2019考研英语中公

在考研英语中，最让大家头疼的就是长难句，不仅长而且单词量很多，并且结构很复杂，学生很难能够处理好这样的长难句，而且很抵触，一旦出现在长难句出命题，大多都听天由命。但其实长难句并不可怕，只要学会方法就比较容易了。那么方法是什么呢？既然长难句最主要就是长，那我们就可以将句子进行断句，化长为短。同时长难句还难，那我们就化繁为简，通过断句，我们就可以把复杂的句子简单化，这样长难句就迎刃而解了。但是我们要遵循一定的原则还有方法的，这就是我们破解长难句的步骤，一共4步：首先是寻标志，断长句，其中标志有标点，连词和短语，通过这些标志我们可以将句子断开，但是要遵循语法的结构，不能破坏语法结构的完整性，比如说，语法结构中的短语以及主从句。其次是抓住干，识修饰。找出句子的主干跟修饰，这样句子结构比较清楚先处理句子的主干问题然后是修饰部分。然后调语序，定句意，逐一分析每一个结构中的关系以及句意。最后一步，依逻辑，组整句，这是最后一步，将之前分析的句子进行调整，最终翻译出句子的意思。这样4步之后，整个长难句的理解就不是问题了。下面我主要通过2017年英语二中的句子进行长难句的破解，希望同学们能够熟练地掌握处理长难句的方法。Infants are wired to look at parents’ faces to try to understand their world, /and if those faces are blank and unresponsive—/as they often are when absorbed in a device—/it can be extremely disconcerting for the children。这是2017年英语二Text 2, 第三段的第一句话，这是第三题题干中出现的定位段的首句，这是这个段落的分论点，同时题干就是对分论点的一个提问，通过抛砖引玉的方法考察大家，如果想要做出这道题就要弄明白这句话的涵义。而这是一个长难句，大部分同学读不懂，那么进行分析，就要进行破解长难句。第一步：寻标志，断长句。标点：逗号 破折号第二步：抓住干，识修饰。主干 1.Infants are wired to look at parents’ faces to try to understand their world结构一2.it can be extremely disconcerting for the children 并列主句 结构四修饰： 1. and if those faces are blank and unresponsive 条件状语从句 结构二2.as they often are when absorbed in a device插入语 结构三第三步：调语序，定句意。1. 结构一：to do 短语为目的状语状语，顺译，婴儿总是看着父母的脸，目的是为了试图了解他们的世界2. 结构四：for 介词短语作表示对象的状语，前置，对于孩子来说，它可能是非常不可靠的。3. 结构二 ：条件状语从句，修饰后面并列的主句，前置，如果这些脸是空白的，没有反应的。4. 结构三：插入语，是as 引导的定语从句，修饰整个句子，但它又是一个插入语，所以直接顺译即可，在这定语从句中又出现了时间状语从句，属于从句的嵌套，翻译的时候直接顺译即可。就像他们经常被一个装置吸收一样第四步：依逻辑，组整句。1-2-3-4婴儿总是看着父母的脸，目的是为了试图了解他们的世界，并且如果这些脸是空白的，没有反应——就像他们经常被一个装置吸收一样——对于孩子来说，它可能是非常不可靠的。总结： 断句（逗号，破折号）（根据学生的基础决定要不要断句）调整语序（定语+状语的修饰位置）这个句子每一部分的意思不难理解，难就在于出现了从句的嵌套以及各种从句，这对学生们来说，分析就会有困难。希望通过以上这个句子的分析以及做题的一个步骤，学生们能在遇到长难句不那么抵触，同时也能好好地理解破解长难句的步骤，即使出现了多个从句也不要害怕，逐一的分析，这需要学生扎实的基本功，通过不断的练习以及复习语法学过的知识，拔掉长难句这个大钉子。

