科研报告怎么填写

作者童其君系中国知名时事评论员@央视新闻 3月11日消息，当日，十三届全国人大四次会议闭幕后，中央领导人在人民大会堂三楼金色大厅出席记者会并回答中外记者提问。为有效防控疫情，共同维护公共卫生与健康，记者会采用网络视频形式进行。中央领导人：目前，我国全社会研发投入占GDP的比重还不高，下一步要加大基础研究的投入，还要继续改革科技体制。重要的是，要让科研人员有经费使用的自主权，不能把他们宝贵的精力花在填表评比等事务上，要让他们专心搞研究。项羽不留退路，破釜沉舟，所以秦朝的关口最终属于大楚。越王忍辱负重，卧薪尝胆，最后集中少数兵力打败吴国。这个两个故事告诉我们，无论做什么事情都要有恒心，有毅力，不留退路，坚持不懈地努力，就一定会成功。我国许许多多的科研人员正是因为具备上述特质，终于收获了累累硕果。比如，蛰伏7年，发表世界顶级论文兰大女博士的马天琼。其实，很多科研人员都是这样，蛰伏多年深藏功与名，大半辈子可能都只在一个细分领域进行研究和探索，但只要有了突破和进展就会成为造福全人类的一项工程。然而，让我们不愿看到的是，2015年7月，中央领导人在国家科技战略座谈会上曾谈道：“我听一些科技人员反映，因为许多繁琐规章，他们大量时间没法待在实验室，而是用来搞‘内政外交’。每年填写各种表格就会浪费不少精力。”那么，科学家需要填什么表？填表占了他们多少时间？填写年度总结和结题报告，小课题需花一个月，大的项目恐怕要耗费两个月。科技强则民族强。建设一个伟大的国家，必须有源源不断的大国重器硬核技术科研成果作坚强后盾。科学研究有其自身的规律，重大科技成果的“惊喜”也绝非朝夕之功。为了科学昌明，除了必须加大科研经费投入和人才培养外，科研充满各种未知数，“板凳要坐十年冷”，不能让科技人员把精力花在填表评比上也甚为关键。梅花香自苦寒来，任何成功的获得都不是偶然，对于科研人员而言，在修成正果之前，都要做科研道路上的“苦行僧”。科学研究需要耗费大量的时间精力，如果把他们宝贵的精力花在填表评比等事务上，怎么让他们专心安心静心潜心搞研究？科研工作最须要的就是“放下包袱，开动机器”，在通往科学殿堂的道路上让科研人员做过多与科研无关的事，如此“大材小用”，只会阻碍科研的进程。出现让科技人员把精力花在填表评比上之弊非一日之寒，不能让科技人员把精力花在填表评比上也绝非一日之功，不能让科技人员把精力花在填表评比上，为科研人员提供更多的时间保障，这是科研的不二选择。马克思说过这样的话：“在科学的道路上没有平坦的大路可走，只有在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。”不畏劳苦的广大科研人员“希望像陈景润一样搞研究”建功立业，心系一处，再也不能让科技人员把精力花在填表评比上了！

激动人心的一刻，美国刚刚传来大消息。美国费城；世界最权威、最有影响力的科研调查机构科睿唯安（Clarivate Analytics）刚刚正式向全球公布2019年度全球各高校科研报告！一直处于科研落后阶段的中国，在2019年度科研领域实现超级大反转！斩获两项重量级第一：1、全球计算机领域高引学者数全球第一（这是整个报告中最重量级的荣誉）2、高引学者数量增长速度，全球增速第一；（这是最能体现一个国家未来科技潜力的重大荣誉）或许很多朋友还不清楚，什么叫“ 高引学者 ”；简单一句话概括就是科学家，并且是发表过多篇世界公认论文的重量级科学家。。据外媒报道，今年的报告数据，采样覆盖近60个国家和地区（基本都是发达国家，还有顶级的发展中国家），涉及6216人次的高引学者（科学家），更包括23名在世的诺贝尔奖得主。是的，你没有看错！！这是一份在无数竞争者中，激烈角逐而得到的大荣誉。。。从1955年钱学森先生回国，中国开始有了第一位真正重量级的科学家；到今天中国科学家到处“ 开花结果 ”！这一幕，我们整整等了64年！宁欺白须公，莫欺少年穷；终须有日龙穿凤，唔信一世裤穿窿。二、追赶！追赶！不断的追赶！数据显示，美国目前仍是今年全球上榜的高引学者（科学家）最多的国家，上榜人数达到了2737位，占比整个榜单44%；中国紧随其后以735人排名第二，占比11.8%；英国、德国分列第三第四。。其中中国内地人数为636，而2018年这一数字为482，同比增长32% ，为目前全球科学家数量增速最快的国家。。。或许，我们普通人根本不知道这个数字的背后代表着什么？！但，你必须要知道！2014年以前，中国内地科学家的上榜数字，连现在的三分之一都不到。十年前，更是惨淡。。短短五年的时间，我们的科学家数量上榜人数对比以前已经翻了三倍；你也必须知道！在科学界！有一句全球公认的话：科技的领域没有捷径；谁掌握了核心科技，谁就将掌握世界。科技，这是一个比真刀、真枪更可怕的武器！！！感谢国家！感谢每一位为中国科学为之艰苦奋斗的科技工作者们，今天你们是我们所有人心目中的英雄！我们为你们感到由衷的骄傲！！三、一切才刚刚开始。。。除了公布各大重量级荣誉，全球调查机构Clarivate Analytics还公布了一份全球上榜科学家的机构排名（学院排名）：中国第一次有2所科研机构进入了全球前20，分别是中国科学院（排名仅次于哈佛大学与斯坦福大学）；清华大学（全球第19）；恭喜这两家，你们不仅是中国最顶尖的科研圣地，更是全球最顶尖的科研圣地！同时，此次榜单还公布了中国排名前十的科研单位（学校）。。第一至第十名依次为：中科院！清华大学！电子科技大学！中国科技大学！浙江大学！苏州大学！北京大学！东南大学！上海交通大学！华南理工大学！恭喜以上十大学校（机构），数据不会骗人，科学的成果更是做不了一丝的假，你们过去一年的成绩，毫无疑问就是全国数百所高校的冠军！！特别是苏州大学，更是不鸣则已，一鸣惊人。。以唯一非985高校跻身全国前十之列，力压北大、交大、华大等全国各大名校！！！邓小平先生曾经说过：“ 不管黑猫白猫，能捉老鼠的就是好猫 ”。虽然我们国家的科技起点比美国、法国、英国、德国等几乎世界上任何的发达国家都低；但最终决定胜负，决定谁能占领世界科技至高点的，从来不是先行者，而是最终到达目的地的人；64年前！我们的老前辈钱学森先生独自回到祖国，看见中国科技的落后，甚至连一个实验室都没有的时候，他没有气馁；独自一人毅然扛起中国科学界，九年后！他用中国第一颗原子弹，向世界宣告中国科技的新篇章；今天！中国735位科学家一起登上世界最具影响力科技榜，成为全球公认的世界第二大科技强国；谁能想到中国，那个世人眼中一直处于落后阶段的中国，竟然会走到如今这一强大的地步？！这不仅是一种科技层面的巨大进步，更是一种象征全球科技强国地位的身份勋章；朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。感谢每一位为中国伟大复兴而奋斗的科学家，感谢每一位为中国崛起世界之巅而努力的科研工作者！感谢你们，真心的对你们说一声：辛苦了！！

