课与教育学考研

考研是很多应届生的选择，而选择专业是考研的第一步，很多同学还是很想在研究生阶段选择一个更好的专业提升一下自己，其中不管是应届生还是工作多年的在职人员，选择教育学还是很多的。今天启航考研高老师给准备考教育学的学子们介绍下教育学的考研方向，看看教育学考研：选哪个专业更适合你。教育学学术型硕士作为13大学科门类中的一员，下辖多个专业研究方向，不同的专业方向下研究内容也是各不相同的，主要体现在入学后的课程设置、考试难度以及专业实习就业等几个方面。教育学学术型硕士研究方向主要有六大类，主要包括宏观研究方向、教学方向、语言学方向、心理学方向、教育技术方向、学校管理方向、语言学方向、心理学方向等。每一个方向还可以再次进行细分。课程与教学论：课程与教学论是教育学学术型硕士中应用型最强的专业，实践导向。课程与教学论主要用于研究教育过程中课程设置相关方面与教学相关方面的内容。比如近年来推行的新课改等等。三年的研究生学习生活中主要关注课程设置、课程设计、课程实施和课程改革等方面的内容。高等教育学：高等教育学主要面向高等教育相关的现象和问题，研究高等教育的高层次发展路径和实时策略，毕业后多在各大高校学科建设处室工作。教育学原理：教育学原理是以上所有专业中理论性最强的一个专业，学习期间除了学习基本的教育学相关理论，比如什么是教育学、教学理念等之外，还会学习教育学与社会以及教育哲学等相关内容及知识。学前教育学：学前教育学主要关注学前教育相关现象和问题，即三至六岁的幼儿教育现象。毕业后可继续深造或在幼教机构任职。职业技术教育学：职业技术教育学主要面向各大中专等从事职业教育的学校。在课程设置上和学前教育学、高等教育学较为类似，只不过研究对象不同。主要集中在两个专业方向，分别是职业教育原理和职业教育课程论。比较教育学：在之前的几期推送中对这个专业方向进行过简单的介绍。比较教育学既可以看作是一门理论学科，又可以看作是一门应用型的学科。一般来说，该方向主要研究别国/地区的教育制度，教育历史发展沿革、进行等。通过研究上述内容进而借鉴和学习他人的成功经验。通过他山之石来寻求适应本国国情的解决方案。总结：其实对于大多数同学来讲，选择什么样的专业方向都是可以的，毕业之后在毕业证上显的是也是授予教育学硕士学位。差距不是特别大。除非有着非常清晰的职业规划，或者对某一个领域特别感兴趣。否则没有必要过分地纠结于专业方向。与其花费时间在这上面，不如研究一下相关专业的历年分数线，一般来说不同专业方向的分数线差异较大，需要在报考时着重注意这一点。以上是启航考研高老师给大家带来的“教育学考研：选哪个专业更适合你呢？”相关内容，希望对各位小伙伴们有所帮助，预祝考研的小伙伴们金榜题名！

教育学可谓是考研里最热门的专业了，相信在准备教育学的同学有很多的疑问，这个专业的就业前景怎么样？有哪些学校有这个专业呢？我该怎么报考呢？这个考试难不难呢？我该怎样报考呢？所有的这些问题，嘟嘟都会帮同学们一一解答。第一，我们来看一看什么是教育学？首先，教育学是一门独立的学科。教育学下的一级学科有三个，即教育学( 0401)、心理学(0402)、体育学(0403)。但是我们考研报考的统考教育学一般是一级学科教育学下设的二级学科，这些二级学科一般用六位数字的代码来表示，如：(040101)教育学原理、(040102)课程与教学论、(040103)教育史、(040104)比较教育学、(040105)学前教育学、( 040106)高等教育学、(040107)成人教育学、(040108)职业技术教育学、(040109)特殊教育学、( 040110)教育技术学在这些具体的二级学科下又会有不同的研究方向，例如课程与教学论专业，通常会下设有语文课程与教学论、数学课程与教学论、英语课程与教学论等等，其它的二级学科下也会有不同的研究方向，这些就是我们通常所说的考研教育学的脉络。第二，教育学在考研里又是怎么分类的呢？我国目前实行的学位教育主要分为：学术型学位(学术理论研究)或专业型学位(注重操作实际能力)两种教育并轨。学术型硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。