课题研究的保障

为推进多层次社会保障体系建设，进一步发挥好补充保障作用，7月30日，就业收入分配和消费司组织召开补充保障座谈会暨相关课题开题会。会议从宏观政策、监管政策、市场主体参与等方面深入研讨了补充保障发展存在的问题和障碍，并探讨了推进相应问题解决的务实可操作的政策措施。同时，对相关课题的研究方向和重点内容等进行了沟通交流。银保监会、证监会、证券基金行业协会、清华大学社会治理与发展研究院，以及保险、基金等业界代表参会，清华大学经济管理学院白重恩院长等课题专家和就业司副司长郭启民等相关同志参加会议。

来源：中国证券网上证报中国证券网讯 据中国证券业协会3月24日消息，中国证券业协会（以下简称“协会”）拟开展2020年重点课题研究工作。各会员单位、各类研究机构可积极申报研究课题。申报相关要求如下：研究主题：全面深化资本市场改革，推动证券业高质量创新发展。研究选题范围，拟定9个方向研究选题，供申报选题参考，申报单位可根据研究内容自行拟定研究题目。研究选题要求有现实意义和实践应用价值，突出针对性、前瞻性和创新性，建议聚焦于待解决问题的具体领域。选题研究方向和参考选题如下：1.推进资本市场全面深化改革，打造规范、透明、开放、有活力、有韧性的多层次资本市场研究稳步实施注册制改革研究；创业板改革并试点注册制研究；全面深化新三板改革研究（如优化发行融资制度、完善市场分层、转板上市机制、退出机制等）；场外市场（含区域性股权市场、证券公司柜台市场）制度和业务创新发展研究（如功能定位、业务发展、合规内控、风险防范、支持实体经济、监测监控、信息服务、监管与自律、金融科技运用、投资者保护、基础设施建设等角度）；注册制下新股发行市场化询价、定价和承销机制研究；注册制下理顺发行人与中介机构、中介机构之间责任机制研究；注册制对资本市场监管与自律管理影响研究；资本市场中长期资金入市和机构投资者培育研究；完善资本市场税制改革研究；资本市场深层次的结构性体制机制性问题研究；资本市场交易制度国际比较与改革研究；证券交易结算制度优化研究（如货银对付结算制度、穿透式二级托管制度等）；新股上市市场稳定机制研究；资本市场多空平衡机制研究（如融资融券、转融通等）；外资流入与金融开放趋势对我国资本市场的影响研究；资本市场制度型对外开放与国际化发展路径研究；我国资本市场成立30周年背景下的境外资本市场发展路径国际比较与借鉴研究；股权众筹融资研究等。2.提高上市公司质量，更好发挥资本市场“晴雨表”功能研究上市公司做优做强高质量发展研究；资本市场促进上市公司发展的有效机制研究；中介机构在提升上市公司质量中的责任和能力体系建设研究；上市公司加强战略管理、价值创造与业绩提升研究；上市公司并购重组、减持、分拆上市等制度优化研究；提升中介机构IPO业务质量研究；注册制下的上市公司估值与定价体系研究；上市公司股权激励机制研究；上市公司会计质量提升及会计准则有效执行机制研究；上市公司多元化退市机制研究；上市公司信息披露有效性和公司治理规范化研究；上市公司环境、社会责任和公司治理（ESG）信息披露制度研究；上市公司财务舞弊行为防范与智能化监管研究；上市公司违法违规行为监管与防范研究；上市公司并购重组中的商誉问题研究；境外上市公司回归A股问题研究；上市公司发展生态与履行社会责任研究等。3.提升资本市场服务实体经济与支持国家发展战略能力，助力经济高质量发展研究交易所市场债券和资产支持证券品种创新研究；债券市场交易机制与风险管理的国际比较研究；债券市场互联互通研究；股债融资工具创新研究；衍生品市场发展国际比较研究；基础设施REITs研究；资本市场促进科技创新发展路径研究；资本市场服务实体经济的质量和效率提升研究；金融供给侧结构性改革下资本市场助力国家产业结构转型升级研究；资本市场支持民营企业融资与民营经济发展研究；资本市场服务“一带一路”研究；资本市场支持国家发展战略研究（包括创新驱动发展战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略、乡村振兴战略、科教兴国战略、人才强国战略等角度）；资本市场助力国家区域经济建设研究（如京津冀协同发展、长三角一体化发展、粤港澳大湾区建设等）；绿色金融支持实体经济发展方式和运营模式研究；资本市场助力脱贫攻坚研究等。4.加快推进证券行业文化建设，优化行业发展生态，着力提升“软实力”研究证券公司治理与文化建设研究；证券行业诚信建设与道德风险防范研究；证券行业文化建设内涵与核心价值观研究；构建“合规、诚信、专业、稳健”证券行业文化研究；证券从业人员职业道德教育体系与自律管理研究；证券行业关键岗位核心人员道德风险防范研究；证券行业廉洁文化建设研究；证券经营机构声誉管理与约束机制研究；证券行业生态发展环境优化研究；证券经营机构文化建设与业务协同发展研究；证券行业文化建设国际经验借鉴研究等。5.加强证券经营机构核心业务能力和竞争力建设，推动证券业高质量发展研究加快高质量投资银行建设研究；证券业创新发展定位、发展思路与发展模式研究；证券经营机构基础功能国际比较研究；深化金融供给侧结构性改革下的证券经营机构提升金融供给服务能力研究；提升证券经营机构“买方中介”能力研究；证券行业在金融供给侧结构性改革下差异化发展研究;证券经营机构分类评价与差异化监管研究；资本市场双向开放对证券经营机构带来的挑战与机遇研究；投资者结构变化对证券经营机构业务发展影响研究；客户交易结算资金第三方存管制度优化研究；证券经营机构托管业务的国际经验借鉴研究；境外证券经营机构业务结构演变与盈利模式研究；中小券商专业化特色化精品化发展模式与路径研究；证券行业提升综合资产配置能力与财富管理水平研究；证券经营机构财富管理业务特色化研究；证券经营机构服务机构客户发展模式研究；证券经营机构完善账户功能与客户账户管理模式研究；证券经营机构开展跨境业务的发展路径和盈利模式研究；证券经营机构发展私募股权投资业务研究；证券经营机构发展战略国际比较研究；证券经营机构各类传统业务创新发展研究（如经纪、投行、资管、自营、融资融券、国际业务等角度）；证券经营机构各类创新业务发展研究（如资产证券化业务、衍生品业务、FICC业务等角度）；证券经营机构考核机制与激励约束机制研究；证券从业人员专业素质与能力培养建设研究；证券从业人员管理及培训课程体系国际借鉴研究等。