考研英语阅读讲解

这篇主要讲阅读，单词，新题型，完型，作文戳上篇，在这里~考研英语一咋复习？超详细干货贴（上篇）Part.5 阅读（6月-10月）需要资料：真题书《考研真相》。其实真题书还挺多的，但是这个适用范围和人群最广，所以只推荐了这一个。它里面的讲解是每句都有的，21版的还把每句的分析都做成图解。其他书只讲了长难句，一刷真题或者基础不太好，读文章就像看天书，云里雾里的。题目讲解也很清晰，表解一目了然，而且排除干扰项的方式很适合总结命题套路，后期提高主要看这部分。刷真题阅读的方法：我就以《考研真相》为例说下怎么刷。《考研真相》有3个册子：仿真排版的真题+逐句册+解析册就按这个顺序做真题：①先用仿真排版的真题做阅读，这样可以提前习惯考场的感觉。但是做的时候不要在卷子上写答案，方便后面二刷三刷真题，我会找一张白纸写上题号和答案。②做完之后就在刚刚写答案的白纸上翻译原文，手写翻译，尽力翻译，不会的空出来。然后对照逐句册的每句图解看自己的翻译对不对。③梳理完文章，再用解析册，看上面的解题思路，对题目答案，总结解题方法。具体精翻方法：①找主干。找主干就是把长句化短、把难句变易的过程，句子的主干就是上面提到的5大基本句型。②只需3步就能找到任何1个长难句的主干。第一步，删从句（找到从句标志词，删掉从句）；第二步，删修饰成分（删掉非谓语动词和其他形式的定语和状语等）；第三步，删假的谓语动词（从句标志词省略时，就会出现这种情况）。删掉这三部分之后，剩下很短的内容就是句子的主干。③找到主干后，梳理修饰部分和标点符号。知道主干，就能抓住句子大意。梳理清楚修饰部分和标点符号之后，就能知道句子的完整意思。PS：这样精翻所有文章（也不用所有，差不多10来篇），你的翻译能力会有质的飞跃，再看翻译题真的没啥难度。题目总结方法①主要总结解题方法，考研真相里强力排除干扰项的解题方法就比较好用，很系统很清晰，每个题都会用这个分析。这个方法不挑题型，能有效解决看啥都对的窘境。能排除错的，也能验证自己的答案，可以提高正确率，我后面做题大部分是用这个办法。②每道题做完后可以把干扰项怎么设置的写一下，会发现常用方法就那几种，后面找起来就会更快。阅读做题方法第一：扫描提干，划关键项。第二：通读全文，抓住中心。1.通读全文，抓两个重点：①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）；②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读）2.抓住中心，用一分半时间思考3个问题：①文章叙述的主要内容是什么？②文章中有无提到核心概念？③作者的大致态度是什么？第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则：①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等）②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。注意注意！！！要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文）通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。

考研英语阅读怎么复习？如何不走神？其实，不止是复习考研，考英语四六级的时候，我在考场都走神了。做一道阅读题做了20分钟，还好最后一顿操作，四级勉强过线。刚开始复习考研的时候也是，思想一直走神。有时候看个单词不知道啥意思了，想半天，超级费时间！反正只要读文章卡壳了，思想就不知道飞哪去了。最后慢慢的其实这个毛病就没了，我觉得主要原因还是练题练得不够多，没有形成一套完整的做题思路，以及专注度不够。英语主要是阅读，阅读的做题思路的养成其实就是你的阅读做题步骤，从翻译全文到总结段落大意，关键词、句，题目返回原文。一直保持这样的做题步骤，就可以让你的思路更加清晰。考研英语阅读怎么复习？如何不走神？ 我就说下我对做题走神这个问题，比较有帮助的几个点吧：→考研英语阅读做题步骤：1.先扫文章： 目的是确认每段大意，重点扫段落首尾句，中间有选择的快速扫读过去。这样可以提高后面关键词定位的效率。而且一定要养成用笔勾画的好习惯，建议基础比较差就用本解析详细的资料，这样你遇到不熟的单词、短语还可以勾画出来，对照解析来积累。我考研一直用的《考研真相》，解析很详细，我前期基础比较差，就直接用资料总结了一遍真题里面出现的不熟词汇和短语。2.读题找关键词，定位，答题： 按照先后顺序读题，可以一次读多题（前提是你脑容量够用），锁定问题关键词回原文利用步骤1中的段落大意快速定位3.