考研英语撰写

考研英语写作中，大作文的开头和结尾很重要。因为这两部分常常是阅卷的老师阅卷的时候重点会看的部分，通过开头和结尾，老师就大概能够了解文章的主题和能够得出的结论。好的作文的开头，能给阅卷老师很好的第一印象，也让阅卷老师有继续看下去的欲望。而作文的好的结尾，可以给阅卷老师留下一个好的整体的印象，所以这样子老师给的分数就会比较高一些。英语的大小作文是考研英语除了阅读之外得分的关键，所以大小作文一定要好好搞！争取多得分。

考研英语作文要注意积累素材，从单词到短语句子。文章写得好，段落和句子的过渡和衔接必然要做好。同时，科学的写作技巧能够帮助同学们更好地得分。考研英语作文写作技巧1、如果遇到主题词不会写，实在想不到替换词的时候，就直接写拼音，不要为了这个词花费太多时间，因为这个词也就第一段用那么一次，其它都是去讲主题词所表达的意义；其它不得不用的词汇同理！老师会酌情扣分，但也不会扣太多！2、如果图画下面的那段话/那几个字不会翻译或者说翻得不是很好，那就不要在第一段翻译，第一是翻得不好会弄巧成拙，第二是不会给第一段带来任何层次感！3、阅卷老师看你作文的时间也就10秒左右，他们看的主要是你的第一段，以及后面段落的首句，因此，第一段最重要，这段一定得写好，这也是模板很难解决的事情！4、默写范文或者套用很多人用的模板并不会得低分，但是大家不要死套模板，而是把模板改成自己的！5、 一般环保、孝道等问题，都是用负面事件出题，如果万一出题为某地环境保护良好，或者某个家庭奉行孝道良好怎么办？那么既可以用我们的正面现象模板去写保护环境、奉行孝道的好处，也可以话锋一转，从对立面写环境破坏、不遵守孝道的现象依然存在，然后提出如何进一步地采取相应措施。6、大作文写作近几年都是图表类作文。一般是给出1-2副图表，要求描述、分析原因和总结建议。其实也是三段式，每一段写一层意思即可。如果有两幅图，一般是进行对比，这就需要在写作中加入一些对比性的词语。第一段只需针对不同类型的图改变相应的对象即可。第二段是原因分析，针对图表所显示的现象、问题等给出自己的原因分析。事实上，这么多年下来，基本可以归结为教育、人口、经济等方面的原因。一定要注意连接词的运用，这是非常关键的。第三段基本全是套话，只需要平时记住常规的写作用语即可。考研英语作文写作注意事项1、作文不需要写标题，当然，小作文如果是告示，需要写个“Notice”2、作文一般是三段，小作文100-120个词汇即可，大作文180-220个词汇，平常写字很大的同学，尽量不要超过200个词汇，答题卡写不下！学长推荐的大作文词汇数为：第一段40个词汇左右，第二段100个词汇左右，第三段60-80个词汇。2020考研英语一二作文话题预测及主题词现阶段提分性价比最高的模块是：写作+新题型，希望大家把这两部分重点攻一下。写作保持每天至少一篇，新题型建议把近十年真题拿出来好好做一遍，然后听一些技巧课再进行整理，效果会更好一些。

考研英语写作是各位考生需要重点复习的内容，那么今天环球青藤小编就来给大家说一说考研英语写作做题方法及攻略有哪些，希望能给各位考生带来帮助，祝愿各位考生都能取得满意的成绩。一、积累词句英语作文的书写其实也是另一个维度对大家单词和句子的考察。很多同学经常会提笔忘单词，或者无法用英语表达自己的想法，这些情况都是平时英语词句积累的不够多，不够深。就如同我们小学时背的好词好句一样，英语也需要好词好句的积累。在平时大家就应该注意积累一些词的用法和一些好的英文表达，可以找一个本子专门总结，总结的多了，写作文也就有话说还不忘词了。二、形成自己的作文逻辑考研英语作文也是要写成一篇完整的文章的，虽然大作文和小作文有不同，小作文只需要写信、通知等，而大作文是需要进行完整叙述和议论的。不过无论哪种题材，写作都需要形成自己的行文逻辑。例如2019年英语一的大作文，让大家根据漫画写一篇文章，其内容是关于坚持这种品质。大家就可以先对漫画进行描述，再引出主题“坚持”，接下来阐述坚持的意义，然后举名人的例子说明一下，最后用名言警句进行一下总结，这样一篇完整的作文就完成了。所以，在平时的训练中，大家就要形成自己的写作逻辑，这样写英语作文才不会乱。三、进行定时训练这里所说的定时训练有两层含义，一是写作文要注意掐时间;二是要养成定时训练的好习惯。首先，大家在平时用真题做写作训练时就要注意写字速度和构思所用时间的问题，不要最后到考场还犹犹豫豫不敢写，结果时间不够，潦草交卷。