课程教育研究期刊刊号

《课程教育研究》省级期刊《课程教育研究》新教师教学（国内统一发行号：CN15—1362 / G4，国际标准发行号：ISSN2095-3089，邮政编码：16-129）已经国家新闻出版总署正式批准，并获得科学联合会内蒙古学会理事，由中国外语学习研究协会主办的全国性教育学术期刊。以研究为导向的教育学术期刊，旨在以“科学，新颖和实用”为刊物，在国内公开发行。《课程教育研究》反映了新时代教育过程中的新观点，新经验和新方法。为广大教育科研工作者提供学术交流平台，全面推进基础教育。欢迎高校，成人学院，职业学院，技术学校，国家中小学，学前教育和其他教育战线的各级和各类一线教师，科研工作者，行政和党员，后勤经理，图书馆和青少年校园和活动中心等校园外教育单位的各种教育者。栏目设置教育研究，高等教育，德育建设，项目研究，教学管理，创新教育，风格和艺术，阅读和写作，综合论坛等。投稿须知1.文稿应具有可靠的材料，准确的数据，新颖的论据，足够的论据，可靠的数据，并对作品负责（严禁抄袭），新颖，实用和科学。文字要精炼2.如果论文的研究工作得到省部级以上基金项目的支持，请注明基金名称和项目编号。3.文章的标题应在20个字符以内，文章应在2000-2400个字符以内。格式包括：标题，作者和单位，邮政编码，内容，摘要，关键词，正文，参考文献等。4.本文的计量单位应当以国务院最近发布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得使用非法定计量单位；图形应该是典型的，尽可能少的和精确的，并且表格应使用三行表格；线条应平滑，平滑且厚度均匀；黑线图应用于图形。5.所有参赛作品均为文字格式，为了缩短出版时间并减少错误，请详细说明我的联系方式。

期刊名称： 教育发展研究刊频： 半月刊ISSN：1008-3855CN：31-1772/G4简介： 本刊涵盖各级各类教育，注重决策参考和分析，适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。期刊名称：教育探索 刊频：月刊ISSN：1002-0845CN：23-1134/G4简介：本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。期刊名称：考试周刊刊频：半周刊ISSN：1673-8918CN：22-1381/G4简介：《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊，是“吉林省一级期刊”，“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传……期刊名称： 中学课程辅导：教师教育ISSN：1992-7711CN：14-1307/G4主管：山西省教育厅主办：山西教育教辅传媒集团有限责任公司期刊名称： 课程教育研究刊频： 旬刊ISSN：2095-3089CN：15-1362/G4简介《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。怎么查找浏览以上期刊呢？查询以上期刊论文内容地址：zhangqiaokeyan.com/LBJH-2020062201操作流程如下：以上就是关于教师职称论文发表的核心期刊分享了，希望能对你有所帮助！

本号持续推荐更多适合中小学幼儿园老师发表文章的优质期刊，欢迎关注。【基本信息】期刊名：课程·教材·教法刊号查询：11-1278/G4出刊周期：月刊（每月1日出刊）期刊页码：146页主办单位：人民教育出版社课程教材研究所是否核心：CSSCI+全国中文核心期刊是否收费：不收任何费用知网收录：知网全文收录【期刊封面】封面【栏目设置】学科教学与教研教学理论与方法学科课程教材与教学课程研究研究与借鉴中小学各科课程教材与教学学科课程与教材研究教师教育课程与教学教师教育学术动态核心素养研究百年教科书梳理【投稿方式：在线投稿】在线投稿网址：bkstg.pep.com.cn

论文发表旺季即将开始，今天的论文安排进度以及刊号和出刊时间。所有期刊均为出版总署备案的期刊，只要是在出版总署查不到的刊物均为假刊。省级期刊四月份出刊，版面不多：《课程教育研究》四月份出刊，版面不多，知网收录，出版总署认定的学术期刊。刊号ISSN：2095-3089 CN：15-1362/G4。《现代职业教育》四月份出刊，版面不多，知网收录，教育厅主管期刊。ISSN：2096-0603CN：14-1381/G4。《校园英语》四月份出刊，版面不多，知网收录，可安排纯英文稿件。ISSN：1009-6426CN：13-1298/G4。省级期刊五月份出刊：《新课程》四月份刊期，五月份出刊，知网收录，老牌期刊。ISSN：1673-2162CN：14-1324/G4。《天津教育》四月份刊期，五月份出刊，知网收录，1992年,2000年,2004年的核心期刊。ISSN：0493-2099CN：12-1044/G4。加微信咨询省级期刊其他：《考试周刊》六月份出刊，知网收录，截稿较快。ISSN：1673-8918CN：22-1381/G4。《课外语文》六月份刊期，七月份出刊，知网收录。ISSN：1672-0490CN：21-1479/G。《中学课程辅导(教师通讯)》六月份刊期，七月份出刊，知网收录，教育厅主管，ISSN：1992-7711CN：14-1307/G4。国家级期刊：《华夏教师》四期，五月份出刊，知网收录。ISSN：2095-3267CN：10-1045/G4。《中华少年》五期，六月份出刊，知网收录。ISSN：1004-2377CN：11-5674/C。《中国校外教育》18年版面不多，知网收录。ISSN：1004-8502CN：11-3173/G4。《中学生英语》18年版面不多，知网收录。ISSN：1003-6822CN：42-1862/H。

