考研阅读题材分类

在COVID-19的猛烈袭击之下，全球的格局正发生着深刻变化，关于疫情的话题，几乎占据了今年外刊篇幅的半壁江山。甚至可以说，COVID-19是今年全球唯一的新闻热点。考研英语并不回避热点，所以，今年年底的考试中，难免会涉及到疫情相关的话题。但是，为了体现研究生考试的选拔性及知识性，考试文章一般情况下都具备一定的思辨性。我把总结为——热门话题冷角度！也就说是说，那些既符合热点，但是解读角度比较冷门的外刊素材，是最容易被考到的！按照这个思路，在摆脱医学问题本身的基础上，我们可以预测下今年关于新冠话题可能的考察角度：1. 反思美国的公共卫生政策；2. 探讨疫苗研发中的各种挑战，但对此保持乐观；3. COVID-19带来的意外影响：如封城影响到某个小实体的运转等；4. 逆全球化趋势愈演愈烈，但呼吁全球加强合作，回到正确的轨道上来。……如果你有更多更有价值的角度，也可以留言讨论哈。今天的内容是关于关于疫苗研发中“动物实验”所带来的各种争议，动物保护主义者批评科学家的动物实验，但作者却认识这样做是必要的。这属于我们在上文中预测的第二个角度，大家一起来看下吧！继续加油呀！今日内容To those who are unaware that animal research was needed to proce these treatments, as well as new vaccines,animal research seems wasteful at best and cruel at worst.——Time Magazine本段话题：动物实验对疫苗研发的巨大作用本段难度：中02:30高能词伙be unaware that没有意识到animal research动物实验proce the treatment获得治疗方法as well as也难点突破1. 本句的主干是 animal research(主语）+ seems （系动词）+ wasteful（表语）2. 句子的难点在于第一部分。To those ……,是句子中的状语，其中嵌套了一个定语从句who are unaware that animal research was needed to proce these treatments；定语从句其中又嵌套了一个宾语从句 that animal research was needed to proce these treatments。3. 应该注意其中的代词，those指的是“人们”，后面的定从说出了是什么人，即没有意识到xxx的人；these指的是“这些”疗法。4. 另外一个难以理解的地方在于……at best and ……at worst, 表示，在某方面是最好的，某方面是最差的。鱼骨分层（建议点开大图收藏）原创翻译许多人没有意识到，要想获得这些治疗方法和新的疫苗，就必须进行动物实验，对于他们来说，动物实验说好听是浪费，说难听是残忍。必记单词unaware[nwer] adj. 不知道的，无意的；未察觉到的adv. 意外地；不知不觉地treatment[tritmnt] n. 治疗，疗法；处理；对待vaccine[vksin] n. 疫苗；牛痘苗adj. 疫苗的；牛痘的wasteful[westfl] adj. 浪费的，不经济的；奢侈的cruel[krul] adj. 残酷的，残忍的；使人痛苦的，让人受难的；无情的，严酷的

我们的考研英语当中，阅读无疑是最重要的一部分。备考到这个阶段，大家都对考研阅读有了一定的了解，每年的二十道题当中，考察的方面可以分为几大题型。其中一个题型就是考察对于文章中作者观点态度倾向的理解，针对这个题型，我们今天来详细讲解一下。首先，考研阅读文章大部分选自发表在西方核心期刊的学术性议论文，根据这个特点我们就可以了解考研英语阅读文章当中的态度倾向。作为核心期刊，宣传的是一个国家的精神，不会出现引发争端争议的内容，发表文章的态度也是如此。我们可以简单把这些态度分为五种：第一种，歧视、偏见、不平等。第二种，冷漠、不关心及关心。第三种，迷惑、不清楚。第四种，情感过于强烈。第五种，容忍、沉溺、放纵。我们为什么要了解这些不可以的态度呢，因为解题的时候我们可以首先进行排除选项，提升题目作答的准确率。如何选出正确选项就需要我们进一步了解考研阅读中可以表达的态度，可以表达的态度可以分为三种，分别是“正”态度，“负”态度，“中”态度。这三种态度如何理解我们可以简单举个例子，比如前段时间讨论度很高的上海垃圾分类问题，讨论的人当中会有人非常支持，这种就是“正”态度，表示正向的积极的。面对这个问题有人可能会反对，认为加重了生活当中的烦恼，这种就是“负”态度。而理智客观的人会从全面的角度出发，既认可这种规则的合理也认为还需要一定改进，这种就是“中”态度。态度我们都了解了，那么该如何运用到解题中呢，解题的前提是我们要识别出这种题型。