科研

来源：社科学术圈作者：鲍海飞1.科研拼的是思想的痴迷和煎熬。科研的确拼的是脑力、体力和持久力。拼脑力是因为科研需要的是不停地思考，需要的是不停的肯定和否定过程。若有所发明、发现和创造，就需要具有很高的顿悟力、领悟力和直觉洞察力。同样，科研拼的不是一朝一夕，而是长年累月的工作，因此，需要好的体力和持久力。在文献的阅读中，在实际工作困境的逼迫下，会面对很多棘手的问题，而这些问题往往没有现成的答案，或是曾经无人涉猎的领域，于是就要寻求解决方案和突破口。而往往这些问题的解决并不是一蹴而就，因此，除了脑力、体力的考量外，更多的还需要思想的煎熬：能否领略其中的奥秘，能否抓住问题的核心，能否摸索出好的方法，又如何去验证等，是否费了九牛二虎之力，结果是徒劳、前功尽弃等，这实实在在是一个心理上和肉体上的煎熬过程。面对自然，很多人都会产生疑惑和发现问题，但只有有心人才发现其中的端倪。这是因为他能为之不懈地观察和思索，用心专一，是长年累月的自发的、主动的探索，伴随着的是无尽的思想煎熬。有很多这样的故事可以说明这个问题。比如，阿基米德当年解决皇帝的王冠中是否掺了其它金属的问题，如何不损坏王冠而能够解决这个问题摆在了眼前。于是他就痴迷地思考着皇帝交给他的任务，茶不思饭不想。一天，在他进入浴盆洗澡的时候，突然产生了灵感，他想到了答案。那一刻，他忘记了一切，忘记了自己还没有穿衣服，就狂奔了出去，边跑边喊：“我找到了，我找到了”。后来，通过实验，他验证了王冠的密度比纯金的低，从而判定王冠中掺了金属银。苯环发现的故事也是一样。据说，德国的化学家凯库勒在1856年的时候，因为对一种物质的结构式未搞清楚而一直烦恼。一天，他忽然在梦里得到了答案，一条蛇在疯狂地追咬着自己的尾巴，于是，他豁然开悟，明白了苯环这种物质的结构。不管这个故事的真假，但它说明了只有深入的思考和思想煎熬才能带来意想不到的结果。皇天不负有心人，天上不会无缘无故地掉下馅饼。在日常的工作和学习中，不仅要培养发现问题的能力，质疑的精神，发散性的思维，天马行空的想法，还要勇于实践探索出路去解决问题。科研离不开禀赋，科研拼的是百思不得其解之后突然的顿悟，拼的是一种思想的冲动，是思想不受常规思考的束缚。因为在那一时刻，在四处碰壁无路可走的情况下，思想在煎熬着。科研拼的就是一种思想的煎熬，科研拼的是如醉如痴的迷恋，科研拼的是一股韧性和爱琢磨的劲，科研拼的是放下包袱开动脑筋，科研拼的是主动思考而不是被动思考，科研拼的不是老师布置的作业得过且过，科研拼的是思想的独立性。一位前辈说过，不仅仅是要做一个学者，而是更要做一个思考者和行动者。试问一下，我们有多少人，在面对问题时，能够思前想后、辗转反侧，时刻煎熬自己的人？由于痴迷，由于煎熬，专心致志的人就更加显得‘书呆子气’！我们又有多少书呆子啊！？▼2.科研拼的是底层的深入思考、专研和运用。说白了，科研拼的是对问题的一种思考过程和认识深度。是否还有他山之石可以攻玉，是否还有曲径通幽？这就需要从底层思考。更进一步具体说，针对问题，能否对其物理模型、图像进行把握和理解，能否建立新的物理模型，以及能否理解和运用好数学这个工具。由此，找到好的物理模型和相应的数学方法，通过软件与硬件的开发，完成思考到实践的过程。比如，通讯中的信号处理方法，如何把信号发射出去并还原回来，就是调制和解调的过程。不仅有调幅的方法，还有调频、调相的方法，不仅有模拟的调制和解调，还有数字的调制和解调等方法。数学上，虽然就是一个或几个最简单的三角函数正弦波的作用关系，但到底在实际上如何使用和应用，如何演绎和运用这个正弦波，需要我们对照模型和理论深入思考和研究。再比如，在频谱和数字信号处理分析中，有傅里叶变换，有拉氏变换，然后还有数学上更简洁的Z变换。数学就是这样一步一步地深入拓展开来，让我们认识到问题的深度和广度以及多样性。物理原理和数学方法是我们的左右脑。这就需要从底层开始。只有对物理模型深刻的体会，对数学深入的理解和运用，才能融会贯通落到实处的具体问题上。说白了，就是理论和实际的结合，而不只是凭空想象，空为纸上谈兵。这些年，我们看到国际上许多大公司在硬件和软件的发展突飞猛进。比如计算机的CPU、闪存的发展，计算机操作系统一代又一代的升级。如果没有底层的深入理解和艰苦工作，我们就不能看到每隔一段时间就有新的产品更新换代。空中楼阁固然美丽，但那毕竟是海市蜃楼，浮光掠影。当早晨的阳光照射时，一切都将随风逝去。创新需要从底层做起，底层有很大空间。科研拼的是能否抓住问题的本源，抓住哪些原理性的根本问题，然后再由心思缜密的工程师将它们实现。华为公司的一个做法是要把科学家和工程师完美地结合在一起。科研拼的是想象力和实际操作能力的结合，是物理和数学完美的结合。