6.防范化解资本市场重点领域风险，提升证券行业风险管理水平研究证券行业突发性事件风险管理及应急保障机制研究；杠杆资金和输入性、交叉性风险监测研判研究；资本市场风险逆周期应对机制完善研究；资本市场运行风险防范与化解研究；开放环境下资本市场金融安全研究；境外市场风险对我国资本市场的外溢影响研究；资本市场结构变化对股票市场影响研究；资本市场重点领域风险防范研究（如股票质押、债券违约、场外配资、私募基金等）；证券经营机构风险易发领域的监测、预警与处置机制研究（如信用风险、流动性风险、市场风险、操作风险、声誉风险管理等角度）；证券经营机构子公司管理与风险防范研究；证券经营机构合规风控管理体系完善研究；证券经营机构压力测试优化研究；证券经营机构风险管理智能化科技化研究等。7.促进证券业与金融科技深度融合，提高证券业科技化智能化应用水平研究证券经营机构数字化运营转型研究；证券业数字化新生态建设研究；证券行业数据治理与数据生态建设研究；区块链在资本市场领域核心场景应用研究；大数据、人工智能、云计算等推动证券业务科技化智能化发展研究；金融科技国际发展趋势及对行业生态的影响研究；监管科技背景下新型监管模式构建研究等。8.加强投资者保护，建设资本市场良好发展生态研究建立具有中国特色的证券集体诉讼制度研究；资本市场违法违规行为处罚制度国际比较与有效治理研究；资本市场个人投资者与机构投资者行为比较研究；资本市场投资者民事损害赔偿制度机制完善研究（如探索建立行政罚没款优先用于投资者救济的制度机制）；证券纠纷调解与仲裁机制优化研究；投资者保护与教育国际最佳实践借鉴研究；我国证券投资者教育基地功能优化研究；智能科技在资本市场投资者保护中的运用研究；重大资产重组中的中小投资者保护研究；投资者适当性管理相关问题研究等。9.与研究主题相关的其他研究

研究新课题 迎接新格局——在第十九次中国物流学术年会上的致辞中国物流与采购联合会会长、中国物流学会会长 何黎明（二Ο二Ο年十一月二十八日）各位嘉宾、各位代表，女士们、先生们：大家上午好！2002年的11月28日，也就是18年前的今天，首届中国物流学术年会在佛山市南海区创立。18年来，中国物流业发生了天翻地覆的变化和进步，我们物流人不忘初心，18年后的今天又回到了年会的诞生地，这就像18岁的青年又回到了他的出生地来行成人礼。眼前的佛山南海不变的是他们的睿智、热情和对物流业炙热的情感；变化的是经过新一轮改革、开放、创新，展现给我们的是崭新的城市面貌和人们的精神风貌。让我们以热烈的掌声感恩感谢佛山，感恩感谢南海！本次年会的主要任务是：学习贯彻党的十九届五中全会精神，总结交流“十三五”时期物流实践发展和理论创新成果，分析研判新发展格局下物流发展的新趋势，为“十四五”时期推进物流业高质量发展，建设“物流强国”提供智力支撑和理论指引。各位嘉宾、各位代表：“十三五”时期决胜全面建成小康社会取得的决定性成就，我们物流业做出了重要贡献。我国社会物流总额由2015年的219.2万亿元将达到2020年的300万亿元，年均增长6.47%；社会物流总费用与GDP的比率由2015年的16%下降至2019年的14.7%，相当于节约社会物流成本3.9万亿元；2020年全国快递业务件量有望突破800亿件，比2015年的206亿件增长了将近600亿件；海外仓和保税仓国际国内全面布局，跨境电商进出口爆发式增长；中欧班列通达18个国家的57个城市，到2019年底累计开行超过2.1万列，今年前三季度同比增长46%。在物流业规模扩张和质量效益提升的同时，现代物流体系加快构建。“十纵十横”综合运输大通道基本建成，规模以上物流园区发展到2000个左右，45个国家物流枢纽布局建设，17个国家骨干冷链物流基地、70个多式联运示范项目顺利推进。按国家标准评定的A级物流企业总数已超过6000家，其中5A级358家。2019年，物流企业50强物流业务收入合计达到近万亿元，进入50强的门槛提高到30多亿元。在仓储配送、电商快递、网络货运、大宗商品、家居家电、冷链物流等细分领域，头部企业迅速发展壮大，市场集中度明显提高。平台经济、数字经济、“互联网+”等新模式、新技术层出不穷。无人仓、无人码头、无人配送小车、无人驾驶、物流机器人、新能源物流车、智能快递柜等技术装备改造升级。快递电子面单、铁路电子货票基本普及。现代供应链成为经济转型发展的新动能，物流业与制造业深度融合取得新突破。以国务院《物流业发展中长期规划(2014-2020年)》为标志，以降本、增效、提质为主题的政策措施相继出台。行业标准、统计、教育、培训、理论研究和诚信体系建设等基础工作进一步提升。现代物流与供应链写入党的十九大及十九届五中全会文件，物流业基础性、战略性和先导性作用全面提升。物流实践发展需要宏大的人才队伍和坚实的理论支撑。经过五年发展，中国物流学会会员总数超过1万人，聘任特约研究员327名，其中特别优秀的在校大学生被聘为助理特约研究员。借助学术年会平台举办的“青年论坛”，已有上百名青年才俊展示了出色的研究能力和青春活力，提升了自己的人生价值。五年来，中国物流学会、中国物流与采购联合会共设立研究课题1359个，内容涉及物流经济、物流管理、物流技术与工程、物流实务、物流政策和采购与供应链等。有的研究成果被纳入国家社科或自科基金项目，有的被政府部门制定规划和有关政策所采纳，还有的转化为企业决策的依据。五年来，学会组织评审的论文、课题、图书等研究成果总数超过5000件，参与研究的政产学研各界人士达数万人次，已有“90后”“00后”加入作者队伍。五年来，学会在相关院校、企业和研究机构共设立产学研基地226个。每年举行产学研结合工作会议，交流经验，对接项目，一批特色鲜明的优秀产学研基地脱颖而出。学会与海尔集团旗下企业共同打造的“日日顺物流创客训练营”五年来共输出创业课题216项、孵化101个、申请国家专利40项、15个已经落地应用。