辽宁师范大学研究生考试条件

央广网北京10月30日消息（总台央广记者李行健 张浩森）10月31日是2021年研究生报考的截止时间，不过，来自南京特殊教育师范学院应用心理学专业的全盲女孩吴潇还没有确定自己要报考的学校和专业。吴潇向中国之声反映，她意向报考陕西师范大学心理学专业，从9月中旬开始，多次致电学校招生办及心理学院进行沟通。10月22日，该校相关负责人以学校“不具备条件提供便利”明确回复“不能报考”。学校这样回复的依据是什么？实现盲人学生在普通高等院校就读，还需要突破哪些障碍？全盲女孩吴潇今年24岁，是南京特殊教育师范学院应用心理学大四学生。在9月15日，陕西师范大学研究生招生简章出来后，她就与陕师大研招办和心理学院沟通说明自己的特殊情况。吴潇向记者表示，她打电话沟通的目的是想请学校提供便利，出一份盲文的试卷。吴潇说：“像研究生考试分为自命题和统考，自命题就是学校出卷子，统考是教育部委托各个省的考试院出卷子。因为我们想考的学校专业是他们自命题的，而且我是一个视障人士，我在报名的时候就咨询他们，‘我是一个盲人，需要一份盲文试卷’，他们就说‘我们没有能力’。他们没说自己没有能力出盲文试卷，而是说没有培养能力。我说‘我现在就只想考试’，他就说还是不行。”吴潇说，10月22日，陕师大心理学院一位负责人短信回复她称，“目前学院各专业没有适合你特殊情况的研究方向，不具备条件提供便利。”陕师大研招办工作人员在接受记者采访时表示，在学习心理学专业过程中，需要观察受试者情绪等一系列动作，学校是本着对考生负责的原则，在综合了学院、相关专家的意见之后才得出的结论。陕师大研招办工作人员表示：“视力稍微弱一点，报心理学都不行，（她的）本科学校有没有按照专业要求来我不知道，我们是严格按照教育部的要求，确实是对视力有特殊要求的。”《普通高等学校招生体检工作指导意见》（以下简称《意见》）规定，任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的，以及一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的，这两种情况不宜就读的专业大类当中都包括了心理学类。这也是陕师大研招办和心理学院拒绝吴潇的主要依据。不过，《意见》原文中同时写到，此部分内容供考生在报考专业志愿时参考。学校不得以此为依据，拒绝录取达到相关要求的考生。吴潇本科就读于南京特殊教育师范学院，据她介绍，与她的视障情况相同，她的直系学姐杨玉青去年顺利考取辽宁师范大学发展与教育心理学专业硕士，今年入学后基本没有障碍；同班同学周文晴报考北京某著名高校心理学专业，经过沟通对方也允许报考。吴潇表示，自己目前已经在实习岗位参与了多次心理咨询，而且均为面询，并没有因为自己的视力障碍对咨询工作造成太大影响。虽然不是全无障碍，但自己有信心克服困难。吴潇说：“心理学是一个大的专业，下面下设的方向有很多，当然像他们说的那种特别需要视力的也有，但是我想报考的专业是心理咨询与辅导。我现在大四已经在做实习了，我也接了一些大学生的心理咨询服务，实习时基本上我遇到的问题都是沟通的问题，所以我不敢说比其他人更优秀，但是做起来我真的可以胜任这种学习和任务。”南京特殊教育师范学院的老师介绍，学校有不少视障学生，除了学习上要配置相应盲文教材等，在生活上并不需要太多额外照顾。“这些孩子自己的生活能力，除了看不清以外，还是比较强的，包括自理等各方面。”吴潇是陕西延安人，8岁时彻底失去了视力，2017年6月她在高考中取得470分的成绩。据了解，吴潇是2017年陕西省高考考生中唯一一名使用盲文试卷的考生。吴潇说，她希望能像普通人一样被看待，多年本科生活已经锻炼了她的独立生活学习能力，并不需要额外的盲文教材和专门的老师，她可以自己扫描成Word文档或PDF文件，在电脑上利用有声软件完成学习。吴潇说：“他们可能觉得我在生活方面会麻烦到学校，但其实并没有这个问题。我刚刚来我现在的学校的时候，老师和同学也很担心这一点。经过自己一段时间的训练，我可以每天拿着盲杖去熟悉熟悉环境，每天在学校自己去图书馆、自己去吃饭、自己去上课，都完全没有障碍。还有他们可能会觉得教材我需要盲文，但是我现在跟大家一起学习，也没有那么多的盲文教材能给我，基本上都是用扫描仪扫成了电子版，然后我就能看。”《残疾人保障法》第25条明确，普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助。普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收；拒绝招收的，当事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理，有关部门应当责令该学校招收。据陕师大2021年硕士研究生招生简章第十项（体检）显示，该校体检安排在考生拟录取后进行，具体要求在复试前通知。