考研英语五大题型中，翻译部分历来是考生们备考的难点，很多考生得分率很低。其实对于志在名校的考生而言，翻译是一个很好的得分项。为了让同学们更好地完成逆袭，中公考研申老师推送出本期“2019考研英语翻译备考策略”，愿助力于广大考研学子。评分标准，了解一下翻译部分评分原则：踩点给分。每题2分，共5小题，共10分。其中的点主要指的是语法结构，而语法结构中又包含词汇的翻译（固定搭配、专有名词以及代词的翻译都是采分点）。在做翻译题时，我们必须明确每个句子的采分点，每个划线部分可以有2个采分点（每个1分），也可以有4个采分点（每个0.5分）。具体如下：1. 如果译文与原文意思有明显不同，该句得分多不超过0.5。所以考生们在翻译时要尽量忠实于原文，不做大的调整。2. 如果考生就一个题目提供了两个或两个以上的译文，并均正确，按正确译文给分；如果其中一个译文有错，按错误译文评分，所以请考生不要画蛇添足。3. 译文中错别字按每题累计扣分。三个错别字以上扣0.5分，否则不扣分。备考策略，速速拿去1. 考生应明白，任何一场考试一定是综合素质的较量，因此备考时不能仅仅局限于翻译真题，毕竟翻译真题的内容相对较少，而应以考研英语阅读真题为备考素材，有意识地对文章中的长难句进行结构分析。语法基础薄弱的考生可以先把中公考研语法讲义上的重要语法知识点（强调结构、倒装结构、虚拟语气等）梳理完成，同时结合阅读理解中的长难句进行练习，每天分析3-4句。2. 考生要注意，考研英语翻译要求其实没那么高，主要还是考查词汇和语法知识。翻译题目中出现的单词基本都是考生认识的单词，很少有生僻词，这在一定程度上说明单词量和生僻词并不是翻译部分考查的重点，重点应该是词汇的多种含义、不同词性、派生词、固定搭配等，即考生要在词汇的纵深上下工夫。如，2006年英语翻译真题句子： They may teach very well, and more than earn their salaries, but most of them make little or no independentreflections on human problems which involve moral judgment. 一句中“reflections”取的是“思考，反思”之意，并非“反映”之意，属于熟词僻义。3. 考生还要注意，考研英语翻译注重考查语法能力，即分析英文长难句的能力，以及整合中文语句的能力。考生需学习并掌握基本的句子翻译技巧（如顺译法、逆译法、前置法、分句法、合句法、句子成分的转换、被动语态的转换等），反复练习做过的考研英语翻译真题，尝试用不同中文词汇表达原文的意思，并对各个译文进行比较。

考研英语复习主要涉及五大题型：英语知识运用、阅读、新题型、翻译和写作。随着六月临近，英语复习基础阶段临近尾声，强化阶段即将随着阅读要登场，而依据历年强化阶段复习情况来看，大学数考生会存在阅读解题技巧和方法学习效果好，迅速定位到解题关键句，但是最尬的事情是单词不认识，句子读不懂，那么中公考研建议各位考生始终先有基础再谈技巧，真正实现高分。一、词汇考研英语大纲要求词汇量的构成是5500，再加上述涉及的116个前后缀，那么前后缀涉及的3500左右的核心词已经通过词根词缀法融汇贯通，考研英语大纲要求考生掌握词汇生成的方式，即词根词缀法。事实上，英语中绝大部分单词都是由词根加前缀或者后缀派生的，而词根都是从拉丁文词源演变而来的，这些拉丁词根的数量也是极其有限的，因此，我们只要掌握了这些词根，那些看似很难的单词就很容易记。但是5500词汇量中还包括2000左右的基础词汇，那么这些基础词汇又是如何考查的呢？基础词汇其实就是考生之前在初高中学过的词汇，再加上四六级的部分词汇。不过，之前初高中以及四六级学过的词汇，考生看着觉得词形很简单，意义很熟悉，往往会掉以轻心。其实考生进行真题演练的时候，就会有种多么痛的领悟。考研英语对于基础词汇的考查深度体现在全面了解单词的深层含义，即熟词僻义。因此，考生首先要转变之前背单词的不求甚解的想法，不能只知其一未知其二，否则词汇量的确大，但是真题强化时处于懵圈状态。比如，大家做阅读理解的时候，很多词不再是我们熟悉的常用义（claim 宣称），那么考生依然运用此层含义解题，可能就会陷入尴尬境地。二、语法考研语法需要系统学习完语法框架，涉及八大要素：主语、宾语、表语、谓语、定语、状语、补语和同位语。