考研专硕考什么意思

近几年随着本科生就业形势严峻，越来越多的同学选择走上考研这条路，也就引起了近几年的考研热。虽然很多同学都有考研意向，但是由于对于很多考研事宜都不够了解，所以一直处于混沌的状态，很容易听风就是雨。那么首先在考研准备的大方向上就有人犯了迷糊，主要是学硕、专硕傻傻分不清楚。所以，今天特地在这里给大家简单的介绍一下学硕和专硕的差别，希望大家都能够找到适合自己的方向。一、什么是学硕？学硕的全称是学术性硕士，顾名思义也就是注重学术方面研究的硕士研究生，再通俗一些就是学校以课本理论为主进行的人才培养。至于实践方面，可以说是辅助，而理论研究一定是被放在首要位置进行的培养内容。学术型硕士主要是为专业领域培养研究人员或者是为高校输送人才等。二、什么是专硕？专硕的全称是专业型硕士，与学硕进行对比就是重实践，轻理论。当然，这都是相对而言的，轻理论并不是完全忽视理论，而是与实践对比的情况下，学校会在实践方面花费大量的时间对学生进行培养，课本理论只是辅助，不作为重点培养方向。由此可见，专硕更像是为社会的各企业单位培养人才。三、二者有何不同？专业型硕士学制一般为两年，目的是为了培养一些应用型人才，培养方向更加注重实践操作，是为了给某个特定的职业培养掌握专业技能的和的高层次的人才，一般是想要在某个特定职业领域深入学习的人选择的学位。学术型硕士的学制一般为三年，主要是为了培养科学研究型人才，培养方向侧重理论教育，学术型硕士的就职方向多为大学教师和科研机构人员。由此可见，专硕和学硕的主要区别在于它们的教育方向和目的不一样，一个是为了培养理论型人才，一个是为了培养应用型人才。另外二者的学费也不同，一般而言专业型硕士的学费要比学术型硕士高一些。至于硕士研究生入学考试方面，学硕一般是考英语一、公共政治、数学一、二、三和一门或者两门专业课。专硕一般是考英语二、公共政治、数学一、二、三和专业课；其中专业课部分例如教育学硕士考的333教育学综合等，虽然各学校出题方向不同，但是大家总体而言所复习的内容都是一样的。在这点和学硕专业课略有所不同，学硕的专业课对于不同学校的同一专业是有不同的复习内容的，基本很少有统一规定。四、你适合哪一种？那么说了这么多，在大家对学硕、专硕的基本情况有了了解后，不知道同学们是否对自己适合哪一类型的硕士有了打算。如果你是一个比较适合进行书本学习，擅于理论方面研究的人，想要潜心做学问，那么学硕一定是适合你的。而且学硕有直博的机会，在未来可以继续选择深造。但是如果你是比较厌倦做理论研究的，更渴望得到充分的实践机会，那么专硕非你莫属。无论是哪一种硕士，最重要的还是要找到适合自己的，不要强迫自己，更不要盲目选择，免得耽误自己未来的发展。五、学硕和专硕哪个更好？肯定还有一部分同学还是不能做出选择，就只想问一句——“学硕和专硕哪个更好？”。其实就实际而言，针对如今的社会就业环境，并不是读学硕出来的同学就必须当科研人员和高校教师，专硕的同学就必须到公司工作，而不能搞研究，毕竟事无绝对。二者实际上在就业层面没有那么绝对的限制，并且本身二者也就没有什么高低好坏，所以大家不应该去问学硕、专硕哪个更好，而应该把关注点放在自己的偏好和能力上，找到适合自己的方向就是最好的。考研的形势一年比一年严峻，如果想要准备考研，请大家一定要提前了解清楚自己适合的方向，不要到快考试了才发现不适合自己，那就为时已晚了。所以，还是建议大家在正式准备复习前就定好自己是考学硕还是专硕，同时不要轻易听信别人口中的专硕容易还是学硕太难的话，而是自己要有足够的判断力和搜集信息的能力。最后，想要对正在准备考研的小伙伴们说一句：大家加油！

很多22教育学考研的同学还不太清楚教育学学硕和专硕到底有什么区别，专业课都考哪些内容。今天给大家整理了一份教育学详细介绍，希望能给大家提供一些帮助。01教育学学硕在整个文科大类的考研范畴，教育学一级学科（学科代码04），教育学学硕具体细分为教育学（0401）、心理学（0402）和体育学（0403）三个学科，其中教育学国家线是331分。教育学学硕（0401）下面还有具体的专业细分方向，就是二级专业。教育学学硕下设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学等10个细分专业，部分师范学校还特设有教师教育、远程教育、初等教育学等特设专业。上面是教育学的6个专业方向的具体研究方向，大家可以简单看下。