课题研究成果怎么写

一般而言，一项科学课题的研究工作，在经过查阅相关文献、设计研究方案、实施研究、整理分析资料等步骤，按计划完成研究任务后，通常需要撰写成一份课题研究报告或论文。但由于课题研究内容不同，研究者的写作水平、习惯不一样，因此，课题研究报告或论文写作过程往往因人而异。下面，达晋编译就题研究报告或论文写作中的几个共性问题，谈谈看法。一、纲举目张，做到论点、论据与论证有机的结合。如何提出明确的论点，并用翔实的论据加以有力地论证，是研究报告或论文应关注的核心问题。为此，研究者首先要在对获得的材料进行认真、有效地整理、分析的基础上，形成清晰的逻辑严密的论点；其次要用翔实的理论和事实论据来论证论点；第三，提出论点，运用概念和论据进行推论。这一切都应该充分注意是否科学、严谨，任何夸大其辞的表述都会降低课题研究报告或论文的质量。二、顺理成章，提炼、精选论据，形成逻辑的统一。课题研究报告或论文的每一部分、每一段、每一节都要形成逻辑的统一，做到言之成理，论之有据。因此，在写作过程中，研究者应该对掌握的大量材料进行提炼、取舍，精选出最有价值的论据来支持论点。特别重要一点是要处理好论点与事实材料的关系。首先，要选好事实。除了应注意事实的典型性、科学性外，还要善于用正反两方面的事实，或者表面上看来与论点不符，但实质上相符的事实来说明问题。其次，要恰当地配置事实。事实在研究报告或论文中的作用主要用来阐明本课题成果提出的蕴含丰富而深刻的论点或批驳他人陈旧的错误的论点。有的研究者在论证论点时，或者不重视事实的论证作用，或者不加选择地滥用事实。前者使研究报告或论文显得“空”和“飘”；后者，则使文章变得臃肿冗长。此外，还要正确引用别人的观点或经验来论证自己的观点。与自己的论点一致的观点要精选，不要过多地引用，旨在佐证自己的观点；含有论点中的部分思想，或从某一侧面说明了问题的材料，要加以提炼和综合，不能全部列举；对于那些表面上看与研究报告或论文的观点不一致，但实际上是一些很有启发性的观点，研究者要持冷静的态度，善于从中剥离出合理的内核，使自己的研究成果达到新的高度；与自己的观点意见相反的论点，要进行反驳，指出它的错误所在，才能使自己的论点站住脚。三、手法多样，表现出研究成果的个性特色。撰写课题研究报告或论文手法可以多样：1.全面剖析。可对涉及时空范围较广的论题作历时性与共时性的多方位的论述、评价和纵横交织的面面观。这种写法，难度较大，需要研究者有多方面的写作基本功作基础，但成果出来后，其客观影响和效果也较大。2.重点阐发。可对论题的某一有特殊意义的方面、某一被忽视的角度、某一研究薄弱环节、某一新颖独到的见解，进行深入挖掘，重点阐发，使之引人人胜，发人深思。3.针对分歧，解疑辨难。可针对有争议的疑点、难点或关键之处，指出分歧的症结、要害，进而充分阐述自己的观点及其客观依据。4.列小标题，搭起框架。撰写研究报告或论文的正文部分时，可列小标题以概括中心，处理材料，安排层次。也就是说，先用小标题搭起文章的框架，然后再具体论述。小标题的制作形式有递进式，各分论点紧扣中心论点，逐层递进；并列式，多层意思之间是一种并列关系；总分式，先总起来说，然后分开说，或先分开说，再总起来说；对比式，采用两个题或两种事物相对比的拟题法。总之，只要能从课题研究的内容出发，课题研究报告或论文的写作手法尽可多样、有变化，表现出文章的个性特色来。四、一气呵成，不要被枝节问题或词句的推敲打断。撰写课题研究报告或论文的初稿时，要一气呵成，不要被枝节问题或个别词句的推敲打断，这是很重要的经验。当然，要能这样写是有条件的，那就是起草前的准备工作要充分，计划、提纲要缜密、周到。此外，还要掌握文体特点。课题研究论文属于议论文的范畴，在行文中需要议论与叙述结合，但重点在议论，例证的叙述是为了展开论证，有助于深化议论。因此，一切叙述性的内容都要少而精，以突出课题研究论文的理论色彩、思辨色彩和主观色彩。课题研究报告，如调查报告、实验报告、经验总结报告等则可以叙述为主，论从叙出，叙后有论，突出客观色彩，而将主观性较强的理论思辨巧妙地融人客观的叙述之中。但不论是课题研究论文还是研究报告，都要十分重视资料，特别是数据的运用，做到数据与文字表述的有机统一。

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。1、评职称必须要有课题吗？职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。职称是对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。就目前而言，论文依旧是职称评审中的常规主项，而申报课题并不是硬性要求，关键在于职称单位的要求。2、课题怎么写有利于评职称？当课题研究的成果通过验收，才可以获得颁发的课题结题证书，所以，课题研究成果对评职称有用，是参评人做出成绩的有力证明。另外，课题研究成果会进行评比，价值越高，就会得到更高的评奖，评奖越高评职称加分分量越重。1）要选对正确的课题级别，不是越高越高，而是要相互对应。2）要选择一个新颖、有价值的课题名称，要写的准确、恰当，从而不影响整个课题的形象与质量，全面体现了申请人对自身工作的专业性。3）对课题研究的作者排名进行合理规划，评职称的课题对课题作者的名次有着比较高的要求，要知道课题等级越高，相同课题作者位置的职称加分越高。同一课题，课题作者名次越靠前，职称加分就越高。4）可用于评职称的课题必须是结题的课题，因此考虑课题研究结题时间就很重要，这个时间只有在评职称前才有用。

大家好！要强化“科研成果进课堂”的推广工作，通过多种途径推广、应用优秀科研成果，在实践中提高，在实践中完善，在教育科研过程中不断成就自己。科研成果的推广主要有以下三种方式。“课题研究式推广”，就是将成果推广的运作按照课题研究的方式进行，成立课题组，进行方案设计，组织实施研究。在推广中研究，在研究中推广，将课题研究成果推广到教学实践活动中，这种推广方式目前在我县中、小学校进行得比较普遍，是我县科研成果推广的主要方式，它使得广大中小学教师在课题研究中受益。我们以市级立项课题“县域教育科研成果的推广研究”为抓手，以几项已结题的优秀课题深化研究为载体，以市级教育科研基地学校为基地，分层推进课题深化研究和成果推广工作。切实贯彻落实莒南县教育局“教研出课题、科研做文章、成果进课堂”的教科研一体化思路，教育科研氛围浓厚，初步形成了“成果进课堂”的良好势头。“科研成果课程化推广”，就是将科研成果编成讲义和教材，纳入教师培训的内容，让科研成果成为特色课程，进行课程化推广。通过开设课程的方式，较系统、全面地介绍成果的思路、主要内容、研究策略和操作方式。