考研英语作文模

下面列了很多个板块的模板，都是些干货，需要的童鞋们马哦。英语基础不好的童鞋们，也没有老早就开始积累英语句子的童鞋们，现在都11月份了，要是你们还不开始英语作文模板背起来。那真的，很可能来不及哦！因为到现在这个阶段了，要记忆的东西还是蛮多的，除了英语的作文，你政治大题得背吧，还有的童鞋有两门专业课的文科性质的那种，每天得背吧，那个量还是挺大的吧！别的理工科类的有的也是记忆性的内容，就算不是背诵记忆的，题目还是得继续刷吧！这么多个科目，分分也就没多少时间了！

考研英语小作文的基本上就是那几种形式，投诉信，申请信，建议信，求职信、邀请信和祝贺信等，有时候可能也会考通知和通告。讲一下我自己写小作文的笨办法吧，因为我英语着实是差，没办法，就只能用笨办法。就老师说的可能会考的小作文的几种题材，每种类型的我都背诵了一篇，然后有的类型有特定格式的，背的时候格式也记了一下，等到考试的时候，考的什么类型就把什么类型的作文写上去。当然了，作文的主题和内容还是要换的哈！不要太死记硬背，还是要灵活运用！但是背熟了的话，基本上是没有什么问题的。

先说结论：不会不给分。简单说，在本质上，模板是一种备考方法，就是提前准备好作文内容和思路。它和背范文、万能句、素材替换是一样的，都是把优秀的语料用到作文里面。试想你的语文作文，用了名家经典套路和名人名言会不得分吗？肯定不会。再来，大纲评分标准中，对高分档作文的评分要求是这样的：第一，很好地完成了试题规定的任务。——包含所有内容要点;——使用丰富的语法结构和词汇;——语言自然流畅，语法错误极少;——有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰;——格式和语域恰当贴切。第二，对目标读者完全产生了预期的效果。评分标准对文章语言、结构、内容的要求非常明确，阅卷老师也会按照这个标准打分。不管是哪种写作方法，只要符合这几点就是高分档作文，和是否用模板没有半点关系。一篇语言准确优美，结构成熟，完美匹配作文主题的模板作文，老师绝对不敢打低分。01为什么有的模板作文会得低分甚至0分？首先，如果你用的模板是粗制滥造的，套完了之后语言上蹩脚，逻辑上驴唇不对马嘴，跑题严重，这个肯定会低分。再一个，拿来主义。你用了现成模板，无论是网上的、书上的、还是课上的，不改编直接使用，这个是很危险的。因为你根本不知道有多少人在用。雷同文章两篇是都会被判0分的。除此之外，常见模板大都是陈旧的套话和成段的中式表达，比如“深似海、高如山”之类。阅卷老师每天都会遇到几百次，只会第一眼就归为普通作文，如果再发现一两个错误，那很容易就会进入低分档。大家普遍担心的模板低分，其实也是这个原因。最后，如果模板本身还不错，但是，需要你自己填写的部分出现了很多问题，比如单词拼错了，语法错误一堆，暴露出你真实的英语基础，和模板内容差距非常大，这个也是会低分的。所以，分数低，要么是模板质量低，要么使用方法不正确。02那什么样的模板是高质量模板？那就是符合评分标准高分数档要求的模板！根据前面的高分标准，我们可以把评分标准分解成三大维度：语言、结构和内容，具体解读如下：从上面分析可以看出，语言要求在评分标准里占比最大，其次是结构，最后是内容。所以，一份好的模板也要符合这个比重，要具备基本三要素：语言正确高级，结构成熟合理，内容言之有物。除了三个基本要素，高分模板还需要具备一个特质，就是绝对不能雷同，这份模板是独一无二的，只有你在用。经常有同学问我，使用公开模板一定被判雷同低分吗？我前面说过，每个阅卷人在两周阅卷时间内要看几千篇作文，这几千篇作文中会不会出现和你相同的公开模板，谁也无法预测。所以考试使用公开模板，相当于把考试成绩交给运气。有句话说的好，弱者相信运气，而强者相信因果。大多数人考研只考一次，我们不是要碰运气考上，而是要尽全力考上。所以，考研作文，请务必使用或打造独一无二的模板，才能凭实力稳稳上岸。

关注励志学生，每天更新，获取教育最新资讯！19考研：英语大、小作文模板，建议背过以前小编发过一些19年考研英语作文预测，并且发过英语作文（三段作文）的第一段和第二段，最近有很多考生留言说想要考研英语作文的第三段。因为考研英语作文的第三段基本上可以是固定的，只需要修改一两个词，任何作文都可以用上的。今天励志学生和同学们分享一下，考研英语大、小作文模板，喜欢的同学可以背过。考研英语大、小作文模板一、小作文目前来看，考研英语小作文考书信（询问信、邀请信、祝贺、求职信等，由于书信较多只写一种）较多，那励志学生就将书信模板写出来，供大家参考，需要其他的话评论说哦！求职信Dear (一般题目都会给人名)：I have read your advertisement in 地点 of 时间 for 职位 ,and should be grateful if you consider me as a candidate for the position.Keenly interested i am in the poet of 职位. You have advertised on the job market bacause i think my major, right personality and my practical experience particularly matches. Your requirements of the post. For one thing, (自己写原因). For anther,（自己写原因）.I shall be pleased to fimish you with any futher information concerning my ecation and work experience. If my application were taken into favorable consideration, i would be most grateful. I am looking forward to your early reply.Yours Sincerely （写信人）（注意，有的同学喜欢写完用笔点一点，这样不好尽量避免）考研加油二、大作文最后一段无论是英语一的图画作文还是英语二的图表作文，最后一段一般都分为三个步骤：（1）一般趋势的建议。