考研英语作文分数

说到考研英语作文，不少同学就感到犯难。因为考研英语一作文占到30分，英语二的为25分。因为英语一作文的历年平均分在15分左右，如果英语一的同学作文拿到22-24分，那么你就与其他同学拉开了很大的差距。英语上线那也不成问题了，甚至还有可能考到70+的分数。小编是今年2020届的考研的，英语一成绩为58分，虽然分数不是很高，但是也足够进入复试了。这次英语作文也是帮了我很大的忙。因为我考完研以后对了答案，由于今年的阅读实在是有点困难，所以四篇阅读只拿了20分，完型拿了6分，新题型做得也不好，只拿了4分，翻译估计也只有4分而已。可以说是作文救了我英语命。作文用模板拿了24分。因为之前在考研之前也自己总结过模板，但是感觉不是很好，没有机构售卖的质量好，所以后面就花了点钱自己在网上买了大小作文的模板。到11月中旬的时候，套用历年真题的题目进行模板的训练。然后没有利用空余时间把模板多背几遍。让人感到幸运的是，考六级时模板刚好能用上，最终顺利通过了六级考试，考455分。所以无论是自己写的模板，还是网上的模板，大家一定要准备好模板，不要等到考试时才按照自己的想法来写，这样时间真的不够。如果因为作文分不高导致考研英语成绩不理想，那么这一年的辛苦可能就付诸东流了。所以大家一定要做好万全之策！如果大家对于考研英语作文有什么问题的欢迎大家留言私信我哟！

考研英语作文是许多人比较头痛的一项题型，也是拉分比较大的一个题型。英语一大作文20分，英语二大作文15分，你能拿到多少分呢？今天来看考研作文的平均分，看看你的作文是不是你的拉分项吧~01考研大作文平均分考研英语作文由由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。总分30分。A节（小作文）：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答，总分10分。B节（大作文）：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答，总分20分。针对考生的英语水平的不一样，一般考研英语作文的平均分介于10到25分之间。 其中，大作文的平均分值在9.5到11分左右，小作文的平均分值在5.5左右。02考研大作文难度我们可以从高教社发布的2017-2019年英语难度统计中，看到作文的难度。英语一抽取了326936名考生的试卷作统计分析，结果如下：英语二的统计数据包含262460位考生的成绩，结果如下：从这张表中，我们可以看出，每一年的考试难度并没有太大的变化。对于考生来说，主要的难度还是在于阅读理解以及大小作文写作。所以如果你想跟其他考研党拉开差距的部分，把这两部分弄明白会是提升的捷径哦~03大作文不拉分，我该如何做？其实，写作拿20-25分不算太难，但是如果你以放弃治疗的态度来对待写作，10-15（或以下）就是你的结局。这中间所产生的10分分差，能帮你打倒多少考研对手，你想过么？有同学说：“作文很简单啊，到时候套用个模板就好啦~”可是，学长学姐的亲身经验告诉我们：套用万能模板，虽然省时省力，但监考老师都看吐了，除了及格分真的一分都不想多给。所以，自己知道怎么句子怎么写，结构如何组织才能在多变的作文主题中拿到理想的分数。

考试将近，不知道大家最近英语作文准备的怎么样啦，今天我们来分享下考研英语作文的评分标准，请仔细对照一下自己写的作文是否达到标准噢！一般评分标准（英语一）▲此外，作文的字数也有规定，要求不少于 200 字，长度的具体计分标准分析：151-160 词：扣1 分；141-150 词：扣2.5 分；131-140 词：扣 4 分；121-130 词：扣 6 分；111-120词：扣 8 分；101-110 词：扣 10 分；100 词以下：扣 12 分。英语作文评分常见问题关注微信公众号：滨州拾光自习室，回复相应文字获取考研资料PDF打印版

2020考研初试已经结束了，很多人已经进入放松的状态，但还有有很多同学想要预估一下自己的考研成绩，想提早有个预判，接下来是工作、二战还是准备复试，为此，小编整理了考研英语作文的评分标准，希望对大家有所帮助。英语一写作标准考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：（1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；（2）遵循文章的特定文体格式；（3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；（4）根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。B节：考生根据提示信息写出一篇160～200词的短文（标点符号不计算在内）提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。英语二写作标准学生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。以上摘自国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》规定，接下来看一下具体的评分标准。一、评分原则和方法1.A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。2.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。3.A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160-200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。二、一般评分标准以上就是考研英语作文的评分标准，各位小伙伴可以对照这个标准给自己的作文预估分数，小编希望每一个人预测后都能长出一口气，然后开心地准备复试。