评职称认可的期刊有哪些呢?职称评审是一件很严肃的事情，所以对论文做出了详细的规定。一般来说，具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊，都是被认可的。还有，各类专业的核心期刊，学术性强，评职称认可度极高。学术期刊在我国，评职称被认可的学术期刊总数非常多，许多大学、单位、甚至部门都有专业期刊。比如：《中国法学会》、《中学数学杂志》、《水利规划与设计》、《小学语文教学》等。正规出版期刊根据工作需要，各行业系统对发表论文的期刊作出了明确的要求和规定，许多单位晋升和评定职称都有相应的具体要求。无论怎样规定和要求，只要是国家认可的正规期刊，发表的论文在评审晋升时，都是被认可的。评职称认可的期刊，还必须与本行业密切相关。一些大学，学校的杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊，质量过硬，评职称认可度高。权威出版管理机构总之，凡是有主管部门，有全国统一刊号，有连续出版物编号，有明确的出版内容要求，有较强的针对性和指导性，学术性强的期刊，评职称都会被认可。专业管理部门例如：《新课程教学（电子版）》（半月刊），由教育部主管、北京师范大学音像电子出版社主办。全国统一刊号为：CN11-9320/G4,国际连续出版物编号为：ISSN 2095-5081,是国内第一份国家级基础教育类电子期刊，主要出版内容为学科教学理论、学科教学实践经验和成果，主要读者对象为中小学教师。

第1章 检索也有大本领 大波“干货”等着你1【单选题】不论分类检索语言中何种分类法,都具有三种构成要素,即类目、( )和注释。答案：类名A、指南B、类名C、题名D、类号2【单选题】按照文献出版形式,文献大致可分为三大类:图书、期刊和()。答案：特殊文献A、常用文献B、专门文献C、特殊文献D、标准文献3【单选题】()是衡量某一检索系统的信号噪声比的一种指标。答案：查准率A、查全率B、漏检率C、查准率D、检索效率4【单选题】文献是记录有知识的()。答案：载体A、载体B、纸张C、光盘D、磁盘5【单选题】影响利用者需求的个人因素,主要包括( )和档案素养两个方面。答案：职 业A、职 业B、政 治C、科 学 文 化 水 准D、经济6【单选题】广义的信息检索包含两个过程()。答案：存储与检索A、检索与利用B、存储与检索C、存储与利用D、检索与报道7【单选题】下列哪种文献属于一次文献( )。答案： 期刊论文A、B、百科全书C、综述D、文摘8【单选题】信息检索根据检索对象不同,一般分为()答案：数据检索、事实检索、文献检索A、二次检索、高级检索B、分类检索、主题检索C、数据检索、事实检索、文献检索D、计算机检索、手工检索9【单选题】信息道德规范信息行为,不包括以下哪一项()。答案：私下交易、公布他人信息A、私下交易、公布他人信息B、不制作、传播、消费不良信息C、恰当使用与合理开发信息技术D、不侵犯他人的知识产权、商业秘密、隐私权10【多选题】根据文献传递知识(信息)的质、量不同以及加工层次的不同,文献分为四个等级:()、()、()和()。答案：零次文献 三次文献 二次文献 一次文献A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献11【多选题】三次文献主要包括()。答案：百科全书 年鉴 综述 述评A、年鉴B、述评C、综述D、百科全书12【多选题】二次文献主要包括()。答案：文摘 索引 书目A、文摘B、索引C、手册D、书目13【多选题】追溯检索法主要有( )。答案：追踪性 扩展法A、扩展法B、倒查法C、顺查法D、追踪性14【多选题】信息检索方法有()。答案：顺查法 倒查法 抽查法 追溯法 综合法A、顺查法B、倒查法C、抽查法D、追溯法E、综合法15【多选题】连续出版物的主要类型有以下()几种。答案：年度出版物 期刊 报纸A、期刊B、报纸C、年度出版物D、图书16【多选题】文献类型根据出版物载体的不同,主要划分为以下()和网络出版物等。答案：ABCDA、图书B、期刊C、会议文献D、学位论文17【多选题】一条信息的构成要素有 ()。答案：传递 差异 语义 载体A、语义B、差异C、传递D、载体18【判断题】题录、目录属于一次文献;期刊论文属于二次文献。答案：错误19【判断题】关键词和主题词都是表征文献实质性内容的词汇,前者是经过词表规范的,后者是未经词表规范的自由词。()答案：×20【判断题】《中国图书分类法》(简称《中图法》)是由分类号(代码)和类名来揭示信息的主题概念。答案：错误21【判断题】对于检索工具来说,检索途径越多越好。()答案：错误22【判断题】零次文献是指公开发表并交流于社会的文献。答案：错误23【判断题】在信息社会中,一个人如果不具备良好的信息素养、没有掌握现代信息技术的基础知识和基本技能,就会成为“信息盲”。 答案：正确24【判断题】只要会上网就一定会检索的说法是对的吗? 答案：错误第2章 搜索秘笈手中握 “咻”地一下变大咖1【单选题】中国国家标准的代码是()。答案：CGA、GBB、CBC、ZGD、CG2【单选题】下列选项中属于特种文献类型的有()。答案：标准文献A、学位论文B、图书C、科技期刊D、标准文献3【单选题】检索表达式主要有()表达式和加权表达式两种。答案：逻辑A、聚类B、截词C、形式D、逻辑4【单选题】ISBN是()的缩写。答案：国际标准书号A、国际标准刊号B、国际标准书号C、连续出版物代码D、国内统一刊号5【单选题】在文献检索的几种形式中,( )检索的结果只是提供文献线索而不是文献本身。答案：文献A、数据B、事实C、文献D、智能化6【单选题】( )结构是主题法系统中各种语言显示概念之间关系的主要结构形式,它能将具有相关性但因为按字顺排列而被分散在各处的那些概念联系起来。