科研项目立项报告书

科研项目申报过程中，项目申报书的内容和质量对最终立项起着重要作用。撰写科研项目申报书要求文字流畅、标题突出、篇幅适当、抓住特色，以加强申报书的质量，提高申请项目的命中率。以下是达晋编译结合工作实践经验对科研项目申报书写作中的几个方面体会。一、课题名称的选择。申报者应本着解决实际问题的原则来确定课题名称。一看题目就能明了是哪方面的具体研究，对象是什么，用什么研究方法，解决什么具体问题，在同行中就高人一筹，所以课题名称要突出主题、新颖、明确而简要，字数不宜过多，大约20字。二、课题研究的意义。要阐述课题研究的必要性、历史意义和现实意义。一般包括：研究背景、研究的迫切性、必要性，能够解决当前什么问题，产生多大的经济效益。应反映出“小题精做”与“大题小做”的构思。表述上应逻辑严密，层次清楚，详略得当，重点突出，力求创新。为确保申报项目真正具有重要的研究意义，在项目申报时应注意以下两方面：1.申报项目在选题上应兼顾市场导向。选题时申报者要把握市场经济和社会发展需求，以市场导向立题，研究成果要符合国家、区域经济和社会发展需求，不但要体现较高的学术水平，更要注重对经济效益的提升。2.创新性是项目申报的主旋律。创新作为科技的精髓和灵魂，是新技术、新发明、新成果的先导， 因此申报人员在选题时应充分作好调研和查新工作这两门必备功课。三、课题研究内容、方法及目标。研究内容指实现要研究的具体问题。围绕着这个问题，可以通过一种或几种研究方法来达到本课题要解决的具体问题，所要达到的目标要求。在这里所采用的研究方法要有创新，不能干篇一律，创新是项目的本质和灵魂，但要避免把创新扩大化。研究方法避免过于简单或过于繁杂，最好用流程图表示，评审专家一目了然。四、课题团队构成和人员分工。一个课题能否顺利完成，团队构成是否合理、学术力量是否强、技术力量是否涵盖研究内容、小组成员相互配合这些方面都极为重要。项目成员组成要注意职称、年龄、知识能力的科学分配。既要克服“单兵作战”的势单力孤，又要克服“人员虚设”的虚与委蛇，提倡合理组织跨学科、跨专业的老中青研究力量申报项目。项目负责人应具备知名度高、有一定的学术或有研究专长。五、经费预算的编制。研究内容不可太多，工作量要适度，要保证资助的经费基本够用，研究期限内可以完成。应与研究目标相呼应，即每一项研究内容对应相应的研究目标，顺序上应与研究目标一致。做好预算编制，既为争取项目立项奠定了基础，又是保证了项目研究工作顺利开展。预算编制应以申报书为依据，保证预算与目标的一致性，要科学、合理、实事求是、勤俭节约、精打细算，严禁编制虚假预算套取课题经费。六、预期的成果形式。主要对课题研究预期获得的成果材料做出预测，包括课题研究方案、课题研究实施计划、课题报告等主件材料以及相关学术论文、专利、获奖等附件材料。项目申报前，申报者应当通过检索查新文献，掌握国内外在该研究领域里的发展动态，避免重复研究，并且需要了解国内同行专家的研究水平，充分发挥自身项目优势。另外，撰写科研项目申报书要文字流畅、标题突出、篇幅适当、抓住特色。

一线教师在课题研究的过程，对一些基本问题总会有一些困惑。比如，课题立项了。下一步做什么？什么是开题？为什么要开题？开题报告怎么写？怎么准备开题活动？有的老师说：这么复杂，头都大了。但是经常做课题的老师，就会有另外的说法：今年我要聚焦某一问题，好好研究一下子。还有的老师说：今年没有课题做了，心里空落落的。为什么会有这样一些说法？在这很大程度上，这和教师的工作方式有关。下面，和老师们谈一谈相关的话题。一、为什么我的课题不能立项每当课题发布后，有的老师就会：为什么我的课题不能立项？我看网上发布的课题还没有我这个题好呢，为什么就立项了？这当然是教师的自我判断。其实，课题能否立项：一方面和课题的价值性、创新性、可行性、前瞻性等有关；也和评审专家的专业、视野、关注点有关。所以评审时，聘请多个专家同时看一个课题，是有道理的。专家都打出了高分，肯定就立了；专家都打了低分，自然就立不了。所以课题立项既有其必然性，也有其偶然性。能够立项确实让人欢欣鼓舞，没有立项也无需沮丧。不立项的课题，如果通过扎实的研究，也可以取得有质量的研究成果。好，我们把话题拉回开题这件事情上来，就有关问题交流交流。二、什么是开题所谓开题就是一项课题取得立项后，在正式研究活动开始之前，对研究活动进行的具体设想和规划，也就是对课题的研究目的、研究目标、研究内容、研究方法，研究步骤、人员分工、预期成果以及课题的组织与管理等方面进行分析、评价和预测，并征求有关专家、学者、同行意见，这样的学术活动就是开题。从这个概念中，我们大体可以明白开题是怎么一回事。为了帮助我们理解这个概念，可以拎取一些关键的语句：第一，开题是立项之后、正式研究之前要做的事情。第二，开题是对研究活动再次深入且具体地设想和规划。第三征求他人意见，完善研究方案。三、为什么要开题初做课题的老师会问为什么要开题？不开题可以吗？我们教师自行搞一个小课题或微型课题，可以不用开题。有个选题，制定一个切实可行的研究计划，于是就做起来了。但是上级科研机构审批立项的课题，还是需要开题的。开题的目的可以从两个角度考虑。一是从课题负责人角度看，开题活动是对课题研究工作再一次的深入思考，对研究活动进一步具体设计和规划，力争使研究有序有效推进，取得预期成果。文喆先生讲：“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路, 完善研究设计。”二是从科研管理部门角度看，给予立项，在一定程度上，表明这个课题有一定的价值性，对当前教育改革发展有重要意义，纳入某一区域教育科学规划管理范畴，给予资质证明或经费支持。开题是科研管理部门重要的管理程序和手段。四、开题论证和申报论证有什么区别这个问题，绝大多数教师还是比较明确的，申报论证的目的是说服评审专家，赢得立项；而开题论证的目的是为了征询意见、完善计划、更好地开展研究。可见，两个论证的指向不一样。有的老师会问：申报论证中的“课题设计论证”和开题报告结构一样吗？写法上有什么区别？我们来说一下这事。下图，是北京市教育科学规划办研制的课题申报书中的“课题设计论证”的结构，总共13项。对于这个结构，很多老师都记忆犹新，很烧脑，没少受折磨。