科研实验室

实验室并不像大家所想的那样，只有物理、化学等专业可以用于实验室，其实不然，许多文管专业、艺术专业、建筑专业对实验室的要求也很高，行业实验室、实验室是将提供给学生的理论知识转化为实践应用知识的地方，这是学生最需要的地方，先进，高端实验室是学生可以进一步发展的保障，如果没有实验室就相当于只能听老师讲课，没有机会和平台进行实际操作，接下来就介绍一下这四所985大学，拥有顶级实验室，科研能力国内一流。1、中国科技大学中国科学技术大学实力强自不必说，很多地方都有“首创性”的特征，另外，中国科学技术大学的实验室真的很强，也有网友说中国科学技术大学的实验室是国内最好的，是唯一有两个国家实验室的大学，中国科学技术大学理工专业也很厉害。2、清华大学历经百年风霜的清华大学仍在国内学子中享有殿堂般的最高地位，在清华大学里完全没有弱科之说，因为科科都很经典，发展都很完善，冷门专业毕业后也好，清华大学毕业也好，找工作都很简单，清华大学实验室非常先进，可能有清华大学每年的教育经费高的原因，清华大学的教育经费是国内最高的，有足够的预备资金建设实验室，清华最厉害的实验室是信息科学和技术实验室。3、上海交通大学上海交通大学也是有名的大学，相比之下，工科是更厉害的大学，文管更发达，是一所好的综合大学，上海交通大学实验室的建设也很出色，因为是有名的学校，各方面都不错，上海交通大学最厉害的实验室是船舶和海洋工程国家实验室，正因为有了好的实验室，这个专业才更加发展。4、南京大学南京大学位于六朝古都—南京，南京是一个神秘的城市，在节奏快的现代社会，依然保持着“王者风格”，是一个敦厚、温和、有魅力的城市，南京大学作为当地最牛的高校，被定为“南京氛围”深厚的传承者，南京大学的实力很强，虽然不像一开始那么擅长，但还是很高兴，南京大学实验室的建设非常适宜，可以保障学生的实践需求，最厉害的是微观结构的国家实验室。对此，你怎么看？

实验室里有这样一群人：经过简单培训，每天从事着大量重复的、基本没有创造性的基础工作。他们被称为，技术员。实验室里面的人，称呼很多，科学家、研究员、博士、专家……听起来都各种高大上，而“技术员”却不是。实际上，在很多实验室里，技术员确实也是最底层的存在。但是！这是一种错误的观念。技术员是科研工作中不可或缺的组成人员。不可否认，在现代实验室仪器种类越来越丰富，功能越来越齐全的情况下，技术员的工作看似越来越机械和重复，这就是越来越多人觉得技术员不重要的原因之一。但是，这些看似机械重复的工作，你让那些鄙视技术员的研究生来做，他们真不一定能够做得好，不拖累实验就算运气不错了。作为实验室的基层人员，技术员和科研人员工作性质上是有一些差别的。科研人员需要提出假设，设计实验，验证理论。技术员则更侧重于实验操作，帮助科研人员完成重复性的基础实验，为科研人员提供数据节省时间。科研人员离不开技术员，如果科研人员把所有时间花费在基础操作上，是对科研人员价值的浪费。同时，科研人员和技术员都需要对对方工作有一个基本的了解。理论操作和实际是有一定差别的，科研人员如果不懂技术操作，是无法设计出成功的实验的。而技术员也需要了解一些科研知识，不然很可能造成实验失败甚至科研事故。一个优秀的技术员，是实验室不可或缺的重要组成。常用仪器操作方式、机器运行是否正常、实验结果是否正常……这些都是需要有经验的技术员来判断和把控的。别的不说，如果试剂被污染了，没有多少基础实验经验的科研人员不一定能看出来，万一当作重大发现上报，甚至写成论文发表……被嘲笑一番算好的，万一被当成论文造假后果就很严重了。而优秀的技术员，因为每天都在做基础实验，每天都能看到实验数据，出现了异常值是很容易怀疑和复查的。多数能够发表的实验论文的背后，都有着技术员的功劳，没有他们不辞辛劳地重复着枯燥乏味的基础实验，为科研人员提供大量实验成果作为数据支撑，就不会有如此多的论文面世。也许论文上看不到技术员的名字，但是他们的付出我们应当铭记。技术员，同样是科研人员，是实验室不可或缺的一分子。

