临床考研门课程

医学生由于职业发展路径的原因，至少九成以上的学生都会选择继续深造。医学类考研和其他专业有很大不不同。医学类考生在考研期间往往还需要进行专业实习、规培。复习时间十分紧张。大部分医学类考生都需要考西医综合。西综基本上涵盖了本科期间所有的基础课程和临床课程，知识点繁多起而复杂，记忆点非常多。医学类考研主要分为西医临床考研、口腔医学、公共卫生、护理学、中医考研等方向。公共课在公共课上，无论专硕还是学硕都需要考需要考政治。如果外语科目选考英语，则所有学术型硕士和专业型硕士中的临床医学(1051) 口腔医学(1052) 公共卫生(1053) 护理(1054)中医(1057)都需要考英语一。其余为英语二。具体参见目标院校研究生处官网。专业课方面，学硕和专硕最大的区别在于，西医临床专硕无论专业方向如何，全部采取统考的形式，业务课为临床医学综合能力(西医)306。而学硕则取决于考生具体报考的专业和方向，需要提前在研招网、目标院校研究生院查询清楚。专业课专业课方面，临床医学学硕和专硕最大的区别在于，专硕无论专业方向如何，全部采取统考的形式，业务课为临床医学综合能力(西医)306。而学硕则取决于考生具体报考的专业和方向，需要提前在研招网、目标院校研究生院查询清楚。西医综合306范围西医综合的考试范围为基础医学中的生理学、生物化学、病理学;临床医学中的诊断学、内科学、外科学等。医学综合是涵盖了医学中主要的基础课程和临床课程，需要记忆的内容多。医学中基础类与临床类科目有着千丝万缕的联系，一种疾病从它产生的原理、发展的症状、各种检查及诊断列最后的治疗方案都串联着考试各科的内容，所以，以疾病为主线去贯穿各科考点的方法是复习医学类考研的上上之选。具体来说，基础医学的生理学,生物化学,病理学;临床医学中的内科学(消化系统和中毒,循环系统疾病,呼吸系统疾病,泌尿系统疾病,血液系统疾病,内分泌系统和代谢系统疾病,结绨组织病和风湿病)和外科学(外科总论,普通外科和骨科)等(考内外科的试题时就顺便考到诊断的知识了，现在西医综合内外科的试题趋向于考病例性试题，一道题一般有三四问，既考到症状，诊断，检查手段，治疗等，需要考生把内外科复习好，把那些重要疾病的突出症状，特殊检查，典型治疗手段复习到位，诊断学课本不用刻意花很多时间去看，需要考生理解即可。　西医综合306考试题型及分值基础医学约50% 其中生理学约20%生物化学约15%病理学 约15%临床医学 约50%其中 内科学 约30%外科学 约20%四、 试卷题型结构A型题 1~90小题，每小题1.5分，共135分 91~120小题，每小题2分，共60分B型题 121~150小题，每小题1.5分，共45分X型题 151~180题，每小题2分，共60分。郑州大学是河南省唯一一所211工程建设高校，实力强劲。下辖包括一附院在内的多所教学医院，其医学学科教育在河南省内乃至全国都享有较高的学术声誉。其中，招收医学类研究生的院系主要有公共卫生学院、医学科学院、第一附属医院、第二附属医院、第三附属医院、第五附属医院、护理学院、附属肿瘤医院。人民医院、附属儿童医院等。临床医学大类：105101内科学(消化系病学、内分泌与代谢病学、肾脏病学、风湿病学、血液病学、心血管病学、呼吸系病学、传染病学、)105102儿科学(儿科学临床医学硕士)105102老年医学(老年医学临床医学硕士)105104神经病学(神经病学临床医学硕士)105105精神病与精神卫生学(精神病与精神卫生学临床医学硕士)105106皮肤病与性病学(皮肤病与性病学临床医学硕士)105107影像医学与核医学(放射医学、磁共振、超声医学、核医学、介入医学、神经介入)105109外科学(骨外科学、心血管外科学、胸外科学、普通外科学、泌尿外科学、整形外科学、烧伤外科学、神经外科学、)105110妇产科学(妇产科学临床医学硕士 、生殖医学临床医学硕士)105111眼科学(眼科学临床医学硕士、)105112耳鼻咽喉科学(耳鼻咽喉科学临床医学硕士)105113肿瘤学(肿瘤学临床医学硕士)105114康复医学与理疗学(康复医学与理疗学临床医学硕 