答案：范畴聚类A、等级B、参照系统C、轮排聚类D、范畴聚类7【单选题】利用文献末尾所附参考文献进行检索的方法是()。答案：引文追溯法A、倒查法B、顺查法C、引文追溯法D、抽查法8【单选题】书目数据库主要提供的是( ) 。答案：一次文献A、一次文献B、二次文献C、三次文献D、零次文献9【单选题】自然语言与检索语言相比,具有( )等优点。答案：易用性好A、语义清晰B、易用性好C、词形词义规范D、能全面显示词汇间的语义关系10【单选题】b×100%=(),(a 值为检出的相关文献;b 值为检出的不相关文献)。答案：误检率A、查全率B、漏检率C、查准率D、误检率11【单选题】纸质信息源的载体是()。答案：纸张A、光盘B、缩微平片C、感光材料D、纸张12【单选题】《中国图书分类法》(简称《中图法》)将图书分成( )。答案：5大部分22个大类A、5大部分22个大类B、5大部分26个大类C、6大部分22个大类D、6大部分26个大类13【单选题】书目数据库主要提供的是( )。答案：一次文献A、一次文献B、二次文献C、三次文献D、零次文献14【单选题】国际上评价期刊影响力的一个指标是 ()。答案：AA、影响因子B、下载量C、引文量D、价格15【单选题】国际连续出版物编号为()。答案：ISSNA、ISSNB、OCLCC、ISBND、CN16【单选题】国内统一连续出版物编号为()答案::DA、ISSNB、OCLCC、ISBND、CN17【单选题】具有固定名称、统一出版形式和一定出版规律的定期或不定期的连续出版物,称为()答案：期刊A、图书B、期刊C、学位论文D、会议文献18【单选题】互联网上主要的购书网站有()。答案：亚马逊、当当、京东A、雅虎、搜狐B、亚马逊、当当、京东C、百度、谷歌D、网易、有道19【单选题】下面哪个搜索引擎是由微软公司推出的()。答案：BingA、GoogleB、BaiC、YahooD、Bing20【单选题】查找中国教育网上关于“图书馆”的word文档,应在搜索引擎中输入()答案：图书馆 filetype:doc site:e.cnA、图书馆 filetype:word site:e.cnB、图书馆 filetype:doc site:e.cnC、图书馆 filetype:doc site:eD、图书馆 中国教育网word21【单选题】微软学术搜索基于对象的垂直搜索技术返回的是什么样的搜索结果? 答案：知识点对象的集合A、网页列表B、知识点对象的集合C、知识目录D、网页集合22【单选题】微软学术搜索引擎中检索到的文献是否都可以免费获取? 答案：部分可以A、都可以B、都不可以C、部分可以D、其他23【单选题】百度学术检索结果页面布局和哪个学术搜索引擎类似? 答案：微软学术A、谷歌学术B、微软学术C、期刊界D、中国知网24【多选题】年鉴的基本特征如下:() 答案：连续出版 信息密集 材料准确 内容新颖A、信息密集B、连续出版C、材料准确D、内容新颖25【多选题】搜索引擎的特点是什么? 答案：使用方便 信息量大 检索方法多样A、使用方便B、信息量大C、检索方法多样D、运算时间长26【多选题】主题词径包括()。答案：标题词 单元词 关键词 叙词A、标题词B、单元词C、叙词D、关键词27【多选题】搜索引擎的的检索方法简单检索、()。答案：语句搜索 高级搜索/定制搜索 目录搜索 词组检索A、高级搜索/定制搜索B、语句搜索C、目录搜索D、词组检索28【多选题】按照文献出版形式,文献大致可分为三大类:( )、( )、( )。答案：特殊文献 期刊 图书A、图书B、期刊C、特殊文献D、论文29【多选题】追溯检索法主要有( ) 答案：追踪性 扩展法A、扩展法B、倒查法C、顺查法D、追踪性30【多选题】检索工具的职能主要有()。答案： 报道职能 存贮职能 检索职能A、报道职能B、存贮职能C、检索职能D、筛选职能31【多选题】会议文献的检索需要概括起来主要包括()。答案：查找某本会议录 查找单篇会议文献 查找会议文献摘要/题录信息 查找相关的会议日程信息A、查找会议文献摘要/题录信息B、查找某本会议录C、查找单篇会议文献D、查找相关的会议日程信息32【多选题】以下哪项最能反应期刊界信息化建设的成果? 答案：相似文献推荐 整合期刊办公软件A、分类检索B、相似文献推荐C、二次检索D、整合期刊办公软件33【多选题】百度学术提供的学术服务有哪些? 答案：订阅 论文查重 开题分析文献互助A、订阅B、论文查重C、开题分析D、文献互助34【多选题】以下属于免费学术搜索引擎? 答案：Stack Exchange Google ScholarBookfiA、Google ScholarB、BookfiC、Stack ExchangeD、Web of Science35【判断题】在众多的信息源中,期刊是最重要的信息源。答案：√36【判断题】综述和百科全书属于二次文献。()答案：×37【判断题】一项发明创造要获得专利权必须具备新颖性、创造性和实用性。答案：正确38【判断题】百度是综合性的搜索引擎。()答案：正确39【判断题】wiki百科全书就是指维基百科全书。答案：×40【判断题】利用P2P资源可以获取任何你想要文件。答案：×41【判断题】学科信息门户可以找到任何专业的信息。答案：×42【判断题】OA资源都是免费的。答案：√43【判断题】开放课程计划都是国外的。答案：错误44【判断题】利用MOOC平台获取的证书都是免费的。()答案：错误45【判断题】期刊界中显示“收费全文”的文献必须付费才能获取。答案：错误46【判断题】百度阅读只有收费的电子图书。答案：错误47【判断题】网络阅读平台大部分都是免费。答案：×48【判断题】百度阅读以课本为主。答案：错误第3章 文献检索有方法 “搜商”提高十万点1【单选题】至少由一种文档组成,并能满足某一特定目的或某一特定数据处理系统需要的一种数据集合,称为()。A、数据库B、记录C、字段D、文档2【单选题】《中国图书馆图书分类法》(简称《中图法》)是由()大部类构成的。