考研中文自我介绍

很多考研的学生经过很长时间的学习，终于通过了笔试上线了，甚至排名还是前几名，但往往复试下来之后成绩并不理想，还有可能失去读研的机会。很大一部分原因就是学生在复试的时候自我介绍上面出现了问题。那究竟考研复试要怎么自我介绍才容易得到老师的青睐呢？1、语言通畅流利，自我介绍的个人基本信息情况要简单明了。一般复试的自我介绍方式要么是中文要么是英文，无论是哪一种，你在进行自我介绍的时候都需要将你的个人的基本信息传达给老师，比如你的姓名、年龄、就读的本科院校等。一定要简明自己的个人情况，因为一般自我介绍的时间只有1到3分钟，前面基本信息说的太多会显得啰嗦，没有条理，很容易让老师感觉疲惫。但是并非说简单说就是不说了，你也要找闪光点，引起老师的注意，比如你的名字难记住，你就将你的名字的寓意解释给老师听，让老师也能对你多加重印象。2、侧重说明自己在本科期间获得的获得过的奖励、参加过的大型比赛！如果你在就读本科的时候获得过的奖励、参加过竞赛、社会组织的活动等，可以侧重的说一下，因为这是你的优势。说明你付出的努力与进行的职责，自己在这些实践中学到的一些经验，你觉得这些经验对你现在的帮助等话题来加强你的优势。但是说明你的优势，一定要是充分，切记胡乱添上的经验活动，那样很容易被老师三言两句问出来的，就容易变成你的劣势了。如果你没有参加过大型的活动、比赛这些优势的话，你可以说一下你自己个人的特点，比如说你是一个很有行动力、执行力的人（一般老师也喜欢有责任感、执行力强的学生），你曾经在某些事情上的体现过的这些特点，尽量的体现你的优势，研究生的复试和你工作面试是一样的。3、解释自己报考这个学校、专业的原因，及对自己未来在专业上的发展！既然报考这个学校、专业肯定是有原因的，尽量多了解一些这个学校发生的事情，这个专业在领域上有哪些突破等，要知道，老师也是喜欢别人夸自己的学校的。如果是同专业读研的，你要说明你看中了这个学校的什么实力，不要了解的一知半解，老师是一眼就能看出来的。如果是跨专业读研，那就更要好好的说明自己跨专业的原因。说明这些原因后，就可以讲一下自己希望在读研之后有什么样的发展，对自己的规划是什么样的，比如有的人就会说想要在自己读研的时候发表多少篇论文，跟进多少的项目，有的人会想说在这领域有点什么研究突破等等。一方面让老师了解到你是一个清楚自己能力和发展的人，还能侧面的向老师表达了你报考这个学校专业的意愿和决心！4、端正的态度，礼貌用语，讲究说话技巧会给你加分！同样的内容，让不同的人说，就是不同的效果，这就是说话的技巧。一般复试前考生都会将自己要介绍的内容写成稿子，为了能够流畅的说出来，只是要注意，如果你的介绍就是背诵，就会显得太过于刻意，很容易失去说话的渲染力，老师也不愿意多听的。最好就是自己熟记自我介绍，尽量将话说的生动有趣，可以像讲故事一样带动老师的情绪，仔细听你说的什么，侃侃而谈的同时不会觉得你是在念稿子。同时介绍的时候一

考研复试的面试中，有的老师会让你先自我介绍一下。那么中文的一个自我介绍要多少字合适呢？用中文讲两三分钟的话大概是300-500字左右。中文的自我介绍尽量控制在三分钟以内，2分钟多钟会比较好。正常语速讲的话，大概一分钟200多字，但有时候可能会有相应的停顿，根据自己要讲的内容还有有一些语速变化，因此3分钟的一个自我介绍在500字是比较合适的。中文的自我介绍的注意事项：说话要有层次，条理清楚，抓住重点。下面看看自我介绍的几个要点。21考研要复试的童鞋们加油呀！

