跨境电商考研科目

2020疫情特殊之年，推动了在线教育的急速发展，也给许多人提供了工作机会。据《2020年在线学习服务师（辅导老师）新职业群体调研报告》，仅K12头部十余家在线教育机构，聚集的辅导老师从业者将近10万，人才需求规模仍在扩大。思高和子拉曾分别是两家国内头部在线K12教育机构的辅导老师，工作一年不到后，她俩分别离职。她俩表示同事中90后同龄人很多，一般入职半年到一年之间是机构新员工离职高峰期。这些年轻人为何来去匆匆？就思高和子拉观察，大家离职的主要原因同为工作时间不规律，熬夜成为家常便饭，且销售资源方面有分配不公的感觉。课程销售是在线教育机构辅导老师的主要工作职责，工作形式大致为通过微信及电话与家长沟通，课前解疑、课中跟课，让家长续课。有些机构的辅导老师需要课中跟课。思高曾在一家英语在线教育上市公司任职，工作地点在北京，负责三到六年级段的英语课程销售。据她介绍，机构会提供各种免费公开课，吸引家长学生来听课。课程顾问就将这些报名听课的家长拉群，给家长解答问题，更要让家长购买或续买正式课程。“公司人员流动比较高，一直进进出出的。”“原公司还组织了离职员工群，送了玩偶和笔记本等小礼物，并欢迎大家回流。因为像这种在线教育公司离职率挺高的。”离职前，思高参加了研究生统考，并过了初试，复试准备其实并不很紧张。她当时为何选择裸辞呢？“因为实在下班太晚了，没有一点儿时间和精力复习备考。”思高所在公司要求早上十点上班，晚上下班时间则几乎都要到晚上十二点，每天基本上工作十二个小时，“我之前不少同事好像住得都是离公司不太远，基本上三公里以内。”思高觉得熬夜是辅导老师的岗位性质决定的，怎么调整都很难，“因为首先学生都是放学回家吃好饭后再上课，上完课等家长忙完孩子和家里的事情，才有时间与我们交流。”保证课程续报率是辅导老师加班的首要原因子拉是一家K12知名在线教育机构武汉分校的辅导老师，负责数学课程。据她介绍，辅导老师考核主要看：学生的作业提交率和家长续报率。一般公司对课程顾问负责的家长群续报率要求并不固定，“因为一直有人在创造更高记录，但销售如果愿意长期加班，续报率应该可以达到80%以上。”子拉表示，辅导老师也可以参与竞选主讲老师，但大家积极性并不高。因为主讲老师对学历等教育背景要求较高，而“985”“211”毕业当辅导老师人本来就少，“一般如果是这种学历的人，多去当管培生了。”在子拉看来，很晚给家长打电话反馈效果不好，“经常性十一二点加班，而且是没有意义的加班，因为过了十点再跟家长打电话，也常被家长说成骚扰。”“领导要求沟通率，比如你要记录学员的信息，如果当天工作量要求的百分比没有达到，领导就会要求你加班，主要的加班形式还是打电话。”子拉感觉，如果管理层不强制你打电话到那么晚，那么工作的氛围就会好一点。可能是意识到了频繁严重加班成为了人员流失主因，有的教育机构会延迟上班时间，例如十一点半上班，也会将下班时间调前，但思高认为这只是公司招聘的一个噱头，“HR（人事）会说，你可以早点离开公司，但是你要带着电脑回到家里边处理工作，依然工作到很晚。”“或者下午一点上班，公司说可以让你睡到自然醒，但不说下班时间是几点。其实教育公司凌晨一点下班也不少见。”薪资不稳定，平均下来收入不多还累除了熬夜，离职的另一大原因在于钱。就思高而言，辅导老师的工资为基本底薪加绩效。据她了解，现在大多数在线教育销售的底薪5千到6千，有些能高到7千。她那时每月到手薪资在8,000-1,0000元，作为刚工作一年的职场新人，思高对薪资还是满意的，但问题就在于不稳定。“平均下来钱也不高，然后又累。说实话只要钱觉得可以，大家都不会说累了。”薪资和分配到手的资源直接挂钩，“可能你这一期业绩好，然后公司分配给你的资源多且好，然后下一期你做得不好，可能分到的资源就少，那你再努力，业绩也难上去。”思高表示，对于网课销售而言，区域性很重要，一般像北上广这些城市，用户购买意向更高。如今，思高和子拉两人都改行了，思高考研复试失败后，去了一家社区街道服务外包公司，子拉则去了一家跨境电商公司做运营。她俩都觉得自己的性格不适合做销售。许多人离职后依然在同类型公司与岗位之间流动离职后，通过回流群，思高与很多前同事依然保持了某种联系。离职的员工多去哪儿了呢？据思高观察，大多数人还是在同类型公司和岗位之间流动。作为辅导老师，一方面要多为家长学生考虑，提供让他们满意的教学服务，另一方面要站在公司立场，尽可能拉高销售业绩。如何才能二者兼顾，或者达到某种程度上的平衡？江老师是一家国内头部在线英语1对1机构任职辅导老师，工作四年的她在同行中已称得上资深，江老师认为辅导老师身兼教学与销售，这两者其实相辅相成。如果家长对课程和服务质量满意，在经济条件允许情况下，他们就会续课，“而不是咱们去催促续课。因为这个也不是催成的。”江老师认为了解需求很重要，“我们会依据不同时期家长和学生不一样的需求，做个性化跟进。”江老师举例说明，低年龄段孩子选课主要看兴趣，中高级别学生则希望提高考试成绩，常有升学或出国的考量，他们需要提供的课程。江老师强调通过精细化服务的过程与学生家长建立起相互信任，他们才会愿意留在平台上一直学下去。（文中人物皆为化名。）(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

