考研英语阅读怎样提高

考研英语能否取得高分，阅读起至关重要的作用。很多英语基础不太好的同学都担心自己考研英语，不知道要怎么有针对性地提高自己的英语水平。其实，只要复习阶段选对方法好好努力，即使英语基础差，考出高分不是难事，赶紧和小编一起来看看考研英语阅读都有哪些解题技巧吧！一、英语一与英语二的区别一般学硕考英一，专硕考英二，英一的总体以及各个单项的难度都是高于英二的。因此建议考英语二的考生可以先拿英语一的真题练手，做英语阅读练习题的时候建议拔高训练，做一些有难度的题。而考英语一的小伙伴基本就不需要多花时间研究英语二的真题了。需要注意的是，英语一的完型与英语二是相通，而英语一阅读中的新题型与英语二不同，考英语二的考生不要去练。英语二的考生不要去练英语一的翻译以及大作文。二、做英语真题的时间这个真的是因人而异，而且要看自己考的到底是英语一还是英语二。对于英语一的小伙伴，建议不论基础如何，目前这个阶段都可以先拿出一套英语一的真题试试水，主要目的是评估自己到底处在什么水平，及时发现自己的薄弱单项，有针对性地进行专项训练。举个例子，如果完型错太多就去买完型单项做练习。针对英语二的小伙伴，基础较好的话可以考虑8月份或者9月份再开始做真题，先英一后英二；基础较差的同学建议参照英语一考生的方法，先拿一套英语二真题练练手。三、考研英语单词复习技巧单词的重要性不言而喻，因为它是考研英语的基础。大家在复习单词是否有遇到这样的问题，就是无论用什么样的词汇书籍或APP背词软件，今天背一个单元，第二天去翻又忘记了。这样记住后面又忘记前面的状况如果一直循环，会严重影响复习进度，因此如何有效记忆单词是急需解决的问题。在这里推荐一个方法，那就是从阅读中记单词！因为每个单词有不同的含义，在不同的语境中有不同的意思，因此在阅读的时候，在有语境的情况下记单词是最为有效的。那么除了真题外，我们还可以去哪里获取阅读文章呢？考研英语阅读的文章一般是来源自《经济学人》、《卫报》等一些知名英语杂志。我们可以在看这些考研阅读同源文章的同时记单词，建议大家可以每天读一篇此类文章，不断积累。当然单词书也是不能丢的，每天还是要在单词书上花一定的时间，这样搭配记单词效果更好。四、考研英语阅读要注重层次考研英语的阅读分值占了半壁江山，很多同学英语考不好往往是因为阅读部分失利，因此把这一模块复习好才有机会冲刺高分。在使用真题练习阅读时，小编推荐小伙伴们用“五遍法”，因为只有分了层次，你的英语阅读水平，才会层层递进，逐渐进步。“五遍法”示例：第一遍，做真题，查清楚所有单词；第二遍，弄懂长难句结构；第三遍，划出出题点的句子，自习分析结构和语义；第四遍，全文翻译，十年真题，四十篇阅读，最好一字一句翻译一遍；第五遍，背诵出题点的句子，其实有时间的话可以背诵全文，如果时间不够，可以重点背诵出题点的句子。五、是否有必要做模拟题阅读真题都做过好几遍了，答案都记住了，再做的话还有效果吗？还有没有必须要继续找一些模拟题练手？很多同学都会存在这样的疑问。关于这一点，小编建议同学们还是要把注意精力和时间都用在真题上面，理清楚考研英语阅读的出题思路，把知识点吃透。在条件允许的情况下，可以有选择性地做一些质量好的模拟题。模拟题毕竟不是真题，做好做坏都不要太过在意，要告诉自己，这只是个练习，为了保持手感，并不说明什么，因为目前这个阶段，更重要的是心态，一定要稳，不能慌！当然，每个人备考方法不可能完全相同，其中有些技巧大家可以参考，加以适当运用，争取让自己的英语水平更进一竿！

