2019考研真题333教育

考研真题可以说是考研备考资料中重要的一环。文都比邻整理2020年福建师范大学333教育硕士真题分析。本文给出的参考书为业务课一的参考书，还要结合报考专业的业务课二书籍一起复习。下面看详细解读一、院系解读福建师范大学，坐落于福建省福州市，是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校，入选中国“2011计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越教师培养计划”、“教育部来华留学示范基地”，福建省重点建设三所高水平大学之一，“国培计划”示范性集中培训项目学校，2018年被确定为福建省“双一流”建设高校。二、参考书目三、真题分析（一）题型变化福建师范大学333教育硕士历年真题题型（2018/2019/2020）【文都比邻解读】福建师大333教育硕士真题的题型都很固定，由名词解释、简答题及论述题三大传统题型构成，并且同一题型在不同年份的分值分布也完全相同，可以说这也是最常规的333教育硕士的试题结构，即名词解释，共6题，每题5分，共30分；简答题，共4题，每题10分，共40分；论述题，共4题，每题20分，共80分。（二）科目分值按题型分布明细表（2020）2020年福建师范大学333教育硕士真题题型（按科目）【文都比邻解读】福建师大333教育硕士综合试题中，每个科目对应的分值都很固定。其中教育学原理的分值比重最大，占据60分，这也说明它是考试中的重点，而其他三个科目分别占据30分。题型的固定，各科目分值的固定在一定程度上降低了考试难度，这对于广大考生来说无疑是个好消息。（三）命题规律1.与2018、2019年真题相比，2020年真题题型稳定，均为主观题——名词解释题、简答题、论述题；各个科目的分值分配固定，其中，教育学原理占比最大为60分，其他三门科目分值均为30分。2.2020年真题的题目简单。名词解释、简答题及论述题三大传统题型的考查形式都以基础知识的考查为主。3.名词解释题中，教育心理学未考查任何题目；其他三个科目的分值分配均衡，各占2道题目，10分。“课程方案”“稷下学宫”“诊断性评价”“性恶论”“导生制”等是常规考查，较为简单；而“《莫雷尔法案》”内容较多，不可能全部写出来，这就考查到了考生的综合分析能力，需要考生通过分析，将重点内容写出来。4.简答题难度系数中等。“斯宾塞的课程理论”在四道题目中较难作答，既需要考生掌握斯宾塞的相关理论，又需要考生对其“课程理论”能够进行重点分析。5.论述题分值最高，也是最能拉开考生差距的题目，难度系数较大。例如“论五四运动时期的西方教学理论在中国的传播”这道题目，在作答时需要从宏观上入手，把握大的框架“五四运动时期”，同时将答题点精准定位在“西方教学理论在中国的传播”上，并准确写出相关知识点的核心内容。（四）复试建议1.尽早核对答案，进行估分。2.尽早规划复习时间，准备复试，赢在起跑线上。3.切记按照复试指定书目进行复习。四、真题早知道2020年真题（部分）一、名词解释：每题5分，共30分1.课程方案4.性恶论6.《莫雷尔法案》二、简答题：每题10分，共40分2.简述智者派的主要贡献。三、论述题：每题20分，共80分1.教育的社会流动功能及其当代意义。4.学生不良行为产生的原因和行为矫正策略。

文都比邻第一时间整理2021年华东师范大学教育硕士333考研真题回忆版，包括名词解释、简答题和论述题三种题型。华东师范大学教育硕士333考研真题根据文都比邻学生考后回忆，比邻教研团队收集整理而成，2022年考生也可做参考。文都比邻持续发布各院校教育硕士333考研真题原文，同时教研组专业解读教育硕士真题解析与答案，并为2022年考研小白指导全年复习规划，敬请期待！#华东师范大学#【2021年华东师范大学教育硕士333考研真题抢先看】一、名词解释：共6小题，每题5分，共30分。1.教育方法2.亲社会行为3.因材施教4.白板说5.教育内容6.最近发展区二、简答题：1.试述人的发展规律性。2.试述教育的政治功能。3.试述教育的心理学化。4.试述杜威的无目的论。三、论述题1.结合教学实际,谈谈如何处理好教师主 导作用与学生主动性之间的关系。2.结合实际，谈谈学校管理发展的主要趋势。3.试述学习动机的需要层次理论,及该理论对激发学生学习动机的启示。4.结合现实，谈谈中小学生常规心理健康问题及其教育措施。以上即2021年华东师范大学教育硕士333考研真题回忆版内容。文都比邻预祝华东师范大学教育硕士考生上岸顺利

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333教育综合:简答10分，论述20分1.简述中小学常用德育原则2.简述生产力对教育的制约作用3.论述教育的政治功能和经济功能（结合案例）4.论述马克思人的全面发展学说内容和意义（联系实际）5.简述科举制对学校教育的影响6.论述中体西用思想的内容和历史作用7.简述中世纪大学的主要成就和影响8.论述赞科夫教学理论主要内容和影响9.简述规范学习的心理过程10.论述教育心理学在研究内容上的新趋势（本文源自新祥旭考研整理）

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2021年湖南师范大学全日制教育硕士333教育综合真题一、名词解释1.期会(稷下学宫里一种自由灵活的组织教学形式，指定期举行演讲和辩论，是一种常规性的学术活动和教学活动)2.积分法3.理想国4.新教育运动5.期望理论6.有意义接受教学二、简答1.荀子学习过程的内容。2.陶行知“六大解放”内容。3.福禄贝尔教育史上的地位。4.《1988年教育改革法》三、论述1.传授一接受学习的基本阶段。2.情境陶冶法的基本内涵和运用要求。3.教师要具备的素质。(材料: 化学教师自制口红送学生激励学生)4.建构主义学习观。

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