你有没有发现,你家孩子总是会有一些天马行空的想法,好奇心也要比其他孩子更重,有时还会有将很多不寻常的想法联系在一起?这个时候无需大惊小怪,很有可能是孩子的“创造力”正在开发。很多教育学家针对这一问题给出了合理的建议:处于3-7岁的孩子,动手能力和思维活跃度都很高,家长不要去制止孩子的一些行为举动,尽量给孩子创造可以自由发挥的空间,鼓励孩子提出问题和解决问题。培养他们的兴趣和坚持性,多帮助孩子去探索问题的答案,侧重孩子的发散思维培养。萍萍妈妈推荐以下六个小实验,培养孩子的探索性和发散思维,增强他们的创造力。1、熔岩灯材料:油、水,透明瓶、色素、泡腾片实验步骤:把油和水(比例约为1:4)倒入杯子中,等它分层。滴入几滴色素,加入泡腾片。原理:放入水中的泡腾片迅速瓦解,产生大量二氧化碳。气泡夹着色素和水冲到水面,看起来好像岩浆喷射一样,十分神奇又有趣。发散思维:把油换成其他可以不溶于水的液体,看看是否同样可行。2、大米跳舞材料:小苏打,色素,白醋,米粒,水参考步骤:装半杯水,加点色素,加入小苏打并搅拌均匀,杯中加少量米(可以看见米会沉底),再加入白醋。实验现象:杯里冒出好多气泡,米粒也浮浮沉沉,像跳舞一样。原理:小苏打和醋会发生化学反应,生成二氧化碳气泡。随着气泡附着在大米表面,米粒随之上升;一旦它到达水面,气体释放后,大米又下沉。发散思维:把米改成其他材料(例如小米、豆子)试试;尝试不同比例的醋或小苏打。3、气球火箭材料:气球,吸管,胶带,绳子实验步骤:取一根长绳子穿过一截吸管,系在相隔较远的两个凳子上。把气球吹大,打个活结后,将气球粘在吸管上。现在释放气球,可以看见气球飞速向前冲。原理:气球用了空气作为动力,像火箭一样发射了出去。发散思维:可以用什么物件代替气球也可以完成试验。4、调皮的胡椒粉材料:胡椒粉,水,棉签,肥皂水(洗涤剂)实验步骤:在一碗水里撒上胡椒粉。将棉签蘸上洗涤剂或肥皂水后,点在水中央,可以看见胡椒粉发散开去。原理:胡椒粉浮在水面上受到表面张力作用,洗涤剂则减小了水的表面张力,从而改变了胡椒粉的受力平衡状态,胡椒粉远离逃散开去。5、鸡蛋吸进瓶子里材料:瓶子,熟鸡蛋,火柴实验步骤:取一个瓶口小于鸡蛋的瓶子,点燃一根火柴丢入瓶内,然后将剥壳的熟鸡蛋丢入瓶中。可以看见鸡蛋自动被吸入了瓶内。原理:随着燃烧殆尽,瓶中空气冷却,气压下降。瓶子内外的气压差将鸡蛋挤入瓶中。发散思维:想想怎么把瓶中的鸡蛋又重新“捞”出来呢?6、画个小人,倒上水,小人竟然“复活”了材料:白板笔,自来水实验步骤:普通的自来水,热的凉的无所谓。在陶瓷盘子中用白板笔画个小人,倒入水后,小人会漂浮起来。原理:白板笔的墨水配方中含有剥离剂,当墨水被书写到表面上之后,随着溶剂挥发,剥离剂可以在有色的笔迹和书写表面之间起到隔离的作用,阻止笔迹与表面紧密结合。所以白板笔写的字在被水冲或是被擦拭时,字迹就很容易脱落。发散思维:可以用其他记号笔做对比实验,创作一套有故事情节的作品。虽然实验是以玩为主,但家长可在其中穿插的给孩子植入一些道理,这方面自由发挥就好。利用科学实验培养孩子创造力,其实是让孩子学会“玩儿”。爱因斯坦说,“最重要的就是不停的提问,然后不停的探究”。这是家长最容易触发孩子好奇心的方法。