将科研成果课程化，把优秀科研成果作为教师进修内容之一，从一定作用上讲，是最生动、最现实的教育理论学习，也是富有中国特色和时代特征的教育理论学习。“主体扩展式推广”，就是把学生作为推广的主体，充分调动学生的积极性，让学生在了解、运用成果的基础上去丰富、充实成果。这种成果的推广解决了成果推广的局限性，把成果作用于学生身上，使学生直接受益。分年级组，根据各年级学生的学情不同，制定出切实可行的课题成果推广计划。我们首先针对要推广的课题举办课题推介会，让每位教师初步了解课题内涵。组织全体教师学习有关课题的本质内涵、理论依据、实施环节、特征与条件、相关的教学策略及课堂教学模式等，让每一位教师都比较全面地了解该课题，明确成果推广的具体目标。这个活动有两个层次，首先是课题组成员通过课堂活动展示课题成果，并且通过评课、议课活动完善提升成果。第二个层次是每位教师学习践行成果后的汇报课。在课题推广过程中定期召开课题成果推广经验交流会，做好经验总结。现以正在全县推广的“小学语文课外阅读活动的探索与研究”为例，予以说明。研究成果：构建“课外阅读指导”的教学模式。

一线教师初次申报课题时，总会被申报书中的一些概念搞晕。为什么会这样？因为一线教师主业是教育教学，而非科学研究。有些概念把握不准，实在没有什么大惊小怪的。在此，笔者拿出“研究目的”和“研究目标”这两个易混概念，和一线教师一起辨析一下，为教师填写课题申报书提供一些参考。开宗明义：研究目的≠研究目标一、什么是研究目的所谓研究目的，用直白的话讲，就是研究者（课题负责人）为什么要开展这项研究。如果把进行这项研究的理由说清楚了，研究目的自然就明了了。研究目的指向于现实的问题。二、什么是研究目标所谓研究目标，也用比较直白的话讲，就是你经过研究后，得出来的用以解决问题的办法、策略、路径、工具等具体的成果。研究目标指向于研究的问题。三、举例说明怎么写研究目的笔者做过这样一个课题：“指导中学生开展研究性学习的策略研究”研究目的就是要回答：为什么要研究这个课题？经过笔者前期调研，发现中学生开展研究性学习过程中存在三大问题：一是存在不会开展研究性学习；二是对研究性学习有畏难情绪；三是发现有的学生选题后，研究性学习根本操作不了。总结起来，这三大问题分别是能力问题，信心问题、条件问题。于是笔者提出这样的研究目的：教给学生研究性学习的方法，树立学生研究性学习的信心，提升中学生开展研究性学习的能力，让中学生能够做有专题、有研究、有成果的研究性学习。切实解决实际问题。四、举例说明怎么写研究目标还以“指导中学生开展研究性学习的策略研究”一题为例。研究目标就是要回答：经过研究后，得出来的用以解决问题的办法、策略、路径、工具等具体的成果。学生在开展研究性学习过程中，存在能力不强、信心不足、条件不具备等问题。面对这三大问题，笔者能够给出什么样的办法、策略、路径、工具等，解决上述问题呢？经过分析： 笔者认为，解决上述问题，要在五个方面进行指导。一是要教给学生恰当选题；二是指导学生设计研究方案；三是要指导学生分步骤进行研究并学会记录反馈评价；四是要指导学生撰写研究报告；五是要指导学生用恰当的方式展示成果。在分析的基础上，形成了如下研究目标：1.研制中学生研究性学习的学科课题指南（工具）2.形成指导学生进行恰当选题的策略3.指导学生设计研究性学习方案的策略（兼提供模板工具）4.指导学习分步实施、并学会监控反馈评价研究过程的策略5.指导学生表达研究性学习成果的策略6.指导学生展示研究性学习成果的策略可见，研究目标指向具体的方法、策略、工具等五、研究目的和研究目标差异比较表还要说明一下，在选题申报书中，有的申报书用的是选题目的，而不是研究目的。在这个阶段，选题目的可以视同研究目的。不妥之处，请批评指正。（永庆）

2020年11月19号迎来我们第二年培训的第八天，上午8:50由成都市青羊区教科院副院长科研室主任、成都市学科带头人叶剑老师为我们作“微课题成果报告的撰写”的专题讲座。叶老师有针对性对同学们写微课题的成果报告的困惑点、难点以及第一年所交的微课题成果报告作业存在的问题进行了讲解和点评。叶老师再三强调一篇好的微课题报告应具备四大关注点：标题、问题、思路、成果。标题忌大，指向明确。问题要鲜明具体，问题的组成要包含现象、归因、问题感。成果要求要有内在和关联上的要求。过程的要求要反映真实的实施过程，反映采用的研究方法，反映实践的量和质。老师们认真听讲、记笔记为第二年自己的微课题成果报告作业准备着。课下不停的向叶老师咨询自己结题报告的修改意见。下午1：30，由成都市成都市优秀教师，成都市教科院附中何汝兵老师作“新背景下的课堂教学组织”的专题讲座。何老师在讲座中提到，好课的五标准是：（1）有意义——扎实（2）有效率——充实（3）生成性——本实（4）常态性——平实。那么要做好这五个标准，那么我们教师课堂教学组织要把握好这关键的六点：（1）保证学生自主学习的时间和空间（自主学习的实践不得少于三分之一，学习空间的结构要体现开放性，多样性和灵活性）（2）关注每一个学生的学习状态（3）实现师生之间的民主与平等（4）培养学生的质疑问难（5）促进师生之间的有效性互动（6）实现学生的“书本世界”与“生活世界”的沟通。何老师的讲座真实而生动，结合自己的教学实践分享了教学感受，老师们的收获很大。在提倡素质教育的今天，课堂教学的组织和管理是我们每一位教师都要研究的课题，在学习和实践中不断提高自己的文化素质和业务水平，通过努力力争使自己的课堂迈上一个新台阶。图：范忠九文：余淑英

在课题申报中，一线老师会遇到一些困难，其中技术路线的撰写就是其中一个难点。那么，什么是技术路线？技术路线在课题申报中有什么作用？技术路线的呈现方式是怎样的？画技术路线的策略是什么？笔者就这几个问题，和一线教师交流交流。供批判。一、什么是技术路线所谓的技术路线是以研究假设为核心将研究内容、研究方法、研究步骤有机组合的逻辑结构。这个概念中，有两个至关重要的概念，一个是“以研究假设为核心”，二是“逻辑结构”。（一）第一个关键概念 “以研究假设为核心”“研究假设”也是课题申报书中需要撰写的一个内容，“研究假设”要解决的问题是：预期成果的达成是有若干路径的，这些路径是我基于教育理论和科学方法框架下构想出来的，如果能够有计划、有步骤地进行实施，就可以达成预期成果。“以研究假设为核心”这个概念。其中“核心”这个概念可以明确表达出：技术路线的主要框架就是研究假设的框架。“研究假设”写好了，则技术路线的基本思想和内容就定调了。（二）第二个关键概念“逻辑结构”什么“逻辑”？“逻辑”是思维的规律和规则，也就是说：你是如何建构事物之间的关系的。“结构”就是框架，框架是可视化的。