理工大在职研究生

2018年已经步入下半年了，现在很多人开始关注2019年在职研究生的相关情况了。想要报考2019年在职研究生，需要注意的方面有以下几个：2019年在职研究生报考方式的选择到了2019年，在职研究生的报考方式主要还是两种：非全日制研究生、同等学力申硕。想要获得双证的可以选择报考非全日制研究生，报考人员需在2018年10月进行正式报名（9月可以预报名），之后11月进行现场确认，12月下旬参加初试。只想获得硕士学位的可选择同等学力申硕，这种方式是先学习后申硕，而且是免试入学的。招生时间一般分为春季班和秋季班，后期申硕是在结业之后进行的，在每年的3月报名，5月参加申硕考试。有哪些招生院校每种报考方式都有诸多院校在进行招生，可选择的余地较大：非全日制研究生招生院校：华中师范大学、西南大学、湖南大学、东华大学、武汉理工大学、首都经济贸易大学等等。　同等学力申硕招生院校：中国人民大学、北京大学、浙江大学、南开大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、厦门大学等等。有哪些招生专业除了院校很多，招生专业也是很多的：　非全日制研究生招生专业：工商管理（MBA）、翻译、应用心理、国际商务等等。　同等学力申硕招生专业：心理学、金融学、企业管理、计算机科学与工程、护理学等等。

现在，MBA越来越受到大家的关注，已经成为在职人士报考的热门专业。但是很多同学不清楚，在职MBA是如何报考的。其实，在职MBA有同等学力申硕、非全日研究生MBA、免统考的中外合作办学硕士MBA等3大报考形式。下面，小编为同学们介绍一下这3大报考形式以及整理一下相关的报考条件。　同等学力申硕MBA免试入学，无需参加入学考试，只要满足条件即可参加研修班学习，后期参加申硕考试获得学位证书。研修班报名条件：满足大专学历即可。申硕考试报名条件：满足本科有学士学位及以上学历。目前，正处于招生中的有首都经济贸易大学MBA、中国政法大学MBA等等。非全日制研究生MBA考试入学，需要经过初试和复试，院校再根据成绩择优录取。报考条件：大专学历毕业满足5年;本科学历毕业满足3年;硕士、博士学位获得者满足2年。目前，2020非全日制研究生MBA还有院校可以报考，首都经济贸易大学、中国政法大学、山东大学、北京林业大学等等！免联考的中外合作办学硕士MBA免统考，只要参加院校自行组织的入学考试即可，后期获得国外学位证书，经过中留服务中心中心认证后，使用效力等于国内双证。报考条件：一般报考条件为本科有学位，具体还有看院校。目前处于招生中的有法国里昂商学院MBA、沈阳工业大学-美国班尼迪克大学MBA、江西财经大学-美国纽约理工大学MBA等等。目前，在职MBA正处于招生中，同学们可以点击下方小程序查看招生简章或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！教师、公务员、企业职员报考同等学力申硕，真的有用吗？非全日制研究生受歧视？那报考的人士为何还这么多？

第一：报考方式现在在职研究生有两种报考方式可选：同等学力申硕（单证）和非全日制研究生（双证）。第二：报考条件在职研究生不同报考方式需满足不同的条件才能报考。◆同等学力申硕：研修班是专科学历就可以报考，但如果想参加申硕考试，拿到最后的证书，需满足本科毕业有学位。◆非全日制研究生：对于本科学历，大部分专业无年限要求，本科应届生都可以，只有管理类专业要求本科毕业3年。对于专科学历，大部分专业需满足毕业2年以上，只有管理类专业要求专科毕业5年。第三：报考学校和专业确定选择哪种报考方式之后，接下来就是确定报考学校和专业了，有一点我们需要注意：不是所有的学校和专业都有在职研究生招生。在职研究生同等学力申硕专业一般都为学硕，而非全日制研究生的大部分专业都为专硕。第四：怎么报名？同等学力申硕是先入学后考试，学员先报名研修班学习，后期可申硕 。研修班，学员可以联系学校或招生平台报名；后期的申硕考试在研修班完成之后才可报考，每年的3月登陆学位网即可报名。非全日制研究生是先考试后入学，学员需要先报名12月联考，而后参加高校复试。12月联考就是全国硕士研究生统一招生考试，非全日制和全日制参加的都为同一个考试。12月联考，每年的10月研招网报名（9月也可以预报名）。那在报名前的这段时间，你要抓紧时间准备复习，考试难度和全日制也一样，挑战还很大。第五：学费问题同等学力申硕的学费在2万-4万之间；非全日制研究生的学费在5万左右，一些特殊的专业可能要到七八万到十几万之间，例如管理类（MBA）。这个学费有的可以在学校官网查到，有的没有说明，大家在报考之前提前咨询院校，量力而行。如何选择合适的院校？读在职研究生选择一个适合自己的学校尤为重要，当然择校也是一个难题，那该怎么选择适合自己的在职研究生学校呢？下面小编介绍9个在职研究生择校该考虑的因素。