孩子们一旦到了多动的年纪,有些家长开始慌张了。是不是到了孩子的叛逆期?别担心,如果你的孩子对事物充满好奇,常问“为什么”;如果你的孩子开始有些极端或些许叛逆。这或许正是孩子的“创造力”特征的体现。心理学家,给如何培养孩子的创造力提供了几个小建议:自由设计科学实验不要给孩子一个固定的思维去做实验,可以让孩子在原有实验步骤的基础上,展开对实验的其他想象,稍加改动。也许就能创造出新的理论。自由艺术创作这个尤为要说一下绘画。比如给一个苹果涂颜色,很多家长都认为苹果是红的,绿的,或者黄的。但是孩子的内心是五彩斑斓的,为什么苹果不能是其他的颜色。这是天空送给我的苹果,所以是蓝色,这是彩虹送给我的苹果,所以是彩色。幼儿绘画大师曾在作品中指出,孩子涂在纸上的颜色,都是他内心的故事。宽松的学习氛围有没有发现孩子越管越不好管,我小的时候就是,本来想去写作业的,但是妈妈一说让我写作业,一下子我就不想写了。这个想法不止我有哦,你的孩子也会有。所以当孩子不知道自己做什么的时候只需要稍加提醒。不要让孩子按照家长自己的想法做事。鼓励孩子提问别害怕回答不上来孩子的问题,也别不耐烦回答孩子问题。孩子问为什么正是他头脑灵活的表现。别把孩子的发散思维给抹杀了。育儿专家在讲座中曾经说过,被鼓励做事长大的孩子,自信度远远要超过循规蹈矩的孩子。推荐5个实验,来培养孩子的创造力和发散思维一、漂浮的鸡蛋实验用品:透明杯子,盐、水、熟鸡蛋实验步骤:准备两杯清水将鸡蛋分别放入两个杯子里观察两个鸡蛋状态在其中一个杯子里不断加盐观察鸡蛋状态实验结果:第一次观察两个鸡蛋的状态是,鸡蛋全部下沉;第二次观察鸡蛋状态发现,加盐的杯子里的鸡蛋,随着盐量的增加而逐渐漂浮起来。实验目的:通过实验,孩子能够了解,液体密度不同,浮力就不同。实验心得:学龄前的孩子走进科学的第一步,就是好奇心,启蒙的核心并不是让孩子去记住那些深奥有难懂的名词概念,而是让孩子对不懂的事物产生兴趣,认真思考,从而挖掘孩子的创造力,培养孩子的发散性思维。物理学家在公开发表的论文中说,简单的物品就可以承担起具有说服力的实验。二、复活的“火柴人”实验用品:白板笔、自来水、白瓷盘实验步骤:在白瓷盘中用白板版画出一个火柴人将自来水慢慢倒入瓷盘中观察火柴人的状态实验结果:火柴人会漂浮起来,就像复活了一样。实验目的:了解白板笔中其实含有剥离剂,它可以阻止笔记与书写表面紧密结合,所以白板笔写在白板上的时候就可以很轻松的被擦掉。实验心得:探究了白板笔与其他笔的不同。可以运用这一特点作出很多更有趣的事情。比如在瓷盘内用记号笔画一个飞碟,用白板笔画一个外星人,就可以利用水的走向来演绎一场外星人降落或升天的故事啦。中国育儿科学院在讲话中指出,孩子的创造力往往来源于好奇与无尽的玩耍。三、水杯与纸片的故事实验用品:平口杯子,A4纸,自来水实验步骤:将杯子注满水,不留缝隙将A4纸平铺在杯口处将杯子迅速翻转过来观察A4纸状态实验结果:A4纸不会从水杯上掉落下来。实验目的:让孩子感受到大气压强的存在。实验心得:帮助孩子更加了解自己生活在什么样的环境里。知道大气压强的存在。寻找更多证明大气压强存在的实验,举一反三。增强孩子创造能力和观察力。还有对未知事物的钻研精神。叶圣陶老先生曾指出,书本上的知识不是我们学习的根本,学习知识的目的是能够运用书本举一反三,从而得到更多的能力。