近日，广东省级科技计划项目的项目负责人都收到提醒通知，登录阳光政务平台填报年度执行报告时却遇到了疑问，纷纷留言给小科咨询。不用担心，“包打听”的小科立马整理了大家的疑问，统一回复亲们在填报年度执行报告中遇到的疑问！问：年度执行报告是新增的项目管理环节吗？答：不是的，2012年广东省级科技计划项目已开始实行报告制度，填报年度执行报告是落实报告制度要求的一项具体工作。《广东省科学技术厅关于省级科技计划项目管理的暂行办法》（粤科规划字〔2012〕57号）文件第二十二条规定：“省科技计划项目实施情况实行报告制度。（一）年度执行报告。项目承担单位、被授权或委托负责项目组织实施的管理机构，须按要求每年向省科技厅报告在研项目的实施情况和经费使用情况”。问：为什么要填年度执行报告？答：年度执行报告是项目主管部门及时掌握项目进展情况、改进专项管理的重要信息来源。为进一步落实科研减负工作要求，切实减少科研人员填报材料次数，年度执行报告将作为省级财政绩效评价、省级科技计划项目分期拨款评估的重要依据，原则上省级财政绩效评价和分期拨款评估不再要求项目单位重复填表。问：哪些项目需要填报年度执行报告？答：获得广东省科技计划项目立项的、通过广东省科技业务管理阳光政务平台管理的、签订了广东省科技计划项目任务书（合同书）的项目，在项目执行期内（包含项目延期期间），均需要按年度提交执行报告。特别提醒，新型研发机构和省属科研院所稳定性支持同样需要按年度提交执行报告。问：正在申请验收或终止的项目是否需要填报年度执行报告？答：对由省科技厅委托专业机构管理的项目，如验收申请书已获得省科技厅受理，可不填报上一年度的执行报告；对委托地级以上市科技主管部门或高校、科研院所等项目主管部门组织验收的项目，如验收申请书已获得项目主管部门受理，可不填报上一年度的执行报告；已正式提出终止申请并提交了相关佐证材料的项目，可不填报上一年度的执行报告。问：年度执行报告的填报时间有何要求?答：年度执行报告调整为每年3月中下旬生成并开放填报，各项目需要在4月10日前完成在线填报。年度执行报告的评价基准日为每年的3月31日，即项目进展情况、经费支出情况的统计周期均为自项目立项起至填报当年的3月31日。《广东省新型研发机构年度情况表》的填报时间要求由对应专业机构另行通知。问：年度执行报告中的所有内容是否都必须有进展有产出?答：年度执行报告是各项目在执行过程中向项目主管部门报告项目整体进展情况的重要方式，各项目负责人和承担单位应根据项目实际进展情况如实填写相关进展内容。对本项目没有开展的工作内容或暂时未实现的绩效产出，可在对应的表格中填写0或无。问：实行“包干制”的省自然科学基金青年基金项目如何填报经费支出相关内容？答：对实行“包干制”的省自然科学基金青年基金项目，在项目总预算的省级财政经费中填写项目立项金额，分科目预算中可填写0，项目实际支出据实填写。问：年度执行报告的佐证材料都有哪些？答：各项目应围绕项目任务书（合同书）约定的内容及考核指标整理佐证材料，包括但不限于项目进展情况、人员到位情况、项目绩效产出、项目社会经济效益、项目经费支出等方面。新型研发机构和省属科研院所稳定性支持的佐证材料要求由对口专业机构另行通知。问：年度执行报告填错了怎么办？答：项目负责人及项目承担单位如发现提交的年度执行报告有误，可与对口的项目管理专业机构联系退回修改。填报年度执行报告真的很重要，亲们要仔细填妥，按时提交哦～如在填报过程中有疑问请咨询各项目管理专员。关于系统的问题亲们可以联系：技术支持电话：020-83163338技术支持QQ：800099528

初试成绩公布的时候，自己的成绩在一志愿院校还行，但是一志愿院校复试时间真的太晚，担心自己一志愿不能上线，所以想着先调剂一所院校试一试，结果，自己调剂的时候，调剂系统里面全是显示招生单位已查看，没有收到一次复试通知，真的只有调剂的时候才知道，原来这么多高分选手都在参加调剂。想要提升调剂的成功率，调剂意向采集备注里面写什么？优先填写个人荣誉、科研经历等优势。重点突出老师感兴趣的能力每年的考研季，学校可能会发放《调剂申请表》，或者调剂系统里面有填报调剂意向，我们在填写完基本信息过后，好好利用备注这一栏，充分利用好自己的优势。首先，科研经历，一个科研能力好的同学，导师肯定非常喜欢，我们可以写自己是否在本科期间发表过核心期刊或者国外期刊发表过论文，文章影响因子如何，如果自己是第一作者一定要指出，如果不是就没有必要特别说明。还有，是否参与过科研项目，是否在本科期间进入实验室。然后，本科毕设的研究方向，自己主要做了些什么工作，取得哪些实验技能。最后，就是成绩，成绩重点突出专业课成绩还有英语成绩，是否通过英语四六级，核心专业课成绩是否85分以上。以上，这些内容不一定全部要写，自己有哪些优势就写哪些，比如自己没有过四级，就不要写英语四六级成绩，如果专业课还出现过挂科，写专业课成绩就给老师不好印象，总之怎么有利，就怎么写，如果自己本科是双一流大学，自己也可以提一下，给老师加深印象。调剂一定要趁早通常调剂系统开放时间在一个月左右，但是调剂的高峰期就在前面一周，有调剂需求的院校会集中在调剂系统开放的前面几天进行调剂，如果需要调剂的同学一定要趁早，千万不要拖，越往后，调剂的学校越少，调剂成功的几率更小。

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目前有工程咨询乙级资信评价资质，林业调查规划设计丙级资质，工程咨询包括：编制可行性研究报告，节能评估报告，环境影响评价报告，社会稳定风险评估报告，商业计划书，资金申请报告等。林业包括：林业调查规划设计，征用占用林地可行性报告，使用林地现状调查表，作业采伐设计等。1、使用林地可行性报告正文一般由以下各章内容组成：第一章　总论第二章　项目区域及项目区背景情况第三章　项目区拟占用征用林地现状调查情况第四章　占用征用林地对环境和林业发展的影响分析第五章　综合评价第六章　保障措施第七章　可行性研究结论第八章　相关说明2、附件（1）项目区森林资源调查报告和有关专业（重点保护野生动植物、古树名木等）调查报告（2）拟占用征用林地各项补偿费用估算（包括估算范围、估算标准和估算结果）（3）其他有关材料3、附表（1）项目区林地分权属按占用征用林地类型面积蓄积统计表（2）项目区林地分权属各地类面积统计表（3）项目区林地分权属、起源、林种、优势树种（组）各龄组面积蓄积统计表（如为经济林、应附分产期面积统计表）4、附图（1）项目区地理位置图（2）项目建设总体布局图（3）拟占用征用林地现状图5．