李博士教育机构

相关链接：【国学频道】半部论语治企业——评李宝臣和他的《论语商释》作者：李宝臣当我们在崇拜近代诸多文化语言大师的时候，总会有一个疑问：怎么这些人的语言天赋如此发达？掌握几种外来语言对他们而言为什么会如此轻松？我们说北京大学的季羡林，香港的饶宗颐，文学巨匠钱钟书，他们是怎么精通那么多语言的？甚至我们敬爱的周恩来总理也精通八九种语言。他们肯定有一种方法。只不过是他们没有对此做专门的总结，故而给后人留下了诸多的神秘。而当我们了解了李浩——北京云英一语的创始人之后，我们的这种神秘就慢慢地消失了。李浩，毕业于北京大学医学院，是医学和梵语的双料博士。一般人一听就觉这医学与梵语一定是互不相干的事情。可李博士就是把这种看似不相干的事情有机地联系在了一起。西方医学的始祖是古代希腊的希波克拉底，学西医的人都知道著名的《希波克拉底誓言》，希波克拉底的名言是：让医神阿波罗、埃斯克雷彼斯及天地诸神赐给我生命与医术上的无上光荣。中医的始始作俑者若扁鹊、孙思邈等也是尊奉医者仁心。但不管这么说，中西方的医者都是以治病救人为己任，并没有涉及农民遥不可及。若以家族基因而论，李浩博士从事医者是毫无疑义的，因为李浩乃医学世家（外祖父一代和曾外祖父一代基本都是东京帝国大学（东京大学）毕业的M.D.或者Pharm. D.），其父辈亦从医道。以基因传承来说，李浩真的应该成为一个合格的医者。问题就出在李浩在精习医学的同时，也酷爱梵语。有人说，李浩在北京大学医学院学习医学的同时，对于梵语也几近痴狂。研究佛教的人或知道，梵语多用在佛经中大乘佛法中的文字记录。按照今天语言学家对语言的分类方法，梵语属于印欧语系的印度-伊朗语族中印度-雅利安语支的一种语言。据说梵语直至今天依旧被印度列为法定的22种官方语言之一。李浩学习医学又喜欢梵语，可能与现代医学中的诸多语言来自印欧语系的缘故。因为他愿意溯源，而医学语言与梵语的源流是合一的，由是催生了他对语言的独特偏好。正是这种追求真理的精神，遂顺水逐源，并下决心把他对语言的感悟和独特的理解应用到人们对语言的学习中。如是北京云英一语教育咨询有限公司诞生了。他创办这所教育机构的根本目的就是让更多的人把学习语言变得轻松，而不是一种压力。这对于当今社会梦想出国而无法在短时期内突破语言障碍者可谓功德无量。即便那些没有出国想法的人，仅就语言的研究本身也是益处无穷。这是从理论上的论述。如果非要让我把李浩的研究成果描述一下也是可以的。如果简单一点说李浩的语言研究成果，那就是他创造性地总结了语言的发音演化的生理学规律，以此总结原始印欧语（Proto-Indo-European，PIE）演变到拉丁语+希腊语+日耳曼语的规律，有为现代英语中90%多的单词，都可以追溯到拉丁语+希腊语+日耳曼语（目前，李浩及其教育机构的云英已经总结归纳了约2万个英语单词），phone（电话，希腊语）+ban（禁令，日耳曼语）+infant（婴儿，拉丁语），这些单词都有一个有共同的原始印欧语祖先bha，其后演变成日耳曼语的ba，希腊语的pha，拉丁语的fa，云英语总结的发音变化规律是很容易解释的bha是说话发声的意思，phone是电话，ban是发声禁止，infant是不能说话的人（in是否定前缀）=婴儿。也就是说，当人们找到了“宗”之后，你才真正明白什么是“万变不离其宗”的道理。这里的“宗”就是本，有了本，末才有存在的价值。我们可以举个大家都能明白的英语单词“circle”,这个词汉语意思是圈，动词则是圈起来。如果在“circle”的后面加上“ment”,就出现了一个名词，而如果在“circle”前面加上“en”,则会产生一个新的单词(动词)——再圈，再围起来。而若将“encircle”再加后缀“ment”，则又一个单词（名词）再圈，再围起来。在将“encirclement”与英语“chess”组合，就成了我们大家都知道的“围棋”了。由是我们就通过一个英文单词“circle”演绎出五个单词来，而这五个单词都离不开“circle”。而这个“circle”就是“宗”（备注：笔者不精英语，比喻不一定恰当，我只是想说李博士寻找到一种语言之“源”的意义）。推而广之，李博士及他的北京云英一语教育咨询有限公司总结的这套语音规律，并非只适用于印欧语系等同系语言，对于其它的语系如属于汉藏语系的汉语内部的语言差异也是说得通的，如为什么南方人“胡”“服”不分，“热”“勒”不分。究其根本，就是这些单词的字根是同源同宗的。印欧语系的日耳曼语族中snow（雪）和NIVEA（雪花膏，妮维雅）同源，tree（树木）和Durex（杜蕾斯）同源，wine（酒）和vinegar（醋）同源。若以汉藏语系的汉语而言也很容易予以认知，若从化学的角度则更容易解释（酒和醋的生物发酵工艺是一致的）。李浩博士及其团队研发的这套语言学习方法最直接的意义在于，一般的外语学习者如果掌握了这些语言的发音变化规律和原始印欧语词根词源，一次便可以记住无数的单词，极大提升了学习效率。也就是说，找到了某个单词的字根，便找到了进入语言殿堂的钥匙，在学习一种语言的同时，基本上也能够了解其他语言的特征，如此的学习方法几乎就是闻一知十，事半功倍。这对于学外语如登山的人士可谓如释重负。当然这里也要设及到具体的学习方法问题。李博士的这套语言学习方法并不是纯粹象牙塔里的摆设，而是每一个学习语言的人都可以在实际学习的过程中体验的。这就涉及到学习方法了。云英一语的学习方法基本上是：一、大量作业+口头检核+书面测验，未通过者不得进入下一阶段的学习。北京云英一语教育咨询有限公司的训练方法更侧重语言的实践性，所以会以大量作业+口头检核+书面测验等手段，让每一个学习者在真实的语境中强化自己的语言运用能力，从而摆脱传统的外语学习者学而无用或不能灵活运用的弊端。