法律专家认为，在研究生招生过程中，“不具备培养能力”不属于拒录考生的法定事由。考生是否符合招生的身体要求，按照招生工作的程序应由体检程序来认定。这一时间点应该在学生参加复试之后的拟录取环节，而不是研究生报考阶段。中国教育科学研究院研究员储朝晖分析，我国在残障学生学校无障碍支持方面已积累了相当丰富的经验，但仍需系统化地加强残障学生学习、生活等标准体系建设。“各个学校不能够（对视障学生）简单采取拒绝的方式，应该根据她的实际情况提供一些帮助。还包括一些生活设施、照护，学习过程中怎么评价她，怎么算是达到毕业要求了，各方面可能都没有细化。我觉得还是应该系统地考虑这些问题，让相关政策到位。”储朝晖表示。

九月金风送，师苑秋意浓。9月15日上午，2020级学生开学典礼在黄河路校区礼堂举行。校党委副书记、校长李雪铭，校领导李培山、刘向军、朱成利、岳崇兴、肖继光、苑晓杰出席典礼，校机关部处负责人、各学院领导、师生代表参加了典礼。典礼由副校长丛茂国主持。上午9:00时，开学典礼在庄严雄壮的国歌声中拉开帷幕。李雪铭校长向2020级研究生的到来表示热烈欢迎和诚挚祝贺。李雪铭校长表示，2020年突如其来的疫情让每个人都感受到了党、国家和人民的伟大，体会到了生命、团结和奉献的可贵。经过了“论文云答辩、班级云合影、毕业云典礼、考研云复试”，同学们一路“腾云驾雾、乘风破浪”，终于踏入了师大的校门。李雪铭校长对全体研究生提出了三点希望。一是要脚踏实地，求实以长才。他希望同学们要懂得“学问之根苦，知识之果甜”的道理，要守得住初心、耐得住寂寞，啃得动硬骨头、坐得住冷板凳，勇闯学术创新“无人区”，做到“不唯书、不唯上、只唯实”，在学术研究中有所突破。二是要锲而不舍，求实以致远。他要求2020级研究生对待学问要心存敬畏，对待目标要矢志不渝，对待理想要慎终如始。要有吃苦不怕苦、知难不畏难的精神，立志做大学问、做真学问，坚持精益求精，持之以恒，立志成才。三是要闻道勤行，求实以报国。他强调，“报国之道”是不容置辩的“大道”。家国一体，个人与国家从来都是密不可分的。全体同学们要以勤为径，努力为实现中华民族伟大复兴贡献智慧与力量。文学院2020级博士研究生于雪代表全体新生发言，表示面对求学之路，要努力做到沉潜、沉浸、沉思；面对未来，要努力做到学如弓弩，才如箭镞，做有益于人民的学问，有益于国家的学者。计算机与信息技术学院2018级硕士研究生何熠辉代表在校生发言。他希望2020级学弟学妹们要继续努力奋斗，不负韶华，并祝福学弟学妹们揽万卷文采，吸百代精华，不断取得骄人成绩。我校优秀校友代表，生命科学学院1999届本科毕业生、2002届研究生毕业生，中国第十届青年女科学家、全国优秀教师、国家突出贡献中青年专家、云南大学云南省生物资源保护与利用国家重点实验室研究员、博士生导师于黎代表校友在云端致辞。她与学弟学妹们分享了几年来取得的成绩，深情回顾了在母校七年的成长历程，感恩母校的培养与恩师的教诲。她希望学弟学妹们树立明确目标，传承好师大的精神气质，坚守和弘扬科学精神，以孜孜以求的研学习惯，不断探索，勇于创新。教师代表，博士生导师、历史文化旅游学院院长徐昭峰教授代表全体教师发言，他深情寄语全体新生要勇于担当，让人生更有深度；勤于钻研，让人生更有厚度；要常思感恩，让人生更有温度。本次开学典礼，采用了线上线下相结合的方式进行，共有4万多人次实时在线观看。

10月31日，2021年全国硕士研究生招生考试报名截止，来自南京特殊教育师范学院应用心理学专业的全盲女孩吴潇还没有确定自己要报考的学校和专业。 吴潇意向报考陕西师范大学心理学专业，并多次致电学校招生办及心理学院进行沟通。10月22日，该校相关负责人以学校“不具备条件提供便利”，明确回复吴潇“不能报考”。“不具备条件”能否成为拒绝招录的理由？残障学生的权益又该如何保障？盲人女孩报考陕西师大研究生遭拒校方：对视力有要求，没有培养能力全盲女孩吴潇今年24岁，是南京特殊教育师范学院应用心理学大四学生。今年9月15日，在陕师大研究招生简章出来后，就与陕师大研招办和心理学院沟通说明自己的特殊情况。吴潇向记者表示， 她打电话沟通的目的是想请学校提供便利，出一份盲文的试卷。吴潇：因为我是视障人，在报名时就咨询他们，盲人需要一份盲文试卷，他们就说没有能力。他们没说自己没有能力出盲文试卷，而是说没有培养能力。我说我现在就只想考试，他就说还是不行。10月22日，陕师大心理学院一位负责人短信回复她称， “目前学院各专业没有适合你特殊情况的研究方向，不具备条件提供便利。” 陕师大研招办工作人员在接受记者采访时表示，在学习心理学专业过程中，需要观察受试者情绪等一系列动作，学校是本着对考生负责的原则，在综合了学院、相关专家的意见之后才得出的结论。