考研英语朱伟

考研英语名师大盘点，听说第3位是鸡汤型选手2020考研er是不是在都已经进入到了备考的状态了？已经四月中旬了，现在对考研应该有一个模糊的认识了，至少把复习提上日程了，平时也会了解一些考研的资讯，一边学习一边了解，大家也都是从小白这样一路走过来的。今天介绍一个考研英语圈的几位老师，同学们应该都看过很多学姐学长的经验贴，看到过很多的推荐，今天就把圈里的老师进行一次大盘点，大家可以根据自己学习弱点有针对性的进行选择。唐迟同学们都会称之为唐叔，考研英语阅读主讲老师，同时也是爆款图书《恋练有词》作者之一。注重英语阅读的逻辑，用逻辑解题法认清英语阅读的套路和提升阅读能力。他的视频阅读课程干货满满且诚意十足，将考研阅读常见题型分为中心思想题，作者态度题，推理判断题，细节题，词汇题，例证题这五种题型，每种题型有自己的解题套路，得分技巧。三观正，给考研er一个很好的指引，在考研er们当中风评十分良好。朱伟《恋练有词》系列主讲老师和作者之一，考研单词主讲老师。朱伟老师上课幽默风趣，他的视频课程与书籍是配套的，讲解的时候会做一些近义词等解析，也会适当扩展书本没有的单词，虽然是录播课程，但是因其上课轻松，完全没有录播课的呆板感觉。在视频课程的讲解中老师会补充一些比较基础的语法知识点，让单词的学习不仅仅是单词，而是与语法，真题紧密结合起来。但是视频时长较长，自其创业以来视频课程内的广告越来越多更像一位商人。《恋练有词》视频学习适合复习时间充足且复习的前期阶段，视频每年更新，考研er们可自行查找资料，选择学习效率高知识储备多的年份哦。何凯文授课涉及词汇，语法和阅读，甚至还会有押题班，算是考研界的全能型人才。其中最出名的是他的“KK解题三步法”（定位，替换，排除）。在微信公众号中也有每日一句长难句的分享。每年十一的时候会出五夜十篇，会集中讲解一些历年真题及阅读方法。比他的阅读更出名的，是他的何氏浓鸡汤。因此鸡汤其在微博和微信公众号有大量的粉丝。考研对于很多人而言确实非常迷茫和焦虑，因此何凯文老师靠着与学生的高频亲密互动打造的梦想导师人设收获了大批粉丝。粉丝忠诚度比较高。陈仲凯讲解考研阅读，阅读课是360°无死角的授课。涉及你的词汇+语法+写作+文章逻辑+命题人出题思路，讲解题目，有理有据。但是也有一部分同学认为讲解的过于细致了，反而有些冗长。对于基础较差的学生可能更适合用来打基础。王江涛主讲考研英语作文，出版有《考研英语高分写作》《考研英语满分作文》等。作文的学习是实打实的真材实料，考研er需要自己脑子里有墨水才能写出来句子，单独讲方法论是不利于写作的学习的。老师在授课的时候也说他的线下班会用30分钟让学生默写，从来也没有说过只要背会了作文就没问题，还强调不能在考场上使用模板作文，近几年会有零分的现象，因此，对于作文的学习还是要多读，多看，多背，对历年真题进行仿写。传说中的名师大家是不是有一定的了解了？不过大家不要仅凭学姐学长的建议就跟定一个老师，选择一个风格适合的干货老师才是最重要的。希望大家在复习的道路上少走弯路，最后都能上岸！

近日，随着我国34所自主划线的高校陆续公布了相关专业的复试线、复试人员名单、以及复试的时间地点等相关信息，2019考研这场没有硝烟的战争，也不知不觉的进入了下半场。相信很多初试成绩正巧压着分数线通过的同学们，在庆祝过线的同时，又会在心里产生一个巨大的疑问——我的初试排名如此靠后，复试除非自己有如神助，不然肯定还会被刷下来。朱伟老师此外，还有另外一些小伙伴在担心，自己大学四年没得过什么荣誉、什么奖项，履历上几乎没有亮点，发愁着在面试的自我介绍阶段，到底该说些什么。那么，下面小编就带大家来一起听一听，韦林文化CEO、《恋练有词》系列丛书作者、考研名师朱伟老师，对于这些问题的看法是怎样的。首先，朱伟老师表示，复试的主要目的仍然是选拔，很多学校淘汰率还很高，说得更加残酷一点，就是“刷人”。并且，复试阶段由于有面试环节，而且占了很大的比重，所以，主观性就比较强，从而结果也就比较微妙。备考大军其次，朱伟老师还表示，在英文自我介绍的开头阶段，必须简明扼要地交代自己的基本情况。对此，朱伟老师特别强调必须“简明扼要”，不要在这一部分秀自己的“词汇量”从而添加许多不必要的信息，这样不仅“秀”不出来，而且还会让导师觉得这位考生词不达意，啰啰嗦嗦。然后，朱伟老师还强烈建议大家练习自己的发音，尽量避免“Chinglish"。即使在面试时，各位同学表述的不是特别的流利，句子也比较简单，但也必须在发音上下足功夫。因为一口纯正的英语发音，会给让导师觉得眼前一亮，认为面前的这位考生并不像其他人那样死学英语，而是将来能够做到与专业知识相结合的活学活用。导师一旦有了这种想法，说明大家距离被录取已经不远了。备考大军以上就是朱伟老师给大家分享的一些考研经验，他在最后还举了自己当时面试时候的一个例子。他说，自己虽然没有像许多同学那样背诵大段大段的模板，但是却靠着自己平时对英语的兴趣，再加上很标准的美式发音，所以一开口，他就觉得导师有录取他的冲动，最终也果然被录取了。最后，小编祝大家都能成功上岸。

暑期强化复习阶段已经开始了。对大家而言，这意味着关于英语复习的重点也即将发生转移。如果说基础阶段的复习重点是锻炼词汇和语法，那么强化阶段的复习重点就要过渡到核心拿分科目：阅读和写作。为强化阶段迈出质变的那一步奠定坚实的基础。1、想打败75%的对手，阅读最多错5个考研英语70+是什么概念？是达到北大硕士免修英语的基本条件。而英语70分以上具体代表了什么呢？我们先来看18年公布的考研分数线：(1）学 硕(2）专 硕从2018年的考研国家线来看，学硕和专硕的英语国家线都差不多。除了文学类专业的分数线是55分以外，其他专业基本都在35分—50分之间。普通大学的英语分数线一般只比国家线高5—10分左右，但如果目标院校是国内首屈一指的985学校，英语分数线就是60分。英语70+的概念就是不管你的目标院校是普通大学还是211、985，英语这一科都完全满足进入复试的标准。但考研英语的难度绝对是不低的，甚至比英语六级还要难30%左右，能靠自身勤奋考出70分的人只占所有考研学生的25%。所以，英语70+就代表你能在英语这一科上打败75%的竞争对手。图丨考研英语分值分布根据分值分布可以看出，无论英语一还是英语二，阅读理解都占据了40分的最大分值。要想英语70+，阅读理解最多只能错5个，也就是说，至少要拿到30分。2、考研英语阅读到底多重要？不只是考研英语，在我们经历的各种英语考试中，阅读理解一直是拿分的大头、也是失分的大头。“得阅读者得英语”，我们必须把阅读提到一个不得不重视的位置。