科研论文的基本类型

科学研究中的研究内容和方式是不尽相同的，有的是通过实验来发现新现象、寻找科学规律或验证某种理论假说，实验结果的科学记录和总结可作为研究成果；有的是先提出某种假说，然后进行数学推导、逻辑推理或用实验结果进行检验，往往以论述或论证为中心，提出新理论，或补充和发展原理论，或否定原理论；有的研究对象属于自然科学或工程技术范畴，采用的论述方式却类似于社会科学的表述方式，即用调查研究所得的可信事实或数据来论证新的观点。赛恩斯编译依据经验，科技论文按研究方式和论述内容可分为：一、实验性论文。这类论文主要针对科技领域的一个学科或专题，有目的地进行调查与考察，实验与分析，或进行相应的模拟研究，得到系统的观测现象，实验数据或效果等较为重要的原始资料和分析结论，准确与齐备的原始资料往往使其成为进一步深入研究的依据与基础，它不同于一般的实验报告，其写作重点应放在研究上，追求的是可靠的理论依据、先进的实验方案、适用的测试手段、准确的数据处理及严密的分析论证。二、发现型论文。这类论文主要用来记述被发现事物的背景、现象、本质、特性、运动变化规律以及人类使用这种发现的前景。发明型论文是发现型论文的特殊形态，主要用来阐述所发明的装备、系统、工具、材料、工艺、配方等功效、性能、特点、原理及使用条件等。三、计算型论文。这类论文主要用来提出和讨论不同类型(包括不同边界和初始条件)数学物理方程的数值计算方法，数列或数字运算方法，计算机辅助设计方法，计算机在不同领域的应用原理、数据结构、操作方法，或进行收敛性、稳定性、精度分析等。这种论文往往是计算机软件进一步开发的基础。四、理论性论文。这类论文可分为推导型论文、分析型论文和论证型论文等。1.推导型论文。这类论文主要是对所提出的新假说由数字推导和逻辑推理来得到新理论(包括定理、定律和法则)。写作要求是：数学推导要科学准确，逻辑推理要严谨严密，定义和概念的使用要准确可靠，力求得到无懈可击的结论。2.分析型论文。这类论文主要是对新的设想、原理、模型、机构、材料、工艺、样品等进行理论分析，对过去的理论分析，对过去的理论分析加以完善、补充或修正。写作要求是：论证分析要严谨，数学运算要正确，资料数据要可靠，结论要准确并经过实验验证。3.论证型论文。这类论文主要是对基础科学命题进行论述与证明，如对数学、物理、化学、天文、地理、生物等基础学科及其他众多应用性学科的公里、定理、原理、原则或假设的建立、论证及其适用范围、使用条件进行讨论。五、设计型论文。这类论文一般用来对某些工程、技术和管理问题进行计算机程序设计，对某些系统、工程方案、机构、产品等进行计算机辅助和优化设计，对某些过程进行计算机模拟和仿真，对某些原材料等进行调制、配制。写作要求是：内容要新，模型的建立和参数的选择要合理，编制的程序能正常运行，计算结果要合理准确，设计的产品要经过实验和生产证实，调制、配制的物质要经过使用考核。六、专题型论文。这类论文用来对某一领域、学科或某项工作等发表议论(包括立论和驳论)，通过分析论证，对其发展的战略决策、方向等提出新的见解。七、综述性论文。这类论文是在综合分析和评价已有相关文献的基础上，提出在特定时期内有关专业课题的演变规律和发展趋势。它要求作者在博览群书的基础上，综合介绍、分析、评述特定学科和专业领域内最新研究成果和发展趋势，表明作者自己的观点，对发展作出科学预测，并提出比较中肯的建设性意见和建议。综述类论文的写作要求相对较高，一般要求：资料新而全，作者立足点高、眼光远，问题综合恰当、分析在理，意见、建议较为中肯；题目一般较为笼统，篇幅允许稍长。通常有两种写法，一种是以汇集文献资料为主，辅以注释，客观而少评述；另一种是着重评述，通过回顾、观察和展望提出合乎逻辑、具有启迪性的看法和建议。除了以上这些论文类型，按研究方式和论述内容，科技论文还应有其他类型，这里不再列举。