3　正文内容5．3．1 总论概述建设项目的提要情况、拟占用征用林地的总体情况及可行性报告编写依据等，包括：1、项目概况。包括：项目名称、业主性质（国有、集体、私有、合作、独资、外资、股份等）、隶属关系、法人代表、项目负责人、项目批准单位，项目建设的目标、投资规模及来源、拟用地规模、项目效益，项目提出过程及前期准备情况。2、拟占用征用林地概况。包括拟占用征用林地的空间位置、拟占用征用林地面积蓄积、占用征用林地类型等。3、使用林地可行性报告的编写依据。5．3．2 项目区域及项目区的背景情况包括项目的由来及提出等情况、项目区域及项目区自然地理（气候、地貌、土壤、水文等情况）、社会经济（面积、人口、经济等情况），以及森林资源、重点野生动植物、风景名胜等基本情况。项目区的情况调查，以涉及到的最小行政单位为范围，可以是行政村、乡（镇、林场）、县（区、市）及地（市）。5．3．3 项目区拟占用征用林地现状调查情况1、需明确林地现状情况调查分析方法。拟占用征用林地的面积单位为公顷，保留4位小数；蓄积单位用立方米，保留1位小数；拟占用征用林地权属为集体的以行政村为基本单位，权属为国有的以场（圃）为基本单位。2、详细阐述拟占用征用林地的位置、地貌等基本情况，占用征用林地类型情况，林地的主要调查因子情况（地类、权属、起源、林种、优势树种（组）、面积和蓄积、龄组、经济林不同产期等），竹林记载株数。3、调查项目区重点保护野生动植物及古树名木情况，其中重点保护野生动植物名录要采用中文－拉丁文对照，要特别注明属于国家和地方重点保护的物种情况。对于项目区内重点保护野生动植物的生境情况要认真调查与分析。硕鑫咨询陕西省西安市未央区凤城十二路首创富北高银27号楼17层

【研究报告流程】①问题的提出要求写出研究目的②研究方法要求写清楚研究的具体内容和研究方法③调查研究情况和资料整理要求把研究结果整理出来④研究结论要求对研究结果进行简要分析【活动计划表】【研究报告格式】【研究报告范文】欢迎大家点赞+转发！你们的支持是我继续努力更新的动力！

摘要：在漫长的课题申报过程中，建议书的编制及答辩不是评上的必然因素，却是评下的关键环 节。 长期以来， 建议书的编制质量参差不齐， 本文拟就实际编写过程中容易出现的问题从外观和内容两 个方面提出建议， 供编写者尤其是初入门者在今后编制课题项目 建议书时参考。关键词：预研课题项目建议书编写质量编写要领课题的申报受多方面因素影响，经过三五年的酝酿、经过三五轮的评下评上方能成功立项是常见现象，建议书的编制质量只是其中原因之一。建议书的好坏主要取决于前期技术储备是否充足、对指南的理解是否到位、针对问题是否明确、目标提炼是否新颖并实际、关键技术和技术指标的确定是否合理。在满足上述要求基础上，编写者形成一个逻辑清晰的思路，并使用规范化的形式把它表达出来，一份好的建议书就相差不远了。1、外观我们把最容易的放到最前面来说。虽然我们习惯于批判"以貌取人"，但如果某个小伙子因为衣冠不整而相亲失败，将不会得到本文作者的同情。同理，一部"衣冠不整"的项目建议书被专家否定也在情理之中，对专家而言，这不是形象问题，而是背后体现了申报单位对待这件事情是否重视、是否严谨，在某种程度上预示着申报单位能够完成课题研究目标的可信度，体现的是态度。态度端正也许是几乎任何国家、任何文化都会秉承的取向。1.1 篇幅数量我们曾经对那些篇幅量巨大、实质内容空泛的报告不屑一顾，但某些报告似乎走到了另一端，写实、精炼、单薄。那些于持一页半页论文就能通过博士答辩的人如同神一般地存在，恐非我等工程技术人员可以效仿的对象。下面举几个非典型示例，来自于"十二五"初期申报科工局基础科研项目的实际上报建议书，具体项目名称己隐去。注:*格式文本是指封面、项目信息表、填写说明等文字。上述建议书的格式文件字数差异较大，原因是在编制建议书的盖章/签字部分时，有的项目是纯文字、有的项目是盖章/手签之后扫描贴图代替文字，该差异不影响总体字数分析。以第一份建议书为例。从页数上看，按要求双 面打印出来是 11 A4 纸，约 毫米厚，如果我们把其申请的 300 万元经费用百元新钞摊到 毫米厚的报告上，高度将超过 500 毫米，也就是说"纸"比"币"贵 500 多倍。从字数上看，有效字数 3217个， 300 万元摊到这些字上平均每字 932 元，接近古人说的一字千金了。这里只是一个形象的算法，并不具有现实意义，但可以自忖一下，这份建议书的实质内容是否给了专家足够的理由让他们认为申报者的想法确实值这么多钱。没有一个统一的标准来衡量一份报告应该有多厚，且报告的厚薄也并不对项目的申报成功与否起决定性作用，但因为篇幅量而丢失印象分则是一件较为可惜的事情。在科研工作繁忙的前提下，篇幅量的增加与编写质量的提高也许是一对天然的矛盾，但适当的平衡还是应该考虑，千万元以内的项目不少于 50 页、千万元以上的项目不少于 100页也许是一个可以参考的数值。绝对篇幅量是一个考虑因素，有效篇幅量则是另一个值得重视的方面。有效篇幅量并非一个标准定义，在本文中是指建议书中的必要性、目标、内容、关键技术、途径、指标、成果等实质性内容方面的篇幅，对之相对应的是不太重要的篇幅，如国内外形势、单位基础、组织管理模式，以及报告前面的封面目录、后面的申报单位意见等所占的篇幅。大凡能够写项目建议书的人多不是庸手，他们基本都意识到篇幅量不够是个问题，怎么办呢?有一种方式就是大量拷贝，放到国内外形势一节中，其结果是拷贝的内容与项目研究目标之间不一定具有强相关性。在以往建议书中，国内外形势、差距等篇幅量超过总篇幅量二分之一的不在少数，超过一半的也并非个案，曾有→份建议书申报了 100万元经费，匆忙赶制的结果是其有效篇幅量只有A40这种现象是不得已而为之的结果，也许编写者可以从专家的角度想像一下:一份厚厚的报告翻了一半，还没看到研究目标，不知道作者想干什么，那份感觉如何?后面的内容无论如何都得创造点精彩之处给他制造一个惊喜吧。1.2 格式几乎每篇建议书都会或多或少地出现格式问题。格式方面一般都有模板或标准约束，主要问题是在编写过程中有所忽略，编写人有必要在编写过程中和提交前进行一轮检查完善，这是一件事半功倍的工作。通常需关注的问题如下:a. 匆自行更改建议书模板的默认设置。最常见的自行更改是改动宇体、字号、行距:b. 文字。同类文字的格式(字体、字号、行距、段间距等)应统一，如:所有正文的文字格式保持一致，所有插图的标题格式一致，表单元格的字体一致，等等。同类文字格式不统一这一问题在大多数建议书中都会出现，常发生于拷贝粘贴时。