专业型硕士以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 所以，我们在准备教育学的时候，可以根据自己的真实情况进行选择，让我们有了更多的方向。第三，教育学的就业前景又是怎么样的呢？现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第四，教育学的就业方向有哪些呢？这个专业毕业生主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第五，关于教育学专业，有哪些性价比高的学校吗？鲁东大学、湖北大学、武汉理工大学、河南师范大学、长春师范大学、北京理工大学、山西师范大学、浙江师范大学、江苏师范大学、上海交通大学、南京师范大学。这里涉及到一个点就是关于择校的问题，大家可以关注我们阅读相关文章哦，嘟嘟在这里就不多费口舌啦！第六，考试难不难，考哪几门呢？学硕：一共考三科，考思想政治、英语一、教育学专业课。相对较难。专硕：一共考四科，考思想政治、英语二、教育学专业课、专业课二。相对简单。第七，考试分数线是多少？第八，我要考哪些内容呢？考试内容教育学一般为全国统一入学考试考试科目，部分学校自主命题。教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。分数和时间试卷满分为300分，考试时间为180分钟试卷内容结构必答题为270分，各部分所占分值为：教育学原理约100分，中外教育史约100分，教育心理学约40分，教育研究方法 约30分。必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。试卷题型结构单项选择题 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题 5小题，每小题15分，共75分分析论述题 3小题，每小题 30分，共90分第九，我该怎样备考呢？关于备考，相信这是大家最头疼的事情了吧，不要着急，嘟嘟已经帮你们备好啦！如果有同学们想知道关于政治英语方面的复习规划，可以关注我们，免费获取哦！Tips：如果决定好了考研就要尽快开始，不要犹豫。找到目标院校的学长学姐，搞到复习资料。如果实在找不到，可以通过辅导班。即使是跨考也不要担心，大家的基础都差不多，本专业的学生大学四年也不一定学了多少，只要认真复习，每个知识点都学透了，无论考什么都难不倒你的。专业课复习一定要有规划，且无论是那个专业的专业课，都需要课外积累。有时间要搜集跟本专业的相关书籍，看看目标院校的导师论文，研究导师近几年的研究方向。总之，同学们，在复习的时候我们要有规划。决定好做一件事，我们就要下决心尽自己最大的能了把它做好。保持好的心态，到考试前我们都会有焦虑，这是属于正常的，不用担心，但是也要适时地调整，只有心态好了，我们才能应对考试。

现今，越来越多的同学选择考研，其中教育学受不少小伙伴青睐，但面对教育学、教育硕士却不知该如何抉择？下面，文都比邻就给大家简单的讲解一下：1、从大的方向上选择学硕还是专硕，要结合个人长远的职业规划：是想在学术上走得更远，还是只想提升学历早点出来工作。学硕专硕本无优劣之分，只是取向不同。一般而言，导师更看重学硕，因为学硕是研究的主力，可以帮助导师出书、发表重要论文，也是进一步深造(攻博)的后备军。即：学硕偏学术、科研，而专硕则偏应用，导向主要是就业。从就读年限上看，绝大多数学校的学硕是 3 年，专硕 2 年。这很正常，3 年时光可以为学硕提供更系统、扎实的科研训练；而对专硕，仅仅用 2 年就可以走向工作岗位，也比较划算。根据你的兴趣选择应该是最好的办法：建议未来想从事教育学研究的同学考教育学考研，建议想从事教育学实践的同学考教育硕士考研。可以结合自身的情况和规划，查一些更具体的资料，咨询文都比邻老师或者学长学姐之后再做决定。有一点倒是很确定的，就是无论教育学考研还是教育硕士考研，考试的结果的决定因素始终是你的付出。2、从应试的角度公共课上，二者政治试卷一致，英语不同：学硕考英语一，专硕考英语二。近年数据表明，英语二相对简单更容易考高分，考生的分数方差更大。专业课上，二者试卷亦不同，测量工具不同，因此分数不能直接比较。关于“教育学考研和教育硕士考研哪个更容易考上”的问题，要结合招生院校的招生政策及其考试难度，院校具体情况可以垂询文都比邻老师。不同级别的学校难度肯定不一样，2019 年的招生和报考情况也都在变。有人说专硕收费高所以考的人可能会少，所以竞争小一些。但是近几年专硕报考人数逐渐超过学硕。