逻辑结构，就是把思维的规律和规则以可视化框架的方式呈现出来。此时，我们再看“技术路线”这个概念就会清晰一些。其核心要义便是在研究假设的基础上，把理论支撑、研究内容、研究方法、研究步骤、研究成果之间的逻辑关系清晰的呈现出来。二、为什么要撰写“技术路线”“技术路线”是课题研究进程中，体现诸多要素之间逻辑关系的闭环结构。要体现三个方面的价值。第一，技术路线能够体现出课题研究的思路。其二，技术路线能够体现出研究方法、路径的使用问题。其三，技术路线把研究过程中诸多研究要素的逻辑关系呈现出来。科学、清晰的技术路线，可以让参与研究者知道：这个课题是从哪里来，要到哪里去，如何去等问题。反之，技术路线不清晰的话，就会出现：我们刚一出发，就迷路了；或是发出久了，忘记了为何而出发；还可以这样比喻：我们上战场，不知敌人在哪，也没有带武器，回来时还忘了归家的路。三、如何呈现技术路线一般情况下，技术路线要以图的方式呈现出来，称其为技术路线图。我们把研究过程中的诸多要素，放在一张图中，呈现它们之间的逻辑关系。举两个例子。（一）第一个例子。见下图：这是一线教师画的技术路线图。我们解释一下：最上端是课题名称：基于创客教育的中学物理课堂教学设计研究。下面是技术路线图的主体部分：1.主体部分的中间是课题研究的内容，确定了四个研究内容，分别是创客教育融入中学物理课堂的内容研究、方法研究、实践研究、评价研究。并且，我们可以看出，四块研究内容从上到下的排序是有先后的，这体现了研究的思路。2.主体部分的左边是课题研究的方法，研究方法与研究内容是对应的。一项研究内容可以使用一种方法，也可以使用多种方法。特别要注意的是：研究方法不是随意使用的，要做到适切，也就是你所使用的方法确实可以解决研究内容中的核心问题。3.主体部分的右边是课题研究的预期成果。这些研究成果与研究内容也是对应的。哪项研究内容可以形成哪些研究成果，基本是清晰的。应该说，上边这个课题的技术路线图是很好的。它体现了课题研究过程中，诸多研究要素之间的逻辑关系，将研究内容、基本步骤、研究方法、预期成果之间的逻辑关系结构化，让人一目了然。（二）第二个例子，见下图这个技术图线图与第一个技术路线图在形式上是有区别的。图分成三部分。我们看：1.最左边是课题的名称：基于小学音乐课融入舞蹈元素提高学生对音乐韵律美的感受力的研究。2.最右边是研究内容，共分为8项研究内容。不再一一罗列。3.中间是研究方法，呈现了四种研究方法，从方法的箭头指向可以看出，研究方法与研究内容的关联。如果细看的话，研究方法与研究内容是非常匹配的。当然，这个技术路线图缺了一块内容，即成果。没有研究成果的技术路线图是不完整的。因为看不出你的目标是什么？应该在后边补上，让每一项研究内容都指向一个研究成果。用这样的话来讲：凡事有交代，件件有落实，事事有成果。所谓的件件和事事就是研究内容。四、如何画好技术路线图技术路线图看起来让人非常清晰，可观课题研究的全貌，但是画好技术路线可不是件容易的事。那么怎么画好技术路线图呢？笔者提供一些思路（一）课题研究思路要烂熟于心我为什么要研究这个课题？这个课题的研究内容是什么？我所要的成果是什么？我的成果能够解决课题的核心问题吗？我的成果形成的方法是什么？我先研究什么？再研究什么？最后研究什么？这些问题要搞清楚，能够烂熟于心，尤其是能够跳出来看自己的课题。（二）召开课题组成员风暴会技术路线图的建构要集大家的智慧，课题组成员要开会，分组或一起拿出大白纸，分头画技术路线图。每个人都画；然后再集中，去粗取精、去伪存真，形成定稿。头脑风暴法是比较好的，可以调动课题组成员的智慧，而且课题组成员是研究者，对一些具体问题最有发言权和实践体会。（三）聘请专家进行指导专家的优势在于理论与经验，专家在于理论上、逻辑上的指导，可以使技术路线更加科学。当然不必为这一件事，可以在开题论证时一起解决。以上是笔者就课题研究中“技术路线”的分析。敬请批评指正 。（永庆）（图片来源于网络，如有侵权，请联系，将立即删除）

2021年3月28日，全国教育科学“十三五”规划教育部规划课题《区域研学资源开发的实证研究》研究成果发布会在东北大学秦皇岛分校举行。会上发布了区域研学课题研究系列成果，其中《区域研学理论与实践》、《区域研学实践》系列教材、《智慧体验教育信息服务平台》、《智慧生活研学系统》、《智慧生活研学课程》做了重点介绍和发布，发布的系列成果得到与会人员的广泛认同和高度赞赏，普遍认为课题研究助力研学实践高质量发展，认为秦皇岛创造性地提出区域研学并进行深入研究和实践，构建了区域研学理论与实践体系，形成了独特的区域研学实施方式，开创了区域研学实践教育的新格局，为全国研学旅行教育的进一步发展提供了实证依据。近年来，国务院、教育部等部委发布多项关于推进中小学研学旅行工作的相关要求，秦皇岛市按照要求积极组织中小学生广泛开展研学体验教育活动。几年来，全市参与研学实践的学生已逾60万人次，有效促进了广大中小学生综合素质的提升，得到了上级教育主管部门、有关专家及社会各界的广泛关注和充分认可。在实践活动中，他们以课题为引领，深入开展研学理论与实践的研究。他们先后参与北京大学国家重点课题的研究，并独立承担全国教育科学“十三五”规划课题《区域研学资源开发的实证研究》的研究工作，取得了丰富的成果。《区域研学理论与实践》是该课题的重要研究成果，也是秦皇岛开展区域研学教育取得的理论性突破。它围绕区域研学资源的开发与课程建设这个中心，对区域研学进行了全面的论述，以全新视角系统地论述了区域研学的理论内涵，总结形成了完整的区域研学理论与实践教育体系，反映了区域研学的实质和运行规律，对于促进教育改革与发展，对于推进研学教育的发展具有一定的促进作用。《区域研学实践》是区域研学地方教材，以区域研学资源为依托，根据学生心理特点、生活经验和认知规律，分学段编写的小学低中高、初中、高中三部分系列教材。教材主题突出，内容广泛，涵盖自然生态、历史文化、红色传统、经济建设、科技创新、体能拓展、职业规划、生活生存等多个方面。教材弥补了研学旅行在这方面的空白，为秦皇岛的区域研学规范高效发展提供了有力支撑，为其他地区的研学机构提供了借鉴作用。创建“智慧体验教育信息服务平台”，研发“智慧生活研学系统”，设计了“智慧生活研学课程”，形成完整的生活研学系统。生活研学课程以广泛的生活资源为内容，开发线上学习课程和线下实践活动，以社会资源为基础建设生活研学基地，形成了线上线下相融合的综合性实践课程，使学生更为自主灵活地进行研学实践活动。区域研学课题研究系列成果为研学实践教育的发展提供了理论与实践基础，为促进研学事业向更为规范、健康、有效和持续发展提供了理论支持，为教育改革、校内外教育的进一步融合及综合实践教育作出了贡献。