考研英语阅读怎么提高？包括翻译？先说下我的个人情况吧，4级刚过，基础不太好。18考研上岸，英二69分。翻译真题阅读的文章，肯定只是你英语复习中间准备的一个步骤。你不能前期在手写翻译，后期还在手写，这是不符合复习规律的。关于写一行原文翻译一行，是真的很浪费时间。我考研的时候前期也在原文翻译，原文翻译的步骤很简单。1.阅读全文，先把自己不会的词汇和短语勾画出来。2.先做题，把题目对应某一段落，在段落把自己认为是破题句的句子勾画出来。3.做完题，对完答案之后。先对照解析，把自己不熟的词汇和短语记录下来。这样先总结完之后再进行一个全文的手写翻译。4.这种手写翻译，很多人都叫做精翻。就是因为你是从头开始翻译，你要对照前后句，前后段。你才知道自己哪里翻译的不合逻辑，哪些句子有语病，哪些句子你都翻译不出来。翻译完了之后，你不能只是翻译，又不去对照解析，又不去总结。那你这个翻译水平以及对于整篇文章的一些逻辑思考，估计也不会有多大的提升。主要就是学会总结以下几点：1.因为之前做题的时候，你已经把不熟的词汇、短语积累了一遍，还会有印象。如果你翻译还错的话，那这些词汇和短语就是重中之重了，你需要在本子上用红笔标出。2.对照解析总结，文章的框架、逻辑。因为你已经翻译了一遍，所以这篇文章的框架、逻辑。你已经比较清晰了，只需要自己在脑海中捋一遍，然后看解析里的框架是否和你思考的一样。3.对照解析，看自己翻译和解析的差距。自己有时候大脑翻译不手写，你都不知道自己的语句有多少语病，有可能逻辑都读不通。所以你翻译完之后，前期可以看看自己的语句通不通顺，中后期其实就可以往解析范文靠拢。这也是在给自己的翻译题打基础。4.因为你已经全文翻译一遍了，所以你对题目会有比之前只是脑海过一遍更细致的思考，有可能有些之前错的题，现在你就豁然开朗了。这时候再来看解析，会更轻松点。真题中还需要总结的部分有很多，这其实都是你自己在复习中要掌握的。每个人基础不一样，那么需要总结的内容也分多少。然后关于真题资料，我考研的时候用的《考研圣经》（英二）《考研真相》是英一。《考研圣经》有一部分是分析文章段落框架的，有可能很多人在做题往往就忽视了框架这一问题。但是一般阅读后两个提问都会根据文章框架和逻辑来出题，所以在看题后，也可以自己总结一遍框架，再去对照资料中的思路。而且这两本书，不管是英一还是英二。解析都很详细，所以不管是前期还是后期我都还是比较习惯用这种解析详细的资料，你要是基础差的话，那这本需要你总结的东西太多了，你可以跟着书中一词一句的精解补基础。以上就是我的一些做真题阅读翻译的经验，翻译好好做，对你的英语提高帮助很大！所以不要偷懒哦！不过这种比较精细的翻译还是前中期做，后期还是要习惯在脑子里思考和翻译，做题。

考研英语阅读的重要性，我就不重复强调了。阅读的题目属于某种题型，符合某种套路，都一定有自己的特别之处。很多童鞋在准备考研时候，应该都有看过题源外刊吧，看到题目的时候，不要依赖于先入为主的“题源文章”。当你做过一遍真题之后，你面对的每一道真题，虽然你可能已经记住了答案。但是一定要重新重复下面的步骤：题目问的是什么(读题)?对应文中的信息在哪里(定位)?正确选项和错误选项中，在文章中哪里可以找到？那到底应该如何提高阅读水平呢？小tips：做便签。你可以把文章中所有你不认识的单词、词组和卡住你的长难句拎出来抄到便利贴上，然后贴到墙上、桌上、床上、厕所等各种你能看到的地方，这样你就可以随时随地地看看，积少成多，最后效果还是蛮可观的！

考研英语阅读的重要性自不必说，在总分100分的考研英语试卷中，阅读就占到了40分，足以见得阅读在考研英语中的重要性，因而也便有了“得阅读者的天下”的说法。据统计，一般说来英语总分在55分-60分的考生，他们的阅读分数一般在24-28分；英语总分超过60分的考生，其阅读分数在28分以上。但是教育部通过对近10年的考研英语成绩进行了分析，而后得出了近10年考生阅读的平均分大致为17-19分，这不免引发我们的思考为何阅读分值为40分，考生的平均分却连其一半都未达到？针对该问题，我将从如下几个方面为考生提供备考策略：一、了解题材与体裁。