（1）从分数来看阅读理解光是Part A这一部分，就占据了考研英语40%的分值，是所有板块中占比最大的部分，重要性不言而喻。而考研英语中，完形、阅读理解、新题型和翻译都是对阅读能力的考察。从分值上来看：英语一 10+40+10+10=70分英语二 10+40+10+15=75分从分值上就能看出，阅读的功底决定着考研英语的成败。（2）从阅卷来看图丨历年真题分题型难度值（难度值*100历年考研英语阅读理解的平均得分率在50%上下。也就是说，全国考生的平均正确率，仅有一半左右。根据老师们的阅卷经验，写作拿高分的概率（尤其是大作文）并不高。老师阅卷任务重，工作量大，同一水平线的考生在作文上得分的差异不大。所以在阅读上拿到高分，超越平均水平，与其他同学拉开差距更是关键。（3）从测试学的角度主观题（非选择题）和客观题（选择题）在同一张卷子上出现，主观题的区分度并不高。想拿高分，主要看选择题。而考研英语中分值最多的选择题就是阅读理解。3、阅读拿高分，技巧很关键在强化复习阶段，阅读除了精读、泛读能力的培养，更重要的是研究考研英语的出题规律。例如正确选项和原文内容的对应方式，训练的就是我们对于命题规律的敏感程度。我们应该先总结出做题的方法，再去有效地做阅读，这样才能得到提升。在考研英语阅读理解中，段落中最容易设置考点的结构就是以下十类：· 人物观点· 转折· 否定+解释· 并列+递进· 设问+反问· 对比+比较· 因果关系· 长难句· 观点+例证· 破折号+冒号+括号面对这些出题点，我们需要通过不断将题目和原文对比，来掌握考察的重难点，找准出题人的脉搏，在阅读理解中拿到高分。而强化阶段，解题技巧就是你做阅读理解强有力的支撑。如果你明白了命题规律其中的“套路”，再利用技巧去解题，做阅读理解就会又快又准。4、阅读理解怎么强化？算算日子，距离2019年考研还有不到半年，怎么在暑期的黄金时间攻克考研英语阅读理解的困难，冲击70+呢？当你还在犹豫听什么课程、看什么书的时候，隔壁老王家聪明勤奋的小明已经报名了韦林考研阅读致命16分的课程，进入强化阶段了！在考研英语阅读致命16分的课程中，小林子老师会综合英语一、英语二的阅读技巧，通过讲解最有典型意义的真题，带着大家不断地、反复地将正确选项和原文对比，让你对阅读中最易出题的十大类考点变得“异常敏感”，一眼就能看出正确答案。听过小林子老师讲课的同学一定知道，从泛读、精读、真题到致命16分，小林子老师对真题阅读命题规律进行了透析精讲，完全能帮大家搞定阅读板块。小林子老师给大家初步定下的阅读目标是：英语一28 - 30分，英语二30 - 36分，再通过致命16分掌握核心解题技巧，带着大家冲击40分！跟着小林子老师摸透阅读命题“潜规则”，破解出题“套路”，你的阅读一定行！另外，为了帮助大家在强化阶段冲击70+，韦林特地推出了包含阅读强化和写作强化的暑期读写核心强化班，帮助大家将阻碍你英语得高分的“读写双煞”一网打尽。希望各位同学在复习英语阅读时，把握正确的复习方法，有目标、有重点、有步骤地进行复习。毕竟好的方向才是提分的前提，所有的努力才有价值和意义！

英语一 翻译2019英语一翻译讲述医疗杂志文章质量下降这样一个现象，并分析了原因及危害，以及呼吁我们应该做什么。这和考研英语作文一样的结构——提出问题、分析问题、解决问题。我们来聊聊考察语言点的变化。首先，49题考查对虚拟语气的正确理解和翻译。这是英语一1997年以来首次考查复杂虚拟语气的翻译！这表明，不能因为历年真题没有考查过就认定不会考。考生需要掌握英语所有常见语法知识点，方可应对英译汉。其次，47题考查比较结构，这是历史上第一次考查带有倍数的比较结构，并且第二比较项中的"would have done"这种带推测的动词形式在翻译中几乎没有考查过，而且也不作为阅读理解的考点。所以考生并没有予以重视，预计得分率很低。然后是词汇方面。英译汉每年都考查大量的多义词、派生词和固定用法，今年也不例外。比如46题中的多义词"lay"、复合形容词"short-lived"；49题中的多义词"associates"以及固定用法"in return for"；还有，50题中的派生词"reprocible"和"incentivize"。以上都会给考场中紧张的考生造句困难。杨凡达老师预计今年的英译汉难度系数会在0.35-0.4之间，与去年持平或略简单。46）There is a great deal of this kind of nonsense in the medical journals which, when taken up by broadcasters and the lay press, generates both health scares and short-lived dietary enthusiasms.参考译文：这些医学杂志中包含大量这种无稽之谈，如果广播电台和非专业媒体对此信以为真并加以报道，这将引发人们的健康恐慌以及短期的饮食热潮。难点1："nonsense"。直接翻译成“废话”扣分，因为在这句中不是那层意思。原文前面说每周吃超过多少克的西兰花会导致年纪大了后更容易贫血。其实我们平常在新闻中看到类似的言论有很多。作者的意思是这些都是扯淡，没有严谨的科学依据。所以这里的"nonsense"译为“无稽之谈”要好一些。难点2：短语"take up"的意思是“接受并开始做/从事某事”。意思是这些广播电台听信了这样的说法就会如何如何。难点3："the lay press"中的"lay"是难点，不是我们熟知的“放置、铺设”等的意思。"lay"在这里做形容词，表示“非专业的，外行的”，所以"layman"这个词表示“门外汉”。这里的"the lay press"指的是非专业媒体，大概就是那种野鸡媒体。难点4："short-lived"可根据其本身和上下文来猜测其大概含义。"short"表示短，"lived"表示活着，所以"short-lived"大概意思是“短命的”，在这里引申为“短暂的，为期不长的”。47）nowadays anyone applying for a research post has to have published twice the number of papers that would otherwise have been required for the same post only 10 years ago.参考译文：现如今，任何一个申请研究岗位的人事先必须发表论文的数量，是10年前申请同一岗位所需论文数量的两倍。