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2018全国高考I卷英语完形填空深度解析庇护所

2018全国高考I卷英语完形填空深度解析

真题呈现阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。During my second year at the city college,I was told that the ecation department was offering a “free” course, called Thinking Chess, for three credits. I 41 the idea of taking the class because, after all, who doesn’t want to 42 a few dollars? More than that, I’d always wanted to learn chess. And, even if I weren’t 43 enough about free credits, news about our 44 was appealing enough to me. He was an international grand master, which 45 I would be learning from one of the game’s 46 I could hardly wait to 47 him.Maurice Ashley was kind and smart, a former graate returning to teach, and this 48 was no game for him ; he meant business. In his introction, he made it 49 that our credits would be hard-earned. In order to 50 the class among other criteria, we had to write a paper on how we plan to 51 what we would learn in class to our future professions and 52 .to our lives. I managed to get an A in that 53 and leaned life lessons that have served me well beyond the 54 .Ten years after my chess class with Ashley, I' m still putting to use what he 55 me:“the absolute most important 56 that you learn when you play chess is how to make good 57 . On every single move you have to 58 a situation, process what your opponent (对手) is doing and59 the best move from among all your options.” These words still ring true today in my 60 as a journalist.41. A put forward B jumped at C tried out D turned down42. A waste B earn C save D pay43. A excited B worried C moved D tired44. A title B competitor C textbook D instructor45. A urged B demanded C held D meant46. A fastest B easiest C best D rarest47. A interview B meet C challenge D beat48. A chance B qualification C honor D job49. A real B perfect C clear D possible50. A attend B pass C skip D observe51. A add B expose C apply D compare52. A eventually B naturally C directly D normally53. A game B presentation C course D experiment54. A criterion B classroom C department D situation55. A taught B wrote C questioned D promised56. A fact B step C manner D skill57. A grades B decisions C impressions D comments58. A analyze B describe C rebuild D control59. A announce B signal C block D evaluate60. A role B desire C concern D behavior正确答案41——45BCADD 46——50CBDCB 51——55 CACBA 56——60DBADA答案解析本文是一篇人生感悟类文章,以叙述的方式展开,介绍了自已在大学期间选修国际象棋的经历,从而得出人生感悟:人生如象棋,每一步都需做好决定。在每一步中,你必须分析一个情况,考虑你的对手正在做的事情,并从你所有的选择中评估最佳的选择。完形填空特别重视词汇在语境中含义和句子之间的逻辑关系的考查,做题不能孤立地进行单个词句的分析。41.B,考查动词短语。A.put forward提出; B. jumped at跃向;急切地接受C tried out试用; D turned down拒绝。空格 I ( jumped at) the idea of taking the class处,主语为I,宾语为idea,我们把空格处理成为问句:我对于去学习这门课程是一种怎样的心里?从后面的句子 because, after all, who doesn’t want to 42 a few dollars? More than that, I’ always wanted to learn chess. 可知作者一直想掌习国际象棋,因此作者迫不及待要去掌习这门课程。故选B.42.C,考查动词。A.waste浪费;B.earn获得;C.save节约,挽救;D.pay支付。who doesn’t want to 42 a few dollars?与 I ( jumped at) the idea of taking the class是因果关系,与 More than that, I’d always wanted to learn chess构成并列关系。同时,后文even if I weren’t excited enough about free credits 及前文I was told that the ecation department was offering a “free” course,可知这门课是免费的的,故选C。43.A,考查形容词。A, excited激动的; 8. worried担心的;C, moved感动的;D,tired厌恶的。分析语境:And, even if I weren’t 43 enough about free credits, news about our 44 was appealing enough to me处,一定要体会even if的作用和整个语境的句意:而且,即使我对免费学分不够兴奋,但关于我们老师的消息却很有吸引力故选A,44.D,考查名词。A,tit1e主题,标题;B。 competitor竞争者:C, textbook教科书;D,instructor此处指导员。And, even if I weren’t 43 enough about free credits, news about our 44 was appealing enough to me. 为空格处,会发现空格前为代词our,显然的名词考查,可用复现的做题技巧。根据下文 He was an international grand master处,可知他是一位国际大师。故选D。45.D,考查动词。A urged敦促; B demanded要求; C held坚持,举行; D meant意思是,意味着。分析He was an international grand master, which 45 I would be learning from one of the game’s 46 I could hardly wait to 47 him.空格处,会发现此处一句三空。学生在 读句和分析时显得无所适从。解决此类问题,就应该学会断句。在语境中,which引导的是定语从句。其语境的语意为:他是一位国际大师,这意味着我会从这场比赛中学到最好的东西,我迫不及待地想见到他。故选D.46.C,考查形容词。A。 fastest最快的:B, easiest最容易的:C,best最好的:D。 rarest最少的。分析同上题,故选C.47。B,考查动词。A, interview采访,面试;B,meet遇见;C。 challenge挑战;D。beat打败。分析同第5题,故选B.48.D,考查名词。A, chance机会;B, qualification资历;C,nonor荣誉;D,job工作。Maurice Ashley was kind and smart, a former graate returning to teach, and this 48 was no game for him为空格句,仔细分析会找到this的解题核心提示词。this是复现考查的解题的提示词,因此通过查找名词的方法, 前面 a former graate returning to teach处可知这对于他说是份工作,故为D.49.C,考查形容词。A,real真正的;B, perfect完美的;C,clear清晰度的:D, possible可能的。In his introction, he made it 49 that our credits would be hard-earned.他在开场白中明确表示,我们的学分是来之不易的.之所以用clear,是因为后面的语句的语意为:为了通过这门课的其他标准,我们不得不写一篇关于我们 计划把我们在课堂上学到的东西应用到我们未来的职业中,并最终应用到我们的生活中的论文。显然透漏着学分是来之不易,可知:老师也明确说过,故为C,50.B,考查动词。A, attend参加:B,pass通过;C,skip跳过:D, observe观察。 In order to 50 the class among other criteria, we had to write a paper ...处与前文our credits would be hard- earned对照可知,空格处意为:为了通过这门课的其他标准......。故选B.51.C,考查的动词.A add增加;B, expose曝光;C, apply甲请,运用;D,compare比较。分析 In order to 50 the class among other criteria, we had to write a paper on how we plan to 51 what we would learn in class to our future professions and 52 处,可知核心信息为 we plan to 51 what we would learn in class to our future professions and 52 to our lives .句义为:把我们在课堂上学到的东西应用到我们未来的职业中,并最终应用到我们的生活中。故选C.52.A.考副词,A. eventually最后;B.naturally白然地;C. directly直接;D, normally正常地。 分析思路与上一题一致。我们In order to 50 the class among other criteria, we had to write a paper on how we plan to 51 what we would learn in class to our future professions and 52 to our lives处,进行简化处理:we plan to apply what we would learn in class to our future professions and 52 to our lives,意为:把我们在课堂上学到的东西应用到我们未来的职业中,并最终应用到我们的生活中。故选A.需要注意的是:做52题时,要把51题结合起来分析。53.C.考查名词.A。game比赛,游戏;B. presentation展示;C, course课程;D, experiment实验。 I managed to get an A in that 53 and leaned life lessons that have served me well beyond the 54 .做题可以关注“that”,体会其指代作用,也是解答复现考查类题的标志词之一。根据前文 offering a" free ”course可知作者在这门课程中就得了A。故选C.54,B,考查名词.A, criterion标准;B, classroom教室;C, department部门;D。 situation情形。 对I managed to get an A in that 53 and leaned life lessons that have served me well beyond the 54处分析,可知that have served me well beyond the 54是 life lessons 的定语,整体意义为:这些课程远远超出了课堂的范围的生活的课程 .句中“the”的有限定作用,因此the 54指 learn in class,故选B.55.A.考查动词,A, taught教;B. wrote写;C.questioned疑问;D. promised允诺。Ten years after my chess class with Ashley, “the absolute most important 56 that you learn when you play chess is how to make good 57 .做此题,先简化:I' m still putting to use what he 55 me 根据前文 Maurice Ashley was kind and smart, a former graate returning to teach以及后面引号中的内容,可知 Maurice Ashley是作者的教师。what he 55 me处应翻译为:他教我的。故选A.56。D,考查名词,A,fact事实:B.step步子,办法;C, manner行为:D。skill技巧。分析“the absolute most important 56 that you learn when you play chess is how to make good 57处 . 56所要填的名词,被后面从句修饰。整体理解从句语义可知:当你下棋的时候,你学会了如何做出正确的决定。显然此从句修饰skill,故选D.57.B.考查名词,A, grades等级;B. decision决定;C, impressions印象;D, comments评论。简化处理Ten years after my chess class with Ashley, I' m still putting to use what he 55 me:“the absolute most important 56 that you learn when you play chess is how to make good 57 .处,57所在空格句核心信息为:how to make good 57 .根据后文On every single move you have to 58 a situation, process what your opponent (对手) is doing and59 the best move from among all your options的整体意思:在每一步中,你必须分析每一个情况,处理你的对手正在做的事情,并从你所有的选择中评估最佳的移动。显然make good decision.故选B。58.A,考查动词,A。 analyze分析;B, describe描述;C, rebuild重建;D,control控制。对On every single move you have to 58 a situation, process what your opponent (对手) is doing and59 the best move from among all your options.”处简化处理:On every single move you have to 58 a situation, process what your opponent (对手) 。结合前面“the absolute most important 56 that you learn when you play chess is how to make good 57 .和整个语境可知:你必须分析每一个情况。故选A.59.D,考查动词,A, Announce宣布;B, signal发信号:C, block;D, valuate评估。59 the best move from among all your options处,可以变成问题:从你所有的选择中怎么样最佳的移动?根据the absolute most important skill the absolute most important skill the absolute most important skill下文 the best move from among all your options.可知:从你所有的选择中评估最佳的移动。故选D.60.A.考查名词。A. role角色;B. desire希望;C,concern关心;D. behavior行为。定位到These words still ring true today in my 60 as a journalist处,分析时紧扣“my”,可知又是名词复现的考查。根据 as a journalist,可推断出60为role,选A.真题译文在我读城市大学的第二年,有人告诉我,教育部提供了一门名为“思考象棋”的“免费”课程,有三个学分。我急切地想到要去上课,毕竟,谁不想节省几美元?不仅如此,我一直想学国际象棋。而且,即使我对免费学分不够兴奋,关于我们老师的消息却很有吸引力。 对我来说够了。他是一位国际大师,这意味着我会从这场比赛中学到最好的东西,我迫不及待地想见到他。莫里斯.艾希礼善良而聪明,是一名毕业于师范的毕业生,而且这份工作也是如此。对他来说不是游戏,他是认真的。他在开场白中明确表示,我们的学分是来之不易的.为了通过这门课的其他标准,我们不得不计划写一篇关于把我们在课堂上学到的东西应用到我们未来的职业中,并最终应用到我们的生活中的论文。我设法在那门课程中获得了A,并学习了我的生活课程,这些课程远远超出了课堂的范围。在我向艾希礼学习下棋的十年之后,我仍然在用他教我的课:“下棋时学到的绝对最重要的技能是如何做出正确的决定。在每一步中,你必须分析一个情况,分析你的对手正在做的事情,并从你所有的选择中评估最佳的移动。“在我作为记者的角色中,这些话至今仍是影响着我。