如果你英语基础够好的话可以多花点时间认真细读答案所在的部分，以确保答案的正确性。4.如果以上都不奏效的话，那只剩一条路了——逼自己看，看多了人就麻木了，麻木了也就不走神了。考研英语阅读怎么复习？→提高专注度我觉得提高专注度，就一个方法做题用笔勾画，然后一句句看下去。这样你既不会看错句子，也不会遇到不熟的单词就卡壳，勾出来就行了！还有手机一定不要放手边！！如果你一直习惯性的看下手机，能不走神吗！做题就是做题，一定要把自己放空，不要想别的事。考研英语阅读怎么复习？→多练习做题多练习做题之后，真的不容易跑神！！因为多练习做题，你的思路其实都已经定了，脑海里的答题模式都是固定的，也习惯了在某一时间段用英语思维看问题。（所以之后模拟练习，英语做真题要选在下午，考研初试下午就是考英语）所以关于考研英语阅读怎么复习？不要紧张，前期做题走神很正常，但是你要多练习做真题，而且一定要克制自己跑神！练习正确的做题步骤，这样重复练习会对你的专注度有所提高。

目录：一、考研分类英语一和英语二的区别英一英二如何选择二、考研英语整体规划（非常重要）前期：单词、基础语法（语法+长难句）中期：单词、真题专项训练后期：单词、作文模板准备、真题再刷、冲刺/保命/答题技巧三、考研英语-讲解视频和参考书单词：书籍、视频真题：书籍、视频长难句：书籍、视频作文：书籍、视频翻译：视频新题型：视频冲刺/保命：视频四、考研英语小问题答疑汇总考研对四六级有要求吗基础不好，只要求过线，该怎么办一、考研分类英语一和英语二的区别：区别主要在单词、翻译和作文上，要说详细，还有新题型。单词 ： 两者在数量上是相同的，只不过英二考试不会考超纲词，英一会考超纲词，但超纲词可以根据文章的前后大意猜出来，前提是能读懂文章；翻译 ： 英语一会给你一篇文章，文章中会有几个划线的句子，翻译这些句子；而英二是给你一篇文章，直接对这篇文章进行大意翻译，乍一看英二“难”，其实英一难，英一给的文章是400词左右，当然最终的翻译量和英二差不多，英二是150词左右全部翻译，英一翻译涉及的词汇比英二的偏难，且分值也不一样，英一翻译分值是10分，英二是15分；作文 ： 英一英二都是一篇大作文一篇小作文，但考察的内容不一样，比如说小作文，英一一般考书信，而英二的选择更多一些，而且分值不一样，英一是小作文10分，大作文20分，共30，英二总共25分，10+15；新题型 ： 都是备选三种题型，俗称“七选五”，只不过在单词数量和难度上有了差别，英一的比英二难，英二是真的很简单，但去年的19考研英一英二都相对不简单，看今年的考研英语老师怎么分析这个情况吧。英一英二如何选择不好回答，因人而异，这里只给出普遍的方法，过了四级的可以尝试选择英一，没有过的尽量选择英二，过了六级的，都可以。但是不要因为英语一二而换专业或者方向，不能让英语来抉择，英语不管基础如何，能考上大学的，都有一点基础，只要十个月好好学，一直坚持下去，最起码英语一定不会拉你后腿。二、考研英语整体规划（非常重要）前期：单词、基础语法（语法+长难句）中期：单词、真题专项训练后期：单词、作文模板、真题再刷、冲刺/保命/答题技巧前期：3月~4月单词：首先你要清楚，第一次背单词时间最长，主要的目的是为了认识单词和加深印象，第一遍很重要，第一遍背好了，后面的背诵就都是“温故”，所以需要花大力气，趁着政治和专业课还没有怎么开始，前期把数学英语放重点；最好早上、中午和晚上都背诵，早上3h（复习+新背），中午一个小时（复习早上“新背”），晚上1h（复习早上背诵内容），并且把容易忘的、记不住的圈起来。具体的参考书和视频见下问题三。基础语法：（语法+长难句）语法我建议每个人再看一遍，即使你觉得自己不错，因为考研考试的侧重点和别的考试还是不一样的，看看之后最起码可以知道哪些是重点，考试题型是什么，基础好的，可以快速看，基础不好的做好笔记，都有讲义资料，打印即可；长难句一定要看，要知道什么是长难句，为什么考研少不了长难句，如何处理长难句等，所以长难句视频不能少，基础中的基础。具体的参考书和视频见下问题三。以上内容一个月以内就可以完成，基础不好的，单词可能要多花一个半月，如果课多，也需要多花一些时间。中期：5月~8月底单词：这个时候，单词已经过了一遍，此时中期背诵那些被圈起来的单词，特别简单的单词不要再背了，中期的背单词目的是为了加深那些我们“没有见过”和“容易混淆"的单词，再结合这个时期的真题专项训练，再好不过了，为后期的单词做准备；时间安排，中期建议安排2h-4h，这个不要给出标准，因为每个人背完第一遍的结果不一样，有的基础好，基本上都认识，不认识的，一遍以后也有印象了，我建议是按照小时来背诵，比如早上背诵2h（昨天复习内容+当天任务），晚上1h（复习当天背诵内容），注意是按照时间，不是每天一定要背多少。