（2）良好品质的赞扬。（3）反面现象的解决方法。例：Taking into account the factors above,we can safely draw a conclusion that （主旨，最好不要多写，以免判卷老师发现你的水平，嘿嘿）. On one hand, （建议1）. On the other hand, （建议2）.I believe then the relationship between people will be harmonious and our society will be a better place for us to live in. In order to make our world a better place in which to live, we must learn to live in harmony with the nature.祝考研人旗开得胜上述就是考研英语小作文和大作文最后一段的模板，供同学们参考，如果有更好的意见或建议，欢迎同学们讨论。

考研倒计时99天，你是不是开始急了！别慌，来给你送干货了！一、作文模板第一段：2-3句话，看图说话通过这个图片/图表我们能够看到【具体内容】，图片进行具体阐释，图表说明变化，第二段：5句话，第1句为中心句，后4句为平行展开的两个分论点，每一个论点各两句话主要的决定因素是【中心句】，造成这种情况有以下两个原因。第一，【说明+例子】；第二，【说明+例子】第三段：2-3句话，完全固定的段落综上所述，我们可以知道【中心主旨】。只要我们【措施】，就可以【展望未来】二、作文模板如果你感觉自己英语作文复习时间比较短或者自己基础比较差，害怕英语作文拿不到高分，可以看一看巨微张国静老师的21考研作文“救命”模板。根据不同学生的基础，分成了ABC三套模板，让你背诵模板更加轻松自如。而且80%的内容都已经填好，你添加主题词即可；可以套用所有题材的作文，是真正的作文模板；而且同一院校、同一报考点，仅售一套模板，大大降低了“模板相似，雷同卷”的可能性。三、万能模板句

今天霸哥来跟大家聊一聊英语作文的那些事。距离考研不到一个月了，刨去吃饭、上厕、所发呆的时间有事耽搁，以及偶尔出去浪一下，剩下的复习时间不多啦！在这个时间紧、任务多的考研最后阶段，同时应该是我们考生实行战略大调整的时期。怎么调整呢？霸哥认为，我们的战略应该由之前的全面进攻转向现在的重点进攻，意思是度过了之前的全面铺开复习知识点的阶段，在剩下的一个月应该着重把握那些短时间更好拿分，更能提高总分、提升整体竞争力的部分。哪些是更好拿分的部分呢？霸哥认为，具体在英语复习中，作文绝对属于这一部分，理由是分值高而且短时间内能有突破。人人都知道要实现英语作文短时间内的突破，就必须整理出模板，有没有模板以及有没有好的模板，其间能有5~7分的差距，虽然如此，但并不是人人都会整理模板以及运用模板。闲话少说，上干货！大作文模板整理套餐来咯~一、环境保护类常用词汇（必会）限制***的使用 limit/ban/prohibit the use of…提高环境保护意识enhance environmental awareness核能 nuclear energy太阳能 solar energy环境恶化 environmental deterioration污染者负担的政策“the-polluters-pay” policy白色污染 white pollution垃圾分类 garbage classification空气污染 air pollution烟尘排放 soot emissions矿物燃料 fossil fuels第二段思路展开批评谴责：指出破坏环境的现象对人造成的危害。原因分析：分析这种现象产生的原因。采取措施：通过宣传，提高公众的环境保护意识；政府要制定相关政策，采取一定的措施去限制污染环境的现象的发生。万能模板见考研真相2011年范文二、教育文化类常用词汇（必会）信息时代 information era知识爆炸时代era of knowledge explosion文化差异 cultural difference文化交流 cultural exchanges文化融合 cutural blending/integration东/西方文化 estern/western culture多元文化 multi-culture文化多样性 cultural diversity保存珍惜 preserve and cherish取其精华，去其糟粕absorb its essence and resist its dark side流行文化 popular culture上网成瘾 web addiction虚拟生活 vitual life网络谣言 online gossip不负责任的言论 irresponsible remarks第二段思路展开（1）偶像崇拜相关话题万能理由（略，考的可能性不是很大）优点：偶像能够为青年人树立好的学习榜样，给青少年动力，引领青年人成长，取得成功进步缺点：肤浅地模仿偶像的服装发型行为，并不能够给他们带来实质上的帮助，却花费大量的时间和金钱，影响学习和正常生活。