科学研究步骤

我们并无任何已被确认的、能理解全部自然现象的科学理论。撰文 | 卢昌海The most incomprehensible thing about the world is that it is comprehensible.- Albert Einstein科学的目的很佩服做哲学研究的人，无论什么话题都能够洋洋洒洒地写出几十万言。有时候觉得他们有点象诗人，小中见大，平中见奇，能够把一个简单的概念写复杂了。一部沉甸甸的著作常常会引起人们本能的敬畏，一句听起来似懂非懂的话常常让人觉得“嗯，有点哲学味”。这种敬畏，这种“哲学味”，在一定程度上使大众疏远了科学。曲高则和寡，自古如此。科学的数学结构是抽象的，但科学的理念却是朴素的[1]。当爱因斯坦为指南针神秘的方向性感到惊讶时，他只有4岁，还没有来得及读亚里士多德，也还看不懂康德。后来人们认为爱因斯坦是个天才，但那时候的他还只是一个晚熟的孩子。他感到了惊讶，因为他不知道事情为什么会这样；他后来成为了物理学家，因为他想知道事情为什么会这样。只有真正朴素的理念才能和一个4岁孩童的朦胧理性产生耦合，而我深信一个真正朴素的理念是不需要用几十万字才能说清楚的。这个宇宙的演化是有逻辑规律的，这个宇宙间丰繁多姿的现象背后是有原因的，这是科学存在的前提，也是任何智慧存在的前提。至于这个宇宙为什么是有逻辑规律的，这并不属于科学的范畴。我们存在于这样一个宇宙之中，这是一个基本的经验事实[2]。这个经验事实也意味着逻辑推理的有效性是一个近乎于先验的基本事实。就象宇宙间所有的其他存在一样，科学的存在也是有因果的，科学存在的具体形式是和它所要达到的目的紧密相联的。环顾我们周围的世界，从草木竹石到飞禽走兽，从戈壁草原到冰川湖泊，小至蝼蚁尘埃，大至日月星辰，世间的现象是如此的千变万化，无穷无尽，就象满地的珍珠，如若没有丝线相串，何以尽拾？科学也是这个道理，万物无穷而人力有限，理解事物的唯一有效的方法就是简化。把许多现象归结为一个道理，窥一隅而知全貌，就是一种最有效的简化。寻求对自然现象的这种简化是人类试图理解、预言和利用自然现象的最重要途径，也是科学朴素而优美的目标。当然，我们也应当看到，“简化”是一个比较含糊的字眼，不问内涵地追求简化会使人误入歧途。最大而又最荒唐的简化莫过于把一切归因于上帝，就象《圣经》所宣称的，那比牛顿定律、麦克斯韦方程式，或相对论的基本原理简单多了。但那不是科学，因为《圣经》只不过是把它所要“解释”的东西罗列了一遍，上帝第一天创造什么，第二天创造什么……如此而已。哪怕略去其中无数的错误不论，这种所谓的“解释”除生添一个上帝外，也并不构成任何实质意义上的简化。更重要的是，这种“简化”缺乏人们对科学的一个很基本的期盼，那就是要能够预言未知或未来的现象。仅限于对已知及已经发生过的现象进行罗列、归纳或整理，哪怕做得很到位，也更接近于历史而不是科学。那么，对自然现象什么样的理解能够构成实质意义上的简化，并且具有科学所必须具有的预言能力呢？是以逻辑推理为依据的理解。把科学的理论框架建立在逻辑推理之上是其力量的重要源泉，也是科学有别于宗教的一个极其本质的特征。在一个科学理论中，从基本原理到对现象的解释，是以逻辑推理的方式来衔接的。由于——如前所述——逻辑推理的有效性是一个近乎于先验的基本事实，我相信人类远在意识到“逻辑”这个概念之前，就已经在本能地运用着初等的逻辑推理了。逻辑推理具有极大的延展性和客观性。从一个科学理论的基本假设出发，运用逻辑推理可以衍生出近乎于无限的推论，而且这些推论是以非常确凿并且独立于个人意志的方式存在着的。一个科学理论一旦提出，就以一种严谨而谦虚的方式存在于学术界。任何人都有权对它的基本假定和逻辑推论进行检验。任何一个那样的检验如果得出明确的否定结果，就意味着理论被推翻，或者其局限性被发现。科学理论的这一特征被科学哲学家波普尔（Karl Popper，1902-1994）提升到了一个很核心的地位。波普尔写过许多大部头的书，其中一个基本的观点，就是认为一个理论成为科学理论的必要条件是这个理论具有可证伪性（falsifiability）。也就是说一个理论要成为科学理论，必须明确地提出在何种情形下自己可以被推翻。这一点初看起来很出人意表，因为通常人们在思考科学理论时，往往是从证明而不是证伪的角度去考虑的。但细想一下其实却不难理解，因为一个科学理论的推论是无穷尽的，再多的实验也只能加强它的可信性而无法证明它的正确性。相反，由于科学理论有着明晰的逻辑结构，要推翻它却只要有一个确凿的反例就可以了。人性有弱点，科学家是人，因而也不例外。疏忽、偏见，甚至蓄意的伪造都有可能带来谬误。科学之所以能够在探索自然的漫长征途中去芜存菁，获得卓越的发展，正是得益于科学理论严密的逻辑性和科学界这种公正、谦虚和理性的态度，这是人类智慧的骄傲[3]。综上所述，科学的目的可以大致地叙述为：科学寻求的是对自然现象逻辑上最简单的描述。注释1. 本文所说的科学是指自然科学。2. 喜欢“人择原理”的话，可以认为假如这个宇宙不是这样的，那就不会有任何“人”来问“宇宙为什么会是这样的”。这不仅是因为在一个没有逻辑规律的宇宙中不可能产生所谓的智慧生命(想一想什么是智慧)，而且也是因为问问题本身就是一种逻辑的思维方式。在一个没有逻辑规律的宇宙中，这样的思维方式是没有意义的。因此我们在这里问这个问题本身就已经假定了宇宙是有逻辑规律的。3. 相形之下，政治舞台和宗教神坛上不容挑战的唯一真理之类的自我标榜是何等的虚伪。小议数学与物理先来议论几句数学与物理的关系，抛砖引玉吧（大家快把玉准备好！）。Einstein曾经表达过这样的意思（这些都是十好几年前看过的东西，现在书留在了杭州老家，只能凭记忆说了）：数学当它不与物理实在相联系的时候，它是严格的，而当它与物理实在相联系的时候，它就不再严格了。以几何为例，最初它来源于经验，但经过长时间的演化，到了Hilbert时代已经演化成了一个非常纯粹的形式体系。Hilbert有句名言，大意是说把几何公理中的点、线、面换成啤酒、酒瓶和酒杯（或是别的三样东西，或是不同的顺序，记不清了）也可以。这就是说几何体系中的那些基本概念，它们究竟是什么并不重要，重要的是它们满足几何公理。事实上那些概念本身正是用公理来定义的，它们并不需要对应于现实或经验世界中的任何具体的东西。也正因为如此，对于这样的形式体系，我们可以谈论它的自洽性、完备性，可以谈论体系中任何具体命题的正确性，但对整个体系本身却不谈它的正确与错误（如果谈的话，正确指的往往就是自洽）。一个数学体系是否被数学界所认可，是否是一个数学意义上的有效体系，关键在于其是否自洽（原本还可以加上完备性，但由于Gdel同志把水大大地搅浑了，就先从略，以后再论）。物理体系则不同，除了自洽之外，还有一个是否正确的问题，即是否构成对自然的一种可接受的描述的问题。一个理论体系，即便没有任何矛盾，但如果它与观测不符，就无法成为一个物理理论，在物理中立足。这是物理与数学的一个很大的差异。但是在一种情况下数学也具有了是否正确的问题，那就是当我们把数学体系中的概念与物理现实中的概念对应起来的时候。比方说如果我们把几何中的线对应于物理上真空中的短程线（当然也可以象Hilbert那样把线对应于酒瓶，但对于普通酒瓶来说几何公理显然是不成立的），那Euclid几何立即就变成了对物理世界的一种描述，几何也就变成了一种物理。在荣升为物理理论的同时，几何失去了数学意义上的真理性，它必须接受观测的检验，并且完全有可能被证伪——即Einstein所说的“不再严格”。关于原则上不可观测的东西原则上不可观测的东西通常不是物理学研究的对象。不过这并不意味着物理学就不可以涉及这类东西。如果一个物理理论与实验符合得很好，可以解释许多物理现象，并且具有预言能力……一句话，具有一个优秀物理理论的各种性质，但同时却涉及了一些原则上不可观测的东西。这样的理论是不会仅仅因为它涉及了原则上不可观测的东西就被摒弃的。举个例子来说，暴胀宇宙模型通常涉及大量与我们观测宇宙在因果上隔绝——从而在原则上不可观测——的其它宇宙，但这并没有成为物理学家研究这一理论的障碍。物理学家们不仅积极地研究这样的理论，而且并不认为有必要修改理论，使之恰好只包含可观测的东西（为其它目的而修改则是另外一回事）。这就好比我们不会介意用一个定义域包含整个实轴的函数(比如线性函数)来描述一组原则上取值只能为正的实验结果。不过物理学家们虽然不会仅仅因为一个理论涉及了原则上不可观测的东西就摒弃它，但另一方面，他们也不会因为一个理论在可观测区域与实验相符，就轻易赋予其对原则上不可观测区域的描述以实在性。科学理论中的预言是针对原则上可观测的现象而言的（需要说明的是，对原则上可观测还是不可观测作区分判定，本身就有赖于我们对物理世界的理解，从而往往不是永恒不变的。因此本文所着眼的并非是指出具体哪些东西是原则上不可观测的，而只是说明一个物理理论不会仅仅因为涉及到(起码在当时被认为是)原则上不可观测的东西就被摒弃）。容易被物理学家抛弃的是那些只涉及原则上不可观测的东西，或者以那些东西为主体，却对可观测现象缺乏良好描述能力的理论。要注意的是，在这里被接受与被抛弃之间的界限是十分模糊的。把这一界限搞清楚通常是科学哲学家喜欢的课题。不过我觉得科学哲学之所以有那么多流派，很重要的一个原因就是科学哲学家们往往试图把一些没有可能、或没有必要精确化的东西加以精确化。对一个本质上模糊的东西精确化显然会有许多不同的做法，在模糊地带各人可以有不同的划界方法，每种划界方法都有其道理，同时却不免都有反例（否则就不模糊了）。出现反例大家就修改界限，结果改来改去，把界限改得跟分形似的，却依然说不清道不明，形成永远争论不完的话题。:-)小议物理学与哲学哲学与物理学的差异之一是哲学侧重于通过思辩的方式来研究问题，而物理学（现代物理）侧重于通过数学的方式。在一些很基础的物理问题上物理学家也许并不比哲学家高明太多，就象在一次马拉松赛跑的开始十米中我们可以与冠军选手跑得一样快，但这并不意味着两者之间差异就真的很小。在science community中，没有了哲学家与没有了物理学家，其后果是完全不同的。现代物理的任何进展几乎都不可能由纯哲学思辩来获得，即使是当一些进展出现后人们可以回溯到某位哲学家的思想时也一样，因为那些思想本身并不足以成为现代科学，而且往往永远也不足以单独成为现代科学。我怀疑如果人们足够仔细，也许会在某位哲学家的文字中找到暗示弦而非粒子是世界本原的见解，没有人会认为这样的哲学家和Edward Witten差不多高明，或对物理世界的理解差不多深刻。