外语类专业是很多家长及考生的“心头好”，除了和理工科大多数专业相比，外语类专业较好入门之外，其毕业后“不愁就业”的特点也广受考生及家长欢迎。抛开几十个单独排列的小语种不说，仅英语这一门语言就分为3个可报考的专业，分别是英语专业、商务英语专业和翻译专业。那么这3种专业都有什么特点？就业方向是什么？哪种又是最适合你的呢？下面，我们一一来看。一. 英语专业百度百科上关于英语专业的定义是：培养具有扎实的英语语言基础和较为广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才的学科。结合下面小编列出的一些英语专业的主要课程也可以看出，英语专业更强调“语言基础”及“全方位”的培养。英语专业本科4年主要学习课程大一大二是打基础阶段，学习的课程大多集中在听说读写方面；大三大四则向更明晰的方向涉猎＋研究，学习的课程有翻译以及商务英语等，更注重学生的个性化差异，学生也可以在这两年确定好自己以后的就业或深造方向。专业优势：就业岗位比比皆是；平均薪资水平可“傲视群雄”；专业劣势：开设院校多如牛毛；且在英语极为普及的今天，很多业余人士的英文水平也不可小觑，竞争愈发激烈。国内高校英语专业20佳（2019-2020年最新数据）（*数据来源于中国科教网及各大院校官网）院校分析可以看到，国内英语专业水平最高的高校基本集中在重点语言类大学及重点综合大学，如果成绩可以稳定在660+左右，建议把北京外国语大学/北京大学/清华大学等国内一流高校作为奋斗目标；成绩在600-660分之间的考生，国内的一流师范大学是很不错的选择，如北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学等等；成绩在560-600分之间的考生，可以考虑地方重点的语言类大学，如大连外国语大学、四川外国语大学等。560分以上的分数已经是很优秀的成绩了，500分左右的考生还是占多数，这个区间可以选择的学校也有很多，如西安工业大学（538分）、成都大学（538分）、沈阳理工大学（537分）等。英语专业毕业生主要行业分布（*数据来源：职友集）行业分析根据真实数据统计，英语专业的学生毕业后主要集中的工作领域是在教育培训行业，包括高校/大专院校/小初高/幼儿教师/兴趣班/培训机构等，这方面的工作不管是时间、收入还是地点都很稳定，也是家长眼中比较体面的工作，很受英专毕业生的欢迎；另外就是贸易进出口行业，这方面的工作相对来说会比较辛苦，但收入也是和付出成正比的；还有就是互联网类的工作，包括互联网公司的顾问、编辑、策划等。英语专业可从事的主要对口岗位有：大学讲师、初高中教师、幼儿小学老师、外教助教、培训班老师、外贸业务员、外企职员、行政专员、兼职翻译等。英语专业毕业生的平均薪资（*数据来源：职友集，取自325798份样本）薪资水平分析：根据职友集信息，英语专业在所有1000+个大学专业就业中排名第2；在文学类专业中排名第1。另外应届生平均薪资达到6500是十分少见的，可见“英语专业好就业”这个说法真的不是浪得虚名；在就业1-3年的时间，英专毕业生的平均薪资可以达到7K左右；3-5年基本已经接近10K月薪。英语专业适合考生：1. 英语基础良好，且对英语有着浓厚的兴趣，想在英语这门语言上做更加深入的了解；2. 除了英语之外对其他课程都没感觉，只在英语这门科目上有着不错的天分和学习动力的考生；3. 将来想要从事和英语相关的工作，但是没有具体的职业目标的考生。英语专业在大三大四时根据不同院校的安排大部分都会设置商务英语和翻译的课程，考生可以在这个时候确定自己擅长的领域。可考取证书：1. 专业四级和专业八级为本科期间必考证书；2. 想进入教育行业，需考取教师资格证；3. 其他如商务英语考试或笔译口译类考试，学生可根据自身情况决定是否要考取。报考建议：兴趣是最好的老师，如果你根本就不喜欢英语，那建议还是不要选择该专业，否则大学4年将会是一段非常难熬的时光，而且英语是一个强调坚持与重复的专业，如果没有兴趣支撑，建议考生慎报。二. 商务英语专业商务英语专业的基础是语言，所以和英语专业一样，商务英语首先注重培养的是学生的英语语言基础，在这个基础之上，会教授比较系统的国际商务管理理论知识，注重培养在国际商务领域工作的人才，除了英语要足够优秀之外，商务英语更多灌输的是西方企业的管理理念及工作心理。商务英语专业本科4年主要学习课程专业优势：发展定位清晰准确，“一带一路”推行后就业需求度高；专业劣势：课程较多，考生如果没有较强的学习能力，可能会有“泛而不精”的情况出现。国内高校商务英语专业20佳（2019-2020年最新数据）（*数据来源于中国科教网及各大院校官网）院校选择分析这20所院校的商务英语专业去年只有7所在辽宁招生，参考一下分数线，550-600分之间可以就近选择大连外国语大学或者天津外国语大学；600分以上的则可以冲刺西南财经大学或者华南理工大学。