DNA双螺旋的发现也说明了这个问题。早期人们一直猜测其结构，到底是两个链、三个链、甚至是四个链的问题。作为一个研究人员，你也可能猜测到是两个链盘旋在一起构成的，但是只有你拿出数据，拿出X-射线衍射试验的数据，再结合你的模型，相互印证了，那么你就解决问题了。你也就从根上解决和认识了这个问题。这才是知行合一的境界和完美体现。▼3.科研拼的是心仪的处女地。你只有钟情于那片土地，你才能深情地播撒种子，才能不断地浇水施肥，为它挡风遮雨、捉虫去害。你才不会见异思迁、移情别恋。你知道，播种是为了收获，于是你才会挥汗如雨，汗流浃背，你才会面朝黄土背朝天。因为，你相信那片土地，因为你有梦想，你面朝大海，在等待着春暖花开。于是你才能不辞辛劳，不舍昼夜地工作。你才能有勇气和夸父去比追日。你才敢投资，你才投入精力那鲜有人问津之地，你才敢啃硬骨头。袁隆平先生心仪的是那片水光潋滟的一波稻米之水，于是才会有他几十年如一日地流连忘我的工作：手把青秧插满田 低头便见水中天。王选先生中意的是那一个个方方正正的汉字，于是才有他不舍昼夜地噼噼啪啪地敲击键盘的工作。在很多别人没有重视、甚至是忽视的领域，而你却能够痴迷和独具慧眼，于是便不顾一切冲上去。说穿了，科研拼是方向啊。有的人不乏聪明智慧，头脑很灵光，总会灵机一动计上心来，但往往都是小智慧。有人的不乏坚持持久，但方向搞错了。有相当一部分人，跟着其它人亦步亦趋，没有自己的自留地。当然，跟风也不是不能做出成绩，但能产出多少、并在科学上能否留下浓重的一笔就值得反思了。搞研究、耐得住寂寞，咬定青山不放松的劲头还是需要的。▼4.科研拼的是由内向外的拓展能力。早一些时期，科研似乎在拼谁拥有什么样的先进设备和仪器，因为用先进的设备做的东西很容易出成果。比如原子力显微镜刚一开始出现的时候，只要写的文章里有了原子力显微镜的照片，那么这样的文章就十有八九就会被录取。曾经，科研一度拼的是拿来主义，就是实用主义。当前的一些科研，似乎在拼文章，拼跟风。只要谁先做出个什么东西，受到追捧，于是，很多人便一窝蜂而上。人家做什么，我们就捕风捉影地跟着做什么。其实，跟着做也没有什么，而是要在做的过程中不断发现和创造属于自己的东西。这样才不至于亦步亦趋。科研拼的是拓展力、扩展力和延伸力。扫描探针显微镜(SPM)的发展就是这样。1982年瑞士苏黎世G.Binning 和 H.Rohrer 等人发明了扫描隧道显微镜之后，他们又发明了能够在绝缘体表面上进行分析的原子力显微镜，这极大地拓展了扫描显微镜的应用研究领域。显然，他们并没有一直拘泥于扫描隧道显微镜的领域。如今，许许多多聪明的科研人员发挥了主观能动性，又创造出了各种各样的扫描探针显微镜，如化学力显微镜，液体中的显微镜等。由于世界各国急需这样的设备，于是使这一领域从科学走向了产业。这无疑是摩尔定律在扫描探针领域的一个延伸。而这也体现了所谓：道生一、一生二，二生三，三生万物的思想。只有这样，勇于开拓，才能披荆斩棘，乘风破浪，取得人类进步的阶梯。科研需要这种外向的举一反三的拓展能力。▼5.科研拼的是上下求索的环境。本来不想写说这个话题了，但是还是忍不住想说几句。我们的科研人员也都不乏聪明才智、身体力行，也做了不少工作，但是为什么我们难以取得大的成果？一个感觉是个人单打独斗的多，一个是没有承前启后的研究工作，再一个就是没有持久的研究作风和干劲。如果要是还处在一个单调枯燥的环境下工作时间久了，就更缺乏了前进的动力，这就导致难以在科研上取得大的成果。我们经常看到国外的一些研究机构或公司，不时地推出新产品，不时地‘炫’。我感觉这是他们能够集中优势的人力、物力和资源，一旦瞄准方向就能够加大马力，快速地出成果，而不是仅凭个人那一点有限的本事来‘炫’。现在的科研更需要集体的整合能力。一个人浑身是铁能打几颗钉啊！再说一点，科研拼的是一个环境，是一种气氛。一个有战斗力、凝聚力的团队就是一个好的系统和环境，它涵盖了一个‘产品’从头到脚的全部生产过程和细节。无论是大环境还是小环境，麻雀虽小五脏俱全，团队和系统为研究者和新人提供了多样性和完整性，这就增长了个体的知识、阅历和见识，而不是孤陋寡闻。在一个良性循环的集体中，人们的工作是有条不紊、承上启下，既有继承又有发展，方向和前景是明确的，对问题的解决是不时有灵感的碰撞和智慧的火花在闪耀。在交流与工作中，每个人对问题的理解和感悟都不同，会有人不时地对你棒喝，对你提出新的问题和疑难，在你的心灵之中产生了碰撞。这些对个体的成长和个体对集体的贡献都有着积极的作用。在这样的环境下，人们能够看到个体的成长、个体的价值、个体对集体的贡献，个体得到的回报、集体的闪光点、集体的荣耀等。因此，在这样的环境下，你的心思会专一、思考会专注、思维更加积极。