兰州交通大学硕士研究生招生简章

掌上兰州·兰州晨报记者9月25日、26日从省内各研招单位了解到，我省17家研究生招生单位2021年拟招收硕士研究生18092人。兰州大学2021年预计招收硕士研究生5200人（各种考试方式、学习形式、专项计划招生人数之和），分为学术学位和专业学位两种类型，学习形式包含全日制和非全日制，是我省硕士研究生招生最多的单位。西北师范大学2021年硕士研究生全日制招生计划3000人左右（含农村教育硕士、研究生支教团、少数民族骨干计划、退伍大学生士兵专项计划等）。兰州理工大学2021年计划招收全日制学术型硕士1000人左右，计划招收全日制专业学位硕士研究生招生1200人左右。提醒广大考生注意的是，各研招单位目前公布的招生计划仅供参考，具体招生人数待国家招生指标下达后确定。在甘17家单位2021年硕士研究生招生计划招生单位 招生计划（人）兰州大学 5200西北民族大学 710西北师范大学 3000兰州交通大学 2200兰州理工大学 2200兰州财经大学 796甘肃农业大学 1500甘肃政法大学 800甘肃中医药大学 1050天水师范学院 400兰州空间技术物理研究所 18中科院近代物理研究所 58中科院兰州化学物理研究所 50中科院西北生态环境资源研究院 84中国地震局兰州地震研究所 16兰州生物制品研究所 8天华化工机械及自动化研究设计院 2文丨掌上兰州·兰州晨报首席记者 武永明

坐落于甘肃省兰州市的两所理工大学，兰州理工大学和兰州交通大学，是每年考研调剂的热门高校。不仅仅是因为两所高校调剂需求量大，更重要的是两所学校的理工科在B区还是有一定实力的。今天小编就好好给研友们分析下，哪些专业的考生值得考虑这两所大学。01学科实力研究生最重要的是科研能力。因此，选择学校首要考虑的是学科的师资力量以及学科的硬指标建设。而一级学科博士学位点以及博士生导师数量是衡量专业实力强弱的一个最重要的指标。兰州理工大学现有156名博士生导师，具体专业分布不详。在教育部第四轮学科评估中，机械工程、土木工程、控制科学与工程、材料科学与工程获得了B级评级（全国排名20%-30%）兰州交通大学现有博士生导师72人，人数分布情况如下：机械工程（14人）、土木工程（20人）、交通运输工程（27人）、环境科学与工程（15人）。在教育部第四轮学科评估中，交通运输工程、土木工程、环境科学与工程3个学科被评为B级（全国排名20%～30%）学科、机械工程学科被评为B-类（全国排名30%～40%）学科。从学科建设和师资力量看，兰州理工大学整体实力强于兰州交通大学。在细分的专业领域，两所大学在土木工程专业实力差不多，兰州理工大学强在机械工程、控制科学与工程、材料科学与工程；而兰州交通大学的强在交通运输工程、环境科学与工程。02科研平台科研人员（包括博士生导师、硕士生导师、院士等）有相当一部分是依托于实验室进行培养研究生的。因此，科研平台和重点实验室是科研实力另外一个重要衡量指标。兰州理工大学建有1个国家重点实验室（省部共建），1个国家地方联合工程实验室，3个教育部重点实验室（省部共建），有色金属先进加工与再利用国家重点实验室有色金属合金加工国家地方联合工程实验室有色金属合金加工教育部重点实验室有色金属先进加工与再利用教育部重点实验室数字制造技术与应用教育部重点实验室兰州交通大学建有1个国家工程技术中心，2个教育部重点实验室（省部共建），国家绿色镀膜技术与装备工程技术研究中心光电技术与智能控制教育部重点实验室铁道车辆热工教育部实验室从科研平台建设来看，兰州理工大学实力强于兰州交通大学。兰州理工大学的科研平台主要围绕材料科学与工程和机械工程两个领域，而兰州交通大学的科研平台主要围绕交通运输工程领域。兰州理工大学兰州交通大学03总结研究生调剂最重要的是选择一所专业优势明显的高校。如果你的专业是材料科学与工程和机械工程，推荐你选择兰州理工大学。如果你的专业是交通运输工程，那么推荐你选择兰州交通大学。如果你的专业不在上述范围并且只有两个选项（兰州理工大 或者 兰州交通），那么请选择兰州理工大学。

2020年全国硕士研究生报考人数再创新高达到341万，比2019年增加50万人。预计2021年考研人数还将进一步上涨。考研人数的增长也使得一些非传统名校的学校也被考试踏破门槛，那么今日我们就来看看那些竞争激烈的非985/211院校吧~~深圳大学不完全统计，深圳大学20考研报考人数已超2万人。其实在2019年的考研报考中，就有16019人报考了深圳大学。但实际上19年，深圳大学只录取了2928人，其中还有537人是推免。竞争压力完全不输给那些985名校，而20考研的竞争只会更激烈。青岛大学青岛大学位于山东青岛，据报道2020年研究生招生考试中一共有16749人报考了青岛大学，报比19年增长了34.23%。整体报录比近6:1，也是非常吓人的。宁波大学宁波大学位于浙江宁波，是一所“双一流”高校。20年考研报考人数达到13716人，较19年增加了34.4%。报考宁大的一志愿人数的增幅高于全国平均水平。山西财经大学这所位于山西太原的财经类院校在20考研报考中也首次迎来了过完的考生报考，共有10773人报考。而山西财经大学2020年硕士研究生招生总计划为1586人，整体报录比近7:1。南京工业大学南京工业大学在2020考研报考中也吸引了近万数的考生报考。报考人数增长了24.7%，总人数达到9009人。计划招收上午名额在2300人左右，整体报录比近4:1。成都理工大学这所成都的理工类双一流院校也在20考研报考中迎来了报考人数翻倍，报考人数达到了8382人，增长率93%。长沙理工大学报考人数达8228人，比19年增长34%。而学校2020年硕士研究生拟招生仅1854人。湘潭大学报考人数达到7887人（不含推免生），比去年增长51.79%。而湘潭大学2020年硕士研究生招生简章中显示，计划招收全日制学术型硕士研究生1300人，全日制专业学位硕士研究生1000人，非全日制硕士研究生150人（实际招生人数以教育部实际下达的招生计划为准），总招生人数2450人左右，总报录比大约3:1。南京信息工程大学在2020考研报考中，南京信息工程大学的报考人数也是再创新高。报名人数7773人，参加考研确认人数7497人，同比19年考研报考，报名人数增长了50%。陕西中医药大学2020考研报考陕西中医药大学的第一志愿考生达到3832人，比去年增加了37%，创历史新高。兰州交通大学2020年报考兰州交通大学人数4798人，比2019年增加31%，达到历史新高。