陕师大研招办：视力稍微弱一点，报心理学都不行，她的本科学校有没有按照专业要求来我不知道，我们是严格按照教育部的要求，确实是对视力有特殊要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定：任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的，以及一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的， 不宜就读的专业大类当中包括了心理学类。这也是陕师大研招办和心理学院拒绝吴潇的主要依据。《意见》原文中同时写到，此部分内容供考生在报考专业志愿时参考。 学校不得以此为依据，拒绝录取达到相关要求的考生。女孩同伴同学顺利报考其它院校“自己有信心克服困难”吴潇本科就读于南京特殊教育师范学院，据她介绍，与她的视障情况相同的直系学姐杨玉青去年顺利考取辽宁师范大学发展与教育心理学专业硕士，今年入学后基本没有障碍；同班同学周文晴报考北京某著名高校心理学专业，经过沟通对方也允许报考。吴潇表示，自己目前已经在实习岗位参与了多次心理咨询，而且均为面询，并没有因为自己的视力障碍对咨询工作造成太大影响。 虽然不是全无障碍，但自己有信心克服困难。吴潇：心理学是一个大专业，下面下设的方向有很多，当然像他们说的那种特别需要视力的也有，但是我想报考的专业是心理咨询与辅导。我现在大四已经在实习了，也接了一些大学生心理咨询的服务，实习时遇到的问题基本上都是沟通的问题，我不敢说比其他人更优秀，但是做起来我真的是可以胜任这种学习和任务。南京特殊教育师范学院的老师介绍，学校有不少视障学生， 除了学习上要配置相应盲文教材等，在生活上并不需要太多额外照顾。南京特殊教育师范学院老师：这些孩子自己的生活能力，除了看不清以外，自理方面还是比较强的。吴潇是陕西延安人，8岁时彻底失去了视力，2017年6月她在高考中取得470分的成绩。据了解， 在当年高考中，吴潇是陕西省唯一一名使用盲文试卷的考生。吴潇说，她希望能像普通人一样被看待，多年本科生活已经锻炼了她的独立生活学习能力，并不需要额外的盲文教材和专门的老师，她可以自己扫描成word文档或pdf文件，在电脑上利用有声软件完成学习。吴潇：他们可能觉得我在生活方面会麻烦到学校，但其实并没有这个问题。我刚来我现在的学校时，老师和同学也很担心这一点。经过一段时间的训练，我自己可以拿着盲杖去熟悉环境，在学校自己去图书馆、吃饭、上课，都完全没有障碍。还有他们可能会觉得教材我需要盲文，但我现在跟大家一起学习，也没有那么多的盲文教材能给我，基本上都是扫描仪扫成了电子版，然后我就能看。根据《残疾人保障法》第25条： 普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助。普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收； 拒绝招收的，当事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理，有关部门应当责令该学校招收。据陕师大2021年硕士研究生招生简章第十项（体检）显示，该校体检安排在考生拟录取后进行，具体要求在复试前通知。专家：“不具备培养能力”不是拒录理由法律专家认为， 在研究生招生过程中，“不具备培养能力”不属于拒录考生的法定事由。考生是否符合招生的身体要求，按照招生工作的程序应由体检程序来认定。也就是说， 学校即便以体检为由拒绝招收学生，也必须是在学生参加复试之后的拟录取环节。中国教育科学研究院研究员储朝晖分析，我国在残障学生学校无障碍支持方面已积累了相当丰富的经验，但仍需系统化地加强残障学生学习、生活等标准体系建设。储朝晖：各个学校不能对视障学生简单采取拒绝的方式，应该根据她的实际情况来提供帮助。学校还应对生活设施、学习过程中的评价，怎么才能算达到毕业要求，各方面可能都没有细化，还是应该系统考虑这些问题，让相关的政策到位。（光明日报微信）

10月31日，2021年全国硕士研究生招生考试报名截止，来自南京特殊教育师范学院应用心理学专业的全盲女孩吴潇还没有确定自己要报考的学校和专业。吴潇意向报考陕西师范大学心理学专业，并多次致电学校招生办及心理学院进行沟通。10月22日，该校相关负责人以学校“不具备条件提供便利”，明确回复吴潇“不能报考”。“不具备条件”能否成为拒绝招录的理由？残障学生的权益又该如何保障？盲人女孩报考陕西师大研究生遭拒校方：对视力有要求，没有培养能力全盲女孩吴潇今年24岁，是南京特殊教育师范学院应用心理学大四学生。今年9月15日，在陕师大研究招生简章出来后，就与陕师大研招办和心理学院沟通说明自己的特殊情况。吴潇向记者表示，她打电话沟通的目的是想请学校提供便利，出一份盲文的试卷。吴潇：因为我是视障人，在报名时就咨询他们，盲人需要一份盲文试卷，他们就说没有能力。他们没说自己没有能力出盲文试卷，而是说没有培养能力。