科技文献是科技知识的基本表现形式，是获取科技情报的重要来源。随着信息技术发展创新和大数据的开发应用，人们利用一些网络搜索引擎，输入关键字或关键词，点击“搜索”就能获得相关资料。下面，达晋编译结合工作实践体会，简要介绍科技文献的常见类型与检索步骤。科技文献按其出版形式可分为图书、期刊、会议文献、科技报告、专利文献、学术论文等。图书一般分为阅读型图书和工具型图书。期刊是指名称固定，按照一定编号顺序，定期或不定期发行的出版物。会议文献是指在各种学术会议上发表的论文，是获得最新情报的一个重要来源。科技报告的内容比较具体，每份可单独成册，有专门的编号。专利文献是与专利支付有关的专利文件的统称，如专利申请书和专利说明书等。学术论文是作者为获得某种学位而撰写的科技论文。科技文献检索是一项实践性和经验性很强的工作。不同的人采用的检索方式可能不同，同一课题可采用不同的检索对象和检索工具，不同的研究课题可采取不同的检索方法和程序。检索程序与检索的具体要求有密切关系，大致可分为以下几个步骤：1.分析课题，明确主题。首先应分析研究课题的内容、学科范围及其相互关系，明确要查证的文献内容、性质等，根据要查证的要点明确哪些是主要概念，哪些是次要概念，并初步定出逻辑组配。在信息搜集过程中，围绕课题明确查找内容，涉及范围、待解决问题等，检索了大量图书、期刊、科技报道、专利文献等，获取了有价值的技术情报。2.选择检索工具。选择合适的检索工具，不仅能提高检索效率，还能提高查准率和查全率，使检索结果精确、完整。目前使用较多、较为全面的中文检索数据库有万方、CNKI、维普等，涉及各个学科、各个领域的学术论文、期刊、会议文献等，可分为互联网在线和数据库镜像方式。一些数据库产品提供了快速检索、标准检索、专业检索、句子检索、文献来源检索等检索工具，除具备一般的精确查询、模糊查询外，还具有词频设置、高频词统计等高级功能。3.找出检索标识，确定检索途径。在实际检索过程中，应找出文献的主题词、关键词、分类号等标识，选择使用相应的检索工具。检索途径是指检索的角度或方向，不同编排方法的检索工具提供不同的检索途径。一般常用的检索途径都根据文献的内容特征和外部特征选取多种检索途径。

科技论文的摘要，是以提供文献内容梗概为目的，不加注释和评论的简短陈述，虽然篇幅短小，却浓缩了论文的精髓。摘要编写是否得体与恰当，在很大程度上影响编辑对文章质量的判断，对于是否刊登起着重要的作用，而且直接影响论文被检索和引用机会，也关系到刊登该文期刊的影响力。因此，赛恩斯编译提醒大家，撰写科技论文摘要，对于类型的选择要妥当。科技论文的摘要大致可分为指示性、报道性、报道/指示性和结构式4种。指示性摘要以概括性的语言简要介绍文献的主要内容及研究进展，一般只介绍要点，不涉及方法、结果和讨论；报道性摘要概述某一文献中的主要论点、过程和结果，给出主要研究目的和范围，主要内容、实验方法和过程，主要结果和现象，主要数据和结论；报道/指示性摘要以报道性摘要的形式表述一次文献中信息价值较高的部分，而以指示性摘要的形式表述其余部分；结构式摘要具有一定层次结构模式，包括目的、方法、结果和结论4部分，可理解为报道性摘要的结构化衍变。撰写摘要应根据文章的具体情况(内容、类型、信息量以及需要)和所投期刊栏目的特点及要求选择合适的摘要类型。一、指示性摘要反映一次文献的论题及取得的成果的性质和水平，其目的是使读者对该研究的主要内容有一个轮廓性地了解。它较多地采用了概述性记述词语，如“对……作了探讨”，“叙述了……”，“对……作了比较”，“采用了……”等，类似于中心思想的归纳。创新内容较少而内容庞杂文字冗长的论文，如综述、述评、纯理论性文章、基础科学论文、其它泛述性文章以及会议记录、标准、译文、数据汇编和动态报道等宜作指示性摘要。指示性摘要一般适用于学术期刊的简报、问题讨论等栏目及技术性期刊等。