考研英语一结构

考研英语比起以前我们经历的高中英语，有个很大的不同，它对于考生的逻辑性和文章结构考查要求更高。这也就意味着，我们在写考研作文的时候，除了语言关之外，对于整篇文章必须要有一个大体的把握。否则，光有华丽的辞藻堆砌成、而缺乏上下文连贯和逻辑的文章是难以获得高分的。那么我就从历年的真题入手，告诉大家如何从文章结构方面写作。一、选择主题观察这几年的真题可以发现，作文都是以一副有深意的漫画开展文章，主要涉及四个方面“社会热点”、“教育文化”、“精神品质”、“环境保护”。那么我们进行一个简单的列表分析。这些都是大家看到图片的第一反应，也是图片的主题所在，一般来说没有考生会在选主题方面出现错误，大部分人还是能看得懂漫画的。如果在第一步就走错，那后面的文章就很难写了，因为完全是离题万里，再好的语言也难以挽回。二、主题拆分这些主题都很简单，但是有些同学说，我就写了几行字就写不下去了，完全不知道该写什么。这里我教大家一个方法。我们上文说过，文章主题一般涉及四个方面，“社会热点”、“教育文化”、“精神品质”、“环境保护”。例如2015就是社会热点类，2016、2018就是教育文化类，2014、2017、2019就是精神品质类。那么这时候，我们可进一步拆分主题这里我们可以发现，这些主题都不止一个论点，有些甚至可以从正反两个方面来阐述，比如2015的手机话题。那么这时候，我们至少有两个论点可以写了。继续在深挖下去。我们可以发现，这些漫画的主体都是“人”，那我们是不是可以从对“人”造成的影响来继续讨论呢？这里讲一个心理学的知识点，马斯洛需求层次理论。我们可以从最高层的“自我实现”开始，通过之前的主题拆分，步步引出对人的影响。比如2018的，虽然选简单的课程容易过，但是我们需要选难的，因为这样能提高自身竞争力。比如2019的，虽然爬山很难很累，但是我们不能中途放弃，因为只有坚持才能使自己成功。你可以发现，这样一来，文章的脉络就非常清晰，从图片含义引出多个分论点，进行分析来确保对个人的积极或者消极影响。这样的文章会层次清楚、逻辑通顺、而且很充实很饱满。三、格式这里建议采用最经典的总—分—总格式，万能格式，什么主题都能往里套。第一段，介绍图片内容，说明人物在干什么，什么场合等等第二段，第一句话必须为中心句、主题句！一定要“结论先行”！后面可以慢慢展开自己的分论点，一两句话概括即可。第三段，总结全文，对人的影响，概括论证一下自己的观点结束。总体思路就是，多角度审题，提出多个论点，在基于马斯洛需求层次理论写出对人的影响，挑选论据，组织文章。这时候可以适当套用一些模板，例句等等，便可快速成文。最后总结一下，考研作文虽然语言是最重要的，但是内容结构作为可以锦上添花的存在，同样需要各位考生花心思去练习。如果能把语言和结构都把握住，那高分作文自然不是问题了。

不久前颁布的2020考研英语大纲关于写作部分的要求是：1. 做到语法、拼写、标点正确，用词恰当; 2. 遵循文章的特定文体格式; 3. 合理组织文章结构，使其内容统一、连贯; 4. 根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。这些要求无疑是明确的、全面的。然而，具体来看，我们应该分清楚基本要求和重点要求。所谓基本要求是指一般说来都能相当了解并达到的，例如关于写作的拼写和标点要正确。这是最低的要求，如果达不到，那就是没有达到考试的最低门槛。所谓重点要求是指评判写作的一般标准，如果达到了，至少可以得到正常评价、得到基本分数，如果高于标准则可以获得较高或超高评价，获得高分。具体来看，关于拼写、标点、文体、格式和语域等的要求可以看作是一般要求。关于什么是拼写和标点的要求不必多做解释。那么，什么是文体格式和语域呢？文体格式是指独立成篇的文本体栽，是文本构成的规格和模式，一般是指记叙文、描写文、说明文、议论文等四种基本文体，也可以指具体的行文格式，书信、通知、申请书，海报等。语域，作为一个语言学术语，简单的说是指行文的语言风格，即正式语言或非正式语言，或者换句话说，书面语还是口语。那么很清楚，基本要求是必须达到的，否则的话，参加考试就没有什么意义了。那么，重点要求有哪些呢？一般来看，应该包括词汇、语法、文章结构、统一和连贯。这些重点要求可以说是关于写作的最重要的、最核心的因素，是考试的目标和目的，是每个考生都要力争达到的，是参加考试的意义所在。那么，就短文写作而言，可以将这些重点要求看作是三大因素，即，框架结构、连贯衔接和遣词造句。短文是英语写作的一种常见文体，属于针对单一话题进行分析或解释的书面语言作品，一般包括说明文和议论文。考研英语写作的第二部分是短文写作。那么，问题是考研英语短文写作与一般的英语短文写作有没有不同之处？其特征是什么？下面试从框架结构、连贯衔接和遣词造句三个方面进行分析探讨。一、框架结构1. 一般英语短文的框架结构一般的文章都是有框架结构的，英语短文也不例外。常见的、典型的英语短文的框架结构是开篇+主体论证部分+结论段（Introction+Body+Conclusion）三个部分，也就是我们常说的论点+论据+结论，实际上这也是汉语写作的常用框架结构。在这个总体框架结构的基础上，各个部分还有各自的结构。 1.1开篇的结构一般包括两部分，概述（General Statements）+立论（Thesis Statement）。概述是指文章据以开展立论，即提出论点或观点的背景、缘由或依据，简单说，就是要交代清楚为什么要写这篇文章。立论是指文章的作者根据概述提出论点，即针对人物事或问题，提出自己的见解、主张或观点并试图证明自己所提出的论点是正确的。