考研英语一出题人

对于考生来说，考研命题组一直是个神秘的组织，相传他们一旦被选中，会“消失”一段时间，这段时间里就连亲朋好友也无法知道他们的行踪（这一说法倒是和关于高考命题组在命题期间和到高考结束都会“消失”的说法一致）。毕竟是掌握考生命运的大佬们，所以有关出题人的消息也一直备受关注。最近小文在网上看到一些21考研的小道消息，大概是说今年出题组换人，难度会达到近五年最高，再加上今年疫情影响，很多同学的复习进度受到影响，而且有更多没有找到理想工作的同学选择考研，造成21考研竞争更是激烈，许多人表示担忧。消息的主要内容如下：21考研政治出题组换人了，在20考研以前都是由中央民族大学、中国人大等几个学校的老师来出题，而20考研开始改成由清华北大社科院老师来出题。这也造成某考研名师20考研翻车的直接原因。（以上为部分截图）还说按照往年经验规律，每次更换命题组的后一年试卷难度都会大大上升。因此21考研政治很有可能将是未来5年最难的一年。其实大家上网搜一搜，会发现几乎每年都会有类似话题。小文第一反应就是有人带节奏，想变相劝退一部分考研人。对于命题组是否更换，从目前官方平台来看，研招网、教育部相关平台以及各大院校的研究生院均没有此类消息发出。（所以请冷静看待）至于说试题难度会增加，也没有太多依据，因为从历年考研政治的平均分数来看：每年政治的平均分还是比较稳定：在57-59分左右，难度上并没有大起大落，20考研试题比较因此发生难度陡增的概率很小。虽说有小伙伴反映20考研比往年难，但也没传的程度那么夸张，况且官方没有公布数据，具体情况谁也不得而知。另外，相比于数英，政治算是非常稳定的一科了，起伏不大。即使官宣说难度会增加，这也不会只针对一个人，难度增加，大家的难度都增加了，一视同仁，没必要过分担心。（再说，考研什么时候简单过呢）小文在此提醒大家，现在各种网络信息传播很快，第一时间看到的讯息，不要着急做判断，也不要恐慌焦虑，甚至因为一些不确定的事浪费了暑期宝贵的复习时间。21考研的变化，文都都会及时告知大家并分析解读。最后，为了满足大家对命题组的好奇心，文哥也整理了考研英语命题组组长王继辉老师在《京华时报》的访谈内容。大家可以简单了解下命题组的工作。Q1：考研英语命题组大概有多少人?王继辉：十几位，核心成员有七八位，每年的命题人根据具体情况有小范围调整。命题组的老师们均来自各高校的英语专业，都是语言水平过硬的英语专家。命题组老师的关键任务就是保证命题工作在基本思路、题目设置和难度控制等方面具有很好的连贯性，既最大程度地保证命题的科学性，又能够对考生进行公平选拔，也能有很好的区分。Q2：命题组的老师是怎么分工的?王继辉：首先，每位老师都根据自己最熟悉的领域，分别负责完形、阅读、翻译、作文等方面的初始选材与命题工作。前期工作完成后，要经过全组其他老师们的细致评估，以确定题目雏形。之后，全部考试题目要“上墙”，经全体命题人一遍遍反复打磨，最终确认。经过打磨多遍的题目还要通过外聘专家的审查，再做修改后，由组长签字最后定稿。Q3：能否详细介绍一下考研英语的命题流程?每年夏季，考研命题组都要开一次命题预备会。在这次预备会上，参与命题的老师们要做细致的命题准备工作，比如，选择可能使用的命题材料，可能采纳的题目等，预备会上所做的题目都会放入题库备用。考研前的冬季命题会是做出当年考试题目的关键时段，每个命题人都会带着事先准备好的可选文本材料入会，并在二十几天里，在全封闭的状态下，完成当年考题的命制与确认，并准备好一套特殊情况下必须启用的备用题目。经反复打磨后确认的考题，须经外聘专家进会独立评审，命题组根据专家的评审意见对考题做最终调整后，经组长签字封存提交。此外，命题组还要准备一套备用考题，即B卷，以应对特殊需要。之后，命题老师们会稍轻松一些，为题库再做三套考题。