在教育部物流管理与工程专业类教学指导委员会和全国物流行业职业教育教学指导委员会（秘书处均设在中物联）指导下，到2019年底，我国已有本科物流类专业点697个，高职物流类专业点1288个，中职物流类专业点560个，在校生达57.3万人。涵盖博士、硕士、本科、专科及高职、中职各个层级，全方位的物流专业人才教育体系日臻完善，五年来累计培养物流相关专业毕业生近80万人。北京中物联物流采购培训中心在544所试点院校开展了物流管理1+X试点，到目前，累计培训师资3000余名，组织学生考试3.5万人，其中2.7万人获得了相关证书。以上成绩的取得是各位理事、常务理事和副会长履职尽责的结果，是广大会员积极参与的结果，也是政府有关部门和各有关方面大力支持的结果。在此，我代表中国物流学会、中国物流与采购联合会向大家表示衷心的感谢！各位嘉宾、各位代表：当今世界正经历百年未有之大变局。新冠肺炎疫情在全球扩散蔓延，新一轮科技革命和产业变革深入推进，国际环境日趋复杂。我国疫情防控工作取得重大战略成果，决胜全面建成小康社会取得决定性成就，即将开启社会主义现代化国家建设的新征程。刚刚结束的十九届五中全会对当前和今后一个时期的形势，做出了“我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化”的科学判断。提出了加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的历史任务。明确要求加快发展现代产业体系，健全现代流通体系和构建现代物流体系。物流业连接生产、分配、流通和消费，是打通供应链、协调产业链、创造价值链，构建新发展格局的重要支撑和保障。新的形势和任务，对物流实践发展和理论创新提出了新的课题。比如，中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，对物流业的影响有哪些？新一轮产业革命和科技革命，对推进物流业高质量发展的机遇和挑战在哪里？“物流强国”应具备哪些条件，怎样建设“物流强国”？围绕“十四五”时期经济社会发展主要目标，着眼二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标，如何确定物流业发展新方位？新发展格局下，现代物流体系在现代产业体系和现代流通体系中将扮演怎样的角色？如何在更大范围、更深层次把生产、流通和消费联系起来，推动形成强大国内市场？物流企业如何提质降本增效，培育具有国际竞争力的现代物流知名品牌？怎样贯彻制造强国战略，推进物流业与相关产业深度融合？如何适应乡村振兴战略、新型城镇化战略，促进城乡物流一体化发展？如何贯彻创新驱动、科教兴国战略，加快技术创新、模式创新、业态创新和服务创新，推动物流业动能转换和服务升级？如何贯彻区域协调发展战略，发挥物流枢纽集聚辐射效应，形成枢纽经济发展新格局？如何配合“一带一路”倡议，自由贸易区提升战略，建立陆海内外联动、东西双向互济的国际物流服务网络？如何贯彻可持续发展战略，以绿色低碳物流支持生态文明建设？如何贯彻国家安全战略，构建寓军于民、平战结合的军事物流和应急物流体系，保障产业链供应链安全稳定？如何推进原创性、基础性理论研究，构建具有中国特色的物流与供应链理论体系？如何贯彻人才强国战略，加强物流学科体系和人才培养体系建设？如何建立和完善物流业相关法律法规体系，推进国家治理体系和治理能力现代化等等。以上问题的深入探讨，对于推进物流高质量发展具有重要的理论意义和实际价值，也是学会下一步研究的重点领域和主攻方向。各位嘉宾、各位代表：“十三五”期间，学会坚持党的领导，加强党的建设，认真贯彻新发展理念，紧密围绕行业实际，团结政产学研用各界人士，在物流理论体系、学科体系、服务体系、政策法规体系和人才培养体系等方面取得了新的成绩，行业凝聚力、影响力、公信力和号召力不断增强。但我们也要清醒地看到，学会工作仍存在许多不足，与新发展格局下物流业高质量发展的要求，还有不小差距，需要我们努力改进和提高。由于抗击疫情的需要，本届理事会将延迟到明年换届。希望各位副会长、常务理事、理事、特约研究员和广大会员，继续参与和支持学会工作，积极投身于物流实践探索和理论创新，共同推动学会工作再上新台阶。各位嘉宾、各位代表：经过18年精心打造，中国物流学术年会已成为全国物流领域的年度盛会。这次会议选择在创办的初始地佛山市南海区召开。佛山地处珠江三角洲腹地，是“广佛都市圈”、粤港澳大湾区的重要组成部分。这里人杰地灵，经济繁荣，孕育了康有为、詹天佑、黄飞鸿等杰出人物；素有陶艺之乡、武术之乡、粤剧之乡等美誉；创建了南海铝材、佛山陶瓷、半导体照明等全国知名品牌示范区。近年来，佛山以敢为人先、求真务实的精神，多项改革举措走在全国全省前列，经济高质量发展态势明显。特别是列入2020年生产服务型国家物流枢纽建设名单，具有物流业发展的良好条件和光明前景。建议各位代表深入了解当地高质量发展做法，学习佛山经验，谋求合作发展。各位嘉宾、各位代表：本次会议邀请了国内知名专家学者、企业家和优秀成果作者做大会演讲，同时安排了十几场平行分论坛，将有上百人发布最新观点和研究成果，祝愿大广泛交流，广交朋友，满载而归，不虚此行。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九届五中全会精神，不忘初心，牢记使命，同心同德，顽强奋斗，为推进高质量发展，建设“物流强国”而努力奋斗！最后，预祝本次年会取得圆满成功，祝各位嘉宾、各位代表身体健康，心情愉快。谢谢大家！