让每一个学习者把外语运用得和母语一样娴熟。二、没有老师讲课，而是视频+现场答疑/指导。云英一语最独特的培训方式是没有教师授课，参学者通过公司研发的具有独立知识产权的视频进行学习，现场答疑，现场指导。这样就可以让每个参学者在真实的语境下锻炼自己的语言功能，摆脱在学习外语的时候母语的干扰。由于视频的专属知识产权，每个学习者只能到现场学习，但学习时间相对自由，亦有备考时间框架。三、参学学生平均分极高，曾经出现过中国大陆第一个GRE满分。四、由于公司成立时间较短，目前生源80%来自于清华北大等优质生源，很多指导老师由清华北大学生兼职担任。以后会随着公司的发展在生源的选取中做到更广泛化。五、凡欲参学者入学时均进行入学测验，可以和最终考试结果对比。从对比结果来看，成绩大都有明显提升，参学224小时者，预期分数150+，334小时者，预期分数155+。宋代大学者程颢有云：道通天地有形外，思入风云变态中。李浩之所以将两种看似不相干的学问杂交出一种新的并且更加有效的方法，可能是因为他对医学和梵语的执着，同时更是因为他把更多“道”的东西进行“术”化，从而使最古老的的神秘变得可亲可用。祝福李博士及他的云英一语！注：作者李宝臣先生系国学大师、《商释三部曲》作者。技术咨询微信编辑：曲樑

16:222020年度央广网教育峰会是央广网汇聚业内专家学者、行业领袖、优秀机构精英，碰撞思维，为我国教育发展建言献策的平台。本次峰会通过在峰会现场设置访谈直播间，以主持人与嘉宾面对面交流的形式，在“乘风破浪，聚教未来”主题下，全方位展现大咖的声音。12月3日，华尔街英语创始人李文昊博士（Dr. Tiziano Peccenini）做客央广网教育峰会访谈直播间，专访原文如下：华尔街英语创始人李文昊博士（Dr. Tiziano Peccenini）主持人：恭喜华尔街英语荣获央广网“2020年度品牌公信力教育机构”，请您为我们简单地介绍一下华尔街英语。李文昊：谢谢！很荣幸来到这里。今天，华尔街英语已经成为一家在全球28个国家和地区拥有400余家中心，培训了300多万学员的成人英语培训机构领导者，然而这份成功的背后有着太多的历史与故事，我想我必须回顾一下我的人生和华尔街英语长达48年的历史。1972年，我在意大利米兰创立了华尔街英语，从刚开始的三家中心，到在欧洲生根，然后逐渐发展到南美。在1999年，带着对教育的满腔热爱，和希望继续在教育培训行业深耕的意愿，我来到了中国，并于2000年5月11日在北京国贸开设了华尔街英语中国的第一家中心。自此以后的十年间，华尔街英语抓住时机持续蓬勃发展并在中国的许多一线城市开设了约40家中心，从北京到上海、广州、深圳、然后是青岛、再到天津、杭州等等。10年后，为了将所有精力都投入到中国的教育事业，我离开了华尔街英语的管理岗位，开始在更广阔的领域帮助中国的年轻人：比如，在清华、北大等知名学府举办研讨会，发表关于个人发展、营销和管理等方面的演讲去激励当代青年人与年轻企业家们等等，同时我也是一些大学的客座教授。然而在六个月前，我再次回归华尔街英语，因为华尔街英语也像其他教育行业机构一样受到了疫情的影响，需要我提供支持、指导并引领方向。主持人：都说“十年树木，百年树人”，华尔街英语作为教育行业公信力的教育机构，品牌特色和优势是怎样的？李文昊：我非常喜欢“十年树木，百年树人”这句话，因为我一直在这样身体力行着，用我毕生的热情去为人们提供良好的教育。提到华尔街英语的品牌特色和优势，我认为其中一个很重要的点是除了英语本身，我们还提供赋能学员个人发展的各项服务，比如可以免费学习我关于专业与个人发展、营销与管理的视频讲座等。要知道教育是需要投入无数时间的一项工作。我一直坚持，在对学员开展专业培训的同时，更重要的是必须帮助他们的个人发展，例如，帮助他们重塑个性，学习新的价值观、原则、生活方式以及如何有意义地生活等等，这些其实都比专业相关的培训更费时也更不容易，同时相对来说也更易被社会忽视。另一个值得一提的品牌优势与特色是华尔街英语学习方法的独创性。早在1972年我就创立了一种以学生个性化需求为导向的学习方法，随着不断地在被更新与改进，它已经改变了整个行业。彼时当我开始思考这一方法的时候，世界上所有机构、公立学校和私立学校的教学方法都是统一的，老师在教室里给学生上课，但每个学生的学习节奏和速度是不同的，对于成人，如果学生只能在晚上学习的话，就很容易错过课程。后来，我开创了一种全新的学习方法，以学生为中心，让学生按照自己的节奏学习。他们可以一周学习3个小时或者10个小时，或者花1个月的时间去旅行，回来后再继续接着学习。我就这一新方法研究了一年，并邀请了15名学员为他们承担9个月的学习费用，以试验新方法的有效性，反馈结果非常积极。毫无疑问，这是一场革命。这也是为什么今天，在全世界范围内这种学习方式都深受重视。在我们做了第一次伟大的尝试之后，很多人都在使用和模仿，而这种以学生个性化需求为导向的方法，它的核心和开创源自于华尔街英语，我以我创始人的身份担保。主持人：您认为在当下的时代背景下，怎样的培训品牌才能走得更远更好？李文昊：首先我认为未来的市场一定是属于能够为学员提供更多附加价值的培训机构。现在社会已经普遍认同英语的重要性，但其实在时下的环境下，只有英语技能已经无法满足新一代年轻人的需求和生活方式。因此，华尔街英语创立了一个全新理念：“Beyond English”（不只是英语）。英语仍然是核心，但同时我们也希望通过各种方式去帮助人们的个人发展。比如，在我的研讨会和讲座视频中涵盖的关于市场营销、企业管理和企业家精神等等方面的内容，这些视频现在已经被编辑成了70个小视频供华尔街英语学员免费学习，就目前的反馈来看，这些内容深受学员喜爱，我们也收到了许多正面的交流与评论。