近年来,国家频繁提出发展“互联网+教育”,促进教育信息化。2020年7月,扩大就业指导意见明确指出:“允许购买并适当使用符合条件的社会化、市场化优秀在线课程资源”,并进一步完善监管制度规范,促进优质资源供给。在“停课不停学”政策扶持下,在线教育市场规模达4858亿元,增速上升至20.2%。可见,政策的扶持让在线教育赢得更多关注与需求。行业专家认为,得益于2020疫情的正向刺激,中国在线教育行为和习惯得以普及,尤其是K12阶段和职业教育阶段两个方面,市场将得到巨大释放,渗透率也将迅速提升。站在行业发展的大好势头下,鹰视教育再次用实力和信誉赢得了更多用户青睐,成为越来越多城市奋斗者的选择。2013年始,鹰视创建于北京,以成人学历提升、职业技能培训等为主要业务在全国范围内开展教学与教研,一路风风雨雨,至今已收获30余万学员,并在2021开年荣获“社会信赖职业教育品牌”。鹰视教育向来注重课程质量。无论是以齐刚、段星园等为名师代表的教学团队,还是背后辛苦付出的运营团队,都将课程质量置于首位。很多学员反馈,鹰视的课程成框架,成体系,不用死记死学,且能高效率地获取知识。此外,教研团队研发的密训套卷、真题宝典,针对考纲重难点而出,有的放矢,解析极为详细。从学员中而来的良好口碑,也印证了鹰视课程的高质量。凭借着技术加持,鹰视建校七年来,在武汉,成都,江苏,河北等地建立起很多分校。团队所研发的智能学习系统,配备的24小时AI班主任,通过大数据技术对学员的复习情况加以掌握,结合规划师为不同学员制定符合个人特征的复习方案。在实际学习情况中不断优化与调整,提供个性化知识掌握脉络图,针对个体化的重点难点提供对应教学服务,让学习在智能化的条件下变得轻松、简单。一位大山里的女校长,前不久被评为“时代楷模”。她正是看到了教育落后所带来的种种弊端,才亲身奉献,帮助大山里的贫困女学生通过教育改变人生。她曾说“教育,功在当代,利在千秋,它所改变的,至少是三代人。”教育的责任厚重,教育的道路深远。鹰视教育选择了这份责任,定会在日后坚定不移地发展下去,秉承“让教育成就每一位奋斗者的理想”这一方针,为更多学子提供优质教育资源与服务,获得更充实的人生。
鲸媒体讯 今日,在以“做认真的考研人”为主题的“新东方在线2020考研春季盛典”上,新东方在线发布三款考研课程:进阶全程班、直通车和直通车plus。据了解,直通车PLUS通过线上全直播+线下集训形式打造线上线下结合的考研培训高端体系,直播版则通过一对一督学形成讲、练、测、答、管、评的教学闭环,智能化提供全体系的教学服务。而作为新东方在线考研报课人数最多的产品,更具“普惠性”的全程班一直被学员誉为新东方在线考研的“性价比之王”,在本次盛典上,新东方在线考研团队宣布,进阶全程班产品全面上线,在保留全程班优质的教学资源的同时,更以数据和学员的需求为依托,进行产品结构化调整和升级,以贴合最新的学习理念及考研环境。新东方在线国内考试事业部总经理甘源以“高效、科学和陪伴”作为关键词解读了进阶全程班产品的特点。首先,由新东方在线核心教研团队研发的六轮法进阶教学方法将全面覆盖进阶全程班产品,通过科学化拆分考研知识点并合理布局课程的进度,“一横一纵,高频多轮”,进而帮助学员高效安排学习,实现逆袭。其次,本次进阶版全程班在设计上结合考生学习特点,以每年总计60万付费人次所计的大数据为依托,对课程结构进行深入调整优化。以英语课程为例,据相关负责人介绍,在课程设计上,新东方在线考研教研团队根据十万级用户评价、班主任规划辅导4500次、班级群答疑日均300-400条、英语知识堂答疑41508条、政治答疑22990条、数学答疑近8万条、53721个作文批改服务样本、利用乐词APP记忆研词的完成率、不同阶段学员使用练习题的效度;不同版块学员停顿记笔记的间隔时效性;不同版块、不同师资的听课率、差评率、投诉率;不同版块、不同师资学员听课播放倍速情况,以总结学员学习情况,进而设计这份备考方案。最终全面做到科学化、数据化。第三,进阶全程班还优化了直播、录播比例,提升直播课程占比,重新建构直播、录播课程分布方式,还根据不同的备考时间,滚动开班,对学习的任务量进行合理的控制。通过直播带学陪练,全程陪伴督促学生练习题目,实现解题能力的逐级提高,一方面解决“学生不清楚如何根据起步水平和实际进度制定及调整复习规划”的问题。一方面也能让学生无论何时入班,无论基础如何,都能找到适合自己的全程备考方案。甘源还分享了一组数据,用以证实如今考研形式的严峻:2019年的考研人数达到历史性的290万,同比增长52万人,增幅为21.8%,招录比从3:1升为4:1。“考研的难度加大,总分更高、单科稳定的人更容易取得好结果,而考研人需要将把握住课前、课中、课后的每个环节,把认真的价值发挥到极致。”甘源表示,“具体来说,优秀的考研人要做到备考范围精准、高效学习及‘打怪升级’到最后;优秀的考研产品要做到所教即所考、设置科学及全程陪伴。而这正是新东方在线考研产品的优势。”