一入博士深似海随着国内博士研究生招生规模的不断扩大，越来越多的人开始了解博士研究生的生活工作状态，相比硕士阶段的轻松心态，对毕业要求提升很多的博士阶段很容易让人心态崩溃，科研工作迟迟不能出现突破，频繁地切换课题，尤其是在目前科研圈内卷严重的现状下，一些课题组做着相似的工作，加班加点都在拼速度，因此国内博士研究生和博士后们的工作状态大部分都是11117，毕竟很多时候，如果速度慢了就会被别人抢发，多年的实验将变为一场空。因此在国内出成果多的，大部分都是百人规模的大团队，如果考研项目和这些大团队撞车，那么大概率会被撞翻，除非小团队的工作快结尾，这些大团队无法做到弯道超车。因此在研究生入学教育的时候，在研课题的保密性就成了教育工作中重要的一环，尤其是将要深入课题多年的博士研究生，导师会劝诫学生：“为了你能顺利毕业，请注意保护在研课题！”未知代表着不确定性科研的本质是求真，科研创新的本质是探索未知，因为未知就代表着不确定性，因此想要选择一个好的科研课题和研究方向就需要耗费大量时间，毕竟国内目前的科研环境，根本不会给你太多容错性的尝试空间，因此只能确保科研方向的安全性，那么抄袭和跟风最安全，这也是为何导师要求研究生大量阅读SCI论文的原因，一方面是学习经验，另一方面是寻找方向。然而选择方向最快的方式那就是抄袭他人，别人做了一段时间还能做，说明了这个方向是对的，如果按照这个方向做，肯定比四处碰壁要快很多，因此为了快速出成果，拼速度就成为国内大部分科研课题组努力的方向，因此博士研究生们11117的工作时长，并不是导师压制的传统，而是他们为自己能顺利完成毕业而努力，毕竟如果不在大的课题组，研究速度无法和大团队集体相比，因此越是人少的独立课题组，博士研究生们的压力越大！一场学术报告背后的顶刊争议最近在学术圈内被议论最多的就是中科院杨辉和美国华人教授付向东之间的学术纠纷，中科院杨辉借助付向东教授回国的一场学术交流，在学术交流会上，付向东透露自己已经研究多年已经快结束的科研课题，然而中科院青年教授杨辉却借助上海神经研究所的大团队优势，仅仅花费一年的时间就通过别的方式得到和付向东教授研究多年的科研成果，虽然被知情的《nature》审稿人拒稿，但是却可以靠着科研结论的新颖性顺利刊发在同样是国际科技顶刊的《CELL》上，最后让付向东教授对青年教授杨辉公开举报抄袭，并且对上海神经所自己多年曾经的某老友表达失望之情，也许，一场风波后，付向东教授回国的学术交流不会那么慷慨，不会在分享自己最新的科研课题和研究！因此，为了你自己和自己的课题组，一定要对在研科研项目对外保密，否则就是害人害己！

来源：新浪财经中国北京国际科技产业博览会（简称“科博会”） 迄今已连续举办二十二届。是每年定期在北京举办的国家级高新技术产业国际交流与合作的国际盛会。第23届科博会2020中国金融论坛定于9月18日在北京召开，主题为“金融科技赋能实体经济高质量发展”。中国农业银行金融市场部信息系统管理部总经理王汐出席会议并发言。以下为会议实录：谢谢在座的各位来宾和各位同仁，很高兴有机会跟大家分享一下也是在整个金融领域里边，在最新一些科技的应用，我觉得随着技术的发展和时代的进步很多变化都是非常快的，包括像我刚才提到一些金融服务的线上化、无感化，这个我想各家银行推出了这种服务，包括一些我们现在可以在网上银行、手机银行、微信银行等等这样一些服务。包括还有很多利用人工智能、大数据等等这些技术，还有推出这种刷脸服务，现在已经不用卡了，不用这种介质实体，直接刷脸，可以享受各种金融服务，我觉得这些大家已经有一个切身体会，包括我觉得对于我们金融本身从业者来说，我们也已经习惯了线上化的服务方式，我自己也不去柜台，柜台业务量都在下降，考虑怎么去转型，怎么通过物理网点提供一种提升性的服务了。不是这种传统的服务。这各方面整个业界都在谈所谓的数字化转型，这里边可能大家体会不了直接的零售对公这些业务，我是做金融市场这方面业务，我不知道大家对这块是不是比较了解，这个业务一方面有一些对客、对公、对私服务，其实更大的这一块业务领域是在于银行间的行业市场。就是在同业市场之间这种债权交易，融资交易，还有一些外汇贵金属的金融交易投资。这方面我自己体会，我从事这个工作以来，一直在跟系统建设打交道，我们就没有停止过，从起步开始，怎么去获得整个金融市场信息、资讯，这里边最早可能用国外一些厂商提供的资金服务，后来我们国内很多厂商也都在提供。就从资讯引入开始，然后抓住这种市场上交易机会、投资机会，我们在怎么去做一些交易的执行处理，包括跟同业之间交流的沟通。最后做结算、清算、记帐等等。整个这些过程其实都是建立在信息系统基础之上，好像我印象里就没有离开系统，所以我自己就说，我们其实金融市场领域一直是数字化，没有转型不转型的问题，我们从来没有脱离这个数字化。当然从更广义的角度来说，像前面有些嘉宾也讲到的，原来的系统建设可能是一个缺少互联互通，有一些技术可能是落后的。怎么进一步去提升去整合，这个确实是给我们带来很大的课题。这几年随着整个技术的进步，我们也在不断的学习在研究，包括我们云计算、大数据、人工智能怎么应用，现在比较热的一个词有一个场景。这个场景我们怎么应用到市场这个领域里边来。我们做了一些尝试和研究，包括农业银行在技术层面行内有私有云搭建，主要出于安全性考虑，主要还是在内部的私有云，我们一些应用就从原来传统的这种单机服务器，上到云上。随着他们资源的扩充，包括一些辅助的技术，包括数据库等等技术的应用，我们效率有明显的提升，很明显原来最简单一个检索，可能检索个几十万笔交易，原来的系统可能要跑五分钟、十分钟，甚至死机跑不出来。到现在可能数据都展现在你面前了，这是很明显的变革。另外大数据应用，我们都在推进这种精准营销，客户画像。对于一些长期沉睡在银行这个数据库里的数据，怎么能够让他真正的用数据来发声、来说话，来为一些客户挖掘出潜在的业务需求。我们也是在行内科技团队支持下做了很多模型的研究和尝试，我们比如说有一些产品的用一个精准营销模型去做客户的推荐和用普通常规模式做推荐。对比我们看少则三五倍，多则八到十倍差距。可见大数据应用确实给我们带来了很大的，对业务助力。而且对于所谓的每步客户怎么去提供服务，确实是有很大的提升效果。我自己感觉这个过程还是有一些问题，所以我想也是有这个机会跟各位专家来交流，特别开心。我们想有一些问题来探讨，一个这种新的技术可能带来新的风险，风险形态和以前可能不一样了。包括你比如说我们的互联网技术，我们云计算，它的数据安全性、信息的安全这方面怎么有保障，银行业监管是非常严格的。我们可能最主要还是审慎经营为主，不希望出现任何的风险，不希望给客户带来任何的损失。这里边这些安全性怎么能够保障，这是一个课题。对于大数据分析里边，涉及到客户数据的这种使用方面的一些授权，要保护客户的知情权和隐私的问题。这个在现在的监管强调非常严格，在我们各家行业相信也都是这方面下特别大力气来解决这个问题。