从篇幅上看，一般情况下，开篇只有一个段落，概述部分比立论部分的句子多一些，而立论部分往往是通过开篇段的最后一句表述自己的观点，既论点。1.2主体论证部分的结构主要体现为段落结构。主体论证部分是文章的主干与核心，是论证开篇所提论点合理性和正确性之所在，需要展示相关的、有效的、充分的、翔实的证据。同时，作为论证部分，需要从多个方面、多个层次对论点进行支撑，因而通常需要不止一个段落来展开论证。因此，主体论证部分可以由一个或多个段落构成，而每个段落的结构就构成了主体论证部分的主体结构。 常见的、典型的段落结构是主题句+扩展/支撑句+结论句。段落的主题句是段落的核心，表达段落的中心思想，通常位于句首。支撑/扩展句是围绕中心思想通过或利用论据来进行论证，而论据可以是事实、例证、数据、常识、说理和逻辑等，还可以从多个方面或层次展开论证，形成罗列或并举结构。结论句是根据论据的展示或论证的结果做出概括或总结并进行相应的评论，通常位于句尾。需要注意的是，结论句并非是必须的，很多情况下是可以缺失的，因此，专题论证部分的另一种结构是主题句+扩展/支撑句。1.3 结论段的结构通常包括两部分，第一可以回应开篇的论点，即，扣题，可以重复论点或者转述论点，可以对主体论证部分的论据或论证进行概括或总结。第二可以就文章整体内容进行评论，或提出建议、方案、展望和探讨可能性。需要强调的是，文章的结论段是不可或缺的，同时，一般说来，不应该再增加新的信息。 2. 考研英语短文的框架结构考研英语短文也是有框架结构的，不过与一般意义上的英语短文有很大的不同，属于应试意义上的比较特殊的框架结构。根据考研英语大纲对于写作能力的要求，即，遵循文章的特定文体格式与合理组织文章结构，以及写作考试的具体要求，即，简要描述图画（describe the pictures briefly）、解释图画的含义或寓意或用意（interpret the meaning）和给与评论（give your comments），考研英语短文的框架结构可以概括为描述段+论述段+评论段。所谓描述是指就题目所提供的主题句、写作提纲、情景、图画、表格等进行描述，使人能够清晰了解其中的主要前景或内容。所谓论述是指围绕描述段隐含的意思或意义摆事实讲道理展开陈述和说明，即，以事实、例证、数据、常识和逻辑等对描述段概括或总结出来的含义、寓意或用意进行论述。所谓评论是指针对描述段和论述段的内容表述个人的见解和观点。 那么，各个段落的具体结构又如何呢？一般说来，描述段没有明显的结构特征，可以采用时空顺序、逻辑演绎或其它方式，对所提供的内容进行细致、准确和生动的描述。论述段应该采用常见的、典型的段落结构，即，主题句+扩展/支撑句+结论句。其原因很简单，因为根据图画等所提供的内容概括总结出来含义、寓意或用意需要经过充分有力的论述来获得认可或确认，那么只有通过主题句+扩展/支撑句+结论句这一结构进行论述才可能具有较强的说服力。评论段的结构也比较单一，即主要地是要表达自己的基于前面描述段和论述段的见解和观点。至于如何表达自己的见解和观点，可以是一面倒的，可以是折衷的，因此也可以有一定的结构。3. 一般英语短文和考研英语短文在框架结构方面的差异根据以上关于一般英语短文和考研英语短文的框架结构的说明，可以看到，两者其实有很大不同。前者属于典型的或经典的论点+论证+结论的框架结构，后者是比较特殊的描述+论述+评论的框架结构。前者是普遍的、通用的，后者是特殊的、应试的。前者的重心在于主体论证部分，后者各部分比较均衡。 具体而言，考研英语短文的描述段相当于一般英语短文开篇中的概述，即，对所提供的图画等进行描述以为论述段提供进行论述的基础或依据。其结构是单一的，一般仅仅限于描述而不宜就此进行概括或总结，即，在描述段不宜指明或说明所提供的图画等的含义、寓意或用意。第二部分，论述段相当于一般英语短文主体论证部分中的一个段落，其结构是主题句+扩展/支撑句+结论句，而且只能有一个主题句，即，来自于描述段的概括或总结的含义、寓意或用意，然后利用扩展/支撑句围绕主题句从一个或多个方面或层次开展论述。再然后，如果必要的话，可以加上结论句。而评论段相当于一般英语短文结论段的第二部分，即，评论，其结构也是比较单一的，即，更主要的是表达对于前面的段落内容的自己的看法。所不同的是，作为最后的段落显然篇幅不能过少，起码不能以一句话结尾。 整体来看，考研英语短文写作和一般英语短文写作在框架结构上有较大的差别，那么，一方面，我们需要充分了解并掌握关于一般英语短文框架结构，另一方面，我们也应该重视考研英语短文写作的特殊的框架结构，把两者进行分析比较，并予以充分了解和掌握，既能将两者综合应用于写作之中，又能抓住后者的突出特征，在实际的考研英语短文写作中予以充分演绎和体现。实际上，通过比较分析，我们可以看到，如此设定考研英语短文的框架结构，描述+论述+评论，符合大纲对于写作能力的重点要求，可以更好地体现写作项目对于通过描述和论述等进行语言交流能力的考察作用。 4. 关于考研英语短文范文的框架结构分析下面试就两篇考研英语短文范文的框架结构进行分析，以进一步说明框架结构对于短文写作的重要意义。 1. 描述段1.1 范文1原文：The cartoon provides us with a thought-provoking scene: two men are climbing a hill, but one of them desires to give up e to tiredness, while the other one encourages him to keep going. 