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疫情之下,如何高分突破2021考研英语阅读03意也

疫情之下,如何高分突破2021考研英语阅读03

作者原创:葛天命今天,我们继续谈疫情之下,如何高分突破考研英语阅读”的话题,我在发布的文章《疫情之下,如何高分突破2021考研英语阅读01》中谈过了关心当前疫情和考研英语有直接的关系;也介绍了我自主研发的考研英语“飞速阅读-高分突破法”;该法的实施有3条战线;第一战线精读精研,即胸中自有“词-句-文3法”,阅读堡垒将攻无不克,战无不胜,具体请参见该文章,以便理解的连贯性和了解全貌,在此不再重复。现在,我再以2019年的另一篇真题阅读为例,带领大家进行“第一战线精读精研”,侧重于句法和文法。请大家先把下面的原文通读一遍,时间设定为3-5分钟;然后再仔细读,不限时间,看看究竟哪里模糊不清;最后看我的讲解,你是否都能想到了呢?好好用心体会一下为盼。我知道,大家宁愿拼命刷题几遍,也很不情愿潜下心来做精读精研,这几乎是所有选手的薄弱之处,也是阅读堡垒久攻不克,分数难以提高的深层原因,所以我就带领大家一起前行,高分突破的功夫60%取决于这一战线。第一战线精读精研怎么做? 建议大家先从简化版开始,那什么是简化版?简化版概括来说:就是碾碎长难句;体会每段的要点与文中作用;把握文章总体结构。好,开始快速通读全文,时间限定3-5分钟,80%正确理解率Grade inflation--the graal increase in average GPAs (grade-point averages) over the past few decades—is often considered a proct of a consumer era in higher ecation, in which students are treated like customers to be pleased. But another, related force—a policy often buried deep in course catalogs called “grade forgiveness”—is helping raise GPAs.Grade forgiveness allows students to retake a course in which they received a low grade, and the most recent grade or the highest grade is the only one that counts in calculating a student’s overall GPA.The use of this little-known practice has accelerated in recent years, as colleges continue to do their utmost to keep students in school (and paying tuition) and improve their graation rates. When this practice first started decades ago, it was usually limited to freshmen, to give them a second chance to take a class in their first year if they struggled in their transition to college-level courses. But now most colleges save for many selective campuses, allow all undergraates, and even graate students, to get their low grades forgiven.College officials tend to emphasize that the goal of grade forgiveness is less about the grade itself and more about encouraging students to retake courses critical to their degree program and graation without incurring a big penalty. “Untimely,” said Jack Miner, Ohio State University’s registrar, “we see students achieve more success because they retake a course and do better in subsequent contents or master the content that allows them to graate on time.”That said, there is a way in which grade forgiveness satisfies colleges’ own needs as well. For public institutions, state funds are sometimes tied partly to their success on metrics such as graation rates and student retention—so better grades can, by boosting figures like those, mean more money. And anything that raises GPAs will likely make students—who, at the end of the day, are paying the bill—feel they’ve gotten a better value for their tuition dollars, which is another big concern for colleges.Indeed, grade forgiveness is just another way that universities are responding to consumers’ expectations for higher ecation. Since students and parents expect a college degree to lead a job, it is in the best interest of a school to turn out graates who are as qualified as possible—or at least appear to be. On this, students’ and colleges’ incentives seem to be aligned.第一战线精读精研怎么做?重点精讲:碾碎长难句;每段的要点与文中作用;文章总体结构。Grade inflation--the graal increase in average GPAs (grade-point averages) over the past few decades—is often considered a proct of a consumer era in higher ecation, in which students are treated like customers to be pleased. But another, related force—a policy often buried deep in course catalogs called “grade forgiveness”—is helping raise GPAs.讲解:第一段/首段 从大学GPA成绩单平均分的膨胀现象引导出本文的主题:“成绩宽容”政策也推高了GPA。Grade forgiveness allows students to retake a course in which they received a low grade, and the most recent grade or the highest grade is the only one that counts in calculating a student’s overall GPA.讲解:第二段 交代解释什么是“成绩宽容”The use of this little-known practice has accelerated in recent years, as colleges continue to do their utmost to keep students in school (and paying tuition) and improve their graation rates. When this practice first started decades ago, it was usually limited to freshmen, to give them a second chance to take a class in their first year if they struggled in their transition to college-level courses. But now most colleges save for many selective campuses, allow all undergraates, and even graate students, to get their low grades forgiven.讲解:第三段 说明“成绩宽容”的由来和现状College officials tend to emphasize that the goal of grade forgiveness is less about the grade itself and more about encouraging students to retake courses critical to their degree program and graation without incurring a big penalty. “Untimely,” said Jack Miner, Ohio State University’s registrar, “we see students achieve more success because they retake a course and do better in subsequent contents or master the content that allows them to graate on time.”讲解:第四段 大学对“成绩宽容”政策的态度:认为有益于学生完成学业。That said, there is a way in which grade forgiveness satisfies colleges’ own needs as well. For public institutions, state funds are sometimes tied partly to their success on metrics such as graation rates and student retention—so better grades can, by boosting figures like those, mean more money. And anything that raises GPAs will likely make students—who, at the end of the day, are paying the bill—feel they’ve gotten a better value for their tuition dollars, which is another big concern for colleges. 长难句讲解:长难句And anything that raises GPAs will likely make students—who, at the end of the day,主语 谓语 宾语 定语are paying the bill—feel they’ve gotten a better value for their tuition dollars, which is宾补(由省略to的不定式短语充当)another big concern for colleges.定语从句讲解:第五段 大学实际上从“成绩宽容”政策中获得自身利益Indeed, grade forgiveness is just another way that universities are responding to consumers’ expectations for higher ecation. Since students and parents expect a college degree to lead a job, it is in the best interest of a school to turn out graates who are as qualified as possible—or at least appear to be. On this, students’ and colleges’ incentives seem to be aligned.讲解:第六段 总结归纳,“成绩宽容”也是教育商业化的表现,与首段呼应,再次归纳了大学与学生双方都是导致现在“成绩宽容”盛行的原因。总体结构: 典型的“现象-解释”型文章体裁: 议论/论说文章题材:教育领域-高等教育关于“真题的精读精研”,今天先讲到这里,更多有关“考研英语飞速阅读-高分突破”的文章将随后发布,欢迎关注和阅读。

困在爱

经典青春语录,句句在理,滋润荒漠的心田

1、时间过得越来越快,每一年都比上一年短。学生时代里常听长辈讨论的那些远在天边的鸡毛蒜皮人情琐事,那些我以为自己永远遇不上的工作恋爱结婚生子,突然有一天发现自己已经被它们裹挟着往前走去,铺天盖地,然后发现,哦,这就是日子,谁都逃不过。2、不经历凛冽的寒风,不会有梅花的怒放;不经历素裹的寒霜,不会有翠竹的坚韧;不经历厚重的白雪,不会有青松的挺直;不经历寒冷的冬天,不会有明媚的春天。3、看别人不顺眼,是自己修养不够。人愤怒的那一个瞬间,智商是零,过一分钟后才慢慢恢复正常。人的优雅关键在于控制自己的情绪。用嘴伤害人,是最愚蠢的一种行为。要学会控制自己的脾气,做一个有修养的人。4、人生如天气,可预料,但往往出乎意料。调整心态,保持好心情是很重要的。不管什么样的困难,不管什么样的挫折,总会有雨过天晴的时候,忧伤和埋怨解决不了任何问题,唯有积极面对。5、命运的强横并不在于让你一生处于地狱,而是让身处天堂的你瞬间坠入地狱,然后永世不能翻身,就像一个健康的人突然得知身患绝症,一个婚姻美满的人突然发现另一半竟然还有一个家庭,一个亿万富翁在一夜之间倾家荡产,后者并非最大的致命,在中间的巨大落差才是最让人痛入骨髓的。6、迷茫是生活的常态,很多时候,它只是才华配不上梦想而已。不要迷茫了,把当下的、手头的工作做到极致,前途必定会一片明朗。请记得:如果需要反省,一定不是在梦想上下功夫,徘徊不定,而是要在才华上卧薪尝胆,反思它为什么不能日渐丰满。7、我慢慢明白了为什么我们不快乐,因为我总是期待一个结果。看一本书期待它让我变得深刻,吃饭游泳期待它让我一斤斤瘦下来,发一条短信期待它被回复,对别人好期待被回待以好,写一个故事说一个心情期待被关注被安慰,参加一个活动期待换来充实丰富的经历。这些预设的期待如果实现了,长舒一口气,如果没有实现呢,自怨自艾。可是小时候也是同一个我,用一个下午的时间看蚂蚁搬家,等石头开花,小时候不期待结果,小时候哭笑都不打折。8、明明可以做的事情,不能做。明明喜欢的人,不能喜欢。明明苦等没有,还要装坚强。明明知道很多事情想做,却偏偏要控制自己忍耐力,不让对方反感。明明想打电话,却按到最后一个号码,按了关闭。明明一个个字的打好了,反复增增减减,生怕一个字错了的信息,差。却到最后全部按了删除。这就是成长。9、生活的累,一半源于生存,一半来自攀比。很多时候我们不是为自己活着,而是为“面子”而活。人的烦恼,多数并非缺少什么而不满足,而是因为“别人比自己好”的不平衡。所以,我们要学会用知足的心态面对生活,明白每个人的幸福各不相同。不必羡慕他人手中的玫瑰,因为你也有一朵百合。10、“吃苦”其实是一剂良药,年轻人千万不要拒绝。你看,家里精心种植的花草常会莫名其妙的枯萎,而野生的植被不管旱涝却总能保持郁郁青青的活力。过于顺利的成长和过早成名,像一颗裹着巧克力的慢性毒药,消解了人的意志,迷惑了人的心智。11、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。12、有人说,生命是一个过程,我们要珍惜过程。也有人说,生命就是一个结果,奔着目标一往直前。有人看重过程,有人想着结果。无论如何,生命的每一处都是风景!13、活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时,也会给人自身注入一种强大的内在力量。14、有些爱情只是幻像,我们以为自己不能离开那个人,后来却发现,要离开他,并没有想像中那麽困难。要忘记他,也几乎不需要花甚麽功夫。有些爱情却不是幻像,我们以为自己可以忘记那个人,因为爱情发生的时间只是那麽短暂。然而,我们后来却发现,要忘记他,比想象中困难许多。15、在这浪漫的夜,在这下雨的夜,让雨水代替我亲吻你的脸,对你有种很奇妙的感觉,是一种甜蜜的幸福,是一种快乐的诠释,是一种只属于我们的爱的陶醉。16、青春如同一首歌,它的内涵就是让你用如火的精力唱出它的生命;同时它又是一个梦,让你用坚实的足音将它羽化为现实的辉煌;青春也是我们的一种资本,需要我们用成功来证实它的潇洒,用胜利证实它的生机勃勃。17、爱一个人要付出很多,你要考虑清楚,否则就不要去爱。感情从来都不是对等的,你很在意对方,不必要求对方是否在意你,你付出了说明你乐意,所以你不必委屈。18、表面上并不般配的爱情,往往和谐,因为产生这样的爱情,往往有比较深刻的内在原因;表面上般配的爱情,往往并不和谐,因为产生这样爱情的原因,仅仅是因为般配。19、人生最可悲的事情,莫过于胸怀大志,却又虚度光阴。 人生最大的贵人,永远是自己。取悦男人不如取悦自己,只取悦自己的女人注定可以倾倒世人。20、得意时,有些人认识了你;落难时,你认识了某些人。只有在落魄时才懂,愿拉你一把的人何其少。人生的悲欢离合,酸甜苦辣,皆系于心,心态若安好,就没有过不去的坎。经营好心情,你就拥有了生活的全部。人生祸福相依,笑泪交织,得到不必太喜,你拥有一些,必然会放弃另一些;失去的无须过悲,没有什么可以永久地停留。(以上图片均来自网络)

香魂女

考研英语70+白日做梦?他们建议暑假这样复习

一转眼,暑期已经过去四分之一,不知道各位考研人英语复习的怎么样。通常在考研者中间流传着这样一句话“得暑假者得天下”,可见暑期这段时间在研究生考试备考中至关重要。今天小编就想来和大家聊一聊暑期备考提分指南,主要从暑期复习程度、暑假复习总规划和暑期复习重点三个方面展开。希望大家耐心看完这篇文章,参考小编的建议或自行安排进度。暑期是时间周期最长的备考阶段,集中复习可有效提升英语成绩。一、暑期到底要复习到什么程度呢?单词要过几遍?1、大纲词汇要掌握,单词复习2到3遍背单词可以利用自己的碎片化时间进行记忆(早起or睡前),大概时间在一个小时。对于英语科目来说,在暑期这段时间应该将大纲5500词背过两到三遍,当你有了一定的词汇量之后,你再重新去看阅读理解、长难句、翻译和作文回会发现自己有一个质的提升。当你复习了两遍单词书之后,就可以不用按照单词书依次去记忆,大家也知道一本单词书也有四五百页,再去重复记忆不利于时间安排。这时可以重点放在真题中遇到的重难点词汇上,进一步巩固和加深单词在具体语境中的意思和用法。如果你连单词都没有掌握的话,你会发现自己做真题根本无从下手,做了题只是对了答案,再做题还是意思不明白题目做不对,这样就狠影响英语科目的复习了。背单词推荐:墨墨背单词(APP) 恋恋有词(纸质书籍)2、巩固基础,探索真题在小编看来,暑期复习的重点应该放在词汇和阅读两方面。在此期间,建议大家可以选做部分真题练手,而阅读的分值是考研中比重最多的一块,因此要重点关注阅读理解部分,明确每一个题型的分值和考察重点,才能做到心中有数。阅读的同时,既可以巩固自身的词汇,又可以检测语法的掌握程度,同时也会潜移默化影响着写作能力。所以,在这个时段里牢牢的打好阅读基础是非常重要的。你把历年真题阅读理解的命题套路和解题套路结合短文要反复推敲,弄清命题人的出题目的、思维方式、命题技巧,解题时一定要善于揣摩命题人的心思,和命题人的思路达成共鸣,知己知彼,方能百战不殆。对正确的选项你不仅要知其然,还要知其所以然,对于错误的选项你要弄清出题人是想利用你的哪块短板、哪根软肋,引你上当。经过长时间的思维浸泡、潜移默化,你就会发现,即使有时单词有不认识,句子看不太懂,但是通过这种思维惯性,再联系上下文,连蒙带猜也能把题选对。二、暑期该怎么复习?全程总规划码起来暑期是考研备考的黄金阶段,这一点想必大家都知道,但是如何利用好这段时间呢,很多人都还是很迷茫。英语是一个需要长期积累且综合考察英语能力的学科,并不是说和其他学科一样一个个知识点的攻克就能掌握知识拿到分数,暑期到底如何复习英语,且听小编道来。1、学习时间规划(一日时间表)上午7:30起床8:00吃早餐。8:30-11:00其他科目11:00-11:30可以刷刷微博,也可以了解时事热点(个人喜好做安排)11:30-12:00午饭时间下午12:00-1:00午休时间13:00-15:30听考研英语辅导课程,并做配套的练习题。15:30-17:00其他科目17:00-17:30做一些运动,锻炼了身体也可以清醒一下头脑17:30-18:00晚饭时间晚上18:00-19:30其他科目20:00-21:00回顾一下一天的课程,查缺补漏21:00-22:00写英文字帖,回顾一下白天学过的单词当然,这个一日时间表不是绝对的,可以参考自己的情况将听课时间和做题时间对调,但是英语科目在研究生考试中都在下午进行,所以小编建议大家尽量安排下午的时间复习英语,这样有利于培养语感和时间把握。当遇到美食、娱乐诱惑时,还是自己克制一下比较好啦!2、暑期任务综述和目标第一阶段(7月1号-7月31号)a、完成2005-2014年真题"完型"部分的学习,掌握其中所有词汇、短语及语法点,重点突破词汇间的辨析及搭配关系;b、研读1996-2003年真题"传统阅读理解"部分,认知所有词汇及相关表达,重点分析长难句,做到能准确翻译成汉语;c、实战翻译2005-2014年真题"翻译"部分,总结其中使用到的翻译技巧,掌握出现的词汇、固定表达,重点精析涉及到的语法现象;d、总结在"完型"、"阅读""翻译"部分遇到的生疏词汇及短语等表达,记录成册,形成暑期阶段自己独有的词汇学习资料;第二阶段(8月1号-8月31号)a、研读2005-2014年真题"传统阅读理解"部分,尽量认知所有词汇及相关表达,重点分析长难句,做到能准确翻译成汉语;b、精读2015-2019年真题"新题型"部分,总结解题技巧,分析篇章结构,重点关注使文章具有统一性和一致性的词汇表达;c、分析并背诵2015-2019年的写作部分的大小作文高分范文,重点把握其中的短语搭配和高分句型;d、总结在"阅读""新题型"部分遇到的生疏词汇及短语等表达,在笔记本上记下来,后期词汇复习会省很多时间,也不会毫无头绪。三、真题何为重点?按部就班还是有所侧重?暑期大概有两个月的时间,但是还需要复习专业课,所以放在英语学习的时间也是有限制的。每个人基础不同,进度也会有所差异,不是每个人都可以把全部的真题吃透,所以大家在利用英语真题也要有所侧重。1、模拟考场之前有提到建议大家按照考研英语科目的考试时间去复习,这里小编还想重申一下,这个时段,大家可以在每周固定的一个下午按照考试时间去模拟考试,然后根据权威的答案解析,仔细分析自己各部分的答题情况,是做对的、还是蒙对的?为什么会做错?以此发现自己的不足,而后进行有针对性的复习。2、五年真题2015-2019(近五年)的真题作为复习重点。做完题目以后对照答案分析试题,将重难点记录在自己的小本本上,有助于熟悉记忆单词。对照译文,对文中长难句进行理解,分析成分和句子结构,这样有助于了解考研英语文章长难句的结构特点,与此同时也培养了自己分析句子的能力。3、十年真题2010-2014年的真题作为次重点。从很多考研名师和广大考研学子中了解得知这五年的题目公认比近几年的题目要难一些,可以掌握英语真题的难度上限,用来扩大词汇量。最有参考价值的是,这些题目中的长难句很多,可以通过分析这些长难句来提高对句子和篇章的整体把握。总而言之,暑假复习阶段,小编建议大家把英语真题复习一遍,阅读部分复习两遍或以上。

