科研课题论文

跟着SCI大牛学习科研论文写作表达关于科研，大家心目中的情景是怎么样的呢？在日以继夜不停的实验尝试中，终于有那么一次实验，将反应停掉，收集产物，进行相应质谱表征后，拿到的数据是符合理论解释的，这时很多科研工作者会觉得心情舒畅，课题看似已完成一大半，甚至有的还认为这个课题已经基本告终了，但事实真的如此么？刚才的经历在整个科研过程中固然重要，但这并不代表全部。事实上，你的导师或者你的师兄师姐在你进入实验室前，已经替你承担了经费申请、创意点构想甚至课题前期探索这些极为关键的前期工作，使得当你进入实验室后，能够以相对轻松的方式去进行课题的学习与研究，而不需要忧心其他问题。但除此之外，需要你做的事情不单单是做实验，而且还需要进行极为重要的一步工作，那就是写作训练。关于写作，它是一项关于在解决表达问题的训练，我们除了在发表文章中需要直面表达这个问题外，在日常的学术交流，学术答辩，学术报告中，一样是需要在围绕表达问题。但这个过程中，经受较为严格的科研工作者，已经开始注重话术及写作的训练，但很多人并不注意这样的一个过程。于是本文开始的场景就出现了，看起来关于科研就是做出符合理论解释的现象。然而当你去总结课题，去撰写课题时，这个过程，你会发现变得不在那么熟悉，下笔也变成极为困难的事情，因为在这个过程，你开始发现你没有办法把那些概念、想法及严谨的逻辑推理过程进行有效表述，于是你不得不开始懊恼，感叹科研如过连绵的山丘一般，好不容易过了一个，但还有一个更大的山丘在等着你。面对上述问题最好的解决办法就是在日常的科研生活中，提前对写作进行训练，但对于大部分学生来说，除了高中前语文课程中有过基础写作训练外，大学之后就断掉这部分课程了。那如何保证现在的写作内容是好的呢？解决这个问题，其实就是在回答如何能有效表述复杂的想法。简单来说，如果你想表达的想法很容易，而且可能是已经在之前就已经被解释过了，那么你可以快速写出来，但一直处于这样的状态下，你并不能有很好的写作水平。例如：Q：What is the polymer? (什么是聚合物，高分子材料领域问题)A：The polymer is the molecule composed of repeating structural units typically connected by covalent chemical bonds. (聚合物是一种由共价键连接的重复结构单元组成的分子。)然而有一些想法或概念并不能轻易给出表述，这些想法或概念可能是因你并没有完全了解，也可能是观点太新颖巧妙，也可能是解释这些需更宽广深入的视野，而这些往往都会需要你投入更多的工作，但这些往往才是更为重要的。例如，Q：What is the dynamic covalent bond?解答这个问题，除了已知的概念外，还需要了解产物的热力学平衡态和动力学平衡态之间的区别。才能更为充分地解释这个概念。Q：What is the soft matter？除了知道像凝胶这样地体系外，还有非常多的类型，虽然在概念上适合，但物质本身又不太符合软物质这样的概念，事实上关于软物质这些概念，目前并没有形成一个共识。所以面对这样的问题，你需要去停一下，进行反复得思考与考究，而不是只担心写作速度问题。如果只是强调写得快，写得轻松，那你可能到最后只能写一些书本易得或个人容易想到的，而不能去写出观点更深入的，概念难以充分表达的想法。所以一旦开始进行写作训练，一定要多去寻找困难的进行训练，而且你必须允许你的任何步伐随着你想在任何时间表达的想法的难度而变化，这样的写作训练才有意义，经过这样的训练，才能有更为高质的写作文章。

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形势对我们科研课题的申报影响非常大，尤其是像新闻传播这样的人文社科类科研项目。因此，在申报课题以前，关注当下形势非常重要，形势首先是国家的形势。研究形势，就是要研究目前国家的宏观现状和本学科的发展需要，存在的问题和我们可能做的研究。我们常说：“知己知彼，百战不殆。”国家社科基金资助项目申报要求“以重大理论和现实问题为中心，坚持基础研究和应用对策研究相结合，……为党和国家工作大局服务，为推动社会主义文化大发展大繁荣服务”。细读每年的国家社科基金课题指南会发现，社科基金课题的需求总是紧密结合国家建设和发展的需要，所以，了解国家的大势、熟悉本学科的研究范围，将其和个人的研究方向和优势结合，就可能中标，也可能优质地完成申报课题。笔者从1995年就开始关注程序理论，当时在《科技日报》上发表《也要重视程序科学化》文章，后来也写了不少这方面的论文。在2002年党的“十六大”报告中，第一次使用“建设社会主义政治文明”的提法，并特别强调“要着重加强制度建设，实现社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化”。而在1997年党的十五大报告中论及这一问题时的提法是：“逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。”党的“十六大”报告将“法律化”改为“规范化”，使我国的民主政治建设更加具有广泛性。“程序化”的增加，说明我们党在民主政治的建设中，不仅注意结果，更关注运作的过程，而且，只有关注过程的科学性，才能保证结果的科学性。根据对国家形势的判断，2005年，笔者根据前期研究成果，成功申报国家社科基金政治学课题“政治文明进程中的程序化建设研究”，2008年，出版了《程序的监督与监督的程序》一书。在了解国家大事的基础上，还需要对科学研究和申报课题的发展趋势作一番研究。所谓趋势，是事物发展的方向，它是由该事物内在的规律性所决定的。把握了趋势，我们就有了掌握该事物的自主性和自立性，也就有了掌控它和解决它的能力和力量。数据显示，这些年来，国家重视和加大社会科学研究的投入，不仅国家课题总量在增加，而且专为青年人设立的课题数增加幅度在提高；增加了重大课题的数量，需要有高水平、多学科的团队组织申报；在限制申报数量，提高中标率的前提下，对一般高校而言，又增加了申报的难度———这就是我们面临的科学研究和申报课题的发展趋势。二、确立问题意识，打好研究基础 现实问题是一切研究的源头，关注社会，与时俱进是一切研究者的职责。这里笔者要谈的是知识分子的社会良心和社会责任问题。什么是知识分子，词典上的解释是：“具有较高文化水平，从事脑力劳动的人。”①时代在发展，社会在进步，这种解释显然不能准确地描述现在的“知识分子”了。笔者以为，在当下，一个有良知、有社会责任感的知识分子应该是知识和文凭、关注和投入、批判和建设三者的完整统一。首先，知识分子应该具有相应学术背景和专业素质。