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日本立命馆大学技术管理(MOT)博士英文课程申请解析!大辩不言

日本立命馆大学技术管理(MOT)博士英文课程申请解析!

立命馆大学(Ritsumeikan University),简称立大、立命馆,创立于1900年,位于日本京都;2019年QS世界大学排名,其在日本私立大学中排名第3,仅次于早稻田大学和庆应义塾大学。作为一所重视国际化的日本顶尖私立大学,立命馆是日本文部科学省选定的“超级国际化大学计划”重点投资的37所大学之一,日本文部科学省G30计划中首批指定的13所大学之一,日本“平成26年度大学的世界展开力强化事业计划”中唯一被选定的私立大学。今天,日本君将为大家介绍的是立命馆大学技术管理研究科-博士英文课程!1项目介绍立命馆大学技术管理研究科(Graate School of Technology Management,简称“MOT”)成立于2005年;最初旨在研究和实践公司内部的技术创新,以实现成功的产品和服务开发。今天的范围进一步扩大,以通过不同公司和行业之间的合作促进跨界创新。MOT提供硕士和博士学位课程,以培养专业和学术职业的优秀领导者,并为他们奠定管理和技术支柱以及与日本领先企业的实践经验的基础。硕士课程概述:硕士课程仅以日语授课,至少需要学习2年才能获得硕士学位。学生必须至少获得34个学分,其中包括“核心学科”的6个学分和“研究课程”的4个学分。论文必须在学术指导者的监督下提交,必须被批准并根据程序的程序通过最终检查。博士课程概述:原则上,必须以普通全日制学生的身份招收博士课程三年。但是,该学位也可以授予三年以下的优秀学生。在这种情况下,全日制注册的最短期限为1年。可以日语或英文授课。若要获得博士学位,学生必须完成总共14个学分。必须选修“选修课程”的3个科目(6学分)和“研究课程”的2个科目(8学分),这些科目将持续三年。此外,学生必须在收到其导师的必要指导后提交论文。论文必须按照计划的程序获得批准,并通过期末考试。2研究领域及教员(博士课程)左右滑动查看更多3博士课程费用1.申请费:5,000日元2.学费及其他费用:4博士英文课程申请入学时间:4月+9月(两申两入)招生人数:5人语言要求:TOEFL/TOEIC/IELTS专业背景要求:获得或预计获得硕士学位GPA要求:无明确要求申请流程:1.简历、研究计划、学习计划(指定表)邮件发送教授获得内诺2.邮寄指定申请材料:其中一部分需要网申“Ritsu-Mate” 填写材料,打印一起邮寄3.英文面试4.公布结果申请材料:1.申请管理表(在线下载)2.学习计划(指定表,英文撰写)3.列出研究成果(指定表,英文撰写)4.三封推荐信(只接受原件)5.成绩单和毕业证书或预毕业证明*接受原件,开取不早于截止日前3个月,中国毕业的学生提供并打印教育部学历证书电子注册备案表或教育部学籍在线认证报告。6.硕士论文或研究成果/等同于硕士论文或摘要的出版物(自由格式)7.护照首页复印件8.其中之一的语言成绩:·TOEFL iBT Test·Revised TOEFL Paper-delivered Test·TOEIC LISTENING AND READING TEST·IELTST*不接受TOEFL ITP成绩;也不接受托福拼分。材料递交方式:EMAIL+网申+邮寄申请时间:2020年9月入学:2020年4月22-5月13日2021年4月入学:2020年10月7日-10月21日是否需要套磁:是有无面试:有面试时间:未定结果通知时间:2020年6月24日2020年12月9日

孙膑

日本老妪88岁获博士学位:我百感交集,感到荣幸

日本一名现年88岁的老妪24日由知名高校立命馆大学授予博士学位,成为日本年龄最大的博士学位获得者。老人名为小关清子(音译),住在名古屋市,在位于京都的立命馆大学做访问研究员。她虽不是在校博士研究生,但她的论文为她赢得博士学位。小关24日在毕业典礼前告诉共同社记者:“我百感交集,感到荣幸。”小关原在爱知县东海学园大学女子专科学校担任助理教授,从文化层面研究日本绳文时代织物超过30年。绳文时代指日本旧石器时代后期至新石器时代,即约公元前1.45万年至公元前1000年前后。这一时期在日本列岛生活的人因制作绳文图案的陶器获称绳文人.小关2015年4月起在立命馆大学泛太平洋文明研究中心担任访问学者,去年9月提交论文。(王鑫方)【新华社微特稿】

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日本老妪88岁获博士学位

【新华社微特稿】日本一名现年88岁的老妪24日由知名高校立命馆大学授予博士学位,成为日本年龄最大的博士学位获得者。老人名为小关清子(音译),住在名古屋市,在位于京都的立命馆大学做访问研究员。她虽不是在校博士研究生,但她的论文为她赢得博士学位。小关24日在毕业典礼前告诉共同社记者:“我百感交集,感到荣幸。”小关原在爱知县东海学园大学女子专科学校担任助理教授,从文化层面研究日本绳文时代织物超过30年。绳文时代指日本旧石器时代后期至新石器时代,即约公元前1.45万年至公元前1000年前后。这一时期在日本列岛生活的人因制作绳文图案的陶器获称绳文人.小关2015年4月起在立命馆大学泛太平洋文明研究中心担任访问学者,去年9月提交论文。(完)(王鑫方)关键词:小关清子(Kiyoko Ozeki)、立命馆大学(Ritsumeikan University)

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立命馆大学国际关系GSIR英文课程申请解析!