下面是在网上收集的考研英语的作文的评分标准，还有不太了解的童鞋们可以看看哈！讲真，如果英语你很差，只是想要最后冲刺的时候搞一搞那种童鞋哈，这些东西你不知道其实也是可以的。针对那种真的很烂的，英语作文最后你找个老师的那种作文冲刺押题班，跟着那个老师的方法和模板背，写，写到就是你念完上句立马能接出下句，就到非常非常非常熟的那个地步，能脱口而出那种，最后一般不会太差的。仅代表我自己的方法哈，因为我英语确实差，真的。所以最后我就这样搞的，最后总分60左右。

据相关的统计，作文大小作文总共是30分，小作文一般5-6分，大作文12-15分，总分大概也就20分左右吧。一、考研英语作文分值：考研英语作文由由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。总分30分。A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。总分10分。B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。二、考研英语作文平均分考研英语作文是许多人比较头痛的一项题型。也是拉分比较大的一个题型。针对考生的英语水平的不一样，一般考研英语作文的平均分介于10到25分之间。　　其实每年考研英语作文平均分都差不多：大作文的平均分值在9.5到11分左右，小作文的平均分值在5.5左右。　三、考研英语作文评分标准根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;2)遵循文章的特定文体格式;　　3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;　　4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。以上就是关于考研英语作文平均分的具体包含内容，各位考生可以结合自己的情况参照分析一下。

对于今年考研复习的学生来说。已经到了开始好好复习写作的环节了。我也在暑假的时候，结束了一个班的写作的授课。也在今天，结束了另外一个强化段的写作的授课。我在所有的课堂上，讲解地核心的理念大概可以概括如下：写作就是不犯错。先得分，再高分。可能是因为，自己说地还不够透彻，或者是因为自己说地次数并不够多。依旧有很多很多的学生，会直接间接的问到我各种各样关于写作复习的问题。其中，绝大多数，都集中在“模版”，“要不要背范文”，“现阶段要不要开始练习真题了？”等吧。我一一的进行一下简单的解释。关于模版，是被妖魔化地最严重的。一方面，学生很喜欢模版，因为，所有人都有一种想要走捷径的想法。如果只需要背诵一篇模版，上考场之后，直接不需要思考，就写上去，然后，还能够得分，岂不是万事大吉。但是，这个其实，就是拼一个概率的问题。万一老师蒙对了，万一你刚好背会了，那么这两种可怕地极低的概率的事件，结合到一起，就会有一个非常理想的结果。但是，这种概率，其实和一个人一辈子被雷劈中两次的概率是一样的。其实，所有想要走捷径的人，最终都会发现，这是一条死路。真正的捷径只有一条，那就是不走弯路。另外一种学生，就是过度地将模版妖魔化。说某某老师说，只要使用模版就一定不给分，就给绝对的低分。其实，要么就是这个老师并不懂考研写作，要么，就是这个老师所说的，作为学生的你，只听了自己想要听的那一部分内容。其实，本质上，我们是所有人都是不听劝的。我们在基因上，生理上，只是喜欢，听那些自己认同的东西。毕竟，认知的舒适区，才是真正的温柔乡。我先说一下，什么样的文章会得0分。1、偏题。2、用别的语言写。偏题很容易的。对于，只背诵模版的学生来说。原因也很简单，因为他们只背诵了一篇文章，所以，根本不审题，题目中的要求，什么也不看，直接写自己会的那些内容。自然无法：包含内容要点。用别的语言写，也是会得0分的。有些学生，觉得自己很聪明，个别单词实在不会写了，就用拼音写。哈哈，以为我们阅卷的时候，看不出来。事实上，你不会因为一两个单词不会写，就得很低的分数的，但是，如果用了拼音，我们完全有理由直接给0分的。因为这个是大纲要求的。所以，上考场上，君子不自欺了。哪怕用最简单的语言写，只要内容完成，只要没有错误，其实都是能够得到一半的分数的。所以。关于模版呢，其实是一种思路的总结而已。为什么有些人使用模版会得低分呢？很简单啊，他写得错误太令人发指了啊！！！基本上没有几个句子是正确的啊。背诵的模版看上去，高端大气上档次，但是，自己填写的地方，全都是错误的啊。我们根本找不到任何理由给分啊。而且，和题目也几乎没有关系啊。所以，我给所有听过我课的学生都说。写作，首先，也是最重要的，就是保证句子是正确的。简单句就很好。能够写对是关键。写作啊，莫装逼，莫装逼，装逼一定会被劈的。所以，模版可不可以使用呢？可以。但是，前提是，你读懂题目，你背诵的句子是和文章题目有关的。所有的题目，其实都是一个完成任务的过程。所以题目中要求的越多，其实，我们写起来就越容易，就是将题目中要求的东西，写下来就好了。然后，再解释一个问题。就是图画或者图表中的，主题词不会写，会不会直接给一个近乎0分的分数啊。我直接告诉你，不会！！！0分，不是那么容易得到的。请放心！对于，大多数人来说，你们的气质，其实并不具备得0分的潜质！但是，的确会对分数有影响。2010年，考研经典考题：文化火锅既美味，又营养。很多孩子，不会写火锅，于是乎，诞生了各种锅。包括pan啊，甚至还有guo啊。很多孩子，就会觉得完了。但是，那一年教育部阅卷的时候，就明确表示了。只要和锅有一点点关系都可以。一点点哦，哪怕一点点哦……都不会扣分。因为，那一年考题，核心的关键是，文化融合cultural integration. 这个不会，影响要比锅大多了。但是，也不会是致命的。所以，主题词不会就不会了。放过自己吧。当你，放过自己的时候，也就别奢望自己作文，能够得一个非常牛的分数了。可以得一个合理的分数，什么是合理的分数呢，50%到60%的分数。其实，是没有问题的。关于要不要背范文这个问题。其实，很尴尬的。因为，如果背会了，是一定有用的。但是，绝大多数人，是背不会的。我不能给你们一个无法操作的建议……那个是不靠谱的。就比如说，考研怎么才能分数高呢？我说单词量至少7000以上……似乎没有错误。但是，没有达成的途径，其实，这个建议，就和“多喝水”一样，并没有任何意义的。对于优秀的范文啊，将里面的你自己喜欢的功能句，整理出来，自己记忆一下，才是最有用的。因为，每一篇文章，其实，都是那些固定的功能句，然后有序的结合起来，最后形成一整篇文章的。我打个比方吧。对于图画作文来说，对于图表作文来说，包括对于我们的书信作文来说，“建议”功能，基本上是绝对逃不过的。那么建议功能的表达，最常见的就是：1、sb should do sth. 2、it is necessary for sb to do sth.3、if it is possible, could you please do me a favour to do sth?句式也多样了。内容也完整了。你还要我怎样？我再举一个例子。其实，当我们提建议的时候，直接从宏观，中观，以及微观，三个角度思考，就足够了。政府层面，大众层面，以及个人层面。那么关于个人层面应该干什么呢？我以前也在想一些个性化的表达。直到有一天……我不小心看到了一句话。The most effective measures could fail to achieve their goal unless there is a will to enforce it. 哇塞，原来，还可以这么写啊。我就写出了。Without ironclad implementation, I would like to say one bitter fact that the measures mentioned above could fail to achieve their goal. 任何建议之后，这句话，又哪里有任何的不妥呢？以上，便是今日随意的分享。愿，对大家有所帮助吧。其实，今天的内容，是我在一个操场的角落，坐在花台边上。周边，都是一群在军训的年轻人们。我将电脑放在腿上，将自己卫衣的帽子戴起来，只露出自己的双手……害怕被蚊子咬到……就是在这样的状态下，我胡乱地写完了，今天的内容……还回复了一下，自己早起群里面，孩子们的问题……嗯，真是一个美丽的，还有蚊子的傍晚啊……