态度题的识别非常容易，英语中表示态度的单词是attitude，这就是识别态度题的一大标志，当题干当中出现attitude时，我们就知道这是一道态度题。当题干中并没有attitude，我们也可以从选项入手，当发现选项中的单词都是表示态度的，通过这一特点，我们也可以判断出题目是否是态度题。态度题的解题是非常具有技巧性的，我们通过这道例题来了解一下态度题的解题方法，解题首先要进行的就是排除选项，我们可以依据前面提过的五种不可以表达的态度进行排除。例1 The court’s ruling is a step forward in the struggle against both corruption and official favoritism.(2017年text 4)　　The author’s attitude toward the court’s ruling is _____.　　[A] sarcastic [B] tolerant [C] skeptical [D] supportive这道题当中我们可以发现选项A提到的sarcastic 刻薄的，这种态度过于否定，属于不可以表达的态度，选项B提到的tolerant 容忍的，也属于我们说的不可以表达的态度，选项C skeptical 怀疑的，是可以表达的态度，属于“负”态度，选项D supportive 支持的，是可以表达的态度，属于“正”态度。我们可以首先排除A和B，接下来到文章中看作者是如何描述题干中提到的 the court’s ruling, 作者用了一个短语 a step forward, 向前的一步，这是一种积极的描述，因此我们可以判断本题应该选D。这就是态度题的解题方法，首先排除干扰选项，再到文章中找到作者的描述体会其中的态度倾向解题。希望以上内容对于同学们的备考有所益处。

考研英语阅读的重要性自不必说，在总分100分的考研英语试卷中，阅读就占到了40分，足以见得阅读在考研英语中的重要性，因而也便有了“得阅读者的天下”的说法。据统计，一般说来英语总分在55分-60分的考生，他们的阅读分数一般在24-28分；英语总分超过60分的考生，其阅读分数在28分以上。但是教育部通过对近10年的考研英语成绩进行了分析，而后得出了近10年考生阅读的平均分大致为17-19分，这不免引发我们的思考为何阅读分值为40分，考生的平均分却连其一半都未达到？针对该问题，我将从如下几个方面为考生提供备考策略：一、了解题材与体裁。俗话说“知己知彼方可百战不殆”，要想在考研英语阅读中拿到理想的分数，首先必须明晰阅读的考题来源，也就是阅读的题材问题。谈到题材，其实就是考研英语的阅读的文章选自哪里的问题。综合考研英语大纲以及对真题的分析，我们发现文章涉及的内容基本都是围绕以美国、英国等为代表的西方发达国家所关注的热点话题，其中主要以社会生活、自然科技以及商业经济等相关话题为主。因而同学们在复习的时候可以将这些国家的主流报刊作为阅读的材料，在此跟大家分享几个实用的西方主流媒体网站：The Economist (经济学家杂志)、Time (时代周刊)、Business Week (商业周刊)、Washington Post (华盛顿邮报)、Newsweek (新闻周刊)等。同学们可以利用复习的间隙将上述提及的报刊杂志作为自己泛读的材料。但大家需要注意的一个问题是阅读的过程中无需查阅每个生词，遇到生词时尝试着运用我们在词汇课上教大家的词根词缀法来解释单词的词义，这样既能做到学以致用，亦能锻炼同学们的英语思维能力。二、提升词汇量是提高阅读能力的关键。考研英语大纲对单词量的规定如下：5500词+116词缀（前缀&后缀）+专有名词，也就是说与大学英语六级不同的地方在于单词的考察形式发生了本质的变化。六级考察词汇的方式侧重于考察单词的表层含义，而考研英语考察词汇的方式则并非这么简单，除了考察单词的表层含义外，还会考察单词的熟词生义以及一词多义。比如说“claim”这个词在考研英语中除了会考察其“声称”的含义外，更多时候它可被译为“索赔”或是“要求认领”的意思。此外，考研英语还会考察到单词的使用语境问题。比如真题选项中同时出现了 “contrast” 和 “compare”两个词，这时候有些考生看到这两个选项后直接排除掉了，原因在于这两个单词是同义词。其实不然，这两个词虽然词义相近，都表示“比较”的含义，但是前者侧重表示“对比”而后者侧重表示“类比”。这也就提醒同学们在复习的时候一定要加强两个方面的学习：其一、注重单词一词多义及熟词生义的学习；其二：善于总结单词的使用语境，注重近义词的辨析。三、巧妙破解长难句问题。阅读中最让考生头疼的大抵就是长难句了，多数考生看到长难句的第一反应就是三个字：看不懂，因而很轻易地会选择放弃阅读。首先，考研英语阅读中的长难句并非都是又长有难的句子，比如真题中出现过的一句话为“It never rains but it pours”，这句话一点都不长但是大家就是理解不了，如果按照字面意思可译为“从不下雨，但下大雨”，如若这样翻译大抵中国人都听不懂。