立命馆大学(Ritsumeikan University),简称立大、立命馆,创立于1900年,位于日本京都;2019年QS世界大学排名,其在日本私立大学中排名第3,仅次于早稻田大学和庆应义塾大学。作为一所重视国际化的日本顶尖私立大学,立命馆是日本文部科学省选定的“超级国际化大学计划”重点投资的37所大学之一,日本文部科学省G30计划中首批指定的13所大学之一,日本“平成26年度大学的世界展开力强化事业计划”中唯一被选定的私立大学。此外,立命馆一直注重与中国保持亲密友好关系,对中国留学生十分亲善;也是西日本大学里留学生数量最多的日本大学。今天,日本君将为大家介绍的是立命馆大学国际关系研究科英文课程!项目介绍我们生活在一个互联世界中,这个世界面临着越来越多的全球性问题。这些是任何一个国家都无法独自应对的问题。全球大流行、气候变化、难民与移民、恐怖主义和自然灾害都是全球性问题,需要各国和国际行为者之间进行对话和密切合作。立命馆大学国际关系研究科(简称GSIR)英文课程名称为:Global International Relations Program(English-Based Program);旨在通过国际关系专门知识和跨文化交流的技能为学生配备跨学科和多方面的观点,培养学生的高级分析能力,比如能够在国际社会中建立秩序与和平,促进可持续发展以及解决多元文化社会的问题。课程提供2年制硕士学位课程和3年制博士学位课程;教职员工与研究组织(国际关系与地区研究所、中东和伊斯兰研究中心、东亚和平与合作中心、京都世界和平博物馆、创意媒体研究中心等)紧密联系;除讲师的研究指导课外,学生还可以参加由教职员工主持的研究项目。参与此类研究项目将提供有效的机会,以学习如何进行国际关系领域的研究以及如何管理合作研究,研讨会和座谈会。研究领域GSIR英文课程主要有4个研究方向:全球治理;可持续发展;文化、社会与媒体;全球日本研究。全球治理旨在使学生有机会学习各种理论和实践方法,以理解国际政治、比较政治、国际法以及和平与安全研究。可持续发展旨在帮助学生获取来自国际合作、经济理论和经济学等学科的全面的学术知识。学生还将发展政策制定和评估的实践技能,这将帮助他们为世界发达和发展中地区的可持续发展和繁荣做出贡献。文化、社会与媒体旨在为学生提供对文化和社会研究的理论理解,以及媒体和文化研究中的关键概念。学生将获得有关种族,种族,移民,大众文化,媒体和文化产业以及公共外交等广泛的全球文化和社会问题的均衡而系统的知识。全球日本研究旨在让对日本特别感兴趣的学生参加课程,这些课程不仅可以增强他们对日本及其国际关系的了解,而且可以通过提供包括全球治理,经济与可持续发展以及文化,社会在内的多种视角来拓展视野和媒体。还将提供有关日本国际观以及世界其他国家如何看待日本的基础知识和高级知识。费用和奖学金①申请费:5,000日元②学费及其他费用(参考2020年):硕士课程申请入学时间:4月+9月招生人数:10人语言要求:TOEFL/ IELTS/ TOEIC,推荐托福雅思*如果拥有以英语授课的高等教育机构的学士学位,则无需提交英语能力证明。专业背景要求:1.入学前获得或预计获得本科学历2.完成16年海外教育GPA要求:无明确要求申请流程:1.联系意向教授2.网申填写+邮寄材料3.公布结果申请材料:1.申请表(网申填写并打印邮寄)2.非日本公民申请表(指定表)3.毕业或与毕业证明(大陆学生通过学信网发送)4.成绩单原件5.研究计划(指定表)6.论文(指定表)7.誓约书(指定表)8.推荐信(可选,两封,密封,指定表)9.英语能力证明(TOEFL/IELTS最好,TOEIC接受)10.其他(英语之外)语言能力证明11.护照复印件材料递交方式:网申+邮寄申请时间:2020年9月入学:2020年4月1日-4月22日2021年4月入学:2020年9月30日-10月21日是否需要套磁:建议套磁有无面试:可能有面试时间:未定结果通知时间:2020年9月入学:2020年6月17日2021年4月入学:2020年12月2日博士课程申请入学时间:4月+9月招生人数:a few语言要求:TOEFL/ IELTS/ TOEIC,推荐托福雅思*如果拥有以英语授课的高等教育机构的硕士学位,则无需提交英语能力证明。专业背景要求:获得或预计获得硕士学位GPA要求:无明确要求申请流程:1.联系意向教授2.网申填写+邮寄材料3.公布结果申请材料:1.申请表(网申填写并打印邮寄)2.非日本公民申请表(指定表)3.毕业或与毕业证明(大陆学生通过学信网发送)4.成绩单原件5.研究计划(指定表)6.硕士论文7.誓约书(指定表)8.推荐信(必须提交至少一封,密封,写上【Reference Letter Enclose】指定表)9.护照复印件材料递交方式:网申+邮寄申请时间:2020年9月入学:2020年4月1日-4月22日2021年4月入学:2020年9月30日-10月21日是否需要套磁:建议套磁有无面试:可能有面试时间:未定结果通知时间:2020年9月入学:2020年6月17日2021年4月入学:2020年12月2日