考研英语的句法考点在于简单句、并列句和复合句，其中也涉及名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）、状语从句（时间、地点、原因和结果等）和定语从句。而语法考点依然要落实在考研真题长难句中，而真正破解考研长难句必须通过阅读和实战。考生系统学习完语法框架概论之后，再通过阅读或写作实际解决读不懂结构的长难句或者不知如何表达的句型，多次反思回顾，对应实例来掌握，从而更好对接暑期阶段阅读强化因此，考研词汇的复习重视掌握基础词汇的熟词僻义和核心词汇的基本义，同时注重语法系统学习与考点分析，切实夯实各位考生的英语基石，成功对接暑假阶段阅读解题技巧，助力考研，实现考研梦想！

Hello，各位2021年考研的小伙伴们，2020年的时间已经过半了。尤其是英语单词，大家有没有好好背诵呢？很多有计划的同学已经把单词背了两三遍了，因为单词是我们做题，做卷子的基础。如果没有打好单词这个良好基础的话，即使后期学会技巧，对我们做题也没有什么太大的用处。所以大家现在一定要打好词汇这个基础，这样才能在后期的时候学习解题技巧有很好的帮助。很多同学面对单词会非常头疼，那么该如何去背诵呢？大家首先要知道在考研英语中需要我们背诵的单词是哪些单词，还有就是哪些单词是我们需要重点掌握的。以及这些单词在背诵的时候是不是要像以前一样，一遍一遍地写不断地写。首先，大家要知道考研英语单词不同于大学英语四六级考试需要掌握的单词。考研英语单词大纲中要求的是5564个单词，再加上一些前后缀，还有一些专有名词。但是需要我们把每一个都背下来吗？其实不是的！在这5564个单词当中，我们需要重点掌握的是在近几十年单词考频最高，出现次数最多的单词。大概有2300多个单词左右，这才是我们需要重点掌握的内容。以及我们要学习一些前缀或者是后缀。比如说re-这个表示再和回来这样的前缀。当这个前缀和一些基础单词进行搭配的时候会产生新的单词。比如shape做动词叫做塑造，那在shape前面加上re-，reshape这个单词的意思就是重塑了。当我们掌握一个基本的单词，再掌握它的一些前缀，当这两个部分加起来之后单词的意思也很容易就背下来了。再比如说后缀-able，able做形容词表示能……的，但是-able也可以做尾缀表示能……的。当你掌握sustain做动词表示维持的意思，那么在这个动词后面，加上-able这个表示形容词的尾缀。首先这个单词就变成了形容词的词性，以及它的意思是能维持的，可持续的。此外，考研英语中还会考到单词的熟词僻义。有一些单词，我们可能从小就认识。比如说game这个单词，我们人人都知道它是游戏的意思，可是在考研英语中出现过这样一个句子The large, slow-growing animals were easy game, and were quickly hunted to extinction.大家看一下在这句真题中game就不能翻译成游戏的意思了。这里出现它的熟词僻义叫做猎物。所以我们在背单词的时候不仅要关注单词的一些基本含义还要关注一些很常见的单词的熟词僻义。小伙伴们要加油去单词哦，从词根词缀的角度去掌握单词，并且通过真题注意背诵一些熟词僻义的单词。背单词要日积月累，大家加油哦~

考研英语的复习是一项非常艰难而漫长的任务。需要记忆数量庞大的词汇，需要梳理复杂的语法知识，还要学习各种做题技巧。因此大家就要尽早开始这项任务，并且一定要制定一个合理的复习计划。7月份暑期之前的基本任务是打好词汇和语法的基础。而且这两项基本功要贯穿整个考研复习的始终。没有一定的词汇量作为支撑，很多解题技巧和方法都是空谈。我们来看一道考研英语的真题。真题在线：As a News Feature article in Nature discusses, a string of lucrative awards for researchers have joined the Nobel Prizes in recent years. Many, like the Fundamental Physics Prize, are funded from the telephone-number-sized bank accounts of Internet entrepreneurs.