课题研究小论文

课题研究要发表论文吗？课题研究通常要发表论文，但并非任意一个课题研究都必须发表论文。换句话说，课题研究要不要发表论文，就要看课题科研成果是否预期发表论文，亦或者课题结题要求是否有发表论文的要求，若有，则课题研究必须要发表论文，否则研究的课题无法结题。发表论文是展示课题研究科研成果的一种形式，除外还有著作、研究报告等等。虽然课题研究成果公开发布的形式有多种，但主办方还是比较青睐发表论文。因而，发表论文成为课题研究常见的要求。个别课题研究，存在不要发表论文的情况，即以出版著作或课题研究报告等，就能达到结题要求。课题研究的科研成果，不管是主办方还是申报人，通常都会把发表论文当作第一选择。因而，很多课题研究，只发表一篇论文还是不够的，至少两篇论文起步。同时也规定了发表论文应选择的刊物目录、刊物等级、作者位置、发表时间、检索网站等等。因而，课题负责人要根据自己填写的预期研究成果展现形式以及课题主办方要求发表论文的要求，来完成发表论文的目标。另外，发表论文带课题，更容易被期刊编辑青睐。课题研究发表论文，撰写的内容要与课题研究有关。一旦论文内容撰写完毕，发表过程与其他论文都是一样的思路和不再。相比较而言，个人直接投稿发表论文，会因为不知道或者不专业，容易被退稿。若找专业人推荐指导，更容易实现。了解期刊征稿信息，亦或者论文发表指导，可以关注知实学术，发私信与我沟通交流。

小论文对于很多研究生来说是一个相当头疼的问题。首先是不明白什么是小论文，或者是知道小论文但不知道具体含义是什么。二是只知道需要写小论文，不知道怎么写，写什么。三是发表论文的途径是什么，怎么发。越想越烦，越想越觉得不想写，还不如混混日子，甚至侥幸的想：最后在师兄师姐哪篇文章上挂个名字，说不定能过学校这关。这些都是困惑他们的地方。下面就来解释下为什么要写小论文我个人觉得原因主要有4点：1、关系到你能否顺利毕业。说白了就是学校要求你必须发表一篇小论文，当然根据学校等级来看，好的学校有他自己的高要求，但正常来说你至少得发一篇一般的论文才能毕业。不然你就等着延迟毕业，延迟多久就看你什么时候能发表论文了。一般来说在别人文章上挂名是不可以的。我当时学校要求必须是第一或者第二作者（这种情况必须是导师第一作者），其他作者都不行。2、关系到国家奖学金、校长奖学金等各种评奖。我刚考上研究生的时候，我哥就跟我说研究生期间至少发表3篇论文，允许一篇一般的，其他两篇必须重点期刊！我当时很不理解为什么必须这样，后来进了学校才听说很多前辈都是靠论文吃饭，有的一篇好论文就可以拿国家奖学金和校长奖学金。听得自己心花怒放，口水直流啊，因为我记得当时研究生国家奖学金当时有2万，校长奖学金1万，现在不知道涨了多少，而且发表论文的期刊好的话学校还有奖金3千、6千不等，这可不是小数。这个也是我当时写论文的一大动力。3、关系到你能不能找到好工作。有的人一直觉得只要毕业了，找工作主要看你家底够不够硬。家底够硬去哪都行，这话似乎有道理，但是就算是这样，你啥也没有就能进单位，进去之后是不是也难免会被同事指指点点，很没面子。再者看你学校，这个不可否认，现在好的用人单位基本先考虑985院校、再考虑211学校，后面再好一本大学都要做替补。不过即使他们考虑这些你要是在相同学历基础上，比如都是985院校的情况下，你有好论文他没有，你的优势就很明显，至少向用人单位证明你是努力学习，积极肯干的人，再者你写了论文，拿了奖学金，人家看了肯定想要优秀的人。面试官在短时间内只能看到你这些实际的东西，不是么！？我当时找工作面试官就问：前一个面试的是不是我同门师兄弟，为什么他发表了一篇普通论文而你却有好几篇不错的论文，你有奖学金，他没有。最后我进这个单位，他被刷了!这就是写论文的区别啊！4、帮你戒掉懒惰。这个很重要。