分析：本段大致描述清楚了图画所展示的情景，但前半句描述比较比较宽泛，且是主句，基本属于评论性语言，导致本句的主干对于描述有所偏离，却些微偏向评论，不尽符合作为描述段的结构要求。 1.2 范文2原文：What emerges into our eyes is that there are two young men standing on the stairs of the mountain. The most impressive element is that in the right place crouches a seemingly exhausted alt with a depressed look and a few words, such as “I am tired and I want to give up.” while in the left counterpart stands an energetic alt, who is smiling to his company and passionately encouraging him to continue with the words “Don’t do that and we will reach the end with a simple rest”. 分析：本段使用了比较多的明显的描述性的语言，关于图画所展示的情景的描述比较细致、准确和生动，虽然使用了评论性词语the most impressive element，但整体的描述符合描述段的结构要求。稍嫌不足的是，对话描述过细，可能导致本段篇幅过长，整体不够平衡。另外一个非常重要的问题是，整段没有一个词提及图画，是比较大的疏漏。2. 论述段2.1 范文1原文：Undoubtedly, the cartoonist aims at reminding us of the significance of persistence. At the top of the list, we should attach importance to perseverance mainly e to that it can enable us to ameliorate ourselves so we can be qualified for future career promotion, and be ready for meeting the forthcoming challenges. What’s more, we ought to place a high value on the role played by persistence in personal growth. Put it another way, in this ever-changing world, perseverance is to personal growth what water is to fish. To sum up, if persistence misses our attention in any possible way, we will suffer a great loss beyond imagination.分析：本段明显呈现出主题句+扩展/支撑句+结论句的结构，符合论述段的要求。本段第一句可以看作是主题句，其中可以看作是表述段落主题或中心思想的词语是the significance of persistence。然而，就作为主题句的首句而言，其主题句特征还不够鲜明，即，基本上是表述信息而非提出观点，因而也对其后的论述造成一定的影响。第二句到第四句属于扩展/支撑句，从两个方面围绕主题句展开论述，结构比较清晰。结论句做出总结，结构合理。2.2 原文In the real life, there is no one who can achieve the remarkable success in whatever he does without persistence. I can come up with no better illustration than the example of Thomas Edison, a distinguished scientist, who contributes his success to endless pursuing news goals. Just as he puts it, “Without continuous insistence of the conct of experiments, I will not be so fortunate to have such a successful performance.” Apart from the example of Edison, many other great figures in the history also attributed their success to continuous pursuing something more meaningful in their lives.分析：本段呈现出主题句+扩展/支撑句的结构，是可以成立的，因为结论句并非必不可少的部分。本段第一句属于论断性句子，具有比较明显的主题句特征，符合结构要求。其余的句子都是扩展/支撑句，可分为两个部分，第一部分以爱迪生为例论述成功在于坚持不懈，第二部分笼统提及众多伟人的成功的原因。