目前已经进入八月下旬，各大院校已经陆续公布招生简章、专业目录等招生信息，按照以往时间推测，《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》也即将发布，这就意味着，2021准研究生们，你们离预报名不远了！各院校招生简章和研招网招生管理工作规定中都会对报考条件、报名流程、考试内容等有所体现，这里我想提醒大家的是，大家在择校过程一定要注意院校的报考条件或招生对象部分，因为并不是所有院校你都可以报！今天小编就为你们整理了一些有报考条件限制的院校，搬个小板凳坐好仔细听我讲！注：以下内容均来自院校2020年招生简章，如有变动请参考2021年最新招生简章！一、MPAcc、MAud专业管理类联考在近年深受广大考生欢迎，而MPAcc（会计专硕）和审计（MAud）也成为近年考研热门专业，深受跨考生青睐，但是以下院校对会计专硕和审计专硕考生有专业限制。1. 中国石油大学（华东）中国石油大学（华东）会计专硕只面向本科专业为会计学、财务管理以及审计学的考生。信息来源：中国石油大学（华东）研究生2. 中南林业科技大学中南林业科技大学2020年会计专硕招生对象为经济类、管理类本科学历考生。信息来源：中南林业科技大学研究生院3. 长沙理工大学长沙理工大学2020年会计专硕研究生面向经济与管理大类以及数学、计算机相关专业学生进行招生，非上述专业学生需具有管理学第二学位。信息来源：长沙理工大学研究生院4. 南华大学南华大学2020年硕士研究生招生简章要求报考会计专硕的跨专业考生需要有一定的相关专业知识或工作背景。信息来源：南华大学研究生院5. 哈尔滨商业大学哈尔滨商业大学2020年会计专硕要求考生需有会计、财务管理等相关专业学历或二学位。信息来源：哈尔滨商业大学研究生院6. 云南大学云南大学2020年会计专硕非全日制限招经济学类或工商管理类相关专业毕业考生。信息来源：云南大学研究生院云南大学审计专硕限招收经济学类或工商管理类相关专业毕业考生。信息来源：云南大学研究生院7. 东北师范大学东北师范大学2020年会计专硕全日制要求考生需满足会计及相关专业，不属于相关专业的而考生需在本科主修会计学、初级会计学等五门以上课程。信息来源：东北师范大学研究生院8. 兰州交通大学兰州交通大学2020年会计专业硕士不招收同等学力及非财经类专业考生。信息来源：兰州交通大学研究生院9. 西藏民族大学报考参加西藏民族大学2020年会计硕士专业学位硕士研究生招生考试的人员须为会计学、财务管理、审计学和财政学等经管类专业考生。信息来源：西藏民族大学研究生院10. 云南师范大学云南师范大学2020年会计专硕限招经济学类、工商管理类相关专业毕业生，非应届生须具财会经济类专业技术职称才可报考。11. 杭州师范大学限招经济与管理类以及数学、计算机相关专业学生，或具有管理学第二学位的考生。信息来源：杭州师范大学研究生院二、教育类专业教育学也一直是大热专业，其下包含多个二级学科和研究方向，并且教育行业也是深受人们喜欢的就业行业之一，跨考生数量之多自然也不在话下。由于其学科众多，我们本期就拿学科教学方向简单的为大家介绍几个本专业跨考限制的院校。1. 北京师范大学北京师范大学学科教学分为语文、数学、物理、化学、生物、英语、地理七个方向，均只录取或优先录取本科专业与本方向相关的考生。北京师范大学研究生院2. 安徽师范大学安徽师范大学学科教学方向包括数学、语文、音乐、英语、化学、历史、物理、地理、生物、思政，除物理、数学及思政方向未明确专业限制外，其它方向均只招收相关专业考生，且均不招收同等学力考生。信息来源：安徽师范大学研究生院3. 华中师范大学华中师范大学学科教学（语文）方向要求考生毕业专业为汉语言文学（中文）专业。信息来源：华中师范大学研究生院4. 辽宁师范大学辽宁师范大学学科教学包括生物、历史、体育、数学、英语、美术、语文等11个方向，均要求考生毕业专业为学科相关专业。信息来源：辽宁师范大学研究生院5. 杭州师范大学杭州师范大学学科教学包括语文、历史、美术、地理、化学等8个方向，除物理、数学方向未明确招生条件外，其他方向均招收本科专业与所报考方向相关的考生。信息来源：杭州师范大学研究生院6. 海南师范大学海南师范大学学科教学方向包括历史、语文等，要求考生具有相关专业或教育学专业背景。信息来源：海南师范大学研究生院三、计算机、心理学等专业1. 长沙理工大学计算机科学与技术长沙理工大学计算机科学与技术专业要求：①接收计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、信息安全、通信工程、数据科学与大数据技术、网络工程、数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学、智能科学与技术、电子信息工程、测控技术与仪器、自动化、电气工程及其自动化等电子信息类、数学类的考生报考。②不招收同等学力考生。信息来源：长沙理工大学研究生院2. 华中师范大学汉语国际教育华中师范大学要求考生毕业专业为相关专业，并且具备英语六级证书。信息来源：华中师范大学研究生院3. 杭州师范大学杭州师范大学要求具有相关专业本科学历的考生报考。信息来源：杭州师范大学研究生院杭州师范大学部分其他专业也有条件限制，如护理学专业不接受跨一级学科考生报考。4. 安徽师范大学心理健康教育安徽师范大学只招收心理学或应用心理学专业本科生。信息来源：安徽师范大学研究生院安徽师范大学学前教育专业要求也是如此，要求考生第一学历为学前教育专业。信息来源：安徽师范大学研究生院跨考有风险，择校需谨慎1. 跨考难度较大相对于非跨考生而言，跨考生的考研难度无疑是放大了很多，尤其很多三跨考生——跨院校、跨地区、跨专业，更要付出很多的努力去提高自己的实力弥补跨考所产生的差距。因为很多考生之所以选择跨专业考研，除了为了心仪的专业，还有些是为了进入更好的院校或者更好的城市，这些都为考研上岸增添了些许风险。再加上跨专业，尤其专业类别跨度较大的同学，没有任何的知识积累，需要提早就开始准备，战线之长、难度之大是难以估测的。2. 院校报考条件限制如今研究生招生专业中会计专硕、金融、新闻传播学、法学和行政管理专业跨考生居多，这些专业均有院校会对报考条件进行限制。还有些专业不接受跨考生，如医学类，要求专业性较高，需要一定的相关专业背景。3. 同等学力受限同等学力人员是指没有某一等级院校的毕业证书或者肄业证书，但是具有相同的知识水平和技能的考生，目前很多专业虽招收同等学力考生但是但复试阶段需要加试一定科目。但从以上内容中可以看出，部分对报考条件有限制的专业同时也不接受同等学力人员。跨考难度虽然相对较大，但是同学们也不要因此而放弃自己所向往的专业和院校，因为结果一定和努力成正比。上岸之路虽难，小编和研线网会为你们保驾护航！此时正在备考的你是不是还在为了“ 历年真题找不到 ”等这些问题而捉急上火？憋慌！私信小编即可获得10G超全考研资料的获取方式，你想要的历年真题资料这里都有！如果想成功逆袭上岸，请一定收下这份备考大礼包！真没多少时间了，快快抓紧时间学习啦！文章来源：研线网微信公众号原文标题：@2021跨考生：警告！跨考有限制，择校须谨慎！