士)105116麻醉学(麻醉学临床医学硕士)105117急诊医学(急诊医学临床医学硕士)105127全科医学(全科医学专业硕士)105128)临床病理学(临床病理学专业硕士)初试考试科目：101思想政治理论、201英语一、306临床医学综合能力(西医)参考书目：西医综合参考书：生理学、生物化学与分子生物学、病理学、内科学、外科学(第八版教材)护理学大类：101100护理学(临床护理、护理教育、护理管理与信息、社区与老年护理、人文与心理护理、肿瘤与安宁守护、慢性病专科护理、社区与老年护理)初试考试科目：101思想政治理论、201英语一、308护理综合参考书目：《内科护理学》，2017年第六版，尤黎明，吴瑛等编著，人民卫生出版社《基础护理学》，2017年第六版，李小寒，尚少梅主编，人民卫生出版社《护理学导论》，2017年6月第四版，李小妹，冯先琼主编，人民卫生出版社《外科护理学》，2017年6月第六版，李乐之，路潜主编，人民卫生出版社公共卫生大类：100401流行病与卫生统计学(分子流行病学糖尿病、心血管病流行病学、恶性肿瘤流行病学、生物信息统计方法与应用)100402劳动卫生与环境卫生学(职业相关疾病与职业卫生评价、职业肿瘤学、环境相关疾病与健康评价、分子环境医学)100403营养与食品卫生学(营养与相关疾病、微量营养素与健康)100404少儿卫生与妇幼保健学(儿童少年心理健康与心理疾病)100405卫生毒理学(细胞与分子毒理学)105300公共卫生硕士(公共卫生专业硕士)107401社会医学与卫生事业管理(卫生事业管理、卫生事业政策研究、医院管理)初试考试科目：101思想政治理论、201英语一、353卫生综合、713卫生管理综合(限卫生事业管理类)参考书目：《流行病学》(2017年8月第8版)，詹思延等编著，人民卫生出版社《卫生统计学》(2017年8月第8版)，李晓松等编著，人民卫生出版社《营养与食品卫生学》(2017年8月第8版)，孙长颢等编著，人民卫生出版社《环境卫生学》(2017年8月第8版)，杨克敌等编著，人民卫生出版社《职业卫生与职业医学》(2017年8月第8版)，邬堂春等编著，人民卫生出版社(以下为713卫生管理综合参考书目)《管理学》清华大学出版社，徐国华、张德、赵平，2009 年第 1 版《卫生经济学》人民卫生出版社，陈文主编，2017 年第 4 版《法学概论》北京大学出版社，张云秀，2006 年第 3 版

在上一篇文章中，给大家简单介绍了临床专硕考研科目之英语一，相信大家对其也有了全面清晰的认识。那么今天，就来介绍一下政治！图源网络，侵权必删第一、题型及分值分布1、马克思主义基本原理概论（马原）第一部分马原，难度系数不小。其中的哲学与经济学是需要认真理解的，有不少同学在马原这是处于一种一脸懵状态的。各种专业名词的解释及其衍生关系，仿佛绕口令一样，绕来绕去，直到把你绕晕为止。马原是第1～4题单选，共4题，每题1分，共4分；第17～21题多选，共5题，每题2分，共10分；第34题大题，分两小问或三小问，共10分。2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（中特）第二部分是中特，这一部分具有很大的吸引力。学完之后会有一种豁然开朗的感觉，可以为你的指点迷津。希望每一位同学都能够好好学习这一部分。中特是第5～8题单选，共4题，每题1分，共4分；第22～26题多选，共5题，每题2分，共10分；第35题大题，分两小问或三小问，共10分。3、中国近代史纲要（史纲）第三部分史纲，难度不大，是拿分部分。主要就是介绍1840年至今的政治事件及其影响与意义。没有什么难理解的，只要认真背诵即可。史纲是第9～12题单选，共4题，每题1分，共4分；第27～29题，共3题，每题2分，共6分；第36题大题，分两小问或三小问，共10分。4、思想道德修养与法律基础（思修）第四部分思修，难度也不大，出题非常有针对性。这一部分没什么要强调的，多看多理解应该就可以了。思修是第13～14题单选，共2题，每题1分，共2分；第30～31题多选，共2题，每题2分，共4分；第37题大题，分两小问或三小问，共10分。5、形势与政策以及当代经济与政治（时政）最后的一部分是时政，主要是考试那一年发生的大事件。一般是国内与国外五五开，但也有可能例外。如果有时间可以关注一下，如果没有时间都后期直接背也可以。时政是第15～16题单选，共2题，每题1分，共2分；第32～33题多选，共2题，每题2分，共4分；第38题大题，分两小问或三小问，共10分。考研政治，满分100分图源网络，侵权必删第二、不用准备太早这里的太早，小趣觉得时间点是5月底。记得小趣当年是7月初开始的，后面计划着学习，最后的成绩也不错（75+）。因为政治大多是靠背诵的，尤其是50分的大题。准备的太早，你就需要一直背诵，会增加疲劳感，感觉会不划算。当然，如果你整体规划的时间非常充裕，那么就无所谓了。第三、真的要下功夫背政治的考查尤其是主观题，占的分值非常大，所以真的需要你去背诵，不然，到了考场上可能真的写不出来。所以到后期，10月以后，感觉就可以开背大题了。政治会有模拟题，价值很高，具体代表的人物估计大家也都清楚。如果不知道，那么私信小趣，可以与你交流。好了，这三点就是小趣觉得考研政治，你现在需要知道的事。也欢迎大家评论交流！以上都是个人经验，不作任何依据。感谢您的阅读！

