1.农村包围城市道路的实践和理论阐述是毛泽东思想成熟的标志;毛泽东在《新民主主义论》中形成了完整的新民主主义革命的理论是毛泽东思想成熟的标志。2.《中国社会各阶层分析》是最早论述新民主主义革命基本思想的文章;《在晋绥干部会议上的讲话》第一次完整的提出新民主主义革命总路线。3.《将革命进行到底》第一次公开使用“人民民主专政”。4.中共七大会议上刘少奇做的《关于修改党章的报告》是第一篇系统阐述毛泽东思想的文献;中共七大二次会议上做的报告则是提出把党的工作重心从乡村转移到城市上来;中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。5.中共七届二中全会第一次明确指出执政党建问题。6.瓦窑堡会议确立了抗日民族统一战线。7.1954第一届人大会议通过第一部《宪法》。(注:选择题考点。)8.王稼祥在《中国共产党与中华民族解放的道路》一文中第一次实用了“毛泽东思想”这个概念。9.党的十五大把邓小平理论正式写入党章。10.邓小平理论是中国特色社会主义理论的开篇之作。考研还有十几天,你的政治复习的怎么样了?抽点时间来关注笔者吧,在考研前的这段时间会给考研的同学们提供一些知识点的总结。如果你觉得还不错,记得分享给你身边也正在复习考研的同学们吧。希望大家在最后这段时间坚持下去,预祝大家考研成功。
考研政治,哲学部分易错的知识点。上面这些哲学方面的易错的知识点,大家可以好好看看哈!也是选择题比较喜欢考的部分,稍不注意可能就上当了!到今年考研还剩32天了,加油加油呀!现在有的童鞋可能心态有点崩,要迅速地调整自己的心态。都努力准备了大半年了,不能说临门一脚的时候,你退缩了对吧?马上长征就要完了,一定要坚持住啊!很郁闷的时候运动一下啊,或者吃吃好吃的呀,跟自己的盆友唠唠嗑什么的,放松一下,调整心态之后继续努力!
考研倒计时121天!熟悉我的朋友都知道,我是法硕二战,去年考试英语政治分都不高,每门65左右,所以今年的重点除了提高专业课的分数,这两门科目也比较重视。近1个月的时间一直在跟徐涛老师【乘风破浪的真题】,里面讲了很多知识点以及解题的思路,一直跟着获益匪浅。今日,马原部门的内容已经结束,每个知识点我也都做了全面的总结,今天把这些内容分享给有需要的朋友:tips哲学体系中,出现了基础、根本、本质、核心、一切等说法时,这都是高级别的说法,是属于特别确切的说法绝对的高级概念只有:物质、实践、生产方式、生产力,只要它作为主语出现,后面跟根本、决定、一切、核心、基础等词语都不会有问题剩下的高不高级都是相对而言的,重要因素、影响因素等非常缓和的说法,要求就不一样了,一般来说是对的哲学概念中,只有谁比谁高级这个说法,A可以决定B,那么A就比B高级;但是没有谁比谁更重要的说法。但是结合某段材料,可以对某个问题进行更侧重的阐述是可以的。总结:两个概念没有谁更重要,但是两个过程却是可以说谁更重要的。例如:从认识到实践的第二次飞跃比从实践到认识的第一次飞跃更重要,这个说法是正确的有“忽略不计”、“可有可无”的选项一定是错误的1、普世价值/普适价值都是错误的说法2、自由平等博爱是资本主义社会民主当中的核心思想,我们提倡的是:爱国敬业诚实友善;3、马恩列经典著作大总结:系统阐述历史唯物主义基本观点的著作是《德意志意识形态》第一个无产阶级的纲领是《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生科学总结巴黎公社历史经验的是《法兰西内战》系统阐述剩余价值学硕的是《资本论》,被誉为工人阶级圣经对科学社会主义学说进行丰富的是《法兰西内战》和《哥达纲领批判》全面阐述马克思主义理论体系的是《反杜林论》,这篇文章全面阐述了马克思主义的理论体系,并且指出马克思主义的理论体系包括:马哲、政经、科社三个部分,被称为马克思主义的百科全书为了恢复和捍卫被修正主义阉割的马恩国家学说,列宁撰写的著作是《国家与革命》1916年列宁完成了关于资本主义发展到帝国主义阶段本质和特征的著作是《帝国主义是资本主义的最高阶段》,在这篇著作中,同时提出了关于社会主义可以在一国或几国首先胜利的理论列宁在1908年写了《唯物主义与经验批判主义》艺术,给马赫主义反动哲学以毁灭性的打击,粉碎了唯心主义对辩证唯物主义的攻击,深入阐述了辩证唯物主义认识论的一系列基本观点,捍卫丰富和发展了马克思主义的哲学理论基础关于古代社会发展规律和国家起源的著作,也是马克思主义国家学硕的代表作之一,是《家庭私有制和国家的起源》4、世界的物质观:时空是物质运动的存在形式,时空具有客观性(非观念形式)。时间和空间是物质世界的存在方式且时空具有客观性和相对性,它依赖于物质。虽然空间是客观存在的,但是人们关于空间的观念会由于知识的增加而不断拓展时间和空间既是有限的,也是无限的,如果仅强调一面,过于片面,是错误的。时空具体物质的时空是有限的,但整个物质世界的时间和空间是无限的,时间的特点是一维性,空间的特点是三维性。时空要通过物质运动的变化表现出来。世界的物质统一性:这个世界除了运动着的物质以外,别的什么都没有,世界统一于物质。物质世界的客观存在是不以人的意志为转移的,物质决定意识,认识是对外在客观世界的能动反映。物质世界的形状、状态等东西与人的实践和认识水平确实是有关的,物质世界与人的时间和认识水平有关;但是加上“客观存在”就是错误的。因为,无论怎么实践,客观存在还是客观存在,客观存在的属性是永远不会变的。任何一种东西,都有它的物质状态,也有它的意识状态5、统一性与同一性是一个意思,同一就要接斗争,统一就要接对立对立统一=斗争同一,意思就是我们常说的:既有联系,又有区别不可分割关系属于对立统一,对立统一强调的是两者既相联系,又相区别。当我们只想强调它的联系的时候,我们会指出两者是不可分割的6、语言和词语,是人类社会长期发展的产物,是客观存在的,因此,语言和词语本身就是物质但是同样的语言和词语,人们对它的理解却各不相同,因此,语言和词语的含义就是意识7、运动和静止矛盾是运动的内在原因静止是运动的衡量尺度:运动应当从它的反面即静止找到它的量度运动是无条件的、绝对的静止是运动的的特殊状态,而不是普遍状态运动的存在方式是时空,运动是物质的存在方式运动必须要有载体,这个载体就是客观事物,就是物质8、人与自然的关系自然界是人类活动的前提和基础人与人之间一切社会关系的核心是经济和利益关系人类社会发展的根本决定力量是物质资料生产方式9、世界的物质统一性物质世界的存在形式具有多样性,不以人的意志为转移的客观存在都属于物质,它可以是有形的,也可以是无形的,可以是由原子构成,也可以不是人们可以通过实践创造出自然界原本不存在的现实状态,例如:世界上本没有飞机、轮船,人们通过实践把它们创造出来了!但,创造物质就是错误的说法世界上的东西要么是物质、要么是意识,不存在第三种状态。信息的内容本身是物质,我们对于信息的理解与思考是意识物质的唯一特性就是客观实在性世界的真正统一性就在于它的物质性10、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理普遍性就是共性,特殊性就是个性,“白马非马”就是将事物共性和个性之间的关系割裂开了现象和本质,是揭示客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。例如,资本家给工人发工资是表象,但本质是资本家剥削了工人内容和形式,是揭示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴。例如生产力是社会生产的物质内容,生产关系则是社会生产的组织形式形态和功能,是指事物本身的呈现与它所具备的作用之间的关系11、客观规律性与主观能动性的辩证关系首先,必须要尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提;其次,在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动性,通过实践才是我们解决问题的根本方法。在认识论中,实践是高级概念,只有实践才可以成为基础,认识比实践要低级,认识是来源于实践的,实践决定认识。实践是掌握规律的前提,实践是客观规律性和主观能动性的统一规律永远都存在,规律不能被消灭,规律只能被认识和利用12、普遍联系联系具有客观性、普遍性和多样性的特点联系的客观性,是指事物及事物内部诸要素之间的联系是其本身固有的,不以人的意志为转移联系的普遍性有三层含义:事物内部结构都是普遍联系的;任何事物都不能孤立存在,都与其他事物处于一定的联系中;整个世界都是相互联系的统一体,每一事物都是世界普遍联系中的一个环节世界的普遍联系是通过中介实现的13、质量互变规律“坚持”“积累”意味着事物发展的持续性过程,而发展过程又经由量变到质变,再有质变到新的量变,形成事物质量互变的规律量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果;但是“在任何条件和情况下,量变都必然会引起质变”的说法是错误的庸俗进化论:量变可以一直持续,不发生质变,这种说法是错误的14、永恒发展发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡新事物之所以能战胜旧事物,是因为新事物具有新的结构和功能,能适应已经变化了的环境和条件;新事物是对旧事物的扬弃;新事物从根本上符合人民群众的利益和要求新旧事物的区分在于它是否符合历史规律、是否具有远大前途,而不是看时间先后新旧事物相互融合这个说法也是错误的,因为旧事物终将被新事物所取代15、联系和发展的观点事物的发展变化,与时间、地点和条件都有关联事物的变化和发展是一个过程,符合过程论的观点,是正确的16、矛盾的普遍性和特殊性规律分为两种,一种是自然规律,一种是人类社会的规律:人类社会历史的规律是人的活动的规律,是人类在改造社会的时间活动中所体现和实现的,且必须予以遵循的规律任何规律,无论是物质世界的规律,还是人类社会历史的规律,都是不以人的意志为转移的客观规律,不是人类创造的我们可以认识、利用规律,但是却不能创造规律;规律本身是不可以改变的,但是我们可以改变的是规律起作用的方式社会规律是人的活动的规律,意思是必须要通过人的活动,它才能体现出社会规律来,如果世界上没有人,没有了人类的活动,那么社会规律将无以存在17、综合性辩证法过程论:事物总是作为过程而存在的事物的发展是多种因素相互作用的结果,即一个事物的产生是多因素作用,但是由某个因素决定的:一个因素决定,剩下的都是重要作用否定之否定规律告诉我们:时间万物都是螺旋式上升和波浪式前进的错觉一定是对某种客观事物的反应,这是正确的。因为错觉是主观的,那么主观的东西一定就是对客观的反映。但却并非一定是由假象导致的18、关于平衡平衡,即均衡,主要考察:质、量、度以及物质运动的相关理论。“平衡”要准确把握事物的度,善于协调事物内部各种因素的相互作用,全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系平衡亦涉及到运动与静止的问题,因为平衡并不是绝对的不懂,而是要求内部的各个要素都在动,但是却又刚好能够拿捏住那个度,都在均衡状态。平衡不是绝对不动,而是既要动又要保持着一种相对静止稳定状态19、等价概念个别=特殊共性和个性=普遍和特殊=一般和个别=抽象和具体,共性也叫普遍性,它具有抽象性;个性也叫特殊性,它具有具体性20、价值价值是由劳动创造的,但却并非一定是由持有者的劳动创造的,价值是商品的特有属性劳动力作为商品时,那劳动力必然会有价值和使用价值。工人的劳动力价值是养活这个工人至少需要的物资价值,劳动力的价值是由工人的劳动再生产出来的交换是解决私人劳动与社会劳动之间矛盾唯一途径21、实践与认识的辩证关系列宁指出:实践高于认识,是因为实践具有直接现实性,即能够把人们的思想变成客观现实“预测未来最好的办法是把它创造出来”,意思是要以预见为基础,通过实践真正把科学的预测和理论转化为现实,表明:实践高于认识科学的认识往往具有超前的预见性,是实践的先导,即指导“合一”是不强调差别的一致。而实践与认识有着本质的区别,二者“合一”的观点是错误的,应该说:实践与认识是“同一”的,或者“统一”的“知行统一”、“知行同一”都是对的,但是“知行合一”确实错误的。“合一”是不强调差别的一致,只讲述了两者之间的关系,抹杀了两者之间的区别,认为实践与认识“合二为一”,这是错误的统一、同一,都内在的先承认区别,是以区别差别为前提,然后再来统一或者同一的但是,现在:实行合一是正确的说法先导=指导,认识是指导实践,认识是实践的先导人们能够通过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握,体现了通过个别推一般、个性推共性的矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理世界是无限的,因此事物的属性也是无限多样的,但是事物的根本属性只会有一个,物质的根本属性是运动;物质的唯一特性:客观实在性事物的本质是客观的,不随认识的变化而变化实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准,因此,判断是非得失的根本尺度也是实践直接经验和间接经验都是人类获得认识的重要途径,只有把直接经验和间接经验结合起来,才能形成比较完整的认识,因此,不能说哪一种经验更重要。感性认识是认识的低级阶段,理性认识是认识的高级阶段,理性认识是对感性认识的升华与飞跃我们先有感性认识,但是它是肤浅的,在它基础之上,经过思考加工,才提升出理性认识,所以,理性认识高于高兴认识直接经验≠实践,但:直接经验与实践具有直接同一性,因为,由实践得来的一手经验和认识就是直接经验,当强调直接经验重要的时候,实际上就是强调实践很重要;当我们强调实践重要的时候,实际上也是在强调直接经验很重要实践是认识的重要基础,并且实践和直接经验具有直接同一性22、实践的基本形式时间活动是由主体、客体、中介组成的系统人类实践活动有三种形式:生产劳动、社会政治关系和科学实验,实践最基本的形式是:物质生产实践23、认识的本质直观反映的观点是旧唯物主义反映论的观点,把人的认识看成是消极地、被动的反映外界对象辩证唯物主义的反映论是能动的反映论,把实践引入认识论,把唯物主义辩证法应用于反映论,全面解释了认识的辩证过程人不仅能够认识作用于感官的感觉,而且具有抽象思维能力;不仅有感性认识,而且更为重要的是能够上升为理性认识人类的认识能力总的来说是没有界限的,人的认识能力的提高是无限的,尽管当前的认识能力还无法认识所有的东西认识是主客观相互作用的结果,不能仅仅依靠主观感觉自身形成认识,不能否认外在客观世界在形成感觉中的作用,认为感觉单纯是人自身生理活动的结果24、马哲中,“高于”的应用场景场景一:A可以决定B,所以A高于B。如:物质与意识,实践与认识场景二:A在B的基础之上进行了拔高,A比B更深刻,所以A比B更高级,如理性认识与感性认识25、关于认识的步骤认识分为两个步骤,第一步是对外部世界进行摹写,第二步再来进行加工创造,进行能动反应正确说法:a在人们的认识过程中包含着摹写这个步骤;b在人们认识的形成过程中,第一步是对事物进行直观反映;c人们的认识具有摹写性和能动创造性错误说法:a我们的认识就是对外部世界的直观反映/外部世界的摹写;b我们要对外部世界去进行直观反映26、价值评价人类的认识分为两种:一是知识性(认知性)认识,解决“是什么”问题;而是价值评价性认识,解决“对我有什么用”的问题,评价一件事物到底是好与不好认知性评价属于人类认识的第一种情况,就是我们来认识眼前这个东西是什么,如:面前放了一堆水果,分别来认识这些水果是什么?