一般在研究生阶段，除了研一有一些课程，其他两年时间非常充裕，如果你不是跟导师做项目，那你基本没什么事，很容易变懒。变懒容易但是之后你再想恢复很难。我的师门有一个写了普普通通的小论文随便找个比较容易接收的期刊发出去想着毕业了事，还是托导师关系发出去的，玷污了导师的名声。等到了毕业写大论文时候他一头雾水，因为大论文需要其他学校不认识的导师进行盲审，结果他的论文被评审专家退回来了大修再审。丢了自己和导师的脸。小论文到底该怎么写呢？要讲清楚文章怎么写，得先介绍一下发表论文的层次：现在很多大学都要求研究生在读期间发表至少一篇学术小论文（也有一些教师发表小论文，他们是为了评职称）。有的研究生还要求ISTP(科技会议录索引 ，标签：好) 、IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers，美国电气及电子工程师学会，标签：很好)、EI(The Engineering Index，是美国工程信息公司Engineering information Inc.出版的著名工程技术类综合性检索工具工程索引，标签：很好)，博士研究生小论文还要求SCI（Science Citation Index, 科学引文索引，是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库，文章要求全英文并且要提供试验相关视频、数据等。标签：非常好），这些东西不明白也没关系，你只要知道它们是论文数据库，还有哪个更厉害就行了。当然除了这几个还有一些一般般的期刊，比较容易发表。我是一个理科生，那我就以我自己的写作感受说一下EI科技论文怎么写，当然按照EI期刊标准写出来的论文基本适用于大部分期刊，其论文结构与其他领域应该也是大同小异。EI期刊都有他们自己的论文格式，里面包括图片、字体、公式等要求都有明确说明，你想要发表哪个期刊就要去他们的官网查一下，把论文模板下载下来，写作的时候按照他们的模板来这就好。这里提到了期刊模板下载涉及到了发论文步骤了， 后面发表论文也会提到。接下来就是论文写作，我不是太想具体介绍怎么写，因为网上太多这样的文章，需要的话可以去百度一下，我自己的建议是去中国知网（中国知网是每个写论文的人都非常熟悉的，毕业论文查重，小论文查重都是在这个数据库，最后大论文也是提交在里面，大学里从知网下载论文是免费的）下载一篇你觉得很好的适合你的论文，然后照着它的基本结构和思路硬套，我当时就是什么都不会，自己这样写出第一篇论文的。但是内容一定要是自己的东西，绝对不可以抄袭。下面详细介绍论文基本结构和各个部分写法（这部分网络上很多的我挑了一个比较完整的），这里我需要强调一下：论文的重点是正文，也就是试验、数据的部分，这也是论文的亮点所在。基本结构如下图：1 题目题目是论文的必要组成部分。它要求用简洁、恰当的词组反映文章的特定内容，论文的主题明白无误地告诉读者，并且使之具有画龙点睛，启迪读者兴趣的功能。一般情况下，题目中应包括文章的主要关键词。题名像一条标签，切忌用较长的主、谓、宾语结构的完整语句逐点描述论文的内容，以保证达到“简洁”的要求;而“恰当”的要求应反映在用词的中肯、醒目、好读好记上。当然，也要避免过分笼统或哗众取宠的所谓简洁，缺乏可检索性，以至于名实不符或无法反映出每篇文章应有的特色。题名应简短，不应很长，一般不宜超过20个汉字。2 署名作者署名是论文的必要组成部分。作者系指在论文主题内容的构思、具体研究工作的执行及撰稿执笔等方面的全部或局部上作出的主要贡献的人员，能够对论文的主要内容负责答辩的人员，是论文的法定权人和责任者。署名人数不该太多，对论文涉及的部分内容作过咨询、给过某种帮助或参与常规劳务的人员不宜按作者身份署名，但可以注明他们曾参与了哪一部分具体工作，或通过文末致谢的方式对他们的贡献和劳动表示谢意。合写 论文的作者应按论文工作贡献的多少顺序排列。