二、报道性摘要基本按顺序、较完整地报道论文作者的主要研究成果，简洁、准确地陈述论文的目的和范围、方法和过程、结果和结论，向读者提供论文中所有的创新内容和尽可能多的定量或定性信息，如新理论、新方法、新设备、新流程、新工艺。一般能够反映科技论文的目的、方法及主要结果与结论，能较全面地反映论文的实质和精髓，便于读者迅速了解论文梗概，掌握更多的信息以引起读者关注，进而阅读全文。它适合于实验研究和专题研究等主题单一的论文，尤其适用于创新内容较多的论文。新理论探讨、科研成果、调查报告、学位论文、会议论文、技术报告、工作总结、学术报告和专利文献等宜作报道性摘要。一般地说，向学术性期刊投稿，应选用报道性摘要，因为它是目前使用广泛的一种文摘形式。三、报道/指示性摘要介于报道性和指示性之间，融报道和概述于一体，以报道性文摘的形式表达一次文献信息价值较高的部分，以指示性文摘的形式表达其余部分，该摘要对核心或能够具体详细的内容采取报道的方式加以陈述，对其它相关的非核心或不便具体详细的内容则采取概括介绍的方式加以表达。一般技术性期刊、学术性期刊简报栏文章的摘要要求以报道/指示性摘要出现。四、与报道性、指示性、报道/指示性摘要相比，结构式摘要具有重点突出、观点明确、层次清晰、条理分明，便于读者阅读、作者写作、编辑加工和二次文献加工及检索引用等优点，因此，结构式摘要也在期刊中得到了广泛应用，其适用范围与报道性摘要基本一致。

翻译是用一种语言文字把另一种语言文字所表达的思想准确而完整地重新表达出来的语言文字实践活动。赛恩斯编译指出，英汉两种语言就结构而言区别在于：英语句子的各成分间起连接作用的是词或词组，结合成结构严谨、内涵丰富的复合长句，英语组句的这种方法称为形合法。而汉语的句子成分结构灵活，词语简洁，汉语组句的这种方法称为意合法。根据英、汉两种语言结构上的本质区别，可将医学科研论文翻译进行以下几种方式的分类。一、以单词的翻译方式分类。有以下几种：一是意译，即根据单词的一部分或全部以及词组在公共英语中的意义，延伸翻译为医学中的含义，意译的优点在于便于读者顾名思义，正确理解术语的确切含义；二是音译，即由原发音直接翻译为汉语；三是象译，即借助于具体形象来表达原义，或以各种物件的式样、形状来表示某一含义；四是形译，有些专业术语由字母和单词组成，但这些字母与象译字母不同，并不表示事物外形，而代表一定的概念和意义，这种情况以形译为宜。二、以词汇运用分类。有以下几种：一是词性转换，根据译文的语言习惯和需要来改变原文中词类属性的译法就是词性转换译法；二是增词译法，翻译时，按照修辞和句法上的需要在译文中增加一些原文中虽无形但有其意的词；三是省词译法，所谓省词译法，就是把原文中需要而译文中不需要的词在翻译时给予省略，省词的原则是在能够充分表达原文内容的前提下使译文更加通顺流畅，言简意赅；四是重复译法，有时为了使译文更加完整、生动，或是为了加强语气，重复一些关键性的词语，即重复译法。三、以句式的翻译分类。科技英语中长句的比例很大，长句的一大特点是修饰语较长，一般为短语和从句，或是位于动词后面的状语短语或从句，因此，长句的翻译是一个比较复杂、棘手的难题。翻译长句时，首先要弄清原文的句法结构，先找出句中的主要成分，即主语和谓语动词，再找出宾语、状语、定语等，然后分析出成分之间的逻辑关系，再按照汉语习惯正确地译出原文的意思。长句翻译一般采用长句短译、顺译和逆译等方法。短译法，是将长句中某些短语(名词短语、介词短语)译成主谓结构，再加上一些连接词语，就形成了一个个单独的分句；当叙述的事物是按时间或逻辑顺序排列，与汉语表达方式基本一致时，翻译时常采用顺译法；当英语长句的顺序与汉语表达方式不一致时，翻译时常常使用转换、颠倒、改变部分或完全改变词序的逆译法。另外，科技英语中有很多句子是被动句，在翻译这类句子时要注意符合汉语的表达习惯，不必拘泥于两种语言形式上的对应。四、以句子的拆分和组合分类。有以下两种：一是分句译法，即在翻译时将英文中的长句化整为零，使原句的关系代词、关系副词、主谓连接处、并列或转折连接处、补充成分与主体的衔接处，按意群将句子分切开来，其目的是为了更好地表达原文的内容，使译文的形式与原文的内容达成协调统一；二是合句译法，即把原文中两个或两个以上的句子以及一句中的某些部分合在一起翻译的方法。英语句子中通常比汉语句子包含的成分多，因此，采用合句译法时，既要兼顾原文各句之间的逻辑关系，又要兼顾译文各句之间的连贯性和整体性。