假王子

2020考研英语一试题太难?考生:整个卷子就只会写作文

2020考研英语今天下午结束,在考研英语考试结束后很多考生都在吐槽今年考研英语的难度太大,尤其是考研英语一的难度比较大,一些考生在考完了英语后已经决定要考研二战,一些考生考完英语后认为整个卷子自己就只会写作文而已,而英语完形填空、阅读理解、新型题、翻译题的难度都比较大,因此有部分考生认为2020考研英语一的难度为历年最高,比过去考研英语最难的年份还要难。那么2020考研英语一试题太难吗?考生:整个卷子就只会做英语作文。首先来分析考研英语一的完形填空来看,难度不是很大,至少完形填空的难度与过去十年的完形填空难度相比没那么大,考察的很全面,考生想要全部做对也很难,但是如果想做对一半难度不大。考虑到完形填空这部分题往往是考生最后才开始做,所以一些考生会因为时间紧张而慌忙做题导致错误率比较高,客观的讲完形填空难度和去年持平。其次分析考研一英语作文,考研英语一的小作文和大作文难度都不大,都是考生复习考研英语作文时候经常会面对到的话题,考生在考场上看到这些英语作文题目的时候,肯定不会那么的紧张,只需要把自己记住的短语词汇和句子正确运用就好。和2019考研英语一作文难度对比来看,2020考研英语一作文难度不大,题型属于常规题型。再次分析考研英语一阅读理解,在四篇阅读理解中前两篇的阅读理解难度比较大,后两篇的考研英语阅读理解难度比较小,如果考生一开始就做第一篇考研英语一阅读理解估计心理防线会崩溃,会影响考生的考研发挥,综合来看前两篇考研英语一阅读理解难度要比后面两篇考研英语一阅读理解难度高出30%左右,而2020考研英语阅读理解与2019考研英语阅读理解对比来看,今年考研英语一阅读理解难度要高一些,阅读理解比较差的同学在这部分失误比较多,想得高分不容易。最后分析考研英语一的翻译题和新型题,翻译题难度不大,会有一部分生僻单词比如文艺复兴的英语单词考生会觉得比较难,但是客观讲这个单词也属于考研常见的单词,考生不应该不认识这个单词。翻译题的长难句、词汇和往年相比难度有提高自己但是难度不大,考生只需要正常发挥就可以。而考研英语一的新型题今年考生觉得比较难,在各个选项之中徘徊,不知道选择哪一个,个人认为新型题的难度比去年考研英语一的新型题难度大,很多学生很容易在这部分题失分。综上所述,2020考研英语一整体难度并没有突破历年之最,也并不是最难的,具体来看考研英语一的完形填空、作文题、翻译题难度与往年一样,但是阅读理解和新型题给考生带来了难度,因此2020考研英语一试题难度与2019年考研英语一相比确实难度有所提高。