俗话说“知己知彼方可百战不殆”，要想在考研英语阅读中拿到理想的分数，首先必须明晰阅读的考题来源，也就是阅读的题材问题。谈到题材，其实就是考研英语的阅读的文章选自哪里的问题。综合考研英语大纲以及对真题的分析，我们发现文章涉及的内容基本都是围绕以美国、英国等为代表的西方发达国家所关注的热点话题，其中主要以社会生活、自然科技以及商业经济等相关话题为主。因而同学们在复习的时候可以将这些国家的主流报刊作为阅读的材料，在此跟大家分享几个实用的西方主流媒体网站：The Economist (经济学家杂志)、Time (时代周刊)、Business Week (商业周刊)、Washington Post (华盛顿邮报)、Newsweek (新闻周刊)等。同学们可以利用复习的间隙将上述提及的报刊杂志作为自己泛读的材料。但大家需要注意的一个问题是阅读的过程中无需查阅每个生词，遇到生词时尝试着运用我们在词汇课上教大家的词根词缀法来解释单词的词义，这样既能做到学以致用，亦能锻炼同学们的英语思维能力。二、提升词汇量是提高阅读能力的关键。考研英语大纲对单词量的规定如下：5500词+116词缀（前缀&后缀）+专有名词，也就是说与大学英语六级不同的地方在于单词的考察形式发生了本质的变化。六级考察词汇的方式侧重于考察单词的表层含义，而考研英语考察词汇的方式则并非这么简单，除了考察单词的表层含义外，还会考察单词的熟词生义以及一词多义。比如说“claim”这个词在考研英语中除了会考察其“声称”的含义外，更多时候它可被译为“索赔”或是“要求认领”的意思。此外，考研英语还会考察到单词的使用语境问题。比如真题选项中同时出现了 “contrast” 和 “compare”两个词，这时候有些考生看到这两个选项后直接排除掉了，原因在于这两个单词是同义词。其实不然，这两个词虽然词义相近，都表示“比较”的含义，但是前者侧重表示“对比”而后者侧重表示“类比”。这也就提醒同学们在复习的时候一定要加强两个方面的学习：其一、注重单词一词多义及熟词生义的学习；其二：善于总结单词的使用语境，注重近义词的辨析。三、巧妙破解长难句问题。阅读中最让考生头疼的大抵就是长难句了，多数考生看到长难句的第一反应就是三个字：看不懂，因而很轻易地会选择放弃阅读。首先，考研英语阅读中的长难句并非都是又长有难的句子，比如真题中出现过的一句话为“It never rains but it pours”，这句话一点都不长但是大家就是理解不了，如果按照字面意思可译为“从不下雨，但下大雨”，如若这样翻译大抵中国人都听不懂。其实大家理解不了的原因就在于这属于英文当中固有的表达，即约定俗成的表达。其中文可译为“精诚所至，金石为开”。考研英语中类似的固定表达亦考察过，虽然考察频率并不很高，但是这也提醒同学们在复习过程中善于积累一些约定俗成的表达，这样不仅能帮助我们避免阅读障碍，亦能丰富我们的写作表达，何乐而不为。其次，有些长句子看似很长，其实并非是真正的长难句，我们把这类看似很长很难的句子称为“虚假长难句”。其实破解这类句子的方法很简单，在我们的阅读和语法课程中会教大家识别这类句子，比如教大家识别“红花绿叶词”，同时我们也为大家总结了考频较高的词，从而帮助同学们迅速辨别虚假长难句；最后，有虚假就有真实，考研英语阅读中还有一类句子让考生们望而退却，这类句子就是真正意义上的长难句，即“真实长难句”。破解真实长难句的关键在于识别句子结构，只要将句子结构有效地进行划分，这类句子就能都被化繁为简。同学们，俗话说“甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘”，阅读能力的提升亦并非一朝一夕之事。大家既然踏上了考研这条漫漫征程，前方就必定荆棘丛生，与其怯懦畏缩不如勇往直前，毕竟人这一生至少该有一次为了理想而豁出去拼一把的经历。考研不是一个人的战斗，在漫漫考研路上，中公考研一直伴你左右，帮你排忧解难。祝同学们考研成功，金榜题名！