这是香蕉,那是苹果,这属于认知性评价价值评价是具有客观性的活动,而不是主观性。评价行为具有主体性,但不具有主观性真理相关的问题就是对错问题真理是正确的认识,而认识归根到底是属于意识的,不是物质。真理是我们队客观事实的正确认知。真理是客观的,因为真理的内容是客观的,另外,真理的检验标准也是客观的,但真理的形式却是主观的27、全面贯彻辩证唯物主义的认识路线“以解放思想为先导”是正确的说法理论既包括正确的理论,也包括错误的理论。正确的理论对实践有指导作用,是应该支持和发展的;错误的理论对实践起消极作用,是我们要打破的束缚28、认识过程中的影响因素人靠感官本身,在很多方面都是不如动物的,但我们比动物厉害,是因为人有一种东西是动物没有的,就是理性、思考、思维理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力,它在认识活动中的作用主要有指导作用、解释作用和预见作用非理性因素包括人的情感、意志、联想、想象、猜测、直觉、顿悟与灵感等,它在认识活动中具有激活、驱动和控制作用心理活动是指我们在面对一件事情时心里面的想法和状态,这种想法有时候是理性的,但有时候却又是非理性的“有赖于”的含义:我决定你,你就有赖于我。故而可以说:认识有赖于实践,实践水平受认识水平的影响29、实践的环节实践的环节,也就是认识活动中的主体、客体、中介。主体与客体的关系,从根本上说是认识关系和实践关系实践的环节,即主体和客体相互作用的过程包括:一定方案:确定实践目的和实践方案;二付诸实践:实践主体按照实践目的和实践方案借助一定手段实际作用于客体,把实践方案变为实际的实践活动;三调整结果:通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行区分主体与客体是人类进行实践活动的前提,而不是实践即主客体相互作用的基本环节30、实践的基本形成实践的形成包括:生产劳动、科学实验和处理社会关系的实践实践的三种形式:物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践无论是相对真理还是绝对真理都是真理,而真理是人们对客观事物及其规律的正确认识,始于“认识”或者“意识”的范畴。真理是我们认识领域的东西,我们对外部世界的认知,认知对了就是真理,错了就是谬误,真理属于认识。“反映”属于认识31、规律及其特点自然规律作为一种盲目的无意识的力量起作用,社会规律则通过抱有一定目的和意图的人的有意识的活动来实现客观规律都是可以再现的,具有稳定性、内在的、必然的联系。只不过,自然规律是精准重复的,而社会规律确实趋势性重复32、真理尺度与价值尺度真理尺度就是要做符合客观规律的事情,价值尺度就是要做有用有价值的事情。人的实践活动必须要遵循真理尺度和价值尺度的统一。33、历史创造者的问题我们为什么要坚持以人民为中心,为什么要为人民服务,这些必须要有理论依据。在唯物史观看来,人民群众是历史的创造者,所以我们要以人民为中心,这是一个因果关系“什么是人”,唯物史观认为,人的本质是一切社会关系的总和制约人民群众的活动的条件有三个:经济条件、政治条件、文化条件,其中经济条件是根本条件人民群众≠总体的人。人民群众才是历史的主体,人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人,从量上说是社会人口的大多数,只有那些顺应历史潮流并对历史的反战产生推动力的人才叫人民群众34、社会形态更替的必然性与人们的历史选择性人们的历史选择性归根到底是人民群众的选择性社会发展的客观过程不是由人民群众的主观意志随意决定的,而需要遵循历史发展规律历史的发展既有不以人的意志为转移的规律在背后起作用,但它又有人们在尊重规律的前提下做出的选择,但这个选择也不是随心所欲的,这就是历史发展中我们要把握的客观规律性与人们的主体选择性之间的关系任何社会形态的存在都有相对稳定性,而不是绝对稳定性,绝对稳定性意思是永远也不会灭亡,这显然是错误的35、社会存在和社会意识的辩证关系生产方式是社会历史发展的决定力量物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础,是人类其他一切活动的首要前提物质生产活动及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌,制约着人们的经济生活、政治生活、精神生活等全部社会生活物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展,决定社会形态从低级向高级的更替和发展恩格斯指出:每一历史时期的经济生活以及必然由此产生的经济结构,是政治和精神的历史基础人的社会性是人和动物的根本区别,人的社会属性决定着人的本质,而非人的自然属性,人的本质是一切社会关系的总和社会发展的动力是社会的基本矛盾,社会发展的根本动力是两对矛盾:生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾36、社会形态的更替马克思所说的社会运动的“自然规律”,是指社会运动也是一种自然历史过程,即也是合规律性的,因而,人类总体历史进程是客观的、不可超越的人类社会的发展是自然界演变与人类自觉选择的统一,是一个自觉的过程,但自然界的演变是一个自发的过程社会规律:客观规律+主观能动性,是自觉地;自然规律:只有客观规律,是自发的!人类的总体历史进程是不可超越的,但是历史的某些局部进程是可以跳跃式发展的规律性=客观性,目的性=能动性37、骨骼与血肉社会形态=经济基础+上层建筑骨骼和血肉两个词,当然是骨骼具有决定性,先有骨骼再有血肉,如果没有骨骼,血肉将无处附着马克思在《资本论》中对社会形态范畴的分析,深刻揭示了人类社会的本质结构和发展的客观规律。马克思指出,社会形态的内容是全面的,既包括经济基础,有包括上层建筑,两者缺一不可,犹如“骨骼”和“血肉”经济基础是社会的“骨骼系统”,上层建筑是社会的“血肉系统”,上层建筑是经济基础的政治和思想的表现形态;经济基础即经济结构,是指同一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和经济基础决定上层建筑,并决定这整个社会形态及其发展,但同时不否认其他因素的影响作用经济基础决定上层建筑的同时,上层建筑也反过来影响经济基础的发展社会存在=地理环境+人口因素+生产方式,这个范畴里面有很多东西不属于社会形态38、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律马克思认为事物是由一个因素决定,多个因素共同重要影响的艺术、宗教、政治、法律、到的并非是对经济的简单反映,它们在反映的过程中,也同时反作用于经济机械单向作用的意思是:我对你起决定作用,但是你对我丝毫没有反作用,无论是积极地还是消极地,都没有反作用对“积极”一词应该有两种理解,其一:主动,即active;其二:正面,即positive如果只说“积极作用”,那就是主动的意思。如,意识形态对社会历史的发展始终具有积极作用,此处的积极就是主动的意思如果说是“积极的推动作用”,那就是正面的意思。