但除了表格里的院校之外，开设商务英语课程且在辽宁招生的211院校还有东北师范大学（605分）、华中农业大学（586分）；另外还有重点大学如首都经济贸易大学（601分）、天津财经大学（598分）、东北财经大学（587分）、南通大学（557分）等。就院校类型分布来说，开设商务英语专业的院校多有经贸或财经类大学，可以看出商务英语其实更有针对性，在英语的基础上，更加注重商务课程的培养。商务英语专业毕业生主要行业分布（*数据来源：职友集）行业分析从此表可以看出，商务英语专业，需求量最多的是贸易/进出口行业，即我们通俗认知的外贸行业，有平均36%的毕业生踏入了这个行业，可以得知，商务英语专业的就业是有着比较明确的目标的；另有25%的毕业生从事互联网或电子技术类行业，包括各个互联网公司或企业的职员、开发、运营等。商务英语专业可从事的主要对口岗位有：外贸销售、外贸业务员、海外销售、亚马逊等跨境电商运营、国际贸易专员、外贸经理、外企文员、跨国公司驻扎海外职员、涉外文秘等等。商务英语专业毕业生薪资（*数据来源：职友集，取自1513份样本）薪资水平分析：根据职友集数据，商务英语专业在1110个专业中，就业排名第144，在79个文学类本科专业中，就业排名第9。应届生的平均薪资达到￥7050，这在所有专业中都是很罕见的。毕业生在就业5年之后，平均薪资会有很大幅度的提升。商务英语专业适合考生：1. 喜欢英语这门科目，且希望未来的发展方向在外贸商业领域的考生；2. 毕业后想在一二线城市或沿海城市大型外企发展的考生；3. 对跨国商务领域感兴趣、有着比较强烈的出国工作意愿且英语基础不错的考生。报考建议除了要熟练运用英语这门语言之外，考生还需要在营销及商务方面有着一定的领悟能力，本科生学习后期，会有类似经济学原理、营销学、金融学等理论课程，且比重不小。如果对这些理论课程不感兴趣，请慎报。另有一点需要注意的是，很多外贸公司都集中在北上广深等一线城市或者像大连宁波珠海等这样的沿海城市，如果考生毕业后不想在类似城市发展，那么商务英语的专业可以考虑慎报。可考取证书：1. 专业四级/专业八级（英语类专业本科学习期间必考证书）；2. 剑桥商务英语资格考试，即BEC。分为初中高三个等级，建议商务英语专业的考生直接考取高级证书；3. 托业（TOEIC）证书（有效期两年）。BEC和托业证书为外企敲门砖，建议商英专业考生早些考取。三. 翻译专业翻译专业的学生应该有着深厚的语言基础和广泛的文学知识，另外有着娴熟的口译笔译技巧。翻译专业是一个注重思维能力的学科，需要考生有一定的语言天赋和较强的自学能力。需要注意的是，翻译专业的学生主要学习方向基本可以分为两大类，分别是笔译和口译，这两种没有谁易谁难之说，都需要付出巨大的努力。如果想要向笔译方向发展，学生除了熟练的运用英语这门语言之外，也需要对英语社会文化有着极深的见解；从事口译，除了深厚的语言功底之外，还要有极快的反应能力与现场抗压能力。翻译专业本科4年主要学习课程翻译专业和英语及商务英语专业相同的课程主要在大一大二，打好语言基础最重要，所以英语视听说等课程是最基本的；到大三大四，翻译专业开始有一些核心专业课程，如文学翻译、同声传译、口译等。专业优势：高收入职业；人才需求度高；专业劣势：前期工作辛苦，且专业水平需要拔尖才可以在这行长期发展，如果学的不精，只能作为兼职。国内高校翻译英语专业20佳（2019-2020年最新数据）（*数据来源于中国科教网及各大院校官网）院校分析翻译专业院校20佳中，在辽宁招生的并不多，考生也不必只局限于这几所学校，另有一些重点院校也有开设翻译专业，如中央民族大学（611分）、大连理工大学（599分）、湖南师范大学（592分）、沈阳师范大学（555分）、辽宁大学（535分）、吉林外国语大学（505分）等。翻译专业毕业生主要行业分布（*数据来源：中国教育在线）行业分析翻译专业毕业生从事最多的行业是贸易进出口行业，其次是互联网行业。专业服务类的行业如咨询（包括培训机构、各种企业等）也不在少数。翻译专业可从事的主要对口岗位有：外企翻译员、口译员、外企总助、兼职翻译、自由职业、培训教师（托福雅思等）、高级行政人员、跨国公司运营、外贸业务员、外贸销售、外贸助理、国际业务经理等。翻译（英语方向）专业毕业生平均薪资薪资水平分析：根据职友集数据，翻译专业在1110个本科专业中，就业指数排91，在文学类所有专业中，就业指数排第9。翻译专业英语方向的应届生薪资水平可以用“开门红”来形容，平均月薪可以达到7090左右，且在3年左右会是一个比较快的发展期，月薪可以接近1万。翻译专业适合考生：1. 对英语翻译有着浓厚兴趣，且英语成绩优异的考生；2. 该专业适合考研深造，适合家境优渥，毕业后不着急找工作的考生；3. 将来想在外交部、外企或跨国公司工作的考生。报考建议翻译专业的学习是一个偏向“师父领进门，修行在个人”的专业，但自身努力固然重要，好的教学资源却是帮助学生敲开翻译大门的那块砖。如果想学习翻译，建议考生报考专业类语言院校或者好一点的综合类院校。另外翻译专业在后期会有笔译类和口译类两个着重课程方向，考生应根据自己的实际情况，确定好毕业后的发展方向。如果对书面类的翻译感兴趣，可向笔译方向发展；如同声传译有深厚的功底，口译是比较合适的方向。可考取证书：1. 专业四级/专业八级（大学期间必考）；2. 全国翻译专业资格，即CATTI；3. MTI（翻译硕士专业学位）。结语英语是一项技能，一门工具，学好了这项技能，熟练掌握了这门工具，那不管到什么时候，社会上都会有你的一席之地。但如果技能掌握不佳、工具使用不好，那可能在本科学习期间就会有被淘汰的趋势。语言类专业虽然好入门，但到后期会越来越难，所以考生要做好日复一日努力练习的心理准备。步入职场，如果可以用这门语言养活自己，就是你的努力得到回馈的时候了。