南山

择校03/武汉大学新传考研考情分析

本期嘉宾大家好,我是爱传播的阿书学姐,目前是武汉大学新闻与传播专硕的研一学生。在2019年的考研中,初试分数379分,其中334分数128分,334单科分数排名前三。目前担任爱传播武汉大学全程班的班主任,今天就由我来为大家讲解武汉大学新闻与传播专业的考研状况。择校原因选择报考武汉大学新闻与传播专硕,主要有以下几个方面的原因:1.为什么选择武汉大学?虽然我大学是在重庆读的,但是由于我自己是湖北人,家乡在湖北,之前也一直在湖北读书,对湖北有一种特殊的感情,所以我最后选择回到湖北继续求学工作,武汉作为省会城市城市当然成了我的最佳选择。我本科是重庆大学,想选择一个比我本科强的学校读研究生,所以我的范围就缩小到了武汉大学和华中科技大学这两所学校。在我看来,华科理工科气质更浓,我一直以来都比较有人文情怀,所以武大比华科的氛围更适合我,再加上武汉大学一直是我的梦想高校,所以最后我选择了武汉大学。2.为什么选择新闻与传播专业?因为我本科专业是市场营销,也算与新传有一定的联系,再加上我对新传一直以来都有关注和兴趣,所以我选择了新传作为研究生报考专业。除了这个主观因素,武大新传的客观成就也是我选择它的重要原因。(这个我们在后面的院校信息最终会详细介绍)3.为什么选择专硕?其实很简单也很现实,学硕更适合有学术追求的同学选择,通过我对自己的了解,我的性格和兴趣更倾向于实践,加上我报考的方向是广告传播,所以专硕这种培养模式更适合我。以上是我个人纯粹主观的择校经历,可能有点任性,但确实是我自己真实的心路历程。同学们在面临择校的困境时,我给大家提几个建议:首先是了解你自己。你考研的目的是什么,是有情怀,还是出于功利目的;你以后想在哪里求学工作;你更偏向学术还是比较喜欢实践;你喜欢自由还是严谨的学习环境。这些在你选择学校、选专硕还是学硕、选择导师是都必须要回答的问题.其次是了解目标院校。就拿武大和华科两所学校的新传专业来说,两所院校都具有非常雄厚的实力,二者旗鼓相当。那么在两所地理区位相近、学校层次类似的高校进行选择的过程中,要考察哪些因素呢?我的建议是关注点主要在学科特色、真题难度、参考书目上。除了这些,你还可以考虑学费、实践交流机会,乃至住宿环境、食堂好不好吃、学校位置便不便利都可以成为你选择学校的理由。总的来说,围绕你的目标院校,可以在地理上选择同类院校展开对比,也可以在学校层次上选择几所同一竞争层次的院校进行对比。院校信息武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校,是首批“双一流”建设高校。武汉新闻与信息传播学院现设新闻学、广播电视、广告学、网络传播四个系。学院拥有新闻传播学一级学科博士学位授予权,五个二级学科博士学位授予权(新闻学、传播学、跨文化传播学、广告与媒介经济、数字传媒),五个硕士学位授权点(新闻学、传播学、数字传媒、广播电视艺术理论、新闻与传播硕士专业学位),一个新闻传播学博士后科研流动站)。在2017年12月公布的教育部第四轮学科评估中,武大新闻传播学以A-的成绩,与清华大学、上海交通大学、暨南大学并列第三。此外,学院坐落在樱花大道的尽头,有“樱花城堡”的美誉哦。总的来说学院实力雄厚,师资力量强大,除了新闻学、广告传播和广电领域的传统优势,作为发展前景良好的网络传播近几年来得到快速发展,成为后起之秀。可以说,无论你选择哪个方向,你都拥有丰富的学习资源和强大的师资支持。由于武大位于华中地区,可能媒体资源没有那么丰富,但由于武大在学校层次较高以及在行业类的良好声誉,就业和学历认可度都是相当不错的。学费&奖学金此外,为大家介绍一下关于学费和奖学金的问题:武大新传学硕为三年,专硕为两年。武汉大学新闻传播学全日制学硕的学费为:8000元/人·年;全日制专硕的学费标准为:13000元/人·年。住宿费为800-1200元(新传院研究生主要住在校外的三环或宏博学生公寓,今年女生住在了校内,环境有所提升)。武大提供100%覆盖的奖学金,也就是无论是专硕还是学硕,学费都相当于免费的。如果你分数足够高的话,比如学硕、专硕初试成绩前30%,除了抵消学费,甚至还能有多的现金奖励。无论学硕、专硕,每月补助600元,一年发10个月!招考信息2020年武汉大学新闻与传播学院硕士生招生专业目录总结:近年来,武大的全日制招生人有递减的趋势,再加上每年推免占了招生总人数的绝大部分,统考招生名额相对来说逐年缩减,可以说武大新传的考研难度很大了。根据我自己的了解新传专硕近三年来的实际录取人数分别为40+、30+再到今年预计的20+,此外名额减少的同时,高分频出,今年380以上的分数高出去年不少。虽然考虑的出题难度、批改尺度的差异,但这些无疑都在为我们透露出考上难度不断增加。武大的录取人数与复试人数一般在1比1.25左右,去年由于非全日制招生,复试分数线下调到360,导致这一比率达到1比3左右。今年非全日制停止招生,复试线势必会上涨不少,同学们一定要踏实备考,争取高分,不要报侥幸心理。参考书目学硕617综合知识《法律基础》周叶中主编,武汉大学出版社《当代世界经济与政治》吕有志、戴德铮主编,高等教育出版社《大学语文》徐绍建主编,武汉大学出版社《经济学原理》(微观经济学分册+宏观经济学分册,第七版)曼昆,北京大学出版社809新闻传播学基础《理论新闻传播学导论》(第二版)童兵,人大出版社《新闻理论纲要》李卓钧,武大出版社《新闻学概论》李良荣(第五版),复旦大学出版社《传播学教程》郭庆光(第二版),人大出版社《传播学引论》李彬(第三版),高等教育出版社《批判视野下的西方传播思想》(原《单向度》第二版)石义彬,商务印书馆《大众传播理论:范式与流派》刘海龙,中国人民大学出版社《网络传播概论》彭兰 (第4版),中国人民大学出版社补充:新闻史专硕334新闻传播综合能力《新闻理论十讲》陈力丹,复旦大学出版社440新闻传播专业基础《现代新闻写作》强月新 单波,安徽人民出版社《 新闻评析》夏琼 ,高等教育出版社《电视摄像的理论与实务》王瀚东 主编,华中科技大学出版社《当代广播电视概论》(第二版)陆晔,人大出版社《新编广告学概论》张金海、程明,武汉大学出版社《20世纪广告传播理论研究》,张金海,武汉大学出版社《数字营销传播案例教程》程明 、钱广贵 、张金海、姚曦,中国建筑工业出版社《新媒体广告》张玲,西南师范大学出版社饶德江 《广告策划与创意》武汉大学出版社《新媒体技术》洪杰文、归伟夏,西南师范大学出版社《网络传播概论》彭兰 (第四版),中国人民大学出版社《Web技术原理与应用》何明贵、刘莉、冯先成,西南师范大学出版社《新媒体内容与生产》杨嫚,西南大学出版社《交互设计指南》Dan Saffer,机械工业出版社《新媒体概论》周茂君,西南师范大学出版社补充:新闻专题、论文、20天20题、解析中国新闻传播学、小王子、公众号资源(爱传播推送)本校老师论文:新闻学可以重点关注罗以澄、单波、强月新、夏倩芳、夏琼的论文;传播学可以重点关注石义彬、王瀚东、吕尚斌、周茂君等人的论文;广告学可以重点关注张金海、程明、姚曦等人的论文;广播电视可以重点关注刘建明、张卓等人的论文;网络传播可以重点关注洪杰文、刘丽群等人的论文。真题分析武大2020的新传考研真题依旧延续了武大的命题特色,特别是334的命题保持了一贯的水准。如果要对武大334的真题做出评价,我想用两个词:思辨、灵活。在334的试卷里你很难找到书上的原题,无论是辨析、论述还是分析题,都需要你在扎实掌握基础知识的前提下,综合运用所学知识来思考和组织答案,不可谓不难。武大334不追逐热点,从中可以看到对传统理论基础知识的重视,同学们一定要将这些基础知识学生学透,才能比较从容的答题。同时批判学派的考察是武大的一大命题特色,同学们一定要引起重视。此外,334可能会考察一些比较冷门的理论,同学们在日常备考过程中要注意拓展视野。从2018届开始,武大的440 四个方向合卷,考察了新闻学、广电、广告传播和网络传播四个方向的知识,分值有高有低,但一定都会考到,同学们不能顾此失彼,必须对照考纲全面复习。440较于334相对简单和基础,每年都考察了书上的原知识点,只要是背诵了,拿到基本分数不是难题,论述题也多是对基础知识的考察,且题目的考点比较单一,还是比较容易回答的。材料分析题主要是以热点为主,此外,在2018年和2020年考察到了实务操作题,而且都是策划类的题目,这不代表其他实务类型,如采编评等就不会考察,不能掉以轻心,都要好好准备。纵观武大三年来考察的真题,我们可以发现如下趋势:1. 学科的融合背景下,2门专业课考察的界限也越来越模糊;2. 考察内容着眼于中国发展的现实问题与社会治理的问题;3. 传播学领域对于大众传播及众传播理论的反思未曾间断,媒介与效果理论依旧为考察核心,;4. 新闻学的考察体现在新旧媒体的碰撞;5.热点非常重要,但是并没有想象的那么汹涌,考察重点仍然集中在基础知识上。复习规划经验英语我的英语备考主要是从五月开始,虽然之前有背过单词,但都是断断续续的没有什么效果。单词复习主要是恋恋有词书+视频+默默背单词。先完完整整的对照着书看完了视频,然后开始使用背单词软件反复背诵,一直持续到考前。说来看视频其实挺花时间的,效果也因人而异,同学们可以根据自己的情况自己选择。此外,我考的是英语二,如果是考英语一的同学,更加建议使用红宝书或者其他词汇量较多的参考书,考试的时候会更加从容一点。七月——八月开始上手英语真题,因为我的基础还可以,所以选择了黄皮书。如果英语基础不太好,我在这里推荐丁晓钟的考研英语真题,解析会更详细。此外,如果有时间可以购买丁晓钟的英美外刊超精读来练手。无论是哪本真题,都建议从英语一的真题开始做起,固定时间反复做,注意整理整理的生词。此外,可以选择留两套真题考前做,练练手感。阅读的话可以自己分解真题,也可以去听老师的课,比较推荐唐迟。九月——十月单词继续背,真题开始二刷,我的时间主要花费在背单词和真题上,如果对于不同题型想要集中训练和了解,可以自己去寻找相关资源,注意把握时间和重。十一月——十二月单词继续背,真题开始第三遍,可以总结真题的相关规律和套路。当然这段时间最重要的是准备英语作文,我用的是王江涛老师的参考书,同学们可自行选择。作文可以参考以往的优秀范文,背范文,默写,积累素材,最后总结出一套自己的模版(很重要)。一定注意要自己亲手写,并且在规定的时间内,模拟考场的感觉,掌握好时间和节奏。政治政治不需要太早开始,建议可以从八月开始准备。我的政治资料主要是肖秀荣的精讲精练、1000题、肖四肖八、徐涛的小黄书和风中劲草。我自己的经验是前期一边看徐涛的视频,一边对照精讲精练做笔记。前期主要是练选择题,1000题我做了两遍,主要是用来检测知识点的掌握程度,注意错题。在11月中下旬,政治的重心逐渐转移到答题上,肖四肖八必买,可以加上徐涛的小黄书。我在这个阶段主要是背风中劲草的知识点小黄书的题。肖八我只做了选择题没有背诵答题,肖四大题必须全部背诵。做肖八肖四选择题的时候,可能内心会根据分数时有波澜,这时候要保持平常心,毕竟预测题和真题是由差异的。整理错题,最重要是保证下一次做不会错。在政治备考期间,资料众多,同学们一定要选择适合自己的有口碑的资料。网上的基础班、强化版、答题班、押题班很多,可以有选择性的听。我个人觉得政治出题没有套路,答题还可以押一押,选择题考察的内容根本琢磨不透,考的也比较细,需要掌握扎实的基础知识。总之,政治就是该背背,该做题做题,没有技巧。专业课我专业课开始还算比较早,前期主要是看书整理笔记,后期就是背诵和真题论文,当然实务训练一定要跟上。三月——六月看完几本重点书目,整理框架《传播学教程》、《批判视野下的西方传播思想》、《新闻学概论》、《网络传播概论》、《范式与流派》(拓展)有些参考书会比较晦涩难懂,一定要静下心来读,拿出耐心来。实在不会可以在网上找找书评,参考一下别人的读书笔记。在框架的基础上整理重点参考书目的笔记(主要是334,网上有一些书籍的笔记资料,最好还是自己整理,增加印象),开始背诵(主要是传播学和批判)。针对新闻学的笔记建议以专题的形式整理。跟随爱传播的进行实务训练。(一周一到两篇)继续背诵笔记(二轮,主要是传播学教程、批判、新闻专题);对照大纲,整理440的笔记(书目众多,建议根据参考书目录对着大纲整理,每一个知识点都不能漏)。可以结合论文和公众号推送对笔记进行补充。开始练真题(主要是其他院校,主要是思路);看论文和公众号文章,做笔记。跟随爱传播的进行实务训练。(一周一到两篇)继续背诵笔记并默写(三轮,11月背诵440广告和网传部分,12月背诵新闻和广电部分),并整理出自己的热点笔记。此外,我还购买了传播学小王子、《解析中国新闻传播学以及爱传播的〈20天20题〉,这几本书都是强力推荐。同时开始规定时间练武大的真题和模拟题,并继续跟随爱传播的实务练习,把握答题节奏。此外这段时间的论文主要是进行整理背诵,新看的论文不做数量要求。武大考察内容繁多,复习起来是个大工程,我主要把时间和精力放在了334的复习上,导致440花的时间不够,分数并不高。同学们一定要合理安排复习规划,其实相对334来说,440的性价比更高,大家一定要多注意。最后:1.保持良好的心态,遇到问题及时解决;2.有一个合得来的研友,相互监督鼓励;3.规律的生活作息、良好的饮食习惯,加上适量的运动,保持身体健康。如果没有循规蹈矩的日积月累,就没有考场上的从容不迫。我是爱酱,专注新传考研辅导六年,想得到更多新传前沿热点及干货分享,可以关注我,或请关注公众号:爱传播。