作者的姓名应给全名，一般用真实姓名。同时还应给出作者完成研究工作的单位或作者所在的工作单位或通信地址。3 摘要摘要是现代论文的必要附加部分，只有极短的文章才能省略。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地记述文献重要内容的短文，应包括目的、方法、结果、结论。摘要有两种写法:报道性摘要—指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明摘要也称简介;指示性摘要—指示一次文献的陈述主题及取得的成果性质和水平的简明摘要。介乎其间的是报道、指示性摘要—以报道性摘要形式表述一次文献中信息价值较高的部分，而以指示性摘要形式表述其余部分的摘要。一般的论文都应尽量写成报道性摘要，而对综述性、资料性或评论性的文章可写成指示性或报道、指示性摘要。摘要可作者自己写，也可由编者写。编写时要客观、如实地反映一次文献;要着重反映文稿中的新观点;不要重复本学科领域已成常识的内容;不要简单地重复题名中已有的信息;书写要合乎语法，尽量同文稿的文体保持一致;结构要严谨，表达要简明，语义要确切;要用第三人称的写法。摘要字数一般在300字左右。4 关键词为了便于读者从浩如烟海的书刊中寻找文献，特别是适应计算机自动检索的需要，应在摘要后给出3-8个关键词。选能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。首先要选列人似语主题词一劫的规范性词。5 正文正文是论文的核心组成部分，主要回答“怎么研究”(how)这个问题。正文应充分阐明论文的观点、原理、方法及具体达到预期目标的整个过程，并且突出一个“新”字，以反映 论文具有的首创性。根据需要，论文可以分层深人，逐层剖析，按层设分层标题。论文写作不要求文字华丽，但要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅;内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话;凡用简要的文字能够说清楚的，应用文字陈述，用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应由表或图来陈述。物理量和单位应采用法定计量单位。6结论结论是整篇文章的最后总结。结论不是论文的必要组成部分。主要是回答“研究出什么”(What)。它应该以正文中的试验或考察中得到的现象、数据和阐述分析作为依据，由此完整、准确、简洁地指出:一是由研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性；二是研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题；三是与先前已经发表过的(包括他人或作者自己)研究工作的异同；四是本论文在理论上与实用上的意义与价值；五是对进一步深人研究本课题的建议。7 参考文献它是反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果而向读者提供文中引用有关资料的出处，或为了节约篇幅和叙述方便，提供在论文中提及而没有展开的有关内容的详尽文本。被列入的论文参考文献应该只限于那些作者亲自阅读过和论文中引用过，而且正式发表的出版物，或其他有关档案资料，包括专利等如何发表小论文呢？1、看清楚哪些是EI，哪些其他层次。例如我是学电力系统的那么我的研究领域期刊百度可以查到：电机工程学报（EI）、电网技术（EI）、高电压技术（EI）等。这里补充下载论文模版的方法，以电机工程学报为例如图箭头所示：点开后有个论文排版模板下载就可以了，一般正规期刊都有，有写没有的你也可以参考正规期刊，对于普通期刊是通用的。