兰州工业学院有研究生吗

兰州工业学院是甘肃省省属的一所全日制普通本科院校。学校的前身是由新西兰国际友人路易·艾黎于1942年建立的培黎工艺学校。几经发展，2012年经教育部和甘肃省人民政府批准，改建为兰州工业学院。2017年，入选教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目合作院校；2018年，入选教育部"AI+智慧学习"共建人工智能学院项目建设试点学校，获批成为省内首个组建人工智能学院的学校。2019年，被评为省级深化创新创业教育改革示范高校，入选中国高校创新创业教育联盟和全国大学生创新创业实践联盟成员单位。01学校简介学校位于甘肃兰州市七里河区，占地面积1746.65亩。校内建有实验室和实习实训基地82个，协议共建校企合作基地140个；设国家职业技能鉴定所1个，职业技能培训点8个。学校秉承"开物成务、启智求真"的校训，大力弘扬"坚韧顽强、质朴无私、包容创新、和谐奋进"的办学精神，在文化传承、人才培养、科学研究、社会服务等各方面取得了显著成绩，为地方区域经济社会发展提供了强有力的智力支持和人才保障。先后被教育部、中央文明委、团中央、中共甘肃省委等授予"全国职业教育先进单位"、"全国文明单位"、"省级文明单位标兵"等多项荣誉称号。2018年，成功创建首届省级文明校园。02师资力量&教学成果学校现有教职工724人，其中专任教师625人；高级职称教师310人，其中教授78人；具有硕士以上学位教师485人，其中博士83人。享受国务院特殊津贴专家1人，国家教学名师1人，国家教学团队1支，国家级创业导师1名，省级教学名师5人，省级优秀专家1名，省级创新创业教育教学名师3人，省级教学团队4支，省领军人才2名，省"园丁奖"13名，省五一劳动奖章获得者1人，省高校青年教师成才奖获得者26名，省师德标兵3名，省"技术能手"2名。学校坚持以教学为中心，积极开展"质量提升工程"建设，取得了较为丰硕的办学成果。建有国家精品课程3门、省级精品课程29门、省级精品资源共享课6门，校级精品课程59门，省级创新创业教育慕课4门，省级创新创业试点专业1个。完成省级创新创业教学改革研究项目6项，国家级大学生创新创业项目22项，省级大学生创新创业项目67项。机械制造工程实验教学示范中心、电气工程与自动化实验教学示范中心、汽车工程实验教学示范中心等3个中心被评为"甘肃省高等学校实验教学示范中心"。03专业建设&科研创新学校设有机电工程学院、电气工程学院、土木工程学院、软件工程学院、电子信息工程学院、材料工程学院、汽车工程学院、经济管理学院、艺术设计学院、马克思主义学院、外国语学院、基础学科部、体育部、工程训练中心、创新创业学院、继续教育学院等16个教学单位。设有普通本科专业31个、专科专业13个，建立了以装备制造业、建筑业、信息技术产业、现代服务业、文化产业等专业集群为支撑，以服务甘肃装备制造业为主体，与地方新兴产业对接、优势突出的专业体系，专业涵盖工学、管理学、经济学、文学、艺术学等5大学科门类。学校积极开展科学研究，主动服务经济社会发展，科技创新和研究成果显著。承担国家自然科学基金项目13项、国家社科基金项目2项、省部级科技项目68项，省高校新型智库项目1项。建成机械工程、信息与通信工程、材料科学与工程等3个省级重点学科。学校积极推动科技成果的转化与应用工作，在机械装备与新材料方面完成了多项有突破性的实用创新项目，研发了冶金输送设备、冶金冶铸模具两个在国内市场领先的优势产品系列，取得了较好的经济效益和社会效益。04人才培养学校先后向社会输送各类专门人才8万余名。现有普通全日制在校本、专科学生10173人，其中本科学生9459；各类成人本、专科学生3000余人。多年来，学校毕业生就业率始终保持在90%以上；研究生考试上线率达8%左右。在全国大学生数学建模、全国大学生电子设计竞赛、大学生"挑战杯"学术论文和科技制作竞赛、大学生英语竞赛等各类学科技能竞赛活动中，先后获国家级奖励115项。其中，国家一等奖22项、二等奖74项、三等奖84项、优秀奖20项，省级奖励1287项。学校重视学生技能训练，积极推动创新创业教育，应用型人才培养质量不断提高。05国际合作交流学校坚持开放办学，积极开展国际交流与合作。与德国、乌克兰、瑞士、美国、加拿大、塞浦路斯、马来西亚等国家多所高校及教育机构签署了国际教育交流合作协议，建立了良好的交流合作关系。积极开展在校生出国（境）交流、学习，加大骨干教师、教学管理人员赴国外大学开展培训力度，鼓励支持教学科研人员更广泛地参加国际学术交流与合作。主动服务"一带一路"建设，加入"一带一路"高校战略联盟和中国-中东欧国家高校联合会，积极深化与联盟院校间的交流与合作。06校企合作近日，学校与南特数码科技集团建立校企合作关系。6月10日下午，学校与南特数码科技集团举行校企合作签约暨实习基地揭牌仪式。兰州南特数码科技股份有限公司位于兰州国家高新技术产业开发区大学科技园，是经省政府批准、上市办备案、政府参股的一家股份制高科技IT企业。07结语学校秉承"跟着工业干，围着企业转，质量求生存，转型促发展"的办学思路，扎实开展"不忘初心、牢记使命"主题教育，认真实施质量立校、科技强校、人才兴校战略，全面推进"一重四改、转型发展、迎评促建"三项重点工作。继续朝着创建特色鲜明、优势突出、区域内有重要影响的应用型大学的目标奋力前行，努力为加快建设幸福美好新甘肃、不断开创富民兴陇新局面做出新的更大的贡献！兰州工业学院欢迎你！

兰州“性价比”较高的4所二本，录取分不高，适合中等生“捡漏”兰州，古称“金城”，是甘肃省的省会。兰州是西北地区重要的工业基地和综合交通枢纽、丝绸之路经济带的重要节点城市。虽然兰州经济发展相对东部地区稍弱，但高等教育资源还是比较丰富的，很多高校设在此地。比如兰州大学，但这所985重点大学录取分数较高，中等生报考难度较大。今天笔者给大家介绍兰州“性价比”较高的4所二本大学，这些大学录取分数线相对较低，适合中等生可以“捡漏”。一、兰州城市学院兰州城市学院是位于甘肃兰州的一所二本大学，学校前身是始建于1958年6月的兰州师范高等专科学校和新西兰友人路易·艾黎于1942年5月创办的培黎石油学校。2006年2月经教育部批准设置为省属全日制普通本科院校。2007年8月，经甘肃省政府批准，甘肃省幼儿师范学校整体并入学校。目前学校一共开设57个本科专业；拥有省级重点学科5个；省级特色专业8个。兰州城市学院二、兰州工业学院兰州工业学院是一所普通二本高校，学校的前身也是由新西兰国际友人路易·艾黎于1942 年创办的培黎工艺学校，1958 年改建为甘肃省机械制造学校，1962 年与煤炭、电力、轻工、重工和邮电5所中专合并组建为甘肃省工业学校，1974 年更名为兰州工业学校。1989 年改建为兰州工业高等专科学校。2012 年，经教育部和甘肃省人民政府批准，改建为兰州工业学院。学校是工科发展的高校，专业极具特色，学生就业率较高。兰州工业学院三、兰州文理学院兰州文理学院位于甘肃兰州，是一所省属全日制普通本科院校。其前身甘肃教育学院和甘肃联合大学分别创办于1950年和1985年，2001年7月，两校合并组建新的甘肃联合大学。2013年4月，经教育部同意，在甘肃联合大学基础上建立兰州文理学院。学校紧盯区域文旅、传媒、艺术产业发展，重点建设文创艺术、旅游管理、新闻传媒三大专业集群，彰显出鲜明的学科发展优势和办学特色。兰州文理学院四、甘肃政法大学甘肃政法大学是位于兰州，是甘肃省唯一一所政法类普通本科院校，也是全国最早建立的省属本科政法院校。前身是1956年创建的甘肃省政法干部学校，1984年正式成立甘肃政法学院，开办普通高等教育。学校2006年取得硕士学位授予单位资格，2007年开办硕士研究生教育。2019年6月，经教育部同意，更名为甘肃政法大学。学校现有34个本科专业，其中法学、侦查学、边防管理是3个国家级特色专业。学校虽然是二本大学，但综合实力非常强。甘肃政法大学以上所介绍的4所二本大学全部位于兰州。这四所院校录取分数线相对较低，但学生就业率比较高，如果成绩中等，又不考虑地域问题，可以优先选择。