真题专项训练：这里对全部题型进行讲解，因为英一英二题型都差不多，所以不分英一和英二。完形填空：（满分10分）前期和中期都不建议开始，这个题有技巧，你认认真真写，对的数量和使用技巧得的分都差不多，就算你认认真真写分数高一点，一题是0.5分，你在这里浪费的时间呢？我建议中期其他内容完成了，有时间再写完形填空，或者留到后期，把最新五年写了就行了，然后冲刺/保命直接看技巧视频。阅读：（满分40）阅读一定要重视！阅读一定要重视！阅读一定要重视！所以阅读是专项训练中最重要的，也是训练时间最长的，不要要求能拿满分，根据你的整体目标分数变化，比如说，你英语考70就够了，那么阅读30左右，总共20题，那么你就得对15道题。阅读是首先开始训练的，在基础语法完成后，长难句知道怎么分析了，阅读理解的专项训练就可以开始了，从2005年开始，倒着做，前几次不用掐时间，趁热打铁，一定要把文章中涉及到的长难句分析透彻，不要着急，错的多也不用不开心，考研文章就是”单词认识不一定文章读得懂，文章读得懂不一定做得对“，阅读理解的题型固定，知道每个题是什么题型，用对应的方法进行求解即可，很绕的题做不对就算了，最多4分，把该拿的分拿到就很不错了。而且考研真题都是由讲解视频的，每个老师都有自己的风格和解题步骤，建议前前后后只选择一个老师，当然冲刺阶段可以多看几个老师的。推荐的讲解老师和书籍见问题四。新题型：（满分10分）英一和英二不是一个层次的，但都不建议一开始就复习这个，和完形填空一样，有很多技巧，建议把阅读、翻译和作文这样的顺序完成后，再看新题型和完形填空。新题型就是我们常说的”七选五“，虽然文章篇幅很大，但英二真的很简单（除了19年的考试），我不骗你，等你做到了就知道多简单了，完全很有可能考满分，英一比较难一点，但是认真多，按照方法步骤来，5+还是很大可能的。推荐的讲解老师和书籍见问题四。翻译：（满分英一10分 英二15分）刚刚说过了，英一英二不一样，英一更难，篇幅大，抽取其中150词左右翻译，会在此涉及一些超纲词，所以需要对全篇的文章大意要清楚；英二简单多了，单词简单，先通读一遍，掌握主旨，再从头翻译。翻译在阅读完成后面开始，这个时候长难句已经不是很大的问题了，简单的长难句如毛毛雨，翻译时需要草稿，先词词对着翻译，然后调整语序，结合主旨判断翻译是否偏移主旨，偏移很有可能是错的，需要再次检查，还有不管英几，语句一定要通顺！翻译也有方法技巧，只要单词背的一般以上，一半分数还是由很大可能的。作文：（满分 英一30 英二25）不要拖到最后再准备！不要拖到最后再准备！不要拖到最后再准备！中期就要准备，在翻译完成后，就开始收集整理万能句子和了解各题型的写作模板，后面预测的都是预测一些热点名词，格式模板掌握好，万能句子背好，任它怎么变怎么考，都能从容应对！到了后期，每个针对作文这一模块，不同老师方法策略不一样，也不可能每个老师都看一下，能看两三个老师就已经很多了，我建议是最多看两个老师就行了，你会发现，他们预测的都是差不多。而且不要担心考的热点词汇不会写，要学会用 简单的词汇 描述热点词汇，比如说”就业方向“，方向不会写，就用”选择“代替，“就业”也不会写，就用”毕业后的选择“代替，大致意思出来就行，但作文最忌讳出错，你可以写简单，可以写烂掉大牙的句型句式，但是一定不能出错！后期：（九月初~考试）这个时候也快到了100天冲刺阶段，九月和十月我建议先不要冲刺，先查漏补缺，再把以前学的内容，快速的过一遍，当作复习，这个复习很重要；真题再刷：一定要把阅读理解近十年的看着以前做的痕迹再做一遍，或者不看也许，单独做一遍，五套认真做，不要求快，后五套计时；新题型、完形填空没有开始的必须在这个时候开始了，看方法技巧视频（推荐见问题四），视频有的出来较晚，这个时候可以先自己做做，认真做，不参考任何方法技巧，只做近五年的就行了，有时间近十年的完成，等视频出来了，再看方法技巧视频；单词：不要再背词汇书籍了，直接背近三年的考研试卷中涉及到词汇，无死角背诵，不留一个不认识的单词；作文模板：这个时候陆陆续续，各考研老师会出来各种考研作文模板，不要贪多！我后面只推荐一本书籍，两个视频，前面也说了，作文不要到了最后再准备，那个时候真没时间，相信我，数学专业课就够你受的，还有政治，英语早准备！

