考研英语题型及评分标准

　　考研新大纲出炉了，翻译没有什么变化。　　2018年考研大纲对英语一翻译的要求是：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。5个小题，每题2分，共10分。要求译文准确、完整、通顺。准确是前提，是最基本的翻译标准。　　所谓准确，指的是译文必须正确地传达原文的内容。译者必须把原作的内容完整而准确地表达出来，不得有任何篡改、歪曲、遗漏或增删的现象。　　所谓完整，是考研翻译的一个比较特殊的翻译标准。就是说，翻译出来的每一句话，应该是一句完整的汉语句子，而不是叙述不清、意义不全的句子。　　所谓通顺，指的是译文语言必须明白畅达，符合规范。要做到行文流畅通顺，尤其要注意避免生搬硬套，应该在深刻领会原文意思的基础上，把原文意思清楚明白地表达出来。遣词造句力求符合汉语的语言文字规范，不可出现文理不通、结构混乱、逻辑模糊、语言晦涩等现象。　　评分参考：1、如果句子译文明显扭曲原文意思，该句得分最多不超过0.5分;2、如果考生就一个题目提供了两个或两个以上的译法，若均正确，给分;如果其中一个译法有错，按错误译法评分;3、中文错别字不个别扣分，按整篇累计扣分。在不影响意思的前提下，满三个错别字扣0.5分，无0.25扣分。　　2018年考研大纲对英语二翻译的要求是：考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。共15分。　　第四档(13-15分)： 很好地完成了试题规定的任务。理解准确无误;表达通顺清楚;没有错译、漏译。　　第三档(9-12分)： 基本完成了试题规定的任务。理解基本准确;表达比较通顺;没有重大错译、漏译。　　第二档(5-8分)：未能按照要求完成试题规定的任务。理解原文不够准确;表达欠通顺;有明显错译、漏译。　　第一档(0-4分)：未完成试题规定的任务。不能理解原文;表达不够通顺;文字支离破碎。　　从考点上来看，要注意以下四点：1、个别词语在具体语境中的翻译;固定搭配以及代词的翻译。2、谓语动词、非谓语动词。3、三大从句。4、并列结构、被动语态、倒装句、强调结构、插入结构、比较结构、否定结构和省略。跨考教育英语教研室谷存波老师建议三大从句是大家要掌握的重点。英语有三大从句，分别是主语从句，定语从句和状语从句。　　在主从复合句中，从句可以充当主句的主语、表语、宾语或同位语。由于在多数情况下，主语、表语、宾语或同位语这四种句子成分由名词性词类充当，所以，我们把这些作用相当于名词的从句统称为名词性从句，把充当主语、表语、宾语或同位语的从句分别称为主语从句、表语从句、宾语从句或同位语从句。跨考教育谷存波老师给大家简单概括来说，充当什么成分就叫什么从句。　　在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。　　状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。　　我们推荐：在准备翻译时，做真题分析真题就够了。不要以模拟题为重。因为模拟题由于出题人的水平不同而参差不齐。　　作者：英语教研室 谷存波　　来源：跨考教育

下面是在网上收集的考研英语的作文的评分标准，还有不太了解的童鞋们可以看看哈！讲真，如果英语你很差，只是想要最后冲刺的时候搞一搞那种童鞋哈，这些东西你不知道其实也是可以的。针对那种真的很烂的，英语作文最后你找个老师的那种作文冲刺押题班，跟着那个老师的方法和模板背，写，写到就是你念完上句立马能接出下句，就到非常非常非常熟的那个地步，能脱口而出那种，最后一般不会太差的。仅代表我自己的方法哈，因为我英语确实差，真的。所以最后我就这样搞的，最后总分60左右。

2020考研初试已经结束了，很多人已经进入放松的状态，但还有有很多同学想要预估一下自己的考研成绩，想提早有个预判，接下来是工作、二战还是准备复试，为此，小编整理了考研英语作文的评分标准，希望对大家有所帮助。英语一写作标准考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：（1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；（2）遵循文章的特定文体格式；（3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；（4）根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。B节：考生根据提示信息写出一篇160～200词的短文（标点符号不计算在内）提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。英语二写作标准学生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。以上摘自国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》规定，接下来看一下具体的评分标准。一、评分原则和方法1.A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。2.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。3.A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160-200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。二、一般评分标准以上就是考研英语作文的评分标准，各位小伙伴可以对照这个标准给自己的作文预估分数，小编希望每一个人预测后都能长出一口气，然后开心地准备复试。