“奋斗的青春最美丽”——优秀毕业生展播1米兰理工的优秀学子2018年杨帅刚毕业在安徽四建集团公司合肥分公司担任室内设计师助理。负责安徽四建集团公司合肥市高新区95后的杨帅2018年毕业于兰州工业学院艺术设计学院视觉传达设计专业。在校期间，他是一名名副其实的学霸，作为一名学生党员年年获校一等奖学金，2次获得国家励志奖学金。2018年杨帅刚毕业在安徽四建集团公司合肥分公司担任室内设计师助理。负责安徽四建集团公司合肥市高新区创新广场 A 座办公区域室内设计（团队合作），主要负责前期项目的调研分析，现场测绘以及艺术品选择，软装搭配，物料选择，文本制作，施工图绘制等工作。2019 年杨帅获得意大利教育部 il Diritto allo Studio Universitario 奖学金并赴米兰理工大学攻读硕士学位。米兰理工大学在全世界设计界名声显赫，欧洲20 强高校，艺术设计专业 QS 2020 世界排名第 6 位。在米兰理工杨帅主修“室内设计新材料研究，当代设计文化与思潮，当代设计语言，设计结构与表现”等课程。在紧张的理论学习同时，杨帅参与了大量的实践项目和实习经历，担任意大利伦巴第大区米兰市 Piccinno giovanna 建筑设计事务所 ― 室内设计师助理，负责米兰市蒙扎 F1 赛车场赛道休息区改造项目（团队合作）。负责项目前期对接，与蒙扎赛车场管理集团领导沟通并了解设计要求，场地测量和资料整理，绘制模型并制作手工模型，施工图，汇报文本等。实习中学到不少课堂和书本上学不到的东西，如掌握商业设计技巧，了解客户的相关需求，熟悉设计项目的运行进度工作等。每年的米兰设计周是全世界的设计盛会，热情开朗的杨帅作为志愿者代表米兰理工大学参加 2019 年米兰设计周的组织工作，布置 BOVISA 设计展区和 Politecnic特别展区。2019.10-2019.11 Grasshopper 建筑弹性表皮一英国 AA 建筑联盟学院访学工作坊（担任组长）英国 AA 建筑联盟学院访问米兰理工大学，开展为期15天的建筑表皮设计课程，担任组长设计制作了 floating 流动表皮。作品获得 A ＋成绩，受到学生教授一致好评。2020.01-2020.02 米兰市蒙扎 F1 赛车场赛道休息区改造项目竞赛（合作项目）代表 Piccinno Giovanna 教授的建筑事务所参加蒙扎 F1 赛车场休息区场地改造项目竞赛，在全部＋二组项目中获得第二名的成绩。项目手工模型，详解书籍和图纸在蒙扎赛车博物馆展出。在异国他乡求学的杨帅是这样评价自己的，“我是一个愿意交朋友的人，面对生活中的困难与挑战我总是抱有积极乐观的态度去面对，也很乐于帮助身边的人解决问题，是朋友口中一个靠谱的人；在学习和工作中，我是一个勤奋好学，不耻下问很认真的一个人，对于自己不懂的领域很愿意探索和尝试，喜欢集中精力做好一件事。同时，我具备良好的沟通能力和团队协作能力，能快速融入团队”。今年突如其来的疫情使杨帅意外成为网红，他自拍的反映中国驻意大利使馆关爱留学生的短视频上了热搜，登上央视，播放量过千万，用自己的专业所长报道来自祖国的关爱，成为疫情期间杨帅意外的收获。01:01“奋斗的青春最美丽”——优秀毕业生展播2梦启九州　壮凌云之志——我的工作拍火箭我叫张翰，2018年毕业于兰州工业学院视觉传达设计专业，视觉14-1班学生，2018年6月刚毕业时，我也曾想象过社会的美好，构建过自己的蓝图。我毅然决然的来到北京，梦想着自己能够创造出一片天地。在寻找工作的路途上，我偶然发现了一个名叫中国运载火箭研究院（以下简称火箭院）的地方在招聘。然而这便成了我梦开始的地方。2019年3月份，我初入火箭院，接受了入职的第一堂课—保密教育。严苛的考试，签署保密协议，我正式踏入了火箭院的大门。这是一个拥有辉煌历史的地方，是中国航天的发源地，钱学森就是这里的第一任院长。这里的每一个人都十分认真的对待着自己的工作，还有那些曾经在电视上见到过的“可爱”的院士。火箭发射一共有四个地方，分别是酒泉、西昌、太原和文昌，每一次的发射都至关重要，成与败都关系着整个国家的综合国力发展。2019年10月，我开始了我人生中第一次的火箭追逐—长五遥三。这是一个不允许出错的火箭，它的发射至关重要。12月27日晚上8点，无数双眼睛看着火箭升空，所有的航天人都屏住了呼吸，当火箭发射成功，发射大厅中，大家难掩的喜悦，他们的情绪在一刹那释放，那一刻我才知道航天人的伟大，我才知道航天人的不容易。我知道我爱上了航天！习总书记说，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。唯有热爱才会努力去做，唯有坚定的信念才能够让你更好的完成你要完成的工作。选择航天的初衷仅仅是为了一份工作，而是一份征途，一份热爱。（滕艾娟供稿）“奋斗的青春最美丽”——优秀毕业生展播3漂在北京崔昕，2017年毕业于兰州工业学院艺术设计学院视觉传达系。目前，就职于中央电视台，负责新闻后期编辑工作。“如果没考上研，那我注定要去闯世界了”这是那年查到考研成绩压线后崔昕的独白。后面一系列的故事，也就是从这里开始的。当然，结果就是很顺利的没考上。自此以后，考研失败就成为他心中不甘平凡的分水岭。为了顺利毕业，给自己的大学生活画上圆满的句号，大四最后一学期，他全力以赴做好毕业设计，以期在理论水平和实践能力上持续得到提升；他每天坚持跑步，希望在未来就业面试的时候尽可能呈现出好的形象。日子就这样一天一天的过着，直到毕业。毕业后，经朋友介绍崔昕进入一家本地设计公司。作为新人，几乎每天都和单位的同事们一起骂着甲方加班到十二点，甚至更晚。这种没有营养的工作和浮躁的环境使他感到疲惫。回想起曾经老师的教导和鼓励，自己的梦想与追求，他决定辞职去外面看看。他始终坚信自己的选择是正确的，坚信大学四年的专业学习打下的坚实基础。对于一个从小到大，几乎没离开过父母的孩子来说，克服恐惧成为他北漂首先需要解决问题，但其实直到离开前，都没有想出办法击破那些他自己意淫出的危险。即便如此，却从未打消他想去北京闯一闯执念。自知闯荡资本尚不扎实的他，认识到自己直投简历被录用的几率较小，于是选择先去深圳进修学习关于影视与艺术设计相关的课程，提升自己的理论和实操水平，并学会迅速熟悉和适应一个城市。经历了考研失利、工作受挫，崔昕深知知识是改变命运的唯一途径。于是在为期半年培训中，每天早出晚归，沉醉在自修室翻看各种专业书籍。功夫不负有心人，全新的蜕变激励着他投递了自己青睐的影视公司、自媒体，就在准备要去制作预告片的公司时，得知有一个去中央电视台工作的机会，便抱着试试的心态投了简历，心想“就当学习，哪怕是被淘汰也值得”。