其次，培训机构需要付出更多的努力去关注和帮助年轻一代，并承担企业社会责任。我们需要更多地去关注那些出生于90年代中期现在20多岁的年轻人，思考他们在关注和重视的内容，了解他们的需求。同时，这些年轻人普遍还没有开始工作，培训机构也应勇担企业社会责任，为年轻一代提供更多的优惠与折扣，以帮助他们降低提升自己综合能力的门槛。正如这次华尔街英语推出“携手前行”计划所付出的努力，我们为所有18-23岁的年轻人提供了高达33%的课程折扣，以助力赋能他们的未来。主持人：今年突如其来的新冠疫情给华尔街英语带来了哪些机遇和挑战？李文昊：这是我一直在处理问题和面对机会时使用的一句话，甚至我6年前在北京大学出版社出版的《赢者之心》这本书中也提及的：“问题的终点是机会”。这句话该如何解释呢？ 请允许我先举一个和新冠疫情相似的例子。相信很多人都还对2003年的那场非典记忆犹新。那次非典对所有培训机构来说也同样是一次非常严重的、瞬间性的打击。当时因为非典的缘故，所有一切正常活动都停止了，一些大型培训机构甚至关闭了一些靠近我们的学习中心，我却认为这是一个绝佳的机会。当时我告诉员工，如果学员不来中心，那我们就让他们在家里学习。记得在2003年的时候，笔记本还属于奢侈品，当时我租了6,000台笔记本电脑，通过三个星期的昼夜工作，将华尔街英语的学习软件装到每一台笔记本电脑中，然后发布了一条重要公告。我们告诉学员，如果您没办法来中心学习，那就让我们把服务提供到家，我们将为您免费提供笔记本电脑在家自由学习，您甚至可以和您的家庭成员一起学习。猜猜最后如何？庆幸有这个想法，让华尔街英语比其他任何竞争对手发展得更快更好。所以我想说，我们不应该只专注于问题本身，而必须专注于解决方案。永远不要觉得沮丧，因为当你这样认为的时候，你就真的会很沮丧。 但是，如果你认为我在这里，我想解决这个问题，你就一定能像我一样，去战胜问题。而面对比当年非典更严重的新冠疫情，我们也洞察了疫情后的市场趋势和消费者偏好的变化，积极求变、开拓创新。华尔街英语在2020年7月16日推出了“携手前行”计划，希望在这个充满挑战的时代为学员提供更多的附加价值。其中包括全新6个月及12个月的无学时上限的会籍课程，免费学习我十年来积极投身中国教育活动过程中的精华内容视频，以及与所有学员共享成功的华尔街英语品牌大使项目。我们相信这一计划将在这个因疫情而加剧的复杂市场与就业环境中脱颖而出，更好地助力新一代年轻人提升语言能力、职场竞争力以及个人发展。主持人：对于即将到来的2021年，华尔街英语的规划与展望是什么？李文昊：我们将不断优化内部体系以提升学员的学习体验。世界瞬息万变，正如我刚才所说的，每一名学员的学习与生活节奏都不同。为了最大程度优化学员的学习体验，在 “携手前行”项目中，我们在保证一如既往的高质量课程的同时，也在我们的短期与在线课程里加入了一些新的元素——无限学时与级别。学员将能够以非常合理的价格学习6个月和12个月的课程，这意味着即使学员每周学习10到15个小时甚至更多，都无需再支付额外的费用。未来，我们也将持续不断地进行打磨与优化，去满足日渐变化的消费者需求。同时，我们将开发更多新项目以不断提升对年轻一代的帮助与支持。除了在这次的 “携手前行”计划中为18至23岁的年轻人提供高达33%的课程优惠之外，未来，在华尔街英语，学员将不仅仅只学习到英语本身，我们还将推出其他创新项目，如旅游相关的内容等等，带领学员更好地了解常规生活圈以外的历史、文化和生活。该全新项目预计会在明年1月至2月之间完成开发，届时我们会正式向所有学员隆重介绍这一激励人心的全新内容。主持人：今天非常荣幸李博士能够做客到我们的直播间，并且分享了许多经验，我们也祝愿华尔街英语在2021年有更好的发展。

由于新冠疫情的影响，线上教育让教育智能硬件一下子被推上风口。智能手写笔、学习机、5G云盒等产品层出不穷。智能手写液晶黑板也是行业内非常亮眼的一款产品。深圳的唯酷就是“世界上第一块大尺寸液晶膜手写黑板开创者”。深圳唯酷光电有限公司成立于2014年，是一家专注于研发、生产柔性液晶材料及应用产品的硬科技公司，总部位于深圳，并在珠海、台湾、日本等地部署了研发和生产基地，技术团队包含六名国外博士研发队伍，20多位日本科学家和工程师，10多名台湾籍工程师。唯酷拥有多项专利型核心产品并包括消费类电子、智能汽车等领域落地应用。创始人李风华是美国肯特液晶研究所毕业的博士，拥有多年硅谷科技工作经验。满腔热血的他，怀揣着报效祖国的信念回国创业，希望通过唯酷为中国的匠心制造尽一分力。正如郎咸平所说，“制造业是中国经济的灵魂”。3月份刚刚完成由创东方领投的数千万元融资的唯酷不仅仅是一个科技公司，更是潜在的未来之星，目标成为光电行业的“英特尔”。数年磨一剑，大尺寸液晶膜手写黑板线上教育的风口上，新东方、学而思、51talk等巨头纷纷推出各类线上课程。不少线下机构也趁势转型线上。科技快速改变了教育的方式。而科技对教育工具的改变却显得非常缓慢。“几千年来，教育工具几乎都没有底层技术的变革。”李博士有些感叹。粉笔黑板一直都是主流的工具。唯酷非常希望利用液晶科技来改变这个现状。液晶膜手写黑板技术源于李博士博士导师West教授90年代的发明，它基于柔性液晶技术，可以随着书写的力度不同而产生多级不同的压感效果，更接近真实的笔纸体验，可以替换纸。产品的低功耗技术可以让一块内置电池支持反复擦写 50000 次，相当于 3-5 年的使用期，产品可以应用于儿童绘画板和商务讨论板等。虽然李博士在美国的时候已经深入了解这项技术的原理，但世界上第一块大尺寸液晶膜手写板的诞生也并不容易。李博士坦承，“尺寸、合适的价格 （1000人民币左右）、耗材和产品稳定性”都是需要攻克的难题。