老斗士

三个日本人,为了研究中国的一种古老文化,差点打起来了

中华文化博大精深,源远流长,像是耀眼的星光,在天空中闪耀了数千年,历久弥新。这些精华悄无声息的融进我们的生活中,刻在我们的脑海里。孔孟谈仁义,老庄乐逍遥,屈原写离骚,李白杜甫诗作千古流传。不过呢,这些宝藏能够祖辈传承,延续到今天,汉字则发挥了巨大的作用,要是没有汉字这种载体的出现,这些让国人以引为傲的东西将被湮灭在历史的长河中,销声匿迹。所以,汉字真的是一个伟大的发明,深深扎根在我们社会生活中,铸造了中华文化的辉煌。广义的汉字指从甲骨文、大篆、金文、籀文、小篆,至隶书、草书、楷书(以及派生的行书)等的文字,狭义指以正楷作为标准写法的汉字,也是今日普遍使用的现代汉字。汉字为上古时代的汉族先民所发明创制并作改进,目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文、籀文、金文。再到秦朝的小篆,发展至汉朝隶变,至唐朝楷化为今日所用的手写字体标准—正楷。继而很多学者都开始研究汉字,想要去好好探究一番这个神奇发明的奥妙之处。关于汉字的研究,大家各执一词,各派有各派的看法,日本的三个老教授,还为此大吵一架,学术撕逼大战就此爆发。这场大战的第一个主角是白川静,出生在日本福井县,是京都大学的博士,立命馆大学的名誉教授和校友,一九六二发表了一篇关于汉字研究的博士论文,正式进军汉字研究界。后来,还呕心沥血完成了三部字书,第一部书主要收集了很多甲骨文和金文的释义,第二部书主要写了汉字在中国古代文学的用法,第三部书是针对日本民众写的,主要写了汉字的日语训练和跟读。白先生从宗教,巫术的角度出发,研究汉字,他认为每一个中国汉字都有属于自己的巫学背景,深入研究以后,发表了一些具有代表性的学说。这场大战的第二个主要是加藤常贤,号维轩,出生在爱知县,代表作品有《汉字的起源》。此人从《说文》入手,研究汉字,只有小部分研究观点取自后来的学者或者自己提出全新的观点。所以,大家都说,与其称他为文字学者,不如称他为《说文》学者。这场大战的第三个主角是藤堂明保,此人和白川静在同一年获得了东京大学的博士学位,并且,论文的内容也和中国汉字有关。但是,他的研究侧重点和上面两位学者不同,他更倾向于研究汉字的音韵,他认为两个字的字形不同,但是,只要读音相同的话,便会存在着某种特殊的共性。所以,藤堂明保认为,汉字是先有读音,再有字形,但是,白川静认为,汉字是先有字形,再有读音。简单介绍完三个人的情况之后,我们就来说说他们发生学术撕逼大战的来龙去脉吧!一九七零年,白川静的新书《汉字:形成及背景》出版。出版社的负责人想要邀请已经是日本汉字文学研究的权威者藤堂明保给这个没有什么名气的汉字学者写一下推荐语。后来,便发生了一件令人意想不到的事,藤堂明保在给白先生写的推荐语中全盘否定了他的说法,甚至,使用了一些不怎么文雅的言辞。比如:“这种人没有资格写汉字研究书作,出版社吃错了药才会出版此人的书。出版社的人看到这篇推荐语以后,纷纷表示头疼,毕竟那时候的藤堂明保还是有一定的地位的,也不敢退回去让人重写。没办法,只好把这篇推荐语原模原样的印刷上去,日本民众喜欢看这种撕逼大战,之后,一哄而上,一时间这本书反而畅销不已。说到这里,不得不提一件事,早在五年前。藤堂明保就出版过一本名叫《汉字的起源》的书,这本书里面的观点和白川静的观点大相径庭,所以,他看到这本书以后才会如此恼火。面对藤堂明保的激烈言辞,白川静也不甘示弱,立刻回话:你反对我的学说没什么,但是,你乱骂出版社的人员就有点说不过去了,你难道不觉得作为一个有地位有权威的学者,写出这样的推荐语很跌份吗?而且,就你的学说靠谱,别人的都是胡说?中国汉字里面的单音音节也不过那么几个,照你的意思,汉字只需要这么些音节就够了?真的是搞笑。白川静的书籍出版以后,加藤常贤也表示不赞同,但是,他没有像藤堂明保那样书写了一大篇文章,言辞激烈,他只是在上课的时候骂了几句,没有引起什么大骚动,不过就是在汉文学研究的圈子里传了一下。之后,此事传到白川静耳朵里以后,在回怼藤堂明保之时,顺带怼了一下加藤常贤。三个人的学说都有自己的过人之处和不足点,但是,从市场需求的角度来看,大家似乎都比较认同白川静在书中提出的观点。可以说,汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字,中国历代皆以汉字为主要官方文字。汉字在古代已发展至高度完备的水准,不单中国使用,在很长时期内还充当东亚地区唯一的国际交流文字。20世纪前都是日本、朝鲜半岛、越南、琉球等国家官方的书面规范文字,东亚诸国都有一定程度地自行创制汉字。