做好客户信息的保护，这个怎么做到。另外我自己研究的不够，有一些技术已经尝试，有一些技术特性到底是什么样子，到底怎么应用，我们可能没有找到特别适合的产品，在金融市场领域，区块链怎么应用，我们反复的探讨，我们没有找到特别好的。我自己区块链适合长流程、多参与方处理的过程。对于金融市场瞬息万变的市场，要求的效益非常高。报价在一秒钟之内，发几十次报价，这种时间效率要求下区块链怎么应用，这个我可能还没有找到很好的方法。另外刚才最前面关教授讲到绿色金融问题，我们在这方面也很关注，我衍生出来就是区块链条对这个技术本身是不是绿色的，或者是其他各类技术本身带来了能耗的问题，是不是。这个想得有点远，我觉得也是我们值得探讨的问题。我想简单把我们心得和体会，想求教大家的简单分享一下。我这个工作角色有点特殊性，我是学计算机软件，我从业务这个领域来做，我们说的好听一点，实际上就是说要搭建业务和技术之间一个桥梁，包括您提到业务有很多急迫需求怎么转换成新的曲线，怎么转换到新的技术来为它服务的。但是说的不好听。您刚才问的问题，我们面临很多业务需求，我觉得现在有一些提出来，在我们原有框架下很难去满足了，必须做突破，必须要有新的技术或者新的理念去解决这个问题。包括数据的问题，原有系统我们同步在做一些简单的优化，在新的平台设计和建设，这个过程里就换了一个思路，整个数据的整合来推动业务流程一种再造和优化，希望这个过程里可以以一个相对比较小的代价，不用把以前所有的都推倒，不用把以前的包袱都扔到，比较好的可以平衡成本投入和实际产出的效果。我觉得还是在这里面取得一定的效果。

应急管理部防汛抗旱司关于征集研究课题承担单位的公告（一）为加强防汛抗旱抢险救援队伍应急处置能力，我司拟开展“《防汛抗洪抢险》教材编写”课题研究。根据课题管理有关要求，现征集课题承担单位。有关事项公告如下：一、课题研究要点深入总结传统技术经验，对抢险的新技术、新材料、新设备、新工具以及机械化快速抢险队伍组建等进行全面阐述，全面提高防汛应急抢险能力和水平。主要涵盖险情分类、险情发现与识别、险情报告、处置方案制定、抢险组织、抢险工艺与技术、水灾受困人员救援、重要生命线工程抢护、堰塞湖排险、土石坝和堤防分类险情抢护、抢险物资装备、保障措施等方面。二、申报要求（一）课题申报单位必须具有完成课题必备的人才条件和技术条件，具有独立法人资格，具备良好的信誉，具有工程咨询单位甲级资信（水利水电）资质或工程咨询单位综合甲级资信资质，具备防汛抗洪抢险实战经验和编制过相关教材的单位优先考虑。课题申请人应当在防汛抗洪抢险相关领域具有较丰富的经验。不接受以个人名义的申报。（二）研究资助经费原则上不超过40万元。（三）请认真填写课题申报书（见附件），并加盖申报单位（须具有独立法人资格）公章，一式四份（另附电子版光盘），通过邮政系统或快递寄至应急管理部防汛抗旱司（北京市西城区广安门南街70号，杨新星，邮编：100054，电话：15711071320），信封上请注明“申报课题”字样。同时将电子版发至yangxx@chinasafety.gov.cn，并在邮件主题中注明“申报课题—申报单位名称”。（四）申报截止日期为2020年5月24日（以寄出邮戳或快递送达日期为准）。（五）防汛抗旱司将组织对研究课题申报书进行评审，按程序择优遴选。课题承担单位入选名单将在应急管理部网站公布。（六）课题负责人在项目执行期间需遵守相关承诺，履行约定义务，按期完成研究任务，课题研究成果知识产权归防汛抗旱司所有。课题承担单位及参加人员如公开发表研究成果，须事先书面征得防汛抗旱司同意。课题承担单位及参加人员对课题享有署名权。（七）课题承担单位应按要求按时组织开展课题开题和终期评审。课题进度安排：合同签订之日起15日内提交编制工作方案；10月底提交初步研究成果；拟12月底课题结题。三、其他事项防汛抗旱司在收到至少3家合格咨询单位课题申报书的基础上，将组织专家进行评审，确定1家为项目承担单位，并在应急管理部网站进行公示，未能入选者不再另行通知。附件：应急管理部防汛抗旱司研究课题申报书（发私信获取）应急管理部防汛抗旱司2020年5月12日应急管理部防汛抗旱司关于征集研究课题承担单位的公告（二）为做好《重特大水旱灾害调查评估办法》（以下简称《办法》）制订工作，我司拟组织开展《办法》框架设计研究。根据课题管理要求，现向社会公开征集研究课题承担单位。有关事项公告如下：一、课题研究要点（一）明确调查评估的工作职责和任务分工。提出重特大水旱灾害调查评估的工作组织体系，明确主要牵头部门和参与部门。根据分级负责的原则，明确各级部门的工作职责和主要任务。（二）确定调查评估的组织方式和工作程序。结合防汛抗旱应急管理工作的一般流程，提出不同类型重特大水旱灾害事件（洪涝、干旱、台风）调查评估的工作程序和主要组织方式。（三）确定调查评估的主要内容和具体要求。主要提出不同类型重特大水旱灾害事件灾害等级确定和损失评估、应急救灾有效性分析、总结经验教训和改进工作措施等方面的内容。（四）提出统一调查评估的技术准则和技术方法。定量评估和定性评估相结合，明确不同类型重特大水旱灾害事件的调查评估方法，研究建立调查评估指标体系，明确各指标含义。二、申报要求（一）课题申报单位应当具备完成课题必备的人才条件和物质条件。原则上应是具有独立法人资格的企事业单位和社会团体。课题申请人应当在防汛抗旱领域具有较高的学术造诣，具有较高的政策理论水平和较丰富的与课题相关的研究经历，原则上应具有副高级以上专业技术职称。不接受以个人名义的申报。（二）请认真填写课题申请书（见附件），并加盖申报人单位（须具有独立法人资格）公章，一式四份（另附电子版光盘），通过邮政系统或快递寄至防汛抗旱司（北京市西城区广安门南街70号，汤中倩，电话：010-83933652，邮编：100054），信封上请注明“申报课题”字样。同时将电子版发至tangzq@chinasafety.gov.cn，并在邮件主题中注明“申报课题—申报单位名称”。（三）申报截止日期为2020年5月20日（以寄出邮戳或快递送达日期为准）。（四）我司将组织对研究课题申请书进行评审，按程序择优遴选。课题承担单位入选名单将在应急管理部网站公布。（五）课题负责人在项目执行期间要遵守相关承诺，履行约定义务，按期完成研究任务，课题研究成果知识产权归我司所有。课题承担单位及参加人员如公开发表研究成果，必须事先征得我司同意。课题承担单位及参加人员对课题享有署名权。三、课题执行时间要求课题执行时间为签订合同之日起至2020年6月30日。课题承担单位应按照我司要求按时组织开展课题实施工作，并在2020年6月30日前提交课题最终研究成果。附件：应急管理部防汛抗旱司研究课题申报书（发私信获取）应急管理部防汛抗旱司2020年5月9日