我说我现在就只想考试，他就说还是不行。10月22日，陕师大心理学院一位负责人短信回复她称，“目前学院各专业没有适合你特殊情况的研究方向，不具备条件提供便利。” 陕师大研招办工作人员在接受记者采访时表示，在学习心理学专业过程中，需要观察受试者情绪等一系列动作，学校是本着对考生负责的原则，在综合了学院、相关专家的意见之后才得出的结论。陕师大研招办：视力稍微弱一点，报心理学都不行，她的本科学校有没有按照专业要求来我不知道，我们是严格按照教育部的要求，确实是对视力有特殊要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定：任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的，以及一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的，不宜就读的专业大类当中包括了心理学类。这也是陕师大研招办和心理学院拒绝吴潇的主要依据。《意见》原文中同时写到，此部分内容供考生在报考专业志愿时参考。学校不得以此为依据，拒绝录取达到相关要求的考生。女孩同伴同学顺利报考其它院校“自己有信心克服困难”吴潇本科就读于南京特殊教育师范学院，据她介绍，与她的视障情况相同的直系学姐杨玉青去年顺利考取辽宁师范大学发展与教育心理学专业硕士，今年入学后基本没有障碍；同班同学周文晴报考北京某著名高校心理学专业，经过沟通对方也允许报考。吴潇表示，自己目前已经在实习岗位参与了多次心理咨询，而且均为面询，并没有因为自己的视力障碍对咨询工作造成太大影响。虽然不是全无障碍，但自己有信心克服困难。吴潇：心理学是一个大专业，下面下设的方向有很多，当然像他们说的那种特别需要视力的也有，但是我想报考的专业是心理咨询与辅导。我现在大四已经在实习了，也接了一些大学生心理咨询的服务，实习时遇到的问题基本上都是沟通的问题，我不敢说比其他人更优秀，但是做起来我真的是可以胜任这种学习和任务。南京特殊教育师范学院的老师介绍，学校有不少视障学生，除了学习上要配置相应盲文教材等，在生活上并不需要太多额外照顾。南京特殊教育师范学院老师：这些孩子自己的生活能力，除了看不清以外，自理方面还是比较强的。吴潇是陕西延安人，8岁时彻底失去了视力，2017年6月她在高考中取得470分的成绩。据了解，在当年高考中，吴潇是陕西省唯一一名使用盲文试卷的考生。吴潇说，她希望能像普通人一样被看待，多年本科生活已经锻炼了她的独立生活学习能力，并不需要额外的盲文教材和专门的老师，她可以自己扫描成word文档或pdf文件，在电脑上利用有声软件完成学习。吴潇：他们可能觉得我在生活方面会麻烦到学校，但其实并没有这个问题。我刚来我现在的学校时，老师和同学也很担心这一点。经过一段时间的训练，我自己可以拿着盲杖去熟悉环境，在学校自己去图书馆、吃饭、上课，都完全没有障碍。还有他们可能会觉得教材我需要盲文，但我现在跟大家一起学习，也没有那么多的盲文教材能给我，基本上都是扫描仪扫成了电子版，然后我就能看。△视频来源：红星视频根据《残疾人保障法》第25条：普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助。普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收；拒绝招收的，当事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理，有关部门应当责令该学校招收。据陕师大2021年硕士研究生招生简章第十项（体检）显示，该校体检安排在考生拟录取后进行，具体要求在复试前通知。专家：“不具备培养能力”不是拒录理由法律专家认为，在研究生招生过程中，“不具备培养能力”不属于拒录考生的法定事由。考生是否符合招生的身体要求，按照招生工作的程序应由体检程序来认定。也就是说，学校即便以体检为由拒绝招收学生，也必须是在学生参加复试之后的拟录取环节。中国教育科学研究院研究员储朝晖分析，我国在残障学生学校无障碍支持方面已积累了相当丰富的经验，但仍需系统化地加强残障学生学习、生活等标准体系建设。储朝晖：各个学校不能对视障学生简单采取拒绝的方式，应该根据她的实际情况来提供帮助。学校还应对生活设施、学习过程中的评价，怎么才能算达到毕业要求，各方面可能都没有细化，还是应该系统考虑这些问题，让相关的政策到位。对此，你怎么看？来源：中央广电总台中国之声编发：黄伟