日前，由秦皇岛市教育局承担的全国教育科学“十三五”规划教育部规划课题《区域研学资源开发的实证研究》研究成果发布会在东北大学秦皇岛分校举行。会上发布了区域研学课题研究系列成果，其中《区域研学理论与实践》、《区域研学实践》系列教材、《智慧体验教育信息服务平台》、《智慧生活研学系统》、《智慧生活研学课程》做了重点介绍和发布。系列成果得到与会人员的广泛认同和高度赞赏，普遍认为课题研究助力研学实践高质量发展，认为秦皇岛创造性地提出区域研学并进行深入研究和实践，构建了区域研学理论与实践体系，形成了独特的区域研学实施方式，开创了区域研学实践教育的新格局。秦皇岛市积极组织开展研学体验教育活动。几年来，全市参与研学实践的学生已逾60万人次，有效促进了广大中小学生综合素质的提升，得到了上级教育主管部门、有关专家及社会各界的广泛关注和充分认可。《区域研学理论与实践》是该课题的重要研究成果，也是秦皇岛开展区域研学教育取得的理论性突破。它围绕区域研学资源的开发与课程建设这个中心，对区域研学进行了全面的论述，以全新视角系统地论述了区域研学的理论内涵，总结形成了完整的区域研学理论与实践教育体系，反映了区域研学的实质和运行规律，对于推进研学教育的发展具有一定的促进作用。《区域研学实践》是区域研学地方教材，以区域研学资源为依托，根据学生心理特点、生活经验和认知规律，分学段编写的小学低中高、初中、高中三部分系列教材。教材主题突出，内容广泛，涵盖自然生态、历史文化、红色传统、经济建设、科技创新、体能拓展、职业规划、生活生存等多个方面。教材弥补了研学旅行在这方面的空白，为秦皇岛的区域研学规范高效发展提供了有力支撑。创建“智慧体验教育信息服务平台”，研发“智慧生活研学系统”，设计了“智慧生活研学课程”，形成完整的生活研学系统。生活研学课程以广泛的生活资源为内容，开发线上学习课程和线下实践活动，以社会资源为基础建设生活研学基地，形成了线上线下相融合的综合性实践课程，使学生更为自主灵活地进行研学实践活动。（图文：吴迪 齐宝海）责编：叶壮 本文来源：海外网

近日，全国党的建设研究会国有企业党建研究专业委员会印发通知，对2019年度优秀课题研究成果进行了表彰。过去的一年，国企党建专委会在全国党建研究会、国资委党委领导指导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，贯彻落实全国国有企业党的建设工作会议精神，紧贴国企改革发展新形势新任务，聚焦国企党建重点难点实践问题，扎实开展党建课题研究工作，在各委员单位共同努力下，形成了一批具有较高理论价值和实践指导作用的研究成果。经课题成果评审小组阅评，评选出一等奖10篇、二等奖15篇、三等奖22篇、优秀奖139篇。这些获奖的优秀研究成果，集中代表了各委员单位在国企党建研究方面的理论创新与实践成果，是国有企业党建研究能力水平的重要体现。国家能源集团所属单位课题组《加强党的领导与完善公司治理相统一，推进中国特色现代企业制度建设研究》等10篇课题成果获得一等奖；中国诚通《“管资本管人管党建”相统一实践研究》等15篇课题成果获得二等奖；中国一重《新形势下中央企业构建一体推进“三不腐”体制机制探析》等22篇课题成果获得三等奖；中国电信所属单位课题组《加强党建工作与生产经营融合，促进提高国有企业党建工作质量的实践与思考》等139篇课题成果获得优秀奖。国企党建专委会作为全国党建研究会分支机构，在全国党建研究会、国资委党委领导指导下开展工作，是国有企业党的建设专门指导机构和专业研究平台,主要任务是开展国企党建课题研究、推广典型经验做法。专委会日常办事机构设在国资委党建局，31个省级国资委，5个副省级城市、昆明市和义乌市国资委，53家中央企业、8家省属企业是委员单位，兵器工业集团人才学院是依托单位。近年来，各委员单位围绕贯彻落实全国国有企业党的建设工作会议精神，以高质量党建引领高质量发展，推出了一批重要研究成果，为国有企业党的建设提升质量全面加强作出了积极贡献。一等奖课题简介(共10篇)1.加强党的领导与完善公司治理相统一，推进中国特色企业制度建设研究——国家能源集团中国神华能源股份有限公司课题坚持以习近平总书记重要论述为指导，坚持“两个一以贯之”，在广泛调研、总结经验、剖析问题、案例分析、理论研究的基础上，系统梳理了党对国有企业领导的历史沿革和国有企业建立现代企业制度的基本历程，深入分析了党的领导融入公司治理不到位的七个方面突出问题及其根源，概括阐释了中国特色企业制度本质，提出建立“以党的领导为核心的中国特色企业公司治理结构”，明确了改革完善国有企业公司治理结构七个方面的路径任务：全面加强国有企业领导班子和治理主体建设，不断完善国有企业“双向进入、交叉任职”领导体制，把“前置程序”纳入企业决策管理的正常化轨道，把党的领导与治理主体依法任用干部选用人才结合起来，搭建党的建设与企业生产经营有机“融入”和无缝“衔接”的工作平台，建立完善科学的法人治理结构，积极探索公司治理体系内各种监督力量的统筹整合与加强。提出了九个方面的政策及工作建议：一是修订制订党和国家有关法律法规，二是完善国有企业党委法定地位制度体系，三是完善“双向进入、交叉任职”领导体制，四是建设国资国企系统企业家队伍，五是出台国有企业监督体系实施意见，六是优化国有企业党委（党组）工作部设置门，七是开展党的领导融入公司治理考核评价试点，八是开展两个“一以贯之”专题教育，九是深化理论研究与制度创新试点，在加强党的领导和完善公司治理相统一、推进中国特色企业制度建设研究方面作出了有益探索。2.中国特色国有企业治理机制研究——深圳市属国有企业的探索和实践——深圳市国资委深化国有企业改革，探索并不断完善中国特色国有企业治理机制，既是新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要助力。课题报告以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕如何“把党的领导融入公司治理各环节”的中心问题，系统总结深圳市属国企的实践经验与创新，围绕责任治理、契约治理、韧性治理、有效治理四大治理目标，提出中国特色国有企业治理机制要进一步健全公司治理结构，实现党组织整体嵌入；进一步划分法定权责边界，明确各主体决策内容；进一步规范会议决策程序，落实党组织前置研究；进一步优化激励约束机制，构建全方位监督体系，为国资国企改革贡献深圳经验与深圳智慧。3.国有私募股权基金党建工作探索与思考——中国诚通基金管理有限公司国有私募股权基金承担了服务国家战略和取得市场回报的“双重使命”。