因为你时刻会感觉到你属于这个积极蓬勃向上集体中的一员。无论中微子、还是引力波的试验，当今的科研拼的更是一种集体的智慧和荣耀！总之，科研的探索是自发的、主动的，自底层的、由内向外的上下求索过程，这种求索不为名所惑，不为利所动，而完全是一种对真理的追求和热爱。从事科学研究不是在象牙塔里找到一个心灵慰藉的避风港，而是不断寻求一个思想、想象力和创造力得到不断的撞击、唤醒和激发之地。比如，学生与师长在一起要营造出一种学术氛围，好的引导和有意义积极的辩论、讨论等都很重要。创新不是喊出来的，而是在实际工作环境下摸爬滚打中凝练出来的，是工作中迫切需要的改良、提高和待解决的实际问题。研究人员应该不断获得独立的思考能力、洞察能力与交流能力。从学习和创造的角度来说，是给那些热衷于研究的人员一个思维活跃、开放、自由的学术气氛和环境，在无拘无束的环境下才能激发构想出好的想法和创造出更好的东西。学生只有在一个大的开放的环境下，在一个充满了各行各业的人物下的集体中，才能得到锻炼，才能使他们的眼界开阔，才能使他们的想法得到实现，才能锻炼他们的思维。相反，我们很多学术环境则是狭隘和封闭的。另一方面，在构筑顶层的同时，依然要不忘底层，甚至要花费相当的精力去钻研底层的东西。不能说完全摒弃科学中的快餐文化，但如果不去专研底层的东西，就难以探索出新的东西，即使创新了，也是很有限的，不会有太多深度的。这就需要，在理论方面，自己要深入学习和挖掘，设备要自己研发和开拓。没有这样的打算和做法，理论就不会有所突破，设备就做不了更新换代，更谈不上理论与实际的结合。这在一个集体合作中就更显得重要和突出，发挥个人的主观能动性和创造性。科研拼的是梦想的力量，科研拼的是一种痴迷的情怀。在那个过程中，在那一段时间内，在他的心里，在他的学术求索世界里，在他的思想驰骋世界里，他心无旁骛、不舍昼夜，甚至是不能自拔，乃至殚精竭虑，然后才是他豁然开悟。我经常会发现，自己在读书的时候，一本书从头到尾，看着看着，不知不觉便又看到了第一页。这是因为源头在吸引着我，这是因为源头给了我前进的动力。若有一天，踏入芝兰之室，你闻到其香而不知其香的时候，那么你已经融入了一个积极向上探索的集体，你已经在不知不觉中去走一条探索的道路了。科研是一条艰辛的道路，并不是每个人都能取得成功，但为什么还有人在孜孜以求？我想这是因为他的心中有一份热爱和执着，还有一份挑战，还有一颗孩童的心。科研拼的不只是三板斧的一时痛快，而是一个人毕生的追求、热爱和信仰。王国维先生的三层境界的确不假。还是引上它作为结尾以勉励吧。 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界："昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。"此第一境也。"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。"此第二境也。"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。"此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏欧诸公所不许也。"本文版权归原作者所有，如有侵权请联系平台编辑。

开栏的话：省委十四届八次全会强调，忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”，争创社会主义现代化先行省，当前必须抓紧抓牢抓实具有牵动性、创新性、突破性的“十三项战略抓手”。蓝图已经绘就，在新征程上创造新业绩，离不开每一个人的奋斗。本报今起开设《贯彻全会精神·我的“十四五”小目标》专栏，邀请各行各业工作者话使命、谈愿景，展现他们奋进新征程的风采。良渚实验室研究员夏宏光——“我遇到了做科研最好的时代”本报记者 严粒粒 周 逸 见习记者 何冬健 通讯员 柯溢能“没想到，我们平台的技术员很可能是个海归博士后！其实薪资水平很普通，但应聘者说，看中的是国家的发展前景和浙江科技创新的氛围，相信回来能有所作为。”挂下通知人才参加面试的电话，良渚实验室研究员夏宏光神色喜悦。省委提出要努力打造三大科创高地，良渚实验室聚焦的正是生命健康科创高地建设。“科技创新是新时代催生发展动能的关键，也是一项系统工程，需要‘产学研用金、才政介美云’等元素协同。科创高地的建设会带来资源‘虹吸效应’，从而形成一个完整健康的生态系统。”夏宏光说。省委关于制定“十四五”规划和二○三五年远景目标的建议中，一系列打造三大科创高地的目标举措，鼓舞了夏宏光和同事们，多次出现的“创新”一词，也极大地激发了他们的研究热情。