但是正规期刊的模板不能通用，要按官网要求来。2、投稿如果你想投哪个期刊，就去网上查哪个期刊。例如我投电机工程学报，先查电机工程学报官网如图：然后进入作者投稿，先用邮箱注册，注册完按网页要求填写，上传就好了。3、投稿的流程：官网收稿后会通知你已经收稿，发到你邮箱，这个收稿什么稿件都收的，不管好坏。然后是初审，初审是编辑部编辑审稿，主要是看你文章主体表述、格式排版等，有大问题退稿。小问题修改后再投，如果没有问题就会外审，外审有3个专家评审，主要是对主题，也就是论文的正文部分审查，看你的试验步骤、计算模式以及计算结果、数据、仿真、计算模式数据等是否正确。如果三个专家有两个不同意就退稿，一个不同意大修，修完再审，审完再修，直到专家没意见，如上图所示，外审审了两次，这中间大概有好几个月，外审通过后一般不会退稿。然后轮到主编审阅，主编审阅也是终审。终审完就开始编辑加工，加工之前编辑部就会通知你交稿费了,正常情况EI期刊都是需要交钱的，大概小几千，价格不等,具体看期刊要求，像一般期刊就交的少很多，有的期刊很烂，还给钱，但是不用担心，这钱学校出，可以报销。后面就是排版校对发样稿，最后一步就是刊出寄稿件给作者了。4、投稿注意事项:投稿前需要认真查找文中错误，错字、漏字、标点符号等以免投稿后被退稿。修改论文是很痛苦的，一定要耐住性子，细心修改，在按审稿专家修改意见修改，提交修改稿时注意用语要恭敬。整个过程长久，要有耐心，如果中间审稿好几个月没动静，可以打电话给编辑部催稿，一般编辑会帮忙催审稿专家的，如果还没动静，编辑部会考虑换审稿专家，这个很浪费时间，只能看运气。最后终审排版后，修改时要把作者顺序看清楚，以免期刊搞错。还有一些格式、图片注释都要仔细检查一遍，以免来回修改，浪费时间。中间上传稿件多了，格式有可能会不一样，自己也要注意。还有一点就是查重，这部分是在投稿和终审完各查一次，所以注意过程中不要复制粘贴其他地方的文字过来。查重不过直接退稿的。第一篇论文非常痛苦，一定要说服自己扛下去，以后第二篇、第三篇、、、都非常容易。大体就是这样，希望能帮到想发论文的朋友！有问题可以留言，关注我：GW笨小孩

#研究生的你发表小论文了吗#国内很多高校对研究生的培养要求要发表一定数量的小论文，才可以达到学位授予标准，当然有的高校也只是建议发表小论文，不做强制要求。小论文的质量其实也可以作为你的学位论文质量的一项重要参考指标，但有很多同学出现小论文与大论文不相关的情况，导致学位论文会出现一些瑕疵。当然你的学位论文内容足够充分，科研量十足，符合学校授予学位的标准，这样是可以的。下面笔者将学位论文与小论文的对应关系做一下讲解，同时也给同学们一些建议，希望对同学们有所帮助。如有不足之处，请多多海涵。图片为作者原创转载请说明出处01小论文是学位论文创新点的支撑一篇小论文的发表，需要经过多次修改，而且还需要进行专家评审，经过几个月的审核，才会收到录用通知。如果不符合录用还会被拒掉，因此小论文是大论文创新点的支撑，毕竟是经过专家们评审过的了，但小论文发表在什么刊物上更重要，质量也是很重要的，在这里不讨论质量问题，总之优秀的成果在哪里他都是优秀的。创新点的支撑，用一些小论文还是非常重要的，一定要紧密相关。图片为作者原创转载请说明出处02学位论文自己科研成果章节与小论文对应学位论文对应的章节一定要与自己的小论文一一对应。例如在你的学位论文第三章是自己的创新点部分，要与自己的一篇已发表的小论文进行对应。这样是对自己创新点的证明，毕竟小论文从录用到发表，需要进行专家评审，多次修改合格后，才会收到录用通知被发表。因此创新点部分是得到专家的认可的，所以小论文的发表对学位论文的支撑起了很重要的作用。发表小论文仍需要按照学校的相关规定进行，需要和自己的导师进行沟通，以上所说只是作者的一些建议，是否作为强制要求，要根据自己所在学校的相关规定进行。