我现在所做的跨境电商的产品种类就是我们国内的发簪，在所有的品牌当中，发簪无疑是备受的欢迎，所以每个的月的订单量也是飞速的增长对于海外的客户来说，中国的传统文化无疑是一直的吸引着他们，在做跨境电商创业的时候，自己在选品的时候花了一周时间还没有确定下来，有一天自己在街上闲逛的时候看到一位外国友人愿意出高价格来买了一个精美的发簪，当时自己瞬间发现了商机回去的时候自己立马上架了几款国内的头饰和发簪，定价在12美金，然后自己开始做前期的运营准备工作。一个星期以后早上醒来看到几百件的订单量的时候自己非常的激动，自己就开始着手打包发货，那几天快递基本上一天需要拉三次货突如其来的爆单让自己变得猝不及防，自己也找了几个不错的朋友一起做，一个人的能力也毕竟有限，当时每天都忙得不可开交，一天睡5个小时都是非常的知足，在去掉所有的开支后，那一个月我们的收入在12万左右，亲戚朋友都感觉到不可思议，但是别人不敢想象的，我们做到了，并且做得十分的好，并且将中国的传统文化传播世界各地，我们还是非常的自豪对跨境电商感兴趣的朋友，有任何问题都可以"私信留言"，我会一一回复，希望对你的事业有所帮助

女研究生兼职做跨境电商，把小众产品卖到全球，年入百万开奔驰！本人英文非常不好，考研之后时间也多了。后来遇到一位朋友，他是做亚马逊的，然后成了我的老师，开始教我如何做亚马逊。我就一边读研，一边兼职做跨境电商。我个人是个小卖家，今年一个店铺，一天能卖个300-400美金，利润在20-30%，现在相对比较轻松一些了。当然，利润具体的钱跟投资有关。我算过一笔账，最初投入2000美金，用了不到半年的时间，2000美金的投入在半年时间滚动到12000美金，整整赚了1万美金。也就是说每个月的回报率在40%左右。将近半年的时间资金涨了5倍。在有了一定的资金之后，我就多投了点儿，花了更多时间在跨境电商上面，当然，课业也不能耽误，如今一年收入100万还是很轻松的，为了出行方便，我就买了辆奔驰作为代步车想了解跨境电商的话可以私信我，私聊详细交流，毕竟这也不是有一句话两句话就能说清的事儿！

女研究生辞职创业做跨境电商，“纸”做包包月入300W，父亲帮打理大学学的服装设计，毕业之后就一直在做这一行，期间接触了各种各样的奇葩设计，在15年的时候我从服装公司离职了，打算自己创业开个小型工作室在找主打品牌的时候偶遇环保牛皮纸，我一下就心动了，父亲一直都在劝我说没有人会买纸做的包的，但是我对纸做的包包有种莫名的自信当然，牛皮纸包也没有让我失望，不管是运气还是时势还是其他，做跨境电商两年，我银行卡里确实收入了有数百万万，一度不知道往哪存，存银行太浪费，投资理财又不会现在父亲也会默默的帮我处理一些杂事，我不是什么大佬，只是普普通通的小卖一个，但是现在收入水平也比我上班的时候强太多了，关键是我还有了自由啊想了解跨境电商的话可以私信我，私聊详细交流，毕竟这也不是有一句话两句话就能说清的事儿！

26岁女研究生创业跨境电商，把簪子卖国外年赚800万，太暴利了！簪子早在石器时代就被发现了，在我们中国有着5000年的文化传承，在古代更是被王公贵族当作身份的象征，甚至女子出嫁都会送很多嫁妆。我在大学学的设计，对簪子情有独钟，一直想要把我们这里的文化让世界更加了解，也是在网上无意中接触到了跨境电商，没有犹豫我就直接开了店铺。刚开始店铺都没有人光顾，我甚至想要放弃，但是我的家人很支持我，一直在背后鼓励我，支持我。这让我觉得自己做的是有意义的一件事，我到现在还非常感谢我的家人。每天只睡4,5个小时，研究怎么运营好自己的店铺，熬夜上产品，产品的描述，终于两周之后，迎来了第一单生意。随着规模的扩大我就发布了招聘，没想到效果非常好，很多人都对这个感兴趣，纷纷来加入。随着店铺越来越多，我就一边扩大运营，一边给自己买了一套房子。截止目前为止已经开了8个网店，因为利润比较高，每个月除去所有开支大概会有将近60万的收入，一年的话将近800万，纯利润。所以我一直很感谢家人对我的帮助，也希望自己的创业路会越来越好！想了解更多，可Y以M点S赞7关9注4收藏！有问题也可以一起交流，我会把我的个人经验更详细的分享给大家！