7月16日，甘肃省14所高校公布了2020年招生计划。　◆兰州大学：计划招收本科生4950人兰州大学2020年计划招生4950人，其中在甘肃省计划招生1176人。该校强基计划、高水平运动队、保送生、内地新疆班、内地西藏班、预留计划等不做分省计划；马克思主义理论类、护理学、计算机科学与技术（中外合作办学）专业单独招生，只招收填报该志愿的考生。该校自2019年取消专业级差分设置，录取时以投档成绩为依据，由高分到低分排序，结合考生专业志愿填报情况依次安排专业。当进档考生填报的专业志愿均未满足时，对服从专业调剂者，可录取到未满额的专业；对不服从专业调剂者，将予以退档。护理学专业只录取填报该专业志愿的考生，不进行调剂，入校后不允许转专业。中外合作办学项目只录取填报该项目志愿的考生，入校后不允许转专业。◆甘肃中医药大学：计划招生2750人2020年，甘肃中医药大学本科计划总招生人数为2750名，比去年增加100名。其中在甘投放计划为957名，去年为933名。甘肃中医药大学前身为甘肃中医学院，2015年经教育部批准更名为甘肃中医药大学，是甘肃省人民政府与国家中医药管理局共建高校、教育部及国家中医药管理局批准“卓越医生（中医）教育培养计划改革试点”高校、“中国政府奖学金”来华留学生培养院校、推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格院校、中医学专业“5+3”一体化招生院校。◆兰州理工大学：拟招生5690人兰州理工大学2020年面向全国30个省(市、区)计划招收本科生5690人，其中在甘肃计划招生3432人。根据招生章程，该校根据各省(区、市)生源情况确定提档比例，按照顺序志愿投档的批次，调档比例控制在120%以内。按照平行志愿投档的批次，调档比例控制在105%以内。进档考生在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格的情况下，根据考生高考投档成绩，专业安排按照“分数优先，遵循专业志愿(专业之间无分数级差)”的原则分配专业。在投档成绩和专业志愿都同等条件下，按所在省(市、区)相关政策规定确定录取专业。如无相关规定，依次比较外语、数学、语文成绩。若投档成绩和上述科目成绩均相同，则由学校依据考生投档信息择优录取。◆兰州财经大学：计划招生4600人兰州财经大学2020年普通本科招生计划显示，该校2020年共有60个本科专业面向30个省（市、区）计划招生4600人，其中在甘肃省拟招3191人。根据章程，该校普通本科学费、住宿费收费标准分别为：理科类专业（信息与计算科学、统计学、应用统计学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、数据科学与大数据技术、地理信息科学）：4300元/人·学年；工科类专业（计算机科学与技术、电子信息工程、智能科学与技术）：4500元/人·学年；外语类专业：4300元/人·学年；艺术类专业：6500元/人·学年；其他普通本科专业：3800元/人·学年。◆甘肃政法大学：总计划招生2400人甘肃政法大学2020年面向全国30个省份计划招生2400人，其中在甘肃省计划招生1698人。录取时，根据各省（区、市）相关批次录取控制分数线以上报考该校考生人数和该校在该省（区、市）招生计划确定调档分数线。调档比例范围一般为100%-120%。首次进档考生均视为第一志愿考生，优先录取。　◆兰州交通大学：计划招生6450人兰州交通大学2020年面向全国31个省（区、市）计划招收本专科生共计6450名，其中在甘肃省招收本专科生3753名，其中本科生3353名，专科（高职）生400名。另招预科生30名。2020年，该校面向全国招收本科生5650名，其中，艺术类专业计划185名，高水平运动队计划50名，贫困地区专项计划550名，地方重点高校招收农村学生专项计划330名，少数民族紧缺人才培养专项计划75名，新疆内地班计划25名，西藏内地班10名，三职生40名，甘肃预科30名，新疆预科38名，普通类计划4317名。面向全国16个省（区、市）招收专科（高职）生800名。该校录取时，根据各省（区、市）生源确定提档比例，按照顺序志愿投档的批次，调档比例控制在120%以内。按照平行志愿投档的批次，调档比例控制在105%以内。◆甘肃农业大学：计划招生4480人甘肃农业大学2020年面向全国27个省（区、市）计划招生4480人，其中在甘肃省拟招生3410人。录取时，该校根据各省（区、市）生源情况和招生计划确定调档比例。按照平行志愿投档的批次，调档比例控制在105%以内；其他批次的调档比例控制在120%以内。对进档考生的专业安排以投档成绩作为主要依据，采取分数优先的原则，根据考生成绩和专业志愿从高分到低分顺序录取。◆西北民族大学：计划招生6200人西北民族大学2020年面向全国31个省（区、市）计划招收本科生6200人，其中在甘肃省计划招收本科生766人。录取时，该校根据在各省（区、市）的招生计划和生源情况确定调档比例，按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上不超过120%；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上不超过105%。对进档考生按专业计划的100%录取。◆甘肃民族师范学院：计划招生2502人甘肃民族师范学院2020年计划招收本科生2502人，其中在甘肃省计划招收本科生2162人。对于实行非平行志愿的省份或批次，学校优先录取第一志愿报考考生。　◆兰州文理学院计划招生2447人兰州文理学院2020年计划招生2447人，其中在甘肃省计划招生2127人。录取时依据公平、公正、公开的原则，对于进档考生，不设置专业级差，专业志愿分配按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行（如考生投档成绩相同，则按总分、语文、数学成绩依次排序确定）。　◆甘肃医学院：计划招生2230人甘肃医学院2020年计划招生2230人，其中在甘肃省计划招生1990人（普通类1250人，其他少数民族专项100人，藏区专项70人，中职对口招生180人，免费医学生390人）。录取时，在第一学校志愿报考该校的考生满额情况下，按公布的招生计划，首先录取第一学校志愿的考生；在第一学校志愿不满的情况下，不拒绝非第一学校志愿考生；实行平行志愿投档的省份按并列志愿要求的投档原则录取。◆天水师范学院：计划招生3870人天水师范学院2020年计划招收本科生3870人，其中在甘肃省计划招收本科生3459人。录取时，普通文理专业按照投档成绩从高分到低分择优录取，专业志愿按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行分配，如考生投档成绩相同，按单科成绩依次排序确定。◆河西学院：计划招生3635人河西学院2020年本科专业计划招生3635人，其中在甘肃省计划招生3237人。录取时，实行平行志愿投档省份，学校依据公平、公正、公开的原则，坚持德、智、体全面衡量，按照投档成绩从高分到低分择优录取。◆兰州理工大学技术工程学院：计划招生2550人兰州理工大学技术工程学院2020年本科专业计划招生2550人，其中在甘肃省计划招生2239人。该校着眼于人才培养与经济社会发展需求相适应，实施“优秀人才培养模式”。毕业生在桁架机器人、电子信息、汽车工程等产业有一定影响力，一大批毕业生成长为单位管理骨干和技术精英。（兰州日报社全媒体记者孙亚斐）

