国务院联防联控机制2月28日举行新闻发布会,介绍鼓励企业吸纳高校毕业生、农民工就业相关政策有关情况。扩大硕士研究生招生和专升本规模,预计同比增加18.9万、32.2万人教育部副部长翁铁慧表示,今年将扩大硕士研究生招生和专升本规模,预计同比增加18.9万、32.2万人。翁铁慧介绍,教育部将科学确定分校招生方案。综合考虑经济社会发展需求、财政支持情况、高校办学条件等情况,经测算,目前全国有44万左右研究生导师,1.2万个硕士研究生学位授予点,近年新增2000多个硕士点。在此基础上,确定分校招生规模,重点向西部、东北地区倾斜,预计扩大同比增加18.9万人。同时,扩大普通高校专升本规模,争取同比增加32.2万人。翁铁慧表示,扩招将向服务国家战略和社会民生急需的领域倾斜。其中,硕士研究生扩招向临床医学、公共卫生、人工智能等专业倾斜,以专业学位培养为主。专升本计划增量向职教本科、应用型本科倾斜,包括预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务等领域倾斜。稳妥审慎考虑今年高考安排,将及时向社会公布2020年高考是否延期举行?翁铁慧表示,综合研判各方面因素对考试组织的影响,正会商有关部门和各地,研判疫情走势,组织专家评估疫情对考试组织、考场防疫、交通出行、命题制卷以及中学教学等多方面因素的影响。不管是哪种高考方案,都要全力保障广大考生和涉考人员的生命安全,稳妥审慎考虑今年的高考安排,相关工作安排将及时向社会公布。
最近,因为疫情的原因,今年的研究生招生计划必然也会受到一定的影响,为了让广大考生安心,在近期的新闻发布会上,教育部副部长翁铁慧表示,今年将扩大硕士研究生和专升本规模,预计同比增加18.9万、32.2万人。这应该是一个不小的扩招比例了吧。要知道每年的研究生招生计划是在70万人左右,而这次的扩招近20万人,占原来比例的三分之一。对很多考取研究生的人来说这应该是一个好机会,因为他们会更有希望走进自己理想的学校,去感受学术研究的氛围,当然也有一些人在忧虑,就是那些已经获得研究生学历或者正在经历研究生生活的人,他们会觉得自己所读是否还有价值,扩大招生就意味着社会上这个群体增加,不再物以稀为贵,他们辛苦考取的研究生是否还有价值。这个考虑是有的,但是应该从更多方面看待这次扩招。1、我国的研究生招生历史据资料显示,新中国成立之前,中国研究生教育发展落后且缓慢,1935年至1949年共举行了9届学位考试,授予硕士学位232人。新中国成立之后,研究生教育才有较大发展,但其间也有不少曲折。1977年,教育部与中国科学院联合发布了《关于1977年招收研究生具体办法的统治》,我国研究生教育在中断12年之后终于得到恢复。1980年,我国颁布了《中华人民共和国学位条例》,而后又制定了一系列规章制度,明确了学位授予的负责单位和原则程序、学位的课程和学分要求、论文的答辩流程和规范等,促进了研究生教育的迅速发展。中国的研究生教育逐步走上正轨,有了更规范的培养人才的制度保障。1986年国家教育部颁布《关于改进和加强研究生工作的通知》,提出“稳步发展,保证质量”的方阵,明确在控制数量的同时,重点要调整好结构,培养规模应该多样化。到世纪之交,我国的研究生教育也迎来了大发展时期。1999年全国研究生招生数为9.22万人,比1998年增长了30%,在校研究生也从1998年的19.89万人发展到2009年的140.49万人。而到了今天,研究生报考人数每年在快速增加,今年更是到达了341万,可以说是划时代的。人们对于高学历的追求越来越普遍,当然这也与本科教育的扩大有着密切的关联。2、这次研究生扩招可能带来的影响在宣布今年扩招的同时,教育部也给出了积极的应对方案,最大限度地增加就业机会;拓展毕业生升学深造渠道;多种途径开拓招聘渠道;更加精准提供指导服务。这些措施对于解决一些问题是十分有必要的,能够给这些研究生更好的就业机会。其实硕士研究生在整个学位进程中应该算是一个比较尴尬的位置,这也是很多人所认同的。因为硕士生是从本科的基础学科教育转向学术教育的阶段,博士生才是正式踏上了学术研究的范围,硕士生阶段应该算是一个过渡期,它最闪光的地方应该就是比本科生提高了一个段位,但就业的时候并没有特别大的优势,校招的时候,还是需要本科生一起面试并且还受聘机会也差不多。这也是让许多硕士生尴尬的地方。至于让很多人着迷于硕士学位的原因,除了它表面上的光辉之外,还有逃避工作的原因所在。很多人选择考研,并不是说真的想要去拿这一个学位,只是因为不想过早地走入社会之中,参加工作,所以他们选择了考研,反正现在父母还能养着他们,先多考几年,考不上再工作,这也是每年考研失败人的常有心理,因为有退缩的机会,自然就没有努力奋斗的决心。所以很多每年的考研人每年都会在陪考的路上。至于说学历贬值的问题,这个也是肯定会出现的。要知道在十几年前,大学生都是个稀缺的东西,而在本科生扩招之后,社会上的大学生数量在急剧增加,这对提高我国平均教育水平有重要意义,但同时也带来了庞大的就业压力,每年几百万的毕业生数量,不可能都有合适的岗位需求,因此他们就选择了考研。而在研究生扩招之后,自然也会面临这样的问题。但是也同样认识到,研究生的扩招会使更多的人进入这个团体,整个社会的创造力也会提高,自然也会创造更多的就业机会。至于其中的弊利,也许只有留给后人来评说。不管是处于什么样的位置,我们都不能让自己停止学习,因为只有不断学习,才能跟得上时代步伐,不少人都是因为与时代脱轨而丧失机会。硕士生的学历也只是给了我们一个跳跃的平台,关键的还是要靠我们自己,学历贬值不贬值不重要,如果我们自身足够优秀,也会有伯乐登门探访。