1、院校品牌院校品牌可根据报考方式分为两方面介绍：同等学力申硕：由于是免试入学，入学没有难度，参加统考考试科目、分数线又相同，所以跟名校与否没有太大关系，报考同等学力申硕的完全可以选择985、211类的名校。非全日制研究生：参加入学考试，难度与考研一致，属于择优录取，所以考试难度跟学校有很大关系，越是名校，报考的人就越多，竞争就越激烈，考试当然也越难。因此，选择院校的时候，不要执着于名校，应结合自身实力合理选择。建议：报同等学力申硕选择985/21l类的名校；12月统考根据个人实力，选择有把握的学校。2、师资力量师资团队是考察院校的在职研究生好坏的因素。只有院校拥有更多的正副高级教研人员，以及能聘请本学科领域的社会贤达、知名学者专家等，才能让报考该院校的在职人员真正学的知识，对思想有个提升，并能拓展人脉。建议：最好选择教学师资是名师，或者有行业内的知名人士授课的学校。3、上课方式就读在职研究生，学习方式有周末、假期和网络三种授课方式。如果学员异地学习，是很不方便的，毕竟在工作和学习两个地点来回奔波，是一件非常消耗时间和精力的事情，而且也是一笔不小的开支。建议：本地学员随意选择，外地学员选择有假期或网络授课的院校。4、学习费用各院校、专业、报考方式学费都不同，同等学力申硕学费1-4万元之间，大多集中在2万元；12月统考的报考院校学费一般是3-8万元之间，特殊MBA一般10万元左右，EMBA十几万到几十万跨度很大。建议：结合个人经济情况选择，经济能力较差的最好选择同等学力申硕类学校，经济能力没有问题的可以随意选择学校。5、地域优势北上广大城市的不管是薪资待遇和就业机会都比小城市要多的多，如果有学员想求得更大发展，拓展职业道路，那北上广的名校，你值得拥有，前提是你做好了去大城市发展的准备。建议：寻求发展的，最好选择北上广等一线、二线城市的学校。6、专业优势目前在我国，大学一般分为理工类大学、人文社科类大学以及综合性大学，并且每一所大学都会有自己的王牌专业。而研究生阶段的学习比本科更加系统、深入。你在这个学科上能否接触到前沿的东西，能走多远，学校的专业实力不可忽视。建议：选择学科排名靠前的学校，最好选择一个有博士点的院校。7、职业规划职业规划是一个重要的因素，因为读在职研究生大部分是为了工作，所以应该考虑该校的就业前景，就业优势等，从自己的未来职业规划考虑。建议：选择就业率较高、认可度较大的学校。8、个人能力个人能力很重要，如果学员选择一所院校自己跟不上学习进度，或者无法通过考试，那么一切都是白费的，所以选择学校需量力而行。建议：能力强的可以选择竞争较激烈的名校，能力差的应该选择竞争相对小的普通学校。9、是否招生最重要的一点，即便以上都考虑到位，该校没有在职研究生招生，那也是白费的，因为并不是每个学校都招在职研究生，所以要先了解意向院校有没有在职研究生招生。建议：在选择院校之前，先去官网了解是否招生。

9月4日，教育部相关负责人针对近期社会对非全日制研究生学历歧视问题，在回应澎湃新闻时明确指出，“2019年12月，教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，已明确用人单位应为不同教育形式研究生提供平等就业、落户机会。”针对教育部的回应，已从中国人民大学毕业的非全日制研究生王哲（化名）内心既高兴，又忐忑。“今后是否还会存在隐性歧视问题呢？”王哲对澎湃新闻表达了自己的担忧，他曾有过一段不愉快的经历。2019年3月，他报名参加了山东省“优选选调生”，在笔试面试阶段名列前茅，终因非全日制研究生身份，被认定为“在职”学历，无法参加政审。王哲的故事不是孤例，近年来陆续毕业的成千上万的非全日制研究生，目前都在不同程度地承受因改革带来的转型“阵痛”。笔试面试第一名，却被刷下来了2016年12月，刚从福州大学法学院本科毕业的王哲参加全国研究生联考，他填报的第一志愿院校是人大。2017年3月，他到人大参加研究生复试，复试一共2天，有一天上午，人大法学院召开非全日制研究生说明会，反复强调非全日制研究生的培养会和全日制一样，师资和课程都会一视同仁。那次复试下来，他综合考试成绩并不理想，几天后，人大法学院通知他可调剂成为非全日制研究生。由于人大是他理想的大学，他接受了调剂。2017年9月，他被正式录取为一名非全日制研究生。“我是国家推动研究生教育改革的首批受益者。”王哲说。的确如此。2016年9月14日，教育部印发的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》规定，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按“全日制”和“非全日制”形式区分。上述通知称，从2017年起，“全日制”和“非全日制”研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。起初，王哲也担心非全日制研究生学历不被用人单位承认，但当他看见教育部发布的通知后也就放心了。