A、3B、4C、5D、63【单选题】我国标准不包括()。A、行业标准B、地方标准C、企业标准D、专家标准4【单选题】下列选项中属于连续出版物类型的选项有()。A、人民日报B、学位论文C、科技期刊D、会议文献5【单选题】()是衡量某一检索系统的信号噪声比的一种指标。A、查全率B、漏检率C、查准率D、检索效率6【单选题】在CNKI中,以下哪一个对检索结果的排序能够体现最新的文献()。A、按照发表时间排序(降序)B、按照下载量排序C、按照发表时间排序(升序)D、按照被引量排序7【单选题】哪个学术趋势分析工具支持跨多平台数据的趋势搜索?A、CNKI学术趋势B、万方分析C、百度学术D、微软学术8【单选题】以下哪个趋势分析平台支持定制搜索?A、CNKI学术趋势B、万方分析C、百度学术D、微软学术9【单选题】提供法律图书推介与购买的数据库是哪个?A、北大法宝B、北大法意C、西湖法律图书馆D、法律家10【单选题】开放获取信息的原始版权所有者是谁?A、作者B、出版商C、信息获取者D、平台提供商11【单选题】开放的理念源于什么数据的共享?A、科学数据B、政府数据C、企业数据D、个人数据12【单选题】想要查找国内近期学术会议的信息去哪里更方便更全面?A、百度B、中国学术会议在线C、科学网D、Socolar13【单选题】以下文献类型及其代码匹配不正确的是?A、会议文献-CB、专利文献-PC、科技报告-TD、标准文献-S14【多选题】世界著名的检索工具书有()。A、《百科全书》B、《世界年鉴》C、《学术世界》D、《吉尼斯纪录全书》15【多选题】维普数据库的检索功能包括快速检索、()等方式。A、高级检索B、分类检索C、期刊导航检索D、传统检索16【多选题】哪个检测系统支持英文文献的检测?A、中国知网学术不端文献检测系统B、维普论文检测系统C、万方检测D、以上全部17【多选题】相似性检测报告提供哪些信息?A、总相似比B、相似来源C、修改建议D、片段相似比18【多选题】以下哪些专业法律数据库是由高校与企业联合建立的?A、北大法宝B、北大法意C、国信法律网D、法集网19【多选题】日常需要获取的经济信息主要有哪些?A、经济资讯B、经济数据C、经济分析与预测D、经济新闻20【多选题】获取经济信息的渠道主要有哪些?A、财经资讯类门户网站B、政府门户网站C、中文综合数据库D、专业经济数据库21【多选题】通过以下哪些渠道获取的开放信息是有质量保证的?A、开放获取期刊(OAJ)B、开放获取仓储(OAR)C、公共信息开放获取D、个人信息的开放获取22【多选题】除了文献主题内容以外,识别文献需求时还需要确定的文献基本信息有哪些?A、文献语种B、文献类型C、文献载体D、其他23【判断题】核心期刊是指经常使用的期刊。24【判断题】通过调整检索策略,使检索的查全率提高的同时,查准率也会一同提高。25【判断题】检索学术文章通常用百度,检索普通网页信息通常用中国知网、万方数据或维普期刊。26【判断题】专题信息早知道,新闻类数据库来报道。27【判断题】专利数据库的检索的所有功能都是免费的。()28【判断题】数据类数据库可以检索所有数据。()29【判断题】所有的政府网页都支持邮件订阅。30【判断题】EI主要是收录工程类文献的数据库。()31【判断题】在数据库检索得到的文章都是可以获取的。第4章 文献信息需管理 总有一款适合你1【单选题】RSS阅读器支持何种状态的使用?A、仅在线B、仅离线C、在线或离线D、其他2【多选题】RSS的内涵是什么?A、简易信息聚合B、资源描述概要C、丰富站点概要D、其他3【判断题】所有的文献数据库都支持建立自己个人文献数据库账号。4【判断题】所有的文献数据库都支持建立自己个人文献数据库账号。()第5章 信息分析有门道 这些“套路”要知道1【单选题】推荐使用哪种方式打开CiteSpace软件?A、双击bat后缀的批处理文件B、双击jar后缀的文件C、双击cmd后缀的文件D、以上都可以2【单选题】从数据源中导入CiteSpace的数据保存文本后缀是什么?A、docB、txtC、rarD、bat3【单选题】启动CiteSpace最好双击哪个后缀的文件?A、jarB、batC、docD、rar4【多选题】CiteSpace有哪些基本功能?A、合作网络分析B、共现分析C、共被引分析D、耦合分析5【多选题】做CiteSpace关键词分析可以选择哪个数据源?A、CSSCIB、CNKIC、Web of ScienceD、PubMed6【多选题】做CiteSpace引文分析可以选择哪个数据源?A、CSSCIB、CNKIC、Web of ScienceD、CSSCI或CNKI7【判断题】凡是共同引用一篇或多篇参考文献的两篇引证文献之间必然存在相互联系。8【判断题】CitsSpace启动时会记录用户的驱动行为。9【判断题】某一节点出现频率越高它的中心性就越大。第6章 学术论文怎么办 规范写作这边看1【单选题】高校或科研机构的毕业生为获取学位而撰写的文章称为()。A、科技报告B、政府出版物C、档案文献D、学位论文2【单选题】学术论文写作的六个步骤的正确顺序是()。①搜集资料 ②研究资料 ③执笔撰写 ④选择课题 ⑤明确论点 ⑥修改定稿A、①⑤④③②⑥B、⑤③④②①⑥C、④①②⑤③⑥D、②④③①⑤⑥3【单选题】现在最常用的投稿方式是什么?A、邮寄纸质文稿B、Email投递电子文稿C、网上投稿系统投递电子文稿D、以上都常用4【多选题】综述一般都包括题名、()和参考文献几部分。A、著者B、摘要C、关键词D、正文5【多选题】文献综述一般包括()。A、前置部分B、正文C、参考文献D、附注6【多选题】概括起来,撰写论文主要分为以下步骤()。最后一步就是撰写论文,反复修改。A、确定选题,提出问题B、文献综述,有叙有议C、设计框架,选择方法D、收集数据,分析结果7【多选题】由于国外期刊有严格的稿件格式、同行评议等审查制度规范,所以投稿需要注意什么?A、忌中式英语B、忌一稿多投C、忌抄袭剽窃D、忌数据造假8【多选题】一篇论文的写作水平主要从哪三个方面考量?A、内容的原创性B、文格式标准化C、文字表达规范化D、内容阐述的严谨与创新统一9【填空题】文献综述一般字数控制在4000到()字左右。10【填空题】论文的正文部分由前言、()、结论组成。11【判断题】在撰写学位论文的时候,为了论文的新颖性可以不考虑其观点的实际意义。12【判断题】撰写学位论文过程中,引用他人研究成果,为了尊重别人的劳动成果和知识产权,需要标注参考文献。