这从结构上看，大致是合理的，但第一部分描述过多，篇幅过长，第二部分只有半句话，致使两部分的结构明显失衡，不尽合理。3. 评论段3.1 范文1原文：Hence, it is vital for us to derive positive implications from the above cartoon. For one thing, we should frequently use it to enlighten the young. For another, we should cultivate the awareness of teenagers that it is very vital to keep going toward our goals. Only by doing so, can we become winner in the face of difficulties.分析：本段作为短文写作的最后一段——评论段，基本符合结构要求。第一句通过形容词vital表达个人见解，即，图画所具有的积极内涵是非常重要的。第二三句从两个方面提出了建议，最后一句属于评论性语言。评论性语言和建议性语言都属于评论范畴。3.2 范文2原文：Therefore, as a qualified young people living in modern society, I value persistence as a vital principle in my lives and I am determined to insist on this point in daily life and make full use of the positive effect achieved by persistence.分析：本段作为评论段的特征也比较明显，使用了value和determined两个评论性词汇直接表明了个人观点，但前半句as a qualified young people…稍嫌多余，无助于体现评论段的特征。4. 小结通过对以上两篇范文的框架结构以及各个部分的结构分析，可以看到，两篇范文的框架结构基本是合适的，符合要求的，但各个部分的具体结构则不尽符合要求。凡是不符合要求的地方，都或多或少地对各自的结构和表达产生不利的影响。如，范文1的首段——描述段关于图画的情景描述不充分且掺杂评论性语言，导致描述不尽细致、准确和生动，篇幅过短，不尽符合结构要求，也导致后面的段落篇幅过长，不够平衡。又如，范文2的描述段描述过细，也不尽符合结构要求，导致结尾段——评论段篇幅过短，也不够平衡。以上从文章的框架结构出发，就一般英语短文和考研英语短文的框架结构进行了分析和比较，明确了两者各自的特征，说明了后者作为应试写作的框架结构所具有的重要意义，即，在时间和篇幅有限的情况下，对考生的描述、论述和评论的语言能力进行综合考察。而框架结构是基础，是根本，只有框架结构立得正、立得住才可以保持篇章整体和各个部分的结构的清晰、合理、平衡，才有助于描述准确生动、论述充分有力、评论合情合理，才能有效利用语言手段和技巧准确传递信息、充分表达思想观点。当然，从考试的意义来看，处理好考研英语短文的框架结构对于获得更好的成绩、更高的分数具有更重要的是现实意义。（待续）

20考研报考人数340万人，每年的考研人数都在增加，竞争也更激烈。所以准备考研的同学们，一定不要轻视考研复习！特别是英语基础差的同学，英语是门战线很长的科目，选对考研英语辅导书，做好每一阶段的任务。学姐我就说下，基础差的同学，应该选择什么样的资料。一、资料分享分享当时用到的觉得还不错的资料书：单词：闪过英语《考研词汇闪过》真题：英语一《考研真相》/英语二《考研圣经》，很适合基础薄弱大幅提分用。每个句子都拆分图解，重点单词有标注，完全没有阅读障碍；解题方面除了从题干分析找出正确答案外，还从选项分析，逐一排除干扰项，帮你提高做题正确率。其他真题书只挑了个别长句子分析，解题方面是已知正确答案套选项，从答案入手分析，为答案找依据，但是下次遇到其他题还是不会解。二、参考的方法基础巩固阶段（1-5月）英语的基础就是两大部分：词汇+语法。词汇背单词书，语法可以选择真题+网课的复习方法。1.词汇：时间：每天8:00-10:00（时间可根据自己的个人情况改变）任务：每天1-2个单元单词词汇在记忆时，可以边背边把汉语意思写在本子上，背完之后，用本子进行默写。（汉语意思、词性都要写完整哦）背单词时，每天要重复前一天的单词，这样重复记忆能加深单词印象。我用的是闪过英语《考研词汇闪过》，把考纲单词按真题考频分成高频词、中频词和低频词，重点很清晰，还有常考短语讲用法，不仅省时间，而且你记了单词还会用。2.语法：时间：18:00-22:00任务：1.1天3篇阅读2.1天1节长难句网课+2篇阅读（分两个任务，每天可以岔开来做，今天写了3篇阅读，明天就可以听下网课之类的。）1.3篇阅读主要是真题阅读，建议选用解析非常详细的真题资料，这样在前期复习中也可以更好的进行基础积累。《考研圣经》英二（《考研真相》英一）就很适合基础薄弱的同学，先翻译一遍文章，再对照资料中的解析，积累自己不熟、翻译错误、不会的词汇、短语。《考研圣经》中也有长难句图示解析，很清晰的划分了长难句的结构，很适合同学们在真题中积累语法。2.长难句网课，是英语网课中很受欢迎的类型。有老师的讲解，会更快的理解长难句中的语法问题。可以看张国静团队的长难句闪过网课，老师详细的讲解了关于长难句的结构分析、拆分、删减三大部分。其他的长难句网课往往忽视了结构分析这一部分。