上边的结构解决的是申报的问题。申报的目的是什么呢？是说服评委专家，让他们对我这个课题表示理解和认同，最终得以立项。我们还原结构背后的问题：你研究的关键词是什么？这个专题有人什么研究过吗？研究到什么程度了？你研究的目的、意义、价值何在？你研究的目标是什么？你是通过怎样的内容来达成目标呢？你怎么能说服我，你这个研究就能解决你的问题呢？你能说一下你的课题有哪些创新的东西吗？好，你打算怎么研究？说说你的思路和方法，把你的研究框架模型给我看看。最后，请你把研究步骤给规划一下。以上问题，申报者都想清楚、写清楚。写出来专家能够看明白，立项的可能性就大增了。到了撰写开题报告的时候，就要从申请立项的重心，转移到研究的重心上来。那么，研究的重心是什么呢？就要突出目标、突出内容、突出方法、突出步骤、突出分工、突出成果。有的老师问：既然突出以上这几个方面，是不是就只写以上几个方面的内容呢？不是的。开题论证报告做为一种规范性文本，还要保证其文体的完整性和严谨性，所以，给大家一个结构。我们可以轻松地看出，开题报告和申请报告还是有一些变化，如结构顺序有变化，研究的价值、拟创新点、研究思路、技术路线没有了；多了研究的重点和难点、预期研究成果、附件等。如何看待这些变化？可以这样讲，虽然有些变化，但其本质没有变。况且，开题报告也并非是一个固定不变的模式，有的会根据要求不同而有所取舍。比如技术路线对于课题研究就很重要，在开题报告里也可以写上。有的开题报告结构中，还有理论依据这个板块，也可以写上。无论怎样变，开题报告要解决的问题没有变化：即你研究的是什么？为什么要研究？你怎么研究？你研究出来的成果是什么？五、开题报告的各个部分怎样写这是一个非常具体且现实的问题，如果你在选题申报时，写得比较规范，准确，在撰写开题论证时，就会比较省事。如果在申报课题时，论证得比较马虎，在开题论证时，就需要一并搞清楚。下面，我们一个一个地说吧。（一）研究的背景所谓的研究背景就是提出问题，即你为什么要研究这个课题？阐述研究该课题的原因。在申报论证时，我们写了选题的目的、意义和研究价值。在开题报告时，对此再度进行思考：你为什么要选这个题进行研究？该课题的研究意义何在？这个问题应该就像达摩克利斯之剑，悬在头顶，时刻提醒我们，初心不变。如果在申报时思考得很成熟了，表述没有问题，可以用到此处。1．选题缘由所谓的选题缘由即研究目的，我们从三个角度写：第一，从社会发展、国家政策、重大会议、重要的教育文件要求的角度撰写该课题研究的必要性。第二，从当前课程改革、学科建设、立德树人、课程标准等方面，选取恰当角度的撰写该课题研究的必要性。第三，从教育教学现实的具体问题出发，撰写该课题研究的必要性。这里有必要强调一下：我们的研究通常都是扎根于实际问题，只有产生了问题，我们才会产生研究的动因。所以解决现实问题是我们开展研究的重要追求。选题目的在表述时，总的逻辑是：宏观-中观-微观，从理论到现实这样的逻辑来撰写选题缘由。2．研究意义什么是研究意义？所谓研究意义，即该项研究对相关领域的学术发展和现实工作带来的影响。影响大则意义就大；影响小则意义就小，没有影响也就没有意义；负影响就是反向意义。如何写好意义呢？依据预期成果谈意义这是一个重要的思考路径。在写意义之前，先要判断你的研究成果是什么？再思考这个成果产生的影响。然后从对理论的影响和对实践的影响两个角度来阐述研究的意义。第一，理论意义所谓的理论意义，也有称为学术意义，即所形成的成果，在理论上有哪些突破与创新，对丰富相关理论有哪些作用，是验证性的，还是独创性的，要说清楚。第二，实践意义所谓的实践意义，即所形成的成果对改进自身工作有哪些帮助，对其他一线教育工作者有哪些启示。还有的课题研究对教育政策的制定、行政决策的走向产生一些影响，这也是可以写的。可以称其为政策意义或行政决策意义。（二）文献综述文献研究是教育科研的必经之路，是不可逾越的环节。1．什么是文献综述所谓文献综述，就是课题负责人在课题研究中，结合自己的研究主题、关键词等进行文献检索，收集一定数量的文献资料，对其取得的研究成果、存在问题以及发展趋势等进行分析、归纳、整理、叙述、评论。“综”即收集“百家”之言，综合分析整理；“述”即对文献的观点、结论进行叙述和评论。2．为什么要做文献课题做文献主要有三个方面的价值：一是从他人研究中寻找思路。相关的研究看得多了，即使起初不会研究，也变得会研究了。二是借鉴他人成果为我所用，借鉴不是抄袭，成果发表出来的价值是什么？就是推广，就是让他人借鉴。我们借鉴过来，在自己的教育场域实践，这是应用研究，不是抄袭。如果查阅文献的目的不是应用，而是改头换面去发表，那就涉嫌抄袭了。三是在他人研究基础上再创新。由于实验场景的变化，科研成果和经验都会随之变化或调整，这就是教育科研的最大的特点。3．开题报告中的文献与申报书中的文献有区别吗两个文本中的文献没有本质区别，检索方法一样，检索内容一样。两者唯独不一样的，就是又过了一段时间，我们对研究的问题可能又有了新的认识，文献资料可能更丰富了。文献综述的水平应该再上升一个台阶。如果你认为在申报时，你的文献已经很成熟了，没有什么可以补充的，那就直接拿到这里来用。4．文献检索的重点和技巧在开题阶段的文献检索更要突出概念的检索，突出理论的支撑，突出相关成果的检索。文献检索是有一些小技巧的，比如“两先两后两关注”，即“先期刊后网络，先近期后远期，关注硕博论文、关注专题综述。（三）概念界定1.什么是概念概念包括两个部分，概念的内涵与外延，概念的内涵是对事物的特有属性的反映。比如“商品”这个概念的内涵是为了交换而生产的劳动产品。 概念的外延就是具体的、具有概念所反映的特有属性的那些事物或表现形式。 比如“商品”这个概念的外延是市场上用于交换的汽车、房子、食品、电视......等等。2.怎么界定概念呢界定概念方式是这样的：内涵的界定是概念种差+临近属；外延的界定是列出概念外在的实际形态，如，范围、表现形式等。可以这样讲：概念是理论思维和理论表达的基本单位。一切研究都离不开概念，一切研究都始于对概念的界定，概念创新是研究创新的重要组成部分。3.核心概念的数量与界定事项一般情况下，核心概念来源于课题，一个课题有1～3个核心概念就可以了，核心概念不会也不应太多。