《时代教育》是由成都传媒集团主管主办，新闻出版总署批准国内公开出版发行的专业 教育类期刊。国际标准刊号：ISSN 1672-8181，国内统一刊号：CN 51-1677/G4。本刊主要以各类高等院校、职业技术学校、中小学校教师及研究生，教育科研工作者等读者为对象，旨在提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。栏目设置：课程与教学；教育信息化；教学管理；学术争鸣；学科教育； 职业教育探索；小学教育研究；中学教育研究；高等教育研究1. 来稿务求论点明确、论据可靠、文字精练，文稿不涉及保密、署名、版权、抄袭等， 文责自负，请勿一稿多投！每篇论文（含图、表）一般不超过 5000 字符。论文必须包括（按顺序）：题目、作者姓名、作者单位（注明所在地及邮编）、中文摘要（100-300 字）、关键词（3-8 个）、正文（层次标准连续编号，如一，（一），1.等，左顶格）、参考文献； 作者性别、出生年、籍贯、学历、职称、研究方向等；属于基金资助的，注明基金名称、批准号。2. 文中图、表应择最必要的，一般不超过 6 个，且有电子文件（图用 TIF 格式或 JPG 格式），确有困难的，用白纸单面清绘，墨色要黑，线条要均匀，大小要适中。照片要黑白 清晰，层次分明，图题、标题应英汉对照。文稿中必须留出插图和表的位置。3. 列入的参考文献应限于作者直接阅读的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。文 献序号按其在文内出现的先后编排，并在文内标注，其著录格式为：期刊--作者.题目[J].期刊名（外文可缩写），出版地：出版者，出版年。页码。专著--作者.书名[M].版次（初版不 写）.出版地：出版者，出版年，页码。论文集所出文献作者.题目[A].主编.论文集名[C].出版 地：出版者，出版年，页码。学位论文作者.题目：[学位论文][D].保存地点：保存单位，年份。作者 3 个以上须列出 3 人，才得知加“等”或“et al'”。外文姓名姓前名后，名可缩写。4. 在不改变作者观点的前提下，本刊保留对稿件的删节、修改权，以及对已在本刊刊发 文章的电子版权和结集出版权。如不同意请在来稿时特别注明。

投稿信箱：xdzjzzs@126.com办刊方向秉承“传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，推进职业教育创新发展”的办刊宗旨，倾情于现代职业教育，引领职业技术发展，理论性、学术性和实践性并重，倾力打造职业教育品牌期刊和核心期刊。投稿信箱：xdzjzzs@126.com期刊基本信息主管单位：山西省教育厅主办单位：山西教育教辅传媒集团有限责任公司刊物类别：教育教学类学术期刊国际刊号：ISSN2096-0603国内刊号：CN14—1381/G4出版地方：山西邮发代号：22-382创刊时间：2015年发行周期：旬刊被全文收录的数据库：中国知网、维普网、万方数据库、龙源期刊网、超星期刊网投稿信箱：xdzjzzs@126.com投稿信箱：xdzjzzs@126.com期刊内容◆上旬刊：刊载大专、本科院校的职业教育等高品质论文；◆中旬刊：刊载中专、技校、职业高中、职业培训学校等相关论文；◆下旬刊：刊载工程技术和财会管理类论文，面向企业技术人员、管理人员等征集高品质论文。投稿信箱：xdzjzzs@126.com部分刊文示例课题◆经验◆反思五年制师范培养小学教师的问题与对策，冀金梁基于智慧校园建设背景的中职教师信息技术素养提升策略分析，沈敏敏提高中职语文信息化教学有效性的探索与实践，范楚丹中职学校校企合作技能型人才培养模式实践探究，戴婧婧高职电气自动化技术专业现代学徒制人才培养模式探索与实践——以江苏省连云港中等专业学校五年制高职电气自动化技术专业为例，许长兵;张宝珍职业能力导向的智慧课堂教学实践与思考——以图形图像处理课程为例，李晨闽南传统建筑文化融入地理教学途径的实践，叶海山将流行经典英文歌曲融入中职英语教学策略探索，吴妮秋提升中职历史教学有效性的策略探析，魏主麻防止中高职学生沉迷于手机网络游戏的对策，蔡意深教学◆教法◆专业职业生涯规划在高中思想政治教学中的渗透，王荣学业水平测试背景下中职思想政治课教学策略研究，周小华线上教学助力停课不停学的教学模式——以计算机图形图像处理课程应用为例，洪波浅谈中职数学生活化教学的开展，郑美芹刍议信息技术与中职数学教学的深度融合，何雀宁案例教学在思想政治课教学中的有效运用，巩吉丽研讨◆应用◆创新浅谈语文教学在中职生教育管理中的作用，宣峥嵘以学生社团为依托的中国传统文化教育研究，张宇从社会心理学角度解读“校园霸凌”现象，范琳开放式教学视角下中职中专学校高效课堂管理分析及策略研究，高英中职学生数学“宅中学”影响因素分析，李鑫懿从“停课不停学”看信息技术对职业教育的影响，张春管理◆育人◆培德中职学生教育管理中的服务型理念探讨，李青秀中职语文教学对学生语言表达能力的培养，牛瑞红浅析中专学生职业精神的培养——以旅游专业为例，延夏夏谈中职书法教学中的美育，张娟浅谈中式面点专业实训教学与工匠精神的有机融合，袁利利护理实训教学中中职护生工匠精神的培养，张红梅实践◆改革◆探索中职学校思政课渗透环境教育的教学实践——《美丽中国梦 青春勇担当》课例分析，杨文娟社区教育促进传统文化传承的实践，刘美琴以能力培养为导向的地基基础中职课程教学实践，张发佳数控专业“引产入教、边产边教、以产促教”教学模式改革初探，杜洪志技工院校会计专业校企合作教学改革探究，刘思伟投稿信箱：xdzjzzs@126.com来稿须知1.