成功被录用既在意料之外，又是情理之中。自此，新闻后期处理便成了我每天要完成的一项重要工作。在这工作的两年多时间里，他跟着央视顶尖的主持人，给频道部门做节目片头、剪辑，与前期记者出差拍摄、做动画等，在工作与生活中体验人生百态。她每天穿梭于帝都CBD，站在北京东三环的大裤衩里，看到人流与车辆络绎不绝，好像永远都是年轻、有活力的，正如四百年前的杜丽娘所描述的“不如春园，怎知春色几许”，在转瞬即逝的生命里，一定要把握有限的时间，努力去做那些你想做的事。这是一个职场小白，一个北漂后浪的开始。（王晗供稿）“奋斗的青春最美丽”——优秀毕业生展播4扎根南疆 服务基层段继红，2012年来自甘肃静宁的女生考取了兰州工业学院艺术设计学院，经过三年的专业学习，2015年6月毕业于艺术设计学院室内装潢设计专业。目前，就职于新疆喀什小学，担任学校党支部书记。这个初出茅庐的大女孩，毕业之后独自去了很多地方，尝试过不同的工作，却依然两手空空。当她听到身边的朋友去支援边疆，服务基层时，突然心里有了去那边支教的念头。2018年3月，她来到祖国的最西边新疆南疆的喀什地区，这里距离她的家乡和母校3000多公里。那是一个极具西域风情和民族特色的城市，但凡来过喀什的人都有不一样的体验和感受。在喀什任教的这段日子，孩子们的热情、真诚和童真深深地打动了她。在她带过的第一届六年级毕业生中，一个小男孩就曾问过他：“老师，你是不是一年之后就会走，因为这里有很多老师一年之后就都走了，我们都很喜欢你，如果你走了我们会伤心的。”她不想让孩子们因为一个回答而难过，影响学习，所以选择沉默。至于未来选择坚守还是离开，也没有确定。也许时间会告诉我们答案，她还是被这群懂事的孩子们打动了，毅然决然的选择扎根边疆，服务基层。经过一年的努力，2019年7月被任命为该学校的党支部书记，作为一名年轻女教师，几乎要胜任所有的课程，语数外、音体美、计算机，还有学校的宣传报道、摄影摄像，作为全科教师，扛起了本不属于她的责任。经验使她懂得，任何事情只有亲身经历，才会知道好与坏。生活在边疆的她吃了很多苦，但带给孩子们的都是甜。坚守才是希望，这是她的信念，是作为一名教师的良知和操守。2019年趁国庆节长假，段继红来学校转组织关系，学院老师们的鼓励使她坚定了扎根边疆服务基层的决心和信心，那个腼腆害羞而多才多艺的静宁女孩已经长大成人，她的笑容和维吾尔族小朋友一样质朴而灿烂。“奋斗的青春最美丽”——优秀毕业生展播5定格瞬间捕捉美好我叫宋泽祥，2011年6月毕业于兰州工业学院艺术设计系装潢设计专业，是2011届毕业生。毕业前后从事了本专业工作，又从事了相关设计行业，后经朋友推荐，在业余时间干起了婚礼纪实摄影，这也是自己一直的爱好，随着自己孩子出生，有时候在网络上会有妈妈们喜欢我给我孩子拍的照片，从这以后就开始做婴童摄影，一干就是七年。一开始只是给自己孩子拍照留念，后来就开始慢慢接客单，再后来由于经常拍小孩档期越来越少，婚庆公司慢慢也就把我放弃了，从而我专心只做婴童摄影并成立自己的工作室。起初做摄影，只想做新生儿摄影，新生儿摄影在几年前是个新兴行业，很少有人能涉足，因为不仅要有摄影功底，还要有育儿知识和经验，可能是自己有孩子，所以很快就能入门，前期遇到的问题就是新生儿摄影在中国传统观念影响下很难开展，但经过这么多年全国新生儿摄影师不断地努力下，已经有很多顾客愿意接受它，但是还不能是主流，于是后期我们就增加了百天、周岁、外景、纪实、肖像等拍摄方式来增加单量。任何行业都要经得住时间的考验，这么多年来，我们对待拍摄勤勤恳恳，很多时候都要站在顾客的角度去想问题，顾客对我们的工作也非常认可，很多顾客也成为了自己的好朋友。时代在变化，摄影也在平民化，所以质量要硬，作品要永恒，读图时代慢慢在淡化，视频时代正在来临，今后的发展也必须与视频结合，由于受今年疫情影响，加上生了二胎，今年平稳度过，之后的道路必须做到改变，日子想美满，工作需努力！（滕艾娟供稿）来源：兰州工业学院

第一章 总 则第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及相关法律法规，结合学校招生工作实际，制定本章程。第二条 本章程是学校向社会公布有关招生政策、规定及相关信息的主要方式，是学校开展招生工作和录取新生的重要依据。第三条 学校概况一、学院名称：兰州工业学院二、办学类型：全日制公办普通高等学校三、办学层次：本科四、学院代码：11807五、学院地址：兰州市七里河区龚家坪东路1号六、主管机构：甘肃省教育厅第二章 招生机构第四条 学校招生委员会全面负责学校的本、专科招生工作，制定招生政策、招生计划，决定有关招生工作的重大事宜。第五条 招生委员会办公室设在招生就业处，作为组织和实施招生工作的常设机构，负责本、专科的招生工作和日常工作。学校纪委（监察处）全程参与招生工作，负责监督整个招生过程，确保学校招生工作公平、公正。第三章 招生计划及收费标准第六条 学校根据发展规划、办学条件、学科特点、生源状况和社会需求制定2020年面向甘肃、江苏、河南、河北、山东、安徽、陕西、山西、江西、天津等省（自治区、直辖市）的分专业招生计划。第七条 经甘肃省教育厅核准下达的具体本、专科招生专业、招生计划，按照规定时间寄送到各省（自治区、直辖市）普通高校招生办公室，并由各省（自治区、直辖市）普通高校招生办公室向社会公布，同时学校也通过不同渠道向社会公布。第八条 收费标准。学校实行学分制收费，根据甘肃省发展和改革委员会、甘肃省财政厅《关于我省高等中职院校收费问题的通知》(甘发改收费[2016]1133号)规定的标准执行。本科:工科类4700元/学年,理科类4000元/学年,文史类3800元/学年，外语类4300元/学年，艺术类6500元/学年。专科: 工科类4300元/学年，文史类3700元/学年，理科类3900元/学年，外语类4200元/学年。校企合作办学的视觉传达设计专业（移动互联网交互设计方向）9000元/学年，校企合作办学的通信工程专业8500元/学年。住宿费标准：800元/学年。以上收费入学时如有新标准，按甘肃省发改委核定的新标准执行。新增本科专业物联网工程、智能科学与技术学费标准正在报批，具体以甘肃省发改委核定的标准执行。第九条 在录取过程中学校根据各省（自治区、直辖市）的报考生源状况，经学校招生工作领导小组研究并报上级教育行政主管部门批准，对生源好、志愿足、录取分数高的省(自治区、直辖市)的招生计划作适当调整。第四章 录取规则第十条 学校招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则，执行国家教育部和各省（自治区、直辖市）招生委员会制定的录取政策，以考生填报的志愿和高考文化课成绩为主要录取依据，德智体美全面考核，择优录取。录取过程中自觉接受各省（自治区、直辖市）招生委员会、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。第十一条 按照“分数优先、志愿优先”的原则确定考生的录取专业，即依照进档考生分数高低的顺序，根据考生的专业志愿，优先满足分数高的考生的志愿要求。