（2）文化交流/融合相关话题万能理由（略，考的可能性不是很大）优点：a.对个人来说，能够体会到不同文化的魅力，增加人与人之间的沟通，让我们生活更加丰富和美好；b.对国家层面来说，能够减少不同国家之间的冲突。缺点：尤其是对于某些发展中国家来说，全球文化的交流可能会使自己国家的文化消失，这个必须要引起我们的警惕，我们要保护好自己的文化。（3）电脑/网络/手机/机器人相关话题万能理由（重点看看）优点：A因特网带来很多的变化the Internet has made a great difference in every aspect of lifeB我们在时间，空间和花费上选择变多（在线课程，网络购物，在线博物馆，图书馆等话题）provide users with many options in terms of time, location and costsC拥有最新的信息be armed with the updated information/ by clicking the mouse, any information that you need can be presented to you in no timeD在家办公，省时间，避免交通高峰work at home, save a lot of time, avoid rush hour traffic缺点： A电脑游戏会占据太多时间，导致学习成绩不好computer games take up a lot of players' time for study, lead to poor academic performanceB沉迷在虚拟世界，人会孤立于现实inlge in the virtual world, tend to isolate themselves from realityC 沉迷上网人会变得冷漠 对维持人际关系有害，我们应当充实生活每一天virtual world separates us with each other, be increasingly indifferent and cold-blooded cause harm to the maintenance of our relationship; live up to everydayeg:机器人带来的影响的万能理由A 我们的工作由机器人来做（优点）B 提高效率，把我们从重复劳动中解放出来（优点）C 广泛的应用将使没有技能的人将失去工作（缺点）A our work in instry will be operated by robotsB raise proctivity and lower cost of manpower, free us from some repetitive tasksC the wide application of robots in instry will force less skilled people to lose jobs万能模板（以2009年大作文为例）三、社会热点类常用词汇（必会）代沟 generation gap相互理解 mutual understanding照顾 care， take care of，look after虐待 mistreat，ill-treat老年人 the old/aged/elders/elderly奉行孝道 practice filial piety传统美德 traditional virtues责任感 sence of responsibility承担责任 shoulder/assume/undertake one’s ties/responsibilities逃避责任 avoid/shirk/shun one’s ties信任危机 the crisis of trust道德缺失 the lack of moral behabiors尊老爱幼 to respect the old and care for the young第二段思路展开社会热点类话题没有明确的模板，因为社会热点太多了，只能多根据已有的真题多练习自己的思路，具体问题具体分析了。eg:以两代关系为例:首先明确提出观点：要提倡孝道，尊老爱幼，践行传统美德。分析：从正反两个方面来说，一方面，从道德上来说，父母为我们的成长付出了他们的辛劳，给予我们无微不至的关心，如果没有他们，我们不可能成长到今天这样。所以我们应当回报他们。另一方面，那些不承担赡养父母责任的人应该为他们的行为付出代价，受到内心的谴责，要付出法律责任。万能模板四、人生哲理类常用词汇（必会）自立 self-dependence不断努力 make constant efforts永不停止进步 never stop makding progress勤奋 diligence奋斗精神 striving spirit恒心 perseverance耐心 patience团队合作 team work与他人合作 cooperate with others第二段思路展开关于人生哲理类的话题比较简单，往成功学的方向写，正反来说：拥有这样的态度（乐观 积极）就会让自己身心愉悦，建立良好的人际关系，最后取得成功。但是光空说道理不行，最好附带举例论证的方式：爱迪生、海伦凯勒是常见的名人。句式：Just as the saying goes, in life as in chess, and a few steps are the key to victory.Seeking a gateway to success at the crossroad of lifeTo make a right decision, the following factors matter a lot.Xxx is a great source of motivation to keep you moving forward on the path you have chosen.A sensible choice is fundational to success万能模板（13年大作文-choice 为例）这次的大作文模板套餐就分享到这里。什么？还没够？那就请及时关注下一期的小作文模板套餐。