木石同坛

2016年考研英语一完形填空解析

In Cambodia, the choice of a spouse配偶is a complex one for the young male. It may involve not only his parents and his friends, __1__those of the young woman, but also amatchmaker媒人. A young man can __2__ a likely spouse on his own and then ask his parents to __3__the marriage negotiations, or the young man’s parents may take the choice of a spouse, giving the child little to say in the selection. __4__, a girl may veto否决权the spouse her parents have chosen. __5__ a spouse has been selected, each family investigates the other to make sure its child is marrying __6__ a good family.在柬埔寨,对于年轻男性来说,选择配偶是一个难题。这不仅会涉及到他的父母和他的朋友,以及涉及到年轻女性的父母和朋友,还会涉及到媒人。一个年轻男子可以自行决定一个差不多的配偶。然后可以寻求他的父母来安排婚姻的协商问题。或者这个年轻男子的父母直接选择孩子的配偶,不给这个孩子选择的机会。理论上,女孩儿有对父母给他选择伴侣的拒绝的权力,当配偶选择之后,每个家庭都调查对方家庭,以便确保他们的孩子嫁到了一个好的家庭里面。1. A. by way of经由,经过B. with regard to关于 C. on behalf of D. as well as以及答案:D 。句中有not only but also,根据首句知道“男性择偶很复杂”,不仅涉及男方亲友、女方亲友,还涉及到媒人,显然空格填写并列关系短语;B选项“关于”多用于对某事物的说明,a conutry’s law with regard to human rights;A选项误认为“男方亲友经由女方亲友向女方提亲”。2. A. decide on B. provide for 供养 C. compete with与…竞争 D. adapt to适应答案:A 。后文有父母“take the choice of”,可知前面必然是孩子自身可以“decide on”,文中“or”这个词要注意,是解决本题关键3. A. close B. arrange C. renew D. postpone答案:B 。根据句意,男性自主选择对象之后就会让父母提亲,arrange合适。4. A. In theory B. Above all 最重要的是C. In time最终;及时 D. For example答案:A 。根据句中父母giving the child little to say in the selection暗含父母包办婚姻,可知女孩选择配偶的自由只能在理论上成立。above all是递进关系,而此句前后是并列关系。5. A. Unless B. Lest以免 C. After D. Although答案:C 。配偶选定,双方家庭调查背景,unless表条件,lest表目的,although表让步,after表顺承关系6. A. into B. within C. from D. through 答案:A 。marry into嫁入一个….家庭,固定搭配,through不能与marry搭配The traditional wedding is a long and colorful affair. Formerlyit lasted three days, __7__1980s it more commonly lasted a day and a half. Buddhistpriests offer a short sermon布道 and __8__ prayers祷告of blessing. Parts of the ceremony involve ritual仪式 hair cutting,__9__cotton threads soaked in holy water around the bride's and groom's wrists, and __10__a candle around a circle of happily married and respected couples to bless the __11__. Newlyweds traditionally move in with the wife's parents and may__12__ with them up to a year, __13__they can build a new house nearby.传统婚礼是又长又有趣味的大事,以前持续三天,自从20世纪80年代,婚礼一般持续一天半。佛教僧侣进行简短的布道,并且吟诵主祷词。仪式包括剪发仪式,把在水中浸泡过的棉线缠绕在新娘和新郎的手腕上,那些婚姻幸福又受人尊敬的夫妇绕城一圈将一个蜡烛依次传递以祝福新婚夫妇。新婚夫妇在传统上要搬到妻子的父母家居住最多长达一年,直到他们能在附近建造自己的新房子。7. A. or B. since C. but D. so答案:C 。由Formerlyit lasted three days, __7__1980s it lasted a day and a half. 可以知道前后对比关系,所以用but表对比;since自从,与by 语义重复 8. A. test B. copy C. recite 吟诵 D. create答案:C 。and表连接,前面是offer a short sermon,后面的祝祷词自然就是吟诵祝祷词。 9. A. folding 折叠 B. piling 堆放 C. wrapping 打包 D. tying答案:D 。D选项是系,绑的意思,原句是将棉线缠绕在新郎新娘手腕上,表示永结连理的意思,所以用tie——tying的形式。10. A. passing B. lighting C. hiding D. serving答案:A 。这个很容易选择B,但是文中说一根蜡烛祝福新人,而且词组Pass sth around,light ….around搭配不合理11. A. association B. meeting C. collection D. union答案:D 。A选项是“联盟”,强调机构团体,B选项相遇、遇见、会面,C选项“聚集”,只有D是联姻、联合12. A. deal B. part C. grow D. live答案:D 。live with搭配,与….生活在一起,grow with是伴随…一起成长,part with不情愿的放弃某物,deal with对付、对待,只有D选项合适13. A. whereas 然而,但是 B. until C. for D. if答案:B 。根据上下文,搬进妻子父母的家,住一年,后面盖一个房子,则两者之间存在时间条件关系,只有Until既表示时间又表示条件。A选项表示转折,C选项表因果,D选项表示条件Divorce is legal and easy to __14__, but not common. Divorced persons are __15__ with some disapproval. Each spouse retains ___16___ property he or she __17__ into the marriage, and jointly-acquired property is __18__ equally. Divorced persons may remarry, but a gender prejudice __19__up. The divorced male doesn't have a waiting period before he can remarry __20__the woman must wait ten months.离婚是合法的而且很容易实现,但是并不常见,离婚的人不被认同,夫妻之间保持自己带进婚姻的任何财产,共同财产平均分配,离婚的人可以再婚,但是性别歧视会显现出来:离婚的男性不用有等待期,而离婚的女性必须等待十个月才能再婚。14. A. avoid B. follow效仿C. challenge D. obtain实现答案:D 。前面是合法,后面有but转折,所以14应该与合法并列,即容易得到、实现;follow有理解、领会的含义,但和disapproval矛盾,排除15. A. isolated 孤立,区别看待 B. persuaded C. viewed 看待 D. exposed暴露答案:C 。viewed with词组“以….的目光看待”,A选项和from搭配,isolate sb from sb/sth,exposed与to搭配,不与with搭配16. A. wherever B. whatever C. whenever D. however答案:B 。句子是宾从,只有whatever能引导宾从,D选项引导方式状语,C选项引导时间状语,A选项引导地点状语17. A. changed B. brought C. shaped D. pushed答案:B 。根据常识,离婚后财产分割包括婚前各人财产和婚后共同财产,只有bring …. into,即婚前夫妻各自带来的财产18. A. invested 投资B. divided C. donated捐献 D. withdrawn取出答案:B 。这句是说婚后共同财产处置,按照常识也是平分,更何况还有个equally,只有B分割更为符合题意19. A. warms B. clears C. shows D. breaks答案:C 。介绍离婚人士再婚,冒号后面的句子是对男女离婚后的不同对待,也就说明男女存在性别偏见,离婚后偏见会“显露”出来,show up也是词组显露,而clear up是清晰起来,warm up活跃起来,break up终结,都不符合题意20. A. while 然而 B. so that C. once D. in that因为答案:A 。表示前后对比,while表示转折,符合题意。