所报专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则在考生所在省（自治区、直辖市）所设招生专业范围内进行调剂录取；若不服从专业调剂，作退档处理。第十二条 参加全国统考的，录取时在同等条件下，理工类依次考虑数学、理综、语文成绩；文史类依次考虑语文、文综、数学成绩。第十三条 艺术类专业只录取美术类考生，承认招生省份美术类统考成绩。甘肃省艺术类招生按照《2018年甘肃省普通高校招生艺术体育类专业招生录取改革方案》（以下简称方案）执行。其它省市录取时在文化课、专业课达到有关省（自治区、直辖市）划定合格线的情况下，当排序成绩相同时，类别一的考生按专业课、语文成绩高低排序，类别二的考生按文化课、语文成绩高低排序，类别三的考生按文化课、语文、数学成绩高低排序。第十四条 中职生（三校生）录取时同等情况下，依次考虑专业基础知识测试、文化综合素质测试、专业技能水平测试成绩。第十五条 按全国普通高校招生录取工作在教育部统一领导下由各省级招生委员会实行属地化管理并负责组织实施的管理体制，对政策加分考生的录取，执行各省（自治区、直辖市）招生办规定的加分政策和录取规定。第十六条 英语为学校各招生专业的唯一外语语种。第十七条 录取结果将按照教育部和各省（自治区、直辖市）的有关要求及规定的形式进行公布。考生也可登陆学校网站查询。第五章 后续管理第十八条 按《普通高等学校招生体检工作指导意见》，人力资源和社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》，《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅[2010]2号）和省招委《关于做好普通高等学校招生体检工作通知》的规定对考生身体健康状况进行审查和复查。对不符合标准的，按《指导意见》中所作的相关规定进行处理。第十九条 新生入学注册后，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》和《兰州工业学院本科生学籍管理规定（试行）》、《兰州工业学院专科生学籍管理实施细则》等规章制度进行管理。第二十条 学校设有多种层次的奖学金、助学金、经济困难资助金等；学校为经济困难学生开辟了绿色通道，贫困学生可以通过国家助学贷款完成学业；学校还为经济困难学生提供了多种勤工助学岗位。第六章 附 则第二十一条 本章程适用于依据上级主管部门下达的招生计划进行的本年度普通本、专科招生工作。第二十二条 学校有关招生工作的政策、规定以本章程为准。原有政策、规定等随本章程发布一律废止。第二十三条 整个招生宣传、咨询、录取工作，统一由学校招生就业处按照本章程和学校的相关规定具体组织实施。学校郑重声明：在招生咨询过程中学校招生咨询人员的个人意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属学校录取承诺；考生和家长也不得以任何形式要求学校招生咨询人员作任何不符合招生规定的承诺。第二十四条 本章程由兰州工业学院招生就业处负责解释。咨询联系方式电话、传真：0931-2885585 2863381监督电话：0931-2861447邮编：730050地址：兰州市七里河区龚家坪东路1号网址：http://www.lzit.e.cn E-mail: 1291203329@qq.com

6 月 18 日，兰州工业学院发布 2020 年公开招聘事业编制工作人员公告，面向社会和高校毕业生（含择业期内未落实工作单位的高校毕业生）公开招聘硕士研究生学历专业技术人员 60 人。基本条件2020 届普通高校应届毕业生不受年龄限制；往届毕业生为 1984 年 7 月 1 日以后出生；应届毕业生须于 2020 年 8 月 31 日前获得相应学历学位。报名报名时间自公告发布之日起至 2020 年 6 月 24 日。应聘人员将填写完整的《兰州工业学院公开招聘事业编制专业技术人员报名登记表》及应聘证明材料合并制作成一份 PDF 格式文件，发送电子邮件至报名邮箱：lzitrsc@126.com，应聘人员只能选择一个岗位报名。资格初审工作人员于 48 小时内对应聘人员进行资格初审，并向应聘人员邮箱反馈审核结果，应聘人员应及时关注邮件通知。资格复审通过资格复审的应聘人员获得笔试资格由学校招聘工作小组印制发放准考证，并缴纳 150 元考试费复审时间：拟定于 2020 年 6 月 26 日 8:30-17:00，具体以兰州工业学院网站通知为准。复审地点：北校区行政楼人事处 405 办公室。复审携带材料：应聘人员须持本人身份证、与招聘专业（专业方向）相一致的毕业证、学位证、学信网《教育部学历证书电子注册备案表》《毕业生双向选择就业推荐表》《就业协议书》以及《报名登记表》中涉及的职称、奖励、科研等相关材料；有工作单位或委培定向的应聘人员须提供有人事管理权限的部门出具的同意报考证明；毕业未就业人员持《报到证》；留学归国人员须提供国家教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。上述证明材料均要求为原件，并提供复印件一份。笔试笔试时间以准考证确定的考试时间为准。参加笔试考生必须 " 双证齐全 "，即携带准考证及身份证。笔试成绩在笔试结束后的两个工作日内在学校网站公布。面试面试前书面通知应聘人员。参加面试人员、面试时间及地点以学校网站发布的面试通知为准。笔试成绩和面试成绩综合为总成绩，计算方法为：总成绩 = 笔试成绩 ×60%+ 面试成绩 ×40%。总成绩由高到低排序，按招聘人数 1:1 确定体检人员。体检拟聘人员由学校组织到指定省级三甲医院进行体检，体检不合格者有一次复检机会，复检仍不合格者取消拟聘资格。体检及复检费用由考生自理。考察采用查阅档案、调查走访、电话信函等方式对拟聘人员的政治素质及德、能、勤、绩、学等情况进行全面考察。公示根据考核、考察及体检情况，对拟聘人员在学校网站进行公示，公示期为 7 个工作日。备案公示后符合条件的人员，经学校党委会研究确定为拟聘人员后，将拟聘结果报省教育厅、人社厅备案。【来源：兰州日报·ZAKER兰州】版权归原作者所有，向原创致敬

第一章 总 则第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及相关法律法规，结合我校招生工作实际，制定本章程。第二条 本章程是我校向社会公布有关招生政策、规定及相关信息的主要方式，是我校开展招生工作和录取新生的重要依据。第三条 学校概况一、学院名称：兰州工业学院二、办学类型：全日制公办普通高等学校三、办学层次：本科四、学院代码：11807五、学院地址：兰州市七里河区龚家坪东路1号六、主管机构：甘肃省教育厅第二章 招生机构第四条 我校设有招生工作领导小组，全面负责学校的本、专科招生工作，制定招生政策、招生计划，决定有关招生工作的重大事宜。第五条 我校招生工作领导小组办公室设在招生就业处，作为组织和实施招生工作的常设机构，负责本、专科的招生工作和日常工作。学校纪委（监察处）全程参与招生工作，负责监督整个招生过程，确保我校招生工作公平、公正。第三章 招生计划及收费标准第六条 我校根据发展规划、办学条件、学科特点、生源状况和社会需求制定2018年面向甘肃、江苏、河南、河北、山东、安徽、陕西、山西、江西、天津等省（自治区、直辖市）的分专业招生计划。