其次，写英语作文是个长期训练的过程，唯有百炼才能成钢，不经过多次训练是写不出好作文的。所以建议大家一周写三篇英语作文练手，争取考试时下笔如有神。四、一题多用一题多用是让大家把一道考研英语作文真题用不同的表达和从不同的角度进行书写，只要不跑题就行。为什么让大家一个作文题写好几篇文章，这主要就是让大家能够把写作思路打开，逼迫自己进行多角度思考和擅于利用不同的表达方式。这个技能是不容小觑的，很多同学上考场看见作文题就没了思路，或者才写几句话就没什么可写的了，这是考试时最不应该发生的情况，避免惨剧发生的唯一办法就是在平时就积极拓宽思路，勤加训练。考研英语写作做题方法及攻略小编就说到这里了，更多关于考研考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯，成绩查询，考研准考证打印入口，准考证打印时间等内容，小编会持续更新。祝愿各位考生都能顺利通过考试。进入理想院校。

作文是考研英语中的重要组成部分。侧重于对考生语言应用能力的考察，具有一定的难度。不少同学在准备这个版块复习的时候也时常感到束手无策。在这里推荐大家采用准备模板的方法进行这部分的练习。怎么才能写好考研英语作文？（大作文篇）下面我们以2020年考研英语二考试大纲和真题为例，进行分析。翻开2020年英语二的考试大纲可以发现，关于作文部分的说明只有寥寥几句，要求“考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。”却传达出了很大的信息量。 首先，“给定的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作”说明考研英语作文仍属于任务型作文，根据不同的写作任务，完成短文写作。同时，还要达成“结构清晰、条理清晰”的要求，这也是此类文章写作最为重要的一点，要有很强的的逻辑性，具体来说，就是要有因有果，分段说明。通过上述对考纲规定的解读，作文的具体轮廓已经基本成型，即切中题意的同时要进行结构化呈现，进而完成规定的写作任务。再回到2020英语二试卷上，试卷写作部分的part B，即大作文部分明确要求考生写出一篇基于所给图表的论文（essay），同时还要1.解释图表内容2.给出自己的意见、评论，限定在150个单词内。这也再次呼应了考纲的要求，即任务型作文。通过给定的场景（图表）+提纲（上述两点内容）进行写作。这也要求短文必须要条理清晰，一般来说，针对此类文章一般采用“总--总”的结构进行写作。在第一段主要聚焦于任务1，描述（interpret）图表。和英语一不同的是，英语二的作文以图表作文为主，所给多是以chart的形式出现，包括柱状图、扇形图、折线图、表格等。涉及主体包括静态类（如2020年）、动态类。其中动态类又包括单主体和多主体。所以，第一段的任务以描述图表为主，进而引出主要论点和分论点。第二段的主要内容在于解释以及给出评论（comment）。根据第一段对图表的解释，可以引出本篇文章的分论点，给出你的评论。如果说第一段的目的在于说明“是什么”，那么第二段的任务则在于说明“为什么”。是哪些原因造成了如上现象？对如上现象产生的原因，“我”又有哪些看法？上述内容构成了第二段的主体。第三段的内容则较为自由，保持“总”的结构即可。在内容上可以是对前文的总结，也可以是呼喊口号，提建议等。在了解了考研英语作文的形式之后，就能够更有针对的进行备考，下一期将继续为大家讲解小作文部分，同时还会提供大作文应试模板哦~对英语二的大纲的写作部分进行了解读。可以看出大作文在写作上其实是有套路可言的，不外乎描述+评论。下面学长将为大家带来具体的写作模板。仍以2020英语二写作部分的Part B为例。题目：Write an essay based on the chart below. In your writing, you should1) interpret the chart, and2) give your commentsYou should write about 150 words on the ANSWER SHEET. (15 points)首先通过读图可以发现，本题给出的是扇形图，属静态类，涉及多个主体。内容上是一项针对高校学生手机阅读目的调查情况的统计结果。主题是“高校学生(College students)手机阅读之目的”，属于典型的“百分比”统计图表类。对于这一类的作文，可以采用下述模板作答。