教育学考研每年考生报考数量多，跨专业报考人数也多，就业前景好，分数线相对文学和管理学也不高。那么教育学考研好考吗？下面文都考研小编为大家整理了关于教育学考研的相关信息，一起来看看吧。　教育学考研考哪几门？　一、教育学考研初试教育学初试考研设置三个单元考试科目，即思想政治理论(100分)、外国语(100分)、专业基础综合(300分)。1、教育学学硕考试科目A、统考院校：101思想政治理论、201英语一或203日语、311教育学专业基础综合，共计三门科目，其中311综合共计300分。统考的教育学综合代码是311，有指定大纲，指定参考书，国家统一出题(名词解释，简答和论述)。B、非统考院校：101思想政治理论、201英语一或203日语、740教育学基础综合(注意：因为是自主命题，所以各院校此考试科目各有不同，如浙大考的是720教育学基础综合)，其中教育综合也是300分。自主命题院校考试科目参见招生专业目录(以北师大为首的自主命题院校，非统考代码不是311，更不是333，北师大740，首师大774，南师大620，西南大学666)。2、教育学专硕考试科目思想政治理论(100分)+英语二(100分)+333教育综合(150分)+所选专业专业课(150分)。333教育综合有一部分参照统一大纲，有的是自己学校命题，如首师大，西南大学，河南大学，广州大学。所选专业专业课(总分150分，专业课有教育管理学，教育心理学，学科基础等，根据自己报考的专业的不同，考试科目不同)。二、教育学考研复试教育学考研复试内容分为笔试(150分)、外语口试(50分)、面试(200分)，复试总分400分。录取时，初试总分+复试总分，分专业从高分往低分依次录取。教育学研究生好考吗？近几年，教育学各个专业考研人数都在上涨。教育学专业作为国家的统考专业，在分数的要求上相对来说是比较合理的，但是对于一些自主划线的院校，像北京师范大学、华东师范大学，或者一些比较受学生欢迎的学校如南京师范大学，虽不是自主划线，但还是不容易考取的。教育学考研的难度需要结合自身学习情况和教育学考研发展趋势。结合2018年公布的学术学位类复试分数线看教育学A类考生复试总分要求320分，比2017年上涨10分。B类考生复试总分要求310分，比2017年上涨10分。教育学是属于文科专业，不考数学是一个优势。教育学考研涵盖面较广，地理数学英语历史物理化学，一般不会限制报考学生来源(部分学校或者专业除外，比如北师大的教育管理需要有工作经验，以及学科教学方向部分专业需要本科专业与报考专业相关)，建议报考教育学的同学查询院校招生简章和参考书目进行学习，可以根据自己的学习状况和经济能力报辅导班或者自己进行复习。择校在很大程度上关乎着我们的考研成败，专业基础相对薄弱但想稳妥读研的同学，可以选择一般类师范院校或综合类院校。师范类院校包括天师大、河北师大、河南师大、哈尔滨师大等， 综合类院校包括河北大学、山西大学、长江大学、广州大学、云南大学等。以上就是文都考研小编为大家整理的“教育学考研考哪几门？教育学研究生好考吗？”，希望对考研人有所帮助！

距离21考研笔试还有109天的时间你现在状态怎么样？更焦虑，还是更沉稳？今天用心团队为大家带来了20年教育热点：停课不停学定义是啥？怎么实施的？如何评价？……一起来看看！相信能对你有所帮助！01.定义“停课不停学”“停课不停教”是在当前新冠肺炎疫情防控导致开学延期期间，教育部门和全国中小学、高校积极应对，通过开展线上课堂和指导、开放免费学习资源等多种方式，保障学生居家学习。“停课不停学”是我国教育系统一场大规模在线教育实践。02.停课不停学的实施模式1.在线课程输出方式：录播课模式优势：可以反复观看，学生可对某个知识点进行重点复习缺陷：不能开展师生即时互动，教师无法根据学生的课堂表现2.在线课程的适配器材：电视+电脑+手机3.在线课程组织主体：区域统筹模式+学校自主开发模式4.在线课程内容：自学指导+线上课堂03.停课不停学折射出的问题1.