“创新是科学精神的灵魂。没有创新的科研永远是跟跑，无法达到国际一流。”夏宏光说，他感受到了肩上沉甸甸的责任和使命。创新意味着挑战。良渚实验室的定位，是面向世界生命科学前沿，围绕国家生命健康重大需求，应对重大精神疾病、疑难未诊断疾病、血液与免疫疾病等难题，比如，阿尔兹海默症。“当前，全球每年用于治疗、护理阿尔兹海默症患者的费用达到1万亿美元，预计2030年会翻倍。问题不解决，终将是老龄化社会的沉重负担。有效药物的研制，很大程度上取决于基础科研成效。”夏宏光2016年在浙江大学医学院组建的课题组，专攻这一领域。前不久《自然·通讯》杂志发表的夏宏光团队有关阿尔兹海默症的研究成果，引起了多家风投机构的兴趣，目前正进入洽谈合作阶段。下一步，夏宏光计划成立公司，推动成果产业化。更详尽的工作计划，已在夏宏光的心里成型：借力资本市场推动持续创新，从新角度探索阿尔兹海默症的发病机制，提出新治疗策略，构建新模型，研发新型药物。学习了省委十四届八次全会精神，有感于省里对人才的高度重视，夏宏光感到十分振奋：“人才是科技创新的核心。我们常常开玩笑说，自己‘在国外是螺丝钉，国内是发动机’；身边越来越多优秀人才表示‘出国是为了更好地回来’；我们在国内做出的成果比在国外做的更好。浙江正在迅速成为‘人才强省’，这里对人才不仅有‘强吸引’，更有‘优培育’。”“未来的医院可能在‘云上’，随着健康产业的发展，诊疗新材料的研发也会层出不穷。浙江努力打造三大科创高地，为学科交叉人才的培养提供了肥沃的土壤。”夏宏光说，他和其他研究员都希望培育更多既能科技攻关又能管理团队、既精通计算机技术又精通生物医学科技的复合型交叉学科人才。良渚实验室将于12月下旬全面投入使用，目前，所有科研设备均已就位。和学生一起适应新环境、调试新设备、开展新研究，是夏宏光和同事们当前的紧迫任务。我们把目光从良渚实验室拉到其所在的全长约33公里、规划面积302平方公里的杭州城西科创大走廊——聚焦“互联网+”科创高地建设的之江实验室和湖畔实验室，和同样聚焦生命健康科创高地建设的西湖实验室在这里，一大批高校、科创园区、高新技术企业也在这里。在这片高端要素集聚的“大湾区”，种种资源汇聚成一股强劲动能，助推科研创新不断前进。夏宏光说：“我遇到了做科研最好的时代。身为生命健康领域的一名青年科研工作者，我将脚踏实地，不忘初心，聚焦世界科技前沿，为守卫人民健康出一份力。”来源：浙江日报

小编精心整理了下列科研入门读物：从科研方法，到文章撰写、学术追求，领略“牛人”对科研的体会！非常值得一读！看点：1.《Medical Writing》医学写作经典2.名师出高徒：诺贝尔奖师徒传承家系3. 论文导师是监督你研究的人，选择论文导师是你读研期间最重要的选择，比选题都重要得多。4.施一公发表于科学网的博客，讲述科研心得：耗费时间的完美主义阻碍创新进取。5.论文撰写：理清思路，一篇论文讲清楚一个问题。争取在最短时间内拿出第一稿！6.EndNote文献管理与论文撰写：神器，必不可缺！喜欢就点个赞吧！

姜天骄目前，新冠肺炎疫情仍在全球蔓延，切断病毒传播链条最有效的方式就是尽快研制出疫苗。仅就当下的情况看，全球正在研发的疫苗共有40多种，中国在此领域已经率先取得突破。这不仅证明了我国科研团队协同攻关的能力，也证明了中国科技水平在某些领域已经实现了从跟跑到领跑的转变。曾几何时，我国科研领域还存在亦步亦趋的“跟跑思维”，有些科研工作者存在不敢想、不敢干的保守思想，拖慢了我国科技创新的脚步。进入新时代，我们迫切需要树立敢于挑战科技权威、敢于打破技术垄断、敢于冲击世界一流的“领跑精神”。做领跑者需要科研工作者敢想敢干，勇攀高峰。“敢想”是一切科学研究的源泉。早在今年春节之前，陈薇团队就做好了应急科研攻关的准备。基于长期从事病原研究、疫苗研发的经验，她大胆提出“疫苗必须由中国自主研发”的理念。其团队也不负众望，以最优设计、最快速度、最短时间推出了具有自主知识产权的疫苗，被国人称为“定心苗”。“敢干”是科研工作者最优秀的品质。研制疫苗的过程必然会遇到难啃的“硬骨头”，这时最考验科研工作者的不仅仅是技术难题，还有敢于涉险滩、闯难关的精神与决心。陈薇团队在武汉奋战的113天里，不舍昼夜，废寝忘食，对新病毒的生物特性、致病机理、传播机制、易感人群等展开深入研究。他们与时间赛跑，与病毒抗争，树立了“科研拳头”的标杆。做领跑者还要有超凡的速度，而这种速度的背后，是陈薇在专业领域几十年如一日的积累。陈薇进入军事医学研究院后，一直默默专注于科研事业，淡泊名利，甘于奉献，为科研创新打下了坚实的基础。人类与病毒的较量，是一场没有终点的赛跑。在这场赛跑中，我们展现的是“中国速度”，挺起的是“中国科技”的脊梁。让我们共同为“人民英雄”点赞！来源：经济日报