兰州交通大学2019届车辆1501毕业班，全班共计30人，9人保研其中7人保送至西南交通大学牵引动力国家重点实验室，8人成功考研 ，另有13人全部就业国企单位。上研究生比例高达56.7%，实属交大最硬核毕业班。在这组惊人数据的背后少不了挑灯夜读，但更让我们敬佩的是，他们对自己大学四年合理的规划。保研是有预谋的如同秋风等待候鸟一般，所有的成果都是事先准备的必然结果，保研也不列外。有心人，天不负，三千越甲可吞吴。程言行，保送至西南交通大学牵引动力国家重点实验室。中共党员，来自江苏，目前就读于兰州交通大学机电工程学院车辆1501班。在校学习期间荣获国家奖学金、励志奖学金、省级和校级三好学生等奖项或称号；参加过全国大学生数学竞赛，获省级一等奖和全国二等奖；喜欢阅读与独立思考。“规划”两个字，贯穿了程言行同学的四年的大学生活，在他看来，规划从来都不是件一劳永逸的事情，长期规划保证方向性，而短期规划却在时时动态调整。他把自己的目标分解为每学年，每学期的规划，从而为之努力奋斗。彭华康，保送至西北工业大学机电学院攻读机械工程专业研究生。中共预备党员，来自江苏连云港，目前就读于兰州交通大学机电学院车辆工程1501班。在校期间获得国家励志奖学金，校级一等奖学金等，参加全国大学生数学竞赛并获得甘肃赛区三等奖，参加全国大学生英语竞赛并获得二等奖等。喜欢看电影，听音乐与运动。肖襄雨，保送至西南交通大学牵引动力实验室交通运输工程专业攻读2019级硕士研究生。中共党员，来自湖北，目前就读于兰州交通大学机电工程学院车辆工程1501班。在校学习期间荣获校级一等奖、校级三等奖、优秀标兵等奖项；积极参加学校组织的各项比赛及志愿服务活动。通过了计算机二级、英语四级及计算机辅助设计高级应用工程师的认证。平时喜欢听音乐及了解网页设计。作为“全班独宠”的感受作为全班唯一的女生，一定是集万千宠爱于一身。肖襄雨笑着说，“虽然他们都叫我小兄弟，但平时无论生活还是学习，大家一直都很照顾我。很开心成为他们的小兄弟。”方法是成功的第一步谈及大学生活，肖襄雨同学认为找到属于自己的学习方法很重要，对大学生活做好整体规划，尽早明确自己的发展方向。学习之外，也应该多参加社团活动。她也曾有过签工作的想法，但经过本科阶段的学习，对自己所学专业非常感兴趣，所以选择了攻读硕士，继续深造。肖襄雨认为大一应尽快熟悉校园生活，调整自己学习状态，积极参加社团活动。如果希望保研须从大一开始精心准备，认真学习，不断完善自己。大二要认真学习专业基础知识，假期到工作现场参观学习，深入了解所学专业现场运用。大三，侧重学习专业知识，通过实践，深入了解未来工作性质，确定发展目标和方向。大四，明确目标后，提升自己综合能力，切合实际，融入社会。考研是一条坚持不懈的长跑之路一分耕耘，一分收获，付出多少，就会得到多少回报，坚持就是胜利！曾思奥，考取兰州交通大学机电工程学院车辆工程专业攻读2019级硕士研究生。中共党员，来自重庆，目前就读于兰州交通大学机电工程学院车辆1501班。在校期间担任车辆1501班班长，兰州交通大学新媒体中心摄影部部长，并被评选为校优秀记者、校级优秀学生干部。专业学习方面荣获“詹天佑”奖学金、“中天科技”奖学金、校级一等奖学金，四六级证书及相关技能证书。考研，考验你的耐力“考研就像一场马拉松，不在于你的爆发力，而在于你的耐力。每个人都有适合自己的节奏。”虽然是线上采访，但曾思奥却十分认真的写了一篇1600多字的回复稿给官微君，真的是干货满满。关于备考过程，曾思奥同学在三月到六月进行第一轮复习，在这个阶段，主要背单词，看张宇高数基础班视频，对自己进行查漏补缺，同时保证每天学习时间5小时以上。七月到九月进行第二轮复习，正逢暑假，也是备考很关键的时间段，找到适合学习的环境，单词依旧是每天的必做任务，同时也可以开始刷真题，数学总结每一种题型的解题方法，对政治的考试大纲也要有一个全面的了解。专业课可以购买目标院校的历年真题，在九月份开始刷真题。同时保证每天学习时间8小时及以上。十月到十二月进行了第三轮复习，要保持英语阅读的语感，练翻译，背作文，在作文背到一定数量的时候开始总结自己的模板。政治也要做真题加背诵，而专业课是这个阶段的重心，吃透每一种题型，总结做题思路。同时保证每天学习时间10小时以上。回首考研路，曾思奥说，那段时光，他痛并快乐着。每天为了心中所向而努力向前，过得踏实有力量，考研是和自己的较量，你随时可以选择坚持或者放弃，放弃不难，但坚持一定很酷，只有坚持下去才会有希望。经历过期盼、奋进、打击、鼓舞进而心态变得平和。考研这段经历会让你明白你想要什么，让你学会独处，也让自己变得自律。刘亚非，成功考入南京理工大学机械设计及理论专业攻读2019级硕士研究生。共青团员，来自江苏连云港，目前就读于兰州交通大学机电工程学院车辆工程2015级01班。在校期间，获得过校二等奖，省数学竞赛二等奖，参加过数学竞赛，平时喜欢睡觉与思考。心之所向，皆有曙光刘亚非同学将备研过程概括为了“大三第二学期起开始复习数学和英语，到大四开学后全方面复习。”几句话，但短短的几行字背后，包含的却是无数个日夜的努力。“付出不一定有回报，但是不付出一定没有回报，考研这条路特别累，没有什么比坚持更重要。”他这样说道。而考研这条路上，让刘亚非最骄傲的事情，是自己在最困难的时候坚持了下来，在希望最渺茫的时候相信了自己。工作，是最好的选择鞋子合不合适，只有脚知道；前方的道路正不正确，只有走过了才明白。适合自己的，才是最好的。张盛博，现已签约南京地铁轨道交通车辆技术管理岗位。中共党员，来自江苏，目前就读于兰州交通大学车辆工程专业1501班。在校期间曾任职兰州交通大学新媒体中心副主席，两次评选为校优秀记者，荣获市级摄影大赛二等奖，目前为某机构签约摄影师。专业学习方面荣获每年的校级二等奖学金，四六级证书及专业相关技能证书。就业还是读研？该如何抉择他距保研仅一步之遥，就业还是读研，该如何抉择？张盛博同学认为首先要对自身有清晰的定位，于他而言“工作不应只为温饱，做自己喜欢的事才是幸福的根本。“之所以选择工作，是我对读研缺少内在驱动力，而当一份满足需求的工作出现时，我选择了尝试。”所以他觉得，“大家在做读研与工作的选择时，应力排众议、拒绝攀比、盲从。审视自身，结合自己的实际情况，做出最优解。”“读研和工作没有孰优孰劣之分，每个人都是个性的。”对于自己的选择，张盛博认为早一点工作可以对自己的行业有更确切的认识，对时代的大趋势有更直观的感受，以后无论是选择在职深造或换专业转行，都能做到心里有数。而鲍政雨认为，随着社会的发展，工作经验越来越被重视，对人才的衡量，开始变为综合评价，尤其是工作经历的评价。选择就业，可以加深对专业知识的理解，提高自己的职场人际交往能力，积累人脉，增加工作经验。鲍政雨，现已签约南京地铁集团有限公司。