经过技术团队的不懈努力，2014年11月大尺寸高亮笔迹书写产品成功面世。唯酷的液晶膜手写板无需笔墨，保留原痕迹，高对比度，字迹非常清晰，30米外可见。同时，书写无需用电，由钮扣电池驱动低功耗，无辐射，高柔和度，绿色护眼，具有一键全屏或局部擦除，以及瞬间保存、同步传输等多种功能。目前，市面上直接的竞品非常少。“国内不少友商在学习李博士的技术产品，类似的产品大部分都是小尺寸，价格便宜。”李博士解释说，“小尺寸无法真正替代白板或者黑板，个别大尺寸产品字迹显示亮度也比较低且品质低下。”大尺寸液晶膜手写板主要针对商务办公以及教育场景。在小尺寸手写板领域，唯酷推出了针对儿童的小尺寸涂鸦板，设计轻薄，采用手绘笔触的包装，非常便捷，易于携带。国内的机器岛、小米米家以及贝恩施等也是业内知名品牌，尤其是米家产品，耗电少，电池续航性强，模拟压感的书写感也非常不错。对于手写板未来的发展，李博士信心满满，“高品质、功能化和信息化”将会是大趋势。智能汽车应用的想象空间黑科技这个代表新技术、新材料、新工艺等含义的词语早已深入人心。液晶无级变光膜是唯酷的另一个已经量产的“黑科技”产品。这个行业的壁垒主要就是技术壁垒，业内鲜有竞争对手，只有日本韩国两家知名公司在研发当中。该技术的主要落地应用之一是在智能汽车隔热明暗变光玻璃市场。虽然智能玻璃已经诞生了一段时间，由于价格高昂，通常只有较为昂贵的汽车才会用，比如法拉利575M Super Merica。近几年，得益于汽车行业的崛起，隔热变光玻璃的市场规模也在迅速增长，目前已开始产业化的应用。比如宝马的iNext是2021年人们关注的重点车型，同时也代表着宝马应用新技术的方向。从其搭载的配置组成看，智能玻璃功能基于汽车仪表盘上等处多个传感器，通过探测与车辆相关的太阳位置，激活特定的车窗部件，以达到隔热和遮光的效果。按照汽车用玻璃明暗变光膜占汽车玻璃价格比例30%计算，全球汽车玻璃用明暗变光膜市场空间达数百亿人民币。唯酷研发生产的汽车玻璃液晶膜，能够明暗变光，具有无级变光、无雾度、隔热、调节遮光亮度、隔绝紫外线与柔性等优势。相较于市场上普遍的平板液晶玻璃显示，柔性液晶膜可制作贴合到曲面玻璃，任意形状，满足不同场景的需求。另外，唯酷的无级变光液晶膜和传统的PDLC(高分子分散型液晶)调光膜完全不一样，PDLC膜只能用于卫生间和会议室，只能做隐私隔断，PDLC只有透明和不透明两个状态，不能够明暗调光，不能够隔热，也不能够用于汽车玻璃以及建筑幕墙玻璃。唯酷的无级变光液晶膜制造门槛更高，配方和工艺技术非常高端，有不少独门技术，建厂的生产线投入资金也是亿元以上，一般的竞争对手只能望洋兴叹。目前，唯酷专注于汽车前端市场。技术实力过硬的唯酷没有太多的品牌营销，主要通过口口相传的方式获得客户，是几家国际汽车著名品牌的首选方案商。汽车行业是唯酷深耕的行业之一，李博士的想法很明确，唯酷未来也打算直接进入汽车后装市场，与4S店合作，更好地服务于C端用户。除了汽车行业，建筑领域也是唯酷的调光膜将来会主要发力的一个行业。“眼”见为实的黑科技2019年12月16日，唯酷在日本和中国众筹上线了一款eShades 智能液晶电控墨镜。该款眼镜搭载了唯酷的柔性智能无级变光液晶膜，无惧光线变化，具备0.1秒智能无级变光，带来自然柔和的感光变化可在户外运动、开车等多种场景使用，可谓是科技爱好者的福音。不需要充电，暗态变亮态很快，亮态变暗态也很快，都在0.1秒以内，秒杀光感变化的眼镜。欧美不少品牌和唯酷合作，都有推出时尚感与科技感并存的眼镜。目前，眼镜产品已经量产，唯酷必将带动中国的品牌在这个行业的发展，颇具想象空间。匠心制造，未来可期自公司成立到现在，唯酷已与小米、京东以及国际知名汽车玻璃大厂等企业达成合作，是他们的优质科技供应商。大国制造的大环境下，李博士并不满足于目前取得的成绩。“唯酷未来也会打造自己的品牌。比如用户看到汽车玻璃，就会想到变光技术是唯酷的，就好比每一台电脑上都贴着Intel inside（CPU是英特尔）。”创新科技从实验室到量产化，非常不容易，但一旦量产，将为传统行业注入新鲜血液，唯酷未来可期。

大河报·大河客户端记者 张鸿飞 通讯员 唐璐 文图 4月15日下午，由洛阳市教育局、洛阳师范学院、新西兰教育投资有限公司主办的，首届洛阳·新西兰“学习故事”幼儿教育研讨会，在洛阳师范学院落下了帷幕。 “学习故事”是新西兰的一套儿童学习评价体系，由新西兰学着玛格丽特·卡尔、温迪·李与其骨干团队，为贯彻新西兰幼儿早期教育大纲《新西兰早期教育课程框架》而开发的用叙事方式进行的形成性学习评价体系，是一套能够帮助儿童建构作为学习者的自我认知的学习评价体系。 中国学前教育研究会学前教育管理研究专业委员会“贯彻《指南》“学习故事”研习项目”专家组组长周菁博士，新西兰小小奇异鸟学前教育公司教学总监杨景真女士，洛阳师范学院学前教育学院党委书记张西方、院长马锦华等参加了研讨会。 两天的时间里，来自新西兰教育领导力项目(Ecational Leadership Project)的负责人温迪·李博士(Wendy Lee)，以《新西兰学习故事和新西兰幼儿教育大纲》为主题，分享了其在幼儿教育方面的研究成果和实践经验。周菁博士、杨景真女士分别以《新西兰“学习故事”在中国的运用》《新西兰幼儿园的一日流程及幼儿教师培训及考核制度》，作了学术报告。 马锦华说：本届学术论坛围绕新西兰儿童“学习故事”为研讨主题，结合我国幼儿教育面临的问题及发展需求，探讨科学有效的幼儿教育方法与策略，“对我们从事学前教育的老师和学生，及幼儿教师有很大的启发。 洛阳师范学院学前教育学院全体教师、研究生级本科学生代表，洛阳市各县(区)幼儿园园长级骨干教师近300人参加了研讨会。 来源：大河客户端 编辑：房军