其实大家理解不了的原因就在于这属于英文当中固有的表达，即约定俗成的表达。其中文可译为“精诚所至，金石为开”。考研英语中类似的固定表达亦考察过，虽然考察频率并不很高，但是这也提醒同学们在复习过程中善于积累一些约定俗成的表达，这样不仅能帮助我们避免阅读障碍，亦能丰富我们的写作表达，何乐而不为。其次，有些长句子看似很长，其实并非是真正的长难句，我们把这类看似很长很难的句子称为“虚假长难句”。其实破解这类句子的方法很简单，在我们的阅读和语法课程中会教大家识别这类句子，比如教大家识别“红花绿叶词”，同时我们也为大家总结了考频较高的词，从而帮助同学们迅速辨别虚假长难句；最后，有虚假就有真实，考研英语阅读中还有一类句子让考生们望而退却，这类句子就是真正意义上的长难句，即“真实长难句”。破解真实长难句的关键在于识别句子结构，只要将句子结构有效地进行划分，这类句子就能都被化繁为简。同学们，俗话说“甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘”，阅读能力的提升亦并非一朝一夕之事。大家既然踏上了考研这条漫漫征程，前方就必定荆棘丛生，与其怯懦畏缩不如勇往直前，毕竟人这一生至少该有一次为了理想而豁出去拼一把的经历。考研不是一个人的战斗，在漫漫考研路上，中公考研一直伴你左右，帮你排忧解难。祝同学们考研成功，金榜题名！

原文+翻译：It’s a rough world out there.外面是一个危险的世界。Step outside and you could break a leg slipping on your doormat.迈出家门时，你可能会滑倒在门垫上，而摔伤一条腿。Light up the stove and you could burn down the house.点燃炉灶时，你可能会把房子烧掉。Luckily, if the doormat or stove failed to warn of coming disaster, a successful lawsuit might compensate you for your troubles.不过还算幸运的是，如果门垫或炉灶上没有警示语提醒你可能发生的危险，那么一场成功的诉讼或许可以补偿你所受的伤害。Or so the thinking has gone since the early 1980s, when juries began holding more companies liable for their customers’ misfortunes.这种想法大约自20世纪80年代初开始传播，那时陪审团开始认为更多的公司应对其客户所遭受的不幸负责。Feeling threatened, companies responded by writing ever-longer warning labels, trying to anticipate every possible accident.由于感到了威胁，公司方面做出了反应：写出越来越长的警示语，力图预先标明种种可能发生的事故。Today, stepladders carry labels several inches long that warn, among other things, that you might -- surprise! -- fall off. The label on a child’s Batman cape cautions that the toy “does not enable user to fly.”如今，活梯上贴着几英寸长的警告标签，除了其他警告事项外，还警告你可能会摔下来，简直是莫名其妙！贴在儿童的蝙蝠侠披风上的标签也告诫说，本玩具“无法让用户飞行”。While warnings are often appropriate and necessary -- the dangers of drug interactions, for example -- and many are required by state or federal regulations, it isn’t clear that they actually protect the manufacturers and sellers from liability if a customer is injured. About 50 percent of the companies lose when injured customers take them to court.虽然警示语常常是合理而必要的（如警告药物有相互作用的危险），并且很多是州或联邦法规所要求的，但是当消费者受伤时，这些警示语能否真正保护制造商和销售商使之免于承担责任，却还很难说,被受伤的消费者告上法庭的公司中，大约一半会败诉。