跟着SCI大牛学习科研论文写作表达关于科研，大家心目中的情景是怎么样的呢？在日以继夜不停的实验尝试中，终于有那么一次实验，将反应停掉，收集产物，进行相应质谱表征后，拿到的数据是符合理论解释的，这时很多科研工作者会觉得心情舒畅，课题看似已完成一大半，甚至有的还认为这个课题已经基本告终了，但事实真的如此么？刚才的经历在整个科研过程中固然重要，但这并不代表全部。事实上，你的导师或者你的师兄师姐在你进入实验室前，已经替你承担了经费申请、创意点构想甚至课题前期探索这些极为关键的前期工作，使得当你进入实验室后，能够以相对轻松的方式去进行课题的学习与研究，而不需要忧心其他问题。但除此之外，需要你做的事情不单单是做实验，而且还需要进行极为重要的一步工作，那就是写作训练。关于写作，它是一项关于在解决表达问题的训练，我们除了在发表文章中需要直面表达这个问题外，在日常的学术交流，学术答辩，学术报告中，一样是需要在围绕表达问题。但这个过程中，经受较为严格的科研工作者，已经开始注重话术及写作的训练，但很多人并不注意这样的一个过程。于是本文开始的场景就出现了，看起来关于科研就是做出符合理论解释的现象。然而当你去总结课题，去撰写课题时，这个过程，你会发现变得不在那么熟悉，下笔也变成极为困难的事情，因为在这个过程，你开始发现你没有办法把那些概念、想法及严谨的逻辑推理过程进行有效表述，于是你不得不开始懊恼，感叹科研如过连绵的山丘一般，好不容易过了一个，但还有一个更大的山丘在等着你。面对上述问题最好的解决办法就是在日常的科研生活中，提前对写作进行训练，但对于大部分学生来说，除了高中前语文课程中有过基础写作训练外，大学之后就断掉这部分课程了。那如何保证现在的写作内容是好的呢？解决这个问题，其实就是在回答如何能有效表述复杂的想法。简单来说，如果你想表达的想法很容易，而且可能是已经在之前就已经被解释过了，那么你可以快速写出来，但一直处于这样的状态下，你并不能有很好的写作水平。例如：Q：What is the polymer? (什么是聚合物，高分子材料领域问题)A：The polymer is the molecule composed of repeating structural units typically connected by covalent chemical bonds. (聚合物是一种由共价键连接的重复结构单元组成的分子。)然而有一些想法或概念并不能轻易给出表述，这些想法或概念可能是因你并没有完全了解，也可能是观点太新颖巧妙，也可能是解释这些需更宽广深入的视野，而这些往往都会需要你投入更多的工作，但这些往往才是更为重要的。例如，Q：What is the dynamic covalent bond?解答这个问题，除了已知的概念外，还需要了解产物的热力学平衡态和动力学平衡态之间的区别。才能更为充分地解释这个概念。Q：What is the soft matter？除了知道像凝胶这样地体系外，还有非常多的类型，虽然在概念上适合，但物质本身又不太符合软物质这样的概念，事实上关于软物质这些概念，目前并没有形成一个共识。所以面对这样的问题，你需要去停一下，进行反复得思考与考究，而不是只担心写作速度问题。如果只是强调写得快，写得轻松，那你可能到最后只能写一些书本易得或个人容易想到的，而不能去写出观点更深入的，概念难以充分表达的想法。所以一旦开始进行写作训练，一定要多去寻找困难的进行训练，而且你必须允许你的任何步伐随着你想在任何时间表达的想法的难度而变化，这样的写作训练才有意义，经过这样的训练，才能有更为高质的写作文章。