一些物理学家的确从纯哲学著作中得到过方法论上的启示，但不是所有物理学家都如此。在很多时候，物理学家从自己的研究中得到的方法论上的心得虽不如哲学家的思维那样精致，但在引导科学研究时却未必不如从哲学家那里学来的有效。这么说不是要抹杀哲学的意义（我自己对哲学也不无兴趣），不过我认为不能因为在某些方面物理学和哲学一样无能为力，就认为两者对现代科学所起的作用可以比拟。其实别说哲学，在某些大家一样无知的领域，物理学甚至不比神学、巫术，乃至街头混混的癔语高明多少（所有的“零”都是差不多的），但最终将是物理学而非其它成为探索自然本原最锐利的武器。「小议数学与物理」、「关于原则上不可观测的东西」、「小议物理学与哲学及科学的内容与科学的方法」是作者在其个人主页上与网友讨论时发表的有关“什么是科学”的短文。科学的内容与科学的方法除科学的目的外，在本文中我们还将用到一个有关科学的基本事实，那就是：有关科学的基本事实：我们并无任何已被确认的、能理解全部自然现象的科学理论。上述事实应该是足够显而易见的，而且显然是被科学界所普遍认可的。当然，我们都知道，世界要比科学界大得多，在科学界之外也有很多人宣称自己在做“研究”，并且口气往往很大。如果他们当中有人认为自己已经有了可被确认的、能理解全部自然现象（从而可以推翻上述基本事实）的理论，那么我愿意从无数个自然现象之中举出一个特定的现象——μ 子反常磁矩——供他们做初步自检。明确了科学的目的及上述有关科学的基本事实，我们就可以以之为出发点，来回答一个对本文来说具有核心意义的问题，即什么样的方法是我们追求科学的目的时应该采用的正确方法？这个问题的答案并不复杂。我们首先注意到：既然我们并无任何已被确认的、能理解全部自然现象的理论，那么为追求科学的目的所提出的任何东西就都存在出错的可能性。而既然存在出错的可能性，那么纠错就是必不可少的。因此，追求科学目的的正确方法所须满足的第一个基本特征就是允许纠错，并且具有纠错能力：追求科学目的的正确方法所须满足的基本特征之一：允许纠错，并且具有纠错能力。既然需要纠错，那么接下来的一个很自然的问题就是：以什么为依据来纠错？这个问题的答案也很简单：既然科学寻求的是对自然现象逻辑上最简单的描述，那么纠错的依据显然就是自然现象及逻辑推理。由于我们了解自然现象的基本途径是观测与实验[1]，因此追求科学目的的正确方法就必须尊重观测与实验，尊重逻辑推理。这是纠错的依据，也是追求科学目的的正确方法所须满足的第二个基本特征：追求科学目的的正确方法所须满足的基本特征之二：尊重观测与实验，尊重逻辑推理。这两个基本特征正是科学方法的基本特征，反过来说，任何方法只要切实满足上述基本特征，就是科学方法，这可以说是科学方法的定义（或定义的一部分）。虽然科学哲学的推理大都是模糊的，有时甚至是似是而非的，但上述推理在我看来是例外，只要认同前面所列的科学的目的及基本事实，上述特征就是必然推论，在这点上并无多少模糊性。从这个意义上讲，科学方法不仅优于其它认知方法，而且还是追求科学目的的唯一正确的方法。当然，这里有必要说明一点，那就是不用科学方法，或者说用不正确的方法，未必一定不能产生出对科学有用的东西，它只是不能系统性地产生那样的东西，而且随着科学的不断发展，不用科学方法而产生出对科学有用的东西的可能性会越来越小。为民科辩护的人常常会说：民科的东西未必一定是错误的。说得很对，其实别说是民科的东西，哪怕是胡乱敲击键盘的猴子敲出的东西，也会有一个不为零的概率能包含一些正确的东西（是否有人愿意为了那样的概率来阅读那样的东西，就另当别论了）[2]。但是，不管用什么方法得到的东西，如果要成为科学理论，就必须接受科学方法的检验[3]。在本文的最后，我们稍稍扯远一点。参与或旁观过有关科学与宗教的讨论的读者也许大都见过这样的场景，那就是每当有人提出科学优于宗教时，往往就会有人反驳说科学也有不能解释的东西[4]。在这里我们要顺便强调一点，那就是：我们支持科学，首先支持的是科学的方法，其次才是科学的内容。科学与人类对未知世界的其它一些认知方式之间最本质的差异，在于他们对待未知及对待自身的态度迥然不同。科学的自我纠错、自我完善的能力是许多其它认知方式所不具有的。许多人以科学也有不能解释的东西来为宗教等辩护，看似思路开阔，不拘泥于已有的知识体系，实际上却忽略了一个最重要的地方：那就是正因为已有的知识体系存在局限性，才更需要一种像科学那样能够客观理性地对待自身局限性，随时愿意接受证伪的认知方式，这是我们认为科学远远优于其它认知方式的最深层的原因。正是因为科学具有这种素质，我们通过科学方法所获得的知识才远比通过其它认知方式所得到的东西更客观，更接近正确，也更有希望达到正确。但这种通过科学方法所获得的知识——即科学的内容——尽管已是人类知识中最值得珍视的部分，它的价值与科学方法相比仍是其次的。只要科学方法存在，哪怕所有具体的知识都失去了，使科学的直接解释能力暂时降到与宗教一样薄弱的地步，假以时日，科学依然能够重新发展起来，并远远超越其它认知方式。注释1. 我通常用“观测”表示对来自于自然现象的信息的直接接收(比如观测行星的运动)，而用“实验”表示对人为安排过的现象所做的观测。不过实际上，哪怕“观测”也并不是完全直接的，而是与理论有关(比如任何通过视觉的观测都依赖于光学理论)。观测和实验与理论之间的关系实际上是一种相当复杂的依赖关系。不过它们之间必不可少的自洽要求还是能让我们区分好的与坏的理论体系。比方说，如果一个理论体系认为真空中的光线是七扭八歪的，那么我们观测到的椭圆轨道经过这种光学理论一反推，就会对应于相当复杂的行星轨道。相应的，引力理论就不可能如牛顿引力那样简单。那样的理论体系——如果能够建立起来的话——就会明显不如我们现有的理论体系来得优越。2. 需要说明的是，在这里提到胡乱敲击键盘的猴子并非是要用一个概率更小的例子来贬低民科。事实上，从文字上碰对一些东西的概率，固然是民科远远高于胡乱敲击键盘的猴子；但另一方面，一涉及到具有一定复杂度的技术性内容，情况就恰好相反：胡乱敲击键盘的猴子会有一个不为零的概率碰对，而民科由于翻来覆去只会在自己那口井里扑腾，碰对的概率反倒是零。因此这两者是互有长短，而非一者贬低另一者的关系。3. 当然，如前所述，方法往往取决于目的，科学的方法是为了追求科学的目的而采用的方法，在所有可能的方法中，它只是一个小小的部分。在这个世界上，不同的人有不同的追求，如果所追求的不是科学的目的，那么相应地，所采用的也就不一定是——甚至一定不能是——科学的方法。比方说，如果所追求的是某种不容挑战的教条——比如《圣经》或某某主义，那么所采用的就会是一些截然不同的方法，比如自欺、欺骗、附会、偷换概念、混淆逻辑、答非所问、选择性目盲、选择性遗忘、请不听话的人“喝茶”、请很不听话的人上“火刑柱”，等等，这些都不是科学的方法。4. 有关这一点的进一步讨论，可参阅拙作科学哲学讨论中的 “大规模杀伤武器”。补注1. 由于科学具有的众所周知的力量，“科学”二字得到了广泛的应用，使很多东西变成了“科学”。这其中一个重要的例子是“社会科学”。什么是社会科学？我心目中的定义是：使用科学方法研究社会现象的学科。这个名称要想名副其实，社会科学就同样需要遵循科学方法的基本特征(特征二所提到的“尊重观测与实验”可改成“尊重社会调研结果”等)。用这个标准来衡量，当年那种不允许对某某主义纠错的学科就不能称为社会科学(因为不符合科学方法的特征一)。2. 在本文发表之后，快刀浪子网友提出了一个问题，那就是奥卡姆剃刀(Ocam'sRazor)算不算是科学方法的基本特征？我的看法是：奥卡姆剃刀在科学经常受到伪科学或宗教渗透的年代是很有用的，因为它可以把上帝之类没有逻辑价值的假设“剃”掉。不过，虽然伪科学与宗教至今仍在社会上盛行，但它们对科学界的渗透已大不如前。当代科学家在从事研究时，纠错、观测、实验、逻辑推理等仍是日常行为，但已极少有机会用到奥卡姆剃刀(因为已极少有科学家在研究中提出没有逻辑价值的多余假设)。因此我没把奥卡姆剃刀列为科学方法的基本特征，虽然它也可以视为是科学目的中“逻辑上最简单”这一用语的推论之一。本文经作者授权发表，略有删节。欲读作者更多文章，可查看卢昌海个人主页www.changhai.org。特 别 提 示1. 进入『返朴』微信公众号底部菜单“精品专栏“，可查阅不同主题系列科普文章。2. 『返朴』提供按月检索文章功能。关注公众号，回复四位数组成的年份+月份，如“1903”，可获取2019年3月的文章索引，以此类推。《返朴》，科学家领航的好科普。国际著名物理学家文小刚与生物学家颜宁共同出任总编辑，与数十位不同领域一流学者组成的编委会一起，与你共同求索。

勇敢怀疑，顽强求证勇敢怀疑，先从自己做起。追求科学，正确的心态是第一位的。很多人听不得分析问题，特别是会证明自己错的分析！他们表面争强好胜，喋喋不休，其实思维简单，性格懦弱，行为幼稚。不过可以通过正确的练习来“脱敏”！可以先从反躬自省自己分析问题的方式开始。大部分人分析问题的主要方式，一般来源于父母，亲戚朋友这类身边的人，影响最大的是电影电视，我们从中学习穿着打扮，待人接物，恋爱结婚，工作生活等等一系列对问题的看法和思考方式，导演取代了以往由作家担任的这个社会引领者的角色，也体现着整个社会最主流，也是最基础的思维水平（如果比这个还低，就连思维水平都算不上了）！现在的互联网时代，导演的作用在弱化，。。。顺着这个思路大家自己总结！对于自己的想法源于何处有所了解，有所警觉，可以审视思想来源是否验证过，避免自己钻牛角尖或者误入歧途！目前来讲，大家能够警惕就足够。这里面其实也有经济学的分析工具，高手用起来可以达到出神入化的程度！以后我们会做示范！顽强求证，就是前文所说科学原则的具体表现。一方面我们怀着必胜的决心努力探索，另一方面，也要有功成不必在我的觉悟！因为也会有难以克服的条件制约。例如：要证实某些问题还需要客观条件支持。爱因斯坦很早就提出黑洞假设，但是受制于技术条件直到最近才真正证实黑洞的存在。（他已经过世很多年）这其实也是一种信仰吧！勇敢顽强，对于人生也是如此。我们怀着必胜的决心探索、改造自己的人生。一帆风顺当然不错，但是绝不害怕艰难险阻。上文所说7、80岁的年轻人并非夸张，而是我亲眼所见。尽管不同意他们的某些说法，也会现场提出质疑’砸场子’！（人太多，慌得一屁）！但是对他们的学习和探索精神仍旧表示钦佩。