第一段：The column/pie(饼状图)/table chart above clearly illustrates the statistics of 主题句（ the reasons why college students using their smart phone in a certain university ）.From the information given in the pie/table/column chart.From the perspective of 动作主体（ 高校学生/college students）,原因1(学习知识/learning knowledge)、原因2(消磨时间/Killing time) 、原因3(获取信息/Getting information) are in the front of ranks,accounting for X(59%) percent Y(21%) percent Z(17%) percent respectively .第二段：The primary causes for this phenomenon can be summarized as follows+三个原因。第二段属于原因分析段，需要考生根据实际情况给自己的观点同时进行原因分析。可以根据第一段给出的原因进行展开分析，比如上面我提到了学习知识，那么我就可以就这一点展开说明。又或者从手机、互联网的普及出发进行说明。第一个原因可以这么写：Firstly,we are now live in an era where everything can consider as an media,and we are actually surrounded by the information或 With the development of information technology and economics ,more and more students can afford a smart phone。在写出大概三个原因之后，第二段的写作任务就基本达成了。第三段：第三段的内容以总结和展望为主。在结构上以总说为主。可以根据第二段提出的原因给出恰当的解决方案或者建议。例如，我在第二段提到了科技的发展使越来越多的高校学生得以拥有手机，进而花费时间在上面进行学习、娱乐等等，针对这一现象，我认为学生应该学会控制使用手机的时间，健康地使用手机。例如，As a consequence/From the discussion above we can conclude that/In my opinion,as a college students,when we are using smart phones ,we ought to be sensible enough to absorb its virtue,only in this way can we promote it in a positive way.通过上述总分总的结构，可以很顺利的完成试题所要求的的写作任务。纵观全文，第一段根据所给chart的不同可以准备两至三套模板，用以描述图表。难度和任务量都不大。而任务量最大当属第二段，也就是原因分析段。这一段需要有针对性的给出原因，也就是分论点。网上有不少专门针对这一段的模板，但是大多过于抽象，太过“万金油”。一般来说，原因分析的越具体越能够得高分，所以日常的积累是少不了的。考生可以加强日常的积累。在做阅读的时候，又或者是忙里偷闲看美剧的时候，都可以对一些漂亮的表达进行记录，然后仿写。

考研英语句式的复习非常关键，学好复合句句式对英语阅读、英语写作是非关键。本文总结了考研英语复杂句的句式，包含主语从句、宾语从句、定语从句、表语从句、同位语从句几种常用句式。一、主语从句主语从句：一般我们把用作主语的从句叫做主语从句；句式是，关联词+简单句。关联词有关系代词、关系副词，通常情况下关系代词在居中可做主语、宾语或定语，而关系复习在居中做状语。(一)关系代词划分：1. that既可表事物也可表“人”，which表“事物”。that、which在从句中作宾语时常可省略；当先行词是不定代词时，或者由every, any, all, some, no, little, few, much等修饰时，常使用that(也可被省略)2、 whose引导的从句可以修饰人和物。 当从句修饰物体时， 可以与 of which 调换。