在人大读研期间，他努力学习，成绩优异，连续两年荣获一等奖学金。2019年6月28日，他以优异的成绩从人大毕业，荣获校级优秀毕业生和三好学生。如此优异的学习成绩，仍难以抵消作为非全日制研究生身份带来的尴尬。在人大读研期间，除了没有配备学校宿舍，他从未感觉和全日制研究生有任何差异。“我们那年的非全日制和全日制研究生都统一划线，乃至进入面试和复试分数线都一样。”王哲说。“我的档案、户口和党组织关系都转入学校了。”在读研期间，王哲发现针对非全日制和全日制研究生，人大的确做到一视同仁，所有学生一起上课和考试。最让他感到满意的是，人大拥有一套强大的选课系统，每名学生都可根据自身兴趣和研究方向去选课，上课时间可选在工作日的白天上课，也可选在晚上或周末上课。“由于部分教授白天日程很忙，只能在晚上或周末授课，从来都是座无虚席。”王哲说，他很珍惜为期两年的学习机会，因此格外努力。转眼两年的研究生学习即将结束，摆在他面前的便是择业，他一直以来的梦想就是当一名法官。2019年2月，山东省对外发布了《2019年山东省选调生优选计划公告》，计划招收375名定向选调生。王哲也在学校网站看到了这份公告，他发现该公告的职位列表中显示有一个中级人民法院正计划招收1名选调生，他当即决定报考。在正式报考前，他还特别注意到该公告通篇没有要求全日制毕业生，只将委托培养、在职培养和定向培养的高校毕业生未列入选调范围。“我读研期间没社保，没工作，肯定不算在职，我有《派遣证》，档案也进入到了学校，肯定不是定向，更不是委培，所以就报考了。”王哲说，山东“优选选调生”有一套严格的资格审查程序，首先要提交纸质《报名表》交给学校，由学校来移交至山东省相关部门予以复核，复核后才有网上报名资格。“前期报名很顺利，笔试我是第二名，但第一名放弃了，我替补成为第一名，笔试成绩只比第一名低了一分，面试时，我以绝对优势获得第一名，比第二名足足高了6分。”王哲说，面试结束后，他被列入考察范围名单，但到了政审阶段，山东方面派人到学校进行政审。“那批政审名单已把我给排除了。”王哲说，自始至终山东方面均未明确告知具体原因。“我在笔试和面试的表现都很优秀，所以非全日制研究生的身份应该是唯一原因。”王哲说，此事一度让他产生极大挫败感，开始曾想用行政诉讼方式讨一个说法，后因时间安排不过来，只好作罢。如今，王哲已到一家央企上班，起初公司人力资源部门负责人也对他非全日制研究生的学历证明表示不理解，但经他仔细说明后也就予以认可。“最关键的是我有一张《派遣证》，这就说明一切了。”王哲说。处境尴尬的“编外学生”目前正在南京理工大学就读的非全日制研究生张伟（化名）在校园内已感受到了歧视和偏见。2016年7月，张伟从河北师范大学生命科学院毕业后，被赵县第一中学聘为代课老师。根据学校规定，他要一年后才能转为正式事业编制，考虑到当地经济和社会环境不利于自身发展，他还是决定离开赵县，而报考研究生是最好的方式。2017年12月，他参加了全国研究生联考，第一志愿填报的是北京师范大学，但因他考试成绩距离该校340分的录取线“只差了一分”，最后被调剂成南京理工大学一名非全日制研究生。在入学不久，他就感受到学校针对“全日制”和“非全日制”在管理上的差别对待。“我们没有住宿，没有医保，节假日无法享受学校福利，选课总是最后才知道消息，不能评奖学金，更不能参评优秀毕业生。”张伟对澎湃新闻称，学校的差别对待影响了他对校园美好生活的感受。“犹如一场孤独的学习之旅。”张伟说，由于无法正常参与学校的生活，让他对学校少了一种认同感。最关键的是，由于学校管理细节上的差别对待，致使“全日制”和“非全日制”学生之间的社交关系也变得微妙起来。“我记得有次老师让一位全日制的同学负责收作业，我主动添加他的微信，方便传输作业，当得知我是非全日制研究生后，他未通过我的微信，只留了电子邮箱。”张伟说，很明显对方不想和他有任何交往。“只要在管理中进行分群，自然会产生歧视和偏见。”张伟说。今年刚从中国海洋大学毕业的非全日制研究生王勇（化名）也感觉自己像是学校的“编外学生”。“学校课程安排没任何差别，但细节还是有差异。”王勇对澎湃新闻称，非全日制研究生不能申请该校的助学岗位，不让参加学校组织的部分活动和比赛。“我不知道究竟是什么把我们分成了两类人？我们非全日制研究生同样都是统招生，部分调剂过来的非全日制研究生的录取分数线，甚至比全日制研究生录取分数还要高，但为何学校和部分学生还是不太接纳我们呢？”王勇说，从当前学校招生比例来看，绝大多数还是全日制研究生，而非全日制研究生比例不高，因此他们的声音和生存状态极容易被学校忽视。在他看来，尽管教育主管部门再三强调“全日制”和“非全日制”只是入学和学习方式上的差异，但因没有相应配套政策和措施的引导，故而造成了今天非全日制研究生群体的尴尬处境。“表面上看‘非全日制’没什么，但实际上却产生很多矛盾、纠纷和人为对立。”王勇称，即使在平常社交场合，也会有人用异常的眼光来看待非全日制研究生的群体。