系统练习期（6-8月）因为6-8月是暑假黄金复习阶段，所以这一阶段的主要任务就是英语的真题系统练习。1.词汇：时间：每天8:00-10:00任务：每天2个单元单词+基础阶段在真题中积累的词汇虽然是真题练习期，但是英语词汇依旧不能忘。除了每天2个单元的过单词（现阶段单词已经过了大概有2遍了，所以2单元单词主要是反应出意思即可，不用默写），还需要背诵之前在真题中积累的词汇。真题中积累的词汇，也是重点考察的对象。考研真题中考察很多单词，都会出现熟词僻义，所以同学们在积累词汇的同时，也要背诵熟词僻义。2.真题：时间：14:00-17:00任务：3天1套试卷，1天用来总结英语真题不能求速度，而是要精读。在做的过程中，要习惯自己的做题思路，比如我做阅读就是先大概翻译全文，读懂主旨；然后总结每段的段落大意，其实就是找出关键句；最后再看题目，返回文章，把破题句找出来，精读一遍。在精读真题的同时，要学会总结。总结自己在真题中不熟的部分，以及错题主要存在的特征（句意没读懂，混淆文章大意，延伸作者观点等），这样总结了之后，你会发现自己在哪种题型比较薄弱。重点突破阶段（9-11月中）英语：1.词汇：时间：每天8:00-9:00任务：不规定任务量，对之前的记忆部分查漏补缺2.真题：时间：14:00-17:00任务：1天1套真题、1天总结这一阶段主要是对比系统练习阶段时的真题练习，对比哪些题依旧错误，哪些题之前对现在错。把这些问题参考解析，了解清楚。3.作文：从11月开始就可以着手复习作文部分了，刚开始可以每天跟着真题1篇作文练习，不会写作文可以先背《写作宝中宝》英二（《作文160篇》英一），基础薄弱大幅提分用，通过词句段篇帮你补基础，让你有内容可写；再通过练习话题来查漏补缺，可以全面提升作文水平呢！而且话题划重点，连续14年直接命中真题作文。考研英语辅导书，主要就是这三本，同学们复习的时候一定要注意积累和总结！不要把知识过了又忘。

最近，2021考研的小伙伴们开始复习考研了，很多人都在问考研英语一都考什么题型？怎么备考英语......今天就统一回答一下吧。英语一题型有完形（10分）、阅读（40分）、阅读新题型（10分）、翻译（10分）、写作（小作文和大作文）小作文有两种备选题型，每年仅选用一种，小作文（10分）、大作文（20分）。首先，了解一下复习顺序。如何安排各个科目的复习顺序？①公共课根据不同学科的考查特征和学习特点合理安排。英语和数学主要考查综合运用能力，很难在短时间内有很大提升；政治记忆量很大，过早复习容易导致遗忘。所以，比较科学的顺序是：英语数学先下手，巩固基础好提升；考研政治时效强，考前复习不慌张。②专业课根据目标院校的考试要求和自身差距合理安排。如果差距较大，应该提早准备，尤其是跨专业考研（同专业跨校考研，目标院校的考试范围和参考用书和自己大学期间所学一般也会有很大差别，也应尽早准备）；如果差距一般或较小，可以晚点儿准备。关于备考，考研英语复习肯定是得从单词开始，跟着再做真题。毕竟单词没背多少，你去看文章，估计也看不懂个什么。你要基础差，现在马上准备21考研了，寒假没事的时候就背背单词吧。一、背单词：我是2月开始背单词，当时每天背单词的时间安排是这样的：早上1小时：50个+复习前一天。15分钟把前一天没背下的词过一遍，然后用45分钟背当天的。每个词上停留的时间不要超过30秒，认识的直接划掉。中午30分钟：看着汉语回忆英语，再遮住汉语回想词义，想不出来或者不太准确的做上第1个标记。下午30分钟：将做标记的词同样用英汉互译的方式来记忆，记不下来的做上第2个标记。睡前15分钟：将有两个标记的词再复习一次，记不住的标记第3次，第二天早上做复习。你会发现，其实能标记3次的词是非常少的。整个英语复习全程，核心词至少可以背过6轮，甚至更多，这样的单词基础是非常扎实的。或者你可以参考方法一：（1）、早上醒来先背40分钟单词，因为早上脑子清醒，效率高，大概能背30个。（2）、中午吃完饭要消食，站着背单词，背30分钟，能背20个。另外，睡前背单词效果特别好，大脑会在睡梦中帮你整理（反正很复杂很高端，但是有科学依据），醒来稍微复习一下，都会觉得记得特别牢。（3）、晚上7点开始学习，7点到7点半，背20个单词；然后花40分钟复习今天背过的所有单词。8点半之前结束，开始学其他科目。方法二：1、提前划出当天的背诵范围，一般70个就可以，如果有你特别熟的单词，直接跳过，不计入总数。一本单词书里5000多个单词，不可能每个都不会，再不济你还有之前考过四六级的底子在呢。2、75个单词可以分批背，不要压着自己集中背完，别让背单词成为一个想起来就头疼的任务。适当的压力很有必要，但是过度了就是负担。你可以早上背25个，中午背25个，下午背25个。总之，拆解任务很重要。3、每周要抽出一天复习。巩固这周背的单词，也给大脑一个缓冲时间。复习时要分别盖住英语和汉语，检测自己哪些单词没掌握，就复习那些没掌握的。方法三：可以早上记10个，吃午饭前记10个，午休起来的缓冲时间记10个，吃完晚饭之后利用休息时间记10个。晚上就复习白天记的单词。这样一天下来40-50个单词完全是OK的。坚持下去，一个月最少可以记1200个单词，所以不要小看日常的小积累。无论哪种方法，记单词就用《考研词汇闪过》，重点很清晰省时间，还有常考短语讲用法，记了单词还会用。二、分题型复习方法阅读每天至少3篇，我的方法是：1.每段翻译，最好能总结成一句话。这主要就是提炼段落大意，理清文章的大概内容。2.找出段落的中心句，这个要特别注意下！很多时候中心句就是出题的关键。（前期练题找关键词，有可能费的时间会多点，坚持就好了）3.