每一个小萌新对于进实验室应该都是非常期待的，想到那些形形色色的实验仪器，想到自己就要养各种细胞什么的，是不是感觉马上要大展身手了！先别急，这个时候有些同学可能会好奇：进入实验室之后，首先要学会的第一项操作是什么呢?是DNA提取？还是PCR？或者是琼脂糖凝胶电泳?都！不！是！无数的前辈用血与泪总结的经验告诉我们：在实验室要学习的第一项操作，永远是——请努力的活下来！没错，在实验室中，安全问题永远是首要的问题。自我标榜再安全的实验室，也总会因为一些莫名其妙的安全隐患出些岔子。当你在实验室里做着实验唱着歌，忽然这里发生一下爆炸，那里点燃几个仪器，再飞溅出一些腐蚀有毒的液体，那后果可是相当的严重。以上情景可不都是学霸姐姐的脑补，随便搜一下，就有很多类似的触目惊心的新闻：2018年12月，北京交通大学某实验室爆炸，3名学生死亡。2018年11月，南京中医药大学某实验室发生爆炸，当时身处实验室内的多名师生受伤。2017年，复旦大学某实验室发生爆炸，事故现场一名学生手被炸伤。2015年，清华大学某实验室发生爆炸火灾事故，一名正在做实验的32岁博士后当场死亡。......为了避免这种问题的出现，就需要各位小萌新仔细阅读以下安全指南，及时做好自我保护。学霸姐姐总结了一些生物实验室的安全指南，请大家进实验室之前一定要看一下。生存指南第一条：做好防护记住，我们不需要把自己包裹成钢铁侠，但是一定要做好身体各个部位的保护。1、请戴上手套，请戴上手套，请戴上手套重要的事情一定要说三遍，任何实验操作都是离不开双手的，因此双手是最有机会触碰到各种奇奇怪怪的粉末、液体、迷之生物样本的地方。为了避免双手受到不应有的虐待，请注意一定要佩戴手套。而且，不要随意脱下手套，不要脱下手套反戴，不要戴别人使用过的手套。学霸姐姐的某位学弟就有一个作死实例：某次此学弟提取唾液DNA时使用了裂解液S，零星液体粘在了手套上，然后学弟君中途脱下了手套去了洗手间，回来后无意中反戴了手套。。。虽然后续佩戴只有短短的十分钟，但由于裂解液S是一种能将细胞膜给“爆开”的液体，当天该学弟的手掌就感受到了皮肤“爆裂”的快感，据说后来一个多月后才慢慢恢复。。。求心里阴影面积。。2、穿着实验服、长裤和能包裹脚的鞋子以上穿着要求也是为了避免皮肤接触到实验试剂和生物样本，造成一些不该有的伤害。尤其需要注意的是，实验室不要穿拖鞋，也不要穿洞洞鞋。曾几何时，实验室观察DNA还需要用一种致癌的染色物质EB的时候，有位小伙伴就曾不小心将EB溶液溅到了脚上，其它同学穿着合适的鞋子，并没有受到太大伤害，而这位小伙伴穿着洞洞鞋，液滴就恰好飞进了鞋上的洞洞里。后来这位小伙伴杵在三伏天大太阳底下，光着脚倒立了一下午。(EB这种致癌物见光分解，晒太阳能去除一定的毒性，大概…)虽然我们早前就开始使用无毒的DNA染料，但是江湖中还一直流传着这位同学的传说。3、必要的时候，戴上口罩和帽子进行有固体粉末或液体飞溅的操作时，还需要佩戴护目镜，在处理危险的试剂、挥发性的试剂或容易造成烟雾的试剂时，必要的防护是必须的。怎么严格怎么来。生存指南第二条：好好使用各种仪器！危险大多来源于未知和疏忽大意，因此正确使用实验仪器非常重要，知道一些实验室常见仪器的正确使用方法，能有效远离危险，虽然版面有限无法介绍所有的操作规范，学霸姐姐还是尽量说一点你们用得上的建议。1、操作离心机时，一定要配平和盖盖子!高速离心机的操作安全问题是实验室安全的重中之重，别看离心机小小的个头，但是转速快啊!初中物理告诉我们：一个物体的速度越快，包含的能量就越大。