张伟认为，不认可非全研究生的应届生身份，本质上源于认为统招非全日制研究生和之前单证硕士一样。传统上以《派遣证》来识别应届生身份，而实际中很多学校规定不一，有的学校甚至不给非全日制研究生发放《派遣证》，这影响了很多用人单位对非全日制研究生的识别。“有的学校领导都不能正确认识到非全日制研究生改革，还在用在职硕士的名称发文件，搞歧视。”张伟称。在学校期间受到差别对待的非全日制研究生，在步入社会同样面临歧视和偏见。隐性的歧视依然存在作为南京理工大学的非全日制研究生，张伟读研期间比一般全日制研究生更加努力。“我有四五科的考试成绩名列第一、第二名，很少有科目考试成绩跳出前五名，最差也没超出前10名。”张伟对澎湃新闻称。如此优异成绩并未帮助他获得用人单位赏识。今年疫情期间，他参加各种网上举办的毕业生双选会，用人单位一旦听说他是非全日制研究生，最标准答复是“下次再沟通”，从此了无音讯。他先后给十多家用人单位投放简历，剧情和结局都一样，这极大打击他在求职道路上的信心。“我想以非全日制研究生身份去应聘中学教师，可能都没资格了。”张伟对澎湃新闻称，用本科学历去寻找工作，或许还相对容易。将非全日制研究生等同于在职研究生的定见已根深蒂固，是造成事业单位、国企和大型民营企业招聘员工时不敢“冒险”的根本原因。张伟认为，2019年12月发布的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》并未对职称评定、内部晋升、公务员和事业单位遴选与考调、人才引进和补贴、聘任制公务员招聘等作出相应规定，包括政策无具体监督执行部门，学生投诉往往推诿扯皮，难以落实。从而为用人单位在招聘时预留很大操作空间。“无问责规定，导致各地各部门有恃无恐，信访投诉后依然如故。”一位非全日制研究生对澎湃新闻称，国家相关部门唯有统一研究生教育质量，不在学历证书上标注“非全日制”学习方式，方可根本解决。面对社会各个层面的偏见，部分非全日制研究生决定站出来，用社交媒体平台发出声音，厘清事实。学习之余，王勇是微博账号“统招非全日制硕士研究生”的运营管理员，主要承担刊登非全日制研究生相关政策法规，回应社会对非全日制研究生的误解。这个微博账号约有10名运营成员，他们都是来自于各所大学的非全日制研究生。张伟也是一个法学类非全日制研究生微信群的管理员，加入者已达两百多人。他说，已有多个学科的非全日制研究生建立微信群。“起初建群主要为了发布和分享工作信息，哪个单位不歧视，我们就会把它分享出来仅供参考。”张伟说，目前大家发出声音并不为争取特殊利益，只是希望能保障最基本的合法利益。“现在很多地方人社局的领导都知道我是谁了。”王勇说，他时常和各地方人事部门的负责人打电话沟通，给对方普及相关政策和知识，但通常对方都会消极推诿。“我希望他们发布招聘时严格落实五部委的文件，不能在事业单位招聘公告中设置全日制条件，他们要么说已招聘公告已发布，无法修改，要么说下一次修改，可到下一次发布招聘公告时，仍然要求全日制毕业生。”王勇说，根本原因是事业编制岗位的竞争太激烈了。“一个事业编制的岗位，往往会有几百人报名。”张伟说，在如此严峻的就业情势之下，若国家相关部门没有相应的配套措施，非全日制研究生的就业歧视就难以避免。他认为，虽然教育部近日针对媒体的回应起到正面作用，但全国各地针对非全日制研究生的隐性歧视依然会长期存在，包括很多用人单位在招聘表中设置非全日制选项，如果应聘者勾选，极有可能无法进入笔试和面试环节。近期，张伟正在全身心准备毕业论文答辩，他尽量不去想找工作的事了。“我已经没什么信心了。”张伟说。去年报考山东省“优选选调生”的王哲，尽管如今已是一家央企上班，但他并未放弃当法官的理想。“从哪里跌倒就从哪里爬起来，我正在想通过别的方式实现理想。”王哲说。来源：澎湃新闻

经湖北师范大学授权、怀化学院批准，怀化学院商学院将设立“湖北师范大学在职研究生怀化市学习中心”，面向怀化市及相邻市区接受在职人员以同等学力申请硕士学位的培养。湖北师范大学同等学力研究生怀化学习中心于2020年6月开始招收应用经济学、教育学(教育硕士)、数学（理工类专业硕士）等专业的在职研究生，学员网络学习与面授相结合，面授教学点设在怀化学院商学院，欢迎在怀有志青年就近攻读在职研究生，提高学识水平，提升学历学位！湖北师范大学（Hubei Normal University）位于湖北省黄石市，是一所以人文学科、社会学科、理学、工学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属综合性重点师范类本科院校，拥有硕士学位授予权，是全国本科教学工作水平评估优秀学校，为“湖北省高等学校创新能力提升计划”（湖北省2011计划）首批入选和牵头高校。湖北师范大学的前身为华中师范学院黄石分院，创建于1973年4月；1978年12月，经国务院批准，学校更名为黄石师范学院；1985年2月，湖北省人民政府决定，学校改名为湖北师范学院；2006年，学校获得硕士学位授予权；2016年3月，国家教育部正式批准同意湖北师范学院更名为湖北师范大学。在职研究生部分图文来源于商院青年志、云南教师考试信息港！转载只为传播作者作品，若有侵权，联系即删。