盗墓人

“超级国际化大学”在日本引争议

图为日本高校课堂上穿着和服的留学生。本报驻日本特约记者孙秀萍日本留学生考试(EJU)报名最近结束,赴日留学生开始科学准备11月的考试。据日本文部省统计,目前日本共有29.8万外国留学生,其中,中国留学生约11万多,今后还将继续增加。日本近年实施“超级国际化大学”项目,对留学生政策放宽,但大量留学生涌入也导致很多问题出现。为鼓励大学进一步加速国际化进程,日本文部科学省2014年将原来实行的“留学生30万人计划”项目升级为“超级国际化大学”项目。该计划共指定37所大学为实施对象。其中有13所属于A级指定大学,即从事世界最高水平的教育和研究。目前东京大学、东京工业大学、京都大学、庆应义塾大学等都被指定为A级。还有24所被指定为B类大学,上智大学、千叶大学、立命馆大学等都在其列。这些大学被指定为“超级国际化大学”后,必须改革留学生制度,既要方便自己大学的学生出国留学,也要简化外国学生的入学手续,还要为留学生提供大量奖学金,以及减免学费等。有分析认为,日本是个岛国,由于独特的地理位置和文化,让日本的国际化发展有些滞后,但由于经济滑坡、少子高龄化等导致的劳动力短缺问题,日本不得不融入国际化大潮。在该项目的倡导下,东京各大高校纷纷出台各种方案吸引留学生。例如,庆应义塾大学于2014年开始实行“兄弟高校计划”,接收更多交换留学生;立教大学于2017年开始实行“全球人文学科计划”,留学生可通过就读英语授课项目获得学位;法政大学与中国的五大高校签订协议,在中国实施研究生入学考试,合格者可作为特别研究生进入法政大学就读,并于次年直接成为正式研究生。为赴日留学生提供丰厚的奖学金也是吸引外国学生的途径之一。根据日本学生支援机构发布的《2018—2019年日本留学奖学金手册》,赴日留学的外国学生不仅有日本文部科学省提供的丰厚奖学金,也能获得日本学生支援机构提供的奖学金。此外,来自日本地方政府、民间团体的奖学金也为赴日留学生减轻了不少经济负担。日本打造超级国际大学,究竟给学生带来怎样的影响?一名上智大学在读中国留学生在接受《环球时报》记者采访时称,上智大学是私立大学,学费比较贵。入学后,利用学校对留学生的学费减免制度,第一年她的学费从80万日元降到60万日元,还申请到一个日本文部科学省提供的奖学金,每个月奖学金最低5.7万日元。但她的同学就没那么幸运了,不少留学生没有申请到奖学金。她说,该学校有一项专门针对发展中国家的奖学金,中国学生申请者较多。一些大学还设有财团提供的奖学金、女性专用奖学金等。过去留学生人数较少,申请奖学金很容易,但实施了“超级国际化大学”后,留学生增多,奖学金申请也变得难多了。一名资深大学教授对记者表示,不知道建造国际大学对日本人有什么好处。“由于政府给予特殊政策,留学生增多了,却占了日本学生的福利。比如我们大学,硕士生基本都是中国人,日本学生的比例几乎为零。这是个大问题。所以我们不得不考虑为日本学生更容易考上硕士或博士创造条件”。另一所日本私立大学的教授则认为,他们学校不存在这个问题,因为学校给留学生设了专用名额,最多可收2000人。不会和日本学生发生冲突。但由于留学生突然增多,而且大学的住宿条件比较紧张,价格也比较昂贵,所以,学生找房子很难。这位教授表示,“留学生大可不必争着到东京上学,这里交通拥挤,生活成本也比其他地方高。其实日本的地方首府都有一所公立大学。受少子高龄化的影响,地方大学生源短缺,有的地方大学甚至出台很多优惠政策,吸引留学生。”据《朝日新闻》报道,日本东京福祉大学利用国家政策只顾招收外国学生,却不管他们入学后的学习,约700名留学生下落不明。那些失踪的留学生被认为是拿到签证后就去打工了。报道称,一些大学利用国家政策多招学生,目的就是骗取国家的补助金,同时增收学费。学校是赚钱了,但师资不足,教学计划也执行不力,让学生变成了赚钱工具。这是今后日本的大学在推进国际化进程中需要注意避免的问题。

以杖

为了研究中国的汉字,这帮日本老教授来了场撕逼大战!