冷丝自媒体原创，拒绝转载！文｜刘冷丝栏目｜丝说考研近10年，我国医疗资源向大中城市集聚，各个大型医院招聘医护人员的标准也越来越高，随之而来的是医学本科生考研越来越热门，这也是导致医学本科生考研难的重要原因之一（本文文末附录国内医学院排名名单）。第二军医大学随着社会进步和医学科学的发展，医学知识日新月异，学科门类众多，高等医学教育具有课程多、知识量大、学制长等特点。欧美等发达国家的医学教育均为精英化教育，一名合格的临床医生的培养与成长必须要经过研究生教育，取得医学博士学位。所有医学生都明白，要想成为一名优秀的医生，必须同时具备优秀的学术研究能力和良好的临床专业技能，而攻读研究生是培养这两个能力的必由之路，这就催生了“考研热”。我们都知道，医学是保护和促进每个人生命健康的科学，高等医学教育担负着为医学培养和输送专门人才的重任。高等医学教育本质的社会性决定了医学教育、培养的医学人才是所有人最为关注的问题之一，每个人对高等医学教育具有很高的期望值。然而，一个很大的弊端不得不引起我们重视。哈尔滨医科大学考研挤占实习时间，导致医学本科生实习质量下降，高等医学教育是一门实践性非常强的学科，实践教学是其中必须具备、无法替代的重要环节，没有实践教学的医学教育是不完整的。综合来看，在高等医学教育全过程中，实践部分占50%以上的比重，这和其他专业教育区别较大。与其他专业的硕士研究生考试不同，医学综合涵盖了医学中主要的基础课程和临床课程，如临床医学专业要考的西医综合囊括了生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学等6门学科，知识体系庞大，内容繁多复杂，大多数需要记忆，复习备考需要耗费大量的时间和精力，医学生考研势必会挤占大量实习时间，分散学习精力，导致无法保质保量地完成临床实习任务。首都医科大学据研究者的调查显示，50%的医学实习生认为在实习中遇到的最大困难和问题是考研与实习相冲突，26%的医学实习生认为考研或求职影响了实习质量。所以，考研扰乱实习秩序，导致实习管理困难。医学生“考研热”已经持续10余多年，国内的医学教育改革不可能一蹴而就，在现有的医学教育制度下，如何做好实习期间考研学生的教育管理，保证临床实习质量，对医学院校和教学医院来说，具有较大挑战。如今，社会和高校都特别重视毕业生的就业率，而成功考研的本科毕业生也算在就业率中。部分医学院校的本科毕业生就业不好，为了提高就业率，另辟蹊径，在考研率上做文章，弱化临床实习，强化考研，默许学生成为考研专业户，甚至干脆让学生不参加临床实习，把一年本该用于临床实习的时间投入到突击复习考研上。广州中医药大学毫无疑问，这样的学生缺乏系统的临床实习，动手能力差，高分低能，影响了研究生培养的质量。大部分考研学生不能兼顾实习，不能全心全意参与实习。很多医科类高校教学负责人也反映，实习管理方面的问题就是考研对五年制医学生的实习冲击较大。他们非常希望通过严肃实习纪律，以此来保证实习质量。但是面对现实，绝大部分学校不得不考虑到学生毕业后的出路问题，只能对考研学生的违纪行为不积极干预。当考研与实习冲突时，很多学生宁愿放弃实习，也要拼尽全力复习考研。随着考试的临近，考研的学生不断减少实习时间，甚至不惜违反实习纪律，早退、旷班的现象时有发生。这些违纪情况扰乱了正常的临床实习教学秩序，增加了对实习生的教育管理难度，一时很难找到行之有效的管理措施，给临床实习的教育管理者带来了烦恼和困扰。中国药科大学其实，国家在医学硕士研究生考试招生上能够大力提高推荐免试的比例，且在初试中更加重视考察学生的综合能力，进一步强化临床技能考查。同时，在复试中推进专业知识、专业技能、职业素质考核的有机结合，通过综合笔试、面试、实践操作等多种方式，进一步加强对考生职业素质和临床实践技能的深入考查，就可以引导医学生更加认真对待实习，提高实习质量。因为，无论从哪一个方面来讲，唯有认真投身临床实习，提高临床实习质量，才能熟练掌握临床实践技能，培养临床诊疗思维能力和医患沟通能力。如此一来，实习质量的高低与医学生能否成功考研紧密联系在了一起，考研和实习之间的关系就不再是矛盾而是协同和促进。附录国内医学院排名医学院排名敬告｜刘冷丝所有文章首发『』，如有错漏和最新信息，作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充，也请各位网友批评指正，谢谢您！