中共预备党员，来自安徽，目前就读于兰州交通大学机电工程学院车辆1501班。在校学习期间获得兰州交通大学优秀学生干部称号、获得全国计算机辅助技术培训项目合格证、获得全国大学生环保知识竞赛优秀奖、获得兰州交通大学三行情书大赛三等奖、获得兰州交通大学315海报设计大赛优秀奖等。平时喜欢打篮球，看书，摄影，唱歌等。在鲍政雨同学看来“就业还是考研，须从自身实际出发，不应随波逐流，要多方面综合分析就业和考研的利弊。”高学历者就业时有优势不可否认，但也不能一概而论。“经验积累较重要的专业，早就业相对会更有优势，重知识和理论的专业，学历越高优势也就越明显。”张号， 现已签约中车株洲电力机车有限公司。中共党员，来自安徽，目前就读于兰州交通大学机电工程学院车辆1501班。在校学习期间荣获校级二等、三等奖学金等奖项，获得优秀共青团员称号。曾多次参加全国大学生数学竞赛并取得省一等奖、二等奖的成绩。生活中喜欢运动，包括跑步、打乒乓球等。在考研和就业问题上，我通过三点比较来确定自己的选择，（1）所学专业所能去的地方；（2）考研的目的；（3）家庭经济情况。通过衡量这三点，我选择了就业。早就业可以提前熟悉社会，能更早的去提高自己为人处事及和形形色色的人打交道的能力。能够多出来几年积累经验及阅历，为之后的人生规划打下一定的基础。上研VS.就业如果你选择上研，你应该……大学是一个小社会，在这里我们会学到各种生活技能、处事方法，但学业仍是我们的主要任务。对未来的规划不可或缺，但长期规划就像长期天气预报一样很难做到，想要一劳永逸地制定一个四年规划而不需要调整几乎不可能，因此我会制定一个大概的目标（比如保研需要考多少的平均分），然后分解成每学年或每学期的的规划，按照自己本阶段的规划去努力，并根据自身状况及时做出调整。 --程言行在大学四年中，学好本专业的所有学科，找到属于自己的学习方法，积极参加学生会及社团活动。整体规划大学生活是对自己的未来负责，尽早明确自己的发展方向。作为大学生，我们的主要任务还是认真学习，若希望获得推免资格，就应从大一开始参考每个学期的成绩排名，制定下一学年的学习计划，确保完成目标。 --肖襄雨大三下学期开始复习数学和英语打基础，大四开学后，开始全方面复习。付出不一定有回报，但是不付出一定没有回报，考研这条路特别累，没有什么比坚持更重要。 --刘亚非第一轮复习（3月-6月），英语大家可以着手背单词（背单词贯穿考研整个阶段，单词基础不牢去做真题就是在浪费真题！），看长难句，在背单词的同时可以试着理解长难句。第二轮复习（7月-9月）：这个时间段正逢暑假，也是考研中非常重要的得一个阶段，学校一般会开放自习教学楼，大家可以选择留校学习，如果回家复习也得找一个利于的地方学习。这个阶段英语单词也要保持每天都背，同时可以开始刷真题了（什么？你问我为什么这么早就开始刷真题？），真题阅读是一定要刷3遍以上的，第一遍是真的做题，第二遍详细分析文章，最好翻译全文，第三遍是检验前两遍复习的效果，选出的答案能不能在文章找到对应的句子，总结做题经验，这个方法虽然看起来笨，但我个人觉得提升很大。政治科目，暑假的时候也应该开始准备了，结合配套视频，对政治考试大纲有一个全面的了解。专业课可以向目标院校的师兄师姐了解，购买好目标院校的专业课历年真题、期中期末题、专业课用书，在这个时间段把专业课书本过一遍，九月份就可以刷真题了。同时保证每天学习时间8小时及以上。第三轮复习（10月-12月）：英语阅读保持手感，练翻译，背作文（作文背到一定量就开始总结自己的模板）。练字，阅卷老师每天阅卷成百上千篇，作文字体写得潦草后果可想而知。--曾思奥如果你选择工作，你应该……大家在做读研与工作的选择时，应力排众议、拒绝攀比、盲从。审视自身，结合自己的性格、爱好、理想、家庭条件、工作条件和社会环境，做出最优解。大学期间除了专业能力以外，还应注重交际能力和组织管理能力，可以加入一些有价值的校级组织或做一些有技术含量的兼职，以此作为一种从学校到社会的过渡。 --张盛博一个总的原则，就业还是考研应，必须从自己的实际出发，不应该随波逐流。要结合自己所学的专业，自己的兴趣，社会需求等多方面的条件综合分析考虑就业与考研的利弊。学历高的就业率相对要高，高学历者在就业的时候是有优势，但也不能一概而论。是否考研一定要看具体的专业，对于经验积累比较重要的专业，早就业相对会更有优势，但若是重知识和理论的专业，学历越高优势也就越明显。所以，无论考研与否，都要从自己的实际出发，理性地看待考研，这样才能更有利于今后的发展。大学期间要注意培养：1.人际交往能力。人际交往能力在社会中是非常重要的，大学是一个小社会，提前锻炼自己，才能与社会接轨。2. 学习能力。学无止境，即使工作了，还是有很多需要学习的地方。3. 表达能力。表达能力在生活中处处方面体现。在平日交谈中，若不注意自己的表达，有再好见解和办法，表达不准确也会直接影响本领的施展。4. 动手能力。不能只停留在理论上，也要进行实际操作，为以后工作做准备。 --鲍政雨如果选择就业就要更加注重锻炼与人交流的能力，可以加入学生会或者社团，锻炼自己，这样在以后工作的时候能更快融入工作环境中。在提高自己与人交际能力的同时也要学习掌握专业知识，因为你早就业就意味着你学习专业知识的时间就比上研的少，就要在有限的时间多学习专业知识，等到以后工作的时候能够很快的进入工作之中。 --张号来源：兰州交通大学 特别感谢车辆1501班同学的资料提供 文字统筹 / 李凡 排版 / 李丹 责编 / 黄帅帅 指导老师 / 齐天婷

兰州日报社全媒体记者 耿睿2019年的高考虽然已经落下帷幕，但对于考生和家长来说却并不能轻松下来，因为他们即将迎来紧张的高考志愿申报环节，连日来，在兰的各大高校纷纷发布了自己的2019年高考招生计划和招生简章。从招生计划及招生简章中获取信息是考生和家长了解高校的重要途径之一，也是填报志愿的重要参考资料。为此，记者梳理了兰州大学、西北师范大学、兰州理工大学、兰州交通大学、甘肃农业大学等9所高校的招生情况，希望对各考生和家长有所帮助。兰州大学取消专业级差 “分数优先”录取兰州大学2019年面向全国31个省区和港澳台地区（含港澳台联招）计划招收本科生4950名，其中在甘肃省计划招生1160多名。此外，山东省、河南省、河北省、江苏省、陕西省、浙江省、广东省、湖北省、湖南省、安徽省、福建省、四川省、辽宁省等省区投放计划数量也较多。在实际录取工作中，对报考人数较多的省份，还会适当增加部分招生计划。自主招生、高水平运动队和高校专项计划招生将根据合格考生分省分布情况投放，预先不做分省计划。考生家长要注意的是，往年,兰州大学各专业志愿录取采取“录取分数级差”的原则。今年该校则取消专业级差分，以投档成绩为依据，由高分到低分排序，结合考生专业志愿填报情况依次安排专业。也就是说,考生填报学校专业志愿时,假如第一专业志愿没被录取时，第二专业志愿录取时不会再降低分数投档，而是按照实际高考分数依次投档。当进档考生填报的专业志愿均未满足时，对服从专业调剂者，可录取到未满额的专业；对不服从专业调剂者，将予以退档。