文丨吴昊阳 (日本庆应义塾大学)汉字该怎么研究,众说纷纭。李学勤先生曾有《谈自学古文字》,裘锡圭先生有《文字学概要》一书,随着简牍的不断出土,汉字研究方兴未艾。但是却鲜有人知道,在我们东边的邻国日本,也曾经围绕着汉字的研究方法,发生过一场学术大撕逼。这场撕逼的主角有三个人:白川静、藤堂明保和加藤常贤。藤堂明保、白川静加藤常贤白川文字学白川静(1910年4月9日 ~ 2006年10月30日)出生于日本福井县福井市,博士毕业于京都大学,是立命馆大学的名誉教授和名誉校友。可以说,白川静之于立命馆就跟陈寅恪之于中山大学一样。1962年,白川静凭着博士论文《“兴”的研究》正式打进古汉字研究界,其后倾注心血完成了字书三部曲——《字统》(1984年)、《字训》(1987年)、《字通》(1996年)。这三部书都由日本平凡社出版,《字统》主要集中于甲骨文、金文等古文字解释;《字通》则收录了汉字中国古代文献中的用法;《字训》面向日本人,讲的是汉字的日语训读。白川静从宗教、巫术角度出发研究古文字,认为每个汉字背后都有相关的巫术背景。其最具代表性的学说是“才”学。白川静认为“口”的原意不是嘴巴,而是表示祭器的一部分,所以不应读成kǒu,而应该读成“cái”。这种以巫入字的研究角度后来由平势隆郎继承。藤堂明保文字学藤堂明保(1915年9月20日 ~ 1985年2月26日)从音韵的角度研究汉字,凭着《上古汉语的单语家族研究》跟白川静同年获得东京大学博士学位。与传统研究重视字形不同,藤堂明保更重视字音,认为两个汉字如果字音相同的话,即使字形不同,它们之间也会有着某种共同性,据此,他提出“单语家族”论。举个例子,比如“方”字,白川静解作“象尸体吊在横木上之形,表枭首示众”,对于“方位”一词,白川静认为这是“被枭的首级成为了分隔阳冥二界的标识”。与之相对,藤堂赞同徐中舒的说法,认为“方”原指耒耜,又因为耒耜“左右有刃”,遂进一步提出“方”是字根,有“方”的房、妨、防等字,及发音相近的丙、並等字都有“向四方伸出”之意。藤堂明保以其“单语家族”论为基础,主张统合一部分发音与字义相同的汉字,达到削减总字数的目的,并编撰《学研汉和大字典》宣传其观点,首开汉和字典通俗化的先河。简单点来说,藤堂明保认为汉字“先有音,后有形”,白川静认为汉字“先有形,后有音”。3加藤常贤文字学加藤常贤(1984年10月19日~ 1978年8月3日),号维轩,爱知县人。比起文字学者,说他是《说文》学者更合适,因为其汉字研究基本上都从《说文》,只有少部分取后世学者的新说,或者自己提出新说。还用“方”字举例,《说文》解作“并船也”,加藤认为不可信,才取用了徐中舒的耒耜说。其文字学代表作是《汉字的起源》。另外,加藤常贤还治中国思想史,有《“礼”的起源及其发展》(1943年)、《原义研究》(1966年)等。4撕起来!撕起来!ROUND.1白川静VS藤堂明保1970年,岩波书店的“岩波新书”系列出版了白川静的《汉字:形成及背景(漢字:生い立ちとその背景)》。当时,55岁的东大教授藤堂明保是日本汉字学的权威,而60岁的白川静还只是一个名不见经传的新人。岩波书店的编辑就想让同为汉字学者的藤堂明保写一下荐语,谁知藤堂明保竟然大喇喇地在新书的导读中全盘否定了白川静的论述,甚至还出现了诸如“这种人没有写汉字研究著作的资格”、“策划和约稿这本书的编辑和出版社真是吃错药了”等措辞严厉的语句。岩波书店的工作人员一开始也是面面相觑,毕竟是东大教授,地位摆在那儿,总不能让人家重新写一份吧。但是这份稿又实在太离谱,都不是说理,而是单方面的谩骂了。1965年,即白川静的《汉字》出版的五年前,藤堂明保也出版了一本《汉字的起源(漢字の起源)》,这两本书的内容大相径庭。岩波的编辑们也不是不知道这一点,但是怎么也没想到藤堂明保身为学者竟然如此感情用事。没办法,只好把藤堂的文章原本印上去,孰料弄拙反桥,日本民众看热闹不嫌事大,白川静的这本书卖得那叫一个火。藤堂明保骂白川静:“把一个一个汉字都胡乱揣测一番,简直不可理喻。整本书读下来,感觉作者是不扯到神灵、家庙、巫术就不舒服,牵强附会的地方一抓一大把。主观性太强,又散乱无章,这完全不是研究语言的方法。”白川静回怼:“我说藤堂桑,你反对我不要紧,你还把出版社的同志们骂一通是几个意思?你不觉得你这份所谓的书评很掉价吗?况且说得你的学说就很靠谱的样子,如果汉字不过是表音记号的话,干嘛会有这么多的字?中文里头的单音节音也就一百几十个,你是在告诉我汉字只需要一百几十个就够了?”跟今天的迷弟迷妹为了自家爱豆去对手主页各种喷一样,当时白川静和藤堂明保两人的粉丝也是互不相让。因为藤堂在此后没做任何回应,所以白川静派的粉丝们个个拍手叫好:“哟呵,不是东大教授吗?肿么了肿么了?想怼我家白川大大,结果被反怼,脸疼不?”另一边,藤堂派回骂:“白川这等小虫豸还值得我家藤堂大大亲自动手?”要知道,东京大学在日本人心中是至高无上的存在,白川静怼藤堂明保某种意义上意味着挑战东京大学的权威,所以白川静的粉丝们甚至高喊:“要是我家白川大大是国立大学的教授,早就拿到文化勋章了。”ROUND.2白川静VS加藤常贤加藤常贤虽然也怼了白川静,但却不像藤堂明保那样写长文,只是在自己的课堂上骂了几句而已,所以没引发什么社会轰动,只在小圈子里头传了一下就没了。非公开发售的《维轩加藤常贤:学问及方法》(深津胤房编)一书中提到了加藤在课上说“那个白川君写的东西啊,我在广告上看过”“我就不懂他为啥就不读一下(《说文》)呢?”“我想说,没证据的话,最好不要讲”,仅此而已。后来白川静在《文字学的课题》一文中怼藤堂明保的同时,顺带怼了一下加藤常贤。加藤在研究“南”“文”“灋”“休”“媚”“舍”这几个字时,除了“文”字,其他字都认为是形声字,白川静认为加藤的“形声论”实际上只是“音声论”,批之“追求语源非正道”。5结语白川静、加藤常贤和藤堂明保三人各自的学说都存在着不足,但按现状来看,似乎是白川静的学说更有市场。现在的日本学术界有落合淳思这位年轻文字学者出来,对三人的文字学做了一番批判,并提出了新的研究方法论。再加上最近中国国内以裘锡圭老前辈为首的一批文字学者也取得了不俗的成绩,我们有理由相信,汉字的研究能更上一层楼。参考文献1.田畑晓生《白川静ブームとその問題点》,《神户大学大学院人間発達環境学研究科研究紀要》第6卷第1号,2012年2.《白川静VS藤堂明保:漢字の語源を巡って》:http://d.hatena.ne.jp/iirei/201308123.《ユリイカ:白川静特集より》:http://monetimes.web.fc2.com/o-eureka.htm想知道阅读历史有哪些不容错过的经典书单,请关注公众号“历史研习社”(ID mingqinghistory)。