当然我们要为此做足准备！这个准备，首先从武装自己的头脑开始！武装头脑，是指要掌握“方法”。方法，是要达成某个目标所要采取的一系列行动、步骤、措施和技术。从治理国家，建宇宙飞船、到做一顿菜都会涉及到要采取什么方法来完成。对某类方法进行一般化的总结形成理论。就是方法论！科学方法论：科学方法论是各种科学分析方法的总原则，是严密科学分析的总前提，可以保证我们最后的分析结论不会跑偏！而经济学里有很多具体的分析方法，每次使用，我们都要回溯一下是否符合科学方法论的要求，直到烂熟于心成为思维习惯！这个层级关系和应用方式一定要注意！科学方法论会涉及到一点点科学哲学的范畴。因为我们不是搞理论研究所以做一个大概了解即可。主要目的是在以后的学习过程中能够明白科学的分析方法是怎么构建起来的。看不明白也可以跳过，不影响后期学习。就像你开车，只需要掌握驾驶方法，不需要了解人体力学等等知识一样！现在人类社会的科学一般是指实证科学，我们不研究“看不见，摸不着”的虚拟东东。但是有很多重要的科学领域恰恰是构建在“看不见，摸不着”之上，例如理论物理、、、以及将会学到的经济学。实证科学可以让我们避免滑入神学。理论科学可以让我们视野更加广阔深远。但是我们怎么来调和这种貌似矛盾对立的情况？其实很简单，具体方法有点像中西医结合，摘取各自有效的部分进行组合，怎么摘取，怎么组合其实很深的学问，不过我们只需要照抄大师的方法即可。这里有个简单原则，虚拟之物虽然不能直接观察，但是也需要间接观察到。例如引力，是物理学的基本假设。我们认为它存在，并不是因为我们能够看得见，摸得着引力，而是通过物体向下坠落来观察的。这个假设在没有找到反例之前。我们认为它就是正确的，在此基础之上构建很多具体的应用。这类无法直接观察到的基本假设，我们也是经过可复现，可证伪的验证流程，最后才用这个高度抽象的理论来指导具体的、可观察的科学活动。在经济学领域，我们的基本假设是【自私假设】。从具体事例来说李老师推荐的《学医七年》也有相关描述。现在的医生为了达到更好的医疗水平，早就要求融会贯通中西医医学理论，不仅国内有，国外也有（以前我是通过表象做的间接判断，这本书应该可以做更有力的证明）。因为大家的目的是要解决问题，而不是要闲来无事讨论谁是正宗医学。只要围绕解决具体(真实世界)问题，一切知识就会升华成为我所用的“方法”、“手段”！注意，这一点超重要！大概了解到这里就可以了。该话题其实非常、非常艰深，之所以简单处理是因为不这么做，要走到上手解决问题这一步就会绕得太远，困难重重。我就曾经被绕得死去活来！科学方法论前文已经做过很多示范（如第一篇红十字会最典型），我们通过观察、调查某个或某类现象，得出结论。这些结论在没有经过科学验证之前，我们称为假设。这些假设需要进行逻辑或事实方面的验证。如果被反例推翻，这个结论为错。如果一直找不到反例，我们暂时认为对，可以拿来应用。用自然科学的分析过程来辅助理解。我们观察到中药对于某些病有疗效（无论是实际观察还是间接观察），从实际观察中我们可以假设中药确实有这个功效，那就在实验室搞清楚这些中药的成分，分离成分以后针对病灶或者病原体进行实验，如果某类成分有效，并且反复出现一致的效果（事实验证）。可以断定是该成分在起作用。这就是青蒿素产生的过程了。可证伪的逻辑部分在于，我们找到的这类成分不一定对，但暂时观察不出错误。我们可以暂时认为该成分有效，并用于指导痢疾药物的生产和使用！以上就是科学方法论的全部内容。有了正确的思维方式，你的判断就有坚实的科学理论做基础，也有助于让你养成坚决果断的行为习惯！科学方法论的原则很清晰明了，不过困难之处在于怎么对现象做科学分析、验证。前面说过经济学中有很多分析工具来辅助我们完成。科学验证的方法，一般情况下会首先采用逻辑验证。简单讲就是用“脑子想”。逻辑验证不仅能够解决事实掌握不足的问题，而且由于成本低也可以是最先采用的验证方式。当然，如果事实清晰，也可以一开始就采用事实来进行验证。什么是逻辑验证？最广为人知的逻辑验证方法可能是亚里士多德的“三段论”！对此没有概念的，可以自己去做一个了解。前文也说过，经济学的逻辑验证方法并不复杂，所以基本用不到数学来辅助推演。但是推理过程中有一些重要的错误会经常犯，就算是高手如果不注意也难幸免。我们接下来会对这些典型错误进行逐一说明！一、宿命论：常见于鸡汤类文字，经常会碰到！是我们首先需要警惕的。变化方式很多，但它的本质很简单：你无法了解任何事情。当然它会通过各种方式来显得高大上，有道理！例子：你所认为的，只是你所认为的。——好莱坞某电影大片对白“你的知识有限，问题无限。但是有些人就妄图用有限的知识来分析无限的问题，还总以为自己是对的。你要敬畏，要谦虚，否则你不理智，你不清醒等等”————这就是把哲学书当鸡汤书来读，脑子不好使的那种思维方式！以前会认真的问他，既然如此，你又怎么知道你这句话是对的？？？而现在，我直接绕远一点，避免碰到！我们前面科学原则也说过，宿命论者缺乏基本科学常识。他们可能满嘴讨论的是科学，哲学，其实已经滑到神学去了！经院哲学院扯这类问题，扯了1千多年都扯不清。我可没有那么多时间来耗！你有你的观点，我有我的观点。这类说法，对于找不出确切答案的情况时就会出现。这其实就是维持原状。这种解决问题的方法，在其他方面可能存在，在科学界是不存在的！例如：日心说，地心说真相只有一个。科学范畴里怎么可能出现，日心说也对，地心说也对的情况？从逻辑上首先就不过关！遇到我们暂时无法解决或解释的问题，该怎么办？科学方论里已经有答案。想通以后，科学方法论在理解上你就可以算是基本过关。二、用事实解释事实用事实解释事实！一方面，不容易抓到事物的本质。本质这个词后面的意思是规律，是关键局限。另一方面，事实解释事实容易造成逻辑陷阱。更深的解释是张教授的解释，无法形成理论，对于构建知识，了解世界毫无用处。敏锐的同学可能注意到，翻开经济学的教材，有很多数学推导的例子，甚至还要画图形来解释。这些都是事实，为什么说经济学用不到数学呢？看过《自然科学的哲学》这本书的同学应该会看到，在分析医院案例的后面，重点介绍了一种逻辑推理错误叫做“肯定后件的谬误”，这也是典型的“用事实解释事实”！用现在的疫情来举个例子。最开始是怀疑（假设）蝙蝠，因为这货是个病毒携带大王。逻辑推理的思路是：武汉海鲜市场最早发现新冠，海鲜市场里有蝙蝠售卖，它是病毒携带大王（貌似还带有新冠近亲），所以推断新冠病源来自蝙蝠。然而，昨天在北京新发地发现新冠病毒，来源于一块切三文鱼的案板！能够直接推论新冠是来源于三文鱼吗？回到上面“经济学用数学”的例子，经济学教科书里有用到数学，不能推出数学是学好经济学的必要条件。例如体育中也用到数学，生理学包括心理学等等学科。但是这些知识并不是成为优秀运动员的必备条件，这些学科成绩差也能成为伟大的运动员。同理，数学是不是经济学的必备条件，后期经济学部分如有必要，我们会拆解其中的典型数学案例进行说明！“用事实解释事实”的错误，实在是太多，可以说满大街都是，却被大家熟视无睹！随便举个例子：如前段时间社会上非常有名的《异类》“1万小时定理”，文章一开始说的上半年出生的人更有机会成为专业人士。这种明显荒谬的事情我就不说了，也可以看出是典型的“用事实解释事实”。按这个逻辑，我也可以发明自己的理论——爱穿西服的人更有机会成为专业人士、、、还有，我摆地摊能不能赚钱，我做直播能不能赚钱，我产业升级能不能超过美国。我xxx能不能xxx。上至庙堂之高，下处江湖之远，只要稍微留心一下，满坑满谷都是这类思维谬误。不容易抓到本质的意思是，有可能碰运气撞对关键局限。最直接的害处是考虑问题难以深入，浅尝即止！那要怎么分析才对？经济学阶段会详细讲！1万小时这个部分，迷惑性就要大得多。因为从传统观念上来说，刻苦努力才能有所成就，很多成功人士的励志故事也告诉我们这个道理。从现象上看，专业人士也是常年保持刻苦练习才能让他们的水平处于高位。网上也有不少批驳1万小时的文章，有些说到点子上，方法不对，光靠刻苦努力是没有效果的。中国有一个家喻户晓的成语叫“南辕北辙”，说的就是这种情况了。要避免用事实解释事实，需要用到很多办法例如边际分析，均衡等等来筛选出关键局限。有可能是单一方法就行，有可能需要各类方法组合使用。这些都是经济学分析工具的具体应用，以后还会示范、详解！三、定义不清（模糊和不清是同意反复的词汇，所以用定义不清好像更明确，清晰一些）然而，1万小时这个理论还有一个更大的问题，就是【定义不清】，像爱因斯坦一样的高度是专业人士，还是只要熟练掌握某项技能就是专业人士。搅来搅去的最后结果是你搞不清楚他说的是对，还是错。模糊的提出问题，只会得到模糊的答案。这类问题同样满坑满谷到处都是。很多人考虑不清楚问题，争论某类问题很长时间没有结果，往往都是这个原因导致的。随手举个例子：俞敏洪的演讲：”要努力奋斗，能不能成功是概率问题。“（这说明他也意识到努力奋斗，并不是成功的关键局限）有没有发现，它不仅是宿命论而且犯了用事实解释事实的错误，除此之外，成功的定义到底什么，也是个模糊的概念。看看科学家是怎么解决这类模糊问题的。再次感谢自己能够耐着性子把科学史啃完，以史为鉴实在是太好用的分析角度。科学的启蒙阶段是从【分类】开始，有个博物学就是专门做此事的，我怀疑这是人类面对未知(对某些现象没有明确定义)时自发形成的研究方法，因为一方面分类分析的方式可追溯到上古时期，后续至四大文明古国的重点学科，农学，医学、数学、、、无一例外都是对事物进行分类开始的研究总结。另一方面，据我观察，目前很多新兴行业在初始混乱的情况下，要进行学习研究往往都是先从分门别类开始，这绝对是自发的。因为行业之间的区别之大，研究人员的构成之杂都有云泥之别，不可能有人能够事前组织。我学过太多杂七杂八的东东，这方面应该有发言权。分类的目的，首先就是要对事物定义清晰。最直接的作用是缩小研究范围，降低研究难度。奥卡姆剃刀之’奥卡姆双刀’！如果事物本身就有清晰的定义。可以直接引用别人的定义（记得百度一下）！如果某条定义有多个解释时，我们可以用奥卡姆剃刀来解决。“如无必要，勿增实体”的意思用在理论部分是“理论以简单为上”，相同意思下，选择最容易理解的那条。相同难度下，选择解释力最广泛的那条。（自己去找相关资料，我就不举例了！）选择好了以后，理解不了怎么办？这就要用到第二刀——“验证以事实为上”，把复杂的理论拉到真实世界里，用小例子辅助理解。第二刀虽然是我自己加上去的，但是来头不小，除了李老师一直强调要举例说明，也受到费曼教授用冰水和橡皮筋解释航天飞机事故的启发以及实证科学的终极要求。