考研英语应该怎么复习?尤其是英语阅读!准备考研，心里却对考研英语充满了紧张!这是不是很多考生的共同心声？毕竟英语是公共科目，无论英一还是英二都不简单。并且大家都知道英语阅读在考研英语中的重要性，可以说想要在英语卷子上拉开差距或者要得高分，阅读必须拿下!因此今天就跟大家分享一篇关于考研英语阅读的经验和技巧，帮助你能轻松应对 以上就是小编为大家整理汇总的有关考研英语备考方面的方法和技巧，希望对大家的备考有所帮助。英语学习是一个循序渐进的过程，不能靠突击，而且要贯穿考研备考的全过程。2021考研的小伙伴，如果你还没开始，那读过这篇文章后一定得提上日程了，就是此刻。加油，2021考研，祝大家一战成硕！

考研英语复习主要涉及五大题型：英语知识运用、阅读、新题型、翻译和写作。随着六月临近，英语复习基础阶段临近尾声，强化阶段即将随着阅读要登场，而依据历年强化阶段复习情况来看，大学数考生会存在阅读解题技巧和方法学习效果好，迅速定位到解题关键句，但是最尬的事情是单词不认识，句子读不懂，那么中公考研建议各位考生始终先有基础再谈技巧，真正实现高分。一、词汇考研英语大纲要求词汇量的构成是5500，再加上述涉及的116个前后缀，那么前后缀涉及的3500左右的核心词已经通过词根词缀法融汇贯通，考研英语大纲要求考生掌握词汇生成的方式，即词根词缀法。事实上，英语中绝大部分单词都是由词根加前缀或者后缀派生的，而词根都是从拉丁文词源演变而来的，这些拉丁词根的数量也是极其有限的，因此，我们只要掌握了这些词根，那些看似很难的单词就很容易记。但是5500词汇量中还包括2000左右的基础词汇，那么这些基础词汇又是如何考查的呢？基础词汇其实就是考生之前在初高中学过的词汇，再加上四六级的部分词汇。不过，之前初高中以及四六级学过的词汇，考生看着觉得词形很简单，意义很熟悉，往往会掉以轻心。其实考生进行真题演练的时候，就会有种多么痛的领悟。考研英语对于基础词汇的考查深度体现在全面了解单词的深层含义，即熟词僻义。因此，考生首先要转变之前背单词的不求甚解的想法，不能只知其一未知其二，否则词汇量的确大，但是真题强化时处于懵圈状态。比如，大家做阅读理解的时候，很多词不再是我们熟悉的常用义（claim 宣称），那么考生依然运用此层含义解题，可能就会陷入尴尬境地。二、语法考研语法需要系统学习完语法框架，涉及八大要素：主语、宾语、表语、谓语、定语、状语、补语和同位语。考研英语的句法考点在于简单句、并列句和复合句，其中也涉及名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）、状语从句（时间、地点、原因和结果等）和定语从句。而语法考点依然要落实在考研真题长难句中，而真正破解考研长难句必须通过阅读和实战。考生系统学习完语法框架概论之后，再通过阅读或写作实际解决读不懂结构的长难句或者不知如何表达的句型，多次反思回顾，对应实例来掌握，从而更好对接暑期阶段阅读强化因此，考研词汇的复习重视掌握基础词汇的熟词僻义和核心词汇的基本义，同时注重语法系统学习与考点分析，切实夯实各位考生的英语基石，成功对接暑假阶段阅读解题技巧，助力考研，实现考研梦想！

今天小编给大家分享“考研英语阅读技巧总结”，希望有需要的朋友能够认真阅读，有所收获！更多问题可以咨询小编。1. 两个选项语义相反或一致，一般二选一2. 定位句的态度一般和选项态度一致(积极或是消极)，所以定位句即使看不懂，也要大概判断是态度是积极还是消极，排除一些选项。3. 态度题定位到原文附近一两句有疑问句或者转折句，如果看不懂情况下，首选负态度。如 2011 年 25 题定位处附近有转折，2012 年25 题定位处有转折，2013 年 30 题定位处有疑问句，2014 年 36 题定位处有转折，2016 年 31 题定位处有转折，以上态度题有转折或者疑问句的全部选择了负态度。4. 态度题基本每年出一道题，大部分是选择负态度。(比如 2010-2019 年十年题中， 除了 2010 年 40 题；2017 年 30 题，40 题；2019 年选择正态度；2018 年中态度；2011-2016 年一直连着选择负态度)5. 很多词义句意题考单词或短语的意思，考察句子相对较少。而且最常通过语义一致中来解题，因此如果没有看到明显转折词都理解为语义一致(如 2012 年 26;2013 年 23,27;2015 年 32;2016 年 22，33;2017 年 33 全部根据语义一致解题，无一例外)6. 另外词义句意题可直接通过给的单词词汇词缀解题，再用文章验证。比如 2006 年的 homogenizing(homo 相同，选择 assimilating; 2013 年 23 indictment;2015 年 32flagged up; 2016 年 22 题 Impinging on 根据 im 可猜出是否定，负的等)7. 题干问到原因的一般定位到句子只是重述了题干，往往要往后看一句。 