2020年中新天津生态城赴外招聘教师与天津市其他各区赴外招聘考试内容略有不同，考试时间要比各区赴外招聘早。接下来，老师将为大家一一分析！各学段都有招录名额，以小学初中为主2020年中新生态城教育系统赴外招聘总计105人，其中小学语文、小学英语和小学数学招聘人数最多，分别招24人、14人、11人。各个学段均有招录名额，小学学段招聘人数最多，共招聘79人，占比75%；初中学段共招聘24人，占比23%；高中学段仅英语学科招聘2人。中新生态城赴外招聘教师宣讲时间及考试内容2020年中新生态城赴外招聘教师的宣讲时间安排在2019年11月底至12月初，赴外学校有辽宁师范大学、华中师范大学、四川师范大学、陕西师范大学和山东师范大学。应聘人员需要携带一张一寸免冠证件照片及个人简历一式5份参加宣讲和初面，通过初面人员现场领取笔试准考证，在12月下旬到天津市参加笔试。笔试考察教育综合测试（测试时间2小时），主要测试教师综合能力，包含教育学、心理学和职业能力测试等。面试考察说课（含答辩），主要考察设计教学与实际授课的能力。测试时长为8-10分钟，测试内容为所报学科、学段教材。中新生态城赴外招聘教师报考条件：硕士研究生及985本科2020年中新生态城赴外招聘教师报考人员需要是当年应届毕业生，不要求天津户籍，年龄在18-35周岁之间。学历要求全日制研究生及以上学历、硕士及以上学位，且第一学历须为全日制本科(非专接本)、学士及以上学位；“985”院校毕业生学历条件可放宽至全日制本科(非专接本)，中共党员优先。中新生态城赴外招聘教师试用期一般为6个月，转正税后年收入约17万（含公积金），根据绩效奖金分配差异存在浮动。在天津，这个工资福利还是不错的哈！以上是2020年中新生态城赴外招聘的考情，同学们可以先有个了解，2021年的招聘详情还是要等公告哈，不过也不会差太多。如果今年疫情稳定，应该在12月份就会组织笔试啦，那时间真的很紧张喽，大家加油吧！

考生参加美术专业能力测试。记者 计思佳 摄考生在长春考点参加海口教师岗位面试。 海口市教育局供图近日，考生在长春考点提交资格审查资料。 记者 计思佳 摄12月12日凌晨2点，英国曼彻斯特大学应届硕士毕业生姚钟文收到海口市教育局发来的入围短信，通知她上午来提交三方协议，这意味着她的求职之旅画上了圆满句号。今年12月，海口市教育局启动面向2021年应届优秀毕业生招聘教师工作，工作组前往长春、武汉进行招聘。目前，两地招聘已结束，收获颇丰，共签约84人，其中有55名研究生。近两年来，为加大教育引才力度，海口市教育局面向全国发出“求贤书”。更加开放的招聘政策、真金白银的补贴、虚位以待的诚意，让众多教师岗位的报考十分火爆。不限报考专业、非师范生也可报考等招聘政策出台后，众多海归学子、硕士生、博士生等高素质人才被吸纳到海口教师队伍中。放宽报名条件侧重专业能力考查12月8日下午，海口市教育局组织人事科办公室里，电话铃声此起彼伏。该处室工作人员刚把听筒放下，另一通电话又打了进来，“来电基本都是咨询教师考试的相关事宜。”海口市教育局组织人事科副科长张文海说，自从12月1日发布招聘公告后，他们每天至少会接到50多通咨询电话。虽然忙得焦头烂额，但张文海心里也很欣慰。从咨询情况看，今年报考的考生学历背景很不错。“既有浙江大学、北京师范大学、吉林大学这样的985名校学生，还有不少来自英国、澳大利亚的海归学子。”张文海说。海南自贸港建设离不开人才，引进教育领域人才更是重中之重。加上近5年来，海口新建、改扩建幼儿园17个、中小学校13个，对优质教师的需求愈发强烈。因此，近两年来，海口市教育局“主动出击”，来到优质高校聚集的长春、武汉、广州等地招才引智。为了不拘一格广揽英才，海口市教育局近两年来开始实施更加开放的招聘政策：非师范专业、无教师资格证也可以报考，只要考生承诺入职后1年内取得教师资格证即可。“放宽报名条件并不意味着降低招聘标准，我们会更加注重学生专业能力的考查。”张文海说。12月10日是长春考点考生提交报名材料、进行资格审查的时间。海南日报记者在现场看到，报考音体美学科教师的考生在一间房间里参加专业测试。“半个小时内，要用毛笔字写两句诗词，还要画一幅人物动态速写，确实很考验考生的基本功。”参加考试的东北师范大学油画专业硕士生曹星月告诉海南日报记者。报考英语教师岗位的学生，在提交材料时，还要现场参加英语口语考试。“考官在现场用英语问了很多问题。口语偏弱的学生，估计这个环节就会被淘汰。”考生刘爽说。名校毕业生增多研究生过半据介绍，海口市放宽教师应聘条件后，一个明显的变化是更多来自综合类院校以及有留学背景的优秀学子有了报考海口教师岗位的机会，应聘人员素质有了明显提升。12月16日凌晨，得知自己入围后，浙江大学生态学研究生陈春心里的石头终于落地了。“我应聘的是海口一中高中生物教师岗位。”陈春说，除了不错的待遇，她想当老师更多是出于对这个职业的热爱。“我家在海口农村，求学路上得到了很多老师的帮助。能回到家乡，把自己所学的知识传授给学生，我觉得是一件很有价值的事。”另一个显著趋势是，无论是报名应聘者还是最终录取人员，研究生的比例都在大幅增加。“在各地进行招聘时，海口市教育局都会举办专场宣讲会，对海南自贸港政策、公办中小学教师待遇、租房购房补贴、落户政策等进行详细介绍，让考生们在报考前对海口教师岗位有更充分的了解。两年来，在最终入围、签署三方协议的考生中，研究生的比例都超过一半。”海口市教育局党组书记、局长汪娟认为，这背后除了学生整体学历提升外，也和海南自贸港建设释放的巨大吸引力有很大关系。辽宁师范大学研究生孙艺丹，去年通过海口市教育局在长春的招聘，成为海口海港学校高中数学老师。每当母校的师弟师妹向她咨询就业问题时，她都建议“请到海南看一看”。海南不仅有蓝天白云、清新空气等优越的自然条件，还出台了全方位引才优待政策。孙艺丹说，“根据海南引进人才相关政策规定，我每月可以获得2000元住房补贴，租房没有压力。学校也给了老师很大的发展空间，上岗半年后我就当上了学校的团委书记。更重要的是，目前海南正在全力建设自贸港，未来发展充满潜力。”姚钟文通过面试后，将到海口海港学校担任高中英语老师。除了能获得与本地公务员相当的工资，她还能获得每个月2000元的租房补贴。让新教师各尽其用、各展其才招到好“苗子”后，如何让他们各尽其用、各展其才，也是海口市教育局要面对的重要问题。据介绍，在笔试、面试的过程中，考官们发现，虽然许多综合类大学毕业生和海归学子在临场应变能力和谈吐表达上普遍都表现较好，但对于教育教学还是比较生疏，缺少在校实习任教的经验。“综合类大学的优秀毕业生拥有丰富的视野和专业知识背景，能带来不一样的教学体验。和师范生相比，他们在教育学、心理学等理论知识和教学技巧方面相对欠缺。”海口市教育局相关负责人说，“不过，这些学生学习能力很强。入职前，海口教育部门和学校也会为他们的职业生涯发展提供帮助，通过‘六级塔式结构’人才培养模式为青年教师搭建成长平台。只要他们确实热爱教师岗位，在教学岗位上多干、多看、多学，相信他们的教学能力能够得到快速提升，为海口市教师队伍注入更多新鲜血液。”

1、最近，来自南京特殊教育师范学院应用心理学专业的全盲女大学生吴潇向媒体反映，她意向报考陕西师范大学心理学专业研究生，多次致电学校招生办及心理学院进行沟通，希望该校提供便利，出一份盲文的试卷。10月22日，该校相关负责人以学校“不具备条件提供便利”，明确回复吴潇“不能报考”。陕师大研招办工作人员在接受记者采访时表示，在学习心理学专业过程中，需要观察受试者情绪等一系列动作，学校是本着对考生负责的原则，在综合了学院、相关专家的意见之后才得出的结论。目前已经成功报考华中师大，算是有了归宿。但是，我还是想说亿点看法。在这个世界尊重你的同时，不需要你去理解，但是至少尊重一下这个世界。这事，归根结底，是不是姑娘本人没有了解相关招生简章或者头铁想要搏一搏报考？问题就来了，无论是何种情况，对于视力有严格要求是清楚写在文件里的，并不是针对她个人的行为，此种情况下陕西师大拒绝该生有问题吗？歧视吗？空军招飞第一要求的就是视力吧？为什么没有人去说空军要求严格？毕竟现在都是超视距作战了，我上战场不就是打或者被打吗，要求这么严格干嘛，我理论好不就可以了吗？至于心理学专业，为什么要求视力，陕西师大的回应很详细，不再阐述。我回到我开始说的这句话，正是因为这个世界尊重你，这个社会才会给你准备盲文试卷，给你准备一套全新的方案绕开现有的规矩让你晋升，不说你是不是觉得理所应当又或是充满感激，但至少也来尊重一下这个社会其他的规矩，最简单的，读一读招生简章，与对口学校多交流，如果是有正当理由的拒绝则应该接受，毕竟绝大多数人都是这样做的。有人说是道德绑架，我心善，并不会以这种极端的恶意揣测别人，所以我就当这姑娘是没有注意相关的问题，那么还是因为这个世界尊重她，报考华中。有人说是歧视，那这又到我的擅长领域了，我在知乎一大半的时间用于反歧视，这件事很明显不是歧视。如果你想用规矩是死人是活这种理论反驳我，那我也会用没有规矩不成方圆来反驳你。最后祝愿她能顺利毕业，也希望她能克服自己的缺陷来更好的学习，毕竟事在人为。但是至于研究生考试报考的过程是否有提升空间，我认为是有的，而且很大。另外，我相信绝大多数人是尊重并且愿意帮助盲人的，这个理念可以继续延伸，也就是好人总比坏人多。所以，也希望所有人都能如此，而不是一提起这种事就想到歧视，又或是道德绑架，这个社会越来越割裂，你能做的事就是要有自己的思想。至于媒体在这个舆论事件里到底做了什么，我不想展开，这种事说多了就没意思了。2、作为一所公立部属211大学，当西北师范大学和辽宁师范大学都“有能力”招收视障研究生后，陕师大却堂而皇之的承认“自己没有能力”，不仅不为此没有能力而感到羞愧，反而作为拒绝考生的理由，这一做法真是既可笑又可悲。当陕师大以不成理由的理由拒绝了考生，该生不得不修改其他学校后，陕师大不是去反省自己在无障碍建设方面的不足，而是觉得自己的名誉被抹黑了，因此在网络上引导舆论去攻击一个为自己争取正当权利的学生，这一做法真是可恨又可悲。如果一所大学连这么明显的不足都不愿意承认，如果一所大在开设了特殊教育专业的前提下无视融合教育的呼声，那又谈何发展创新？谈何兼收并蓄？谈何学术自由？学校没有条件，为什么不能创造条件呢？一个学校能调动的资源很多吧。听起来倒是有点懒。视力对于咨询有影响，是肯定的。不过语言，共情也是很重要的。既定事实无法改变，当然要抓住已有的，做的更好。学生为自己利益争取一下，沟通，倒没什么。看到一个盲人答主说这位学生换了学校，也好。免得进了，一旦也看她不爽，随便穿点小鞋，奖学金，评奖评优，各类杂事，想卡都能卡。这样倒是省了后面麻烦。不说这位学生，我前段时间脚扭伤了，都觉得生活非常不方便，何况如果有行走不便的残障人士，他们是直接被排除在外不予考虑了。为各类疾病的康复和便利设施，公共场所也差得很远。我以前见习，也去看过一个康复中心，公立的，应该是市里最大最全面的公立康复中心吧，旁边就是残联。那是一个五层小楼，又老又破又小。不过里面设置倒是蛮全的，孩子自闭症康复，脑卒中康复等等。里面很拥挤，设施能感觉出来还是数目质量有限的。比起来超级大三甲，连个零头都不够看。比起来HK的社区医院（也看过），也不如其发达，那个感觉是缩小版一般三甲的水平，一些手术能做，放支架啥的，各个科室很全面，也有护士上门的医疗服务。预防和康复看起来都是投入很多，又可能没法马上起效的东西。无论是从国家，政府和相关单位和投入重视，还是康复类的人才，整体上感觉还是不够的。连硬件都还远，更不提这些意识上的改变，政策上的支持了。3、单从大环境来说，国内残障人士教育环境确实不好，需要改善。就那这个学生所学专业来说，报考别的学校也不一定能接受。学校有必要推广无障碍校园，但是直面问题，加强无障碍建设，不需要时间吗？残障人士教育环境改善得一步一步来吧，发现问题解决问题。难道今天有想法了，发现问题了（盲人学生报考，明天就能无障碍了？ 这也不现实啊现在还没有能力为她提供教育环境，拒绝了她让她去报考别的能够为她提供教育环境的学校，不是很合理吗？这就是被录音的领导不会说话。说句不好听的，真不想招的话，复试刷下去也不是不行啊（狗头保命）（万一真参加了初试，复试被刷下去，会不会又有热搜说陕师大歧视残障人士呢，看起来也不是不可能）还有就是我一个很疑惑的问题，看视频里姑娘本着一个公平正义的心质问的点全是为了自己的利益，也有点道德绑架那味了。 首先不符合报考条件吧 ，其次录音里每句话都是从自己的出发点说的 ，没有看出来替学校做了考虑 ，还说是心仪院校。还有 ，明明有可以录取的学校偏偏不报 ，非要报没有条件录取和培养的学校 ，现在还报给媒体 ，不知道是什么用意（当然这只是我个人观点）也不知道这让陕师大怎么教，不让报，上新闻；不录取，上新闻；难教学，上新闻；难毕业，上新闻，只要没有自己理想的结果，那就会上新闻。最后，批评环境能自我反省，促进社会进步，但真不至于单单拎出来院校说，或许今天被批评的不是陕师大，也会有另一个师大，仅此而已。

10月31日，2021年全国硕士研究生招生考试报名截止，来自南京特殊教育师范学院应用心理学专业的全盲女孩吴潇，报考陕师大研究生遭拒一事引发关注。现在好消息传出——吴潇修改了志愿，目前已成功报名华中师范大学的心理学专业。事情始末全盲女孩吴潇今年24岁，是南京特殊教育师范学院应用心理学的大四学生。8岁时彻底失去了视力，2017年作为陕西省唯一一名使用盲文试卷的考生，她以高考470分的成绩考入南京特殊教育师范学院。大四这年萌生了考研的想法，今年9月15日，在陕师大研究招生简章出来后，吴潇就与陕师大研招办和心理学院沟通说明自己的特殊情况。吴潇想请学校提供便利，出一份盲文的试卷。10月22日，陕师大心理学院一位负责人短信回复她称，“目前学院各专业没有适合你特殊情况的研究方向，不具备条件提供便利。” 陕师大研招办工作人员表示，在学习心理学专业过程中，需要观察受试者情绪等一系列动作，学校是本着对考生负责的原则，在综合了学院、相关专家的意见之后才得出的结论。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定：任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的，以及一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的，不宜就读的专业大类当中包括了心理学类。这也是陕师大研招办和心理学院拒绝吴潇的主要依据。《意见》原文中同时写到，此部分内容供考生在报考专业志愿时参考。学校不得以此为依据，拒绝录取达到相关要求的考生。吴潇同伴报考学校曾有先例吴潇介绍，与她的视障情况相同的直系学姐杨玉青去年顺利考取辽宁师范大学发展与教育心理学专业硕士，今年入学后基本没有障碍；同班同学周文晴报考北京某著名高校心理学专业，经过沟通对方也允许报考。吴潇表示，自己目前已经在实习岗位参与了多次心理咨询，而且均为面询，并没有因为自己的视力障碍对咨询工作造成太大影响。