四、会跳舞的大米实验用品:小苏打,色素,白醋,米粒,自来水,透明杯子实验步骤:将杯子里倒入自来水,半杯即可加点色素与小苏打,搅拌均匀将杯子中放入少量米粒观察大米状态加入白醋观察大米状态实验结果:第一次观察大米状态,成沉淀状;加入白醋后,杯子里除了好多气泡,米粒也起伏不定,就想欢乐的跳舞一样。实验目的:了解二氧化碳气泡的生成,这属于化学反应。我们喝的可乐,雪碧等碳酸饮料也是这个原理。实验心得:能够体会到来自身边事物的科学实验,原来我们每天喝的吃的,都这样来的,激发孩子对探索大自然的兴趣。增强孩子的创造能力。孩子还可以将米粒更换成其他原料,比如葡萄干这样的可以沉在水里的颗粒状物品。从而发散孩子思维。达尔文曾说,所谓科学就是对自然无尽的探究,要有搞懂一切的精神,才能发现更多生活的意义。五、被吸住的小纸片实验用品:纸,塑料尺子实验步骤:先将纸张撕成碎片,尽量细碎用尺子在自己的衣物或者头发上使劲儿磨搓迅速将尺子置于小纸片1厘米的地方观察纸片状态实验结果:小纸片被吸附到尺子上。实验目的:了解静电反应,观察生活中还有哪些静电反应。如何避免静电反应。实验心得:来自与生活的小实验,气候干燥时候脱衣服会看见小电光,开车门的时候会被电以下,两个人突然被彼此电到,这些都是由于产生了静电。让孩子从一个实验,延伸到生活中去,学以致用。培养孩子观察能力,与动手能力。科学来源于自然,研究科学就是探究自然。科学造就生活,于是研究科学也是创造更美好的生活。孩子们对世界充满好奇,爱因斯坦说,最重要的就是不停的提问,然后不停的探究。这是家长最容易触发孩子好奇心的方法。很多时候,重要的不是实验的结果,而是科学实验的过程。因为在这个过程里,孩子们学会了提问,学会了思考,学会举一反三,也学会了如何应用。这样我们的孩子才能拥有创造力和发散思维。让孩子热爱科学,走进科学,激发孩子兴趣,培养孩子的创造力和发散思维,让孩子成为更好的自己。
宅家里的第N天(已经不知道第几天了)大家一定闷坏了吧不如来玩点新鲜有意思的比如来做点科学小实验~No.1弹跳的泡泡材料水、洗洁精、胶水、吸管、手套首先,将水和洗洁精按照3:1的比例配制成混合溶液。此时用吸管蘸取溶液,即可吹出泡泡,但泡泡较易破。将胶水和上述的混合溶液按照1:2的比例混合后再用吸管蘸取溶液,吹出泡泡,此时的泡泡不仅不易破,且用带着手套的手触碰泡泡后,泡泡还能弹跳,很神奇有木有!解密 水分蒸发后的泡泡易爆,加入胶水后泡泡的水分不易蒸发、不易破;此外由于手套上有很多细毛,粘覆性比较强,弹性很足,于是泡泡就能在我们的手背上蹦跳了~No.2爱变色的紫甘蓝材料紫甘蓝、水、小苏打、白醋将紫甘蓝榨汁后倒入杯中备用,另外准备3个杯子,分别倒入清水、白醋、小苏打水(清水与小苏打混合溶液)。将紫甘蓝汁分别加入清水、白醋、小苏打水中,你会发现原本无色的液体,全部有了新的颜色,而且颜色还都不一样哦~解密 紫甘蓝中含有花青素,花青素为一种水溶性的植物色素,它的颜色因酸碱度不同而改变颜色,遇酸性则变红,遇碱性则变蓝,在中性液体中则显紫色。No.3吸水的蜡烛材料蜡烛、水、塑料箱、玻璃杯在塑料箱中装入水,把蜡烛放置在塑料箱中央,点燃蜡烛,将玻璃杯倒扣在蜡烛上。接下来,就是见证奇迹的时刻!你就会看到蜡烛慢慢地熄灭了,然后,水被吸了上去了!解密 蜡烛燃烧会消耗氧气,消耗完杯中的氧气后就会熄灭;于此同时杯里的气压变小,杯外的气压会用“一股力量”将水压进杯子里,以填充被消耗完的这部分氧气。