考研英语中有一句话：得阅读者得天下。我真的是用亲身经历验证了这句话。我考的是传播学专业，英语单科线是按文史类线走，差不多每年都是56、58的样子，但是我第一年英语只考了54分，对完答案阅读错了一半，完型得了,3分，新题型对了3个，相当惨烈。二战时把大部分精力放在了阅读上，最后阅读错了2个，新题型全对，完型5分，英语75。会发现主观题想提高其实不容易的，两次我得的分差不多都在25上下，英语想要安全过线，还是要靠阅读。考研英语阅读是试卷的第一部分，分为完形填空，短文阅读，新题型三块。题量和分值如下：完形填空：20空，每空0.5分短文阅读：20题，每题2分新题型：5题，每题2分总分：60分完型填空题量大，分值小，较难，每年平均分也才3.5左右，大致浏览选一选差不多就是这个分数，所以不论是复习还是正式考试都不建议花太多时间和精力。新题型英语一是选句子补充文章，英语二是选小标题，都比较简单，也不需要花太多时间准备。短文阅读是复习的重中之重，不仅因为分值大，更因为这一部分复习好，新题型和主观题中的翻译都能得到提高。因此短文阅读相当重要。那么考研英语阅读怎么训练？考研英语阅读怎么训练——资料选择历年真题就是最好的复习资料，只要能把所有真题研究透，考试肯定没啥问题。市面上的真题集各有特点，大家在买的时候要选适合自己的。我自己只接触过《考研真相》和《张剑黄皮书》，黄皮书是第一年用的，学姐说考研真相的讲解更详细一些，每篇文章每个句子都会讲解，比较适合我这样的英语渣渣，后来就一直用考研真相。其他资料没用过不做评价，但如果你英语基础不好，考研真相会比较适合，逐字逐句的讲解还是有困难，也可以听配套张国静老师的视频。考研英语阅读怎么训练——时间安排先说整个复习时间的规划：大三上学期到寒假：不必专门训练阅读，先把单词背好。真题本来就不多，英语二更少，没有单词做基础去做真题就是浪费。大三下学期到暑假：英语一真题从1997-2017做一遍。英语二是2010-2017做一遍。英语二题目比较少，可以先用英语一真题练练手，买2013-2020这几年的就行，有余力可以再做做之前的。暑假：英语一2008-2017做第二遍。英语二2010-2017做第二遍。大四开学到11月：英语一2008-2017做第三遍。英语二2010-2017第三遍。12月：英语一和英语二都用近三年真题模考。再说说每次做题的时间安排：1. 做题时间尽量选在下午2点到5点。英语初试就在下午，同一时间复习有利于提前适应考试，形成习惯。2. 每篇阅读尽量在15-20分钟内完成。整张卷子能分给每篇阅读的时间就是15分钟左右，准确率和速度同样重要，不要一做一小时，这样考试容易答不完。3. 做每篇阅读前先花1-2分钟浏览题目，关注题目的定位信息（如page 1、last、文章中出现的专有名词等等）；然后带着问题用10分钟阅读文章并选出答案；最后花2-3分钟对不确定的题目再做考虑。考研英语阅读怎么训练——做题方法英语阅读我们可以反复做3遍甚至更多，每一遍都有不同的目标和要求。第一遍（大三下学期到暑假）：巩固基础每篇文章掐着时间做完，做的时候把不认识词圈出来，做完一一去查，并且将整篇文章动手翻译出来。力求把每个句子读懂，尤其长难句，开始可能比较困难，但是坚持翻译几篇就会量变引起质变，至于题目对错可以不用太在意，但要把错题标记出来。第二遍（暑假）：强化提高同样掐时间做，这时候不认识的词应该不会很多，没有时间动手翻译可以采用口译。关注错题，尤其是第一遍也错的题目，标记出来，留意错题的类型（例如是例证题、判断题、推理题、细节题还是作者态度题）第三遍（大四开学到11月）：总结冲刺这一遍要总结历年真题中的规律和套路，可以把几年的真题放在一起做个比较。例如：作者态度题中的中性词一般不选；转折词后的句子往往是解题的关键；长难句中一定有答案；词汇题定位很重要，找到对应句子替换就是答案；名词用来定位，副词形容词用来找答案，动词基本不用看· · · · · ·总结规律，才能有所提高。英语阅读的提高需要长期不断的积累，更在于不断的总结发现，真题至少做3遍，更多当然更好，这样才能平安过线~