3月9日,中国传媒大学正式启动研究生课程线上教学。自新型冠状病毒肺炎疫情发生以来,我校认真贯彻落实国家教育部、北京市关于疫情防控期间做好在线教学组织与管理工作有关通知精神,在引导师生做好疫情防控的前提下,积极探索线上教学模式,确保正常的教学秩序。3月9日线上授课当天,通过线上授课课程共55门次,授课教师47人,上课学生达2233人次。校领导及研究生院领导高度重视线上教学工作,早在疫情发生之初便制定了详细的预案,提前谋划、精心部署,确保线上教学顺利开展。2020年春季学期,我校共有639门研究生课程,除去后半学期开设的118门课程和因教学环境限制等客观原因申请调停课的50门课程外,其余全部确定进行线上教学授课。经统计,共有159门课程通过雨课堂进行授课,145门课程通过微信进行授课,50门课程分别通过钉钉、ZOOM、畅课、超星、中国大学MOOC、学习强国、华为welink进行授课,其余117门课程除采用以上平台,还将今日头条、腾讯会议等平台加入,实行混合式教学,以保证线上授课效果。在线上教学正式开启之前,为保障线上教学的正常进行,研究生院做了大量工作。一方面与各平台方进行沟通,将课程等相关数据导入系统,对线上教学平台进行调试,并通过建立微信群对教师进行线上操作培训;一方面开展“以导师为中心”的研究生读书计划,要求各培养单位及授课教师充分做好开课前准备工作,熟悉平台使用情况,为研究生布置书目,督促研究生提前学习与课程相关的理论知识,做好线上教学热身工作。各培养单位“以导师为中心”的研究生读书计划活动图片此外,研究生院还联合学校教育质量评估与督导处,对所有开启线上教学的课程进行不定期抽查,以监督和确保线上教学质量。同时要求各二级培养单位及时掌握师生上课情况,对线上教学期间研究生的学习状况进行跟踪,及时了解、发现和解决师生在教学中的问题。线上教学开展后,各单位可组织教师开展线上教学经验分享,推广先进做法,进一步提升教学效果。研究生院还建立了教学情况周报制度,以便及时进行教学检查和督导。教学情况周报模板除了线上教学工作,研究生招生和学位等各项工作也都在有序进行,研究生院将落实开学延期不停课、立德树人落实处、疫情防控不松懈、教学质量高标准的原则,群策群力、共克时艰,全力确保疫情防控期间研究生教育教学秩序与质量。更多高校新闻,请关注高校招生报考网http://www.gxzsbkw.com/
近年来,有许多在线教育平台迅速诞生,由于疫情的影响,也促使着在线教育领域的发展急剧地上升。因此,教育的热门被括分为两大形式:一种是传统的线下教育形式,另一种则是崭新的线上教育形式。随着在线教育的火热登临,那么,到底有哪些课程是学习人数比较多的呢?以下是一些教育类型的统计,有利于给在线教育行业的发展方向提供参考:K12教育k12在线教育分为小学,初中,高中,通常还包括了学校管理、素质教育、教研探索、教材教法、专题研究、基础教育论坛、高教论坛等知识的传播,目的是为了全面提高教师的教育教学水平,加强教育教学学术交流.《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台,为评职晋级提供理论依据。设计教学教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。目的是为了提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。家庭教育家庭教育,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。职业技能职业技能,即指学生将来就业所需的技术和能力。21世纪是知识经济发展的世纪,世界各国综合国力的竞争,主要是经济和科技实力的竞争,市场竞争将更加激烈、更加残酷,职业技能教育在提高劳动者素质、促进就业、实现经济增长方式转变和延迟就业、缓减就业压力、促进地方经济社会发展、增进社会和谐稳定中所起的作用日益明显。如有什么疑问需要解答,欢迎私信或在文章下方留言,谢谢你的关注!