03高质量的小论文可以提升学位论文质量如果同学们发表的小论文都是高质量论文，并且与自己的学位论文一一对应，写作质量没有问题的情况下，学位论文的质量会非常高。并且在外盲审的过程中也会具有很大的优势，好的小论文会提高学位论文的质量，并且对自己科研成果也是一份很好证明。图片为作者原创转载请说明出处04总结总之研究生阶段多发一些与本课题紧密相关的高质量小论文，对自己学位论文的支撑还是很重要的，有的高校不对小论文作要求，完全自愿，但拥有几篇小论文对自己学位论文的创新点进行证明，还是一个很不错的方法。也会给自己研究生阶段一份很满意的答卷，从外盲审到答辩也会很顺利。最后祝同学们科研顺利，身体健康。

作为一名一直工作在一线的教育工作者，在工作中看到或听到有很多同事、朋友对课题论文的写作很是头疼，主要原因是对课题、论文的写作方法不正确，格式要求不明确，导致写的课题、论文一次次返工重写，但现在一线教育工作者晋级和评优中，课题和论文又是必备的成果，所以，课题和论文的写作是每个一线教育工作者必备的技巧，本人涉及课题、论文写作20余年，积累了较为丰富的写作经验，为了让大家在课题及论文写作方面少走弯路，在以后的日子里，我会慢慢的把我的课题及论文写作经验分享给大家。

什么叫论文？论文指高校对专科生及本科以上学历学生集中进行科研培训的要求所需要写好上交的论文。院校往往安排在毕业的最后学期进行。假如院校安排开始写论文了，将为每个学生分派一名指导教师。学生选用课题后，将选的题目交给导师。导师同意通过后，学生再对该课题进行研究，创作并提交论文。检测论文作用是为了检验学生的学习成果。通常，论文的题目是由老师规定或由学生提出，经老师同意后确定的，所选用的课题应是本学科发展或实践中的理论和实践问题。什么叫小论文小论文是篇幅较短的论文，是论文的入门。所谓的“小”指论文应短小精悍、简洁明了。不必长篇大论，对初次写小论文的学生的要求较低，具体来说是将一个概念说透，问题说明白、论证好观点，设计好一个实验，诠释一个实验现象的本质；写一个好的调研报告，简介一种学习技巧，写出某一学科某一章节的学习方法这些。小论文是科普文章的一种体裁需要具有科学性、创造性及实用性。广义：一篇小论文指得一篇幅较小、字数约为1500至3000字的论文，偏重于科学研究或事件评论。狭义：小论文指的是入学评价的一种形式，以问答的形式，使学生能用短文来表达自己的学习成绩。论文与小论文的区别（1）论文适用于毕业，有字数规定，一般是20000字，而小论文的字数通常在1500-3000字以内，它是一篇初初级论文；（2）在格式上，小论文格式要比毕业论文的规定低很多，而不用对这类小文件进行查重；（3）毕业论文仅适用于毕业，而小论文可随时撰写、老师布置的作业、课程的期末考等；经过以上的解释，应该没有学生不理解论文与小论文间的差别了吧，从字面上理解，小论文本质无法与毕业论文相比较，而小论文通常是老师对学生练习的安排，给学生熟悉下论文格式，谈不上正规论文。毕业论文象征着在校期内数年的学习成果，写的好的论文是可以在期刊上发表的。

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这些论文研究方法你一定用的着快收藏吧！研究方法是指分析论证课题时的思维方法，它属于认识论范畴。没有正确的研究方法，就不能深入认识事物的本质，揭示其客观规律。没有正确的研究方法，就不能有所发现、有所发明、有所前进、有所创新，自然也就不能获取研究成果。因此，有的专家学者认为，选择了好的研究方法，也等于论文完成了一半。那么，论文的研究方法有哪些?调查法1输入文字输入文字调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。