文稿应资料可靠、数据准确、具有创新性、科学性、实践性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。2.姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。3.文章两个版面起发，格式一般要包括：标题、作者及单位、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献等。标题字数要求在20字以内。4.文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。5.来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。6.杂志社对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。投稿信箱：xdzjzzs@126.com◆投稿信箱：xdzjzzs@126.com◆刊社地址：山西省太原市并州北路31 号（新闻出版广电局旧院）◆邮编：030001投稿信箱：xdzjzzs@126.com

在南开大学即将迎来建校百年之际，2019年1月17日上午，习近平总书记来到南开大学考察调研。图为习近平总书记参观校史展览。 新华社记者 谢环驰/摄1935年9月17日，张伯苓校长在新学年“始业式”上提出“爱国三问”，让师生自省自励，影响深远。图为刊登演说原文的《南开校友》创刊号。 南开大学供图诞生于五四运动大潮中的南开大学，于1919年9月25日开学，首届招生96人。图为开学时全体师生的合影（最后排左一为周恩来，第二排右起第七人为张伯苓，第九人为严修）。 南开大学供图1951年、1957年、1959年周恩来总理三次回到母校南开大学，殷切期望师生“真正能够很好地为社会主义服务，为将来共产主义服务”。图为1959年5月28日，周恩来总理视察南开大学。 南开大学供图巍巍南开大学的百年校史在那一刻定格：新开湖畔、石先楼前，逾5000名师生齐声高喊“爱我中华，振兴中华”，共同唱响《我和我的祖国》。习近平总书记满怀深情地同近处的师生亲切握手，向远处的师生挥手致意，掌声、歌声、欢呼声在校园里久久回荡。这是2019年1月17日，正在天津考察的习近平总书记专程来到南开大学看望师生的一幕。“吾人为新南开所抱之志愿，不外‘知中国’‘服务中国’二语。”习近平总书记轻声念诵：“说得好！”在参观南开大学百年校史主题展时，他在这些讲述爱国故事的老照片前驻足端详，动情地说：爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。习近平总书记还谈道：南开大学张伯苓老校长有“三问”——你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。我们就要把这个事情做好。抚今追昔、回望百年，南开的魂，就是光荣的爱国主义传统，南开矢志爱国奋斗、奏响时代强音的生动实践，就是对“爱国三问”的郑重回答。爱国传统与生俱来南开大学具有光荣的爱国主义传统，这是南开的魂。当年开办南开大学，就是为了中华民族站起来去培养人才的。建一所世界一流大学，培养“知中国，服务中国”的一流人才，是南开人的兴学强国梦。“勿志为达官贵人，而志为爱国志士。”这是校父严修对所有南开人的勉励，也是南开大学为国育才的初心。1919年，在多年探索实践基础上，南开大学创建。当时，五四运动风雷激荡，南开大学就是在这场伟大爱国运动的烽火中诞生的，在爱国斗争中接受洗礼，深深植下了爱国主义的基因。百年来，南开走出了一条与国家民族休戚与共的大学之路。历史回溯到1898年冬，离职归隐的晚清翰林严修在为家塾寻觅新学教师时，结识了刚从北洋水师退役的张伯苓。那时的中国风雨如晦、内外交困，而严修、张伯苓两人同样处在人生的十字路口，一位投身戊戌变法，却为颟顸守旧的顽固势力排挤；一位本意为国从军，却遭耀武扬威的侵略者所辱。他们的报国之志受挫，又都不愿服输，于是共同转向了教育救国。多年后，作为南开创校校长的张伯苓说，南开系列学校的胚胎就在此时孕育。五四运动期间，南开首届学生周恩来在天津领导爱国运动，遭反动军警拘捕。虽然学校被迫让他退学，但严修特设专项奖学金，送其赴英国留学。在听说他加入共产党后，严修仍然一如既往予以资助。严修和张伯苓创办南开就是要培养爱国志士，他相信周恩来的选择是为了实现救国之志。南开“私立非私有”。南开人心存大公，报国为志，努力将先进教育经验“土货化”，建设“以解决中国问题为教育目标的大学”。上世纪二、三十年代，面对日寇步步紧逼，南开人成立东北研究会，开展东三省实地调查；创办《大公报·经济周刊》，撰文揭露日本转嫁经济危机的做法；推动应用化学研究所与民族企业密切合作，打破了日本对中国酸碱工业的垄断……对这所中国人自己创办的大学、爱国抗日的基地，侵略者恨之入骨。1937年7月29日凌晨，日军野蛮炮轰南开学校，妄图“去其史、灭其魂”。一时间，美丽幽静的校园变成一片废墟，南开成为抗战全面爆发后第一所被日寇炸为焦土的大学。当年，张伯苓在接受采访时说：“敌人此次轰炸南开，被毁者为南开之物质，而南开之精神，将因此挫折，而愈益奋励。”被迫南迁的南开，与北大、清华合组西南联合大学，刚毅坚卓、弦歌不辍，谱写了中国高等教育史上的光辉篇章。抗战胜利后，当得知平津二市被立案惩处的汉奸之中，没有一个战前南开毕业生时，张伯苓深感欣慰：这比接受任何勋章都让我高兴。自力图强、兴学报国，南开在血与火的洗礼中初心不改，淬砺了生生不息的爱国精神。