www.cncnki.com为了编排体例的统一，学术期刊一般会以“投稿须知”、“格式要求”、“格式规范”、“投稿约定”等形式对本刊稿件格式做出或简或繁的要求，但对比分析后发现，目前期刊论文稿件在摘要、关键词的提取及参考文献的标注等方面仍然存在着提取不合理、标注混乱的状况，增加了编辑编排加工的工作量，也使许多科研工作者莫衷一是，造成了不必要的负担，对期刊办刊质量的提高、学术规范化的实现都有着现实影响。 （一）摘要提取不规范摘要也称提要，是“从论文内容中摘录出来的不加注释和评论的简短陈述， 是一篇具有独立性和完整性的短文”,它要求摘出文章中重要而有新意的主要观点，并给予客观、具体的陈述，应避免用自评性的语句，如“本文从几个方面论述了什么问题”或“本文对什么问题提出了个人的独到见解”等。编辑界和学界对于学术论文摘要如何提取已经有很多论述， 但仍有许多科研人员不能提取出规范恰当的摘要。究其原因在于我国科研人员大都在高校或科研院所培养， 侧重的是科研能力、知识体系的建构，但对作为科研素质重要方面的论文撰写规范却重视不够。大学本科生尽管也有学年论文、毕业论文的要求，但大部分高校都流于形式。到了研究生阶段，一般的硕士、博士生导师也都不会对学生科研规范作出系统要求， 因为他们自身就是从现有的科研人才培养模式中走出， 对论文的格式规范本身就认识不清，仅有的一些认识也来自于投稿实践，对摘要、关键词的含义、作用及提取的标准和规则模糊不清，因此有的期刊或者不标摘要，或者因轻视而随便“摘要”，不是泛泛而谈，不着重点，就是用带主观性或情绪化的评论口吻或脱离具体内容的解释来做摘要。篇幅或者太长或者太短。正确的摘要应该根据论文类型、内容和发表方式及写作目的的不同而选择不同写法。 （二）关键词提取不恰当关键词也叫索引词，期刊论文标注关键词的目的是为了使论文被迅速、准确地从相关数据库中检索到，选择恰当的关键词，有助于论文的检索效率，提高成果的被利用率。同样，由于前述和摘要不规范，不仅初级、中级职称的科研人员会出现关键词提取不当，连一些高职称、高学历的科研人员也难以做好。有的关键词不够关键，用词外延太大，有的甚至将“一句话”当作关键词；很多论文提取关键词太多或太少，不能很好地起到快速、方便检索的目的。究其原因，还在于研究人员和编辑不知道关键词既可以从论文标题中提取，也可以从摘要或正文中选出，这些词应该是对表达论文主题内容信息有实质意义的词或词组。在期刊论文稿件中，很多作者选词较为随意，经常把标题里的词或短语列出来几个就权当关键词， 有的甚至把非主题概念的动词、形容词、助词等都提取为关键词。这种情况在许多经过编辑处理加工付梓印刷出来的期刊中依然普遍存在。 （三）参考文献标注混乱准确、规范地著录参考文献是对其他作者付出的劳动创作成果的肯定和著作权益的保护， 也有利于读者对相关文献资料的追踪检索， 但目前学术期刊论文在著录参考文献方面仍存在着这样那样的问题， 主要有以下几种情况。1.著录项标注不统一或不完整比如文献类型标志，在抽取的调查样本刊物中，有1家根本不标注文献类型标志， 其他标注文献类型标志的又很混乱，留下许多疑问，如会议论文集和论文集标[C]还是[M]、不同类型电子文献该怎么标注、析出文献与原文献的文献类型标志是都标呢还是只标一个、汇编和参考工具两类文献怎么标注、1911 年以前出版的古籍怎么标注，这些都存在着前后标准不统一、不同规范相互抵牾的情况。再如期刊文章作参考文献是否必须标注起止页码？ 在笔者统计的20 家期刊中，9 家不标注起止页码，另外11 家标注起止页码的情况又有不同，有的都标在文后参考文献里，有的不是标起止页码，而是只标注引用页码。