课题通过梳理国有私募股权基金治理、运行、监管的现状，分析党建工作面临的问题和挑战，总结提炼出国有基金管理公司党建工作范式，提出应以加强党的领导和尊重私募股权基金运作规律为原则，全面加强国有私募股权基金党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设，持续深入推进反腐败斗争，聚焦国有资本布局、国有资本运营、国有资本回报和国有资本安全，坚持把加强党的领导与完善现代企业制度有机融合，把党建工作与企业中心工作有机融合，把党管干部和市场化选人用人机制有机融合，切实将企业党建工作转化为企业内生动力，以高质量党建引领企业高质量发展。4.落实国有企业党委在重大决策事项中的决定权、把关权、监督权研究——兵器工业集团内蒙古北方重工业集团有限公司贯彻落实全国国有企业党的建设工作会议精神，把加强党的领导和完善公司治理统一起来，把党的领导融入公司治理各环节，把党组织嵌入到公司治理结构中，以改革的精神和举措积极探索处理好党委和董事会、经理层等治理主体的关系，构建各司其职、各负其责、协调运转、有效制衡的公司治理机制，归根到底，就是党委要履行决定权、把关权、监督权。课题在对党委参与重大事项决策的现状及问题进行全面分析的基础上，对党委在重大决策事项中的决定权、把关权、监督权的具体范围和内涵进行了全面研究，提出落实党委在重大决策事项中的决定权、把关权、监督权的途径与保障措施。5.国有企业混改过程中党组织作用发挥研究——航空工业集团中航机载系统有限公司课题报告从加强党对国有军工混改企业的领导、坚持国有军工混改企业改革方向、实现党的优势转化为国有军工混改企业活力、发挥党组织引领国有军工混改企业价值文化作用这“四个必然要求”出发，系统总结了国有军工企业混改中党组织作用发挥面临的难题及改善途径，基于航空工业江航的混改实践提炼出“五个必须始终坚持”，即坚持党建顶层设计与企业发展战略相结合、党委统筹兼顾与混改协调推进相结合、发挥党的领导作用与尊重员工首创精神相结合、发挥基层党组织战斗堡垒作用与企业业务工作相结合、加强党的自身建设与完善公司治理结构相结合，旨在为国有军工企业混改提供参考借鉴，更加全面深入实现党的建设为混改赋能，推动党建和业务发展“双促进、双提升”。6.新时代航天企业党的建设体系和领导能力现代化的研究与实践——中国航天科工集团有限公司课题坚持以新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线为遵循，以服务科研生产经营、凝聚党员职工群众为着力点，以提升“自适应”能力和鲁棒性（系统在不确定性的扰动下，保持某种性能不变的能力）为关键，完善党的建设工作体系，形成与新时代发展要求相适应相匹配的现代企业制度下党建工作体系实践研究成果。通过明确主线目标建立参考模型，通过夯实基层基础提升维模性能，通过聚焦关键环节优化动态响应，通过构建长效机制形成“自适应”闭环提升，切实把坚持党的全面领导、加强党的建设贯穿企业改革发展全过程，以党建工作新成效赋能航天事业高质量发展。7.建设中国特色国有企业党建质量管理体系，不断提高党的建设质量——中国核工业集团有限公司课题将企业多年来确保核安全和核电建设运行质量等方面积累的经验、理念、管理工具和手段与党的建设实践有机结合，探索建立了具有自身特色的国有企业党建质量管理体系。研究报告从企业实践出发，系统梳理了马克思主义经典作家关于党的建设质量的论述，总结提炼了建设中国特色国有企业党建质量管理体系的理论依据、历史脉络、深刻内涵、科学方法，实践路径、一般规律，并对进一步完善这一体系提出了思路和建议，为在新形势下推进国有企业治理体系和治理能力现代化贡献中核智慧。8.中央企业派驻“一带一路”境外机构廉洁风险防控研究——中国商用飞机有限责任公司“一带一路”建设是惠及各国、造福人类的伟大工程。课题基于国别特征，着眼系统方案的制定，从研究背景、研究价值、系统方案的实现综合叙述了如何建立两套数据库，即国别数据库和措施数据库。任何一家中央企业都可以通过选定“一带一路”沿线某个国家后，从国别数据库中得知该国需要重点布控的廉洁风险在哪里，从而在措施数据库中抓取对应措施加以推进，形成一整套廉洁风险防控战略的柔性定制。同时结合中国商飞的具体实践，系统阐释了从系统方案到个性化措施的定制过程与实施效果，为中央企业派驻“一带一路”境外机构廉洁风险防控提供了参考借鉴。9.航运企业“支部建在船上”党建实践与创新研究——中国远洋海运集团中远海运散货运输有限公司课题以中国远洋海运集团坚持“支部建在船上”的实践探索为基础，回顾了新中国成立以来“支部建在船上”的历史经验和启示，强调了坚持“支部建在船上”是国有航运企业发展壮大的根本保障,是提升基层党建工作质量的重要基础,是提升船员队伍素质、增强企业竞争力的重要手段；通过对船舶党建工作内外部环境分析，总结提炼了中远海运集团在推进船舶和船员管理体制改革过程中，坚持和创新“支部建在船上”制度、持续加强船舶党建工作的经验做法，从探索具有中国特色船舶管理模式出发，提出了制度、保障、培养、考核、协同等“五个机制创新”，为新形势下国有航运企业提升基层党建质量提供了参考和借鉴。10.关于混合所有制企业党建工作探析——陕西煤业化工集团有限责任公司国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济，是基本经济制度的重要实现形式。课题从思想观念、战略目标、治理结构、员工结构、廉洁风险等方面审视混合所有制企业党建工作，提出了把好顶层设计、选人用人、文化传播“三个方向”，提升混合所有制企业党的建设的政治引领力；凸显政治功能、组织优势、监督保障、协调服务“四个功能”，强化混合所有制企业党的建设的政治优势；推进“标准化”建设，筑牢混合所有制企业党的建设的组织基础；构建“六种文化”（“功在长远、利在百年”的政绩文化、“崇尚务实、勇于担当”的实干文化、“团结协作、服务大局”的团队文化、“勇于变革、追求卓越”的创新文化、“令行禁止、格尽职守”的执行文化和“干净干事、廉洁奉公”的廉洁文化），重塑混合所有制企业党的建设的文化合力的党建工作路径，为解决混合所有制企业党的建设工作提供了新思路新途径。附件国企党建专委会2019年度获奖课题名单一等奖(共10篇)1.加强党的领导与完善公司治理相统一，推进中国特色企业制度建设研究国家能源集团中国神华能源股份有限公司2.中国特色国有企业治理机制研究——深圳市属国有企业的探索和实践 深圳市国资委3.国有私募股权基金党建工作探索与思考中国诚通基金管理有限公司4.落实国有企业党委在重大决策事项中的决定权、把关权、监督权研究兵器工业集团内蒙古北方重工业集团有限公司5.国有企业混改过程中党组织作用发挥研究航空工业集团中航机载系统有限公司6.