已有在线教育资源利用不足①公共教育资源平台的教育资源与教师需求的匹配度低，影响了教师使用的积极性。②现有在线教育资源内容丰富但相似度较高，不利于教师选择适宜课程。2.对在线教育的认识和准备不足①对在线教育的认识还不到位：如认为在线学习就是对课堂学习的替代、认为教师的直播课能与课堂教学完全相同等。②对于在线教育的准备还不够充分：学校和教师在平时教学中没有形成使用网络教学资源的意识和习惯。3.教师在线教学能力不足很多教师由于缺乏培训或培训时间过短，对在线教学的技巧并不熟悉，对学生在线学习的学情评估能力也较弱，导致直播课的教学效果并不好。04.推进在线教育升级的建议1.厘清在线教育的功能定位①对学生而言，网络课程可以作为课后拾遗补缺的重要资源。②对学校和教师而言，在线教学可以作为差异化教学的重要手段，网络课程可以作为观课和培训的重要平台。③对教育主管部门而言，网络课程可以作为促进校际均衡发展的重要手段，也是特殊时期的重要资源储备。2.提高在线课程资源整合和使用效率①要积极推进“教育+互联网”发展，按照服务教师教学、学生学习、学校管理的要求，建立覆盖义务教育各年级各学科的数字教育资源体系。②地方教育主管部门在推动各学校使用在线课程资源时，要提供指导规范，明确在线课程标准、技术实施标准、在线教学标准等，把在线课程资源真正用足用好。3.加强教师信息化能力培养①首先要使教师熟悉并能合理运用信息化教学相关理论。②提升教师的在线课程设计、教学设计基本能力，特别是引导学生开展探究性学习、自主性学习的能力。③提高教师对资源、平台、工具的信息化技术应用能力，以及将信息技术手段与教育教学相互融合的能力。4.普及农村偏远地区在线教学设施设备05.开学后如何做好衔接“停课不停学”只是应急举措，加上居家学习由于客观条件、学生自主学习能力等方面的原因，学习效果会有比较大的差别。在这种情况下，要防止居家学习完全代替学校课堂教学。开学后，学校要精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估。针对学生没有精熟掌握的知识和技能，要集中、有针对性地复习和巩固，如果有必要，需要重新讲解。鉴于此，各地方教育部门和学校最好提前做好部分知识重新讲授、甚至“零教学”的预案。考虑到各地疫情状况不同，建议教育部做好制定“分时段、分区域、分层次”的开学预案准备。不同疫情情况的省市最好不同时间段开学，先区县多点开学后省市开学，先中小学开学，后高等院校开学。这样可以有效地逐步加大人员的流动性。06.如何升华如何升华这场大规模教育实验的成果？这场不期而来的“战时”居家学习行动乃是世上规模最大的全媒体学习生态建设与应用实验，得益于我国二十余年的教育信息化建设打下的良好基础，也体现了我国政府、企业、学校及民间力量的强大协同能力。值得我们思考的是，如何将此实验的优秀成果提炼出来，转化为平时的信息化教育实践与创新动力？这就需要广大的教育技术工作者、教育科研人员与一线工作者加强沟通与合作，采集数据，积累案例，优化模式；各级教育行政也要注重协调，建设配套机制，表彰先进集体与个人。通过多方努力，促进一场技术融合的、以学为中心的持久性教育变革，为创建美好的未来教育范式注入新元素。用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

教育学是考研热门专业之一，也是跨考的热门专业之一，每一年报考的同学都有很多。虽然已经进入七月，但相信还是有很多同学没有选定考研院校。为了帮助这些同学，小编整理了教育学的一些院校，并且从报考的难度上划分了一下，看完这篇文章教育学考研的同学们就大概知道那些院校相对好考一些了。第一层次：顶尖师范院校——北师大、华东师大；北师大及华东师大是教育部直属的两所院校之一，师资力量之雄厚且开设二级学科最为齐全，所以成为教育学考研学子的首选师范类院校。相应的，它们也是考研竞争力最大的院校。北师大可以说是全国首屈一指的师范学校，它在教育学和心理学领域里全国排名均第一，是很多同学眼中的教育圣地。能够与北师大相媲美的，则数华东师大，它在前几年，几乎领导了整个中国的新课程改革。如果说想挑一个特别好的地方，特别好的学校去学习，或者说，你真的很有这个实力，那么建议你可以着重把眼光投入到这两所学校上。