如:意识形态对社会的发展始终具有积极的推动作用,这就是错误的,因为它既有正面作用,又有非正面作用39、社会关系物质生产关系是社会关系中最基本的关系,归根到底受生产关系的制约,生产关系决定社会关系虽然人与人之间有多种错综复杂的关系,但最根本、最基本的是物质生产关系,这种关系决定着其他关系40、社会存在和社会意识的辩证关系社会意识的相对独立性是指:社会意识在反应社会存在的同时也具有自己特有的发展形式和规律社会意识相对独立性的表现:社会意识与社会存在的不平衡性;社会意识内部各种形式之间的相互影响;社会意识各自具有历史继承性;社会意识对社会存在的能动的反作用其中,社会意识对社会存在的能动的反作用是社会意识相对独立性的最突出特点41、科学技术在社会发展中的作用科技一般是低级概念,不应当用“根本”、“基础”、“决定”、“一切”、“核心”等词汇修饰社会基本矛盾是社会发展的根本动力,摆脱社会危机的根本出路是解决社会基本矛盾,而不是科技革命社会形态更替的根本标志是社会制度的改变至于科技是否高级,那要看范围,在社会历史领域,对于社会的发展、历史的发展来讲,科技是个低级概念;而若在社会生产领域和劳动领域来讲,科技就可以作为高级力量,如:科学技术已经日益成为社会生产环节中的决定性力量42、社会基本矛盾首先,物质生活的矛盾首先要排除非物质内容,比如说:上层建筑、社会意识等等社会基本矛盾是:生产力和生产关系的矛盾社会基本矛盾是社会发展的根本动力,解决社会基本矛盾是拜托社会危机的根本出路社会制度的改变是社会形态更替的根本标志43、个人在历史中的作用无论是好人还是换人,都会对历史的发展起作用,虽然坏人不创造历史,但是换人也会对历史的发展起作用(负面作用)历史是无数个人相互作用的合力的结果历史的发展方向是社会基本矛盾、生产力决定的,是由人民群众创造的,人民群众选择历史的发展方向,并且按照社会历史规律创造者历史人民群众≠人人,亦≠总体的人人们创造历史,人民创造历史,人民群众创造历史历史总进程、总方向、基本方向=历史规律,不能改变、修改、创造,但是可以跨越部分历史人物可以影响历史,但是不能创造44、商品的二因素和劳动的二重性商品的二因素包括使用价值和价值商品的价值是凝结在商品中的一般人类劳动,其本质是在物的掩盖下的商品生产者之间的社会经济关系一般人类劳动其实就是抽象劳动对于上衣来说,如果裁缝自己穿,它具有使用价值,但不具有价值;但如果顾客穿,那么它同时具备使用价值和价值只有商品才有价值,普通的劳动产品,如果不是商品的话,是没有价值的抽象劳动的结果是使商品具有价值;具体劳动形成商品的使用价值;抽象劳动形成商品的价值实体:抽象劳动负责生产价值为别人劳动才叫社会劳动,如果裁缝自己把衣服穿了,这个行为就是为自己劳动,而不是为别人劳动,就不是社会劳动裁缝自己穿的上衣并非社会劳动的结果,而是私人劳动的结果;只有完成交换,私人劳动才能转化为社会劳动商品二因素:价值、使用价值劳动二重性:具体劳动、抽象劳动具体劳动形成商品的使用价值(自然属性);抽象劳动形成商品的价值实体(社会属性)价值——抽象劳动——社会属性——无差别的劳动——一般使用价值——具体劳动——自然属性——有差别——具体“价值”与“社会财富”的区分:这个社会上很多有用的东西都是社会财富,比如吃的、穿的、用的,但是光靠劳动,是做不出来财富的,必须劳动跟物质资料相结合,才能创造出财富劳动不是社会财富唯一的源泉,还有一个源泉是物质资料(物质资料在人们生产劳动过程当中,改了个名字叫生产资料)商品的价值是由劳动创造的,但这并不意味着社会财富都是由劳动创造的。水、空气等物质并不是劳动创造来的,但它们都属于社会财富劳动是价值的唯一源泉,这是正确的;但是,若说劳动是社会财富的唯一源泉,就是错误的使用价值构成了社会财富的物质内容使用价值=社会财富劳动力商品最大特别是:其使用价值是价值的源泉,能够创造比自身价值还要大的价值45、影响资本积累规模大小的因素影响资本积累规模大小的因素,即:资本积累的速度、大小跟什么因素有关系,取决于什么所用资本:资本家投入生产是的投资额/垫付资本/预付资本,也就是投资额所费资本:真正的从事生产的过程中耗掉的资本两者的差额就是省下来的钱,而利润应该是赚到的钱,是从工人身上剥削榨取到的钱46、私有制基础上商品经济的基本矛盾商品是用来交换的,能满足人们某种需要的劳动产品,它内在包含着使用价值与价值的矛盾、具体劳动与抽象劳动的矛盾、个人劳动与社会劳动的矛盾一切商品只有售卖出去,转化成货币,才能表明商品生产者的私人劳动被承认并转化为社会劳动,具体劳动还原为抽象劳动,从而使商品的价值得到实现货币转化为资本的条件是劳动力成为商品,只有劳动力成为了商品可以进行买卖,当你的钱能够买到劳动力这种特殊商品的时候,它才能产生增值,你的钱就不再叫货币,而叫资本价值和使用价值,它们分别是商品的两重属性,是同时存在的,之间没有一个转化问题,故而“价值转化为使用价值”这种说法是错误的具体劳动形成商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值。商品转化为货币,是将具体形式的劳动还原为无差别的一般人类劳动,只有无差别的一般人类劳动才可以衡量商品的价值抽象劳动跟具体劳动是劳动的二重性,是每一个劳动都具有的两个方面,之间没有转化的问题所以说:价值不会转化为使用价值,抽象劳动也不会转化为具体劳动, 这两者的内在逻辑是一样的:它们两者不是转化的问题,而是同一个事情的两个角度、方面的问题47、平均利润社会上所有的部门如果利润率不同,那么不同部门的资本家们会展开竞争,最后使得利润率平均化,睿哲利润转化为平均利润,商品的价值就会转化为生产价格,即商品的成本价格+平均利润剩余价值的分配商业部门与产业部门之间会产生竞争,并且有资本转移,最终导致利润的平均化,这是平均利润形成的直接原因产业资本家为销售商品将部分利润让渡给商业资本家,这是平均利润形成的外在表现形式,并不是直接原因产业部门将工人创造的一部分剩余价值分割给商业部门,这是商业资本获得的平均利润的来源和实质,而不是直接原因48、当代资本主义的新变化资本家:自己不从事劳动,光凭借着钱去生钱、凭借自己的钱去占有别人的劳动、剥削别人的人高级管理者:虽然他的收入较高,但其实他还是从事劳动的-从事一些管理型的劳动,故而他不属于剥削者,而应当属于被剥削者,因为他的劳动一部分也被资本家榨取阶层、阶级结构发生的变化:a资本家的地位和作用发生了很大的变化:资本所有权与经营权发生分离,拥有所有权的资本家一般不再直接经营和管理企业,而是靠拥有的企业股票等有价证券的利息收入为主;b高级职业经理成为大企业经营活动的实际控制者;c知识型和服务型劳动者的数量不断发生变化,劳动方式发生了新变化生产资料所有制发生的变化:私人资本所有制-私人股份资本所有制-国家资本所有制-法人资本所有制政治制度发生的变化:政治制度多元化;重视法制建设;改良主义政党影响力增大经济危机形态发生变化:去工业化、产业空心化日益严重;经济高度金融化,虚拟经济和实体经济严重脱节;周期性危机和结构性危机交织;金融危机频发劳资关系和分配关系发生的变化:职工参与决策、终身雇佣、职工持股劳动者的使命就是推翻资本家,所以劳动者不可能会成为资本家集团的力量49、商品价值量简单劳动是指不需要经过专门训练和培养的一般劳动者都能从事的劳动复杂劳动是指需要经过专门训练和培养,具有一定文化知识和技术专长的劳动者所从事的劳动商品的价值量是以简单劳动为尺度计量的,复杂劳动等于自乘或者多倍的简单劳动,是子商品交换过程中自发实现的,而不是由谁规定协商的,也无法事先计算,否则就会造成市场扭曲和失灵,导致资源浪费50、产业资本循环产业资本循环过程要经历三个不同阶段,与此相联系的是资本依次执行三种不同的职能在购买阶段,产业资本执行的是货币资本职能;在生产阶段,产业资本执行的是生产资本职能;在售卖阶段,产业资本执行的是商品资本的职能借贷资本不属于产业资本循环,因为借贷资本不是一个必要条件,有的资本家可能需要借贷,但有的未必一定需要借贷来从事生产51、国际经济机构对于经济全球化的积极作用资本主义的发展是有一定的进步性的,它不断的向前发展,选项中说:促进了什么、加速了什么、推动了什么都是可以的;但是它也是有局限性的,再怎么发展都解决不了资本主义内在的冲突对抗的矛盾、解决不了/应对不了资本主义天然的制度缺陷、摆脱不了它必将灭亡的命运。