说阅读之前先讲讲单词，因为单词是阅读的基础，单词其实没有什么捷径，只有脚踏实地，长时间去积累，不过有部分单词可以取巧先看个单词rejection，意思是拒绝。它就是由一个前缀，一个词根，和一个后缀组成的。前缀和后缀一起共称为词缀。前缀是re，表示“回来”这个方向。词根是ject，表示射，扔。后缀是ion，表示这是一个名词。合在一起，你的东西、请求被扔回来这件事，不就是拒绝吗。最重要的是不管词根还是词缀，用在不同的地方，其基本意思都不会变，简直是一劳永逸！记住2个前缀，3个词根，4个后缀，也就是记2+3+4=9个词，就可以记住2*3*4=24个单词，也算是取巧了吧。但并不是所有的单词都适合这种方法，大约只有10%-15%的考试单词能用词根词缀来记，不过这也完全足够了。这部分单词可以放在词根库中汇总记忆，词根词缀记忆法总口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。为了给大家节省时间，学长已经把词根词缀整理好了，共计54页，需要的可以私信学长领取！另外就是精记，精记就是需要深层次理解，而不是光记住单词的词义。这类单词不能光靠死记硬背，机械性的复述并不能有效增强记忆力，要时刻联系其背后的语境，在语境中学习单词，学会把单词和上下文、时间、空间、情景、对象联系起来，掌握它在不同语境中的用法和含义，而不仅仅是掌握它的字面意思。但不是所有单词都需要精记，那样太浪费时间和精力了。需要精记的单词，就是历年真题中出现的高频单词说完单词说阅读，阅读的重要性可以用考研届流传的一句话来概括，得阅读者得天下，阅读理解能力强，英语才有可能得高分。其实做阅读也是有很多技巧的先说做题步骤一般是分三个步骤：1、先题后文，阅读前，先看问题，只看题干不看选项，避免选项干扰！2、通读全文，找出文章的主旨和重要段落。3、找出正确选项（寻找相关论点，有时候问题会有多个选项都符合题意，这时候就需要择优选取）另外搞清楚这三点，能提升你的阅读水平！1、阅读的本质是逻辑。2、反复强调的是重点，重点即是考点。3、考研阅读理解的答案不是选出来的，而是用排除法比较出来的。阅读理解的解题技巧：错误答案十大特征：· 无中生有（原文未提及）· 正反混淆· 答非所问（选项符合原文但不符合题干，对字面意思的肤浅理解）· 过分绝对（never，must，absolutely，none）· 扩大范围（隐蔽性扩大范围）· 因果倒置（逻辑关系）· 常识判断（符合常识不一定正确，不符合常识一定不正确）· 推理过度· 变换词性（往往词的意思也变了）· 偷换概念（个别的词换了）正确答案五大特征：· 与文章中心思想，主旨大意有关· 所在位置：首段段尾句；转折处；因果关系处；条件关系处· 特征：同义替换；正话反说，反话正说· 语义：含有不肯定的语气词和委婉表达的词：can/may/might（推理题的答案常这样设置，以显示推理题所论述含义的相对性）· 特点：概括性，深刻性注意要点：1、定位词：A、 大写、人名、地名、时间、年代、数字B、 名词、形容词C、 题干中有唯一性的词2、表观点的词：· 感情色彩强烈的形容词、副词表示作者的态度方向：adj/adv· 虚拟语气：表反事实的假设；即反话正说，正话反说（should表示现实与理想相反，表相反的逻辑关系）3、逻辑关系（句间、段间、题目间）· 转折· 因果关系· 比较(than)· 时间(now)· 否定关系(fail to/failure/less)· 主被动关系(by)4、考研阅读一般与你的人生观相反5、细节服从主旨，优先选择和中心思想最相关的选项6、识别同义表达，降低阅读难度。