7月16日，应急管理部网站发布了《应急管理部地震和地质灾害救援司关于征集研究课题承担单位的公告》，有三个课题向社会公开征集研究课题承担单位。全文如下：应急管理部地震和地质灾害救援司关于征集研究课题承担单位的公告为深入推进地质灾害应急预案及规章标准体系建设、有效调度重特大滑坡、泥石流现场救援力量、保障地质灾害现场应急救援安全，我司拟组织开展地质灾害应急预案编制及规章标准体系、地质灾害现场救援等方面重大问题和政策研究，根据课题管理有关要求，现向社会公开征集研究课题承担单位（本轮共计3个课题）。有关事项公告如下：一、课题研究要点课题1：突发地质灾害应急预案、地质灾害应急救援规章及标准编制预研究。本课题主要立足于应急管理部地震和地质灾害救援司承担的拟定国家突发地质灾害应急预案、编制地质灾害应急救援规章和标准的职责，开展突发地质灾害的应急预案、地质灾害应急救援规章及标准预研究。重点研究在国家机构改革后，国家突发地质灾害应急预案修编、地质灾害防治条例修订的依据，研究提出预案和条例修订意见建议，编制国家突发地质灾害应急预案初稿。系统整理地质灾害防治、应急救援已有的标准体系，编制提出地质灾害应急救援标准建设意见。课题2：地质灾害现场应急救援监测预警保障方案研究。本课题主要立足于应急管理部地震和地质灾害救援司承担的组织协调国内重特大地质灾害救援工作职责。开展地质灾害现场应急救援监测预警保障方案研究。通过研究目前乃至全球的地质灾害监测预警、应急测绘的主要设备、手段，给出主要应用设备的功能及参数，提出不同类型地质灾害（滑坡、泥石流、崩塌）以及次生灾害、灾害链（堰塞湖、溃决洪水）的现场救援监测预警保障方案，包括应急测绘、空天地一体化监测预警等设备、手段的集成组合方案。为最大限度保障地质灾害现场救援安全提供依据。课题3：重特大滑坡、泥石流现场救援力量调度需求分析研究。本课题主要立足于应急管理部地震和地质灾害救援司承担的组织协调国内重特大地质灾害救援工作职责。开展重特大滑坡、泥石流现场救援力量需求分析研究。通过收集已有重特大地质灾害救援案例（如舟曲泥石流、茂县滑坡等），分析提取影响重特大滑坡、泥石流灾害救援效率、效果的主要指标，救援力量、装备调度等的主要依据指标，重点研究提出重特大滑坡、泥石流灾害发生后，灾害现场所需救援力量种类、数量和大型机械种类、数量以及其他救援所需资源的调度方案编制依据及相关模型。二、申报要求（一）课题申报单位必须具有完成课题必备的人才条件和物质条件，原则上应是具有独立法人资格的事业单位、高等院校和社会团体等。课题负责人应当在相关研究领域具有较高的学术造诣和政治素养，原则上应具有高级职称，且具有与课题相关的研究经历。为确保集中精力开展研究，每位负责人只能申报一个课题。不接受以个人名义的申报。按照应急部财务有关要求，公益一类的事业单位不能申请此类课题。（二）请认真填写课题申请书（见附件），并加盖申报人单位（须具有独立法人资格）公章，一式四份（另附电子版光盘），通过邮政系统或快递寄至应急管理部地震和地质灾害救援司（北京市西城区广安门南街70号，赵文扬，邮编：100054，联系电话：010-83933595），信封上请注明“申报课题”字样。同时将电子版发至16875181@qq.com，并在邮件主题中注明“申报课题—申报单位名称”。（三）申报截止日期为2019年7月26日（以快递送达日期为准）。（四）我司将组织对研究课题申请书进行评审，按程序择优遴选。课题承担单位入选名单将在应急管理部网站公布。（五）课题负责人在项目执行期间要遵守相关承诺，履行约定义务，按期完成研究任务，课题研究成果知识产权归地震和地质灾害救援司所有。课题承担单位及参加人员如公开发表研究成果，必须事先征得地震和地质灾害救援司同意。课题承担单位及参加人员对课题享有署名权。三、课题执行时间要求课题执行时间为签订合同之日起至2019年10月30日。课题承担单位应按照地震和地质灾害救援司要求按时组织开展课题开题和终期评审，并在2019年10月30日前提交课题最终研究成果。附件：研究课题申请书应急管理部地震和地质灾害救援司2019年7月16日来源：应急管理部中国应急管理报 新媒体中心 编辑：崔维维、孟德轩

1月21日上午，皖西中学生物组省级课题《利用混合式教学提高普通高中生物教学有效性研究》开题报告会在第二会议室举行。本次开题报告会邀请了六安市教体局教育科学研究院孔庆东院长、六安二中河西校区李向阳校长作为评议专家，做课题指导。校领导及课题组全体人员参加了会议。会议伊始，张旭校长对专家组的到来表示欢迎，并宣读立项文件，表示学校将高度重视课题研究工作，全力以赴为其提供保障。接着，课题负责人胡昊同志详细地介绍了研究方案，对课题研究的背景、意义、价值，研究内容、目的、方法，过程与步骤、预期效果等方面做了全面阐述。课题负责人朱德权同志就课题内容对课题组成员分工进行明确讲解，并确定研究步骤的具体时间和安排，老师们对课题研究的方向更加了然于胸。两位评议专家对课题的价值、研究的准备和前期工作都给予了高度的评价，同时也对课题的有效推进提出了改进和完善的建议。李校长指出，可先对混合式教学概念进行界定与研究，再从课前线上铺垫、线下（课堂）和课后线上交流讨论交替进行，要改变原来的线下传统教学方式，学习心理学，便于更好地掌握教与学的规律。孔院长指出，先对线上教学和当前课堂教学存在的问题进行问卷调查，引出混合式教学，接着选择某些课程去设计与处理，构建资源库，最后再去评价线上与线下教学。会议最后，杨曼校长做总结发言。面对专家们的指导意见，杨校长表示了真挚的谢意，并承诺学校将会在精力、物力、财力上对课题研究提供保障，扎实推进课题的研究和实践工作。杨校长还强调，教科研对促进教师的个人成长和学校的专业发展都发挥着重要的作用，课题组成员们要认真汲取专家们的建议，进一步优化报告，并扎实按照原有步骤做好课题研究行动，期待课题圆满结题。课题引领教师成长，科研助推学校发展。通过此次开题报告会，我校生物课题组的全体成员将会理清思路，以课题为载体，踏踏实实进行教学研究；以课题为平台，在研究中不断提升教育教学质量。我们也相信，在各级领导的关心和支持下，会有数量更多、层次更高的课题成功立项，我校的教育科研之路也会越走越宽广。【来源：皖西中学】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