奥卡姆双刀我用了很长时间，攻无不克，百战百胜！有兴趣的同学可以专门了解一下奥卡姆剃刀，看看理论可以强大到什么程度。貌似简单的一句话，怎样对人类社会起到巨大影响。而我们研习经济学，这些强大工具要熟练掌握。一旦分析问题，背后都是它们在做支撑，你不厉害都不行！理论的尺度——套套逻辑和特殊理论这个问题放在此处，一直感觉太深了。因为很多人如果初次接触科学方法论，肯定连怎么系统的分析问题都不会，难以体会套套逻辑的精妙之处！我自己也是搞了很长时间才有一点点感觉，慢慢能够用起来！套套逻辑，有些没学会的同学一直以为它代表言之无物，同意反复是个贬义词。其实它更大的作用“把握大方向”，四足动物有四条腿，自私的人是自私的（极大化）。换言之，之所以这么做是因为对他有好处，这其实是理论的起点！不仅绝对正确，而且有着超广泛的解释力，一句话就概括完整个经济学的内容。而特殊理论是只能解释某个现象的理论，情况稍微变化就不能对其作出解释。这种例子很多，例如华为十大管理法则，摩根投资十大准则、、作者找不到关键局限，只是把研究对象的优势（成功经验）进行罗列，这是理论的终点——就是没有理论。一方面，要运用起来成本很高。找不到关键局限的情况下，要借鉴别人的成功，唯一办法就是全盘照搬。历史上大的事件来讲，日本在开放国门以后，全盘西化获得成功。但是苏联也要“西化”却遭遇灭顶之灾。记得以前有一个“家乡鸡”，贴着肯德基开店。人家在哪里开，它就开在对面，除了供应的食材略不一样，尽量模仿肯德基的成功经验。一开始受到媒体、资本的热捧。结果没几年就消失了。怎么会出现这种情况？其实很简单，前面也说了特殊理论只是罗列对方的经验，然而要实际运用还需要结合自身的具体情况。如果找不到关键局限，灵活运用是不可能的。这也是“学我者生，像我者死”的准确含义了。没有解释力的特殊理论是没有价值的，因为运用的风险太高！我们分析问题，找出很多局限条件在影响现象变化，用经济分析工具剥离出去的局限条件越多，就越向套套逻辑靠拢，解释力就越正确、越广泛、。至于要分离出多少才行，其实没有定论。要看具体情况！我个人经验，很多问题的关键局限往往只有一条，也就是说最好剥离到只剩一条为止。无论再大的问题，中美，中俄，中印关系还是超市买一送一这类细微生活现象都是如此。当然，如果一条不行，就要再加一条（我暂时只碰到过一次多条关键局限，而且还没想清楚是不是真的需要多条关键局限才能解释）！这段其实不好理解，不过，用起来并不复杂，经济学部分会进行详细演示，看我们怎么灵犀一指，一招点出关键局限。科学方法论不是知识，是思维方式。需要借助各种分析工具才能达成研究目的。建议抄在纸上，贴在办公桌上，分析问题时经常对照一下，直到养成思维习惯为止。办法虽然笨，但是效果很好！下一篇会进入经济学领域，从【个人赚钱】开始讲起，融入经济学知识的同时，无论是理论还是实例都是基于科学方法论的基础之上。所以请各位时刻要问自己：1、对方的结论是什么？2、怎么验证？3、验证方法里有没有这篇文章提到的各种谬误？（非真实，除了本文里的解释外还有一部分内容。前文已经讲过，就是碰到对方的论据，先上网查查是不是真有此事还是他臆想的，这就是落实到具体操作层面了）4、验证出来的关键局限，我是不是真的理解，需不需要用【奥卡姆双刀】来处理？5、关键局限处在哪个理论尺度，有没有找到真正的关键局限？反复强调，我们要掌握的分析工具包括科学方论不是知识，你纸面能理解明白，并没有什么用。而是思维方式，要运用到解决真实问题才算掌握。现在还有同学一上来就伸手要答案，你学了这么长时间，到底是在搞什么名堂？气抖冷～～

我是微博大V，粉丝接近300万，我也是孩子的父亲，和许多家长一样，我希望把孩子培养成有理想、有知识、有能力、有道德的栋梁之材，我会在这里持续分享有关的内容。昨天谈到记忆的技术，今天继续谈学习的重要助力，记忆的另外一个影响因素，良好的习惯。1、花足够的时间如果你真的想对某个知识点建立持久的记忆，你需要大量的时间来理解、消化和回顾这些应该记住的内容。 在考试前要给自己至少几周的时间学习。最后一分钟的死记硬背并不能帮助你掌握所学的知识，而且会让你感到疲倦、压力巨大和信息超载。 学霸没有一个是混出来的俗话说一分耕耘一分收获，对于那些重要的知识，我们必须花更多的时间才能把它更深刻的记住。我本人对于学习那些需要死记硬背的知识不是很擅长，或许也是兴趣不在的原因，但对于理工科的那些知识来说，我发现要把他们深刻的记住，理解是极其重要的一环，而这种理解需要投入大量的时间，需要自己去进行很多的推理、很多的延伸……那些学习成绩好的人，有些是真有天分，到无一例外的是，他们都投入了有效时间。2、保持良好的睡眠卫生习惯大多数人需要每天7-9个小时的睡眠才能达到最佳状态。 充足的睡眠不仅能给你能量，帮助你集中精神，还能帮助你更好的学习和记忆。 当你睡觉时，你的大脑会处理你新学到的信息，因此你可能会发现，经过短暂的小睡或一夜好眠之后，你会更好地理解某些难以理解的知识。通过培养良好的“睡眠卫生习惯”，可以最大限度地利用睡眠来帮助你学习。 良好的睡眠习惯很重要白天不要打盹超过20-30分钟。避免在睡觉前4-6小时摄入兴奋剂，如咖啡因或尼古丁。晚上饮酒过量也会扰乱你的睡眠。 每天至少锻炼10分钟，提高睡眠质量。避免吃可能会引起胃灼热或消化不良的晚餐，如辛辣、酸性或油腻的食物。 养成规律的、放松的睡前习惯。 收起你的电脑或智能手机，做一些冥想或轻松的伸展，来一个温暖的淋浴或泡一下浴缸。 每晚睡前留出30分钟来放松。3、健康饮食健康的饮食可以给你足够的能量，让你能够集中注意力和记住知识。西方推荐学生多吃瘦肉蛋白质（鱼，瘦肉等）、全谷物、水果和蔬菜，以及含有健康脂肪的食物（如植物油、坚果等）。此外，每天都应该整天喝足够的水，以保持水分。 食物是人类不可缺少的需要特别说明的是，一些健康的脂肪，比如DHA，实际上可以提高你的记忆力。多吃鱼类，或吃鱼油补充剂，可以通过饮食获得更多的DHA。吃很重要，但不能瞎吃4、适当休息如果你试图强迫自己在一个座位上学习太久，你可能很快就会打瞌睡，或者发现自己的思维开始游荡。 为了使你的学习更高效和更有效，试着一次学习一个小时，在课间休息5-15分钟，吃零食，伸伸腿，或者低着头打个小盹。 课间休息的安排是科学的5、如何培养孩子的好习惯？培养孩子的好习惯，需要家长的大力帮助。因为孩子的自制力刚开始是比较弱的，如果这个时候没有家长的介入，那么孩子很难养成一个良好的习惯。什么时候该睡觉？学习应该持续多长时间？两次学习期间应该间隔多长时间？什么时候该玩？孩子刚开始学习的时候总会有些懵懂关于科学学习的各种疑问很多，孩子甚至根本不知道还有科学学习这种说法。家长是孩子最重要的导师，在这些方面必须给他们强大的支持。我非常同意有些老师说的，关于孩子的学习，不仅仅是学校的事儿，也是家长的事儿。我们没有办法指望一个小孩在刚开始学习的时候，就已经懂得这么多。家长毫无疑问将对孩子的学习产生影响家长可以跟孩子一起讨论，周末孩子的学习和玩耍时间怎么分配？然后和他们一起研究各种方案的实际效果，告诉他们哪种方案更好，为什么，和孩子一起开展学习方法的实验……我相信用心的家长会帮助他们的孩子建立起更加健康，更加适合学习的习惯。

3月2日，习近平总书记在北京考察新冠肺炎防控科研攻关工作。总书记强调，要把新冠肺炎防控科研攻关作为一项重大而紧迫任务，综合多学科力量，统一领导、协同推进，在坚持科学性、确保安全性的基础上加快研发进度，尽快攻克疫情防控的重点难点问题，为打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战提供强大科技支撑。习近平总书记的重要讲话，充分体现了党中央对战“疫”科研人员的殷切期盼。殷殷嘱托、谆谆教导，激励着科研人员在溯源调查、临床研究、疫苗研发等各方面全力以赴、协同攻关，为维护人民安康和国家安全作出更大贡献。科学技术是人类战胜大灾大疫的有力武器。过去一个多月，全国科技战线积极响应党中央号召，拼搏奉献、严谨求实、协同配合，短时间内分离和鉴定新型冠状病毒，实现全基因组测序，为找到病源奠定基础；快速研制出检测试剂盒，提供鉴别疫魔的“照妖镜”；成功分离出新冠病毒毒株，让疫苗制备有了“种子”和希望；坚持中西医相结合，采用血浆疗法，有效提高治愈率、降低病亡率……种种艰苦努力，为疫情防控工作奠定了坚实基础。当前，疫情防控进入关键期，各方仍需同舟共济、一鼓作气。广大科技工作者责任重大，尤其需要加强协同创新、加强科研攻关。尽最大努力挽救更多患者生命是当务之急、重中之重。要加强药物、医疗装备研发，研制出更加有效的治疗药物，探索出更加管用的治疗手段，将科研成果向临床倾斜、服务前方；在确保安全的基础上，要尽快推动疫苗的临床试验和上市使用，同时建立疫苗研发和产业化体系，建立国家疫苗储备制度；继续努力寻根溯源，搞清楚病源从哪里来、向哪里去，不断提升对病毒源头和传播途径的认识。从长远分析，重大传染病和生物安全风险是事关国家安全和发展、事关社会大局稳定的重大风险挑战。我们要深刻领会习近平总书记的重要指示，把生物安全作为国家总体安全的重要组成部分，汇众智、聚众力，不断通过科研攻关取得重大科技成果，为完善疫病防控和公共卫生应急体系强化国之重器。习近平总书记强调：“打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战还需要付出艰苦努力。越是面对这种情况，越要坚持向科学要答案、要方法。”广大科研工作者要全面学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持在疫情可溯、可诊、可防、可治、可控方面合力攻关，在硬仗中练就本领，在实战中推出更多硬核科研成果，为打赢疫情防控阻击战提供科技支撑。央视评论员本文源自中国青年报客户端。阅读更多精彩资讯，请下载中国青年报客户端（http://app.cyol.com）