如果离心机内运行的物体没有放好，重心不平衡，在巨大的能量之下，轻则试管毁坏，样品损毁，重则仪器损毁，最严重的是样品冲破仪器盖子，像子弹一样飞射而出，造成人员伤亡。2、 电泳时不要碰电泳槽我们进行DNA的电泳分离实验时，会将一个充满溶液的水槽通电，通过匀强电场推着DNA在凝胶里泳动，并按它们的大小分离开来，DNA电泳的过程煞是好看，但千万不要没事就好奇的戳一戳溶液里的凝胶，电泳过程中，电压要保持在120伏以上，任何可能的触电都是非常危险的。因此，为了大家和DNA样品的安全，在电泳的过程中一定不要碰电泳槽。3、不要碰不需要使用的仪器好奇心重的人往往会有一个怪癖，遇见什么有意思的仪器都想先摸摸，遇到不知道功能的按钮总想着按一下看看，而在“危机四伏”的实验室里，随便乱动未知的仪器和试剂简直就是作死的根源，分分秒可能造成意想不到的严重后果做实验的时候一切行动都要听指挥，不要随便乱动仪器，生存指南第三条：日常注意事项在实验室里，讲规矩是对大家的安全保障。1、实验室里严禁饮食由于你可能碰到各种迷之液体，在实验室内的饮食都属于作死行为，为了避免吃到奇奇怪怪的东西影响身心健康，食物和饮品都要在实验室外，等脱掉防护设备和洗手后食用，千万不要秀逗地想尝一尝实验试剂，什么鉴定下甘油是不是甜的培养基是不是咸的(虽然甘油确实是甜的LB培养基确实齁咸，不要问我为什么知道。。)，都是禁止的。2、 不要戴着手套戳其他学员的脸按照咱们生物汪的心智成熟度，按理来说做不出这些小学生的举动，但有一些无意识的举动也有可能发生，例如戴着手套擦擦汗，拿起手机看一看，或者拍拍其他同学肩膀什么的，都有可能会发生，但是在实验室里，为了防止间接接触化学试剂，请尽量避免这些行为，实在有需要，手机也请装在塑料袋或塑料手套里使用。3、 垃圾一定要做好分类这个问题，学霸姐姐在上一次的实验室垃圾分类中已经详细说过了，大家可以去详细看看，请注意我们是一个生物实验室，我们或多或少会产生一些有毒有害的垃圾。对生活垃圾和实验垃圾分类，是为了保洁阿姨和其他人员的健康,尤其需要注意的是，处理了生物样本或试剂的刀片，碎玻璃片等，一定要装在密封透明塑料容器里丢弃，并一定要小心避免割伤。以上就是几条重要的实验室安全指南，希望没有浇灭大家想进入实验室大展身手的心。实验千万条，安全第一条，paper诚可贵，生命价更高！希望大家都能在实验室安全生存下来，顺便也让实验室完完整整留下来。生物女学霸，一个自称学霸其实很渣的生物汪，努力将有趣的、有用的、有血有肉的科研那些事儿呈现给大家，关注一个好不啦~

“国家实验室”是以社会发展需求和国家战略需求为导向，开展基础研究、前端高新技术研究以及承担重大科研任务的国家级科研机构。假如你考上了一所拥有国家实验室的大学，你应该觉得自豪！因为这些拥有国家实验室的高校，学科科研实力不是一般的高校可以比拟的，它们为社会培养了一批又一批的专业科研人才，对社会的发展也做出了巨大贡献！国家实验室通常都能获得国家的专项科研资金支持，所以相关学科的科研能力非常的强，学校也会重点提升相关学科的教育水平，所以有这种硬实力的高校的录取分数线通常会比较高一些，这就是科研硬实力的表现！那么，接下来我们来了解一下拥有独立国家实验室的高校：1、中国科学技术大学中国科学技术大学简称“中科大”，坐落于安徽省合肥市，虽然是一所比较年轻的高校，但是来头真不小！它是由中国科学院直属、中央直管副部级建制，是不是很厉害呢？还有呢，中科大还是“211工程”“985工程”以及“双一流”大学，看到这里，是不是很向往了呢？！中科大拥有国家同步辐射实验室和合肥微尺度物质科学国家实验室两个国家级实验室，相关领域的科学研究成果应用极广，对社会发展贡献极大！所以它的名气虽不如清华北大那么大，但在众多考生心中，它的分量是极重的，也是他们向往的创新大学！2. 