如果核心概念太多，则难以区别主次，也难以理顺核心概念之间的逻辑关系。对于界定概念的数量由课题负责人决定，核心概念原则上必须界定，一般性概念根据课题研究需要来决定是否界定，不宜太多，3～5个即可。概念一旦定界下来了，就不要再变了。如果变来变去，就会犯严重的逻辑错误。笔者做过一个研究，关于中学生研究性学习的课题，研究性学习是一个核心概念。关于研究性学习有两个种界定：一方面它是综合实践课程的组成部分，研究性学习是国家必修的课程。另一方面，研究性学习还是一种重要的学习方式。如要在一个课题里，两个概念混用，一会儿是课程，一会儿是学习方式，就会使课题研究就陷入混乱。4.概念在课题研究中的作用核心概念在课题研究中有举足轻重的作用，它是课题研究的灵魂。核心概念可以直接切割出课题研究的边界、研究的范畴。 课题组要研究什么，不研究什么，通过对核心概念的界定可以一目了然。 核心概念关联课题的研究目标、研究内容、研究成果等诸多要素。所以，课题研究必须高度重视对概念的研究。5.把概念界定与文献综述放在一起写可以吗一般来讲，不建议混在一起写。课题研究中的概念，最好和文献综述并列为同级标题撰写。最终，课题组要给出一个非常明确的界定。因为概念在课题中的地位特别重要。但是在文献综述的文段里，可以综述以往研究者提出过的概念界定，一般讨论3-5个学者的界定就可以。（四）研究假设1.什么研究假设研究假设是研究者依据一定的科学理论、相关文献、实践经验，对研究问题的规律、原因做出的一种推测性论断和假定性解释。是在研究之前的预先设想的、暂时的、有待验证的结论，是研究者所希望得到的某种结果。课题研究的过程实质上就是检验研究假设的过程，研究假设贯穿课题研究的始终。2.研究假设是怎么形成的研究假设是研究者对课题研究系统思考和反复论证的结果。表述研究假设就是要把解决问题的诸多可行性举措、路径、策略、方法摆出来，依据研究者的视野对这些自变量进行评估、遴选、归类，建立起研究模型。有的教师问：答案都想出来了，还用研究吗？当然要研究，研究就是验证你提出来的诸多答案是真还是伪，是不是能够解决你工作中的问题。预设的答案从哪来？主要来源于五个方面：一是从文献中来，二是从实践中来，三是从讨论中来，四是从专家那来，五是从同行那来。3.研究假设怎么表述一线教师特别希望给个模板，一般性的写法如下：课题组认为，如果通过……的方法（策略、途径、方式、工具等），就可以促进（解决、提高、改善等）……（五）研究目标1.什么是研究目标所谓研究目标，用比较直白的话讲，就是经过研究后，能够得出来的用以解决问题的办法、策略、路径、工具等具体指标。2.研究目标与研究目的的区别有时，一线教师将研究目标与研究目的搞混。其实，两者在科研领域确定存在较大差异，两者不能混为一谈。为了区别，以列表的形式进行比较。如下：研究目的与研究目标差异比较表从表格中，我们可以看出研究目标与研究目的是不一样的。目标是可量化、可测评的指标。而研究目的则是针对现实问题的一种回应。还有两个概念，有时也会跳出来干扰一线教师搞研究：一是教育目标和教学目标。必须澄清，研究目标既不是教育目标，也不是教学目标。都不能混为一谈。3.研究目标撰写的思维逻辑有的教师问，研究目标怎么确定呢？其实还是有一些思路的，下面，给出三个步骤。第一步：分析现实存在的问题。第二步：针对现实问题探索解决问题的办法、策略、路径。第三步：将解决问题的办法、策略、路径归纳转化，形成研究目标。4.不恰当的研究目标我们举一些例子，下面研究目标的表述是不对的。（1）促进学生发展（2）促进教师发展（3）促进学科发展（4）促进学校发展这种大一统的目标，太空泛，也没有实在意义，似乎放在哪个报告中都可以，这样的研究目标是不成的。我们如果仔细分析的话，以上不是研究目标，应该是研究效果的表述，也可以认为，是课题研究追求的目的。当然，这种过于笼统地表述研究目的也是空泛。（六）研究内容1.什么研究内容研究内容是指课题研究过程中，为了解决研究问题，达成研究目标，所设定的具体研究事项。研究内容是实现研究目标的载体，也是研究目标的具体化。有什么样的研究目标，就应该配套写出相应的研究内容。一般情况下，研究内容的数量不能少于研究目标的数量。2.如何分解出研究内容在这里提供三个分解出研究内容的策略。（1）从核心概念出发分解研究内容的策略课题的核心概念是一个课题的关键所在，抓住了核心概念，并且分析出核心概念的外延、要素、特征等，就可以比较容易地分解出课题的主要研究内容。（2）从现实问题出发分解研究内容的策略一线教师做课题主要是着眼于教育教学中实际问题的解决。所以研究内容的确定可以回到现实问题进行思考。（3）“现状+方法对策+评价”分解研究内容策略这是分解研究内容的一个模板，现状+方法对策+评价，反映了研究内容的一般逻辑，需要在具体实践中灵活运用。“现状+方法对策+评价”模板构成了研究内容的三大板块。（在这里不提供案例了，可以百度搜索“课题申报：如何撰写研究内容”。）对课题研究内容的分解没有固定的模式，有时一个课题的研究内容会有多种分解方法，但是分解的内容要基于解决的问题，基于理论上的逻辑。需要提示的是，在分解研究内容时，为了避免研究内容的交叉冲突，不宜同时选择多个标准分解研究内容。（七）研究方法1.主要的研究方法一线教师常用的研究方法有：文献分析法、调查法、行动研究、实验法、观察法、案例研究、成品分析法、经验总结法、文本分析法。在此不一一解释，其中的行动研究、案例研究，严格讲是一种研究方式，因为在行动研究过程中，会运用到其他一些研究方法，研究方法的交叉使用是非常普遍的现象。2.开题报告中研究方法的表述在开题报告中，将研究方法与研究内容一一对应起来，就可以了。这个没有什么玄妙之处。3.科研方法使用的问题教育科研方法看似简单，但是在一线教师开展的教育科研活动中，研究方法往往会出现不少问题。有的时候是科研方法使用不对头，有的时候以工作的方式推动研究，而不是运用科研方法推进研究。比较典型的情况是，组织大量的培训活动、参观活动、学习活动、听课活动，却不见实际的研究行为。 从本质上讲，就是科研方法不会使用的问题。出现这种情况，怎么办？给个思路，就是回归问题，弄清研究目标和内容，找到研究的逻辑起点，再重新出发，这时再探讨研究方法，就可解决无科研方法的科研活动了。