考研英语100分中，英语作文占三十分，仅次于阅读的四十分，其重要性可想而知。其中大作文20分，小作文10分。如果这两项加起来你能获得20+，甚至25+，可以说最后你的成绩一定不会很差！那到底该怎么复习考研英语作文呢？今天小编就来给大家分享一些学习经验。考研作文想获得高分的关键就是，背诵，默写，仿写。一、背诵关键在背诵，滚瓜烂熟，脱口而出，多多益善。历年考研真题要多多背诵，最少保证大作文8篇，小作文15篇的背诵量。这个背诵，说的不是单纯的背诵，而是要达到脱口而出的效果。只有这样你才会把这些背过的东西记在脑海里，才能在后期变成自己的东西。然后就是关于模板的背诵，模板的背诵也不能只是单纯的背诵。在背诵多多背诵模板之后，你才能储存足够的知识量，才能保证你在考试的时候不会头脑空白。记住，只有滚瓜烂熟，脱口而出后你背的这篇作文才开始属于你。二、默写然后就是默写，这个阶段已经可以开始了。如果说你背诵也还没开始的话，这里建议大家可以两者并行，边背诵边默写。但是要多多重复，防止忘记。要知道在考场上大家都是非常紧张的，熟读的文章根本没用，瞬间忘光，甚至暂时性失忆。这个时候你能记住的只有你内心最熟悉的那些句型。也有相当一部分同学，会背不会写，单词想不起来，速度跟不上。这个也是考试的大忌，所以不仅要背得滚瓜烂熟，更要保证我们在考试的时候可以快速地写出来。三、仿写最后就是仿写了。每年作文的题目、要求肯定都是不一样的，我们平时就应该针对各种类型的文章模拟训练。在仿写后，寻找老师或者水平较高的同学帮你批改，增强你的写作水平。文都教育推出的考前英语作文强化，不仅会告诉各位考生模拟题目，同时也会帮同学们批改，帮助同学们抓住最后的这段时间！

作文书大测评：【文末有考研的福利】王江涛老师《考研英语高分写作》核心：王江涛老师认为提高英语写作的三大方法为：多读，多背，多写。优点：范文的数量和种类都很多，有权威，文章质量极高，便于查阅，是一本质量很高的语料库。本书缺点：对作文“怎么写”的论述较少，更多强调输入，缺乏输出的描述，认为“背多了自然就会写了”，但是大部分考生背诵30篇作文难以完成，背诵下来后很可能还是不知道怎么写。何凯文老师《考研英语写作高分攻略》核心：认为考研英语作文最重要的是语言，其次是结构，最后才是内容。优点：何凯文老师提出以“主题很重要或主题有危害”为固定角度审题，把考研作文的写作锁定在极小的范围内，列举了11个展开的切入角度。缺点：列出来的切入角度其实不是“角度”或者“论点”而是比较长的“句子”，适应性不够强，导致很多学生不知道如何变通使用。朱伟老师《考研英语写作宝典》核心：朱伟老师认为无论是首段，核心段还是末尾段，都可以拆分—转换—重组的步骤架构整篇文章。本书优点：对于描述方法的分类较为有力，每一种都是先写出几个短句，再把短句组合成长句，对于基础较差的同学操作性比较强。本书缺点：分类方法在写短句之前先判断句子间的逻辑关系，对于基础较差的考生难度较大。某些分类和切入方法对于考研来说工作量较大，不够高效。潘赟老师《9步搞定考研英语高分作文》核心：潘赟老师十分建议考前准备自己的写作模板，考试时填词写作。利用写作九宫格，把一篇考研作文分成9个小部分。优点：建议以“主题很重要或主题有危害”为固定角度审题，降低了审题难度。所提出的九宫格式写作方法，框架明确，思路清晰。缺点：对论证方法的论述不够明确。潘赟老师所提出了三种论证方法的操作难度都不低，且可复制性较差。张剑老师《考研英语写作高分突破》核心：张剑老师认为考研作文的核心在于阐释寓意，重论证，重逻辑优点：语料丰富，列举了大量典型事例、数据、谚语等，并采用各种不同的同义替换、正反表述，极大增加了表达的多样性。缺点：本书所提出的相关论证方法操作难度大，可复制性较弱，对于基础不够强悍的考生而言友好度比较低。张国静老师《考研英语写作160篇》核心：张国静老师认为词汇是考研英语作文的基本单位，句子是基础，列举了5大基础句型。优点：对考研英语写作的整理较为系统化，从单词→句子→段落，都给出了大量语料。提出了针对性较强的核心段结构。缺点：给出的选择太多，考生可能不知道该怎么选，语料全面有时候是优点，但对于时间宝贵的考研考生而言有时候反而是缺点。给出了100多篇范文，但是详细讲解不足。如果能吸取这些作文书的优点，不愁写不出一篇高质量的作文。最后给大家分享将近100页的考研英语作文写作方法及作文模板。（嘘……我就是靠它拿到了考研英语作文高分，公主号‘考研顶呱呱’回“作文”直接领取。）