当下，中小学老师做课题成为一个热门行为。有的老师为了提升自己的教学能力和科研能力，有的老师为了评职称、应对绩效考核，纷纷开展课题研究。中小学老师教学任务繁重，课题研究费时费力。针对这一热门行为，不少人提出质疑：中小学老师做课题有什么意义？是不是所有老师都适合开展课题研究？怎么做课题？本文将从中小学老师做课题的目的，哪些老师适合做课题，以及做课题的路径三个方面探讨中小学老师开展课题研究的相关问题。01中小学教师为什么做课题？从长远看，中小学教师做课题，能提高教师专业素养，促进教师不断成长，一定程度上解决教育理论和教学实践脱节的问题，对教育、教学的发展都是大有裨益的。但是，由于管理不当，制度不完善等问题，在功利性目的的导向下，中小学老师开展课题研究出现了种种乱象：乱象1：做课题为了职称和绩效，背离探究问题的初衷引导中小学教师做课题研究的目的是为了解决教学实际问题，可是，不少学校把课题研究作为职称评审、绩效考核的重要砝码。有的学校甚至起到“一票否决”的作用，有的学校则是硬性规定老师必须完成的科研任务。这就使得课题研究背离探究问题的初衷，成了考核的标尺。乱象2：10年毕业班教学工作，不如课题1个课题研究费时费力，并非所有的老师都适合搞科研，都会写论文。结果是在各类评比中好好教学的老师反而比不上会写论文的老师。难道这些有着丰富教学经验，忙于提高学生学习成绩，忽视做课题的老师就不优秀吗？乱象3：科研能力低、功利性太强，做课题沦为形式有的老师科研能力不足，被赶鸭子上架，只能东拼西凑，实在不行就出钱买。有的老师沽名钓誉，课题立项后只想拿到最后的结题证书。以至于他们轻视过程，重视结果，甚至是眼里只剩下做课题，学生的学习成长、教学成绩什么的都无所谓了。上述种种乱象，与课题研究的目的背道而驰。老师很难从课题研究中获得真正的快乐，也不能取得有效的研成果，反而会影响正常的教学。校园里需要的是安静的书桌，而不是各种考核、指标、沽名钓誉带来的浮躁之风。所以，开始做课题之前，老师们不妨问问自己的“初心”：我对课题研究是否真的有兴趣？我为什么做课题？是为了职称评审？还是为了争取更多的荣誉？是为了找到解决教学问题的方法？还是为了提升自我？其实，课题和职称评审挂钩也是以激励机制促使教师们不断提升教学素养。我并不反对把课题列为职称评审的指标之一，恰恰相反，这确实是一个比较有效的激励机制。以我自己为例，2015年我申报市级课题，就是因为当时我的教龄达到职称晋级的条件，心想有课题可以在职称评审中获得加分。然而，并没有。学校还参考教学成绩、工作成效等各项指标，我的职称申报失败了。不过，在申报课题的过程中，我却收获了很多：选题的过程找到了教学研究的兴趣点；不断修改申请书，提高了思考能力和写作能力；搜集资料的过程中，阅读了大量的文献，积累不少知识。最终，申请的市级课题获准立项。在后续开展课题研究的过程中，为搜集案例而更加专注于教学，为了促进课题研究顺利完成，自己也在不断更新知识体系，提高教学、科研、写作、合作等各方面的能力。可以说，做课题是除了讲授公开课之外，促进自己教师专业成长最有效的方式。我做课题的初衷的确是为了评职称，虽然没有达到目的，但是，因为抱着那么一点让自己学习进步的初心。所以，在做课题的过程中，我不仅锻炼了自己的能力，也达到了成长进步的目标。可见，课题研究抱着一点功利性的目的无伤大雅。老师们如果以解决问题为出发点，把促进自己发展作为后盾，体会课题研究的乐趣，怀抱这样的目的来做课题，那么，课题研究的艰辛也会变得别有滋味。02哪些老师适合做课题？是不是所有的老师都适合做课题呢？并非如此。中小学老师是否具备做课题的条件，主要参考教师的教学能力，科研能力以及自我管理能力这三个方面的指标。从这三个指标来分析，大致可以分成三类老师：第一类：经验丰富的老教师这类老师至少工作10年以上，教学经验丰富，成绩优秀，教学能力很强，教学工作游刃有余。家中子女长大成人，无需花费太多时间照顾家庭，他们有充足的时间和精力在教学之外开展课题研究。这类老教师建议做课题。中小学老师做课题主要有两种：一种是，要把理论知识运用到自己的教学实践中，促进教学质量提升。另一种是，把自己几十年探索的教学经验系统化，理论化，让更多的老师学习和借鉴。第二种课题研究特别适合老教师，做课题的过程就是提炼、升华已有教学经验的过程，是对学科知识、专业技能系统化的过程。我们学校有一个老教师，做事雷厉风行，讲课独具风格，深受学生喜欢。她主持编写的教辅书摞起来比自己还高，带出来的年轻教师个个青出于蓝，教学成绩突出，频频斩获课赛一、二等奖。不少老师很喜欢她的教学方法，劝她：申请名师工作室，多带几个徒弟，传授教学经验。或者，写论文、做课题，把自己的经验方法介绍给更多的老师。但是被她以工作太忙拒绝了。结果，去年的副高职称评审，学校把名额给了另一个教学成绩没那么突出却完成8个课题的老师。这位老师才猛然惊醒：自己可以早一点做课题把多年的教学成果系统化，于己、于人都有益。事实上，许多全国著名的特级教师就是通过做课题把教学经验理论化，并不断推广，成为名师的。他们在课题研究的过程中，不断优化自身教学素养，推广独具风格的教学方法，成为远近闻名的教师。第二类：有一定教学经验的中青年教师这类教师工作5、6年积累了一定的教学经验，教学能力有待进一步提高。中青年教师正处于职业的上升期，想要提高教学能力的愿望强烈，加上职称晋级的压力，他们特别的上进好学，主动性很强。