新时代航天企业党的建设体系和领导能力现代化的研究与实践中国航天科工集团有限公司7.建设中国特色国有企业党建质量管理体系，不断提高党的建设质量中国核工业集团有限公司8.中央企业派驻“一带一路”境外机构廉洁风险防控研究中国商用飞机有限责任公司9.航运企业“支部建在船上”党建实践与创新研究中国远洋海运集团中远海运散货运输有限公司10.关于混合所有制企业党建工作探析陕西煤业化工集团有限责任公司二等奖（共15篇）1.“管资本管人管党建”相统一实践研究中国诚通控股集团有限公司2.国有企业加强党内政治文化建设研究国家电网有限公司3.混合所有制企业落实两个“一以贯之”探索——基于某大型央企旗下混合所有制企业的调查研究湖南航天有限责任公司4.国有企业提高新时代党员干部教育培训针对性实效性研究——兼论攀钢干部教育培训鞍钢集团攀钢党校5.中央企业营造风清气正的良好政治生态实践探索中国航空工业集团有限公司6.深化央企纪检监察体制改革“塑形铸魂”的探索实践——以东航集团“六项解决四突出”为例中国东方航空集团有限公司7.坚持党对国企的全面领导 切实推进国企治理体系和治理能力现代化浙江省国资委8.航天企业控股上市公司加强党对意识形态工作领导研究——以航天信息股份有限公司为例航天信息股份有限公司9.提高习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育实效性研究兵器工业集团第三研究院10.全球化背景下的意识形态与企业形象传播——以中国中车在澳大利亚的传播为例中国中车集团有限公司11.中国华电党的建设与生产经营“四融入、四发力”创新实践研究中国华电集团有限公司12.坚持把党的领导融入公司治理 为企业高质量发展提供坚强保证河北省国资委、河北省国有企业党建研究会13.上海国企党建品牌建设探索与研究上海市国资委14.新时代国有企业党的建设标准化规范化研究南方电网南网党校15.中原油田聚焦“三基本”提升基层党组织组织力的实践探索中国石化中原石油勘探局有限公司三等奖(共22篇)1.新形势下中央企业构建一体推进“三不腐”体制机制探析中国一重集团有限公司2.以“四大体系”建设为抓手 提升国有企业党建工作质量和水平河北省国企党建研究会、河北建设投资集团有限责任公司3.市管混合所有制企业党建工作调研报告北京市国资委4.以高质量党建为引领 推动大飞机事业安全发展高质量发展研究中国商用飞机有限责任公司5.国有企业党建智库建设研究航天系统公司南京管院6.提高基层党建工作质量研究中国石油北京石油管理干部学院7.中央企业群团组织增强政治性、先进性、群众性研究中海石油炼化有限责任公司、中海实业燕郊基地分公司8.中国电建混合所有制企业党建工作研究中国电力建设集团有限公司9.全面提升国有企业选人用人质量研究广东电网公司10.新时代新一汽宣传思想工作规律研究和实践探索中国第一汽车集团有限公司11.实施党建“五心”工程 提升国有企业党的建设质量研究中国电子信息产业集团彩虹集团12.围绕中心 服务大局 在国有企业改革发展中提升共青团工作价值中远海运集团有限公司13.陕西省属国有企业提升党的建设质量研究陕西省国资委14.党建统领体系建设与国有企业公司治理——山煤集团国有企业党的建设质量研究山西煤炭进出口集团有限公司15.国企培养选拔优秀年轻干部的实践与探索晋煤大学16.推进国有企业基层党支部标准化规范化建设研究宁波市国资委17.国有企业完善干部担当作为的激励机制研究---以中国电信集团有限公司为例中国电信集团有限公司18.国有企业基层党支部标准化规范化建设现状及对策分析广西省国资委19.国有企业党的领导与公司法人治理融合——以中国铁建电气化局集团有限公司为例中国铁道建筑集团有限公司20.关于强化吉林省属国有企业党委把方向、管大局、保落实的领导作用吉林省国资委21.国有企业党的领导与公司治理有机结合——基于军工单位7304厂混合所有制改革的实践探索航天科技七院22.以高质量党建推进企业高质量发展江西省国资委优秀奖(共139篇)1.加强党建工作与生产经营融合促进提高国有企业党建工作质量的实践与思考中国电信武汉分公司2.以和创共建助推国企党建和生产深度融合的探索与实践研究——以中国移动广东公司佛山分公司为例中国移动通信集团有限公司3.国有企业提升党的建设质量研究中国电子中国软件与技术服务股份有限公司4.新时代国企加强党对意识形态工作领导初探中国化工油气股份有限公司5.国有企业提升党的建设质量研究中国中车集团有限公司6.关于提升国有企业党建工作水平的研究——潞安集团深化党建工作绩效管理的实践探索山西潞安矿业（集团）有限责任公司7.国有企业建立崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的干部正向激励体系研究中国化工风神轮胎股份有限公司8.国有企业党的领导与公司治理有机融合中国化工蓝星（海南）航天化工有限公司9.以“三清示范区”建设为载体推动全面从严治党向基层延伸中煤集团上海大屯能源股份有限公司10.提高国有企业党建工作水平研究中国第一汽车集团有限公司11.党建“四维发力”引领混合所有制企业高质量发展河北省国有企业党建研究会、河钢集团唐钢公司12.构建不敢腐、不能腐、不想腐的机制研究山西省黄河万家寨水务集团有限公司13.国有企业加强党对意识形态工作领导研究山西省黄河万家寨水务集团有限公司14.国有企业提升党建工作水平研究晋能忻州公司15.国有企业提升党的建设质量研究山西交通科学研究院集团有限公司16.国有企业提升党的建设质量研究晋煤集团华昱公司17.基层党建工作方式方法创新研究晋煤集团金鼎公司18.基层党建工作方式方法创新研究晋煤集团长平公司19.提高国有企业党建工作水平研究晋煤集团装备物资分公司20.基层党建工作方式方法创新研究晋煤集团寺河煤矿二号井21.加强党支部建设研究晋煤集团离退休职工管理中心22.加强整合矿井党支部建设研究晋煤集团晋圣矿业投资有限公司23.新时代如何办好思想政治理论课问题研究晋煤大学24.提高国有企业干部教育培训针对性有效性研究晋煤大学25.基层党支部规范化、标准化建设的实践与探索晋煤大学26.加强党员干部理想信念教育问题研究晋煤大学27.习近平总书记关于国有企业党建工作重要论述在阳煤集团的探索和实践阳泉煤业（集团）有限责任公司28.混合所有制企业党建工作现状及下一步党建模式研究阳泉煤业（集团）有限责任公司29.国有企业优秀年轻干部选拔与培养工作机制研究报告山西潞安矿业（集团）有限责任公司30.对新形势下提高国企党建工作水平的思考太原重型机械集团有限公司31.构建不敢腐、不能腐、不想腐的机制研究太原重型机械集团有限公司32.国有企业提升党的建设质量研究山西省国新能源发展集团有限公司33.