解决不了/应对不了经济危机的问题国际经济机构的相互协调促使国际分工进一步深化,使得各国和各经济体之间的联系越来越紧密,商品和服务贸易迅速增加,资本和技术要素加快流动,加剧了经济波动和经济危机(这属于国际经济机构对于经济全球化的消极作用)经济波动指导今天仍然还在持续,经济危机的影响仍然还在,并不能有效应对“有效应对”是一个非常确切的说法,它包含着对应对结果的宝异性的导向,也就是做得好,做得对!但是国际经济机构或许采取了一些措施去应对了经济危机,但谈不上有效应对52、资本主义的本质资本家存在的本质在于他能够凭借资本获取剩余价值,因此资本家是人格化的资本:表面上看,好像是资本家这个人在剥削你,但实质上是钱和资本在剥削你。资本家知识钱的化身,其实是一种有了钱就可以剥削、占有别人劳动的制度在剥削你资本的增值必须在周转中实现,因此可以说资本的生命在于不断运动和不断增值追逐剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律人的天然本性不是赚钱,只不过人在资本主义制度下的本性是赚钱。赚钱是一定时代下的产物,不是人的天然本性53、剩余价值的生产资本主义生产过程是劳动过程和价值增值过程的统一剩余价值是资本积累的唯一源泉;资本积累是资本主义扩大再生产的唯一源泉社会再生产的核心问题是社会总产品的实现问题,即社会总产品的价值补偿(生产的东西卖得出去,能拿到钱)和实物补偿(可以买到明天生产的原料)问题经济危机的发生,实际上是资本主义条件下以强制的方式解决社会再生产的实现问题的途径,这种强制性的恢复平衡,是以社会经济生活的严重混乱和社会资源和财富的极大浪费为代价的例子:一个包子铺卖包子:购买面粉80元、雇佣工人20元,8小时做完,所有包子卖120元,产生了20元的剩余价值,用m表示从劳动方面来看:具体劳动的任务——转移面粉的价值+生产包子的使用价值;抽象劳动的任务——生产新价值(m)从资本方面来看:全部预付资本100元(80+20):购买面粉的80元,借助具体劳动转移到最终产品中去,不会增值,成为不变资本c;购买工人的20元,由工人的劳动再创造出来,并且能够增值,称为可变资本,由可变资本带来剩余价值剩余价值率m'=m/v,m'衡量剥削程度从时间的方面来看:全体工作8小时,前4小时,为自己劳动,创造劳动力价值(工资),称为必要劳动时间;后4小时,为资本家劳动,创造剩余价值,称为剩余劳动时间绝对剩余价值是指:社会必要劳动时间不变,延长工作日的长度而产生的剩余价值,如:996相对剩余价值是指:工作日长度不变的情况下,通过缩短必要劳动时间而延长剩余劳动时间生产的剩余价值,如:提高劳动效率,原先4小时后改至2小时超额剩余价值是指:由于企业提高劳动生产率而使商品的个别价值低于社会价值,这个差额就是超额剩余价值每个资本家都追逐超额剩余价值,导致全社会劳动生产率的提高,相对剩余价值提高。所以说:超额是原因,相对是结果54、资本积累资本积累会导致资本有机构成提高,产生相对过剩人口,即失业人口相对过剩人口:即劳动力供给超过了资本对它的需求而形成的过剩人口由于资本主义自身无法克制的盲目性,资本主义生产必然呈现周期性特征,而相对过剩人口的存在,发挥了劳动力蓄水池的作用,有效调节了劳动力的供求关系资本主义的生产周期性特征需要有相对过剩的人口规律与之相适应:这两个规律相伴而生,如果没有一个规律,另一个规律将不会存在随着资本主义经济的波动,相对过剩人口也在波动:当经济高涨时,失业率一般会更低;当经济低迷时,失业率一般会更高失业的原因:随着资本积累越来越大,资本家越来越有钱,他们就会用更多的钱去购买不变资本,以取代手工操作,这就会导致出现事业和相对过剩人口资本主义的社会过剩人口之所以是相对的,是因为它不为资本价值增值所需要(相对过剩人口形成的本质)资本的积累必然会导致工人人口的供给相对于资本的需要而过剩资本主义的经济是周期性的,相对剩余人口的变动也是周期性的(故而,若是说资本积累,使得资本主义社会的人口失业规模呈现出越来越大的趋势,这个说法是错误的)55、c/v“机器换人”:机器用量越来越多,那么自然技术构成也会越来越高剩余价值的来源永远只有一个,那就是工人的劳动一个商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,通俗来说,就是全社会生产该商品的企业,平均做出这个商品需要花费的时间所以率先提高生产率的个别企业,独自使用机器提高了生产率、缩短了生产时间,但是由于社会必要劳动时间没有缩短,所以商品的价值量应该是不变的;如果全社会都是用了机器,那么价值量应该降低个别企业通过技术进步率先攫取的是超额剩余价值,即超额利润,不是社会平均利润社会平均利润是部门间的竞争,是由行业与行业之间、部门与部门之间的竞争形成的(技术变化)资本技术有机构成(生产资料/劳动力,即物:物)=价值构成(面粉涨价)资本技术有机构成(不变资本/可变资本,即钱/钱)≠价值构成工人的剩余劳动——剩余价值——资本积累——资本主义扩大再生产56、利润率平均化利润率的平均化就是全社会形成一种等量资本获得等量利润的现象资本家剥削工人创造的剩余价值并对其进行分配,因此各部门的资本家在加强对工人阶级的剥削上,利益是一致的利润平均化的过程,就是剩余价值在各部门不同的资本家之间重新分配的过程银行资本家的利润可能高于、等于或者低于平均利润如果是部门内的,就与平均利润这个概念无关,关系到的是超额利润如果是部门间的,就与平均利润这个概念有关57、经济全球化及其后果科学技术的进步和生产力的发展,为经济全球化提供了坚实基础,并且生产力快速发展正是经济全球化迅猛发展的根本原因跨国公司的发展为经济全球化提供了适宜的企业组织形式,促进了国际分工,推动了经济全球化的进程各国经济体制的变革,为国际资本的流动、国际贸易的扩大、国际生产的大规模进行提供了适宜的体制环境和政策条件企业为了适应全球化,需要不断进行技术和管理创新,而不是企业进行技术和管理创新就可以实现全球化经济全球化,是一个宏观层面的问题;企业的技术管理创新,是一个微观层面的问题:把因果颠倒,是命题老师设置干扰选项一种常见的做法58、马克思主义政党的性质马克思主义政党≠工人阶级本身,是工人阶级中的先锋队,仅仅是一部分马克思主义政党是从工人阶级种产生的,它来源于工人阶级,但并不等于马克思主义政党是工人阶级的先锋队,说明马克思主义政党的阶级基础是工人阶级马克思主义政党是以工人阶级为基础的,马克思主义政党来源于工人阶级,以工人阶级为基础,是工人阶级当中的先进分子或者要求要先进分子组成的党先有工人,再有马克思主义政党,故而不可能是马克思主义政党决定工人,是先来的决定后来的59、科学社会主义的理论基础-列宁模式和邓小平思考的“科学社会主义”的相通之处两者都对资本主义文明成果进行学习和利用、都强调生产力的突出地位、都懂得利用市场发展经济优先发展重工业,快速实现从农业国到工业国的转变,这是中国在特定历史时期的历史任务,故而这并不是共同之处60、社会主义的发展列宁在《论欧洲联邦口号》中明确表示:经济和政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律。由此得出结论:社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利科学社会主义是同资本主义的斗争中诞生的,因此,必然跟资本主义生产方式有着重要的联系希望有需要的朋友自取,记得点赞收藏喔,后续的知识仍会坚持给大家分享的呢,别忘了关注我呀