无论是当年使用的题目，还是放入题库的备用题目，都源自全新材料，每套题目稍加打磨便可用于考试。Q4：如何保证命题绝对保密?王继辉：考研英语命题处于绝对保密状态，是这一考试严肃性和权威性的突出体现。对此，教育部考试中心的领导对命题过程中的各个环节均有细致周密的部署，并一一亲临督察指导。比如，命题人在上会之前，均须严格按照规定将准备的材料存入U盘，并彻底删除个人电脑中的相关材料。进会时，每个老师要严格通过安检，放弃所有通讯与记录设备。工作前，考试中心领导均亲自对全体命题人做保密教育，每位老师不仅每次都要重签保密协议，在命题过程中还要根据保密协议的要求，在各个细小环节履行自己承诺过的保密义务。因此21考研政治命题组换人这个消息大家听听就好，暑期复习正式紧张的时候，千万不要被这些小道消息所影响，政治复习也要提上日常啦，对于复习时间的安排，给大家列出以下的时间表，可以参考哦~暑期复习时间表【7：00-8：30】背英语(单词书+作文书+前一天从英语阅读真题中整理的单词、词组及句型)【8：30-10：00】专业课一(中间可自行休息10分钟左右)【10：00-11：30】专业课二(同上)【11：30-12：00】吃午饭【12：00-14：00】午睡+听公共课课程【14：00-15：30】做英语阅读或完形填空(会有点犯困，但是真正考试的时候，英语就是在下午两点，所以要适应在这个时间段做英语)【15：30-16：30】专业课一做题(做题过程中，要积极联想书中的知识点，一旦联想不起来，做完后要马上翻课本找到和整理对应知识点)【16：30-17：30】专业课二做题(同上)【17：30-18：00】吃晚饭(晚饭过后，如果心情郁闷的话可以去逛超市或去散步遛弯，最晚7点要回到自习室)【18：00-19：30】复习英语或政治，视个人情况而定【19：30-21：30】看专业书或者听专业课课程【21：30-23：00】总结反思(做一个全天复习小结，回顾一下重点知识，并列好第二天的任务清单)

Q：都说要总结出题人思路，但我不明白是什么意思，小白能解释一下吗？1、正确答案如果你做了真题，你会发现错误的原因有很多，但正确答案之所以正确，原因只有一个，那就是：正确选项和文中的答案句（即正确答案所在的句子，一般是段落中的长难句）产生了同义替换，请注意，一定有且必须有同义替换！小白亲测过，历年真题的每一个答案都是同义替换，因为考研英语，尤其是英语一，出题非常严谨，必须会有证明正确答案的“证据”存在，才不会产生歧义。这个证据就是同义替换。同义替换可以是单词的替换，也可以是句子的替换，总之，正确答案一定会在文中有明确或隐晦的体现。2、错误答案很多考生都不明白，为什么我会做错了呢？这个“为什么”的原因，就是“总结出题人思路”的另一个说法~直接上栗子：原文：路边有三顶帽子，红绿蓝各一顶，王五对张大说：你看你，你的绿帽子挡住了我的蓝帽子，刘小对王五说：吵什么吵，你明明是红帽子问题：路边红帽子是谁的？（正确答案：王五）选项：A张大的B王五的C刘小的D李二的分析：正确答案B，明显替换文中“刘小对王五说，吵什么吵，你明明是红帽子”这句话。即“同义替换”错误答案A，文中指明张大的帽子是绿色的，出题人挖的坑叫“张冠李戴”，即把X的内容放在Y身上，造成迷惑错误答案C，文中并没有说明刘小有没有帽子，只是说路边有3个帽子，这是“望文生义”的坑，即自己认为理所应当就是刘小的，但文中没有明确说明错误答案D，文中压根没有出现过李二的名字，这是“无中生有”的坑，即把没有在文中出现的事物放在选项里，造成迷惑。这个例子就是给小小白们说明出题人会狡猾的制造很多“坑”，而总结正确答案对的原因，错误答案错的原因，就是“总结出题人思路”当然了，出题人的坑不止小白刚刚提到的那几个，陈正康的书里讲得很明白，小小白们在平时做题时也要多分析多总结多思考~如果大家想了解什么或者有什么问题，都可以留言给我们，小白都会努力回复大家的哟~