清华大学清华大学是我国家喻户晓的顶级高校了，所以就不另外介绍学校信息了，我们直奔主题，清华大学拥有清华信息科学与技术国家实验室。该实验室以培育国际一流实验室为目标，整合清华大学在信息领域的优势，重点建设清华大学的电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术及控制科学与工程4个一级学科。清华大学人才济济，科研能力绝对也是一流的！3. 北京大学北大通常跟清华齐名，也是家喻户晓的大学了，日日向往的学习殿堂，这里就不多做介绍了，北大拥有的是北京分子科学国家实验室，涵盖化学科学或分子科学的大部分研究领域，包括分子反应动态学与结构化学、有机化学、理论与计算化学等等。实验室凝聚了一大批国内外优秀的专业科研人员，在国际化学界是非常有影响力是的！4. 华中科技大学华中科技大学位于湖北武汉市，是一所年轻而富有朝气的高校，在2000年由华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院合并成立，是教育部直属的综合性研究型重点大学。该校拥有武汉光电国家实验室，目标是建设光电科学与技术的学科创新基地，培养光电领域的科学人才，为推动我国光电产业发展提供强大的科学与技术支撑。华中科技大学在光电领域的科研能力和教学能力都是非常强悍的，在国际上影响力也不小，假如你对光电领域感兴趣，不妨就以华中科技大学为目标吧！今天介绍的这几个设立在高校里的国家实验室是比较有代表性的，但不是全部，还有一些大学也拥有国家实验室，这里就不一一介绍啦！假如你向往这些拥有硬实力的高校，现在就抓紧制定目标吧！加油！

大一就进实验室做实验，早吗？好处太多，只是你不知道！相信每一个理工科的学生对实验室都不陌生，那可是一个盛产创新、科学、新奇的地方！（好吧，也是一个盛产单身狗的地方）很多在校大学生接触实验室都是在做毕业设计的时候，可是，殊不知那时候已经很晚了！先说好实验室是个什么地方，那是一个能让你实现科研梦想，找到人生价值的地方！同样也可能是烧杯、试管、马弗炉、溶液、离心机、核磁共振、XRD、老鼠、狗、酶、模板、引物、超净工作台、发动机、扳手、钳子的天地。（这里的实验室指的是做科研的实验室，而不是平时上课做实验的实验室）大学里的实验室本科生还是占少数的，一般都是老师和研究生，近朱者赤近墨者黑，和优秀的人在一块自己也不会差了。大一就近实验室别人可能会以为你太小，不合适，可是在实验室你可以获得太多太多荣誉和价值。以下几个方面可以参考一下。一、找到兴趣，认识很多优秀的人进实验室一开始都是抱着浓厚的兴趣和好奇心的，对瓶瓶罐罐、五颜六色的溶液、各种高大上的仪器感兴趣。试想每天坐着自己喜欢的事是多么美好！如果在实验室里跟着老师做实验，那么你这门课的成绩肯定是高分飘过。很多导师不仅仅是业界的大牛，给你专业方面的指导，他们也可能会是你进入大学后的人生导师！之前一位学长，考研报考的学校分数太高，无奈选择调剂。后来实验室的老师把他推荐到一个研究所读研，一点也不比原来的学校差！老师的资源和人脉都是难以想象的。二、提高科研能力和动手能力如果以后希望从事科研的话，实验室绝对是一个绕不过去的槛。大学还是有很多空闲时间的，如果大一就进实验室，可以跟着研究生学长学姐做做实验，如果运气好的话甚至能得到老师的指导，享受到和研究生差不多的待遇！要知道，实验室里带研究生的导师一般都是博士级别的人，如果是大牛级别那就更好了！正常情况下，一个本科生发表一篇英文文献如果没有两年的沉淀是很难有成果的。这期间包括做实验整理数据，写文章投稿润色修改。一般本科生发表论文最早也要大三下才能见刊，有的大四下才可以，但毕竟这也是一种经历和成果，不管用到用不到，都是需要自己认真对待的，付出也总会有收获的。所以进入实验室越早开始越好。