近日,继硕士扩招后,部分高校也开始了博士生扩招。2020年3月,教育部印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合加快人工智能领域研究生培养的若干意见》,要求扩大研究生培养规模。要求安排研究生尤其是博士生招生计划专项增量。河南大学在3月31日召开了第三次校长办公会议,研究了2020年研究生招生有关事宜,安排部署相关工作。尤其要拓展博士生招生渠道,扩大博士生培养规模。广州大学研究生院招生动态更新,2020年学校硕士、博士研究生招生指标均大幅增长,其中硕士研究生增幅30.2%,博士生增幅19.5%。空军军医大学也同样公布了研究生和博士生的扩大招生计划,其他院校对于招生计划也在酝酿中,不日也会公布方案。在这之前,今年的考研报名人数再创新高,达到341万人,这个数字比去年整整多出了50多万人,增加比例高达17%。报名人数超过2万人以上的院校比比皆是。相对应的,今年的硕士研究生录取人数也大幅度上升,扩招18.9万人,预计招生人数超过百万。多培养高学历人才,原则上肯定是好事,无论是对提升国家整体教育水平,还是培养高端人才,意义都十分重大。但问题是,我们培养的研究人员,未来从事什么工作?或者直白点说,读研读博是否真的是为了科研的需要?1999年,教育改革,大学开始扩招,其结果现在已经看得非常清楚。大学盲目扩招带来的后果有两个。首先是大学生的整体素质在下降,这是扩招带来的必然结果。扩招必然使得精英教育向普及教育过度,考大学不再困难的背后是大学生整体素质的连年下降。其次是大学生就业开始变得困难。今年大学生毕业人数突破840万,即使没有疫情的影响,大学生就业依然是一个不容忽视的大问题。坦率地说,就目前的就业市场情况,根本容纳不了这么多的就业岗位,在实体经济低迷,服务业尚未健全的前提下,市场根本无力消化这些大学生就业。更为困难的是绝大部分企业技术转型,产业换代尚未完成,又缺乏必要的技术储备,实体经济萎靡不振,要走出低谷困难极大,不仅是技术层面,还牵涉到政策层面等多方面因素。可以确定的是,在近几年甚至更长的时间内,实体经济很难走出困境,也无法支撑庞大的就业群体。和大学生过度饱和相对应的是技术工人的严重欠缺。好在国家已经意识到了这个问题,中职教育已经被高度重视,无论是中考50%的淘汰率还是部分高等院校改为高等职业学校,无不显示着国家对中职教育的重视。就目前的产业结构,无法吸收容纳大量的高学历人才。事实上,这些学生读研读博的目的,并非是为了从事科研工作,提升学历的目的仅仅是为了更好的就业。学历过剩目前在就业市场上形成了一个怪圈,高学历从事低等岗位已经成为了普遍现象,当公司前台接待都需要本科学历,办公室文员自然也就需要硕士学历了。这种现象不但造成了教育资源的浪费,更糟糕的是使得学历注水,含金量大幅度下降。而就业困难迫使部分学生 不得不追求更高的学历,一方面暂时回避就业的压力,另一方面通过更高的学历来增加自己在就业市场的竞争力。大学扩招,使得非名校的大学文凭烂大街成为事实。而研究生,博士生扩招是否会让硕士,博士学历注水呢?无论是硕士还是博士,已经在向专业方向发展,其目的非常清楚,就是为了培养某一领域的高端人才,注重的是质量而不是数量。即使是扩招,也必须在保证质量的前提下进行。同样,硕士博士的培养也要考虑高端人才市场的容量,市场能否吸收这些高端人才,能否提供足够的研究岗位?当读研读博仅为了在就业市场上增加竞争力,某种意义上,已经失去了读研读博的本意,充其量不过是大学扩招的延续,学历注水成为了必然。高端人才的培养,盲目扩招并不是什么好主意,注重质量,定向培养才是良性发展的基础。
教育部近日印发通知,扩大硕士研究生招生规模,明确2020年将计划扩招18.9万名硕士研究生。对于考生而言,每增加一个招生名额就多了一份被录取的希望,特别是在2020年硕士研究生报考人数达到历史最高的背景下。扩招18.9万人意味着什么?招生名额又会如何分配?高校各方面资源做好准备了吗?扩招比例超过20%:硕士研究生培养规模有扩大空间2020年硕士研究生报考人数达到341万人,比上年增加了51万人。与考生激增趋势相似,2020年高校毕业生预计比上年增加40多万人,达到874万人。不管是考研还是找工作,人数水涨船高,难度只增不减。在受新冠肺炎疫情影响的当口,消息传来——硕士扩招。“今年考上概率肯定变大了。”正等待厦门大学复试的刘达庆盘算着,“原本徘徊在复试线边缘上的人极有可能被淘汰,这下可能被拉回来”。根据中国教育在线发布的《2020年全国研究生招生调查报告》测算,2019年,考研录取人数约为80.5万人。按照计划扩招18.9万人计算,扩招比例约为23.5%。扩招比例超过20%,是一个什么水平?进入新世纪,硕士研究生报名人数屡创新高,研究生录取人数也不断增长。