不易察觉的现象是不同段落中使用了字型不一致的数字和字母，有的段落中使用宋体，有的段落中使用Times New Roman;c. 表格。若模板中没有规定，则表格中的文字应使用单倍行距:单元格对齐方式尽量选用"中部两端对齐" (用于该列字数较多的情况，如研究内容列)或"水平居中" (用于该列字数较少的情况，如金额列) ;跨页表格应加粗标题行并勾选标题行重复显示:表格文字字号宜比正文小一到两号:表格文字不需要首行缩进:同一份文件中各个表格单元格里采用的编号或项目符号应统一:在单元格内每段末使用分号、句号、或无标点符号时应统一:d. 序号。序号混乱是常出现的情形，最常见的情形是不同标题下的同一级序号形式不统一。此外还存在混用无括号序号、半括号序号、全括号序号以及半括号数字序号下面套了字母序号、再下面又套了无括号的数字序号等等情形。正确的编号方式必须遵循模板规定，若模板无约定或约定不全则参阅国标、企标，如自行定义编号规则请务必保持前后统一:e. 项目符号。虽无约定，以 Word 格式为载体的项目建议书以少用项目符号为直;在采用项目符号(包括连续编号的段落)时，请保持每段以分号结尾，最后一段才用句号，或者每段结尾都不用标点符号。常出现的情形是中间某一段末无意中使用了句号，或者最后一段仍然使用分号结尾:f. 强调的形式。虽无约定，以 Word 格式为载体的项目建议书不宜采用加粗/斜体/下划线方式强调希望引起关注的重点文字:g. 去掉注释。机关发布的模板中常在标题后面的括号里给出说明性文字，这部分内容应予去除:h. 不常出现的情形。如，首行缩进不是 个字符、不同段落行首或左缩进不统一、自动编号或编有项目符号的段落超过一行时左缩进与上一行第一个字未对齐、无意中使用了全角字母数字或半角标点符号等等。这些情形都属细枝末节问题，阅读者若不细看也许不会注意到，但是，没有证据表明专家中的强迫症比例与其学术水平呈反比，因此多注意一下这些细节不是在做无用功。1.3 应避免的低级错误常见情况包括字词和标点符号的错漏、无意中键入的断行、编号的丢失等，其中最容易出现的是使用拼音输入法导致的谐音词组。在条件许可的情况下建议由第三人通读一遍，最大限度地减少此类情形的发生。也许从理论上无法彻底避免低级错误的出现，因为《新华宇典》也附有勘误表，但如果一个专家在一份建议书中发现了两处低级错误，恐怕就有点不那么美妙了。类似于口语的用法也可能出现在书面中，这里的"口语"是指不必要的连接、转折等用词(比如在本句话中，若在"这里"前面加上了"实际上"个字，就有口语化用法的嫌疑)，以及不必要的第三人称主语(比如本句话中，不是用"以及飞而是用"它还包括")等。虽然编制者通常会刻意避免这种情况的出现，但由于写作时的思维惯性和完成后疏于检查，可能自己都没意识到使用了不那么"科研式"的用法。年轻同志编写时出现类似情况相对多些，这与积累和经验相关，需在磨练中提高。1.4 可采取的改善方法上面说的似乎很简单，但实际上往往被迫忽略，原因是写项目建议书通常都需要在很急的情况下完成，编写成员在保证首先完成"干货"的前提下，己无时间再进行外观上的修饰。怎么办?"政治正确"的方法有二。其一，先搭好格式模板。各机关通常都会下发模板，这种情况下不要擅自改动其既有布局就可以应付大部分情况。有时候没有标准模板、或模板为PDF 格式、或模板不完善，可以请熟悉软件工具的年轻人帮着做这个工作。模板里经常不会有图或表的规定，最好事先进行定制一个范例，包括是否自动编号和引用、字型字号、对齐方式。这样做的好处是在己搭建好的模板写里内容时，思考的间隙里就会顺于把格式调好，可以减少很多后续格式调整工作。其二，主体内容完工后即调整格式。有时编写人屈、如泉涌，一头扎进编写过程，顾不上格式了。倘若如此，最好在主体内容完成后请年轻人帮着调整好格式，编写人在此期间清理思路，然后再对不完善的内容加以修缮。既然有"政治正确"就会同时存在"政治不正确"，在此也提供 个方式供参考。有时时间太紧张，己无法按期优质完成报告编写，总觉得还有一些关键的内容没表达好，甚至还有些关键内容缺失。这时建议不再考虑报告的完善程度，留出至少半个小时的时间用于完善格式，实际上对于一些模板问题、编号问题导致格式混乱的报告，半个小时可能远远不够。这种格式完善所产生的效果也许远大于把某几段文字理顺，这是因为文字不顺或内容缺失不是必然会被发现，况且将来还有通过报汇报答辩来弥补的机会，而格式杂乱则可能导致关键内容被无视。虽然有专家批评说:"报告这么厚，没多少有价值的内容。" "建议书装订的这么漂亮干嘛，浪费钱。"但如同俗话说"字是敲门砖"一样，一部外观整洁的建议书将带给专家一个良好的第一印象，它表达的不仅是申报者对待项目本身的态度，更代表了这份建议书对专家的尊重。2. 内容外观是建议书的表现形式，它所承载的内容才是重点，对项目进行完整清晰地表达从而赢得专家的肯定是建议书的唯一目的。下面分几个方面对建议书内容的写法提出参考建议。2.1 理解指南每条指南只有数百字，承载着数百万元的经费，它的表达必然是高度精炼的:指南内容由提出单位精心构筑、项目方向由专家精心把控、每个用词由专家精心推敲。如果我们觉得指南编得不好，大概应该自我检讨是不是有些背景需要我们去了解。充分理解指南、体会指南中提出的项目希望解决什么问题、了解其中隐含了什么背景或隐含采用什么技术等，对确定项目的研究方向非常重要。绝大多数情况下，编写建议书时指南中的技术指标不能降低、应用对象不能更改，有的渠道甚至要求项目名称不得调整。指南通常不会与我们的既有想法完全一致，大多数时候只是相关，这时可以增加专业自己想研究的内容，但其方向应与项目目标一致，不冲淡原有内容。若技术储备或能力不足，指南研究内容可视情况裁减，但需冒"不符合指南"的风险，因此建议书应尽可能包含指南的所有内容。指南中的某些项目在指南下发前就已经隐含有明确指向的承担单位，事先了解将有助于减少无效申报、有助于联合申报。但并非有指向单位的项目我方就必须放弃申报，这些单位因材料写得不好、答辩表现不佳而翻船的不在少数，因此对于技术储备比较充分的项目，我方申报决策不必受可能的指向所左右。这里提供几条比较模糊的可以用于猜测某个项目是否己有指向单位的判断方法:·应用对象明确为某个独特型号或布局:·实施途径指明采用独有技术，或具体的工艺方法/丰才料/设备:·技术指标中列入了从专业角度看来不太重要的参数:·常规技术指标附有精度要求，等等。2.2 理清思路建议书编制思路是建议书的灵魂。有些编制者看到指南后只有一个模糊的思路就开始写报告，边写边想，这并不可取，常导致建议书比较空泛，很多内容是己公开发表的理念和方法的摘抄，给人的感觉就是没有自己的想法，为了申报课题而申报课题。