难点1：处理这句话中的比较结构。通读句子，我们大概得到的信息是“A是B的两倍”，只是如何把这句话翻的通顺是需要思考的。难点2："would otherwise have been"是后半句的难点，"otherwise"字面意思是“否则”，但如果润色到位可以不用翻译出来。但"would have done"这种特殊的谓语形式，其实很多同学会觉得比较难。这个结构表示“合理推测”，在虚拟语气中经常出现，比如"I would have been a programmer but end up being an English teacher."(我本可以成为一名程序员，结果却当了英语老师)。在这句话中，用"would have been"表示如果是十年前，本可以怎么样怎样。48）Attempts have been made to curb this kind of tendency to incorporate some measure of quality as well as quantity into the assessment of an applicant's published papers.参考译文：人们已经尝试扭转这种趋势，比如除发表数量外，在评估申请人已发表论文时引入与质量挂钩的衡量标准。难点1：被动语态"have been made"如何处理。我在翻译课反复强调被动语态的处理方法，主要手段有将“被”字转译为其它汉子或将被动语态转为主动语态亦或者总体换一个说法。考生在考场上需要做的是用这几种方法去尝试，合理通顺即可。这一句的"Attempts have been made to …"可译为“人们已经尝试…”。难点2："as well as"。很多人以为这是“而且”的意思，可以代替"and"，但这只是它的其中一种用法。我记得我在某课中讲解过"as well as"的另一种用法——表示“除…之外还有…”，在句子中充当定语。在48题中，如果我们将"as well as"理解为第一种情况，"some measure of quality as well as quantity"的意思是“某种质量和数量的衡量标准”。好像没太明白是什么意思，对不对？上下文告诉我们，因为只看论文数量导致大家拼命写论文而导致质量下降，所以我们已经采取了一些搜段来改变这种状况，那不就是应该在数量之外引入新的衡量标准，比如论文质量。所以"as well as"在这里符合第二种情况，表示“除…之外还有…”。考生在考场上需要迅速做出这样的判断，难度比较大，所以杨老师认为这0.5分很多考生拿不到。难点3："an applicant's published papers"。这个语言点考得很细，考查过去分词的语义。过去分词可以表“完成”或“被动”，考生需要根据语境判断。这里所说的“申请者的论文”指什么？第47句告诉我们申请者需要在申请之前发表一定数量的论文。根据这一点，我们可以断定"published"在这里表示完成，那么"an applicant's published papers"指“申请者已经发表的论文”。49）This would be reasonable enough if it were not for the fact that scientists can easily arrange to cite themselves in their future publications, or get associates to do so for them in return for similar favors.参考译文：这种做法本应该是合理的，但事实上，科学家可以轻易在未来发表文章中引用自己写的文章，或者和同行约定引用对方的文章。难点1：如何翻译虚拟语气（非真实条件句）？简单的诸如"If I were you, I would buy the car"（如果我是你，我会买这辆车。）很好处理。但49这一题比较复杂，其核心结构是"This would be reasonable if it were not for the fact that …"，大致可以翻译为“如果不是因为这样一个事实，这会是合理的”。不过，因为“事实”对应的内容非常长，而且“如果…这会是…”也不太符合汉语表达习惯，所以杨凡达老师将其润色为“这种做法本应该是合理的，但事实上，…”难点2："associates"为多义词，通常做动词表示“联系”，在这里做名词用表示“同事”。难点3："similar favors"。这个短语的字面意思是“相类似的好处”。如果不结合上下文，很难明白这个短语真正想表达什么。前文说“开始引入论文质量衡量体系”，这本是件好事。但所谓道高一尺魔高一丈，研究者会利用机制漏洞继续发表低质量作文，也就是"the fact that …"之后的内容。比如，他们会在新文章中引用自己发表的文章已增加影响因子，或者和同事约定好互相引用，也就对应到原文"get associates to do so for them in return for similar favors"（让同事写论文时引用自己的文章，好处就是自己也去引用对方的文章）。50）If we are serious about ensuring that our science is both meaningful and reprocible, we must ensure that our institutions incentivize that kind of science.参考译文：如果我们认真地想确保我们的科学研究是有意义的，并且可以被后人反复利用，我们就必须保证我们的制度鼓励大家做这样的研究。难点1：如何翻译"reprocible"？这是一个超纲词，但并不“犯规”。意思是，这个单词由常见词根词缀构成——"re = again + proce = make + ible = be able to"。因此，这个单词的字面含义是“可再生的，可复制的，可繁殖的”，也就是“能够再次生产”。不过我们若将"our science is reprocible"翻译为“我们的科学是可再生/复制/繁殖的”显然不妥。那么，作者到底想表达什么？我们还需要借助上下文。整篇文章说医学界论文质量大幅下降，发表的都是“垃圾”，说明这些论文一文不值，对于社会进步没有任何帮助。而好的论文应该可被利用的，比如利用论文成果开发产品改善生活质量、或者给后续科研提供理论基础等等。