如果自己有数据但是英语能力有限的话，那么发表中文期刊也可以呀，能走到这一步就已经比身边90％以上的人优秀了！再不济，跟着研究生学长学姐做实验，没有功劳也有苦劳吧，求他们给挂个名总可以吧。如果在大四之前能有一篇文章加持，那么就有申报国家奖学金的可能。也许会有人说为了奖学金太俗，可是它代表了大学里的最高荣誉，这个过程也是很有意义的！考研复试的时候比的不仅仅是成绩，更是大学里的足迹！研究生导师喜欢在大学里有一定科研经历的学生，因为这样的学生很早就上路了，不用费太多心。所以大学期间有过科研经历，绝对没坏处。三、有机会参加很多比赛大学里的信息都是逐层传递的，在实验室里可以有很多内部消息，比如那个老师有好的科研项目，那个老师有指导学生参加比赛的经验等。要知道，理工科的学生参加比赛都需要一定的成果才能拿到奖项，比如“挑战杯”和“创青春”等。可是等到比赛报名的时候才去实验室做实验的话，出成果的时候已经晚了！大一进入实验室，如果认真做实验，获得专利发表文章也不是不可能的事，团队也比较好组建。有了产品、证书和团队，参加比赛获得奖项就很有希望了！理工科的学生如果不考虑转行的话，接触实验室做实验是早早晚晚的事。大一进入学生会是一种选择，完成任务提高组织能力和办事效率；大一参加社团更是一种选择参加活动认识更多的朋友；大一进入实验室也是一种选择做实验看文献寻找自己的价值所在！科研绘图，优秀吧只要不浪费时光，无论选择了什么只要认认真真地做下去就能获得不错的成果！

在广东省新高考综合评价招生的背景下，参考上海和浙江综合评价招生情况，高校招生普遍对双一流高校研究性学习和高等级的国内国际科技创新实践活动特别重视。目前研究性学习已经成为广东省以及新高考省份高中生综合素质评价档案的必填内容，意味着今后每个学生都有相关档案记录。事实上，高中学校和社会机构举办的研究性学习活动含金量低、真伪性难辨，根本无法成为高校招生的参考依据，在这种情况下取得双一流高校研究性学习的机会显得尤其珍贵。而今天，深睿教育为大家带来了：2020浙江大学冬令营计划2020浙大人工智能机器人冬令集训营时间：2020年2月1日-2月7日零基础教学、获得浙江大学人工智能培训营结业证书，提升学生的升学竞争力2020浙大高中生物技术实验研究性学习训练营时间：2020年2月1日-2月6日“生物实践技术”课程要求的实操实验，浙江大学训练营结业证书，沉浸式自招面试模拟这个寒假，和深睿教育一起走进国家级实验室、与科研人员直接面对面，感受不一样的前沿科技，挖掘兴趣能力！目前报名已启动，开启抢位倒计时！欢迎大家联系我们进行详细咨询。

实验室数字化管理数字化应用将走进现代化实验室管理，实验室成立数字化实验管理平台，将计算机及数字技术在智慧产业领域的解决方案实施落地，实现技术成果向社会价值的转化。1．实现实验过程规范化管控，提高实验业务协同效率1)实现从实验任务、实验规划、实验执行、实验分析、实验反馈等规范的闭环业务过程。 2)实现以实验委托单为中心的业务关联应用，包括实验各个阶段的输入输出、阶段之间的协同工作开展。3)实现对多专业实验过程的协同应用，提高各个专业实验的协同效率。 4)实现对实验整体过程的可追溯，通过采用科学的统计分析手段支持对实验问题的过程分析。 2．实现实验过程数据及结果数据的统一管控，提高数据标准化规范化管理水平1)实现实验数据集中统一规范管理，保证数据共享、安全。2)实现实验过程信息及结果信息的完整管控，保证信息的完整性。 3)实以技术中心为主体，各分厂的实验室作为分支，使实验数据标准化、规范化。实现实验信息规范化管理，进一步标准化数据处理流程。4)实现对相关实验数据的检索，实现数据的关联查看。并且可以把实验数据和仿真数据进行对比分析。3．建立基于知识的实验业务应用，提高实验效率与质量1)建立实验知识库，实现实验知识的沉淀积累。 