（2014年Text3）31. The Fundamental Physics Prize is seen as[A] a symbol of the entrepreneurs’ wealth.[B] a possible replacement of the Nobel Prizes.[C] an example of bankers’ investments.[D] a handsome reward for researchers.解析：根据31题题干信息中的“The Fundamental Physics Prize”，可以定位到所给的这个句子。这是一道细节题，需要把关键词所在的句子，或者前后的句子作简单的翻译和理解。可以自己先试着做一下。这道题的正确答案是D。 D选项对应的是原文的“a string of lucrative awards for researchers”，理解为：一系列颁发给研究人员的慷慨的奖项。而D 选项中的handsome考查熟词僻义——钱多的，慷慨的，是原文中lucrative的同义替换。同时，第二句话中Many,这个地方补充完整是many lucrative awards for researchers, like the Fundamental Physics Prize. 所以，这样分析下来答案就很明显了。总之，解决这道题既需要一定的词汇基础，包括核心词汇和基础词汇的熟词僻义，还有长难句的分析。词汇和长难句的基础有了一定的积累之后，暑期是考研复习的黄金阶段。暑期结束后，就要进入9月份的预报名了，因此，暑期复习成果的如何，决定了你敢不敢继续追求自己一直梦想的学校。暑期阶段，最主要的是熟悉各种题型的解题技巧。比如，完型填空的句法关，篇章关。阅读主旨大意题、细节题、推理题等各类题型的定位和解题技巧。翻译中，如何做到采点给分？写作的应用文格式是什么？漫画作文的写作思路是什么？这些知识都是需要同学们在暑假复习阶段好好了解和学习的。掌握好这些解题技巧，后面9月份的复习，才会更加有信心。9月份之后，可以说是专业课复习的黄金阶段了。在这个阶段，有很多同学会疲于复习专业课，数学也属于专业课。一个人每天的精力和时间都是有限的，这个时候分配在英语上的时间会越来越少。此时，需要考研的你，能够每天做好详细的规划，时间再也消耗不起了。在保证自己休息和正常吃饭，稍加娱乐放松的同时，能够采用更科学高效的复习方法。以2010年之后考研英语的真题为主，一遍遍的刷真题，每一遍都会有不同的效果，不同的收获，希望你能坚持下去！最后，12月份大家的主要精力可能会放在考前押题上。这个时候最主要的是调整好自己的心态，基础扎实了，比任何押题都管用。漫漫考研路，中公考研的老师会一直陪伴你。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

考研基础阶段已经接近尾声，基础阶段的复习基本已经告一段落，接下来将进入暑期阶段，也是考研学子们学习的黄金阶段，在这个阶段是区分学渣和学霸的一个阶段，我们将会在这一阶段，学习各个题型不同的解题技巧，对于考研英语而言，就是完形，阅读，新题型，翻译和写作技巧的学习。其中翻译技巧的学习不容忽视，它是解决长难句的关键，也是我们后期读文章的关键法宝，今天我们会讲到关于翻译中代词的翻译方法。很多同学在考试中看到代词很容易就忽略了它的翻译，直接将代词翻译为了代词本身，这种做法在我们的最终考研中会失去分数，此外，完形、阅读、新题型等解题技巧中也会涉及代词的用法，代词指代前文中相应的内容，前后文呼应，也是我们做题中的关键。接下来我们就一起来学习，代词在我们的考试中如何来寻找。代词在英语中有很多，但是在考试中常用的有he,she,it,that,this,him和them，比如考试中会考到.I shall define him as an indivial. 这句话中就考到代词him，那么在考试中我们需要将这个代词进行还原，我将把谁定义为这样的一个人，那么我们在上文中会发现，有这么一句话：what is an intellectual?那么非常明显，him就指代上文中的an intellectual知识分子。7个代词中，其中前5个代词是做主语的用法，后两个是做宾语的形式。