记者梳理发现,扩招是趋势,但是往年通常控制在5%以内,很少突破10%。硕士扩招超过20%的年份,有但是很少。根据国家统计局的数据测算,在2005年、2009年及2017年硕士扩招出现小高峰,分别比上一年增长13.57%、16.13%、22.45%。硕士招生规模年年增长。即便是这样,在一些人看来,我国硕士研究生的培养规模仍有可扩大的空间。他们给出的理由是,2018年中国每千人注册研究生数为1.96人。而自2010年以来,美国、英国、法国一直保持近9人的水平。而这一数据一直被看作衡量研究生教育发展水平的重要指标。毋庸置疑,研究生扩招在一定程度上能够发挥调节就业的功用,“但理论上说,学生接受研究生教育是一个知识、能力、素养全方位提高的质变过程,而不是简单地把大学毕业生储存在研究生教育的‘蓄水池’里,等到两三年后再重新释放到就业市场。”北京航空航天大学教授赵世奎认为。“硕士扩招的根本动力,一定源于经济社会发展水平提升对高层次人才需求的增长,突发的疫情只是把扩招的政策窗口开得更大些,或者说加速了该进程。”赵世奎说。扩招学校、专业分配原则:分校确定,精准投放因为初试分数“不上不下”,刘达庆希望自己能够“被扩招进去”。他和所有考生一样,“特别关心”新增招生名额的分配问题。哪些学校、专业会扩招?扩招比例会一样多吗?一些高校官网信息透露端倪:南京邮电大学表示“适当增加”,广西大学回应“有较大幅度增加”,而上海市属高校硕士招生计划“总量增加15%”。教育部给出答案:分校确定招生方案。计划增量将重点投向临床医学、人工智能等专业,而且以专业学位培养为主,以高层次的应用型人才专业学位为主。“这是一种精准投放。”东北师范大学教授秦玉友表示,“扩招的重点投向,反映了当前国家在医药卫生领域、科技发展领域方面的人才需求导向。这与此次抗击疫情有一定相关性。”“我国高校体量大、专业齐全,但我想不是所有专业、所有学校都会获得数量均等的扩招名额。” 秦玉友提醒记者,在这一轮扩招中,各地高校需要制定不同扩招计划,以便新增招生名额合理地分配到相应高校和专业。在扩招的专业类型上,专业硕士则获得更多关注。秦玉友分析:“专业学位硕士强调操作能力培养,具有很强的实践性。专硕招生规模的增长,顺应我国经济发展对应用型人才日益增长的需求,也符合当前我国对研究生培养结构布局。”2009年,专业硕士招生占比仅15.9%,其后在2017年首次超过学硕招生人数,到2018年专业硕士招生人数占比近58%。《学位与研究生教育发展“十三五”规划》指出,到2020年,我国“专业学位硕士招生占比达到60%左右”。不过,秦玉友提醒,“专业学位作为扩招重点,对专业实践基地、校外导师的数量和质量都要求颇高”。扩招挑战高校承载力:须统筹规划,有备而招学生大幅增加,教师和其他配套教学资源够不够?这是扩招首先要回答的问题。当前,全国有近44万研究生导师,按照2018年的招生规模计算,全国平均一个导师招收1.77个硕士。若扩招18.9万人,师生比可能达到1:2.21。清华大学教育研究院副教授王传毅告诉记者,“通常来说,每届指导2个硕士,教师的指导质量是有保障的”。在2016年教育部公布的分省别导师数据中,中西部地区导师每年招收硕士平均人数大多不足2人。河南为1.17人、广西为1.43人、云南为1.32人、宁夏为1.24人。“从导师总数上看,这些地区还有接纳更多学生的能力空间。”王传毅介绍,2017年新增硕士专业学位授权点887个,也分配到了大量中西部地区高校。扩招将向中西部地区和东北地区高校倾斜,向临床医学、公共卫生、人工智能等专业倾斜。但是,有专家称,此次重点扩招专业涵盖部分新兴专业,一些专业刚发展起来,教师的前期储备会存在困难。王传毅对此表示认同:“导师是否充裕,还得分高校和具体专业来看。我国研究生教育发展存在着不平衡、不充分问题,一些学位授权点人满为患,也有导师年均招生不足一人。”此外有研究表明:近些年,高校师资的承载能力相对高于经费投入与基础设施的承载力。换句话说,扩招对高校的硬件也是不小的挑战。南京大学教授汪霞认为,当前许多高校之间硬件基础设施发展水平也不均衡。她建议,为了扩招高质高效,实验室数量、宿舍条件、图书馆容量的问题到需要提前关注,“在扩招前就做好优质教育资源共享的规划,做到‘有备而招’”。避免扩招“文凭贬值”:严控培养质量《2020年全国研究生招生调查报告》显示,考生选择考研的主要动机之一是提高就业和从业的核心竞争力。将近六成的考生认为,研究生学历将对就业有很大帮助。该《报告》勾画出大部分考生的心理:拿到研究生文凭,为在就业市场中“脱颖而出”。“在大规模扩招的背景下,可能会有不少在知识储备和对学术研究认识等方面准备不足的学生,成为研究生。”兰州大学高等教育研究院教授包水梅坦言,他们确实需要在理论方法以及学术能力等方面进行规范化训练。“把他们招进来,仅仅只是个开始。”培养数量上去了,质量会不会受影响?类似疑问与我国高等教育规模扩张如影随形。不出意料,这次硕士扩招再次引来对“文凭是否因此贬值”的讨论。“扩招即会造成文凭贬值本身是个假命题。”在包水梅看来,毕业生就业是一个涉及面极广的复杂问题,与社会需求、研究生教育质量和个人发展潜力等都有关系。“研究生规模扩大并不必然导致文凭贬值,研究生文凭的含金量与培养质量把控是否严格直接相关。在高等教育普及化时代,社会评价人才不能只看文凭,必须从人才本身的能力和素质出发。”包水梅说,当然在研究生培养上,学校要建立健全导师制,引导导师投入精力指导学生,严格的过程性评价也要跟上。“不断增长的高质量人才有利于我国释放出更大的人才红利。在扩招背景下,硕士培养质量应该成为教育部门关注的重中之重。”秦玉友说。(本报记者 陈鹏)