所以，我将其翻译为“可被后人反复利用”难点2：超纲词"incentivize"。熟悉的配方，熟悉的味道，这依然是由常见词根词缀构成的单词。"incentive"是考研大纲收入的名词，意思是“鼓励、激励”，而"ize"是常见动词后缀，那么"incentivize"理论上可理解为“鼓励、激励”这个动作，而且这也符合原文语境。总结：英语一英译汉板块依然是整张试卷最难的板块，但在这部分上拿到不错分数也并非不可能。我们需要的是方法和态度。方法指的是了解英译汉命题规律和考点，比如一直重点考查的多义词、派生词和固定用法，以及今年首次考查的虚拟语气等。那么我们在背单词阶段的态度应该有所转变。比如，我们需要积累常见词根、词缀以便结合上下文猜测出超纲词的含义，我们还需要积累常见单词的生僻含义以及单词组合起来构成的固定用法（成语）。而且我们在做这些训练的同时，提升的绝对不只是英译汉能力，同时提高的还有阅读理解能力和写作能力。英语二 翻译It is easy to underestimate English writer James Herriot. He has such a pleasant, readable style that one might think that anyone could imitate it. How many times have I heard people say “I could write a book. I just haven’t the time.” Easily said. Not so easily done. James Herriot, contrary to popular opinion, did not find it easy in his early days of, as he put it, “having a go at the writing game.”While he obviously had an abundance of natural talent, the final, polished work that he gave to the world was the result of years of practicing, re-writing and reading. Like the majority of authors, he had to suffer many disappointments and rejections along the way, but these made him all the more determined to succeed. Everything he achieved in life was earned the hard way and his success in the literary field was no exception.参考译文：英国作家吉米哈利的实力容易被低估。他的作品讨喜且通俗易懂以致大家觉得任何人都可以模仿。“我可以写书，我只是没时间。”这种话我听过无数次。说起来容易，做起来却没那么简单。按照吉米哈利自己的说法，他在“尝试写作这种游戏”的初期并不顺利，这与大众对他的看法刚好相反。虽然大家都知道他才华横溢，但他带个世人的精彩作品都是多年阅读、练习以及不断重写的成果。和绝大数作家一样，他这一路必然有很多次被拒稿的失望经历，但这些使他对成功更加坚定。哈利一生中每一次成功都来之不易，在文学界的成就也不例外。【详细解析】和2018年真题类似，这一年翻译文章是对知名人物的介绍，文字难度低，通俗易懂，难度基本与2018持平。英语二翻译总体难度比英语一低，但每年得分率也不超过60%，这是因为字里行间中有一些细小的单词、短语、结构较难理解或润色，而这些点是阅卷者阅卷时的重点关注对象，也是得分或扣分的关键。从2010-2019这十年翻译真题，我们不断得出一个结论：重视英语基本功。这指的是对英语单词在特定语境中的理解、掌握常见的固定用法、以及了解英语和汉语在表达时的区别等等。英语二翻译价值15分，不容小觑，希望2020考研考生认真对待。1. It is easy to underestimate English writer James Herriot.这句话中包含的句型"It is easy to do something"通常译为“做某事很简单”，所以这句可直译为“低谷英国作家"James Herriot"很简单”。但这不够通顺，所以我们要对其润色，比如“英国作家"James Herriot"很容易被低估”，这就好比我们会把"It is easy to learn English"译为“英语很容易学”的原理是一样的。另外"James Herriot"这个名字可以不译，也可以根据读音译为詹姆斯哈里亚特（请参考007"James Bond"的译名）。尽管这个作家在国内早已约定翻译为吉米哈利，但译为“詹姆斯哈里亚特”不扣分。2. He has such a pleasant, readable style that one might think that anyone could imitate it.前半句直译成“他有如此的令人愉悦的、可读的风格”显然不妥。首先，我们在这里讨论他的作品风格，而不是他本人性格，所以"pleasant, readable"描述他的作品而非作者，因此我们可以将pleasant润色为“讨喜”，并将"readable"译为“通俗易懂”。3. How many times have I heard people say “I could write a book. I just haven't the time.”词句包含直接引语，这部分独立不可分割，我们可以先译出来——我可以写书，我只是没有时间。前半句的意思是多次听人们说这样一句话，所以整句话可译为：我听过多少次人们说“我可以写书，我只是没有时间”。也可以先翻译直接引语，再总结式地翻译前半句：“我可以写书，只是没时间。”这种话我听过无数次。4. Easily said. Not so easily done.省略句，源自成句"easily said than done"(说起来比做起来容易)，原句为"It is easily said. It is not so easily done." 因为在这篇文章中，原本的成语一分为二，翻译时也可以如此断句——说起来容易，但做起来没那么简单。