Now the tide appears to be turning.现在这种趋势似乎正在转变。As personal injury claims continue as before, some courts are beginning to side with defendants, especially in cases where a warning label probably wouldn’t have changed anything.尽管个人伤害索赔案件如以往一样不断发生，但有些法庭已开始站到被告一方，特别是在处理那些有警告标签也可能无法避免伤害的案件时。In May, Julie Nimmons, president of Schutt Sports in Illinois, successfully fought a lawsuit involving a football player who was paralyzed in a game while wearing a Schutt helmet.五月份,伊利诺斯州的Schutt体育公司总裁朱利·尼蒙斯就成功地打赢了这样一场官司。一名橄榄球队员戴着该公司的头盔在一场比赛中受伤瘫痪，遂将该公司告上法庭。“We’re really sorry he has become paralyzed, but helmets aren’t designed to prevent those kinds of injuries,” says Nimmons. The jury agreed that the nature of the game, not the helmet, was the reason for the athlete’s injury.尼蒙斯说：“他成了瘫痪，我们非常难过，但我们设计头盔不是为了预防这类伤害的。”陪审团也认为造成该运动员受伤的是这项运动本身的危险性，而不是头盔。At the same time, the American Law Institute -- a group of judges, lawyers, and academics whose recommendations carry substantial weight -- issued new guidelines for tort law stating that companies need not warn customers of obvious dangers or bombard them with a lengthy list of possible ones.与此同时，美国法学会——一群说话举足轻重的法官、律师、学者——发布了新的侵权法指导原则，宣布公司不必警示顾客那些显而易见的危险，或者给顾客列出一份冗长的可能遇到的危险的清单。“Important information can get buried in a sea of trivialities,” says a law professor at Cornell law School who helped draft the new guidelines. If the moderate end of the legal community has its way, the information on procts might actually be provided for the benefit of customers and not as protection against legal liability.康奈尔大学法学院一位参与起草新指导原则的教授说，“重要的信息会淹没在细枝末节的汪洋之中”。如果该法律团体的这一适中的目标能够实现，产品上提供的警示信息就不再是为回避法律责任而设，而是为保护消费者利益而提供了。试题：51. What were things like in 1980s when accidents happened?[A] Customers might be relieved of their disasters through lawsuits.[B] Injured customers could expect protection from the legal system.[C] Companies would avoid being sued by providing new warnings.[D] Juries tended to find fault with the compensations companies promised.52. Manufacturers as mentioned in the passage tend to.