因此在动笔之前，最好先想清楚:准备解决什么(具体)问题，有什么好处，准备怎么去解决，现在有什么基础。平日的工作积累和用心思考是形成有效研究思路的重要基2.3 国内外研究现状国内外研究现状通常是建议书的第二部分，是指与本项目相关的技术研现状 在编写之前，应梳理出本项目所涉及的技术点，按照技术点来查找国内外的文献资料进行整理，一般来说近三年的文献资料即可，如果资料比较少可以放宽年限 在写研究现状时，尽量按照时间节点清理文献素材，文字上注意简洁，并做到图文并茂。通常在编写完现状后，还需对发展趋势、国内外差距等做简要分析说明。其中差距部分是引出必要性的伏笔，可视情重点分析与本项目研究技术相关的差距2.4 军事需求/必要性军事需求或称必要性等，在很大程度是承接建议书中的国内外形势、差距而来。在没有指南主动向上面推送项目时，必要性描述也许是一份项目建议书最值得耗费精力的地方之一，对于立项而言它是最直接的基础:在有指南约束的情况下，它的重要度会有所下降，但仍然十分重要，需要在建议书中以比指南更全面翔实的叙述去论证项目应当立项的必要性 必要性描述需要达到以下两个目的:a. 说服专家这个项目非常重要、没它天就要塌下来，b. 通过引用己方限定性型号需求/既定技术等为手段，为"这事除了我就没其他人干得了"埋下伏笔。军事需求/必要性的表述思路可考虑从两个方向入手，正向:作战需求(引出)型号需求(引出)功能性能需求(引出)技术需求，其中，某个功能性能需求为什么会导致出某项技术需求可能是描述重点:反向:目前没有此项技术导致无法实现某项功能，影响作战性能，甚至某个作战模式无法实现。必要性不足是大部分建议书都会或多或少出现的情况。当然在这方面专家的影响非常大，若某位熟悉该领域的专家认为该项技术十分急需，就算建议书的该部分描述不佳也将不成为问题。这部分还可能会出现的问题是所描述的背与课题研究目标没有直接关联假设有个课题指南是有关某代机可见光隐身的，则建议书里不应包含开展某代机研制必要性的内容，因为这是战略层面要做的事情:也没必要大篇幅论证某代机需要采用隐身技术的必要性，因为这是 个基本公认的求:建议书里需要告诉专家的是，某代机所针对的某个潜在敌对国家不但雷达技术甚是了得，其国人的生理传感特性更是极佳，可以日观一千里、夜昕八百里，所以本课题不但要研究视觉隐身，还要附带研究昕觉隐声有些项目建议书里军事需求和必要性是两个部分，军事需求在前，必要性在后，这时候要注意区分二者的写法差别。一般来说，军事需求重点写背景来源引出需要开展的项目，必要性则重点在针对具体开展的项目描述解决它面临的技术问题，从而引出研究内容。2.5 研究目标研究目标应清晰明确，让阅读者只看研究目标就知道这个项目要干什么、怎么干、有什么成果，宜采取填空式的写法，例:针对***需求，以***为基础，开展***、***等研究，突破***、***等关键技术，解决***等问题，构建***平台/系统/体系，形成***等成果，实现***技术指标，构筑***能力，满足树*军事需求/提高武器装备作战效能。研究目标填好后可以方便地应用于其它各种项目简介、汇总表等场合，字数以 200-300 字为直。研究目标是一份项目建议书最值得耗费精力的地方之二，实际上它耗费的绝对时间并不多。2.6 研究内容研究内容可以在指南基础上增加。值得注意的一种情况:建议书通过评审立项后，批准的经费有一定的可能性会比建议书中的申报额度减少，但在随后的开题、合同、任务书中的研究内容却不允许因批复经费的减少而减少。因此在写建议书时研究内容的写法应当适当考虑一下灵活性。研究内容是否应写详尽有不同看法，一派观点认为应写得简洁，列条即可，具体内容在任务书/开题报告阶段再细化，部分内容可在技术途径里展示:另一派观点认为应尽量翔实，描述充分，使建议书内容饱满。不管采用哪种方式都有申报成功和失败的先例，因此本文中不持倾向性建议，由编制者考虑。2.7 技术途径技术途径是阐述研究内容的解决思路和办法，体现的是研究者对项目实施可行性的认识深度，写好了能给建议书增色。编写技术途径一般按照总体思路+分项实施的模式来描述。在总体思路上，应提炼开展项目研究的逻辑顺序，总结项目技术路线图。在分项内容实施中，应介绍该内容是做什么、为什么这么做和这么做有哪些需要处理的难点或问题，以及想怎么去解决。在自有知识产权保护意识日渐加强的当下，有些单位不希望把自己有原创性的、真实的想法抛出，担心被其它单位直接获取。这个度怎么把握不好一概而论，但是在写技术途径时把问题分解清晰是有必要的，至于解决问题的思路，可以用些大名词来含糊一下。2.8 关键技术这里不准备重复关键技术的定义，需要补充的一点是，对于大的项目或研究方向，其中每条关键技术都应该成为下一级专题/子专题的题目或主要研究方向。关键技术名称应以"技术"两宇结尾，不应以"研究"结尾。专家经常评价某个关键技术"不明确"，是指该技术提炼不足，过于笼统，没有体现关键点等。例如:"碳纤维与树脂匹配技术"，更好的写法是"国产T700 级碳纤维与双马树脂界面匹配技术"。但这里面也有个平衡的问题，过细的关键点可能不足以上升到关键技术层面，"度"的把握在这里显得十分重要。关键技术因为专业性太强，难以提炼出通用准则，在此仅提出比较模糊的可列为关键技术的原则建议:·新兴的、大家都还不知道该怎么办的:.长期得不到解决的:.解决成本太高的:·上下游都己解决，卡在某个关键点的:.限于某个原因无法推广的:·对分散技术进行系统性综合的:.将理论实现的: 每个课题的关键技术条目在 3-5 条间比较合适。关键技术是一份项目建议书最值得耗费精力的地方之三。2.9 技术指标技术指标是每次评审中专家必然会问到的部分。除非与课题发布机关和专家组进行过充分沟通并得到认可，否则指南中的技术指标必须全面满足，这是评审专家非常关注的一点，是"否决项"。这些技术指标很可能是某个单位提出的，既然位己经提出，就一定能以某种形式实现，其他申报单位没有理由实现不了。如果技术储备充足，建议书中的指标值可以较指南适当提高，但不宜过高，过高的指标值意味着申报者对指南理解错误或者意味着专家编制指南时对技术发展缺乏了解。建议尽量将指标细化，方便分阶段实现和考核，更为重要的是，细化指标向专家展示了该项目更为可信的可行性。如:某课题中"重量较采用传统方法设计和制造的结构减重二月0%" 这一指标，项目组经拆分分为 FA (注: "FA"为该项目组自行 定义的缩写，非标准)、 等系列分项指标，其中 FAl 分项指标的内容为"混合制造技术快速成形区及接头的拉伸强度二三780Mpa" FA4为"阻 相对于均值的偏差运 12%" 等。专家对技术指标的常见质疑包括:·这个指标在某某型号上已经实现了:·这个指标不是关键指标/没有意义/不能说明问题/与研究目标关系不大:·指标太高以现有技术不可能实现/指标太低:.