考研复试环节，不少学校都有英语面试，或是简单的自我介绍，亦或是专业知识问答，不论是哪一样，都要求我们掌握基本的英语交流能力和英文专业术语。那么考研复试的时候英语口语的评分标准是什么？我们应该做什么来提高口语表达能力呢？一、词汇面试的时候你说的英语词汇量，不能够全部使用那些傻瓜式的简单词汇，你要能够体现出来你对面试的重视，起码要用到10、20个六级以上的高级单词才可以，因为毕竟是一个考研的口语考试。当然也不要为了显示自己的词汇量丰富而故意说一些生僻偏门的英文词汇，这样只会适得其反，导致面试老师不能很好的理解你所表达的内容。二、逻辑性一个人表达的逻辑性是他对知识掌握能力的体现，对于逻辑和复杂概念的把握能力越强，说话表达的逻辑性就会越强。你说话在几分钟当中，应该是有逻辑的整体，不能够东拉西扯的。语言表达是否灵活、自然，说话方式是否得体，这些方面都要注意。没有人天生就善于有逻辑地表达，在考研复试这样的情形之下，很多学生更是会紧张，这时候你如果说话越有逻辑性就越比别人具有优势。三、发音发音是口语考试最大的一个外在的特征。我们知道，很多复试老师都是外语系的老师去打分，第一大标准就是发音，英语的发音，这一点很重要。因为是口语考试，这一点也很头疼，很多人都说，老师我这个发音绝对不可能在短期之内提高的，但是你不要紧张，因为发音，一般的大学他都知道，学生的发音都不太好，所以这个标准只有一个很低的标准，就是他不需要你有一个标准的伦敦腔或者什么，这一点你会做到，只是不需要你有很重的地方口音。发音和语调能够在复试中成为大家加分的一个亮点。四、连贯性没有过多的语法错误，这个不要关注小语法错误，因为在考试的时候，老师没有功夫没有时间去思考你的语法错误的。流畅及连贯一致，这就说明在表达中要能说下去，中心观点一致就可以了，千万不要卡壳。只有多练，才能熟能生巧，想要考研复试的时候不出错，平时就要主要多练习。主要根据这样的四个标准来考察我们的考研口语水平，一般的口语考试，基本上所有的题型都是这样的四个标准，在话题陈述把这四个标准搞清楚以后，我们就很好做了。其实，想提高口语，最要紧的还是要在听力上多做功课。只有经历过量的积累，听到英文对话时能够快速的反应主要讲的是什么内容，我们才可能张嘴去说出流利的英语。光想着去练口语而根本不努力找机会去听英语，尤其是原版标准的英语，看不到英语听力的重要性，就真难在口语面试中变现出色，要知道口语不只是考察你的英文表达能力，听力和反应能力同样是可以加考察的关键。复试口语中常见问题：1.What is your greatest strength?你最突出的优点是什么？2.What is your greatest weakness?你最大的弱点是什么？3.How do you feel about your progress to date?对于你至今所取得的进步你是怎样看的？.What would you like to be doing five years after graation?在毕业以后5年内你想做些什么？5.How do you feel this CITY?你觉得研究生所在的城市如何？6.Describe a person or a thing that makes you unforgettable ring the exams preparing period.讲讲你的(考研)复习过程中让你难忘的人或者事情。7.Could you say something about your idol?能说说你的偶像吗？8.What impressed you most when you were at university?你在大学时印象最深的是什么？

“刷题”是每个考研学子避不开的魔咒。一份真题，看似内容不多，但对于帮助学生掌握考试大纲来说，具有其他辅导资料不可比拟的全面性。如果考生们能把真题吃透，做到融汇贯通，那么考研英语而言往往能达到立竿见影的效果。然而，盲目刷题耗时又费力，这让许多考生头痛不已。新东方在线老师提醒考生，刷真题前最好把握评分准则，这样在练习时更有针对性，考试时也能更容易抓住赋分点。考研英语的阅卷流程是非常严谨的，主要分为三个步骤：第一步是人工评阅主观题（英译汉、写作），第二步是机器评阅客观题，第三步是主、客观试题的核分工作。就英译汉、写作这样的主观题来说，为保证评阅工作前后一致、宽严适度，正式阅卷前一天，阅卷组长和出题教师们会先进行试评，协调评分标准，制定评分细则。正式阅卷时，阅卷组长还会对5%的已评考卷进行抽查，评估判分尺度是否适当。就以往经验来看，考研英语对于主观题往往有着一下评分标准：英译汉计分原则。微观上，阅卷教师通常把一个句子切割成3到4个得分点。比如，一个句子总共2分，切成4个得分点，每个点0.5分，然后阅卷老师根据考生的翻译情况对照每个得分点，进行赋分。宏观上，阅卷老师还要看整个句子翻译是否正确，有时尽管各个采分点翻译对了，但如果曲解了整个句子的意思，也会扣分。因此，考生们在复习时，力求在抓好得分点的同时，做到整个语句翻译通顺、合理。考研作文评分细则。为了确保评分的公平、公正，在正式阅卷之前，阅卷组会事先调集不同院校的一些作文进行试评，然后从中选出5种分数档次的作文，作为评分“样板作文”。这5种档次的样板作文分为：20分、16分、12分、8分、4分和2分。然后在后期阅卷过程中，老师们会把考生的作文和“样板作文”进行对照，据实给分。那么，不同的分值样板作文的规定有何不同呢？20分样板作文——“内容切题，包括提纲的全部要点，文章通顺，言之有物，语言流畅，句式变化多。虽有个别不妥之处，但能看出考生的基本功较好，表达能力较强，文章的长度符合要求”；16分样板作文——“内容切题，包括提纲的全部要点，言之有物，表达基本清楚，文字连贯，句式变化较多，结构和用词有少量的一般性错误，文章的长度符合要求”；12分样板作文——“内容切题，包括提纲的全部要点，表达基本清楚，但结构和用词错误较多，有少数是严重错误，文章的长度符合要求”。这里的“严重错误”一般指的是搭配关系出错，比如“depend on”被错写成“depend at”；8分样板作文——“内容切题，包括提纲中所列的要点，表达尚可理解，但结构和用词错误多，有些是严重错误。文章的长度基本符合要求”。比如要求写200个字，只写了190字，就叫做“长度基本符合要求”；4分样板作文——“短文和题意勉强有关，但条理不清，篇章结构不完整，语句错误多，且多为严重错误——词不达意”；2分样板作文——“条理不清，词不达意，语句错误都为严重错误，字数不足”。弄清了作文评判标准，考生们在考研英语作文方面的复习中就很容易找到规律了。同学们要尽量规避掉评分细则中的扣分项，每次练习都力求写出一篇紧密切题、通顺流畅的高分作文。新东方在线老师提醒大家，在评阅考研作文时，会分为宏观和微观两个维度。宏观上，主要看文章是否切题，以及文章是否完全包含提纲所列要点，如果提纲给出三条内容，同学们只写了两条，那就要扣三分之一的分数。微观上，要求句式变化要丰富，用词面要宽，侧重于对考生词汇量和语法的考察。磨刀不误砍柴工，弄清了卷面评分准则，同学们才能更清晰的领会出题人的意图，复习效果才会更理想。这种复习方法不仅适用于考研英语，其他科目同样可以采用。考生们想获取更专业的考研指导，可以登录新东方在线官网或者下载官方APP进行咨询。也可以选择适合自己的课程，跟着老师更高效地备考。