不绕弯子，直奔主题。说说考研命题人在题目设置上的两个疏漏之处吧。01第一处错误2006年完形第8小题：...the number of the homeless is __8__. 四个选项分别是[A] inflating、[B] expanding、[C] increasing、[D] extending。这篇完形文章主要讲了美国无家可归的人口日益增加的问题，第8小题所在的这个句子恰好是对这一主题的说明。考研大纲上给出的正确答案是[C] increasing，但经考证，[B] expanding也是正确的。the number毫无疑问可以和increase构成主谓上的合理搭配，表示数量的增加、增长。expand我们都知道有“扩大，膨胀”的意思，那它可不可以和the number搭配使用呢？下面这张截图是《朗文当代高级英文词典》给出的英文释义。其中的number说明expand可以表示数量的增加。下面这张截图中划线例句说“这所大学计划扩招学生两万多人”。expand the number说明the number和expand可以构成合理搭配。下面这张截图是某国外网站的一篇时事文章，标题Number of employers offering apprenticeships is expanding意思是“提供实习岗位的雇主数量在不断增加”。以上三个例子都说明选项[B] expanding也是正确答案。我想，命题人是为了增加试题的难度，过度追求选项的干扰性，因而出现了纰漏。大家在做到这一年真题的时候注意一下，记住这两个选项都正确就好。02第二处错误2015年真题第四篇阅读理解主要讲了当今社会道德缺失普遍存在的问题。其中，第二段第一句Driving her point home, she continued: “It’s increasingly apparent that the absence of purpose, of a moral language within government, media or business could become one of the most dangerous goals for capitalism and freedom.” 大致可以这样理解：为了阐明自己的观点，她（文中指默多克的女儿）继续指出：“政府、媒体或商界内部缺乏道德目的会成为资本主义和自由最危险的目标之一，这一点日益显现。”这个句子是文章第二段的开头句。前面第一段主要是借默多克之女伊丽莎白之口，指出当今社会诚信缺失的问题，并分析了原因：人们普遍追求利益成了当今的社会分选机制。第二段开头句是承接第一段，继续阐述道德缺失的危害。这个句子存在什么问题呢？大家注意我加黑的两个单词dangerous goals，分析句子结构来看，continued后面的直接引语部分可看成宾语从句。这个从句的主干是It’s increasingly apparent...，It是形式主语，that引导的从句作真正的主语。这个从句的主干是 the absence of purpose...could become one of the most dangerous goals，也就是说“道德缺失可能成为最危险的目标之一”，逻辑非常奇怪，谁会把“缺德”作为目标呢？即使资本主义再万恶，也不会这么赤裸裸吧？于是，我去搜了一下原文，这篇文章选自《卫报》(The Guardian)，原文标题是As the hacking trial proves, we lack moral purpose in public life（《正如电话窃听案审判所示，我们的公共生活缺乏道德目的》）。