你们可爱的学姐有话说：“公共课决定能不能过线，专业课决定总分的高低。”公共课很重要，不可忽视。2020年医学类单科分数线在42分，就是这42分决定了很多人能不能上线。我身边就有一些同学是因为英语没过线而导致无法参加复试和调剂，除非是个人总分很高或者专业课特别出众，否则一般考生不能参加调剂。你们还敢玩手机吗？还敢颓废吗？关于公共课，像我们医学专业一般都是考政治和英语（一或二）。学姐建议大家政治只要乖乖跟着老师的视频一直学下去就好了，比如徐涛老师（他比较风趣一些，讲课不怎么枯燥）、腿姐或者杨娅娟老师，肖秀荣老师的资料很棒（不过讲公共课的老师上课比较枯燥，容易犯困）。政治可以从8月尾开始看，慢慢跟视频，做一些习题，一直到11月份左右再买肖八肖四来疯狂刷选择题背大题，也可以用杨娅娟老师的背诵笔记（不过我觉得内容有些多，但押题还蛮准的，还有顺口溜领背）。政治跟着老师背完一轮又一轮，稳稳没问题。没人在乎你坚持的过程，人人都爱看结果接下来是英语，英语战线很长，尤其是对于基础不是很好的学弟学妹来说，更是难上加难。学姐我的英语也不是很好，我一战英语一才考了61分，不过我还是没有放弃，再次二战，英语一考到了71分。这短短十分的提高也许不是很明显，但是我已经很满足了。英语都离不开背单词，我是一直跟着朱伟老师的恋练有词和视频进行学习的，从7月份开始，一直坚持每天中午刷单词视频，早晚进行复习前几天的学习的单词，多读恋练有词里面的例句，我在单词这块花了很多时间，这样才能快速打下牢固的基础。一直到8月中那会开始刷真题，我是选择了黄皮书，我只买了2005年之后的题目，因为年代久远的题型很多被淘汰了（如果时间充裕的学弟学妹还是可以把2005年以前的题目练一下手）。记住，真题值得一刷二刷三刷，没刷一次都要把单词反复巩固，把考点整理下来（自己可以选择几本笔记本，把每一模块的内容分别整理在一个本子，这样复习起来清爽很多，不会凌乱）。英语真题建议自己留2-3年的真题下来自己模拟，不过很多学弟学妹一不小心没忍住就刷完了，也没关系，到12月份那会黄皮书有预测题，还是可以刷一下的，这样多提升一下对陌生篇章的感觉，这个很重要。最最重要的事情，切记一定要认认真真老老实实背作文。我是从10月份开始，一直坚持背王江涛老师的强化版20篇大小作文，每天下午吃完饭都会在图书馆楼下花上一个小时背作文和默写作文，每天反复听作文录音。一直坚持到到11月份左右，可以开始练手写作文。要是实在没时间练手，就要把作文背得滚瓜烂熟，因为每一类型的作文你都有背过，有些句子是可以直接应用上去的，而且上考场写作文的时候，我写得很顺畅。作文写好了，后面做题也会得心应手。这些都是我自己复习公共课的一点点小经验，希望能对你们有帮助。不为什么，希望你们都能记住，没有什么成功是会自己到来的，只有笨笨的坚持才会迎来别人的赞赏。谢谢各位小可爱们的支持！

准备考研的小伙伴们最迫切想知道的就是考研考什么？考哪几门课程？今天在这里小编给大家分享一下。考研总共考四门，两门公共课:分别是政治和英语，一门基础课:数学或专业基础，一门专业课:在这里，专业课总共分为13个类。大类:哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学，利益学，工学，农学，医学，军事学，管理学，艺术学等。小编在这里郑重的提醒一下，其中的法硕，西医综合，教育学，历史学，心理学，计算机，农学等属于统考专业课，其他非统考的专业课都是各高校自主命题。除了考什么，小伙伴们最关心的应该是分数值了。考研成绩的单科分数政治满分为100分英语满分为100分数学满分为100分专业课一为150分专业课二为150分考研综合类为200分以上就是个单科分值。当考研总分为500分时1 政治(100）+英语(100）+专业课一(150）+专业课二(150）2 政治(100）+英语(100）+数学(150）+专业课(150）当考研总分为300时1 管理类联考综合(200）+英语(100）2 经济类联考综合(150）+考研数学(150）以上就是对课程与分值的分享了，希望对你有用。