日中穴杯

完美世界教育签约日本立命馆大学致力中日游戏文化传承与创新

2020年1月6日,完美世界教育科技(北京)有限公司(以下简称“完美世界教育”)与日本立命馆大学在京正式签订战略合作协议。双方将携手致力于中日游戏文化传承与创新,加大学术交流与合作,共同进行“游戏档案保存与文化传承”等一系列的游戏文化研究项目。完美世界教育与日本立命馆大学正式签订战略合作协议近年来,游戏在中国、日本乃至全球的发展都极为快速,不仅成为各自国家文化产业的引领者,更成为全球文化交流最主要的载体。游戏不仅为全球的玩家们构筑了相互交流、了解的平台。更重要的是,游戏中包含的文化内涵,能够给青少年们带来更深层次的影响,让不同文化背景的玩家可以深入地了解不同地区独特的文化色彩。而随着移动互联网的来临,游戏作为文化传承和交流的重要方式之一,未来也会越来越重要。日本是我们一衣带水的友好邻邦,在游戏方面也有着深厚的文化特点以及独特的文化内涵,更拥有不少全球知名的游戏研发商。为此,我们希望加强中日两国之间的游戏文化研究合作,为两国之间持续良性的游戏文化交流打下更坚实的基础。而这,也是完美世界教育和日本立命馆大学签订战略合作协议的最终目的。在签约仪式上,完美世界CEO萧泓博士代表完美世界致辞,萧泓博士表示:“游戏独特的文化传承、融合交流的特性,已经形成了一种独有的‘文化现象’,他值得所有游戏从业者和文化从业者进行深入的研究。”我们要做的,就是要对游戏文化进行系统的研究和保护。希望通过我们的努力,能进一步发挥游戏的主流文化作用,不仅能促进中日两国游戏产业的文化创新,更能推动中日的游戏文化交流,进而促进全球的文化沟通与融合。”据了解,立命馆大学是日本“早庆同立”四大顶尖私立名校之一,在日本久负盛名,其不仅是日本文部科学省选定的“超级国际化大学计划”所重点投资的37所大学之一,也是日本文部科学省国际30(G30)计划中指定的13所计划大学之一,也是日本“平成26年度大学的世界展开力强化事业计划“中被唯一选定的私立大学,在日本社会享有很高的声誉和地位。近年来,在教育和文化交流领域,日本立命馆大学和中国多有合作。日本第一所孔子学院就是立命馆大学与北京大学联合成立的。在游戏文化研究和保护方面,立命馆大学也有丰富的科研经验与成果。尤其是在游戏档案保存方面,立命馆大学更是具有开创性的研究成果。在本次签约仪式上,日方出席嘉宾、日本立命馆大学影像研究学院教授细井浩一先生,就是日本游戏档案保存项目的创始人。而完美世界则是中国最知名的文化创意企业之一,同时也是中国文化“走出去”的佼佼者。多年来,完美世界采取全球资源整合方式,在美国、荷兰、法国、韩国、日本等地区设有20多个海外分支机构,将众多富含中国传统文化的产品出口到全球100多个国家和地区,为全球用户提供优质的互联网文化娱乐服务内容。完美世界也因此多次获得国家文化出口重点企业、中国文化企业30强称号等荣誉。而日本则是完美世界游戏出口的最主要地区,早在2007年,完美世界取材于中国传统经典山海经的游戏作品《完美世界》就成功销往日本,得到了日本玩家的喜爱和关注,并取得了很高的市场占有率。其后,完美世界还收购了日本网游运营商C&C Media,开发了由日本著名漫画《圣斗士星矢》正版授权改编的同名网游,不断加大和日本之间的交流与合作。同时,完美世界旗下的完美世界教育还通过与中外高校或教育机构的深入合作,进行多种人才和文化交流项目的合作。此前就和立命馆大学有过相关合作。此次参与签约仪式的日方立命馆大学代表之一中村彰宪教授,就是完美世界教育的学术专家,其正在负责的《全球游戏史》项目,就属于“完美世界创新教育科研项目(重大项目)”。另据了解,在双方的合作中,有关游戏档案保存将是前期双方研究合作的重点。据完美世界方面透露,未来,完美世界将结合研究具体成果,携手更多合作伙伴,研究设立“中国游戏资料馆/博物馆项目”,加强中国游戏档案保存与文化传承,促进中日游戏文化的交流与合作,为两国游戏产业的进一步繁荣,为中日文化全方位、多层次、立体化的创新沟通起到更积极的推进作用。来源: 中国经济网