第二个层次：教育部直属师范院校及知名综合院校教育部直属师范院校：东北师大、华中师大、西南大学、陕西师大；另外，南京师大、湖师大和华南师大均为211也足以媲美上述师范院校。知名综合院校：浙大、南大、厦大、复旦、武大等985、211院校。上述师范类院校是教育部直属院校，且教资实力也相当雄厚且开设二级学科较为齐全，是考研学子的上佳选择。上述综合院校则会根据其师资条件开设为数不多的二级学科专业。虽然这些学校并不是以教育学作为王牌专业来经营。但是其985、211的名气也足以让诸多考研同学去选择报考。如果有同学觉得第一个层次很难考中，很担心定的目标是不是太高了，但是又不愿意去一些一般的学校，那你就可以从刚才讲到的第二个层次里来选择。第三个层次：著名师范院校及知名综合院校著名师范院校：上师大、首师大；知名综合院校：北理工、北航、中央民族等；上师大和首师大均为地方老二，其优越的地域优势及师资实力也是考研学子报考的热门院校。北京理工大学、北航等是为数不多开设教育学专业，并且位于北京的理工类学校，同时学校有名气，对考研学子也颇具诱惑力。中央民族也是教育学考研性价比较高的985学校，教育学学硕和专硕都有招生。第四个层次：省属师范院校及地方综合院校省属师范院校：比如山师大、河北师大、浙师大、安徽师大、重师大、云师大等。地方综合院校：河南大学、云南大学、湖南大学等。这些省属师范院校及地方综合院校教育学实力也是相当不错的，它们更适合于想要稳妥地考上研究生以及就想在当地就业的同学报考。比如说，将来想在山东这个地方要就业，那么就可以选择山师大；老家是河北的，那么就选择河北师大。综上所述，通过这三个层面的比对，相信大家对这些教育学考研院校都有了整体性的感知了解。考研院校最好是尽快确定为好，实在是决定不了也可等复习了一段时间根据自己的复习情况和实力来判断自己如何择校，但是考专硕或者学硕自命题的同学还是要尽早做出决定。

喜大普奔，19考研的学生还有不到四天就要考试了，不知道大家都学习的怎样了？没事儿，中公考研网校小编一直在这里，有什么问题可以咨询小编。今天，为2020考研服务一下，来讨论“太难了，教育学考研到底要选择什么学校？有标准吗？”的相关内容。一、专业前景在选择学校这方面，不仅要看学校的知名度，有时候可以专业的就业来看。在教育学方面排名前三的是华东师范大学、北京师范大学、南京师范大学。虽在就业的时候很多企业会看名校的背景，但客观的评估自身实力也是一部分重要原因！图片来源于网络，如有侵权请联系删除二、知名度如果你是有名校情节的，不妨参考以下几所高校。北京大学、浙江大学、北京师范大学、上海交通大学、中山大学、南京大学都是不错的名校。图片来源于网络，如有侵权请联系删除三、B等院校湖南科技大学、延边大学、天津师范大学、山西师范大学、南通大学、云南师范大学、中山大学、河北大学、沈阳师范大学、海南师范大学、重庆师范大学、中央民族大学、扬州大学、新疆师范大学、聊城大学、杭州师范大学、青海师范大学、山西大学等今天的分享结束了，有没有帮助到迷茫的你呢？

2019年考研复试即将到来，2020年考研初试备考还会远吗？元宵过后，各个学校也已经陆陆续续开学。在新学期开始时，很多学子们也在紧锣密鼓地准备2020考研了。为了消除大家对备考初阶段的疑虑，文都比邻秉持专业贴心的理念为同学们奉上20考研教育学专业课的复习规划。3月-5月底是基础阶段复习（第一轮复习）阶段，整个第一轮复习阶段的流程大致如下：听基础视频课（理解知识点）→看指定教材（深化知识点）→搭建学科框架《教育学考研知识精讲》/专硕《教育硕士考研333教育综合考试解析》）（整理知识点）→背诵框架（记忆知识体系）。在整个三月份应当以《教育学原理》这个科目的复习为主。对于本科非教育学类专业的跨考学生来说，最好是先看文都比邻推出的由段会东老师主讲的教育学学硕基础课程-教育学原理。在学习这们科目前，让我们先看一下，段老师对于教育学原理这门课程复习建议。对于很多学生来说，先看指定教材反而头疼得不进书，产生畏难情绪。因此，建议先看基础视频课的讲解，从而对学科的框架和内容有个大概的了解。强调：对小白来说，学科框架很重要！此外，跟着老师学不仅能调动学习的积极性还，能指导同学们该怎么看书、该怎么学才能事半功倍。