这一小节,小编将自己亲手总结的考研政治中国近代史纲要中“反对外国侵略的斗争”这一专题的选择题易错考点分享给大家。其实这一部分的内容对于高考历史中“中国近代史部分”也有很大的借鉴意义,小伙伴们千万不要忘记关注和收藏哈~林则徐“虎门销烟”1、《南京条约》标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会,基本形成的标志是《辛丑条约》签订2、第一项历史任务民族独立、人民解放是第二项历史任务国家富强、人民富裕的前提3、近代中国最大的国情就是中国是半殖民地半封建社会,这是我们党制定各种政策的总依据4、三元里抗英反侵略并不反封建,如果题干改为第一次反对国内封建统治和外来侵略的斗争,则应选择太平天国农民运动5、林则徐是开眼看世界第一人6、“师夷长技以制夷”为魏源的主张,“自强、求富”为洋务运动口号,“民主、科学”为新文化运动口号7、近代中国第一个喊出“振兴中华”时代最强音的是孙中山孙中山“天下为公”8、陈天华和章炳都是辛亥革命的代表思想家,属于革命思想家,陈独秀是新文化运动的代表人物9、帝国主义不能灭亡中国的根本原因是中国人民进行了不屈不挠的反侵略斗争,另一个重要原因是帝国主义効强之间的矛盾和相互制约10、鸦片战争以后,中国还只是少数人有朦胧的民族觉醒意识,中目甲午战争以后,当中华民族面临生死存亡关头时,中国人才开始普遍的民族意识的觉醒11、虽然中法、中美确实签订过《天津条约》,但是是在第二次鸦片战争期间,而且法国是第二次鸦片战争的参战国,不能说趁火打劫,相继逼迫12、地主阶级和农民阶级在封建社会就已经有了13、因为中国是半殖民地半封建社会,资本主义并没有完全发展起来,工人的数量并不多。地主和大资产阶级在人数上也不占优势14、中国沦为半殖民地半封建社会的过程中,最早出现的一个新的社会阶级是无产阶级(后来才有的资产阶级)冯子材“镇南关大捷”15、冯子材--中法战争--镇南关大捷--《中法新约》16、台湾回归的相关国际条约:《开罗宣言》、《波茨坦公告》、《停战诏书》17、《海国图志》和《资政新篇》的相似之处在于都主张向西方学习18、洋务运动—冯桂芬--《校邠庐抗议》—“中学为体,西学为用”19、梁启超:“吾国四千余年大梦之唤醒,实自甲午战败割台湾、赔二百兆以后始也”;孙中山:“亟拯斯民于水火,切扶大厦之将倾”;谭嗣同:“四万万人齐下泪,天涯何处是神州”;严复:“进者存而传焉,不进者病而亡焉”20、鸦片战争使得中国的社会性质、主要矛盾、革命任务、阶级和阶级关系都发生变化21、中国工人阶级的来源:城乡破产失业的农民、手工业者、城市贫民工人阶级22、全世界的无产阶级都的特点:不占有任何生产资料23、中国资产阶级的主要来源、阶级是:买办、商人、地主、官僚24、中国资产阶级区分为民族资产阶级和官僚资产阶级(大资产阶级)25、小资产阶级不属于资产阶级,包括知识分子26、义和团存在笼统的排外主义的错误27、郑观应《盛世危言》提出:大力发展民资工商业、同西方国家进行“商战”、设立议院,没有实行共和制度(孙中山提出)28、1949至1956年中国属于新民主主义社会29、1840至1919:旧民主主义革命时期;1919至1949:新民主主义革命时期;1949至1956:社会主义过渡时期;1956至1978:社会主义建设初步探索时期30、中美签订的《望厦条约》31、香港被侵占涉及的条约《南京条约》、《北京条约》、《展拓香港界址专条》南京条约的签订感谢大家的阅读,我们这个专题再见啦!
大家好,欢迎关注百家号原创作者“cola考研“,记得点击右上角关注哦!大家应该看过一些考研成功的经验贴,尤其是专业第一,复试逆袭什么的,三个月就考上理想学校的等等,但是还是有很多失败的前辈给我们留下了深刻的教训,今天小编就为大家盘点这些失败的教训,希望大家都可以有所收获。雷区一:专硕比学硕容易考研的童鞋们总会问这样一个问题,专硕是不是比学硕更简单一些?对这个话题,能告诉大家的是,对英语的考察方面,专硕的英二比英一更简单,但是毕竟专业课不一样,不能用简单的判断来分辨难易。更为重要的是,你要清楚二者考察的主要对象是什么,自己的兴趣和未来规划是什么,再去对应相应的学说和专硕,而不只是单单凭借哪个好考一些去影响自己的选择和判断,就像高考最后给的分数线一样,每年都会改变,因为每年出题的难易程度都不一样,整体的答卷情况来调整,所以要综合自己的兴趣来判断选择。雷区二:专业课不重要 在众多考研失败者中,不乏偏科的同学。有人专业课分高到第一名,却因为公共课一分之差连调剂都无缘;有人公共课下了很大力量,专业课却勉强才能及格,考研时,时间分配很重要,要根据自己的能力去调整做题的顺序,一点的安排不当,都会给你之后的录取成功与否带来很大影响,因此必须要去合理安排时间,每一科都重要,争取保证平均分配或者强项的时间少一些,弱项的时间就多一点。雷区三:担心被歧视很多人都害怕自己只是一名普通一二本甚至三本的学生,想考理想的好学校,考研面试官和学校方面会不会歧视我呢?其实这个问题多半都会出现在决定考研但还没开始复习的时候,本科学校确实会有一定影响,但很多例子都证明考生理想大学的研究生的本科背景也并不都是名校,如果你凭自己的努力在初试拿到了好成绩,就更要在复试时拿出自信应对面试官的问题,让老师知道,尽管你出身普通,高考没有发挥淋漓尽致的能量在考研时照样可以派上用场,只要是追逐梦想并成功的人,都不应该被嘲笑被轻视,毕竟之前的成绩已经都是过去式了。雷区四:复试时间越久越好/三四个月就可以考上无论你开始或早或晚,每天用多少时间学习,时间本身是没有那么大意义的,重要的是你用这些时间做了多少有意义的事,效率比时间更重要。就比如我也曾经尝试过每天6点起床奔去图书馆,但是我发现我一样要睡到9点才能开始学习,那就不如在宿舍里好好睡(当然,不要断章取义啊,可没让你撒欢儿睡到9点啊!),能够保持持续有效的复习状态是最好的。你看到别人三个月就考上,可能大多数是因为他们从大一就开始抓紧每一天学习,为考研早就提前铺好了基础,如果你没有这些经验,那还是早些努力踏实一点考研吧。雷区五:真题不会再考了真题永远最接近真题!这句话真的是真理,也不要再问真题有什么用了,真题的作用就是让你去摸透命题规律和考点,不管是专业课还是公共课,都要努力做真题,把一套真题从考点到易错点都摸透一遍,比你疯狂刷十几套模拟卷都有用! 雷区六:书上的知识点会了就行很多同学都会发现,真题的灵活性很高,死记硬背的东西是完全不够的,如何灵活运用是更重要的,时事政治还会与热点相互结合,所以必须要知道考研和期末考试一点都不一样,不是前一两天熬夜背一背就可以过的!编辑 朱珮瑶