从1988年医学考研纳入全国统考以来，每年的考试大纲变化很小，考路护航小编总结了一下科目：初试考试科目基础类——英语，政治，西医综合/生物综合/基础综合，专业基础临床西医类——英语，政治，西医综合，专业基础临床中医类——英语，政治，中医综合，专业基础各学校专业不同科目也有所不同，具体可以登录学校研究生院/处官网查询。临床医学硕士主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。英语100分，政治100分，西医综合300分（包括生理、病理、生物化学、诊断、内科、外科共六门），300分（其中生理20%，病理生化各15%，内科加诊断30%，外科20%）。由此可见，医学类考研除了临床中医考研，都要考西医综合。而西医综合和英语是靠平时的学习基础，没有办法考前突击的，尤其是生物化学，需要硬背的知识点特别多。1988年以来西医综合科目全国统考的数据来看，有些年份及格率竟然不如英语高，每年许多考研考生也只是因为西医综合拉后腿，实在可惜。而从西医综合300分计入考研总分开始，考高分对于想考研考博的学员来说非常重要了。那么西医综合为什么这么难考呢？1，难考的原因之一，对西医综合重视不够很多学员可能会花几年时间复习英语，却很少有人会花很多时间去复习西医综合，因为他们认为，西医综合的多选题，考前突击个把月，就能过关！但是，理想很丰满，现实很骨感，正因为西医综合都是多选题，考的知识点更广泛，不花几个月时间认真对待，想考高分是不容易的，对基本概念、基本病理、疾病之间的内在联系与区别有深刻认识才能脱颖而出。2．难考原因之二，西医综合知识点太多西医综合一共要学习生理、生化、病理、诊断、内科、外科六门课程。学完这六门课需要四年时间，等到考研时，大部分考生因为时间跨度太大，把前三门基础课已经抛之脑后，复习又得从头开始，而后学习三门内外科诊断时，又要兼顾考研复习，许多同学对临床实习的关注度不够，对许多疾病只有书面知识的理解和掌握，没有实践经验，死记硬背的知识往往因为缺乏直观认知与书面知识的结合，很难坚持记忆考研结束。3．难考的原因之三，学习方法不合理这是每个专业考生的共同难题，在我的@考路护航 动态里有分享很多学习方法。很多学员的共同特点就是时间进度把握不好，那在我们复习前立下flag，要考研就要抱着不破楼兰终不还的决心，制定好有效的学习计划，然后丢掉吃鸡农药，专注考研复习。4．难考原因之四，没有好的解题技巧俗话说，埋头苦干，也要抬头看看。很多学员会在网上找历年真题，自己闭门造车猛啃试卷，没有正确的理解分析命题老师的出题规则，做到有的放矢的复习。考路护航有各专业名师对考研历年真题解析，并分析出题老师的命题思路，然后针对考点进行模拟考试押题考试。怎样才能有效复习获得高分呢？根据考路护航名师团队多年深入研究西医综合真题，总结了几点供同学们借力：1、图片记忆比方说病理学，可以在病理学专业论坛下载一些代表性很强的照片来帮助理解书本知识和辅助记忆，特别是相近或相反的病理变化可以反复对比加深记忆。2、逻辑思维生物化学是对于习惯逻辑思维的同学来说比较简单，对于不善逻辑思维的同学来说，看了一个月的生化还没搞清楚，那些方程式就像一团乱麻。有的同学因为生物化学不好理解而放弃。如三大物质代谢中的一些关键酶、主要中间代谢产物、各主要物质之间的关系及其各关键反应的调节基本上每年必考的重点，当然如果专业基础不是生化的考生，可以不用弄清楚各种物质的化学结构式。因为在十几年考试中只出现过一次，1994年出过一次关于"α-酮戊二酸的化学结构式"。3、理解记忆每个考生的基础不同，学习的方法也不同。大部分人认为生理简单，容易得分，内科学得分最难，分值又高。历年来的规律：生理、生化每年试题很多相同或相似之处，因此在复习西医综合时生理生化的历年真题和解析尤为重要，复习好拿满分也是可以做到的。复习重要的是理解记忆，能够做到举一反三。认真把课本看一遍，对课本有一个整体轮廓，然后再去看参考书，这样可以加深对参考书上总结的知识的记忆。同时，还要做点真题检验一下自己复习是否到位。4、优质复习资料医学考研复习，要学会借力打力不费力。目前来看，统编教材更新了出版版本号，但是教材内容没有什么变化，如果你只想西医综合考过关，只要认真看书，掌握了书本上足够的知识点过关应该不成问题。