一定的文凭是反映其水平的标志，但是，在今天信息爆炸的时代，有些文凭却出现了与知识相悖的情形，这是需要我们认真对待的。其次，知识分子应该对现实社会有所关注和投入。不论是从事什么学科的研究，它的结果都会直接或间接地影响和服务于我们生存的社会。一个有良知的知识分子对社会、对身边的事情应该关注并积极参与其间。第三，就是对现实社会的批判和建设。这个社会需要有人不断地批判，只有批判才能让人们看到和看清社会上存在的矛盾和问题；这个社会同时需要建设，因为只有建设我们的社会才能进步发展得更快。批判与建设是两个并行不悖的统一体，在实施时不可顾此失彼和重此轻彼。只有把这三者结合起来，才算是一个完整的知识分子。问题意识是我们考虑选题和解决选题的起点和终点。无论是做硕士、博士论文，还是做科研课题，都要强调问题意识。只有不断发现问题，科学研究才会有目标。而且社会科学研究项目都是针对当前的学术前沿问题和社会实际问题来立项的。《国家哲学社会科学研究“十二五”规划》也对需要立项的课题提出要求：“坚持理论联系实际，推进理论创新。鼓励和引导广大哲学社会科学工作者贴近实际、贴近生活、贴近群众，深入开展调查研究，从实践中提炼研究题材，从群众中发掘思想智慧，提出真知灼见。”做好科研课题，尤其是国家重大课题或重点项目，除了有问题意识，还要有一批前期成果。前期的研究对课题申报有重要意义。首先，它反映了研究者在该领域的研究进程。国家要组建一个课题组，肯定要选择对这个领域熟悉的人，而要熟悉一个领域，需要有很多年的研究经历。如果你完全是这个领域里的陌生人，你的申报材料就无法体现出你对这个领域前沿问题的认识，评审专家对你恐怕也不会认可。其次，前期成果足以表现研究者在这个领域的研究能力和水准。研究成果一般来说反映了研究者的水平，通过研究者提供的前期成果，可以让评审专家了解申报者目前的研究成就，这是进行下一步深入研究的前提。研究成果也是分档次的，申报时应多填写自己在较高级刊物上发表的成果，一般或较低级刊物的东西可少填或不填。当然，一些青年课题对前期成果的要求不是那么高，大家都是年轻人，都在一个起跑线上，都没成果，那就看课题论证的质量了。如果有一些前期成果，即便在青年组里还是有优势的。前期成果的积累是一个过程，“平时不烧香，临时抱佛脚”显然是不行的。而且，我们所从事的前期研究并不都是为了申报课题，它也是不断地凝练研究方向和提高研究水平的一个过程。一个人在长期的研究生涯中，如果能有几个或多个不同的研究方向，对于开阔视野和提高素质也是大有好处的。三、注重学科交叉，力求创新有独见 科研在高校工作中占有重要地位，搞科研要求有创新意识。所谓创新首先就是要在自己的学科领域内有新的创见。一篇论文，一个课题，总要有点新思想、新观点、新发现、新视野、新理论、新素材、新方法等。科学研究是在前人或以前的基础上做出的具有自己独创的工作，它具有时间和空间的相对唯一性。笔者评审过很多申请报告，格式整理得很好，理论上说得也很对，就是没有提出有价值的问题，没有自己创新的地方，这种课题是难以通过的。在本学科内寻找新的课题是大家的共识，但是，不要忘记交叉学科也是重要的创新领域。当代科学发展的一个突出表现，就是社会科学内的各学科以及社会科学与自然科学的“合流”趋势。社会科学与自然科学、人和自然之间的鸿沟正在缩小。②交叉学科是指形成于数学科学、自然科学与哲学科学、社会科学之间交汇区域的跨界学科或边缘学科。③从我国第七个五年计划开始，新兴学科和交叉学科已经成为国家科学技术发展战略的一个重要发展方向，并且列入了国家的长远规划，开展跨学科研究“将不断拓展甚至爆发新的研究领域，引导、促进新兴学科特别是新兴交叉学科的孕育发展”④。因此，我国“十二五”时期研究的主要任务就强调要“实施跨学科重大专项研究，大力促进基础学科之间、基础学科和应用学科、哲学社会科学和自然科学的渗透融合，在推动各学科互为借鉴、共同发展中培育新的学科增长点”。所以，我们可以多用一点交叉学科的知识，从另外一个学科的角度来解读一些传统的东西，很可能产生别开生面的研究成果。笔者20世纪80年代在《长江日报》评论理论部工作的时候研究奖励学，较早提出“建立中国特色奖励学”。先后出版《奖励的奥妙》、《奖励的科学与艺术》科普类的小册子，后完成《激励论：发掘人力资源的奥秘》和《神奇的杠杆———激励理论与方法》等理论专著。奖励是一个老话题，很多学科都有自己的研究成果。我学习了心理学、教育学、伦理学、经济学、社会学等学科的论著，发现里面都有专门的章节来论述奖励。我在前人和多学科研究的基础上，引入了信息论的概念，提出了自己的见解：奖励是社会对人们良好行为和成果的一种积极肯定的信息反馈——促使人们将这种行为或成果保持和增强，加快人的自我发展和完善，为社会创造更大的效益。⑤这个定义既不违背各学科的解释，又能够运用到各学科中去，是一种在更宏观层面上对奖励这种现象的重新解读。我既著书立说，也不断结合现实奖励中出现的新问题在众多媒体上发表论文和评论，在研究奖励的同时也开展了包括惩罚在内的激励论研究，这是一个更大范围的研究，为了更好地发挥各学科的优势，在研究过程中，聘请相关学科的研究人员共同完成了这个研究项目。目前，对交叉学科的研究正在蓬勃发展，自然科学和社会科学都互相吸收彼此的概念和研究方法，新的研究领域不断涌现。交叉学科的研究比传统的学科内的研究要难一些，关键是要能够打通学科壁垒，打破传统的思维模式的局限。但是，开创交叉学科也是有条件的，不是所有的学科都能交叉出新的研究领域，因为学科的差异本质上是各学科研究对象和知识体系的不同，这些不同学科的沟通、融合都需要一定的条件，这需要研究人员从差异中找出沟通和融合的基础，这也是我们发现新课题、新方法和新视角的重要领域。另外，不管什么学科，推理和案例对于人文社科类课题研究都很重要。做研究首先就是要学会逻辑推理，就是要按照一定的因果关系把道理讲清楚；其次，就是在论证过程之后，一定要用本学科的理论将案例讲清楚，讲出本学科的特色来。今天的博士论文，我们已经习惯了使用数学的方法来论证，这很好。数学进入社会科学是学科交叉的前奏，今天，定量研究方法已经在社会科学领域广泛使用。马克思说过，“一种科学只有在成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步”⑥。可是研究课题里面怎么用数学才叫科学呢？一位学者曾写文章谈到这样一件事，说有一批研究人员到农村进行研究，他们调查了很多数据，最后发现农民很辛苦，文章问，有必要进行这样的调查研究吗？农民肯定很苦，这是不用调查的结论。新闻传播学也很需要定量的研究方法，但是这种数据能不能经得起推敲？由此得出的结论对不对？这些问题都值得研究，科学的研究方法还需要科学的使用。