佐鸣

2020年考研英语一完形填空详解

Even if families are less likely to sit down to eat together than was once the case, millions of Britons will none the less have partaken this weekend of one of the nation's great traditions: the Sunday roast. 即使家庭成员不像以前那样频繁聚餐了,但是数百万英国人周末依然会参加英国最大的传统活动之一:周末烤肉大餐。(生词:less...than 比……少 than was once the case比以前as was once the case和以前一样none the less 依然 partake 参加,吃)周日烤肉大餐Ona cold winter's day, few culinary pleasures can match it. 在一个寒冷的冬日,没有什么烹饪乐趣比得过它了。(生词:culinary烹饪的,厨房的)Yet as we report now , the food police are determined that this enjoyment should be rendered into another guilty pleasure guaranteedto damage our health.但是正如我们报道的那样,食品监督部门断定吃的快乐肯定会变成有损健康的自责。(生词:the food police 食品监督部门 render 致使,造成 be rendered into 变成 be guaranteed to do sth. 肯定去做某事 )The Food Standards Authority (FSA) has issueda public warning about the risks of a compound called acrylamide that forms in some foods cooked at high temperatures. 英国食品标监局警告民众注意一种在高温烹饪食物过程中产生的致癌物质——丙烯酰胺的化学物质的危险。(生词:FSA 英国食品标准局issue 发布,发行 that forms... high temperatures是acrylamide 的定语从句。at high temperatures在高温下)This means that people should avoidcrisping their roast potatoes, spurn thin -crust pizzas and only partially toast their bread. 这就意味着人们应该避免吃炸土豆片,薄脆披萨和烤面包。( 生词:crisp 使食物变脆 roast 在火上或者火炉中把食物烤焦 crust 面包皮,外壳 toast 在火上或者火旁把食物烤脆,烤成黄色 partially toast 指把面包的表皮烤焦 )But where is the evidence to support such alarmist advice?但是支持这么危言耸听的建议的证据在哪里呢?(生词:alarmist 危言耸听的)Whilestudies have shown that acrylamide can cause neurological damage in mice, there is no conclusive evidence that it causes cancer in humans. 尽管研究已经表明丙烯酰胺能够致老鼠神经损坏,但是没有确凿的证据证明它会致人癌症。(生词:while 位于句首引导让步状语从句,意为“尽管”neurological神经上的,神经学的 conclusive 令人信服的,确凿的 that it ... in humans是evidence的同位语从句。)Scientists say the compound is likelyto be “carcinogenic” but have no hard scientific proof . 科学家说这种化学物质有可能致癌,但是没有有力的科学依据。On the basis ofthe precautionary principle, it could be argued that it is advisable to follow the FSA advice.根据预防性原则,可以说采纳英国食品标监局的建议是明智的。(生词:on the basis of 根据,依据 precautionary小心的,预先警戒的 It could be argued that... 可以说…… advisable 明智的,可取的) After all, it was rumored that smoking caused cancer for years before the evidence was found to prove a connection.别忘了,人们传言吸烟致癌许多年后才找到证据证明二者有关。(生词: it was rumored that ...人们传言……)Doubtless a piece of boiled beef can always be servep on Sunday alongside some steamed vegetables, without the Yorkshire pudding and no wine. But would life be worth living? 毫无疑问,周日上桌的总是煮牛肉和蒸熟的蔬菜,没有约克郡布丁,没有酒。但是那样的话,生活还值得过吗?生活还有意思吗?(生词:Doubtless毫无疑问serve 服务,端上serve meal 端菜,上饭 alongside 和……一起)约克郡布丁To be fair,the FSA says it is not telling people to cut out roast foods entirely , but rece their lifetime intake.公平地讲,FSA说不是让人们完全不吃烤制食物,而是减少烤制食物的摄入量。(生词:to be fair公平地讲 cut out放弃 intake摄入,摄取,吸入)However their campaignrisks coming across as exhortation and nannying. Constant health scares just end up with no one listening.但是他们的这一倡导冒着被人们当作是极力劝戒和担心过度的风险。不断担心健康就会以没人听而告终。(人们会觉得FSA太过于夸大其危害,杞人忧天,所以没有人听,也不再担心健康问题了。)(生词:campaign 运动,活动,战役 come across 碰到,偶遇,发现 exhortation极力劝戒 nannying过度保护 end up with以……结束)1. [A]In [B]Towards [C]on[D]Till2. [A ]match[B]express [C]satisfy [D]influence3.[A]patience [B]enjoyment [C]surprise [D]concern4.[A]intensified [B]privileged [C] compelled [D]guaranteed5. [A]issued[B]received [C]ignored [D]canceled6. [A] under [B]at[C]for [D]by7. [A]forget [B]regret [C]finish [D] avoid8. [A]partially[B]regularly [C] easily [D]initially9. [A]Unless [B]Since [C]If [D]While10.[A] secondary [B]external [C] conclusive[D] negative11.[A]insufficient [B]bound [C]likely[D]slow12.[A]On the basis of[B]At the cost of [C] In addition to [D]In contrast to13.[A]interesting [B]advisable [C]urgent [D]fortunate14.[A]As usual [B]In particular [C]By definition [D]After all15.[A]resemblance [B]combination [C] connection[D]pattern16.[A]made [B]served [C]saved [D]used17.[A]To be fair[B]For instance [C]To be brief [D]In general18.[A]reluctantly [B]entirely[C] graally [D] carefully19.[A] promise [B] experience [C]campaign[D] competition20.[A]follow up [B]pick up [C] open up [D]end up