但是你高分通过，最好统编教材和历年真题视频讲解结合使用。首先，配合统编教材，听一遍考研西医综合历年真题解析视频，做第一遍真题，这时候不求正确率，只是对考试题目有个印象，老师出题规律是什么样的。然后，再听考研西医综合教材精讲和课后真题解析视频，再做第二遍真题，这时把做错的题目标记下来。第三，听考研西医综合教材精讲和真题串讲，结合考点和真题综合分析视频，再做第三遍真题，把两次做错的题目标记出来强化记忆。课后用过关必做2000题检验学习效果如何。考研本来就是一个反复搓磨的过程，一定要不厌其烦的反复练习，加深记忆。5、了解考点，掌握重点，突破难点自1988年西医综合纳入全国统考以来，考试大纲范围基本没有多大变化，那么历年真题对同学们的复习有很大帮助，研究历年真题解析有助于掌握考试重点。消化、呼吸和泌尿在内科学中占比约66%，普外、骨科在外科学占比约70%，物质代谢、大分子专业在生化中占比90%，按照这个比例，同学们应该知道复习的重点了吧？生理与病理学每个章节占比约15%，生理学"绪论"也多次出现考题，所以每个章节都要复习。每年还有约15%～20%拔高题，只有那些基本功扎实才能获得高分。考研不仅仅是一场知识的考试，也是对自己一种磨炼，最重要的是心态的的磨砺。@考路护航 小编认为既然选择远方，便要摒弃杂念，风雨兼程！未来的你一定会感谢现在拼命学习的你

文｜冷丝栏目｜考研录取考研，进一步深造成为了大多数医学生必选之路，在这一趋势下，临床实习与考研准备的时间、精力的矛盾性日显突出。考研与临床实习并非一对绝对对立的矛盾体，如何处理好考研与临床实习的关系，这是一个长期存在的问题，也是可以兼顾的，能够做到“两全其美”。无论如何，考研的医学生不能因为考试而耽搁了临床实习。众所周知，临床医学是一门即学即用的实践性学科，临床实习是一个医学生走向临床医生的关键转折点，是将临床理论知识与临床实践有机结合的过程，也是医学高等教育的重要环节之一，是促进实习生接触疾病，并通过认识疾病、思考疾病等问题培养他们的临床思维能力，是医学生由学校走向工作岗位的桥梁。对于医学生而言，理论学习是基础，结合实践是升华，唯有将两者相互融合，用理论指导实践，以实践丰富理论，相互提升，才可能真正地认识疾病，更好地预防疾病和治疗疾病。临床实习的质量与医学生今后的临床工作发展息息相关，冷丝认为，你一定要兼顾好实习工作。高校管理者有义务也有能力解决好医学生考研和实习的矛盾。冷丝建议高校管理者正确引导考研医学生，并且适度提供一些必要的条件，创造一个相对好的复习备考环境。学校和医院实习带教老师都需要了解学生考研的倾向，对学生是否适合在实习期间考研进行剖析和引导，不能任学生自己随波逐流，也不能片面以学校或医院立场来考虑，需要结合学生的实际情况进行指导和制定合理的培养计划。高校管理者、任课教师应当合理分配实习期间考研和非考研实习生的工作任务，尽力帮助准备考研的同学创造良好备考环境，非考研的同学加强临床实践，考研的学生也适度参加一些必须的实习，还要让不同类型学生相互促进，共同成长。最后两个月，医学生可以在具体复习备考方式方法上动动脑子。一是公共课英语的复习。到了10月底，也就进入了最后一轮的复习备考了，考研的医学生应该偏重真题和阅读的练习及复习词汇，词汇始终是贯穿整个考研的核心问题。接下来的11月份到12月份，这段时间的复习应该以作文为中心，尤其是大作文。练习写作和总结作文，总结历年优秀作文的思路和表达方式，背诵里面好的句子，形成自己的作文模版，这才是考研医学生得高分的关键。二是公共课政治课程的复习。到了这个时间节点，考研的医学生在过去的复习基础上练习真题，同时，对于政治复习，你平时可以关注新闻、时政热点，了解国家各方面政策的最新动态，一定使用权威的复习资料。冷丝还建议，你如果有条件，可以报一个师资力量强、效率高的政治课程复习班，这样有助于节约你的时间和精力。三是关于医学专业课的复习备考。根据过去成功考研的医学生的经验，在最后的两个月时间内，冷丝建议你可以采用两轮复习法。第一轮复习法，11月至12月，这一个月，考研的医学生在前面扎实的复习基础上，快速地浏览看书，练习历年的真题和阅读其解析，建议制作一本错题集，以及进行模拟自评。第二轮，即在12月1日到考研正式开始前，这个时期是攻坚的最后阶段，你要以进行查漏补缺是最直接的目的，重点可放在政治上以及复习以往的错题集，必须快速地大面积浏览易错易忘的知识点。最后，冷丝郑重提醒考研的医学生，你对自己要有一个良好的定位和科学的规划，并找到一个适合于自己的方法，端正态度，脚踏实地，持之以恒。当然也需要家庭、学校、社会的思考与支持。