扩招18.9万人!2月28日国务院联防联控机制举行新闻发布会上,教育部副部长翁铁慧表示,将拓展毕业生升学深造渠道,着力硕士生研究生招生规模,公布了扩招规模。今年高校毕业生预计将达874万人,同比增加40万人;同时,2020年研究生报考人数达341万人,同比增加了50万人,考研竞争激烈。而这场突如其来的疫情对不少企业产生了冲击,大学生就业面临更严峻的挑战。此时决定拓展毕业生升学深造渠道,扩招研究生,是应对疫情、减轻就业压力的非常之举,也是必要之举。 研究生教育具有人才蓄水池、就业缓冲器的作用。适度扩大研究生招生规模,既能缓冲就业压力,也能为未来经济发展储备高层次人才。实际上,这也是国际通行做法,美国在上世纪三十年代和六十年代均扩大了研究生招生规模。2009年,为应对金融危机对就业的冲击,我国也对专业学位研究生扩招5万人,增幅为16.3%。我国已经是研究生教育大国,近年来研究生培养数量大幅增加。虽然我们经常调侃研究生满街走,研究生学历贬值严重,但相对于庞大的人口基数来说,我国研究生占总人口比例仍偏低。改革开放以来,我国培养的研究生不足千万。当下,就业人口中研究生学历占比不足1%,远远低于部分发达国家的10%。由此看,扩招研究生对于持续提升就业人口中研究生比例也有积极意义。社会上对研究生扩招有一些疑虑,主要是担心规模扩大之后的研究生培养质量。应该看到,此次扩招研究生的规模是量力而行。随着近年来,我国高等教育的进一步发展,办学条件、培养能力均足以支持适度扩大研究生招生规模。扩招规模既是综合考虑经济社会发展需求、财政支撑情况,也是考虑高校办学条件和培养能力、承载能力的情况下确定的。同时,扩招研究生不是“大水漫灌”。此次扩招将重点投放到服务国家战略和社会民生应急领域,重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业,而且以专业学位培养为主,以高层次的应用型人才专业学位为主。这次疫情暴露了我国公共卫生体系存在短板、公共卫生人才相对不足等问题,扩招重点投放于临床医学、公共卫生等专业,培养相关领域的高层次人才,显然有利于改善公共卫生领域高层次人才紧缺问题。而集成电路、人工智能领域是当下科技前沿,是国际科技竞争主战场,加大相关领域人才培养力度,也是立足于国家和社会经济发展需要。这些都有利于打消公众对于研究生扩招的疑虑。扩招只是走出了第一步,扩大研究生招生规模是一个非常态之举,但是保证研究生招生和培养质量应该是常态。必须处理好规模和质量的关系,既要把招生质量关,更要严格招生培养管理,保障扩招后的研究生培养质量。(来源:澎湃新闻)
据中国政府网,2月25日召开的国务院常务会议决定:扩大今年硕士研究生招生和专升本规模,增加基层医疗、社会服务等岗位招募规模,加大对小微企业吸纳高校毕业生就业的支持。对于国家决定2020年扩大硕士研究生招生政策,笔者谈几点个人看法:首先、提升国民素质。在2019年的政府工作报告中指出:鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,今年高职大规模扩招100万人。而实际上,2019年高职扩招了接近120万人,超额完成预定任务,2019年我国高等教育毛入学率接近90%,直接迈入高等教育普及化国家!水涨船高吧,大专、本科录取率和录取人数上来了,那么研究生的扩招也是势在必行,这是今年硕士研究生扩招的客观原因之一。其次、缓解就业压力。受今年疫情影响,许多企业开工不足,再加上随着经济结构调整致使经济下行压力过大,大学应届毕业生和以前积累的往届未就业毕业生人数庞大,导致当前的就业压力空前放大,为了有效缓解这个社会压力,国家采取升学方式,通过扩招硕士研究生来释放就业压力,不失为一种有效的途径。笔者觉得,这有些不得已而为之的味道,现实就业形势如此严峻,让一部分大专生或本科生通过提升学历,暂缓进入社会,从而减轻不堪重负的就业压力,也是没办法的办法了。再者、激励提升热情。近4年来,高校本科毕业生考研人数不断攀升,据教育部统计,2017年共201万人报考,其中应届考生113万人,往届考生88万人;2018年共238万人报考,其中应届考生131万人,往届考生107万人;2019年共285万人,其中应届生148万人,往届生137万人;2020年共341万人报考,其中应届生174万人,往届生167万人。为了进一步鼓励大学学生提升学历的热情,硕士研究生扩招也是在所难免,否则,如果难度过大、录取率过低,非常不利于大学生提升学历的积极性!综上所述,笔者认为,硕士研究生扩招势在必行,并且不是短期行为,作为一项高考教育政策,必然有它的政策延续性,今年错过了,明年还有更好的机会,只要解释清楚了,很容易对父母交代的!