专业的详细介绍，大家可以看今天的第二篇文章。02教育学专硕教育学专业学位，教育学专硕（学科代码0451）的招生方向一般是上述专业方向，教育管理、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育以及各学科教学。尤其是学科教学和教育管理专业，招生院校一般招生人数较多，但是教育管理对工作经验有要求，专科需要毕业5年，本科需要毕业3年才可以报考。对于在编的老师或者想通过考研，进入初、高中授课的同学们，就可以选择学科教学和教育管理两个专业。03考试科目学术学位（学硕）的考试科目一般是3科，政治、英语一和专业课；专业课考试分为311教育综合、学校自命题。大家在进行复习的时候，一定要看准学校是自命题还是311教育综合。专业学位（专硕）的考试科目一般是4科，政治、英语二和专业课一、专业课二。专业课一是333教育综合，统称333；专业课二根据专业方向会有不同，比如郑大心理健康教育专业课2考881心理学基础综合，学科教学会考与学科方向相关的专业知识。具体考试方向和内容可以参考目标院校官网招生目录。04考试内容学硕311教育综合考试总分300分，考试内容有教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法，并且每个科目的分值会有所不同。大家在备考过程中可以根据分值大小来进行准备。试卷结构分为单选题、辨析题、简单题、分析论述题。单选题90分，一共45题，每题2分；辨析题45分，一共3题，每题15分；简答题75分，一共5题，每题15分；分析论述题90分，一共3题，每题3分。333教育综合考试总分150分，它只有教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学，除了教育学原理占分较多外，其余分值比较平均。另外，教育学333其实只是有开始大纲，但是考试具体内容每个学校还是会有差别的。参考书目311教育综合参考书《教育学》王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，教育科学出版社 2008；《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；333教育综合参考书十二校连编《教育学基础》；孙培青主编，《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版；张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年；陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。

很多考研的同学在考研前期都会犹豫自己到底要考专硕还是学硕，也可能会有一些顾虑，认为专硕会不会受歧视之类的问题，可能会有一些顾虑。对于有一些专业来说，其实专硕会比学硕的含金量更高一些，也可以减少很大的时间成本，虽然说理论上专硕只比学硕少一年，但是这一年也许会有很多你想不到的机遇，有些机会错过了，可能再也不负遇见了，又或者还需要很久很久才能有，那个时候你已经不能确定你是否还有力气再去针扎，时间真的是一个奇妙的东西。就像大家常说的时间就是金钱一样。大多数同学也都是知道医学生考研一般都考学硕，可能大家只是简单的知道，对于医学生而言，专硕会更好就业一些，医学也是极其罕见的，可以从专硕调剂到学硕的一个专业。其实除了医学还有很多专业的专硕也是极好的，那么我们就来聊一聊这些专业的非凡之处。法学专硕，这个是推荐给跨专业考研的同学的。很多同学不喜欢本科专业，想要换个专业，如果你没有特殊要求的话，可以跨考法硕。因为法学的专硕法学这个专业这几年是社会认可度比较高的，而且招生人数也相对较多。所以如果你想跨专业考研的话，那么法学的专硕是一个比较好的选择。而且如果你本科不是学法学的话，你也只能报考法学的专硕。医学专硕，医学的专硕可以实现四证合一，就是学生在毕业的时候可以拿到四个证，学位证、学历证、执业医师资格证和住院医师规培证。但如果读学硕的话，住院医师规培证是需要花费三年的时间再去考、再去读的，所以这个的时间成本的问题，而且时间成本会很高。毕竟学医是很辛苦的，可以节约时间真的是太棒了。会计专硕，会计专硕的同学是有专属“福利”的，因为当你读了会计专硕后，你考acca的时候，可以免考9科，考CIMA可以免考11科，所以它是有实际作用的。