5. James Herriot, contrary to popular opinion, did not find it easy in his early days of, as he put it, “having a go at the writing game.”这句话包含两个插入成分。首先是"contrary to popular opinion"（与大众观点相反的是），这是一个句子状语，通常放在句首，偶尔像这句话一样，放在主语和谓语之间。在翻译的时候，放在句首符合汉语表达习惯。后面的"as he put it"（就像他所说的）是一个状语从句，但插入在of和后面的直接引语之间，造句理解困难。将这个成分剥离，我们可以看到剩下部分in his early days of “having a go at the writing game”其实是一个时间状语，修饰主干成分。在翻译"as he put it"时，要考虑放在整句话哪个位置。放在原句那个位置显然不妥；其实我们根据汉语的语感，这种表达要么放句首起引领作用，要么放句尾起总结作用，但句首已经有了“与大众观点相反的是”，所以两者都放句首造成冲突。那么我们考虑将"as he put it"放句尾，但这样一来无论怎么润色都不通顺，所以我们考虑将它放句首并将"contrary to popular opinion"从而润色为“这与大众观点相反”。如此一来，整句话就通顺了。6. While he obviously had an abundance of natural talent, the final, polished work that he gave to the world was the result of years of practicing, re-writing and reading.连词"while"放置于句首，多半情况下表示“虽然，尽管”，引导让步状语从句。从句中"natural talent"字面含义为“自然的才能”，也就是“天赋”的意思。另外，"an abundance of"的字面意思是“丰富的，大量的”，但搭配“天赋”不够通顺。冷静下来想一想，所谓的“丰富大量的天赋”不就是“才华横溢”嘛。主干部分都主语说的是他的作品。"Polished"一词原本指“经过打磨的”，但修饰作品时则表示“精彩的”。7. Like the majority of authors, he had to suffer many disappointments and rejections along the way, but these made him all the more determined to succeed.连词"but"之前的句子不太好润色。"Many disappointments and rejections"直译的结果是“多次失望和拒绝”。我们需要结合文章背景来做进一步理解：这位作家并非年少成名，而偏向大器晚成。那么一个这样的作家在早期必然经历很多挫折，比如像J.K.罗琳那样写的很多稿件被出版社拒之门外，从而无比失望了，这不就对应到"many disappointments和rejections"嘛。那么我们可以将这部分润色为“他这一路必然有很多次被拒稿/稿件被拒的失望经历”8. Everything he achieved in life was earned the hard way and his success in the literary field was no exception.前半句考查固定用法"earn … the hard way"，意思是“做到某事来之不易”。同学们可能没见过这种用法，但根据"the hard way"和全文大意也能猜测出大概含义。后半句也包含一个固定句子结构"X be no exception"，意思是“X也不例外”，这个短语在阅读真题中出现过，做过相应文章的同学应该不陌生，可以轻松翻译出来。最后，祝大家圣诞节快乐。

2019年研究生招生考试过后，考研英语“名师”朱伟创办的辅导机构韦林文化被指涉嫌虚假宣传。有考生近日发帖称，韦林文化课程的实际服务与其宣传不符。同时，韦林文化注册于江西南昌的子公司——南昌韦林文化传媒有限公司被举报涉虚假宣传。2019年1月3日下午，南昌市红谷滩新区市场和质量监督管理局受理投诉、举报业务的办公室工作人员告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），2018年12月28日左右接到学生投诉后介入调查，并于1月2日对南昌韦林文化进行调查问询，目前正处于调查、取证阶段，有结果会及时给予学生反馈。2019年1月3日，韦林文化新媒体总监张承祖回应澎湃新闻，“这是因为学生需求与我们韦林的教育理念产生了冲突。”他表示，针对网络以及学生提的善意的意见予以采纳，但不接受在网络中带节奏及谩骂的言论。天眼查信息显示，韦林文化注册于2016年6月12日，主要业务为图书出版经纪、在线教育内容生产等。网络上，其公司创始人、CEO朱伟被宣传为考研英语“名师”，是英语词汇书籍“恋练有词”的作者。2017年3月20日，韦林文化成立子公司南昌韦林文化传媒有限公司。学生：“精细批改”仅批改一处，涉嫌“虚假宣传”2018年12月29日，微博网友@我的妈呀啊呀在微博上发帖称，自己在@韦林学堂（韦林文化官微）报了英语高分写作班，在后期学习过程中发现，课程的服务和宣传千差万别。此微博发布后引不少网友转发和留言讨论。1月2日，该爆料网友陈博（化名）告诉澎湃新闻，自己来自湖南常德，是最近参加考研的学生，此前经朋友介绍知道了考研英语老师朱伟，后于2018年7月选择购买韦林文化产品《写作宝典英语一配套课》中价值1299元的高分定制班。据产品介绍，高分定制班配套课包括高清录播课程、秋季直播课程、12月冲刺押题直播、学员分组作文互改、一对一作文精细批改和一对一定制大作文套路，同时还有学员专属QQ群以及“杨凡达一对一答疑”。陈博称，他发现课程的实际服务与宣传效果不符，差别主要集中在一对一作文精细批改和一对一定制大作文套路中。“不管是英语大作文还是小作文，韦林学堂宣传时所说逐字逐句批改、精细批改都没有达到。可能就改一两个词、两三个词这样。”受访学员提供的韦林文化老师批改作文情况截图。 来源：受访者张凡提供1月3日，陈博和另一名考生张凡（化名）称，他们在维权QQ群收集了40份经过韦林的“一对一精细批改”的英语作文，多数改动只有1到2处，评语高度相似，仅为一句话，陈博认为这“算不上精细”。