研究内容和技术途径中没有说明该指标是准备如何实现的: ·技术指标是一份项目建议书最值得耗费精力的地方之四。2.10 创新点创新点的编写是一件比较挠头的事情，不容易写出新意，稍有不慎又容易写过。专家比较希望看到的(同时也是容易被专家批驳的)字样是 国内/国际首创、国内/国际领先、填补空白、首次实现/应用、引领、突破等等。当我们把申报项目定义为"领先"、"引领"等时，需要事先准备好证据支撑。对于工程设计而言，新技术是一步步走出来的，是一代代科研人员不断探索积累起来的，较少出现依靠一两个灵感式创新就能形成爆发式突破的情形，不太容易总结出各种"首创"说辞，因此在提炼创新点时可以考虑如下方面:·己有技术的创新应用:·技术的局部突破形成总体效益:.将理念转变为实现:.设备能力/计算能力的陡升导致产品性能/设计手段的突变:·在建议书阶段创新点不宣超过3条。2.11 成果形式机关发布的模板中成果通常按硬件、软件等方式罗列，在此基础上，建议在前面加一段总括性文字，让专家在看成果细目之前对成果有一个总体性了解。某单位常采用的一种公式化的表达形式可供参考:本项目将建成2个体系、2套系统、3项标准、4个**，其下才是成果细目。成果形式在建议书中不算重要组成部分。2.12 经费建议书评审阶段会对经费构成提出质询，但一般不是重点。通常的注意点是:事业单位不能列支工资费(非绝对)、管理费不超过 8% 、外协比例不大于 30%等。经费预算是一门专门的学问，本文仅是把问题引出，编写过程中最好请财务专业人员对经费构成表进行推敲。随着国家财务制度管理日趋严格，财务部门有意愿、也有义务在课题论证的前期即开始参与预算工作，减少后期的审计难度和风险。有些评审会专门请有财务专家。2.13 项目组成员项目负责人原则上只能有一个人，有的课题发布机关未明令禁止，那么可以打擦边球写上两个人。采取这个措施的原因是各渠道课题都要求答辩时项目负责人要到场，否则扣分，写两人可以减少此情况的发生。如有可能，选择项目负责人时的考虑因素应包括其是否能够抽出时间参加多轮次答辩。有些课题发布机关要求，在该机关发布的所有课题中，同一个人同 时期只能担任一个课题的负责人，不得同时兼任多个项目的负责人。项目组成员应含项目(计划)管理人员、财务人员。参研人员的年投入量没有统一标准，参考建议:项目负责人以 3-6 个月为宜，因为负责人多为领导级人员，过多的投入量显得不真实，骨干人员年投入量 6-10 个月，一般参研人员 -4个月。从十三五开始，某些渠道要求参研人员总投入量与课题总经费挂钩，相互有换算关系，此时需调整参研人员数量、年投入量满足其需求。因专家组需同时对多个技术领域的课题申报进行评审，不太可能每个专家都深入了解每个课题的技术，若某个专家遇到一个他不懂的项目时，就可能转而去研究项目成员表时间比例是否合理、所有成员的年技入量数累加起来是否满足课题研究要求、项目信息表中的数据与项目成员表中的数据是否匹配等，继而提出质疑。项目组成员表是建议书最不重要的部分之一，问题容易被忽略，虽然不会造成实质性影响，但还是可能会形成一些不利的印象分。3. 针对性有针对性的申报更能提高申报成功率，下面就几个方面的针对性提出 些浅层次的建议。3.1 渠道特点针对性对于航空行业而言，至少有十数个课题发布渠道的项目可以去申报，这些渠道的课题既有各自的侧重，相互间又有一定的重叠。每个渠道的课题又分为数类到十数类，每类课题还可能分有子类或根据经费规模分成更细的类别，适当掌握各渠道的特点将有助于有的放矢，减少无效申报。比如一个概念或理论阶段的研究，合适于申报基金项目:某个通用的工艺方法合适于军委装备部或科工局的项目而未必合适于军兵种的项目，等等。对各个渠道进行课题特点的分析总结超出了本文的范围，也超出了本文作者的视野范围，在此仅提醒编写者，在收到指南后如不明确最好事先向资深课题研究人员和管理人员咨询拟申报项目的渠道符合性，撒网式申报不甚可取。3.2 机关人员针对性本文描述的重点是建议书如何编写更能符合专家的胃口，事实上课题发布机关的管理人员对课题立项起到的作用相当大，特别是一些大型课题的立项。他们通常非常关注课题研究成果的显示度，非常希望研究成果能够实际应用于产品、产生显性效益，因此建议书中对研究成果的"包装"需要较为考究。但由于长期以来时常出现项目承担单位在申报时为迎合机关人员的期望而过于夸大课题的目标景象，导致在实际研究过程中任务不能按期完成、研究目标不能完全实现的现象，目前部分机关的管理人员也意识到这个问题的严重性，逐步从好大喜功转变为脚踏实地，更加注重申报项目的可实现性而不仅是目标成果的显示度。虽然机关管理人员更关心千万元量级的大课题，对小课题投入精力有限，但如果项目提出人能够描述出一个较好展示度且有理有据、有明确应用前景的项目，向管理人员做介绍对立项也将有莫大的帮助，这个工作通常于指南发布前或指南发布外进行。3.3 课题特点针对性应区分课题研究与解决工程问题之间的差异，课题研究的特点是瞄准前瞻性、通用性技术，工程研究则是针对紧迫性、具体性的问题，课题项目通常不支持解决个案性的工程问题。如，某一飞机产品的某一特定部位反复出现故障，长期得不到根本性解决，这是工程问题，不适合作为课题进行申报:但如果多个企业的多个产品在类似部位多次出现故障，长期得不到解决，则非常合适作为课题项目进行申报，这其中的关键点在于"共性"或"通用"。将工程问题"包装"成课题项目去申报，也是→种可行的选择。课题一般不直接支持具体产品的研发，但如果某项技术可以直接转化为产品，或者某个产品可以由国内市场转向国际市场，也可以获得某些渠道的经费支持。4. 功夫在诗外建议书编制的本质是从胸中积攒的无数学问和疑问中挑选出与指南最对口的部分描绘到纸面上的过程，是长期科研工作中的经验积累、问题挖掘、新技术研究、发展方向思考之集大成者的具体体现。建议书仅是载体，最终决定建议书质量的，是编制者/编制团队的内在综合实力。添加订阅号“政策快车”回复“高新企业”免费进行“高新企业”匹配【根据企业信息匹配申报成功率】