第七条 经甘肃省教育厅核准下达的具体本、专科招生专业、招生计划，按照规定时间寄送到各省（自治区、直辖市）普通高校招生办公室，并由各省（自治区、直辖市）普通高校招生办公室向社会公布，同时学校也通过不同渠道向社会公布。第八条 收费标准。我校实行学分制收费，根据甘肃省发展和改革委员会、甘肃省财政厅《关于我省高等中职院校收费问题的通知》(甘发改收费[2016]1133号)规定的标准执行。本科:工科类4700元/学年,理科类4000元/学年,外语类4300元/学年，艺术类6500元/学年。专科: 工科类4300元/学年，文史类3700元/学年，理科类3900元/学年，外语类4200元/学年。住宿费标准：900元/学年。以上收费入学时如有新标准，按甘肃省发改委核定的新标准执行。校企合作的通信工程专业、视觉传达设计专业（互联网交互设计方向）和2018年新增本科专业测控技术与仪器、复合材料与工程、秘书学、商务英语学费标准正在报批，具体以甘肃省发改委核定的标准执行。第九条 在录取过程中我校根据各省（自治区、直辖市）的报考生源状况，经学校招生工作领导小组研究并报上级教育行政主管部门批准，对生源好、志愿足、录取分数高的省(自治区、直辖市)的招生计划作适当调整。第四章 录取规则第十条 我校招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则，执行国家教育部和各省（自治区、直辖市）招生委员会制定的录取政策，以考生填报的志愿和高考文化课成绩为主要录取依据，德智体美全面考核，择优录取。录取过程中自觉接受各省（自治区、直辖市）招生委员会、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。第十一条 按照“分数优先、志愿优先”的原则确定考生的录取专业，即依照进档考生分数高低的顺序，根据考生的专业志愿，优先满足分数高的考生的志愿要求。所报专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则在考生所在省（自治区、直辖市）所设招生专业范围内进行调剂录取；若不服从专业调剂，作退档处理。艺术类专业只录取美术类考生，承认招生省份美术类统考成绩。甘肃省艺术类招生按照《2018年甘肃省普通高校招生艺术体育类专业招生录取改革方案》（以下简称方案）执行。其它省市录取时在文化课、专业课达到有关省（自治区、直辖市）划定合格线的情况下，按照文化课成绩从高分到低分录取，执行甘肃省改革方案的省市按照方案执行。第十二条 参加全国统考的，录取时在同等条件下，理工类依次考虑数学、理综、外语成绩；文史类依次考虑语文、文综、外语成绩。第十三条 对江苏省考生实行先分数后等级的方法，考生选测科目等级为B、C（含）以上，录取时在同等条件下依次考虑数学成绩、外语成绩、语文成绩、学业水平测试成绩、考生综合素质。第十四条 按全国普通高校招生录取工作在教育部统一领导下由各省级招生委员会实行属地化管理并负责组织实施的管理体制，对政策加分考生的录取，执行各省（自治区、直辖市）招生办规定的加分政策和录取规定。第十五条 英语为我校各招生专业的唯一外语语种。第十六条 录取结果将按照教育部和各省（自治区、直辖市）的有关要求及规定的形式进行公布。考生也可登陆学校网站查询。第五章 后续管理第十七条 按《普通高等学校招生体检工作指导意见》，人力资源和社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》，《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅[2010]2号）和省招委《关于做好2018年甘肃省普通高等学校招生体检工作通知》及普通高校根据相关专业提出的补充规定对考生身体健康状况进行审查和复查。对不符合标准的，按《指导意见》中所作的相关规定进行处理。第十八条 新生入学注册后，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》和《兰州工业学院本科生学籍管理规定（试行）》、《兰州工业学院专科生学籍管理实施细则》等规章制度进行管理。第十九条 学校设有多种层次的奖学金、助学金、经济困难资助金等；学校为经济困难学生开辟了绿色通道，贫困学生可以通过国家助学贷款完成学业；学校还为经济困难学生提供了多种勤工助学岗位。第六章 附 则第二十条 本章程适用于依据上级主管部门下达的招生计划进行的本年度普通本、专科招生工作。第二十一条 学校有关招生工作的政策、规定以本章程为准。原有政策、规定等随本章程发布一律废止。第二十二条 整个招生宣传、咨询、录取工作，统一由我校招生就业处按照本章程和学校的相关规定具体组织实施。我校郑重声明：在招生咨询过程中学校招生咨询人员的个人意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属学校录取承诺；考生和家长也不得以任何形式要求我校招生咨询人员作任何不符合招生规定的承诺。第二十三条 本章程由兰州工业学院招生就业处负责解释。咨询联系方式电话、传真：0931-2885585 2863381监督电话：0931-2861447邮编：730050地址：兰州市七里河区龚家坪东路1号网址：http://www.lzit.e.cnE-mail: 1291203329@qq.com

"2018 年，项目一期工程 54 万平米的 23 栋建筑和室外道路、管廊等工程全面施工建设，当年年底，50% 建筑项目已主体封顶，其余建筑完成 30% — 50%，累计投资 8.48 亿元。截至今年 5 月，项目累计完成投资额 14 亿元。" 在兰州工业学院新区新校区项目建设工地，项目负责人温小强指着一栋栋已经建成的单体建筑说，" 新校区全部建成后，可容纳学生 2 万人以上，将从根本上解决兰州工业学院占地面积不足、教学用房紧张等问题。"据了解，作为甘肃省和兰州市的重大建设项目，承建单位甘肃建投集团通过发挥资金、团队、技术、装备等优势资源，采用 " 产教融合 " 和 "EPC+ 融资 " 模式，为项目顺利实施奠定了坚实基础。兰州工业学院兰州新区新校区 ( 一期 ) 建设项目占地面积约 866 亩，包括公共教学楼、教学实验楼、实训中心、礼堂、学生生活服务综合体、学生宿舍一期、教师公寓一期、室外体育场等，建筑面积达 54 万平方米，总造价 20 亿元。" 在一期项目建设过程中，施工单位克服了自然环境恶劣、施工面积广、单体建筑多且结构多样等诸多困难，强化时间意识、质量意识，合理倒排工期，强力推进整体施工进度。" 温小强说，2018 年施工现场一度超过上千名一线作业人员，30 余台塔吊集体作业，数种大型机械设备同时开动，数百辆大型工程车辆往返进出，数十个工种的施工人员紧张有序作业。" 施工人员全力以赴实现项目快建设、快突破、快推进，坚持安全第一、质量为先，不到一年的时间，新校区建设项目完成产值近 8 亿元，既定目标全部顺利实现。"在项目建设中，施工单位充分发挥 EPC 设计施工总承包模式的优势，在保证安全、质量的前提下，通过联系设计院进行方案优化，更精准的控制项目建设成本。