六大题型1、例证题标志：A、example/case/illustrate/demonstrate/exemplify/mention/to show/toB、隐藏型：题干没体现，回到原文有举例原则：例子本身不重要，重要的是例子所制成的观点 观点一般在例子前（后面也有可能，有时不在同一段）干扰：就事论事,混淆论点论据,反常识注意：A、例子要看，帮忙排除干扰选项B、注意例子从哪里开始，到哪里结束C、such、this、that、those、thess…..+n 指代全文内容 出现在例子后，说明这句话还是例子本身。选项：与观点表达最一致2、中心思想问题标志：subject/summarize/best title/primarily about//main idea/main problem/conclusion/mainly discuss/mainly deal with方法：a、段落少，串线法 ；段落多，快速作文法b、中心句 文章开头有提问，对它的回答；一个独句段；对句号要敏感（看形式）c、中心词 反复出现是重点，重点是考点（最直观）干扰：就事论事，范围过宽3、作者态度题标志：正面：positive、optimistic、approval、supportive负面：negative、pessimistic、disapproval、critical、Doubtful、suspicious、skeptical、questionable(怀疑即否定)中立：neutral、objective、impartial（公平）、disinterested干扰：indifferent/impassive/uninterested错误：confused/biased/prejudiced/subjective/contemptuous/puzzled程度限制： guarded 慎重的/qualified 有条件的/tempered 缓和的绝对（错误）：strongly/completely/entirely方法：当作者态度没有明确提出时：文章框架串线；感情色彩强烈的adj、adv；转折；情态动词后（should、must、could…）态度观点出现的特点：情态动词之后（should、could、would、may、might、must、need to、ought to）； 感情色彩特别强烈的形容词和副词。4、词汇题标志：明确指出原文某处出现的单词或词组：“…”(line,paragraph), most probably means方法：通过定位好的句子，根据逻辑关系，找同义词或者反义词干扰：字面意思理解，简单词的常用意思。跨段提示：段落之间有联系；正确答案之间有联系方法：（1）关键：联系上下文，单词不重要（2）步骤：回文定位-根据上下文（本句）推测含义-代入原文5、推理判断题标志：infer/imply/learn from/suggest/conclude方法：A、逻辑取反：转折处出现正确答案B、同义改写：细节；主旨；逻辑C、回归定位、逐一排除6、细节题标志：what/where/when/which/who/how标点符号的作用：（学弟学妹们千万不要小看标点符号，它能帮助我们更好理解文章哟）问号——考研英语中，阅读文章中的问号一般都是设问的功能，只问不答，答案不言自明，出现在文首，提示中心。冒号——冒号前后是从抽象到具体的过程，后面进一步补充说明前面的内容。所以我们往往可以分句冒号后面的东西来准确理解冒号之前的内容。破折号——如果句子一个破折号，则表明后面的内容对破折号之前的内容起补充说明或评价判断的作用，类似于冒号;分号——分号前后是并列关系，如果句中有一个分号，则表明分号前后语义相同。如果句中出现两个或以上的分号，则表明分号前后的东西在结构上是并列的。引号——引号有三种作用①引用，②强调，③讽刺