一部分重庆应届毕业生由于家庭经济条件限制，大学毕业后只能选择先就业。也有一部分在上完大学就找到了比较心仪的工作。然而他们工作一段时间后，觉得考研很有必要，硕士文凭无论是对今后在工作单位的职位晋升，还是自身的发展和能力提升需要都是必不可少的。然而报考在职研究生大多是需要工作经验限制的，那么有应届生可以报考的重庆在职研究生专业吗?事实上，绝大多数重庆在职研究生招生院校和招生专业都会有工作经验限制的，只是因学历层次的不同，工作经验要求有所区别。一般情况下，大专文凭报考重庆在职研究生专业要求5年以上工作经验，MBA专业要求8年以上工作经验;本科文凭报考重庆在职研究生专业要求3年以上工作经验，MBA专业要求5年以上工作经验。然而，重庆品睿教育是由中国MBA西南联盟第六届主席郭郢先生领衔创立，是川渝地区唯一专注于招生服务及管理类联考辅导、唯一全科邀请顶级名师全程面授、唯一制定MBA、MPA(cc) 复试(提前面试)辅导标准与体系的权威机构。重庆品睿教育不但有自己的名师团队可以为重庆在职研究生提供名师全程面授课程外，还对重庆在职研究生实行全程监控学习，适时讲解、测评、答疑，还能提供专属的院校信息。而且，重庆品睿教育在职研究生专业无需工作经验也能报考，无论你是大专应届毕业生，还是本科应届毕业生都可以直接报考。重庆品睿教育在职研究生合作院校包括：重庆大学、西南大学、重庆工商大学、重庆理工大学、重庆师范大学、西南政法大学、重庆交通大学、西南交通大学、四川大学等。重庆品睿教育在职研究生专业包括：工商管理硕士专业(MBA)、公共管理硕士专业(MPA)、会计硕士专业(MPAcc)、工程管理硕士专业(MEM)、旅游管理硕士专业(MTA)、审计硕士专业(Maud)、图书情报硕士专业(MLIS)等。若有意了解或报考的重庆在职研究生，请关注重庆育路网。

本文转自【澎湃新闻】；澎湃新闻记者 韩雨亭9月4日，教育部相关负责人针对近期社会对全日制研究生学历歧视问题，在回应澎湃新闻时明确指出，“2019年12月，教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，已明确用人单位应为不同教育形式研究生提供平等就业、落户机会。”针对教育部的回应，已从中国人民大学毕业的非全日制研究生王哲（化名）内心既高兴，又忐忑。“今后是否还会存在隐性歧视问题呢？”王哲对澎湃新闻表达了自己的担忧，他曾有过一段不愉快的经历。2019年3月，他报名参加了山东省“优选选调生”，在笔试面试阶段名列前茅，终因非全日制研究生身份，被认定为“在职”学历，无法参加政审。王哲的故事不是孤例，近年来陆续毕业的成千上万的非全日制研究生，目前都在不同程度地承受因改革带来的转型“阵痛”。 笔试面试第一名，却被刷下来了2016年12月，刚从福州大学法学院本科毕业的王哲参加全国研究生联考，他填报的第一志愿院校是人大。2017年3月，他到人大参加研究生复试，复试一共2天，有一天上午，人大法学院召开非全日制研究生说明会，反复强调非全日制研究生的培养会和全日制一样，师资和课程都会一视同仁。那次复试下来，他综合考试成绩并不理想，几天后，人大法学院通知他可调剂成为非全日制研究生。由于人大是他理想的大学，他接受了调剂。2017年9月，他被正式录取为一名非全日制研究生。“我是国家推动研究生教育改革的首批受益者。”王哲说。的确如此。2016年9月14日，教育部印发的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》规定，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按“全日制”和“非全日制”形式区分。上述通知称，从2017年起，“全日制”和“非全日制”研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。起初，王哲也担心非全日制研究生学历不被用人单位承认，但当他看见教育部发布的通知后也就放心了。在人大读研期间，他努力学习，成绩优异，连续两年荣获一等奖学金。2019年6月28日，他以优异的成绩从人大毕业，荣获校级优秀毕业生和三好学生。如此优异的学习成绩，仍难以抵消作为非全日制研究生身份带来的尴尬。在人大读研期间，除了没有配备学校宿舍，他从未感觉和全日制研究生有任何差异。“我们那年的非全日制和全日制研究生都统一划线，乃至进入面试和复试分数线都一样。”王哲说。“我的档案、户口和党组织关系都转入学校了。”在读研期间，王哲发现针对非全日制和全日制研究生，人大的确做到一视同仁，所有学生一起上课和考试。