第一节 图表作文的类型— —图表作文可分为两大类：表作文和图作文表作文表格(Table)可以使大量数据系统化，便于阅读、比较。表格常由标题(Title)、表头(Box-head)(表格的第一行)、侧目(Stub)(表格左边的第一列)和主体(Body)部分(表格的其余部分)等部分组成。用表格表达的信息具体准确，而且表格中的各项均按一定规律排列。阅读表格时要注意找出表格中各个项目的相互关系，表格中各个项目的变化规律。图作文— —图作文又可分为三种：圆形图作文、曲线图作文和条状图作文。(1) 圆形图作文圆形图(Pie chart)也称为饼状图或圆面分割图。圆形图因为比较形象和直观，各部分空间大小差别容易分辨，所以常用来表示总量和各分量之间的百分比关系。整个圆表示总量，楔形块表示分量。有时圆形图还有数值表，两者结合可把各分量表示得更准确、清楚。(2) 曲线图作文曲线图(Line graph)也称为线性图或坐标图。曲线图最适合表示两个变量之间关系的发展过程和趋势。一般来说，曲线所呈现的形状比某一点所代表的变量的值更有意义。曲线图有横轴和纵轴。一般先看横轴所代表的数量或时间等，然后再看纵轴所显示的意义。同时必须找出线条所反映的最高或最低的变化。(3) 条形图作文条形图(Bar graph)也称为立柱图或圆柱图。条形图由宽度相同但长度不同的条块代表不同的量。当要比较几个项目或量时，常用不同颜色来区分。条形图主要用来表示：1)同一项目在不同时间的量;2)同一时间不同项目的量。阅读条形图时，要先看图例，再看横轴、纵横各代表什么量，每一个刻度所代表的值是多少，最后找出图中各长条所表示的数据及各长条间的相互关系。第二节 图表作文的出题形式图表作文，要么是静态图，要么是动态图。所谓动态图，就是指图中含有年份的变化，表达某一个特定的主语在一段时间内的趋势和不同。如何快速地区分动态图和静态图的标准就是去找寻题目中是否有类似于from…to…,between…and…等相似的表达即可。而所有的图表中，线形图是一种最为经典的图表。静态图常见的是柱图，饼图和表格题，例如占比类。第三节 图表作文的写作要领图表作文着重说明事实，常常是通过对图表中所反映的具体数据的说明、分析、比较，对某种事物或现象的事实或变化情况等加以说明，并提出结论或看法。因此，图表作文常常采用议论文体的写作方法。写好图表作文，关键在于能否读懂图表中所提供的信息，把握各信息间的联系，用准确流畅的语言把这一信息表达出来，并就这一信息发表自己的看法。图表作文的写作步骤写图表作文时，要注意遵循以下步骤：1) 认真分析图表的含义，弄清图表中所含的信息及不同信息间的关系;2) 确定文章的主题思想，构思出文章的基本框架，筛选出能说明图表主题思想的典型数据;3) 编列文章的提纲;4) 根据文章的提纲，将各段的提纲内容扩展成段落，然后将各个段落组成文章，注意段与段之间的衔接与过渡;5) 检查与修改。　图表作文的篇章结构写图表作文时，常采用三段式的谋篇方式。文章的第一段往往分析图表中的数据变化反映什么问题或趋势，概述图表所揭示的信息。第二段分析造成这一问题或趋势的原因。第三段则展望未来的情况或提出解决问题的办法或建议。这一结构可以简单地表述为：第一段：概述图表反映的主题思想第二段：分析产生的原因第三段：展望未来或提出方法或建议第四节 图表作文常用的词汇一、图表作文写作常识1、图形种类及概述法：泛指一份数据图表：a data graph/chart/diagram/illustration/table饼图：pie chart直方图或柱形图：bar chart / histogram趋势曲线图：line chart / curve diagram表格图：table流程图或过程图：flow chart / sequence diagram程序图：processing/proceres diagram　2、常用的描述用法The table/chart diagram/graph shows （that）According to the table/chart diagram/graphAs （is） shown in the table/chart diagram/graphAs can be seen from the table/chart/diagram/graph/figures，figures/statistics shows （that）……It can be seen from the figures/statisticsWe can see from the figures/statisticsIt is clear from the figures/statisticsIt is apparent from the figures/statisticstable/chart/diagram/graph figures （that） ……table/chart/diagram/graph shows/describes/illustrates how3、图表中的数据（Data）具体表达法数据（Data）在某一个时间段固定不变：fixed in time在一系列的时间段中转变：changes over time持续变化的data在不同情况下：增加：increase / raise / rise / go up ……减少：decrease / grow down / drop / fall ……波动：fluctuate / rebound / unlate / wave ……稳定：remain stable / stabilize / level off ……最常用的两种表达法：动词+副词形式（Verb+Adverb form）形容词+名词形式（Adjective+Noun form）二、相关常用词组1、主章开头图表类型：table、chart、diagram graph、column chart、pie graph描述：show、describe、illustrate、can be seen from、clear、apparent、reveal、represent内容：figure、statistic、number、percentage、proportion2、表示数据变化的单词或者词组rapid/rapidly　