事之若何

经验谈:五道口高分经验谈,择校时要高估自己,备考时要低估自己

很高兴能给大家分享一些我的考研经验,我曾无数次幻想过这个画面,考研高分进入五道口,迎娶白富美走上人生巅峰,但是现在坐在电脑屏幕前的我却是十分平静,或许是成绩并未完全达到预期,又或许是考研一年中无数次的幻想让这份真实的喜悦丧失它原本的魔力。但是无论如何,在考研一年中我得到了许多学长学姐的帮助,也拜读了他们的经验贴,站在今天的时点上,我也愿意把我过去一年中的收获、感悟、经验以及教训分享给大家。首先介绍一下我的个人情况,初试排名在40名左右。初试参加了凯程的网课班,复试在凯程线下集训,下面我想分为专业及择校、初试复习、复试复习以及其他等四方面来分享我的经验。一、 专业以及择校我本科就读于帝都某财经类211的会计专业,大学期间的学习和实习过程中,我接触到一些金融知识,逐渐发现自己对金融这一专业十分感兴趣,再加上对于会计我实在缺乏天分,于是就此产生研究生期间读金融硕士的想法。我本科前期成绩尚可,处于保研边缘,后来我逐渐了解到本学院保研到清北人读金融硕士的人少之又少,同期,我的成绩由于我翘课实习急速下滑,我就此放弃了保研,而是坚定了考研的想法。择校过程我几乎没有纠结,直接坚定了考研五道口的想法。首先,相较于北大,北大的金融专硕普遍要考英语一,英语一直是我的软肋,而英语二在词汇难度上要低于英语一;其次,相较于人大,人大不考数学,取而代之的是396联考,数学要求较低,而且还要写作文,同样是我不擅长的领域;最后,相较于清华经管,经管和道口的初试题目是一样的,网传今年二者分开批卷,经管相对宽松,就我个人了解到可能确实是这样,宽松的空间大概在10分左右;但我选择报考道口的原因是道口全员留在北京,而考研经管的金融硕士能留在北京的只有少数几个人,无论如何,考经管留在北京是一定要比考道口留在北京难的,我个人喜欢北方的气候,高考的时候就只考虑北京的学校,研究生也坚定报考了道口,也是因为同样的原因并没考虑上海的金融专硕项目。我想转赠给大家一位我成功考取五道口学姐说过的话:“择校时不要低估自己,备考时不要高估自己”无论大家选取哪所学校报考,我相信只要兼具良好的心态,科学的方法,辅以持之以恒的努力,没有什么学校是不能考到的。二、初试复习建议我的初试发挥不太好(当然复试也很一般),初试分数不算高分,四科也没有特别突出的,但是按照以下方法去复习,个人认为考到400左右的成绩问题还是不大的。我是大三下开学第一天开始正式复习的,本来计划是17年12月就开始复习的,但是由于当时痴迷各类吃鸡游戏导致了一个假期只看了两章投资学还没做课后题,从三月份开始系统复习到七月份应该是我最高效的一个阶段,直接奠定了我考研知识的基础,但由于七月到八月中间由于各种时间我休息了一个月,后期九月初开学的时候我的学习状态明显下滑许多,很多之前学过的知识,也要重新再复习,浪费了不少时间。直到十月份,我才基本完成全部科目的第一轮复习,这时候我大概给自己定下一个目标分:数学三145,专业课115,英语二85,政治75,总分420,结果和预想有一定差距,原因有以下几点:1. 北京政治压分过于严重,我高中同学和我几乎同一水平,初试过后对完答案客观题分数也极为接近,但他最后的政治分数要高我10分。2. 英语后期缺少练习导致较为生疏了,缺少做题的感觉。3. 专业课过于自负,以为跟着凯程的课就没问题,事实上虽然凯程的课价值确实很高,但其内容已经近乎于公开资料,大家都会通过各种渠道购买。一位学姐曾经说过一句话我深以为然:“你要是按照高于分数线40分去准备,即使发挥失常低个20分也能考上。像高考、研考这种大考,能发挥出预期水平甚至超水平的人并非没有,但是少之又少,必须要考虑考试中可能出现的干扰因素。”2018年3月份刚开始复习的时候,我还是有一点小害怕的,怕自己考不上,但随着复习的深入,我逐渐摆脱了这种心理,始终以一种积极的心态来考虑问题,并且我收集了很多学长学姐的经验贴,并时刻将自己的进度与他们进行对比,逐渐的我发现我进展的比较顺利,就慢慢地才有底气相信自己能考上。名义上我复习了八个半月,但个人感觉只要保证好正确的心态和方法,保持高效学习,七个月是一个合适的复习时间长度,也就是说从四月中旬开始复习是足够的,下面我将从单科以及时间规划的角度来分享我的经验和教训1、 政治我高中是理科生,大学期间的政治课也一般都直接逃课,故对政治这门课是没有什么基础的。7月中开始复习政治,我初始的想法只是政治过了道口60分的院线即可,但后期随着用于政治的时间越来越多,我做了大量的习题,总体用于复习政治的时间大约有400h,我开始有了更高的目标,比如说之前提到的目标75这种中上的分数,从前者角度看我达到了目标,但从后者角度看我是失败的。结合我的经验我认为对于大多数考生来讲政治在60-70分的区间内是一个合理且能够达到的目标,今年北京超过70的人寥寥无几,超过70的人屈指可数,靠政治提分进入五道口的每年都有,但完全寄希望政治并不现实。我的用书和课程主要是跟着肖秀荣、徐涛、蒋中挺三位老师,下面我分别谈一下个人认为的这三者辅导的优劣。先说徐涛老师,我听了他全部强化班的网课,购买了他冲刺阶段的八套卷和小黄书。徐涛老师的近代史和毛中特课程是毫无疑问的好,趣味性强的同时本身也传递了很多的知识,但是其马原课程在我看来过度追求趣味性,内容不够翔实,个人并不推荐。思修课程自己看书即可,并不需要听网课。冲刺阶段,徐涛老师的八套卷题目有偏难嫌疑,与真题贴近程度不够,个人认为只有押偏门的用途,不太推荐;但徐涛老师的小黄书近年看押题准确率极高,虽然内容比较多,但还是建议买一本作为补充。再说蒋中挺老师,我购买了他的《800题》和《五套卷》,抛开网上的评价,个人还是很喜欢蒋老师这两本资料的,主要是其题目复合性强,查缺补漏的同时又不会有太多偏难怪题,个人推荐一轮复习之后做一下。最后压轴的是肖秀荣老师,对于肖老师我是五体投地的,其教辅水平是极高的,我购买了他包括但不限于《1000题》《精讲精练》《真题》《四套卷》《八套卷》这几本书,我的复习思路是针对选择题,第一轮看精讲精练的同时做一千题,之后再更加细致过一轮,然后开始进入真题以及各种套卷的模拟阶段;之后再根据八套卷和四套卷被肖老师押的大题,肖老师在肖四上押的大题价值极高,几乎每年都命中大部分真题,属于人手必备的资料。其他我还用过的材料和课程包括《风中劲草》(肖秀荣团队有一本功能类似的精讲精练简化版,故风中劲草我只是买了以防万一,并未使用)任燕翔老师的《1200题》(个人认为是我买过的政治辅导中价值最小的一本,题目较为偏难怪),肖秀荣团队的刁老师主讲的马原课程(较为枯燥,但相对全面),前肖秀荣团队成员赵卯生老师主讲的马原课程(生动形象,内容很棒,可惜我没听完)其余老师的课程和材料没有用过,不予置评。对于考研政治的最大经验就是客观选择题尤其多选是最重要最应该下功夫的,主观题其实也能拉开不少分,但这是对少数人而言的,考试时候字迹工整,分点作答尤为重要,因为大家都背肖老师的内容往上写,字迹往往决定了你主观题的分数。2、 英语英语是我花时间最少的一科,大约只花了200h学习,就最后的结果来说,只能说是差强人意,首先我英语基础较差,但英语二相对简单,故所用时间并不多。英语复习的逻辑就是前期复习阅读和翻译为主,后期猛攻作文,完形填空视时间充裕程度,其分值较少,满分不易,性价比不高,性价比最高的就是阅读和作文,阅读每空2分,作文也能拉开很多分数。我的客观题复习材料只有真题,并不是任何一位老师注释答案版的真题,就是单纯的英语一和英语二真题,事实上我认为如果合理安排,这些材料是足够的。有人推荐我买蒋军虎的英语阅读,我买回来一做发现全都是英语一的阅读真题,拿来做了英语二的教辅,就弃之不用了。真题的用法简单来说就是用英语一的真题来积累词汇,用英语二的题来训练逻辑。个人认为考研英语,尤其英语二,词汇是重中之重,我从五月中旬开始上手英语一真题,之前一直在用扇贝背考纲词汇,做英语一真题时候效果不好不需要心急,英语一真题最大的用处是背单词,做题逻辑和英语二很是不一样,我后期做英语一18年真题客观题只扣了5分,结果做英语二真题也并不能全对,甚至有时候错的比英语一还多,这就是过分纠结英语一阅读逻辑的后遗症。英语二真题较少,只有十套左右,需要珍惜我从八月份开始做,大约半个月做一套,然后每隔一天精研一篇阅读,说是精研,实际上也就半小时左右,主要是把每个生词搞懂,事实证明这种方法并不好,我到考场上出现了手生的感觉,所以学弟学妹们最好还是不要放松警惕,后期哪怕不是每天都做英语也一定要用各种方法保持感觉。针对于大小作文,我主要参考了王江涛老师的模板,然后总结出自己的模板,个人建议考试时候先把大小作文写了,这样会以轻松愉悦的心情完成之后的内容。3、 数学我的数学成绩还算不错,虽然最后没有拿到满分(提前25min交卷出去背专业课了,结果有个计算错误没检查出来),但也还算满意了,因为我之前的复习方向不同于主流,其实一直存在担忧是不是自己走错路了,至少证明我的复习方法是行之有效的。下面我简要介绍一下我的进度安排,重点为大家分析我用过的各类教辅。我从三月初开始复习,最初使用材料是李永乐全书,搭配张宇的强化课,效果尚可,同期做全书上习题和配套小册子,感觉不少地方比较晦涩难懂,只是搭建了大致的一个框架,大约用了一个半月完成第一轮复习,从4月20日左右开始做《660题》,这本书题很经典,花了我大概15天的时间做完第一遍,效果并不理想,信心受到了不小打击。当时手边有2018年的张宇4和张宇8,我就直接也做了,总体效果不错,分数集中在130左右,最低一套108,最高一套141,结合往届前辈反应这几套卷应该算比较难,我信心就此算是恢复了一些。此时已经到了五月底,我的第一轮复习就此算是结束了,接下来开始的第二轮复习,材料同第一轮基本一致,加入了一本《李永乐线代讲义》这本书质量还是很不错的,第二轮复习进展较快,到六月中旬就结束了,但是我个人感觉进步不大,虽然整理了很多知识逻辑以及常见套路,但是还有关节处没有打通;这期间我接触到了另一本书——《李正元全书》,这本书对我起了很大的作用,让我可以说完整的建立起了考研数学的知识体系,并为我解决了长期存在的疑难点。七月到八月算是休息,几乎没有学数学,但三天打鱼两天晒网,算是把李正元全书和其配套小册子过完一遍了。紧接着我又做了《李正元400题》,不要被名字蒙骗,这本书其实是五套卷子,质量极高帮我查补缺漏,紧接着我又重新回去看了一遍李正元全书,看完已经到了九月末了。从十月开始我就开始了套卷模拟之路,做了有李永乐6+2、2019年的张宇8和张宇4、李林6和李林4、2014-2019年合工大数学(超越)共28套,2003年之后的全部数学三真题。模拟题一般在135以上,但鲜有能拿150分的情况,合工大的题有比较新颖的,有几套2016年的卷子只在130左右,真题较为简单,一般都在145以上;模拟题一般在2.5h答完,真题一般在1.5-2h写完。我说这些主要目的是之后的同学可以有一个对标,因为我就是靠之前一位18考人大应用统计的学长的情况对标的,我根据他做模拟题的进度和分数来对比自己的,在考前给了自己极大的信心,也有效的克服了紧张,我认为这是经验贴最大的意义所在,具体的知识点有辅导书和专业的老师。下就我参加的19考研数学三的情况,我仍然认为李正元全书是完全足够的。事实上两本全书之前在一起的,就是之前极其有名的二李全书,660题也是这本书的配套,后来李永乐分割了这本书的线代部分和配套的660,李正元全书分走了高数和概率论部分。4、专业课(适用于本科非金融,但联系较为紧密,接触较多的同学)清华专业课有4本参考书,相对于人大中财,任务较重。但是对于本科接触过金融的同学来说,起码听说过很多名词,或多或少有些了解,但是个人认为不同学校的侧重点其实不同,自己复习可能走歪路,又了解到凯程在五道口考研方面久负盛名,于是就报考了凯程的初试班。事实证明这是一个正确的决定。由于我本身的数学基础还不错,所以在学习公司理财和投资学这两部分的时候并没遇到过什么困难,掌握了基础概念之后再搭配数学推导,很快就能上手。但是面对货币银行学和国际金融这两门课,多亏有了凯程考研武老师的课,给了我许多帮助,让我快速搭建起了宏观金融的知识体系,凯程武老师讲解细致准确,逻辑性强,由于易纲行长的货币银行学内容较为老旧,而且虽然其讲解透彻,但是不容易串在一起,因此在过了一遍教材之后我就完全开始按照武老师的框架逻辑来复习,后期已经可以做到自己在脑袋里默默过一遍所有知识点的地步,这完全归功于武老师的框架逻辑性很强,记住就不容易忘记。更大的一点帮助,是武老师对于宏观经济热点的把握,凯程这面的热点课程内容详实,而且主次分明,最重要的是命中率高,令人放心,为我节省了大量用于寻找时事热点的时间来复习其余科目。 三、复试复习建议五道口的复试分为两部分,面试和笔试,共500分,机制是面试分数(满分100)*4+笔试分数(满分100)面试分为单面和群面,单面在前,群面在后,具体分值分配并不清楚。但很显然,复试中面试是重中之重。我复试表现一般,主要是单面存在两方面的问题,一是老师问题的角度很刁钻,虽然我并未自乱阵脚,但并不清楚是否使老师满意;二就是我怕长期以来英语口语较差,成了我的减分项。笔试和初试风格类似,难度稍高,复习方法也类似。2019有15道选择,每道3分,涉及了初试的所有科目,题型较为新颖,两道大题各15分,一道是计算企业ROE,另一道是在只存在两证券的市场组合中一些CAPM的计算,都较为基础,今年笔试存在一道25分的热点论述题。我是复试前两天开始准备的,之前一直没什么动力。笔试区分度不太大但是也不能掉以轻心,必须>60分才能有学上。面试占比很大,所以下面主要说面试。我复试报了凯程的全程班,我认为凯程给了我的几方面的帮助,一是其品牌资源,有大量的参加复试的学生会在凯程报班,大家有机会和同组的同学提前认识熟悉,甚至演练群面,这就带来了先发优势;二是凯程会有很多道口的师兄师姐为大家模拟面试,通过多次的模拟寻找存在的问题,在帮助同学们积累面试经验的同时,也纠正了大家的缺点。在这个过程中我积累了很多群面的经验,在无领导小组中明确了自己的角色和定位。在五道口面试的过程中,很明显的一个特点是单面主要都是简历问题,这一点在之前凯程的培训中都有强调过,但今年一个很特别的现象是几乎每个人都被问到了本科时的排名以及英语成绩等问题。群面形式依旧是无领导小组,我们组抽到的话题大概是在贸易战的背景下为中国的继续发展寻找出路,对给出的五个选项进行排序,这些选项大概包括:尽量向美国求和,供给侧结构性改革(国企改革),发展高科技(提高自主创新能力),强化同日欧等国的贸易合作,刺激消费扩大内需等。我们组在规定时间内完成任务,整体效果不错。最后,我想对学弟学妹们说,心态是最重要的。首先,要保持一份自己肯定能考得上的自信,套用一句话“战略上要藐视它,策略上要重视它。”以轻松的心态,投入这段时间的学习中去,相信只要努力一定能到达终点。其次,要学会调适自己的心情,意识到自己弦绷得太紧就要及时调整,做一些体育活动或者娱乐活动放松一下自己。最后,要学会做题,相信题目总是有解法的,出题人是想考察某几个知识点,题目中有足够多的信息,要读懂这些出题人发出的讯号。愿各位学弟学妹都可以前程似锦。