可以一试。（八）技术路线笔者认为，在开题报告中，需要对技术路线进行再设计。因为技术路线图对于理清研究思路是非常重要的。1.什么是技术路线技术路线是以研究假设为核心，将研究内容、研究方法、研究步骤等有机组合起来的逻辑结构。在这个概念中，有两个至关重要的概念，一个是“以研究假设为核心”，二是“逻辑结构”。要想理念技术路线，就是需要把这两个概念搞清楚。2.技术路线的作用技术路线对于课题研究主要有三个方面的价值。第一，技术路线能够体现出课题研究的思路。其二，技术路线能够体现出研究方法的使用问题。其三，技术路线能够把研究过程中诸多要素的逻辑关系呈现出来。3.技术路线的呈现方式一般情况下，技术路线要以图的方式呈现出来，称其为技术路线图。把研究过程中的诸多要素，放在一张图中，呈现它们之间的逻辑关系。这个问题用图来表示，最容易说问题。最上端是课题名称，中间四块是四项研究内容，左边是研究方法，右边是研究成果。从上到下是课题的研究顺序。这个技术路线基本体现了研究假设和各要素的逻辑结构。（九）研究重点和难点研究的重点和难点主要来源三个方面，一是研究目标或研究内容，二是研究方法，三是成果的形成。建议不要把重点和难点写得过多，写得太多就区别不出来所谓的重难点了。这个问题无需多论。（十）研究步骤和人员分工1.研究步骤的常见问题研究步骤这一板块是处于开题报告论证的结尾部分，从教师心态考虑，马上就写完了，于是一些教师套用一些模板，如“准备阶段、研究阶段、总结阶段”，写上“查阅文献、组织教师培训、开展听评课活动、经验交流、梳理成果”等，把时间安排一下，就草草收兵。这样写的步骤，没有什么实质意义。2. 什么是研究步骤研究步骤是依据课题研究目标，采用恰当的科研方法，落实研究内容的工作流程及安排。研究步骤是研究思路的具体化，是验证研究假设的全过程，是研究成果形成的重要依托。3.选题报告中的研究步骤与开题中的研究步骤有什么区别课题申请报告书和开题论证报告书都要写研究步骤，两者有区别吗？在课题申报论证中，评审专家重点看选题的价值性、创新性、可行性等指标。研究步骤体现的是可行性问题。在开题论证报告中，专家会对研究步骤高度关注，因为课题已经立项了，马上就要开工研究了，研究步步骤是开工图纸，所以研究步骤就要写得具体明白，要将研究内容精准分解到研究步骤的各个环节，用以指导随后的研究工作。4.怎样撰写研究步骤依据课题研究目标，采用恰当的科研方法，把所确定的研究内容落实到研究步骤中，明确时间节点，分解研究任务，责任到人。还是举一个例子：（十一）研究成果关于预期研究成果，在开题报告中是最后的部分，我们都要出哪些成果呢？这时，要回到研究目标。所有的研究目标，严格意义上讲都要跟进研究成果。可以是调研报告、可以是论文、可以是案例、可以是专著，最终要有一个研究报告。力求是件件有着落，事事有回音。要把这些成果性东西写具体。为了减轻负担，我们会把这些成果分在不同的研究阶段完成。可以安排两个阶段，一个是阶段研究成果，一个是最终研究成果。还有一些固化的、过程性的成果，做成辑录，如管理手册、教材、教案、学案、学生成绩等。这些严格意义上讲，不是学术上的科研成果，而是成果的载体，也可以称其为证明课题研究成果的固化物。（十二）开题报告的附件开题报告时，为了保障开题工作的质量，提供前期准备的调查问卷、访谈提纲、量表、子课题方案等。一并提交专家、同行，供大家参考讨论。以上是开题报告的撰写及相关思考。请批判。

一般来说，一份好的项目申请书能全面反映申请者的学术素养、研究能力和水平。因此，一个单位要鼓励职工从事科学研究，进行项目立项申请是非常重要的，而设计项目申请书又是立项申请的关键。以下主要探讨一个单位内部开展自主研究，其申请书如何科学合理而又能简化设计的问题。达晋编译结合工作实践的经验和体会，提出以下看法。一、关于封面事项的设计。封面应能清楚表达所申请项目的事项。为便于档案整理和分类，封面的编号、密级和项目申请的类别、学科应清楚表达，这便于科技管理人员进行归类，特别是对于有大量申请书的单位，这些信息可以起到提高效率的作用。封面的申请题目、项目负责人、申请时间和申请单位、申请书的制作单位也是经常要用到的事项，不可省略。二、关于基本信息表的设计。对于一个单位的项目申请书来说，与申请人的联系非常重要，因此联系电话与电子信箱的信息在此表内一定要有，至于联系地址、邮编等事项则不必要有，因为对于本单位的申请人一般不会使用纸质信件联系。至于申请人的学术地位，例如职称、学历、研究方向等，一般可放入条件与保证一表中，没有必要在此重复，而且这些内容主要是给评审人员进行参考的。但是对于项目申请条件有明确规定要求的，如要求副高级职称等，则可放入此表填写，以方便管理人员根据申报条件进行筛选。三、关于项目论证正文内容的要求。在项目论证正文的内容中一般包括以下四个方面的内容：课题国内外研究现状述评，选题意义和价值；研究的主要内容和重点难点、主要创新观点、基本思路和方法；实现的目标、实施方案和计划进度；项目负责人近年来的前期相关研究成果，主要参考文献。从方便填写又不影响评审的角度出发，通常应注意以下三点：一是上述四个方面的内容表述应严谨，例如写了选题的意义是否还有必要再写选题的价值；二是在一个单位内部的评审中，更注重研究内容的完整和创新，要写清创新观点、基本思路与方法；三是在实现的目标上与研究内容部分也会有重叠，因此在设计上应考虑方案的可行性，即在项目论证的正文中应有可行性论证的内容，这常常被忽略。四、关于研究人员基本信息的要求。科学研究要求建立团队合作精神，因此研究人员的数量应作为科研立项评审的基本内容之一，而且应作为硬性规定，在申报指南或通知中说明，并反应到申请书中。在项目的主持人中，为有利于提高申请人的积极性和项目的开展应允许二至三人为项目共同主持人，因此申请书就应有所设计。此外，研究人员的专业也应有反应。但有些申请书把研究人员的工作量也作为填写事项要写入申请书，而且在实际填写中也是五花八门，缺乏根据，难以判断。其实，关于这一栏，只要在后面有一个条件保证和单位对立项后的保证就可以了。