“我的作文仅批改了一处，说韦林改了，确实韦林改了，但是改和没改对我而言都没有任何的意义。” 张凡称。陈博称，在一对一定制大作文套路中，韦林文化宣称是对个人进行一对一定制服务，并且每人都不一样，“自己当初就是因为看到一对一定制大作文套路，才选择1299元的服务课程。”陈韦林说，当自己拿到大作文套路模版时，发现“模版就一张纸，并且与学习群内的部分成员相似，好多人几乎是一样的。”陈博称，韦林文化的课程引发多名考研学子不满，其在考研结束后的第二天成立维权群。韦林学堂提供的19届写作宝典高分班专属套路 来源：受访者提供韦林文化CEO道歉，新媒体总监称是教育理念冲突事件经网络发酵后，2018年12月31日晚，认证为韦林文化CEO的微博ID@朱伟老师，通过视频回应此次网友所质疑的“虚假宣传”。@朱伟老师称“这是韦林成立的第二年，今年好不容易把2019考研产品跑顺，没想到在一个小小的产品上出现了巨大的失误。”他表示写作课程的主讲人是由自己和另一位老师杨凡达搭班，自己负责最终点题，杨凡达负责中间的基础写作部分。在视频中，@朱伟老师解释“由于前期没有充分的说明，直接导致写作班的学员认为这个课程有虚假宣传、宣传不符，原因在于杨凡达老师的课程是强烈反作文模版，而他的学生来到课程当中想要的是全套的模版作文。”1月3日，@朱伟老师提到的杨凡达回应澎湃新闻，称朱伟老师和自己已通过视频+文字的方式发布道歉声明，并对所有涉及《考研英语写作宝典配套课》没有得到满意服务的学员予以退还相应费用的处理。针对学员称其批改作文与宣传的“精细”不符，杨凡达回应称“大部分作文都批改的很细致或比较细致。”其向澎湃新闻提供了5篇作文修改反馈，称批注和评语都“满满当当”。杨凡达提供的批改说明 来源：杨凡达提供对于不同学院间作文模版相似和“仅仅为一张纸”的说法，杨凡达表示“部分考生对考研英语写作缺乏真正的了解，不明白应试写作的科学训练方法，也缺少对优秀作文的基本判断力。”同日，韦林文化新媒体总监张承祖回应澎湃新闻，“这是因为学生需求与我们韦林的教育理念产生了冲突。” 张承祖称，韦林文化所坚持的作文写作是反模版套路，“但有一些学生希望拿到全套的模版。“张承祖表示，今后韦林会把服务做的更好，针对网络以及学生提的善意的意见予以采纳，但不接受在网络中带节奏及谩骂的言论。在成立韦林文化传播公司之前，朱伟是新东方上海学校国内考试部总监，新东方全国首批十位集团演讲师称号获得者，他的考研词汇课程《恋练有词》颇为有名。天眼查信息显示，2017年3月20日，韦林文化子公司南昌韦林文化传媒有限公司成立。子公司被举报，市场监管部门调查1月3日下午，其子公司——南昌韦林文化传播公司所在的注册地，南昌市红谷滩新区市场和质量监督管理局受理投诉、举报业务的办公室工作人员告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），2018年12月28日左右接到学生投诉后介入调查，并于1月2日对韦林文化进行调查问询，目前正处于调查、取证阶段，有结果会及时给予学生反应。北京市炜衡律师事务所高级合伙人彭逸轩律师告诉澎湃新闻，虚假宣传需由工商部门专门的市场监管部门认定。一般情况下，教育培训机构存在的问题多集中在体验较差，向工商部门举报、要求查处这种行为对于学生维权来说更为便捷。行政部门一旦认定系虚假宣传，对于涉事单位进行行政处罚的决定本身也能作为民事赔偿案件的证据来使用。虚假宣传一旦被认定，可以根据合同来进行一定赔偿，退还已经缴纳的费用。彭律师称，学生直接起诉培训机构存在以下难点：一维权成本大。培训机构占据甲方优势，能够统一回应学生，考研学生本身经济支付能力有限，“维权成本比较高。”二搜集证据较为难，虚假宣传的内容所搜集到的证据需公示，搜集、固定、整理、分析，这些证据本身存在一定难度。第三个难度在于时间周期长，很长时间才会有一个诉讼的结果。

听说置顶了公众号（加星标）的都考上了研究生(//////`)6月26日晚19时，韦林课堂的朱伟老师也解答了暑期英语如何复习的问题，学长帮大家大概整理了一下直播重点，想听直播回放的可以去朱伟老师的微博观看。1暑假复习真题为主暑期英语复习以老十年真题为主，后十年真题放在秋季来做。六天一套真题，每天拿两小时复习英语。韦林有配套的真题讲解视频，英语二的同学建议先看英语一的老十年真题，再去听英二的9年真题。2真题的使用方式首先说明英语真题需要掐着时间做，官方做题时间标准：阅读15分钟，复习原则一定是先紧后松；新题型20分钟一篇，大作文40分钟，小作文20分钟，完形填空20分钟，翻译20分钟。方式一：周一拿一套试卷刷完，掐着表三小时做完，周二到周六再一篇一篇一道题一道题分析。分析过程：整篇对答案，对完答案之后，阅读部分要把错误的选项改对（必须），选项精分析，要彻彻底底搞明白。方式二：一天练一种题型，比如一天只练完型，明天做翻译，后天阅读做两篇，大后天再做两篇阅读，第五天做大作文，第六天做小作文。到时候朱伟老师会有暑假真题阅读强化班和真题逐题精讲课，届时网盘内也会提供。3恋练有词要持续听不要把恋练有词当作一个复习科目，把它当作一个语感的维护。恋练有词是应该贯穿整个考研的，是培养语感用的。恋练有词可以早上听30分钟，中午听30分钟，晚上睡前再听30-40分钟，持续听，反复刷两三遍。恋练有词的使用大忌就是狂听三个月，然后弃置不顾。4作文一定要练每套真题的作文都要认真写，不可逃避。暑期写作要求：每个礼拜至少要写四篇作文（两篇大作文两篇小作文）。考研作文结构一定是三段论：第一段描述图标、漫画；第二段分析原因或者造成的影响（此段须配合案例）；第三段结论，结论可以是预测未来，也可以是对于前面论述的总结。5暑假很苦，坚持住你就赢了暑假每天的复习时间应该10小时以上，如果你坐不住请硬着头皮坚持下去。如果你还没开始复习，那么请马上开始复习，还来得及。伟大就是按部就班，坚持住，我们能赢。【问】学长，我现在还在纠结于择校的问题，目标院校有两个，这两所院校的层次不一样，而且复习科目和用书都不一样，我也非常着急，可就是无法确定下来。【答】具体选哪一所学校需要根据你自己本校的层次、学习基础、学习能力、备考时间长短等等因素综合考虑。如果选择冲刺更好的学校，首先要做好心理准备，因为备考的难度以及备考过程中的心理压力都会比较大。尽量在暑假之前确定下来吧，因为两所院校的参考书目都不同，如果一直犹犹豫豫，会耽误后期专业课的复习，而且焦虑的情绪也有可能影响公共课的复习。【问】学长，最近做英语真题，正确率真的是太低了，一篇阅读理解，四个就对一个，这该怎么办？自己的英语底子还算不错，怎么会这样啊？【答】相信和你出现相同问题的同学太多了，自我感觉英语水平不错，可是考研阅读一做就错。这是因为我们以前的英语测试，比如四六级考试，重视的是听力、快读、口语等，而考研英语除了考你读懂文章的能力，还考你是否具备解题逻辑，考研英语核心在精读。学长刚接触考研英语的时候，也是错的想哭。因为有不少题目，在我对照完全文翻译之后，依然会做错。这时候我就意识到了是解题逻辑或者定位出了问题，我的解决方法是真题起码做三遍，第一步打基础，第二步钻题目，第三步悟思路。详情请参考文章：（点它→）（吐血推荐）英语真题你真的会用吗？而且上面朱伟老师的方法也非常好，阅读题对完答案之后，要把错误的选项改正确，选项精分析，要彻彻底底搞明白，相信你坚持一段时间之后，正确率会直线上升。暑假马上到了，考研这一年最关键的黄金时期到了，打起精神来！！可以留下你的小心心吗()