(二)关系副词划分：表示原因——why;表示地点——where;表示时间——when二、宾语从句宾语从句：用作宾语的从句叫做宾语从句；宾语从句的构成：关联词+简单句一。宾语从句语法分析：1.宾语从句后有宾语补足语时，用it作形式宾语，将宾语从句后置。2.连词that引导的名词性从句在except，but.这两个介词后做宾语，其他介词基本没有。3.某些形容词或过去分词后常接宾语从句，连词that可省略。(补充：如sure，glad，certain，pleased，happy，afraid，surprised，satisfied等)4.whether/…or not或if引导的宾语从句5.从句的否定转移。在think，believe，suppose，expect等动词后的宾语从句的动词变为否定形式6.宾语从句的时态变化规律：主句是一般现在时态时，从句用任何时态；主句是一般过去时态，从句只能使过去范围内的时态。(客观真理除外)三、表语从句表语从句：一般我们把用作表语的从句叫做表语从句。 表语从句的基本结构是：关联词+简单句。引导表语从句的关联词有三类：1、从属联词that;2、从属联词whether，as，as if;3、连接词和连接副词。四、同位语从句一般我们把用作同位语的从句叫做同位语从句。同位语从句关联词多用从属连词that。考生在复习同位语从句时，要注意同位语从句语定语从句的不同；同位语从句的特殊句式——名词表示“建议、命令、要求”后的同位语从句，谓语动词用虚拟语气should+动词原形，shuould也可以省略。以上是“2020考研英语四大复合句”句式语法总结，之所以重点总结这四个复合句，是因为，在写作及阅读中这几种句式比较常出现，也比较有难度，尤其是宾语从句、同位语从句。来源：原创（免责及版权声明：仅供个人研究学习，不涉及商业盈利，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表北京文都立场）

考研初试越来越近，作文是提分重点项目，大家要抓紧背诵。特别分享写作提分佳句，一起来背背：2019考研考研英语写作提分佳句（人生哲理类_幸福）In silence, in steadiness, in severe abstraction, let him hold by himself, add observation to observation, patient of neglect, patient of reproach, and bid his own time, happy enough if he can satisfy himself alone that this day he has seen something truly.(Ralph Waldo Emerson, American thinker) 缄默、坚定、专注、坚持自我、不断观察，即使受到冷落、责备也在所不惜，只要待某日开始发现真理时自己满意便是幸福。(美国思想家爱默生)Morality is not really the doctrine of how to make ourselves happy but of how we are to be worthy of happiness. (Immanuel Kant, German philosopher) 道德并不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何享有幸福的学说。(德国哲学家康德)Now, we are chasing, rushing about and competing for fridges, cars and houses, which are the features of this age. However, there are a lot of people who don’t pursue those material things but truths and ideals which make their hearts peaceful and free. (Einstein, American scientist) 现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波追逐、竞争，这是我们这个时代的特征。