国家自然科学基金要求申报的范畴主要是基础理论或应用基础理论，围绕科学问题展开的研究工作，是揭示自然界普遍规律、基本原理和自然现象运动本质的理论性工作。为此国家自然科学基金一般不资助工程中具体的技术问题或工艺问题研究，不资助产品开发。赛恩斯编译要说的是，与应用研究和开发研究不同，基础研究是一种前沿指向性的积累过程。因此科研人员首先须明白自然科学基金的定位，了解国家科技政策支持方向，了解本学科及领域发展前沿状况及自己的研究所居的位置。注重长期积累本领域的相关知识，勤于学习，树立严谨的科研作风。一、熟悉申报指南和程序。填写项目申报书前应了解该项目类型的申报指南，把握该项目的具体要求，如该项目类型侧重支持研究内容、申报程序、申报人职称和年龄、学历、申报金额与人员要求等，养成每次项目申报首先仔细研究把握申报指南要求的良好习惯。无论是申报何种类型的项目，申报项目前应了解其相应的管理办法和指南，避免原则上的失误。要与基金管理部门保持联系，相互沟通了解申报热点等，提高项目申报起点。二、题目和摘要。题目要创新，要容易懂，做到题目“确切、醒目、主题明了”，起到画龙点睛作用，用尽量短的一句话回答“用什么方法、干什么、对象是什么、解决什么问题”，自然科学基金一般是从基础研究的角度探讨其机理机制，因此题目取法要注意这方面因素。同时要避免“大题目、小课题”，即题目过大，研究内容好像包含很多内容，面面俱到，找不准重点。项目摘要是申请书的精华所在，评审专家对项目的基本印象来自摘要，因此写摘要时不必换行，内容避免重复题目，避免或减少中英文对照。写摘要须重点突出，防止一般性描述过多而对要研究的内容阐述不够，不要将项目的科学意义与创新性漏掉，一般按照“针对……问题，用……方法，解决……问题，得到……结果，科学意义在于……”模式来写。三、立项依据。立项依据是项目能否立项的重要依据，也最考验项目申请者的科研功底和对该专业领域的国内外最新发展状况的了解。首先，针对学科领域发展的需要或实际生产存在的难点问题，提出开展本项目研究的重要性、迫切性；其次，阐述该问题在国内外的研究现状，并引出提炼目前尚未解决的关键的科学问题；第三，针对关键科学问题，在介绍最新文献报道的研究程度和自己前期的研究内容的基础上，提出研究设想；第四，针对研究设想，提出研究思路；第五，说明该研究工作的科学意义。四、研究内容、研究目标及拟解决的科学问题。研究内容要以科学问题为导向，紧紧围绕研究目标，具体、明确地把解决问题的途径、方法说清楚。研究目标是解决科学问题、学术问题，而不是寻找最佳工艺或改进性能，多采用“解决……问题”、“创新……工艺”、“揭示……机理或机制”、“建立……模型”等阐述方式。拟解决的关键科学问题是指从实际问题中提炼出来的影响学科发展的问题，有科学意义和社会价值。五、拟采取的研究方案及可行性分析。研究方案通常包括研究方法、技术路线、实验方案，是申请者解决科学问题的一个详细方案，由多个实验组成，是申请者在立项依据中所述研究思路的具体落实。可行性分析是指是否具备顺利地进行研究项目的环境和条件，一般分为客观和主观两部分。客观条件包括实验所需的设备、材料、技术以及已有的实验基础数据等，主观条件有项目组负责人和成员的专业知识结构等。六、项目的特色及创新之处。项目的特色及创新一般指本项目研究与其他同类型项目的不同之处。特色主要体现在材料、方法与研究思路方面；创新类型主要有原始创新、集成创新和引进消化吸收创新。应用基础研究强调原始创新，创新性研究一旦成功，将会带领一个研究方向、推动一个研究领域、促进一个学科或相关学科的发展。创新主要有原理、方法、手段、技术创新，填补空白不是基础研究的创新，表述项目创新时不能随意用填补空白。七、研究基础与工作条件。基金项目的评审非常重视前期工作积累。工作基础一定要写具体、扎实。如果申请人或合作者基础薄弱，不妨强调单位或研究组的工作基础。可以利用参与者的工作基础、相关研究成果摘要和单位资源来弥补自己本身的不足和缺陷。注意前期研究，不要局限主持人自己，课题组人员及合作者的基础都可以考虑进去。工作条件最好从宏观角度展现实验室、单位的研究条件，切勿详尽罗列与项目没有关系的仪器设备。撰写一份好的国家自然科学基金申报书需要申请者在专业知识、写作技能等方面的长期积累。因此，申请者在平时必须打好基础、重视积累，掌握申报书写作方法，以提高申报书质量。

有时你有解决业务问题的方法，但是你的管理层就是不听。也许，您正在使用电子表格来跟踪与客户相关的数据，并意识到它不再是您不断发展业务的最佳解决方案。您知道CRM（CRM客户关系管理）才是解决方案。但除非你有一个可靠的CRM项目申请（项目理由或项目价值分析），否则你的上司可能不会批准这项投资。即： 我们为什么要开展这个项目？ 项目能解决什么问题（或满足什么需求）？ CRM可以给组织带来哪些好处？ 项目与组织的核心战略是否契合？一些详细的项目论证分析中可能还包括：替代方案比较、项目产出、时间与成本的粗略估算、项目实施思路等内容。因此，您可以遵循以下步骤来提出一个引人注目的购买CRM系统的项目论证。CRM项目申请确定您要解决的业务问题：这一步的目标是提出需要解决的特定问题陈述，因为它会阻碍了业务增长。这些问题陈述构成了您提出CRM项目实施理由的基础。首先，回答以下问题。如果您对这些问题的回答是“否”，那么这就是您想要解决的问题。销售代表:1. 在回复潜在客户的邮件时，您能从你的电子邮件客户端看到交易详情吗?2. 您是否有一个可以轻松与团队其他成员协作的群组邮箱?3. 您是否通过共享日历而无需播放电话标签，让您的客户轻松选择会议时间？4. 您是否能够在几分钟内获得文档签名而无需打印和快递？5. 当客户发生重要事件时，您是否得到实时更新?6. 当联系人闲置超过一定时间时，您是否会收到警报?7. 你能设置提醒来跟进不在办公室时的通知吗?销售经理：1. 你知道什么时候因为销售管道已经溢出了而扩大你的销售团队吗?2. 您可以轻松生成数据的透视报告吗？3. 您是否有一个仪表板显示您的团队的销售管道、商机金额和有风险的商机?4. 您知道上个季度你损失了多少销售额吗?为什么?5. 您知道哪些销售代表的业绩高于或低于预期吗?6. 您能列出上周所有不活跃的交易吗?7. 您能快速跟踪销售代表针对特定客户/潜在客户的活动吗?8. 如果您的一位销售代表明天离开你的公司，您是否有他们正在处理的客户的所有信息吗?salesforce 销售云市场营销代表：1. 