嬴柱

考研英语,阅读理解,作文,翻译,完形,拿什么来拯救你!

阅读理解做题方法:做阅读理解的时候应该先看一遍问题和选项,拿铅笔把问题和选项的意思都标注在题目上。这个工作做完之后,再去略读文章,找出五个问题在文中大概的位置大概用铅笔勾画一下(重点看每一段的第一句)。然后再去细读原文,分析五个选项的意思。一般来说,阅读理解的答案都是ABCD四个选项各占四分之一的,就算有偏差也不会很大。如果遇到实在做不出来的题目,可以按照这种方法排除选择,可能比自己乱蒙要准确一些。利用方法:阅读理解是需要穿插在整个英语复习阶段的题型,阅读理解的特殊性可以让我们在做题的同时兼顾到单词、语法、翻译和长难句的解析。所以我们一定要利用好阅读理解这个题型,没做完一篇阅读理解,纠错之后(搞懂每个选项错误的原因和偷换概念的手法),翻译全文,最好把很难懂的长难句摘抄在笔记本上,一字一词的仔细分析。尤其是要把全文的陌生单词摘抄下来,一边是英语单词,一边是考研真题常考的僻意翻译。并且需要定期抽出时间来复习巩固。PPPS: 给大家说一下2017年和2018年的英语真题在前面复习的时候不要触碰,放在后期冲刺的时候来检测,因为18年的英语真题很难,这个可以检测你最少英语能考多少分,而17年的英语真题很简单,能检测你英语最高得多少分。笔记本也需要准备两个,一个记录长难句的本子,一个记录单词的本子。作文作文的复习千万不能晚,我建议大家从现在就开始复习作文。虽然作文好拿分,提分快,但是阅卷老师对考研作文的要求并不像四六级那样你贴上一份万能句子或者模板就行。甚至超过四句万能句子都会被判为零分。所以在作文的复习上一定要总结归纳自己的作文模板,而不是通用的模板。作文范文是一定要背的,而且是需要贯穿整个英语复习阶段的。至少十天背一篇范文,刚开始背完一篇后就开始仿写,仿写范文的逻辑、段落间隔和用词用法。后面随着背范文的数量增加,就需要自己写自己的作文模板,养成一套自己的作文书写模式和逻辑思维。千万不要专门的去背万能的句子,例如英二常考的图表作文,不能一上去就来“这张图表展现了现代中国常见的生活问题”等等类似的万能句子,一般老师看着这样的开头,分数都不会高到哪里去。作文是一定要从现在开始就需要下功夫的一个题型,这是个日积月累的过程,范文背得多了,自然而然心里会有自己的一套作文模板,随时都可以用上,且别人都不同,这就是你的作文竞争率。有一点需要注意的是,一般出题人的作文选题都不会选择当下最热或者很冷门的话题,一般都是次热门,或者老生常谈的话题,一来补充普遍性,二来给大家更多的思考和空间。所以大家不用担心作文的话题是自己不熟悉的,你只需要扎扎实实的背范文,写自己作文模板就好。翻译考研翻译其实也算是从头到尾都会进行的,做阅读理解的时候,我们进行的全文翻译也是对翻译题型的一种练习。最好的翻译方法是把句子里的所有单词意思逐字标注清楚,包括“of、the、to”这些介词和连接词也要标注清楚意思。然后把中文连接在一起,理顺逻辑和句子,再进行句子的具体翻译。完形填空完形填空是很多考研生会放弃的一个题型,觉得分值不大,可能自己乱选的答案都比认真做的得分多。但是英语想得高分,你还真不能就这么放弃完形填空。有心的同学可能已经注意到了,我之前在很多回答中都说到了英一和英二的完形填空是穿插考察。有时间的同学可以把英一英二的完形填空都熟悉一下,尤其是考前一个月抽时间把英一英二历年的完型过上两遍,可能当年都能押中某一道完形填空。