关注社会问题的目的就在于服务于它、服务好它，作为一个知识分子就是要运用自己学到的东西来说明和解读我们社会中的各种矛盾和问题，而且说明得越多，成绩就越大。四、结合教学，促进科研 对教师来说，第一位的任务就是教学，培养创新型人才就是高校教师的宗旨，所以，科研首先应该为教学服务。优秀的教师不仅体现在其一流的科研能力，还体现在其优秀的教学能力。一个优秀的教师要把学科前沿的问题提出来，要把学科的最新发展状况和自己的研究成果传授给学生，以培养学生的创新意识和创新能力。如果学校没把学生培养出来，老师搞再多的课题都没用。高校教师的主要任务是培养学生，老师的职称是“教授”而不是“研究员”。所以老师如果课上得很好，立项的科研项目即便不多，还是应该按照教师的系列给予副教授、正教授、博导等待遇。中国人民大学新闻学院有一位老师，一心扑在教学上，不仅课讲得很好，对学生也表现出极大的热情，深受学生喜爱，但就是没有博士学位，一直是副教授，我以为是不妥当也是不公正的。高校的管理政策应该调整以保证教学在高校工作中的主体地位。一句话，科研就是要有利于教学，促进教学，教学和科研不是两张互不相关、不可转换的孤立物。近几年来，从教育部到各高校都十分重视对学术规范和道德的教育。而我在2006年就开始至今给新闻学院本科三年级的同学讲授新闻学前沿专题：学术创新与学术规范。我在课堂上讲这门课，自己也收集了一些资料，做过一些调查，撰写过相关论文。2011年，刚好遇到教育部发布一个“科研诚信和学风建设”的专项课题，我以“数字时代大学生学术规范教育调查”为题中标了一个课题。我们的教学并不都有与科研相关的课题，但是，教学中确实有一些问题是需要研究和可以研究并出成果的，而且这些研究又是有利于促进教学的。当老师的应该有这样的责任心。五、注重科研团队的建设 科学研究，尤其是重大课题和跨学科的课题研究，单靠一两个人是无法完成的，需要有不同专业的研究人员来共同攻关，因此加强科研团队的建设非常重要。重大课题的横向联系除了学科和学科队伍以外，还有权利和义务的问题，涉及课题的分割、权力的分割等问题。研究团队内部合理的分工对于保障研究工作的顺利进行意义重大。如果一个课题因为分割不公正或者信息不对称，引起麻烦也是我们不愿意看到的，务必在事先就要规范好。团队如何组建，首席专家与参与者的责、权、利如何划分，这些都是新形势下的新问题，需要认真考虑。从学校的层面讲，应该为科研人员的团队建设提供政策上的保障，尤其是要为青年科研人员的成长提供优良环境和适当的条件，不断优化高校科研队伍资源配置。从老师的角度来说，也应提倡多学习一点其他专业特别是跨学科知识，拓展自己的视野和研究思路。课题申报书的填写也是有一定规范的，科研处要组织一些填写报表的培训讲座，尽量减少因为申报书填写不规范引起的申报失败。除了上面说的问题外，有关成果评价和经费管理也需要研究改进。现在的国家级课题，每年结项的比率是一半多一点，获得优秀的更少。而我们对研究者学术水准评价和职称晋升，大多只认主持了多少项目，而没有检查是否完成了。结果是有的人仅靠设计课题拿了前期经费去做别的事，这不仅有损学风，而且也是对国家经费的一种浪费。在学术刊物经常可以看到这样的论文，项目资助来源的日期是好多年前的批号。形势都发生了很大变化，论文中的某些观点还具有针对性吗？物质都是在一定的时空中运行的，不同的时间对研究内容有不同的要求。当下许多社科基金课题(包括重大项目)都要求在1—3年内完成，一是为中央决策提供最新成果，二是该项研究符合当时的形势。所以我认为，完整的考核体系应该是：主持并在期限内(如有延期需报有关部门批准)完成了多少项目，获得优秀者应予奖励。

科学研究的实践证明，只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文。也就是说，一篇科研学术论文的价值关键并不只在于写作的技巧，也要注意研究工作本身，在于选择了什么样的课题。选题是否适当，直接关系到学术论文的价值大小和写作的成功与否。达晋编译通过经验总结指出，科研学术论文选题应当避免出现以下两种情况。一是选题不够审慎，价值不大。有的作者没有经过价值评估就随意确定一个选题，而自己对这个选题没有深入研究，不了解该选题的当前研究状况以及对当前工作有何作用和意义，也没有查阅大量的文献资料或征求他人的意见，更不愿深入实际调查研究。结果花费了大量时间和精力，写出来的东西却没有太大价值。所以在确定选题时，应当考虑它有没有研究价值，或者是学术价值、社会价值。选题没有价值主要有以下几个情况：1.落后于社会和学科发展，过于陈旧。在学术研究中，有的选题与社会和时代的发展有密切关系，特别是人文社会科学方面。某一社会发展阶段过去了，一些重大理论问题已经得到解决，再研究就没有意义了。2.重复他人研究，没有独到见解。有的人没有良好的科研意识和习惯，选题时不做调查和比较，只凭感觉，想当然，随意性太强，以至于自己辛辛苦苦写出来了，却发现这个选题已经有人研究过了，而且对照一下，自己并没有新的补充和发现，这样完全重复他人研究过的选题没有太大价值。3.脱离实际工作，远离现实需要。有些作者虽然长期从事应用性、实践性学科的研究，对该学科非常熟悉，但面对工作中出现的大量需要解决或探讨的实践和理论问题却往往视而不见，或者选题脱离实际工作，并非当前工作实践或理论所需，这样写出来的论文自然价值不大。根本原因还是缺乏学术意识，不能及时捕捉到切近实践的有价值选题。4.过小过易，水平不高。有的作者由于对自己缺乏信心，对写论文有畏难情绪，或者只想应付过关，往往出现选题过小或过易的情况。选题过小，限制了作者的水平发挥，即使文章写得再好，在该学科很多重要且亟需解决的问题面前仍显得无足轻重，没有代表性，也就没有太大价值；选题过于容易，没有难点，轻而易举就能完成，这样的论文虽然不能说都是低水平的，但基本可以说是不会有较高的理论水平和学术价值的。5.不注意优化和深化选题。选题一般是作者在开始着手研究之前，受某一资料启发或某一客观现象的触发而产生的。但在充分占有了该选题的大量材料并进行了认真的分析研究之后，很可能会有一些新的发现，产生一些新的想法，促使作者对原来的选题做一定的调整或修正，使选题得到进一步的优化和深化。而有些没有经验的作者往往没有这个意识，只知道按照原来的构想和思路选择材料，展开论述。二是选题不切实际，难以驾驭。有的作者由于缺乏研究和写作经验，没有深厚的知识积累，又不能对自己的能力、水平和研究条件做出正确的估价，往往不切实际，选择一些自己驾驭不了的论题，结果不是半途而废，就是重新选题，或者草率收场。选题不切实际，一般有如下几种情况：1.选题过大。一般的选题原则是大小要适中。过大，容易空洞无物；过小，又发挥不了作者的实际水平。