文|Shellie来源|智能相对论（aixdlun）好未来“用科技推动教育”轻课业务被曝数据造假；AI伴学的明兮语文在疫情流量的大风口下无奈关店；宣称“AI赋能”的优胜教育长沙一校区突然跑路……在很多人看来，虽然AI在教育行业的进军被称之为“AIED（Artificial intelligence in ecation）的金矿”。但近期AI+教育行业一系列的“地雷”引爆让公众对“AI+教育”的内核重新产生了怀疑，AI对于教育来说，到底是真需求还是伪概念？“黄金矿工”为何变成了“扫雷”游戏？“90%的人工智能项目都是伪AI。” 阿里前CEO嘉御基金创始人卫哲，2017年和原斯坦福教授，现Google人工智能负责人之一李飞飞教授，沟通后有感而发。2020年的“AI+教育”大抵也是如此？在新基建开始大规模铺设的今天，处于人工智能领域中的AI+教育能否借着这股东风，去“伪”存真，为“AI+教育”重新正名？“算命”换皮后，躲在AI招牌后的“人”去年央视曾点名批评了“AI算命”的网络骗局，说的是只需上传一张照片，“AI”便可以解码你的未来命运。命运赠送的礼物有没有在暗中标上价格暂且不知，但你的命运被套上了模版却是实锤。打着AI的招牌，背后却是一套随机的模版。其背后唯一支撑的科学原理来自于人类的的心理自我暗示。那么，“AI算命”和很多教培机构通过问卷回答的方式为学生定制“AI个性化课程”有无异曲同工之处呢？有AI方面的专家对此表示：“在底层数据沉淀和AI技术发展的前期，‘AI个性化课程’定制的方式并无不妥，也有一定的作用。其本质就是用机器模拟老师和学生的交流，是一个搜集信息的过程，只是当前的技术远远无法还原人脑立体活动，深度学习程度不够，其结果就是准确度就不够。”另一名在AI领域深耕八年的程序员称：“这类算法可大可小，底层数据足够大，就可以看起来足够智能。如果打的标签少，运行的算法少，问题涉及的维度窄，那么最后结果的准确性就要打个问号。”该程序员认为，如今的技术水平尚不足以支撑让机器来分析人的性格，只是通过学生的回答和日常活动标注的标签，组合生成一个报告，完全去人为化是不可能的，“很多教培机构没有开发团队的，总共就用了几个模型几个框，不管回答怎么样都往里一套，我们常说的伪AI也就诞生了。”除了“伪AI”，还有伪需求。2019年10月脑机接口公司BrainCo推出教育产品“智能头环”不但被人民网点评批评，在社会也引发了广泛争议。通过采集大脑中的生物体征信号，然后用计算机对信号进行解读，从而实现专注力评分。公众讨论的焦点集中在科技所带来的隐私问题和人工智能应用落地的红线问题，即在教育领域，到底需不需要这样的AI技术？上述两个案例实际上是目前“AI+教育”在市场层面“各自为政”“独自美丽”现状的冰山一角。在这个似是而非的灰色地段，抓不到躲在招牌后的人。首先从AI和教育的搭配、到技术和道德界限，这些问题没有统一的规范和标准，由于概念混乱，因此AI+教育始终无法发挥出最大的效益。从数据到AI，教育机构们爱在心头口难开“智能相对论”认为，AI+教育概念的混乱，一方面是由于技术门槛过高，许多管理者本身并不懂“AI”，只是风口到了，便顺着概念而上。例如，目前市面上着眼于“自适应”的教育企业就非常多，工作原理主要是通过评估学生对知识、课本的掌握程度进行个性化推荐，可以看作“教育届的抖音自动推荐”理解。这一类公司对外便一直宣称自己是“AI+教育”，并获得了一定的认可度。另一方面也不能怪机构自封“AI”。因为概念本身就有重叠，且基于民众认知和媒体宣传的影响，诸如“自适应”“机器学习”等诸多数据处理技术都“被”和人工智能画上了等号。因此机构在自我宣传造势方面，也颇有些无奈。在采访中就有某中小教育企业创始人自嘲：“不要说什么人工智能，其实现在都还是人工智障，去人工化就不可能，我们自己都知道。”Stack Overflow的数据科学家David Robinson就曾提出了一个简单差异定义：数据科学产生见解、机器学习产生预测，而人工智能产生行为。数据科学产生见解很容易理解，杰夫·李克（Jeff Leek）曾在Types of Data Science Questions对数据科学提供的见解类型进行定义，包括描述性（学生做题）、探索性（不同的学生做题有不同正确率）、因果性（课后习题表明学生A正确率比学生B正确率高），但在这其中人是不可或缺的角色。例如，因为技术团队缺失，一些培训机构的线上做题系统便是停留在这一步，下一步还需要老师根据其数据人工进行分析。这一类应用，“智能相对论”Shellie统一将其归为“简单工具”，还不能迈入AI之门。但如果做题阅卷后，还可以针对结果勘错或推荐同考点的题目，那么则向AI又迈进一步。因此有技术方面优势的机构就更进一步，走到了数据科学和能产生预测的机器学习相结合的进阶阶段。这里的机器学习可以看作是一个黑盒模型，生长在“智能”与“工具”的夹缝中。例如各搜题软件：小猿搜题、作业帮、阿凡题等，搜题后提供答题解析的同时，还可举一反三自动推送相似题目、点评、考点等相关信息，利用技术进一步提高学生学习的互动性、积极性。并可以借此将搜题的用户导流到自己的题库中，增加用户留存。“小猿搜题”路径相似题目的推送，知识点与课程、题目的关联，则都需要投入大量的标注工作量，标注越多才被“训练”得越“聪明”。这样的“学习”还出现在许多“养成系”的聊天机器人（小爱同学）、口语测试（羊驼教育PTE模拟考）、语音识别系统（科大讯飞语音识别）等知识图谱算法中。但完全去人为化的人工智能定义则存在诸多争议，所代表的更多是一个技术愿望。在如今的技术层面上，我们无法达到这个高度，对机构提出如此高的要求属实是难为了。目前多是在数据科学和机器学习的协同下，从工具不断努力无限趋近于智能。