火凤凰

一路乱学上北大——读破寒窗,一生心安

题记:《武陵春·戊戌中秋》落魄江湖又数载,总欲越围城。无奈盘桓秉夜灯,处处防渊坑。读破寒窗羞夙愿,守隘作飘蓬。俗世炊烟渐老翁,徒有残年增?(2018.9.23)这个题记虽然很像李清照那样凄凄惨惨戚戚,无法像苏子瞻那样强欢作乐,但总还有一种力量,能够坚持苦撑,那就是再孤单也有影子陪伴的寒窗青灯苦读!人过四十,已经开始进入回忆的年纪!在这个人生的历史节点,如果无法逆袭,那就只有读书度余生!不管是四十不惑还是四十仍惑,几乎所有人总会时不时地想象一切是否能够重来!然而一切都是虚妄,一切的希望都是那么骗人!只有读书才是可逆的不断的厚积薄发!于是不免暗自庆幸起来,我这大半生的经验教训总是可以拿到台面上,让大家批评指教,跟大家分享一二!“赶时髦”的学习我读过的书,其实有印象的并不多。小时候家里没有书,只有村里熟人和邻居家的连环画,当时主要就是西游记、水浒传、三国演义、说唐演义、说呼全传,还有就是赵匡胤的传奇故事《飞龙全传》,当然还有杨家将系列。这些书也没有全套看过,因为农村藏书很难完整,加上破四旧和文革的摧残,书在那时候还是奢侈品。也许有完整的,但可能在出租户那边,我们只能路过瞥一眼,永远错过了。书非借不能读!家中十个兄弟姐妹,使得我们几乎没有零钱去买书,只有不断地向邻居小孩借阅、同阅甚至是偷窥。我们当时的赶时髦就是看连环画,因为学前没有人指导,认字并不多,只能看图片了解大概意思。小时候就是在不断的借阅中、不断的聆听中和不断的接触中,增长一点见识或者知识。这些连环画加上节假日经常上演的布袋戏、地方剧,大概就能把整个情节完善起来,于是便形成了最初的英雄情结,也几乎影响了自己后来的道路。这似乎也印证了那句话“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,时时处处都有我们学习的内容、对象。最有印象的还是呼延庆。他孤身奔赴肉丘坟拜祭祖宗,哭声震天地感日月,纸钱火光亮连环,爆竹烟花冲天吼,惊坏官民与金銮,幸好遇到好人相救,后来为整个家族报仇雪恨。我父亲也颇有呼延庆气概,曾经在破四旧时期只身回家杀猪拜祭爷爷。最佩服的是薛刚。因奸人陷害全家被满门抄斩,他不肯屈服,设法逃跑,三祭铁丘坟,独自逃到西凉,搬来大军,终于起兵反唐,辅佐庐陵王李显,讨伐武则天,报了血海深仇使正义得以伸张。正可谓“留得子胥豪气在,三年归报楚王仇”!最可悲的就是杨七郎。这本家老兄,先是英雄豪气争夺帅印,失手打死太师潘仁美儿子潘豹,后来却因为好酒常醉而被潘仁美残杀。最可恶的是赵匡胤。这小子发迹前倒是行侠仗义除暴安良,而且能够跟刘备一样广交豪杰,甚至帮过流浪中的柴荣,但最后却成为窃国大盗,当然后来也是报应,江山被弟弟窃取,子女个个早亡,幸好赵构没有子女又把江山还给了他的嫡系子孙,可惜也是好景不长。最好奇的是朱元璋。这个乞丐加和尚,原名朱重八,竟然因为参加起义军,最终当上了皇帝。但就是这样一个穷鬼,发迹后竟然大肆杀戮,几乎所有能臣良将都被毁灭,搞得整个国家不得安宁,结果还是出现了他最不愿意看到的叔叔夺取侄儿皇位的惨烈战争。真是“子系中山狼,得意便猖狂”!上述小人书(连环画)和杂书,可以说是我的学前教育。“旁门左道”的学习我其实是一个很贪玩的小孩,但我比较擅长模仿和创新,而且我玩什么东西都玩得比较专注和精通。比如,打扑克我是在放牛的时候看别人打,我马上就会了,马上就可以成为三缺一时的最佳人选。到现在,周末节假日有空,我还经常跟一些朋友打打牌。我一直认为打牌是我们经济学最基本的博弈论,博弈充斥于各种人事与关系之中。比如,玩铁片。当时农村有一种小零食,就是爆米花加各种图形的铁片包在软纸里,大概一两分钱一个。我是很难有零钱买这些的,但是我有一次捡到了好几个,然后通过一定的方法赢一些,最后赚得越来越多,于是我很容易就会从一数到几百了,可以说真是比现在的小孩早熟多了。通过打扑克和玩铁片,我比较早地充分掌握了数学加减法。另一个学习途径就是接触大自然。记得小时候,母亲总是背着我到田地里,然后我就在她的视线范围里自己玩或者与其他小孩耍。后来我自己会回家了,父母也放心让我们自己游玩了,我最经常做的事情就是放牛、玩弹弓和抓鱼。放牛就是和伙伴们将牛赶到河边或者山上,然后就开始打牌,饭点的时候就一起做饭,一起胡侃。玩弹弓是带着一帮发小,到田地里或山上去射鸟,甚至田鼠和蛇。通过弹弓射鸟,认识了很多鸟类,特别是麻雀、喜鹊、燕子、翠鸟、鸽子、斑鸠、白鹭,有时候还调皮地爬上树掏鸟窝。有好几次还是一石双鸟,因为小鸟老是喜欢挤在一起。有次还有三只小鸟站在一起,我从侧面射过去,三只可怜的小鸟都哀哀叫掉在地上了。物资短缺时代,我经常这样出门打猎,总是不会空手而归,每次都会得到家人的赞许。当时村里也没有环保主义者,自己也没有一点爱护小动物的意识。至于抓鱼,白天的时候就拿着畚箕往水沟或者田埂豁口一放,拿起来就有活蹦乱跳的小鱼,特别是鲫鱼。当然有时候也到河里钓鱼,或者跟着大人去河里电鱼或者炸鱼。最有趣的还是晚上和哥哥们拿着柴火点着放在铁丝篮上,然后到田里或山沟里抓泥鳅、鳝鱼。小时候就是这样不顾风和雨,不断地在大自然里面游逛和折腾。也许,这些人生最早的阅历,接触大自然的那种无忧无虑,现在的小孩都无法体验了。大自然和实践是最好的学校。记得牛顿小时候也是在这种乡村田园中完美地度过,当伦敦大瘟疫的时候,他从牛津大学回到村里,再次在大自然的熏陶下,系统梳理了所学知识,撰写了洋洋洒洒数万字的读书笔记《杂录》,基本完成了一生的理论积累,创立了微积分,碰到了那个苹果,探索了光的奥秘。玩弹弓起初都是到树林中找开叉的树干,然后砍下来修整。后来,我竟然自己发明了用竹片雕刻的方法,又好看而且可以卖给同学2毛钱。我就这样一直玩到六岁,家里让我去上学,我就说还想玩,让家里人直接给我报高年级,可是家里还是给我报读低年级。“被动接受”的学习无论如何,我开始进入学校了,那里有老师也有同学。很多人认为,中国的中小学教育就是填鸭式的灌输。但是,我的记忆中,1980年代的中小学教育还是非常轻松。因为,当时大家似乎很认命,能够考出去就继续深造,不能就种田或者打工,或者子承父业,例如做木匠、铁匠、泥水匠等等。每个人遵守规则,然后安心于每个空间,使得一切都非常和谐。记忆中,父亲似乎很忙,总是不在家,经常去帮忙朋友做点事,不大关心我们的学习,似乎很放心我们的学习。他有一个很简单的思路就是保证每个儿子都高中毕业,能考上大学就读大学,不能考上就出来赚钱。当然,既然开始学习了,我也不好意思给父母丢脸。当时很简单的对付方法,就是先完成作业再去做自己喜欢的事情。但是,就是这样一个简单约定俗成的软约束,现在的小孩都无法实行。一方面可能是诱惑太多,有电视,有手机,有游戏,有动画片,另一方面是大部分爷爷奶奶、姥爷姥姥都隔代宠爱,于是小夫妻们便失去了对于小孩教育的自主和控制。也就是说,一个家庭中出现了6个核心,搞得小孩无所适从,或者可以操控这6个不同的核心,于是一个家庭便开始围绕小孩进行长期的斗争,然后吵架、翻脸、打架、撕裂、离异。言归正传!现在回忆起来,我从没有感觉那时候老师的教育是灌输,因为我觉得课本知识和老师的讲解对我来说都是新鲜的。老师教我们唱歌、跳舞、写字、画画、朗读、算术、地理、自然,我都听得如痴如醉。人生第一次期末考,我都不敢去领成绩单。后来大哥帮我去拿了,竟然语文和数学都一百分,全班第一名。这个第一名,得到老师和家人的一致表扬,我开始尝到读书好的甜头,于是便开始认真读书上学了。可见,表扬和鼓励对一个心灵仍然十分脆弱的小孩来说有多么重要啊,有时候就是那一个期待的眼神、那一句温暖的话语,就可以决定一个人的一生。“兴趣迫使”的学习对于数学的兴趣,应该是因为我很小就懂得算到一两百甚至好几百,所以对数字很敏感,直到现在写经济学文章,我都十分重视数据。当然对于数学能够一直保持学习兴致的是数学老师的一次无心插柳的赞扬。初一年举行书法比赛,我写隶书获得了一等奖。没有想到,数学老师竟然很关注,在数学课上表扬我,并说我未来肯定是个书法家。从此,我更加喜欢数学了,也增加了书法爱好,经常练练字,增加手臂的力量,作为锻炼身体和修身养性的一种捷径。时至今日,我发微信朋友圈的一大部分就是各种书法作品!对于书法,我最喜爱的就是魏碑,隶书就只有喜欢张迁碑,楷书就是颜真卿和柳宗元,草书就是张旭和怀素,行书就是王羲之和王铎。苏黄米蔡,还有赵孟,我觉得很遗憾无法喜欢上。苏东坡和黄庭坚两人的书法,其实他们自己都互相揶揄过了。苏轼说黄庭坚的书法如“死蛇挂树”,遭回怼“石压蛤蟆”,这种互喷互怼非常形象,也本身确实道出了其中缺憾。苏东坡的书法偏向左歪,作字比较尖刻;黄庭坚的书法,线条似乎断断续续,不够顺滑成熟。赵孟的书法就是失之于矮胖,如果瘦长些就好了!米芾则反过来,太过瘦长!如果米芾能与赵松雪克服各自的缺点,再加上怀素的灵气,那中国的书法就更加通透完美了!只可惜,现在厕身政府,没有巨大的办公室可以糅合集成王羲之、米芾、怀素、赵孟、王铎等书法进行实践,北京蜗居也十分局促,难以摆下长条大桌以供挥洒。不然,真的可以如老师之愿,成为一个道地的书法家了!从数学谈到书法,最终还是落到语文的学习。记得小学一二年级的语文老师经常来家访,后来还跟我老爹成为好朋友,经常粗茶淡饭还喝点家酿米酒,我弟弟后来也是他的学生。可惜老师十分不幸,有次乘车到县城办事,途中不知何原因翻车了,从此山河两隔。三到五年级的语文老师,经过文化大革命,而且还是红卫兵,全国到处串联,他说当时真是一种舒服享受,只要拿出红卫兵证件,全国都能免费接待。他还因此去过全国很多地方,上课的时候经常讲一些有趣的见闻。他也经常看报纸,经常把报纸上的消息分享给我们。期末考试的时候,我考了第一名,他竟然奖励我一副象棋,从此我作业做完了就有一个新活动,那就是和邻居或者兄弟下象棋。还有一次,老师布置作文写一件有趣的事情,我就写了我带着小伙伴们上山用弹弓射鸟的“光荣”事迹。当他在课堂朗读范文念到“小鸟哎哦一声从树上掉了下来”的时候,全班都笑了,我自己也笑了。大家从此开始喜欢跟我玩弹弓,有几个同学还购买我的竹制弹弓。当时老师的朗读,似乎帮我插播广告了!这是我一直喜欢语文的最初征兆吧?初一年班主任杨传福是语文老师,记得他也是刚毕业不久,很有才很有激情,经常教我们唱歌,因为他很擅长唱谱。对于我们这些乡下来的孩子,以前只会鹦鹉学舌地唱歌,在老师的指导下慢慢看懂五线谱,一些同学还因此学会了吹口琴和笛子等乐器。最有印象的是,杨老师有一次布置作文写自己的亲人,我回忆了母亲的二三事还有别人的评价,老师在课堂上作为范文念给大家听,我当时强抑制着哭声和泪水,只能任头脑嗡嗡作响。这是我人生第二次范文,让我懂得了为文做事应该真情实感。初二年因为班主任调走了,曾金香老师接任,我当了语文课代表。初三毕业考的时候作文题目是写一件班级发生的事情,我当时也不知道怎么的,似乎神经很敏感。班主任在毕业考前开一次班会选年度三好生,说某某人和某某人就不用选了,其他再选两个。我当时就很发恧,凭什么他们两个人不用选,而我们其他人需要大家投票?于是在毕业考要求写班级往事的时候,我便下笔一气呵成《被民主遗忘的角落》。也不知道,当时我竟然如此愤青,竟然如此鲁莽。结果判卷的其他班的老师便毫不客气地给我批上零分,并且把卷子给班主任看。班主任很是生气,语文老师便代我向班主任解释,几近于求情了。我也不知道当时双方似乎都反应过度了,我当时确实是写班级的真实故事,但是我也没有指名道姓,怎么就成了零分英雄了呢?难道一个班级一个小地方不应该发扬民主,不应该追求公平么?此后发生了另一个奇葩的事情,整个年级几乎都知道我了,竟然时不时跑到我们班的窗户下偷偷看我。特别是当年电影《焦裕禄》发行,全市举行了影评比较赛,我竟然得了一等奖!结果我更出名了,一会儿是毕业考作文零分英雄,一会儿变成了金奖得主!更多的人来我们班级看我,我更是成为毕业生的谈资了。记得我当时的题目是《社会脊梁》,描写焦裕禄带领大家全面调研,发扬最广泛的参与民主,终于获得了治沙的方法,于是不管身体、天气、环境如何恶劣,硬是在贫瘠的土地上种出了泡桐树林,终于使兰考河清海晏,但他却因病溘然长逝。我旗帜鲜明地指出,焦裕禄是社会的脊梁,只要我们培养更多的焦裕禄式的干部和脊梁,中国将不仅造出一片片绿色森林,而且将永远立足于世界民族之林。老师当时非常干净利落地将题目删除了“社会”两字,于是一篇更加具有冲击力的影评便永远地定格在《脊梁》这个滚烫火热的词语上了。感谢曾老师的爱护,感谢曾老师的绝妙删减!学习语言,我有一个很土的好办法。就是在学习每个生字词的时候,我总是注意举一反三,也就是要清楚这个生字还能跟哪些字构成词,这个词怎么造句,也就是说得弄清楚这个字、这个词在什么情况下可以用。后来学习英语的时候,我也是依样画葫芦,因而我总是能够很快地熟练掌握每个生字词,因而语感总是比较好。我甚至还教会了姐姐如何查字典,后来我姐去大城市打工也总是带着新华字典,很快掌握了基本的普通话。初中我当上了语文科代表,参加了《绿地》文学社,作文和书法屡屡得奖,,高三省统考的时候,语文还是第一名,可是高考就歇菜了。不过我后来竟然考上了中文系研究生。“主动刻苦”的学习如果说上述的学习还是一种被动的话,看电视和初中的晨读暮颂甚至夜研,则是开启了我自主积极的学习阶段。还在小学的时候,我就和弟弟形成了一个较好的习惯,也就是放学后马上做完作业再走路到一公里外的熟人家里看电视,每学期放假也是先做完作业才开始到处游玩。1980年代看电视绝对是一个增强知识的很好手段,因为很多人还是无法接触到电视。我们邻居因为植树造林很成功,县里奖励他一台黑白电视机,于是这个电视机变成了全村晚上集体学习的伟大工具。通过看电视,一是很快学会了电视主题曲还有很多广告语,二是学会讲故事。当时的电视剧,就是《霍元甲》《陈真》《西游记》《再向虎山行》《八仙过海》《射雕英雄传》等等。记得那时候一个人走路和在家的时候,经常哼唱《万里长城永不倒》《大号是中华》《再向虎山行》《世间始终你好》《铁血丹心》《星星知我心》《敢问路在何方》等影视剧歌曲,还有至今仍然韵味十足的《我的中国心》《在希望的田野上》《妈妈的吻》《爱拼才会赢》《走在乡间的小路上》《明天会更好》等流行歌曲。获取知识的途径还有农闲时期和逢年过节时候全村集资请戏团表演芗剧,印象深刻的就是《山伯英台》《陈三五娘》《狸猫换太子》《白蛇传》《孟丽君》《杀猪状元》《穆桂英挂帅》《安安寻母》,后来邻居家买了电唱机也经常播放这些曲目,古人是凿壁偷光我可是隔墙畅听。还有农忙或丰收时节经常连播一周甚至半个月的木偶戏或布袋戏,因为大家白天辛苦劳作,晚上就聚在一起看戏休闲。当然,作为农民的儿子,上山砍柴、下田插秧、收割水稻、种砍甘蔗、种果种菜、培育菌菇等农活,也学到了很多。经典剧目有《薛刚反唐》《呼延庆》《武松打虎》等通俗易懂的老传说。其中,对我影响最深刻的是《乞丐与状元》。本是状元命的文凤由于备受宠爱,加上自己不争气,结果沦落为乞丐。而原本被视为乞丐命,且被舅舅规劝不要连累老师的文龙,通过不断努力抗争,终于考上状元。受到这个精彩故事的影响,我不管任何时候都十分乐观,总是梦想着能够咸鱼翻身,每到一个地方总是要争第一。总体而言,小学我确实读得很轻松,而且糊里糊涂就考上了县一中。就读县一中,四哥刚考上福州大学,经常来信警告我说县一中的学生都是每个村的拔尖学生,绝不能掉以轻心。于是我经常起早贪黑地努力背书。晚上初一年级是上两节课就可以回去休息,我就到高三年级的教室跟他们一起学习,早上还早起做早操,然后开始念书再去食堂早餐,养成这样的习惯后,我第一次中学期中考就考进了全年级前十名,全班第一名。所以整个初中时代就是这样度过,中考成绩当仁不让地进入全县前几名。在这里必须着重提起的是,初二年的时候,三哥从部队退伍,带回来了一本现代汉语词典和逻辑学的书。通过阅读逻辑学,我懂得了概念、内涵、外延等界定,还有子集、交集、并列等关系,这也许是我数学比较好和语文、英语一直比较不错的缘故。现在工作讲话、写材料、草文件、看问题,我都一直坚持经济逻辑,尊重常识和规律。高中的时候我物理学得很吃力,当时总是搞不懂什么是理想状态下,总是搞不懂何时用什么公式,不过我化学倒是不错,而且是化学课代表,我们家族人太多,我想学医为大家分忧,于是分科的时候我便选择了理工科。但是我的物理成绩还是没有长进,当时确实没有找到原因,只是害怕高考失败,于是在高二结束后,我只好学鲁迅毅然决然“弃医从文”了!转学文科,一是是因为理科对我这种愚钝之人,确实是一种折磨,虽然我经过努力还能保持中上水平。另一方面,一向好胜而且好面子的我,不得不寻找自己的优势,果断找年段长和文科班主任。当然,我在高三文科班学习成绩总体上是没有辜负大家期望,因为语数外成绩都是数一数二,所以平时成绩总能名列前茅,但高考我还是莫名其妙地失手了。最近山东、江苏等地的高考舞弊案层出不穷,很多同学和熟人都在朋友圈问我当年是否被顶替了!我说如果我是被顶替者,说明那届苍天不行,说明全国各地皆然,说明当时中国教育行政管理体制已经烂透了。