距离2021年硕士入学考试仅剩一个月，相信在复习的过程中很多同学都在英语下了很大功夫，并且都很担心英语的分数。虽然大家复习考研英语已经很久了，熟练的同学自然可以畅通无阻，但是英语对于很多同学仍是难题，特别对于理工科同学，考研英语仍有障碍，虽然剩余时间不多，但是在分数提升方面还是有很大的可能的。下面笔者就自己考研经历谈一些小技巧，希望对同学们有所帮助，如有不足请各位多多海涵。图片来源于网络01得作文者得考研英语考研英语中作文的分值占比是非常高的，占到了整个卷面的百分之三十，大作文占20分，小作文占10分。因此如果作文写作出现问题，那么你的英语成绩绝不会很乐观，甚至要低于该学校录取的分数线，因此一篇好的作文未必能让你分数特别高，但是作文写不好了，考研英语的分数并不会很高。如果你的英语一般，在现在这个时候考研作文的分数是可以现在进行提升的，而且具有很大幅度进行提升。02把作文变成填空题曾记得笔者当年复习考研英语和考博英语用的均是新东方的网课，新东方的曾经教我如何将英语作文变成填空题，这里并不是机械地去背模板，而是需要使用复杂的重句而是符合写作规范的要求。将常见的十四种类型的文章进行分析，并且将不同例句进行组合，从而达到具有自己风格的文章。这使得我在考研和考博英语中占据了很大的优势，由于笔者英文水平很一般，一篇好的作文确实让我分值提升了很多。03进入考场先写作文如果同学们平时英语水平很一般，或者很差的情况下，建议先把作文写好，再继续答其它部分。其它的选择题部分如果时间来不急还可以去随便选择，不至于交白卷，但是作文要是写不完，那可就损失惨重了。当然有很多英语好的同学经常从头至尾答完，这些方法笔者表示赞同，至于完形填空部分笔者建议英语很一般的同学最后去做，完形填空真的是不简单，而且分值不是很大，并非是什么样水平的同学都可以拿分的。因此建议平时恐惧英语的同学将它放在最后，这样会给作文和阅读理解更加充裕的时间。图片来源于网络04熟词僻意最常考还剩很短的时间，如果同学们有时间可以把熟词僻义好好进行复习。这也是一项词汇考核标准，几乎年年考研英语必有，多去看一看还是有好处的。很多同学做英语难，那就是将单词无法融入到语句之中去，不能很好去理解上下文的含义，这一点并不是一时半刻能够加强的，还不如仔细背背熟词僻义常考的一些单词，如果在考场遇见，分数直接顺利到手了，何乐而不为呢？05总结考研英语确实是一项比较难的科目，阅读水平在这一个月想得到很大的提升确实很难，但是如果想提升自己的作文水平还是有可能的，需要同学们多多下功夫，去理解去背诵和学习别人是怎么写英语的。不要恐惧下笔，多写一些范文还是有很大益处的。最后祝愿各位考研的同学考试顺利，早日金榜题名。