考研英语阅读怎么练？那我就把自己在做阅读过程中总结的一些小经验分享给你，告诉你考研英语阅读怎么练？1. 做阅读的时间每篇16分钟最佳，最多可延长至20分钟左右。在一开始的时候就要把握好做题速度和效率，不要等到最后去模拟，根本来不及的，因为你已经习惯你以往的做题方式了。2. 建议做阅读的时候分为以下几步：第一步：快速划出段落序号以及各段首句 （1分钟）第二步：阅读首段，了解文章主题（1-2分钟）宏观把握，随机应变，根据第一段内容，才能更好的给定位打下基础。第三步：扫描题干，尽量找出题干能够提供的信息（1分钟）定位词的优先考虑顺序：1.首先标出明确告诉位置的题目所在（某段某行）2.专有名词优先，包括人名、地名、书名以及带引号的词等3.数字、时间、时段（包括某些介词短语）4.较长、较复杂的词组（名词动词词组优先）5.重要的动词、形容词或副词等实词6.条件词、因果词、比较词等虚词（往往起到辅助作用）第四步：变速浏览原文，抓住中心 （7-8分钟）注意把握三个阅读原则：原则一：首段原则（文章的第一段逐字读明白，可以反复和回读）原则二：首末句原则（其余各段的首尾句要细读，其他各句正常阅读即可）原则三：“路标”原则。所谓路标词，就是表示作者思想衔接和转折的功能词汇。第五步：仔细审题，定位原文（3-5分钟）原则一：关键词定位原则原则二：自然段定位原则原则三：长难句定位原则注意一：关键词在原文可能是原词本身，也可能是关键词的同义词。注意二：问原因的问题，一般问主要原因注意三：“邪恶的眼睛”，注意问的是谁的观点和态度。第六步：重叠选项，斟酌答案（3-5分钟）原则：不能仅凭借印象做题，考研阅读的干扰项干扰性巨大，除了理解原文，分辨正确和错误的选项也是一种重要的基本功。一般对原文进行同义替换的是答案：同义替换的手段有：a) 关键词替换b) 句型替换c) 正话反说d)语言简化原则一：选最佳答案而不是正确答案（四个选项都要认真看，不能偏心）。原则二：不放过任何一个选项，仔细读每个选项，鉴于强干扰性，要求必须记住：选一个选项应有选的理由，不选一个选项也应有不选的理由。原则三：每个选项都当成生命中最重要的句子，其中每个单词哪怕是时态、冠词都有可能引起错误。关于考研英语阅读怎么练？最后，非常重要的一点就是整理真题中的词汇和句子，不要只重视题目的对错，要知道，文章看不懂会影响你做题，把真题中不认识的单词和句子都整理起来，把它弄懂，同时也会促进你的阅读水平。英语一真题资料《考研真相》一词一句讲解，一句一句解析每一篇真题，词汇长难句都给你讲的明明白白的，完全就可以在真题中积累词汇、学习语法，基础薄弱的同学可以试一下。好了，就说到这里了，其他的还需要你自己好好复习，加油！

同学们都知道，阅读在考研英语中占了分值是最大的，所以很多同学都会把大量精力放在复习考研英语阅读这个科目上复习。但是往往很多同学复习越迷茫，总是觉得越来越看不懂，一篇文章不知道在说什么。这里首先要明确，考研英语的阅读文章并不是通俗易懂的大白话，都是国外主流期刊上的学术性议论文，所以即使是读中文的文章，在理解上还是会有些困难。在理解英语句子上，追本溯源，还是词汇和长难句分析能力的匮乏，以及对英语语言不敏感，没有语感。第一，要扩大词汇量。对于一些英语基础非常薄弱的学生，这类学生对英语学习的困难在于单词记不住，或者是要花很长很长时间，是普通学生的几倍时间才能记住同样数量的单词。对于这个问题，我个人觉得记忆单词第一跟记忆力有关，有的人记忆力天生就好，而记忆力不好的需要后天练习提高记忆力;第二和对英语单词语感有关，语感也是有天生的，后天要多看英语文章才能培养语感，而语感对语言的学习非常重要。