施工现场围墙与大门是一个工地的标配，项目指挥部将 " 永临结合 " 的理念加入施工方案，在施工前充分考虑建筑围墙与临时围墙，将二者有机结合，实现建筑围墙一次性到位，避免了围墙的拆除、再建工作，减少了建筑垃圾和扬尘的产生。在统筹规划中，因地制宜的在新校区建设地下综合管廊，收容新校区电力、通信、供水、供暖等管线，提高各类管线的耐久性，降低工程管线的维修费用，也有效避免了因铺设和维修地下管线而挖掘道路造成的影响和干扰，便于进行新校区二期、三期项目的实施，最大程度地保障新校区今后的有序运转。" 项目管控专业化是确保工程质量的前提，工程指挥部在施工前对项目进行详细策划，编制可行的施工组织设计，将项目建设目标分解到季，进度安排到月，措施细化到周到天；在施工各个环节制定了严格、完善的管理制度，使项目建设层层有人抓，事事有人管，工作有标准，事后有检查，检查有记录，形成一个严密的项目管控体系。" 温小强说，通过前期扎实的各项准备工作、合理的策划施工方案、严密的项目管控体系，有序推进了项目建设工作顺利进行，保证了项目施工过程中质量可控，精细到位。质量是工程之本。施工单位在项目一开始就建立了一系列质量控制措施和管理办法，并以高标准来要求劳务班组完成建设工作，保证在抢抓建设进度的同时，采取 " 样板先行 "、" 技术交底 "、" 定期培训 " 等措施，为工程质量奠定了坚实基础。针对兰州新区湿陷性黄土特征造成的室外工程沉降等问题进行研究，编制了《建筑工程质量通病防治手册》，要求各参建单位进行学习和落实，并在项目现场召开质量问题分析会，提出相应的改进意见和措施，多角度、多层面将质量内涵渗透在建设过程中。" 积极推广装配式建筑是项目建设的一个亮点。" 温小强说，项目建设积极响应国家 " 绿色建筑 " 号召，在部分单体建筑中采用技术已趋于成熟的装配式钢结构。" 实训中心是采用全钢框架结构体系的钢结构建筑，图书馆和礼堂顶棚、报告厅拱形采光廊同样应用了钢结构，工厂化专业制造提高了构件精度，施工现场集中装配应用提高了建造效率。"" 相信在不久的将来，一座现代化的大学校园将以崭新的面貌展现在全体师生员工面前，这里将成为兰州新区职教园的风向标，同时串联起诸多大学校园共同优化职教园区结构布局、营造兰州新区的文化氛围、为兰州新区的发展注入新的生机和活力。" 展望未来的兰州工业学院兰州新区新校区，张惠孔信心满满。【来源：兰州日报·ZAKER兰州】版权归原作者所有，向原创致敬

最新消息！甘肃省政府办公厅印发《甘肃省“十三五”高等学校设置规划》规划指出“十三五”期间甘肃2所高校将更名↓↓↓1.甘肃政法学院更名甘肃政法大学。甘肃政法学院于1984年正式组建开展普通高等教育，2006年取得硕士研究生授予单位资格，2010年获批法学、工商管理硕士学位授权一级学科，2017年确定为甘肃省博士学位立项建设单位，是首批国家卓越法律人才教育培养基地院校，西北五省（区）唯一的以培养政法类人才为主的专门院校。学院更名后，办学定位立足甘肃，面向全国，辐射“丝绸之路经济带”沿线国家，服务国家重大战略、西部地方经济社会发展和法治建设，努力把学校办成在西部地区有重要地位、全国同类院校中有重要影响的政法类高校。2.兰州文理学院更名兰州文创旅游学院。兰州文理学院是2013年经教育部批准设立的普通本科院校，2015年被列为甘肃省首批转型发展试点院校。学院更名后，将围绕我省文化旅游强省战略，紧盯文化创意、网络传媒、动漫设计、“旅游+IP”等新兴产业发展前沿，加大人才培养和学科建设，努力建成以文化、旅游人才培养为主体、办学特色鲜明、在西部具有一定影响力的高等学校。除此之外还将新设本科学校3所新设高等职业学院3—5所高等职业学院更名2所独立学院转设为独立设置的民办普通本科高校3所成人高校改制为高等职业学院1所组建开放大学1所规划全文↓↓↓甘肃省“十三五”高等学校设置规划为深入贯彻落实中央及省委、省政府关于“十三五”时期教育事业发展的部署要求，进一步优化全省高等教育布局，提高教育质量，推进高等教育内涵式发展，提升高等教育服务经济社会发展能力，结合我省实际，制定本规划。一、办学基础和发展形势“十二五”以来，全省高等教育快速发展，办学规模稳步扩大，布局结构不断优化，大众化水平逐步提高，内涵式发展持续推进。目前，全省共有普通高校44所，其中本科高校17所（含国家部委所属高校2所），高职高专院校27所，另有5所独立学院和5所成人高校；高等教育在校生总规模66.5万人，高等教育毛入学率35.5%，实现了“一地（市、州）一校”的设置规划目标；建立了中央、省、市三级办学以及公办民办并举、统筹协调管理的办学格局，形成了包括综合、理工、师范、农林、医学、财经、政法等门类较为齐全的办学体系。受历史地理、经济发展等诸多因素制约，我省高等教育发展水平与全国平均水平的差距依然显著。高等学校布局结构不尽合理，优质高等教育资源短缺，民办高等教育发展滞后，高校基础设施薄弱，人才培养质量不高，师资队伍建设有待加强，科技创新与服务能力亟待提高，部分高校办学特色不明显、办学定位不清晰，盲目追求规模、增设专业，陷入招生困难、办学质量下滑的困境。当前，我省正处于全面打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会、推进经济结构战略性调整、加快形成新的发展方式的关键阶段，需要一大批引领和创造新价值、新观念的领军人才和高素质劳动者，这为全省高等教育发展提出了新目标、明确了新任务，同时也为全省高等学校设置指明了方向。全省高等教育要努力实现从规模扩张向结构调整的转变、办学定位从适应服务向支撑引领的转变、发展方式从外延式向内涵式的转变、发展动力从要素驱动向改革驱动的转变，进一步提升高等教育人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面的水平。二、总体要求（一）指导思想。全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提高办学质量为主题，优化布局结构为主线，提高人才培养质量为目标，建立高等教育分类体系，引导高校清晰定位、内涵发展、特色办学，全面提升高等教育人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流与合作水平，为全省经济社会发展提供强有力的智力支撑和人才保障。（二）基本原则。按照“控制规模、优化结构、内涵发展、提升质量”的总体思路，统筹安排全省高校设置工作，全面提高高等教育发展水平。1.规划先行、严格标准。科学规划、立足当前、着眼未来，树立规划先行的理念，强化规划的统领和指导作用。对未纳入规划的高校设置项目，不得申请正式设置，且不予行政审批。严格执行国家关于高等学校设置的相关标准和政策，健全高等学校设置工作制度，规范设置工作的申报、审批与备案制度，确保高等学校设置工作科学权威。探索建立符合我省实际的高等学校分类管理体系，逐步形成不同类型高校相互协同，同类型高校有序竞争的发展格局。2.特色办学、创新发展。高起点定位、高标准设计、高质量建设，从严控制新增高等学校数量，除对全省经济社会发展具有重大服务保障功能、能弥补全省高等教育布局空白和发展短板以及特需急需的设置项目外，原则上不予增设，切实将高校设置作为推动全省高等教育创新发展的主要举措。