爱国基因代代传承要把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来，为之而奋斗。只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。希望你们脚踏实地，在新的起点作出你们这一代人的历史贡献，成为南开大学新的骄傲。百年来，“知中国，服务中国”的宗旨和“文以治国、理以强国、商以富国”的理念，在一代代南开人身上接续传承、赓续发扬。特别是党的十八大以来，南开人自觉践行习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的“四个服务”，即为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务的要求，用传承爱国基因的实际行动报国强国。传承，是对“知中国，服务中国”宗旨的代代弘扬。上世纪五、六十年代，原校长杨石先响应“勇于承担国家任务”的号召，毅然放弃深耕几十年的药物化学研究，转入农药化学等国家迫切需要的领域，取得一系列重要成果。曾做过杨石先科研助手的南开大学教授李正名，牢记恩师“化学要为中国的经济繁荣、学术发展作出更大贡献”的嘱托，始终把基础研究与国家需求、科学研究与技术创新、开发研究与产业化紧密结合起来，领衔创制具有自主知识产权的绿色农药，打破了少数发达国家的长期垄断，入选改革开放40周年高校科技创新成就展。党的十八大以来，南开作为我国哲学社会科学研究重镇，深入研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，主动服务“一带一路”建设、京津冀协同发展等国家战略。五年多来，立项国家社科基金重大项目近50项，南开学人领衔的“中国特色社会主义经济建设协同创新中心”、“中国APEC研究院”、“中国公司治理研究院”、“人权研究中心”、“丝绸之路研究中心”、“京津冀协同发展研究院”、“当代中国问题研究院”等智库机构，承担直接服务经济社会发展项目1400余个，为各级党政机关提供高质量决策咨询报告500多份。南开大力实施文科振兴、理科提升、工科攀登、生医发展“四大计划”，推进建设“十大交叉科学中心”，形成一批新的学科增长点和制高点，在新一代人工智能研究、生态文明研究、现代工学体系构建、智能医学工程人才培养、标志性科技论文等方面取得新突破。“中国生命科学十大进展”、“国家自然科学奖二等奖”、“吴文俊人工智能自然科学奖一等奖”、“华罗庚数学奖”等亮眼成就，书写了南开的新时代新作为，彰显了中国的奋斗与进步。传承，是对周恩来杰出楷模精神品格的代代弘扬。周恩来是南开最杰出的校友，习近平总书记用“六个杰出楷模”评价周恩来，称赞他为“中国共产党人的一面不朽旗帜”。2001年1月8日，在周恩来逝世25周年之际，经国家有关部门审核，南开大学1999级旅游专业班被批准命名为首届“周恩来班”。南开大学学生工作部负责人谈道：“‘周恩来班’是授予本科生班集体的最高荣誉。培育、创建和命名‘周恩来班’，就是旨在学习和传承总理的精神品格，鼓励和引领青年学子履行时代责任，用才华和实干爱国报国。”18年间，南开大学先后命名了八届“周恩来班”，涵纳312位青年学子，成为传承弘扬周恩来精神品格的“火种”，遍洒祖国大江南北。第三届“周恩来班”学生阿依古丽成为天津市首名研究生女义务兵，退伍后回到母校成为一名辅导员，负责“周恩来班”的培育和建设工作。“目前，全校所有班级都在按照‘周恩来班’的标准开展班级建设，从新生入学起就加强培育。”阿依古丽说，“围绕国家民族的大我，塑造坚定、忠诚、勤奋、担当的小我，周恩来的精神品格早已成为青年学子爱国报国的标杆典范。”传承，是对投笔从戎家国情怀的代代弘扬。国家有难，匹夫有责。在不同历史时期，都能看到南开人主动奔赴沙场的身影——于方舟、马骏、陈镜湖等一批革命志士，何懋勋、刘毓璠、袁永懿等抗战先烈，他们用鲜血和生命诠释了救国奉献的赤胆忠心。据不完全统计，建校以来，有名可考的南开英烈就有36位。1949年天津解放后的短短数月内，就有320多名南开学生参军参干，超过当时在校生的40%。和平年代，一批批南开学子继承先辈传统，携笔从戎，把个人理想融入国家民族发展大业之中。党的十八大以来，已有近40名南开学子应征入伍。2017年9月，阿斯哈尔·努尔太等8位参军入伍学子收到习近平总书记的回信勉励。习近平总书记指出，希望你们珍惜身穿戎装的机会，把热血挥洒在实现强军梦的伟大实践之中。在习近平总书记重要回信和勉励语精神的鼓舞下，越来越多的南开学子投身军营。他们表示，要到军营建功立业，在军营这个大熔炉里淬炼成钢，为实现强国梦、强军梦贡献力量，书写绚烂、无悔的青春篇章！青春报国梦，百炼淬成钢！爱国教育春风化雨要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。走过百年风华，南开大学始终把爱国主义教育融入教育教学全过程，着力培育青年学生的爱国主义情怀，塑造以爱国主义为核心的民族精神。百年校史陶铸爱国情怀。每年在新生入校、学生毕业、新党员宣誓以及清明节、校庆日、南开被炸纪念日、抗战胜利纪念日等重要时间节点，学校都会举行“纪念先贤、缅怀先烈、勿忘国耻、铭记历史”主题教育活动。在校史编研宣教工作中，学校以爱国奋斗为主题，编纂出版百年校史丛书，开通校史网和校史微博，播讲南开故事，弘扬南开精神，以史鉴今，资教育人。曾见证日寇野蛮暴行和师生爱国壮举的南开大学八里台校区，今年整体入选天津市爱国主义教育基地，南开大学校史研究室负责人表示：“我们将进一步挖掘八里台校区的历史文化资源，选定若干特色点位线路，培养一批优秀宣讲员，打造点、线、面结合，精、气、神凝聚的爱国主义教育基地格局，扩大南开爱国主义传统在全国的示范力、影响力。”课堂教学塑造爱国认同。历经战火淬砺的南开，蕴含丰富的革命历史、红色文化等教育资源。