我在《考研试卷诞生记》这篇文章中说过，命题人会对题源文章进行改编裁剪。这句话中，命题人删掉了一个词own，原文是dangerous own goals，而own goals是个固定说法，意思是“乌龙球”，可以引申为“咎由自取的行为，搬起石头砸自己的脚的行为”。这样原句就解释得通了，道德沦丧对资本主义和自由来说是最危险的咎由自取之举。实在想不通，命题人为什么要删掉own，这么改编完全扭曲了作者的原意。真题中这种小错还有不少，不一一列举了。择取这两例也是出于尊重知识的目的。不光是考研考试，在任何学习中，大家都应该不迷信权威，要勇于探究事实，这样才是正确的学习态度。#加油考研人##考研# #考研英语

你知道一份考研英语试卷是怎么诞生的吗？它经历了怎样的“整容”手术，才最终呈现在考生面前的呢？今天，猫叔来揭开真题的这层神秘面纱，让你看个清楚。01对比题源文章猫叔在上一篇文章中，已经把命题人的选材库翻了个底朝天。我们发现，命题人主要从英美报刊杂志中选取文章。这些题源文章，且叫他生肉文章。下面展示一下，命题人是如何把生肉文章加工成熟肉的，是为「考研试卷诞生记」。我们以2005年Text 1做标本。首先，Google这篇阅读的第一句Everybody loves a fat pay rise，我们发现文章选自The Economist《经济学人》。整容前的生肉文章然后将生肉文章，和命题人改编过的熟肉文章逐字进行对比，剪裁过程一目了然。02第一步，去标题标题是一篇文章的文眼所在，同时蕴含作者的态度立场。保留标题，相当于剧透。所以，改编的第一步，是去标题。原文标题这篇阅读选自《经济学人》，而该杂志的标题可谓独树一帜。概括来说，就是八个大字：多层标题，主题突出。通常采用三层标题式，分别为加红、放大字体、加粗字体三种排版方式。层层推进，观点明晰。以上图为例，第一层是红色大标题，表明文章的话题是「动物行为」；第二层大号字体，对标题进行进一步说明，「公平、公正」；第三层是加粗字体，交代文章内容，某些猴子似乎具备高度发达的公平意识。剧透这么多，去标题当然是命题人的先行步骤。03第二步，裁剪。裁剪手法主要包括删减、增添和替换。考研大纲规定，4篇阅读的字数大约1600词，平均每篇大约400词左右。这篇文章未删减前共520词，超出词数要求范围，命题人进行了删减。第1段只字未动。第2段删了三处。第一处是删掉了which引导的定语从句，这个从句补充说明雌性卷尾猴入选研究对象的原因：它们身上有吸引公众眼球的一切必需要素。删掉这个从句，并不影响句子意义的完整性。第二处删掉了超纲词finicky，意思是「过分讲究的，爱挑剔的」。删除的另一个原因是，第23题问的就是雌性卷尾猴被当做研究对象的原因，而这个词直接关系着答案。正确选项就是对这个词的深度解读。这也是命题人没有选择一贯的超纲词替换手法（加括号注释法），而是直接删掉的原因。第三处删掉了括号内容，括号本来就是起补充说明的作用，删掉不影响句意。第3段替换了一个超纲词。将swap替换成exchange，二者意思相同。注意，命题人处理超纲词还有一种手段，那就是加括号补充说明法。例如，2006年Text 3中，biomass是超纲词，命题人并未删减，而是在其后面添加括号（the amount of living biological matter）对biomass这个词进行了解释说明。第4段进行了两处替换。将短语in the absence of替换为同义的without；将超纲表达sullen behavior替换为resentment。第5段内容全删。这一段介绍了两位博士在试验前期教卷尾猴以物换物时的一些发现，是对上一段的补充性内容。第6段也算是全保留，只是将million的缩写式还原为完整写法。经以上删减改编后，由原来的6段变为5段，最后的真题文章词数为426。