同等条件下参考相关科目成绩，相关科目成绩比较顺序为：依次比较语文、数学、外语。此外，兰州大学今年新增了2个普通本科专业：人工智能、基础医学。兰州大学大部分专业实行按学院和专业类相结合的模式进行招生，学生经过一段时间学习后，根据本人志愿、学习成绩及学校有关规定，在所属专业类范围内分流至具体专业（或方向），专业类中所含的基地班进行同步选拔。各省（市、区）第一志愿报考兰州大学的考生中，高考成绩理工类排名全省（市、区）前500名、文史类排名全省（市、区）前300名的，根据本人志愿，入校后表现良好且必修课程考核无不及格情况者可免试进入萃英学院。萃英学院是兰州大学为实施“国家基础学科拔尖学生培养试验计划”专门成立的跨学科学院，设有数学、物理、化学、生物学、人文学科（文史哲）5个萃英班，每班20人左右，按照“一制三化”（导师制，小班化、个性化、国际化）模式培养。学院每年5月面向全校一年级学生公开选拔。西北师范大学实行弹性学制学生可有两次换专业机会2019年西北师范大学面向全国31个省（自治区、直辖市）计划招生4350人，其中甘肃省计划2740人，外省计划1340人，部分省计划270人。甘肃计划中，普通类计划1010人，国家专项计划550人，地方专项计划303人，民族班计划175人，少数民族紧缺人才专项计划180人，艺术类计划402人，体育类计划80人，中职对口计划40人。另外，面向甘肃计划招收少数民族预科生100人（文理各50人），面向新疆计划招收少数民族预科生35人。2019年学校部分专业按专业大类招生。具体如下：学前教育、教育学按教育学类招生；应用心理学、心理学按心理学类招生；行政管理、劳动与社会保障、管理科学按公共管理类招生；工商管理、人力资源管理按工商管理类招生；音乐表演、音乐学按音乐与舞蹈学类（音乐表演、音乐学）招生；舞蹈表演、舞蹈学按音乐与舞蹈学类（舞蹈表演、舞蹈学）招生；美术学、绘画、环境设计、视觉传达设计按美术学类招生；生物科学、生物技术按生物科学类招生；计算机科学与技术、物联网工程按计算机类招生，新生进校报到后按照相应学院公布的专业分流方案确定最终专业。为了让学生更好地学习和就业，该校实施灵活的弹性学制。学校本科标准学制为4年，实行3至6年的弹性学制。学生取得学籍后，在规定的3至6年学习年限内修业，可提前至3年毕业，也可延长至6年毕业，累计在校学习时间最长不得超过6年。同时，为满足学生专业志愿，学校本科新生有2次转专业的机会，第一次转专业于新生报到一周后进行，第二次转专业于一年级结束时进行。兰州理工大学学校全部实行异地远程网上录取兰州理工大学2019在全国除西藏及港澳台以外其余30个省（自治区、直辖市）招收本科生5690名，专科生300名。其中，在甘肃计划招收3722人，本科3524人，专科198人。为贯彻落实国务院关于进一步提高重点高校招收农村学生比例的工作要求，根据教育部和甘肃省工作部署，今年学校面向甘肃省58个集中连片贫困县定向招生550名，同时也面向甘肃省广大农村地区投放农村专项计划330名。学校全部实行异地远程网上录取，录取过程中坚持“分数优先、分遵循志愿”的原则，录取结果将及时在兰州理工大学招生办主页上公布。网址：http://zhaosheng.lut.cn/。学校招生人数最多的5个本科专业为：机械设计制造及其自动化450人、土木工程360人、电气工程及其自动化255人、自动化210人、计算机科学与技术190人。专科具体招生人数为：软件技术220人，动漫设计与制作80人。 该校2019年艺术设计专业面向河北、江苏、浙江、湖北、安徽、山东、四川、重庆、湖南、广东、陕西、甘肃等十二个省份招生，招收报考艺术（文、理）的考生。必须取得考生所在省（自治区、直辖市）美术类统考的本科专业考试成绩合格证。实行平行志愿投档省份，根据考生所在省份投档规则进行投档，学校负责审核录取；非平行志愿投档省份，在文化考试成绩达到考生所在地的省（自治区、直辖市）本科控制分数线的前提条件下，学校按其专业志愿序列和综合成绩从高分到低分择优录取：综合成绩=专业课成绩×60%+文化课成绩×40%。同时，学校计划在焊接技术与工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电气工程及其自动化、土木工程等专业继续开设“红柳精英基地班”。“红柳精英基地班”将从2019年录取的理工类新生中选拔，单独组班，小班授课，并执行专门的人才培养方案，着力培养一批基础学科扎实的拔尖人才。学校将集中优势教育资源，为基地班学生提供一流的学习条件并配备教学经验丰富的教授、副教授为学生授课，强化学生理论知识，同时在“红柳精英基地班”实行导师制，从学生的日常生活、课程学习、科研实践、职业规划及未来发展等全方位指导，采取滚动淘汰机制管理。兰州交通大学在甘所有专业一本录取2019年兰州交通大学面向全国招收本专科生共6450名。面向31个省（市、区）招收本科生5650名，其中艺术类专业计划180名、高水平运动队计划40名、贫困地区专项计划550名、地方重点高校招收农村学生专项计划318名、少数民族紧缺人才培养专项计划75名、新疆内地班计划25名、三职生计划40名、南疆单列计划2名、普通类计划4420名。面向甘肃招收少数民族本科预科生30名，面向新疆招收少数民族本科预科生40名。面向全国15个省（市、区）招收专科（高职）生800名。在甘招生具体人数为：招收本专科生3837名。其中本科生3419名，专科（高职）生418名，预科生30名。去年，学校在全国9个省份一本招生（其中甘肃、陕西、宁夏三个省全部专业一本招生，河北、河南、内蒙古、四川、广西、安徽六个省部分优势专业一本招生）。为进一步提高生源质量，今年，该校积极申报，继续扩大在全国一本招生的省份范围，由于部分省份尚未正式批准，最终以各省招生考试机构发布的招生专业目录为准。今年，兰州交通大学在甘肃本科计划招收3349人，其中艺术类专业30人、国家贫困专项550人、地方农村专项303人、少数民族紧缺人才培养计划75人、普通文理类2331人、中职对口招生60人。该校普通类本科在甘肃所有专业调整至一本录取，新增安徽、广西两个省份进入一本录取，累计在全国一本录取的省份达到9个。其中甘肃、陕西、宁夏所有专业纳入一本录取，河北、河南、内蒙古、四川、安徽和广西6个省份部分优势专业纳入一本录取。甘肃农业大学今年40个专业一批次招生甘肃农业大学今年共有68个本科专业面向全国27个省（市、区）计划招生4480人，在我省计划招生3810人，其中一本招收1726人，二本招收1089人。该校申报的草业科学(草坪管理方向)、动物医学（兽医公共卫生方向）、农林经济管理、财务管理、经济学、车辆工程、风景园林、生物工程、环境工程等15个专业通过省教育考试院审批，自今年起，可在甘肃省本科一批次招生。至此，甘肃农业大学在甘肃省本科一批次招生专业已达40个。对进档考生的专业安排以投档成绩作为主要依据，采取分数优先的原则，根据考生成绩和专业志愿从高分到低分顺序录取。