现在我们也常常利用网络通过电脑或手机进行调查。微信上也有专门提供问卷调查的小程序。问卷调查法需要说明调查者的身份（who），说明调查的大致内容与目的（why），然后说明调查方法与结果的保密措施（how）。观察法2观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。访谈法3通过询问的方式，访员和受访人面对面交谈来了解市场情况的基本研究方法。访谈法根据交流方式的不同分为：直接访谈（面谈）与间接访谈（网络、电话等）。根据访谈程度又可分为：结构式访谈与非结构式访谈。结构式访谈也叫标准化访谈，它的特点就是整个访谈过程都是严格按标准化控制的。严格按问卷上的问题顺序与方式做访谈。非结构式访谈又称自由访谈，它是半控制或不控制的访谈。他没有事先准备统一的标准化问卷，就在一个大致方向与范围内自由访谈。访谈法一般与问卷调查法结合使用，补充问卷调查没涉及到的问题。或者针对是问卷调查处理的某些显著性问题进行进一步的的访谈了解。文献研究法4文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。具有如下几个方面的作用：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。归纳方法和演绎方法5归纳是从经验事实中找出普遍特征的认识方法，是各门学科在积累经验材料的基础上，总结出科学定理或原理的一种重要方法。归纳必须建立在大量的个别事实的基础上，事实不可靠和不充分，都不可能通过归纳得出科学的结论与原理。归纳是从个别到一般的推理，因而它是一种扩大知识的方法，但它又总是不完全和不严密的。因为我们永远只能观察到部分事物，不可能穷尽个别。所以列宁说：“以最简单的归纳方法所得到的是最简单的真理，总是不完全的，因为经验总是未完成的。”通过归纳人们只能知道“是什么”，不能知道“为什么”。演绎的主要形式是三段式，就是以大前提和小前提推出结论来。推出的结论能否正确，取决于推理的前提是否正确，推理的形式是否合乎逻辑规则。因此，进行演绎推理的前提必须真实，演绎过程必须遵守严格的逻辑规则。归纳就是从个别事实中概括出一般性的结论原理;演绎则是从一般性原理、概念引出个别结论。归纳是从个别到一般的方法;演绎是从一般到个别的方法。归纳与演绎是辩证统一的关系，是两种相反相成的推理方法。它是科学研究工作都必须应用的逻辑方法。综合分析方法6分析就是把客观对象的整体分为各个部分、方面、特征和因素而加以认识。它是把整体分为部分，把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法。过程是要着重弄清事物在运动变化中各方面各占何种地位，各起何种作用，又以何种方式与他方面发生制约和转化。综合是同分析相反的一种思维方法。它是在分析的基础上，把客观对象的各个部分、方面、特性和因素的认识联结起来，形成对客观对象的统一认识，从而达到把握事物的有机联系及其规律性。综合不是把各个部分、各方面简单的相加和随便的凑合，也不是任意的、主观的臆造，而是按照对象各部分间的内在的有机的联系，从整体上把握事物的本质和整体的特征。任何科学研究都离不开分析方法。但是分析的方法有它的局限性，由于它着眼的是事物的局部，就可能出现以偏概全，只见树木，不见森林。为了克服这些缺点，就必须用综合的方法把分析与综合结合起来。总之，分析与综合是辩证统一的关系，它们既相互对立，又相互统一。只有把两者结合在一起，才能成为一个完整的、科学的逻辑方法。实证研究法7实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。该方法步骤：①确定所要研究的对象，分析研究对象的构成因素、相互关系以及影响因素，搜集并分类相关的事实资料。