研究生复试自我介绍分为两种：一种是中文介绍，一种是英文介绍。中文介绍各个学校的时间不等，但基本在3分钟左右。有的学生在考研复试自我介绍的时候介绍的比较全面细致，有的学生就比粗糙，给导师印象很不好。小编今天分享一个中文案例，并对其进行点评分析。各位老师，早上好。首先我先自我介绍一下。我叫χχχ，今年23岁，来自χχχ地方，2013年我本科毕业于χχχ大学，主修教育学(小学教育)专业。在大学四年里我学到了很多很多，我参加了很多社会实践，比如在大一的时候我就去一所小学实习，每个星期都去听他们老师上课，这个实践我一直坚持到大三，后来因为考研没有继续下去，通过这次实践，我学会了怎样耐心的对待学生，怎样去把一堂课上的完美，课堂的突发情况怎么处理等经验。另外我深知学习不易，我学习十分努力，每年都有校奖学金，还拿过两次国家 级奖学金。我还积极研究关于小学教育类的课题，在大学四年期间我发表了3篇论文，其中有一篇在中文核心期刊发表过。除了和专业有关的活动外，2011年我还参加了校团委组织的大型的歌舞会，我很享受我的主持，我还参加过校园十佳歌手的比赛，虽然没能取得前3名，但我进了10强。我很感谢我大学遇到的老师和朋友，他们带给我很多知识和经验，让我的大学生活很丰富，很精彩。(小编点评：诚实地介绍了自己的大学丰富的生活，让导师感觉自己还是挺有能力的)我是应届毕业生，没有什么社会工作经验。我简单说下我为什么要考研。我喜欢做小学老师，我觉得我本科所学到的知识还不能足以让我成为一名优秀的老师，另外时代的需要，现在好多学校的老师都必须是研究生以上学历，所以我选择了考研。(介绍了考研的原因和动机)我觉得我开朗、严谨、乐于帮助的性格也比较适合做老师，如果有机会在该校学习，我会非常珍惜学习的机会，希望各位老师给我机会，我很期待我的研究生生活。谢谢各位老师!(开头过渡的很自然，最后还表达了自己强烈想上研究生的愿望，是一个小亮点)【小编点评】从这篇案例可以看出，这个学生的自我介绍很全面，把自己的本科学习成绩、专业实践经历、考研动机、性格、未来规划等都一一介绍了，而且整个过度衔接的也比较好，让人觉得很舒服。通过整篇介绍老师已经能大体了解了这个学生，老师对这种逻辑性强、有科研能力的学生是比较喜欢的。小编建议，可以把第二段的学习成绩放在专业实践前面，这样在专业实践后面介绍社会实践活动，显得更加顺理成章。

首先，恭喜各位顺利进入复试。接下来步入主题：中文自我介绍。中文自我介绍一般在1-3min以内，包括个人姓名、本科院校、兴趣爱好、社团活动、本科院校科研经历和社会经历等。以下是范文参考。尊敬的各位老师：您们好，我非常荣幸能有机会参加这次面试。首先，我简单自我介绍一下，我叫xxx，来自xx省xx市。我是xx大学20xx届学生，专业是xx。我在空闲时间喜欢练瑜伽。其次，我想谈谈我四年的大学生活。在校期间获奖情况：在校期间科研经历（包括毕业论文）：社会实践活动：社团活动：实习经历：最后，我想谈谈自己考研的原因。第一，我喜欢自己的专业，我深刻认识到自己的专业素养存在很多短板。第二 在科研方面，我知道自己的知识水平和科研能力尚不足，我还需进一步学习。最后，我很喜欢这座城市，也很喜欢贵校在人才培养和科研方面的氛围。这里充满着活力，可以让我成长得更快更好。如果有机会在贵校学习，我一定珍惜机会，不辜负各位老师的期望。谢谢您们的聆听！

小编专注高考、大学及考研的研究欢迎关注：考研大家考研复试中，在中文面试和英文面试时，往往都需要自我介绍，只是后者需要用英文。那么，为何需要进行自我介绍呢？自我介绍的作用有三个方面：1、让面试老师与名单上的考生名字能对应和确认面试老师拿到的是进入复试的考生名单，当考生进入面试室后，肯定是需要将考生与名单上的名字进行对应的，以便完全确认，免得弄错；而确认的最好法子就是考生自我介绍，包括姓名、本科院校、考试成绩等相关个人基本信息。2、可以稳定考生的情绪，为接下来正式进行面试提供一个必要的缓冲不少考生在面试的时候比较紧张，刚刚走进面试室，会情绪绷紧，如果老师立马提问，或者立马回答抽到的问题，可能会因为紧张而思路不清晰，不利于面试。如果有一个自我介绍作为缓冲，考生在自我介绍过程中，会逐渐平复心情，消除紧张，逐渐适应面试的环境，这对接下来的面试是有益的。3、让面试的老师能迅速了解考生的个人基本情况面试老师在短短的面试时间里，如何更好地判断考生的综合素质，其实不但包括具体的回答问题，也包括自我介绍部分。好的自我介绍，能简洁明了地把自己介绍清楚，这会对面试老师迅速了解考生情况有帮助，利于接下来的面试进程。以上几点，大致就是为什么考研复试中，面试环节往往需要考生自我介绍的原因。一般来说，自我介绍，需要做到简单明了、口齿清楚，语言不必太多，简简单单几句话，能把自己基本情况讲明白，让老师有一个基本的了解，同时又能给正式面试提供一个“开场白”，就可以了。做到礼貌大方即可。最后，小编祝愿阅读本文的考生能心想事成，考研成功！