您能否快速细分具有类似特征的潜在客户以发送有针对性的消息？2. 您能否建立滴灌营销活动，让你通过基于行为的不同序列培养高价值的线索?（一个行之有效的滴灌电子邮件是由营销人员按照选择的时间和顺序，发出的一系列预先写好的电子邮件。以订阅的日期为起点，每位用户都以相同的顺序收到一系列的电子邮件。相比之下，电子邮件通讯却是在同一时间发送给所有用户。）3. 您能根据他们的身份以及他们与您互动的方式为您的线索评分吗?4. 您的线索评分是否也考虑到您的潜在客户在电子邮件、聊天、电话和网站渠道的参与度?5. 当一个潜在客户在任何社交渠道提及你的品牌时，您会收到提醒吗?市场营销经理：1. 您能从你的网站上自动获取销售线索到CRM系统吗?2. 您知道你的客户群体是哪些吗? 在您的销售线索中最有代表性的? 有多大的机会客户将从您这里购买吗? 从您这里购买最多的客户是?3. 您能根据他们的身份以及他们与您的互动方式来给你的线索打分吗?4. 您能否细分你的线索和客户，以向他们发送有针对性的活动?5. 您知道哪些营销活动获得了最高的参与度和转化率吗?6. 市场营销人员容易在销售准备就绪时将销售线索交给销售团队？7. 您是否可以发送调查以获得诸如NPS（NetPromoter Score净推荐值）之类的反馈?8. 除了电子邮件或截图复制外，你还有什么办法把销售线索信息传递给客户呢?客户服务代理：1. 您是否可以在查看案例时查看最近的聊天，案例，电话，而无需点击或转到其他地方？2. 您是否有一个提供加速响应建议的系统？3. 您是否可以一键发送常见问题的预设回复？4. 您是否有客户完整的购买历史记录来回答他们的问题？5. 在一个案例解决之后，您能自动请求客户的反馈吗?6. 客户请求是否被分发到正确的代理?7. 您能否快速升级高优先级查询以确保快速解决？客户服务经理：1. 您知道您的每个客户过去都有多少客户服务问题吗?2. 您知道您的团队成员每天要解决多少个案例吗?3. 您能否快速识别流程瓶颈?4. 您是否有适当的流程来确保SLA( 服务等级协议,service level agreement)合规性?5. 能否跨团队查看每个联系人或交易的信息，包括笔记，电话和计划任务？在确定了所有问题后，构建问题陈述。详细说明问题陈述有助于识别关键受众和高层对解决方案的需求。有效的问题陈述应包括： 问题 业务部分受问题影响。如：团队生产力，客户体验，团队协作。 描述问题如何影响业务的这些部分示例问题陈述:我们的销售团队需要花很多时间更新电子表格上的数据以管理销售活动。如果这些更新未实时完成或记录意外更新，则销售代表将使用不完整或不正确的客户数据。这一过程效率低下，前景堪忧。陈述你想要达到的目标为了从CRM客户关系管理系统中获得最大收益，您必须设置清晰的CRM目标。每个企业都有自己的目标。例如，一个企业想要提供更好的客户服务来多保留5%的客户，而另一个企业想要改进销售流程来完成10倍的交易。因此分析您的业务领域，并根据需要对其进行优先级排序。几个值得追求的CRM目标: 降低客户获取成本 缩短销售周期 提高客户满意度 减少案例解决时间 降低运营成本 提高销售线索转化率 获得销售管道的完全可视性 减少管理和重复性的手工任务 创建高度针对性的客户营销列表创建CRM系统需求清单现在您已经很好地理解了您想要解决的问题和您想要通过CRM客户关系管理系统实现的目标，将它们全部列出并确定优先级。以下是典型的CRM需求列表：CRM项目立项申报让每个CRM软件用户根据他们的具体需求对需求列表按优先级进行排序。一旦所有团队成员提交了他们的需求排名，就总结一下结果。确定预算在查看CRM预算时，需要考虑3个核心成本组件:软件成本、支持成本、配置和定制成本。 软件成本：软件成本是最容易预算的，因为它几乎是静态的。市面上大多在线CRM系统按固定的月度或年度价格定价。您还会找到几个满足小型，中型和大型企业需求的计划。 支持成本：用户培训、实现支持、有时需要一些咨询费用。 配置和定制成本：CRM项目的最大问题是需求蠕变（也称范围蠕变。在项目实施过程中，我们经常会产生一些新的点子，如果需要将新想法（新的功能/需求）加入到项目的设计/开发进程中，最后项目理所当然地产生变动，决定功能/需求的范围层受到影响）。CRM有助于解决公司的业务需求，但业务是在动态环境中运行的——操作环境不断变化，影响业务流程和决策。因此，随着配置和定制需求的更改，成本可能会增加。除了这些核心成本之外，还需要考虑的间接成本是在实施阶段对员工生产力的影响。一个完整的CRM客户客户关系系统实施周期可能从几天到数周不等，这取决于资源的可用性和系统的复杂性。常见的问题和疑惑很多企业在投资新技术和经历变革的过程中，总是会犹豫不决。这里有一些常见的疑惑：1.CRM只适用于大企业：没有一家企业会因为规模太小而无法实施crm系统。如果你的目标是更好地销售和与客户沟通，那么您需要一个。2.我们目前的系统运作良好：对于组织中的许多人来说，变化可能会导致挫折和压力。因此，请说明当前系统的问题以及切换到crm软件以获得支持的好处。3.CRM很难学习和使用：大多数的crm软件都被设计成直观且易于学习的。你总是可以得到免费的支持，以防你卡住了4.CRM很昂贵：基于云的crm系统如怡海软件CRM节省了硬件和安装成本，同时使您可以随时随地访问crm。5.CRM实现是一个耗时的过程：在多数情况下，您可以即刻登录并开始使用应用程序。至于各企业通用的大多数应用程序，则在几天或几周内就可以完成部署和运行。财务理由和投资回报有趣的事实：根据Nucleus Research的一项研究，在CRM软件实施上每花费一美元，就能带来高达8.71美元的销售收入。纯金融术语的投资回报有一个精确的定义。这仅仅是对投资和收益的比较。然而，由于CRM客户关系管理系统结果也涉及一些非财务收益，准确的ROI计算可能会很棘手。CRM投资的回报最初很难量化，但从长远来看，增加销售、提高员工生产率、提高客户保留率以及降低运营成本无疑是值得的。起草CRM软件项目论证并提交使用收集到的所有数据创建一个引人注目的项目论证，并将建议提交给管理层以获得批准。使用上面的步骤来让你的管理层接受CRM软件，您将很快能建立起更好的客户关系。