你想想这加起来20科，可以少掉多少头发，对自己的发际线好一点不好吗？MTI翻译硕士，这是在翻译这个专业领域中比较高的一个学历认可，所以如果你想成为翻译类的专业人才，建议及去考MTI翻译硕士。这4个专硕它是和学硕有很大区别的，并且是目前认可度极高的，也是我个人比较推荐的专硕。其他专业的专硕和专硕我觉得他们的含金量几乎相等，并且这个性价比都是差不多的，这个时候大家就需要根据自己的情况来定夺了。比如你有没有劣势学科，比如英语和数学。或者考虑一下，学硕和专硕的考试科目哪个与你自己更匹配。再或者，你将来有没有读博的意向，将各类问题和意向一一对比之后再来选择，千万不要盲目的去选择。

在考研定目标时，我们需要先明确两个概念：学硕和专硕。这是两个我们经常听到的词汇，但你是否对于这两种不同的硕士类型具有基本的认知呢？——它究竟意味着什么？我们该如何准备？它会对我们的硕士生涯、甚至人生发展产生什么影响？别担心，我们一起来梳理一下。01 学硕与专硕的定义在弄清学硕和专硕的区别之前，我们先来分别看看学硕和专硕的定义。学硕：学术型硕士一般是指拥有学术型学位（academic degree）的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。专硕：与学术硕士招生统一考试，但专业硕士更偏重技术实践，注重理论与实践相结合，因而就业更受公司企业欢迎。专业硕士授予毕业证和学位证书，同学术硕士相同。分为全日制学习和在职攻读两类。看到这里，想必同学们已经对于这两种不同的学位类型产生了初步的感性认知。下面这段内容将对学硕和专硕的区别进行更加立体的描绘，同学们可以针对自身情况进行选择。02 介绍一下学硕与专硕1 学制学硕的学制一般为3年，专硕学制一般为2-3年。（但这部分因学校而异，如北大除深财外专业，无论学硕还是专硕，学制一律为两年；而中传自从前两年改革之后，学硕和专硕都统一变成了三年）2 报考条件大多数学硕对考生没有工作经验要求，应届生往届生都可以报考。专硕个别专业要求有相关工作经验。如清华的非全日制专硕传媒实务与创新（MJC）专业就需要一年以上的新闻传播相关工作经历，且在读研期间并不脱产，相对的也不转档案和户口、不提供住宿，每月集中授课。清华是这样的情况，而同学们如果想要知道其他院校的信息，可以去学校官网查询~（比心）3 学费学硕一般学费在8000左右，且奖学金覆盖率高。如北大学硕奖学金几乎全覆盖，大部分人不用交学费。专硕学费一般高于学硕，通常情况下在1w到10w不等，奖学金覆盖率较低。如北大的本部及新媒体专硕达两年8w，奖学金覆盖班里前50%的同学，最高2w/年。所以就算拿到最高奖学金，也需要花4w学费才能读完研究生。作为北大的隔壁，清华在学费上也不甘示弱，在职研究生每年4w，总3年的学费达到了12w。谈及价格，中外合作一拍桌，众人瞬时安静下来。清华和南加大的数据传播双学位项目虽然非常吸引人，但学费也非常劝退。在清华期间学费为2w每年，这数字还可以接受，而在南加大期间遵循南加大学费标准付费，修满24学分。笔者去查了一下，学费大致在五万刀左右，加上一年的生活费、住宿费等大概需要准备九万刀左右。折合成人民币能达到50-60w，在清华的那两年后面加个零也不及南加大的学费，同学们可以考虑酌情选择。03 学硕与专硕的区别之对未来的影响一般来讲，老师带博士更喜欢招学硕，因为考研时更偏重理论考察、硕士阶段培养体系更学术化。如果如果大家有意向继续深造，可以尽量考学硕。学硕会提供更多的科研项目，你可以更接近学术前沿，学习研究的思路及方法，进而你也可以最终变成像是你的导师一样走在学术最前沿上的人，为开拓这个理论带来贡献。而企业更倾向于招专硕，因为专硕培养体系更偏重技术实践，注重理论与实践相结合，有比较强的就业针对性。专硕的课程相对来说更少，会提供更多的实践机会，可以去一些大厂或主流新闻媒体进行实习。你会更多地参与到业界的项目里来，也因此会在找工作中获取更多的优势。并且，在专硕的学习生涯中，经历了实习历练的你也会更加清晰自己的能力及兴趣所在，这对就业的帮助是非常大的。04 学硕与专硕的区别之在考研准备及录取时有何不同1 专业课考察侧重点专硕的专业课一通常是新闻与传播专业综合能力、专业课二是新闻与传播专业基础；而学硕的专业课一和专业课二每个学校的情况都不一样，具体因学校而定。