网络课程主要分为两种,一种是低价班,主要有学习资料和录播课程,学生可以下载录播课视频来学习,学习、答疑服务质量相对较低,可能是班主任答疑。批改作业什么的教学服务都放在班级服务群里进行。一种是中高端网课班,主要以直播课为主,直播课结束后也会有录播课视频可以回放,直播过程中有答疑环节,可以解答疑惑,整体的服务会比低价班稍微多点。普通的坐教室的班应该属于面授的大班辅导,价位比中高端网课班高一些,类似于高中的学习模式,可以在教室里听课,自习,会有班主任管理签到,学习氛围会比较浓厚,学习环境比在家备考好一些,现在很多机构也推出了一些自习室的住宿学习服务, 可以搭配网课,也可以搭配面授课,可以依据自己的经济能力选择。网课优势:网课的第一点优势就是经济实惠,成本低,性价比高,可以满足考研备考的基础需要,适合对考研复习备考投入低预算的考生,试错成本较低,比如可以通过网课判断一些机构的教学质量,第二点优势就是方便快捷,省了去上课的时间,适合在家备考、在学校备考的学生,还有就是在职工作人员,网课可以随时随地复习,非常地方便。网课劣势:缺乏自制力的人报了网课后很可能被其他干扰因素吸引,没有办法全心投入到学习中。看网课的时候会给学生造成错觉就是听过的课=我掌握的知识,也就是一听都会,一考就废,刷大量的网课,尤其是不同机构,内容同质化严重的网课会浪费学生的大量学习备考时间,造成学习时间的低效。网课需要通过电子设备观看,自制力较差的学生可能会看一会儿网课,心思就被微信、微博等社交软件吸引过去注意力,造成学习时间的缺失,导致无法按时按量完成学习任务,这一点也需要注意。面授辅导优势:去班级里上课,相当于维持高中、大学时原有的学习习惯,学习环境氛围好,看到身边的人都在笔耕不辍,自己当然也不好意思去开小差。而且有班主任管理学生的考勤情况,有的甚至要没收手机等电子设备,没有了干扰项,学习时间充裕,现在很多机构都提供择校、学习计划制定、答疑等服务,结合测试,可以精确选择目标院校,根据目标制定适合自己的学习计划。面授辅导劣势:成本较高,多数班型起步1万+,如报长期班或是服务较多的班型,价格更高,通常3-5万,这些都是沉没成本,而且还要叠加住宿费和生活费,一年的学习成本基本等于大学四年的学费了,很多普通家庭可能会感觉有点压力。宿舍分配也是个隐形问题,可能会遇到陌生的室友,在生活、学习上不合拍,甚至会影响到自己的学习状态。
相信现在大家已经开始数学和英语的复习啦,目前数学对于大部分同学来说处于“盘古开天地”的状态——也就是脑子一片混沌。所以大家一般都会配合网课食用。一、为什么看视频?看视频其实是比较耗费时间的事,特别还有一些同学会报面授班,更花时间,那为什么还要看视频。因为很多东西我们在刚接触的时候非常陌生,自己独立消化理解的话,一是花的时间会很长,看答案看半天看不懂,二是很多东西可能理解得没有那么深刻透彻,所以需要老师引导。三、怎么看视频1.在不影响观看体验的前提下适当倍速部分老师语速比较慢,适当提速节省时间。2.看视频要做笔记在很多很多同学的观念中,这样的观点非常流行:我有复习全书了,看视频的时候比照着复习全书画出重点就好了,看视频做笔记,不就等于把复习全书又抄一遍嘛。其实不然,用眼睛看和动手抄抄写写,这两种模式的学习效果是天差地别的。我们建议大家:在视频学习的时候,千万不能只用眼睛看,一定要认真做好笔记,这个做笔记的过程就是你打牢基本功的过程。3.讲题的时候先自己独立做一遍我一般就是看完题目暂停,先自己思考一下或者算一遍,再看老师的解答。4.看完视频下来一定要自己独立做一遍题看视频一时爽,做题火葬场,看懂了和做会了是两码事。很多同学第一次考研看视频学习的时候,确实是像我们说的那样认真地做了笔记,这其中以女同学居多,她们做的笔记字迹俊秀,排版整齐,堪称工艺品。但是,即便是做了这么漂亮的笔记,他们却还是掉进了视频看得爽,做题火葬场的矛盾境地。 原因也很简单:没有及时复习。合理的复习机制应该是这样的:当天看了几个视频,做好笔记,关掉视频后,趁着脑子里还有那么一股新鲜感在,把笔记读几遍,笔记中出现的概念性推导,自己在空白纸上动手推导,哪怕是抄也要抄几遍,不仅是为了加深理解,更是为了增加熟练度。如果同学实在纠结选哪个老师,我觉得与其去看各种经验贴分析盘点,对比各种优缺点,还不如自己去把这些老师的课听一节,哪个适合你你听哪个,认认真真跟下来就好,不要贪多。总结一下,看视频只是辅助,归根到底真正提高性的东西还得落实到做题上,所以你自己能独立理解一些东西了,就不要过多去看视频了。另外,很多同学真的就是纠结体本体了,选学校纠结,选专业纠结,选视频纠结,选资料纠结,很多时候我觉得经验分享这种东西可以看,但最重要的,一定要有自己独立的判断,要果断。以后的人生还会有很多选择,一定要慢慢形成自己的独立意识。