《中国抗疫斗争的制胜密码——中国共产党领导人民抗击新冠肺炎疫情的全景史诗》之三——依靠科学：向科学要答案、要方法习近平强军思想研究中心编者按：2020年，本世纪二十年代开局之年，注定不平凡。新中国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件——新冠肺炎疫情不期而至，在中国肆虐，在全球蔓延……疫情就是命令，防控就是责任，抗疫如同战役。在以习近平同志为核心的党中央领导指挥下，一场全民抗疫的阻击战在中华大地骤然打响。这是一次特殊的战争。不见战火硝烟，却有生死冲锋；没有前方后方，却又全民皆兵。这是一次对国家治理体系和治理能力的大考。时间之紧、难度之大，情况之复杂、任务之艰巨，超乎寻常。但是，战场的生死考验，要求中国必须向历史交出一份合格答卷。没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。这场疫情防控战，是新时代中国共产党领导的波澜壮阔、惊心动魄的一场伟大斗争。这场斗争深刻关联中华民族命运前途，深刻影响人类社会发展大势，深刻改变世界历史走向，其彪炳史册的重大意义将在历史长河中持续显现。“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”随着本土疫情传播基本阻断，中国抗疫斗争全面胜利的希望是已经看得见“桅杆的尖头”。中国为什么能？中国特色社会主义为什么行？中国制胜的密码在哪里？世界上和国内许多人都在深入探究。回望、反思这段波澜壮阔、壮怀激烈的伟大实践，历史已将答案浓缩于这场不平凡的伟大斗争，这也是抗疫斗争留给我们的一笔巨大精神财富。6月22日起，中国军网连续6天推出系列报道《中国抗疫斗争的制胜密码——中国共产党领导人民抗击新冠肺炎疫情的全景史诗》。今天推出第三篇——依靠科学：向科学要答案、要方法防控疫情是一项专业性极强的工作，打赢疫情防控阻击战关键要靠科学。从抗击非典到防控H1N1，再到援助西非国家抗击埃博拉，多年来我国积累了防控传染病和应对突发重大公共卫生事件的宝贵经验，有着雄厚的科研实力和强大的科研人才队伍。新冠肺炎疫情发生后，经过各条战线特别是广大医护人员努力，果断掐断传播链条、逐步优化诊疗方案、建立及时透明的信息公开机制等，科学有序依法实施。这是抗疫取得成功的方法条件。来源：解放军报一、在科学精准救治上下功夫诊疗方案更新了一版又一版。依靠科学抗疫，必须以科学的精神、科学的态度、科学的手段应对，向科学要战斗力。疫情暴发后，国家卫健委根据疫情形势和研究进展，组织专家在对前期医疗救治工作进行分析、研判、总结的基础上，及时对诊疗方案进行优化完善，陆续发布7个升级版的《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》。诊疗方案不断更新，反映对疫病认识的逐渐深入，新版方案充分尊重疾病发生发展客观规律，充分考虑不同地区和医疗机构临床诊疗的实践，对临床表现的描述更加详细，病例的临床分型更加精细，治疗方法和手段也更加丰富，在临床实践中具有很强的指导性操作性，为科学规范救治提供了遵循。根据诊疗方案，各医院还结合实际制订了医疗、护理、保障等多项制度，规范治疗流程，加强感染控制，建立起整套的科学施治办法。有的实施“一人一案”对象化诊疗，配合开展营养治疗、心理疏导和康复训练为一体的综合治疗模式；有的建立专家会诊制度，重点对一些疑难、危重和难以界定的病情，通过专家会诊提出治疗方案。图片来源：解放军报注重发挥中西医结合诊治的优长。中医与西医虽然体系不同，但各有所长，相互补充。实施综合施治，能为救治患者提供1+1>2的强劲能量，为群众构筑更加牢固的健康防线。抗击非典期间，中西医结合疗法取得明显效果，积累了重要临床经验。这次抗疫，全国中医医护人员肩负使命，尽锐出击，全力支援湖北和武汉，中医医疗队整体接管大花山方舱医院；中医施治方法在各地普遍采用，中医治疗通用方纳入全国诊疗方案；中医药专家全程参与、辩证施治，中西医协作机制和联合会诊制度不断完善……着眼努力实现最佳治疗效果，强化中西医结合、中医深度介入诊疗过程，成为医疗救治的一个鲜明特点。抗疫期间，全国中医药参与救治的确诊病例超过6万例，占比达到85%以上。把重症患者救治作为医疗工作重点。这次疫情来势凶猛，全国重症病例很多，主要集中在湖北省尤其是武汉市。为此，各级加大重症患者救治力度，落实“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的救治要求，制定专门方案优化医疗资源配置。国家相关部门从全国调集了一批体外膜肺氧合机等医疗设备，满足重症患者的救治需求，尽可能地提高治愈率、降低病亡率。各医院注重加快推广行之有效的诊疗方案，注重发挥重症专业救治力量的作用，注重推动高水平团队协同攻坚、多学科专家联合攻关，注重把先进管用的药物和设备优先用于重症患者，提高临床治疗精准性、有效性。为了阻止轻症患者向重症转化，还采取恢复期血浆、干细胞、单克隆抗体等先进治疗方式，提升重症救治水平。3月9日，在武汉大学中南医院隔离病房，河北医疗队护士用漫画同患者交流。（图：新华社）同步做好病人和群众心理建设和康复工作。病毒不仅侵袭身体，同时影响人们心理。病人心理康复需要一个过程，群众隔离时间长了容易产生心理问题，病亡者家属也需要心理疏导。特别在大灾大疫期间，焦虑、恐慌和负面情绪很容易在病人、老人、儿童、孕妇中滋生蔓延。各地及时启动对确诊患者、疑似患者、医护人员等不同群体的紧急心理危机干预工作，动员社会各界力量开辟线上服务平台，利用网络、热线、广播、电台等途径搭建群众与心理救援专业力量之间的桥梁。重点向密切接触者传播科学的心理健康资讯，向疑似患者推送自我心理减压音视频资料，向过度焦虑和恐慌的人们提供电话热线和线上咨询服务，为一线医务人员定制团体情绪调节的心理干预方案。这些优质心理援助和专业服务，有效促进了万众一心、共同抗疫的社会氛围形成。二、战胜疫病离不开科技支撑集中力量展开应急科研攻关。疫情防控是一场与病魔较量的阻击战，也是一场与病毒赛跑的科技战。疫情发生后，全国科技战线积极响应党中央号召，有关部门组成科研攻关组，确定临床救治和药物、疫苗研发、检测技术和产品、病毒病原学和流行病学、动物模型构建等五大主攻方向，组织跨学科、跨领域的科研团队，科研、临床、防控一线相互协同，产学研各方紧密配合，在短短的时间内就取得了积极进展，特别是第一时间分离病毒、对基因组测序并与世卫组织和其他国家共享等成果，为科学防控疫情赢得了宝贵的时间、打下了坚实的基础。科研院所的显微镜下，高校的生物实验室里，医疗机构临床检验中心内……广大科技工作者不辱使命、不负重托，夜以继日地奋战在疫情防控阻击战前沿，充分发挥了突击队和主力军作用。统筹病毒溯源及其传播途径研究。钟南山指出：“疫情首先出现在中国，病毒不一定发源在中国。”科学论证病毒来源，查明传染源和传播途径，跟踪掌握病毒变异情况，是研究制定有效防控策略的前提。疫情发生后，我国组织临床医学、流行病学、病毒学等方面的专家，综合多学科力量开展科研攻关，加强传染源、传播致病机理和病毒传播力、毒性等关键特性方面理论研究，取得一批积极成果。坚持利用病毒蛋白和不同受体的结合特征，评估可疑动物作为中间宿主的可能性，利用人工智能、大数据等新技术开展流行病学和溯源调查，弄清病源来龙去脉，提高精准度和筛查效率，为复工复产复课制定针对性防控指南。陈薇院士。（图：解放军报）防控策略措施坚持科技驱动。各地通过远程会诊、在线问诊，借助信息技术将呼吸、重症等领域的医疗专家送到需要的患者身旁，将优质医疗资源精准共享到需要的地方，有效减少了人员跨区域传播风险。有的通过网络实时对话平台，使偏远地区的流行病学调查团队可以和几千公里外的高级别专家实现视频互动；有的通过远程医疗平台连线，成功完成新冠肺炎危重病例的多学科远程会诊；有的在疫情态势研判、防控部署以及流动人员疫情监测、精准施策等方面，充分发挥大数据的重要作用；有的地方以及互联网科技企业和机构积极利用人工智能、大数据技术，提取有价值信息，助力疫情防控。中国科技防控疫情的策略措施，让中国—世界卫生组织新冠肺炎联合专家考察组感到“非常惊艳”。高度重视做好科普工作。着眼增强疫情防控科学性有效性，各级充分利用传统媒体和网络媒体，加强防病毒常识宣传普及，引导群众积极参与，使尊崇科学、相信科学成为社会共识，不信谣、不传谣成为公众修养，戴口罩、勤洗手、讲卫生成为生活习惯，构筑起疫情防控的科学防线。尤其是广大一线医疗人员和卫生职能部门、科研机构的工作者，积极参与科普工作，向群众提供权威知识，解读疫情防控措施，帮助大家正确认识疫情发展，掌握疫情防控技能，提高自我防护意识。抗疫期间，基本上做到疫情不解除、科普不断线，既减少了群众感染病毒的风险，又减轻了社会恐慌情绪，为疫情防控阻击战提供有力支持。三、依法科学有序防控至关重要中外历史上，大疫大灾往往导致社会失序，社会失序又使抗疫抗灾雪上加霜。这次疫情防控期间，各地启动重大突发公共卫生事件应急机制，采取严格交通管控，出台战时管制规定，但在执行过程中有些地方出现过头执法。中央和各地及时予以纠偏，依法妥善处理疫情防控中的各类问题。一是维护正常经济社会秩序。即在做好疫情防控同时，保持生产生活平稳有序，避免因确诊病例增多、生活物资供应紧张等引发群众恐慌，带来“次生灾害”。落实“菜篮子”市长负责制，加强主副食品生产、流通、供应，保障蔬菜、肉蛋奶、粮食和煤电油气等居民生活必需品供应。二是维护医疗救治秩序。安排专门力量，加强对定点医疗机构、隔离场所等重点部位的安保工作，责成各相关单位严密落实内部安全防范措施，全力维护医疗、隔离秩序。统筹做好其他疾病患者的医疗救治工作，防止顾此失彼。三是维护社会面安全稳定。全面落实公安武警联勤联动联防联控机制，提高见警率管事率；保持严打高压态势，依法严厉打击利用疫情哄抬物价、囤积居奇、趁火打劫等扰乱社会秩序的违法犯罪行为，严厉打击制售假劣药品、医疗器械、医用卫生材料等违法犯罪行为。四是维护正常交通秩序。为防止聚集性交叉感染，严格道路交通管控，优先保障救护、防疫车辆和运送医护人员、药品器械、民生物资等车辆通行；各城市根据实际，采取错峰复工、错峰返程和错时上下班、暂停尾号限行等办法，最大限度减轻公交地铁压力。五是维护良好舆论环境。坚持强信心暖人心聚民心，统筹网上网下、国内国际、大事小事，回应社会关切诉求，运用多种形式在国际舆论场讲好中国抗疫故事，揭露和驳斥各种污蔑抹黑、造谣生事的言行，为疫情防控营造良好舆论氛围。法治往往是科学解决社会问题的综合方案。这“五个维护”的做法，对于疫情防控在最吃劲的时候，在法治轨道上统筹推进各项工作，保障疫情防控工作顺利开展，发挥了重要作用。来源：新华社“科学是历史的有力杠杆”“科技是现代战争的核心战斗力”。惊心动魄的抗疫实践再一次告诉我们：人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。科技作为国之利器，国家赖之以强，军队赖之以胜，人民生活赖之以好。在当今世界科学技术迅猛发展、新军事革命加速推进背景下，中国要强、人民生活要更好、军队要制胜打赢，必须依靠科学进步、依靠科技创新，必须抢抓机遇、赶上时代，下大力气推进建设科技强国，加快科技强军步伐，努力为强国强军提供强大科技支撑。（执笔：周俊杰）来源：中国军网 作者：周俊杰责任编辑：杨凡凡