知道了代词的考法，那么我们在考试中如何能够快速的找到代词，其实代词的找法也是十分简单的，代词肯定是代指前文的内容，因此我们肯定要去前文中寻找，一般我们会在前文的三句话内找到代词所指代的对象，而且代词做主语时，常常指代前文中的主语和宾语位置的名词，因此它的位置相对来说比较固定。代词做宾语是常用的是him和them，而这个代词最根本的区别是单复数之分，在考试中常常指代人，因此看到him，就找前文中出现的单数的人即可，而出现them,在前文中直接寻找复数的人即可，因此在考试中，代词指代也是相对好找的。在考研英语翻译中，也不是所有的代词需要翻译出上文的指代，代词出现在前6个单词之内的需要找出指代，翻译出来即可，其余位置的代词直接翻译为代词本身即可。好了，今天我们学习了代词如何来寻找，以及出现在翻译中应该如何翻译，你学会了吗？

只要是参加考研的学生，就一定听说过一句话：得阅读者得考研英语，得考研英语者得考研。这是因为阅读分值占到考研英语五分之二，加上难度较大，所以一直为历年考生所重视。但根据数据分析，考研英语阅读的平均分数常年徘徊在17-19分，失分率较高。所以如何掌握方法，提高阅读得分率，是关乎考研英语乃至整个考研成败不容忽视的一环。九月已至，中公考研为广大考生整理出急需的高效率的方法或“招数”。1. 重视题干信息。拿到试卷，很多考生直接开始读文章，然后做题。或是先读题目，再带着疑问回文章找答案。需要提示大家的是，做阅读题，应该先从题目入手，原因有二：一是考研英语命题人出题围绕着一个十分重要的原则：题文同序。即上面一题的答案一定在下面一题答案之前，所以先阅读题干，有利于通过题文同序原则大体找到题目位置，方便分析选项；二是考研英语大纲要求命题人命制的每一道题目都必须围绕段落中心和文章中心命题，因此题干总会涉及到关于段落中心或是文章中心的内容，这就意味着题干中会有很多有价值的信息。因此，拿到试卷，首先通览题干，通过题干中的反复出现的关键词或同义表达抓住文章中心，对文章主旨有大致上的了解，有助于后续排除或确定选项。另外，按照题文同序原则，首题题干提供的信息往往围绕文章中心，更为重要；而末题题干一般是围绕文章中某一例子或具体信息命制，所以往往不是文章中心内容，做主旨大意题时，可以帮助我们排除选项。2. 重视总结选项信息。九月开始，考生应将大量时间投入到真题的总结和演练中，真题中的词汇和选项中常见常选的词汇是非常有价值的。真题不应做过一次就扔在脑后，而是需要反复琢磨、反复总结的。考生可以多总结试卷中出现频率高的词汇，反复记忆；选项中常见的词汇也要积累下来，当做重点词汇记忆，长此以往，做题的正确率会大幅度提升。通过总结选项，可以得知，有些选项注定是“备胎”，不可能成为正确答案，如情感态度题中的容忍、讽刺、不平等等词。3. 重视基础，单词记忆不能停。任何脱离基础的技巧都是不可信的，对于考生来说，巩固基础才是可行之道。考生可以选取真题中常见的词汇，进行记忆，巩固基础。

同学们都知道，阅读在考研英语中占了分值是最大的，所以很多同学都会把大量精力放在复习考研英语阅读这个科目上复习。但是往往很多同学复习越迷茫，总是觉得越来越看不懂，一篇文章不知道在说什么。这里首先要明确，考研英语的阅读文章并不是通俗易懂的大白话，都是国外主流期刊上的学术性议论文，所以即使是读中文的文章，在理解上还是会有些困难。在理解英语句子上，追本溯源，还是词汇和长难句分析能力的匮乏，以及对英语语言不敏感，没有语感。第一，要扩大词汇量。对于一些英语基础非常薄弱的学生，这类学生对英语学习的困难在于单词记不住，或者是要花很长很长时间，是普通学生的几倍时间才能记住同样数量的单词。对于这个问题，我个人觉得记忆单词第一跟记忆力有关，有的人记忆力天生就好，而记忆力不好的需要后天练习提高记忆力;第二和对英语单词语感有关，语感也是有天生的，后天要多看英语文章才能培养语感，而语感对语言的学习非常重要。但是这两种记单词的能力在短期内是不可能迅速提升的，所以对于这类学生只有花比别人更多的时间去记忆单词，并且重复重复再重复，没有其他更好的办法。通过词缀记忆或者联想法等等方法去记忆也是需要重复的，并且记忆的东西会加大，所以最关键的因素还是重复，记不住就是重复的次数还不够多。一个再难再记不住的单词一天看100遍，连看7天，怎样都记得滚瓜烂熟了。