【一线讲述】 我在读本科的时候，就听说学校钻井提速科研团队有很多“大牛”，一直想加入。2016年，我通过努力考取了团队的研究生。由于学习环境发生了变化，我一时不能适应研究生的学习节奏。整个研一，我十分努力，查阅了很多文献，却始终找不到科研的门。学习上的挫折让我焦虑、烦闷，尽管我每天都按时到实验室，可我似乎就只是一个旁观者。学校开始师生混编党支部改革试点后，我获益匪浅，可以说是一次巨大的转折。团队在祝效华教授的带领下，由12名师生党员混编成立了钻井提速科研团队党支部。团队有了党支部，集体学习活动多了起来，我与团队教师交流的机会也多了很多。我还记得在混编支部第一次支部会议上，作为“学术菜鸟”，我忐忑地向祝老师请教科研的秘诀是什么。祝老师送了我两个字——“孤独”。就在我迷惑不解的时候，祝老师说：“你以后就跟我一起做实验吧。”第一天，当我比平时早半个小时来到实验室时，发现祝老师早就在实验室开始工作了；晚上当我准备比平时晚半个小时离开实验室时，发现祝老师还在实验室工作。在祝老师身上，我明白了科研没有捷径可走，没有速成班，需要持之以恒的决心和毅力，需要钻研劲儿。在党支部这个集体里，不仅提升了我的科研能力，也培养了我的科研报国、科研兴国的信念。在一次支部活动中，党支部书记石昌帅副教授跟我们讲述了目前国内钻井平台使用海洋柔性管面临的难题：一口水深2000米的钻井平台，至少要花两亿元来购买国外生产的海洋柔性管。听到这里，我就想，如果我能通过研究攻破海洋柔性管的关键性技术，那么不仅能帮助国家节约大量资金，还能极大促进我国的海洋油气发展。这对科研工作者来说，就是对国家最好的贡献。从那天起，我就把海洋柔性管国产化的研究作为我的科研方向。从此，科研不再是冰冷的数字与公式，不再是坐“冷板凳”，而是有了温度，这份炽热来自一个新时代青年对国家复兴的使命担当。在祝老师的指导下，我与国内一家企业进行联合开发设计攻关，做了大量机理研究，形成了初步的软件，试用效果达到预期，相信再通过几年的研究开发，就能形成原创的设计方法和软件。2019年党支部换届，我被推选为党支部宣传委员，并担任实验室学生负责人。从此，我对实验室各种事务更加上心了，与老师同学的交流越来越密切，谁发了多少篇论文、谁的研究课题是什么、谁遇到了什么困难，我都清楚明白。因为我知道，我的改变是因为党组织培养了我，而我也希望通过我的努力，去影响更多的人。（本报记者周洪双、本报通讯员曹正采访整理）

陆朝阳(左)和潘建伟在实验室。中国科技大学供图核心阅读中国科技大学教授陆朝阳是国际量子科学领域走在最前沿的年轻人之一。他长期耕耘，成果迭出，获得了国际上一系列重量级奖项。陆朝阳确信，不要做短平快的事情，要做需要非常努力跳起来才够得着的科研，并坚持做到极致。他说，只有一步一步走，才能保证量子计算领域的健康发展。不久前，我国量子计算原型机“九章”问世。在国际学术界，这被认为是量子计算里程碑式的成就。中国科技大学教授陆朝阳就是“九章”量子计算原型机研制团队的成员。留着简单平头、脸庞有点瘦削，戴着眼镜的陆朝阳走在校园里，有时会被人误以为是研究生。实际上，38岁的他，已经是国际量子科学领域走在最前沿的年轻人之一。从未知开始摸索，发现问题并攻克陆朝阳与量子结缘始于1998年。那年寒假，中科院院士潘建伟受邀回高中母校做科普讲座。他对神奇量子世界的描绘，给这位热爱物理的少年带来极大震撼。陆朝阳没想到，与量子的这次邂逅会让他走得这么远。这次和团队一起构建出“九章”，他在延续20多年前的“疯狂”。2005年是陆朝阳研究的起点。当时，潘建伟回到中科大不久，陆朝阳加入了他的团队。还是硕士新生时，陆朝阳就接到一项高难度的工作——把实验平台升级到具备操纵六光子纠缠的能力。实现这个任务，既要造出亮度和纯度都非常高的纠缠光源，还要发展新的判据证明六光子纯纠缠。摸着石头过河，折腾了大半年，实验还没达到最理想的状态。他一时打起了退堂鼓，给潘建伟写邮件：“新判据好难，要不，我们还是用老方法演示六光子纠缠吧。”很快，他收到一封措辞严厉的回信，批评他轻言放弃的念头。陆朝阳重新收拾心情，那一年，他放弃所有假期，一直泡在实验室。2007年底，25岁的陆朝阳以第一作者发表了两个重要成果：六光子纠缠和量子分解算法。这两个成果后来分别入选了该年度的中国十大科技进展和中国高校十大科技进展。“现在看来，这些工作都比较简单。”陆朝阳说，“可它们让我体验了什么是科研——从未知开始摸索，发现问题并攻克它。”更重要的是，在老师的引导下，他确信：不要做短平快的事情，要做需要非常努力跳起来才够得着的科研，并坚持做到极致。