同时注意有没有提示选主要原因的词(most, mainly…)，表原因的词有 e to ， in that, because, because of, owing to, be inspired by, be spurred by8. 题干问 be characterized by, feature, be described as，要重点关注定位句修饰性词语比如形容词，或者找这个名词后 who/which/that 引导的定语从句，比如 2010 年 22 题；2011 年 22，26, 32, 39 题等等。9. 文中有 now, today,recent 这样的句子比较重要，往往是文章中心或者重要考察点(如 2010 年 26 题答案定位句；2011 年 27,35 等等等);同样，题干有 now, today, recently 很可能回去定位句是过去时，要找到现在时的句子解题， 过去式的部分往往是干扰项。比如 2010 年 26 题，2016 年 27 题等10. 首段首句只有一句，一般这句是文章中心11. 符合生活常识的选项不一定对，但是不符合常识的选项一般不对。如 2017 年 25 的 Less screening for more safety, 2009 年第一篇 4 题干扰项 Innovativeness could be taught 不符合常识。问两个段落的题，一般考察两段共同强调的问题，同时发现一般第一个段落就能解题。比如 2010 年 21 题，24 题；2015 年 21 题，29 题；2015 年 36 题；除了 2016 年 38 题定位 5 段，解题 6 段。

从做题到分析，完整版的考研英语阅读做题方法分享第一步：做题直接用阅读文章背单词，或者拿文章当课外读物，我不太推荐，真题的价值在做题中体现，能顺着文章和题目研究出做题方法，这才能应对考试。做题要注意这几点：1做题时间不超过20分钟。正式考试能分给每篇阅读的时间就是这么多，一开始就严格按照考试时间做题，这样后期就不用多花时间训练做题速度。2做题的时候不要查单词，尽可能的理解文章，合理的蒙答案，考场上也不能保证每个单词都认识。3先看题目找关键词，对应到原文找出每道题的定位点，然后按顺序做题。4每道题是从原文哪里得出的答案，哪些选项首先排除，都可以标记一下，不确定的题目也标记一下，方便后面分析原因。5对答案。错题做记号。第二步：分析句子，读懂文章做完题，对完答案，先别急着郁闷为啥错，也别着急看答案上的解析，先把文章搞懂。1给每段句子标上序号，然后拿出一张白纸，翻译每个句子。能一眼翻译成文的句子可以不写，虽然我每次都会写，为了保证一篇文章完整，该死的强迫症。一看翻译不出来的，一定要动笔写。2翻译句子的顺序是：先分析句子结构，主语谓语宾语啊，有几个从句啊，从句是什么类型啊······搞清楚再翻译中文。3这一步有不认识的单词可以查出来，为啥一定要到这步再查，因为一个单词有好几个意思很常见，同时兼备多种词性也很常见，一开始就查可能搞不清楚文章里具体是哪个意思。当然也有人喜欢先查单词，再分析句子，觉得这样可以根据词性推断句子结构。我的看法是，如果一个句子80%单词不认识，那就先查单词，反之就先分析句子结构。4我自己刚开始做真题，一篇文章10个句子8个翻译不出来，所以我基本上每个句子都这么过了一遍，为了方便修正自己的译文，我用的真题书是比较详细的《考研真相》，这个里面没个句子都有分析讲解，21版还都是图解分析那种，重点单词也直接注释了用法和意思，不想自己查直接翻书也是可以的。第三步：梳理行文逻辑文章意思弄懂其实就可以做题啦，而且这时候做，正确率不会低。但还是要梳理行文逻辑，为啥？因为，考试没时间让你一句一句分析句子，有限时间里我们对文章的理解也是有限的，掌握一些考研文章的行文思路，对把握文章主旨，提高解题速度有帮助~1总结文章每段讲了什么，情感色彩是正面的还是负面的。2文章整体讲了什么，结构是什么样，一般考研文章无非总分，总分总两种。3作者的态度是什么样的，重点还是关注情感色彩。一定要分清楚哪些是作者态度，哪些是举例中的态度，出题陷阱就在这。4每一段跟上下段的联系是什么。5大部分文章第一段会抛出一个现象或者问题，引出文章要谈论的话题，然后通过一些别的人观点，实验，调查，正面或者反面的论述这个问题，结尾再总结或提出构想。第四步：分析题目和选项文章告一段落，就可以开始分析题目啦。1题目问什么先弄明白，问题的句子都很简单，会出现定语从句和主语从句，一定要熟悉。2结合刚刚理解的文章再看一遍题目，这时候应该就知道为什么做错了。还是不明白的，看参考书的解析。