想要完成医学科研课题设计，首先要一份完整的医学科研课题设计：1、医学科研课题设计提出的依据和理由，可以从中分析课题的实用意义、科学价值。理由要充足。2、收集与本医学科研课题设计有关国内外的研究概况、技术现状及发展趋势，选择适当突破口，易出成果。3、医学科研课题设计主要研究内容，要在收集资料的基础上，制定合理的研究路线、研究方法及研究内容。4、医学科研课题设计要达到的指标：(1)达到一定的技术指标。包括动物质量及数量、病例数、研究手段、技术参数、操作程序和实施方案等。(2)达到一定的效益指标，包括社会效益、经济效益和生态效益。(3)医学科研课题设计进度计划指标，分阶段完成指标，要有明确要求，保证课题的顺利完成。(4)根据研究内容来确定医学科研课题设计的规模与选点。5、完成医学科研课题设计应具备的条件：(1)要合理使用经费，精打细算。资金来源包括自筹、上级拨款、银行贷款及社会资助等。(2)完成医学科研课题设计需要的主要设备仪器及原材料。(3)参加课题研究参加人员的技术保证，包括其技术职称、学术水平、从事专业时间等。另还需要明确思路，掌握技巧：1. 要写好科研课题设计，必须先养成读英文文章的习惯，争取每天30-60分钟。刚开始可以选择以读英文报纸、英文新闻为主，逐渐转为读专业杂志。英文的阅读多多益善，只有读得多了，我们对英文的积累达到一定的程度，对英文知识的认识才会上升到一定的点。2. 写科研课题设计，最重要的是逻辑。逻辑的形成来自对实验数据的总体分析。必须先讨论出一套清晰的思路，然后按照思路来做图(Figures)，最后才能执笔。逻辑即是文章的写作脉络，只要脉络清晰我们才能更好地寻找到一篇文章的血液所在。3.具体写科研课题设计时，先按照思路(即Figures)写一个以subheading为主的框架，然后开始具体写作。第一稿，切忌追求每一句话的完美，更不要追求词语的华丽，而主要留心逻辑(logicflow)，注意前后句的逻辑关系、相邻两段的逻辑关系。写作时，全力以赴，尽可能不受外界事情干扰(关闭手机、座机)，争取在最短时间内拿出第一稿。还要注意：一句话不可太长。4.学会照葫芦画瓢。没有人天生会写优秀的科研课题设计，都是从别人那里学来的。学习别人的文章要注意专业领域的不同，有些领域有它内在的写作规律。科研课题设计文章里的一些话是定式。5.第一稿写完后，给自己不要超过一天的休息时间，开始修改第二高。修改时，还是e79fa5e98193e78988e69d8331333363383332以逻辑为主，但对每一句话都要推敲一下，对abstract和正文中的关键语句要字斟句酌。学会用“Thesaurus”(同义词替换)以避免过多重复。第二稿的修改极为关键，再往后就不会大改了。6.科研课题设计第二稿以后的修改，主要注重具体的字句，不会改变整体逻辑了。投稿前，一定要整体读一遍，对个别词句略作改动。记住：学术期刊一般不会因为具体的语法错误拒绝一篇文章，但一定会因为逻辑混乱而拒绝一篇文章。

随着科学技术的发展，科技工作者的科研能力不断增强，科研项目申请的竞争日益激烈，科学基金项目申请难已成为不争的事实。申请书撰写的质量，直接关系到项目申请的成败与否。下面，达晋编译结合具体工作，对科学基金项目申请书各部分的撰写提出见解，希望有助于提高科学基金项目申请书的撰写质量。一、摘要。摘要是对整个项目精髓的提炼，是整个项目的核心，也是申请书的精华所在。主要包括研究内容和意义简介，要做到千锤百炼、言简意赅，要在有限的空间内做到表述清楚、重点突出。摘要的撰写可以按照“本研究针对……开展……工作，用……方法，解决……问题，预期得到……结果，对……有指导意义或为……提供理论依据”的格式书写。当然也可以有其它格式，但是要写清三个问题，即问题、主体研究内容、通过研究达到的目的和意义。二、立项依据。立项依据是整个项目的立论基础，需要明确表达出自己要做什么和怎么做，有什么理由和道理做这个和这样做，紧紧围绕凝练的科学问题和提出的针对性、自己的学术思路，结合本领域他人的工作，展开分析和论证，由此体现课题的研究价值。写好立论依据必须有两个重要基础，一是要有与拟申请研究内容有关的预实验结果，二是申请者提供对拟研究内容的研究思路。完整的立项依据至少应该包括项目的重要性、国内外相关研究的最新研究进展、工作基础等内容。三、研究目标、研究内容、拟解决的关键问题。研究目标是项目要解决的科学性和学术性问题，阐述时应具体、明确、切合实际，要结合申请者的实际研究能力和工作基础提出。研究内容是重点要阐述的部分，要以科学问题为导向，紧紧围绕研究目标去组织设计，把研究主体体现出来，做到知无不言，言无不尽。在具体层次上，要做到结构清晰、思路缜密。拟解决的关键学术问题，是指项目的关键、难点之所在。拟解决的关键问题不宜过多，且应该体现出项目需要解决的研究难点，使评审专家得以判断出申请人完成项目的可能性。四、研究方案及可行性分析。研究方案是申请者解决科学问题的一个详细方案，包括研究方法、技术路线、年度计划等，是申请者在“立论依据”中研究思路的具体落实。研究方法应与研究内容紧密结合，写清楚每一步研究需要解决什么问题。技术路线是研究方法中各种具体方法的合理安排，应尽量用添加小标题或绘制图表的方式加以表达，可以达到一目了然的效果。年度研究计划要尽可能详细撰写，以便于评审专家了解申请人安排的研究进度是否合理。建议先按年度分成几部分，再逐年写出具体的研究计划时间和对每年预期进展的大致设想。可行性分析是申请人自己对项目研究过程的评价，在分析时要处理好项目实施过程中的关键难点和整个研究之间的关系，充分全面的证明申请人的研究方法、技术路线具有实现预期目标的能力。五、特色与创新。创新点是指有别于他人的学术思想或思路，可能是原材料上的创新，也可能是技术和方法层面上的创新，还有可能是思路上的新理解。不管是哪一种创新，都必须以独特的角度看问题，避免罗列似是而非的东西。这一部分的论述应注意对特色和创新点的提出必须科学、严谨、客观，不能脱离实际。要真实地反映本项目与前人研究的不同之处，在学术思想、研究方法、研究成果等方面有何突破。对基础研究而言，填补空白不是特色与创新，不能随意用“填补空白”或“能够达到……领先或先进水平”之类的词语来表述。