但是也有不少的人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。(美国科学家爱因斯坦)To me, the meaning of life lies in considering other people in their place, worrying about anxiety and being happy for their happiness. (Einstein, American scientist) 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(美国科学家爱因斯坦)If you want to live happily, you must love life. (Samuel Johnson, British poet) 要想活得快乐，就必须热爱生活。(英国诗人约翰逊)

作文书大测评：【文末有考研的福利】王江涛老师《考研英语高分写作》核心：王江涛老师认为提高英语写作的三大方法为：多读，多背，多写。优点：范文的数量和种类都很多，有权威，文章质量极高，便于查阅，是一本质量很高的语料库。本书缺点：对作文“怎么写”的论述较少，更多强调输入，缺乏输出的描述，认为“背多了自然就会写了”，但是大部分考生背诵30篇作文难以完成，背诵下来后很可能还是不知道怎么写。何凯文老师《考研英语写作高分攻略》核心：认为考研英语作文最重要的是语言，其次是结构，最后才是内容。优点：何凯文老师提出以“主题很重要或主题有危害”为固定角度审题，把考研作文的写作锁定在极小的范围内，列举了11个展开的切入角度。缺点：列出来的切入角度其实不是“角度”或者“论点”而是比较长的“句子”，适应性不够强，导致很多学生不知道如何变通使用。朱伟老师《考研英语写作宝典》核心：朱伟老师认为无论是首段，核心段还是末尾段，都可以拆分—转换—重组的步骤架构整篇文章。本书优点：对于描述方法的分类较为有力，每一种都是先写出几个短句，再把短句组合成长句，对于基础较差的同学操作性比较强。本书缺点：分类方法在写短句之前先判断句子间的逻辑关系，对于基础较差的考生难度较大。某些分类和切入方法对于考研来说工作量较大，不够高效。潘赟老师《9步搞定考研英语高分作文》核心：潘赟老师十分建议考前准备自己的写作模板，考试时填词写作。利用写作九宫格，把一篇考研作文分成9个小部分。优点：建议以“主题很重要或主题有危害”为固定角度审题，降低了审题难度。所提出的九宫格式写作方法，框架明确，思路清晰。缺点：对论证方法的论述不够明确。潘赟老师所提出了三种论证方法的操作难度都不低，且可复制性较差。张剑老师《考研英语写作高分突破》核心：张剑老师认为考研作文的核心在于阐释寓意，重论证，重逻辑优点：语料丰富，列举了大量典型事例、数据、谚语等，并采用各种不同的同义替换、正反表述，极大增加了表达的多样性。缺点：本书所提出的相关论证方法操作难度大，可复制性较弱，对于基础不够强悍的考生而言友好度比较低。张国静老师《考研英语写作160篇》核心：张国静老师认为词汇是考研英语作文的基本单位，句子是基础，列举了5大基础句型。优点：对考研英语写作的整理较为系统化，从单词→句子→段落，都给出了大量语料。提出了针对性较强的核心段结构。缺点：给出的选择太多，考生可能不知道该怎么选，语料全面有时候是优点，但对于时间宝贵的考研考生而言有时候反而是缺点。给出了100多篇范文，但是详细讲解不足。如果能吸取这些作文书的优点，不愁写不出一篇高质量的作文。最后给大家分享将近100页的考研英语作文写作方法及作文模板。（嘘……我就是靠它拿到了考研英语作文高分，公主号‘考研顶呱呱’回“作文”直接领取。）

考研英语涉及的资料，无非是从词汇、语法、真题、写作这几个大块着手。顶天了你再加个阅读和翻译的书籍，还有信息化时代不可或缺的电子产品（视频课+小程序+公众号+APP）。所以，惊呼君关于这方面的推荐也从这几大方面来下手好了。