要在有研究价值的前提下选择较小的题目，因为小则容易出新，容易写实、写好。对非专门研究者或初学者来说，应该从大处着眼，小处人手，以小见大，选择相对较小的、容易驾驭的论题，这样往往能把问题讲深讲透。2.选题过难。有些论文的选题过难，涉及的内容太深，太复杂，超越了作者的能力和水平，也不容易写好。所以选题要难易适度，要选择自己所熟悉、感兴趣、能够驾驭得了的论题。3.选题类型不合适。学术论文又分若干类型，不同的作者应该根据自身条件选择合适的类型。有的人在研究或写作时不考虑这一点，不知道扬长避短，化劣势为优势，适合选调研型的却选了论证型或考证型、争鸣型，适合选论证型的却选了调研型或实验型，其研究或写作的结果自然不会太理想。4.选题超出了专业范围。有的人不是在自己的专业范围内选题，而是凭一时兴致，就贸然涉足其他学科领域。虽然不能说没有成功的可能性，但作为初学者，在专业知识的积累、资料搜集的途径和进行实验的时间、条件等方面都有不可逾越的障碍。也有些作者喜欢在边缘学科或交叉学科中选题，认为这样容易出成果，但因为对有的学科过于陌生，写作时力不从心，结果半途而废。

医学论文写作是一项严肃、意义重大的工作，既是交流经验、传播科技成果的重要方式，也是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在临床科研医学论文写作中，选题是非常重要的问题，因为只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的医学论文。因此，临床科研选题要具有创新性。值得一提的是，所提出的创新，不是相对个人、本单位过去研究工作的水平而言，而是与国内外同行在所研究的领域内相比，第一次提出的见解，这种见解才是创新。或新技术开发，或提出某一假说，或找出新的诊断和治疗方法。因此，赛恩斯编译认为，临床科研要在反复论证实践的基础上进行选题，常见的方法有以下几种：一、模仿和类比是简单、实用的常见方法。在医学科研的选题工作中，可以在充分学习他人的科研实践和自己充分准备的基础上，借助于模仿和类比的方法，提出问题，进行立题。二、以已选定的科研课题为基础，寻找细微的差异扩大选题。在科研实践中一些新的有价值的闪光点，不是以前都能想到的，在课题实施中，可能出现偶然未能预料的现象，对这些偶然现象与细微差别进行分析，形成新的科学假说，一个新的课题产生了。这种巧妙地捕捉课题实施中有价值点的方法，是医学科研选题的有效方法之一。三、选题时改变已有成果的组合因素。科研设计有三要素，即施加因素、研究对象和实验效应，在每个命题中都能找到这三个要素。如果有意地将其中的任何一个成分改变，都可以形成一个新的课题。四、注意各种学科领域的空白点。科学选题中，莫过于填补空白最容易获得成果。发现空白，立即对这方面的历史和现状作全面考证，从中发现问题进行研究。此方法应是临床工作者选择科研题目的首选。五、在有争论的焦点中问题中选题。由于人们看问题的角度不同，受各种主客观因素的影响，对同一问题持不同观点者比比皆是。如果能抓住这些矛盾的焦点，通过临床论证，提出自已的观点和意见，更易受到有关专家的重视。六、结合自己的特长和工作单位选题。这种选题方式是针对自己特长、自己已取得的成绩、能开展的项目为依据，开始阶段选的课题更具有可行性。

文字整理：智源社区 常政、贾伟、王炜强每个人都拥有着相似的才智，为什么有些人能顺利地完成学生到学者的过渡，能在学术生涯早期早早地做出突破性工作；而有些人，虽有雄心壮志，却始终不得其法，不能进入科研之门？初入科研领域，如何才能正确地做科研？这是一个困惑了许多人，却始终没有“官方”答案的问题。在2020年的7月份，ICML 2020 和SIGIR 2020 相继召开。ICML 的杰出论文奖由北京理工大学研二学生魏恺轩同学获得，SIGIR 最佳短论文奖由清华大学大三学生于是同学夺得。他们初入科研领域，就能早早地在学术之途上崭露头角的秘诀是什么？什么样的方法才是正确的科研方法？北京智源人工智能研究院邀请了ICML 2020 杰出论文奖、北京理工大学魏恺轩 ，SIGIR 2020最佳短论文奖、清华大学于是，以及清华大学特等奖学金获得者游凯超，讲述他们的经验与感悟，并共同探讨“如何正确做科研”这一问题。整个活动由北京大学李夏主持。圆桌讨论：初入科研领域，如何正确做科研？1如何步入科研？李夏：首先，我们先以一个和科研相关的话题，作为圆桌讨论的开始：我们是怎样走上科研道路的？或者说我们为什么选择这条道路？魏恺轩：上大学以后，大家对科研可能会想尝试一下，但是不知道自己是否适合。这种情况下，我觉得经过大一、大二或者到了大三，具备了一定的基础知识之后，可以去找一位比较好的老师，向他表达一下做学术训练的意向。通过这样的过程，我们可以进行一些科研训练，并感受自己对它是否感兴趣。记得我在大三，刚开始科研训练的时候，基本每周会总结五六篇相似主题的论文，这个过程让我觉得比较有意思。于是：我其实选择这个科研方向，主要是因为兴趣。感兴趣之后就会去找老师讨论。老师们也比较欢迎我们本科生参与科研。刚开始的时候（大二时），会有一些议题，大家开始什么都不懂。我也一样，便缠着学长问来问去，所以起步还是很艰辛的，但是坚持下去之后会形成这样一些感觉：能够看懂的东西越来越多，看不懂的越来越少。我觉得像我这样的本科生，可能都经历了这样一个过程。游凯超：差不多是大二时，我选择了现在的科研方向，是因为整个实验室都是这个方向的，里面有很多学长，都是这个领域的资深专家。这样我平时一旦遇到什么问题，都可以很方便地找他们问清楚。2如何寻找论文思路？李夏：下一个问题是关于如何寻找论文思路的。记得我们第一次写论文的时候，要么不会选方向，要么是选了具体方向之后，还会面临怎么选择思路的关键问题。魏恺轩：这方面大家可能都差不多，刚开始的科研课题肯定是取决于导师是谁，并会选取跟他非常相关的课题。我的第一个课题是大三时候做的，虽然当时深度学习非常火，但老师还是觉得做一个传统方法比较好，因为那样会比较锻炼人，而且对于一个新手可能要求不会太高，可能做一个A+B的方法就足够了。于是：我目前可能还处于一个比较初级的科研阶段，因为我现在还是大三，所以对于寻找论文思路的方法，也不是特别有经验，仅就我目前这篇论文来简单说一下。我这篇论文而言，我感觉最好找一些比较有创新性的领域，如果选择Incremental型的科研课题，工作可能会比较复杂，最后结果也不会比别人之前工作有很大提升。但如果是比较少的人关注的领域，你提出的方法和模型就无需很复杂，无需基于很多前人的工作，而且会给后人给予启发，会显得非常有吸引力。游凯超：我们第一篇论文不一定要很厉害，可以简单一点，比如说像恺轩说的A+B也是可以的。这样方便做出一点成绩，能给自己一点鼓励。