但毕竟不论白猫黑猫，能帮助人类提高工作效率的就是“好猫”，将其在易理解的考虑上，将这一类统称为“AI”也无不可。业内知识图谱算法程序员李博士解释：“目前很多机构的技术就是一个巧妙的集成。”他举了几个例子，例如拍照线上解题，用的文字识别、题库抓取等技术；注意力监测，是人脸识别、知识图谱等技术；口语测试，是语音识别、集成数据经验算法、知识图谱等技术......“机器知其然，并不知其所以然。它本身仍不懂知识点是什么专注是什么，只是由于曾经被人为标注，因此识别了这个标注，按照算法走了人类早前做好的路径，推荐了同类标注内容。”他解释道。咨询的多个AI专家也都表示：“目前强行追求技术愿望并不实际，更多的则需要关注AI在不同场景中的表现。”事实上，仅仅只是在机器学习层面，大量标注工作、高门槛的技术含量算法开发，都不是一个中小型机构可以承担的。于是许多中小型机构或分公司，便另辟蹊径往小而美的细分领域开发方向，不断在场景中挖掘亮点。例如在线培训机构羊驼教育研发的语言测试AI打分系统，解决了口音对语言测试的影响、一对一口语培训费用昂贵、不同教师对学生要求的差异化等问题；小猿搜题等解题软件，解决了学生搜题难、家长辅导难、知识点对应题库难等课后习题问题。这些都是利用机器节省人力成本，且概念轻方便使用，采取的新教育概念又广受家长青睐。而只有科研资金和技术团队足够雄厚的头部机构，才能配合国之重器不断豪掷资本，不断在此方向深耕、研发，形成自己的技术壁垒。技术的不断前进，才是从招牌后揪出伪AI去伪存真的最佳方式。因此，“AI+教育”方向的新基建就显得尤为重要。新基建，将AI坍塌成教育虫洞宇宙中可能存在的连接两个不同时空的狭窄隧道，被称作虫洞，过虫洞可以做瞬时的空间转移或时间旅行。目前优质的教育资源集中在大城市、发达地区，导致强者越强，弱者越弱。新基建在此节点上，有将AI坍塌成教育虫洞，沟通两头教育资源，同时承担一定程度的教育公平和个性化教育两大痛点的指导责任。早在2019年 2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，便提出面向人人、因材施教、共建共享等基本理念。从政府方面加强现代化教育宏观调控，已经开始落在了实践意义上，于2012年开始建设的“三通两平台”成为其重要抓手。“智能相对论”Shellie认为，如今新基建走在发展的高速路上，5G已经开始被广泛铺设沟通，教育大数据中心建设游刃有余。在未来，以5G沟通大数据和人工智能的信息时代，K12教育还将将继续深化未来学校的改革和实践，在办学体系和教学结构等顶层设计上进行深层次优化。例如腾讯教育推出的智慧校园，便是通过多样化的数字工具和产品的应用场景支持，构建覆盖智慧管理、智慧教学、智慧家校、智慧办公、智慧环境、智慧评价、智慧数据等校园全场景的智慧生态圈解决方案。整个系统依赖于腾讯云大数据系统，实现了教育厅局、学校、班级、家庭四级的打通与联动，并通过“统一服务门户”、“统一身份鉴权体系”、“统一应用接入平台”、“统一数据治理平台”，打破了系统间的数据孤岛，让管理者可以统一规划和治理，让学习者可以获得更好、更具个性化的学习体验。目前，腾讯智慧校园已为多地教育局和学校师生提供高效的管理服务、更便捷的生活体验和更智慧的教学体验。可以预见，未来在数据科学和机器学习无缝配合之下，数据搜集、判断更高效化，政府可以更好的从宏观层面上优化教育政策设计，根据大数据调整考试大纲，通过政策施压倒逼“AI+教育”市场更加标准化、流程化。同时，沟通发达地区与落后地区教育资源、考试资源，达到知识无地界。并出台“因材施教”的标准，规范化流程化地进行个性化教育、素质教育。科大讯飞高级副总裁杜兰博士在2019年第二届中国（广东）人工智能发展高峰论坛上就宣布，科大讯飞探索实践了智慧教育大数据平台项目，通过大数据重塑粤港澳大湾区教育教学、教育管理、教育决策流程，从而打造粤港澳大湾区智慧教育区级样板。腾讯智慧教育产品研发总监付金懋也表示：“基于新基建的教育信息化，目前智慧校园产品正广泛应用。并且在理念先进的地区，已经开始尝试通过对学生学习过程中各类数据的沉淀建立模型分析，对个人的个性化学习和教学质量均衡起到促进作用。从用户的反馈上显示对提分有一定效果，但提分并不是最终目的。我们更希望推动教育从‘教’到‘育’的前进。从简单的分数分析、错题分析，向模拟人脑的多维分析完善，促进素质教育和个性化教育。”位于北美的教育集团PEARSON EDUCATION LTD也与英美澳等众多高校合作率先推出了“AI”标准化出国留学移民类英语语言能力考试，也就是留学生较为熟悉的PTE考试，分数被全球数千所大学和院校、专业组织和政府机构认可。其中的机器打分，虽一直有“伦理”方面争议，但因其避免地域、肤色和口音歧视、保持绝对评分公平，因此仍广有市场。该集团还参与了美国众多课程的共建工作，发布了“工具类”应用网站。无论你身在何地，只要在书本上获取验证码，便可直接在网页上做该学科的基础知识题，并获得评分。虽工具较为简单，但在教育公平、考试公平的层面上，仍有一定积极意义。合作的学科评分页面在谈论到新基建可能带来的未来时，羊驼教育的创始人刘雅丽表示：“在新基建完成后，知识大家都能很轻易拿到，也许就变得不再那么‘值钱’。我们培训机构未来更多的可能扮演的是健身房里私人教练的角色。根据教育的要求，规范地引导、督促、鼓励学生学习，并将结果数据反馈给学校、家庭。学校和家庭的数据也能按流程规范地共享给培训机构，达成互相促进的共通闭环。”虽然还只是停留在想象中的未来，但技术不断进步的过程，也就是不断将AI压缩坍塌的过程，教育虫洞也将依赖于新基建带来的顶层设计不断优化而逐渐形成。也许，我们很快能看到一个新世界。此内容为【智能相对论】原创，仅代表个人观点，未经授权，任何人不得以任何方式使用，包括转载、摘编、复制或建立镜像。部分图片来自网络，且未核实版权归属，不作为商业用途，如有侵犯，请作者与我们联系。智能相对论（微信ID:aixdlun）：AI产业新媒体;今日头条青云计划获奖者TOP10;澎湃新闻科技榜单月度top5;文章长期“霸占”钛媒体热门文章排行榜TOP10;著有《人工智能 十万个为什么》【重点关注领域】智能家电（含白电、黑电、智能手机、无人机等AIoT设备）、智能驾驶、AI+医疗、机器人、物联网、AI+金融、AI+教育、AR/VR、云计算、开发者以及背后的芯片、算法等。