关于国有企业建立崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的干部正向激励体系研究报告山西省国新能源发展集团有限公司34.国有企业党管干部原则与发挥市场机制作用研究报告山西省国新能源发展集团有限公司35.国有企业党的领导与公司治理有机融合研究报告山西省国新能源发展集团有限公司36.国有企业提升党的建设质量研究山西焦煤汾西矿业集团公司高阳煤矿37.国有企业提升党的建设质量研究山西焦煤公共事业分公司38.国有企业加强党对意识形态工作领导研究山西焦煤西山煤电集团公司39.构建不敢腐、不能腐、不想腐的机制研究山西焦煤汾西矿业集团公司40.以良好政治生态保障企业发展山西焦煤汾西矿业集团公司41.国有企业营造风清气正的良好政治生态研究山西焦煤汾西矿业集团公司42.混合所有制企业党建研究山西焦煤机械电气有限公司43.国有企业建立崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的干部正向激励体系研究山西焦煤集团煤焦销售有限公司44.国有企业加强党对意识形态工作领导研究山西焦煤集团国际发展股份有限公司45.构建不敢腐、不能腐、不想腐的机制研究山西焦煤集团国际贸易有限责任公司46.国有企业加强党内政治文化建设研究山西焦煤投资公司47.构建不敢腐、不能腐、不想腐的机制研究山西焦煤投资公司48.国有企业党的领导与公司治理有机融合山西焦煤公路公司、物流公司49.国有企业提高干部教育培训针对性有效性研究山西焦煤公路公司、物流公司50.国有企业提升党的建设质量研究大同煤矿集团有限责任公司51.新时代国企混合所有制改革探究山西国际能源集团52.混合所有制企业党建工作与生产经营深度融合研究山西长晋高速公路有限责任公司53.联合党建推动多种所有制经济互利共赢——广西金桥国际农产品批发市场“五洲彩虹桥”党建案例研究广西省国资委54.关于省国资委出资企业基层党支部标准化建设情况的调研报告黑龙江省国资委55.把握时代特征 立足浙江特点 展现国企特色 全面提升新时代省属国企党的建设质量浙江省国资委56.国有企业提升党的建设质量研究中铝瑞闽股份有限公司57.关于提升混合所有制企业党建工作质量的思考江西省国资委58.构建不敢腐、不能腐、不想腐的机制研究中国电建集团湖北工程有限公司59.全面从严治党战略布局下的国企党支部标准化建设研究中国电建集团湖北工程有限公司60.新形势下提升国有企业党建工作水平探究湖北省兴楚国有资产经营管理有限公司61.国有企业建立干部正向激励体系的对策研究湖北交投物流集团有限公司62.国有企业加强党内政治文化建设研究中铁十一局集团有限公司63.国有企业党的领导与公司治理有机融合的探讨中铁十一局集团桥梁（物资贸易）有限公司64.进一步整合监督力量 落实全面从严治党新要求——关于对“国有企业健全纪检监督体系实践研究”的调研论文湖北省工业建筑集团有限公司65.国有企业提升党的建设质量研究义乌市国资办66.全面提升国有企业选人用人质量研究中国农垦集团贵州登记结算有限责任公司67.国有企业建立崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的干部正向激励体系研究陕西建工集团有限公司68.提升新时代国企党建工作质量的路径分析陕西建工集团有限公司69.提高选人用人质量研究报告陕西汽车控股集团有限公司70.国有企业健全纪检监督体系探讨四川航天燎原科技有限公司71.航天科工党组发挥把方向、管大局、保落实领导作用途径研究中国航天科工集团有限公司72.以航天系统工程的方法提升企业党建质量研究与实践航天科工第二研究院73.以航天系统工程管理思想构建干部激励体系研究航天三江航天万峰公司科技发展有限公司74.央企控股混合所有制军工上市公司一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制实践与探索航天通信控股集团股份有限公司75.医疗改革背景下新建医疗集团党建工作规范化路径研究航天医疗健康科技有限公司76.国有资产管理公司纪检监督体系建设研究航天科工资产管理有限公司77.加强和改进国有企业意识形态工作的实践探索航空工业集团沈阳飞机工业（集团）有限公司78.建国以来国有企业党的建设成就与经验研究中国航空工业集团有限公司79.国有企业加强意识形态工作领导权研究——基于中国兵器装备集团有限公司意识形态工作的实践探索中国兵器装备集团有限公司80.国有企业高素质专业化优秀年轻干部队伍建设研究——以兵器装备集团优秀年轻干部队伍建设实践探索为例中国兵器装备集团有限公司81.企业文化重塑与生产经营融合的研究重庆建设汽车系统股份有限公司82.国企基层党支部“12345”工作法探索与实践兵器装备集团洛阳北方企业集团有限公司83.党建工作与生产经营深度融合制度机制研究中国石油吉林油田公司84.石油企业坚持和加强党的全面领导的思考与建议中国石油经济技术研究院85.一体推进不敢腐、不能腐、不想腐推动央企总部党风廉政建设高质量发展中国石油化工集团有限公司86.探索非生产性事故预防 增强职工获得感幸福感中国石油化工集团有限公司87.国有企业提升党的建设质量研究——中国海油研究总院加强党的建设工作实践中国海洋石油集团有限公司88.混合所有制企业党建工作精准推进路径探析中海油能源发展公司、中海石气电集团89.国有企业提高干部教育培训针对性有效性研究中国海洋石油集团有限公司90.五大优势转化为五种力量 提升国有企业治理效能中联煤层气有限责任公司91.构建国企“三不腐”长效机制路径研究中国海洋石油集团有限公司92.新时代国有企业共青团工作的国网模式研究国家电网有限公司、国网江苏省电力有限公司93.新时代推动公司党的建设与改革发展、生产经营深度融合思路和举措研究中国南方电网有限责任公司、南网党校94.新时代央企青年思想引领创新研究——粤港澳大湾区发展背景下南方电网公司实践中国南方电网有限责任公司95.新中国70年国有企业党的建设经验与启示中国南方电网有限责任公司、南网党校96.电网企业派驻纪检监察机构改革实践研究南方电网深圳供电局97.国有企业年轻干部培养效果分析及后续培养模式研究南方电网贵州电网公司98.运用质量管理理念提升党建工作质量的实践研究中国华电广东公司99.浅析如何运用马克思主义哲学的世界观方法论推动国有企业党建与生产经营相融合中国电信集团有限公司100.在企业转型中如何做好青年员工培养工作的实践与思考中国电信安徽公司101.“四字诀”力促国企党内政治文化建设——新时期国有企业基层党内政治文化实践研究中国电信广州分公司102.