针对疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响,教育部日前印发相关指导意见表示,截至2月2日,教育部组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门,覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。(证券时报)
在这个日新月异的世界里,要想时时刻刻保持优秀,不被时代所淘汰,就应该不断地坚持学习,提升自我。随着网络的发达,越来越多的学生和社会人士选择各种免费的网站来获取学习资源。如今的网络课程也是五花八门,无论是高校教育,还是职业培训,可以说只有你想不到的,没有网上搜不到的资源。今天小编就为想要自我提升的学生和社会人士总结了八个综合类的优质在线学习网站,上进的你赶快行动起来吧!1、MOOC网中国大学MOOC(慕课)是国内优质的中文慕课学习平台,它是由爱课程网携手网易云课堂打造的。平台拥有包括985高校在内提供的千余门课程,任何人都可以在这里学习中国最好的大学课程,学成之后还能获得认证证书,可谓成就感满满哦。2、学堂在线学堂在线是清华大学发起的精品中文慕课平台,跟慕课网类似,它也是主打高校课程的。提供来自清华、北大、斯坦福、MIT等知名高校的经管、外语、计算机等学科的1000余门免费课程。3、可汗学院可汗学院(Khan Academy),这是是一个由孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立的教育性非营利组织,主旨在于利用网络视频进行免费授课,曾经得到包括比尔盖茨在内的名人的推荐。目前网站有关于数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目的内容,以中小学课程为主,现在也加入了部分大学课程与面向职场人士的课程,在全球范围内广受好评。4、网易公开课网易公开课的用户可以在线免费观看来自于哈佛大学等世界级名校的公开课课程,以及合作伙伴可汗学院,TED等教育组织提供的精彩视频。课程内容涵盖人文、社会、艺术、科学、金融等领域,其目的是秉承互联网精神:开放、平等、协作、分享,让知识无国界!5、网易云课堂网易云课堂是主要是在线实用技能学习平台,旨在为学习者提供海量、优质的课程,用户可以根据自身的水平自主安排学习进度。它也与多家教育、培训机构建立了合作关系,目前课程内容涵盖软件、IT、外语、生活、家居、兴趣、职场技能、金融、考试认证、中小学课程、亲子教育等十余大门类。6、百度传课百度传课是一个新兴的在线教育平台。用户既可以在线传授技能,也可以线学习所需的一技之长。内容涉及英语学习、职场培训、生活技巧等技能,采取网络互动直播和点播的授课模式,突破地域和时间的限制,为广大的学生群体提供高效便捷的网络学习渠道,推出高质量的线上精品课程。7、腾讯课堂腾讯课堂主要是凭借企鹅客户端的优势,主打在线即时互动教学,另一方面它还利用积累多年的音频、视频能力,为用户提供流畅、高音质的课程直播。其目的是依托互联网技术,打破地域的局限性,让每个有梦想的年轻人,都能接受优秀老师的指导和教育。8、淘宝教育淘宝不仅能够买买买,还可以学习线上教育精品课程!课程的内容也真不少,包括电子商务、公务员、考研、英语、小语种培训、外语考试、艺术考试、中小学辅导、早教、生活技能、电脑IT、财务金融、营销管理能等精品课程。除了以上这些综合类的在线教育平台之外,还有设计领域的茶树网,新媒体领域的插座学院,IT领域的麦子学院,外语培训领域的沪江网校,生活技能类的好知网等,都是在专业领域具有较高知名度的教育平台。其实这么多网站想要去都深入学习是很难的,小编感觉这些网站上的内容大同小异,也都是业内口碑比较好的,资源也很全,所以大家选择一两个深入学习就好啦!