2020年硕士研究生扩招计划基本定下来了,博士研究生也计划扩招,那么,2020年的硕士研究生究竟扩招了多少?5月6日,由教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部、国资委、中央广播电视总台、共青团中央等6部门共同主办的2020届普通高校毕业生就业“百日冲刺”行动正式启动,启动仪式上发布了促进高校毕业生就业创业十大专项行动。在十大专项行动,透露出了严峻的就业形势的相关数据。2020年高校毕业生规模达到874万人,增量、增幅均为近年之最,同时受到新冠疫情的影响,这或许是最难就业年。在升学扩招吸纳行动。教育部已经安排硕士研究生扩大招生规模18.9万、普通专升本扩招32.2万。目前,正在会同有关部门研究在第二学士学位进行扩招。在充实基层专项计划行动。“特岗教师”计划将增加招募规模5000人,今年招募规模将达到10.5万。将招收40多万毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍,采取“先上岗、再考证”的举措,进一步加强中小学和幼儿园教师配备。由于今年研究生招生计划已经基本下放确定,此前,许多高校都公布了2020年硕士研究生的扩招人数,部分高校扩招比重超过50%。此前,我也对部分高校的扩招进行了归纳,省属本科高校是此次扩招的主力军,扩招比例较大。部属高校由于本来硕士研究生招生规模就不小,扩招比例反而没有省属高校扩招比例大。硕士研究生的扩招只是缓解就业压力的方式之一,扩招对于缓解就业来说,就是把今年的就业压力转移到两年或者三年后,只要经济形势好转、社会提供的就业岗位更多,未来能够提供更多的就业岗位,就业压力就能够得到分担。从本质上来看,这是一种转移压力的方法,只不过把困难留在了以后,把今年的就业压力移后若干年而已。毕竟社会在不断发展,未来充满了变数,说不定能够吸纳足够的劳动力。当然,也有可能经济形势依旧不温不火,到时候的就业压力会更加严重,这就只能够走一步看一步了,解决当前的问题才是最重要的。你认可还是不认可硕士研究生的大规模扩招
2020届考研人,大概经历了心跳最跌宕起伏的一个月。2月初,北京、上海、湖北、江西等地的高校,相继发布了推迟公布初试成绩的通知,无情地拉长了考研人的焦虑战线。上周终于迎来查分,有人欢喜有人愁。分数高的暂时松了口气,随即又陷入了复试的焦虑;成绩不理想的自觉凉了,但仍忍不住祈求还未公布的国家线能手下留情。没过几天,有关考研扩招、专升本规模扩大的消息开始在网上流传。随后,地方、国务院站出来官宣,扩招传言变实锤,重新燃起了一众踩线党的希望。毕竟,找工作已经如此不易,学校扩个招,收留大学生读个书,虽未必能保他们从此飞黄腾达,但对于一些毕业生来说,让他们忧心忡忡的另一个“业”,至少可以缓两三年再失了。硕士扩招来了,本科毕业生有救了?从年初开始,有关“适当延长毕业生择业时间”、“鼓励基层就业创业”、“今年上半年就业形势更严峻复杂”的信号频频发出。这一背景之下,研究生扩招被跟进提出,其实并不意外。湖南是最先官宣今年会扩招研究生的省市之一,考研初试时间公布两天后,2月22日,湖南省发布了《应对新冠肺炎疫情做好高校毕业生就业创业工作十条措施》。其中指出,“积极向教育部争取支持,扩大研究生招生规模,2020年全省增加5%研究生招生计划,将专升本录取比例扩大1倍以上”。重庆市的一份有关2020年高等教育招生的文件,也曾在网上流传,其中提及“会适度扩大研究生招生规模”。网传山东省教育厅的一封邮件截图则指出,“在已公布的2020年普通专升本高校 推荐考生专业基础上,积极扩大普通专升本招生规模”。2月25日,这一举措被国家官方盖章。当日国务院常务会议指出,当前要更加注重稳就业,特别是高校毕业生等重点群体就业,其中明确表示,要扩大硕士研究生招生和专升本规模。扩招一步步被敲定,最欢欣鼓舞的,莫过于这一届的考研党。2020考研人数再创历史新高,比去年增加了51万,竞争之激烈自然跟着水涨船高。对于考研人来说,即便是多了百分之个位数的存活率,也能让他们在茫茫研海中少一些学海无涯的困苦,多一些成功上岸的可能。有的同学甚至连研究生扩招的后续工作,都替招生办想好了:“希望这次扩招能把踩线考生安排进复试,并且再因疫情原因取消复试,直接录取。” 当然,这么想的同学们该醒醒了。扩招并不等于原地被录取,它带来的结果也不仅是局内人所看来的——让更多人有书读,让社会上的高学历者更普遍那么简单。它同样引来不少人的担忧:教师资源、学生质量、学历含金量、后继就业竞争……扩招,必定是件牵一发而动全身的事。学生规模突然增加,原本师资能否应对?学生质量、学历含金量会不会因此下滑?