2)对实验知识进行分类管理，提供便捷的知识查询及情景化知识应用，初步实现基于知识的实验业务应用，有效规避常见实验问题，提高实验的效率。3)建立实验知识库维护管理制度，提高知识库知识质量，保证知识库的应用效果。4．实现实验可视化管理，保证实验数据的科学性及准确性，实时了解实验的完整情况1)实现实验进度的可视化管理，可以以图形的方式实时查看实验的进度，方便领导决策参考。2)实现实验设备的可视化管理，实时监控各实验室设备的运行情况，可对设备的运行状况进行分析，提前发现设备的问题，方便设备的维护、维修及精度保证，为实验计划的制订及任务分派提供科学的依据。3)实现实验过程的可视化管理，监测实验时设备的状态及实验人员的操作过程是否符合规范，保证实验数据的科学、准确。4)实现以固定终端、移动终端、大屏幕等多种方式展示实验的情况，方便各级领导、计划调度人员、设备维护人员等实时了解实验的情况。5．建立科研项目协同管理平台5)实现科研项目电子化的计划编制，任务分派，工作分解说明和计划考核。6)建立各类科研项目过程控制和项目管理模板。7)根据项目角色在项目中的职能确定其对于项目的访问权限，各级领导、项目负责人可以依据不同的授权访问不同的项目，了解项目信息，包括项目编号、项目名称、项目类别、负责人、计划开始日期、持续时间、截止日期、所处阶段、项目团队（角色、用户）等。8)通过利用科研项目协同管理平台编制项目计划和工作分解说明，并通过电子流程完成项目计划的审批。在项目计划获得批准后，即可以启动项目。项目成员在自己的工作列表中接收任务；9)实现项目实施目标跟踪分析、管理，项目组成员能及时了解项目计划情况和自己承担的工作任务及附带的工作分解说明，按照要求完成相应工作并提交工作结果，通过工作结果（图样、技术文档等）和项目交付之间的关联关系，反馈任务完成情况；10)实现科研项目进展情况汇总，按格式对科研项目情况生成报表；针对不同实验室领域及未来的发展需要，实现数字化实验平台的建设，完成科研项目、相关的实验数据、文档和信息数据的管理，实现科研项目管理、实验业务过程管理、实验数据管理、实验资源管理、实验知识管理等；实现与ERP系统、其他分析工具的集成应用。能够实现和未来大数据系统的集成，向大数据系统提供数据。数字化实验平台以技术中心为主体进行构建，各分厂的实验室通过公司网络接入数字化实验平台，根据平台设定的模式开展工作。实验室数字化管理平台搭建实现实验业务流程管理，提供完备的实验流程管理功能，为用户提供全面的实验流程管理。实现交互式图形方式的流程定义、执行及监控, 以及流程的管理，支持流程分支循环条件判断。在流程启动后可以给相关的人员自动发送提醒消息，并可以在其最新的工作内容中显示出来。支持图形化的流程模板定制，流程模板定义应支持流程分支、条件判断、作业分配、对象审批、文件会签、自动通知、状态变化等复杂需求。支持流程布尔条件判定，决定下一分支流程流向；当流程中的对象完成评审后，将自动获得流程预定义的状态，并冻结该对象。1)根据不同的文档类型，自动确定匹配的流程；2)支持流程中的工作任务处理，可以将工作分配给指定的人、小组、部门或者角色；3)支持多种评审表决方式（如：一票通过、多票通过等），记录每个评审任务的表决意见。4)当流程中的某一任务到达时，自动将数字化实验平台中的任务以邮件的形式发送给相关的任务参与者，从而保证任务或通知能在第一时间被参与者知晓。2.1.5 流程运行中的权限支持流程运行过程中为每个不同的任务节点定义不同的权限。2.1.6 流程查询和跟踪支持查询流程历史记录和正在运行的流程，流程的发起者可以通过图形化的方式观看流程的进展情况。2.1.7 流程中的圈阅、红线批注可以在流程中对图纸、技术文档进行浏览圈阅、红线批注，并可以填写流程审批意见，若发现差错可以退回设计步骤。2.1.8 出差代理当流程执行点人员出差后，通过设定代理人完成流程的任务活动。2.1.9 电子签名实验室数字化管理平台可支持电子签名，可以自动将审核者姓名写入图纸的标题栏或文件的签署栏，支持Word、Excel格式数据的自动电子签名。