04第三步，设题。关于出题，有一个原则是始终不变的，那就是「题文同序」原则。也就是说，题目序号和文章段落顺序是同步的，永远不会出现「第一道题从第三段出，第二道题又从第一段出」这种无秩序情况。这篇阅读的出题布局是这样的：前两道题21题和22题都出自第一段；23题出自第二段；24题出自最后两段；25题出自最后一段。其中，21、22、25题有明显的段落定位标识，其他两题需要综合题干和选项来定位出处。那一篇文章中，什么句子最有可能成为出题点呢？简单来说，就是你在阅读过程中，那些没有读懂或者似懂非懂的句子。下面我们将站在命题人的高度，来审视一下五道题的出题点。第21题其实是问作者的开篇手法。第一段里，all too human和all too monkey这两个特殊表达成功地引起了我的注意。而且从末句的But可以看出，重点在all too monkey上，也是文章主旨所在。那具体怎么在这两个表达上做文章呢？all too human尚可理解，「太人性的」，但「太猴性的」该做何解呢？于是，根据第一个问号有了第21题，根据第二个问号有了第22题。第23题在上面的剪裁过程中解释过了。第24题有点简单，其实答案就是把原文中的肯定句改为否定句，换了个说法而已。第25题是推理题，关键看能不能理解文末那个长难句。综上，出题点主要集中在第一、二、五段。那第三四段为什么没有设题呢？读一下第三四段你会发现，这两段都是白描性语言，第三段讲研究人员如何教会卷尾猴用石头换取食物，第四段讲葡萄是卷尾猴的最爱，有葡萄谁也不乐意吃黄瓜片儿。这样的平铺直叙性段落，少了拐弯抹角那个劲儿，不适合出考研难度的题目。那考研阅读的出题点有何特征呢？梳理以后我发现有这么几个：第一，逻辑衔接处。转折、因果、递进、让步等具有明显逻辑关系的句子，很容易成为出题点。第二，长难句。有一些句子很长，动辄七八十词、上百词，结构又复杂，是出题重灾区。考查的就是学生对长难句层次和结构的分析能力。第三，举例处。这个只需记住一点，例子就是论据，而论据是为论点服务的，找准论点题目怎么出都不会做错。第四，引用处。英语文章很爱引用权威人士、专家的话来佐证或反驳观点。经常出态度立场题，只要注意文中具有感情色彩的表达，稍加分析，就能做对题目。其他的诸如，特殊单词处常出语义题；类比处常出写作手法题等等。这些零散的微观出题点也需要了解一下。05三步骤汇总至此，命题人的出题三大步骤已非常清晰：一去标题、二剪裁、三设题。阅读文章题材多样，形式变化万千，但是出题人的出题思路和考查目的却是万变不离其宗。因此，学习阅读理解的过程。其实就是破解出题人思路的过程。换位思考尤为重要。我们要学会站在命题人的高度，内化命题人的出题思维。只有这样，才能啃下考研阅读这块硬骨头。

最近随着考研热的出现，百万考研大军共同竞争研究生，考研，似乎成为比高考更为困难的的选择。不知道大家有没有注意一个问题：为什么考研英语考60分就算很了不起了？难道说当初高考英语120以上还比不过考研这60分的含金量高吗？今天让我们来一起听听这位研一学姐是怎么说的吧。这位学姐说，她的英语考了61分，现在虽然考研成功，但回想起当初的点点滴滴心里还是满怀激动。她说考研的英语难度要比六级还要高，即便当初她通过了英语6级考试，但还是觉得考研的英语难一些。她说考研英语难就难在在阅读上，这么说吧，如果你想英语保持60分，那么你就必须去做200篇以上的阅读，注意，一定要认真做，做完后还要仔细查阅的那种；如果你想考研英语在70分以上，那就要做400篇以上的阅读才可以；从这一点来看，考研要求阅读的能力还是很严苛的。平均下来几乎每天你都要做3-4篇的阅读，还得背单词，这期间你还要兼顾学习专业课知识，时间紧迫，压力也非常大。