两三年后,同一批人是否仍要面临就业窘境?历史总是不断在重演,高等教育扩招也并非首次亮相。谁又能说,当前因就业压力引发的扩招,和上一次应对就业难的大规模扩招没有关系?硕士扩招,马不停蹄上世纪90年代,在国企制改革、政府精简人员、市场经济改革等因素的作用下,下岗阴云笼罩全国。既能拉动经济,又能提升高等教育毛入学率、为社会供给更多高素质人才的大学本科扩招行动,在1999年拉开帷幕。在此之前,我国高校年均扩招增长率为8.5%左右。1999年,高校本专科招生总数达159.68万人,比上一年增长近50%,创增速历史新高。此后几年,招生增幅均在20%以上。到2003年,本专科生在校人数破千万,是1998年的三倍有余。但首届大幅扩招下的本专科生躲过了先前的失业潮,显然还是逃不掉毕业当前的就业难。毕业生增加,每年找不到工作的毕业生也在增加。/unsplash彼时,大学生由国家分配工作的制度已是历史,毕业生数量连年增加,求职市场愈发僧多粥少。相关数据指出,2001年全国重点城市本科学历人员求职人数与职位之比为 1:0.51,往后几年,本科生失业率持续上升。“找不到工作,就继续读研吧”,并非只是95后00后大学生的无奈考量。2003年,报考硕士研究生人数历史性地达到了近80万人,是本科扩招前一年的两倍多。由此,大幅的扩招顺接着从本科生渐渐向硕士研究生转移。往后的10年,硕士生的扩招规模总和达到了137.5%。其实,教育部曾在2008年对汹涌的扩招进行过反思,表示1999年决定的全国高校大规模扩招太急促。其在后来也明确表示“普通高校本科招生规模将保持相对稳定”。2006年11月10日,济南市历山剧院,考研生排成S型长队等候现场确认。毕竟经过十余年的扩招,本科生人数年年跃进,本科学历在普遍看来也愈加贬值。不过,“就业稻草”这一角色,仍需要有人来扮演,更高一学历层次的硕士,理所当然更大程度地接下了扩招的使命。2008年,金融危机席卷全球,就业又成老大难,下一年的硕士招生迎来了一次大幅上涨。为了避免学术型研究生因扩招而导致质量下降,一种全新的研究生形式——“全日制专业型硕士”也在2009年开始招生,顾名思义,它要和走科研路子的学术型硕士区分开来,为就业市场培养“应用型高级人才”。当然,新的学历形态其实意味着更大的招生容量,相比对学术能力有高要求的学硕,专硕门槛较低、学制短、就业更友好,或者说,它比学硕更具备作为就业缓冲的潜力。2017年,教育部印发的《学位与研究生教育发展“十三五”规划》就指出,到2020年,国内专业学位硕士招生占比达60%左右。经历了诞生初期的频频遇冷、报考不满,到报考人数逐年增加,专硕招生终于不负众望,在2017年迎来了逆袭,国内多地报考人数反超学硕。就业冷,考研热。学硕稳中有升,专硕化身热门,眼看硕士学位又将面临新一轮告急,同年,研究生家族的一名新成员——非全日制研究生诞生,它与全日制招考统一试卷及录取标准,既面向在职人员,也吸纳着大量的应届考生。非全出现伊始,也被质疑“比全日制野鸡”、“含金量不行”、“招聘受歧视”,但由于全日制硕士竞争更激烈,一方面,非全成了调剂生的“流放地”。另一方面,很多考生也将目光转向名校的非全,希望以此来争取985/211的学历。1978-2018硕博招生规模趋势图 / 制图:中国教育在线增加招生人数、新添专硕非全,数量连同种类齐扩升。1998年,我国高等教育规模开启爆发式增长的前一年,硕士研究生招生人数不到6万。如今,这个规模一路高歌猛进了十多倍。多年来,在挽救眼前失业人群这件事上,硕士学位可谓是勤勤恳恳地贡献了己之所能。“读完研,发现找工作依旧难,而且似乎更加难”搭上了扩招顺风车,如愿读研深造的学生,自然是这届笑得最欢的一群人。但随着时间的推移,他们可能会发现,该来的还是会来:升级到硕士文凭,找工作依旧难,而且似乎更加难。全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心发布的《全国高校毕业生就业状况》显示,从考研人数首次破百万的2005年往后四五年,硕士生就业率连续下降。更讽刺的是,在硕士生大幅扩招的2009年后,硕士生的就业率连着两年比本科生还低。读完研找工作更难,扎心。/unsplash如今,就业市场不仅本科生遍地,硕士也逐渐扎堆,昔日以为的学历优势甚至变成了劣势。对于硕士生而言,读研本身就带着更高起点就业、拿更高薪酬offer的期望。事实上,应聘小企业觉得不值,争取大公司也未必胜券在握,前有高性价比的本科生,后有资历更强的博士生,硕士生成了卡在中间最尴尬的一群人。2013年3月8日,武汉大学2014届毕业生春季校园供需见面会在该校工学部体育场火爆进行,2万学子挤爆见面会。