同等条件下参考相关科目成绩，相关科目成绩比较顺序：文史类考生依次比较语文、文综、数学、外语；理工类考生依次比较数学、理综、语文、外语。考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则参考考生成绩、所报专业倾向等调剂到招生计划尚未完成的专业；若不服从专业调剂，作退档处理。学校对考生的单科成绩原则上要求在60分以上，工科类专业原则上要求数学成绩在90分以上，英语专业原则上要求英语成绩在100分以上。甘肃中医药大学“5+3”一体化人才培养模式甘肃中医药大学今年共有30个本科专业面向全国15个（市、区）计划招生2650人，其中在我省计划招生933人。本次招生中，该校的中医学（5+3一体化）理工类、中医学文史类、中医学理工类在甘肃省本科一批次招生。该校计划招收本科预科生95人，其中甘肃80人，新疆15人。此外，还面向我省计划招收专科生700人。2018年，甘肃中医药大学被教育部增补为中医学专业“5+3”一体化院校。所谓的中医学专业“5+3”一体化人才培养模式，指的是5年中医临床医学本科教育加3年中医临床医学硕士专业学位研究生一体化统筹培养，学生在5年本科学习成绩合格后直接进入与中医住院医师规范化培训有机衔接的硕士专业学位研究生教育阶段。该专业实施分阶段管理，本科教育阶段按照本科生管理办法执行，硕士阶段按照专业学位硕士研究生的培养规定执行。学生在转入本校硕士研究生学习阶段时，占用当年研究生招生计划，在计划总规模中单列，并纳入当年硕士招生录取程序。中医学专业（“5+3”一体化）5年本科阶段合格后直接进入本校3年中医学硕士专业学位研究生教育阶段。对完成教学计划规定内容者，分阶段颁发学历和学位证书。兰州城市学院艺术、体育类专业采用各省级统考成绩录取兰州城市学院今年共有52个本科专业面向15个省（市、自治区）共计划招生3652人。其中：普通本科计划招生3200人（甘肃省计划招生2800人，外省计划招生400人）；此外，在甘计划招收，精准扶贫150人，革命老区40人，藏区专项190人。2019年，该校新增5个本科专业，分别为智能制造工程、机器人工程、汽车服务工程、智能科学与技术、美术学。今年，该校所有艺术、体育类专业均不设置校考，均采用各省级统考（联考）成绩录取。此外，旅游管理与服务教育（航空服务校企合作培养）专业按照普通文理类专业招生。但考生体检须符合《民用航空人员体检合格证管理规则》（中国民用航空局令第213号）关于空中乘务人员的相关规定。学校自2012年与西北师范大学、兰州交通大学、甘肃农业大学、甘肃政法学院结成“安宁五所高校战略联盟”以来，积极推进联盟成员间人才培养的合作交流，目前已实现思政类课程、公共选修课的课程互选、学分互认。2016年学校与华东师范大学达成两项合作办学协议，一是在师范类专业开展“1+1+2”人才培养模式改革（即学生第2学年在华东师范大学学习，1、3、4学年在学校学习）；二是将选拔部分师范类学生在暑期修读华东师范大学暑期学校选修课程。兰州财经大学2019年共有57个本科专业面向全国30个省（市、区）招生，其中在甘肃计划招生3173人。西北民族大学2019年面向全国31个省（市、区）计划招生6592人，其中本科生6200人，少数民族预科生392人。2019年西北民族大学分配给甘肃省的招生计划分别为：普通本科766人，预科生85人。

我省16家单位明年拟招硕士生12768人每日甘肃网9月19日讯（兰州晨报/掌上兰州记者武永明 实习生张志桃）记者9月18日从省内部分研究生招生单位了解到，除甘肃中医药大学暂时未公布2019年硕士研究生招生简章外，我省其余16家已经公布招生简章的研究生招生单位2019年计划招收硕士研究生12768人。2019年全国硕士研究生招生网上报名时间为2018年10月10日-31日，考生须在规定的时间内登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//yz.chsi.com.cn，教育网址：http：//yz.chsi.cn）按要求报名。2019年全国硕士研究生招生考试初试时间为2018年12月22日-23日（每天上午8：30-11：30，下午2：00-5：00）。超过3小时的考试科目在12月24日进行。2019年全国硕士研究生招生笔试成绩公布后，教育部按照一区、二区制定并公布参加全国统考和联考考生进入复试的初试成绩基本要求。一区包括北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省（市）；二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。兰州大学是我省2019年计划招收硕士研究生最多的研招单位，预计招收硕士研究生4200人（为各种考试方式、学习形式、专项计划招生人数之和），分为学术学位和专业学位两种类型，学习形式包含全日制和非全日制。经教育部批准，自2003年起，兰州大学硕士研究生复试分数线由该校自主确定。拟招收硕士研究生人数招生单位 拟招生人数兰州大学 4200西北师范大学 2350兰州理工大学 1500兰州交通大学 1600甘肃农业大学 1000甘肃政法学院 450西北民族大学 618兰州财经大学 585天水师范学院 230兰州空间技术物理研究所 18中科院近代物理研究所 58中科院兰州化学物理研究所 50中科院西北生态环境资源研究院 83中国地震局兰州地震研究所 16兰州生物制品研究所 8天华化工机械及自动化研究设计院 2

去年7月被取消的第二学士学位，突然在今年5月复活。前段时间，第二学士学位教育被官宣将在普通高校继续开展，目的是为充分发挥高等教育资源优势，为学生提供多样化的高等教育。这一举动，无疑让处在迷茫之中874万应届毕业生和上千万往届生，喜迎一条新出路。但仅仅不到一年前，第二学士学位才被宣告因“完成历史使命”而走向终结。这就让毕业生们在高兴之余难免心生疑问，高校界的迅速变脸究竟是为了哪般？回炉再读两年本科，真是一处值得踏上的路吗？反复被选中，又被抛弃的第二学士学位我国第二学士学位教育最早出现在80年代初，应当时国家对跨学科人才之需，这一学位开始在少数高校试行。比如，北航在1986年通过考试录取了一批航天航空系统在职人员，并让他们进入工业工程管理、工业外贸两个专业学习。两年之后，毕业生们将能更好地在管理、对外工作中履职。打造出这样的复合型人才，正是第二学士学位兴起的初衷。不久后，1987年，《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》颁布，它对第二学士学位的性质、招生方式、办学过程和毕业生待遇等做出了明确规定，该类教育由此逐渐步入正轨。就业冷，考学热。/图虫创意根据当时的相关规定，学习期满获得第二学位者，毕业工作后起点工资与研究生班毕业生工资待遇相同。如果是冲着求职来考虑，第二学士学位报考难度比考研小、两年的攻读时间也比两到三年的读研短，最终工作待遇还差不多，它的确不失为一个划算的选择。