除此之外，学姐还说她当初找了大量的真题试卷来做，虽然错的地方很多，但她没有放弃，坚持做了一个月之后，逐渐能够跟上出题人的思路。最后学姐说，写作也是不能忽视的一点，她在9月份开始，从历年的真题中找写作经典的范文，还标出精彩的句子，并对全文进行了大量背诵；在这一轮下来后，她还试着提炼出了自己的作文模板，但这期间她也花费了大量的时间。不过她现在认为很值得，也很有必要，希望学弟学妹们能够重视考研英语这一科，预祝同学们明年考研能取得好成绩。从这位学姐考研在英语上准备和花费的时间来看，她付出了大量的努力，才让自己的英语成绩考到了61分，可想而知，考研的英语究竟有多难。曾经考研导师张雪峰曾说过，如果你考研英语60分，那你就是优秀的人。从这些来看德华，考研英语能达到60以上的人也的确配得上优秀这两个字。

考场外前情提要首先，替大伙吐槽一句：考场的桌椅是不是有点反人类设计？两场下来感觉腰要断了、腿要折了？然后，再说一说2020考研英语最真实的“做题历程”！很多学霸算是有史以来第一次这么无助！具体如下图。看来还不是一两个人觉得英语难！多少学生全程来回翻卷子，然后说：“什么玩意？”一样的！学霸最拿手的阅读都做崩了！哎！做第一篇 ？嗯？怎么有点难！在做第二篇的时候，自己已经瞌睡了，难度加大，算了！七选五是自己的最爱？是不是题目和答案有误？怎么对不上？怎么办？算了！还是回头蒙阅读！2020考研英语，最真实的“做题历程”！出考场的小情景把前几年的新题型都做了一遍的学生，一般感觉都能全对，结果今天都看不懂！除此之外，在提前交卷以后，当事人怕自己的大棉袄碰到一个大兄弟的卷子，于是就小心翼翼地拽着衣服一点一点地往外走。结果那大哥抓着他的衣服把他往外一推，他当时一脸懵逼，而且那家伙还瞪了他一眼，是抄答案了，还是站在那半分钟影响你答题了？越想越气！ 考研人：是我本人裸考的都觉得英语一奇难，英语二稍好！本来裸考英语的人应该不会有什么感觉，但是2020裸考考研英语的就怕了！他们不会在做不出来的题上面浪费大量时间，然而今年的题却让他们觉得时间不够！而且到后面才发现剩下的都是难的题目，自己都不会做！清华大学但是英语二的难度还是能感觉出来的，翻译大约是初中水平，作文也挺好写的，起码没有不会表达的词语。阅读难度感觉没有六级得劲，其实刚做完型的时候，你应该有点不敢相信这是考研英语吧？我寻思裸考选手应该基本上都不认识才对！考场用具小作文没落款？估计那些裸考选手就想对答案，反正明天专业课那么多本书，也背不完了！他们甚至还在担心小作文没落款怎么办？扣多少？如果是全没落款就扣1分，落了一半款则扣0.5分！ 小作文没落款在评分时属于“格式和语域”基本合理，是评分标准的第三档，最多扣一两分哦！没关系的！去年考英语一的很多人写信没落款，照样68分！考完就不用管了！2020考研考场外小作文考完，有人写完发现是告示，有人写完也没发现是告示，有人写完了也不知道是不是告示。不慌不慌！去年你们的学长写小作文没署名，大作文写偏题，最后69分！不要在无谓的事情上纠缠，学会放弃才能往前走！考完英语后考试历程（搞笑版）天生愚笨，资质不好，师父说“徒儿莫怕，为师传你速成功法”。于是你潜心修行，夜以继日。最终，风流倜傥的你执笔坐于考研试卷旁，相看两茫茫。这厮诡谲狡诈，一下镇住了你，“难不成这就是所谓的一物降一物？莫怕莫怕，且看你打破传统思维。”于是你一路对敌卷糊涂乱画，偷工减料，胡编乱造。无敌的你终笑傲到试卷末尾。附录英语已经过去，大家要听肖爷爷的劝告：考研政治结束，有人选6个“ABCD”？肖秀荣却叮嘱：别讨论答案！