但总体来说，学硕偏重理论，培养学术型人才。所以新闻学、传播学的试卷很注重考察学生的理论素养，考生在答题时要更加多地结合理论进行分析，让老师看到你的理论素养。如果是新闻学硕的话，大家在答题时还要注重史论结合。而专硕培养应用型人才，相对实务性将更强，题目会更加贴合当下的热点时事。当然考生必须也得有好的理论素养，才能在众多答案里脱颖而出。此外，专硕尤其需要重视的一点：就是答题时一定要结合案例来答，专硕想拿双120+，115+这样的高分，必须是有理论有案例。以北大为例，我们现在来看一下北大20年专硕与学硕部分真题的对比。根据上面这部分，我们可以进一步对比出两者考察方向及重点的不同：在名词解释题型中，学硕考察了研究方法、新媒体、理论等内容；而专硕则考察了法律法规、新媒体等内容。而在论述题中，学硕考察了考生对于中外话语体系的了解，此外还考察了技术决定论；专硕考察了网络传播伦理应对措施的分析及中国国际话语体系建设的问题及解决办法。可以看出，学硕所考察的是学生对于学术前沿的了解及对于专业基础的掌握，专硕则更着重于分析并解决当下的问题。这将为我们提供不同的复习思路。2 公共课考察政治：学硕与专硕考察题目完全一样。英语：学硕考察英语1；专硕考察英语2。两者题型没有区别，题目难度稍有区别，总体而言，英语2比英语1更简单一些。3 录取成绩占比不同学校要求不一样。以北大为例：北大学硕最后录取时，是按初试成绩折算后占70%，复试成绩占30%来算。北大专硕则是初试占60%，复试占40%。其实这样写是很好理解的，更重视理论基础的学硕对于初试——即理论及学科素养的考察要求更高、比重更大；反之，重视个人表达及实践经历的专硕（由于这些能力只能在面试中进行考察），面试占比则会相对学硕更重一些。4 调剂要求不同学校政策不同，但一般来说，学硕可以调剂到专硕，但专硕不能调剂到学硕。

研究生考试可以说是近年来非常火热的一场考试，每年都有很多应届毕业生和往届毕业生甚至是是毕业好多年的学生重新辞职考研。由此可见研究生的竞争力度还是非常大的，笔者有一个同学就是在工作了几年之后又重新辞职考研的，并且在研究生初试中取得了不错的成绩。虽然往届毕业生在考研人数中占比很大，但是占比最大的还是应届毕业生。应届毕业生由于是第一次考研对很多考研的事情了解得都不是很透彻想。像学校和专业的选取，考学硕还是专硕？如何备考等方面都不如往届毕业生有经验。如果要细说的话，里面的东西是非常多的。笔者今天就以过来人的身份向大家说一下学硕和专硕的区别，以供大家参考。一、通关难度单就通过难度而言的话，笔者认为专硕和学硕是不相上下的，不过他们各有“侧重”。拿考试难度来说，学硕比专硕是要难的。至于专业课，不同的学校、不同的专业、学说和专硕都是有区别的，笔者就不细说了。说一下公共课，专硕的公共课是考英二和数二，而学硕是考英一、数三和数一，相信有所了解的同学们都知道，这样一看，学硕的难度是比专硕要大的。不过笔者在前文中提到专硕和学硕的通关难度是一样大的，笔者之所以这样说是因为专硕的竞争压力很大。因为现在每年专属的报名人数比学硕还要多，专硕难度不仅体现在初试中，在复试中也有所体现，学硕的复试比一般在1:1到1.25之间，而在2019年研究生招生考试中某些学校的专硕复试比高达1:3。这就意味着有绝大多数人进入了复试，但最终还是会被刷下来，还要面临调剂。二、未来发展笔者所说的未来发展就是学硕和专硕不同的培养模式。当时专硕的提出就是为了提升大学生的就业能力，专硕的培养模式也是在朝着就业方向进行的。一般专硕的学习课程会集中在研一，专硕在寒暑企业要实习，学校也会对专硕的学生有相应的实习要求，专硕学生必须在拿到相应的实习学分之后才能毕业。而且专硕的学制一般为两年，课程集中在研一，玩儿就要开始实习了。相比之下学硕更注重的是学术研究，对应的，学校会有相应的要求。学生必须在研究生期间发表论文，论文必须得达到学校的标准，之后才能毕业。随着国家对各种论文的严格要求，研究生现在毕业的难度也非常大。如果读学硕的话，在毕业之后学生可以选择读博或者工作。而对于专硕而言，工作会更好一些。三、学习费用研究生期间的学习费用与本科时差不多包括学费、住宿费以及生活费。学生的学费标准是8000/年，不同的学校会有不同的具体要求，专硕的学费一般来说是比学硕的学费要贵的，不同的学校专硕学费的档次也不一样。笔者建议学生可以提前到自己目标院校的网站上下载招生简章进行查阅。