虽然不是全无障碍，但自己有信心克服困难。南京特殊教育师范学院的老师介绍，学校有不少视障学生，除了学习上要配置相应盲文教材等，在生活上并不需要太多额外照顾。每个梦想都值得被尊重　三年前，吴潇通过盲文试卷，参加了普通高考，进入了南京特殊教育师范学院应用心理学专业就读。这就证明了吴潇有足够的生活能力和学习能力，能够在没有他人帮助的情况下，独立生活并且完成自己的专业实习。此次陕师大以“不具备条件提供便利”的硬核理由拒绝，或许是陕师大硬件条件不够，或许没有相应的专业导师可以指导学生，这只有学校领导知道。考研的初试除了专业课之外，还有公共课，吴潇的入学是需要通过公共课和专业都达标才能进入复试，复试也是需要在专业导师的考察和考试后才能进入学校读研。吴潇请求陕师大出一套盲人试卷，就是想以实际的结果来证明自己的能力，然而陕师大不给予报考的机会，直接将人拒之门外，未免让人心寒。每一个梦想都应当被尊重，每一个梦想都更应当被认真地尊重。“不具备条件”的陕师大的拒绝，让吴潇等到了更适合她的高校，这个结局仍是好的。华中师范大学华中师范大学是教育部直属重点综合性师范大学，国家“双一流”建设高校，国家“211工程”重点建设的大学，国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校，是经国务院批准的国家首批博士学位、硕士学位授予单位。从1903年建校至今，华中师范大学已有110余年的办学历史。华中师范大学除了心理学专业的研究生可以报考，还有心理健康教育专业可以报考哦。我们来看了解下817心理健康教育专业吧！1.专业代码2.招生情况司南考研提醒：无推免人数。17 年和 18 年因为招收非全，全日制和非全日制统一划线为国线。3.参考数目司南考研提醒：参考书目遵循有新版买新版的原则，除特别指定，相邻版本的知识内容差别不大.4.考试题型333题型司南考研提醒：首先，华中师范大学 333 真题 80%左右的题是常规题，可能每年只会有两到三个题是比较冷门的题。往年的题大多直接是书上的，比较简单和常规，近年来题目越来越灵活。特别是 19 年，很多题目要求联系实际或结合热点来回答。其次，华师的论述题通常比较偏向联系实际和偏向实践方面，例如论述创造性的培养、心智技能的培养、问题解决能力的培养等题型。再次，华师 333 题几乎每年都有重复出现的情况，因此同学们要重视并且仔细研究真题，通过历年真题摸索出华师出题的重点和方向。最后，想要拿高分，偏冷门的题也不能放过，因此复习过程中必须重点突出的同时也要面面俱到，每一个小点都要掌握。817题型司南考研提醒：817 相对于 333 来说内容要少得多，但是 817 的题目要灵活得多，因此在学习过程中要注重理解，要强调知识之间的联系。华师 817 的考试是没有涉及计算和测量这些内容的，因此学起来还是相对比较轻松，没有特别难的知识点。主要还是知识的记忆和灵活运用，这一点在论述题和案例分析题当中最明显，想要得高分，除了要背诵记忆，在平时的复习过程中也要加强对案例分析题的训练，摸索出案例分析题的答题规律和模板。5.奖助学金体系心理健康教育专业学制为 2 年，学费 10000 元/年，非全日制是 3 年。l 国家助学金： 6000 元/年/人。l 国家奖学金： 2 万元/年/人。l 学业奖学金：硕士生学业奖学金 100%覆盖，60%的硕士生可完全获得全部学费资助。l 其他：学校设立研究生“三助一辅”（助教、助研、助管和兼职辅导员)岗位助学金，设立研究生优秀奖学金、单项奖学金等，并有校长奖（学生）、中凯研究生奖学金、章开沅奖学金、蔡勖研究创新基金、余家菊奖学金、辞修奖学金、黄永林学生文化创新励志奖学金、鼎利通信奖学金等研究生专项（社会资助）奖学金，提供研究生国家助学贷款、研究生特殊困难救助金，开辟入学“绿色通道”等资助渠道。学姐有话说人生的奔跑，不在于瞬间的爆发，而取决于途中的坚持， 纵有千百个理由放弃，也要找一个理由坚持下去。离2021年考研初试还有55天，我知道你们已经为此准备了很久，只为等待考场上的挥斥方遒。过去流逝的时间回不来，请抓住好当下，认认真真地学起来，对自己负责，对人生负责，请踏实地走好人生每一步！司南考研，一个专注于教育学考研的公司。如果想了解更多教育学考研信息，可以点击下面的链接

根据国家最新下达的硕士研究生招生计划，辽宁师范大学部分专业招生计划在2020年硕士招生简章公布的基础上有所增加。今天，辽宁师范大学发布了该校2020年硕士招生分专业计划增量表，相关信息如下，仅供广大考研同学参考：据悉，辽宁师范大学2020年硕士研究生招生复试主要采取网络远程面试方式进行。一志愿考生复试时间拟从5月中下旬开始，调剂复试为5月20日后，全校复试工作约6月底结束。具体复试时间、内容、形式、安排均以辽宁师范大学各学院（中心）公布的为准。信息来源：辽宁师范大学 辽宁师范大学研究生招生办公室