[A] satisfy customers by writing long warnings on procts[B] become honest in describing the inadequacies of their procts[C] make the best use of labels to avoid legal liability[D] feel obliged to view customers’ safety as their first concern53. The case of Schutt helmet demonstrated that.[A] some injury claims were no longer supported by law[B] helmets were not designed to prevent injuries[C] proct labels would eventually be discarded[D] some sports games might lose popularity with athletes54. The author’s attitude towards the issue seems to be.[A] biased[B] indifferent[C] puzzling[D] objective答案：B C A D

12月22日和23日，是2019年全国硕士研究生招生考试开考的日子。到现在为止，考研初试已经“尘埃落定”。那么，这次考试的题目难度到底如何？哪个科目让你觉得最难呢？我联系了几位这一次参加考研的朋友，他们的说法算是大同小异。首先我们来说说这次考研的政治科目。这个科目对于“考研党”来说如同小菜一碟，没把握做准确的内容用“搓麻绳”的方式，把卷子答得满满当当的，应该不至于会丢多少分吧？除了一些选择题看起来都对之外，其他的题目貌似没有多大的难度吧？当然，靠这个科目与其他“考研党”拉开距离，估计有点不太现实。接下去我们再聊聊这次考研的英语科目。一说到“英语”这两个字的时候，一些朋友就不寒而栗，甚至咬牙切齿，因为很多人在这个科目上“折戟沉沙”了，甚至有些人在写英语作文的时候审题失误，非常干脆地离题了。如果英语这个科目彻底考砸了的话，估计明年又要“背水一战”了。有人说，英语这个科目是这次考研最难的科目，但如果真的因为题目太难导致大家都考不好，估计“国家标准线”可能会适当放宽一些分数，毕竟人家也是要招学生的，分数线定得太死不一定能招到那么多人，对吧？对于数学，很多“考研党”想对数学表示“想说爱你不容易”：因为历年来的考研，数学这个科目在难度上一直都不是“省油的灯”，今年自然也不例外。但一些“考研党”中的学霸表示，今年的数学比往年要简单很多。但是，考试难度降低了，并不意味着每个考生被录取的概率提高了，考研的淘汰率还是摆在那儿，始终“不离不弃”……可怜天下父母心，想必很多家长看着孩子初试之后憔悴的面庞和他们失望的神情都心疼不已，准备了这么长的时间在考研的初试上还是无法考出让自己满意的成绩，确实是相当虐心。有些家长甚至都不敢问孩子的考研成绩和考后的感觉，担心自己的牵挂给孩子带来更大的压力和困惑。现在，这一次的考研已经结束，“木已成舟”，考得好也罢，差也罢，都已经成为“过去式”。如果考好的话，自然值得庆贺；考砸了，大不了重新复习，明年再考一次。考研如同跑“马拉松”，只要坚持跑到“终点”，不管有没有被录取，以平常心去迎接挫折，面对挑战，那么这场考试就会是人生中一次难得的经历，一笔丰厚的财富。

01关于学校专业Q：为什么选择这个学校/专业?以及一系列。因为我在前期选学校的时候，看到学校师资非常的优秀，专业实力也非常强，所以非常想跟老师学习专业上的知识，看了老师的一些著作或论文，更加坚定了我想要报考这个学校的决心（如果没看过论文就别说，以免老师问了看了什么论文打不出来，丢掉印象分）。而且从之前的学长学姐那了解到，学校的学习氛围很好，来到学校感觉学校非常美，也很安静很适合读书学习（根据学校实际特点说）。其实这就是给你个机会好好夸学校，夸的时候要突出学校各方面条件非常好，而且自己想在学校钻研学术的心。上面是非常中规中矩的答案，如果你能从其他角度想到与众不同的答案，肯定会让导师眼前一亮，大大加分。不要盲目的不切实际的夸，最好不要答因为学校或专业比较好考。如果是调剂的同学也是一样，想调剂到这所学校，是因为学术氛围好...（即使你只有这一个调剂机会了，也不要实话实说，如果这么说大概率情况会失去读研的机会了）Q：读过哪些专业相关的文献书籍？这个题目出现的几率极大，除了专业领域的书籍期刊外，可能还会有学校自己定的参考书目。在复试备考的时候，要重点看业内大佬的专业著作，尤其是院校规定的专业书目，即使看不完，也要大致知道书里在讲什么。这个问题还有2个延伸方向：1某本书的主要学术思想，你对哪一条对印象最为深刻之类的问题？回答这个问题，最好准备好一两个观点和案例，并且预先对自己的回答做问题设问，这样在考场才能应对好老师的连环。