No.4漂浮的硬币材料水、硬币、盆、回形针将盆子装满水,用手直接把硬币放在水面上,我们会看到硬币非常容易沉入水中。而当我们把回形针掰开变成一个“托盘”的形状平稳地托住硬币后,再将其放在水面上,硬币居然可以浮在水面上了!用回形针拨动硬币,硬币还能浮在水面上游走!解密 硬币靠水的表面张力漂浮,当其直接入水时难以保持平衡,水的表面张力会被破坏,于是沉入水中;使用回形针放置时,比较利于保持平衡,于是硬币就能漂浮。No.5彩虹雨材料水、杯子、剃须泡沫、色素、滴管(勺子)准备一些小杯子,在小杯子中装少量清水,滴入食用色素后搅拌均匀。另取一个大玻璃杯,倒入2/3的清水,在杯顶挤上大量剃须泡沫,做出云朵的形状。用滴管依次吸取有色液体滴到“云朵”上,就可以看到彩虹雨降落在杯子里了。解密 剃须泡沫由大量小气泡组成,密度低于水,会浮在水上面的。色素的密度比水大,能迅速穿过泡沫向密度更低的水中扩散,从而形成“彩虹雨”的现象。NO.6海底火山喷发材料透明杯子、色素、油、泡腾片在透明杯子中倒入半杯水,滴入几滴食用色素搅拌均匀,接着在杯子中倒入一定厚度的食用油。此时将泡腾片放入溶液中,你就能观察到海底火山喷发啦!解密 泡腾片在水中溶解会释放出二氧化碳,而这些二氧化碳会浮到油面以上排放到空气中,上浮过程中会携带许多小水滴,这就是我们看到的海底火山喷发现象。No.7彩虹桥材料纸巾、透明杯子、三种不同颜色色素将纸巾对折成小纸条,再从中间平分成两等分。配置三杯颜色不同的色素水,并在其中穿插两杯清水。将折好的小纸条分别架在相邻的两个玻璃杯上,确保纸条其中一端浸入色素水中。慢慢地,我们就会观察到,色素水沿着纸巾桥慢慢爬到了旁边的杯子,纸巾桥变成了一条漂亮的彩虹桥。解密 这是一种毛细现象。纸巾里的空隙可以视作毛细管,水会沿着毛细管上升,于是色素溶液就会沿着纸巾自己跑到空杯子里去。No.8拉不开的书材料两本书将两本书的每一页依次重叠。然后尝试拉开他们,你会发现,这两本书怎么拉都拉不开,就连两个人一起拉也拉不开!解密 物体接触并有相对运动的趋势就会产生摩擦力,拉力大于摩擦力或接触面较光滑时,就能分开两个物体,当拉力小于摩擦力时,两个物体就难以分开了。No.9浸不湿的纸材料塑料盒、纸巾、杯子、水把纸巾捏成一团放到杯底,并把杯子倒置。将杯子竖直放入装满水的塑料盒中,让杯子一直压到水底。把杯子从水里拿出来,打开纸巾,纸巾还是干干的哦,一点都不湿呢~解密 纸团放进杯子时,杯子内充满着空气。当杯子放入水中时,杯子内的空气来不及排出还留在杯内,水无法全部进入杯子,所以在杯子底部的纸团不会被水弄湿。No.10筷子提米材料大米、矿泉水瓶、筷子、水将米装入矿泉水瓶中,并将装好米的矿泉水瓶抖动压实。(这是很关键的一步哦!)将筷子插入大米中,然后提起,你即将看到神奇的一幕。筷子不仅可以提起大米,而且无论如何晃动都不会掉!解密 抖动压实后米变得很紧密,米与筷子之间的接触面积很大,从而使其与筷子的摩擦力变大。当摩擦力大到和重力平衡时,米当然就不会掉下来了。给大家介绍的这些科学实验并没有使用昂贵的科学器材材料都取自于日常生活之中这样做是为了让大家了解到科学并不是遥不可及的学科科学来源于生活应用于生活生活中处处都能感受到科学的魅力!