同学a说：我想今年考研，因为英语一直都比较差，所以很头疼，英语是必考科目，只能硬着头皮学英语。没过几天他又跟我抱怨，为什么考研一定要考英语呢？我们中华民族的汉语如此优美，却不是考汉语的水平呢？同学b问我，老师今年我还要报考大学英语4级吗？因为从小学到大学，我已经学了10年英语了。但是我还是没有通过考试，实在不想再考了。我的专业是艺术设计，以后也只是在国内公司做相关的设计。请教过已经工作了的学姐，用不上英语，我想放弃英语了。面对许多同学的疑问，我还是会告诉他们：英语就像驾驶一样，是一种技能。所以要有一个更广阔的视野，就要学习英语。 为什么要学习英语呢？1从大脑的结构来看，记忆或者运用英语的时候，都需要大脑中的海马体，基底核和额叶共同合作。而英语这门需要也是英语国家文化的符号，更能刺激大脑，使大脑产生应激反应而更活跃。你喜欢每一天只看一类型的资讯吗？例如，只看励志干货，只看娱乐杂志，或者只看心理成长。我想你会以其中一种为主，而其他资讯作为辅助。这是为什么呢？因为大脑喜欢多样性。同理，我们大脑的海马体和额叶等喜欢语言多样化。所以，学习多种语言是在喂养大脑的胃口。2从学生角度来看，通过了四六级考试，是对自己学习多年英语的一份答卷。另外，招聘单位会倾向于选择通过四六级考试的同学，即使招聘岗位使用英语的频率不高。这是为什么呢？不少招聘企业反映，大学英语四六级是一个大学生学习能力的反映，而不仅仅是学习成绩的体现。包括时间管理，组织能力、资源整理和利用能力等。3从企业角度来看，企业单位认为通过四六级考试的同学具有比较高的学习力和开阔的视野。英语作为一门语言，是异域文化的载体。因此掌握英语，可以为将来企业进一步发展或与外商合作打好基础。加强国际合作，已经成为了大中小企业的发展趋势。要走上国际舞台，就需要了解英语思维和文化。4从学校角度来看，无论是“一带一路”的建设还是大湾区的发展，都在鼓励双语学习，以“专业水平+外语能力+文化素养”为培养目标。英语作为国际语言，世界上80%国家都在说英语。想要跟其他国家有贸易往来或者合作，都需要运用英语。大部分学生从小学三年级开始学习英语，到了大学依然开始英语课程。而基于学科的发展和学生未来从业能力的培养，许多专业已经设置了专业英语，如商务英语，医学英语，艺术设计英语等。非英语专业的大学生如何学习英语呢？针对不同年龄有不同的学习方法。这里主要是针对非英语专业大学生学习英语提供一些建议。1确定学习英语的领域和学习目标。大学生都有自己的专业，可以根据自己的专业领域的英语进行学习。如你的专业是艺术设计，那么我们就可以选择艺术设计英语。没有目标就像在大海里漂浮。学习本专业英语可以让自己在专业上更胜一筹，无障碍地浏览英语网站，取其精华，让自己的创意源源不断。又或者把应聘某50强设计公司作为自己的目标。如果你是宝妈，那么你可以选择以教学宝宝读英语绘本为目标进行简单的英语学习。在英语绘本学习过程，融入儿童语言和语调，从而是使得绘本更绘声绘色。如果你是外贸从事工作者，你可以专门学习外贸英语和跨境电商英语。这样在TIKTOK带货也没问题。如果你是为了基本交流，那么可以从日常交际英语入手驯良听说能力。选择原汁原味的英语资料进行学习。2转变学习的方法。很多人会抱怨一直英语都学习不好，确定领域后更加打击信心。这时候我们要思考是转变学习的方法，与中小学所学的英语不一样，特定领域的英语有特定的表述。如艺术设计的英语中有许多专有名词跟普通英语的意思是不一样的。根据自己的目标转变英语学习的方法。小学生学习英语主要以建立兴趣为主，而非提高成绩。在培养兴趣过程中，提高学生的成就感。中学生学习英语可以接触英语语法和刻意练习词汇的记忆规则，有意地看到英语的特点。大学生学习英语主要是与专业相关的英语，提高思辨能力同时也为职业发展打下基础。而相对应的学习方法固然是因人而异，但处于同一个阶段也有共性：小学阶段的英语学习可以听说为主，结合绘本、动画等视频形式，训练学生的听说能力。中学生开始接触英语语法，可以结合绘本和视频中的语言进行无意的训练。在高中阶段的中学生可以可以分析英语语法成分，同时提高英语阅读能力和写作能力。大学生由于专业的不同，可以结合普通英语和专业术语对比学习，加深对学科的认识。3做一个专业的有心人。在平时学习专业知识的时候可以相应地把英语联系起来，并且注重坚持输出。想象一下：在你产品设计方案通过以后，需要跟国外的投资方进行方案介绍，你会使用哪些术语？哪些句型？无论是中小学，还是大学，都需要以生为本。换而言之，就是以学生的个性发展为根基。而不同的学生对某一个领域的兴趣是不一样的。有的小学生喜欢《三国演义》中，有的中学生喜欢漫画。因此可以引导学生结合自己的爱好进行专业学习。比如，在漫画展中，如何跟国外有人介绍你欣赏的作品或者你设计的作品？为了达到这个目的，很多学生会使出浑身解数，记住固定的英语句型。这就是专业有心人的体现了。钟南山在35岁全心投入医疗事业，同时还挤出时间研读医学专业术语和专业英语。在2013年香港中文大学进行主题演讲的时候，使用粤语和英语无缝连接。前不久，钟南山用英语外媒采访的时候，同样也是使用英语发表医学的见解。对于那些认为自己没有机会使用英语或者依赖翻译工具的人来说，不学习英语就像没有一双眼睛，看不到其他民族的风景，也发展不了自己。