互联网+智慧党建做法研究中国电信武汉分公司103.做好新形势下支部宣传工作的思考与实践中国电信武汉分公司104.“党建+网格”为企业生产经营末端赋能——广东移动基层最小经营单元党建工作的探索与实践中国移动广东有限公司105.国有企业提升党的建设质量研究南京中电熊猫信息产业集团106.抓实基层党支部标准化建设推动国有企业党建质量提升中国振华电子集团有限公司107.提升党建工作质量，促进国企党建工作与生产经营深度融合中国振华电子集团有限公司108.国有企业党管干部原则与发挥市场机制作用相结合的实践与探索中电工业互联网有限公司109.新时代国有企业廉洁风险防控管理之初探成都中电锦江信息产业有限公司110.以党的十九大精神为指引 全面提升国有企业党的建设质量成都中电锦江信息产业有限公司111.做实“五必讲”，提升组织力，落实“双促进”的实践与研究天津一汽丰田汽车有限公司112.国有企业提升党的建设质量研究——鞍山钢铁集团有限公司党委“1551”加强党的建设工作模式鞍钢集团有限公司113.国有企业党建智库建设研究鞍钢集团有限公司、鞍钢集团教育培训中心（党校）114.国有企业党的领导与公司治理有机融合的探讨鞍钢集团有限公司、鞍钢集团教育培训中心（党校）115.构建不敢腐、不能腐、不想腐的机制研究鞍钢集团有限公司、鞍钢集团教育培训中心（党校）116.以党建引领混合所有制企业发展鞍钢集团有限公司117.弘扬航海文化、建设航运强国的央企担当——中国远洋海运集团打造航海特质文化的思考和探索中国远洋海运集团有限公司118.以“四个一起抓”创新党建引领大飞机事业安全发展高质量发展的实践探索中国商飞上海飞机制造有限公司119.党建与业务“三基”深度融合 保障国产商用飞机安全运行支持的机制研究中国商飞上海飞机客户服务有限公司120.推动国有企业基层党建工作与生产经营深度融合的研究与实践中煤集团上海大屯能源股份有限公司121.国有企业加强党对意识形态工作领导研究中国化工中蓝连海设计研究院有限公司122.对标先进，探寻外企党建突围“秘籍”中国化工蓝星安迪苏南京有限公司123.国有企业建立崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的干部正向激励体系研究中国化工广州合成材料研究院有限公司124.国有企业建立干部正向激励体系研究中国化工中蓝晨光化工研究设计院有限公司125.国有企业建立崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的干部正向激励体系研究中国化工南通星辰合成材料有限公司126.国有企业营造风清正气的良好政治生态研究中国化工中蓝哈石化公司127.构建“不敢腐、不能腐、不想腐”长效机制研究成果汇报中国化工江西蓝星星火有机硅有限公司128.国有企业健全纪检监督体系实践研究中国化工蓝星硅材料有限公司129.国有企业健全纪检监督体系实践研究报告中国化工兰州蓝星纤维有限公司130.党内干部谈心谈话调研报告中国化工广西蓝星大华化工有限责任公司131.在国有企业加强意识形态工作的探讨研究中国化工兰州蓝星清洗有限公司132.沈化集团党委构建不敢腐、不能腐、不想腐机制调研报告中国化工沈阳化工集团有限公司133.发挥正向激励 增强员工“四感” 不断激发广大干部职工投身高原项目创业热情——关于正向激励在高原项目的应用探讨中铁五局集团有限公司134.国有企业建立崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的干部正向激励体系研究河钢集团有限公司135.提高国有企业干部教育培训针对性有效性研究河钢集团有限公司136.构建不敢腐、不能腐、不想腐的机制研究——以广西投资集团有限公司为例广西投资集团有限公司137.中国电建推进党建工作与生产经营深度融合引领高质量发展实践研究中国电力建设集团有限公司138.推进混合所有制企业党建工作实践研究中国电建地产集团有限公司139.中国电建海外投资“六化”跨文化管理实践研究中国电建海外投资有限公司———— /END/ ————

一项科学课题的研究工作，在经过查阅相关文献、设计研究方案、实施研究、整理分析资料等步骤，按计划完成研究任务后，通常需要撰写、形成一份课题研究报告或论文。课题研究报告主要是用事实说明问题，它通过典型事例，写出研究的全过程，反映科学规律，得出研究的结论。一般包括课题的提出、研究目标、研究对象、研究方法、研究步骤、研究措施、研究成效和分析、研究结论、参考文献等。课题研究论文以理论分析为主要写作方法，以阐述对某些科学实践中的问题或科学理论问题的认识为主要内容。通过系统的、深层次的研究，要求能提出新观点，得出新结论，并阐述新旧理论之间的关系。研究论文一般包括绪论、本论、结论三个部分。绪论，又称引言，一般说明研究这一课题的意义、由来或背景。本论，侧重于详细论述作者的研究成果，应有层次地展开论述。结论，是整篇研究论文的扼要归结。在蓝译编译看来，无论是撰写课题研究报告还是撰写课题研究论文，其都是一个严密的总结、思维的过程，是研究者把研究中所获取的感性材料，经过艰苦的思维加工，深入研究，上升为理性认识的过程，它对研究者研究能力和水平的提高所产生的作用是绝对不能低估的。因此，研究者对于课题研究报告或论文的写作，应给予高度的重视，力争撰写出较高水平的研究报告或论文来。以下就课题研究报告或论文题目的确定作一些阐述。一般说来，课题研究报告或论文题目与原课题题目不是完全等同的，它可以用原课题题目，也可以另确定题目。特别是一些研究周期较长、范围较大的课题，其研究成果往往需要通过一篇总课题的研究报告和几篇子课题的研究报告或好几篇论文才能反映出来。因此，撰写研究报告或论文，首先需要提炼题目。题目是课题研究报告或论文的窗口，能对文章内容做出高度的概括。文章通过它传神韵、显精神、见水平。因此，在提炼题目时，必须字斟句酌，用最恰当、最简明的词句组合来概括全篇的内容，引发人们阅读兴趣。切忌题目大而空、长而繁、俗而旧、藏而晦、混而杂等。有时为了充分而又确切地表明主要研究内容，可以加上副标题。副标题可以引申主题，也可为系列文章分题发表提供方便。一般说来，一个好的课题研究报告或论文的题目需达到三点要求。一是新颖。随着科学的发展，各种新现象、新问题层出不穷。要抓住这些新现象、新问题确立课题开展研究，并以之为研究报告或论文的题目，就有新意。如果课题原本属于验证性研究课题，那么撰写研究报告时，就必须根据研究时的新发现、新突破，重新拟题，以达到新颖的要求。二是准确。这就要求课题研究报告或论文的题目与研究的内容要相吻合，即题目要能准确地反映课题研究报告或论文所表达的内容。三是简明。即题目要简短明确，一目了然。