在确定考研之后的第一件事，就是确定考研专业。想要确定考研专业，除了考虑个人兴趣爱好，还需要对考研目标专业有详细的了解。为此，文都君出"专业研读"系列，为大家解析热门考研专业，希望能帮大家找到合适自己的考研专业。专业·研读考研热门专业：医学在考研大军中，医学生的考研比例是非常高的，医学考研似乎成了医学生进入医院晋升职称的一个必经之路了。对于准备参加医学考研的小白来说，可能对医学考研还不是太了解，今天我们就来一起看看吧！医学考研形势分析从分数线来看，总体分数线不高，但近几年都处于稳步上升的阶段，预计2021会比2020年分数线略高，对于2021的医学统考考生至少要以2020的总分作为最低标准进行复习。从总体就业形式上来说，医疗行业在我国一直是人才紧缺的行业之一，而且医疗行业也是最适合做长期规划，最利于个人投入产出的行业之一，现在在新的政策的引导下，医学生的选择也不再仅局限于大中型医院，多元化的选择也让很多学生选择在本科之后进行深造。从报考人数来说，医学因其专业化程度过高，一般很难跨专业报考，所以相对于其他学科来说，从报考人数上略有优势，但医学的招收院校相对于其他热报专业来说也少了许多，协和、北大、川大华西、中南湘雅等名校每年也是报录比较高，难度较大的。医学考研重点专业临床医学临床医学是医学科学中研究疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过治疗和预防以消除疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是一门实践性很强的应用科学，重点在诊断与治疗疾病。临床医学包含18个二级学科：内科学、儿科学、神经病学、老年医学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验与诊断学、护理学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、运动医学、麻醉学、急诊医学。护理学为适应我国医学事业发展对护理专门人才的迫切需求，完善护理人才培养体系，创新护理人才培养模式，提高护理人才培养质量，特设置护理硕士专业学位。护理专业根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。就业方向：主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。中医学中医硕士专业学位研究生，其临床能力培养按照中医住院医师规范化培训标准进行。中医专业学位研究生培养实行导师或导师组负责制，教学方式采用课程讲授、案例研讨、社会实践、跟师学习等多种形式，重视名老中医药专家经验总结与传承。随着我国经济的持续发展，医学教育事业取得了长足进步，高级中医人才逐年增加。在经济发达地区，人们比较重视中医，所以很多疾病的治疗，人们愿意选择中医治疗。这也就要求中医学专业需要掌握全科医学的知识，以发挥其优势。在基层，很多群众由于西医院检查、治疗费用偏高，而愿意选择简便低廉的中医进行治疗。两种考研类型接下来再谈一谈医学的两种不同类型的研究生。第一类是科研型。学费便宜，一年时间在学校全程上课，两年时间呆在实验室做实验，还有写文章，毕业比较难，而且临床能力比较差，读完硕士后必须参加三年规陪，才能回到临床。而且读书期间不能考执医，有一点打时间战的味道。但甜头是如果跟了科研大牛，就可以发表很多影响因子很高的文章，以后晋升就很快。第二类是临床型。学费较贵，三十三个月在临床轮科，很少留在导师身边，不用做实验，毕业没有科研型难，读书期间就可以考执医，但写文章的能力真的比科研型逊色很多，有时候会觉得是一个天上、一个地下的区别。临床型的甜头是读书期间就参加了规陪，毕业之后不需要再参加三年规陪，但晋升比较难，视野没有科研型学生开拓。但无论是科研型还是临床型，研究生都要比大部分本科生强。所有的所有，都在告诉一名医学生，你要考研。不论是为了梦想，还是为了生活，考研都是医学生最佳的出路。