考研英语作文看谁的，有人提到朱伟，关于朱伟我就不多说了。关于另外两位老师：王江涛和何凯文的作文书，我简单说一下我的看法：何凯文的作文书《写作高分攻略》，看名字就知道，讲的大多是写作攻略上的东西，比如如何把句子总结成模板，如何把句子总结成段落，这个书更加适合有一定基础的小伙伴，基础比较弱的同学前期就用这本书还是有一定困难的，容易造成疲倦心理。在说王江涛之前，我想说一下另外一个老师：闪过英语张国静，她的考研英语二作文书《写作宝中宝》是很多基础比较薄弱的同学的最爱，这本书非同寻常，曾连续12次命中作文原题。和何凯文不同的是，《写作宝中宝》非常注重作文基础的积累。不怕你基础差，不会写作文，就怕你不好好学，这本书里面先是从词汇、句型和段落开始讲，从一点一滴帮助你积累写作的基础，让你学会写作文。这本书里面还搜集了很全面的话题，并按照重要程度划分为真题作文、重点预测和热点浏览，这样我们就可以在有限的时间内全面熟悉各类可考话题，而且它的每一篇真题作文都有三个不同层次和版本的模板，可以帮助我们逐步去提升，写出更加优秀的文案。接下来说一下王江涛的《考研英语高分写作》，这本书之所以这么火完全是凭着新东方的远大名声和王江涛的个人魅力。为大家提供了很多的作文模板，很多同学都是用这本书来背模板的，但我认为考研英语的写作不能完全依赖模板，最关键的一步还是要有足够扎实的英语基础。除了上面提高的这3本书，考研英语作文看谁的，还可安利一个网课——张国静的网课就特别的不错，适合复习时间比较紧张的同学用，里面讲的都是考研英语的考点，已经帮我们把重点总结了出来，逐一进行了解析，特别的详细，而且吧，一节课不到半个小时，非常的适合复习时间比较紧张的同学。它里面提炼出来的至简方法论也很受欢迎，利用一种简单的方法可以解决考研英语所以比较复杂的问题。而且里面对于作文部分的讲解也是让人受益匪浅，总结出来的36条写作高分法则可以帮助你在原来的基础上快速的提升作文水平，可以说这个网课真的是一个不错的选择。该课的最新动态会在微博-闪过英语张国静及时更新，一定要随时关注哦，说不定你还能抽到免费名额的学习机会呢。

大家好，本人是今年2020年应届毕业的一枚医学生，本科是浙江省重点医学院校，今年考研也报了本校。从大三开始就关注了小白考研，收货颇丰，然而今年的考研也是踩了不少坑。为了让接下来考研的学弟学妹们少走点弯路，接下来想给大家分享一下我考研期间自己觉得好的英语学习方法，以及有些需要注意的地方。我的考研英语一的成绩是66分，不算好，四六级是大一上下就过了，四级528六级447，后来太懒了一直没有报名去参加英语六级去刷分，以至于周围一大堆好朋友都上了550甚至有些人都上了600，而我还是原地踏步。对于大家来说，英语六级是越高越好，所以希望还没考研的学弟学妹趁着时间充裕多去刷分，分数越高越好。毕竟这年头，哪个导师不希望自己的学生英语超级6，看文献写综述的时候可以轻轻松松呢。1关于词汇词汇可以说是考研英语中最重要的部分，要从第一天记到最后一天，每天都要记，不能断！我是从大四下开始复习考研英语的，也就是2019年三月的时候。买到的第一本书就是朱伟老师的恋恋有词，每天看一章恋恋有词的单词配合一下对应的视频课。在此吐槽一下，朱伟老师创立韦林后的恋恋有词废话非常多，之后，我和周围同学就一起看了朱伟老师之前在新东方时候的课程，还是干货满满的。大概到了五月份后，我就不再浪费时间看视频课了，就开始单单看书里面的词汇。 到了后期七月份的时候，换过1575、张剑黄皮书里面的词汇，最后还换到考研英语红宝书。可以说，人在往往面对一本空白的新书是很焦虑的，所以到十月我还是回去继续看恋恋有词。说句实在话，如果可以把恋恋有词配合朱伟老师课堂上的单词笔记好好利用好好记忆，反复来回背，其实很够了。我犯的错误就是买的单词书太多，买过来不用又不舒服，用了也没好处。所以在此想告诉大家，单词书，一本就够了。关于词汇书我早该知道的事：坚持一本书，用到终点线。在这里顺便推荐一下大家可能知道的比较少的记单词APP，叫做“不背单词”，里面有个可以导入词汇书的功能。2长难句长难句可能是大家很头疼的一个东西，往往是一篇考研阅读题目中出题的关键所在！关于长难句，我其实并没有下很多功夫。前期对自己似乎有蜜汁自信，后期吃了它不少的亏！后来由于时间紧迫，来不及系统学习了，主要就是在做考研阅读真题试卷的时候，遇到自己读不懂的句子然后把它好好切分。唐迟老师在讲阅读真题课的时候也会提到一些难的句子，可以在试卷旁边做笔记。还有一个就是何凯文老师的公众号，他会有每日一句，如果可以每天坚持下去，一定会有很好的效果。关于长难句我早该知道的事：基础好的同学也不要轻视，因为这往往是阅读答题的关键所在。基础不好的同学一定要早早上心，系统学习，英语的学习是从来不在乎你多早开始的。3阅读阅读无疑是考研英语的大头，占40分，所谓赢阅读者赢天下，这个真的是一点错也没有！对于考研英语的阅读，一定要重视真题。就拿今年2019年英语一的四篇英语阅读来说，每一篇都可以从2015-2019年的英语真题里找到相似类型的阅读，并且词汇重复率极高。在考场上我的感觉就是，我为什么不好好再研究研究近五年的真题。我是很早开始就比较重视阅读了，在这里强烈推荐张剑黄皮书，每个考研儿人手必备的神器。我从2019年三月份开始做了98年到04年的早期的英语真题试卷，由于时间尚早，所以相对来说可以做一做，但是由于年代久远，实际上对于近年来的考研英语帮助并不大。对98-04年的考研英语真题我的意见就是，可做可不做。做了就当练手，不做也没什么关系。我周围很多朋友就是从05年开始做起的05-10年刷个两次，然后后期重点就是反复研究10-19年的英语真题。