对于应试科目来说，看书是有技巧的，重点章节需重点看，而从不设考点的章节则只需做到粗略的了解即可。同学们边看视频边做笔记，一定能在初期打下一个良好的基础。在过完第一遍视频后，在初步了解整个学科的框架之后，就应当进入教材的复习了。此时可以搭配文都比邻推出的教材精讲课程，由教学经验丰富的老师带你细细地过一遍教材。给你划重点，减少备考压力轻松学。在看完教材之后，同学们应当对整个学科知识进行整体的理解和把握，对整个学科的内容做到透彻的了解。此时，先不要急着做题，应建立学科体系的框架夯实基础。建立的知识框架要在《教育学考研知识精讲》给出的框架的基础上再增加一到两级细化，知识框架不仅要反映在纸上（手写稿）或者电脑上（电子稿）。推荐同学们使用幕布，它能随时保存还不易丢失此处我们截取学硕教育学《教育学原理》第七章课程的知识框架，同学们只需要依样画葫芦即可完成自己对学科框架的搭建。特此说明：教育学原理这门课程的分值比例在学硕和专硕的试卷当中都相当高，因此，同学们务必不可懈怠。尤其是：第三章 “教育与社会发展” 第四章 “教育与人的发展” 第七章 “课程” 第八章 “教学” 更是重中之重故而一定要下功夫，打下良好的基础，这对于后期学习其他科目来说，就会轻松许多。以上，就是教育学原理三月份的复习建议，望同学们能轻松备考，打好基础！！！加油~

教育硕士=教育学硕士吗？哪一个更适合你来考？教育硕士和教育学硕士傻傻分不清楚。他们是一样的吗？其实不然，只是一字之差，那差的可不是一星半点。今儿个小必（必尚教育）就给大家讲讲教育硕士和教育学硕士那些事儿。首先咱解释一下什么是教育硕士？什么是教育学硕士？教育硕士：教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构，但是这种进修往往是零星的、不系统的，开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。教育学硕士：教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。嗬！乍一看老专业了是不是？难理解，太难理解了。甭担心，这就给大家简略的介绍一下。教育硕士简单的讲呢，就是专硕，是相对于学术型而言的学位类型。教育学硕士简单的讲呢，就是学硕，但是教育硕士和教育学硕士在培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异，但是都是属于同一层次。那么这教育硕士和教育学硕士的培养差异在哪里呢？1）教育学硕士：以学术为主，比较的偏重理论和研究，培养的基本上都是大学老师和科研机构的人员。教育硕士：以专业实践为主，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。把它俩说得再再再再再简单一点儿就是：挖掘机，学硕呢是研究怎么造挖掘机的，而专硕就是研究怎么使用挖掘机的。2）教育硕士和教育学硕士除了在培养方向不一样之外，考研科目上也有一定的差别。除了政治必考，教育硕士是英语二、333教育综合（自命题）以及专业课二。教育学硕士是英语一以及311《教育学专业基础综合》。3）学制。学硕一般为三年，个别为两年。专硕一般为二年半，个别为三年。4）学费。学硕一般每年每生学费为8000元。专硕则要高一些，不同专业之间的学费差距就会大一些。大部分的专硕每年每生大学12000左右，但是有的学校某个专业则会达到十几万甚至几十万的惊人数字。5）考试难度。总的来说学硕比专硕要难一些。因为311比333多一门课，而且从院校出题的侧重点来看，311的题目更加灵活一些，比较注重逻辑分析。更注重国家的发展走向。333的题目则是更注重实践一些。涉及课堂教学等问题较多，这两者的侧重点有所不同。总而言之，必尚考研认为，如果你以后想继续做研究，钻研学术，抑或说成为一名大学教师，一名科研人员，选择学硕会好一些。如果你以后只是想做一名中小学的老师，抑或说你觉得自己不想再去钻研更高深的东西，则可以选择专硕，注重实践一些。话不多说，必尚考研的分析仅供大家参考，希望大家会喜欢，并能找准自己的备考方向，为之努力。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信我：考研