另外，普通图书、期刊的卷别或版别，报纸文献的版别，出版社或学位论文责任单位前出版地的标注， 电子文献发表或更新日期及引用日期的标注等也都存在不统一之处。2.项目顺序错误按照一般规范，文献主要责任者（如作者、主编）应列在参考文献最前面， 其他责任者（如辑校者、译者、注者）应置于文献类型标志之后，可常常有稿件将之置于主要责任者之后； 另外还有的稿件受作者-出版年制文献标注法影响，把出版年直接置于主要责任者之后的。3.标点符号标注混乱参考文献各项目的著录顺序、使用的标点和符号均有检索方面的意义，不能随意标注。许多投稿者标注两个以上文献责任者时中间应该用“，”却用了“、”，文后参考文献外国人名的姓和名之间不该加下圆点“．”而加了，普通图书出版者与出版年之间应该用“，”却用了“．”号。而在统计的20 种期刊中，普通图书出版年与页码间有18 家按规范用“：”，但也有2 家用了“．”；期刊出版年与期数之间，14 家不加“，”，6 家加“，”，有3家则是标卷号的加，不标卷号的不加。期刊名、文献题名后如标注版别或集（辑）、册信息，大部分用括号界定，也有用冒号“：”隔开，等等，可谓五花八门。4.参考文献在正文中的标注不统一文后参考文献是文中引述部分的对应标注， 然而不仅文后参考文献标注问题多多，文中标注也“乱象丛生”。比如文中参考文献序号的位置问题，20 家期刊中，把序号放在标点符号前的有13 家，放在标点符号与下句之间的有7 家；序号上标后加页码，有的带字母p，有的不带，有的标为“[1]P1”有的标为“[1](P1)”。再比如一篇文章多次引用同一文献， 大部分是在正文中用同一序号分次标注不同页码， 但也有作者每次引用标注不同序号的；单次引用某文献，页码有标文中序号后的，也有标在文后参考文献里的。 （四）其他格式著录问题除了以上格式规范问题外， 还有一些令编辑人员感到困惑的问题， 比如是“ 文献标识码” 还是“ 文献标志码”（ 据CAJ-CD B/T 1-2006）？ 一家采用顺序编码制的期刊是不是不能直接刊发采用作者-出版年制编排的稿件，而必须加以转换？ 涉及英文著作、报纸、杂志名时，书名是不是必须写成斜体字或者加底线，文章名则加双引号表示？ 诸种不统一，不胜枚举。为什么学术论文稿件格式会存在这许多失范之处呢？ 表面看是我国学术规范走向国际化、标准化的必然阵痛，实际上却也是多方面因素积累必然造成的后果。20 多年来，国家新闻出版总署、国家质量监督检验检疫总局、中国标准化管理委员会、中国高等学校文科学报研究会等部门或组织为了办刊更加规范化， 与国际通行标准更加接近， 在不同年份颁布或印发了一系列规范、标准或规则，如《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(CAJ-CD ，简称《数据规范》)、《中国高等学校社会科学学报编排规范》(简称《编排规范》)、《文后参考文献著录规则》[5]、《期刊编排格式》（GB/T3179-2009）[6]，有些标准或规范还经过了多次修订，在笔者统计的20 家学术期刊中，除了有一家还采用20 世纪80年代流行的文献标注方法（如书籍文献标注为“包亚明，《游荡者的权力》，《都市与文化丛刊序言》， 中国人民大学出版社，2004 年版第230～242 页。”）外，绝大多数社科期刊都以《数据规范》（CAJ-CD）或《编排规范》为依据编辑排版，但是由于政出多门，对国际标准的理解不同，互相协调不够，宣传不到位，这些规范、标准或规则“大同”而“小异”。这种“小异”造成了标准的不统一，再加上有些期刊编辑敬业精神不够，对繁琐而具体的规范缺乏学习并熟悉， 不能与时俱进按照最新版本的标准或规范编辑加工或校对， 对有些与规范互相抵牾的格式问题不能施展“火眼金睛”辨识，又造成了不规范格式的谬种流传， 自然就会出现上述的种种格式问题。