迅速的，飞快的，险峻的dramatic/dramatically　戏剧性的，生动的significant/significantly　有意义的，重大的，重要的sharp/sharply　锐利的，明显的，急剧的steep/steeply　急剧升降的steady/steadily　稳固的，坚定不移的graal/graally　渐进的，逐渐的slow/slowly　缓慢的，不活跃的slight/slightly　轻微的、略微地stable/stably　稳定的3、其它在描述中的常用到的词significant changes　图中一些较大变化noticeable trend　明显趋势ring the same period　在同一时期grow/grew　增长distribute　分布，区别unequally　不相等地in the case of adv.　在……的情况下in terms of / in respect of / regarding　在……方面in contrast　相反，大不相同government policy　政府政策market forces　市场规率measure 　n.尺寸，方法，措施v.估量，调节forecast　 n.先见，预见v.预测第五节 作文段落描述一、画面描述段1、As is vividly shown in the picture, ...2、It is clearly depicted in the picture that...3、This picture depicts a thought-provoking scene of...4、According to the figures given in the chart, ...5、The chart above provides a series of essential figures, illustrating the changes taking place in a time span of...years.6、The graph demonstrates that the number of... is growing/declining rapidly in...7、According to the table/pie chart/line graph/bar graph, we can see/conclude that … 根据该表/图，我们可知 ……8、The table/graph reveals (shows/indicates/illustrates/ represents/points out) that … 该表/图表明……9、As we can see from the table …As can be seen from the line/bar graph …As is shown (illustrated/indicated) in the pie chart …　如表/图所示……二、话题引出段1、Nowadays, there is a growing concern over the issue of...2、People in growing numbers are directing their attention to...3、When it comes to...,people`s notions may vary from one to another.4、Traditional virtue/value has it that... ,yet people are...currently.5、What is shown in the column chart above indicates that dramatic changes have taken place in …… in ……from …… to …….6、The column chart clearly reveals the statistics of …… in a certain ……. According to the survey, there has been a steady increase from …… to …… for……，while the percentage of …… has jumped markedly to …….7、The column chart above clearly reflects the changes in the statistics of the …… ring the past wo/three/four decades.8、The pie chart above clearly illustrates the percentage of the residents’ spending in …… ring …….9、The line graph clearly illustrates that the number of …… both increased markedly between …… and …….三、解释图表段1、Compared with … is still increased by …2、The number of … grew/rose from … to …3、An increase is shown in …; then came a sharp increase of …4、 In … the number remains the same/drops to …5、There was a very slight (small/slow/graal) rise/increase in 1990.　