出国深造后，陆朝阳选择回到中科大。首次实现单光子多自由度和高维度的量子隐形传态，制备国际上综合性能最优的单光子源，实现10光子、12光子、18比特纠缠……回国不到10年，陆朝阳的高影响力成果不断。这次构建出“九章”，就得益于他和团队在用光学方法实现量子计算这条路线上的长期耕耘。基础科研不是自娱自乐，需要在世界舞台上获得认可，陆朝阳获得了国际上一系列重量级奖项。2019年他捧回了国际纯粹与应用物理学联合会光学领域青年科学家奖。去年2月，他被授予美国光学学会颁发的阿道夫隆奖章，这是该奖章设立80余年来中国科学家在本土的研究工作首次获奖。去年10月，再次捧回美国物理学会量子计算奖，这是国际学术界唯一以量子计算命名的奖项。没有什么比看到学生茁壮成长更满足陆朝阳说，研究量子需要很好的物理直觉，但做出成绩主要靠团队成员的紧密合作，以及学科交叉碰撞出的火花。在潘建伟领衔的中科院量子信息与量子科技创新研究院，像陆朝阳这样的年轻教授有20多名。他们各有所长，彼此又紧密联系。“互相帮助、互相促进。”陆朝阳说。他的研究小组有20名学生，几乎都是90后。其中，陈明城、王辉、邓宇皓、钟翰森就是这次“九章”工作的第一作者。接受采访时，陆朝阳说自己没什么值得说的故事，希望记者和几位学生聊聊。他说，过去一年多，构建“九章”量子计算原型机这项工作，最辛苦的是在一线奋战的学生。1997年出生的邓宇皓，本科就加入了实验室。他很感谢陆朝阳放手让自己承担重要工作。“就像学游泳，听很多理论不如直接跳到水里扑腾。”邓宇皓这样总结。理论想法鼓励天马行空，实验执行又非常严格。王辉说，陆老师对数据的获取和分析、论文的画图、写作要求极为细致，“表述不对的地方，他会把我叫到办公室，逐字逐句修改，有时干脆直接全部重写。”2014年，小组培养学生的经验被《自然》子刊专门报道。多名学生已经成为国家优秀青年科学基金获得者、教授、特任研究员，获得各类奖项的学生更是数不过来。陆朝阳说，他希望把自己接受到的好的教育理念和方法都传承下去。他很欣赏年轻一代的干劲和悟性，例如，构建“九章”时，订购的激光器出厂参数达不到实验的要求，1995年出生的钟翰森对着说明书，硬是靠自己捣鼓，改进设计，调试出了符合要求的激光器。“作为导师，没有什么比看到学生茁壮成长和扬帆远航更满足。”陆朝阳说。量子技术的实用化是一场接力长跑刚做完“九章”工作，陆朝阳和团队就马不停蹄迎接下一个挑战。学生说，陆老师常常凌晨一两点还在群里和他们讨论工作。为了解决随时出现的问题，基本上是有求必应。“量子技术的实用化是一场接力长跑。”陆朝阳希望社会理性看待量子计算机发展，技术的发展需要温和、渐进的支撑环境。“通用量子计算机可能需要上千万量子比特，离实现可能还需要15—20年。过高的期望会产生泡沫。有实用价值的量子模拟机是量子计算前进路上的铺路石，只有一步一步走，才能保证量子计算领域的健康发展，减少‘量子寒冬’的风险。”陆朝阳认为，推动量子技术应用，国际合作和开放交流必不可少。去年，陆朝阳担任组委会主席，组织召开了2020国际量子大会(线上)，吸引了全世界100多个国家和地区的参会人员，进一步提升了我国在量子信息领域的国际影响力和话语权。《 人民日报 》( 2021年01月07日 12 版)

为进一步调动教师参与教育科研的积极性,增强科研意识，提升教师科研论文的写作素养。1月17日下午，濉溪县教师进修学校邀请合肥师范学院汪昌华教授为全县教师做了《教师如何撰写科研论文》的专题讲座，此次专题活动采用线上直播与线下讲解的方式同步进行，由黄金校长主持，各校负责人、教师代表参加了此次活动。汪教师紧紧围绕为什么要撰写科研论文、什么是科研论文、一篇优秀科研论文的基本要素等方面做了细致地讲解，真正要写出一篇好文章，必须具备广博的学识，深刻的见解，清晰的逻辑思维，流畅的文字表达。接着汪教授又从教育论文的研究方法、结果与分析等方面进行详细的说明，并对他人的科研论文进行评析，特别就撰写论文过程中需要注意的问题提出了很多实用的建议和方法技巧，同时她强调投稿后的沟通与修改都是非常必要的。最后在解疑答惑互动环节中，汪教授认真解答老师们提出的问题。三个半小时的讲座旁征博引，具有很强的实操性。教师们对此次讲座给予很高的评价，汪教授为教师们带来了一场丰盛的精神盛宴，拓宽了教师们的视野，同时增强了全县教师提笔写科研论文的信心，为提高教师的教科研能力、促进教师的专业成长,奠定了扎实基础，也为学校更好的开展教育教学研究指明了方向。【来源：市教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