考研面试1各位老师，XX好：我很高兴能有机会参加这次面试和各位老师交流。我叫XXX，今年XX岁，来自XX省XX市，2018年毕业于XX大学XX学院，所学的专业是XX，我热爱XX专业，因此，报考了XX专业。考研面试2首先我想让老师知道的是我的大学生活。第一，学习方面，首先，XX专业让我学到了很多实用的知识，比如······；其次，XX专业让我学到了很多实践技能，比如······。我在学习XX专业的过程中一点一滴积累了理论知识的同时，将其应用到实践中，因此，我的专业实践能力也在不断提升。大学期间，我在专业学习方面取得了优异的成绩，XX——XX学年，我获得了XX奖学金；XX——XX学年，我获得了XX奖学金；XX——XX学年，我获得了XX奖学金；等等（小编建议小伙伴从高到低的奖学金列进来，一般列3个左右就够了）。第二工作能力方面，我在大学期间积极活跃，分别担任过XX干部，XX干部，XX干部等，参加了XX大赛，XX大赛，鉴于工作能力突出，分别荣获了XX称号；XX称号；XX大赛XX等奖；XX大赛XX等奖；等等。在大学中我也遇到了好的老师和朋友，从他们身上我学到了很多东西，这对我能力的提高和成长起了很大的作用。其次，我来介绍一下我的毕业之后的工作情况，我工作X年，我是在XX公司，担任XX，主要从事XX工作，主要为XX提供服务，曾因为参加XX，获得XX成就。最后，我想谈一下，我考研的原因和研究的方向。因为我喜欢XX专业，希望能通过考研的复习再次系统地温习专业知识，以及通过读研来提高自己专业学术水平。至于研究领域方面，我结合学校的研究领域将自己的研究领域定位为XX领域。因为我希望通过对XX领域的学习和研究来提升自己对XX领域的工作技能，以后从事XX类型的工作，为XX的人群提供服务。考研面试3最后的最后，我恳请老师们能给我一个机会，让我能够跟着您们学习。谢谢老师，我的介绍完毕。谢谢！

文| 胡晓红欢迎关注：说教育考研复试一定要用英文自我介绍吗？摆在考研党面前的一个问题：在考研复试的时候，考研的同学必须要用英文自我介绍吗？其实用英文自我介绍这种说法已经流传了很多年了，大部分学校的教授们也确实是这么操作的。但是，有的学校却没有英语自我介绍这一个环节，而是重点考查他们专业英语的阅读理解和翻译的能力。为什么这么多教授年年都在让考研人用英文自我介绍？其实口头表达是检验一个人应变能力最好的方式之一，而且英文的自我介绍还能顺带检验到考生的英语的听读能力。为什么会包含听呢？因为老师也可能用英文和你对答！那时候的你，心里的压力可能就上去了！学渣的考研自我介绍上面这种学渣版本的英文自我介绍是很危险的，因为你一上来二话不说就来了一句：“我可以说中文吗？”就像别人请你去吃大餐，然后你来了一句：“我可以吃一碗米饭吗？”米饭是我们每天都吃着的，这没什么挑战。对于老师来说，大家都讲中文，那现场的一些乐趣可能就没有那么多了。不过，大部分同学上考研复试的考场时，面对着一大堆“全真派成员”，他们都是默默地背诵自己的自我介绍稿子！有一年，有个同学就被教授问道：“行了，别背了，你用英文讲一讲你的家庭成员吧！”求该生的心理阴影面积？考研复试时的惊喜如果你在考场上已经咬紧牙关正准备开始用英文自我介绍时，前面的老师突然让你用英文自我介绍，那么你这辈子还能忘记这位老师吗？会不会感动得面目全非？上面这位同学貌似你就经历过了这样的福利待遇，看来老师们的听力也并没有我们想象中的那么强势。正如最后那一位学长所述，有的学校是将英文面试交给外语学院的，这样的话，可能还会比自己学院的老师更加令人紧张一些。经历过考研复试的同学们都表示：“其实老师们都是很客气、很友好的，毕竟你千里迢迢地过去复试是客！放松心态，放飞自我，录取通知书已经在向你招手！”