而且，因为年轻，他们有着充足的精力和较多的时间开展课题研究。当然，另一类中青年教师因为经验的积累足以应付教学、考试等日常工作，但缺乏目标，他们往往容易陷入职业倦怠期。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动多些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育研究这条幸福的道路上来。”所以，中青年教师不管是出于积极进取的阶段，还是职业倦怠期，都建议他们做课题。近几年，中小学教师开展课题研究也趋向年轻化，以青海西宁为例，课题研究主持人平均年龄在不断减小，青年教师比重在增加。如下表：西宁地区2015年——2017年市级教科研课题主持人年龄调查表中青年教师关注学科热点，注重学科关联和外延，教育视角和观点较为先进，为教育教学带来新的启示和思考，他们的成长为教科研队伍可持续发展奠定良好基础。关键的问题时是，引导中青年年教师做课题，要给与其科学研究方法的指导，避免他们在课题研究的过程中走弯路。第三类：刚入职的年轻教师这类老师工作时间低于5年，有的没有完整带过一届学生，教学能力和水平处于积累经验的阶段。同时，也几乎没有课题研究的经验。年轻教师一般不建议做课题。课题研究会耗费大量时间、精力，年轻在教学经验不足的情况下，把本该用来提升教学能力的时间用以开展课题研究，势必会影响正常的教学工作。年轻教师如果对课题研究有兴趣，加入其他老师主持的课题组，参与课题研究，先跟着老教师学习，积累经验。当然，这里只是针对课题研究这一问题，把中小学老师做个粗略分类，并非严格的划分标准。老师们判断自己是否适合开展课题研究，关键要结合实际情况，分析自己的教学能力是否突出？课题研究的能力是否够格？时间和精力是否有充足？做好这三个方面的自我评估，再决定是否要申报课题。03给中小学老师做课题的三点建议《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出：“从教师专业成长的角度看，教育科研是提升教师专业素养、造就学者型教师的必由之路。”如可促使中小学老师顺利开展课题研究？从教育行政部门看，教科研机构要加强指导。有关部门构建合理的教科研体系，增加财政投入，组织有效的培训，完善课题评审和检查制度，加强对中小学老师做课题的指导。从学校看，要优化考核评价机制，建设良好的科研环境。一方面，不能仅以论文、课题数量来考核评价教师工作；另一方面，对于喜欢搞科研、写论文的老师，要通过讲座、培训等加强引导，鼓励、引导老师们开展课题研究。从教师个人的角度来看，为保证课题研究的顺完成，老师们可以从以下三个方面着手：（一）课题研究从教学实际出发中小学教师开展课题研究和高校不同。高校课题研究注重理论创新，研究目的是形成学术成果，建立学术流派。中小学教师开展课题研究注重实践运用，课题研究的目的是为了解决教学实践中的问题，提炼教学经验，使其理论化、系统化，并将研究成果用以指导教学实践。可见，老师们边教学，边学习，边思考，边研究，这是中小学老师做课题较好的方法。建议中小学老师从日常教学中选题，留心那些小而实且有研究价值的问题，选取一个小切口，通过查阅资料、阅读专业书籍，进行深入的分析，找到解决的办法。这个发现问题，分析问题，解决问题的过程，就是课题研究的过程，也是中小学课题研究中常说的：“问题即课题、对策即研究、收获即成果”。比如，有的教师觉得自己批改作业效率低，于是申报课题研究如何高效批改学生作业；有的老师常年带毕业班，做课题探究思维导图在复习中的应用。从教学实际出发，选择“切口小、周期短、好操作、有实效”的课题进行研究，能有效促使老师们在各自领域取得总结性或开创新的成就，又能保证课题顺利完成，还能进一步促进教学质量提升。（2）提升科研能力老师们可以通过参加培训，阅读书籍、论文，向有经验的老师学习等方式，了解课题研究的基本程序和规范，不断提升科学研究的能力。具体来说，课题研究主要包括一下几个方面的能力：1.增强问题意识，提高选题的洞察力。学会从日常的教学工作中发现问题，比如：从成功的经验中寻找生长点，从已有的教育理论中寻找教学方法和手段的支撑点，从棘手的问题中寻找突破点。然后，明确哪些问题值得研究，以此提高选题的洞察力。2.撰写申请书，提高思考能力和写作能力。填写课题申请书的过程，就是理清研究思路的过程。填写申请书是为了让评审老师明白你做这个课题的价值，以及你准备怎么完成课题研究，预期成果是什么，以便评审老师决定是否通过立项申请。这就需要老师们对课题的研究目标、研究内容，以及达成目标的过程、方法有着清晰的思考和认识。同时，能够用学科语言准确地进行表述。写出一份好的课题申请书，老师们不断提升自己的思考能力和写作能力。此外，课题研究不是材料搜集整理，老师们在做课题的过程中，要关注成果化的东西，比如结题报告、论文、获奖课例等。磨刀不误砍柴工，老师们了解课题研究的流程和规范，不断学习课题研究的方法和技巧，做课题才能起到事半功倍的效果。（3）加强自我管理能力对大多数中小学教师来说，无法进行严格意义上的课题研究。因为中小学老师做课题难成立课题组，几乎没有研究经费的支持，甚至会因为教学工作的调整使得研究对象无法固定。大多数老师都是利用业余的时间，克服种种困难，坚持完成课题研究。所以，老师们在做课题时，要处理好课题研究和正常教学之间的关系。合理安排自己的时间和精力，克服课题研究过程中带来的压力、焦虑等不良情绪。在不断提升对时间、精力、情绪等各方面管理能力的过程中，保障课题研究的完成。总之，建议中小学老师们抱着探究问题、提升自我的目的申报课题，在做好本职工作的基础上，在时间、精力允许的条件下，从教学实际出发，提高科研能力和自我管理能力，开展课题研究。参考文献：岑礼霞：《我省中小学教师课题研究存在问题与对策》娄小明：《中小学教育科研谨防九种错误的价值观》吴维煊：《中小学教师“课题研究”的误区与对策》作者简介：我是青隅老师，省重点中学工作10年，6届毕业班教学。参与国家级、省级课题，主持市级、区级课题。如果你有关于中小学老师做课题的疑问，敬请关注并私信我。