但是这两种记单词的能力在短期内是不可能迅速提升的，所以对于这类学生只有花比别人更多的时间去记忆单词，并且重复重复再重复，没有其他更好的办法。通过词缀记忆或者联想法等等方法去记忆也是需要重复的，并且记忆的东西会加大，所以最关键的因素还是重复，记不住就是重复的次数还不够多。一个再难再记不住的单词一天看100遍，连看7天，怎样都记得滚瓜烂熟了。当然学生们也要其他的东西需要复习，不可能把时间都花在英语上，这个就涉及对自己学习的强弱项的时间分配，总之刚开始总是艰难的，需要花时间，但是把这个艰难期渡过，后面就慢慢好了。记忆单词的范围可从真题中出现的单词开始记忆，把做过的阅读真题中每一个不认识的单词都一一整理记忆，现在已经离考试不远了，不要想着还从头开始记忆5500个单词，记着真题中出现的就是最重要的。第二个英语学习问题是长难句分析能力。一个长难句每个单词都认识但就是看不懂，有一个原因是本来考研英语的文章比较难懂，即使翻译成中文，你不了解那个领域的知识，你也不知道到底在说什么。但是做题并不是要你看整篇文章，通过技巧找到那句话，读懂那句话，抓住关键词就行了。这个语法薄弱的同学可以看看中公语法网课，补一补基本的语法知识，并不是要懂多么复杂的语法，明白怎样分析基本句子结构即可，同时每天要做相应的长难句分析，自己找主干，并且把句子翻译下来。找句子主干，也就是主谓宾，翻译老师应该也都讲过句子的主干和修饰成分，阅读很多时候能通过技巧找到答案，但更重要的也是要看懂理解对那句话的意思，所以每天做3-5个长难句分析非常必要，这个可以顺带解决单词问题和句子问题。总的来说，基础还是重中之重，世界上的路没有捷径可走，技巧再好用，基础好的人总是用得更好，所以要反复跟学生强调这点，并且督促学生记忆单词和分析长难句。

只要是参加考研的学生，就一定听说过一句话：得阅读者得考研英语，得考研英语者得考研。这是因为阅读分值占到考研英语五分之二，加上难度较大，所以一直为历年考生所重视。但根据数据分析，考研英语阅读的平均分数常年徘徊在17-19分，失分率较高。所以如何掌握方法，提高阅读得分率，是关乎考研英语乃至整个考研成败不容忽视的一环。九月已至，中公考研为广大考生整理出急需的高效率的方法或“招数”。1. 重视题干信息。拿到试卷，很多考生直接开始读文章，然后做题。或是先读题目，再带着疑问回文章找答案。需要提示大家的是，做阅读题，应该先从题目入手，原因有二：一是考研英语命题人出题围绕着一个十分重要的原则：题文同序。即上面一题的答案一定在下面一题答案之前，所以先阅读题干，有利于通过题文同序原则大体找到题目位置，方便分析选项；二是考研英语大纲要求命题人命制的每一道题目都必须围绕段落中心和文章中心命题，因此题干总会涉及到关于段落中心或是文章中心的内容，这就意味着题干中会有很多有价值的信息。因此，拿到试卷，首先通览题干，通过题干中的反复出现的关键词或同义表达抓住文章中心，对文章主旨有大致上的了解，有助于后续排除或确定选项。另外，按照题文同序原则，首题题干提供的信息往往围绕文章中心，更为重要；而末题题干一般是围绕文章中某一例子或具体信息命制，所以往往不是文章中心内容，做主旨大意题时，可以帮助我们排除选项。2. 重视总结选项信息。九月开始，考生应将大量时间投入到真题的总结和演练中，真题中的词汇和选项中常见常选的词汇是非常有价值的。真题不应做过一次就扔在脑后，而是需要反复琢磨、反复总结的。考生可以多总结试卷中出现频率高的词汇，反复记忆；选项中常见的词汇也要积累下来，当做重点词汇记忆，长此以往，做题的正确率会大幅度提升。通过总结选项，可以得知，有些选项注定是“备胎”，不可能成为正确答案，如情感态度题中的容忍、讽刺、不平等等词。3. 重视基础，单词记忆不能停。任何脱离基础的技巧都是不可信的，对于考生来说，巩固基础才是可行之道。考生可以选取真题中常见的词汇，进行记忆，巩固基础。