为保障学前儿童生存、学习和发展的基本权利，促进学前儿童和谐全面发展，延长教育年限，促进社会进步，整合社会资源，提高素质教育水平。10月19日上午9:00，湖南省“国培计划（2019）”幼儿园新入职教师规范化培训班的70名学员来到湖南省智慧教育装备展示体验中心（以下简称“中心”）参观学习。老师们参观湖南省智慧教育装备展示体验中心 . 儿童生活方式馆在今天的参观学习过程中，特意邀请到教育部大美育课题专家组组长、湖南省智慧教育装备展示体验中心 . 新幼教研究所负责人李立志博士做关于“技术创新助力智慧幼儿园品质发展”的专题授课。李博士在讲课中提出：在学前教育领域，我们提倡在尊重儿童天性的情况下，把品格教育放在中心位置。新幼教主张除了五大领域（科学、社会、语言、健康、艺术）的平衡发展指标外，把品格教育贯穿始终，渗透到一日教学活动中去。同时把课堂延伸到户外和野外，实施生活、生存、生命的“三生”教育。早前教育部就已在“教育信息化2.0”行动中指出：加快教育信息化发展，是对全面推动教育现代化的有力支撑。教育信息化必将带来教育理念的创新和教学模式的改革，而湖南作为教育信息化2.0的第一批试点省份，人工智能必定创新传统幼教理念、保障教育质量、重构和升级幼教市场。未来，智慧幼教行业应回归教育本原，着眼于培育孩子的核心素养，引导孩子形成健康、快乐、积极的生活方式，以促成教育理念与教育装备的有机融合，实现智慧教育的时代使命。我国教育目的是培养“德、智、体、美”等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。在幼儿阶段，这一目的表现为对幼儿实施“德、智、体、美”诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。本次培训总体目标是通过培训，加强我省幼儿园师资队伍建设，促进教育事业发展，提升教育核心竞争力，着力培养一批专业理论扎实、职业技能娴熟、实践经验丰富、教学水平较高的学前教育青年骨干教师。李立志博士与老师们合影留念引导阅读：中小学教师国家级培训计划，简称"国培计划"，由教育部、财政部2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。"国培计划"包括"中小学教师示范性培训项目"和"中西部农村骨干教师培训项目"两项内容。中小学教师示范性培训，主要包括中小学骨干教师培训，中小学教师远程培训，班主任教师培训，中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目，为全国中小学教师培训培养骨干，作出示范，并开发和提供一批优质培训课程教学资源，为"中西部农村骨干教师培训项目"和中小学教师专业发展提供有力支持。中西部农村骨干教师培训，主要对中西部农村义务教育教师进行有针对性的培训，同时，引导地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，提高农村教师的教学能力和专业水平。培训计划主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。来源|湖南省智慧教育装备展示体验中心

作为人工智能最稀缺的人才之一，深度学习工程师面临近百万的缺口，成为了各大企业竞相争夺的香饽饽，月薪大都在30K-80K之间。越来越多的程序员、院校学生开始学习深度学习算法。最近，中公教育联合中科院专家研发的《AI深度学习》课程引起了很多小伙伴的关注，也会咨询各种各样的问题。为此，我们联合中科院专家李老师推出“深度学习”课程系列问答，一起来看看吧~李博士：中国科学院自动化研究所副研究员、戴尔科技学院特聘授课专家主要研究方向为人工智能与机器学习，主持国家青年基金1项，参与国家重点研发项目、自然基金类项目共计10余项。专家答疑Q：转行深度学习需要参加培训吗？李博士：随着人工智能时代的全面来临，深度学习在各大领域的应用风生水起，很多互联网科技公司也开始重金招募深度学习高级人才。深度学习的高薪资和广阔前景，吸引了越来越多的人员加入。对于在校大学生，或者在职人员想转行深度学习需要参加培训吗？深度学习属于人工智能高端技术，目前网上的相关资料虽然很多，但是大部分都很基础，介绍的也是前几年的技术，学习价值比较低。想学完以后从事相关的工作或者研究，仅靠自学是远远不够的，最好还是跟随有经验的老师学习，多做一些实战项目，才能更好地掌握深度学习技能。对于想转行深度学习的人员参加培训也是一种很好的途径。一般来讲选择培训机构最重要的是讲师水平，其次是项目实践要切合实际应用。Q：哪里可以学到深度学习前沿技术？李博士：近年来深度学习的热度不断地在增加，不仅受到国家重视，企业更是投入重金布局深度学习领域。越来越多的小伙伴想抓住人工智能第三次浪潮的时机，提升深度学习的能力，实现职业生涯的逆袭。哪里可以学到深度学习前沿技术？目前有哪些好的课程呢？这里给大家推荐一下中公教育和中科院自动化所专家合作推出的AI深度学习课程。