爱背叛

完美世界教育签约日本立命馆大学致力中日游戏文化传承与创新

2020年1月6日,完美世界教育科技(北京)有限公司(以下简称“完美世界教育”)与日本立命馆大学在京正式签订战略合作协议。双方将携手致力于中日游戏文化传承与创新,加大学术交流与合作,共同进行“游戏档案保存与文化传承”等一系列的游戏文化研究项目。完美世界教育与日本立命馆大学正式签订战略合作协议近年来,游戏在中国、日本乃至全球的发展都极为快速,不仅成为各自国家文化产业的引领者,更成为全球文化交流最主要的载体。游戏不仅为全球的玩家们构筑了相互交流、了解的平台。更重要的是,游戏中包含的文化内涵,能够给青少年们带来更深层次的影响,让不同文化背景的玩家可以深入地了解不同地区独特的文化色彩。而随着移动互联网的来临,游戏作为文化传承和交流的重要方式之一,未来也会越来越重要。日本是我们一衣带水的友好邻邦,在游戏方面也有着深厚的文化特点以及独特的文化内涵,更拥有不少全球知名的游戏研发商。为此,我们希望加强中日两国之间的游戏文化研究合作,为两国之间持续良性的游戏文化交流打下更坚实的基础。而这,也是完美世界教育和日本立命馆大学签订战略合作协议的最终目的。在签约仪式上,完美世界CEO萧泓博士代表完美世界致辞,萧泓博士表示:“游戏独特的文化传承、融合交流的特性,已经形成了一种独有的‘文化现象’,他值得所有游戏从业者和文化从业者进行深入的研究。”我们要做的,就是要对游戏文化进行系统的研究和保护。希望通过我们的努力,能进一步发挥游戏的主流文化作用,不仅能促进中日两国游戏产业的文化创新,更能推动中日的游戏文化交流,进而促进全球的文化沟通与融合。”据了解,立命馆大学是日本“早庆同立”四大顶尖私立名校之一,在日本久负盛名,其不仅是日本文部科学省选定的“超级国际化大学计划”所重点投资的37所大学之一,也是日本文部科学省国际30(G30)计划中指定的13所计划大学之一,也是日本“平成26年度大学的世界展开力强化事业计划“中被唯一选定的私立大学,在日本社会享有很高的声誉和地位。近年来,在教育和文化交流领域,日本立命馆大学和中国多有合作。日本第一所孔子学院就是立命馆大学与北京大学联合成立的。在游戏文化研究和保护方面,立命馆大学也有丰富的科研经验与成果。尤其是在游戏档案保存方面,立命馆大学更是具有开创性的研究成果。在本次签约仪式上,日方出席嘉宾、日本立命馆大学影像研究学院教授细井浩一先生,就是日本游戏档案保存项目的创始人。而完美世界则是中国最知名的文化创意企业之一,同时也是中国文化“走出去”的佼佼者。多年来,完美世界采取全球资源整合方式,在美国、荷兰、法国、韩国、日本等地区设有20多个海外分支机构,将众多富含中国传统文化的产品出口到全球100多个国家和地区,为全球用户提供优质的互联网文化娱乐服务内容。完美世界也因此多次获得国家文化出口重点企业、中国文化企业30强称号等荣誉。而日本则是完美世界游戏出口的最主要地区,早在2007年,完美世界取材于中国传统经典山海经的游戏作品《完美世界》就成功销往日本,得到了日本玩家的喜爱和关注,并取得了很高的市场占有率。其后,完美世界还收购了日本网游运营商C&C Media,开发了由日本著名漫画《圣斗士星矢》正版授权改编的同名网游,不断加大和日本之间的交流与合作。同时,完美世界旗下的完美世界教育还通过与中外高校或教育机构的深入合作,进行多种人才和文化交流项目的合作。此前就和立命馆大学有过相关合作。此次参与签约仪式的日方立命馆大学代表之一中村彰宪教授,就是完美世界教育的学术专家,其正在负责的《全球游戏史》项目,就属于“完美世界创新教育科研项目(重大项目)”。另据了解,在双方的合作中,有关游戏档案保存将是前期双方研究合作的重点。据完美世界方面透露,未来,完美世界将结合研究具体成果,携手更多合作伙伴,研究设立“中国游戏资料馆/博物馆项目”,加强中国游戏档案保存与文化传承,促进中日游戏文化的交流与合作,为两国游戏产业的进一步繁荣,为中日文化全方位、多层次、立体化的创新沟通起到更积极的推进作用。来源: 中国经济网