3找到正确选项在原文的出处，看跟自己当时做题找是否一样；错误选项也回到原文，看错在哪里，有的是表述有误，有的纯粹无中生有，还有的可能是原文零散的信息拼凑，干扰选项一般都是各种凑，各种改写来迷惑你。4可以试着归纳一下错误选项常见的几种特征，后面做题如果找不到答案就往这些方面靠。第五步：积累单词、语法和句型该分析的分析完，拿出一个本子，把文章和题目里不熟的单词摘抄出来。可以标上年份，后面二刷三刷看这些单词有没有记住。分析句子时一些好的结构，句型，或者意思通用的话也可以抄在本子上，后面写作文能用到，这比背的千篇一律的模板好得多~英语阅读具体的做题步骤就是这样的，你可以参考。这样做一遍要花不少时间，但是做完的复习效果也是比较好的，翻译，作文都不用花太多时间复习了。

一说到考研英语，很多人就会皱起眉头，其实对于真正参与其中的考生而言，最犯愁的应该就是单词了。在考研英语试卷中，考查阅读理解的篇幅占大多数，因此，如果说词汇是考研英语的根基一点也不为过。有些考生会选择买一本迷你版的或者是精装版的单词书，并且想当然的认为背完单词书就万事大吉了。也有些考生会有这样的疑问，在前期的复习阶段已经背过了大量的单词，进行最后冲刺的时再记单词是不是有点多余，也太浪费时间了。看过下面这篇阅读理解的文章，你就会彻底明白单词书和单词的区别了。In the last half of the nineteeth century "capital" and "labour" were enlarging and perfecting their rival organizations on modern lines. Many an old firm was replaced by a limited liability company with a bureaucracy salaried managers.这段话中第一句话的主语capital和labour两个词，想必学过英语的人都认识，但是在阅读理解的文章中，如果你只停留在单词书上解释的意思上，那么，你就会成功的绕过所有的正确选项。因为这两个词的理解关系到整个段落，乃至全文的中心意思。所以如果你不能正确的判断这两个词的意思，就会忽视很多重要信息。正确的做法应该是：在看到这两个意思相反的词的时候，你应当立即能够想到与之相关的相互对立的几组概念——capital可以理解为资本，资本家，资产阶级；相对的，labour就可以联想到劳动力，工人，或者无产阶级。接着，你就可以判断，这篇文章肯定会围绕资本主义社会的基本矛盾展开论述。这样，从阅读文章的第一段开始考生就会对文章的中心话题有一个相对准确的把握。读到这里，你是不是已经明白掌握单词的重要性了。事实上，考研英语所考查的是单词的维度，而不是广度。命题人并不是要看考生能够认识多少生僻的单词，而是要通过文章与题目测试考生对单词深度的了解，其中包括任意一个英文单词的基本含义、引申含义、感情色彩、固定搭配以及其具体用法。所以，对于上面所提到的按照单词书进行背诵的和那些已经把大纲上所列单词背的比较熟练的考生来说，在最后冲刺阶段的第一要务就是把单词放到文章中去，根据语境灵活理解并认真体会其引申义和在文章中的感情色彩。从而把这些单词变成自己的囊肿之物。

Text 4In a rare unanimous ruling, the US Supreme Court has overturned the corruption conviction of a former Virginia governor, Robert McDonnell. But it did so while holding its nose at the ethics of his conct, which included accepting gifts such as a Rolex watch and a Ferrari Automobile from a company seeking access to government.在一个少见的全体一致的裁决中，美国最高法院推翻了前项对前弗吉尼亚州长罗伯特麦克唐纳的贪腐判决，但是最高法院对他的行为也掩鼻不屑，麦克唐纳接受从一家公司馈赠的包括劳力士手表、法拉利汽车等，已获得和政府接触的机会。The high court’s decision saidthe judge in Mr. McDonnell’s trialfailed to tell a jury that it must look only at his “official acts,” or the former governor’s decisions on “specific” and “unsettled” issues related to his ties.