抗击新冠肺炎疫情，是一场与病魔较量的阻击战，也是一场与病毒赛跑的科技战。人类历史上，由病毒等微生物引发的传染病始终严重威胁着人类的生存与发展，正是靠科学技术的发展，人类才真正拥有了同疾病搏击、打赢大灾大疫的“杀手锏”。战胜这场新中国成立以来我国传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的疫情，同样离不开科技的强大支撑。疫情发生以来，习近平总书记和党中央始终把人民群众生命安全和身体健康摆在第一位，把疫情防控作为头等大事和最重要的工作来抓，迅速制定正确的战略策略，作出一系列极具前瞻性、针对性的重大部署。总书记胸怀全局、登高望远，以“战胜疫情离不开科技支撑”的战略眼光，统筹推进疫情防控、科研和物资生产“两条战线”，指导推动科研攻关工作不断取得突破，为防控一线提供了“最有力武器”。当前，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，经过全国上下艰苦努力，全国疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复，但疫情防控任务依然艰巨繁重。越到关键时候，科技的支撑作用越加凸显，对切实管用科研成果的需求也越加迫切。习近平总书记明确指出，“提高治愈率、降低病亡率，最终战胜疫情，关键要靠科技”。在《为打赢疫情防控阻击战提供强大科技支撑》这篇重要文章中，总书记着眼攻克疫情防控的重点难点问题，对下一步科研攻关工作作出七个方面的重点部署：一是加强药物、医疗装备研发和临床救治相结合，切实提高治愈率、降低病亡率；二是推进疫苗研发和产业化链条有机衔接，为有可能出现的常态化防控工作做好周全准备；三是统筹病毒溯源及其传播途径研究，搞清楚病源从哪里来、向哪里去；四是做好患者康复和隔离群众的心理疏导工作；五是完善平战结合的疫病防控和公共卫生科研攻关体系；六是坚持开展爱国卫生运动；七是加强疫情防控科研攻关的国际合作。这篇重要文章联系历史和现实、结合当前和长远、统筹国内和国际，既部署迫在眉睫的科研攻关任务，又提出着眼大局的科研攻关体系和能力建设，进一步指明了打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的战略方向，体现了我们党对战胜疫情等重大风险挑战规律认识的深化，彰显了习近平总书记推进国家治理体系和治理能力现代化的战略谋划、前瞻布局和科学精神。一项重大而紧迫任务在这篇重要文章中，习近平总书记全面回顾人类利用科学技术同重大疫病作斗争的历史，深刻阐明：“人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新”；充分肯定科技战线闻令而动、协同作战，在为疫情防控提供有力科技支撑方面取得的进展成效；深入分析当前疫情防控面临的重点难点问题，强调“越是面对这种情况，越要坚持向科学要答案、要方法”。习近平总书记始终高度重视科技的作用，反复强调科技兴则民族兴、科技强则国家强，强调科学技术必须同社会发展相结合，让科技为人类造福。在这次疫情迁延的不同阶段、不同场合，总书记一直强调科技对战胜疫情的支撑作用，对加快科研攻关作出一系列部署：在地位作用上，总书记提出“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，把科学防治放在极为重要的位置；在任务要求上，总书记要求掌握更多具有自主知识产权的核心科技，拿出更多硬核产品；在科研组织上，总书记重申“关键核心技术攻关可以搞揭榜挂帅，英雄不论出处，谁有本事谁就揭榜”，要求调动各方面的积极性，综合多学科力量，合力攻关；在治疗手段上，总书记要求坚持中西医结合、中西医并重，优化诊疗方案，提高临床救治有效性；在时间进度上，总书记要求在坚持科学性、确保安全性的基础上加快研发进度，急事急办，力争早日取得突破，等等。这些重要论述科学阐明了科研攻关的方向和方法、要求和任务，具有极强的指导性、针对性。正是在习近平总书记重要论述指引下，在党中央集中统一领导下，全国科技战线迅速行动，科技、卫健等12个部门组成科研攻关组，确定临床救治和药物、疫苗研发、检测技术和产品、病毒病原学和流行病学、动物模型构建等五大主攻方向，争分夺秒、挂图作战，短时间内取得了积极进展。在这篇重要文章中，习近平总书记从多个方面对这一“积极进展”予以概括总结：一是不到一周时间就确定了新冠病毒的全基因组序列并分离得到病毒毒株，及时向全球共享；二是分阶段推出多种检测试剂产品，满足了国内诊断检测的需求；三是迅速筛选了一批有效药物和治疗方案，推荐到临床一线救治；四是采取多条技术路线并行推进疫苗研发，取得积极成效；五是通过对病毒生存环境、传播途径方面的研究，为制定完善防控策略提供了科学依据；六是短时间内构建了多个动物模型，为药物、疫苗研发提供了重要支撑；七是专家学者及时发声、答疑解惑，稳定人心、坚定信心。这些成绩，充分体现了广大科技工作者拼搏奉献的优良作风、严谨求实的专业精神，为疫情防控斗争第一线提供了有力科技支撑，夯实了打赢这场硬仗的信心底气，得到习近平总书记褒扬。2020年2月11日，广东医疗队武汉前方ICU团队在武汉协和医院西院与后方广州医科大学附属第一医院专家举行远程视频会诊。 新华社记者 肖艺九/摄成绩值得充分肯定，但挑战依然严峻而紧迫。对新型冠状病毒这个陌生的敌人，我们的认识还比较初步。习近平总书记站在全面打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的高度，以“不获全胜决不轻言成功”的担当，实事求是地将问题摊开，指出“我们对新冠肺炎疫情的源头和宿主、传播途径、致病机理、危害性致命性、诊疗方案、救治药物以及患者康复后是否存在后遗症等，都还没有完全搞清楚”。攻克这些重点难点问题，广大科技工作者必须沿着习近平总书记指引的方向，继续勇担重任、尽锐出战，“坚持向科学要答案、要方法”。最大限度提高治愈率、降低病亡率人民群众的生命安全和身体健康，是习近平总书记始终心系的第一位问题。疫情发生以来，他多次作出重要指示批示，要求“全力以赴救治患者”。在这篇重要文章中，总书记以真挚厚重的人民情怀，强调“尽最大努力挽救更多患者生命是当务之急、重中之重”，就“加强药物、医疗装备研发和临床救治相结合，切实提高治愈率、降低病亡率”，对科研攻关提出明确要求。疫情发生以来，广大科研和医务工作者坚持将提高治愈率、降低病亡率作为应急科研攻关的重中之重，边救治、边总结、边改进。根据临床治疗经验积累和研究进展，诊疗手段不断优化，已发布七版《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》，在医疗救治方面取得积极成效。截至3月12日24时，全国已累计治愈出院病例64111例，但也要看到，全国仍有4020例重症病例，每天还有死亡病例。习近平总书记强调，“科研攻关要把危重症患者救治当作头等大事，强化科研攻关支撑和服务前方一线救治的部署，坚持临床研究和临床救治协同，让科研成果更多向临床一线倾斜”。药物是人类与疾病斗争的有效手段，但新药物的研发是一个艰难的长期过程。疫情紧急，时间极为关键，早一刻找到有效药物就能挽救更多生命。短期内，确保安全性的老药新用就是有效方式；同时，临床实践也证明，中医药在阻断轻型患者向重型患者发展等方面具有积极成效。对此，习近平总书记强调，要加快药物研发进程，坚持中西医结合、中西药并用，加快推广应用已经研发和筛选的有效药物，同时根据一线救治需要再筛选一批有效治疗药物，探索新的治疗手段，尽最大可能阻止轻症患者向重症转化，切实提高治愈率。先进技术是临床救治的有力支撑。比如，恢复期血浆治疗就是带有生命温度的科技进展，在前期临床实践中已显示出较好疗效。总书记强调，要采取恢复期血浆、干细胞、单克隆抗体等先进治疗方式，提升重症、危重症救治水平，尽量降低病亡率。这些要求具体而精准，为提高治愈率、降低病亡率指明了应对之策。加快推进疫苗研发疫苗是预防传染病最有效、最经济的方式之一，对保障人民群众生命安全和身体健康具有重要意义。在这篇重要文章中，习近平总书记总结历史经验，着眼长远防控需要，强调指出，“疫苗作为用于健康人的特殊产品，对疫情防控至关重要，对安全性的要求也是第一位的”，要“推进疫苗研发和产业化链条有机衔接，为有可能出现的常态化防控工作做好周全准备”。从历史看，正是由于疫苗的发明和广泛应用，人类才彻底消灭了天花这种古老的烈性传染病，麻疹、脊髓灰质炎、乙肝等曾肆虐全球的传染病也得到了有效控制。我国高度重视疫苗研发生产和管理工作，是世界上为数不多的能够依靠自身能力解决全部计划免疫疫苗的国家之一，2019年更是制定了全球首部综合性疫苗管理法律。通过实施免疫规划，我国已经有效控制甚至消除了多种传染病，多种疫苗可预防传染病的发病率降至历史最低水平。湖北省中西医结合医院呼吸内科主任张继先，把党和人民的利益放在首位，是医院救治一线的“带头人”。图为2020年1月30日张继先在查看病人肺部的CT影像。 长江日报记者 陈卓/摄新冠肺炎疫情发生后，国家迅速将疫苗研发作为重点攻关项目之一，沿着灭活疫苗、基因工程重组亚单位疫苗、腺病毒载体疫苗、减毒流感病毒载体疫苗和核酸疫苗等多条技术路线推进疫苗攻关工作。目前，疫苗研发工作正依照相关法律规定，科学、规范、按技术要求稳步推进，部分疫苗有望在4月份申报临床试验。在这篇重要文章中，习近平总书记立足当前、着眼长远，从“为有可能出现的常态化防控工作做好周全准备”的高度，对疫苗研发和产业化工作作出关键部署：一是“要加快推进已有的多种技术路线疫苗研发，同时密切跟踪国外研发进展，加强合作，争取早日推动疫苗的临床试验和上市使用”， 为下一步疫苗研发工作指明了方向。二是从坚持疫苗产品的战略性和公益性的高度，要求“加快建立以企业为主体、产学研相结合的疫苗研发和产业化体系，建立国家疫苗储备制度”。这是未雨绸缪、防患于未然的战略之举、长远之计。搞清楚病源从哪里来、向哪里去在这篇重要文章中，习近平总书记鲜明指出：“病毒溯源和传播途径研究，对整个疫情防控至关重要，必须全力弄清楚。”