最让他感到满意的是，人大拥有一套强大的选课系统，每名学生都可根据自身兴趣和研究方向去选课，上课时间可选在工作日的白天上课，也可选在晚上或周末上课。“由于部分教授白天日程很忙，只能在晚上或周末授课，从来都是座无虚席。”王哲说，他很珍惜为期两年的学习机会，因此格外努力。转眼两年的研究生学习即将结束，摆在他面前的便是择业，他一直以来的梦想就是当一名法官。2019年2月，山东省对外发布了《2019年山东省选调生优选计划公告》，计划招收375名定向选调生。王哲也在学校网站看到了这份公告，他发现该公告的职位列表中显示有一个中级人民法院正计划招收1名选调生，他当即决定报考。在正式报考前，他还特别注意到该公告通篇没有要求全日制毕业生，只将委托培养、在职培养和定向培养的高校毕业生未列入选调范围。“我读研期间没社保，没工作，肯定不算在职，我有《派遣证》，档案也进入到了学校，肯定不是定向，更不是委培，所以就报考了。”王哲说，山东“优选选调生”有一套严格的资格审查程序，首先要提交纸质《报名表》交给学校，由学校来移交至山东省相关部门予以复核，复核后才有网上报名资格。“前期报名很顺利，笔试我是第二名，但第一名放弃了，我替补成为第一名，笔试成绩只比第一名低了一分，面试时，我以绝对优势获得第一名，比第二名足足高了6分。”王哲说，面试结束后，他被列入考察范围名单，但到了政审阶段，山东方面派人到学校进行政审。“那批政审名单已把我给排除了。”王哲说，自始至终山东方面均未明确告知具体原因。“我在笔试和面试的表现都很优秀，所以非全日制研究生的身份应该是唯一原因。”王哲说，此事一度让他产生极大挫败感，开始曾想用行政诉讼方式讨一个说法，后因时间安排不过来，只好作罢。如今，王哲已到一家央企上班，起初公司人力资源部门负责人也对他非全日制研究生的学历证明表示不理解，但经他仔细说明后也就予以认可。“最关键的是我有一张《派遣证》，这就说明一切了。”王哲说。 处境尴尬的“编外学生”目前正在南京理工大学就读的非全日制研究生张伟（化名）在校园内已感受到了歧视和偏见。2016年7月，张伟从河北师范大学生命科学院毕业后，被赵县第一中学聘为代课老师。根据学校规定，他要一年后才能转为正式事业编制，考虑到当地经济和社会环境不利于自身发展，他还是决定离开赵县，而报考研究生是最好的方式。2017年12月，他参加了全国研究生联考，第一志愿填报的是北京师范大学，但因他考试成绩距离该校340分的录取线“只差了一分”，最后被调剂成南京理工大学一名非全日制研究生。在入学不久，他就感受到学校针对“全日制”和“非全日制”在管理上的差别对待。“我们没有住宿，没有医保，节假日无法享受学校福利，选课总是最后才知道消息，不能评奖学金，更不能参评优秀毕业生。”张伟对澎湃新闻称，学校的差别对待影响了他对校园美好生活的感受。“犹如一场孤独的学习之旅。”张伟说，由于无法正常参与学校的生活，让他对学校少了一种认同感。最关键的是，由于学校管理细节上的差别对待，致使“全日制”和“非全日制”学生之间的社交关系也变得微妙起来。“我记得有次老师让一位全日制的同学负责收作业，我主动添加他的微信，方便传输作业，当得知我是非全日制研究生后，他未通过我的微信，只留了电子邮箱。”张伟说，很明显对方不想和他有任何交往。“只要在管理中进行分群，自然会产生歧视和偏见。”张伟说。今年刚从中国海洋大学毕业的非全日制研究生王勇（化名）也感觉自己像是学校的“编外学生”。“学校课程安排没任何差别，但细节还是有差异。”王勇对澎湃新闻称，非全日制研究生不能申请该校的助学岗位，不让参加学校组织的部分活动和比赛。“我不知道究竟是什么把我们分成了两类人？我们非全日制研究生同样都是统招生，部分调剂过来的非全日制研究生的录取分数线，甚至比全日制研究生录取分数还要高，但为何学校和部分学生还是不太接纳我们呢？”王勇说，从当前学校招生比例来看，绝大多数还是全日制研究生，而非全日制研究生比例不高，因此他们的声音和生存状态极容易被学校忽视。在他看来，尽管教育主管部门再三强调“全日制”和“非全日制”只是入学和学习方式上的差异，但因没有相应配套政策和措施的引导，故而造成了今天非全日制研究生群体的尴尬处境。“表面上看‘非全日制’没什么，但实际上却产生很多矛盾、纠纷和人为对立。”王勇称，即使在平常社交场合，也会有人用异常的眼光来看待非全日制研究生的群体。张伟认为，不认可非全研究生的应届生身份，本质上源于认为统招非全日制研究生和之前单证硕士一样。传统上以《派遣证》来识别应届生身份，而实际中很多学校规定不一，有的学校甚至不给非全日制研究生发放《派遣证》，这影响了很多用人单位对非全日制研究生的识别。“有的学校领导都不能正确认识到非全日制研究生改革，还在用在职硕士的名称发文件，搞歧视。”张伟称。在学校期间受到差别对待的非全日制研究生，在步入社会同样面临歧视和偏见。隐性的歧视依然存在作为南京理工大学的非全日制研究生，张伟读研期间比一般全日制研究生更加努力。