做英语阅读不是单纯的做英语阅读，每一篇阅读要掐好时间做了——订正后思考再去原文找依据——在题目周围写下一次做阅读的注意事项并且明白自己这一次做错的原因——最后整篇文章全文翻译记笔记。可以说，实际上做一篇英语阅读是相当费时间的，但是一定要一步一步慢慢来，就像唐迟老师说的“慢慢来，比较快”。阅读除了推荐张剑黄皮书，视频课推荐唐迟老师的阅读真题课，还有就是十月份何凯文老师推出的“五夜十篇”，五夜十篇会带你重点分析近年来的考研英语阅读趋向，带你解读题意。关于阅读我早该知道的事：阅读如果可以每天练是最好的。在十一月那会我经常隔了一星期没有去做过英语阅读。这让我在突然拿到一篇阅读的时候一下子没有了手感，所以在十二月一度心态有点崩。阅读还有一个原则就是，主题为王，一切细节都服从主题。记住这句话，会在你即使看不太明白文章每句话的时候也可以做对题。我在考场上一度很紧张，纠结一些题目的时候，就是靠这个来确定最终答案。3完型、翻译、新题型新题型、翻译和完型共占30分，这三块我准备的比较晚，七月开始做完型，十二月开始接触新题型和翻译。为什么这么晚才练翻译和新题型呢，因为新题型看着累，翻译懒得动笔写字。如果可以坐时光机，我一定要回去好好敲打自己。完型的话其实我就是靠语感，对我来说没什么技巧可言，这对平时练习比较有利，一般来说我完型可以拿到8/9分，但是今年考研的考场上我突然开始推理，犹豫不决，导致最后完型得分是4.5。我认为，平时该怎么做就还是怎么做吧。并且其实完型还是蛮有规律的，基本上ABCD在题目中的分布是平均的，每五个之间基本是有ABCD+（A/B/C/D），可以自己去做做看。翻译我当时买了小白拼团的翻译神器好像，同时还看了刘晓燕老师的救命班视频课，所以最后考试的时候还是顺利翻出来了。平时口头翻译每一篇英语阅读的习惯也对我做翻译是十分有好处的，所以最后翻译并没有很吃力。新题型可能是分数最不定、也是充满套路的一个题型，做得好了满分，做不好了全错的可能都有。可以看看老师的视频课，听听技巧。但归根结底，词汇不好什么技巧什么套路都无济于事，所以大家还是要把词汇基础给打得牢牢的，后面才可以好好运用这些套路。关于三小块我早该知道的事：开始的时间要早一点，不要盲信一些学长学姐和你说的晚一点没关系，早一点开始不是更好吗！4作文英语一的大作文20分，小作文10分。作文我是十月中旬开始准备，开始是背了王江涛老师的作文，但是到后期开始发现，大家都背王老师的作文，到考场上要是和别人一模一样不是凉了吗。后来关注小白公众号，应该是趁着双十一有很大的优惠力度，拼了小白的作文还有政治等等。不得不说，小白的那本作文编写的还是很不错的，基本上是手把手教你写作文的首段，中间段和结尾，很多替换的词汇也是帮你准备好了，选择自己喜欢的就好了，而且这本书很薄，不会让你有太大的压力。基本上，靠着这本书整理好了自己的模板，这样上考场算是比较轻松了。关于作文我早该知道的事：早点开始准备的自然更好，不至于后期手忙脚乱。作文就是多背多写，模板一定要是自己的，多背诵后整理了自己的东西，便是最好的。

让你重考一次高考英语，你打多少分？假如你是李华，你的外国笔友又双叒叕要来中国做客，发邮件问你一堆写作得分要点。这道题目现在看起来其实很容易，同学们心里已经有数了。作文一定是这样的......Dear Terry，How are you doing？——To begin with....Besides... What’s more ...I’m looking forward to your good news.Best wishes!Yours, LiHua是不是很简单！几年过去，世界变化这么快，我们都要考研了，李华还在和学弟学妹们斗智斗勇。上面的作文写法是模板吗？是的，但是这个模板要是用在考研上能得分吗？不能！真正的内容，真正的语法点和得分点，依然是要自己填充的。这种模板，10个人，有8个在用。考研作为选拔性考试，英语卷面不仅仅是全英文，作文还要求我们把所给信息全部概括，用语句流畅地、有层次地表达出来。可以说，虽然是英语作文，但实际上，考察的是我们的总结能力和思维能力。模板到底是什么英文写作模板其实起源于美国托福考试，作文要求有固定模式可循。也就是说，模板是针对某一种文章或者论证的基本思路和框架。模板之风在逐渐引入大陆之后愈演愈烈，演变成了可背诵的语言。而这种语言的背诵，在国内的写作应试屡试不爽，也就有了我们从小听过的各种各样的模板语言。模板语言，并不能给我们的作文内容带来质量上的提升，而是减少组织非必要语言的时间，也不能将思维和写作内容联系起来。使用不当，还会导致我们全文表达的不顺畅，衔接生硬。最重要的是，网络流传的模板，太多太普遍。作为经验丰富的阅卷老师，我们都熟知的模板，他们怎么可能不知道？对模板阅读疲劳之后，评分的注意力自然会放在考生非模板部分。（自己所写的部分，放心他们一定能看出来）。阅读决定你能不能过线，写作则决定你能否抵达80+。考研英语大纲对于我们的写作是这样要求的：短文写作时，考生应能：1. 做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；2. 遵循文章的特定文体格式；3. 合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；4. 根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。伟哥希望每个同学都能写出完全属于自己的作文，不需要依赖生硬的外部模板，而是源于自身流畅的表达。这样完全符合自身的写作模式，面对不同作文种类以及题目完全不虚的状态，也是韦林考研英语教研组追求的。针对每个人不同的写作习惯，实现对于每个学生写作风格的个性化定制：比如你特别擅长定语从句，那么我们就帮你设计大量精彩的定语从句；比如你虚拟语气一直没搞明白，总是会犯错，那么我们就会为你设计虚拟语气的替换写作方案，虚拟语气就不会出现在你的个性化模板中。我们从了解你的写作习惯入手，再真正地帮你制定你能独立写出来的一套写作模式，这才叫真正的个性化定制呀！于是，我们有了今年这一套非常非常颠覆性的杨凡达老师主讲《恋练有辞：写作宝典》我们按照上面的理念，把写作课分为了三个部分：1. 完整写作课程—— 考研写作所有的精华课程内容2. 作文批改——多篇作文批改，借此了解你的习惯3. 定制个性化写作模式—— 让你能真正底气十足地写出来我们的目标是为各位打造真正的定制写作套路，培养你得心应手的写作习惯。在考场上套用模板心里是发虚的，我们要的是你上来轻车熟路、底气十足地就写出一篇漂亮的作文！批改样例