6、There was a very steady (marked/sharp/rapid/sudden/ dramatic) drop (decrease/ decline/ fall/ rection) in 1998/ compared with that of last year).7、For……, there was a noticeable jump of ……between ……and……. By contrast, a remarkable decline occurred in the ……ring the same period.8、From the statistics given, we may draw the conclusion that …… is……9、Based upon the data given above, we can see that the number of museums has risen dramatically from …… to …… ring the ……四、引出观点段1、There are at least two/three/four fundamental causes accounting for these changes.2、At least two/three/four primary contributing factors account for these changes.3、The fundamental factors that contribute to the aforementioned comparison may be summarized as follows.4、From my perspective, the tendency in the bar chart above can be traced back to two/three/four major contributors.5、The reasons for this trend are as follows.6、Several major factors contribute to the aforementioned changes.五、利弊列举段1、Every coin has two sides, and this issue is no exception.2、Above all,...In addition...More importantly...However the negative influence it renders should not be neglected....not only...but also...3、Is this phenomenon a blessing or a curse? The following list of advantages and disadvantages can explain everything.六、举例论证段1、For instance, ...2、Take...for an example3、A case in point is...4、The following illustrations can serve as strong evidence of the phenomenon.七、原因举例段1、Why should this phenomenon take place? There are generally three factors accounting for it.2、Having taken everything into consideration, we may attribute the sharp change to three aspects.八、意义阐述段1、The purpose of the picture is to show us that e attention has to be paid to...2、The fact / phenomenon that... indicates that...3、Having scrutinized the details of the picture , we can discuss the implications subtly conveyed from it .九、归纳结论段1、In conclusion, ...2、In my opinion,...3、As far as I am concerned,...4、Taking into account all the analyses above, we may confidently come to the conclusion that...十、建议措施段1、Therefore, it is imperative that we should take some drastic measures.2、As far as I am concerned two effective measures must be immediately taken to pull through the crisis.3、As a result , it is advisable to settle the problem by two means.