积极推进新设高等学校特色化办学，建立健全新设高校董事会或理事会管理制度，完善社会参与高校管理的机制，切实加强新设高校现代治理体系和治理能力建设，不断提升创新发展水平。3.务实办学、内涵发展。坚持问题导向，紧紧围绕全省构建生态产业体系、坚决打赢“三大攻坚战”和积极抢占“一带一路”建设五个制高点的战略部署，优化现有高等教育存量和结构，逐校明确存量高等学校的办学规模、办学定位和学科专业布局，引导高校务实办学，走内涵式发展道路，不断提升办学社会效益和人才培养质量，为全省经济社会发展提供有力人才支撑。4.开放办学、争创一流。立足学科专业，突出特色优势，鼓励并支持高校进一步开放办学，加强高校对口支援和省部共建工作；探索和完善多种形式的国际合作交流，建立多层次、多模式的校际交流合作体系。重点实施全省高水平大学和一流学科建设工程、应用型本科高校转型发展建设工程、高校创新能力提升工程和高等教育基础能力建设工程，支持高等学校在不同领域内追求卓越、争创一流。（三）规划要求。1.中等职业学校原则上不升格为高等职业学校，不与高等职业学校合并。2.高等职业学校原则上不升格为本科学校，不与本科学校合并，也不更名为高等专科学校。3.严禁农林类院校、师范类院校改扩建为本科学校或在学校名称变更时改变（省去）学校类别。4.支持具备办学条件、办学行为规范、条件成熟的独立学院申报转设为独立设置的民办普通本科高校。5.支持有实力的社会力量申办对全省高等教育布局或学科专业结构具有切实补充和完善作用的普通高等职业学院。6.对停招多年、无在校生的成人高校，在确保平稳前提下，可依法申请终止办学、撤销建制、调整层次或类别。7.支持广播电视大学改建开放大学。三、主要任务“十三五”期间，我省本科高校更名2所，新设本科学校3所，新设高等职业学院3—5所，高等职业学院更名2所，独立学院转设为独立设置的民办普通本科高校3所，成人高校改制为高等职业学院1所，组建开放大学1所。（一）本科学校更名。　1.甘肃政法学院更名甘肃政法大学。甘肃政法学院于1984年正式组建开展普通高等教育，2006年取得硕士研究生授予单位资格，2010年获批法学、工商管理硕士学位授权一级学科，2017年确定为甘肃省博士学位立项建设单位，是首批国家卓越法律人才教育培养基地院校，西北五省（区）唯一的以培养政法类人才为主的专门院校。学院更名后，办学定位立足甘肃，面向全国，辐射“丝绸之路经济带”沿线国家，服务国家重大战略、西部地方经济社会发展和法治建设，努力把学校办成在西部地区有重要地位、全国同类院校中有重要影响的政法类高校。　2.兰州文理学院更名兰州文创旅游学院。兰州文理学院是2013年经教育部批准设立的普通本科院校，2015年被列为甘肃省首批转型发展试点院校。学院更名后，将围绕我省文化旅游强省战略，紧盯文化创意、网络传媒、动漫设计、“旅游+IP”等新兴产业发展前沿，加大人才培养和学科建设，努力建成以文化、旅游人才培养为主体、办学特色鲜明、在西部具有一定影响力的高等学校。（二）新设本科学校。1.新设敦煌学院。充分发挥甘肃在丝绸之路上的区位优势，服务国家“一带一路”战略和丝绸之路经济带沿线国家及地区经济社会发展。以西北师范大学敦煌学院和敦煌研究院为基础，整合省内有关高校和科研机构资源，联合北京大学、清华大学、北京外国语学院、北京第二外国语学院、对外经贸大学等国内知名高校和丝绸之路经济带沿线国家的知名高校及科研机构，设置一所高水平、国际化、小而精的开放性综合类大学，重点开设敦煌艺术、敦煌学、语言类（小语种）、国际商务、国际法学等专业，面向国内外培养服务“一带一路”建设和引领新时代发展的高层次人才；建立国别研究中心、敦煌学信息检索中心、敦煌科研转化中心、敦煌国际学术交流中心等研究机构和教学平台，开展国际教育交流与合作办学，打造以敦煌为中心辐射“一带一路”沿线国家的文化传承创新教学平台和艺术交流共享平台。2.新设甘肃公安学院。以省公安厅“五基地一中心”（即反恐怖训练基地、警犬繁殖训练基地、禁毒训练基地、技术侦察训练基地、信息网络安全训练基地、刑事科学技术研究中心）为建校基础，整合省内公安类教育训练资源，发挥公安专业办学优势，组建甘肃公安学院。学院建成后，立足甘肃、辐射西北，以应用型公安本科教育为主，培养对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明、专业扎实、技能精湛的技能型、应用型公安人才，使学校成为全省公安人才培养基地、民警培训基地和公安科技研发基地。3.新设甘肃信息科技学院。紧抓“一带一路”建设机遇，贯彻落实省委省政府《关于构建生态产业体系推动绿色发展崛起的决定》，抢占信息制高点，打造区块链创新、应用高地，服务信息科技产业发展。针对我省建设丝绸之路信息港、国际知识产权港建设，发展数据信息产业以及推进“区块链+”创新、应用试验区等迫切需求，破解我省信息技术人才培养分散、能力不足的难题，依托兰州理工大学技术工程学院，整合兰州交通大学、兰州理工大学、西北师范大学、兰州文理学院等院校信息科技类学科专业，引入国内知名信息技术研发机构和投资运行集团，设置甘肃信息科技学院，为打造以兰州为中心辐射中西亚的核心信息枢纽和信息产业基地，培养高素质信息科技类人才。（三）新设普通高等职业学院。　1.新设甘肃培黎职业学院。在培黎国际职业学院（筹）基础上建立甘肃培黎职业学院，由张掖市政府主办。学院建成后，弘扬路易·艾黎国家主义精神和职业教育思想，面向“一带一路”沿线国家，努力建成具有国际化办学特色的丝绸之路名校。2.新设甘肃体育职业学院（加挂甘肃省足球学院的牌子）。在甘肃体育职业学院（筹）基础上设置甘肃体育职业学院（甘肃足球学院），由甘肃省体育局、兰州市政府联合举办。学院建成后，立足甘肃，面向西北，以全日制高等职业体育教育为主体，使学校成为全省培养体育人才、提高全民身体素质、助推体育文化繁荣的重要基地。3.新设2—3所民办高等职业学院。坚持对全省高等教育布局或学科专业结构具有切实补充和完善作用的基本原则，统筹考虑有实力的社会力量申办全日制普通高等职业学院。（四）高等职业学院更名。1.甘肃农业职业技术学院更名为甘肃现代农业职业学院。甘肃农业职业技术学院是2004年经省政府审批，教育部备案组建的普通高等职业学院。按照农业供给侧改革、高质量发展、乡村振兴战略及产业扶贫总要求，将学院更名为甘肃现代农业职业学院，为我省打好精准脱贫攻坚战、培育新产业新业态、推动农业全面升级、构建乡村振兴优势产业体系、繁荣发展乡村文化培养一大批技术技能型人才。学院更名后，面向甘肃，辐射西北，努力建成一所服务全省乡村振兴战略，推进农民职业化、农村产业化、农村现代化建设的特色高等职业院校。2.甘肃钢铁职业技术学院更名为甘肃清洁能源职业学院。甘肃钢铁职业技术学院是2006年经省政府审批，教育部备案组建的普通高等职业学院。为构建清洁能源产业，推动绿色发展崛起，将学院更名为甘肃清洁能源职业学院，为我省加快推进国家级核技术产业园建设、风电基地电场项目建设、国家首批光热发电示范项目建设，积极发展地热能和生物质能，培养一大批技术技能型人才。学院更名后，面向甘肃，辐射西北，努力建成一所以清洁能源人才培养为主体，办学形式以产教融合、校企合作全面发展的示范性高职院校。（五）独立学院转设。　1.兰州财经大学陇桥学院转设兰州陇桥学院。兰州财经大学陇桥学院始建于2000年，2004年经教育部审批确认为独立学院。