灵明

2013年考研英语试卷一:完形填空答案和解析

People are, on the whole, poor at considering background information when making indivial decisions.人们大多在做决策的时候并不擅长考虑背景信息。At first glancethis might seem like a strength that __1_ the ability to make judgments which are unbiased by _2_ factors.1. A grants B submits C transmits D delivers2. A minor B external C crucial D objective乍一看,这似乎是个优势,使判断看起来不受外界信息所影响。解析:答案1:A。A grant:授予,赋予;赋予了某种特殊的能力,符合逻辑;B submits 提交,呈递:提交给上级C transmits发送,传送D delivers给指定的人或者目的地,或者发表(言论、看法)答案2:B。文中讲述的是这种能力不受外来因素影响,并非客观或者重要因素A minor 较小的B external 外部的C crucial 重要的D objective客观的But Dr Simonsohn speculated that an inability to consider the big _3_ was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with.3. A issue B vision C picture D moment但是,Simonsohn博士推测,不能考虑全局使决定者因他们经手的日常信息样本所而产生了偏见。解析:答案3:C。big picture 整体情形与“背景信息”吻合big issue 重要议题;big vision 远见;big picture 整体情形;big moment重要时刻;_4_, he theorized that a judge _5_ of appearing too soft _6_crime might be more likely to send someone to prison __7_he had already sentenced five or six other defendants only to forced community service on that day.4. A Above all B On average C In principle D For example5. A fond B fearful C capable D thoughtless6. A in B for C to D on7. A if B until C though D unless例如,他提出理论,一名法官因为害怕对犯罪表现的过于宽容,更可能会把某个罪犯送到监狱,如果那天他已经把五六个被告人判处强制社区劳动之后。解析:答案4:D。本句以法官判案的案例来论证,所以选择D。A Above all 最重要的是,尤其,表强调B On average 平均C In principle 原则上,理论上D For example例如,表举例,有递进的关系答案5:B。法官在轻判之后害怕表现的心慈手软,后面会重罚,所以选择BA fond of喜欢B fearful of 害怕C capable 能够做……D thoughtless考虑不周的6:D。固定搭配 too soft on sth/with sb.对……同情的,心肠软的7:A。通过时态考查虚拟语气,考查上下文的衔接和逻辑。To __8__this idea, they turned their attention to the university-admissions process.8. A. test B.emphasize C.share D.promote为了检验这个想法,他们把注意力放在了大学招生录取过程中。解析:答案8:A。检验In theory, the ____9___ of an applicant should not depend on the few others___10____ randomly for interview ring the same day, but Dr Simonsohn suspected the truth was____11____.9. A.decision B.quality C.status D.success10. A.found B.studied C.chosen D.identified11. A.otherwise B.defensible C.replaceable D.exceptional理论上,一位申请人的成功不应该依赖于其他在同一天被随机抽取的参加面试的其他申请者,但是Simonsohn博士怀疑事实并非如此。解析:答案9:D。考生被成功录取,品质、地位没有关系。答案10:C。申请者不是被找到found,被研究studied或者被指认的identified,只能是随机抽取的。答案11:A。下文中说:申请者的分数会受到其他人的影响。所以,理论与实情不符合。选择A.otherwise不这样,并非如此的B.defensible 可辩解的C.replaceable 可代替的D.exceptional异常的,罕见的He studied the results of 9,323 MBA interviews _12_ by 31 admissions officers.12. A. inspired B. expressed C. concted D. secured他研究了31位招生负责人进行的9323场MBA面试。解析:答案12:C。组织,安排,执行。A. inspired 激励B. expressed 表达C. concted 执行D. secured 保护,努力得到The interviewers had _13_ applicants on a scale of one to five.13. A. assigned B. rated C. matched D. arranged面试官给给申请者分1到5个等级。解析:答案13:B。分级,rate合适A. assigned 分配,指派B. rated 分级C. matched 匹配D. arranged 安排This scale _14_ numerous factors into consideration.14. A. put B. got C. took D. gave这个分级将许多要素考虑其中。解析:答案14:C。固定搭配。take sth into consideration.将…考虑其中The scores were _15_ used in conjunction with an applicant’s score on the GMAT, a standardized exam which is _16_out of 800 points, to make a decision on whether to accept him or her.15. A. instead B. then C. ever D. rather16. A. selected B. passed C. marked D. introced这些分数然后被用来和申请者的GMAT分数联系起来(GMAT:从一个满分800分标准化的考试中评分),以决定是否接受他或她。解析:答案15:B。表顺承。A. instead 代替B. then 然后C. ever 曾经D. rather相反,而是答案16:C。为(测试等)打分。只能选MarkedA. selected 选择B. passed 通过,合格C. marked 评分D. introced介绍,引入Dr Simonsohn found if the score of the previous candidate in a daily series of interviewees was 0.75 points or more higher than that of the one _17__ that, then the score for the next applicant would_18_ by an average of 0.075 points.17. A below B after C above D before18. A jump B float C fluctuate D dropSimonsohn博士发现如果在同一天,一个申请人的分数比前一个高0.75分,那么下一个申请者的分数将平均下降0.075分。解析:答案17:D。句中逻辑the previous….before that…..the next,所以before答案18:D。前面是增加,后面自然是减少,所以选择drop。A jump 暴涨B float 漂浮C fluctuate 波动D drop下降,减少This might sound small, but to_19_the effects of such a decrease a candidate would need 30 more GMAT points than would otherwise have been _20__.19. A achieve B undo C maintain D disregard20. A necessary B possible C promising D helpful这个分数听起来很小,但是要抵消它的影响申请人需要在GMAT中比正常情况下高出30分。解析:答案19:B。使无效,废除A achieve 获得,实现C maintain 保持D disregard不理会答案20:A。这里指的是,正常情况下和受偏见影响下所需的分数的差异。而非可能的分数,有希望的分数,有帮助的分数。

廷无忠臣

1999年考研英语完形填空全文翻译和答案—本文围绕安全生产来论证

原文:Instrial safety does not just happen. Companies 1 low accident rates plan their safety programs, work hard to organize them, and continue working to keep them 2 and active. When the work is well done, a 3 of accident free operations is established 4 time lost e to injuries is kept at a minimum.Successful safety programs may 5 greatly in the emphasis placed on certain aspects of the program. Some place great emphasis on mechanical guarding. Others stress safe work practices by 6 rules or regulations. 7 others depend on an emotional appeal to the worker. But, there are certain basic ideas that must be used in every program if maximum results are to be obtained.There can be no question about the value of a safety program. From a financial standpoint alone, safety 8 . The fewer the injury 9 , the better the workman’s insurance rate. This may mean the difference between operating at 10 or at a loss.1.[A] at [B] in [C] on [D] with2.[A] alive [B] vivid [C] mobile [D] diverse3.[A] regulation [B] climate [C] circumstance [D] requirement4.[A] where [B] how [C] what [D] unless5.[A] alter [B] differ [C] shift [D] distinguish6.[A] constituting [B] aggravating [C] observing[D] justifying7.[A] Some [B] Many [C] Even [D] Still8.[A] comes off [B] turns up [C] pays off [D] holds up9.[A] claims [B] reports [C] declarations[D] proclamations10.[A] an advantage [B] a benefit [C] an interest[D] a profit答案:DABAB CDCAD全文翻译:安全生产并不是偶然事件:事故发生率低的公司制定自己的安全计划,努力付诸实施,并且不断使之发挥持久效力。如果这项工作做得好,就会建立一个无事故的工作氛围。在这种环境里,因工伤损失的时间会被保持在最低限度。成功的安全计划强调的重点可能大不相同。有些计划强调机械防护。另一些强调通过遵守规章制度来实施安全作业。还有一些靠的是对工人的感情投入。但是,要获得最好的效果,每一个计划当中都会遵循某些基本的思想。安全计划的价值不容置疑。单从财政的角度来说,安全计划花钱值得。工伤索赔越少,工人的保险率也就越高。这可能就决定着工厂的运营是盈利还是亏损。