2对目标专业的研究方向有什么了解，谈谈你的看法。对于报考的专业，就算没有深入的了解，至少也要了解专业研究的大体方向，报考专业导师的学术观点、专著。了解相同院校相关专业的情况，做好比较，优势和劣势在哪，表达一下自己的见解。02关于未来规划Q：如果考上了研究生你将来的学习规划是什么？这个问题可以从短期规划和长期规划两方面来说：短期规划：读研期间的学习规划长期规划：未来的人生规划短期规划：因为我对报考的专业非常感兴趣，所以读研期间，我想要跟着老师学习专业领域的知识，希望能更多的参与到老师的课题中，和师哥师姐多讨论专业上的内容，不断精进自己的专业知识。除了这些，我还想要多涉猎不同领域的书籍，向更多比我优秀的人学习，拓宽自己的视野，从更多元的视角去看待专业上的知识。未来规划：我的长期规划是希望能在研究生期间，不断提升自己的专业度，将来从事与专业相关的工作（或者说你有考博的计划，希望能在科研领域作出一些成绩）。也可以说说自己希望未来自己能在专业领域能做到什么样的成绩。这里千万不能回答笼统又大又空的话，比如我没太认真的想过、我们我想要好好学习之类。或许你真的是对未来迷茫，想在读研期间去摸索，但是在面试的时候，一定要表示出你所作出的规划。Q：研究生时希望研究什么方向？个人觉得不要给太具体的回答，如果有非常想研究的方向也最好说的宽泛一点，毕竟进去了啥都好说。基本上大多数人都是比较迷茫的，而且有很多文科都是读一年后才会选导师，所以这个时候答案本身并不是特别重要（理工科除外，因为有很多一进去就要被老板折磨），这个问题在复试提出有两个意义，一个是想看看考生对老师和专业的了解 、求学态度（考生的目标感），另一个是看看和导师科研需求的匹配程度。即使联系过导师，也要说涵盖导师研究的大方向，没拿到录取结果的那一刻，什么都会变，万一这个老师临时改变主意了，其他老师也有可能会给机会。其实这个问题拆解出来就是问学习规划，如果真的不知道说啥方向，就把具体的学习或学术规划说说吧。03关于本科审查Q：毕业论文的内容，比如毕业论文参考了哪些文献？1. 准备好500字左右的毕业论文/设计的概括，毕业创作/设计的写作思路、设计理念、表达思想等。2. 可以谈谈你在写论文时的研究方法，或毕业设计的的灵感来源。我读研的时候，导师就非常重视论文的研究方法，如果你本科阶段不太了解，可以问问老师，或者上网查查，不要求精通，至少得了解吧。3. 如果你是跨专业的考研党，可以先大致说说你本科的学习与研究，然后再结合本科专业，说说对所报专业的研究的支持作用。Q：你为什么没有通过英语四/六级?如果四六级没过，告诉导师你有些偏科，但是这次准备考研，英语花了很大的功夫，并且在基本功上有所提高（不然你英语也过不了线...进不了复试环节），你要告诉导师，你虽然确实不太擅长英语，但现在还在坚持每天学习，而且相对于英语你更擅长...至少让老师知道你虽有弱项，但是你足够上进用时间去弥补不足，最后转到你擅长的内容上去。（这一条大家都可以说，英语不好不是什么致命弱点，或许你在其他方面更擅长也是一种优势，掩盖了你这个短板）Q：大学学过的专业课程有哪些？说一些主要的专业课程最感兴趣的一两门课程原因，即可跨专业的话，就说这一两门感兴趣课程中的收获对目标专业的积极影响Q：大学四年获奖情况1如果你有参加过专业相关的比赛或活动，即使没取得名次也没关系，可以告诉导师你参加过几次比赛，虽然没有取得名次，但是在比赛中你的专业能力有什么样的成长，自己收获了什么。2如果你参加过其他比赛（与专业无关），那可以告诉导师你参加过什么其他比赛，虽然没有取得名次...但....回答方式同上。3如果你参加过比赛或活动，但看起来含金量非常低，但在你其他方面没有什么优势的时候，做过什么总比没有做过强。这种情况就不要把展开来说，直接以数据化的形式告诉导师，你参加过x次，哪方面能力有所提升，可以举个栗子告诉导师，这些能力的提升对你专业学习上有什么意义。Q：有没有做过关于本专业的科研实验、或者参加过哪些项目？我本科的时候做过....（本专业考研党可以讲讲本科时候的学习或实践经历，跨专业同学可以表示对这个专业的兴趣），做过一些相关的实习（如果有可以讲，如果没有就不讲）。注意：分点说，不要把做过的事情全部都说，选有代表性的事情来说，重点突出做这件事的成绩或收获。 如果本科期间没参加过校园活动、成绩一般、没有发表过科研论文，那么找找其他方面，总有一种是你喜欢的。比如你大学期间自学了一门外语，又或者是你喜欢记录生活，坚持写日记，或者喜欢拍照，喜欢二次元漫画等等。不管这些你是不是真的擅长，你都可以说，至少某种程度上，能让导师看到你热爱生活，看到你的上进心。如果拿兴趣爱好来说的话，一定要举例，不要说我喜欢...就完了，话谁都会说，一定要用一两件事情证明下，你能做好或你真的喜欢做这件事。Q：询问本科成绩复试面试中了解考生的本科成绩是考研复试中的基本环节，成绩好的同学可以着重介绍自己的成绩及本科收获，成绩不好的同学，也不要有心理负担，可以这样在面试中补救。