之前,鼬老师跟小伙伴们分享了考研中的5个大坑,获得了3W+的阅读量~错过的小伙伴可以『关注』鼬老师,阅读『二战学长:考完研,我才发现的5个坑!』暑期即将来临,考研小伙伴们也将要进入考研的全面复习阶段。考研政治是令不少理工科学生头疼的科目。考研政治涉及的书本繁多、内容枯燥,使得许多小伙伴迟迟无法着手复习。本期,鼬老师讲跟大家分享考研政治复习的5个小贴士~1.政治网课意义不大大部分同学都会在考研前期准备好相应科目的网课并全程跟班学习。但是对于考研政治,鼬老师以个人经历建议『不要依赖网课』。一方面,考研政治网课的课时极长,往往一节内容网课能讲上45分钟,最终你发现,老师也就只是念了一遍他整理的讲义而已。考研政治的网课可以作为放松的工具,但不能作为复习的工具。同样一节内容,自己看讲义只要20分钟,而跟着老师念一遍要45分钟,浪费宝贵时间。另一方面,考研政治的内容浅显易懂,完全没有讲解的必要。考研政治的内容没有复杂的推理、没有高难度的计算,只有客观常识的记忆和主观论述的整理。例如马哲、史纲、毛中特等,你要做的只是背下那个知识点,拿到对应的选择题分数,而不用去关注其背后的原理或是事件发生的背景,就是这么简单粗暴。花45分钟听老师扯完蛋,最终你还是得自己花时间啃书,除非那45分钟网课已经让你记下了知识点,否则只是网课在浪费时间。2.暑假开始正合适许多人说“考研政治9月复习完全足够”。或许对于少部分人来说,这句话成立。但是对于广大小伙伴们来说,早早开始复习只有好处,没有坏处!鼬老师当初全程用肖老师的书。从暑假开始,每天腾出复习的鸡肋时间(复习其他学科大脑太过疲倦需要转换节奏的时候),先看精讲精练,仔细快速的看,划出粗体字,每天看一到两章即可。觉着看不进去就读一读。看完紧接着做相对应章节的1000题,再对答案,错题中的知识点在精讲精练里划出以便之后巩固。这样每天保持节奏,一周一本书,一个月完成四本书的练习,每天花两小时足够。3.第二遍复习遇到瓶颈不要气馁开始第二遍复习的时候,建议先做题,再通过错题去查找书本中对应的知识点。一般来说,复习完第一遍后就已经对考研政治的框架内容有了大概的了解。你或许不能准确找出知识点所在的页码或位置,但是你已经能将知识点精确到章节了,所以不用担心翻书慢的问题。刚开始做1000题的错误率是很高的,这是正常现象。1000题的难度本身就不小,再加上还没有正式开始背诵,所以不要气馁,保持好节奏。每天可以做少量的题(十几二十道题),但是要保证背下当天的所有错题,高质少量是政治复习的好节奏。4.利用好往年真题和八套卷等到第三遍的时候就到十一月了,这个时候已经不用花太多时间看零散的知识点了,主要以积累主观题为主,坚持每天背1~2道主观题。真题是重要的参考,往年真题的成绩和你的考试成绩相差无几,亲测有效。八套卷的难易程度起伏较大,即使错的较多也不要怀疑自己。八套卷和往年真题差不多够二十多天的量,这样每天做完可以看一看精讲精练的知识薄弱部分。这个过程基本上是政治复习中最轻松的时光。5.四套卷是神器十二月初四套卷就出来了,切记,背下四套卷的所有主观题!!!!(反正背完四套卷的鼬老师在上考场的那一刻,惊呆了)除此之外,这个时候仍然要每天拿一点时间看看易错知识点,不过经过前三遍的复习,大部分知识点已经烂熟于心了,不会耗费太多时间。等背完四套卷,基本上就快考试了,这时只需要保持好心态,需要做的就是在考场上正常发挥了。最后,祝所有小伙伴们都能考入理想的学校~更多考研咨询,欢迎『关注』鼬老师~
这一小节,小编将自己亲自总结的考研政治中国近代史刚要中“对国家出路的早期探索”这一专题的选择题易错考点分享给大家。太平天国起义1、太平天国本身是农民战争,《天朝田亩制度》提出了绝对平分土地的方案,而《资政新篇》主要是关于发展资本主义,所以最能体现其社会理想的应为《天朝田亩制度》2、《资政新篇》是第一个要求在中国发展资本主义的方案,《校邠庐抗议》提出的是洋务运动的指导思想,《驳康有为论革命书》宜传的是资产阶级革命的思想3、天京事变严重地削弱了太平天国的领导和军事力量,成为太平天国由盛转衰的分水岭4、太平天国运动既反封建,又反侵略。虽然他们不能把西方国家的侵略者与人民群众区别开来,但是他们拒绝承认不平等条约,严禁鸦片交易。尤其是当中外反动势力勾结起来时,他们毫不犹豫地同英、法军队进行英勇的斗争5、太平天国运动失败的根本原因是农民阶级的局限性洋务运动旧照6、洋务运动在实际上有利于资本主义的发展,但是并非其本意,其目的是为了维护封建统治,属于封建自救而不是资产阶级改革7、题干中强调的是中央,除奕近外,曾国藩、李鸿章和张之洞均为地方大员8、冯桂芬的《校邠庐抗议》中提出了洋务运动的指导思想,后来被概括为中学为体,西学为用9、注意“自强”“求富”是洋务运动的目标,不是指导思想10、第一个规模较大的近代军工企业是江南制造总局11、维新派属于资产阶级,而守旧派属于地主阶级、所以维新派和守旧派的论战是第一次跨阶级的论战;问题与主义也是跨阶级的论战,但是时间在后,不是第一次12、洋务运动中的民用企业,最主要的创办形式是官督商办“戊戌六君子”之一——谭嗣同13、大家通常只关注谭嗣同为戊戌六君子,不大关注他的著作《仁学》14、《国闻报》创办地是天津;(湘报》创办地是长沙;《万国公报》创办地是北京15、戊戌变法唯一保留下来的成果是京师大学堂16、洋务运动中开办了一批新式学堂,派出了最早的官派留学生,这是中国近代教育的开始17、改良专指资产阶级改革,只有戊戌维新满足这个条件18、京师大学堂为戊戌维新期间创办19、洋务派兴办民用企业的主要方式中没有纯粹的商办模式20、要不要实行民主共和为资产阶级立宪派和资产阶级革命论战的内容21、戊戌维新不是民主共和,辛亥革命才是民主共和辛亥革命的准备会议22、中国近代史上第一个比较系统的发展资本主义的方案是《资政新篇》23、洋务运动的指导思想是“中学为体,西学为用”,不是“自强、求富”(口号和目标)24、洋务运动时期,洋务派兴办的民用企业中,采取官督商办方式的企业基本上是资本主义性质的25、中国民族资产阶级登上政治舞台的第一次表演是戊戌维新运动考研政治,“反对外国侵略的斗争”专项选择题易错考点汇总
金秋十月,秋风寒瑟,全国300多万的考生却在热火朝天的政治刷题中。做题就会有对错,如何正确认识和运用错题是刷题的考生每天都要面对的问题。我们今天就来谈谈选择题做错后怎么办?一、摆正心态许多同学现在正确率不高,时常自我怀疑。马克思他老人家教导我们要透过现象看本质。政治刷题无非两种:真题和习题。真题已经考过了,同样的题目不会再考一遍,习题和今年考研政治真题相同的可能性几乎为零,而我们刷题的真正目的就是为了巩固考点,锻炼解题技巧,明确目的之后,才能摆正心态。二、区分错误类型(一)考点不熟问题如果是因为考点不熟,看完答案还有不明白的一定要及时回到课本相应考点巩固学习,不理解书上知识点的话也要及时请教他人。如果大家每天发现和解决3个不熟悉的考点,坚持一个月可以解决近100个不熟悉的考点,那就是质的变化。具体建议1.可以将易错的重要考点写进错题本,在书上标记出错的考点,方便以后重点复习,错题留着以后二刷;2.时间充裕的还可以画思维导图,加深理解;3.基础欠缺、时间不够建议报班学习,直接听老师讲解重点难点,高效快速,现阶段有专门的冲刺班课程。(二)解题技巧问题应试考试是有规律的,有规律就是有技巧的。如果做错题是因为审题不仔细、选项干扰等解题技巧问题,那就该刻意反思这方面的问题,努力改正,下次避免。王吉老师在选择题技巧课中总结了解题十三招,在此罗列三招,供大家参考。政治立场型题目:如果正着考查,一般ABCD全选,除非选项有明显的常识性错误;如果反着考查,设置的选项一定是错误的,需要排除。判断一个句子的完整意思,而不是只局限于个别字词,这一点很重要,切记。常见的立场:辩证唯物主义和唯物辩证法的立场、唯物主义可知论的立场、最广大人民的立场、中国特色社会主义立场、爱国主义立场、党的立场等。逻辑排除法:这是考研命题中很常见,而且比较难的题目。一般来说,这样的命题在选项的逻辑关系上是有设置的。如果两个选项构成相反关系或者矛盾关系,则必有一个选项是错误的,另外两个选项则一般都是正确的。直取关键本质法:关键词命题或者核心字眼命题是历年考研必考的题型,在单项选择题中一般占8分左右,在多项选择题中占6分左右,多年来都有考查,没有例外。关键词包括:基本、核心、首要、根本、宗旨、主要任务等,这类考点依靠考生平时的积累和记忆,要多背。三、经验总结做题要经常总结经验,建议可以拿个小本子来记。自己在知识点上的薄弱环节在哪里,哪些技巧没掌握好。定期总结自己在这些方面有没有进步,实现“做题—发现问题—改正—提高—再做题”的良性正循环。综上所述,做题不要盲目追求数量和速度,甚至现阶段不必太介意正确率,要“转化思路”。转化到发现和掌握不熟悉的考点,打牢基础,转化到提升解题答题技巧,提高正确率。有转化的做题才是最有价值的做题!