阅读要控制时间，15分钟左右一篇，掐时间做题：养成专心做阅读的好习惯，也不至于考试的时候，因为阅读浪费了太多时间，作文都没空写了。4.前期遇到不懂的句子，千万不要死钻先画出来，不影响大意就跳过。主要是培养你自己翻译文章，看完一篇文章之后再去看解析。5.利用《考研真相》（很适合基础薄弱大幅提分用。每个句子都拆分图解，重点单词有标注，完全没有阅读障碍，其他真题书只挑了个别长句子分析）一定要总结真题里不熟的词汇，专业性太强的词可以忽略，本来词汇量就少，再不总结着背诵就更少了！；6.学习解析里面的做题思路，英语一真题《考研真相》/英二《圣经》里面的解题思路很清晰，除了从题干分析找出正确答案外，还从选项分析，逐一排除干扰项，帮你提高做题正确率。基础差想大幅提分的人得好好看！其他真题书在解题方面是已知正确答案套选项，从答案入手分析，为答案找依据，但是下次遇到其他题还是不会解。新题型：①先普及一下新题型的有关知识。阅读理解B节（新题型）主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本节有3种备选题型。每次从这3种备选题型中选择一种进行考查：A.在一篇总长度为500~600的文章中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。（七选五）B.在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已给出。（排序题）C.在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。（小标题）②新题型的解题线索是寻找语段特征词。七选五和排序题主要考查语段连贯性，故语段特征词（能够体现连贯性和一致性的词语）是这两类题型的直接解题线索（通过语段特征词，我们可迅速判断上下文之间有什么联系，进而实现快速解题）；小标题主要考查段落主旨，故我们可通过语段特征词快速判断段落结构，找到该段的论述中心，归纳主旨，进而得出正确答案。③常见的考研英语文章的段落结构或语段特征有：A.总分结构；B.分总结构；C.总分总结构；D.因果结构；E.转折结构；F.让步结构。其中，实例作为论据必然是为论点服务的，文章的重心应该是论点，所以举例关系实际上也是一种总分关系。作文：每天积累热点词汇和句子。每周写1篇大作文，1篇小作文。建议写2篇作文的时间控制在40分钟左右，大作文15-25分钟，小作文10分钟左右。作文不会写，不知从哪入手就用英语一《写作160篇》/英语二《写作宝中宝》，基础薄弱大幅提分专用，通过词句段篇帮你补基础，让你有内容可写；再通过练习话题来查漏补缺，可以全面提升作文水平。完形：最近几年考题的趋势，完形的难度都在降低。原来有可能会说，没时间就把完形放在最后做，或者全选一个选项。因为完形的答案是ABCD各4个。但我的建议还是跟着真题练习完形，不要把完形空着。觉得难，就直接用套路做题。完型我没有像阅读和新题型那样深入复习，在此为大家总结几个小窍门。①重视近义词和形近词辨析。完型的4个选项中，经常会出现让你“傻傻分不清楚”的选项。一般情况下，绝对同义的两个选项都错；相对同义的两个选项，也就是“约等于”选项，一般是出题点或题眼，两者的细微差别就是考试的考点。另外，需要注意的是，所谓的“反义选项”，理论上应该是二选一，但也可能两者都不选，要以题目为准。②牢记常见的固定搭配。在平日复习时，需加强对高频短语的积累，尤其应关注重点单词的不同搭配。③注意联系上下文。完型也是从一篇完整的文章中抠出来一部分字词，所以要注意文章的行文思路和表示转折、让步、对比、并列、递进、举例、原因、结果、目的、条件、总分的语段特征词。实际上，从完型的全名Use of English就可以看出，它重在考查我们的语言运用能力。只要我们前期基础知识复习得比较扎实，也仔细研读了每1篇阅读文章，扫清了词汇和语法障碍，并一句一句梳理过文章的行文思路，完型得分一定不会很差。虽然我没有在完型上花费太多时间，但估分时也能得一多半的分数，一定要在前端下功夫！上面就是关于考研英语一怎么备考的一些心得体验了，希望对考研的你有帮助。

问题：关于考研英语资料推荐，有什么考研英语的讲语法的书适合语法一窍不通的吗？你复习考研英语的语法，不用专门买那种只讲语法的书。因为考研英语的语法都是在文章的长难句里面，你只看专讲语法的书，不结合这考研英语的题来复习，也没有多大的作用。而且语法如果是0，你看专讲语法的书，估计会觉得特别枯燥。也挺费时间的，还不如就直接跟着真题来复习，再看不懂的话报个长难句的网课听听。听老师讲也是可以的。我复习考研的时候，和你情况差不多，语法是乱的。高中的时候，做语法题，都比较简单。难的都是瞎蒙的，上了大学也没怎么好好学过英语。基本上语法=0，不过还好，考研英语的语法难，但是我觉得如果你目标不是80分，跟着资料认真学，语法难不影响过线。毕竟考研的英语文章看懂了，题目都不一定能做对。就说下我考研咋复习语法的吧，希望对你有些帮助1.考研英语资料推荐我就直接跟的真题讲解复习的语法，就英语一的《考研真相》，英二是《考研圣经》。这本对于句子不管是长难句还是简单句，都会单独挑出来讲解的，比较详细。像咱们这种基础不好，前期复习看不太懂真题的，用这本来跟着解析读懂文章，补基础很不错。对于长难句，《考研真相》是用图示把长难句拆分了，比如这个就拆成定语从句、同位语从句，你就可以从句子拆分然后再组合到一起去理解这个长难句。前期肯定是跟着书来学，真题里常考的几个长难句的结构，无非就是后置、倒装、有复杂修饰的部分、或者是省略、同位语从句这几个。