②设定假设条件。在研究的过程中，研究对象的行为是有其特征所决定，试图把所有复杂因素都包括进去，显然是不现实也不可能的。为此，必须对某一理论所使用的条件进行设定。当然，假设的条件有一些是不现实的，但没有假设条件则无法进行科学研究。运用实证研究法研究问题，必须正确设定假设条件。③提出理论假说。假说是对于现象进行客观研究所得出的暂时性结论，也就是未经过证明的结论。假说对研究对象现象的经验性概括和总结，但还不能说明它是否能成为具有普遍意义的理论。④验证。在不同条件和不同时间对假说进行检验，用事实检验其正确与否。检验包括应用假说对现象的运动发展进行预测。 小茶杯论文查重经验分享：论文查重怎么查？每一个系统都有自己独特的优势，在特定时期选择合适的系统才是硬道理，在确定系统安全的情况下、初稿时期选择性价比高的检测系统、像Paperccb就是不错的选择。

众所周知，学术论文的写作是非常重要的，它既可用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，也可衡量出一个人的学术水平和科研能力。因此，蓝译编译认为，进行课题研究及学术论文写作，科研者至少应当具备选择研究方向能力、设计研究方案能力、查找文献资料能力、调查统计分析能力、写作文章的能力。一、选择研究方向能力。俗话说，良好的开端是成功的起点，同样，科研者进行科学研究和论文写作，选择一个好的研究方向是成功的开始。科学研究的实践也证明，只有选择了有意义的课题研究方向，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文。如果研究的方向没有选好，申报的课题成功不了，文章也不好发。所以，科研者科研能力和论文写作的首要因素就是如何如何选择有价值的研究方向。一般来说，科研者要进行科学研究，就必须关注该学科要闻，了解相关研究的最新动态，结合自身工作研究新情况、新问题。二、设计研究方案能力。设计研究方案就是课题或者论文在提出问题后，进一步论证课题的研究目的，主要的研究内容以及采用什么方式去研究，从而和前面的提出问题相适应。以科研者科研能力为例，课题研究主要遵循“是什么，为什么，做什么，如何做"的思路，围绕什么是科研者的科研能力、为什么要把科研者的科研能力作为研究对象、其中在研究中要做什么以及如何做的系统思路进行展开论述。三、查找文献资料能力。查找文献资料能力就是要及时关注自己研究的领域以及前人在本研究领域的成果。查找文献资料能力是科研者在从事科学研究中，对信息的查找、整理、采用过程的能力，可以说查找文献的能力是科研者最基础的科研能力。科研者做好科研工作，一方面结合自己的工作，反思工作中的经验教训，成文成书，另一方面要结合新时期最新的信息特点，结合前人的研究，反思自己工作的创新。四、调查统计分析能力。调查统计分析能力是对研究的领域进行统计调研，以量化的标准保证科研的准确性和可比性，从而达到定量和定性的统一。调查研究和统计分析能力是科研者具备的科研能力之一，既要求科研者需要具备一定的理论基础，同时还需要掌握一定的统计分析知识，调查研究和统计分析的基础手段，用统计的方式和方法来解决所研究的问题。五、写作文章的能力。进行科学研究最直接的结果就是能不能以文字或者报告的形式展示出来，毋庸置疑，科研者写作能力是其科研能力的核心要素。科研者进行科学研究，其结果需要通过论文、专著、调研报告等形式来体现出来，这些成果的展示需要科研者具有一定的文字写作能力。因此，科研者在平时的工作中，就要注意写作的积累。例如，平常工作中的工作总结、工作计划等就是很好的积累方式。