虽然费用与本科期间差不多，但是研究生期间会有相应的补助政策。比如学业奖学金，一般会分为全额和半额两个档次，不同学校的发放比例也不同。除此之外学校还有助学金，助学金是每个人都获得的，一般情况下是600/月，不同的学校发放月数不同，但大多数学校都是发放十个月份的，部分学校会发放12个月份。这样一来学生的生活费就有了保障，总的来说，研究生期间的花销费用并不大，很多学生，还会在研究生期间有了自己的存款。四、关于读博笔者认为这一点非常关键，因为有的学生读研是为了提高自己的学历便于自己以后找个好工作而有的学生读研是为了再进一步提升自己的学历以便于自己以后留在大学任教，如果是这样的话就要进一步的读博。专所和学硕对于以后读博士有不同的影响，正如笔者在前文中所提到的那样，学硕就是搞学术的，这都是在为以后读博打基础，有的学生在研究生期间表现优异的话还会直博，导师们一般也都会发现某些学生的学术天分比较好，会推荐这些学生去读博士。而且在研究生期间，学硕学生与老师的接触是比专硕学生要多得，你不读博的话可以提前向老师说明情况，老师会根据你的情况给你推荐学校和导师，这样会省去很多麻烦。不过，笔者的意思并不是说专硕就不可以考研了，专硕也是可以考研的。因为有很多人在读研期间会改变自己的想法，比如自己本来考了专硕，但是想进一步的读博提升自己也是可以的，只不过相对于学硕来说难度要大一些，因为专硕相对而言在学术方面有些薄弱，而博士对学生的学术研究方面的要求非常高，专硕如果在毕业之后想读博的话一定要在研究生期间专注于搞学术。不过随着考研热的到来，很多学生考研并不是因为自己的需要而是为了追随潮流，因为大家都靠自己也要去考。这种做法是非常不可取的，因为“有因必有果”。如果你目的不纯粹的话，很可能就算你到时候考上了在考研期间会发现那并不是你想要的生活，而产生各种各样的抵触情绪，大家不要觉得危言耸听，这种现象在当今研究生中是很普遍的。因此笔者建议，同学们要首先想想自己考研目的是为了什么，是为了追随大众？还是为了逃避工作？不管是这两种的哪一种笔者都都不建议进行考研。笔者所说的这几点就是专硕和学硕主要区别的几点，相信读者在看完之后对专硕和学硕有了一个很明确的了解。笔者建议考生在做选择时一定要根据自己的需求而来。看自己是想工作，还是想进一步地提升自己的学历。如果是为了找一个好工作的话可以考取专硕，如果想再进一步提升自己学历的话，笔者建议考学硕。

19年考研各高校逐一公布录取结果，20的我们刷着朋友圈看着学长学姐的喜讯，那么你做好全身心投入考研的决定了吗？在准备考研之前我们先了解一些有关考研的必备知识。考研学硕和专硕的具体区别可谓是难倒了众多“好汉”，甚至一些参加过研究生考试的学校学姐也没有很清晰概念，我们一起来看看，趁早囤积，为考研做万全的准备。近两年我们都有听过关于学硕和专硕的一些问题，听的最多的应该是学硕和专硕之间的差异在缩小，甚至没有区别，事实是这样吗？从根本上来说，学硕偏理论，专硕偏实践，前几年专硕考题会比学硕偏简单一点，正因为这个原因，近两年把专硕“炒热”，考分直接提高到与学硕不相上下的水平，但专硕还是与学硕存在很大的区别，以下几点供大家参考。一、未来发展方向不同学硕是以培养科研型人才为主，如果想继续读博，甚至直博，或者考科研研究或者选择在大学里任教，学硕硕士是优先的选择；专硕以培养应用型、实践型人才为主，可以从学长学姐那打听，专硕在校期间更注重实践，所以大多以外出为主，如果我们更偏以就业为主，优先权自然要给专硕。二、培养方法有差别学硕偏重基础理论的学习，重点培养从事科学研究创新工作的能力和专业素质；而专硕以实际应用为导向，重在培养学生的实践操作能力，强调知识的应用性，突出应用型人才的强项，并且以职业需求为目标。三、报考条件有区别学硕报考，应届生或往届生一般都符合要求，学校的选择还是得看我们自己的能力和兴趣，而专硕部分专业要求比较严苛，必须要求有工作经验的考生才可报考。如：管理类专硕的MBA、MEM等、教育管理专硕。四、选拔难度不同 选拔难度主要是指参加初试时所答试题的难易程度不同，学硕考题整体难度高于专硕，不过还是有特例，比如：医学类的专硕通常比学硕难，管理类的专硕，特别是会计专硕难度并不低于学硕。五、收费标准不同学硕是按照国家要求来收取费用，每年8000元；而专硕是学校自主收费，每个学校每门专业都不太相同。这一点可以提前找学姐学长了解一下。