最高院的决定表明麦克审判的法官没有告知陪审团必须只考虑他的“公务行为”，或者麦克的决定在特殊和未解决的问题上必须与公务相关。Merely helping a gift-giver gain access to other officials, unless done with clear intent to pressure those officials, is not corruption, thejusticesfound.仅仅帮助一个送礼者给他们接触其他官员的机会，除非对那些官员有明确的意图以此施加压力，否则那不成为腐败。最高法官如是裁决。The court did suggest that accepting favorsin return for opening doors is “distasteful” and “nasty.” But under anti-bribery laws, proof must be made of concrete benefits, such as approval of a contract or regulation. Simply arranging a meeting, making a phone call, or hosting an event is not an “official act.”法院明确表示接受馈赠从而为其打开方便之门的确令人反感和恶心，但是在根据反贿赂法，证据证明必须得有确凿的利益，比如批准一个合同或规定，才构成受贿。仅仅安排会面，打个电话，主持一项活动不能算公务行为。The court’s rulingis legally sound in defining a kind of favoritism that is not criminal. Elected leaders must be allowed to help supporters deal with bureaucratic problems without fear of prosecution of bribery. “The basic compactunderlying representative government,” wrote Chief Justice John Roberts for the court, “assumes that public officials will hear from their constituents and act on their concerns.”法庭的裁决在法律上合理的界定一种非犯罪的偏好，民选领袖必须允许帮助资助者解决官僚作风的问题，不用担心面临贿赂的指控，首席大法官JR说，代议制政府之下的基本契约是公共官员能够听从选民关切的事情并出谋划策。But the ruling reinforces the need for citizens and their elected representatives, not the courts, to ensure equality of access to government. Officials must not be allowed toplay favorites in providing information or in arranging meetings simply because an indivial or group provides a campaign donation or a personal gift. This type of integrity requires well-enforced laws in government transparency, such as records of official meetings, rules on lobbying, and information about each elected leader’s source of wealth.但是判决强调市民和选民代表的要求，而不是法院的要求，确保对政府通道的平等性。官员不能因为个人或组织提供了竞选资金或个人馈赠就厚此薄彼，提供信息、安排见面等，这种形式的诚信需要政府严格执行透明政策，比如官方会议录音，游说规定，和民选领袖财富来源信息。