膏药章

日本留学|日本SGU项目是什么?

关于去日本留学,相信大家都知道是非常经济实惠的选择之一,相比欧美一年几十万的费用,日本却仅仅几万就可以搞定,由此吸引了不少人的目光。不过,对于那些非日语专业的学生而言,没有日语基础确实是去日本留学一道难以逾越的坎。那么利用英语的优势去日本留学就成了这些人不错的选择。目前在日本,通过英语的优势去留学的,主要是通过SGU项目,那么SGU到底是什么呢?我们先从它的前身G30项目说起。什么是日本G30G30全称是Global 30,是日本文部科学省(日本的教育部)为了提高日本大学的竞争力和国际化而实施的一个项目。该计划正式启动于2009年,一开始计划是选定30所日本国内顶尖大学开展英文授课,但是为了试验,先选择了13所大学参与进来,目的是让更多人来日本留学。但是3年后回头评估,发现留学生由于缺乏日语能力,很难找到理想的工作,于是日本政府暂停了G30项目的扩军工作,所以本来G30是30所院校的,但目前为止只有13所。那么究竟是哪13所呢,简单了解一下。7所国立:东京大学、京都大学、大阪大学、名古屋大学、东北大学、九州大学、筑波大学6所私立:庆应义塾大学、上智大学、早稻田大学、同志社大学、立命馆大学、明治大学日本SGU项目是什么了解了G30,想必很多人会疑惑,究竟SGU项目是什么呢。简单点理解,SGU项目其实就是原来G30项目的升级版,只是换了个名字而已,其正式开始于2014年,项目全称为“Super Global University project”,也就是全球顶尖大学项目,与之前G30项目相比,参与SGU项目的日本大学更是增加到了37所。主要是由“顶尖型13所院校”和“国际牵引型24所院校”组成。下面我们来具体的介绍。A类:顶尖型,是指有实力成为世界100强的大学。共计国立和私立13所,其中国立11所,私立2所,具体如下:国立11所:东京大学、京都大学、大阪大学、名古屋大学、东北大学、九州大学、筑波大学、东京工业大学、北海道大学、东京医科齿科大学、广岛大学。私立2所:庆应义塾大学、早稻田大学。B类:引领校,是指全球化先行示范校,推进日本社会的国际化大学,共计国立,公立,与私立24所大学,具体如下:国立10所:千叶大学、东京外国语大学、东京艺术大学、长冈技术科学大学、金泽大学、丰桥技术科学大学、京都工艺纤维大学、奈良先端科学技术大学院大学、冈山大学、熊本大学。公立2所:国际教养大学、会津大学。私立12所:国际基督教大学、芝浦工业大学、上智大学、东洋大学、法政大学、明治大学、立教大学、创价大学、国际大学、立命馆大学、关西学院大学、立命馆亚洲太平洋大学。以上大学,一般来说,本科,修士(硕士),博士都可以申请,但也需具体情况具体分析。另外还有一些非SGU项目但也同样可以申请英文项目的大学。作个简单的了解吧,比如一桥大学、神户大学、横滨国立大学、山口大学、静冈大学、鸟根大学、琉球大学、佐贺大学、东京国际大学、北九州市立大学、多摩大学、宫崎国际大学、广岛女子学院大学、山梨学院大学、名古屋商科大学、鸟取大学、美国天普大学日本分校、政策大学院大学等等。介绍到这里,该有人问了,SGU项目相比传统日本留学项目究竟有哪些优势呢?也是,SGU项目之所以越来越受广大赴日学子的欢迎,一定有其众多优势所在。我在这里简单的归纳一下吧。SGU项目的优势1) 无需日语直接可以申请日本名校。2) 相比欧美同等大学,其英语成绩要求相对较低。3) SGU项目多采用网络面试,通过网申材料邮寄直接获得录取,省去赴日考试复杂流程。4) SGU项目奖学金丰厚,性价比高。5) 课程与世界接轨,10月入学完美对接国内大学毕业无空档。6) SGU项目无需语言预科过渡,既省费用又省时。7) SGU项目相比欧美收费较低,与其他日本留学项目收费差别不大,经济负担低。8) 能够享受到优质的教育,项目教授多有多年欧美名校学习或执教经验。9) 日本工作机会远胜欧美。好啦,今天就先介绍到这里,下一期,我将会给大家介绍目前SGU申请较为热门的专业,以及SGU申请时需要递交的材料与英语成绩要求等。