学院简介江西工程学院电子商务学院成立于2005年，是学校较早成立、声誉较佳、具有专业特色的二级学院之一。现有在校学生1000余人；教师43人，其中高级职称10人。另外兼职教授3人，博士9人，高级工程师2人，"1+X"技能培训师6人；学院设置电子商务、国际商务两个本科专业及电子商务专科专业。学院围绕学校“地方性、应用性”的办学类型定位，“立足新余、面向江西、辐射珠江三角和长江三角”，培养电子商务应用型高级专门人才。学院围绕应用型人才培养模式，成立了专门的“电子商务发展研究中心”、“创客中心”、"1+X技能培训中心"、“教学名师工作室”，2010年电子商务专业被评为江西省高校特色专业，2011年《电子商务概论》、《电子商务实训》课程被评为省级精品课程，2013年电子商务学院作为牵头院校组建了“新余市电子商务职业教育集团” 2017年电子商务专业被学校定为首批重点建设专业，2017年电子商务本科教学团队被学校定为优秀教学团队，2018年电子商务学院“跨境全流程虚拟仿真一体化实训室建设”被国家教育部确定为产学合作协同育人项目。学院践行“强基础、培素质、突实践、面行业”的专业办学理念，现有电子商务网站建设实验室、电子商务模拟实验室、网络营销实验室、电子商务摄影实训室、综合仿真实验室、计算机基础实验室、移动电商模拟实验室、跨境电商虚拟仿真实验室、腾飞网店运营实验室（校企合作） ,各实验室都配备了先进的虚拟仿真实训教学软件；学院与江西腾飞网络技术有限公司、杭州九旺电子商务有限公司、浙江义乌电子商务产业园区等著名企业、院校合作构建“1+N”电子商务实训教学基地，建有稳定的校外实训基地12个；近三年来参加省级以上学科专业技能大赛,荣获省级以上一等奖六十余项;本科毕业生就业率超过全省平均水平.电子商务学院将充分利用学校现有协同育人平台,推进校地、校协、校企、校校、校所以及国际合作的协同育人新机制，做强做优，争创省内高校电子商务教育一流水平。优秀的教学精英团队电子商务学院整合全校优秀师资，组成了一支学历层次高、年龄结构合理、知识结构优良、学缘结构良好的教学精英队伍。这支教学团队在近三年来，共发表学术论文140篇，其中核心期刊及ISTP的论文达30余篇；主编、参编教材17部；承担课题70余项；申请专利39项。学院强化教师的科研的同时，积极以科研来带动教学，使科研对教学起到明显的推动作用。全体教师指导学生参加大赛获省一等奖56余项。电子商务学院2016级学生张文靓在国际大学生数学建模竞赛（世界上影响范围最大的高水平大学生学术赛事）中获得国际二等奖；电子商务学院17级本科3名学生在第九届MathorCup高校数学挑战赛获得国家一等奖，为学校、为学院争得了荣誉。近三年考研录取线率超60%以上。竞赛——成果累累优良的校内外实验实训基地电子商务学院专业现有专业实验室4个，分别是电子商务网络营销实验室、电子商务网站建设实验室和电子商务模拟实验室和电子商务摄影实训室，并与文科类专业共同构建“经济管理综合仿真实验室”，拟筹跨境电子商务虚拟仿真实验室以及创新性产学研一体化新商科综合实训室。面积及教学仪器设备台件数均能满足教学需要。此外，本专业还拥有图书资料室1间，名师工作室3个。电子商务实验室为了满足建设应用技能型专业发展新趋势的需要，学院积极推动校企合作，依托新余市电子商务教育集团，学院先后与江西全城电商有限公司、杭州九旺电子商务有限公司、浙江义乌产业园区等著名企业、院校合作成立校内外实训基地，建有“新余58同城信息公司”、“江西腾飞网络科技有限公司”、“江西全城电子商务就业基地”、“电子商务专业学生校内创业孵化基地”、“杭州九旺实习就业基地”等校外实习实训基地20余个。校外实训优异的毕业创业成绩电子商务学院一直以“课程建设对准市场需求”为教学思路，积极探索先进的教学模式。充分利用电子商务实训场所和多媒体教学设备，提倡教师采用幕课、微课、翻转课堂新的教学模式和手段。变传统的讲解教学为体验式、仿真式、全景式实践教学以及启发式、互动式教学，推广案例分析方法，增加体验式教学法，采用参与式、角色扮演法、情景模拟法等教学方法。通过教学改革，大大提升了学生的就业和创新创业能力。实现了学生毕业即高薪的高起点跨越，其中优秀毕业生程广京受到国家领导人的接见，被评为“最美村官”，并踊现了吴国强、孙保华、廖武林等30余位创业精英。专业介绍电子商务专业（本科）专业代码：120801培养目标：本专业培养具有扎实的计算机知识和网络应用技术，熟悉现代商务与经济管理的基本理论，掌握电子商务原理与技术、网络营销和电子商务法律等知识，系统地接受电子商务和移动商务技术与运营的基本训练，能够从事电子商务与移动商务系统规划、分析、设计、实施、应用和评价等方面工作、具有勤朴敏信素质的应用型高级专门人才。主干课程：电子商务概论、网络营销学、电子商务与国际贸易、网店运营与管理、电子商务综合实训、跨境电子商务理论与实务。特色课程：电子商务综合实训、网店推广、电子商务数据分析、新媒体运营、ERP原理与应用、网店视觉营销、Android应用开发基础教程、电子商务管理。