六、所修学制不同选择学硕的考生要注意，学硕一般为3年，但最长不能超过5年，而专硕大部分为两年，其中有特例：法律硕士、医学类专硕一般均为3年。七、所选导师不同学硕和专硕虽然都有导师带领学习，但学硕是一名导师带全程，专硕则为两个导师，其中一位导师负责我们校内的学习工作，为校内导师，另一位专门带领我们外出实践，称为校外导师，两位导师分工不同，各司其职，除导师带领外，有可能还会有一个导师组去辅导你。八、深造方式不同学硕可以选择继续深造，会由导师推荐读博甚至直博，而专硕在这方面就比较欠缺，它更倾向于促进就业。以上总结供大家参考，希望可以帮助到大家，以后不会在学硕和专硕选择方面困惑。每个深造的机会都是珍贵的，只要我们努力，就会有选择权。

在考研路上，总是会有这样的声音，“跨专业考研，考个专硕吧，容易考”，“双非考985、211，考个专硕吧，难度小”，“复习的一般，考个专硕吧，分数低”。说的这些呢，有一定道理，但不完全正确，因为现如今，专硕的考研难度也是急转直上，并且和学硕还有以下四方面的差异，且听师兄慢慢道来。第一， 相同的考场，不通的难度广大同学最为看重和关心的就是专硕的考研难度，通常来说，学硕和专硕考研的差异分两种，第一种是公共课不同，例如学硕考英语一，专硕考英语二，或者学硕考数学一，专硕考数学二，表面看只有数字上的一字之差，但难度还是相差很多的。第二种就是复试分数线不同，通常学硕比专硕的复试分数线要高十分左右，这就造成专硕的天然难度要比学硕低，而且通常专硕招生人数也比较多，这就将整体的录取分数线也拉低，致使大家感觉专硕的考研难度较低。但近年来的实际情况却是，专硕招的人多，报的人更多，报录比开始高于学硕，这就意味着，从某种程度来讲，专硕要比学硕竞争更激烈，更加难考。虽然复试分数线比学硕低，但是录取分数线却比学硕还高。所以为了避免“起个大早赶个晚集”的尴尬，切记要看好学硕和专硕近年来的录取分数线和报录比。第二， 雷同的专业，不同的目标在考研选专业的时候，我们会发现，学硕的专业分类更加详细，以兽医学为例，分为基础兽医学、临床兽医学和预防兽医学，而专硕呢就只有一个专业，叫做兽医学。所以这也直接验证了学硕和专硕第一个重要差别，就是培养目标的不同。学硕的培养目标是科研型人才，注重学术和理论的突破，能够在领域内创造出先进的理论指导。而专硕的培养目标是实践型人才，注重的是理论的应用和实际问题的解决，能够在工程、医疗等各领域实现产品化或是理论技术转化。培养目标的不同也直接导致两者在读研过程中，产出的成果不同。学硕是要求有学术论文或者专利作为毕业成果，满足相应的要求才能毕业。而专硕是要求有半年以上的实践经历，毕业时要提供相应的实习证明才行，部分学校对于专硕也是有学术成果的要求的。第三， 同一个教室，不同的课程同一专业的学硕和专硕在课程上，略有差异，通常来说，学硕的课程更多，领域性更强，而专硕的课程相对较少，领域性更广。学硕的课程是补充理论基础，促进科研前进，保证理论的可靠性和充实性。专硕的课程是指导领域实践，促进知识转化，保证实践的指导性。而课程一般都是集中在研一，包含必修课和选修课，研二只剩下部分选修课。那么学硕相较于专硕在研一阶段，背负着更大的考试压力，他们的重点在于上课。那么专硕虽然课程少，但一定要加快提升自己实践的能力，补充缺乏的理论知识，增加实践的机会。虽然没有明文规定专硕研一阶段要自己提升专业素养，增长解决问题的能力，但是你要自己抓住研一阶段空闲的时间迅速学习，否则一味地按照学校的步伐，可能进度略慢，在未来会成为你前行的羁绊。多做项目多实践，未来机会方无限。第四， 不同的名称，同样的求职虽然一个是学术硕士，一个是专业硕士，名称有所不同，但在目前的情况下，同一专业的两种硕士，在求职时公司基本是不会区分的。也就是说不会出现一个门槛，要求只有学硕或者是专硕才能进入，对于两种硕士，在门槛方面是没有区别的。唯一的区别就是你的竞争力来源，因为学硕在三年间主打科研，如果在应聘研究所或高等院校一类的岗位时，科研成果就是最大竞争力。因为学硕三年间主打实践，如果应聘企业等偏于经验的岗位时，项目和实习经历就是最大竞争力。但目前的发展趋势其实是偏于大融合方向，也就是说学硕也要有项目和实习的加持，才能放大科研成果的光芒，专硕也要有论文和专利的辅助，才能证明实践的原理并非无源之水。所以两者侧重有别，但终究还是要全面覆盖的，毕竟复合型人才是社会所需。专硕现在不好考，看清数据再填报；名字相差虽不多，目标却南辕北辙；学硕研一课程多，专硕少要多干活；名称虽有小差别，职场携手创和谐；学硕专硕看自己，单纯比较无意义；功课做好再抉择，持续努力是良策。如果觉得对你有帮助，欢迎转发评论～想要了解更多考研干货请关注我！我是董师兄，考研领域专栏作家，考研专业咨询。