首先,你要知道的是,考研政治并不是考研中的一个拉分项,甚至可以说,它是最不容易拉开差距的一个点。一般来说,考完政治下来,分数高一些的同学可以达到七八十分,分数低一些的同学也就五六十分,差值还不够你一科150分的专业课塞牙缝。所以说,正确认识考研政治在考研全科中所应该占有的地位,对你后期的复习安排以及精力花费有很大的帮助。然后,我们再来说说该怎么复习这一门科目!死记硬背?你有那么多时间吗?真要分那么多时间给政治,你其他的科目什么时候复习呢?惊呼君在这里从三个方面进行一下考研政治复习干货的分享。一、考试内容考研政治主要考察五个部分:主要有选择题和分析题两种题型:单项选择题16分(16小题,每题1分,题号1-16)多项选择题34分(17小题,每题2分,题号17-33)分析题50分(每题10分,题号34-38)各个学科所对应的题号分别是:二、复习技巧提起考研政治,有的小伙伴会觉得难,其实政治只要复习得当,没有太大的难点。觉得难的小伙伴大多是因为没有把握好重点,用不同的技巧复习不同的部分。下面是惊呼君整理的5个板块的复习方式:在上表中,有三个特殊的复习方式单独列出来说一下:1、画思维导图马和毛的复习可以试试画思维导图的方式:先根据目录把大提纲列出来,然后复习的时候,一步步地细化框架图。对于重难点,还可以用彩笔重点标注。这样列出来的框架图,有助于更加牢固地复习每个部分的内容。2、时间轴梳理画时间轴梳理时间点是复习近代史的一个很重要的方法,有助于加深记忆中国近代史的主要时间节点。比如1840,1919,1949,1956,1978,1992这几个重大事件的时间点。内容比较多的时候可以分段分页制作时间轴,比如1840-1919放在一页,1919-1949发在一页等等,最后可以装订成册,方便翻阅和记忆。3、关注时政热点政治是一门实时性很强的学科,每年的时政一定要特别重视。不管是选择题还是大题,每年都有很大的分值是结合时事一起考的。所以在中后期刷题的时候就要开始关注各大名师的微博和微信公众号了(比如大数据考研、肖秀荣教授)。三、时间规划一般来说,在八月开始准备政治就差不多了,太早复习备考战线太长,反而忘得快。但如果你是特别偏科的理工生,或者对政治没有十足的信心,那还是早一点开始复习吧。惊呼君将把考研政治的时间规划为四个部分:1、8月-9月——第一阶段 首先,通读肖秀荣的《知识点精讲精练》,先将总的框架体系浏览一遍,了解整个部分的主要内容,然后一个板块一个板块地看,按照章节给出的框架体系理解每一个点里面所包含的内容。这个期间仔细看即可,不用急着背诵。然后,看完一章就做章后习题,注意整理错题。错题要根据掌握程度,分门别类的标记出来。★错题怎么总结?总结错题最好的方式是做错题本。但是要记住,抄写错题时不要浪费时间去抄写所有的题干和所有的选项,只需要把题干的中心部分,和你选错的与正确的选项写出来,然后可以在一旁标注出自己的规律心得(可以总结出哪些是常见的坑)。当然时间不够充裕的同学,可以用上“惊呼考研政治”小程序,它不仅可以方便快捷收集错题,还会针对你错题的知识点针对性的给你推送举一反三的题,都是刷题,但要知道,盲目刷和针对性地刷结果天差地别。这个阶段一定要夯实基础,即对每一个板块的概念、定义一定要记清楚。另外,可以辅以徐涛或是陆寓丰的强化视频课进行学习,每天花在政治上的时间2-3个小时即可。2、9月-10月——第二阶段 到了九月,我们就要开始拿出肖秀荣的《1000题》了。★注意:此为第一次刷题阶段,不要直接在书上做,找一个本子或是一套A4纸,把答案写在上面,再对照答案用红色的笔批改。当然也可以直接借助“惊呼考研政治”来二刷。然后总结错题,特别是选择题,单选题的错误一般是基础知识掌握不到位,多选题就要从多方面进行分析了。要知道,单选每题一分,一般最多拉开一两分的差距;分析题每道题10分,只要你不太过分,一般阅卷老师都会给个6至8分,且前后两位阅卷老师不会相差很大(不然就要进入更复杂的审查阶段,会很麻烦);而多项选择题,因为特殊的设定,错选漏选都不得分,一直是最大的拉分项,前后能拉开甚至是十几二十分的差距。☆多选题小窍门:①选项与题干无关。一般这种情况要读懂题干,只读选项的话你会觉得每一个都是对的,因为大多数都是书上直接出现过的。这个时候你就要看清楚题干到底在说什么,找出那个与题干无关的选项。②选项对立。如果出现选项里有两个是对立的或是互相矛盾的关系,那么其中有一个一定是正确答案,而另一个绝对错误。③选项之间能互相支撑。当你发现选项里某一个或者两个能说明论证另一个选项的时候,这个时候通常都要选。3、10月-11月——第三阶段 在十月前后,政治考研大纲也出来了,根据大纲结合肖老师的《精讲精练》梳理一遍知识点,看看之前有没有复习漏的重点考纲,查漏补缺。看完一章大纲解析就去做对应的《1000题》。基础较好刷题较快的同学还可以去看一看《风中劲草》系列,整理易错的知识点,结合《风中劲草》标红标绿的地方,直接背诵记忆。★注意:这是第二遍做《1000题》,答案依然写在纸上,不要直接在书上做,做错的题先看完答案解析,然后把你错的点用其他颜色的笔在大纲上标注出来。4、11月-12月——第四阶段 在等待肖秀荣《八套卷》和《四套卷》发货的时候,三刷肖秀荣《1000题》,这次可以直接在书上做。11月肖秀荣的《八套卷》会陆续发货,到手之后着重训练选择题,特别是多选。12月中旬《四套卷》也陆续出货。做《四套卷》时,严格按照考试时间,定好3个小时的闹钟,每两天做一套试卷,要保证做题的速度和技巧。(为了保证卷面分,可以用铅笔沿着直尺或是另一只笔做一道道行间距相等的辅助线,答完题之后再用橡皮擦去,每道题这个步骤最多耗费1分钟。)做完肖秀荣《八套卷》和《四套卷》,就开始强化背诵分析题,就算你来不及背完肖八的内容,至少要保证预测四套卷的分析题答案都老老实实背下来。肖四的神奇之处就在于它能给你脑子里灌输很多有用的素材和语料,能让哪怕是一个偏科的理工生都能有话可写,况且每年肖四都能押中好几道题,非常良心。总的来说,政治拉分不高,但也不容忽视,前面大半年的时间你可以着重交给专业课和数学英语,后面的时间特别是十一月十二月,就要全都交给政治啦!- End -以上就是惊呼君所要分享的关于考研政治的经验总结啦!祝所有努力都有所收获,祝所有看到或是没看到这篇文章的莘莘学子都能成功上岸~