就业方向：网店运营与推广（含跨境电商方面）、移动电商运营、网站的后台运作（网络运作）、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、移动APP开发、网络编辑、网站内容的维护、网络营销（含国际贸易）、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护、自主开店以及在各级学校从事电子商务教学等。国际商务专业（本科）专业代码：120205培养目标：本专业培养适应社会需要的德、智、体、美全面发展，掌握现代管理学、经济学和国际商务的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的外语水平和较强的实践能力，掌握移动电商和跨境电商的相关知识，具备一定的互联网创新创业素质，能够从事电子商务与移动商务系统规划、分析、设计、实施、应用和评价等方面工作、能在涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构从事实际商务业务、商务活动的应用型高素质专门人才。主干课程：电子商务与国际贸易、国际贸易理论与政策、跨境电子商务理论与实务、国际金融学、国际市场营销学、进出口单证实务.特色课程：国际商务沟通、外贸函电、国际投资学、跨境电子商务理论与实务、进出口单证实务、国际市场营销学、国际金融学就业方向：本专业学生毕业后可在跨国公司、外向型企业和外资企业等从事国际商务活动的商务代表、国际商务师及国际化经营工作；或者在涉外经济贸易部门及政府机构从事对外经营管理、政策法规制定与实施，以及国际化商务活动策划工作。电子商务专业（专科）专业代码：630801培养目标：本专业培养具有扎实的计算机知识和网络应用技能，掌握电子商务专业必备的基础理论知识和专业知识，具有从事电子商务专业实际工作的基本技能和初步能力，能在与电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务实际工作，具有勤朴敏信的应用型专门人才。主干课程：电子商务概论、网络营销、移动电子商务、商品拍摄与处理、网店运营与管理、跨境电子商务理论与实务。特色课程：网上开店、网店客服、电子商务综合实训、网店推广、电子商务数据分析、微信营销、网店视觉营销。就业方向：学生毕业后能在各类企、事业单位、院校、金融机构及政府部门从事电子商务经营管理和企业电子信息维护、网站策划与设计、网络营销、网站编辑、互联网自主创业与经营管理等工作。

09:42无锡太湖学院外国语学院坚持“应用型、复合型”培养理念，具有成熟的应用型、国际化的人才培养体系，致力于培养基础扎实、应用能力强、宽口径、复合型、应用型高级语言和法务类人才。无锡太湖学院外国语学院院长 包通法学院设有英语系、商务英语系、日语系、汉语系、法学系、大学英语教学部和语言实训中心；现有教职工80余名，教授、副教授30余名，90％以上具有硕士、博士学位以及海外教育背景，国内外著名大学如南京大学、上海大学、南开大学、苏州大学、江南大学等大学的教授担任我院的讲座教授。2019年，商务英语专业被评为江苏省一流专业、高级英语被评为江苏省一流课程、现正在申报国家一流课程中；学院教师近五年主持承担的科研、教研项目60项，其中国家级及省部级5项；发表相关高水平科研教研论文近160余篇（CSSCI、北大核心等刊物）；出版译著专著及教材11部；获得全国微课大赛一等奖、江苏省高校外语教师翻译（口译）大赛、韩素音青年翻译奖等各类大赛获奖等奖项80多项。学院与英国班戈大学Banger University和日本九州外国语学院签署了合作办学的协议，建立了长期的校际关系。英语和商务英语专业的学生可选择3.5+1.5、3+0.5、3+2培养模式，本硕连读；日语专业的学生可赴日本九州外国语学院，实施3+1培养模式——三年在太湖学院学习，一年在九州外国语学院学习、实习或考研训练。学院重视培养学生具备进入职场后迅速适应工作岗位的职场能力，也充分重视为学生继续深造（考研或出国进修）打下坚实语言与文化基础。名师风采包通法，院长，教授，硕士研究生导师；中国中西语言哲学研究会常务理事、中国译协专家会员、江苏省翻译协会常务理事，曲阜师范大学兼职教授、常州工学院外语学院客座教授、翻译研究所特邀研究员。出版翻译学、翻译诗学专著3部，译著6部；在International Journal of Translation、《外国语》、《中国翻译》《上海翻译》《外语与外语教学》等国内外权威期刊上发表相关翻译学、文化与诗学等领域的论文八十余篇；主持和参与国家、省部级项目五项；获省部级学术成果奖9项 。傅敬民，男，博士，教授，博士生导师，外国语学院商务英语专业学科带头人。现担任《上海翻译》执行主编、中国翻译协会理事，傅敬民教授主要从事英语语言教学和翻译实践与理论研究，学术兴趣包括翻译学研究、心理语言学、社会语言学、圣经汉译研究等，在《中国外语》、《外语学刊》、《中国翻译》、《上海翻译》等知名刊物发表学术论文30余篇，翻译出版译著《面包》、《柏林：一座城市的肖像》等14部，编著、主编翻译教材《英汉翻译辨析》等4部，出版学术专著《译学荆棘》等3部，主持国家领导人文集英译1部，目前主持国家社科基金一般项目1项，主持国家重点研发项目子课题1项，以及部级课题《翻译符号权力研究》等。