历史上科举腐败案并非坏事,因为似乎并没有出现这种几十年以后才被挖掘和惩处的,而是大都在出现苗头性、倾向性和潜在性问题的时候,就被严格处理并请重新收买人心,致使天下士子更加崇拜和沉迷科举道路。此次多地高考舞弊案不断浮出水面,山东教育部门的傲慢以及相关部门轻描淡写的处置,实在让人寒心碎裂、恶心作呕、椎心泣血。马克思主义历来相信辩证法,也历来践行辩证法,但是山东方面并没有以此为戒,非常时期没有用重典,没有为其他省市区做好示范。山东人大常委会完全可以有所作为,将高考舞弊纳入反人类反社会罪或者颠覆国家罪来处以极刑,让所有参与者永不翻身而且终生被监控羞辱,从而为各地清除历年高考舞弊行为做好判例,最终为全国人大立法奠定基础。更为重要的是,让全世界从此更加相信中国人、中国政府、中华民族,让全中国人更加相信高考的严肃性、权威性和可靠性,让高考成为为国抡才的最佳路径、个人改变命运的基本捷径、民族复兴的基础支撑。似乎有点跑题了,还是继续回顾我的书山攀登之路吧!也许是高考失败,让我饱尝了求学之苦,也让我一直想通过考研考博来证明自己。我高考虽然失败,但分数并不是太低,只是志愿仅仅填报了北大、厦大、贸大三个学校,这三个学校没有录取我便去补习了,结果我补习十天竟然发生了生命中的九一八事变!那年的9月18日,老师突然通知我被福建广播电视大学录取了,我当即和在县城工作的四哥到教育局招生办写了免予录取申请,因为我根本没有报考这个学校,我的成绩远远超过这个学校分数线。同去教育局声明不接受录取的同学,继续补习后进入了厦门大学。然而,录取通知书已经到达病重的父亲手中,父亲只是说还是先去读了,毕竟是个大学,毕业有统销户口能够跳出农门,于是我便暂时压制自己的北大梦,阴差阳错地进入了电大学习。整个中学,我已经开始了主动的知识探索,能够有意识地看一些课外书,特别是到学校的图书馆、阅览室。毅然决然转学文科,也是一种更加自觉的主动决定。当然似乎也有鲁迅那样的感觉,中国最需要的还是启蒙与反思!什么高新科技,都是历史的暂时器物,因为可能一时是高新科技,过几年可能就被扔进历史垃圾堆!一个民族和一个国家,最关键的还是基础制度建设。也许是冥冥中觉得制度重于技术,于是便开始了更加穷经皓首的书海泛舟了!“权宜之计”的学习高考成绩难以如愿后,又得知父亲重病缠身,突然洞彻了祸不单行的含义。兄弟姐妹们凑足了三万块,可是父亲知道自己不行了,坚决不去手术,要将钱存起来,留给我补习和供弟弟学习。后来,国家突然扩招,因为中国向联合国教科文组织承诺在1997年达到“两基”要求。两基就是基本实现九年义务教育,中学老师基本实现大专化。当时的很多中学老师没有文凭,或者只有中专文凭。因此,那年全国扩大招收教师名额,让很多本来不是师范类的学校也设立师资班,然后就拼命录取那些类似我没有报考师范类院校的学生。我的分数比福建电大当年的录取线高70多分,可是父亲看到我能够获得公职有个统销户口,便坚持让我去就读了。我只好办退了补习手续,带着一本英语词典和两千元到福州开始读大学了。那时候经常感叹的就是一句古诗“当年不肯春风,无端却被秋风误”!福建电大本是一个夜校,孤零零两三栋楼,面积比中学母校还小。所以刚去的时候,我是天天骂电大。后来我还说过一句名言“母校就是被学生天天骂又不得不魂牵梦绕的地方”,也许就是因为电大的狭小与低矮,使得我不断地想走出去。似乎有鲁迅那种样子,在铁屋中呐喊,肩起世界的黑暗之门,让光明照亮大家,照亮世界。电大的课程对我来说相对简单,加上我们毕业必须回去教书,当时“六十分万岁,六十一分浪费”的读书无用论甚嚣尘上,加上父亲在我大学第一学期放假回去的路途中溘然长逝,没有等我回去见上最后一面,幸好赶上送葬出殡的队伍,在坟前拜祭的时候那些香支竟然起火燃烧起来,大家都说那是我爸高兴,因为看到子女都回来了。转过年后,失魂落魄的我跟一个同学偶然在福州街头上加入了衬衫传销队伍,可以说我是中国第一批传销人员。当时只是觉得衬衫质量很好,如果能卖出去和发展下线,自己就能够一夜暴富并且建立销售金字塔,也就相当于打造了生生不息的摇钱树了。可惜坚持了半年,没有把衣服推销出去,也没有发展几个会员,还向女同学和四哥的师弟各自借了两百元,于是痛定思痛开始决定还是努力寻找书中黄金屋、颜如玉、千钟粟了。当然那些好衬衫只能自己穿在形容枯槁的身上了,也好强增几分精神更好地努力前行。电大的课程相对简单,我就积极备考大学英语四级,没有想到一次成功,并且在第一学年的综合英语考试获得破纪录的99分。这也使得我顿悟学习要想得高分就得居高临下,因为我当时是拿托福、GRE的教材来准备大学英语四六级考试,何况电大英语考试呢?过完四级我又趁热打铁过了英语六级,成为电大有史以来第一个过英语六级的学生,因此被评为优秀毕业生,不用下乡并回到了母校华安一中教书。应该说,我做事情还是能够静下心来,并且能够做好每一件事。教书的时候,我没事的时候就到教室跟学生一起自习,准备考研究生。因为我是大学外语系毕业的,据说考研英语很难,旁边同事很多就是因为英语不达标,结果考研失败才回来教书。于是我便做了一个简单的决定,那就是跨专业考研究生。因为英语我不用太多准备,只需专注备考专业课。而最后选择长线专业和基础专业,那就是中文系。因为中文系就是万金油,每个单位都需要有人写材料,甚至可以去当无冕之王的记者,再不行可以当自由职业者专门写作或者当编剧,当然那时候我似乎有一个比较崇高的理想“向国内翻译介绍国外先进理论和优秀作品,向国外宣扬中华传统文化和最新发展”。另外,这也受到了我的老乡林语堂先生的影响,他的名言“两脚踏中西文化,一心评宇宙文章”那种潇洒与沉静,使我萌发了第一次知识转向的意愿。考研最早的攻克目标是厦门大学,因为正好有同学在厦大中文系。1998年第一次考研的时候,英语63分,是所有报考厦大中文系考生中第一名,全国英语及格率仅5%,划线才51分;但是文艺理论才59分(两题简答各25分和一题综合50分),我去找林丹娅老师的时候,她说自己没有参加改卷,照说从来不会记59分的,一般会提到60分或61分,或者降为58分。然而因为录取标准是专业课必须及格,于是第一年我以一分之差梦断白沙滩、芙蓉湖、嘉庚楼……这时候林丹娅老师说了一句很经典的话“考试就是这样,有时候一分之差就是永久的遗憾。恰像买彩票,差一个数字就与幸运擦肩而过。有时候差那么一点就是永远的一点”。然而,最糟糕的是厦大宣布来年不再接受同等学力报考研究生,于是我只好寻找其他学校了。幸好,来一中实习的熟人帮忙打听到福建师范大学招生简章明确专科生还可以直接报考。当时北大也是可以招收同等学力和单考生,但是为了能早日走出偏远的小县城,我还是实事求是选择了福建师大中文系。但1999年是我的本命年,农村说法是本命年乃大好大坏之年,就是好运的时候什么都好,厄运的时候什么都差。由于是“二进宫”第二次考研,而且第一年英语考得不错,因此专心准备专业课。可是后来英语仅仅上线,而专业课因为师大注重读原著,很多题目都是考原著,我因为是半路出家总是投机取巧,没有足够时间读原著,只是掌握大部分名著的大概内容,因此专业课成绩仍然不高,虽然都考及格了,但因为英语才50几分,结果总分比较低,只能再次名落孙山了!更糟糕的是,美帝国主义发动科索沃战争,猖狂嚣张地把中国大使馆炸了,害死了好多人。而且祸不单行的是,那年天气实在太热了,在同学的怂恿下,我们一起去九龙江游泳,还游了好几个来回。第二天一个老同事碰到我,又骑着摩托车带我去游泳。他一到河边停下车,就跳进河里畅游起来。我也连准备运动都没有做,钻进水里就用力追赶他。不到一会儿,我脚就抽筋了,浑身没有力气,然后就一会儿沉下去一会儿浮起来,赶紧一直呼叫老同事的名字,可是他一直没有听见。幸好旁边很多人发现了我,大家一起喊有人快溺水了,同事才转过身来拉了我一把,然后旁边赶来的人扔了一个轮胎过来,我死死抓住轮胎,往岸边游,心里久久无法平静。第二天我赶紧按照农村习俗组织饭局请救命恩人吃红鸡蛋和长寿面,大家都说大难不死必有后福。当时,我只是觉得还活着就好,能够看到澳门回归就好,不留下邓小平式的遗憾就好!现在想起来,选择真是一种痛苦,但是不选择也是一种选择。所以,人生就是这样不断地选择,不断地折腾。但是折腾对了,就一帆风顺,折腾错了就是一种煎熬和损耗。如果当时不转文科,我可能先考上一个普通本科高校,也许不会浪费4年时间去当中学教师。如果2000年的千年大考我再次与成功失之交臂的话,不知道我是否能够坚持,是否能够继续考研?我想可能就是另外一种情形了。但是,命运似乎开始垂青我了,虽然只是间歇性的关照。1999年秋天,因缘际会的事情真的出现了。当时县政府要招待联合国教科文组织派来考察土楼的美国人,土楼的材料和接待菜单都得翻译成英语,县委书记打电话给一中校长让他找人翻译。因为我当时是县一中唯一过英语六级的老师,校长当然不会健忘到想不起我入校时的声名,我也是当仁不让地接下任务,三下五除二把翻译稿交过去,似乎很容易就糊弄了那个美国佬,老外就鼓励我们申请世界遗产。县委书记马上让校长组织一中的英语老师考试,想从其中选拔一位老师到县委办工作,负责全县对外宣传和申遗工作。那次考试我毫无悬念地考了第一名,县委书记当即向校长要人,校长就说我还在教初三毕业班,等半年后中考结束即可到县里报到。但是,我最上心最关注的还是考研。这次我全面复习,每一本指定教材和相关教材都一页页精读,都做好读书笔记,真是到了滚瓜烂熟并能够重新出教材的程度,然后每天晚上休息之前就看读书笔记。另外,英语也不忽视,让在北京读书的同学买了好几本历年英语考题集和模拟练习。也许是父母在天之灵保佑,也许是老天爷那阵子突然睁眼看到我在寒窗下苦读的样子,不忍心再次看到我的失败。也或许,当一个人艰苦卓绝地朝既定目标不断奋进的时候,命运会反过来迁就他。在新的千年过了一季度的时候,我以英语第一名、总分第一名的成绩荣登千年考研榜。英语78分,总分365分,这个成绩当时完全可以上北大研究生,当然北大和师大的专业考卷是不一样的,只有英语和政治是全国统考。但是我觉得我已经具备了报考北大的实力。真是祖宗保佑,老天帮忙,个人幸运!应该说刚攻读中文硕士的时候,我是非常珍惜这个来之不易的宝贵机会的。而且当年高行健获得了诺贝尔文学奖,我几乎跳了起来,心想只要我继续努力,我可能也可以意外获得奇迹。特别是读了他的《灵山》《一个人的圣经》等获奖作品,觉得也是原来如此、不过如此。更激起我加倍努力苦读文学书的是,我在2000年师大艺术节获得了征文一等奖,在大学英语课上老师屡屡鼓励表扬我的英语文学功底。于是,长安山脚下,研究生教室,文科楼,图书馆,老福建师大的一切可以安放下书桌的地方,都可以看到我的身影。甚至化学系、物理系的教室,我都经常光顾。正是这样的不断研读,加上文学日益边缘化,作为曾经在农村吃不饱的小子,我开始反问我们不是当事人而且已经无法同当事人面对面,我们如何能真正解读作者的作品?特别是鲁迅文章,我们的解读到底是否靠近真实,绝对应该打一个大大大的问号。看到当时同年级的经济学硕士,常常能够跟导师下去调研然后做项目获得补贴,我似乎变得市侩起来。我的觉醒是毅然决然的,就像释迦摩尼在菩提树下突然顿悟了,就像牛顿被苹果砸到头那样灵光一闪提出了万有引力定律,我当时做出一个简单而坚决的决定,那就是跨专业报考经济学博士。记得是2002年,我匆匆过完了五一长假,然后做了简单的调整,开始新的远征。拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵,我的理念就是不想读博士的学生都不是好学生。首先是确定了中央党校作为最低目标,北京大学作为最高目标。但是北大没有参考书目,就以中央党校所列书目为主,同时参考北大研究生上课用的宏观经济学和微观经济学教材。其次是建立兜底机制,既报考经济学博士,也报考福建师大中文系博士。目标一旦确立了,接下来就是倒计时吃透参考书目,并且到图书馆借一些相关教材,也阅读一些学术期刊。对于资本论,真的没有啥高深的,因为那都是研究100多年前的现象,虽然很多情况到了当前仍然深刻。但是资本主义不是一种社会形态,而是一种生产组织方式,是以资本为主的资源配置方式,例如,资本可以雇佣劳动,资本可以雇佣技术。经过硕士阶段各种论文写作训练,我们对于逻辑的操作更加轻车熟路,对于文字语句的理解也更加透彻深刻,因而资本论也不再是什么高深的令人惊讶的天书了。或许也可以说,兴趣是最好的老师!2003年非典肆虐的时候,我第一次走出自己的省份,怀着对知识转型的渴望和对北京大学的向往,我背叛中文系来到著名的首都投考经济学博士。2003年应该是我生命中最值得关注的一年!面对的事情几乎都是所向披靡,也不知道是天道酬勤还是天公宠傻子,我竟然捷报频传。首先是同届研究生中第一个签约,然后还有好几个单位都给offer了。其次是公务员考第一名。最后是考博竟然三个学校都考上了,北大、中央党校、福建师大都同意录取,这在当时似乎创造了记录。当时也没有太多的思考,一下子就选择北大了。可以很不好意思地说,学习的前半段,电大英语系和师大中文系都是一种权宜之计,都是为将来打基础。读英语系因为考研获得了优势,读中文系是因为语文底子好容易考上。当然,读英语使得我很快获得了工作,从此有了工资能够自主安排自己的学习计划。攻读中文硕士,是一个长线专业,任何时代都需要写稿子的人,任何时代都需要内容,都需要创作。因此,中文系能够万金油式地相对轻松获得就业机会。“最高学府”的学习从九龙江到未名湖,终于实现了半生夙愿!我敢说考上北大的人,都是幸运的人!每一位北大校友,在进入北大之前都不敢说自己能过轻松考上,因为全国几十万、几百万甚至上千万人的竞争,谁都无法确定自己是分母还是分子。反正我就是一路乱读,三生有幸地进入“京师大学堂”的。负笈北大,真是人生的一个自我摧残!因为我是从中文硕士,突然直接跨界考上北大攻读商科博士。考试的时候,我竟然通过特例法把其中一道数学题做对了,然后死记硬背的高级宏观模型竟然也套上了,记得当时考的是里昂惕夫生产函数和索洛经济增长模型,这样高级微观和高级宏观这两门课一张卷子我就考了60多分,而政治经济学上文谈到因为对资本论已经有足够的理解,加上对于时事政治的较为精准的阐释,这门课也获得了70多分,加上英语超过十几分,这样我的总分就排到了第二名。北大毕竟还是心目中的北大,公开透明而且动作神速,所有环节和程序通过以后便在网上公布了成绩、录取名单。当时看到自己榜上有名,而且是朋友先发现的,真是喜出望外。为此还在拿到北大录取通知书那天,请几个好友小聚了一下,开发票竟然也中奖了。小店老板说从来没有人发票中奖,我竟然得到了50元大奖。不断地告别,不断地迁徙,不断地重新出发。就这样,2003年秋天,我复印北大录取通知书在父母坟前烧祭后,带着几十箱经济学书来到了北大。攻读商科,其实是骨子里有一种对“随意性计划经济”的反叛,因为孩提时候家里种蘑菇、种甘蔗、种水稻,辛辛苦苦一年又一年,每次都无法拿到自己应该得到的款项,每次都被抵补为各种税费,或者干脆就被打白条。于是每次跟父母去干农活的时候,我总是很不情愿,因为我总会说“干了也是白干,也拿不到钱”。父母总是一句简单的话“有的,会有的”。为了解决这些谜团,我高考的时候报考了当时最热的专业,都是“国”字开头的,国际金融、国际贸易、国际会计等,我想睁开眼了解一下国外到底是怎么样?!然而,我阴差阳错地高考失败了,补习十天又莫名其妙地被福建电大录取了,不知道是上天对我多年来辛苦问学的怜惜还是命运对我的捉弄,然而我已经无法自己选择自己的命运了——为了让父亲在生前看到我跳出农门,我不得不接受我从来没有报考的学校去就读英语专业的要约。当时那是一个非常小的大学,比我的中学母校还小,不知道是谁说了一句话“庙宇再小,也有会念经的好和尚”,于是我开始振作起来,或许是认命吧,因为“抱怨不如多奋斗”!我那时非常早地过了大学英语六级,于是顺利毕业回到中学母校教授英语。后来国家政策有所改变,于是便在2000年跨世纪的时候报考研究生,并且成功地以第一名被录取为中文硕士研究生。当时的一个非常幼稚的想法是想如陈仲甫先生和周豫才先生那样光大中国文学,扭转世纪末文学因为市场经济的冲击而边缘化的倾向和恶象,也许是为了弘扬中华优秀文化于国外,又译介域外先进文明于神州大地吧!然而2002年这个我这辈子第二个对称年的时候,我开始又萌发了实现知识的经济学转向的念头,也许经济才是一切的基础吧!也许是受到“经济学帝国主义”思想的影响,或许是经济学是局限条件下如何最大化的决策科学,或许经济学是研究人的行为并使人幸福的科学?!于是从2002年4月硕士论文顺利开题以后,我开始攻读艰深的西方经济学教科书,然后借助网络学习经济学前沿。当时的我把自己认为好的经济学教科书进行精读,自己做读书笔记,做到几乎自己能够出教材的程度。可谓天道酬勤,我考上了三个博士,最后我选择了北大,因为北大是中国经济学的“黄埔军校”,是中国经世济民治国贫的创新中枢。