课程由中科院自动化研究所专家亲自传授，结合行业发展情况，带你逐一攻破大厂级项目难题。课程期间贴心答疑，加强巩固训练，全方位保证学习效果。Q：中公教育深度学习课程三大优势李博士：为了让同学们更好掌握深度学习技术，成为人工智能领域的高级人才，中公教育联合中科院自动化所专家，研发推出了深度学习课程。优质师资+前沿技术+服务保障，课程一经上线就受到了很多同学的关注和欢迎。有的小伙伴可能会好奇，中公教育的深度学习课程有什么优势？为什么吸引了这么多的关注和学习？主要有以下三个方面1) 直面人工智能行业标准制定者，由中科院自动化研究所专家团队全程直播教学，亲自指导授课和实践。主讲老师曾主持国家自然科学基金基金，参与多个国家级科研项目，并出版人工智能专著。2) 真实企业级项目实操，直面复杂开发环境，摆脱开源项目理想化开发，更加符合企业真实需求，六大项目循序渐进，以实操贯穿理论，避免纸上谈兵，助力跻身人工智能领域专家3) 技术紧跟市场需求，落地领域宽泛，不限于语音识别、图像识别、机器对话等前沿技术 ，涵盖行业内75%技术要点，契合各类就业需求。以上，就是优妹儿整理的关于《深度学习》课程知识点及高频问题的详细解答啦。

“首届南方涉税法律实务培训”自2019年12月11日开班以来就受到了广州律师学员们的热切关注，第二天的培训课程依然座无虚席，掌声连连！本期培训为期三天，12月12日的第二天课程由陕西海普睿诚律师事务所高级合伙人、陕西省法学会财税法学研究会常务理事、陕西省律师协会公司及财税法专业委员会委员杨喜涛律师、广东省法学会财税法学研究会常务理事、李茜博士应邀进行授课。图：培训现场112日上午，杨喜涛律师以《公司重组业务税务架构设计及法律风险应对》为题进行授课。杨律师首先以生动的方式解读了公司重组的定义和主要方式，总结了与公司重组相关的增值税、企业所得税和个人所得税等主要法律法规，随后着重就公司重组业务的六组案例展开分析，列出其简要的解决方案和核心依据，为在场学员就如何合法合规且高效合理地展开公司重组业务的税务架构设计方案提供了宝贵的经验，赢得掌声不断！图：杨喜涛律师 授课12日下午，李茜博士以《非居民跨境股权交易若干税务风险》为题进行授课。李博士从国际税收的税改动态分析切入，解析了非居民定义的标准认定，着重探讨了多个与非居民从事跨境股权交易密切相关的法律法规依据，列举了多个不同跨境股权交易的架构设计，并就非居民如何在跨境股权交易中更好地闭环落地展开探讨，为在场的学员们带来了深刻启发！在场学员不时举手与嘉宾互动，课后更有不少学员上台与李茜博士就相关内容展开交流，气氛活跃！图：李茜博士 授课每节课程结束后，广州市律师协会财税法律业务专业委员会主任徐立律师均对课程内容做了精彩点评，通过简要的内容回顾和精辟解读，使人对国内外涉税并购重组的理解更加透彻。图：徐立律师 点评课程中，学员们纷纷做笔记、参与互动，学习热情高涨！课后，学员们纷纷表示本次课程不仅有广度而且有深度，为其打开了涉税法律服务的广阔视角。图：部分培训学员风采剪影“首届南方涉税法律实务培训”由广州市律师协会、广东省法学会财税法学研究会主办，广州市律师协会财税法律业务专业委员会、餐饮与旅游法律业务专业委员会、家族企业法律业务专业委员会、教育法律业务专业委员会、互联网及高新技术法律业务专业委员会、企业与公司法律业务专业委员会、粤港澳大湾区及自贸区法律业务专业委员会、政府投融资法律业务专业委员会和华南法税（广州）教育科技有限公司共同承办，于 2019年12月11日正式开班，为期三天，共有近三百名律师参与了培训。最后一天的课程将由武汉大学财税与法律研究中心主任熊伟教授和中国政法大学财税法研究中心主任施正文教授进行授课，敬请期待！附：“首届南方涉税法律实务培训”课程表（文/李金蓉 图/潘聘）

为进一步规范柴油加油点日常管理，提升行业管理水平。11月20日下午，市商务局组织召开了《黄石市柴油加油点日常管理规范》宣贯学习培训会。各县（市）区商务部门、中石化、中石油、市石油协会及全市各加油点相关负责人参加了学习培训。针对加油点法律意识不强，安全意识淡薄，设施设备简陋落后、违法违规经营突出等问题，市商务局、中石化、中石油公司、石油行业协会、省标准院于2018年启动，共同起草了《柴油加油点日常管理规范》，并于2019年12月底发布，2020年4月1日正式开始实施。因受新冠肺炎疫情影响，没有召开集中培训，而是通过网站、微信等线上模式进行了线上宣贯。为了加大《规范》的宣传推广、实操应用力度，市商务局决定召开此次培训会。培训会上，首先组织大家集中观看了澎湃新闻关于阳新加油点乱象的视频，视频中指出了加油点存在的安全、质量、计量、税务等问题。然后，受邀专家湖北省标准化与质量研究院现代物流标准化研究所所长、博士、高级工程师李响为大家授课。李博士从柴油加油点设立要求、日常服务规范、设备设施管理、安全基本管理、环保管理等方面进行了详细的讲解，并就《规范》中的内容与参会加油点业主进行了互动交流。市商务局在会上指出，安全生产是红线、是高压线，是不可逾越的底线。各加油点负责人一定将《规范》学透，增强法律意识、安全意识，在日常经营中按《规范》的相关要求抓好管理。加油点必须依规守法、安全环保、与时俱进。此次《规范》对加油点发展提出了具体要求，各加油点负责人一定要按照标准来提升、整改，依法经营，才能维持市场秩序和安全稳定。要加强行业自律，接受舆论监督，健康发展。此次舆情引起网民的高度关注，说明媒体和社会公众对成品油行业的关注度很高。要营造良好的社会监督舆论氛围，维护成品油市场健康平稳的发展的市场秩序，维护黄石形象，提升成品油行业管理形象。【来源：行业管理部】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn