乐山师范学院考研率

前不久，随着2020年硕士研究生录取结果的公布，乐山师范学院化学学院百果苑7幢216寝室，全寝6名女生：郑婷、周欢、徐鑫、兰静、徐庆、潘富春“C位出道”，分别考上了四川师范大学、上海大学、新疆大学、云南师范大学、江苏海洋大学和四川师范大学的硕士研究生，实现了考研集体“上岸”的愿望。四年的朝夕相处，四年的同窗情谊，都在梦想开花的那一刻平添了几分珍贵。回首彼此的鼓励，互相的监督，咬牙的坚持，彼此都充满了感谢与珍惜。互敲床头叫起床 顺便不忘灌“鸡汤”“嘿，起床了，今天又是奋斗的一天”、“不要怕嘛，未来的研究生在和你说话了”……在寝室长郑婷的记忆里，每天早上6点过，姐妹们之间互相敲床头叫起床，顺便再灌灌鼓励的“鸡汤”，算是备考期间印象最深刻的一件事了。接着，泡图书馆、吃饭、回寝，每天都是重复而有些枯燥的‘三点一线’的生活，“吃饭是最放松开心的时刻了，我们会一起分享当天的心情。”郑婷想考研，是深受考研意志坚定的周欢影响。原来，周欢参加过一些专业竞赛活动，发现了自己的不足，想要提升自己，当决定考研的时候，就从来没有想要放弃的念头。兰静想考研更多是出于对专业的热爱与追求，“我希望自己能完成研究生学业，然后在家乡从事实验性工作，修身养性，陪伴父母。”“考研经济压力大，父母没有能力支持我，最初我并不想考研。”家庭条件不好的潘富春坦言，后来思想转变是深受室友们的影响，考研也会离做大学老师的梦想更近一点……如此般，在寝室考研氛围的熏陶下，6名女生互相影响，一起坚定不移地走上了考研之路。“压力真的很大，特别是进入后期，复习进度太慢，或者遇到难题时是很容易崩溃的，质疑自己不行想要放弃。”周欢说，在压力大的时候，都是靠着家人和室友的“你这么优秀，肯定可以的”类似的鼓励支撑了下来。太累的时候，休息半天、听歌、散步、跑步、看课外书、倾诉，甚至全寝聚餐用一顿美食来解决问题，大家的考研之路苦并快乐着！每天晚上10点半，学校图书馆闭馆，收拾回寝后，大家都会先交谈半个小时左右，分享自己的心情、交流学习方法。“专业课太难了”“效率又变低了”“今天的英语阅读不好做呀”……在你一句我一句的吐槽中，释放当天的学习压力。接着一声“收住！”，大家又进入学习状态，直至洗漱好后晚12点整集体休息。功夫不负有心人 寝室姐妹花集体“上岸”“我已成功‘上岸’，你们加油呀！”在216寝室群里，首先传来的是周欢被上海大学有机光电材料专业录取的好消息。不久，郑婷、徐鑫、兰静、潘富春被录取的消息陆续传来，徐庆的第一志愿是重庆大学，最终没能被心仪的大学录取，心里有些遗憾，但也被江苏海洋大学录取。“我想告诉学弟学妹们，决定考研就一定要有一条路走到黑的准备，再痛苦也要咬牙坚持，最后关头放弃是会非常遗憾的。”徐庆说，考研一定要做好准备，要分析自己，剖析自己，看看自己到底适合干什么，不要人云亦云，不要盲目跟风，更不要半途放弃。兰静看来，考研最重要的也是坚持，“坚持完成每天的学习计划，把它当成习惯而不是任务。在心态上，不要和别人比较，而是跟自己比较，找到适合自己的学习节奏。”在徐鑫心中，考研是让自己站到一个更高的起点，从而更靠近心目中的自己。作为寝室长，郑婷认为环境对人的影响非常重要，“正是有了积极向上、努力拼搏的室友们，自己才会变得更加优秀，我的选择没有错。”“其实学习和生活都是如此，我们总是在不停地舍弃和追逐，为了自己心中所想而不断努力着。考研时，室友们总是天未白而起，夜已深却未眠，我很庆幸和大家一起努力，互相督促、陪伴、激励，有这样一群室友真的很幸运。”潘富春相信，越努力越幸运。6人一起早起晚睡，共同奋斗的时光已然远去。带着这份深刻而有意义的大学记忆，站在新的人生起点上，姑娘们斗志昂扬，热情满怀，激励自己在未来的学习之路上不忘奋斗。来源 ：无限乐山声明：版权归原作者所有，如有侵权，请联系我们删除

元祖出名，必为原创，拒绝复制黏贴，全文总计4100字，预计读完需15分钟。一、师范类大学有几个显著的特点：1、师范类大学教育相关学科表现都比较抢眼。2、师范类高校人文社科领域的表现一般也不会差，比如历史、哲学、法学、语言等等。3、学费相对来说比较便宜，一般一学年5000元左右，有些大学每年4000元左右；国家奖学金助学金相对来说对师范院校也有所倾斜；除此以外，还有近年受农村学生喜爱的免费师范生项目，不但免费上四年学，就业时还有一定的优势。4、学风整体较好，大部分学生的四年大学生活都是在图书馆度过的，不太像财经类院校那么的有创业氛围和社会实践氛围。5、大部分师范大学都在朝综合性大学发展，除了夯实传统的教育学、人文社科等学科外，积极发展工科和医科等学科。6、每一个省级单位至少1所师大，人口较多省份至少2所师大，外加N个师范学院。二、中国师范类高校布局1、985阵营，两个学校都在使劲的往综合性大学发展。A、北京师范大学（中国师范高校领头羊）历史：京师大学堂师范部，和北京大学同宗同源。学科实力：15个一级学科进入A类，居全国第十。A+学科：教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学；A学科：数学、环境科学与工程；A-学科：哲学、外国语言文学、理论经济学、马克思主义理论、公共管理、生态学、统计学。当之无愧师范老大哥，学科评估上的表现超越很多985高校。特色：中国心理学、教育学领域高校师资培养基地。地处帝都，牢牢守住人文学科的底子，做大做强。B、华东师范大学（中国师范高校第二把交椅）历史：老牌师范大学学科实力：A+：教育学、世界史；A：地理、中文、体育、统计学、软件工程；A-：数学、生态学、心理学、马克思主义、外语特色：世界史领域自成一派，有独特的风格，研究成果显著，国际影响较大；别看华东师大是师范类大学，财经管理领域的表现一点都不差，统计学学科评估足见不一般，法学领域的表现在华东地区亦可圈可点。近年迎合市场需求，做强计算机相关学科，本次评估中表现亦抢眼，这点也反映了华东师大和北师大的差异，北师大又稳又老，华东师大力求创新，力求集合市场需求，大力发展新兴专业，且成果显著。选择：华东区域就业首选华东师大，区域认可度比北师更高；京津冀就业首选北师，认可度比华师高。所谓各有各的地盘。2、211阵营教育部直管院校（同时也是小985高校，即优势学科创新平台高校）A、华中师范大学历史：老牌211师范院校学科实力：马克思主义理论（A）、教育学（A）、政治学（A-）、中国史（A-）。特色：政治学理论研究、基层治理研究、三农领域的研究国内知名，作风扎实。B、陕西师范大学学科实力：无A类，B+：马克思主义理论、教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、化学、生物学等。特点：近年实力下滑，小985师范院校拍末位，但历史、地理依旧国内拿得出手，西北区域师范高校绝对的老大，校友遍布西北五省各著名中学。C、西南大学历史：原西南师范大学和西南农业大学合并而来学科实力：A：马克思主义理论、教育学、心理学。B：中国语言文学、外国语言文学、农业资源与环境、化学、畜牧学进入，除了农业和畜牧是农校贡献以外，主力阵容还是师范相关专业。特色：两校合并对整体实力提升较快，但摆脱不了农业院校走下坡路的困境，且西南地区师范大学较多，使得西南大学在西南地区的影响力不如陕西师大在西北地区的影响力，学校地处重庆，靠近武汉和长沙，而这两个城市各分布了一所211师范大学，华中师范大学和湖南师范大学。D、东北师范大学历史：老牌师大，东北地区师范院校老大学科实力：不止是师范大学中的黑马，应该是整个东北高校中的黑马，第四轮学科评估，六个学科入围A类，A+和A类表现只比C9高校哈尔滨工业大学弱一点，比同处东北区域的吉林大学和大连理工都强；只是吉林大学和大连理工A-学科数量多一些，才在整个A类总数上压过东北师大。但是比较整个A类学科，东北师大也碾压全国其他经济欠发达区域985，比如中南大学、湖南大学、兰州大学等等，这些学校进入A类的学科也不到6个。在东北地区经济增长多年滑坡，观念意识落后，人才严重外流，生源一年不如一年，经费紧张的情况下，东北师大获得如此成就，相当不得了。A类：马克思主义理论、世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程特色：世界史和统计学本就是该校强势学科，化学和材料从吉大挖人，迅速崛起，学校参照华东师范大学，也大有向综合性大学迈进的势头。3、211阵营中省属院校南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学南京师范大学：原国立中央大学教育学部，历史悠久，第四轮学科评估6个A类学科进入，师范类院校中为数不多的美术学进入A类学科的高校之一（另外一所为首都师大），不愧为国立中央大学出身，华东地区认可度较高。湖南师范大学：第四轮学科评估中，仅有教育、外国语言、数学三个学科获B+类的成绩，其它B-学科较多，说明整体学科实力不错，但拔尖学科太少，这是痛点，需要努力追赶，没有突出学科和王牌学院的学校，想在国内打一手好牌太难。华南师范大学：虽知名度比不上师范六校，但背靠珠三角1亿多人口，加之该区域师范高校少的可怜，华南师大深耕这片凹地，奠定了南方师范教育头把交椅的地位，师范生毕业只要你不挑找工作还是比较容易的，毕竟珠三角有这么大的市场。除了在教育学、心理学、教育技术学等师范院校该突出的专业外，华南师大在光电领域成就非凡，第四轮学科评估中光电获得A类，设有信息光电子学院和华南先进光电子研究院、生物光子学研究院等知名教学科研机构。4、首都师范大学为啥让首都师大在这孤零零的存在呢？因为该校是非211院校体系中获得一流学科建设的唯一师范院校，众所周知，985工程和211工程关上大门后，我国以双一流建设项目来推进世界一流大学和世界一流学科建设进程，双一流入选的高校除211院校外，重点考虑行业表现突出的院校，进入较多的领域主要为中医药和艺术类高校，首都师大作为师范类高校入围，足以证明其实力。第四轮学科评估，A类学科5个，B类学科有12个之多，除教育学、历史、语言外，计算机、软件工程等工科也进入B类阵营，统计学表现不俗，艺术门类的设计学、音乐舞蹈学、美术学集体亮相。5、双非师范大学（非985&211、非双一流学科建设高校）A类，以省命名且在省会城市的师大地处兰州的西北师范大学（北师大留兰州部分发展而来，校徽远看和北师大一模一样，中国教育技术学重镇，曾经一度全国教育技术人才在这里接受培训）地处南昌的江西师范大学（江西省政府一度重点支持打造的师范高校，欲争下前十五的名词）地处济南的山东师范大学（孔孟之乡，历来尊师重教）福建师范大学（福建排名第三高校，仅次于厦大和福州大，文科领域表现强劲，美术学等艺术学科较强）地处成都的四川师范大学（西南地区仅比西南大学弱一点点）云南师范大学（西南联大师范学院，骨子里流淌着精英的血液，建校80周年时曾经西南联大的组成学校清华北大南开与云南师大签署合作协议）其它：无特色且排名相对靠后的地处省会城市以省命名或以市的师范大学河北师范大学、贵州师范大学、海南师范大学、天津师范大学、上海师范大学、重庆师范大学、山西师范大学、新疆师范大学、青海师范大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、吉林师范大学、哈尔滨师范大学、闽南师范大学等。个别未列举完。B类，以省命名但不在省会城市的师大地处桂林的广西师范大学（出版社的名气比师大本身还大，师大没听说过，但广西师范大学出版社大家一定听过吧）；地处金华的浙江师范大学（离杭州实在太近，学科实力不俗，但奈何杭州师范大学作为马爸爸的母校，随着阿里名气超大，压过了浙师大）地处芜湖的安徽师范大学；地处新乡的河南师范大学；地处徐州的江苏师范大学（本身实力尚可，但地处苏北经济欠发达区域，又有南京师大压着）；C类，神一般存在的师范大学最有名的几所分别是曲阜师范大学，杭州师范大学，西华师范大学曲阜师范大学（中国考研界最知名的大学，地处孔子故乡，山东泰安，据说大一开始大部分学生就准备考研，985,211学校升学率很高）杭州师范大学（阿里创始人在多个场合公开表达过，在他心中世界上最好的大学就是杭州师范大学，没有其二，08年阿里就和杭州师大合作建设杭州师大阿里巴巴商学院）西华师范大学（地处四川南充，名不见经传一个小城市，曾想更名为华西师范大学，未果，用现名，中国大熊猫研究专家培育基地，很多知名的大熊猫研究专家出自该校，也是考研界神一般存在的高校，学风淳朴，升学率高）D类，师范学院这类学校的特点是大部分没有硕点和博点（个别学校有硕点，但是数量很小），曾经想方设法升格学院和大学没有成功，每个省至少设有少到1所，多到5所以上。比如绵阳师范学院、宁夏师范学院等有硕点的师范学院。比如内江师范学院、天水师范学院、乐山师范学院、湖北第二师范学院、楚雄师范学院等。这里太多，没有例举完毕。E类，遍布中国各个地级市的各类学院。这类是最容易被忽略的，这类师范院校现在的称谓几乎都叫XX学院或者XX文理学院（地级市名字加上学院或者文理学院、区域名字加上学院或者文理学院），是当初地级市师范学院或者高等师范专业学校和地级市农学院或者农业高专，有可能再加上当地的夜大、教育学院等等机构合并而成的。此类学校最大的特点是清一色没有硕点，以师范类教育为主，以培养当地中小学师资为主要办学目标，且学科设置和培养模式有浓郁的地方特色，几乎每个低级市都有一所这样的学院存在，全国加起来至少100所以上。比如昌吉学院、许昌学院、陇东学院、黄淮学院、滨州学院、达州文理学院，此处太多，未列举完毕。以上种种师范类学府，涵盖985双峰北师大和华东师大、教育部直属211师范大学、省属211师范大学、一流学科建设师范大学、双非师范大学、各地师范学院、各地学院和文理学院，共同绘制成中国宏大的师范高校图谱，承担着为中国各级学校培养师资的重任，覆盖中国教育的每一个阶段。后续原创系列发文计划预告：医科类高校大盘点、工科高校大盘点上中下、新工科院校大盘点、政法高校大盘点、外语类高校大盘点

武书连在2020年7月发布了2020中国大学本科毕业生质量排行榜，在这一榜单中有15所大学获得A++，清华大学排名第1、中国科学技术大学排名第2、北京航空航天大学排第3位、北京大学第4位、上海科技大学第5位、复旦在大学第6位、电子科技大学第7位、上海交通大学第8位、南京大学第9位、北京理工大学第10位。浙江大学、北京 邮电大学、中国人民大学、华中科技大学、西安交通大学分列第11-15位。本科毕业生质量评价采用百分比法，用A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E，共5等11级表示本科毕业生质量。2020中国大学本科毕业生质量评价指标有三项：1.就业薪酬，2.考研率，3.出国留学率。全国41所世界一流建设高校中，有27所学校进入本科毕业生质量前41名，13所世界一流学科 建设高校进入前41名，有3所非双一流大学进入本科毕业生质量前41名。2020年评价四川省内33所普通本科高校，毕业生质量0.9419，位于全国第14名。在四川省这33所高校中，电子科技大学毕业生质量排名超越四川大学，位列四川高校第一，电子科技大学毕业生质量等级A++，毕业生质量得分2.9409，位列全国第7位，也是四川高校唯一进入前十的高校。四川大学毕业生质量等级A，毕业生质量得分1.8936，位列四川高校第2位，全国排名第68位。排名第3的是西南财经大学，毕业生质量B+，毕业生质量分1.7833.全国排名第82位。西南交通大学排名省内高校第4，全国排名第110位，毕业生质量B+，毕业质量得分1.5581.四川农业大学排名省内高校第5，全国排名第164位，毕业生质量B，毕业质量得分1.2477.西华师范大学排名省内高校第6，全国排名第229位，毕业生质量为B，毕业质量得分1.0928.西南医科大学、西南石油大学、西南科技大学、成都理工大学、成都中医药大学位列第7-11位，毕业生质量为C+。西南民族大学、川北医学院、成都医学院、成都信息工程大学、内江师范学院毕业质量位列省内高校第12-16位，毕业质量等级为C。四川音乐学院、攀枝花学院毕业质量等级为D+。成都大学、四川师范大学、中国民用航空飞行学院、乐山师范学院、西华大学、绵阳师范学院、四川轻化工大学 毕业质量等级为D。 四川文理学院、成都师范学院、成都体育学院、西昌学院、成都工业学院毕业质量等级为E+。四川旅游学院、宜宾学院、四川民族学院毕业质量等级为E。在新生质量排名中，四川大学新生质量排名32位，新生质量等级为A+。西南财经大学新生质量排名34位，新生质量等级为A+。电子科技大学新生质量排名第40位，新生质量等级为A。西南交通大学新生质量排名第89位，新生质量等级为B+。四川大学和西南财经大学的新生质量优于电子科技大学，但最后毕业生的质量却低于电子科技大学，是怎么回事呢？你对2020年四川高校毕业生的质量排行榜怎么看？本文资料来自《武书连2020中国大学本科毕业生质量排行榜 》，本文仅供参考，如有侵权，联系删除。2020年重庆本科毕业生质量排行榜：重大第一、重邮第二、西大第六河南五所独立学院均转设为民办普通高校，你最看好谁？全国高中百强排名榜：重庆5所，南开第一、巴蜀第二、西附第三？安徽独立学院转设：4所拟转民办，1所拟转公办，有你学校吗？江西独立学院转设：3所转公办，3所转民办，看看有你的学校吗？

5月9日，乐山市政府副市长、市公安局局长胡国民率市评估检查组，对乐山师范学院2020年春季学期返校复课工作情况进行评估检查。校领导王辉、陈立志、李朝晖以及市评估检查组成员出席会议。校党委副书记、校长王辉首先对胡国民一行莅临学校评估检查返校复课工作表示衷心感谢，并从组织领导、预案制定与防控演练、精准摸排师生情况、校园管控和环境整治、防控物资保障、健康教育、网格化管理等七个方面，向市评估检查组汇报了乐山师范学院返校复课工作情况。新冠肺炎疫情发生以来，乐山师范学院认真学习习近平总书记对新冠肺炎疫情防控工作系列重要讲话和重要指示精神，认真落实党中央、国务院和省委省政府、省教育厅以及乐山市委、市政府关于疫情防控的决策部署，严格按照“防疫核验全面合格前不开学、物资保障不充分不开学、措施落实不到位不开学”的原则，扎实有效地做好返校复课各项工作，目前各项返校复课工作已基本就绪。他表示，学校将根据今天市检查评估的意见，并报省教育厅批准后，按照“分期分批、错时错峰”与确保安全的原则，切实做好返校复课各项工作。胡国民对乐山师范学院返校复课工作情况给予了充分的肯定，他指出，新冠肺炎疫情发生以来，学校高度重视，行动迅速，认真贯彻落实中央、省市系列防控措施，学校领导和教职员工以强烈的政治责任感和使命感，坚守岗位、履职尽责，有条不紊地做好疫情防控各项工作，使得所有工作平稳、顺利、有序。他强调，市评估检查组各成员单位要在思想上高度重视，避免形式主义和官僚主义，切实担负起安全评估责任，严格按照《在乐高校春季学期学生返校复课工作安全评估细则》认真开展返校复课前的安全评估，要加强对校门、教室、宿舍、图书馆、超市、食堂等重点区域的检查，积极消除安全隐患，绝不允许“带病”返校复课。他希望学校要严格落实疫情防控和校园安全管理工作主体责任，主动加强与市、区政府和相关部门的协调联系，建立健全校园常态化防控机制。市级各部门要落实专人常态化开展工作，确保服务保障要到位，帮助学校解决学生返校复课工作中存在的困难和问题，保障学校如期顺利安全返校复课。评估检查组成员分为三组，通过查阅资料、实地查看等方式，深入学校教室、宿舍、食堂、图书馆、校门、网络等重点场所与点位，对乐山师范学院返校复课准备工作的具体措施、应急处置预案、物资准备、健康教育等开展评估检查。在反馈会上，各小组介绍了评估检查的情况，并结合《在乐高校春季学期学生返校复课工作安全评估细则》相关标准，提出了进一步完善的指导意见。市教育局总督学罗仕金代表市评估检查组，认为乐山师范学院新冠肺炎疫情防控2020年春季学期返校复课工作合格。学校党委副书记、校工会主席陈立志在表态发言中感谢市评估检查组对学校返校复课工作的精准评估。他表示学校将进一步细化方案、落实责任，不断完善联防机制；对市检查组提出的问题，将建立工作台账，逐一销号整改，并加强工作督查，全力确保学生返校复课安全规范有序的进行。来源：乐山师范学院党委宣传部

“我们都叫他老王，不是因为他很老，相反，这是一个只属于他的代名词，蕴含了我们很多特殊情感，其他老师我们都不会这样称呼。”“他性格好，很实在，处处为我们操心。反正大家有什么事都找他，无论任何时候给他发微信，他都会耐心回复你，并且最后都能得到满意的结果或答复。”这是旅游学院2020届287名毕业生们对毕业班辅导员、土生土长的乐山人王一鸣老师的朴实评价，没有赞美词，更没有否定的怀疑。受新冠肺炎疫情影响，国内旅游行业遭受重创，景区、酒店停业，国内外旅行停滞，同时也给旅游学院毕业生就业带来了空前挑战。王一鸣从今年年初开始放弃大量休息和陪伴孩子家人时间，始终保持有需求必满足、有电话必接的状态，将正确引导毕业生做好疫情防控与解决毕业生就业难题有机结合，设身处地为学生服务。毕业季遇上疫情，老王变成了“啰嗦”王今年是32岁的王一鸣在乐山师范学院工作的第5个年头，也是他第5次担任毕业班辅导员，5年间，“啰嗦”是历届毕业生对他的普遍评价：“他总是希望给我们传递更多信息，助力我们就业”。疫情当下，20届毕业生们更加深刻感受到老王的“啰嗦”：只要打开微信QQ，就会看到他在年级群“疯狂推送”各类求职消息和毕业事务，此外他还会在他单独建立考研群、公招群、教师资格群、团组织关系群、材料快递小分队群等各类群里推送相应的资讯和部署新的任务。此外，每晚都会有8到10名不同的毕业生收到老王的微信语音“问候”：你找到工作了吗？你现在的打算是？你当下有什么具体担忧或需要帮忙的？你需要我和学院学校为你们做些什么？而老王无奈道出他啰嗦背后的真正担忧：“疫情导致旅游业运转几近停滞，并造成大量旅游从业者失业待岗。现在旅游业就业前景很不乐观，作为旅游学院的毕业班辅导员，我能不啰嗦吗？今年毕业季我能做的唯有比过去几年更加啰嗦”。在老王啰嗦背后，实则是他几乎掌握了每一名毕业生的就业需求。针对不同个性和能力毕业生，他点对点为其精准推送就业信息。陈旭便是“享受”到老王就业推送服务的毕业生之一。来自2016级旅游管理对口职教班的陈旭没有任何家庭关系背景，但性格不屈的她曾先后加入市步兵旅炮兵团预备役指挥连、赴雷波县智力扶贫顶岗支教，希望通过拼搏改变人生轨迹。“疫情期间，我们很多师范生对找工作很迷茫，经常会和老王聊到就业想法。后来老王除了在班群微信推送就业信息外，还‘定点’为我们推送一些适合自身需求的企业招聘信息，最终，在老王的鼓励下我向国内最大的K12教育品牌好未来教育科技有限公司发起求职应聘，历经多重面试最终和本班4位同学在近200名同批应聘者中脱颖而出，最终被成功录用”。如今的陈旭坦言，正是因为老王啰嗦，让她快人一步，顺利进入高质量就业的快车道。战“疫”时刻 我们要学会给毕业生“增压与减压”在旅游学院，很多学生和王一鸣可谓是亦师亦友，他们表示老王能教给他们很多生活道理和为人处世方式。疫情期间，很多居家隔离毕业生因就业压力、亲人相处、毕业各类事务出现情绪烦躁，心理波动起伏较大，这时候，王一鸣一方面紧紧抓住毕业就业主线，将毕业生主要精力转移到求职工作上；另一方面，针对不同毕业生产生的各类心理压力，做到一人一策的个性化情绪疏导。2016级旅游管理本科1班的王卓雅一直是品学兼优的学生，先后斩获“国家奖学金”、“校设一等奖学金”、“三好优干”等各类荣誉，并拿到多个国家资格证书和省级创业大赛大奖。“学习之余我热爱创业，一直通过电商平台和与朋友合伙开小餐馆来缓解家庭的经济压力。但如今我在考研复习，家人坚决要求我停止创业一心备考”。一年前，王卓雅在辅导员办公室找到了老王，向他倾述她的苦恼。王一鸣当场并未直接告知她如何抉择，而是接下来两天内通过与该生本人和她家人数次交流后，给出了如下建议：如果考研和创业都不想放弃，那就遵从内心的想法，但是这样你必须牺牲更多时间精力来平衡二者。与此同时王一鸣也多次与该生家长沟通，表示自己会一直督促监督她本人考研工作。一年后的今天，王卓雅以超国家线43分的成绩进入中南民族大学研究生复试并最终被成功录取，同时她还带动全校超50余位同学一起在国家认可的洋葱OMALL电商平台创业，仅个人4年累计就获得超10万的电商销售利润。实现自己双重梦想的她很激动：“疫情当下，学院和老王对毕业生的管理并不教条化，而是因人而异的并带有温度的给我们进行就业加压与心理减压，让我们排除就业与升学途中所遇障碍”。这样的案例在学院毕业生中还有很多，对此，在工作中信奉“得民心者得天下”的王一鸣表示，在后疫情背景下的毕业生管理过程中既需抓思政教育和就业帮扶主线，又需做到个性化服务安抚缓解毕业生各类负面情绪。截至5月15日，王一鸣共计去往毕业生宿舍12次共计22个寝室，先后为42位毕业生寄送考研公考复习资料和打包生活物资等共计98包，为毕业生办理推荐信、成绩单签章拍照、各类证明手续共计130余次，28次与用人单位沟通协调毕业生录用事宜，通过微信QQ等推送各类就业信息82次，与200余人次毕业生就求职找工作、心理减压等进行单独进行沟通。疫情期间，多维度开展校企就业合作旅游学院今年共有135位学生进入乐山市文广旅、洲际万豪旗下酒店、中国旅游集团旗下珠海港中旅海泉湾等14家地方旅游主管部门和国内外著名文旅集团实习。受疫情影响，旅游业所涉及企业均遭受到不同程度的营业冲击和经营危机，并影响旅游学院校企合作的顺利开展。突如其来的疫情给旅游业带来了巨大冲击，王一鸣及时与实习单位沟通，响应教育主管部门政策要求后者做好实习学生的停工隔离；他每天与实习生进行沟通，详细了解每一个学生的身体、生活状况，并坚持每天将学生状况向学校相关部门报备。同时，王一鸣积极拓展其他行业校企合作与就业渠道，尤其是线上教育、销售行政、等较适合旅游专业毕业生对口就业的行业单位。例如这期间他找到了国内著名线上培训机构“学而思”网校校企四川片区的招聘负责人，一方面与对方多次沟通希望为学院提供更多就业岗位需求，一方面积极组织毕业生线上投递简历，最终取得理想效果：截至目前已有9位毕业生顺利取得该公司offer并已入职，用人单位也对学院做法表示赞许并希望尽快能开启双方的深度校企合作。截止当前，旅游学院有超50%毕业生已经成功签约心仪单位和岗位，学院就业签约率位列全校前列。王一鸣坦言，这是学校各级部门和学院领导老师一起努力的必然结果，而他所做的，只不过是自己的份内事：“我们搞学生工作，一年到头千头万绪，很多时候都是按部就班的执行常规任务。如今毕业季遇上疫情，那么这时候就是需要我们辅导员大显身手的时刻了，我们少休息五分钟，可能就能为毕业生寻觅到一个合适的就业机会；每天多打一个电话，可能就能为一名毕业生毕业去向和求职思路；我个人也只是全校学生工作队伍中的一分子，在这个过程中还有很多的老师一直默默的担当起学生就业指导的引领者”。疫情还没结束，我们要做的，就是厚积薄发，在就业这条道路上，为毕业生们上下而求索。来源：乐山师范学院党委宣传部

随着全国疫情防控响应等级降低，各地中小学根据实际情况陆续开学复课，乐山师范学院附属幼儿园也为开园复学精心准备。5月13日，副校长李朝晖率学校安全评估检查工作组深入乐山师范学院附属幼儿园，对返园复学防控工作检查评估，并深入指导。检查评估工作会议在幼儿园会议室召开，纪委办公室、武装保卫部、后勤保障服务部、国有资产管理处、师科投资有限责任公司、党政办公室、人事部、教科学院、校医院等相关单位负责人参加。幼儿园园长李莉从幼儿园招生情况、师资配备、复学前的疫情防控工作、复学前准备工作、开园后校园防控措施等方面做了开园复课的汇报。她说，新冠肺炎疫情发生以来，附属幼儿园认真落实党中央、国务院和省委省政府、省教育厅以及乐山市委、市政府和学校关于疫情防控的决策部署，严格按照“防疫核验全面合格前不开学、物资保障不充分不开学、措施落实不到位不开学”的原则，精心做好返园复学各项准备工作，目前各项返园复学工作已基本就绪。检查组一行对幼儿室内外活动、午睡、用餐等学习生活场景以及临时隔离观察室进行实地察看，观看了返园复学全程演练视频，详细地查阅了防控制度等方面的文件资料。参会的各部门负责人根据检查情况，对附属幼儿园返园复学准备工作提出了意见和建议。李朝晖对幼儿园开园前准备工作给予了充分肯定。他说，当前全校上下正在为返校复学做精心准备，并接受了乐山市政府的检查评估。但我们工作不能有丝毫松劲，要毫不放松抓好常态化疫情防控工作，坚决克服麻痹心态，始终绷紧疫情防控这根弦。附属幼儿园防疫工作不能和乐山师院总体防疫工作分离，要纳入学校联防联控机制。幼儿园的疫情防控，要与国家、省政府疫情防控指示一致，结合实时实际情况，及时调整、优化；要根据大家的讨论反馈意见，结合幼儿园的实际，梳理出问题清单，加紧整改，特别是发热处置工作等防控关键环节需进一步优化。李莉最后表态，幼儿园感谢学校领导和部门领导的意见建议，将进一步加强疫情防控与开园复学准备工作，以问题为导向，补齐短板，认真进行整改，从细从小从实做好准备工作，让小朋友平安开心、家长放心、大家安心。来源：乐山师范学院党委宣传部

2020届全国高校毕业生再创新高达到874万，由于受到疫情影响，毕业生实习、就业面临着较大的困难，就业形势较之前显得更为严峻，为了做好疫情期间毕业生就业工作，缓解毕业生就业压力和焦虑情绪，化学学院开启“云端”模式应对疫情下毕业生就业的各种困难，努力做到就业帮扶不断线，就业工作全覆盖。暖心“云指导”助力求职路“当时由于疫情原因无法出门，再加上之前准备面试的公司也延迟面试，所以在就业方面压力挺大的，没想到后来居然收到了学院的‘就业暖心大礼包’。”5月初，化学学院2020届毕业生罗天林成功和福清核电厂签约了。突发的新型冠状肺炎疫情，打破了所有2020届毕业生的就业计划，毕业生们每天在焦虑中度过。面对这样的情况，化学学院及时开启了疫情就业帮扶项目，毕业班辅导员武拥建及时找到学生，结合学生自身的实际情况，细心寻找和挑选符合学生本人专业、就业意向的岗位，供毕业生选择，并详细为学生介绍岗位的优缺点，为毕业生的就业提供面面俱到的服务。罗天林的就业意向本来是公务员，但辅导员结合他的实际情况，他考公务员笔试基础知识比较薄弱，成功几率较低，加之今年公招因疫情推迟，不能坐以待毙，在辅导员帮他分析利弊和“先就业后择业”的建议下，他选择了先就业这条路。在收到投过简历的公司要延迟面试的消息，罗天林心中无比焦急，不知道什么时候能找到工作。4月初，当他接到辅导员电话，并被告知“学院要给他介绍工作”时，他心中燃起了希望。从辅导员口中得知福清核电站招聘，工作和他的专业对口而且待遇不错，但又担心核电站不安全，于是辅导员老师网上查询核电站相关知识给他，罗天林认识到核电站工作很安全，而且很有发展前途，最终经过公司体检、培训、考试，成功录取。云指导、云帮扶是是化学学院助推学生求职的两大法宝。党总支副书记彭瑾说：“我们借助QQ群，微信群、腾讯课堂等途径，向同学们推送就业信息是化学学院在疫情之下推动就业的主要方式，主动摸清未就业毕业生就业意向与动态，通过设立奖励办法、发动班主任、一对一帮扶等师生全员参与的方式，多种途径帮助毕业生就业，确保疫情防控和就业服务两不误。”考研“云分享”圆梦勇夺魁为了做好疫情防控期间2020届考研学生的复试工作，确保考研录取率稳中有升，3月17日下午，化学学院邀请4位优秀校友在线分享复试经验，来自2020届的90余名考研预上线学生参加了分享会。4位优秀毕业生分别是2017届毕业生林航（现就读于四川师范大学），2019届毕业生陆莹（现就读于重庆大学），黄涛（现就读于兰州大学），孟丹（现就读于西南交通大学）。4位校友通过QQ群课堂现场直播的方式，就考研复试中的具体流程，英语、专业面试、实验操作等准备事项，面试时的应变技巧等方面详细地分享了自己的成功经验，并对师弟师妹们现场提出的问题细致耐心地进行了网络解答。今年，化学学院报考研究生人数150人，占毕业生总数67%，上线89人。为了帮助上线的同学做好复试指导，学院按照报考学校分组建立QQ群，邀请往届考上研究生的校友进群，给同学们解惑答疑。“云分享”不仅为考研学子提供了一个交流和借鉴的平台，也在一定程度上缓解了学生的复试压力，为接下来的面试提高了宝贵的“实战”经验。5月11日，化学学院副教授马旭光通过腾讯会议，举办了以“研究生入学复试经验谈和应试技巧”为主题的讲座，向同学们分享了他研究生复试应试的经历，介绍了复试流程，详细讲解了复试的应试技巧。比如面试考察内容、面试前应有的准备，与面试官的交流、英语展示等方面应注意的面试技巧，帮助同学们了解面试中可能遇到的问题和应对方法。此外，学院还建立了一支由班主任、辅导员、党政班子组成的线上就业服务队伍，针对不同学的就业心态，积极开展有针对性的线上咨询与服务，尤其是针对贫困家庭、心理困难、农村生源等特殊群体重点人群，开展就业指导云服务，有效应对特殊时期的学生就业指导服务需求，力争毕业生高质高量顺利就业。来源：乐山师范学院党委宣传部

上篇文章讲到了造型类专业，这篇文章主要讲到了运用非常广泛的设计类专业。这个专业的运用在日常的生活中随处可见，且每个专业有相通处，工作领域非常广，找工作更是so easy！！设计类专业一、设计学类：专业介绍：设计学是一门理、工、文相结合，融机电工程、艺术学、人机工效学和计算机辅助设计于一体的科技与艺术相融合的新型交义学科。设计学类是设计学的二级学科，是设计类专业的一个学科大类，现在好多院校在招生时按照设计学类大类招生。培养目标：本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，经过一到两年的学习，具备基本的设计类专业知识和素养。专业方向：艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技。招生院校：中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京化工大学、北京林业大学、首都师范大学、中央美术学院、南开大学、天津美术学院、河北工业大学、大连理工大学、东北大学、鲁迅美术学院、吉林大学、东北师范大学、同济大学、东华大学、华东师范大学、上海师范大学、南京理工大学、南京师范大学、浙江大学、浙江理工大学、中国美术学院、厦门大学、福州大学、山东师范大学、山东艺术学院、武汉理工大学、湖北工业大学、华中师范大学、中南大学、重庆大学、西南交通大学、云南大学、西北大学、兰州大学、浙江传媒学院、北方工业大学、北京工商大学、天津商业大学、河北地质大学、华北水利水电大学、河北师范大学、廊坊师范学院、沈阳建筑大学、吉林农业大学、佳木斯大学、哈尔滨学院、南京工业大学、杭州电子科技大学、浙江工业大学、浙江农林大学、浙江师范大学、湖州师范学院、温州大学、中国计量大学、安徽师范大学、安徽财经大学、江西理工大学、济南大学、曲阜师范大学、聊城大学、泰山学院、河南理工大学、郑州轻工业学院、河南工业大学、河南大学、安阳师范学院、长江大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、重庆邮电大学、重庆交通大学、重庆师范大学、黔南民族师范学院、云南师范大学、西安建筑科技大学、西安科技大学、西安石油大学、陕西科技大学、西安工程大学、宝鸡文理学院、天津城建大学、天津天獅学院、湖北理工学院、湖北科技学院、厦门理工学院、新乡学院、江汉大学、西安文理学院、南昌工程学院、玉溪师范学院、北京联合大学、北京城市学院、湖北经济学院、淮海工学院、宁波大学、河南城建学院、黑龙江工程学院、沈阳工学院、青岛理工大学琴岛学院、河北科技大学理工学院、温州商学院、广西师范大学漓江学院、天津商业大学宝德学院、南开大学滨海学院、成都文理学院、中国传媒大学南广学院、北京工业大学耿丹学院、聊城大学东昌学院、四川文化艺术学院、山东青年政治学院、东华理工大学、武汉纺织大学、广西民族大学、湖南城市学院。二、视觉传达设计：专业介绍：视觉传达设计是通过视觉媒介表现传达给观众的设计。它是“给人看的设计，告知的设计”。视觉“向谁传达”、“效果及影响如何”四个程序。在我们的生活中视觉传传达一般归纳为“谁”、“把什么”达设计所涉及的领域有很多，如电视、电影、建筑物、造型艺术、各类设计产品，以及各种图标、舞台、文字设计等。培养目标：本专业培养平面广告设计人才。主要采用“设计项目教学法”进行教学，通过贴近于实际应用的教学案例，让学生了解平面广告设计流程及内容，掌握平面设计领域中各种设计项目的设计规律与表现技法，让学生熟练使用多种平面设计软件，使学生具备可以完成平面广告设计任务的能力。课程设置：设计基础、品牌设计、广告设计、包装设计、编排设计等。各校的课程设置根据培养方向和教学特点有所不同。专业方向：平面设计、广告设计、会展设计、装饰艺术设计。招生院校：北京市：北京科技大学、北京服装学院、北京印刷学院、中国传媒大学、中央财经大学、中国戏曲学院、中央民族大学、中华女子学院、北京工业大学耿丹学院。天津市：天津工业大学、天津师范大学、大津科技大学、天津理工大学、天津财经大学、北京科技大学天津学院。山西省：太原理工大学、山西大学、太原科技大学、中北大学、山西农业大学、晋中学院、太原工业学院。辽宁省：大连工业大学、大连民族大学、沈阳航空航天大学、沈阳理工大学、辽宁科技大学、沈阳化工大学、大连交通大学、辽宁工业大学、鞍山师范学院、大连外国语大学、大连大学、大连艺术学院、沈阳城市学院。吉林省：吉林艺术学院、东北电力大学、长春工业大学、吉林建筑大学、北华大学、通化师范学院、吉林师范大学、长春师范大学、白城师范学院、长春光华学院、吉林建筑大学城建学院、长春建筑学院、长春科技学院、吉林动画学院、长春工业大学人文信息学院。河北省．燕山大学、河北工程大学、华北理工大学、河北民族师范学院、唐山师范学院、衡水学院、石家庄学院、邯郸学院、邢台学院、河北科技师范学院、河北经贸大学、石家庄铁道大学些方学院、河北科技大学。黑龙江省：东北农业大学、黑龙江大学、哈尔滨理工大学、齐齐哈尔大学、牡丹江师范学院、大庆师范学院、绥化学院、哈尔滨商业大学、黑龙江外国语学院、哈尔滨建桥学院、哈尔滨广厦学院、黑河学院、哈尔滨师范大学。上海市：华东理工大学、东华大学、上海戏剧学院、上海大学、上海海事大学、上海工程技术大学、上海杉达学院、上海商学院、上海立达学院。江苏省：苏州大学、江南大学、南京艺术学院、江苏大学、盐城工学院、南京财经大学、苏州科技大学、徐州工程学院、三江学院、南京工业大学浦江学院、南京航空航天大学金城学院、江苏理工学院、苏州科技大学天平学院、江苏师范大学科文学院、常州大学、南京林业大学、南通大学、淮阴师范学院、盐城师范学院。浙江省：杭州师范大学、丽水学院、浙江工商大学、浙江科技学院。安徽省：安徽大学、合肥工业大学、安徽工业大学、安徽工程大学、安徽农业大学、阜阳师范学院、淮北师范大学、皖西学院、巢湖学院、安徽建筑大学、合肥学院、蚌埠学院、池州学院。江西省：南昌大学、景德镇陶瓷大学、上饶师范学院、宜春学院、赣南师范大学、井冈山大学、华东交通大学理工学院、南昌航空大学科技学院、景德镇陶瓷大学科技艺术学院、赣南师范大学科技学院、江西科技师范大学理工学院、南昌航空大学、九江学院、江西工程学院。山东省：山东大学、山东艺术学院、山东工艺美术学院、青岛大学、山东大学威海分校、山东科技大学、青岛科技大学、青岛理工大学、山东建筑大学、齐鲁工业大学、山东理工大学、山东农业大学、青岛农业大学、德州学院、滨州学院、鲁东大学、临沂大学、济宁学院、菏泽学院、山东财经大学、青岛滨海学院、潍坊学院、山东交通学院、烟台大学文经学院、中国石油大学胜利学院、山东女子学院、烟台南山学院、山东现代学院、青岛农业大学海都学院、齐鲁理工学院、山东财经大学东方学院、山东师范大学历山学院、济南大学泉城学院、山东农业工程学院、山东英才学院。河南省：郑州大学、周口师范学院、许昌学院、南阳师范学院、洛阳师范学院、商丘师范学院、平顶山学院、洛阳理工学院、安阳学院、商丘学院。湖北省：中国地质大学（武汉）、中南财经政法大学、湖北美术学院、中南民族大学、湖北师范大学、黄冈师范学院、湖北民族学院、湖北工程学院、三峡大学、汉凵学院、武昌首义学院、武汉工程科技学院、文华学院。湖南省：湘潭大学、湖南大学、湖南科技大学、湖南农业大学、衡阳师范学院、邵阳学院、湖南科技学院、湖南工程学院、湖南商学院、南华大学、湖南理工学院、湘南学院、长沙理工大学、中南林业科技大学、湖南城市学院、湖南工业大学、湖南第一师范学院、怀化学院。广东省：汕头大学、广州美术学院、华南农业大学、广东技术师范学院、北京理工大学珠海学院、北京师范大学珠海分校。广西壮族自治区：广西大学、广西艺术学院、广西科技大学、广西师范学院、玉林师范学院、百色学院、广西财经学院、钦州学院、桂林航天工业学院、北海艺术设计学院、广西科技大学鹿山学院、桂林旅游学院、贺州学院。四川省：四川大学、四川音乐学院、西南民族大学、成都理工大学、西南科技大学、成都信息工程大学、四川理工学院、四川师范大学、内江师范学院、宜宾学院、乐山师范学院、四川工商学院、成都理工大学工程技术学院、四川电影电视学院、四川传媒学院。重庆市：西南大学、四川美术学院、重庆工商大学。云南省：云南大学、云南艺术学院、昆明理工大学、大理大学、曲靖师范学院、云南财经大学、云南民族大学、楚雄师范学院、文山学院、云南师范大学商学院、云南艺术学院文华学院、云南师范大学文理学院。陕西省：西安美术学院、西安工业大学、咸阳师范学院、安康学院、西安培华学院、西北工业大学明德学院、燕京理工学院、西安建筑科技大学华清学院、西安外事学院、西京学院、西安交通大学城市学院、渭南师范学院、陇东学院。甘肃省：西北民族大学、兰州理工大学、兰州财经大学。宁夏回族自治区：宁夏大学、北方民族大学。新疆维吾尔自治区：石河子大学、新疆艺术学院、伊犁师范学院。内蒙古自治区：内蒙古科技大学、内蒙古师范大学、赤峰学院、内蒙古科技大学包头师范学院、呼伦贝尔学院、内蒙古艺术学院。福建省：福建工程学院、泉州师范学院、厦门大学嘉庚学院。贵州省：遵义师范学院、贵州民族大学、贵州商学院。青海省：青海师范大学。海南省：海南热带海洋学院、三业学院。就业分析：（1)就业领域：新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、海报设计、招贴设计、刊物设计、产品包装设计、商业手绘、网站形象设计、网页制作、动画设计、商业摄影、家装设计、效果图设计。（2）就业职位：广告公司广告创意、广告公司半面设计师、广告公司平面制作人员、广告公司喷绘人员、广告公司客户经理和业务代表、企事业单位平面设计师、印刷公司排版人员、动画公司故事版绘制人员、动画游戏公司贴图纹理绘制人员、动画游戏公司概念设计师等岗位。（3）近三年全国就业率区间：2017年（90％～95％），2018年（90％～95％），2019年（90％～95％）考研方向：艺术设计、设计学、艺术、工业设计工程等。薪资对比：应届毕业生3年工作经验三、服装与服饰设计专业介绍：服装与服饰设计是运用各种服装知识、剪裁及缝纫技巧等，结合艺术及经济等因素，再加上设计者的学识及个人主观观点，设计出实用、美观的衣服，使穿者充分显示本身的优点并隐藏其缺点，更衬托出穿者的个性。培养目标：培养面向社会和产业需求的，切实洞察科技前沿、时尚趋势、掌握服饰艺术与工程创新发展技术的，具有解决实际问题能力的高层次、应用型专业设计人才。课程设置：中外服装史、中国民族服装史、服装造型工艺学、服装服饰设计基础、时装画技法、发型与化妆、人体工程学、服装材料工艺学、服装概论、服装蜡染扎染、服装工艺学、服装功能与检测、服装工艺与设备、服饰美学、摄影、服装CAD、服装工艺学（实践）、服装造型学、计算机应用、服装设计、服饰设计等。专业方向：珠宝首饰设计、箱包设计、鞋品设计、配饰品设计、染织设计。招生院校：北京服装学院、中国戏曲学院、中央民族大学、大津工业大学、天津师范大学、大连工业大学、延边大学、吉林艺术学院、东华大学、苏州大学、江南大学、南京艺术学院、浙江理工大学、南昌大学、湖北美术学院、中南民族大学、华南理工大学、广州美术学院、湖南大学、广西艺术学院、西南大学、四川美术学院、西南民族大学、云南大学、云南艺术学院、西安美术学院、新疆艺术学院、山东工艺美术学院、中华女子学院、上海视觉艺术学院、天津科技大学、内蒙古工业大学、内蒙古师范大学、大连外国语大学、东北电力大学、长春工业大学、吉林工程技术师范学院、黑龙江大学、齐齐哈尔大学、盐城工学院、温州大学、安徽工程大学、安徽农业大学、淮北师范大学、皖西学院、泉州师范学院、青岛科技大学、青岛理工大学、齐鲁工业大学、山东理工大学、德州学院、泰山学院、济宁学院、华南农业大学、广东技术师范学院、广西科技大学、玉林师范学院、百色学院、四川理工学院、四川师范大学、绵阳师范学院、贵州民族大学、昆明理工大学、云南民族大学、兰州财经大学、江西科技学院、上海工程技术大学、徐州工程学院、浙江科技学院、厦门理工学院、大连大学、江西科技师范大学、五邑大学、攀枝花学院、西安培华学院、重庆工商大学、上海杉达学院、九江学院、海口经济学院、山东女子学院、烟台南山学院、山东英才学院、青岛恒星科技学院、陕西国际商贸学院、北京师范大学珠海分校、云南大学滇池学院、河北科技大学理工学院、江西服装学院、南昌工学院、北海艺术设计学院、无锡太湖学院、大连艺术学院、吉林动画学院、广西科技大学鹿山学院、三亚学院、商丘学院、河北科技大学、哈尔滨师范大学、南通大学、南昌航空大学、武汉纺织大学、长沙理工大学、湖南理工学院、湖南商学院、湖南工程学院、长春工程学院、湖南工业大学、贺州学院、四川传媒学院。就业分析：（1)毕业生适宜在轻工、纺织、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研宄工作，亦可从事服装、服饰设计的教学工作。（2）近三年全国就业率区间：2017年（9、95％），2018年（90％、95％),2019年（90％～95％）考研方向：艺术设计、设计学、艺术、美术。薪资对比：应届毕业生4年经验四、环境设计专业背景：环境设计又称环境艺术设计，是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。它通过一定的组织、围合手段对空间界面进行艺术处理（形态、色彩等），运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。培养目标：培养具有现代设计意识，掌握先进的设计手段，具备艺术设计、环境设计等方面的知识和能力，能满足各级职能机构及设计部门对专业设计人才的需求，同时亦能适应大、中专院校对艺术设计师资需要的高素质设计人才。课程设置：素描、色彩、环境艺术设计概论、建筑速写、构成学、色彩构成、立体构成、平面构成、测量学、室内制图、效果图技法、装饰结构与材料、家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计、环境景观设计、模型制作、园林规划与设计、景观设计表现技法、计算机辅助设计、景观工程技术、管理学概论、工程估价等。专业方向：会展设计、景观设计、空间设计、室内设计、，展示设计、环境艺术设计、建筑艺术设计、景观艺术设计、城市园林艺术设计。招生院校：北京服装学院、北京电影学院、中央民族大学、天津大学、天津工业大学、天津师范大学、太原理工大学、大连工业大学、延边大学、吉林艺术学院、燕山大学、东北农业大学、东北林业大学、华东理工大学、东华大学、上海大学、苏州大学、南京航空航天大学、中国矿业大学（徐州）、江南大学、南京艺术学院、杭州师范大学、中国美术学院、安徽大学、合肥工业大学、南昌大学、景德镇陶瓷大学、山东艺术学院、华中科技大学、中国地质大学（武汉）、湖北美术学院、中南民族大学、汕头大学、华南理工大学、广州美术学院、湖南大学、广西大学、广西艺术学院、四川大学、四川音乐学院、四川美术学院、西南民族大学、云南大学、云南艺术学院、西北农林科技大学、西安美术学院、西北民族大学、宁夏大学、新疆艺术学院、山东工艺美术学院、青岛大学、华北科技学院、中华女子学院、北方民族大学、大连民族大学、上海视觉艺术学院、山东大学威海分校、天津科技大学、天津理工大学、天津农学院、天津财经大学、河北工程大学、华北理工大学、河北民族师范学院、唐山师范学院、衡水学院、邯郸学院、邢台学院、山西大学、太原科技大学、山西农业大学、晋中学院、内蒙古科技大学、内蒙古工业大学、内蒙古师范大学、沈阳航空航天大学、沈阳理工大学、辽宁科技大学、沈阳化工大学、大连交通大学、辽宁工业大学、鞍山师范学院、大连外国语大学、东北电力大学、长春工业大学、吉林建筑大学、北华大学、通化师范学院、吉林师范大学、吉林工程技术师范学院、长春师范大学、白城师范学院、黑龙江大学、哈尔滨理工大学、东北石油大学、齐齐哈尔大学、牡丹江师范学院、大庆师范学院、绥化学院、哈尔滨商业大学、江苏大学、盐城工学院、南京财经大学、苏州科技大学、丽水学院、浙江工商大学、安徽工业大学、安徽工程大学、安徽农业大学、阜阳师范学院、淮北师范大学、黄山学院、皖西学院、宿州学院、巢湖学院、福建工程学院、集美大学、江西农业大学、江西师范大学、上饶师范学院、宜春学院、赣南师范大学、井冈山大学、江西财经大学、山东科技大学、青岛科技大学、青岛理工大学、山东建筑大学、齐鲁工业大学、山东理工大学、山东农业大学、青岛农业大学、德州学院、德州学院、鲁东大学、临沂大学、济宁学院、菏泽学院、周口师范学院、许昌学院、洛阳师范学院、商丘师范学院、湖北师范大学、黄冈师范学院、湖北民族学院、湖北工程学院、湖南农业大学、衡阳师范学院、邵阳学院、湖南科技学院、华南农业大学、广西科技大学、广西师范学院、玉林师范学院、百色学院、成都理工大学、西南科技大学、四川理工学院、四川师范大学、绵阳师范学院、内江师范学院、宜宾学院、贵州财经大学、贵州民族大学、昆明理工大学、云南农业大学、西南林业大学、大理大学、曲靖师范学院、云南财经大学、云南民族大学、兰州财经大学、宁夏师范学院、伊犁师范学院、青岛滨海学院、安徽建筇大学、平顶山学院、贵阳学院、徐州工程学院、浙江科技学院、合肥学院、烟台大学、潍坊学院、洛阳理工学院、三峡大学、海南热带海洋学院、大连大学、蚌埠学院、池州学院、江西科技师范大学、信阳农林学院、楚雄师范学院、昆明学院、榆林学院、西安培华学院、新余学院、山东交通学院、广西财经学院、西安财经学院、钦州学院、北华航天工业学院、南阳理工学院、呼和浩特民族学院、重庆工商大学、汉口学院、河北经贸大学、上海杉达学院、桂林旅游学院、九江学院、上；每商学院、武昌首义学院、山东女子学院、烟台南山学院、宁夏理工学院、西安欧亚学院、西安外事学院、西安翻译学院、西京学院、江西工程学院、南昌理工学院、潍坊科技学院、山东英才学院、陕西国际商贸学院、沈阳城市学院、武汉科技大学城市学院、文华学院、黑龙江外国语学院、哈尔滨建桥学院、哈尔滨广厦学院、青岛黄海学院、云南师范大学商学院、云南艺术学院文华学、烟台大学文经学院、中国石油大学胜利学院、南昌大学科学技术学院、华东交通大学理工学院、南昌航空大学科技学院、景德镇瓷大学科技艺术学院、江西农业大学南昌商学院、赣南师范大学科技学院、江西科技师范大学理工学院、河南大学民生学院、安阳学院、北海艺术设计学院、无锡太湖学院、中国矿业大学徐海学院、石家庄铁道大学四方学院、大连艺术学院、长春光华学院、长春工业大学人文信息学院、吉林建筑大学城建学院、长春建筑学院、长春科技学院、吉林动画学院、云南师范大学文理学院、广西科技大学鹿山学院、武汉工程科技学院、成都理工大学工程技术学院、四川工商学院、西安交通大学城市学院、西安建筇科技大学华清学院、黑河学院、三亚学院、北京科技大学天津学院、南京工业大学浦江学院、苏州科技大学天平学院、青岛农业大学海都学院、齐鲁理工学院、山东财经大学东方学院、济南大学泉城学院、商丘学院、天津大学仁爱学院、郑州成功财经学院、太原工业学院、中国矿业大学银川学院、郑州升达经贸管理学院、山西传媒学院、山东管理学院、河北科技大学、哈尔滨师范大学、常州大学、南京林业大学、南通大学、淮阴师范学院、盐城师范学院、福建农林大学、南昌航空大学、长沙理工大学、中南林业科技大学、湖南理工学院、湘南学院、怀化学院、湖南商学院、南华大学、渭南师范学院、呼伦贝尔学院、湖南工程学院、长春工程学院、江苏理工学院、湖南城市学院、湖南工业大学、贺州学院、湖南第一师范学院、些川传媒学院。就业分析：（1）在民用建筑设计部门、建筑科学研宄部门、家具研宄或设计部门等从事设计和研宄工作，或在家具工厂、工艺美术设计公司、展览设计公司、室内设计、装饰、装修公司等从事设计和研宄工作，或在民用船舶、飞机装饰研宄设计部门和环境、园林研宄设计部门从事设计和研宄工作，在各级美术院校从事本专业的教学和研宄工作。（2）近三年全国就业率区间：2017年（9～9），2018年（85％～90％），20四年（85％～90）考研方向：艺术设计、设计学、风景园林、工业设计工程等。薪资对比： 应届毕业生3年工作经验五、公共艺术专业介绍：公共艺术专业在学科综合专业基础和公共艺术专业方向基础课学习的基础上，分别对各种公共艺术理论知识、实践知识进行研宄和学习，涵盖公共艺术本体形态、艺术形式、创作形式和创作的观念、方法、技巧及审美意识等综合内容。公共艺术是城市的思想，是一种当代文化的形态。简而言之，公共艺术指的是由艺术家为某个既定的特殊公共空间所创作的作品或者设计。培养目标：公共艺术专业是国内新兴的艺术类专业方向，旨在培养在开放性公共空间中进行艺术创造与相应的城市环境设计的专门人才。注重培养学生的创新能力和实践能力，学生通过艺术造型能力的训练，掌握现代城市的公共景观、公共建筑、公共园林等空间造型规律和工程设计及施工能力。课程设置：装饰基础、雕塑基础、材料与工艺、建筑与环境设计、空间形态设计、展示设计、公共景观设计、园林建筑设计、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。招生院校：北京服装学院、天津科技大学、华北水利水电大学、山西大学、沈阳师范大学、哈尔滨理工大学、牡丹江师范学院、哈尔滨学院、江南大学、江苏大学、浙江工业大学、中国美术学院、闽南师范大学、青岛科技大学、湖北工业大学、汕头大学、广西艺术学院、四川美术学院、兰州财经大学、沈阳大学、江汉大学、扬州大学、中山大学南方学院、上海视觉艺术学院、四川传媒学院、重庆第二师范学院、中央美术学院、天津美术学院、河北科技大学、内蒙古师范大学、吉林艺术学院、燕山大学、牡丹江师范学院、华东师范大学、南京林业大学、南京艺术学院、杭州师范大学、安徽工业大学、景德镇陶大学、武汉科技大学、湖北美术学院、广西师范大学、四川音乐学院、西安美术学院、山东工艺美术学院、西安文理学院、长春工程学院、河北美术学院、河北科技学院、长春建筑学院、辽宁传媒学院。就业分析：（1）在各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所等政府部门和企事业单位从事设计、研究、教学及管理等工作。（2）就业行业：建筑、建材、工程、家居、室内设计、装潢、广告、房地产、教育、培训、院校、影视、媒体、艺术、文化传播、互联网、电子商务等。（3）热门就业区域：北京、上海、深圳、广州、杭州、西安、厦门、成都、武汉等。（4）近三年全国就业率区间：2017年（85％～90％），2018年（85％、90％），2019年（85％考研方向：美术、艺术设计、美术学、设计学等。薪资对比：应届毕业生五年工作经验六、工艺美术专业介绍：着重传统特种工艺材料的承传与深化，同时，面向社会参与各类工艺美术项目的策划、设计、制作工作，注重理论与社会实践的结合，注重创新与市场需求的结合。培养在公共艺术及相关领域中具备综合创作、设计及策划能力，在相关教学、科研单位具备专业教研能力的高级专业人才。培养目标：培养在生产、服务第一线从事工艺品设计和制作、广告宣传、产品销售、活动策划、室内效果图、室内平面布置图设计、装饰工程场地管理工作、平面广告制作与设计、首饰设计、珠宝广告设计、珠宝企事业形象设计的专门人才。课程设置：中外美术通史、中外工艺美术通史、工艺美术概论、绘画基础、美学、专业写作、古汉语、中国文学史、考古学、博物馆学、中国工艺美术史、中国文化史、民俗学、民族学、管理学等。招生院校：清华大学美术学院、天津工业大学、太原理工大学、南京艺术学院、山东艺术学院、湖北美术学院、广州美术学院、广西艺术学院、山东工艺美术学院、上海视觉艺术学院、邢台学院、吉林工程技术师范学院、安徽工程大学、南阳师范学院、广东技术师范学院、景德镇学院、西安培华学院、北京城市学院、黑龙江工程学院、桂林旅游学院、天津中德应用技术大学、陕西国际商贸学院、大连艺术学院、长春建筑学院、吉林动画学院、黑河学院、齐鲁师范学院、长沙师范学院。就业分析：（1）在广告业、商场、印刷业、影楼、房地产等行业中从事整体设计策划、设计和制作、营销、工艺品设计和制作、工艺品色彩搭配等工作。（2）在装修设计公司、印务公司、广告传播公司、印刷厂、网络公司、企事业单位等从事室内设计师、施工管理员、高中级装饰设计师、装饰材料员、预算员、造价员、施工员、质量安全员、装饰装修工等工作。（3）近三年全国就业率区间：2017年（90％～95嗡，2018年（85％～90％），20四年（90％～95％）考研方向：美术、艺术设计、美术学、设计学等。下一篇文章解析传媒类专业。。。

四川省虽然地处西南地区，但高校中光师范类学校包括专科院校在内便超过10余所，尤其四川师范大学、西华师范大学这2所院校表现还是可圈可点的。除了这些师范大学外，我之前也介绍过乐山师范学院和绵阳师范学院，实力也十分不错，就不再多说了。今天再为大家介绍一下四川的另外2所师范学院，虽然综合排名一般，但是毕业生就业质量还是可以的，让我们一起来看看是四川哪2所师范学院？内江师范学院位于四川内江，在长达64年的办学历程中，高校一直发扬着“团结奋进、负重自强”的内师精神，不断推进学院高质量发展，高校已经是省属同类院校中办学条件较好，综合实力较强，融本专科、研究生教育（联合培养）于一体的高等本科院校。内江师范学院学科专业和教师队伍建设情况内江师范学院现在有54个本科专业，其中包括15个师范专业。在所有专业中，有5个省一流本科专业建设点（小学教育、数学与应用数学、汉语言文学等），4个省应用型示范专业建设项目，9个省专业综合试点项目，除此之外，还有超过12门省创新教育示范课程等，高校不断深入推进学科专业建设，并已经有了初步的成效。在教师队伍建设方面，专任教师中，拥有正副高职称的教师便占二分之一左右，拥有硕士和博士学位的教师总共955人，还有多个省教育团队和创新科研团队，高校还聘请了各大知名院校和科研所的教师担任兼职教授，师资力量不断增强。2019内江师范学院高考录取分数情况从内江师范学院高考录取分数情况来看，不论是在省内还是在省外地区基本以二批招生为主，该校大部分普通专业录取分数并不是很高，基本省内理科在516分以上，文科需要在520分以上（根据上一年该校各专业最低分）。对于分数中等及偏上的同学们来说不妨是一个不错的选择。但是我们也需要注意到如下几个情况：这所院校一些热门专业比如教育学类、数学与应用数学、软件工程、计算机科学与技术等分数相对比该校普通专业还是高了好几十分的，需要谨慎选择。此外与其它地区师范类高校一样，每年在一些地区可能减少或者增加招生录取计划名额也可能不再在该地区招生，需要时刻注意该校招生变化，最后从该校历年专业分数线变化趋势来看，大部分专业分数都有了不同程度的上升，因此想要报考该校的同学在院校填报专业志愿前要有意识的多预估一些分数以防万一。内江师范学院毕业生就业质量内江师范学院毕业生总体就业质量还是不错的，其本科生就业率为93.25%，超过九成毕业生实现就业。从就业区域分布来看，78.75%的毕业生选择在四川省内就业，省外的毕业生不少流向了重庆（2.87%）、贵州（2.70%）等地区。从就业分布来看，39.26%的毕业生选择从事教育行业，其次是信息传输、软件和信息技术服务业（12.67%）。这所高校毕业的学生专业契合度和就业满意度还是相对不错的，不过薪资期待值一般，相信随着高校就业实践的不断完善和调整，未来会有更好的成绩。成都师范学院位于四川成都，其前身最早可追溯到省教育行政学校，后历经多个发展阶段改制为本科院校。近年来进步较大，充分发挥教师教育优势，为当地社会发展尤其教育作出较大贡献，颇受当地家长们和企事业单位青睐。学科实力不断增强，师资队伍趋于合理高校现在有35个本科专业，其中有5个省一流专业，2个省综合试点专业，4个省应用型示范专业，除此之外建有3个省实验教学中心，2个省实践基地等等，为师生们提供教研和学习实践需要，学科实力增强。成都师范学院现任在职员工中，拥有博士学位的教师为127人，拥有正高职称的教师将近百人，荣获省级各项荣誉的超200余人，高校不断引进省内外优秀教授和教育学者，师资队伍趋于合理。成都师范学院毕业生就业相关情况该校毕业生就业率为90.88%，多数毕业生基本能够落实工作。从学院就业率来看，最好的是音乐学院（100.00%）就业率较低的学院是史地与旅游学院，只有48.65%。从毕业去向来看，65.59%的毕业生去往企业工作，11.54%的毕业生在事业单位工作，不过也有9.49%的毕业生选择考研。这所师范学院毕业的同学大部分都对母校有着不错的评价，企事业单位就业反馈相对不错，不过我们也不能够忽视仍然存在6.64%的毕业生待业中，还需要加强就业实践，不管怎样，希望未来会有更好的表现。四川除了这些师范学院外，还有哪些院校有着较好的表现。欢迎在下方讨论。