产品经理的立项报告应该怎么写？今天我们围绕这个话题进行深入的探讨和交流。关于产品的立项报告的撰写是非常重要的，它至少要包含以下六个要点：背景、产品概念、商业模式、产品策划、市场推广以及财务分析。立项报告要点一：背景关于背景，立项报告主要从行业趋势以及政策背景进行详细的分析，给出产品的时长前景及趋势，包含是否有政策补贴等说明，背景没有强有力的支撑，报告很难审核通过，要知道开发新的产品会增加企业很重的负担与风险，所以背景必须清晰的分析出优势劣势。#产品经理立项报告#立项报告要点二：产品概念产品概念主要是从利益相关者及用户场景下手，说明产品能给公司及所有人带来的收益，具体估算有多少，领导也好确认值不值得去做，而用户场景是指包含的目标用户、应用场景以及用户痛点。用户痛点越多，说明市场需求越大，反之则同理。但有一定要注意，市场需求量大的产品竞争对手自然也比较多，处于蓝海还是红海还是有必要做出判断的。立项报告要点三：商业模式商业模式写作要点就比较多了，因为这块也是立项报告的重点。主要从以下5个方面着重进行表述，分别是价值主张、生态剖画、盈利模式、友商分析、竞争分析。这5各方面要重点针对盈利模式、友商分析及竞争分析做表述。因为基本上这三点就可以取决于这个项目能否顺利通过审核，盈利模式主要将市场空间、收入机会、收入测算表述清楚，友商分析则是从主要的竞争对手以及他们的商业模式、产品的主要亮点及特征进行详细的表述，至于竞争对手的分析，则可以分析他们的劣势和不足，以及对手产品的特点及亮点，可以结合友商分析写在一起。立项报告要点四：产品策划产品策划方面可以从以下5个方面表述：分别是功能框架、关键价值、核心亮点、差异分析以及版本路标。其中针对功能框架可进行再详细的表述，比如产品的功能类型、功能名称、功能描述以及功能要点。立项报告要点五：市场推广市场推广部分同商业模式一样非常重要，也有着决定性的作用，一定要重点写实际的有理有据的内容。大体可以从三方面写：渠道策略、营销策略以及上市计划。当然上市计划可能太远了，所以不用过多的去写。但是渠道策略和营销策略是必须要写清楚的。比如渠道策略可以写通过移动互联网、短信渠道、网站推送、大客户服务以及第三方平台等。至于营销策略要结合实际情况撰写了，静静这里就不多说了。立项报告要点六：财务分析财务分析主要是针对开发这个新产品需要的成本，所以描述的点在验证成本、预期收入、风险收益以及风险对策上。其中风险对策以及预期收入可做重点描述，毕竟公司还是会很在意新投资的产品到底值不值得花大量的人力财力物力去做，也是需要多方考量的。现在向往想要成为产品经理的小伙伴们都知道如何撰写立项报告了吗？如果还有问题欢迎私信或评论留言与静静共同探讨哈。本期分享就到这里了，我们下期继续！

科研课题基金申请书的内容一般包括：研究的目的的意义及国内外现状，研究内容，研究目标及拟解决的关键问题，研究方案或路线，可行性分析，特色与创新之处，研究基础及条件，研究计划及预期成果等。下面，赛恩斯就这些内容要点进行简单分析。一、立项依据。这是撰写申请书比较关键的部分，在这部分要阐明本项研究的研究目的、意义和国内外动态。一般来说，基础研究要结合科学研究发展趋势来论述科学意义；应用研究要结合社会发展中迫切需要解决的关键科学和技术问题来论述其应用前景。在介绍国内外动态时，既要介绍国外动态，也要介绍国内研究情况，有些申请者只介绍国外或国内的情况，这就让人感觉他对研究的领域不够了解。在介绍国内研究情况时，也要简单介绍自己已有的工作基础。而且介绍完国内外动态后，应当阐明自己要从事本项研究的理由，并清楚地介绍别人工作中存在什么问题或不足，以及自己在前期工作中发现了什么，或对哪个科学问题有什么特殊想法等，使立项目的明确，申请理由充分。二、项目的研究内容。这是要重点阐述的部分，包括研究目标、拟解决的关键问题等。在详细说明项目要解决的问题时，一般需要注意三个方面的问题，一是研究目标(也就是项目要解决的问题)要具体，不能定得过高过大，要结合自己的实际能力、研究基础和工作条件；二是研究内容要突出重点，因为各类基金资助的经费强度都不是很高，所以一个项目只要解决一两个问题就可以了，不能泛泛的，什么都做，也不能把研究方法当研究内容来写，以免被认为思路不清；三是拟解决的关键问题要清楚，否则会被认为缺乏完成本项目的能力。三、研究方案及可行性分析。这部分主要包括研究方法、技术路线、实验手段及关键技术等。这部分处理得如何，是能否完成研究的关键所在。首先，研究方法和技术路线要具体清晰，每一步研究要解决什么问题应表述清楚；其次，要从学术角度提出可行性分析。不少人在可行性分析上只是简单地介绍人力、物力情况，而不是从学术角度对研究方案进行可行性分析，来突出自己学术思路方面的好想法，阐明自己的设计方案、研究方法、技术路线能否实现预期的研究目标。四、项目的特殊与创新。在基金项目的申请书写作中，应阐明自己特有的研究特色和新颖的学术思想。需要注意的是，学科交叉虽然是学科发展的必然，但多学科交叉并不代表有特色、有创新；填补国内外空白，也并非就是特色与创新。五、研究计划安排和预期研究成果。研究计划安排要尽量具体，研究计划一般建议以季度为单位来安排研究进度，预期进展可给出大致设想。预期研究成果要与研究目标相吻合，一般包括学术论文、科技奖励、技术产品、专利等。六、研究基础与工作条件。研究基础指与所申请项目有关的研究工作积累和已取得的研究成绩，这部分应把申请人和课题主要成员的学历和研究工作简历进行介绍，其中有关论著应提供署名顺序、论文题目、发表的刊物及发表时间等信息，同时获得的奖励应注明获奖人的名次，被三大检索收录的论文应提供检索证明，科研项目情况应注明项目的名称、编号、来源、经费情况、起止时间、主持还是参与等。工作条件中介绍已具备的实验条件，对尚缺少的实验条件要说明拟解决的途径。七、课题组成员情况。在这部分中，参加项目研究的人数要适宜，一般5～6人为好。成员要明确分工，结构要合理，要注重研究梯队的建设。八、经费预算。每类基金资助的经费都有一定的范围，申请的研究经费要符合这个范围，经费预算要合理，一般研究经费的用途包括科研业务费、实验材料费、仪器设备费、劳务费、管理费等方面，要说明每一项的计算依据。