科研论文写作指导的书有很多很多种，建议初入科研领域的小朋友一定要认真，认真读一本就可以，其实核心大同小异，只是与作者的身份不同，所以切入的角度不同，同时，讲的技巧也是有侧重不同罢了。我也想给各位初入科研的同学提供一种写作思路，并不能说我的思路是正确的，只是一种观点而已，至于是否适合你，还需要你自己综合各家所长，得出属于你的“答案”才好！01论文类型学术论文整体还是比较八股的，论文根据采用不同的分析方法，主要分为综述类、实验类、模拟类、模型类等。综述类，主要由业内大牛撰写的引导方向性综述，或者研究人员综合进行分析主流技术或研究领域对比等方式，通过大量阅读已公布的信息，进行整理分析，得到一些有价值的信息；实验、模拟、模型等则是采用不同的方法进行研究罢了，侧重有所不同，可以简单划分为理论派（比如爱因斯坦）和实践派（比如爱迪生）。02论文结构及功能论文结构类似于“小蛮腰”（前后宽、中间细），一般分为4部分，第一部分是引言，第二部分是方法（实验或者理论），第三部分是分析讨论，第四部分是总结与展望。引言部分，主要是为了完成3种功能，（1）阐述研究的价值或意义，（2）目前研究的现状和主要瓶颈，（3）你如何解决瓶颈的；方法部分，一般有实验法和理论法，对于实验法，需要交代实验材料、实验平台、实验步骤、检测手段等，对于理论法，需要交代数据来源、基本假设、模型建立、参数选取、模型验证等部分，这部分需要给读者展示的，方便让其他研究人员可以重复的；分析讨论部分，需要从结构参数、操作参数、过程参数等角度展示你的主要研究发现；结论及展望部分，总结概括全文核心观点，并对下一步工作进行一定方向性指引。03写作顺序的建议虽然论文结构的四部分很有逻辑，但那个逻辑是展示给读者的，并不一定适合写作的顺序，我个人比较推荐的顺序是：先写分析讨论，因为这部分内容是全文的核心，边总结凝练，也能让自己对问题的理解加深，这部分工作量约占全文的40-50%（好的开始是成功的一半），再写结论与展望，一气呵成，这部分篇幅最小，此后写方法部分，这部分注意方法的可重复性、科学性、真实性的展示，最后写引言，引言的文字篇幅约占全文20-30%，在撰写引言中，需要始终把握以问题为导向，而不是其他人研究结果的堆砌。04总结每个人的写作思路和方法都会有所不同，我只是觉得没有一定对的答案，但是需要你总结并找到适合你的方法，逐渐形成你自己的写作风格和习惯。科研路漫漫，祝各位科研生涯顺利！

综述类论文与普通科技论文有较大区别。综述类论文尽管不需要作者实测数据，只是引用它人的文章就可以完成，但其难度一点不比其他类型论文差。综述类论文不仅只是同一类型文章的归纳总结，还要对相关文献有一些合理分析与预测。此类文章通常对写作功底要求较高，今天就来说一说，如何撰写综述类科技论文。写作文章范围与结构综述的范围确定综述文章的范围确定是此类论文撰写的第一个难点，划定合理的范围既可以有效控制综述的论文数量，又可以避免范围过大而导致的分析不够深入，写作难度提升等问题。一般来讲，可以通过观察同种类型的综述文章所涉及的范围，参考经验进而决定自己的综述范围。文章框架的构建在确定综述范围后，应重点确定在这个范围内如何分类。分类过程也就是确定综述文章框架的过程，在文章框架合理建构后，才正式进入文章的准备阶段。文献收集与分类引用文献的收集文献收集阶段一般需要用到学校提供的几大论文数据库，通过检索关键词限定检索论文范围。所需文献一般包括几大类：近3-5年的相关研究内容；具有标志性意义的相关研究；高引用量引文文献。这3类文献几乎构成了热点研究，历史研究和近期研究进展等综述类文章所必须的内容。引用文献的分类在获得上述文献全文后，需要做的就是将文献按类别编号和分类。一般来讲，尽管论文题目概述了论文的主要内容，但是并不全面，因此建议将参考论文的题目和摘要整理并按照类别编号，以便通过编号清楚知晓文章所属分类。并将已知分类的文章的内容提炼并按照一定顺序放入文章框架中。