想必考研的小伙伴们都清楚，在面试时每个同学都需要先做一个自我介绍，然后老师再根据你提供的基本情况提问题。一个好的自我介绍可以让老师眼前一亮，对你产生极大的兴趣；一个平淡的自我介绍也同样会把你埋没在众多面试者中，甚至可能会给自己“挖坑”，对面试成绩产生不利影响。那么，应该如何做一个好的自我介绍呢？让小编来告诉你：第一，把自己的基本情况说清楚，这虽然看似简单，却是十分必要的。能够让老师对你有一个总体了解。比如，“我叫xxx，今年xx岁，来自xx，我的本科是xxx学校，报考的xx大学的xx专业。很荣幸能够参加今天的面试！”一句话涵盖所有必要重点。第二，介绍自己的大学学习情况以及获得各种奖项。老师要招的学生是具有科研能力的研究生，当然最看重也就是学生的学习。所以，可以将自己大学生涯中比较突出的优点和参加过的一些重大活动简单介绍一下。然后讲一下自己获得了哪些奖学金、竞赛奖或者是什么技能大赛奖项。这些都是对自我能力的一个展示。第三，可以简单再扩充一下自己的兴趣爱好，以及获得的资格证书。兴趣爱好之类的一定不要介绍的千篇一律，像：我平常喜欢看看看书，听听音乐……自己的兴趣爱既是表现自己课外生活的一个重要窗口，也是给自己加分项的一个重要方面。比如，如果谈到自己喜欢看书，就要附加上自己看过哪些书，列举出来几本。（注意：最好与你报考专业相关）还可以介绍一下自己与众不同的爱好和经历，比如：会拉小提琴、擅长书法、穷游到西藏等等，抓住老师的眼球，让老师对你产生兴趣，觉得你很特别。第四，可以稍微对未来目标展望一下。比如：如果能够有幸顺利通过复试，我将在读完研究之后继续读博深造，在老师的指导和带领下完成自己的学术梦。让老师看到你的上进心和努力，会是一个很好的加分项。另外，自我介绍的时候还有一个雷区一定不要碰：首先是要实话实说，不要为了表现自己而描述一些与实际不符的情况。如果你谈到自己看了哪些书，当老师问你对这本书的感悟和理解时，自己却毫无准备，什么都说不出来。这样反而会适得其反。其次是要控制好时间，自我介绍时间太短，会让老师意犹未尽，也会有急促之感；而自我介绍太长，又会显得啰嗦，让老师有烦躁之感。最好的时间是1-2分钟，平常可以看着时间把握一下自我介绍的长度。最后，仪态要简单大方，语速适中。有的同学一紧张就会语速加快，会让老师轻而易举就察觉到了紧张情绪，觉得你很怯场。建议大家可以提前对着镜子练习一下。既能够检查自己的仪态，又能够及时发现自己的不足和缺点。

今天更新的是考研复试的自我介绍中文模板。尊敬的各位老师大家好，很荣幸能够参加本次面试。我是来自九朝古都洛阳的采薇，我本科就读于，专业是，我报考的是思想政治教育专业。今天我将从课程学习，科研经历，社团经历三个方面进行自我介绍。首先作为一名大学生最主要的任务就是学习。在本科期间，我的主修课程有《中国政治思想史》，国际政治学，公共伦理学，当代中国政府与政治等。在课程中我勤奋学习、学思并用，获得了一次国家励志奖学金，两次省政府奖学金、连续四年获得一等奖学金，并获得校级优秀学生的称号。在课程学习之余，我通过了英语四六级考试，国家计算机二级考试政治学科教师资格证等。其次，在大学期间我对学术研究有很大的兴趣。在2016年，我主动联系老师参加了挑战杯吉林省大学生课外学术科技作品竞赛，并获得了二等奖。2017年我负责的团队获得了大学生创业创新大赛省级立项，2018年我们获得了吉林省首届冰雪创意大赛一等奖。2019年获得大学生创业创新大赛国家级立项，并参加第五届吉林省互联网加大学生创业创新大赛获得铜奖。2019年5月，我在知识力量期刊发表省级论文高效构建大学生全球意识培养体系探究。在这些比赛中我们积极进行社会调查与实地研究，我认识到了学术研究需要的品质是止于至善，先完成再完美，只有耐心的研究，虚心的学习才能够不断地自我提高。最后在本科阶段我担任学院网络与新媒体中心主任工作，从学习微信公众号编辑开始组建团队，和大家一起及时准确地推送学院新闻。在2018年获得长春大学十佳学生干部称号，我参加了学校的书法协会，每周五去社团练习书法，学习中国传统文化。通过大学四年的学习，我有了一定的研究基础，并渴望能够进一步深入学习，将理论与实践相结合，我对于中国传统文化思想政治教育研究有很大的兴趣。希望能够在接下来的时间里在贵校继续努力。谢谢大家！