每个孩子的心里都有一本“十万个为什么”:“为什么下雪的时候人们要在冰上撒盐?”“为什么白云会变成乌云,还会下雨?”“为什么火山会喷发?”……孩子的问题层出不穷,爸爸妈妈有时候都被问懵了!别着急,我们今天做的小实验,把这些问题通通解决!01 钓的不是鱼是“冰”道具:盐、冰块、水、一根绳子方法:1) 在水里放几块冰块,让孩子试试用绳子“钓冰”。结果呢……绳子没有钩子,冰块又滑滑的,当然是想尽办法也钓不上来啦!2) 把盐洒在冰面上,然后把绳子放在冰面上,等一分钟抬起绳子看看——冰钓上来喽!神奇吧!这是为什么呢?因为盐可以降低冰的凝固点(和下雪天在马路上撒盐以扫除冰雪是同一个道理)。在冰面撒盐,仔细看的话,冰是在一点点融化的。当一部分冰块化掉的时候,会大量吸收周围的热量,使周围温度下降,化开的水会再度结成冰。绳子与冰块就又冻在一起了。爸爸妈妈可以和小朋友一起比赛,看谁在规定时间内钓到的冰最多!02 正在“下雨”的云朵道具:爸爸用的剃须膏、水、透明的杯子、食用颜料(或水彩笔)、滴管(两头通气的吸管也可以用作滴管,吸到溶剂后捏紧一端,要倒出时松开即可)方法:1)在杯子里倒入约其容量四分之三的水。2)小心地把爸爸使用的剃须泡沫挤在水面,制作成好像云的形状。3)等待几分钟,使剃须膏在水面的状态稳定下来。4)云朵做好之后,就可以将食用色素稀释,做成颜料水。5)开始下雨啦!用滴管把颜料水滴入云里。也可以直插进云朵里滴。6)过一会儿,云朵就下起了我们想要的颜色雨!7)感觉一种颜色不够炫酷的话,还可以做成彩色雨!这是为什么呢?这个小实验模拟了天上的云下雨的样子。在这里,清水是空气,剃须膏是云朵,当云朵里聚集了足够量的水,达到饱和状态后,就会产生降雨。对天气好奇的宝宝尝试这个实验一定会感觉特别惊喜!03 橘子“沉浮”记道具:透明的有一定深度的杯子、水、两个或多个橘子方法:1)先请孩子来一个大猜想:没剥皮的橘子和剥了皮的橘子谁会漂浮,谁会下沉呢?如果心中已经有了结果,那就试试看吧!2)杯子装水。3)将没剥皮的橘子放入杯中。你会发现,无论怎么把橘子按下水里,它都会自己漂浮上来。4)那把橘子皮剥了再试试看呢?橘子一下就沉入了水底。这是为什么呢?一个物体能不能浮在水面上,取决于它的重量是否比相同体积的水轻。没剥皮的橘子,橘皮里有许多气泡孔,充满了空气;橘子内部也有空气。它们就像大大小小的救生圈一样包裹着橘子。使得橘子整体的重量比相同体积的水轻,从而漂浮在水面上。而剥了皮的橘子就没那么好运了,橘子瓣里大部分是水,还有固体物,整体重量比相同体积的水重,所以会沉到水里。可以带孩子试试家中其他的水果,看看它们是否有同样的小秘密。04 神秘的水中幻象道具:玻璃杯、水、箭头方法:只要将装满水的玻璃杯,放到箭头与视线的中央,就会成功翻转箭头了!明明箭头是往左的,为什么透过一杯水,眼睛看到的却是往右的“幻觉”呢?其实水杯就像是凸透镜一样,水杯经过时,如同通过凸透镜看对面的画面,此时形成的像便是相反的,倒立的。自然箭头也就反过来了!05 南瓜火山的“喷发”道具:南瓜、白醋、小苏打粉、洗洁精(非必选项)、食用色素(非必选项)方法:1)使用工具将南瓜挖空2)每个南瓜加几勺小苏打,然后滴入几滴洗洁精。最后,滴入食用色素。3)将醋倒入小碗或小杯子,倒入南瓜中。4)就在一瞬间,南瓜爆发啦!好多好多泡泡一下子涌出来!还会伴着嘶嘶的响声。好刺激~(特别提醒,火山爆发注意安全,最好家长来担当引爆大任,孩子则远离火山口)5)一个南瓜可以反复使用做火山爆发实验,当然,也可以用其他水果或容器代替“火山”。这是为什么呢?碱性物质小苏打遇到酸性物质白醋会发生剧烈的化学反应,产生大量二氧化碳气体,气体涌出来的时候就像火山喷发一样。洗洁精的加入可以使产生的泡沫更加丰富。06 “魔幻”的牛奶道具:牛奶、食用色素、洗洁精、棉棒方法:1)取一个平盘子,倒入一层薄薄的牛奶。2)让孩子们在牛奶中滴入各种食用色素。3)拿起棉签浸入洗洁精。4)把棉签放到牛奶中,在同一个位置保持约15秒钟。