有了信心之后，我们就可以慢慢再做更高级、更复杂的研究工作。3论文经验：如何阅读管理、被拒稿后怎么办、关心哪些顶会？李夏：当我们专注一个领域，往往会发现这个领域有很多文章，更何况还要阅读其它领域，这便涉及到一个问题：大家平时阅读论文时，如何进行管理的？游凯超：如何阅读和管理，主要是靠软件，不可能用脑子记住。我推荐一个非常好用的文件管理软件Zotero。有了软件，就可以管理论文了。但是要让它管理哪些论文呢？这就需要我们去寻找了。如果我看到一篇觉得有趣的论文，首先会看它的摘要，之后觉得确实有趣便会通读一遍，之后会顺着参考找其他有趣的论文。如果有足够时间，会顺着参考文献继续深挖，这样每篇论文就像展开了的一个叶结点那样。一般用这种方式，找一个闲暇的午后可以搜集到很多有意思的论文了。魏恺轩：凯超刚才讲的从一篇有趣的文章的参考文献深挖的思路非常好，我还可以做一点补充，以该文章为时间节点，通过其参考文献可以找到过去的一些文章，其实我们还可以找到未来的一些文章。比如通过谷歌学术搜索这篇文章本身，我们便可以看到更多选项，比如看到哪一些文章引用了这篇文章等，这就可能帮我们找到未来的好文章。李夏：我也想说一下我自己的看法，看论文最好看一系列的论文，把领域的重要结点整理、总结出来：比如这篇论文相对之前论文的具体创新点在哪等。我们会发现，其实很多论文的创新点并不是很大，都是建筑在前人的基础上的。所以说，看论文过程，也是我们学习如何在前人的基础上添砖加瓦的过程。李夏：你们在科研过程中，有没有遇到一些比较困难的问题，是如何解决的？魏恺轩：我在科研前期还是相当困难的，做论文的时候，虽然本身把性能做出来相对顺利，但是投稿一直不顺，这可能会比较打击士气。但我从中也能学到很多东西，包括为什么审稿人会这么针对你——无论怎么样，审稿人都肯定有一定的道理。所以这个过程中，需要调整自己的心态、保持信心、磨砺自己的能力，让文章最后能顺利发表。李夏：大家平时关注的论文有哪些？我们每个人说一下最喜欢的几个国内外会议吧。于是：比较耳熟能详的国际会议都会关注，比如ACL，以及EMNLP会议等。我可能关注检索领域多一点，这个领域有SIGIR、WWW等会议。国内的话有中国计算语言学大会（CCL），以及NLPCC等。魏恺轩：我对计算机视觉的CVPR/ICCV/ECCV及机器学习的ICML/NeurIPS等会议关注比较多。此外，我还会看SIGGRAPH/ICCP的论文，因为可以看到很多计算摄影/计算成像的工作。国内的会议可以关注最近几年新办的PRCV。游凯超：我还关注的是MLA大会，不过它不接受投稿，只是邀请最近一年发表过论文的人做一些报告，它相当于一个总结性会议。4如何进行时间管理？李夏：接下来请大家分享一下 如何进行时间管理？游凯超：时间管理，感觉越到后面越忙，忙到最后自己记不住了，需要靠各种方法。比如我有一个日历，每页是一个月的日期。我就把接下来一两周内要做的事情填写好，以便有条不紊的管理。魏恺轩：我可能会在早上的时候思考今天要做什么，会去列几项今天要做的事情。等这天结束的时候，再去统计一下每件事花掉的时间。李夏：我的方式可能有点异类。我们实验室推崇的是这样的方法：当没有idea的时候，可以走出校园，游山玩水，锻炼身心；而有了idea后，则立马动手去做。5论文获奖心得李夏：大家通过这次论文获奖，有没有特别的心得体会？于是：对于SIGIR这个奖，当时宣布的时候也是挺突然的，自己也没有什么预感，之后线上有一个即兴发言，当时还是挺紧张的，但对于自己来说也是锻炼。在SIGIR会议的Discussion流程中，我发现这是一个很好的机会，可以观察到别人阅读论文后的看法。他们可能会提出一些我没有考虑到的问题。这些不同的思维视角，对我以后的科研工作还是有很大的帮助。魏恺轩：相比于从某个具体的应用出发解决现有方法不足之处的工作，我们的工作是从计算成像领域中一类主流算法（即PnP算法）出发去解决算法本质存在的开放问题，一旦解决了问题以后，就能够对下游的一系列的计算成像应用产生一定影响。另一方面，文章写作也非常重要，包括如何将文章的重要性表述出来，在不夸张的前提下尽量拔高自己的研究工作。在文章的写作成稿阶段，合作老师的润色修改也让文章明显提高了一个档次。李夏：凯超和恺轩做过好几次审稿人了，能否向论文写作的新人们介绍一下审稿流程？游凯超：在此之前，我先说明一下怎么成为审稿人。一般在会议开始之前，会议主席会通过往年的论文作者列表直接邀请一些人成为审稿人，发表过两篇在相关会议上的论文，就能够成为这个会议的审稿人了。在作者投稿之后，每一个审稿人可以在整个会议论文列表中筛选自己感兴趣的论文，系统据此判断审稿人感兴趣的方向，但分配到的论文不一定是筛选的时候选的论文。拿到论文以后的正式审稿，需要填一个表格，填写最后给的分数和具体的评论：首先用几句话总结一下论文，然后列一下论文的优点和缺点，最后给一些具体评价。这些评价反馈给作者之后，作者也可以进行回应（rebuttal）。现在也有某些会议是直接根据审稿人的意见决定对每篇论文是否录取。魏恺轩：除了凯超讲的论文发表达到一定程度后会被会议邀请成为审稿人之外，还可以通过自荐的方式（如今年的NeurIPS）当审稿人。此外，如果跟会议的领域主席（AC）有联系的话，他们也可以直接将你推荐为审稿人。6论文审稿人的自我修养李夏：我们比较关心审稿人具有什么样的素质，大家认为具有怎样素养的人会是比较合格的审稿人？游凯超：我只能说是一路成长过来的，第一次成为审稿人的时候，心情比较激动，之前都是作者现在变成了审稿人。最开始当审稿人的时候，我对每一篇论文看得很仔细，也会发现很多错误，对每一篇论文吹毛求疵。后来看到其他审稿人的评价，我才知道审稿不是挑毛病，而是寻找投稿的不足之处、找到论文的亮点并提出一些修改意见。 魏恺轩：一开始当审稿人可能不太熟练，在自己的审稿样本有限的情况下，我们可以通过阅读OpenReview（如ICLR）上的审稿意见来学习如何审稿。此外，如果是审TPAMI这种的顶级期刊，其所要求的审稿质量就比会议要高出不少，一般都需要详细地写上十条左右的意见。7导师放养该怎么办？李夏：下面是一些大家比较关注的问题，导师放养怎么办？李夏：我的导师是一个老教授，最前沿的相对来说没有太多经验，但是积累了很高的学术眼光和基础学术素养，所以在大方向上可以经常找导师，而不是等着导师催你，主动促使导师、利用导师的眼光和资源。发表论文时候要与导师进行商量，看导师是不是非常擅长这个方向，有些老师对一个具体方向不擅长，但会介绍合适的其他人选，实在不行可以找其他合作者。魏恺轩：导师放羊的情况下，自己要去主动push导师，尽可能找一些资源。有些优秀的导师即使他自己对你的课题不熟悉，也可能会找到其他有相关经验的老师带你。