Favoritism in official access canfan public perceptions of corruption. But it is not always corruption. Rather officials must avoid double standards, or different types of access for average people and the wealthy. If connections can be bought, a basic premise of democratic society – that all are equal in treatment by government- is undermined. Good government rests on an understanding of the inherent worth of each indivial.偏袒会煽动民众对腐败的理解，但是它不是总是腐败，相反，公务员需要避免“双标”，即对普通人和富人采取不同的标准，如果关系可以买来，民主社会的前提——所有人都被政府平等对待——就被破坏了。好的政府依赖于一个个个体的内在价值。The court’s ruling is a step forward in the struggle against both corruption and official favoritism.法院裁决是对腐败和公务偏袒斗争的一个进步。36. The underlined sentence(Para.1) most probably shows that the court划线句子表明法院[A] avoided defining the extent of McDonnell’s ties.避免给麦克的职责定范围[B] made no compromise in convicting McDonnell.在麦克的定罪上没有妥协[C] was contemptuousof McDonnell’s conct.对麦克的行径表示蔑视[D] refused to comment on McDonnell’s ethics.拒绝对麦克的行径评论37. According to Paragraph 4, an official act is deemed corruptive only if it involves根据第四段 ，公务行为只有涉及（）才被认为腐败[A] concrete returns for gift-givers.提供具体的汇报给送礼者[B] sizable gains in the form of gifts.可观的礼物收益 [C] leaking secrets intentionally.主动泄露秘密 [D] breaking contracts officially.公务上的违约 38. The court’s ruling is based on the assumption that public officials are法院裁决基于公务人员的（）假设[A] allowed to focus on the concerns of their supporters.允许把重点放在支持者关心的事情上[B] qualified to deal independently with bureaucratic issues.有能力独自解决政府事情[C] justified in addressing the needs of their constituents.有正当理由满足选民的要求[D]exempt from conviction on the charge of favoritism.对于偏袒的指控免除定罪 39. Well-enforced laws in government transparency are needed to在政府透明度方面，需要强有力的法律来保证[A] awaken the conscienceof officials.唤醒公务人民的道德心 [B] guarantee fair play in official access.保证官方接待的公平 [C] allow for certain kinds of lobbying.允许某种程度的游说 [D] inspire hopes in average people.激发普通人的希望 40. The author’s attitude toward the court’s ruling is作者对法院裁决的态度是[A] sarcastic.讽刺[B] tolerant.容忍 [C] skeptical.怀疑 [D] supportive.支持答案：CCCBD