1词汇书备考推荐：①时间较紧的21考研党：《十天搞定考研词汇》or何凯文《必考词汇突破全书》②基础较好、时间充裕的非21考研党：朱伟《恋练有词》+《词根词缀速记大全》③基础一般，记忆力超群的非21考研党：乱序绿皮书+《十天搞定考研词汇》④基础一般，其他科目耗时长的非21考研党：乱序绿皮书or《考研词汇闪过》⑤基础薄弱，记忆力一般的非21考研党：红宝书+《十天搞定考研词汇》or《必考词汇突破全书》2语法书（附加阅读翻译）备考推荐：①时间较紧的21考研党：何凯文《长难句解密》（直接融合真题使用）②基础较好的非21考研党or想要突击翻译的21考研党：唐静《拆分组合翻译法》③基础一般的非21考研党：何凯文《长难句解密》④基础比较差，或是零基础的非21考研党：田静《句句真研》（配合视频课）3真题备考推荐：①时间较紧的21考研党：张剑黄皮书（融合语法书直接用）②不确定自己会不会换考研方向，即不确定自己考英一还是英二的非21考研党：张剑黄皮书③考英语一并且不考数学，时间比较充裕的非21考研党：《考研真相》④考英语二并且不考数学，时间比较充裕的非21考研党：《考研圣经》⑤各科协调之后给英语留的时间不多的非21考研党：张剑黄皮书4写作备考推荐：①时间较紧的21考研党or基础一般的非21考研党：王江涛《考研英语高分写作》②有一定基础，对作文有高分追求的考研党：何凯文《写作高分攻略》③写作没思路，脑子里没有素材的考研党：张剑《高分突破》PS：以上三种情况可以融合使用，比如你既有考研高分追求又缺少素材，可以在张剑《高分突破》里寻找素材，再用何凯文《写作高分攻略》来学习写作技巧。5电子产品（视频课+小程序+公众号+APP）6使用时段这~~么~~多~~的书籍推荐，也一定要适用情况选取哦！然后就是这些内容具体的使用时段规划。考研英语的备考主要是分为三个大段，即基础段、强化段和冲刺段。为方便读取，就按照当下考研党的三种情况，一一做成图表。21考研党（时间十分紧迫，只剩五个月不到）非21考研党（基础偏弱）非21考研党（基础偏好）

很多同学都把考研英语的重点放在单词上，不可否认，词汇确实很重要，但把过多的重心放在词汇上，而忽略了阅读甚至是作文，属实是有些本末倒置了。但也有很多同学看到了作文的重要性，毕竟作文在英语一中占比30%，在英语二中占比25%，比重仅次于阅读！因此，大家一定不要忽略作文的复习，要是还能在写作中做到不踩坑和没有低级错误，高分作文不难拿！01文不对题这就跟我们写语文作文一样，明明题目中考察的很全面，但我们却只看到了其中的一个点，所以，审题的不全面让我们丢了很多分，英语也是这样的，而且英语要是身体不全面，只给出了特定建议，丢分会很严重。考生要做的就是把握好考研作文的类型，明晰各类型特征，这样才能在考试中避免审题不明导致的文不对题的问题。02无话可说对于很多同学来说，遇到的最大的问题不是审题不明，而是看懂了题却无从下笔。其实这些年考研作文涉及的话题都是：社会、环境、文化、教育等等，讲道理来说，都是比较贴近我们现实生活的，但还是写不出来的原因说白了就是肚子里没墨水，积累的太少了。拿我来说，从高中到大学写英语作文，翻来覆去就那几句话，一个套路吃到死！但放在考研上这就行不通了，你那小学英语词汇和语法，不给划零分就够好的了。所以，大家一定要勤加练习语法和高级词汇，多用长难句，注意观察生活，善于积累和思考，到时候一定能写到停不下来！03生搬硬凑“字数不够，生搬硬凑”，这应该是很多考生考试的真实写照。考研英语也就150-200字左右，但很多同学还是写不够字数，拿一些名言啊，套话啊，随意拼凑字数，但字数达到了，主题却偏离了，更重要的是废话连篇！所以，考生平时一定要严格要求自己，尽量不写废话，围绕着主题适当展开，在备考时训练自己的思维能力，掌握考研英语的写作技巧，尽量避免写出“废话连篇”的文章。除了这些大面上致命的错误，还有一些同学会犯一些让人哭笑不得的低级错误，这种错误在批改作文的老师那里，更为致命！主谓一致这个错误在考研中是最常见的，在写一些句子时谓语动词和主语没有对应，本来很好的句子因为这么一个不起眼的错误大打折扣。因此在写复杂的长难句时，尽量先在草稿纸上写完后，进行检查，检查无误后，再写在答题纸上，这样就能万无一失了。时态其实，很多同学到现在还是拎不清什么时态是什么时态的，所以就会想起什么用什么，乱用一通，问题很大。为了避免这种问题，大家尽量通篇只用一种自己擅长的时态，这样不容易出错，如果还想提高作文档次，同学们可以运用一些高大上的时态和长难句，前提是在自己有把握的情况下，因为高级句子分数也会划的高！名词的数写作中名词是组成句子的核心成分，稍不留神就很容易将关键名词写错，这些在平时积累时一定要勤加练习，有的复数形式不是直接加s的，有的甚至还要特殊变化，因此写作中要格外注意！所以，针对以上问题，大家一定要在日常的真题范文分析中对文章进行归类，然后每一类写一两个写作框架，接着再用框架去套用历年真题写作文，最后反复修改，反复锤炼，这样你就形成了属于自己的作文模板，考场上直接套用，稳得高分！