学院转设后，坚持特色办学和内涵发展，服务甘肃乃至西部地区经济社会发展需求，努力建成综合实力强、特色鲜明的非营利性民办应用型本科高校。2.兰州交通大学博文学院转设兰州博文科技学院。兰州交通大学博文学院始建于2002年，2004年经教育部审批确认为独立学院。学院转设后，立足甘肃、面向西北，努力建成以工科为主，文、理、经、管相结合，特色鲜明的民办非营利性应用型普通高校，培养适应经济社会发展的高素质专业人才。　3.兰州财经大学长青学院转设兰州长青金融学院。兰州财经大学长青学院始建于2002年，2004年经教育部审批确认为独立学院。学院转设后，立足甘肃，服务地方，面向基层，注重应用；以产业发展为导向，以经济类、管理类学科为重点，培养具有较强职业技能和创新实践能力的商科类应用型人才。（六）成人高校改制。兰州航空工业职工大学始建于1959年，隶属于原航空工业部，是一所以培养机械制造和航空机电技能人才为特色、开展普通高等职业教育与成人高等教育的大专层次的成人高校，在学校完成移交地方管理后改制为兰州航空职业技术学院。学院建成后，立足甘肃、辐射西北，着力打造航空、智能制造品牌，为甘肃乃至西部地区军用飞机制造、民航客机维修、民航机场服务、机械智能制造等培养合格的技术技能人才，努力建成促进国防工业与制造深度融合的省级军民融合示范性高职院校。（七）组建开放大学。在甘肃广播电视大学基础上组建甘肃开放大学，学校由省政府主管，省级财政投入给予办学保障。学校建成后，坚持学历教育、非学历教育和终身学习服务并重，在线在校学习并举，自主办学和合作办学并行，努力建成体系健全、机制灵活、多元开放、特色鲜明的新型开放大学。四、保障措施（一）强化规划约束。“十三五”期间全省高等学校的新设、更名、改制、转设、改建等事项，严格按照规划有序实施，不得擅自启动任何规划外项目。2019年对本规划进行中期评估，按照评估结果适时对高等学校设置规划进行调整完善。对办学经费保障能力不足、不符合国家及省上相关政策规定、未通过省高校设置评议委员会评议、规划期内明显难以实现的项目，按程序剔除；对准备不足、建校基础不成熟、办学条件未达到国家院校设置标准的项目，根据政策调整情况和项目实施进展情况，延期设置；对批准筹设超过期限的，举办者应重新申报。（二）规范申报程序。严格执行教育部关于学校设置申报、审批与备案的相关规定。全省每年10月份集中受理一次高等学校设置申请，其中对普通本科学校设置申请是否符合高校设置规划、办学条件是否达到设置标准等事项进行预审后，于次年6月30日前向教育部提出设置申请。（三）严格专家论证。遴选一批原则性强、业务精湛的专家学者组建甘肃省第四届高校设置评议委员会。本科高校和高职院校的设置，均须经评议委员会专家实地考察评估论证和全体会议评议。（四）主动接受监督。主动公开全省“十三五”高等学校设置规划，对拟列入年度设置的高校名单及办学条件等信息，在省政府网站进行公示，接受社会监督。对在设置过程中存在弄虚作假的，将取消其设置申报资格，并予以全省通报；情节严重、造成不良影响的予以追责。（五）加强监督管理。严格履行院校设置程序，坚持设置标准，强化对设置全过程的监督、检查和指导。完善高校设置后的监管措施，对高校办学定位、经费保障、师资队伍和学科专业情况等开展监测评价，并将监测评价结果作为确定招生计划的重要依据。附件甘肃省“十三五”高等学校设置主要任务表甘肃省“十三五”高等学校设置主要任务表主要项目原学校（或筹设单位）名称设置后学校名称推进方式备 注本科学校更名甘肃政法学院甘肃政法大学积极创造条件，努力推进设置工作；成熟一所，设置一所。兰州文理学院兰州文创旅游学院新设本科学校以西北师范大学敦煌学院为基础，整合省内高校和科研机构资源，联合国内外院校和科研机构，设置敦煌学院敦煌学院以甘肃省公安厅“五基地一中心”为建校基础，整合省内公安类教育训练资源，发挥公安专业办学优势，组建甘肃公安学院甘肃公安学院依托兰州理工大学技术工程学院，整合兰州交通大学、兰州理工大学、西北师范大学、兰州文理学院等院校信息科技类学科专业，设置甘肃信息科技学院甘肃信息科技学院新设普通高等职业学院培黎国际职业学院（筹）甘肃培黎职业学院省体育局、兰州市人民政府、甘肃体育职业学院（筹）甘肃体育职业学院（加挂甘肃足球学院的牌子）新设民办高等职业学院待定规划预留项目高等职业学院更名甘肃农业职业技术学院甘肃现代农业职业学院甘肃钢铁职业技术学院甘肃清洁能源职业学院独立学院转设兰州财经大学陇桥学院兰州陇桥学院兰州交通大学博文学院兰州博文科技学院兰州财经大学长青学院、甘肃金融控股集团兰州长青金融学院成人高校改制兰州航空工业职工大学兰州航空职业技术学院组建开放大学甘肃广播电视大学甘肃开放大学来源：每日甘肃

坐落于甘肃省兰州市的两所理工大学，兰州理工大学和兰州交通大学，是每年考研调剂的热门高校。不仅仅是因为两所高校调剂需求量大，更重要的是两所学校的理工科在B区还是有一定实力的。今天小编就好好给研友们分析下，哪些专业的考生值得考虑这两所大学。01学科实力研究生最重要的是科研能力。因此，选择学校首要考虑的是学科的师资力量以及学科的硬指标建设。而一级学科博士学位点以及博士生导师数量是衡量专业实力强弱的一个最重要的指标。兰州理工大学现有156名博士生导师，具体专业分布不详。在教育部第四轮学科评估中，机械工程、土木工程、控制科学与工程、材料科学与工程获得了B级评级（全国排名20%-30%）兰州交通大学现有博士生导师72人，人数分布情况如下：机械工程（14人）、土木工程（20人）、交通运输工程（27人）、环境科学与工程（15人）。在教育部第四轮学科评估中，交通运输工程、土木工程、环境科学与工程3个学科被评为B级（全国排名20%～30%）学科、机械工程学科被评为B-类（全国排名30%～40%）学科。从学科建设和师资力量看，兰州理工大学整体实力强于兰州交通大学。在细分的专业领域，两所大学在土木工程专业实力差不多，兰州理工大学强在机械工程、控制科学与工程、材料科学与工程；而兰州交通大学的强在交通运输工程、环境科学与工程。02科研平台科研人员（包括博士生导师、硕士生导师、院士等）有相当一部分是依托于实验室进行培养研究生的。因此，科研平台和重点实验室是科研实力另外一个重要衡量指标。兰州理工大学建有1个国家重点实验室（省部共建），1个国家地方联合工程实验室，3个教育部重点实验室（省部共建），有色金属先进加工与再利用国家重点实验室有色金属合金加工国家地方联合工程实验室有色金属合金加工教育部重点实验室有色金属先进加工与再利用教育部重点实验室数字制造技术与应用教育部重点实验室兰州交通大学建有1个国家工程技术中心，2个教育部重点实验室（省部共建），国家绿色镀膜技术与装备工程技术研究中心光电技术与智能控制教育部重点实验室铁道车辆热工教育部实验室从科研平台建设来看，兰州理工大学实力强于兰州交通大学。兰州理工大学的科研平台主要围绕材料科学与工程和机械工程两个领域，而兰州交通大学的科研平台主要围绕交通运输工程领域。兰州理工大学兰州交通大学03总结研究生调剂最重要的是选择一所专业优势明显的高校。如果你的专业是材料科学与工程和机械工程，推荐你选择兰州理工大学。如果你的专业是交通运输工程，那么推荐你选择兰州交通大学。如果你的专业不在上述范围并且只有两个选项（兰州理工大 或者 兰州交通），那么请选择兰州理工大学。