我的科研经历中，跟MSRA的杨老师的合作就是我导师介绍的，后期有一定的学术积累以后自己也可以主动去找资源，剑桥的资源是我在MSRA期间认识的师兄介绍的，也是经过一定的努力后获得了这样的机会。8课内和科研的平衡李夏：本科刚开始的时候如何做到课内和科研的平衡？于是：本科阶段做科研，首先要有兴趣，只有兴趣才是最大的动力。如果课内课程不需要花费太多精力可以学的比较好的，可以多花一些主要精力在科研上。如果本科学习不是很轻松，还是要以本科学习为第一位，再尽可能地付出其他时间，这样也会比其他人更加的辛苦。如果本科决定做科研，就要有比别人更辛苦的一些觉悟啦。游凯超：实际上，科研是研究生的本职工作，是本科生的课外活动和课外兴趣。因此，本科生的本质工作还是要放在学习上。9深度学习时代，传统方法还有价值吗？李夏：现在深度学习技术和传统机器学习无关，是不是可以不那么重视传统学习了，是不是这样？魏恺轩：实际上，现在很多好工作都是传统方法和深度学习的有机结合。通过这个问题，我进一步回答一下怎么想点子的问题，最简单的就是A+B的工作，A和B是比较相似的领域，将A领域中的方法迁移到B领域中。第二种就是怎么把传统的方法建模到深度学习里面来，比如高层视觉中的nonlocal network，李夏同学的EMANet，底层视觉中PnP算法及将传统的优化算法展开成神经网络的方法，都是这类工作的典例。相比纯粹地做网络，这种结合了传统方法的点子更漂亮，效果也可能更好。于是：对于深度学习还是传统的问题，我觉得可能位于我这个领域，比如说QA以及信息检索可能比较前沿，他们都是神经网络深度学习的内容。但深度学习的东西有一些特点，比如它需要很多训练数据，有时候会有domain transfer的问题。很多时候我们也必须正视传统方法的优点，因为它是经过时间检验的，是非常稳定的一种方法。所以我们使用深度学习的时候，也不能忘掉深度学习有时候有各种各样的特点，有时候不是特别稳定，所以我们不能把传统方法抛弃。10新手入门：如何提升数学、代码、阅读能力？李夏：怎么在做科研过程中提高自己的数学能力？游凯超：我觉得应该先想清楚基础是什么，基础是基本的数学跟大学的数学的能力，最好能精通，有了这个基础之后，做学术过程中不管什么样的问题，基本上都能想清楚它是什么。这样有了一个广泛基础之后，再去做学术，可以很轻易地了解这个领域的概貌，可以在很短时间内完成对这个领域的概况学习，然后再决定要不要细看这个领域的内容。于是：我们不能一定要把所有的基础学扎实再做科研，这种是不可行的。因为基础是无穷无尽的。还是要有胆识放开做一个东西，当然在学习的过程中要看到知识体系上的漏洞，从而有针对性地进行补充学习。李夏：如果遇到看不懂的公式， 只要坚持多看几遍，每一遍都会有更高一个层次的体会和理解，这样反复看也是像我这种普通人的好方法。李夏：对于新手来说如何提升代码能力？游凯超：代码这个事情比较抽象。想要了解一门编程语言的话，作为一个新手不管是看网课、看视频还是看书的方式都是简单的入门，想要更精深一点，像《C++ Primer Plus》这些大砖头的书，读完以后就能对语言有深刻的了解，但是花费的时间也非常多。代码能力不同阶段有不同的需求，并不是说对每一门语言都要做到精通的地步。李夏：学习原代码应该是比较好的有效方式，包括代码风格，更关键是怎么组织这个代码结构，都可以好好学习。李夏：对于一些同学来说，读论文读的太慢应该怎么办？于是：首先我也处于比较初级的阶段，我的看法是如果读的慢也没有必要强求自己一定要追求速度，读论文还是要慢慢来。读论文并不是将每篇论文从头到尾把每个字都读一遍，很多时候读一下它的摘要，扫一眼文章的图表，就可以对它的内容做出大致的判断，然后再决定要不要仔细去读。另外如果准备仔细读一篇文章，也需要对自己多加宽容。如果遇到一篇文章，不明白其中一两句话表达的意思，或者有一个小点不是很懂，这个不要强求自己去明白每一个细节。读论文最主要是掌握大概的思路。魏恺轩：刚开始读的慢很正常，但如果是因为涉及到很多数学公式而影响阅读速度，可以用不求甚解的方式，也可以通过阅读同类文章去了解相关知识，而没有必要局限于读不懂的论文。游凯超：如果遇到非常长的、看不懂的数学公式可以先跳过去，因为数学公式并不是单独存在的，而是有文字配合描述它的使用方式。有时作者想表达的是一个比较简单的观点，但是用数学公式来表达却非常复杂。所以可以通过文字的描述来理解这个公式。 11一句话，赠予正在阅读的你李夏：最后，请每个人留一句话给刚刚踏入这个领域的人。于是：我是本科生，我想向和我一样的本科生说一些话。对于本科生做科研，第一是一定要感兴趣，第二是决定做了之后要坚持下去，虽然一开始可能会感到很困难。此外不要轻言放弃，同时也不能太过苛求自己，不然自己心理压力太大，容易陷入一种自我否定的状态。做科研还是要放宽心态，坚持不懈的同时，一定要相信自己，慢慢来，还是要有自信心。魏恺轩：于是刚提到得自信心是非常重要的，在心理学上有一个术语叫做自我实现的预言，这种预言真的能对你产生一定的影响。如果觉得自己不太行的话，可能真的就不太行了，觉得自己能行，说不定还可以做到。游凯超：我想继续谈下自信心，大家看到人工智能越来越火，但投稿的录用有一定的随机性。虽然可能会被拒稿，但一定要保持信心，给自己内在性的自信力，而不是通过文章的录用与否去获取自信。李夏：感谢三位嘉宾给我们分享了很多东西，希望大家都能够仔细学习今天的经验，也希望后进者不断加入我们社区，促进行业的发展，谢谢大家。12现场Q&AQ: 大二应该怎么去准备科研论文？游凯超：大二有点太早了吧，还是建议把基础打好。Q: 请问各位是如何安排工作时间和非工作时间的？比如会固定每周有一天休息吗？魏恺轩：我一般是尽量在周一到周五时高效率工作，这样就能在周六周天时腾出更多的时间做自己想做的事情，但如果在赶e的话就无休了，不过可以在e结束后休息几天。 李夏：我相对随性些，有想法时全力以赴，没想法时，则喜欢出行、户外运动。Q: 科研入门小白在家远程怎么更好地做科研呢？无法通过观察师兄师姐来学习科研方法，自己遇到了很多困难，也不知道要怎么向师兄师姐表达求助。于是：我觉得可以跟师兄师姐一起拉个小群，平时遇到一些困难的话往可以在小群里面提问。李夏：要去积极主动地寻求学术交流，主动和师兄师姐、或者合作者去讨论问题，而不是被动等待被push。Q: 如何拿到国外的奖学金？以及像游凯超和魏恺轩是如何获得访学的机会？魏恺轩：除非是学校的官方项目或者走CSC的学术访问，自己联系的暑研一般都是费用自理。我的情况属于特殊案例（依托个人的connection及research proposal拿到funding），这种就是case-by-case了。游凯超：我是依托于清华为本科生提供的“闯世界”项目的。