“我有四五科的考试成绩名列第一、第二名，很少有科目考试成绩跳出前五名，最差也没超出前10名。”张伟对澎湃新闻称。如此优异成绩并未帮助他获得用人单位赏识。今年疫情期间，他参加各种网上举办的毕业生双选会，用人单位一旦听说他是非全日制研究生，最标准答复是“下次再沟通”，从此了无音讯。他先后给十多家用人单位投放简历，剧情和结局都一样，这极大打击他在求职道路上的信心。“我想以非全日制研究生身份去应聘中学教师，可能都没资格了。”张伟对澎湃新闻称，用本科学历去寻找工作，或许还相对容易。将非全日制研究生等同于在职研究生的定见已根深蒂固，是造成事业单位、国企和大型民营企业招聘员工时不敢“冒险”的根本原因。张伟认为，2019年12月发布的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》并未对职称评定、内部晋升、公务员和事业单位遴选与考调、人才引进和补贴、聘任制公务员招聘等作出相应规定，包括政策无具体监督执行部门，学生投诉往往推诿扯皮，难以落实。从而为用人单位在招聘时预留很大操作空间。“无问责规定，导致各地各部门有恃无恐，信访投诉后依然如故。”一位非全日制研究生对澎湃新闻称，国家相关部门唯有统一研究生教育质量，不在学历证书上标注“非全日制”学习方式，方可根本解决。面对社会各个层面的偏见，部分非全日制研究生决定站出来，用社交媒体平台发出声音，厘清事实。学习之余，王勇是微博账号“统招非全日制硕士研究生”的运营管理员，主要承担刊登非全日制研究生相关政策法规，回应社会对非全日制研究生的误解。这个微博账号约有10名运营成员，他们都是来自于各所大学的非全日制研究生。张伟也是一个法学类非全日制研究生微信群的管理员，加入者已达两百多人。他说，已有多个学科的非全日制研究生建立微信群。“起初建群主要为了发布和分享工作信息，哪个单位不歧视，我们就会把它分享出来仅供参考。”张伟说，目前大家发出声音并不为争取特殊利益，只是希望能保障最基本的合法利益。“现在很多地方人社局的领导都知道我是谁了。”王勇说，他时常和各地方人事部门的负责人打电话沟通，给对方普及相关政策和知识，但通常对方都会消极推诿。“我希望他们发布招聘时严格落实五部委的文件，不能在事业单位招聘公告中设置全日制条件，他们要么说已招聘公告已发布，无法修改，要么说下一次修改，可到下一次发布招聘公告时，仍然要求全日制毕业生。”王勇说，根本原因是事业编制岗位的竞争太激烈了。“一个事业编制的岗位，往往会有几百人报名。”张伟说，在如此严峻的就业情势之下，若国家相关部门没有相应的配套措施，非全日制研究生的就业歧视就难以避免。他认为，虽然教育部近日针对媒体的回应起到正面作用，但全国各地针对非全日制研究生的隐性歧视依然会长期存在，包括很多用人单位在招聘表中设置非全日制选项，如果应聘者勾选，极有可能无法进入笔试和面试环节。近期，张伟正在全身心准备毕业论文答辩，他尽量不去想找工作的事了。“我已经没什么信心了。”张伟说。去年报考山东省“优选选调生”的王哲，尽管如今已是一家央企上班，但他并未放弃当法官的理想。“从哪里跌倒就从哪里爬起来，我正在想通过别的方式实现理想。”王哲说。

毕业五年打算在职考研，是选全日制研究生还是非全日制研究生好？如今选择考研的人越来越多，其中不乏有一些在职考研的。很多同学在毕业后本已找到了稳定的工作，但是却因为种种原因选择在职考研这条路。这其中大都是毕业不久的同学，毕业很多年工作稳定的人却不多见。为此，不禁有人要问：毕业五年后还能考研吗？若是打算考研，选择全日制研究生还是非全日制研究生好？为何在职考研的人不愿选择非全日制研究生？莫非其中另有隐情？说起非全日制研究生，不少在职考研的同学也曾想过这类问题，但是由于工作稳定，不好辞职读研，所以就有所纠结。即使打算考非全日制研究生的同学也比较发愁读研后能否被社会认可。这让小水想起来有考研的小伙伴不久前留言咨询在职考研的问题，希望对各位考生有所借鉴。有一位985市场营销专业的毕业生，已经毕业五年了，因为对自己的工作单位非常不满意，所以想通过考研来提升自己。但是他知道全日制和非全日制都有研究生，自己又是在职考研，不知道如何选择。对于他这种情况，考研学校又该如何确定呢？一、全日制研究生和非全日制研究生如何取舍？针对这位考生的情况来说，小水还是建议他考全日制研究生。因为他的工作不是公务员，也不是编制类的岗位，且他是因为对工作不满意才选择考研来提升自己，肯定也想换个好工作。所以虽然是在职考研，考非全日制研究生成功后能边工作边读研，但是全日制是相对比较好的选择。非全日制研究生很多人不愿选择一大部分的原因是因为经济因素。非全日制研究生不提供住宿，虽然考生可以采用节假日和晚上的时间学习，不耽误工作，但是学费高昂不说，也没有任何奖学金和助学金。三年下来，非全日制研究生的花费不是一个普通家庭能负担得起的，像工商管理硕士部分学校一年学费就有十几万！毕业五年，没有经济压力，想改变现状，可以试着考全日制，考上辞职读研，因为全日制有奖学金、补贴什么的。