在分享考研学硕与专硕的区别之前，我们先来理顺一下考研以及读研的目的。从根本上来讲，无非是实现自己的事业报复，同时提高自身的学术素养以及职业素质。今天我们就以就业方向为开端，反推一下看看到底哪种形式的硕士研究生更加适合自己。一、考研学硕更适合考研群体所普遍追求的职位——高校教师根据小编在高校工作期间与考研学生交流的过程中发现，有很大一部分考研的学生对于读研后的工作倾向非常明确——在大学当老师。高校老师的待遇以及社会地位不是我们今天讨论的重点，在此不累述。在中国现实的国情及教育体系下，高校聘任教师的条件已经很高了，在小编接触过的公办高校中，绝大部分高校对于教师的聘任条件都会有一条：博士毕业。当然个别专业除外（有些专业还没有博士学位）。因此如果你是想将来在高校任教而选择考研，那么小编建议你选择学术型研究生。选择学术型研究生在考博士时是比较受欢迎的，甚至可以在读研期间直接申请研究生毕业后直接攻读博士学位。然而专业型硕士是不具备这个特点的。根据小编的观察，专业型硕士成功读博的几率很低（虽然博士招生已经是宽进严出了）。这种情况的存在并非是对专业型硕士的歧视。从根本上来讲专业型硕士与学术型硕士的培养方向就是不一样的。专业型硕士更加注重实际操作能力的培养，也就说，他们更加重视如何更快的将自己的研究成果或者说已有的研究成果通过自己的实践来应用到社会化的生产中。学术型硕士一般就是搞科研的，越是新鲜的，没有人研究过的越是他们的研究领域。很多情况下甚至是，在硕士研究生就读期间研究的或者实验的项目没有彻底完结。那么干脆就直接攻读博士继续研究了。这样的项目不在少数，尤其对于理工科而言更为突出。这也是为什么导师在复试时更喜欢挑选将来要读博的考研学生的重要原因。其实很多读研的学生进入实验室后就会发现，那些本校推免的研究生可能在本科阶段就已经开始跟着导师接触项目了，那么这也就是为什么很多名校的导师倾向于选择本校推免生的原因之一了。总之，如果你想将来在高校任教，那基本上是需要读博士的，学硕自然就是你的首选。二、考研学硕更加适合喜欢将来搞科研的考生在上一小节其实小编已经将学硕和专硕的教学特点以及发展方向大概说明了，那么根据这些特点，大家也不难分析出来，如果将来喜欢搞科研，那么学硕这个方向自然也是首选。三、考研专硕更适合偏重于应用层次的人才如果你更加迫切于想要将自己的或已有的科研成果转化为社会生产力。那么这就是学硕的培养方向。一般情况下，专硕在研究生攻读期间会有两个导师，一个是学校的学术型导师，一个是行业内的有代表意义的校外导师。从这种导师的配置上我们也很容易理解，专硕适应社会工作的能力会比学硕有优势。并且专硕也占有这方面的资源优势。很多情况下，专硕在就读期间就直接跟着社会导师从业去了。这也是一个很顺其自然的结果。以上是从职业倾向的角度反推出来的考研学硕与专硕的区别，但是对于考研而言我们还要考虑一个很重要的因素，那就是考得上。下面小编从学硕和专硕的考试特点上来分析一下他们的区别。四、考研学硕的公共课和统考业务课考试相对较难首先说考研英语的区别。在绝大部分研招单位的要求中，专硕是要求考英语二的，个别研招单位和个别专业的专硕要求考英语一，比如对外汉语教育专硕的公共课考试科目是要求考英语一的（这个比较容易理解）。也有一部分观点支持英语一其实与英语二没有什么差别，但是从考研设置这两个英语考试的初衷来讲，英语一是要比英语二有难度的。其次来说考研数学。这个区别就比较大了，一般情况先理科的专业，如果学硕是考数学一，那么同专业的专硕就是考数学二了，考研数学一是考研数学中，考试范围最广，难度最大的一科（这一点几乎没有争议），而考研数学二的考试内容首先就少了一科相当抽象的《概率论》。甚至有理科的同学开玩笑说，我之所以考专硕就是因为数学二不考《概率论》。那么对于经济类和管理类的考生来说，所有参加《管理类联考综合能力》和《经济类联考综合能力》的专硕均不用参加考研数学（这里的考研数学不包含数学基础）。最后说一下考研政治。专硕当中的管理类专业是不考政治的。其它专业的政治考试内容与学硕是一样的，但是考研科目中政治好像几乎没有考生认为他很难。