我总是一个初生牛犊不怕虎的样子,刚愎自用而一意孤行,我信奉“当一个人艰苦卓绝地向某一目标奋进,命运会反过来迁就他”。所以我总是那样地知其不可而为之!负笈北大以来,我选择了经济学中最难啃的金融作为自己的研究范围,因为我觉得中国金融“罄竹难书”,而且金融和科技一样是最高端、最精深、创新最快的领域,科技与金融的结合也是日新月异,所以我又一次开始与自己赛跑。在古老而常青的燕园,我疯狂地选修或倾听各大名家的课程或演讲——厉以宁老师富有教育意义的经济学寓言、曹凤岐老师亲身经历的《证券法》等金融法律起草的真实回映、林毅夫老师关于中国经济问题的深刻解读、刘伟老师关于转轨经济学的宏大叙事、张维迎老师关于企业理论和企业家精神的微观探视、邹恒甫老师的嬉笑怒骂和高深的数学推理、年轻的周黎安老师对于中国政治锦标赛的经济学阐释、龚六堂老师激情四溢的高级经济学课程,还有周春生、史树忠、徐信中、单忠东等老师他们那艰涩难懂的金融专题,所有这一切都给我留下了深刻的记忆并开拓了我的学术视野。更加幸运的是,我的导师非常宽容,一以贯之地支持我的选择。在学业上,她严格要求;在生活上,她悉心关怀!她甚至时时关心我的终身大事,可我总是以没有时间或者暂时没有出现合适的人而搪塞之。当然,北大岁月是一种非常痛苦的煎熬,因为自己的能力贫困和精力有限。未名湖畔三载相伴,我已经学会了专心致志地研读,从不为外界的风云变化而动容,对于花鸟虫鱼燕雀都可以视若无睹,对于人世百态可以充耳不闻,对于吃穿用度可以嗤之以鼻。世界上唯有读书,能够躲进小楼成一统,能够隐居规避历史动荡,能够远离繁华与喧嚣!然而,进入北大殿堂,我们已经无法仅仅只是为趣味而读书,虽然没有像周恩来那样高喊“为中华之崛起而读书”,但是内心深处已经自觉或不自觉地蕴藏着一种对国家、对民族强烈的责任感。也因此,我在2005年底曾经连续几个月,每天从早上8点到深夜十点呆在北大图书馆,高强度查阅资料和用笔记本电脑赶写博士论文。于是有一天突然觉得天旋地转,无法起床,同学帮忙叫来急救车,生平第一次打点滴,然后下午又继续到图书馆努力写作。也许,生命就是这样不断地修复,不断地重复,不断地起复!感谢北大这个“人的集群”最发达的地方,感谢北大给予我较为自由的发展,感谢北大让我实现了知识的经济学转向。在孓民精神相对传承的北大(外国人称为中华帝国大学),每个人充分独立,而又形成不同的团队(例如北大研究经济学的就有经济学院、马克思主义学院、环境学院、政府管理学院、光华管理学院、CCER、国际关系学院,真是百家争鸣百花齐放);在北大里面大家都非常平等非常普通,追求一种未名境界,而出了北大个个生龙活虎,为校徽增光彩!在北大,每个人都互相“瞧不起”,互相较劲,但出了北大,大家却非常互相认同,每个地方一碰见北大校友,大家便可以海阔天空古今中外几个小时!也许这就是北大精神,北大文化!我敢武断地说,中美贸易战最后的决胜力量就是中国培养出像北大这样的群体,每个时代都有北大这样的代际人群!东方剑桥的学习经过最高学府的淬炼和砥砺,应该说我初步实现了知识的经济学转向。我北大同届毕业生中,我发表了7篇文章,有一篇还是在香港杂志上,这个数量不是第一也是前几名了。当然质量上那可能是各有千秋了,因为大家关注点都十分不同,可谓隔行如隔山。然而找工作根本就不看这些,当然如果去高校可能很看重这些,反正我当时是再也不敢去教书了,因为中学教了四年英语,研究生的时候也教了两年大学英语。当时都是找金融机构,我一直想民国时代,我肯定会被迫是一个银行家。而且当时也没有人指导,以为留在总行好,其实现在大家才知道分行工资待遇更好。反而北大毕业的时候,我被国家开发银行忽悠了,导致我处处被动。当时笔试面试后,国开行招录人员告诉我,回去好好写论文,必须保证毕业,结果我那年春节都在学校修改论文,领略了春节时北京的荒凉。五月份准备好一切答辩材料后,我就打电话给国开行,结果对方说都已经跟其他人签约了,还甩来一句说“你是不是那个普通话很普通的那个福建人”?我真的几乎崩溃了,我是去竞聘综合管理岗位,又不是去当柜员。我只好开始全网洒简历,接到邮件或者电话就“南征北战”。当时国开行还给了一个折衷办法,问我要不要去地方分行,我十分恼火地严词拒绝了。后来也陆续能够进入四大行的北京分行,但我也很奇怪地拒绝了。当时中国移动也来电说,可以解决北京户口,但是必须先去深圳工作几年。我竟然也拒绝了。还有,当代中国研究所、社科院刚升格为副部级的马院,我都婉拒了。在这里真的得好好感谢一下当时的几个分行,当时的中国移动、当代中国研究所还有社科院。当然,也表示十分真诚的道歉,都怪那时候自己太不谙世事,太不懂得“曲线救国”。没有找到满意的工作,我便开始再次折腾了!那时候的一个天真的想法,就是北京的学习强度太大了,得找个风景优美的地方好好休养一下。于是便鼓起勇气打通了浙大经济学院院长史晋川老师的电话,他二话没说让我马上联系院里负责博士后工作的老师。非常高兴的是,2006年9月我顺利到了西子湖畔。因为我博士论文是写民营银行与中国金融现代化,当时忽悠了一个理论叫“中国金融双轨现代化”,即民营银行的直接现代化,因为那时候按照我的界定还没有真正的民营银行;国有银行引进战略投资者进行上市改造的间接现代化。因为这是属于金融制度创新的内容,老师当时的研究重点在法律经济学,我便自告奋勇地说愿意延续金融创新的题目,于是我便开始了法律金融学的自主研究。最后我找了一个切合点,那就是通过研究商业方法专利来研究整个金融知识产权的治理,而且还申请到了国家课题。当时其实已经看到,我们在网络技术方面十分落后,如果欧美金融专利获得批准,我们所有的金融机构将得支付大量专利费,后面的网络银行、微信支付、支付宝等等都得受制于人。不过美国现在仍然牢牢掌控SWIFT系统,如果我们像朝鲜那样被踢出来,金融脱钩将使得我们的贸易更加恶化。在杭州的学习,确实很舒服地过了整整三个月。每天睡到自然醒,然后下午去打篮球。每周参加老师组织的同门谈论,史老师的硕士生、博士生、博士后轮流报告近期研究。有空去听听讲座,看看老乡,周末就去浙江的景点走走。最有趣的是经常晚饭后去西湖走走或者去植物园逛逛,甚至跑到了灵隐寺和飞来峰,真的像当时的小南宋偏居临安一隅了!但是正因为这种宽松的学习,我确立了在学术中的一点地位。我继续金融创新领域的研究,并逐渐确定了金融发展的法制质量这一焦点问题。1998年,拉波塔(La Porta),罗伯特·维什尼(Robert W.Vishny) ,洛配兹·西拉内斯(Lopez-de-silanes) ,安德烈·施莱弗(Andrei Shleifer) 联袂出版《法律与金融》(《Law and Finance》,我们一般翻译为法金融学),奠定了新的学科“法金融学”。由于他们经常四个人一起发文章,因为号称LLSV组合,他们通过整理多国的政治、法律、宗教、文化和经济等方方面面的量化数据,第一次明确将法律因素引入到解释金融发展和经济增长的具体研究中。我当时进行了适当的拓展,那就是区域或国家发展受到制度的制约,而制度如何推动或阻碍发展,可以用金融学或数学的方法进行研究和衡量。同一个地方,不同制度,导致不同发展;不同地方,相同制度,也可能发展不同;同一个地方,相同制度,不同的执行机制特别是不同的行政首脑,导致不同的发展;不同地方,不同制度,肯定导致不同的发展。我进而指出,法律金融学就是用数学、金融学技术研究制度该不该出台,如何出台,出台后有什么后果,出现不良后果如何进行妥善应对和纠正。我后来的博士后报告就是《中国金融知识产权治理现代化研究》,第一次界定了金融知识产权(FIPR),提出了如何科学治理金融知识产权,特别是金融专利的治理,从而提升中国金融发展质量和防范化解重大风险的能力。我一直觉得我们现在大提特提金融科技或者科技金融,实在只是停留在器物和技术上,而没有提高到知识产权等制度上,必须及早实现监管和发展的转向转型,从而真正保障金融核心竞争力和金融支持实体经济成效。可以说,在浙大的研读生涯中,我偏向了法律、政策等制度研究,也确定了我后来工作的重点内容。博士后出站后,我调到国家某部委工作,主要从事的就是法律和政策的起草,践行的就是一种政策经济学范式发挥的一点作用就是,参与一些政策的指定以及推动一些法律的颁发。“神谕启示”的学习我在十六大前入党了,多年来也一直想能够做一名更加的合格党员。虽然说党员应该是彻底的纯粹的唯物主义者,但是我一路上的求学深造确实受到了外物“干扰”,我必须实事求是地和盘托出,因为它确确实实存在着,并且发挥着巨大的积极作用。我能够坚持学习并且力争上游,除了自身想争气外,很大程度上来自于幻觉中的江湖传说,或者是神谕启示的暗意识。我有一次在路边劳作,竟然听到两个不认识的年轻老师(我猜测应该是老师,反正是年纪比我大的青年人)边骑自行车边讨论我的学习成绩如何优秀,从此我就有一种心理暗示,总是觉得应该对得起那两个匆匆赶路的青年人的赞许。这种无意中听到的江湖传说,不知道是上天的眷顾和指使,还是祖宗的启示和鼓励,反正我是一辈子记住了那一幕,也从此觉得不应该辜负别人的期待,或许这就是我的初心和使命吧!这无意中的一幕和声音,永远激励和鞭策着我不断前行,力争不枉初心,不辱使命!还有就是上文约略讲到的差点被淹死的故事。俗话一直说“大难不死必有后福”,大家也一直这么说,我也就一直暗下决心不能辜负这个老说法,不能辜负同事和朋友的期许,不能辜负死亡边缘逃脱的幸运。于是我的学习便注入了神谕的启示,也注入了习俗的护佑,当然也使得我不得不用超强的毅力和意志来为自己、为家人、为朋友争一口气!半生求学的小结总结我这半辈子的读书生涯,虽然还没有足够分量、惊天动地的著作,但是我一直在坚持阅读和写作。虽然没有什么好的窍门,但是半生乱读到北大,而且跨越四大学科和四大高校,在国外很普通在国内却绝对是可以称为一种奇迹。回顾所读的书,其实印象最深刻的是逻辑学!但是作者却忘了是谁,因为那是三哥参军时部队的培训材料而已。长大以后最有影响力的就是各级学校教材。最下功夫啃读的当然是考研的中文系教材,华中师大的现当代文学、北大的现当代文学、北师大的文艺理论,西方现代派理论,其次是攻读博士用的资本论及其解读辅导书,高级宏观、高级微观等专著,萨缪尔森的经济学,曼昆的经济学,然后就是厉以宁、吴敬琏、张五常、林毅夫、张维迎、刘伟、韦森等人的经济学文章。然而,对我影响最大的还是新华字典和现代汉语词典。新华字典我不知道看了几遍,现代汉语词典在高中时精读了2遍。我上大学随身带的就是英语小词典,因为我考上的就是外语系。至于外国名著,我倒是看得很少,觉得很看不下去,跟《红楼梦》一个鸟样,不堪卒读。真正全部看完的就是《飘》《苔丝》,觉得老外真是会扯淡,特别是电视剧竟然搞了一百多集。当然倒是背了很多外国名著中的名言,例如,“幸福的家庭有同样的幸福,而不幸的家庭则各有各的不幸”“无论如何,明天总算是新的一天”“胜利者总是不被谴责的”“忘记历史意味着背叛”“冬天来了,春天还会远么”“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵”。当然更多的是政治或修养类名言,特别的老苏联的名著名言。例如,“人最宝贵的是生命,生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不会因为碌碌无为,虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣,生活庸俗而愧疚”。学习很关键的是要有好老师引领。我的一年级语文老师同父亲成了朋友,三年级的语文老师奖励我象棋,初中数学老师说我是未来书法家,江湖传说我很会读书。所有这一切让我自信,也让我不敢停留,只有不断地出发!教育最好方法就是三点,一是鼓励激励,二是鼓励激励,三还是鼓励激励!只要有一次刻骨铭心的鼓励激励,每个人就会向善向上,从而自觉学习、自主学习、自由学习、创新学习。这也使我形成一个朴素的观点和理念,人活着就是不要辜负亲朋好友,就是要给亲朋好友带来好消息或者带来快乐!学习很重要的是兴趣和志气。如果一个人对读书没有兴趣,或者说读书对他没有产生足够的好奇与激励,那读书对他而言可能是一种压制与煎熬。如果一个人没有志气,再怎么说书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,他都将会怀疑甚至嗤之以鼻。学习很关键的是要有自由。我父亲从来不管我的学习,因为他早就定了规矩,考的上中专或者大学就继续深造,考不上就回家种田。我的母亲也从来不管我,记得只有一次邻居小孩竟然骂人,我当即揍了他,他家长告到我母亲那里,她不得不当着邻居用竹条乱打我一顿。我的老师也从来都是鼓励我们多看课外的报纸、名著还有辅导材料。我读完英语,考中文系研究生,再考北大经济学博士,再到浙大做博士后,完全都是自己的自由选择。中国的教育,应该保障每个人的自由学习的权益。教育的改革也应该能够使人再免于贫困的前提下,能够使人自由地阅读、研究和创作。学习很必要的是缘分,也就是说要有幸运的接触。我很幸运,能够接触到逻辑学,能够获得一部现代汉语词典,能够接触到《乞丐与状元》等地方剧。在互联网时代,面对浩瀚庞杂的信息,每个人的接触面还是非常有限,因此每个人能否接触到适合自己或者应该引导自己向善向上的书籍、理论、信息,那就得靠每个人的运气了。学习有时候也需要别人的刺激。既要有正向激励,也要有反向倒逼。我教初中英语的时候,曾经在英语成绩最好的学生考卷上写到:永远不要骄傲!否则你永远无法超越你的老师,因为老师也一直在继续学习。事实也确实如果,后来我考上了中文系研究生,最后考上了北大经济学博士。当然,我的这位学生后来考上了清华,然后到美国留学。祝愿她事业如意!学习最重要的是通过考试。考试也是一种能力,考试是对知识掌握的一个基本测评。因此,我总是觉得科举是非常好的制度和机制,只是科考的内容加以科学改变,或者融入全部的前沿知识。我一直觉得中国高考应该不要再分科了,因为高端人才都是综合性人才,所以高考应该语文、数学、外语、物理、化学、地理、历史、生物、计算机、音乐、美术等全部都学习,然后根据报考学校的专业,决定高考考察哪几个科目。我从英语转考中文系硕士,再转考经济学博士,最后再做一个法律金融学博士后,虽然觉得很劳累,但是对于知识结构的合理化很有裨益。没有写不完的文章,终于到了结尾!我想重申一下古人说的那句大彻大悟的话,那就是“万般皆下品,唯有读书高”!读书无用论是我听过的最大最荒谬的谎言!在中国这种人口大国,不管是农民还是城里人,最可靠的最佳捷径还是读好书!只要读书足够好,只要获得所有高级认证,只要能获得诺贝尔奖,只要能提出高深理论,还愁工作吗?还愁荣誉、地位和财富么?况且,只要能够安享岁月静好,自由自在地遨游书海,荣誉只不过是过眼烟云,而且常常包含着许多虚构和失真的东西,恰如里尔克所说的“荣誉只不过是聚集在一个新名字四周的误解的化身或总和”。学习,就是记住该记住的,忘记该忘记的;改变能改变的,接受不能改变的。读好书,就能做一个有故事的人,也能做一个有明天的人!但以七绝《论学》赠给所有喜欢持续努力学习的读者朋友们!《论学》中华千古一规律,唯有书声洗苍茫。纵有器物得天下,不如翰墨永留香!作者简介:杨枝煌(原名杨杞煌),闽南人,1975年9月生,汉族,福建广播电视大学英语系专科、福建师范大学文学院硕士、北京大学经济学博士、浙江大学经济学院法金融学博士后(中国首位法金融学博士后),历任商务部处长、云南贸促会会长助理,浙江大学经济学院助理研究员,北京大学社会经济与文化研究中心特约研究员,国家治理协同创新中心研究员,中国生产力学会高级战略研究员,多篇研究报告通过《清样》《理论动态》《内部参阅》《经济内参》《送阅件》等内参上报党中央国务院;在《经济学家》《改革》《经济社会体制比较》《国际贸易》《人民日报》等业内一级报刊发表学术文章210多篇,出版专著3部,即《民营银行——中国金融另一种现代化》《中国金融知识产权科学发展战略》《人皆尧舜——杨枝煌国是新论》;多篇文章被中宣部全国社科规划办《成果要报》、人民出版社《新华文摘》、求是杂志《红旗文摘》、中国人民大学《复印资料》等转载;曾经参与985重大课题“中国经济市场化”和北大曹凤岐老师主持的国家自然科学基金课题“WTO与中国商业银行改革及创新”,独立承担国家课题“中国金融知识产权治理研究”;长期接受《经济日报》头版专访,《中国县域经济报》《经济时评》《坐而论道》两专栏作者。参与翻译《新帕尔格雷夫经济学词典》;出版诗集《葨迌集--杨杞煌诗词习作选》;参与主编《2015中国发展指数报告》《2016中国发展指数报告》《中国能源展望2030》《国家治理的全球实践》《一带一路金融合作与监管》等图书;主编《GMS时代的澜湄合作》《LMC时代的澜湄合作》《澜湄金融合作》等图书。感谢各位关注,如有意见建议,敬请联系 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灵明