若是毕业五年后，考生有了家室，需要承担生活压力，特别是有的人需要还房贷等，每个月又必须要工作，这个时候就不得不考虑非全日制研究生了。小水就见过有考生考上了老家的公务员岗位，工作不错，待遇也好。每天的工作比较轻松，业余时间较多，所以选择考取非全日制研究生。前后花了两年的时间成功，一边读研一边工作，丝毫不妨碍已经稳定的生活。关键是研究生毕业后还因此升职加薪，确实是非常不错的结果了！二、在职考研如何择校？专业的选择以什么为准？因为他本科就是985名校，在择校上，最低可以选个211院校，这样只要好好准备，进入复试后应该没什么问题。要知道在考研复试的阶段，同等水平下，研究生导师肯定是愿意录取本科是985的考生。甚至有些院校故意剔除那些双非的考生，把统招名额或调剂名额让给985名校的本科生，这是考研中非常让人无语的一点。当然，若是考生的本科并不如他一样是名校毕业的，在择校上就得慎重考虑了。双非考生选择名校逆袭成功的概率不大，需要结合考生的真实水平权衡。要是考生非名校不读，且可以二战继续考研，那就选择心仪的名校吧。反过来，考生只求稳读个研究生的话那就另当别论，选择难度一般的就可以了！在专业的选择上，小水不建议考生跨专业考研。因为有工作经验，更不能荒废本科所学的专业。所以尽量选择和本科专业相同的考研方向，再结合自己的工作经验就更好了。许多专业在研究生阶段学的内容大都和工作相关，特别是理工类专业，有工作经验的考生更能获得导师的青睐。再者，考生在工作中遇到的问题和学到的知识还能互补在读研中学习的不足，也算是双赢了！这位考生在听取小水的建议之后，选择了全日制研究生进行报考。在这里要指出的是，非全日制研究生并不是在职研究生，考生要注意区别。非全日制研究生也有毕业证和学位证，社会认可度也在逐年提高，但很多考生还是不太愿意选择，主要是小水上面提到的工作问题和经济问题，而考全日制研究生的居多，毕业后也更容易就业。如果你毕业五年后，对自己的工作不满意，你会选择在职考研吗？如果考研初试没过专业复试线，只能选择考研调剂，你会考虑非全日制研究生吗？欢迎留言分享您的观点！

现在，除了2020考研者在紧张地等待着国家线公布外，2021考研者也在开始准备复习了！很多第一次考研的同学，在考研准备初期都会很迷茫。2021考研难度如何？现在就准备复习早吗……总会有着各种各样的问题。下面，小编先为同学们整理一下考研前，必须要知道的5大问题，帮助同学们先了解一下。　一、2021考研难不难？参加20考研的人数达341万，与2019年相比增加了51万人，同比增长17.6%。我们来通过数据看一下近几年考研的走势。我们清晰地看到，考研人数连年增高，屡创新高。从考研人数来看，考研确实是越来越难的。　二、现在准备考研早吗？一般情况下，备考战线不宜过长或者过短。备考战线拉得太长容易使人疲惫松散且失去耐心，复习时间太短又来不及全部消化重要知识点。所以，比较充分的备考周期通常为1年。但是你如果是跨专业考研，可以早一些收集参考教材，熟悉专业课知识点；如果基础不好或者目标比较高，那就更要提前做准备了。　三、如何确定考试科目？考试科目一般包括包含：政治、英语、数学(有些专业不需要考数学)、专业课(有的是统考，有的是自主命题，有的是一张大综合卷，有的还要分两张卷子考两次)。另外，同学们在确定好了院校和专业后，可以去目标院校的官网查看历年的招生专业目录和招生简章，基本可以得到你的要准备的科目信息和其他需要知道的东西。　四、考研分数如何设置？考研总分500分，其中——政治：100分英语(英语一或英语二)：100分业务课一(数学或专业基础)：150分业务课二(哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。法硕、西医综合、中医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属于统考专业课，其他非统考专业课都是各院校自主命题。)：150分此外，会计硕士(MPAcc)、图书情报硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士只考两门，即：英语二、管理类联考综合能力。总分是300分，包括英语二100分，管综200分。　五、英语、政治、数学都考什么呢？政治：马原24分；毛中特30分；史纲14分；思修法基16分；当代16分。英语：数学(理工类专业考数一、数二，经济类专业考数三)：以上就是小编为同学们整理的在考研之前，需要先了解的5大事情。另外，同学们想考研，还可以选择在职研究生。在职研究生可以免试入学，后期参加申硕考试，获得学位证书，证书受到国家认可，含金量高，完全值得同学们去选择！同学们可以点击下方小程序查看招生简章！另外，想要了解更多信息，可以点击下方链接查看！厉害了，这所211院校2020考研预计扩招1000多人！报考在职研究生之前，你必须知道这些事情！