在考研中大家最担心的两科考研英语和考研数学上，专硕明显要比学硕简单很多。这也是考生选择专硕的最重要的原因之一。五、专硕的读研期间分花费相对较高学硕的学费一般在8000到12000之间，但是是有奖学金的，并且奖学金的覆盖率很高，因此学费几乎可以忽略了，如果跟的导师科研项目比较多，自己还能跟着得到科研补助，那读研期间几乎就没有什么花费了。专硕的学费好像就上不封顶了，名校的学费更是高不可攀，10w以上都是很常见的，并且专硕一般很难申请到奖学金。在近几年还有一个新的现象，有的学校招收的专硕是非全日制的，因此除了要承担学业的费用外，还要承担高额的生活费用。这是打算报考专硕的考生需要认真考虑的一个很现实的问题。综上所述，学硕与专硕的区别还是很大的，考生在选择之前一定要认真的综合的考虑自己的现实情况，在做出适合自己的考试方向。

很多22教育学考研的同学还不太清楚教育学学硕和专硕到底有什么区别，专业课都考哪些内容。今天给大家整理了一份教育学详细介绍，希望能给大家提供一些帮助。01教育学学硕在整个文科大类的考研范畴，教育学一级学科（学科代码04），教育学学硕具体细分为教育学（0401）、心理学（0402）和体育学（0403）三个学科，其中教育学国家线是331分。教育学学硕（0401）下面还有具体的专业细分方向，就是二级专业。教育学学硕下设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学等10个细分专业，部分师范学校还特设有教师教育、远程教育、初等教育学等特设专业。上面是教育学的6个专业方向的具体研究方向，大家可以简单看下。专业的详细介绍，大家可以看今天的第二篇文章。02教育学专硕教育学专业学位，教育学专硕（学科代码0451）的招生方向一般是上述专业方向，教育管理、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育以及各学科教学。尤其是学科教学和教育管理专业，招生院校一般招生人数较多，但是教育管理对工作经验有要求，专科需要毕业5年，本科需要毕业3年才可以报考。对于在编的老师或者想通过考研，进入初、高中授课的同学们，就可以选择学科教学和教育管理两个专业。03考试科目学术学位（学硕）的考试科目一般是3科，政治、英语一和专业课；专业课考试分为311教育综合、学校自命题。大家在进行复习的时候，一定要看准学校是自命题还是311教育综合。专业学位（专硕）的考试科目一般是4科，政治、英语二和专业课一、专业课二。专业课一是333教育综合，统称333；专业课二根据专业方向会有不同，比如郑大心理健康教育专业课2考881心理学基础综合，学科教学会考与学科方向相关的专业知识。具体考试方向和内容可以参考目标院校官网招生目录。04考试内容学硕311教育综合考试总分300分，考试内容有教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法，并且每个科目的分值会有所不同。大家在备考过程中可以根据分值大小来进行准备。试卷结构分为单选题、辨析题、简单题、分析论述题。单选题90分，一共45题，每题2分；辨析题45分，一共3题，每题15分；简答题75分，一共5题，每题15分；分析论述题90分，一共3题，每题3分。333教育综合考试总分150分，它只有教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学，除了教育学原理占分较多外，其余分值比较平均。另外，教育学333其实只是有开始大纲，但是考试具体内容每个学校还是会有差别的。参考书目311教育综合参考书《教育学》王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，教育科学出版社 2008；《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；333教育综合参考书十二校连编《教育学基础》；孙培青主编，《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版；张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年；陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。