扩招对学生本身的影响,并非直到毕业就业时才显露。从数量猛增的学子踏进校园那天起,改变就开始发生了。基础设施不足、师资力量短缺是扩招学生普遍面临的问题,从前是一名导师带三五名研究生,当下出现了一人带二三十人的“盛况”。导师制徒有虚名,必然导致研究生教育质量的下滑。找导师难,找好导师难上加难。/unsplash同时,扩招后的硕士专业设置、学生人数与市场需求之间的失衡,不同类型硕士培养方式区别之模糊,都在削弱毕业生的竞争力。就后来诞生的专硕而言,其初衷是培养高层次应用型人才,但在现实操作上,高校普遍又回到培养学硕的老路,把专硕生训练成了一边水科研水论文,一边焦头烂额忙实习忙毕业的无头苍蝇。说得好听点,是将学硕专硕一同培养,其实却让本该以实践为主旨的专硕,哼哧哼哧地为学校拼paper、拼政绩。2016年1月9日,上海市2016年应届高校毕业生首场招聘会在上海世贸商城举行。说到底,硕士研究生的扩招,在一定程度上缓和了毕业节点爆发的就业压力,同时不可避免地将后遗症附在暂时松了口气的学生身上。一遇就业难就以扩招应对,始终是在做隔靴搔痒的挣扎。当然,这个病症的根源不单在于“扩”,更在于高等教育本身存在的问题——如重学历轻实用技术、唯paper论的考评体系、过度行政化等,都因扩招而被揭开和放大。旧有的顽疾不改,不下力整顿师生质量,“今年有人笑了,两三年后就等着抱团痛哭”的戏码,将会一遍又一遍上演。参考资料1.关于硕士研究生扩招的思考,刘海宁,中国高教研究,20042.扩招后影响研究生教育质量的主体因素——对生源、生师比、师生关系的考察,苌庆辉 闰广芬,现代大学教育,20103.透析硕士研究生扩招问题,唐银,经济与社会发展,20104.硕士研究生合理生师比的探讨,袁守谦 唐洋洋 董洁 姚红红,西安建筑科技大学学报,20145.专业硕士“扩招”背后,鲁晓钰 闫志刚,教育与职业,2012【欢迎留言讨论】对于硕士研究生的扩招,你有什么看法?作者 | 里克编辑 | 秋裤排版 | 阿明* 未标注来源图片来自网络原文首发于《新周刊》旗下公众号“有间大学”
正值考研初试成绩公布之际,所有的考生再一次将考研这个话题顶为热搜,有的考生感叹初试成绩为何这么高,有的考生感叹考研调剂也太难了,还有的考生已经心灰意冷准备找工作了,不管关注的侧重点在那一方面,但都可以说明有太多太多的学生关注着考研的一举一动,因为有太多的大学生都把希望寄托在了考研上,希望借助考研这个跳板实现再一次飞跃。但对于之后的考研学生而言,现在已经实锤了一个非常好的消息,那就是硕士研究生将扩招,这注定是一个令考研学生激动得难以入眠的消息。虽然目前教育部还没有官方通知,但重庆市以及湖南省都已经官宣,重庆市明确通知2020年硕士研究生拟将扩招,湖南省明确通知2020年硕士研究生将扩招5%,这意味着下一届的考研学生很有可能会享受到因扩招带来的福利了。只不过现在考生又在担心这样一个问题,这是因为近几年对于硕士研究生的含金量一直都是一个热门话题,有一部分学生觉得现在的研究生学历含金量已经有瑕疵了,尤其是双非高校的硕士研究生,找工作中很多用人单位并不是很认可,所以当硕士研究生即将扩招时,不少的考生更开始担忧以后的研究生学历是否会更大程度的下滑,会不会和本科生一样的遍地都是,甚至有的考生已经动摇了要考研的想法。对此,很多的网友表示这完全是多虑了,虽然硕士研究生将扩招,但这绝对不会因此而导致研究生含金量降低,更不会像本科生一样遍地都是,而且扩招的规模也非常的有限,毕竟如果其他省份都是按照5%的扩招规模落实,那么也只是意味着有四万多考生将获得读研的名额和机会。同时,现在就业市场上急需硕士研究生,供需有着很大的缺口,不管是机构缺口,还是数量缺口,所以已经有考研想法的学生,一定不要将研究生扩招当作为一个坏消息,而是要认为这是一个好消息,毕竟这会在一定程度上,降低了考研的难度,也会给更多想攻读硕士研究生的考生提供了读研的机会,这才是最值得我们深思的,而不是研究生学历含金量的问题。总之,作为曾经的考研人,真真切切地感受到考研的不易,几乎所有的考研学生都希望考研难度有所下降,考生能够更容易地获得读研的机会,所以现在硕士研究生要扩招了,考生一定要把握机会,努力复习,争取顺顺利利的通过硕士研究生招生考试,拿到理想院校的硕士研究生录取通知书,这才是我们所要努力的。