本文转载自【微信公众号：社科学术圈，ID:shkxquan】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系科研和教学是高校工作的两个动轮，因此申报科研课题就成为高校教师的重要任务之一。笔者从2005年以来，成功申报了国家社会科学基金重点、一般课题各一项，担任教育部重大攻关项目首席专家、主持专项课题一项，还主持了湖北省和武汉市社科基金和教改课题共十多项。在这些成功的背后，也有不少挫折，这里谈一些有关科研课题申报的实践和思考，希望能对年轻老师们有所帮助。一、了解形势，把握趋势，是申报课题的基本前提 形势对我们科研课题的申报影响非常大，尤其是像新闻传播这样的人文社科类科研项目。因此，在申报课题以前，关注当下形势非常重要，形势首先是国家的形势。研究形势，就是要研究目前国家的宏观现状和本学科的发展需要，存在的问题和我们可能做的研究。我们常说：“知己知彼，百战不殆。”国家社科基金资助项目申报要求“以重大理论和现实问题为中心，坚持基础研究和应用对策研究相结合，……为党和国家工作大局服务，为推动社会主义文化大发展大繁荣服务”。细读每年的国家社科基金课题指南会发现，社科基金课题的需求总是紧密结合国家建设和发展的需要，所以，了解国家的大势、熟悉本学科的研究范围，将其和个人的研究方向和优势结合，就可能中标，也可能优质地完成申报课题。笔者从1995年就开始关注程序理论，当时在《科技日报》上发表《也要重视程序科学化》文章，后来也写了不少这方面的论文。在2002年党的“十六大”报告中，第一次使用“建设社会主义政治文明”的提法，并特别强调“要着重加强制度建设，实现社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化”。而在1997年党的十五大报告中论及这一问题时的提法是：“逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。”党的“十六大”报告将“法律化”改为“规范化”，使我国的民主政治建设更加具有广泛性。“程序化”的增加，说明我们党在民主政治的建设中，不仅注意结果，更关注运作的过程，而且，只有关注过程的科学性，才能保证结果的科学性。根据对国家形势的判断，2005年，笔者根据前期研究成果，成功申报国家社科基金政治学课题“政治文明进程中的程序化建设研究”，2008年，出版了《程序的监督与监督的程序》一书。在了解国家大事的基础上，还需要对科学研究和申报课题的发展趋势作一番研究。所谓趋势，是事物发展的方向，它是由该事物内在的规律性所决定的。把握了趋势，我们就有了掌握该事物的自主性和自立性，也就有了掌控它和解决它的能力和力量。数据显示，这些年来，国家重视和加大社会科学研究的投入，不仅国家课题总量在增加，而且专为青年人设立的课题数增加幅度在提高；增加了重大课题的数量，需要有高水平、多学科的团队组织申报；在限制申报数量，提高中标率的前提下，对一般高校而言，又增加了申报的难度———这就是我们面临的科学研究和申报课题的发展趋势。二、确立问题意识，打好研究基础 现实问题是一切研究的源头，关注社会，与时俱进是一切研究者的职责。这里笔者要谈的是知识分子的社会良心和社会责任问题。什么是知识分子，词典上的解释是：“具有较高文化水平，从事脑力劳动的人。”①时代在发展，社会在进步，这种解释显然不能准确地描述现在的“知识分子”了。笔者以为，在当下，一个有良知、有社会责任感的知识分子应该是知识和文凭、关注和投入、批判和建设三者的完整统一。首先，知识分子应该具有相应学术背景和专业素质。一定的文凭是反映其水平的标志，但是，在今天信息爆炸的时代，有些文凭却出现了与知识相悖的情形，这是需要我们认真对待的。其次，知识分子应该对现实社会有所关注和投入。不论是从事什么学科的研究，它的结果都会直接或间接地影响和服务于我们生存的社会。一个有良知的知识分子对社会、对身边的事情应该关注并积极参与其间。第三，就是对现实社会的批判和建设。这个社会需要有人不断地批判，只有批判才能让人们看到和看清社会上存在的矛盾和问题；这个社会同时需要建设，因为只有建设我们的社会才能进步发展得更快。批判与建设是两个并行不悖的统一体，在实施时不可顾此失彼和重此轻彼。只有把这三者结合起来，才算是一个完整的知识分子。问题意识是我们考虑选题和解决选题的起点和终点。无论是做硕士、博士论文，还是做科研课题，都要强调问题意识。只有不断发现问题，科学研究才会有目标。而且社会科学研究项目都是针对当前的学术前沿问题和社会实际问题来立项的。《国家哲学社会科学研究“十二五”规划》也对需要立项的课题提出要求：“坚持理论联系实际，推进理论创新。鼓励和引导广大哲学社会科学工作者贴近实际、贴近生活、贴近群众，深入开展调查研究，从实践中提炼研究题材，从群众中发掘思想智慧，提出真知灼见。”做好科研课题，尤其是国家重大课题或重点项目，除了有问题意识，还要有一批前期成果。前期的研究对课题申报有重要意义。首先，它反映了研究者在该领域的研究进程。国家要组建一个课题组，肯定要选择对这个领域熟悉的人，而要熟悉一个领域，需要有很多年的研究经历。如果你完全是这个领域里的陌生人，你的申报材料就无法体现出你对这个领域前沿问题的认识，评审专家对你恐怕也不会认可。其次，前期成果足以表现研究者在这个领域的研究能力和水准。研究成果一般来说反映了研究者的水平，通过研究者提供的前期成果，可以让评审专家了解申报者目前的研究成就，这是进行下一步深入研究的前提。研究成果也是分档次的，申报时应多填写自己在较高级刊物上发表的成果，一般或较低级刊物的东西可少填或不填。当然，一些青年课题对前期成果的要求不是那么高，大家都是年轻人，都在一个起跑线上，都没成果，那就看课题论证的质量了。如果有一些前期成果，即便在青年组里还是有优势的。前期成果的积累是一个过程，“平时不烧香，临时抱佛脚”显然是不行的。而且，我们所从事的前期研究并不都是为了申报课题，它也是不断地凝练研究方向和提高研究水平的一个过程。一个人在长期的研究生涯中，如果能有几个或多个不同的研究方向，对于开阔视野和提高素质也是大有好处的。三、注重学科交叉，力求创新有独见 科研在高校工作中占有重要地位，搞科研要求有创新意识。所谓创新首先就是要在自己的学科领域内有新的创见。一篇论文，一个课题，总要有点新思想、新观点、新发现、新视野、新理论、新素材、新方法等。科学研究是在前人或以前的基础上做出的具有自己独创的工作，它具有时间和空间的相对唯一性。笔者评审过很多申请报告，格式整理得很好，理论上说得也很对，就是没有提出有价值的问题，没有自己创新的地方，这种课题是难以通过的。在本学科内寻找新的课题是大家的共识，但是，不要忘记交叉学科也是重要的创新领域。当代科学发展的一个突出表现，就是社会科学内的各学科以及社会科学与自然科学的“合流”趋势。社会科学与自然科学、人和自然之间的鸿沟正在缩小。②交叉学科是指形成于数学科学、自然科学与哲学科学、社会科学之间交汇区域的跨界学科或边缘学科。③从我国第七个五年计划开始，新兴学科和交叉学科已经成为国家科学技术发展战略的一个重要发展方向，并且列入了国家的长远规划，开展跨学科研究“将不断拓展甚至爆发新的研究领域，引导、促进新兴学科特别是新兴交叉学科的孕育发展”④。