距离20考研初试还剩下33天,已经有好几所高校公布了20考研的报名情况,整体报名人数比去年高了好多,考研竞争越来越大。在日趋竞争的情况下,我们需要考虑的一个问题“考研报不报班,报班是线下班好还是上网课好?”考研近5年报名人数1、考研该不该报班?考研该不该报班没有标准答案,根据自己实际情况而定。一般来说基础比较好、制止力强,在没有人监督的情况下也能自觉高效备考,那么完全可以自学。那么如果基础课的底子比较差,准备的时间有比较短,自制力不够强,还是有一定必要报班。什么样的人适合自学?1、首先你需要强大的自制力,能抵抗备考期间的一切诱惑和每天早起复习的坚持。(说几点起床就几点起床,哪怕冬天外面下着大雪,也要从被窝里准时爬起来。)2、有好的规划能力,对于自己考研情况非常清楚能根据实际情况来进行整体和各个科目的复习规划。(考研大纲、考研复习重点、考研时间分配)3、有强大的执行力,能根据自己制定的计划一一去完成,每天保质保量地去完成,不偷懒耍滑,欺骗自己;4. 有好的信息收集能力,目标院校信息的收集各类考研最新动态和政策目标院校的保录信息这些必要的资讯都需要去收集整理!能自我激烈坚持到最后,坚持,坚持,坚持!重要的事说三遍,备考的时候难免会遇到挫折,要能自我激烈坚持到最后。2、考研报班是报线下班还是报网课好?报班的话,如果没有特别的要求的话,报网课性性价比最高。理由如下:1、非常方便,上课的时候不用来回跑,买个网课躺在床上都可以看,时间自由分配。2、网课的全程班基本都是某一机构讲得好的老师录的课,面授线下老师的水平有时候无法考量。3、价格相对便宜,单科全程课价格在几千,面授班单科价格差不多就要上万。(真的很划算)4、网课还可以重复听课,反复听课,这样就不用担心自己有事缺了课的情况。5、网课现在也有配套服务,以雷哥考研为例子网课配套了:上课提醒、在线答疑、课后作业、测评、学习规划、学习资料、学管服务。从一定程度上保证了你听课的效果,杜绝了买课后不学习的情况。最后说一句,考研是一个很依靠自学的考试,你如果上了课,课后不总结,不思考。你学习的提升也不会太高,要在网课的时候要善于做笔记、做总结,然后根据听课学到的方法去执行、去行动。这样才能达到利用网课的最大的效果!