但第二学士学位培养复合人才的期望和初衷，也是有前提的。当时，国内研究生教育发展不够成熟，规模不足以支撑国家的人才之需，读研仍是个小众选择。但到了90年代末，本科迎来大扩招，硕士的招生规模也随之加大。2003年，报考硕士研究生人数历史性地达到了近80万人，是本科扩招前一年的两倍多。往后的10年，硕士生的扩招规模总和达到137.5%。2006年11月10日，济南市历山剧院，考研生排成S型长队等候现场确认。/图虫创意当硕士生开始扎堆，还有多少人会想花两年力气多读一个本科学历？前提瓦解之时，便是第二学士学位跌落神坛之始，它的地位愈发尴尬，存在也愈发鸡肋。还有学生吐槽，自己读完四年本科，都不知道母校还有这样一个学位在招生。虽然在后来很长一段时间里，第二学士学位依然存在国内高校中，但不少学校渐渐不再对外招生，兰州交通大学教授杨宗仁于2010年开展的一项调研指出，我国163所高校开办的81个授予第二学士学位的专业中，有50%的专业从来没有招生，70%的专业已停招多年。比如，清华大学的软件学院、微电子所、中文系自2004年起已不再面向社会招收该类学生；2012年，武大软件工程专业第二学士学位的招生计划为183人，报考人数却未过百，最终仅19人被录取。但直到2019年7月，教育部网站才官宣第二学士学位的终结。根据国务院学位委员会印发的《学士学位授权与授予管理办法》，从当月起，学位授予单位不再招收第二学士学位生。2019年7月，教育部官宣第二学士学位不再招生。不到一年之后的复出，并不意味着第二学士学位洗净了往日尴尬得以重返舞台，只不过，在它背负着的新历史使命面前，尴尬便显得微不足道了。毕竟在僧多粥少达到顶峰的毕业求职季，鸡肋再食之无味，好歹也是块饱腹之肉。这个学历，有着回避不了的原生尴尬火速重出江湖的第二学士学位，的确带着新面孔而来。这一次，一些社会急需的学科如公共卫生与预防医学、应急技术与管理、生物与医药、养老护理、家政服务等将被重点支持增设第二学士学位。但这场景总让人觉得似曾相识，支持的学科虽然变了，但本质没有变——20多年前，第二学士学位不就是这么诞生的吗？结果一路命运颠沛、存废反复，说到底它更像一个“如果别人可以，自己就没必要存在”的存在。从教育部官网的是时间线看，第二学士学位的增设自2013年起一度停滞。论培养高层次人才，停留在本科阶段的第二学士学位教育比不上研究生教育。加上不少读研的人会选择学习与本科阶段不同的专业，既有高层次学历又有跨专业经历的毕业生，在求职竞争中不难比读了两轮本科的学生更受企业青睐。论培养复合型人才，逐渐发展起来的双学位和辅修，也越来越能取代第二学士学位。高校中的双学位和辅修制度，基本是和第二学士学位教育一同发展起来的，从本质上看，三者的目标和功能大多重叠，以打造跨学科人才为主旨。而前者的教学投入成本和学生个人所需的时间、学习成本，比后者性价比更高——攻读本专业与副专业在同一个四年进行，无需另外两年的学习时间。在大学多学一门专业的途径，还有辅修和双学位。/unsplash后者仅存的“好处”，大概就是前者的那个千古大bug，辅修、双学位教育通常被看做非学历教育，作为文凭证明来看，它的承认范围仅局限在高校所在省份。相比之下，第二学士学位能提供被全国广泛认可的学历证明，它的“优势”便凸显出来了，但这也成了它的一处罪恶源泉。高校尤其是名校的第二学士学位，一面吸引着渴望名校文凭的学子，一面也成了所谓招生中介大发不法之财的工具。在新华网2015年的一则报道中，有20多名学生人均在2011年入学时向中介缴纳了20万元，他们在武汉大学宿舍楼住宿、在教室上课考试，但直到毕业来临，学生才发现自己没有学籍。中介所承诺的“文凭”，正是武大的第二学士学位。骗局的发生，和第二学士学位的管理存在漏洞不无关系，比如从招生来看，它既可以实行全国统一考试、录取，也可以由省、市教育部门或招生学校自行组织，考试流程远不如普通高考正规统一。监管不力加上存在感低下，灰色产业由此滋生。不明真相的学生和家长，很容易被名校光环所迷惑，以为自己另辟了蹊径，实则被骗钱读了个假大学。2013年，武大停止了当时仅留存的软件工程专业本科“第二学士学位”招生，其中一大原因便是招生诈骗之猖獗。事实上，在去年7月取消第二学士学位的相关文件中，指出该办法设置了三年过渡期，过渡期间高校按原有政策执行，即可以保留该学历教育；2022年起所有高校按新规取消第二学士学位来执行。与其为它今年的回归、为自己可能有书读而欢呼，不如看清它其实是当下救火的权宜之计。三年后，第二学士学位将何去何从，仍是未知。扩招红利，不是你想蹭就能蹭重启第二学士学位，只是今年浩浩荡荡扩招之路的其中一笔。2020届874万高校毕业生，包括专科生、本科生、硕博研究生在内，一边面临着史上最南毕业季，也一边为各式升学扩招眼花缭乱：年初，考研官宣扩招18.9万，硕士招生增幅接近20%，远高于往年的5%；不久前，中国人民大学、上海交通大学、中国科学院大学等40多所高校陆续发布招生简章，确认博士扩招名额，今年博士招生规模预计达10万；专升本更是一举扩招了32.2万，这一计划增量也将投向预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务等社会需求大涨的专业。听闻此般消息，折戟的考研党泪流满面转向第二学士学位，刚过国家线的擦边党祈求能喜提惊险上岸，纠结就业还是读博者又多了一个死磕学术的理由，专科生对本科学历重新燃起希望……2013年3月8日，武汉大学2014届毕业生春季校园供需见面会在该校工学部体育场火爆进行，2万学子挤爆见面会。/图虫创意有人大呼，扩招一来，升学、考研更容易了，于是纷纷转向提升学历。但现实哪有这么简单。权宜之计更多是将矛盾延后，而非能真正解决问题本身。在求学求职这件事上，站得不可以不够高，但更重要的是看得也不可以不够远。第二学士学位其实并非一无是处，它能为自觉曾选了天坑专业的学子提供一次转行的契机。但与其说它带来转机，不如说是在弥补四年前乱入专业的旧错。至于为什么那多人会悔恨自己当年懵懂入错坑，又是另一个故事了。同时，第二学士学位的社会认可度也必须跟上，不然，在学历至上观念不减的今天，它可能会造成类似“非全日制研究生”、“自考学历”一类的学历尴尬。研究生、专升本扩招，随之而来的还有激增的报名人数，求学竞争不见得会减小。同样的，两三年后的求职厮杀也不会缺席。毕业生增加，每年找不到工作的毕业生也在增加。/unsplash这条路上早已有人以身试法。上世纪末，国内高校开启的那次应对就业问题的扩招，带来了当年近50%的学生增幅，和本专科队伍的持续高歌猛进。四年后，本专科生在校人数破千万，是扩招前三倍有余。首届大幅扩招下的本专科生，躲过了先前的失业潮，但没能逃掉再次毕业时的就业难。于是，硕士扩招便在同一时间应运而生。历史与当下，总是那么的相似。【欢迎留言讨论】你会选择换个新专业，多读两年本科吗？原文首发于《新周刊》旗下公众号“有间大学”撰稿 | 里克编辑 | 秋裤排版 | 秦瓜* 未标注来源图片来自网络