每年3月下旬是多数高校开启研究生学位论文查重和外送盲审的季节，每个学校对研究生培养目标和基本学术要求的标准不同。此前很多博文都辩论过研究生毕业获得学位是否该和发表小论文挂钩，辩论的很激烈但都有道理。按照上级部门最新的指示，考虑今年疫情对一些领域的影响，研究生招生也会做适当的扩招，旨在更多的研究生队伍中筛选和培养具有科研潜力和能力的科研后备队伍。但随着上级主管部门近期陆续下发的对科研领域工作的若干指导文件，作为导师以及学校的科研管理者对文件的理解深度不同，但又不得不考虑每个学校实际情况的差异，因地制宜地制定符合本单位的科研管理、人次培养、绩效可靠就具有很大的挑战性。一方面要充分调动科研工作者的积极性，另一方面还要杜绝和减少科研投机行为，减少经费和人力浪费。在研究生培养方面，多数培养单位都要求学位和发表一定数量的论文挂钩，有些课题组甚至在学校统一要求的基础上提高了要求，简单来看就是要求学生申请答辩前必须在指定的级别期刊群里有稿件发表或者录用，否则不批准答辩。对于这一条，站在研究生角度来看是霸王条款但又不能拒绝。但从培养单位和导师角度来看，培养单位提供了平台和资源，导师付出了时间和经费，硕士研究生和博士研究生在校几年时间什么成果都没有是不可思议的，也是不能接受的。一些博友也提及，可以不让研究生发表小论文，只要大论文送审达标就可以，这样防止灌水和发表低质量的论文来污染网络。大家知道，论文盲审过程中一般都是隐去了学位申请者及其导师的信息，在学位论文最后页面会有作者声明在读期间发表论文的数量和贡献度，如：以第几作者发表了几篇SC/EI/核心/会议论文。如果学位申请人在读期间发表了几篇论文，那么论文后面的这种声明有一定的保护和提醒作用，评审人也会考虑到这一点，多少情况下都会通过论文评审。但也有例外，可能学位论文申请者发了好几篇SCI/EI论文，但大论文通讯评审却没有过。主要原因是：发表小论文虽然可以支撑学位论文，但学位论文要求系统化且文字表达要规范。研究生可能发表的论文是英文，但汉语写作在学位论文里表现的非常差，或者发表的小论文互不相关，导致学位论文缺乏系统性而无法通过评审。研究生在校读研期间，一定程度上是导师科研项目的主力军，即使做的横向课题，认真提炼下科学问题也是可以发表高质量论文的，纵向项目的研究内容更容易发表高质量论文。研究生能完整的写好小论文，无论中文还是英文，能在一定期刊上发表实质上也体现了写作水平和科学表达能力的提升，毕竟同行评审的过程中还有一个回答审稿人提问的锻炼过程。另一方面，研究生积极参与论文实验数据收集和写作，也是帮助导师完成相关科研项目。双方都有收获，皆大欢喜。近期和一些导师交流，一些教授也表达了自己的困惑，如果今后不实施科研成果量化直接绩效奖励，那还有必要招收那么多研究生和博士生吗？另一方面，为了追求国际学术声誉和影响力，也必须督促研究生积极参与科研项目，如果研究生不愿意参与这个环节，以上级部门文件中关于禁止将学位授予和发表小论文挂钩为尚方宝剑，那么导师又何去何从呢？实际上，在学位论文盲审过程中，如果学位论文中完成的工作非常新颖，创新性非常明确能让评语人眼睛一亮，即使学位申请者没有发表任何小论文那也是要完全肯定的。这样的论文怎么盲审都没有任何问题。实际上，多数的学位论文送审的过程中给评阅者的感觉比较平庸，亮眼的创新点难以获得认同。这种情况下，评阅者估计不得不参考下学位论文末页作者的声明（发表了多少篇）来决定是否给予推荐答辩。一般而言，只要实际真实参与了科研工作，并能端正态度来撰写学位论文，那么盲审过程都是获得肯定的。作为培养单位和导师，要积极告知所指导的研究生，学位授予虽然不和发表小论文直接挂钩，但要考虑降低学位论文送审的风险。另一方面，条件允许的话，早期发表一些小论文也是一种必要的科研训练，也是提高文案写作功底的锻炼，也是培养科学思维的重要途径。知道结果很重要，如何引导读者知晓和读懂科研过程更重要。量变到质变是亘古不变的规则，初级阶段必要的写作和论文发表是必要的。在突破了量的阶段，写作更不是问题了，那时候，论文发表估计和古人作诗分享一样的感觉。