神奇的事情出现了,牛奶自己“跑”了起来~5)颜料滴放的位置不同,色彩不同,棉签放置的位置不同,最后形成的图案都会不同。从这个角度来说,每次实验,都是在制作全世界独一无二的艺术品呢!浸润着洗洁精的棉签到了牛奶里,到底发生了什么?牛奶是一种复杂的混合物,看似“单纯”的白色液体中,实际包含了水、蛋白质、脂肪等等成分。洗洁精堪称此场游戏中的“活跃分子”,它一跳入牛奶池,就与自己最相熟的脂肪迅速抱团,从而搅乱了一池的——牛奶。(可以想象,洗洁精是怎么与我们衣物上的油渍抱团的)被搅动的牛奶带动色素运动,绘制出了绚烂的图样。直到牛奶中所有的脂肪被洗洁精抱团,牛奶池恢复平静,色素才会停止暴走。今天的分享就到这里啦!和孩子一起玩起来吧,记得在玩中启发孩子思考,讲讲有趣的科学小知识,才可以培养出宝宝的创造力哦!| 来源:网络,如涉及原作者权益,请联系删除
小朋友天生对新鲜的事物有着好奇感,即使有些小朋友不那么爱表现出来,但是求知的欲望是掩盖不住的。小朋友对于手机的痴迷,就是求知欲的一种表现,那么转移这一种求知欲,将孩子的关注点投入到一个新奇的科学实验当中,既能学习又能防止孩子沉迷手机,一举两得。对于科学实验,大家可能觉得材料准备太复杂了,但实际上有很多有趣又好玩的科学实验需要的材料特别简单,下面就让飞飞实验室带大家来了解一下吧~☆1.气球自动充气打气球太累了,来个自动充气气球吧~准备材料:气球,1-1.5公升的空瓶,茶匙,漏斗,醋,小苏打。实验步骤:(1)在瓶内倒入1/3满的醋,然后在瓶口套上漏斗;(2)添2 -3茶匙的小苏打粉,再把气球套到瓶口上;(3)气球就会不断开始膨胀。想要把气球升到天花板上?不过,气球内都是二氧化碳气体,飞不起来,可以把充饱气的气球找东西磨擦产生静电,再把它靠上天花板。科学原理:小苏打跟醋的作用会产生二氧化碳,产生静电的气球可以附着在天花板上有5小时之久喔!☆2.瞬间成冰在魔术师表演瞬间结冰的时候,特别震撼,其实,你也可以瞬间成冰呀。准备材料:小苏打粉、白醋、一个能烧的小铝锅、量杯。实验步骤:(1)4杯醋、4汤勺、小苏打粉,混合在小铝锅里;(2)小火上煮差不多一小时,最后剩下一杯左右的量就好,放到冰箱里30-45分钟;(3)将铝锅边沿的“结晶”刮下来,作为成冰的种子;(4)最后后把冰箱里的液体拿出来小心地倒一点,会看到开始结“冰”啦。☆3.神秘的信以前看间谍片里有些桥段很神奇,竟然有人能在看起来没什么异常的白纸上,得到重要的敌方信息。今天,你也可以成为出色的特工!准备材料:水彩颜料、调色盘、纸张、画笔、蜡笔实验步骤:(1)拿出白纸,用白蜡笔画上自己喜欢的图案;(2)画好之后,用画笔蘸些颜料(白色以外的颜色都可以);(3)然后,在刚刚那张白色蜡笔画上,均匀地刷一层;(4)然后你就会发现本来隐藏的图案出现啦。科学原理:因为蜡和水不能互溶,具有疏水性,所以水性颜料涂在白纸上时,有蜡的地方都覆盖不上,蜡笔画过的地方自然就能凸显出来。☆4.透明蛋鸡蛋大家都经常吃,但是透明的蛋,怎么弄呢?来一起看吧~准备材料:2颗蛋,2个玻璃杯,水,醋。实验步骤:(1)把一颗生鸡蛋放在杯装的清水里;(2)另外一个则放在倒满醋的杯子里;(3)鸡蛋起初看起来完全相同,但在5-6个小时后就会开始有不同的变化,7-10天后,第二颗蛋会变得非常软,而且外壳完全消失,看起来非常神奇!科学原理:蛋壳是由碳酸钙组成的,而醋产生的酸会将它完全溶解,这样的过程被称做“脱钙”,主要有两阶段,先是蛋壳变软,然后完全消失。☆5.环保纹身贴小卖店里面的纹身贴纸,贴到身上好看又好玩,想不想要自制一个呢?准备材料:水、酒精(拿来做对比的哟)、马克笔、糯米纸。实验步骤:(1)让孩子先在糯米纸上画一个图案;(2)然后把糯米纸贴到要贴的地方;(3)把糯米纸打湿;(4)除了图案的地方,其他都不见了。科学原理:糯米纸主要成分是番薯、玉米或是小麦粉等淀粉类,可以吃,遇水会糊化,利用这个特性就可以做环保的纹身贴纸啦。科学延展:实验后飞飞脑洞大开的把糯米纸分别放在水里和酒精里,发现效果完全不同,这是为什么呢?知道的朋友留言告诉我一下吧!