考研英语中经常会出现一些名人，如果我们不能第一时间反应过来试卷上的人物是谁，将会给我们带来很大的干扰。比如这一句：Darwin believes that this very difficulty may have had the compensating advantage of forcing him to think long and intently about every sentence, and thus enabling him to detect errors in reasoning and in his own observations.这个句子中出现了相当多的难词、还有不少从句，到底是什么意思呢？可能很多人都一知半解，但是如果你知道Darwin的意思是达尔文，那么你就可以大致知道这篇文章是讲什么的。对于选题、做题也会有很大的帮助。考研英语中有相当多的文章都是介绍名人、或者是在文章中引用一些名人说的话，如果我们能直接知道这些名人的名字，那么对考研英语将会有很大的帮助。今天小编整理了一下近十年考研英语常考的人名，赶紧保存下来吧！总统类名人Churchill 丘吉尔（英国首相，政治家、历史学家、画家、演说家、作家、记者）George Washington 乔治·华盛顿 Thomas Jefferson托马斯·杰斐逊（美利坚合众国第三任总统（1801年─1809年）同时也是《美国独立宣言》主要起草人，及美国开国元勋中最具影响力者之一）John Adams 约翰·亚当斯John Quincy Adams 约翰·昆西·亚当斯Abraham Lincoln 亚伯拉罕·林肯Theodore Roosevelt西奥多·罗斯福Franklin Delano Roosevelt 富兰克林·德拉诺·罗斯福Richard Milhous Nixon 理查德·米尔豪斯·尼克松George Herbert Walker Bush 乔治·赫伯特·沃克·布什Barack Hussein Obama 贝拉克·侯赛因·奥巴马Donald Trump 唐纳德·特朗普科学技术类名人Albert Einstein 阿尔伯特·爱因斯坦 （犹太裔物理学家）Marie Curie 居里夫人 （法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家）Thomas Edison 托马斯.爱迪生 （发明家、企业家）Alfred Bernhard Nobel 阿尔弗雷德·伯纳德.诺贝尔（瑞典化学家、工程师、发明家）Isaac Newton 艾萨克·牛顿（英国著名的物理学家）Archimedes 阿基米德（古希腊哲学家、数学家、物理学家）James Watt 瓦特 （英国著名物理学家）Stephen William Hawking 斯蒂芬·威廉·霍金（英国剑桥大学著名物理学家）文化历史类名人Columbus 哥伦布（意大利探险家、殖民者、航海家）Karl Heinrich Marx卡尔·海因里希·马克思（德国伟大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革命家和社会学家）Mark Twain 马克·吐温 （美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家）Leonardo da Vinci 达芬奇 （欧洲文艺复兴时期的天才科学家、发明家、画家）William Shakespeare威廉·莎士比亚 （英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一）