对于即将开始研究生学习生活的朋友，一般都会有这么一个疑问，研一该不该进实验室？对于这个问题，不同的人有不同的答案，以下是笑乙哥刚刚读完研一之后的感受，希望分享给大家。转眼间，研究生院的一年时光也悄然过去，生活，学习，科研也悄然的发生变化。感触最深的还是科研。由于大四的毕设就在所里做的，所以研一也自然而然，理所当然的继续下来，且住在青年公寓，离单位很近，故研一就进实验室了。回过头再看看，身边有些同学的研一实验室生涯很富有成就，与此同时一些没有进实验室的同学科研生涯也按部就班的进行着。研一真的需要一定实验室吗？一定要开展科研吗？哪些“天时、地利、人和”因素会让研一的实验室生活更有意义？进实验室，在此文中不仅仅是走进实验室。大学，研究生，我们都有很多实验课程，都要自己亲手做实验。进实验室，作为科研工作者，更多的是意味着开展科研工作，且颇有创新的工作。简单的重复，只能算是实验课程的继续吧。结合自己的实际情况和周边事例，可能以下三个条件才会让研一的实验室生活更有意义。如果还达不到的话，那么首要任务不是进实验室，而是就抓紧时间补足。在研二的时候还做不到其中的任何之一的话，那么科研之路就十分的坎坷了。第一：严谨的科研态度。做实验时一定要严谨，一定要做到严谨。这就要求每件小事都要仔细，认真。研一时一般很难做到这点。记得晚上做实验时，到了八九点，实验室没人了，自己就呆不住了，一些可做可不做的实验就会搁置下来，一些要做的实验也会找理由明天再做，因为一想到明早还要上课，且一天实验下来，身心疲惫，时间越晚，就越有归心似箭的感觉。真的，如果做不到严谨，那就暂时别去实验室吧。不严谨代表着成功的几率不多，大家都经不起打击。身边也有严谨的正面例子，和我同级，现在就有一篇一作Nano Letters，一篇二作Nano Letters和若干文章撰写中。第二：渊博的科研知识。如果拥有渊博的科研知识，会让实验生活更加游刃有余。虽然文献若浩海，但是掌握某个小领域的科研历史还不是件难事，静下心来两三个月努努力也不是不可能的。除了文献的掌握全面，科研实验方法上也需要全面。如果很多仪器会自助操作，那么实验的时间和空间都会大大的提升。渊博，其实很严谨是一脉相承的，做每件事情认真，严谨，积少成多，总有一天会发生质的改变。第三：同门的科研引导。前两种略有欠缺，如果有同门的科研引导，也会令实验室生活更有意义。有时候只是一个很小很小的指点，会让整个问题迎刃而解。有了入门指导，可以更快捷的进入科研圈，更深刻的领悟到科研的态度。师兄姐们一般会很乐意引导师弟妹们进入实验室，毕竟在同一实验室待过就是一种缘分。科院研究生院的研一生活还是很丰富多彩的，有各种社团，各个所组成的临时班级，身边的新朋友和各种各样接触科研前沿的机会，当然还有很多颇有水准的课程。如果条件不合适，一方面好好享受从大学过渡到科研中科院的美好时光吧。与此同时，抓紧时间提高自身科研素质，培养合格的科研态度，磨刀不误砍柴工。---------------------------如果你喜欢我的文章，欢迎关注我的百家号：笑乙哥。定期更新内容，笑乙哥，笑一个，和你一起记录生活，更懂生活。百家号所有文章均为原创，未经授权，严禁搬运，合作私信。