因此，我国“十二五”时期研究的主要任务就强调要“实施跨学科重大专项研究，大力促进基础学科之间、基础学科和应用学科、哲学社会科学和自然科学的渗透融合，在推动各学科互为借鉴、共同发展中培育新的学科增长点”。所以，我们可以多用一点交叉学科的知识，从另外一个学科的角度来解读一些传统的东西，很可能产生别开生面的研究成果。笔者20世纪80年代在《长江日报》评论理论部工作的时候研究奖励学，较早提出“建立中国特色奖励学”。先后出版《奖励的奥妙》、《奖励的科学与艺术》科普类的小册子，后完成《激励论：发掘人力资源的奥秘》和《神奇的杠杆———激励理论与方法》等理论专著。奖励是一个老话题，很多学科都有自己的研究成果。我学习了心理学、教育学、伦理学、经济学、社会学等学科的论著，发现里面都有专门的章节来论述奖励。我在前人和多学科研究的基础上，引入了信息论的概念，提出了自己的见解：奖励是社会对人们良好行为和成果的一种积极肯定的信息反馈——促使人们将这种行为或成果保持和增强，加快人的自我发展和完善，为社会创造更大的效益。⑤这个定义既不违背各学科的解释，又能够运用到各学科中去，是一种在更宏观层面上对奖励这种现象的重新解读。我既著书立说，也不断结合现实奖励中出现的新问题在众多媒体上发表论文和评论，在研究奖励的同时也开展了包括惩罚在内的激励论研究，这是一个更大范围的研究，为了更好地发挥各学科的优势，在研究过程中，聘请相关学科的研究人员共同完成了这个研究项目。目前，对交叉学科的研究正在蓬勃发展，自然科学和社会科学都互相吸收彼此的概念和研究方法，新的研究领域不断涌现。交叉学科的研究比传统的学科内的研究要难一些，关键是要能够打通学科壁垒，打破传统的思维模式的局限。但是，开创交叉学科也是有条件的，不是所有的学科都能交叉出新的研究领域，因为学科的差异本质上是各学科研究对象和知识体系的不同，这些不同学科的沟通、融合都需要一定的条件，这需要研究人员从差异中找出沟通和融合的基础，这也是我们发现新课题、新方法和新视角的重要领域。另外，不管什么学科，推理和案例对于人文社科类课题研究都很重要。做研究首先就是要学会逻辑推理，就是要按照一定的因果关系把道理讲清楚；其次，就是在论证过程之后，一定要用本学科的理论将案例讲清楚，讲出本学科的特色来。今天的博士论文，我们已经习惯了使用数学的方法来论证，这很好。数学进入社会科学是学科交叉的前奏，今天，定量研究方法已经在社会科学领域广泛使用。马克思说过，“一种科学只有在成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步”⑥。可是研究课题里面怎么用数学才叫科学呢？一位学者曾写文章谈到这样一件事，说有一批研究人员到农村进行研究，他们调查了很多数据，最后发现农民很辛苦，文章问，有必要进行这样的调查研究吗？农民肯定很苦，这是不用调查的结论。新闻传播学也很需要定量的研究方法，但是这种数据能不能经得起推敲？由此得出的结论对不对？这些问题都值得研究，科学的研究方法还需要科学的使用。关注社会问题的目的就在于服务于它、服务好它，作为一个知识分子就是要运用自己学到的东西来说明和解读我们社会中的各种矛盾和问题，而且说明得越多，成绩就越大。四、结合教学，促进科研 对教师来说，第一位的任务就是教学，培养创新型人才就是高校教师的宗旨，所以，科研首先应该为教学服务。优秀的教师不仅体现在其一流的科研能力，还体现在其优秀的教学能力。一个优秀的教师要把学科前沿的问题提出来，要把学科的最新发展状况和自己的研究成果传授给学生，以培养学生的创新意识和创新能力。如果学校没把学生培养出来，老师搞再多的课题都没用。高校教师的主要任务是培养学生，老师的职称是“教授”而不是“研究员”。所以老师如果课上得很好，立项的科研项目即便不多，还是应该按照教师的系列给予副教授、正教授、博导等待遇。中国人民大学新闻学院有一位老师，一心扑在教学上，不仅课讲得很好，对学生也表现出极大的热情，深受学生喜爱，但就是没有博士学位，一直是副教授，我以为是不妥当也是不公正的。高校的管理政策应该调整以保证教学在高校工作中的主体地位。一句话，科研就是要有利于教学，促进教学，教学和科研不是两张互不相关、不可转换的孤立物。近几年来，从教育部到各高校都十分重视对学术规范和道德的教育。而我在2006年就开始至今给新闻学院本科三年级的同学讲授新闻学前沿专题：学术创新与学术规范。我在课堂上讲这门课，自己也收集了一些资料，做过一些调查，撰写过相关论文。2011年，刚好遇到教育部发布一个“科研诚信和学风建设”的专项课题，我以“数字时代大学生学术规范教育调查”为题中标了一个课题。我们的教学并不都有与科研相关的课题，但是，教学中确实有一些问题是需要研究和可以研究并出成果的，而且这些研究又是有利于促进教学的。当老师的应该有这样的责任心。五、注重科研团队的建设 科学研究，尤其是重大课题和跨学科的课题研究，单靠一两个人是无法完成的，需要有不同专业的研究人员来共同攻关，因此加强科研团队的建设非常重要。重大课题的横向联系除了学科和学科队伍以外，还有权利和义务的问题，涉及课题的分割、权力的分割等问题。研究团队内部合理的分工对于保障研究工作的顺利进行意义重大。如果一个课题因为分割不公正或者信息不对称，引起麻烦也是我们不愿意看到的，务必在事先就要规范好。团队如何组建，首席专家与参与者的责、权、利如何划分，这些都是新形势下的新问题，需要认真考虑。从学校的层面讲，应该为科研人员的团队建设提供政策上的保障，尤其是要为青年科研人员的成长提供优良环境和适当的条件，不断优化高校科研队伍资源配置。从老师的角度来说，也应提倡多学习一点其他专业特别是跨学科知识，拓展自己的视野和研究思路。课题申报书的填写也是有一定规范的，科研处要组织一些填写报表的培训讲座，尽量减少因为申报书填写不规范引起的申报失败。除了上面说的问题外，有关成果评价和经费管理也需要研究改进。现在的国家级课题，每年结项的比率是一半多一点，获得优秀的更少。而我们对研究者学术水准评价和职称晋升，大多只认主持了多少项目，而没有检查是否完成了。结果是有的人仅靠设计课题拿了前期经费去做别的事，这不仅有损学风，而且也是对国家经费的一种浪费。在学术刊物经常可以看到这样的论文，项目资助来源的日期是好多年前的批号。形势都发生了很大变化，论文中的某些观点还具有针对性吗？物质都是在一定的时空中运行的，不同的时间对研究内容有不同的要求。当下许多社科基金课题(包括重大项目)都要求在1—3年内完成，一是为中央决策提供最新成果，二是该项研究符合当时的形势。所以我认为，完整的考核体系应该是：主持并在期限内(如有延期需报有关部门批准)完成了多少项目，获得优秀者应予奖励。