你就可以把你在真题中遇到的不懂的长难句，归纳在一起。然后去分析他们是哪些结构，进行一个整理，你就知道自己的薄弱点主要是哪块了。2.长难句学习方法比如你看一个长难句肯定得遵照这样的一个顺序1.通读全句：有很多同学就看一个长难句，哇觉得很困难。然后看一个句子能花好久，因为精力不集中。建议看长难句一定要先看完，然后心里有个大概的印象，不要只看前一半。2.化繁为简，提取主干：这就是你看考研英语长难句应该学习的点，怎么去抓住主干。比如有很多技巧：注意标点、连词、介词、分词，这都是需要你不断去练习。毕竟不是看看什么技巧你就能快速地抓住主干的。所以平时在做题的时候，你就得有这样的一个思路去复习长难句。长期的练习才能帮助你去理解，英语语法是不可能一下就能掌握的。3.网课平时练习很吃力的话，可以看下长难句的网课。我看的张国静全程班里面的长难句网课，讲得很详细，就是从结构开始分析，会用图示来讲解。长难句都是从真题中选择的热门长难句考点，也比较贴合考研的语法。长难句网课主要就讲的是：怎么去分析长难句的结构，然后再拆分、删减。里面的“三步删减法”挺实用的，值得一听。这个全程班也主要是词汇、真题、语法、作文都讲到了，你要是只想听语法，就只听语法就行了。考研英语的长难句，主要还是得不停的进行拆分练习，这样才能更熟练的掌握。毕竟在考试中没有那么多时间，给你去慢悠悠的分析，拆解。你在读文章的时候，就要有思路把句子读顺。

首先，在说完形填空的结构之前，我们需要明确的是完形填空的题材问题——完型填空是一篇议论文。这就决定了它有两大特点。一是有理有据（即论点与论据相结合），二是行文上开门见山（中心论点在首段首句，段落分论点在段落段首句）。小编给大家分享“考研英语强化阶段的完形填空复习——选文行文结构”，希望有需要的朋友能够认真阅读，有所收获！我们讲了上文的结构特征有什么作用呢？大家想一想正是因为论点在前，论据在后，而表达论点的句子通常很精炼，信息比较少；而表达论据的句子通常比较长，信息较为充分，所以当我们遇到论点处给大家挖空出题时，往往需要根据后面论据的信息去解题，即“后推原则”。那后推原则在运用时有什么技巧呢？第一是运用逻辑语义——即根据前后文的语义关系去解题，其中用的最多的是我们的总分关系。第二是运用代词还原——当我们看后面的句子发现有代词时，要引起高度重视，去前文找这个代词所指代的内容，因为这个代词处往往就是我们的命题处和解题点。那完形填空中常常出现的代词有哪些呢？老师来给大家总结一下，一共有三种情况：1. 第三人称代词：he,it,they,she;(完形填空是学术性的议论文，要求客观严谨，因此多为第三人称，而没有第一人称或者第二人称)2. 指示代词：this,that,these,those;3. 具有指示替代作用的词或短语：the former,the latter,such,so,the+名词；光说不练假把式，下面我们来一起看到例题。The score for the next applicant would _____by an average of 0.075 points.This might sound small,but to undo the effects of such a decrease a candidate would need 30 more GMAT points than……A. jump B.float C.drop D.fluctuate这道题，我们看前面的信息，分数上升，下降或者浮动，好像都说得通，无法解题。那我们就看后面的信息，首先出现了第一个代词this，指代的是平均0.075分。然后出现了第二个具有指示替代作用的短语such a decrease,说明前文出现过表示”decrease”意义的词，因此，选择C答案。到这里，我们完形填空的选文行文结构就给大家讲完了。希望以上的内容能让同学们有所收获！

英语一每年都难倒一片人，复习一年一看卷子还是啥啥都不会。英语一真有那么难吗？讲真我考研前也犯怵，一度想换个考英二的专业，但后来还是硬着头皮考英一了，喜欢本专业没办法。一年努力，初试英一74，算是给自己了一份满意的答卷。下面给大家说说考研英语一怎么备考。主要从选书、单词和阅读3个部分来说。一、资料选择我觉得这一步还挺重要的，资料就是武器，武器不称手仗能打赢吗？一定要选择适合自己的资料，像我英语基础不太好，四级都考了3回才勉强过，用的资料都是很详细的，这样我看起来不吃力。分享我的书单：1.单词书：《考研词汇闪过》按照考频划分单词，背诵省时间。2.真题书：《考研真相》。每一句话都单独挑出来分析，排除干扰项的解题思路帮你提高做题正确率，很适合基础不好的同学用来提分二、背单词背单词各有各的方法，我就说几个小技巧：①每天保证量专心背考研单词，每天70个。不过不用一次性背完，可以分成几个时间段，但总时间尽量控制在2小时以内。一定是每天70个，不要今天背明天不背，决定考研后就把背单词当成一日三餐，顿顿不落。②在语境中背诵做阅读的时候也可以背单词，把单词放在具体的语境中，这样记住的单词可以灵活运用，对后面写作文也有好处。但是不要阅读里什么单词都背，有些属于超纲词，或者完全没必要掌握的就别背了，要分清重点。《考研真相》里已经把每一句的重点单词标注出来的，懒得自己整理的也可以直接背书上整理好的。三、做阅读单词背1到2遍再做阅读，不然没有一定量的单词做基础，看阅读就像看天书，打击自信不说，也挺浪费真题的。做阅读主要分成两大块1理解文章：要懂每个句子的语法知识，影响文章理解的单词也要都背下来。为了达到这个效果，我从开始做阅读就会梳理句子结构，积累不会的单词，手写翻译文章，虽然前期很慢，但坚持下来效果还是很明显的。而且这样做下来，你的翻译，作文都有明显的提升。2总结题目：总结常考的题目类型，答案位置，干扰项设置方法，还有自己的常错的题型。有总结才能有提高。考研英语其实不难，选适合自己的资料，抓住单词和阅读这两个关键点，一顿死磕就好啦~