天元小学1704班 黄诗雯 证号:200402594930 指导老师:盛婷今天,老师给我们布置了一个任务,让我们在家做一个小实验,我准备的实验是——水流控制乒乓球。准备的材料有盆子、乒乓球、水杯,一切准备就绪,我迫不及待地开始了。首先,往盆子里倒水。这时,我有一个疑问,水要装到什么位置呢?妈妈告诉我没过盆底就行了,然后,把乒乓球放进水里,我看到了乒乓球漂在水面上,像极了一只小黄鸭,十分可爱。接着,把杯子装满水,从上往下淋在乒乓球上,并往后移动,我满怀期待地盯着水里的乒乓球。然而,球却只在原地打滚,丝毫没有移动,我有一点小失落,妈妈仿佛看穿了我的心事,鼓励我多试几次,实验没有一次就能成功的。于是在妈妈地鼓励下,我再试了一次。这一次我放慢速度往后移,这时奇迹出现了,球走动了,水流往哪走,乒乓球就跟着往哪走,我激动地大叫:“成功啦!成功啦!”妈妈也在一旁鼓掌祝贺。这时,我心里又有一个疑问:乒乓球为什么会跟着水流走呢?后来查资料知道,原来,这是伯努利原理,流速越大的地方,压强越小,反之流速越小,压强就越大。当水流中的乒乓球偏离水流中心向其它方向运动时,由于乒乓球滚动方向下侧的水流速度小压强大,产生一个向上的压力差,将乒乓球水流向上推。通过这次实验,让我明白科学非常有趣,我以后一定要好好学习,多探究科学。 【来源:株洲晚报】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn
开学啦,孩子有没有进入新学期的学习状态呢?HandyKid介绍6款关于水的科学小实验,取材方便、操作简单,可以锻炼孩子的创造力,帮助孩子收收心,激起对学习的热情来。感兴趣的家长可以带孩子试试噢!1、烧不坏的气球准备材料:水、蜡烛、打火机、气球参考步骤:气球里面加一点水,点燃蜡烛,慢慢将加水气球放到蜡烛上方……气球竟然不会爆炸!原理浅析:水能将火的热能吸收,才不会使气球的橡胶造成断裂,不过,如果超过了气球内的水所能吸收的热能,气球一样是会爆炸的。2、水的魔法准备材料:玻璃杯(无花纹)、水、纸、笔参考步骤:在纸上画箭头,将装满水的杯子挪到箭头前,可以看见杯中的箭头竟然翻转了。原理浅析:装水的水杯就像是凸透镜一样,箭头在凸透镜中形成了翻转的虚像。3、反重力水准备材料:水、玻璃瓶、丝网(丝袜)、橡皮筋、牙签参考步骤:在玻璃瓶里装满水后,利用橡皮筋将丝网封住瓶口。这时候你就会发现,虽然网上有洞,但将杯子翻转过来水却不会流出来。就算将牙签戳进网内,水依然不会流下来。原理浅析:水的表面张力附着在丝网中,创造出一个“膜”,形成一个密封形态。牙签戳入后,水会包围木质牙签,但木头密度比水小,牙签会浮到最上方。4、避之不及的胡椒粉准备材料:碗、水、胡椒、肥皂参考步骤:在碗中装满水,然后洒满胡椒,再在自己的手指上涂抹肥皂,把手放入水中……胡椒马上就分开了!原理浅析:肥皂溶于水中后会改变水的表面张力,越靠近肥皂的部分水表面张力越小,胡椒就会被表面张力大的部分带走。5、隐藏的冰淇淋准备材料:水,透明容器,塑胶袋,记号笔,空白纸参考步骤:1、先把白纸裁剪出塑胶袋大小并画上雪糕筒;2、在塑胶袋表面用马克笔画上雪糕;3、把白纸放进塑胶袋密封起来。实验现象:把透明容器装满水,再把塑胶袋沿着容器边放入水中。看看发生了什么?当纸片垂直放入水中,可以看到画在塑胶袋上的图案,当拿出纸片可以看到全部图案。原理浅析:这应用了全反射和折射原理。当入射角小于临界角时,人的肉眼是可以看见从水中折射过来的光线,所以是可以看见雪糕筒。当入射角逐渐大于临界角时,这时折射光线完全消失,肉眼就看不到雪糕筒,就会有消失的假象。这种现象就叫全反射。6、漂浮的小船准备材料:白板笔,白瓷盘,水参考步骤:先用白板笔在白瓷盘表面画出小船图案,往容器里倒入清水,轻轻吹一下,就会发现小船漂浮在水面上了。原理浅析:白板笔的墨水里含有剥离剂,一种可以减低附着力的物质,这些剥离剂混在墨水中,会阻止笔迹和表面的结合,因此当笔迹被水冲或者被擦掉的时候,很容易脱落。关于我,@HandyKidHandyKid专注儿童艺术科技启蒙,介绍孩子喜欢的趣味科学小实验、科技DIY项目等,平时也会推荐一些好的读物和纪录片。关注@HandyKid,让教育更精致,让陪伴更优质!