文献收集与分类即可完成。综述文章的成型其他内容的填充在论文框架几乎已经成型后，通过对每一类别的参考文献的内容归纳，在文章中插入转折，汇总，分析，展望等内容，并插入图片表格等（注意版权）。使得文章成为一个有机的整体，此时综述文章的正文部分基本完成。最后整理阶段在这个阶段，主要是将综述摘要，介绍，参考文献引文等整理并补充完整，并做最后的文章润色。这阶段完成后，综述文章基本就完成了。尽管综述类文章写作较为麻烦，耗时较长，且对作者的写作要求较高，但是通过文献整理等相关工作可以对一个行业或一个研究方向有一个较为深入的了解。对于研究生而言是十分有利的。所以，在实验数据等暂时欠缺时，不妨写一下文献综述，也许对未来科研工作有更好的启发呢。

科技论文是总结、归纳和公布科学研究成果的叙述性文件，是作者向社会和研究同行表达研究思想、交流学术观点的一种重要形式。为了更直观、简明、清晰的叙述和表达作者的观点，科技论文中常常需要使用到插图。达晋编译以下对科技论文中的类型及使用作简要阐述。科技论文中的插图主要包括曲线图、示意图、结构图、图解、框图、流程图和照片等。曲线图主要是指用曲线表现数字资料的统计图，如将“时间数列”绘成的动态曲线图，可以反映现象在时间上的变动情况；示意图主要是呈现某一事物的总体状态和变化分布形态，并不能详细的呈现事物细节和数量上的细小变化；结构图与示意图恰好相反，一般多用于呈现某一物体或者机械部件的全部或部分详细构成；图解是附于文字或其它题材的一类图片，用来解释或者形象地反映所要表达的主题；框图是表示一个事项各部分和各环节之间关系的图示，它的作用在于能够清晰地表达比较复杂的事项各部分之间的关系；流程图是由一些图框和流程线组成，其中图框表示各种事项的类型，图框中的文字和符号表示事项的内容，流程线表示事项的先后次序；照片主要用于反映事物的外貌形态和特征，以便于读者更直观、形象、清晰的观察。科技论文里的插图应该具有写实性、自明性、规范性和示意性的特点，即只看图、图题和图例不阅读正文，就可以理解图意。插图由图号、图题和图面三部分构成。图题应遵循简短、确切的原则，连同图号置于图面下方。论文中的所有插图都应按照出现的先后顺序给定图号，正文中的插图统一用阿拉伯数字表示，称为图l、图2、…，以此类推。当文章只有一个插图时，其图号为图1。如果同一个插图中有两个以上分图组成，分图的图号不能省略，可以使用a、b、c等字母码。分图题可直接排在各分图之下，也可集中将所有分图题依次排在总图题之后。必要时，应将图上的符号、标记、代码以及实验条件等作为插图的说明，用最简练的文字，横排于图题下方。函数图是科技论文中使用最广泛的插图，可直观、形象地用函数曲线表达变量之间的关系。函数图除了同样具备图号、图题、图面外，还应该有坐标轴、标目、标值和曲线等要素。当给出标值时，标值大小已经明确表述了增量的方向，因此不应再重复给出箭头标志。当坐标轴没有给出具体标值，而描述的是定性变量时，坐标轴的末端应按增量的方向给出箭头，并标注变量X，Y及原点O等。当标目是物理量时，物理量符号与单位应采用比值的形式，分别居中排列于横、纵坐标轴的外侧。坐标轴上的标值应该规整化，不能把不规整的实测数值直接作标值。为加强对比效果和节省版面，可以把同一参变量和多个物理量的多条函数曲线放置在同一插图上，并在图题标明各曲线代表的量名称、量符号和单位。当各物理量的量级差别较小或大时，曲线挤在一起或分离过大难以分辨时，可使各物理量函数曲线拥有自己的坐标轴，新赋予坐标轴的标目和标值都应分别给予标注。科技论文中的插图不仅可以形象、清楚、直观的表达文字难以描述的科学思想和研究成果，而且可以大量省略文字、减少篇幅、节约版面。总之，插图能够将表达内容准确、清晰地呈现给读者，便于读者比对内容的数值大小、分布规律和相互关系等，增加论文的欣赏度，避免读者长篇阅读描述性文字带来的枯燥性，提高阅读兴趣和理解效率。