肖辉，女，教授，博士。主要从事翻译（笔译、口译）理论与实践、英语教学法方面的研究工作，先后主持全国高等教育科学“十五”规划重点课题、省部级资助课题3项；主参国家级、省级课题3项；出版专著2部；译著1部；在《中国翻译》、《外语界》、《外语与外语教学》、《上海科技翻译》等核心杂志上发表论文18篇，业已公开发表论文、译文、文章80余篇；主、参编教材、教辅、词典及语法书22部；获校级优秀科研成果一、二、三等奖三项；被评为江苏省青蓝工程中青年学术带头人、江苏省青蓝工程优秀青年骨干教师、在世界发行量百强《扬子晚报》上发表文章37篇。在攻读博士学位期间荣获南京大学第九届笹川良一一等奖学金。商务英语专业培养目标：培养具有扎实的英语基本功、良好的人文素养、宽广的国际视野，具有国际商务、国际旅游与管理、经管、金融、计算机翻译软件等相关领域的核心知识与能力；并熟悉国际商务规则，了解英语国家的文化传承，具有厚实的跨文化商务交际能力、外贸实务能力以及发现、分析、解决问题的能力和创新精神，能熟练运用英语从事涉外经贸、管理、金融、旅游、外事等领域工作的人才。专业特色：2019年本专业被评为江苏省一流专业；坚持能力导向，以语言为本位、商务为背景、实践为重点，为长三角区域经济发展培养复合型语言类高级人才。现有专业教师18名，师资力量雄厚，其中教授3名、副教授5名，具有博士学位的5名；就业方向：毕业生可在涉外或外资企业、涉外经济实体、外贸公司等单位从事国际贸易、国际经济业务、跨境电商、外贸翻译等工作。核心课程：国际商务导论、综合商务英语、商务写作、商务翻译、应用经济学、国际商法、工商管理学、商务谈判、跨境电商实务、跨文化交际、英语国家文化传承概况等。授予学位：文学学士英语专业培养目标：培养学生具有语言基本功扎实，实践能力强，综合素质高，掌握语言学及英美文学的系统理论、熟练的英语书写、笔译和口译应用能力，相关跨学科交叉知识与能力、中西人文与地理知识、商务游戏规则，突出应用、突出职场能力和素质、懂得英语教学理论与规律、以及进一步深造发展能力的应用型高级英语人才专业特色：高级英语课程获批江苏省一流课程，现正在申报国家一流课程；注重与商务、翻译学和英语教学领域的交叉复合，计算机翻译核心知识与能力，具有较强英语的口头、书面表达与翻译能力及跨文化交际能力，具备熟练的商学实务能力和使用计算机翻译软件和网络技术知识的能力、进一步深造和出国进修的发展能力培养。就业方向：毕业生可在机关、企事业单位及“三资”企业、教学单位等从事与英语相关的工作，如翻译、文秘、教学及外贸业务等核心课程：综合英语、高级英语、英语视听说与交传翻译、英美文学及作品选读、语言学概论、翻译理论与实践（高级笔译、高级口译）、英语国家社会与文化、计算机翻译、外贸实务、旅游管理英语等。授予学位：文学学士日语专业培养目标：培养掌握熟练的日语听、说、读、写、译技能和宽广的日语语言文学知识，了解日本的文化传承，掌握应用商务日语、日语翻译等相关学科的基本理论知识，接受跨学科和跨文化思维能力训练，具备较强的商务、旅游、翻译、教学等方面知识和实际应用能力，能在企事业单位胜任日语教学、文案翻译、商务谈判、日语导游、文秘等工作的人才。 专业特色：本专业十分注重学生应用能力的培养，建有无锡日语俱乐部太湖分会，海内外实习基地，开展社会实践和第二课堂活动。本专业对日交流广泛，与九州外国语学院签有合作协议。就业方向：毕业生可在机关、企事业单位及日资企业、旅游公司、学校等单位从事与日语相关的工作，如翻译、文秘、教学及外资业务等。核心课程：基础日语、中级日语、日语听说、日语泛读、日语写作、日语语法、日语语音、日本概况、日汉笔译、日汉口译等。授予学位：文学学士法学专业培养目标：本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，接受法学思维和法律实务的基本训练，使学生具有运用法学理论和方法分析、解决经济社会中与专业有关的实际问题的综合能力，具有从事法务工作和基层社会工作能力应用性法务人才。专业特色：本专业以经济法、商法为重点，培养具有坚实的法学专业知识功底、熟悉国家方针政策、既通法律又有较强的法律实务能力，能适应地方经济发展需要，德智体全面发展的复合型应用型人才。就业方向：本专业毕业生适应面广，适合在基层国家机关、企事业单位、法律服务机构、特别是“三资”、外贸企业及基层社区从事以法律为工具的相关工作。由于本专业强化商务技能，所以也可成为既具有法律知识、又具备商务技能的复合型商务人才。核心课程：法学、法理学、宪法、民法、民事诉讼法、经济法、商法、国际经济法、行政法与行政诉讼法、劳动与社会保障法、企业管理学、法律英语等。授予学位：法学学士供稿/无锡太湖学院外国语学院排版 / 新媒体中心运营部 苏紫艳无锡太湖学院投稿邮箱：thxmt@wxu.e.cn