考研英语各位考生在复习的时候需要分析考情，那么今天环球青藤小编就来给大家说一说考研英语试卷结构分析，希望能给各位考生带来帮助，祝愿各位考生都能取得满意的成绩。首先，我们先来看一下考研英语试卷结构。以英语(一)为例：第一部分，完形填空(20*0.5’=10’)第二部分，阅读理解。包括：传统阅读(20*2’=40’)新题型(5*2’=10’)翻译 (5*2’=10’)第三部分，写作。包括：小作文(10’)大作文(20’)针对于这样的试卷安排，考生并不陌生。那么，在各部分，词汇是如何考查考生，而考生又应该如何应对呢?接下来，我们再依次看一下各个部分对于词汇的考察以及备考策略。(一) 完形填空。完形填空可以说是考研整套试卷对于词汇最直接最根本的考查。它主要考查同义词、反义词、形近词的辨析以及单词的搭配和组合能力。我们以05年真题为例，05年考研英语真题完形填空是 关于人类鼻子功能的说明文。其中，70%的考题关于词汇(v.7个 adj.4个 n.1个 prep. 2个) 30%考语法，逻辑关系，固定搭配(逻辑关系4个，固定搭配2个)。由此可见，完全考查词汇的题占到了70%。因此，如果单词没有打好基础，这部分分数也是很难拿到的。我们再来看以一下词汇的具体考法。 1、词汇辨析：包括形近异义词，形异义近词 2、词语搭配(介词与名词、介词与形容词、介词与动词、动词与副词、动词与名词的搭配等) 3、习语(即一些固定的词组)的意义 例如， rare bird (特立独行的人)。(二)阅读理解。考研阅读理解分成三大部分：传统阅读理解，新题型和翻译。对于这三部分的考题，词汇毫无疑问都是基础，换句话说，不认识单词，谈不上做题方法与技巧。但是，考研英语较四六级英语而言，它考查词汇的难度较大，因为其经常考查单词熟词生义。针对这一考点，考生在平时准备单词的时候要格外用心，要把出现的熟词生义总结下来，并且背诵下来。只有自己不断的积累，才能为单词打下夯实的基础。这里就不展开各个题型给考生介绍考查形式了。(写作)写作对单词的考查是最直接，最具体的。它涉及到考生是否能够正确使用单词，包括单词的拼写与用法。这就要求考生在平时准备时就要做到常用写作词汇拼写无误，词汇丰富。对于词的要求为词汇的准确性和多样性。准确性包括(1)拼写正确(2)用法正确Eg. (1) I’ll send you home first on my way to station. (正确的用法为take)(2) That corrupted official is famous for his lust. (正确的用法为notorious)多样性包括在选择上不要选择过于简单乏味的单词，相反，要选择一些词义相同，表达方式不同的词语。例如，英文写作中一定会写到“因为”，考生就可以用到一下表达方式。Eg. because, e to, thanks to ,on account of, considering that, seeing that, in that, now that…由此可见，词汇渗透在考研英语的各个题型中，考生只有对词汇做好全面的复习，打好基础，到了复习的冲刺阶段，才不会产生障碍。考研英语试卷结构分析小编就说到这里了，更多关于考研考试的报名入口，报名时间，考研成绩查询，报名费用，准考证打印入口及时间等问题，小编会及时更新。希望各位考生都能进入自己的理想院校。希望大家能认真做题，提高应试能力。

问题：考研英语用什么书？一、考研英语用什么书——词汇书A.单词我直接就用的乱序版闪过英语《考研词汇闪过》，这本背起来很方便的一点就是把考研词汇都按重要程度划分了，就是必考词、基础词、偶考词、超纲词，你就直接可以按每一单元的顺序进行背诵。B.记单词方法你从开始复习到最后考研前，单词最少都得刷到3遍。人是有记忆周期的，你不可能记住就不忘了，所以只有每天重复。除了前期完整时间段，你有大量的时间去重复去默写。你后期每天只能快速的过单词，这样才能缩短背单词的时间。你可以规定自己每天背多少单词，那个时间段背。然后每天都重复这样的背单词的任务，一遍遍的过单词书。如果坚持这样“刷”单词，到了考前其实你对这些单词都有很深的印象。比如每天8：00 - 10：00背2小时单词，一单元或者50个单词。总而言之：单词就是多背！没啥别的方法！二、考研英语用什么书——真题书我就用的是英语一的《考研真相》做真题，解析详细，一句一句分析语法、注释词汇，很适合基础薄弱的同学，边做题边补基础。①解析：看解析怎么看，过完翻译，看看答案就算完了吗？正确应该是：先自己翻译一遍文章，把不会的都勾出来。如果能笔译最好，这样更能看出你遗漏以及逻辑出错的点在哪。然后再开始对照解析，把不懂的都总结在一个本子上，也好方便之后复习。②结构：我就拿《考研真相》举例《考研真相》有一部分是分析文章段落框架的，有可能很多人在做题往往就忽视了框架这一问题。但是一般阅读后两个提问都会根据文章框架和逻辑来出题，所以在看题后，也可以自己总结一遍框架，再去对照资料中的思路。（复习的时候把不懂的长难句都挑了出来，记在纸上订在一起）考研英语基本就是重复这些任务，所以你一定得耐得住性子！每天进步一点，加起来的成果还是很可观的！