梵谷传

2019考研英语:全程复习详细计划表

来源:新东方网整理现在—2018年6月这是考研英语复习的第一个阶——基础阶段这个阶段里,大家的主要任务是解决掉单词。词汇量是考研英语的根本,也是重中之重,如果没有单词的准备,后面的强化会很吃力,一直连锁反应到冲刺阶段的复习。教育部考研大纲中规定中有5500个单词,那么对自己的要求只能是高于这个数字,因为大纲中还涉及到了与你的专业和个人兴趣相关的单词,所以单词复习记忆是需要详细制定计划,并循序渐进的。考研英语单词篇考研大纲词汇(5498):1920基础词汇,920熟词僻义,剩余一部分核心词和低频词汇;写作词汇:通过多方渠道(考研辅导课程,名师微博,考研书籍,优质范文)整理的写作常用词汇以及词组,进行有效记忆;完形填空高频词汇:主要是完型常考词组和词汇的辨析;翻译词汇:翻译高频词汇的辨析,以及熟词僻义的强化记忆,还有少量超纲词汇的认知。当然,英语单词的记忆属于一个长效的工作,从开始复习考研英语到考前一天,单词记忆的工作一直不能停止,每天都需花时间记忆,不同阶段单词记忆的方式也不同,一开始是单独学习并记忆大纲词汇,从高频的基础单词到熟词僻义,不论是分类记忆,词根词缀的学习,还是单词在例句用法的理解,都要花一些时间把大纲词汇从头到尾过两遍,接着是从阅读中背单词,从写作需求上记忆单词,从完形填空和翻译上不断巩固单词。另提醒大家,最开始考研英语单词的学习不要通过记忆真题例句,否则练习真题阅读的时候就知道了它考察的方向以及考哪个方向,那样就会失去分析真题以及其关键单词的机会。考研英语基础阶段复习规划:①单词记忆,每天30分钟,目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍,见到单词能反应出其基本义,基本扫清单词障碍。②考研语法学习,每天30分钟,目标是考研基本语法融会贯通,能灵活运用。③阅读理解,阅读文章时把握文章主旨信息和框架;初步认识考研阅读理解题目的特点,注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。读懂每篇文章,找到读懂文章的乐趣和方法,克服畏难情绪;积累和理解各种背景知识;通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。④英语背诵,通过长期背诵英语文章,培养语感,扩充词汇量,拓展思维及知识面。2018年6月至9月底是全面复习的第二阶段——基础强化前面第一阶段主要是打基础,为的是第二个阶段进行全面准备了。所谓全面,即大家应该开始拿起笔练习写作和翻译,不只是停留在背单词和读文章层面上。因为在前期阶段,你已掌握了大量的单词并进行了高强度的阅读训练,所以这个阶段,应该开始试着用英语表达你的想法,并且检查自己对英语的理解能力。在这个阶段不但应该解决所有的基础问题,同时还要有一段时间进行提高,为下一阶段的复习做好充分准备,建议采取辅导班或自学相结合备考模式。这一阶段复习规划:①单词记忆,每天30分钟,目标是记忆易混超难词汇、词汇前缀后缀、熟词生义、同义词近义词辨析、短语等,在比较中进行记忆,对单词深化记忆。②阅读理解,阅读专项训练一定要按时按质完成。暑假时间比较充分,一定得好好利用。对阅读的要求是能够在70分钟内做完4篇阅读理解题目,掌握阅读技巧,阅读理解能力有一个质的飞跃。③完形填空的集中练习,平均每天20分钟,熟悉考研英语完形填空的命题特点,并进行强化训练,进一步巩固单词和语法。④翻译的集中练习,平均每天20分钟,熟悉考研英语翻译的命题特点,并进行强化训练,进一步巩固单词和语法。⑤考研真题研究,本阶段用时大约为60-90小时,对近十年的真题以做套题的方式模拟一遍并认真分析,对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握;对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章;单词、短语、长难句全部过关。⑥作文范文的学习及练习,大家必须在这阶段开始作文练习,形成自己的写作模式。参考真题中的作文题目,熟练运用大、小作文常用模板;通过作文练习,把握作文结构和主题,能够写出符合考研作文要求的文章,最大限度避免常见语法错误。2018年10月至11月中旬全面提升阶段在此阶段之前,一些考研机构或者名师一般会推出根据新大纲编写的模拟试题集,大家通过做最新模拟试题以及综合研究真题的收获,可以体验实战的感觉。强化阶段的英语复习计划应该更倾向于综合训练与模拟,但是同时,也不要忘记单词的巩固与记忆。这一阶段复习规划:①单词记忆,每天20分钟,目标是熟练掌握单词的多种意思,彻底扫除单词障碍。②考研真题研究,本阶段用时大约为30小时,将10年考研英语真题再做一遍,继续保持做真题的感觉,迎接最后的挑战。③作文练习,能熟练运用大、小作文常用模版,作文总分达到20分以上。④模拟题练习,提高做题速度,把握好做题节奏,平均分控制在55分以上,坚持每周做2~3套题(在限定时间内完成,包括作文),为每类题型科学合理地分配时间,对分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。2018年11月下旬到12月考前是冲刺模考阶段考生不仅需要调整好临考心态和状态,而且需静下心来查缺补漏。比如翻译部分没有练习过或者比较薄弱,那么这段时间里,需要针对个人弱势调整复习重点和时间,对薄弱考点进行突破。如果不重视这些将有可能前功尽弃。这一阶段复习规划:①考研真题研究,本阶段用时大约为1小时,将之前真题中的错题再过一遍,吃透为止。②作文模板背诵及练习,熟练套用模板,同时能够灵活运用。③差缺补漏,针对自己比较薄弱的部分强化练习。补充两点:基础更重要,切莫狂做题从考研英语全程复习计划中能看出,大部分的复习时间都是在打基础,单词、长难句、词组、句型、语法等等。考研是一个选拔型考试,考察的就是英语的基础能力,所以不要过早练习真题,而忽视了基础的重要性;没有好的基础,即使做了一堆阅读,也难有任何提高与长进的,毫无意义。换一个角度,假设已经做过一遍,记住了答案,但是在这期间只是做了题对了答案没有继续巩固基础,那么继续做第二遍的时候,就已经是浪费时间了,因为就从英语本身角度看,除了多做了一遍已经知道答案的阅读外没有什么提高。复习贵在坚持,别一味靠模板考研英语的复习就是每天都花点时间,一直坚持到考前,而不是一时的心血来潮花一个多小时做一套题,那样没一点效果。另外英语作文的练习和积累也要稍早些开始,不要完全依赖模板,模板只是最后的保证,只起到锦上添花而不是雪中送炭的作用。2019考研英语必备必备一:单词书必备二:历年真题(最好是全新两册)必备三:语法书必备四:作文书(历年真题范文)必备五:至少三套模拟题

毛亨

考研复习:英语完形填空做题技巧总结,你知道多少?