科研先锋孙良丹把实验室当成家“经过诊断，您这是慢性荨麻疹的症状，记得按照医嘱治疗和用药，不要私自调换用药顺序，避免接触刺激性食物，并且一定要保持好心情！”9月11日上午，在安徽医科大学第一附属医院皮肤病门诊科，该院教授孙良丹正悉心给病人说出治疗方法和注意事项。今年41岁的孙良丹是皮肤病学教授、博士生导师，现任安徽医科大学皮肤病学教育部重点实验室副主任、第一附属医院科研处处长。他的脸上总是挂着笑容，对待病人的任何问题，他都耐心回答。专程前来找孙良丹看病的患者络绎不绝。1977年，孙良丹出生在辽宁丹东的一个农民家庭。由于家境贫寒，他的两个姐姐相继辍学。孙良丹从小学习刻苦，初中毕业时，周围很多人劝他去考个中专，尽快毕业找工作，他毅然告诉父亲，自己的志向是上大学，“如果考不上就不继续读书了！”高中时，孙良丹成绩拔尖，但是高考前突然生病，考试的前一天还在输液。“身体素质不好让我励志学医。”最终，孙良丹考上了华北理工大学（原华北煤炭医学院），成为家乡小镇走出的第一个大学生。2001年，孙良丹来到安徽医科大学读研，在导师张学军教授的指导下，孙良丹钻研学术，顺利攻读博士学位。博士毕业后，孙良丹开始与科研学术为伴。“工作之初，恰逢团队开展疾病基因组变异研究的快速发展阶段，在导师的带领下，我开始从事疾病遗传学和基因组学的研究。”孙良丹说。2012年，由于表现突出，孙良丹被破格晋升为教授，“不走捷径，才是最大的捷径。做科研就要专注，耐得住寂寞”。孙良丹说，那些年自己的心里只装着科研，时常鼓励自己不仅要做有才的人，也要做有用之人，真正为疾病研究贡献自己的力量，将理论转换为实践。十几年如一日，孙良丹几乎将自己的闲暇时间都献给了实验室，还曾因致力于银屑病、特应性皮炎等学术课题在实验室里连续住了4年。“那段时间，困了就睡在实验室长椅上，累了就站在实验室窗口吹吹风，很苦但是很值得！”孙良丹说。孙良丹勇于探索、甘于奉献的精神也为他赢得很多荣誉。他曾入选国家创新人才推进计划科技部中青年科技创新领军人才、教育部“长江学者奖励计划”青年长江学者、国家“万人计划”青年拔尖人才、安徽青年五四奖章等；也曾获中国青年科技奖、教育部青年科学奖、树兰医学青年奖等学术奖励，并主持10多项皮肤病遗传学和基因组学的国家和省部级课题。“每个人都有梦想，要想实现梦想就必须经历吃苦和挫折。”“人要常怀一颗感恩之心，科研工作者的进步和成功必然离不开团队的支持。”这是孙良丹常挂在嘴边的两句话。在他看来，所有的科研成果从资料整理到成果发表，都离不开母校的培养和师生团队的付出。“恩师张学军教授孜孜不倦地言传身教和严谨治学的态度对我影响很大。”孙良丹表示，自己也一直在传承老师“求真、求精、求新”的科研理念，让导师的科研精神能够“传帮带”，影响更多年轻学子，希望自己能培养更多青年人才。如今，孙良丹已经培养了多届博士、硕士研究生。在学生刚入学时，孙良丹会逐个找他们详谈，让学生系统地了解本科、硕士和博士学习阶段的区别和着力点，教导他们在学习过程中学会独立思考，启发并培养学生的科研思维和临床思维。他还特别强调做科研前一定要先学会做人，要树立正确的人生观和价值观，要尊重学术规范，坚决不能触碰底线。“我要对得起自己的学生。让他们把握好读研、读博的时间，在不断提高学术科研能力的同时注重自己的临床实践能力。”孙良丹说。近年来，孙良丹潜心疾病遗传学和基因组学研究，发现银屑病等40多种疾病的260多个易感和致病基因，构建中国人群特异性万人HLA全区域基因组精准变异图谱，为疾病诊断与预测、药物靶点、疗效和预后分析等精准医学研究提供基础。其相关研究取得多项有科学意义和转化医学价值的原创成果，在皮肤病遗传研究领域产生了重要影响。“虽然自己取得了一点成绩，但在科研方面还有很长的路要走。”现在，尽管每天同时要承担看诊、教学、管理和科研等多项任务，孙良丹还是会利用每天晚上和周末的时间阅读大量文献并钻进实验室，投入自己的科研“小天地”。“既然选择了远方，便无悔风雨兼程”，是孙良丹科研路上不变的座右铭。中国青年报·中青在线见习记者 王海涵 记者 王磊 来源：中国青年报