导师胡松胡松是华中科技大学能源与动力工程学院的一名教授，主要研究方向为碳基固体燃料高效清洁及技术研究。他曾在国际权威期刊发表SCI论文170余篇，H因子33，其中第一/通讯作者论文68篇，SCI被引用2500余次，单篇SCI最高被引用221余次，出版论著8本，授权发明专利26项。他2013年入选教育部新世纪人才项目计划，曾获国家科技进步二等奖（2014年）、湖北省科技进步一等奖（2018年）。在各个方面均有建树的胡松老师，是如何取得今天的成就，他关于科研、生活和与教书又有什么样的看法？接下来就同小招一起，去感受胡松老师的人格魅力吧。关于科研：兴趣是慢慢培养形成的1.请老师简单向我们介绍一下您的科研方向。我的科研领域主要是碳基固体燃料高效清洁利用以及高值化转化机理。简单的说就是研究如何清洁，高效地利用煤，生物质，天然气以及石油等能源。个人的研究方向更偏重于煤和生物质这类固体燃料。在中国，60%以上的电力生产是通过煤的燃烧产生，因此关注煤的热转化过程，如燃烧，热解，气化是十分有必要的。2.一些同学会遇到对自己的方向不感兴趣的问题，请问老师您觉得应该如何解决？对于方向不感兴趣可以分为真的没有兴趣和“假的”没有兴趣。完全没有兴趣的同学可能更适合从事文科工作，那么我认为这类同学可以考虑转专业。而95%以上的同学觉得没有兴趣都来源于不了解这个方向，就认为自己是没有兴趣。事实上，他们可能都不清楚煤燃烧实验室在干什么。导师给他们安排一个课题，还没有深入地了解这个研究领域的工作人员在做什么就妄下评价。我认为对于自己的课题应该先通过阅读文献等手段初步了解后，再培养兴趣。兴趣就是慢慢培养得到的，没有谁天生就对某一行业感兴趣。3.很多同学在成为研究生后都面临零科研经验的问题，请问老师，您有什么好的建议？我的想法是：首先，大家要做到不要怕，不要慌。科研就是将自己掌握的知识进行合理利用的一个过程，面对科研，不要有心态上的压力。第二，要对科研有好奇心，慢慢培养自己的兴趣。第三，要积极地跟别人沟通，交流，无论是自己的导师，还是师兄师姐，在与他们的谈话中获得对自己有帮助的信息。4.关于如何写论文，找论文的创新点，老师有什么建议吗？这是一个有挑战性和技巧的事情。导师在给你确定方向后，先阅读中文文献，清楚在这个领域中方的研究者们在做什么，确定自己方向的关键词。再通过关键词去搜索英文文献，关键词不需要设定的太绝对。你可能会搜到一两百篇文献，面对大量文献时，先读摘要和结论，可以帮助你快速的筛选文献。然后根据文献与自己研究的契合程度分别进行精读和泛读。读文献一定要动笔总结，分类规整。对这个方向已经做了哪些事，还有什么事情可以做但还没做的要有清晰的认识，从而找到自己的创新点。我建议大家要写论文，不管是中文还是英文，这是一种能力的培养和锻炼，对今后的工作会有很大的帮助。论文具有总结性，它能帮助大家查漏补缺，也会对自己的研究思路有更加清晰的认识。采访中的胡松老师关于学生：科研不是目的，学生才是1.老师如何看待研究生期间导师与学生的关系？研究生与导师之间的关系应当是“亦师亦友”：在学业方面，导师予以专业的指导，但是在学业之外，二者的关系应当是平等的。读研究生时，同学也都到了二十一二岁的年纪，都是拥有选举权和被选举权的独立人格和个体，导师也应当给予其足够的尊重，比如当他进学生办公室的时候，会提前敲门。导师与学生之间的关系是双向的，需要两方同时去维护的，导师要去努力，同学也要去经营。研究生阶段是走向社会的一个过渡期，学生如果能与导师良好相处，将来走向社会了以后，和领导、同事之间的相处，就知道大概应该如何处理。2.您选学生的时候最看重他们哪些特质？按照老外的那个单词叫motivation，就是动机。我会判断你对这个专业有没有真正的兴趣，或者仅仅就是想混一个硕士文凭，我并不希望你们是后者。我总跟我的学生们讲，你们一路走来，假设你们是华中科技大学本科的话，你们已经是千里挑一了，到了研究生绝对是万里挑一的，如果研究生阶段你们想去混文凭，那就是把前面的十几年的这个辛苦劳作都放弃掉。如果你们去算这个帐的话，是十分不划算的。只有继续往上走，才能看到更不一样的风景。3.您曾说“一个老师最好的作品是他的学生”，为何会这么说呢？我个人觉得你既然叫老师而不是科学院的研究员，那么你最大的成果就应该是学生，因为老师对应的就是学生，研究员对应的可能是技术或者发明。但与此同时，老师的成果是学生诚然不假，要把这个学生培养得很优秀的话，老师也要做一些比较好的科研，要带着学生一起去把这个科研做上去，学生的能力才可以有所提高。但是始终要明确一点，科研不是目的，学生才是。4.您是如何做到对学生因材施教的？每个人有每个人的特色，假如说你是湖南人，可以吃辣，他是江苏人，可以吃甜，每个人的口味是不一样。