只有找出病源，摸清病毒传播途径、变异规律和潜在风险，才能为从源头上切断病毒传播、防止疫情扩散、复发和以后类似疫情发生，提供科学依据。疫情发生后，相关部门在第一时间部署了新冠病毒溯源和传播途径研究。全国相关科研人员不懈攻关，对病毒的自然宿主和中间宿主的研究取得了一定进展；对病毒传播途径的认识也不断深化，为做好疫情防控提供了重要参考。但是，“这次疫情病毒很狡猾”，对病毒的认知还需要一个过程，病毒溯源等工作依然面临很大困难，还有大量工作要做。同济大学附属东方医院转化医学平台与斯微（上海）生物科技有限公司合作，快速推动新型冠状病毒mRNA疫苗研发。图为2020年2月1日科研人员展示新型冠状病毒mRNA疫苗研发实验过程。 中新社记者 汤彦俊/摄在这篇重要文章中，习近平总书记要求“统筹病毒溯源及其传播途径研究，搞清楚病源从哪里来、向哪里去”，强调“新技术发展为病毒溯源提供了新的手段”。比如，可以利用病毒蛋白和不同受体的结合特征，评估可疑动物作为中间宿主的可能性；比如，可以利用人工智能、大数据等新技术开展流行病学和溯源调查，提高精准度和筛查效率。这些要求，为科学论证病毒来源、尽快查明传染源和传播途径指明了方向。全面加强心理疏导工作把人民群众身体健康放在第一位，既要重视生理健康，也要注重心理健康。疫情发生以来，习近平总书记高度关注人民群众的心理健康状况，在中央政治局常委会会议、深入北京和武汉一线考察慰问等多个场合，都强调要加强心理干预和疏导、有针对性做好人文关怀。在这篇重要文章中，总书记再次强调，要“做好患者康复和隔离群众的心理疏导工作”。这次疫情突如其来，波及范围大、持续时间长，无论是对患者及其家属，还是对一线医务人员和隔离群众，乃至全体人民，都带来不同程度的心理冲击，如果不及时疏导和调适，就有可能演变成为这样那样的心理健康问题，“带来社会稳定隐患”。抗击疫情，“心理防疫”也是重要战场。在这篇重要文章中，习近平总书记明确要求，要“动员各方面力量全面加强心理疏导工作”。心理干预和疏导要遵循规律，发挥各专业优势，动员精神卫生、心理健康、社会工作等各方面力量，因人因时、分类施策。比如，对于患者及其家属、病亡者家属，要加大心理支持、人文关怀和心理疏导力度；对出现心理危机的人员，要提供危机干预及精神科诊疗服务；对康复患者和隔离人员，要重点提供疫情认知、健康指导和心理情绪辅导等服务；对医务人员等一线工作者，要及时提供心理支持，减轻心理压力。铸就更多“国之重器”重大传染病和生物安全风险是事关国家安全和发展、事关社会大局稳定的重大风险挑战。防范化解这一风险挑战，始终是我们须臾不可放松的大事。在这篇重要文章中，习近平总书记明确提出“要把生物安全作为国家总体安全的重要组成部分”，进一步深化了国家总体安全内涵。从这一政治高度出发，总书记强调要“坚持平时和战时结合、预防和应急结合、科研和救治防控结合”，对“完善平战结合的疫病防控和公共卫生科研攻关体系”部署了一系列重点工作。“要统筹各方面科研力量，提高体系化对抗能力和水平”。疫情发生后，在党中央集中统一领导下，有关部门组建科技攻关组，发挥全国一盘棋的制度优势，组织动员全国优势科技力量开展疫情防控科研攻关工作，为疫情防控提供了科技利器。要总结有效做法，推动形成制度化成果，不断提高体系化对抗能力和水平。“要加强战略谋划和前瞻布局，完善疫情防控预警预测机制”。对传染病的防控，要把更多的工作做在前面，不能等疫情发生了、问题变大了才来防控。这次疫情防控的经验教训也启示我们，必须进一步抓好基础性工作，完善疫情防控预警预测机制，及时有效捕获信息，及时采取应对举措。“要研究建立疫情蔓延进入紧急状态后的科研攻关等方面指挥、行动、保障体系”。疫情防控，考验平时的储备和积累，只有平时准备好应急行动指南，才能在紧急情况下迅速启动，从容应战。要从建立和完善体制机制出发，推进紧急状态下的科研攻关等方面指挥、行动、保障体系建设。“要完善关键核心技术攻关的新型举国体制”。党的十九届四中全会明确提出了构建社会主义市场经济条件下关键核心技术攻关新型举国体制的任务，习近平总书记在这篇重要文章中再提这一重要战略，强调生命安全和生物安全领域的重大科技成果也是“国之重器”，疫病防控和公共卫生应急体系是“国家战略体系的重要组成部分”。正是从这样的高度出发，总书记作出多方面部署：加快推进人口健康、生物安全等领域科研力量布局，整合生命科学、生物技术、医药卫生、医疗设备等领域的国家重点科研体系，布局一批国家临床医学研究中心，加大卫生健康领域科技投入，加强生命科学领域的基础研究和医疗健康关键核心技术突破，加快提高疫病防控和公共卫生领域战略科技力量和战略储备能力。“要加快补齐我国高端医疗装备短板”。疫情防控和医疗救治，离不开先进的医疗设备。在这次疫情防控斗争中，ECMO、移动P3实验室、移动CT等都发挥了非常重要的作用。高端医疗装备还是我们的短板，习近平总书记明确要求：“加快关键核心技术攻关，突破这些技术装备瓶颈，实现高端医疗装备自主可控”。坚持开展爱国卫生运动爱国卫生运动，是我们党把群众路线运用于卫生防病工作的伟大创举。新中国成立后，在党的领导下，除“四害”、“五讲四美三热爱”、“三讲一树”、卫生城镇创建等群众性卫生活动深入开展，大幅提升了全民健康水平和文明卫生素质。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要“继承和发扬爱国卫生运动优良传统”，并对“厕所革命”、垃圾分类等作出一系列指示批示，指引新时代爱国卫生运动取得显著成效。在这篇重要文章中，总书记再次鲜明提出要坚持开展爱国卫生运动。这一运动的内涵非常丰富，主要目标就是把广大人民群众发动起来，全民动员、全民参与，解决影响健康的突出卫生问题，增进人民群众健康福祉。总书记强调指出，“这不是简单的清扫卫生，更多应该从人居环境改善、饮食习惯、社会心理健康、公共卫生设施等多个方面开展工作”。比如，在饮食习惯方面，习近平总书记再次强调“要坚决杜绝食用野生动物的陋习”。有关方面要严格执行全国人大常委会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定，严厉打击非法野生动物市场和交易，从源头禁止非法捕猎、交易、运输、食用野生动物。比如，在人居环境改善方面，要广泛发动群众开展环境卫生专项整治，稳步推进城乡环境卫生整洁行动，加快无害化卫生厕所建设，推进健康城市和健康村镇建设，为人民群众打造健康环境，推动形成“文明健康、绿色环保的生活方式”。加强科研攻关国际合作病毒没有国界，疫情是全人类共同的敌人。疫情发生以来，习近平总书记多次就加强同世卫组织沟通合作、同世界各国团结互助作出重要指示批示，多次就疫情国际合作同多国领导人会谈通话，强调战胜关乎各国人民安危的疫病，团结合作是最有力的武器，要深化疫情防控国际合作，发挥我国负责任大国作用。在这篇重要文章中，总书记再次深刻指出：“公共卫生安全是人类面临的共同挑战，需要各国携手应对。”疫情发生后，我国在采取最全面、最严格、最彻底的防控举措的同时，积极开展疫情防控的国际科技合作。中国第一时间向全球分享病毒全基因序列、核酸检测引物和探针序列；安排中国—世卫组织联合专家组实地调研，对中国和全球疫情防控提出建设性意见；与全球100多个国家、10多个国际和地区组织分享多份技术文件；与多个国家开展技术交流，分享防控救治经验和方案，帮助公共卫生体系薄弱的发展中国家做好防范和应对准备；克服自身困难，向出现疫情扩散的一些国家提供力所能及的援助，捐赠、出口急需抗疫物资，派出医疗专家团队紧急驰援……这些举措，既是对本国人民生命安全和身体健康负责，也是对全球公共卫生事业尽责，彰显了中国对全球公共卫生事业负责任的大国形象。联合国秘书长古特雷斯表示，中国举国动员应对严峻挑战，以巨大的牺牲“为全人类作出了贡献”。世界卫生组织总干事谭德塞也多次指出，中国的行动有助于其他国家和地区为诊断以及采取防控措施做好准备，“帮助了国际社会向前迈进”，为世界争取了宝贵的“时间”和“机会窗口”。世卫组织总干事高级顾问艾尔沃德分析说，中国强有力的干预措施显著改变了疫情蔓延的“曲线”，“中国人民的坚韧和奉献，极大延缓了新冠肺炎疫情的传播”。这段时间，新冠肺炎疫情在多国多点发生，国际科技合作的重要性、紧迫性更加凸显。习近平总书记在这篇重要文章中明确提出：“要加强同世卫组织沟通交流，同有关国家特别是疫情高发国家在溯源、药物、疫苗、检测等方面的科研合作，在保证国家安全的前提下，共享科研数据和信息，共同研究提出应对策略”。这些要求，充分体现了中国为推动构建人类命运共同体贡献智慧和力量的决心和担当，为加强疫情防控科研攻关国际合作指明了路径。回望新中国历史，党领导人民一次次战胜各类疫病，离不开科技利器。今天，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，科技利器必将更加有力，为打赢疫情防控这场硬仗再立新功！来源：《求是》2020/06作者：本刊编辑部