都说考研英语的真题要多做几遍多研究，那这几遍到底应该怎么做呢？怎么研究真题才能让它利用率达到最大呢？小编在本文总结了一下英语真题到底应该怎么做、做几遍，希望给大家带来帮助。一、按考试模式练习在掌握考研英语基础知识后，要尽快开始考研英语真题复习。第一遍的时候就要严格按照考试时间，并且创造一个最贴近考试的环境来完成真题。试题每一部分都要认真做好，包括作文部分也要认真书写。做完真题后考生可对照参考答案，对自己的做题效果做一个简单的自我评估，并仔细对照。正确了解自身的英语实力，在此基础上，着手准备相对应的复习计划。二、翻译真题并整理长难句做完题目之后要对原文进行翻译，翻译时无需逐字逐句，但要将“解题域”部分的长难句准确无误地翻译出来。通过这个过程纠正自己的翻译思维，提高翻译能力。如果翻译的不正确，别气馁，努力找出原因并加以改正。如果是单词中的“一词多义”造成的翻译障碍，词典可以帮助同学们。如果这个句子是长难句，我们更需要花大量的时间来理解，找出各个句子成分，并掌握句式原理。提醒大家，真题中的经典长难句要尽量整理到笔记本中，便于作为后期的写作素材。三、分析错误选项做完题目并正确修正以后，要分析出题人为什么设置某些错误选项，这些错误的选项是否有可辨别的特征。我们可以把自己放到出题人的角度来对待错误选项，如果单纯的从考生的角度思考错误选择项，很可能会百思不得其解，而在把握原文的基础之上把自己看成出题人情况就会很不同。这是提高考试能力的一个很重要的方法，经过一系列的训练能从出题人的思路把握选择项的时候，就是我们真正的知彼知己，拿下考研英语的时候。四、再次模拟真题最后再像第一遍那样去做历年真题，总结出题技巧以及自己的应对策略。这一遍做题目的是再次深化贴近出题人思维方式，争取达到自己看到一篇文章时，看题目之前就大致知道会出哪方面的题。应试策略和前面几遍的分析是分不开的，做好前四遍的复习，第五遍你定会有惊喜发现。真题往往需要考生们反复分析，且每次都有不同的方法和重点。掌握正确复习方法考生才能循序渐进不断进步，直到将真题吃透。大家做的过程中，注意使用铅笔去图画，尽量少留点痕迹在卷面上，或者也可以把你的真题试卷拆分下来，拿到打印店进行复印，特别是一些网上打印店，价格通常比线下的便宜很多。

各位小伙伴们大家好，今天我们主要说说关于考研英语。考研英语是很多人都头痛的一个问题，经常有人因为英语单科不过线导致名落孙山，这一年的辛苦都白白浪费，得不偿失。而现在呢，我们还有不到三个月时间，努努力还是能过线的，不要让英语给自己拖后腿啊！考研的英语主要是由三大部分组成，即英语知识运用，阅读理解和写作。其中阅读占了很大一部分，写作排其次。所以我们如果把阅读理解和写作的分数稳稳拿下来，过线是不成问题的！阅读理解分成了传统阅读和新题型以及翻译。传统阅读的题目有二十道，每道题就是两分所以，这一部分可是很重要的，基本上一道题就能决定生死。但是阅读的话很多人早就开始准备了，不过正确率可不是那么理想的。那么我们现在应该怎么做才能尽力稳住正确率呢？首先呢，当然要以真题为主。用真题来大量练习，忽略掉模拟题吧，模拟题就相当于你自己给自己添了难度，做真题可不只是选出正确答案那么简单，而是要明白为什么选择，为什么不选。其次呢就是要达到一定复习程度效果。整理你真题中遇到的所有核心词汇，然后可以翻译出全文，包括长难句的准确翻译。再者就是要明确出题套路。每道题都是有自己的套路的，你做得多了就明白了，等你明白了很多套路之后，很容易就选出正确答案了。最后就是分析一下文章的写作思路，文章主旨或者作者态度，当你在做题的时候自己心里就有一定的把握，而其他做过的题目如果哪些是偏离了主题就可能错了，那就改正吧。那么一些考生觉得英语复习就很枯燥疲惫，怎样去保持新鲜感呢？无论你的英语基础比较好还是差一点，可以去泛读一些外刊，增加阅读量。从考研大纲中我们明白阅读中的A部分主要考察考生的理解主旨和相关信息等含义或者是推理判断等能力。大家做题的时候不要盲目，一定要分析一下做过的题目按照一定的顺序总结梳理，找找同类型的题目共性总结一下规律。我们做题一定要进行思考有自己的独到认识，为正确率打好基础。现在的你不要怕对错，主要是要有一个思想的制高点，找对思路，以后会错的越来越少的！编辑：依依