权威发布2016图书馆大数据:西电娃最爱看啥书?哪个院同学最勤奋?

在西电,哪个学院同学(老师)借书最多?哪个年级更爱借书?哪位同学(老师)是学霸?哪类哪本书更受欢迎?日前,小编拿到了学校图书馆2016年及以前的一些资源利用数据,分析整理出了一些比较有意思的结果。赶快让我们一边分享数据,一边揭晓答案和谜底吧!哪个学院借书最多?仔细对照以上两图可以发现,按学院计,借书总人数与借书总次数分布较一致,大致和学院体量呈正相关。看看你有没有拖后腿?2016年图书借出统计分析学院总借书人数该单位注册总人数占该单位注册人数百分比总借书次数人均借阅次数通信工程学院5069854059.36%7416214.63电子工程学院4629840555.07%7107515.35计算机学院2468461453.49%3766715.26机电工程学院2763446661.87%4885717.68物理与光电工程学院1979303065.31%3074315.53经济与管理学院1154209355.14%1693814.68数学与统计学院58991964.09%1150619.53人文学院38969156.30%680317.49外国语学院28156949.38%491817.50软件学院1262257848.95%1689713.39微电子学院2305412155.93%3191713.85生命科学技术学院29045463.88%314910.86空间科学与技术学院41167560.89%808119.66先进材料与纳米科技学院33165550.53%501115.14网络与信息安全学院46784555.27%626513.42国际教育学院13549527.27%13239.80其他55268618.05%743713.47总计250745001150.14%382749由数据可知,去年校内大约有一半的师生利用过图书馆纸质图书,平均每人借书15本。其中物理与光电工程学院,数学与统计学院,生命科学技术学院,机电工程学院,空间科学与技术学院五个学院借书人数占学院总人数比例较高,分列前五。整体而言,这几个学院的师生多愿意去图书馆借阅,或已经养成了借阅学习的好习惯。有意思的是,人均借阅次数前五的学院与上项结果不太一致,分别为空间科学与技术学院,数学与统计学院,机电工程学院,外国语学院和人文学院。是否可以形容这几个学院的一些同学,学校图书馆跑得最勤、利用得最充分呢?借那么多书回去看,会不会已经诞生了很多学霸呢?哪一级同学更爱借书?从上两图可以看出,按读者类型区分,借书总人数和借书总次数分布基本一致。按读者类型区分的借书总人数及借书总次数统计对照表读者类型借书总人数该类型注册总人数占该类型注册人数百分比借书总次数2016级本科生1752547831.98%111242015级3728548268.00%676092014级3891549670.80%684242013级3959531174.54%676722012级3435524265.53%33997硕士研究生68761216356.53%111518博士162942.42%9601教职工742558213.29%128044638354.06%注:1、由于借书总次数中包含续借,从而提高了借书读者的覆盖率,因此2015年有借书的读者占该类型读者的百分比较高。2、2012级本科生包含部分长安学院本科生。包含2010-2012级及其他本科类型读者;3、 异地还书6075次。按借阅总次数统计,排名前四的分别为:硕士研究生、大三本科生、大四本科生、大二本科生。但按照年级借阅人数占比统计,排名前三的分别是2013级(大四)、2014级(大三)、2015级(大二),总体上还是本科生更爱去图书馆借书看,且呈现按年级递增的趋势。这样想来,近7成大一的同学没到学校图书馆借过书,他们都在干嘛呢?从高年级向低年级递减,是否和电纸书在偏低龄大学生中的流行有关呢?哪位同学是学霸?各类型读者借书排行TOP10读者类型姓名借书次数单位本科生张同学516梁同学365宋同学238李同学197吕同学174昝同学173毕同学161杨同学孙同学144穆同学141研究生黄同学377265170邵同学164155王同学143140刘同学130120119王老师284邱老师241封老师108欧老师105图书馆俞老师103离退休工作处高老师101苏老师93体育部姜老师90许老师85刘老师80一年读300-500本书!不知这几位霸榜的同学怎么做到的,请受小编一拜。榜单中,百家姓排位靠前的人可以悄悄隐藏功与名了,对于个别姓氏罕见的同学,小编只能说:抱歉,我已经尽力了(微笑的脸庞.jpg)。哪类图书更受欢迎?按图书分类借书次数统计图书分类借出排序TP自动化技术、计算机技术1300321T类(除TP外)工业技术657122I文学591603O数理科学和化学433164H语言、文字229735F经济138086K历史、地理128217B哲学、宗教126228J艺术66379C社会科学总论545010G文化、科学、敎育、体育456811D政治、法律304312R医药、卫生201313P天文学、地球科学135514N自然科学总论100415E军事90116V航空、航天88617Q生物科学67518A马列主义、毛泽东思想、邓小平理论62719Z综合性图书41820U交通运输25021科图号(旧书)20322X环境科学、安全科学14123S农业科学13524总计388750由数据可知,排名前8位的年借阅次数均超过万次,且类目与去年完全一致。排名前5位的图书大类分别为:计算机、工业技术(以电子科学与技术为主)、文学、数理科学、语言类。西电不愧是以电子信息学科为特色的大学,学生们关注最多的还是工程科学,当然能在第三位看到文学,在第五位看到语言,也是十分令人欣慰的。嗯,这就是西电娃的综合素质(认真脸.jpg)。哪本书人气最火?自2003年以来借出总次数最多的50本上架图书(统计时间:2017.01.19,不含续借)排名题 名借出1实用Visual C++编程大全29212C++实践之路28753高等数学习题全解指南 :同济第四版27084MATLAB及在电子信息课程中的应用26815《数字信号处理 (第二版) 》学习指导26696MATLAB 5.x程序设计语言26077大学物理学习指导25308高等数学辅导 :同济五版高等数学 (上下册合订本配套用书)24939通信原理学习指导237510《数据结构》算法实现及解析 :配合严蔚敏、吴伟民编著的《数据结构》(C语言)228811VHDL硬件描述语言与数字逻辑电路设计 :电子工程师必备知识224612数学模型215313模拟电子技术基础212214通信原理辅导209015大学物理学习与解题指导200416《数学模型(第三版)》习题参考解答194417MATLAB程序设计敎程190418《离散数学》习题解答188019雷达原理182020电路学习指导与习题精解181321数字电路设计与Verilog HDL22MATLAB与科学计算174923MATLAB 7辅助信号处理技术与应用173724工程线性代数 :MATLAB版170025科技英语写作敎程169626《电磁场与电磁波》学习指导167727线性代数附册学习辅导与习题选解 :同济第四版164028高等数学161929自动控制原理学习指导与解题160930高频电子线路辅导157831电路基础学习指导157332科技英语阅读高级敎程157033大学物理解题题典156334常用算法程序集 :C语言描述154635《模拟电子技术》学习指导与题解153536算法与数据结构 :C语言描述152237《数字电子技术》学习指导与题解151938线性代数学习指导149639复变函数积分变換 :导敎导学导考145540数字电子技术基础145341145242信号与系统典型题解与分析143443高等数学复习指导 :思路、方法与技巧143344电路、信号与系统辅导143245学习指导142746MATLAB 7.0实用指南141847信息理论与编码学习辅导及精选题解140848通信原理1383MATLAB电子仿真与应用上架外文图书(统计时间:2017.01.20,不含续借)题名Digital image processing using MATLAB = 数字图像处理 (MATLAB版)283Semiconctor physics and devices : basic principles = 半导体物理与器件 : 基本原理253Advanced digital design with the Verilog HDL = Verilog HDL高级数字设计229Computer systems : a programmer's perspective = 计算机系统227CMOS analog circuit design = CMOS模拟电路设计224IC mask design : essential layout techniques = 集成电路版图设计198Machine Learning = 机器学习195IC layout basics : a practical guide = 集成电路版图基础183Pride and prejudice = 傲慢与偏见179Kernel methods for pattern analysis = 模式分析的核方法175Analysis and design of analog integrated circuits = 模拟集成电路的分析与设计RF microelectronics = 射频微电子模式分类168Monent in Peking = 京华烟云Design of analog CMOS integrated circuits = 模拟CMOS集成电路设计163Wireless communications : principles and practice = 无线通信原理与应用MATLAB programming for engineers = MATLAB编程153The design of CMOS radio-frequency integrated circuits = CMOS射频集成电路设计Oliver twist = 雾都孤儿147The C++ programming language = C++程序设计语言146Phase-locked loops design, simulation, and applications = 锁相环设计、仿真与应用Digital image processing = 数字图像处理142Pattern classification = 模式分类A book on C : programming in C = C语言敎程An introction to support vector machines and other kernel-based learning methods = 支持向量机137Mathematical modeling for instry and engineering = 数学模型C++ primer132Object-oriented programming using C++ = C++面向对象编程129Analysis and design of digital integrated circuits : in deep submicron technology = 数字集成电124Digital communications : fundamentals and applications = 数字通信 : 基础与应用123A first book of ANSI C = 标准C语言基础教程Digital communications = 数字通信121Introction to space-time wireless communications = 空时无线通信导论Radio frequency and microwave electronics illustrated = 射频与微波电子学Adaptive filter theory = 自适应滤波器原理Matrix analysis = 矩阵分析.Contemporary communication systems using MATLAB = 现代通信系统 : 应用MATLABThe art of analog layout = 模拟电路版图的艺术118A passage to China : aspects of culture, ecation, business, tourism and more = 走进中国117An anthology of Chinese short short stories115Pattern recognition = 模式识别Kernel projects for Linux = Linux操作系统内核实习CMOS digital integrated circuits : analysis and design = CMOS数字集成电路 : 分析与设计114Linear algebra and its applications = 线性代数及其应用113Effective C++111Fundamentals of multimedia = 多媒体技术敎程10949Algorithms in C++. 算法IIV (C++实现) : 基础、数据结构、排序和搜索Wideband wireless digital communications = 宽带无线数字通信Programming in C++ = C++程序设计2016年南校区借出最多的50本上架图书排名题 名1三体912843机器学习734统计学习方法715Kali Linux无线网络渗透测试详解626GitHub入门与实践577OpenCV3编程入门558疯狂Java讲义精粹54MATLAB在数字图像处理中的应用53Verilog HDL与FPGA数字系统设计 :QuartusⅡ52机器学习导论白说48历年考研英语真题名家详解万历十五年47Python数据分析与挖掘实战46实用大众线性代数 :MATLAB版44从你的全世界路过 :让所有人心动的故事43数字图像处理的MATLAB实现“笨办法”学PythonMATLAB 8.X实战指南 :R2014a中文版 :R2014A Chinese version42应用密码学 :协议、算法与C源程序 :protocols, algorithms, and source code in C全国大学生数学建模竞赛试题研究41GitHub入门Git版本控制管理25JavaScript高级程序设计40大学物理学习指导与题解Python语言程序设计考研英语写作考点全解密+3周全突破 :20172939应用MATLAB实现神经网络3138MATLAB GUI设计入门与实战大学英语四级考试写作30天速成胜经UNIX网络编程36TCP/IP详解 :协议37考研数学复习全书Verilog HDL数字设计与综合 :(第二版) (本科教学版)MATLAB图像处理375例高等数学习题全解与考研辅导 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C++网络库从上面4个表可以看到,西电的理工类特点十分突出,且北校区(研究生)借阅专业书籍相对更多。但不同版本的《三体》等科幻巨作从众多理工科书籍中脱颖而出,席卷本硕同学挤进我们的视野,着实让人有点吃鲸。各位看官不妨帮着分析分析,难不成未来的科幻作家或者科幻电影的作者将诞生在西电?这么多书你读过几本呢?你又为这些数据做了多大贡献?快来说说你的看法吧数据来源:西电图书馆责任编辑:田敬权随手点个赞,西电更灿烂!

蛇舌

19考研只剩最后三个月,该如何正确备考?如何消除焦虑的情绪?