我考的是某医科大学公共管理学下面的一个专业社会医学与卫生事业管理。其中(614)卫管综合：108分——课本主要是人卫版的社会医学，卫生事业管理和卫生统计学。(811)管理学理论与实践：126分——课本主要是人卫版的管理学基础和人大版的组织行为学。本人感觉614考得不是很好，可能是第一年增加了卫生统计学的题目吧。因为我报考的院校今年升一级学科硕士点，所以614增加了社会医学和卫生统计学两本书。当时知道这个消息真的是晴天霹雳啊！原本我的计划是九月份开始复习只用看三本书时间觉得是够的，但是大纲出来多了社会医学和卫生统计学，社会医学还好，本科的时候学过，但是卫生统计学的基础完全是零啊！最后在朋友的劝阻下还是咬着牙继续复习。卫生统计学：我买的是二手书，课本和习题集，我个人觉得习题集要买新，我当时是全新的已经买不到了只能买了本二手的，后来还在网上找了另外一个版本的电子版做了一下下；课程主要是找中大方积乾教授的慕课，但是这个课程只是讲授基础阶段的课程就是一至十三章的内容，后来我又找人卫慕课看了高级版的课程。我个人觉得没有基础学卫生统计学有点难，我当时真的是硬着头皮复习，反正每章节的课程我都要反复看几遍才弄明白一丢丢。我是从大纲出来就马上买书复习了，我的计划是每天要学一章内容，然后做一章节的习题集，但是要完全弄懂一章内容也至少要四个小时，当时又是急，又是躁，关键是每逢看统计学都想睡觉，那时候真的很讨厌自己啊!!!伴随着沮丧有生气的心情就每天按部就班的复习，有时候因为完全弄懂了一个小问题都信心满满，而且会一整天心情都是好的呢！我应该是差不多是到十一月中下旬才将统计学的基础阶段看完，但是后面还有高级版的，除了几个很难的统计方法如： logistics，meta，cox 分析实在是看不懂就放弃了，而且这些方法都要用软件才可以操作，我后面就看了文字性的章节，然后就开始了二轮复习，没有完全弄清楚的，在加深理解，也逐渐形成了自己的总体框架，将做错的习题重复查看。卫生事业管理：这门课在本科阶段的时候有学习过，稍微好一点，但是我们大学学的课本和绿皮人卫版的有点出入，最后我还是买了一本绿皮人卫版的书，并将整本书从头到尾看了一遍，并摘抄了重点的知识点，同时也结合本科学过的课本查漏补缺，形成了自己的知识框架。整理完了重点就开始背诵，个人觉得当时的自己还是挑自己所认为的重点背了。总的来说复习思路就是先将书本目录背熟——细看课本内容——形成自己的知识框架——看目录回想每章节的重点内容。后期的我背熟了重点还将重点默写了一两遍。社会医学：也是大学学过的内容。我还是看了两遍书，将自己大学整理的重点补充就背诵了，因为我大部分时间都用在了统计学上面，而且这本书和卫生事业管理这门课有的内容是重复的，所以这门课就用少了一点时间。主要复习思路：背诵书本目录——细看书本内容——补充之前比较的重点——背诵重点——看章节回忆重点。虽然最后考试的时候并不知道统计学会出名字解释和简单题，我只以为考选择题和计算题，然后卫生事业管理，社会医学的知识点考得比较细，我背过的重点几乎都没有背中，导致我当场拿到试卷，又想哭又生气，然后不得已得将试卷做完，后来我觉得考研人永远不能有侥幸的心理，盲目去揣测出卷的心理，认为会考什么认为不会考什么。考研人要做的就是将课本的知识点掌握熟练才能得心应手，才能宠辱不惊!!!811管理学理论与实践主要是两本书的内容，我一般将这个科目的复习时间放在下午或者晚上，因为这门课程是下午考。这门课我记得我是十月下旬才开始复习，这门课我们大学也学过，但是大学的我这门课考的非常烂，导致我觉得我会学不好，可能自己也不适合做管理者，想是这样子想，可是还得去做！所以一开始我就是看书归纳重点，将课本的思路大致分为计划——组织——领导——控制几个板块，再穿插剩下的知识章节，后来我看了十几章之后还是觉得没有头绪也没有思路，后来我就问了师妹，她说她主要背的是大学老师给的重点，所以最后我找来了大学老师给出的题目重点范围来满满总结出自己要背诵的重点，在有限的时间里只能这样子做啦！所以后面我在背重点的过程中再将不是很完善的重点再慢慢完善，就这样子按部就班的每天背一章节的重点，反反复复背到了十二月份再将所有重点都默写了一遍!!!至于组织行为学，这本书的内容也有很大一部分内容是和管理学基础是重合的，所以我复习是以管理学基础为主，组织行为学为辅。最后就是管理学这个科目我报考的院校考的全部是主观题，只能说很灵活，名解考了三个中文三个英文的，所以在复习的时候要留意一下有的名词的英文，说不定就考了呢！还有一个个人比较臭不要脸的方法就是，全是主观题的时候，卷子一定要写够字而且要清晰要条理，个人觉得这个会加分呢！反正主观题的话没有唯一的答案，所以要能写就写，不要嫌多!!!