2020年考研已经结束有一段时间了，现在同学们谈论最多的事情，同时也是最盼望的事情，就是知道自己的考研成绩。不过今年考研成绩的公布时间是2.10日，所以小伙伴们还要耐心地等上一段时间。昨天一位考完研的读者朋友给我发私信，向我咨询考研英语的问题。她告诉我自己前不久对照着答案估了估分，觉得自己的英语成绩能够考到70分以上，想问问我这个成绩是什么水平，算是高分吗？最近很多考完研的小伙伴，其实都偷偷地对了对答案，估了估分，所以今天我们就一起来探讨一下这一话题。那么考研英语成绩估分在70分以上，究竟算不算高分呢？毫无疑问，考研英语过了70分绝对算是高分，而且至少打败了90%的对手我们首先来看一下2012年到2018年考研英语的平均分数。从这张表中，我们可以清晰地看到，英语一的最高分是53.94分，出现在2017年，最低分出现在2015年，达到了47.21分。从这些数据中我们可以发现，尽管这些年英语一题目的难度在上下浮动，但是平均分总是出现在45~55这个区间里。英语二由于总体难度要低一些，所以平均分数要比英语一高一些。从表格中我们可以看到，英语二的最高平均分出现在2017年，达到了57.37分，最低平均分出现在2016年，达到了51.04分，总体浮动在50~60分的这一区间。这名读者朋友考的是学术型硕士，考研英语考的是英语一，估分能够达到70分以上，确实属于很高的水平。再加上她的主观题目部分在估分时比较保守，最终成绩肯定要比估分高。能够在考研时拿到这个成绩，至少应该是英语六级550分左右的水平。从19年考研英语的难度出发，我们大致可以对20考研英语平均分做出预测在最近三年里，我们可以发现英语一题目的难度是在不断增加的。在2017年的时候，英语一题目的难度系数为0.513，到了2019年达到了0.524。之所以会提高题目的难度系数，最主要的原因是为了应对急速增加的报名人数压力，从而使得分数更有区分度。与此同时，我们也可以发现，随着题目难度的增加，英语一的平均分也出现了递减的情况。和英语一的情况一样，英语二的试卷难度也出现了逐年提高的现象。而且在2018年的时候，命题组大幅度提高了考试难度系数，使得英语二的平均分数直接从17年的57.37分，降低到了55.43分。到了19年的时候，题目难度进一步增加，分数再次下降到52.66分。在今年考研英语科目结束时，就有很多考生提到阅读第一篇就看不懂，作文写跑题的情况。由此可见，今年考研英语题目的难度很可能将会再次提高，这也是为了应对341万报名人数压力的一个重要措施，最根本的目的是为了再次提高区分度。所以20年考研英语的平均分很有可能会再次降低，英语一应该继续保持在45~50分的区间，英语二的平均分存在低于50分的可能性。不过我们只是进行一波预测，具体的成绩还要等到官网来正式发布。你认为考研英语考到70分以上，算不算高分呢？此外，你认为今年的英语平均分会继续降低吗？欢迎与我留言互动！