网络配图近日,各地高校陆续公布2020年硕士研究生复试分数线与复试办法,“考研大战”进入下半场。教育部计划今年扩招硕士研究生18.9万名,并明确将继续扩大相应招生规模。扩招决定对数百万考生有何影响?扩招名额将如何分配?如何避免研究生培养“注水”?新华社记者对此进行了调查。能搭上扩招“顺风车”吗?教育部统计数据显示,自2017年起,我国硕士研究生报考人数已连续4年保持两位数增长的热度。2020年硕士研究生报考人数达到341万人,创历史新高。重庆大学生史同学就是“考研大军”中的一员。由于初试成绩“不上不下”,他和很多考生一样,特别关心自己能否搭上扩招的“顺风车”。据记者了解,今年临床医学、公共卫生与预防医学等医学类专业扩招明显。西南医科大学2020年研究生计划招生指标经过两轮追加,实际扩招比例近30%;华中科技大学将扩招名额全数安排在医科。专家认为,此类安排与当前防控新冠肺炎疫情的背景直接相关,反映出当前社会在人才领域的现实需求。人工智能等国家战略需求专业也是扩招的热门专业之一。今年3月,教育部等有关部门提出加快人工智能领域研究生培养。记者发现,研究生扩招计划指标向中西部和东北地区高校倾斜。黑龙江大学研究生院院长罗跃军称,在国家政策支持下,黑龙江大学的研究生招生计划从2019年的2059人增加到2020年的2773人,增幅超过三分之一。定位于职业能力的提升、强调专业能力和职业素养的专业学位硕士在扩招中获得更多关注。“今年我们扩招的专业学位招生计划已经超过了学术学位专业计划,”东北农业大学研究生院院长刘世英说,学校在招生计划申报、分配以及使用上,均向农业、畜牧、兽医、生物与医药和机械等专业学位倾斜,有利于培养更多具有能够创造性地从事实际工作的高层次应用型人才。高校准备好了吗?据中国教育在线《2020年全国研究生招生调查报告》数据,2019年硕士研究生录取人数约为80.5万人。按计划扩招18.9万人计算,2020年硕士研究生扩招比例已超过20%。扩招为一些高校带来发展机遇。常州大学是一所以石油化工类专业见长的高校,该校目前有硕士生导师近千名,但在校研究生仅2700多人。“我校多年来存在‘吃不饱’问题,一直在争取增加研究生招生指标。”该校研究生院院长孟启表示,扩招后研究生规模将更符合学校发展实际。今年该校研究生招生规模显著扩大,侧重于工科专业,约占扩招总量的三分之二强。记者了解到,硕士研究生招生计划大幅度增长,给高校后勤、教学、科研、管理等方面带来不少挑战。多所受访高校研究生院负责人表示,招录只是研究生培养工作的第一个环节。学生入校报到后,还要考虑住宿条件、教学空间、硬件设备等多方面承载能力;考虑实验室等科研软硬件条件是否足以满足扩招后需求;考虑学生管理服务方面,能否适应扩招后的实际难度。另外,今年研究生扩招工作正值疫情防控时期,如何确保远程网络复试等相关安排的安全性、公平性和科学性,成为研究生招录本身必须面对的一场大考。扬州大学研究生院副院长高明国说,往年研究生复试中试卷笔试、实验操作、面试等需要线下环境完成的环节,今年通过远程网络复试无法实现,学校准备通过加强对考生既往学业的考查、设计综合性开放性能力测试题等方式,选拔具有创新潜质的优秀生源。每年百万硕士“大军”将往何处去?扩招18.9万人后,今年我国硕士研究生招生规模将近百万。如何保障培养不“注水”、学位不“贬值”成为社会关注的焦点。中山大学传播与设计学院院长、博导张志安教授对记者说:“在毕业季,对于毕业学位论文,有开题、预答辩、答辩这些环节来保质保量;对于学生以往发表的论文要严格审核,例如明确刊物的性质,考查论文的学术性是否明晰,例如一些访谈类、综述类文章不能作为学术文章。”专家建议,教育部门要严把质量关,防止部分高校或专业因为生源不足而“抬杆过关”;研究生扩招也倒逼高校建立以质量为中心的培养机制,通过建立健全导师制、引入过程性评价等方式,挤掉研究生培养“水分”。中国传媒大学博士生导师金梦玉教授提醒,如果研究生培养关没把好,压力就将传导至毕业、就业环节,对个人和社会都将造成负面影响,但是研究生扩招本身并不会必然引起“文凭贬值”。据猎聘大数据调查报告显示,2020年一季度,新基建七大领域对中高端人才的需求迅速上升,在线发布的相关职位总体比2019年一季度增长了42.96%,其中5G类岗位增长最快,同比增长81.90%,工业互联网类同比增长74.64%。多名专家向记者表示,虽然疫情对当前就业形势产生了一定负面影响,但随着我国产业结构升级调整提速,对中高端人才需求的后劲也将持续释放。“这次研究生扩招以专业硕士为主,实质就是以就业为导向,培养高层次应用型人才的职业教育。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,专业硕士应偏重以就业为导向学习。目前我国研究生就业市场对高技能、创新型、综合型人才的需求不断加大,研究生扩招后,个人和高校共同面临如何提升学生能力、在就业市场中脱颖而出的挑战。(来源:新华社)