Q: 请问如何去平衡Follow最新工作、回顾传统方法以及阅读系统著作？李夏：对于领域内文章，定期搜索arxiv是最好的办法；而关注一些公众号是拓宽视野的懒人办法。回归传统方法，尤其是经典算法，最简单的方式是查看博客，需要了解更深入的，则去扒原文。阅读著作，私以为需要全脱产，大块时间认真阅读。Q: 请问是否遇到过所做研究方向前人论文比较少的情况呢，这种情况该怎么处理？游凯超：我觉得基本不会遇到这种情况，如果你这样认为，那肯定是文献调研不充分。某个具体的问题可能研究的人比较少，但是一整个大方向不可能没人研究过的。ICML 2020 杰出论文奖ICML 2020 共有两篇杰出论文，其中一篇来自北京理工大学与剑桥大学，论文第一作者是来自北京理工大学的研二学生魏恺轩。即插即用(PnP)隐式先验是一个在过去十年发展起来的概念，PnP的基本思想是图像去噪与优化中的近端计算之间的相似性，可以将两者的有机结合起来。近年来，PnP在许多成像问题上都取得了SOTA结果，包括磁共振成像、计算机断层扫描、显微镜检查，甚至包括火爆一时的黑洞成像。不过，PnP 存在着一个很大的缺陷，即需要手动调整参数，在成像条件和场景内容有较大差异的情况下所需的参数设置往往截然不同。魏恺轩等人的这篇文章引入了一个免调试的PnP近端优化算法，可以自动确定参数，包括惩罚参数、去噪强度、终止时间等。该方法的一个关键部分是，建立一个自动搜索参数的策略网络，它可以通过深度强化学习进行有效学习。通过数值实验和可视化实验，他们证明了所学习的策略可以为不同状态定制不同的参数，其效果显著优于现有的手工方法，并获得更快的收敛速度和更好的性能。该方法可应用于各类线性和非线性的逆成像问题，在压缩感知 MRI 和相位恢复问题上展现了卓越的性能。SIGIR 2020最佳短论文奖本文由来自清华大学师生与Microsoft Research AI学者合作完成。第一作者是清华大学计算机系大三本科生于是同学。本文由清华大学刘知远和Microsoft Research AI高级研究员熊辰炎共同指导。现代信息检索需要精准理解用户查询意图，提升用户查询体验。近年来，对话式检索由于能够更好地捕捉用户意图，得到研究者越来越多的关注。在对话场景中，用户提出的查询问题是人机交互的重要方式，然而由于用户在对话中做出的原始查询缺少上下文语境，现有的信息检索系统无法直接进行有效搜索。解决该问题的思路是，构建自动的查询改写系统，根据人机对话历史信息，将用户查询改写成信息检索系统能够有效处理的标准化查询。基于这种思路，本论文提出了一种小样本学习方法，能够有效提升对话式检索中的查询重写效果。具体地，分别采取基于规则和自我监督学习的方式生成弱监督数据，用于微调预训练模型GPT-2增强对于用户问题的理解和改写能力。该模型在对话式检索任务TREC Conversational Assistance Track 2019中，与当前最好的问题改写模型相比准确率提高了12％。在无标注语料训练场景中，该模型准确率仍与TREC CAsT 2019最好的模型效果相当。这些实验表明，所提出的方法能够有效捕捉对话上下文信息，从而帮助提升对话式检索的效果。

又是一年毕业季，又到一年开题时。各大高校的研究生都在开题答辩中度过这短暂的一个月。不知你的选题到了什么阶段，今天就来聊聊那些选题中不可错过的关键点。研究生学习阶段，做论文将占据大部分时间。毫不夸张的讲，我们将论文比作万里长征，这万里长征的第一步就是选题了。选题比实际的写作耗时更多。从课题的研究角度出发，硕士论文的目的就是为做博士论文练兵。选题是论文工作中最重要亦是最困难的部分，好的论文题目不仅能够表达个人观点，而且可以作为与同行交流的媒介。不仅如此，极大可能我们毕业所从事的工作领域与我们的课题研究有很大关联，因此一个好的题目一定要同时具备及时性、有效性、可行性。01明确要求，一招制胜硕士论文除了要检验自己的掌握水平，另外一个关键点就是你所做的研究要对该领域有所贡献，比如你提出一种新的想法，可能还未找到解决方法。那这个想法可能带给前沿学者一些启示，从而应用到实际的工作中。从长远的角度看，这类文章一定会在毕业答辩时顺利通过。02从长计议，稳中求胜选择题目必须是自己愿意倾注热情与时间的，终极目标是愿意作为一位研究者的理由。或许你想把人类从计算机的愚蠢使用中拯救出来，或许你想展示万物都是统一的，或许你想在太空发现新生命。表面看，这对于一个硕士来讲这是不切实际的。其实不然。终极目标虽然是比较大的，但是可以朝着那个方向努力，把这个远景分解成几个目的性明确的基础点，而我们的论文研究则只负责其中某一个研究点。将这个研究点缩减至可解决的水平，同时规模又足以做一篇论文。比如，你的目标是一个五十年的工程，那么合理的十年工程是什么，一年的工程又是什么，最核心的技术是什么，如何最大程度的了解核心技术，这些研究点都可以深入展开你的论文研究。03选对中心，事倍功半好的论文选题要有一个中心部分，首先，这个中心部分是你确信肯定可以完成，并且导师认为这个中心部分完全可以满足毕业要求。其次，这个中心必须要包含创新点，有的论文题目很新奇，有的则很普通。前者开创了新领域，探索了以前未曾研究过的现象，或者为很难描述的问题提供了有效的解决方法，后者则完美地解决了定义的问题。两种论文都是有价值的，选择哪一种论文，取决于个人风格。有的人擅长搞创新，在大学曾参加过好几届创新创业项目，而有的人适合总结、陈述，那选后者更靠谱。但无论你选哪种，毕业论文的中心必须包含几个创新点。04追求自我、谨慎对待如果你只对某个领域感兴趣，这样选题范围就狭窄得多。有时候，你会发现系里的老师没有一个人能够指导你感兴趣的领域，如果是这样，那你就要小心了。靠自己一个人的力量在一个感兴趣却没有深入了解的领域想做出一些成绩，况且也没有专业人士给予指导，这将会在毕业之时给你带来延期危机。这时，不妨大量阅读相关文献，找出一些能与导师研究领域相近、同时也可以将你感兴趣的方向融合的文章，深入研究一定会发现新大陆。05持之以恒，处变不惊选题是一个循序渐进的过程，会持续到完成开题答辩的那一刻。举个例子，一名研究生三年级的学生，论文的方向是某领域的环境体系评价，题目是在研一7月开始思考，一直到11月开题，才把论文题目定下来。而如今题目定下来，研究的内容还是不断地在调整，与当初预期的效果并不是完全一样。也就是说，选题是贯穿论文始与终的。无论选什么样的题目，必须是前人未曾做过的。但有一种情况是，读了别人的论文后感觉很惊慌，好像这已经把你的问题解决了。实际上这往往只是表面类似，这时把论文拿给你的导师看看，看他有什么看法，相信你的导师吧，他可是万能的，比如在此基础上对于某种参数的修正、某种算法的改进，亦或是对于已有算法的比较，提出最优解。做论文是研究生最重要的事情，一个好的题目可以引领我们顺利到达毕业的珠峰，可以成为我们就业的敲门砖。希望这篇文章对大家的研究生论文选题有所帮助。