解读精神财富，滋养一代新人，成为讲好南开思政课的“秘诀”。学生们普遍反映：“通过学习，我们觉得波澜壮阔的中国近现代史离自己很近，就发生在每天学习生活的校园……”我们党对思想政治工作历来高度重视，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。南开坚持落实立德树人的根本任务，理直气壮开好思政课。2019年新学期伊始，学校开设了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，遴选优秀教师专题授课，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀。在开好思政课的同时，南开积极推动“思政课程”与“课程思政”同向同行，促进通识课、专业课等各类课程与思想政治教育有机融合，达到润物细无声的效果。比如，“书法与篆刻”课程通过对书法技巧的传授，教人“字正”如同“身正”；“京剧与戏曲文化”课程通过对戏曲文化的讲解，引导学生领略中华文化的源远流长、根深叶茂。2018年，学校还开设了“中国发展”系列课，校领导、院士、长江学者在结合个人研究领域讲授知识的同时，着重突出对学生的价值引领。“公能”素质教育诠释核心价值。每年金秋时节，接到南开大学录取通知书的新生，都能在通知书封面上看到八个大字——“允公允能，日新月异”。八字校训开宗明义：南开培养的是既有为“公”之精神，又有为“公”之能力的人。如果把“公”理解为致力富强、民主、文明、和谐的家国情怀，追求自由、平等、公正、法治的社会理想，涵养爱国、敬业、诚信、友善的人生操守，把“能”理解为修身报国、服务社会、践行“公”之价值观的能力，把“日新月异”理解为追求和践行“公能”过程中要与时俱进、开拓创新，那么“公能”校训便可谓是集中体现社会主义核心价值观价值目标、价值取向、价值准则的“南开表达”。学校从百年校训入手，实施特色“公能”素质教育，以课堂教学、校园文化、社会实践“三位一体”的育人模式为载体，把校训所体现的社会主义核心价值观渗透到全员、全方位、全过程的育人实践中，使之内化为面向新时代的精神追求，外化为成才报国的自觉行动。师生“四同”丈量中国大地。南开注重发挥社会实践对学生爱国精神的塑造功能。1999年，南开成为“中国青年志愿者扶贫接力计划”研究生支教团项目首批实施高校，迄今已累计招募了200余名研究生志愿者赴甘肃、新疆、西藏等地开展支教服务，为促进西部地区教育事业的发展贡献了自己的力量。20年来，一届又一届南开研究生支教团成员不懈努力，在艰苦环境中丰富阅历、磨炼意志、增长才干，在将“知中国，服务中国”的优良传统发扬光大的同时，也将爱国报国的情怀书写在了扎根人民、奉献国家的担当实践中。党的十八大以来，南开探索形成了师生“四同”（同学同研、同行同讲）的社会实践育人新模式，在鲜活生动的实践中，强化了对国家民族的情感认同和爱国报国的坚定信念。在2018年“知行南开”暑期社会实践中，5200余名学生和100余名教师组成500余支实践队深入基层，或宣讲新时代新思想，或以专业知识服务当地发展。2019年寒假，“小我融入大我 南开与祖国同行”主题社会实践蓬勃开展，2000多名师生以各种形式宣讲习近平总书记在考察天津和京津冀协同发展座谈会上的重要讲话精神，部分师生还以亲历者身份回忆了习近平总书记来南开时的情形，与乡亲们畅谈了学习体会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”扎根中国大地开展社会实践的育人模式，让没有吃过苦的“90后”、“00后”青年学生，对爱国、担当、为民的精神内涵有了更为深刻的理解。爱国道路启示未来办好中国的世界一流大学，必须有中国特色。我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验，更要遵循教育规律，扎根中国大地办大学。如何建设中国的世界一流大学，没有现成答案，唯有实践出真知。南开大学的百年历程，是一群不服输的中国人脚踏祖国大地，勇立时代潮头，苦干实干、上下求索的教育奋斗史。一代代南开人的爱国追求、不懈奋斗，让南开的办学之路越走越宽。坚持正确的办学方向，彰显爱国报国的担当。坚持正确的办学方向、加强党对高校的全面领导，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。长期以来，南开大学把党的领导融入办学治校、教书育人各环节，把抓好学校党建工作和思想政治工作作为办学治校的重中之重，用马克思主义立场观点方法指导教学科研和人才培养，践行“四个服务”职责使命，确保教学科研、管理服务等各项工作贯穿正确的政治方向、价值取向。以立德树人为根本任务，激励爱国报国的志向。培养具有“爱国爱群之公德，服务社会之能力”的优秀人才，始终是南开教育的目标。南开大学认真贯彻党的教育方针，坚持用习近平总书记勉励嘉许的爱国传统激扬奋斗，实施德智体美劳五育并举的“公能”素质教育，大力培养全面发展、堪当大任的社会主义建设者和接班人。扎根中国大地办大学，体现爱国报国的作为。南开园流行这样一句话：“做学问要顶天立地。”“顶天”，就是瞄准国家需求、追踪世界前沿；“立地”，就是紧贴中国实际、服务社会发展。中国特色社会主义进入新时代，南开师生在科研中既要聚焦国家战略需求和世界学术前沿，又要夯实基础研究，努力在自主创新上出一流成果、攀世界高峰、强中国脊梁。百年南开史，生动展现了中华民族的精神与气节。新时代新征程，南开人将时刻牢记习近平总书记的殷殷嘱托，矢志爱国奋斗，奏响时代强音，加快建设具有南开品格、中国特色的世界一流大学，将“爱国三问”一代一代问下去、答下去，在砥砺前行、接续奋斗中，谱写南开大学改革发展新篇章，交出一份无愧于人民、无愧于历史、无愧于新时代的答卷！（作者：中共天津市委宣传部、教育工委 南开大学 联合调研组）