1. 自我介绍有所侧重如果本科成绩不好，但在大三时成绩有进步，那么在自我介绍时，可以着重表达自己好好学习后，学习成绩得到了显著提高，突出自己在学业成绩上的进步。如果本科成绩一直不是很理想，可以在自我介绍时，着重介绍一些自己本科上过什么课，不要过多强调成绩方面的内容。在自我介绍的环节，我们可以变被动为主动，把本科成绩不好这个暂时不利的情况，转化为对我们有利的情况。2. 展现自己对报考专业的熟悉程度如果我们本科成绩不好，那么在考研复试面试中，更应该是如此。如果你很早就投入到对报考专业的复习，我们也可以把老师问及我们本科成绩的问题，转移到我们对于报考专业的学习和研究上。3. 基本态度是不回避无论你是在自我介绍中展现自己本科成绩有提高，还是讲述你对本科学科的熟悉程度，亦或是化被动为主动地讲述我们对于报考专业的学习，我们的基本态度都应该是不回避、坦诚。那是只是我们的本科成绩而已，如果不是因为考研，也不会那么被人过分强调。所以，面对本科成绩，我们在准备复试和复试面试现场的基本态度就是不回避，也不要因本科成绩不理想，有过重的负担。04关于日常生活Q：介绍下你的大学这个问题是导师一般会对自己不太熟悉的院校做这样的提问，尤其是二三本院校的考研党一定要注意准备。可以按照这个思路准备：1. 要介绍院校的地理位置（如果学校名字没有体现在哪的话）在当地处于什么什么水平（几本）如果所学专业是院校重点专业拿出来说一说；2. 学校的优势：国际化、重实践、学风浓厚（可以顺便带一嘴自己在这样的环境下获得的东西，比如外教课多，所以自己的口语能力强；3. 有大牛人物也可以拎出来说一嘴，比如某教授是我们学校的、著名的xx创始人是我学长，我也一直以他们为目标努力；4. 配套很强，专业实验室齐全；可以在演播室，实验室，金融实操过很多次。但注意说的时候不用说太多，核心逻辑就是几句话突出优势，这个优势跟自己有什么关系，对自己有什么影响。Q：介绍下你的家乡？考生应该从自己的家乡特殊点出发，在自己的家乡特殊的熏陶之下自己有哪些能力的提升或自己的家乡对自己的影响，老师最为看重的还是你的家乡对你的影响而不是你的家乡有哪些小吃或者是哪些著名的景点。Q：详细阐述自己的爱好可以从自己的生活和专业等方便作答，生活方面体现自己的兴趣爱好广泛即可，更加注重的应该是自己的专业课的内容学习，说说自己在专业方向上的兴趣爱好，可以结合自己的生活中或者是自己的大学期间的重要项目来作答。05其他问题Q：如果这次面试没通过呢?回答示例：如果没有通过面试，我会觉得很遗憾，因为这个专业是我非常感兴趣的（或这个学校是我非常喜欢的），我非常希望能够在这个专业领域不断深耕，而且在考研期间，我也非常努力，付出了很多的时间和精力（如果有突出点，可以举例，比如父母不支持，但是仍然努力说服或坚持自己的想法等）。最后如果没能被录取，会有些难过，但是我会认真思考自己的不足，调整好状态，再做之后的打算。建议：不管面试发挥地怎么样，听到这个问题，心里肯定都会咯噔一下。但是别担心，这个问题是在考察抗压能力，你冷静回答就好。Q：跨专业的考研党可能会被问到：你认为自己的本科专业和现在所考的专业，有什么互补性或者借鉴性?回答建议：其实跨专业的考研党根本不用担心，实际上一些老师很喜欢跨专业的考生，因为有多学科的背景，跨界掌握的知识面会更广。你可以针对自己的专业说一些与专业相关的东西，找到所跨专业和自己专业的交叉点，以交叉点为突破口就行了。以上都是框架和思路，大家一定要根据自己及学校专业的情况灵活使用。

很多同学在备考的时候一直都很注重专业课的成绩，相对来说对公共课没有那么积极，一直秉持着“最后一个月看看就行了”的态度，最后别人上了岸，你还在第二年的最后一个月看数学！考研数学分类及其适用专业一、适用于数学一的专业学硕：工学门类下22个一级学科(计算机科学与技术、网络空间安全、力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程、管理科学与工程)。二、适用于数学二的专业学硕：工学门类下5个一级学科(纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程)。三、适用于数学三的专业学硕：经济学门类下所有一级学科，管理学门类下3个一级学科(管理科学与工程、工商管理、农林经济管理)。四、适用于数学三或经济类联考综合能力的专业专硕：金融(0251)、应用统计(0252)、税务(0253)、国际商务(0254)、保险(0255)、资产评估(0256)。五、适用于数学(农)、化学(农)或招生单位科目的专业学硕：包括作物学、园艺学、畜牧学、兽医学等一级学科;植物病理学、农业昆虫与害虫防治、林木遗传育种、森林培育、森林保护学、野生动植物保护与利用、水产养殖、捕捞学、渔业资源二级学科。