当然学生们也要其他的东西需要复习，不可能把时间都花在英语上，这个就涉及对自己学习的强弱项的时间分配，总之刚开始总是艰难的，需要花时间，但是把这个艰难期渡过，后面就慢慢好了。记忆单词的范围可从真题中出现的单词开始记忆，把做过的阅读真题中每一个不认识的单词都一一整理记忆，现在已经离考试不远了，不要想着还从头开始记忆5500个单词，记着真题中出现的就是最重要的。第二个英语学习问题是长难句分析能力。一个长难句每个单词都认识但就是看不懂，有一个原因是本来考研英语的文章比较难懂，即使翻译成中文，你不了解那个领域的知识，你也不知道到底在说什么。但是做题并不是要你看整篇文章，通过技巧找到那句话，读懂那句话，抓住关键词就行了。这个语法薄弱的同学可以看看中公语法网课，补一补基本的语法知识，并不是要懂多么复杂的语法，明白怎样分析基本句子结构即可，同时每天要做相应的长难句分析，自己找主干，并且把句子翻译下来。找句子主干，也就是主谓宾，翻译老师应该也都讲过句子的主干和修饰成分，阅读很多时候能通过技巧找到答案，但更重要的也是要看懂理解对那句话的意思，所以每天做3-5个长难句分析非常必要，这个可以顺带解决单词问题和句子问题。总的来说，基础还是重中之重，世界上的路没有捷径可走，技巧再好用，基础好的人总是用得更好，所以要反复跟学生强调这点，并且督促学生记忆单词和分析长难句。

其实英语“文盲”不少，我就是其中一个，我为什么从小学到大英语这么差？从去年5月开始备考到今天，随着考研复试结果的公布，终于可以为我这一年的考研之路画上了句号，网上铺天盖地的学习方法有很多，但是方法千千万，适合自己的占不了一半，我为大家分享一下我备考考研英语二的经验，希望能帮助到大家。单词篇：万卷不离宗，一句话“啃烂你的单词书”背单词就是打地基，地基不打牢房子怎么能建得起来呢？就像某人曾经说过“文盲是不能参加考试的”。(1) 不要买顺序排列的单词书，因为单词太过于相近，反而会记串，影响记忆效果，所以建议大家在背单词的时候，要打破传统的排列的顺序。(2) 利用碎片时间才能提高效率，不用特地每日挤出大量时间安排在背单词上，我背单词是会利用每天路上的时间，或者中午的午休或者吃饭的时间，不要小看这些零碎的地方，每天这些碎片时间加在一起，起码也要有2个小时左右了，你说真的还用每天特定的挤出大量的时间去背单词么？语法篇：话都说不“利索”，就别老想着投机取巧语法学习到底重不重要？一句话戳中你的现状，“这句话我明白，但是想让我翻译成中文，我不会。”(1) 为什么会出现这种情况？是因为我们在英语的学习过程中，太忽视语法的学习了，过于着急的立马进行“下一步”想要一口吃成个胖子，导致我们学习的质量不高，所以如果要是语法真的感觉模模糊糊的话，就先去把所有的语法简单的过一遍，再开始长难句的学习，同时通过长难句的学习来巩固自己的语法。(2) 基础阶段投机取巧不可取：解题技巧，可以帮助我们提高英语做题的正确率，但是这只能是说在我们复习的冲刺阶段。我再没背单词没学语法的时候，先学的解题技巧，听的时候感觉真是“哇，好神奇”，英语80分非我莫属了！然后做题的时候，两眼一闭一睁“我不会！”你问为什么？原因特别简单，因为选项没看懂，对就是选项我也不知道它在说什么。真题篇你说学也学不明白，考也考不明白，真题没做过3遍你还真没资格说这话！人家做题是“剖析”，你与真题的关系就是是君子之交淡如水？(1) 从文章中的语境中与理解词义，我们背单词也会遇到一种情况，就是我这个单词认识，我也知道什么意思，但是为什么句子翻译出来还是很奇怪？这就是因为我们只是机械性地去记忆，而是要从真题的语境中去分析词义，这样才能真正地对单词理解。(2) 要仔细的分析真题中的长难句，在我们已经总结查阅文章中的单词后，就要进行长难句的分析，我们与其盲目的去买市面上的长难句参考书，不如就专注于真题中的长难句，总结长难句用到的语法，和在进行翻译理解时的语序问题，并且要结合上下文去理解句子中的代词，才能通透的理解句子。考研的英语是让人最头疼也是让学生提分的关键，如果要是英语可以拿到高分，那么总分就可以比别人高一大截，所以说这就是为什么英语可以说是最难，但是又需要学生愿意花时间去学习的原因，英语的学习是一个积累的过程，只要我们每天都可以坚持去学习去记忆，那么也会有所收获。希望大家可以突破自己英语学习的瓶颈，取得理想的分数。