完形填空一直都是考研英语里的难题,其极低的得分率和高错误率,成为拉开考生们英语成绩的关键性题目。常说“成也完形,败也完形”,所以考研英语想要拿高分,完xi形填空是必须逾越的障碍。可能有的同学因为平时训练时,错得太多,没有了自信,所以觉得完形填空很难突破,因此,把英语重点放在其他题型上。其实,只要找准方法,完形填空还是可以突破的,不说拿满分,起码70%左右的分数是可以通过训练加技巧拿到的。今天小编和大家分享一下自己当初复习英语完形填空时的一些经验和技巧,希望对大家有所帮助。1、理清文章的思路和线索同学们做完形填空的方法应该都是一致的:首先通读全文,大概了解了文章的内容,明确中心,然后根据选项去填空。其实,在做题之前我们还有一个事情需要去做:理清文章的逻辑关系!完型的文章一般都是总分关系,在开头开门见山,后文来反复印证,各个段落间相互支撑达到逻辑的严密性。所以你需要用笔把文章的结构划分清楚,具体来说就是划出层次,明确中心。比如文章的开头句或者结尾句一般都是比较重要的,对文章有“画龙点睛”的作用;那么在文章的其他部分,比如第二段的开头或结尾的句子又有什么用?又或者第二段的作用是什么,是论证还是举例?这些在第一遍阅读文章的时候都要清楚的知道,即使花多点时间,也要弄明白。要理解全文,就要理解好文章的脉络。2、了解文章的文化背景考研英语中的文章一般都是外国文章改编过来的,所以本质意义上讲还是带有各国的文化背景的,比如各国的习俗、生活常识、娱乐、和科学知识等,文章中都会有一定的体现。举个例子,比如一篇文章是以2018年世界杯伊朗女球迷为起点,来批判伊朗宗教女生的伤害。如果你提前知道伊朗的文化,以及宗教背景,那么在看这篇文章的时候,就会比较好理解,节省阅读反应时间。所以在平时做英语阅的时候要锻炼自己的文化分辨意识,而且在不懂的情况下,百度相关的资料,做到一定程度上的理解。3、训练做题的速度很多人都知道掌控做题的时间,但是并没有细化。训练完形填空的做题速度主要分二个部分:首先不做题,把文章结构、脉络理解好,一般都需要3-5分钟。刚训练的时候,最少也要6分钟以上,;第二部分才是选项与文章的对接做题,因为有了前面的基础,所以时间控制在7-9分钟。4、积累足够量的固定搭配和词汇这个是英语所必备的,也是一个长期积累的过程。单词和固定搭配共同构成英语最基础的部分,所以平时在背单词时,也不要忘记把固定搭配也顺便背下来。同时,平时在做题和阅读的过程中要有意识地收集和整理一些高频的固定搭配和用法,充实自己的词汇量。同学们在每天做英语题目或者阅读英语关的报纸、名著等的时候,也不要忘记顺便把将高频出现的固定搭配、短语等摘抄下来并整理好。因为这些积累在日后不仅能帮你做好完形填空,而且还能帮你提高作文的档次水平。完形填空是最能体现考研人英语水平的一道题目,所以英语的题型改革这么多次都被保留下来。大家需要积累、训练、运用技巧并长期坚持才能把它做好!

红旗歌

考研英语经验分享,完形填空部分考点

考研英语的完形填空名称为“use of English”,翻译为中文即“英语的使用”,这与我们以前中学所接触的完形不太一样,中学完形注重语法,考研完形注重逻辑。考研英语的完形对单词的考查有如下几个方面,第一个是固定搭配,这个属于“会者不难,难者不会”。我们以这道题为例:people are, on the whole, poor at considering background information when making indivial decisions, Dr S speculated that an inability to consider the big __ was leading decision-makers to be biased by the daily samples.A. Issue B. vision C. picture D.moment我们先看前面一句所蕴含的信息,说人们通常不善于考虑背景信息,接下来是一个人的观点,认为一种……的无能会导致决定是有偏的。这里就存在很明显的对应关系了,inability 对应前一句中的 poor at 且情感一致,那么 the big 加空格内容就应该对应 background information 且情感也应一致。正确选项即为“picture”,因为“big picture”是固定搭配,表示“大局观”,正好与 background information 对应。第二种考法是考查单词在具体语境中是否恰当,这类似于常见的“词本无意,义由境生”。顺着上一题的逻辑,我们来看下面这题:To test this idea, he turned to the university-admission process. In theory, the __ of an applicant should no depend on the few others chosen randomly for interview ring the same day.A. Decision B. quality C. status D. success前面某人说如果不考虑大局观会导致结果有偏,现在为了证实这种想法,他准备从大学招生进程中寻找答案,理论上,申请者的……不应该取决于其他面试者。通过前文逻辑,应该知道这里选的词要能够体现出“结果”这一含义,然而选项中并无“result”这个词,只能继续分析,看哪个词能够近似代表这个意思。A 选项意思是“决定”,这里应该是“面试官的决定”,但空格后是 of the applicant,所以这里就不能选这个词,否则就成为“申请者的决定”了。B 选项和 C 选项和文章意思相差较远,可以排除。那么 D 选项表示“成功”,就是这些考生成功被录取了,这就能代表一种结果,所以在这里要选这个词来代表一种结果。另外,考研英语的完形非常注重前后逻辑的一致性。继续顺着前面两题的逻辑看下面这道题。Dr S found if the score of the previous candidate in a daily series of interviewees was 0.75 points or more higher than that of the one before that, then the score for the next applicant would __ by an average of 0.075 points.这里我们不给选项了,通过逻辑线索把答案猜出来,这是做完形的最高境界。在前文中他已经证实了很多人做决定时会考虑其它背景信息,这里同样也需要符合这种逻辑。空格所在句前一句的意思是“如果前面一个考生的分数比他更前面那个考生的分数要高的话”,空格所在句是要说明下一个考生的分数情况,既然前文大逻辑是人们会参考背景信息,那么在打分时就不会一直高或者一直低,前面的人分数给高了,那下一个分数应该就会低一些,所以这里空格填的词就要和“低”有关,并且要和 by 搭配,所以可以是“drop”或者“decrease”等。