考研失败的原因1、天天看网课，一看就会，一做就废有的同学，花费大量时间看网课，觉得每天都收获满满，沉浸在网课的知识里，但是缺少大量的自主思考和刷题的过程，这样导致眼高手低，考场上看每个题都很熟悉，但是下笔都不知道怎么做，最终导致考研数学：卒。2、购买大量教材，每本都浅尝辄止，不深入练习多看书，多刷题，是没有错的，但是很多学生只重形式，买了一堆资料，堆得老高，但是不以其中几本作为主要备考资料，每本书刷了几道极限题就换，跟英语背单词一样，永远停留在abandon上，数学永远停留在极限、一元函数微分学上，最终导致考研数学：卒。3、做偏题，喜欢做一些奇技淫巧且考研不考的题考研数学不是竞赛，还是以基础、综合题为主，重视学生的数学基础，那种打死都想不到的方法，在竞赛涉及的比较多，考研虽然也有，但是少很多，因此做题，要做契合考纲的题，不要把时间花在偏题上，不然最终考研数学的结果只能是：卒。4、不重视计算，粗心近几年，考研数学比较强调计算能力，有的同学平时不加强计算能力的训练，老是跳过或者对自己“太好”，不愿意花费脑细胞做计算题，还有的同学，看了一眼题，觉得有思路，就不做了，这些都是不可取的。5、概念理解停留在表面，喜欢套公式做题，不会灵活运用数学学习跟英语有所区别，不是机械地背诵了就能解题，平时多做题也要多总结，理解不同题不用的概念应用。6、不记公式，平时都是翻书数学在公共课里面，是记忆需要最少的一门学科，常见的等价无穷小、泰勒公式等等，都是需要记忆的，考生应该记住这些公式，在平时刷题需要用公式时，不能翻书，强迫自己背下来。7、效率低，一道积分算一天在尽量保持独立思考的前提下，效率也要重视，一般一道题，思考了30分钟还是想不出来，就建议翻看答案了，然后反思自己想不出来的原因，归纳总结，等过一段时间没有印象了，再去做这些题，看看自己是否能独立做出，不能的话再次重复上面的过程8、喜欢做野题，被误导，浪费大量时间市面上的习题集，都是有答案的，对于那些没有答案的题，建议大家不用理会，每年都有考生拿着不可积分类型的积分来问，造成大量时间的浪费。珍惜时间，远离野生题。关注课代表了解更多、更全考研资讯。私信即可获得免费知道规划、公共课免费学、历年烤鸭真题免费领取等超多福利哦

大学生考研，对于概念型题目应该怎么正确回答呢？充分的复习，掌握了知识，是考试的基础。概念型题目要想考好，需要大学生掌握考试的方法。一、正确认识概念型问题概念型问题要求使用固定的程序或者数学公式，来解决一个具体问题。需要大学生不但能够理解此类问题，还能选用正确的方法来解答。解答时，内容的准确性，步骤的正确性和对细节的考量，都十分重要。与议论文题不同，在回答技术型问题时很少能有个人发挥的机会，因为此类问题通常都有一个固定的标准答案。回答这类问题的好处是，如果非常熟悉课程内容，在看到考官批改过的试卷以前，就能清楚地知道自己考得怎样了。二、明确题目要问什么仔细阅读并分析试卷上给出的信息，明确需要解决的问题。并根据明确后的信息，决定自己需要运用何种解决方案。用足够的时间来详细分析问题是非常重要的，这能帮助确定正确的解决方案。因此，分析问题的步骤就不能仓促进行了。冷静并有逻辑地回忆在课堂上使用过的公理和公式，思考哪些可以被采用。思考哪些步骤组合起来能够推出结果。注意细节，比如需要注明的单位和度量衡，并确保这些单位在答案和示意图中都已经清晰地注明。如果题目要求作图，要使用削尖的铅笔和标准的作图工具，以确保你的示意图做出清楚的标注，清晰可读，易于理解。三、组织答案准确将题目中已知的数据，写在已知部分下面。将得出的结果，写在可得部分下面，并附以简单的数据分析，以表明正确理解了问题是什么。明确步骤，准确写出要运用的公式，向考官表明我们知道这个理论。 这也同样会帮助我们专注于问题的解答。四、详解结果写出结果，将已知的数据套用在公式中。用一个步骤一行的方式写出你的解题步骤。如果在解题时遇到了无法继续的情况，可以回想一下过去解题时曾经历的步骤，思考哪些能够在此时予以运用。在解题的过程中，注明你正在进行的步骤，这样能让考官理解你在进行每一个步骤时的意图。不断解题，直到得出结果。五、如果不能解出结果该怎么办确认你明确写出了所采用的方法及已得出的结果，因为这样即使不能得出最终的结果，这些内容也还是能为你赢得相应的分数。如果你分配给这个问题的时间已经用完，就应该放下这个问题，开始做下一道题。如果你还有时间，检查一下你已得出的结果，看错误的原因是不是简单的计算错误所致。回头查看题目中的已知数据，看是不是因为你漏掉了题目所提供的某些线索。重新思考问题的实质，看你是否误解了问题的实质。明确问题的实质，有助于你明确解决问题的方案。掌握考试的方法，做好充分的准备，大学生考研的目标就可以顺利达成！

考研英语写作最怕什么？当然是怕：没有思路，无话可说。如果考研学子想要短时间内快速提高自己的英语写作水平，小编建议可以去收集一些写作“万能句型”并背下来，并且只要写作思路运用得当，往往可以使文章的逻辑更加清晰，自然会拿到高分。下面分享《20考研英语丨英语写作万能思路》，收起来好好看！希望对大家有所帮助！