有些学生他比较外向的，有学生比较内向，如果都用同样的处理方式的话，可能只满足了部分学生的需求，那要放弃不适应这种处理方式的学生吗？这个是不大合理的。我把我的学生分了五个组，星期一到星期五，每天上午跟一个组的同学碰面，主要是聊聊科研的进展，如果有其他方面的事情我们也可以谈。大概半年的时候，我大概可以估出每个人的特质，然后选择不同的方法去引导他们。右三为胡松老师关于华中大：妙不可言的缘分1.您能否分享一下当初为何选择在华中大读书，又出于何种原因选择了留在华中大任教？首先是出于对家乡的眷恋与情怀吧，我是武汉本地的，从小在这长大。在华中大读完博士之后，便决定留在这里发展，华中大是一所综合实力非常强的学校，我所学的学科排名也是领先的，专业化水平较高，再加上那个时候教师的待遇也有所提高，于是就选择留在华中大任教。2.您从华中大毕业，又在华中大任教，能否分享一下对这个学校是一种怎么样的感情?我对华中大的感情是相当深厚的，可以说我是看着华中大长大的。在我的学生时代，从学生的角度来说的话，那就是我以华中大为骄傲，不管是学校实力排名，还是学科排名，在我国都是领先的，在如此优秀的学校里学习，自豪与幸福自然是不言而喻的。任教之后呢，看法有了一些改观，不再像学生时代那样看重一些表面的东西，而是由衷地希望华中大能发展得越来越好。更让我觉得与华中大有妙不可言的缘分的是，我的导师、我的岳父岳母、我的夫人都是华中大出身的，世界万物的联系果然是具有普遍性的!3.任教多年后，您对老师这个职业的看法是否发生过什么改变?我是2004年开始在华中大任教的，到现在已经有16年了。这期间网络、科技发展日新月异，我也越来越关注新闻资讯。老师这个职业的道德水准，一定要高于一般水平，因为教师的使命就是培养学生，让学生身心健康地茁壮成长。另一方面，由于互联网的飞速发展，我们所面对的学生的知识面也越来越广，这在一定程度上也对教师提出了挑战，“要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水。”因此，我也会去积极地了解学生的想法、喜好、特性，然后再去思索我们的培养方案是否需要修改。总之，无论社会怎么变化，教师的初心一定不能忘。采访中的胡松老师关于压力：放开眼界，突破自我1.工科研究生经常会面对很大的科研压力，请老师谈一下您对这种现状的看法。求学本身就是一个充满压力的过程。学习应该是不断向前进，而科研是另一种学习的方式。对大多数同学来说，在大学二年级之前的学习更多是对书本上知识的理解和掌握，在研究生阶段则需要培养自己独立解决问题的能力。过去，大家走的都是既定的轨道，利用一些理论知识，通过考试就能完成任务，在步入研究生行列后，科研更看重自身的创造力。因此，这意味着大家会面临更大的挑战。科研要求大家去找到别人没有走过的路，那么就需要知道别人已经走过了哪些路。在这个过程中要阅读大量的文献，深入了解自己的方向已经有了哪些研究，利用自己的专业知识，开辟一条新路。大部分同学的压力来源于如何找到一条新路，我认为大家应该具备努力和沟通能力这两个特质。努力在于要端正自己的态度，压力是每个人都会有的，只有付出了努力才有跨过挑战的可能。沟通能力是需要大家在科研的道路上与自己的导师，师兄师姐们多交流，询问他们的意见和想法，避免走一些弯路。相信做到以上两点，都不会有问题。除此之外，我认为每个同学都应该具备一定的抗击打能力。谁没有失败过呢？不管是现在还是未来大家迈入社会，都必定会经历更多的挫折和挑战，只有相信自己，愿意去面对困难，才会最终取得成功。2.很多人表示研究生生活就是忙忙忙，关于如何平衡工作与生活，老师能否分享自己的看法并给学生一点建议呢？就以我自己为例吧，我读硕士的时候还有时间踢球、看书，陶冶情操;读博士的时候，看书限于专业书籍；到工作的时候发现根本没有时间看书了。我们只会越来越忙，身份越来越多，责任也越来越多，关键就是看自己怎么去管理时间、切分时间吧，学会做一个平衡大师，哪些时间留给学习和工作，哪些时间留给社交，哪些时间留给自己，要做到心中有数。3.能否讲一些对华中大学子的寄语?“学在华中大”绝不仅仅是一句口号，莘莘学子也一直在贯彻执行。我希望我们华中大培养出来的是五花八门的、多元化的人才，广涉政界、企业、学界等等，具有不同的核心竞争力，希望我们的同学们把将自己培养成复合型人才作为目标，放开眼界，突破自我。这样我们才能更好的为这个日新月异的社会做更大的贡献！来源：华中科技大学 华中科技大学研究生招生 文案 | 赵夕影 华芷萱 徐艳艳图片 | 冯家兴 胡松编辑 | 张惠洁审核 | 裴鉴 刘开玲 童哲

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