不知不觉,考研已经进入倒计时了,不禁让大家觉得心头一紧,心慌慌。选择考研本身就是一种磨练,对耐力、对身体、对心智的多重历练,而考研也是一种希望,是对未来生活的美好期许。时间过得很快,距离19考研只剩92天的时间,也就是最后的三个月了。随着时间的推进,现在是大家的情绪最不稳定的时候,我想各位同学也都知道一般进入9月进入就进入了弃考的高发期,有很多人在这个时候选择了放弃。那么在考研仅剩的三个月的时间里我们该如何备考呢?面对各种各样的消极情绪,我们又该如何消除呢?一、如何备考1. 政治根据考研政治大纲可以看出,今年政治科目变动比较大,而前期我们花在政治上的时间精力是比较少的,本阶段一定要增加政治复习的时间了。复习应注意的是要从整体上把握考研政治科目的特点,根据自身情况安排时间,着力弥补薄弱环节。政治具体的复习可以这样安排:(1)增加时间,把握变动从复习时间上应该适量增加一些,关注大纲明确考试科目范围,关注新大纲变动部分。其实各位同学只要稍加留意就会发现,新的政治大纲将政治与时政结合更加紧密。所以各位同学只要在掌握核心考点的基础上,对变动知识点进行重新梳理,那么在剩下的时间里完全掌握也不是一件难事。(2)结合试题,总结规律政治复习要与试题相结合,因为通过观察试题可以洞悉命题人的考察意图,知道命题人最想考察你的核心知识!试题本身就是对于基本概念、基本原理、基本观点的反复考察。虽然大纲会一变再变,但是这个特点在试题中依然会体现,尤其是在单项选择题中体现最为明显。所以建议同学们在现在这个阶段,马原复习以真题正确率为衡量掌握与否的标尺,力争搞懂每一道真题和它背后的知识点。毛中特史纲复习则以书本上的知识点为主,加强理解为后期的记忆打下基础。思修法基教材内容本身通俗易懂,但是考试内容比较细致,需要对课本内容熟练,因此大家在复习这一科目时应该紧扣课本,结合真题看书复习。(3)关注热点,把握动向思想政治课与社会“热点”问题存在着很大联系。相信大家在做历年试题是也能发现,近几年特别是当年发生的国内外重大事件,不仅直接出现在时政题中,还会出现在选择题题干中、材料分析题的材料中。所以在后面的复习中,我们一定要注意相关时政热点的积累。好多公众号像贸大考研论坛公众号一样,有关于时政热点的推送,各位同学一定要注意关注。2. 英语现阶段考研英语的复习:单词不能落下,以真题为主。之前做过的一项调查显示:到了这个阶段不少同学英语单词第一遍还没背完。因此,英语单词的背诵还是不能停,但是不能花大部分时间在背单词上了,不妨利用练习真题来巩固单词,可对做真题过程中的不懂或生僻词再进行背诵、记忆。建议:现阶段英语一完成练习基础篇和提高篇,英语二做留出最新两三年真题之外的提高篇和英语一的真题。重点留意阅读理解的解析,并弄懂它的正确选项为什么正确,为何错误。在强化阶段通过多次对真题的练习,相信考研英语会有一个明显的提升。3. 数学在前期复习中,相信同学们都已经将教材复习过1—2轮,并做了相应的练习,现在,要更加注重试卷的练习了。本阶段的复习应重点把握:(1)根据考试大纲掌握详细知识点数学公式必须牢记,使用时才会得心应手。(2)多做真题多做套题除了真题之外,模拟卷套题在备考中也很重要,因为平时的高数,现代,概率都学得很好,但是三小时之内要完成还是有比较大的挑战的。所以惠园教育小编建议各位同学可以通过模拟卷来帮助你提前解决考试中可能会遇到的各种问题。在备考的后期以做真题和套题为主线,可以把从1987年-2018年这31年的考研真题成套成套的完成,不要挑着题做,1987-2002年这些年份的试卷一定要好好做,而且这些试题大家可以一天做两套;2003-2018年的试卷,和未来会出的八套卷和四套卷,建议大家一次只做一套,因为这些卷子的题目的量和难度是足够高的。(3)举一反三,注意知识点之间的联系实践证明:将试题的变式做到融汇贯通,一定会在考试中运用自如、超常发挥。(4)注意答卷时间的分配一定要按照实际考试那样严格限定做题。只有平时养成良好的习惯,考试的时候才能做到心中有数。4. 专业课9—12月份是专业课的提升冲刺阶段,这段时期大家有可能进入复习疲倦期,但是坚持到现在你已经打败了很多人了。所以专业课这一段时间就是要“把厚书读薄”。把专业课课本的重点和脉络整理出来,记在笔记上;强化对课本知识的理解和概括,然后根据自己的核心笔记进行大量的背诵。二、如何消除焦虑的情绪?正所谓“治标先治本”,要想消除焦虑的情绪需要我们先找到焦虑的根源,这样我们才能对症下药。下面列举几种常见的会导致焦虑的因素以及应对方法。(1)心理负担过重,想赢又怕输考研是比之前高考一点儿也不轻松的考试。有的考生心理负担过重,想赢又怕输,终日忧心忡忡的,有的严重影响到休息。应对方法:按部就班,匀速前进。考研复习越是在临考前越要按照自己的复习计划按部就班地进行。没有必要看到别人复习到什么程度了,就随便更改自己的复习计划。只要在考前把该看的部分看过几遍了,再注意答题的方法和技巧就肯定可以得到一个不错的成绩。(2)紧张过度,什么都想不起来了紧张是最没有用的东西,如果紧张过份的话,肯定是会出现暂时的全盘遗忘,这只是暂时的,只要调整好心态了,就可以尽快地恢复过来。应对方法:劳逸结合,选择适当的休息方式如果经常是在图书馆里坐一天,未必就是好的复习方法,还是要适当的休息,柔和地散散步是一个放松和休息的好方法,没有什么风险,也可以转换一下心情。如果和研友一起散步也是不错的方法,借此相互交流一下复习的心得,彼此鼓励一下。(3)时间安排不合理,已经灌不进去了这种情况一般是还是时间安排的不够合理,该看的没有记住,不该看的又看了好多,所以一下子就没有了重点,复习就失去该有的节奏了,难免就出现灌不进去的问题。应对方法:巧妙安排复习时间复习时间上可以按照考试的时间安排去进行。对再也灌不进去的考生,还是建议先好好睡一觉,休息好了再复习。看不进去了就去看看喜欢看的新闻,吃点自己喜欢吃的东西,和研友们聊聊天。会适当的放松的考生才是聪明的考生。(4)过份自信,盲目乐观有的第一次考研的考生过份的自信,喜欢看的科目就一个劲儿地看,不喜欢看的科目就扫一眼,看看就过去了。其实考研是需要匀速前进,兼顾各科的,哪门课不到分数线也是不被录取的。应对方法:理性判断自己的复习质量,拾遗补缺要理性地判断自己的复习质量,在最后的阶段里做到拾遗补缺,尽量保证自己的复习是兼顾到了整体和重点。考研的过程是很辛苦的,但相比于辛苦,最难的还是坚持,现在距离考研也只有92天了,复习逐渐进入了冲刺阶段,希望各位考研dr都能消除焦虑坚持到最后。

聪明人

20级前辈谈中国地质大学(北京)构造地质学2021考研备考经验指导

大家好:2020年考研,我考到了中国地质大学(北京)的构造地质学专业,下面我会以我个人的角度谈一谈院校专业的选择和各科复习的心得。一、关于考研择校学校的选择是至关重要的,有时候真的就是选择大于努力。在做院校选择时,一定要量力而行,尤其是普通院校的学生,这个“量”字很是关键。首先,考研是又一次选择学校和提升学历的机会,如果你对你的本科学校不满意,或者感觉自己有更高的能力去上更好的大学,那么首先选择的是要比学校高一个等级的学校,比如二本和普通一本的学生选211、211的学生选985,其中前者是一种性价比非常高的选择。当然,我们在选择院校时,也不能仅仅局限于大学,有很多研究所也是招研究生的,而且科研氛围也非常好,比如 中国科学院XXXX研究所,而且这种研究所毕业后给的也是双证,含金量也是相当之高的,不光是这些,中科院的科研队伍是排在第一梯队的,所以每年国家给中科院的科研经费是非常多的,老师给的补贴,国家给补贴,基本可以让你实现独立读研,但是缺点就是中科院不会向社会大规模招生,所以要想报考研究所需要一定的勇气和毅力,这些研究所每年的招生情况会在他们的官网上公布,感兴趣的同学可以去查阅。那么我们应该怎么去选择院校的专业呢?上面我只是笼统的回答一下,具体的方法,我会在下面提到。1.本科同系的学长学姐。学长学姐们的选择无疑是最具有说服力的好去处,至少说明,如果学长学姐都能考上的学校,那么作为学弟学妹的我们又有何惧呢。2.横向对比。这种对比是通过收集各个院校的计划录取人数、实际录取人数、目标专业的录取平均分、复试分数线、还有考试科目进行横向对比,一番对比下,你总能发现几个适合自己的专业。鉴于不同学校的规定和网站分布不同,能够查到的公开信息以实际能查到的为准,但是如果在自己能力范围内,一定要查到这些信息。  下面我介绍一下这些信息都是从哪里找到的,首先,打开XX大学的研究生招生网站。然后在招生信息中查看招生办发的每一条消息,抓住“拟录取名单公示”、“招生目录”、“考试大纲”、“复试录取”等关键字,把这些消息里的所有文件下载下来,如下图↓。在你所下载的这些文件里,你可以获取的信息有很多很多,比如计划录取人数可以从招生目录里获得,目标专业实际录取人数、目标专业的录取平均分、目标专业的录取最低分可以从拟录取名单中获得,复试分数线一般学校过了国家线就可以复试,所以值得你注意的是录取最低分。关于目标专业的录取平均分,这个东西很重要,这个平均分,是通过你搜集的信息,通过这个专业录取的第一名到最后一名的分数计算得来的,如果你搜索信息的能力足够强大,一定要把这个东西找到。归根结底,这个录取专业平均分,就是你要稳妥考进去的最低分数。我当时做了一个表格文件,大家可以效仿一下,如下图。这里需要强调的是,如果你看中的专业只招不超过10个人,尤其是不超过2个人的专业,个人是不建议去考的,风险大、难度大,收益未知。从上面的图可以看出,我整理的也基本上是计划录取人数大于10的专业。小结:关于院校的选择上,我感觉其重要程度是非常之大的,请同学们一定要做好备考前的信息收集工作,对自己的能力有一个充分的认识并且能在考研这个过程中充分的发挥出来。我为什么选择我这个专业 ?首先是兴趣使然,我在本科就非常热衷于学习地质学的知识,但是从大三开始,我们专业学习的重心就转向了地基处理,土木施工,而不是大一大二时的地质学,这让我感到很不爽,于是我通过上面搜集信息的方法,经过一番对比之后,我选择报考中国地质大学,希望能了解到更多关于地质学的发展前沿以及科学奥秘。这样说你们听了可能觉得我是个理想主义者,其实并不是这样,实际情况是我本科的专业是地质工程,偏向于土木工程地下施工方向的培养,我不喜欢本科那种毕了业就要去工地的日子,我宁愿拿着地质锤和罗盘,坐着越野车,奔驰在青藏高原的雪山下。我的导师主要是研究青藏高原的地质起源,所以在我刚被录取的第1个月后,我就坐上火车去拉萨,跟随导师的团队在西藏开始了两个月的地质考察。二、考研初试复习经验1.思想政治理论政治在我看来是最不用担心的科目,我的政治科目的目标分定在了60分,前期的复习是跟着徐涛老师的视频课和肖老师的1000题来巩固基础,在指定的时间完成指定的复习任务。如果你的基础掌握了差不多了,可以完全跟着肖秀荣老师的节奏,他考前的几本资料是至关重要的。2.考研英语英语在考研分数中占比不大,但是如果目标院校34所自主划线或者985高校,英语的目标分数最好在65分以上,因为读研过程中要阅读大量的英文文献。英语阅读部分是重中之重,要把文章里的每一个语法、长难句、常考词都弄明白,至于复习方法,唐迟老师在他的课程上讲得很清楚。英语作文模板一定要会背会默写,要有一个积累长难句的本子,好的长难句可以直接改成作文中的句子。3.数学我考得是学校自主命题的数学试卷,考查的内容较少也较简单。考试范围主要就是同济版教材的上册,虽然地大也有自己的数学教材,但是跟同济版教材里面的内容是近乎一致的。以往年我同届同学们的复习节奏来看,只要看完汤家凤的基础课程,然后在买1本660题做完,最后再刷上3遍从2003年到20年的考试真题,就足以考到130+的高分了。下面解释一下为什么这么做,首先,汤家凤的基础课是讲的最详细的,适合基础一般的学生,而且高数610考察难度本身就很基础,我经常跟我同学戏称,我考研的数学题甚至跟我本科的高数期末考试题一个难度;然后,买一本660题做是因为,在往年的真题里,我们发现有很多题可以在660题里找到,所以做好660题,对考高数610很关键;最后就是不断的刷真题,因为在地大的考试题中,大题是可以重复考的,这就解释了为什么我上面强调一定要刷3遍,关于数学的复习就这么多。专业课:我考得是偏记忆的专业课,没有涉及计算的内容,我所用的书籍,根据中国地质大学招生办发出的文件,初试建议用的教材是地大出版的《综合地质学》,主编是王根厚;复试建议用的教材是地大出版的《构造地质学》,两本书都是绿色封面,辨识度特别高。专业课的复习可以从9月份就开始熟悉参考资料,不用太早的背,从10月份开始就可以每天按计划背一些,背的过程中你会发现前几天背的又忘了,这个情况每个人都会遇到,不用怕,想要彻底背住,就要不断得重复。背完以后要在白纸上把知识点默写出来,这样可以更大程度的加深记忆,也能防止考场上提笔忘字。关于这4门科目的复习,我个人的见解就这么些,有不足的地方还望多多包涵。三、考研复试准备经验我先介绍一下我今年的复试情况,由于疫情原因,所有的复试形式都改成了用钉钉线上复试,复试的考察形式包括了 专业课知识考察、英语口语考察;参加面试的人我这边看不到,但是这个专业的复试分数线是338分,如果不够338分会被调剂到专硕复试中,我的分数属于中间水平,然后计划录取17人,实际录取22个人。专业课知识考察分为了两部分,一是5天时间里写一篇1000字以上的小论文,题目会在参加复试的钉钉群里公布,不是什么难的题目,但是最需要注意的就是我们的论文格式,一定要有一般学术论文该有的东西,这样让阅卷老师知道,你是一个懂得学术论文格式的学生。我当时选的题目如下:《在野外经常会见到劈理、节理、断层、韧性剪切带等构造现象,结合资料查阅和所学知识,谈谈你亲身经历并感兴趣的某一构造地质学现象的识别、观察、描述、分析及意义。》二是在复试时通过PPT演讲的形式,把自己写的论文讲出来,然后老师们会在你汇报结束后点评,并且会给你提几个相关的问题,来考察你的专业课知识背景;从这个复试形式不难看出,其考察的就是你读研期间做的事情,分别对应的就是写论文和学术汇报。英语口语考察则是让你先做一个2分钟的英语自我介绍,然后再读一段老师给的英文片段,我当时读的是一篇学术论文里摘抄出来了。如果不知道怎么准备复试的话,可以听听新祥旭一对一的复试直播课,老师会详细讲复试内容和方法,干货很多。四、最后寄语其次,考研的过程是极其枯燥和乏味的,要耐得住寂寞,要稳得住自己的心态。在临近考试的那几天,会出现自我否定的心态,认为自己考不上,这种现象是正常的,每个人心里都会有出现这种情况,一定要调整好自己的心态!正如我的本科老师在我考试前一周跟我说的,只要你能考完4门课,那你就考上了。最后给大家贴一篇我当时在出复试成绩后的给导师发邮箱的模板,这个非常有用!希望对大家有所帮助!尊敬的XX教授:您好,我叫XX,是XX大学XX专业2020届本科毕业生。我报考的是XX大学的“XX”学硕,今年计划招XX人。目前初试成绩已经公布,有望进入复试。我的初试成绩如下:高数(610): XX综合地质学: XX思想政治: XX英语一 : XXX总分: XXX通过对您的公开资料进行学习,对您近年来开展的XXXXXXXXXX的研究较为感兴趣,该方向目前已经成为国际地球科学领域重要的热点,开展这方面的研究有助于将来进一步深造和就业。如果有幸被正式录取,我特别希望能在您的门下开展研究生阶段的学习。我大学期间的基本情况陈述如下:目前综合绩点XX,获得校X等奖学金X次,英语水平X级。具体请看附件中的简历。冒昧致信,请您海涵。非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信。特别期待您的回信。祝您身体健康,工作顺利。学生:XX电话:XXX日期:2020年3月7日 (本文来源新祥旭考研原创文章,未经允许,不可转载!)

寒号鸟

2019考研英语长难句(57)定语从句的学习

The American spymaster who built the Office of Strategic Services in the World War II and later laid the roots for the CIA was fascinated with information. 主干:The American spymaster was fascinated with information.定语从句:who built the Office of Strategic Services in the World War II and later laid the roots.修饰spymaster。built和laid,并列谓语。翻译:这位美国间谍大王对情报着迷,他曾经在第二次世界大战时建立了战略事务办公室,后来又为中央情报局(Central Intelligence Agency)的成立打下了基础2019考研英语基础阅读扫码免费听课2003—2007考研阅读真题