录播课程无法实现师生同步?直播课上,学生无法看到课件?老师如何管理学生?教育机构线上招不到学生?直播课卡顿、延迟?、、、、、、相信不少的老师在进行线上教学时,会遇到各种难题。除了技术上的问题外,老师都是可以通过在线教育平台的功能来解决。如录播课程师生无法同步,可以使用直播的形式来实现师生同步;直播课学生无法看到课件,则可以通过屏幕共享功能来解决学生看不到课件的问题等等。因此,在线教育平台的功能及其重要,教育机构和个体老师在选择在线教育平台时要重视平台功能上选择。为了顺利开展线上教学,提供更好的在线教学服务,在线教育平台应该具备哪些功能?下面就以美阅教育平台为参考,给大家总结下在线教育平台应该具备哪些功能。线上课程,基本功能1、图文课程:通过网页端后台添加、制作、管理图文课程,快速将现有知识与文档加工为具有吸引力的在线课程,迈出在线教育第一步。2、音频:课程通过网页端后台添加、管理音频课程,会说话就能制作具有感染力的在线课程,用声音打动学生,提升教学效果。3、视频课程:通过网页端,将教学视频或直播课程的录播视频制作为在线课程,充分发挥演示、讲解的效果,让课程充满说服力和感染力。4、系列课程:根据教学计划组合多节课程,打造学生系统学习方案,提高在线教育课程的客单价。5、闯关课程:将不同难度的课程组合为进阶式学习方案,引导学生循序渐进地学习,清晰掌握学生的学习进度,根据反馈有效调整教学效果。6、资料课程/电子书为:课程学习增加提升教学效果的教辅及电子书资料,丰富在线教育的知识内容。7、课程素材管理:对图片、音频、视频等课件素材进行分类和管理,轻松构建课件素材管理中心,将积淀变成实力。直播课程,丰富在线教学形式1、互动视频直播:教师通过网页端实时直播教学,讲解PPT等课件、并可使用线上白板进行强化讲解效果,支持与多达16名学生进行零延迟实时视频连线互动答疑解惑,提供最周全和强大的互动教育体验。2、屏幕共享直播:教师通过电脑桌面共享自己的常用软件进行示范,PPT制作展示、PS过程演示、股市行情解盘、游戏讲解……教与学的过程轻松又有趣。3、手机视频直播:用手机随时随地开启视频直播授课,多名讲师轻松切换直播教学,让教学不再受时间和地点的限制,大幅提升教师资源的投入回报率。4、图文语音直播:用手机随时随地进行图文语音直播授课,老师并可通过文字、语音和视频等多种方式与学生互动。助学服务,提升线上教学质量1、打卡:根据课程学习任务灵活设置打卡的时长和内容,针对性激发学生的学习兴趣,了解学生的学习情况,提升教学质量。2、考级:根据教学目标创建各学科的考级内容,让学生拥有目标感,激励学生学习,获得成就感。3、题库管理:通过网页端后台添加、分类、管理含图片、音频、视频的试题,操作简单,轻松构建自己的题库,提高教育业务核心竞争力。4、试卷管理:便捷引用题库的试题组成试卷,检验并掌握学生的课程学习效果,针对性进行学生辅导。同时,通过考试得到的学习反馈可为后续课程优化提供数据支撑,提高课程的市场竞争力。5、作业管理:便捷引用题库的试题组成作业本,测试学生课程学习的掌握状态,教师可针对性一对一指导学生,提高学生的学习效果和满意度营销工具,完成招生引流工作1、直播带货:视频直播带货,支持课程商品,增加直播课程收益,丰富收益方式。2、分销:便捷设置分销规则,在社交平台实现裂变传播,拓展销售渠道,收取社交红利。3、会员卡:支持折扣、免费、年卡、月卡、周卡等多种玩法,为学生提供差异化服务,吸引新学生,留住老学生,增强学生的忠诚度,有效提升营业利润。4、拼团:学生可主动发起拼团、参团购买课程商品,团购价刺激学生转发分享,实现裂变式营销。5、优惠券:满减、折扣、无门槛等多种玩法,降低学生购买门槛,激发购买欲望,提升付费转化率。6、优惠套餐:多种课程商品打包关联销售,提高单一课程的曝光率,以套餐价刺激学生购买,提升客单价。7、兑换码:学生可凭码免费获取对应的课程和权益,让商品轻松突破线下渠道限制和各网络平台之间的壁垒,多渠道售卖,为店铺引流聚流,提升销量。8、重点人群运营:通过大数据深度挖掘学生行为数据,智能精准圈定重点学生群组,针对性进行精准营销,提升复购率和加购率。线上课程为教师提供了线上教学的基本方式,这些功能也是老师开展在线教学的基础。直播课程丰富了在线教学的教学方式,通过直播课程,可实现师生同步课堂,增加了师生互动的机会。打卡功能有利于老师管理学生,提升教学质量;题库、试卷等有利于了解学生的学习情况,及时调整教学方式。营销功能则有利于教育机构和老师招生引流,做好课程推广营销功能。当然,除了这些,美阅教育还提供了教务管理、后期技术支持和技术指导、店铺装修、交易管理等,助力教育机构和个体老师开展线上教学活动。教育机构在选择平台时要考虑平台的功能,确保平台能够满足在线教育的需求,为学生提供良好的线上教学服务。