水在我们的生活中非常常见,大家喝水,做饭,做菜以及日常生活中洗脸刷牙洗衣服的时候都会用到它。另外,植物动物也需要水才能生存。但是我们地球上的淡水资源是有限的,小朋友们在生活中要节约用水。保护地球上的水资源。那水有什么神奇之处呢?今天我们的科学小实验就和大家一起来探索水给我们带来的神奇的视觉体验。第一步,材料准备一盒水彩笔、一张画纸、一个透明的空杯。水可以在操作时一边往里倒一边比较第二步:操作准备取自己喜欢的颜色的水彩笔,在纸上画出箭头和小鱼的形状,之所以选择画这两种,是因为这它们方向比较明确,在实验的过程中,比较便于大家观察,大家在做小实验时,也可以选择一些具有方向性的其他事物来绘画。第三步:实验过程将箭头或小鱼放到空杯的后方,注意控制好距离,然后往空杯子里面倒上水,神奇的事情发生了,这时你会发现箭头指向相反的方向,小鱼也向相反的方向游去。这个小实验是不是很神奇呢?为什么箭头躲到了水杯的后面,会指向相反的方向,小鱼躲在了水杯的后面就会往相反的方向游呢?实验原理:水和杯子组合成了一个凸透镜,光线通过折射之后,除了光心的光线不会改变方向,其他的光线都会改变方向。温馨提示:杯子和水的位置要离得远一点哦!小朋友们,你想不想试一试这个小实验呢?快快把你的材料准备好,和你的爸爸妈妈一起来试一试吧!当然在你做小实验的时候,也可以试一试来画一些其它的物品,比如小汽车,飞机小火车或者一些可爱的小动物也都是可以的。小朋友们,实验开始前smile麦穗老师也说了,小朋友们在生活中不要浪费水,要珍惜水资源,做完小实验以后,剩下的水千万不要浪费,把它白白倒掉哟,用它来浇花,洗菜都是可以的,让我们从一点一滴的小事做起,爱护地球上的水资源吧!
辛丑年的科学小实验本周六“开工”啦精彩预告2月20日 《旋转的小星星》把一闪一闪的星星“请到”科技馆来“跳个旋转舞”。2月21日 《神奇的热空气》在有趣的实验秀中一起揭开热空气层层面纱。让我们在浓浓的年味中来顿科学大餐提提神一起铆足“牛劲”玩转科学吧温馨提示 记得当日在入馆处提前领取号码牌哦~活动时间 2月20日 2月21日10:30-11:00,14:00-14:30活动地点 二楼公共安全展区喜迎新年 事事顺利发大财, 春节更是旺到底! 【来源:湖州市科技馆】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn
自然科学有多神奇,下面的一些小实验让你眼见为实。微笑的蝌蚪I化学类1.人造雪:一种神奇的吸水树脂,能把水变成一种白色蓬松的物质。人造雪2.泡沫长龙;用双氧水+碘化钾+发泡剂,碘化钾充当的是催化剂。泡沫长龙3.法老之蛇:硫氰化汞受热易分解,会因体积迅速膨胀,曲折生长成蛇形。法老之蛇4.油的燃烧。火龙特效5.酒精的燃烧。燃烧的酒精II物理类6.用1.5万伏高压对一块木板进行高压电击。通电的木头7.镓的熔点为29.76℃。融化的调羹8.高温超导材料在达到临界温度后产生的抗磁性使得物体悬浮并能锁定在不同的位置。磁悬浮III科技类9.小小机器人可以通过摄像头预测纸团的落地点。机器人垃圾桶10.手机上的3D全息投影:只需要四片硬质塑料便可以在手机上实现全息投影效果。自制全息投影