吴传毅2021年是中国共产党百年华诞。于中国共产党成立100周年之际在全党开展党史学习教育，就是要从百年历程中传承红色基因，重温中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的不变初心。中国共产党诞生于100年前的腥风血雨中，救民于水火、救国于危难，领导中国人民推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，建立社会主义新中国，从最初的50多名党员，到拥有9100多万党员的马克思主义执政党，带领中国人民创造了举世瞩目的伟大奇迹，引领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。中国共产党波澜壮阔的百年征程，是新时代中国共产党人取之不竭、用之不尽的精神滋养源泉。只有以科学的方法和态度学好党史，我们才能坚定理想信念，牢记初心使命，植根人民群众，始终保持蓬勃朝气、昂扬斗志，在新时代的征程上披荆斩棘、砥砺前行。注重全面系统，掌握历史脉络学习党史必须掌握党史发展的历史脉络、掌握党史发展的阶段性特征、掌握党史事件中的各个要素。中国共产党党史可划分为新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代。新民主主义革命时期又包括大革命时期、土地革命时期、抗日战争时期和解放战争时期。各个时期党的中心任务不一样，表现出来的特征也不一样。党史事件中各个要素包括时间、地点、人物、背景、过程、影响等。党史事件是点，党史发展的历史脉络是面，只有做到点面结合，才能学深学透。系统学习是掌握党史发展历史脉络和重大事件的重要方法。只有系统学习，才能掌握党史发展的历史逻辑、现实逻辑、理论逻辑、实践逻辑等。零零碎碎的学习，很难掌握党史发展的多种逻辑。因此，各级党员、干部要深刻领会中央学习党史的精神要义，静下心来系统全面地学习党史，在学习中把握中国共产党的发展脉络，把握中国共产党奋斗历程的主题主线。　注重正本清源，厘清疑点困惑学习党史必须科学审视党史事件、党史人物、党的发展历程，还党史以本来面目，做到正本清源，厘清疑点困惑。对于历史事件和历史人物，必须正确审视，必须用科学方法去辨识。不能正确审视，不能用科学方法去辨识，看待历史就不可能得出科学结论。只有正确看待历史事件和历史人物，还原历史背景，辩证看待历史事物的复杂性，才能形成对历史的正确认知。这既是回归历史的本真，能够帮助人们树立正确的历史观，还是提高人们认识的有效途径。改革开放以来，中国新旧矛盾相互交织，文化交流和融合激发了各种文化思潮，各种文化相互激荡、各种社会思潮粉墨登场。一般而言，一些社会思潮具有两面性。但是，历史虚无主义者却别有用心，他们歪曲党的历史，歪曲党的历史作用，否定历史英雄人物，拿中国革命史、新中国史、我们的英雄来做文章，极尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要动摇党的主流意识形态，从而搞乱人心，进行“和平演变”。一些党员、干部对于党史上的历史事件心中存有疑点困惑，就是因为对党史学习不够，被历史虚无主义等别有用心的思潮所诱导。开展党史学习教育，就是要理直气壮地批判历史虚无主义，积极回应人们的疑点困惑。比如，中国共产党为什么要武装反抗国民党反动派，毛泽东为什么要进行“三湾改编”，为什么只有共产党才能开展土地改革，等等。这些问题没有讲清，就会混淆人们的视听。对于这些问题，要原原本本研读历史、认认真真开展学习、扎扎实实进行研究，真正做到心中有史、心中有底、心中有料，从而对历史虚无主义进行有理有据、刚强有力的批判。注重以史鉴今，汲取前进动力学习党史，必须立足现实，以史为鉴，史为今用，以历史的养分滋养新时代的前进动力。回望过去的路，是为了走好现在的路，远眺未来的路，在过去、现在和未来的连续审视中找准自己的历史方位，把握前进的方向、坚定前行的信念、汲取前行的力量。人类社会的发展进步从根本上得益于从历史中汲取智慧。比如，中国革命走农村包围城市的道路，而不是俄国革命的道路，这就回答了今天中国为什么要走中国特色社会主义道路，而不是别的什么道路；“三湾改编”确定党对军队的领导，从而使得共产党军队不同于一切旧军阀，这就回答了为什么今天要加强党对军队的绝对领导；共产党在根据地开展土地革命，从而赢得广大人民的支持和拥护，这就回答了今天为什么必须坚持以人民为中心的发展思想；共产党在延安开展整风运动，反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风，这就回答了今天为什么要开展党的群众路线教育实践活动，为什么要在党内开展批评与自我批评，要强调党的“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”能力；遵义会议后确立了毛泽东对党和军队的领导地位，中国共产党才从胜利走向胜利、从辉煌走向辉煌，这就回答了今天为什么要强调党的领导核心的作用等。中国共产党的历史是世界近现代史中最为可歌可泣的篇章。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党领导人民创造了新的历史辉煌。一部中国共产党的历史是一部最好的时代教材。开展党史学习教育，就是要广大党员、干部在中国共产党的百年历史这部时代教材中深刻感悟共产党人的初心和使命，汲取共产党人拼搏奋斗的精神伟力，从而用自己的实际行动落实新时代党的建设总要求，真正做到实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，切实走好新时代的长征路。（作者系湖南省委党校副校长）

良好的实验设计是保证科研得以顺利进行并得出客观符合科学要求结果的前提，因此在进行医学科研中，研究者需要根据研究目的、处理因素的多少，结合专业要求选择适当的实验设计方案。但目前许多医学科研工作者对实验设计方案及其具体实施方法不甚了解，无法选择出适宜、有效的实验设计方案进行实验，降低了实验效率甚至错误地实施了实验。下面，赛恩斯就医学科研中常用的几种实验设计方法进行简单介绍，希望有助于医学科研工作者做出正确选择。一、完全随机设计。又称成组设计，主要有以下两种形式：一是采用完全随机分组的方法将全部同质受试对象随机分配到各个处理组，各组分别接受不同的处理；二是分别从不同的总体中进行随机抽样，观察同一指标，进行对比研究。在进行此类研究时，一定要注意影响研究指标的主要非处理因素各组应齐同可比。完全随机设计的优点在于：设计方法简单、易行；统计分析方法简单；存在缺失数据时，仍可进行统计分析。但也有其缺点：一是样本量小时，抽样误差较大；二是由于对实验的非处理因素缺乏有效的控制，组间均衡可比性较配对设计和随机区组设计差；三是完全随机设计只能安排一个处理因素，不能满足多因素的实验要求。二、配对设计。在医学科研中，配对设计主要有两种形式：一是异体配对，将受试对象按照条件相同或相近配成对子，采用分层随机化的方法，将每个对子的两个受试对象随机分配到不同的处理组；二是自体配对，同一个受试对象使用两种不同检测方法进行检测或同一个受试对象的不同部位观察同一指标。配对设计的优点在于：尽可能地排除非处理因素对实验结果的干扰；在设计时严格地控制了非处理因素，使两组的均衡可比性提高，减小了抽样误差；由于配对设计的抽样误差较完全随机设计小，在相同样本含量条件下，配对设计所需的样本含量较小。其缺点在于配对条件不易严格控制，当配对失败或配对欠佳时，反而会降低实验效率。三、随机区组设计。随机区组设计又称配伍组设计，通常是将受试对象按性质相同或相近分成若干区组(或称配伍组)，采用分层随机化的方法，将每个区组的各个受试对象随机分配到不同的处理组接受不同的处理。随机区组设计是配对设计的扩展，因此，同一个受试对象使用多种不同检测方法检测，比较各方法是否存在差异，亦为随机区组设计。随机区组设计的优点与配对设计一样，即每个区组内的受试对象具有较好的同质性，比完全随机设计的均衡性好，误差小，实验效率高。但缺点是区组内的受试对象数量与处理数相同，实验结果中如果有数据缺失，会给统计分析造成困难。四、重复测量设计。医学实验常有重复测量的记录，即相同指标在不同时间点进行多次测量，这种在给予一种或多种处理后，在多个时间点从同一个受试对象重复获得某指标观察值的设计称为重复测量设计。因此，重复测量设计可以了解实验过程中观察数据随时间变化趋势。除比较不同时间点的差异外，重复测量设计还可以比较不同处理组间的差异、不同处理组随时间的变化趋势的差异。由此可看出，重复测量设计包括两个因素：一是处理因素(水平数≥1)，其中水平数为1的指受试对象仅接受一种处理，未进行随机分组，称为无平行对照的单组重复测量数据；二是时间因素(水平数≥2)。借助重复测量设计可分析各因素的效应及其交互效应，但与其他实验设计方法相比，重复测量设计中需多次重复观察同一指标，观察数据之间存在相关性，因此应使用特殊的方法进行分析。

点 击 黄 雀 儿 哥关 注 我 们 我老妈虽然不懂科学，但是教育我的方法却非常科学。那就是“掐大腿里子”，翻译成普通话就是用单手，放到我的大腿内侧，用拇指和食指合力拉起一块肉，按照顺时针方向转动10到15度左右。速度和力度，和我犯错的程度和影响呈正相关的关系。如果你未曾有这样的体会，可以自己按照我上面的操作指引，自己试验一下。因为大腿内侧神经比较密集，比较小的力度，就有非常惊喜的痛感。这样的痛感，可能是大脑前所未有感知过的刺激，会形成深刻的神经记忆，用刻骨铭心一点都不为过。我现在都还深刻地记得，我被掐的两件事情，尽管这两件事情已经过了几十年了。一年级的时候，家是在一个大院里，放学写完作业，还没到吃饭的时间，就跑出家门，在院子里玩，饭好了，老妈会喊我回家吃饭，通常我是听得见的，但都会等喊到第二三次的时候才回去，一切都平安。但有一次，我可能是下棋太入迷了，听到第二次，但是一直没听到第三次喊我，突然感觉到大腿内侧，剧烈的阵痛，“啊”的叫出声来，回头看，正是我妈“喊你多少遍了，回家吃饭，怎么还不回来？”当时感觉很冤枉，我确实没有听见，怀疑自己的耳朵是不是出毛病了，那时还不懂“充耳不闻”的科学道理。之后，我还是写完作业出去玩，我妈喊我吃饭，我听得特别清楚，只要第一声，我就马上飞奔回去，不管手上在玩什么，做什么。因为实在是不敢等到第二声，因为第二声的时候，我被掐过的地方，就会感觉疼了。我甚至觉得，我妈这一掐，把我的听力都提高了几个量级。另外一个事情，就是作业很多错误，我妈问我，你是真的不会吗？我说不是，是因为没有检查，着急出去玩，如果认真检查，是可以发现这些错误的。然后就又被掐了一次，之后就形成了“习惯”，写完作业不检查，大腿就不能从座椅上站起来，如果不检查，就站起来了，那个被掐过的地方就疼，让我走不动路。这个习惯起码让我受益整个的学生时代，高考分数，至少有十分之一是这个习惯贡献的。说它是改变命运的习惯，应该一点都不为过。没有上大学之前，我觉得我妈的教育方法，或者说，她哪有什么教育方法啊，太不科学了，甚至是独裁、霸权，有事不能好好说吗？就不能和我认真地讲道理吗？当我为人父母的时候，我懂了。和孩子讲是没有什么用的，“你不要在床上看ipad，对眼睛不好”，这样的话说了100遍不止，这句话背后的科学道理也讲了无数遍，他都懂，但是他还是再犯。很多年，我都觉得我妈的做法不科学，其实是我的误解，是我的无知，我不知道什么才是科学。其实她的做法才是科学的，科学依据就是非常前沿的脑科学，至少也是60多年前，前苏联诺贝尔奖得主巴浦洛夫条件反射理论的应用。所有今年有人大代表提出，要将教育惩诫权，还给老师，我是赞成的，但希望老师们也要科学的应用，不要滥用，关键时刻必须出手，才用，至于关键时刻的判断，这个不好说了。好像我妈一辈子对我，也就用了这么两次。哈哈所谓不科学，也许是因为科学还发展到那个地步！