科学研究的实践证明，一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧，也在于作者选择了什么课题，并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果，通常只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文。可以说，在学术论文撰写中，选题是头等重要的问题。以下是达晋编译总结学术论文选题的常见“九大”方法：一、从读书和讨论中发现问题。也就是在广泛阅读文献信息的基础之上，分析已有研究成果，了解相关信息，进而发现问题，思考选题。二、突破学科空白处、空缺处、交叉口。可对旧主题独辟蹊径，选择新角度阐述问题；或纠正研究方法的错误或缺陷选择选题；或在学科综合比较中发现新问题。三、综合比较与社会调查。综合，是指归纳、总结学术界对某一问题的全部研究成果，或在此基础上加以评论；比较，是比较同一事物在不同时间内的具体变化，或不同事物在同一标准下的比较；社会调查，是指从社会实践中搜集一手资料，去伪存真，确立选题，也就是选题源于实践。四、拟想验证法。也就是根据自己的观察学习，初步产生选题拟想，而后通过阅读资料并验证来确定选题。五、回溯法。也就是从事物结果或现状着手，进行逆向思维，寻找矛盾的根源，确定选题。六、怀疑法。也就是对已有结论、常规、习惯、行为方式等合理性作非绝对肯定，或者否定判断。七、换位思考法。也就是摆脱原有思维定势，从不同角度和层次认识研究对象。八、时间法。可以对研究对象的不同类型在某一个时点所构成的全貌的研究，也可以在不同时点或较长时间内对某一科学发展现象的研究，这也就是横剖研究和纵贯研究。九、移植法。也就是发现不同学科研究对象与思维方法之间的联系，借鉴其他学科的方法研究本学科的问题。

课题研究要发表论文吗？课题研究通常要发表论文，但并非任意一个课题研究都必须发表论文。换句话说，课题研究要不要发表论文，就要看课题科研成果是否预期发表论文，亦或者课题结题要求是否有发表论文的要求，若有，则课题研究必须要发表论文，否则研究的课题无法结题。发表论文是展示课题研究科研成果的一种形式，除外还有著作、研究报告等等。虽然课题研究成果公开发布的形式有多种，但主办方还是比较青睐发表论文。因而，发表论文成为课题研究常见的要求。个别课题研究，存在不要发表论文的情况，即以出版著作或课题研究报告等，就能达到结题要求。课题研究的科研成果，不管是主办方还是申报人，通常都会把发表论文当作第一选择。因而，很多课题研究，只发表一篇论文还是不够的，至少两篇论文起步。同时也规定了发表论文应选择的刊物目录、刊物等级、作者位置、发表时间、检索网站等等。因而，课题负责人要根据自己填写的预期研究成果展现形式以及课题主办方要求发表论文的要求，来完成发表论文的目标。另外，发表论文带课题，更容易被期刊编辑青睐。课题研究发表论文，撰写的内容要与课题研究有关。一旦论文内容撰写完毕，发表过程与其他论文都是一样的思路和不再。相比较而言，个人直接投稿发表论文，会因为不知道或者不专业，容易被退稿。若找专业人推荐指导，更容易实现。了解期刊征稿信息，亦或者论文发表指导，可以关注知实学术，发私信与我沟通交流。

论文题目该怎么起？什么样的题目是能够让人眼前一亮？这或许是困扰不少人的问题。有些人为了能够博读者眼球在起题目上费了不少功夫，但总是写不出一个较不错的题目，或者起了不错的题目又无法驾驭，使得自己在写论文题目方面进退两难。学术研究论文现写作那么，究竟什么样的题目是不错的题目，应该如何写好论文的题目呢？在本文看来，需要注意以下几点：第一，知道自己要写什么。在写一篇论文前，要知道自己要研究什么，研究主体是谁，做一个什么样的研究等，只有清楚自己要研究的东西才可以更准确地把握研究重点，进而在此基础上进行提炼与总结，而这也是撰写论文题目的基础。如要研究旅游产业对推动一个地区经济发展的作用，就要重点去分析旅游产业这个主体对地区经济发展的功能，论文中就要重点分析旅游产业的功能，然后再选择是用质性还是量化研究的方法去分析这个功能具体在推动地区经济发展中的表现，当然，地区也可以进一步具体化，这样的研究更具体。第二，字数不要太多，注意把握字词之间的逻辑。要写好论文题目，字数不要太多，因为字数越多毛病越多，如果一个问题能用几个字表达清楚最好，一般来说字数最多不要超过25个字。此外，要特别注意题目中字词之间的内在联系，论文题目并不是几个字的简单罗列，而是讲求读得通顺、讲得明白、分析得透彻，题目其实就是一句话，但这句话要结构完整，且用词不要重复，有研究主体和研究目的与重点，这样能突出论文本身的特色。如研究旅游产业对推动一个地区经济发展的作用这个问题，在起题目时，要突出研究主体与目的，可以写“旅游产业对推动地区经济发展的功能研究”，如果具体点，可以加一个副标题，即“旅游产业对推动地区经济发展的功能研究—以XX地区为例”，这样可以知道论文是以研究旅游产业功能为重点了。第三，讲求实在，突出主旨。论文在起题目时要量力而行，有些人看到无论是发表的期刊论文还是学位论文，题目都很不错，于是就想起一个十分高大上的题目以此吸引读者眼球，这样的题目固然好，但也要看自己是否能驾驭，而且能否与论文的具体内容对应起来。如果感觉好题目不好写，那写一个一般性的题目也不错，只要能突出研究重点就可以，因为题目不讲求多么的天花烂坠，只要符合自身的能力，实实在在凸显文章主旨就可以。如研究旅游产业对推动一个地区经济发展的作用这个问题，在起题目时可供选择的就很多，除了之前提到的一个，也可以写“旅游产业对推动地区经济发展的意义”、“XX地区旅游产业对经济发展的影响研究”、“XX视域下旅游产业推动地区经济发展的作用研究”等。总之，能够适合自己且有助于研究的题目就是不错的题目。第四，多模仿，勤思考。写好论文题目最重要的一点就是要多学习、多思考、多总结。那些能够把题目写的很有深度的人都是要经过反复的琢磨、写作与修改，而且这也是建立在其坚实的基础之上的。因此，要写好论文，要多看多学，可以试着去模仿一些题目的写作风格，并不断总结与思考，并形成自己的写作套路，这样再写论文题目时可以很从容。当然，要写好论文题目并不是一朝一夕的事，而是要认真钻研，勤加练习，这个过程中可以多向经验丰富的老师或同学请教与学习，学习与借鉴他们的写作手法，并形成自己的写作风格。这样在今后的学术研究中，论文题目的撰写不仅不会成为绊脚石，反而会为你的论文增光添彩。