Section V WritingDirections:[A] Title: THE “PROJECT HOPE”[B] Time limit: 40 minutes[C] Word limit: 120-150 words (not including the given opening sentence)[D] Your composition should be based on the OUTLINE below and should start with the given opening sentence: “Ecation plays a very important role in the modernization of our country.”[E] Your composition must be written neatly on the ANSWER SHEET. (15 points) OUTLINE:1. Present situation2. Necessity of the project3. My suggestion一、审题本题为提纲式论说文。由题目可知本文讨论的是有关“希望工程”的问题。二、谋篇按提纲所示，本文应分三方面展开。第一段应说明目前境况：一方面，贫困造成大量儿童失学；而另一方面，国家需要大量有知识的人才。第二段，由首段的陈述自然引出实施这项工程的必要性。分析必要性切忌写得过于空泛。这段可通过正反两方面进行论证。第三段提出自己的建议。三、写作范文评分标准115~13分：内容切题，包括提纲的全部要点；表达清楚，文字连贯；句式有变化，句子结构和用词正确。Sample 1 (15 points)The“Hope Project”Ecation is the key to the modernization of our country. China cannot achieve its planned economic growth and catch up with those developed nations without a well-ecated population. However, more than 37 million primary and secondary school students in the poverty-stricken areas of the countryside are obliged to quit school. Many of them are joining the ranks of new illiterates. Thus, a financial plan called Hope Project is carried on to rescue those children from a life of illiteracy and ignorance.The project, which brings the hope for children and promises a bright future for China, is quite necessary. As we know, being deprived of ecation will not only result in exhaustion of human resources in those poverty-stricken areas, but also hold back the economic development of the whole country. Developing ecation to arm youngsters with knowledge is an urgent task and a responsibility of the entire society. Butit is impossible for the Chinese government to afford such a sum of money for hundreds of thousands of school dropouts. So a nation-wide drive, Project Hope, is the best solution.As Project Hope aims to raise funds from all walks of life, we should finance the project with money. Moreover, it needs our love and strong sense of responsibility for those children. As it says, “knowledge is a lamp leading people into the world of brightness and beauty”, sois Project Hope.例文分析1． 提纲（1）现状：从国家需要人才和大量儿童失学两方面说明目前中国教育状况；（2）需要：上学的障碍为学生与政府都没有钱；（3）建议：捐钱及爱心等。2．论点与谋篇本文中心突出，结构严谨。从国家与个人两方面进行论述是本文的一大特点。它使得文章脉络非常清晰。第二段，作者用了总——分——总的方法展开，使文章简短有力。第三段的特点是呼应主题，以俗语作总结，并采用对照，起到了画龙点睛的作用。3．连贯性本文流畅不仅来自于思维的连贯，并且归功于诸多连词的应用（已在文中标出）。4.句式及用词经典句式：Developing ecation to arm youngsters with knowledge is and urgent task…As… aims to do sth., we should…评分标准 212~10分：内容切题，包括提纲的全部要点；表达比较清楚，文字基本连贯；句式有一定变化，句子结构和用词无重大错误。Sample 2 (10 points)The“Hope Project”Ecation plays a very important role in the modernization of our country. In rural areas millions of children have no chance to go to school. Helping their family in the field or doing endless housework at home, they do not even know how to write their own names. These new illiterates are impossible to catch the change of the world. So the Project Hope was established to help the poor children.The Project is quite necessary. On the one hand, these children are too poor to buy the books and go to school. On the other hand, as a developing country China is not likely to spend a huge amount of money on ecation. Only through the love the project can providemore and more ecation chances for the poor children. Thus, everyone should do what he can for the Project Hope.I think this project is great important to our country. So my suggestion is that people should donate our money and the government should encouragemore of the public to participate the project. And I’m sure the project will be fruitful.例文分析1．提纲（1）儿童失学，提出希望工程；（2）从两方面说明工程的必要性；（3）提出建议。2．论点与谋篇本文论点突出，按照提纲所示将文章按三段展开。第一段的缺点在于：第一句与第二句间缺乏过渡。第二句应展开说明教育对中国的重要性，然后再进行转折衔接第三句，这样内容较衔接。但此段的描写较为生动。不是直接讲述，而是通过形象地描述，用干活、做家务及不会写名字的对比生动展示失学儿童的现状。3．连贯性段与段之间衔接比较自然。4.句式及用词典型错误：倒装：Only through the love the project can providemore and more ecation chances for the poor children.Only开头的句子应为部分倒装。应为：Only through the love canthe project provide more and more ecation chances for the poor children.

现在已经7月份月中了，考研英语大纲马上就要发布了， 纵观近几年的大纲规定，结合今年实际情况，研学长预测2021年大纲基本方向不会有大的变动，尤其是考查能力，包括考试性质、考试目标、考试形式、考试内容及试卷结构等方面应该依旧会和2020年基本保持一致。因此各位考生er可以依照往年英语大纲的内容安心地复习，推进复习进程，研学长在这里给2021考生基础较薄弱的小伙伴一些具体的复习建议，帮助大家准备接下来的英语复习。一、词汇词汇模块在考研英语中具有地基性地位，考研英语的解题基础就是词汇，现在已然7月中旬了，考研er在背考研单词的基础上要针对性地记忆阅读和完型或者翻译等题型里的核心词汇，尤其是要重点关注熟词僻义。二、语法从历年的考研情况来看，语法是很多考研er都比较头疼的模块。大纲要求考生“能熟练地运用基本的语法知识”。在攻克这一难点前，考研er一定要清楚语法在考研英语各个题型当中的作用。在完型，阅读，新题型，翻译这几个题型中，考研er使用语法的目的是对长短句进行分析，最终目标是要能读懂句子。在作文这个题型中，考研er使用语法的目的确保自己写的句子没有基本语法错误。所以语法对于考研er来说并没有那么难，考研er要有针对性地去学习语法，明确语法在各个题型中的作用。三、阅读阅读模块决定了考研er能否在考试中得高分，所以考研er要特别注重阅读模块的复习，尤其现在距离考试还有不到180天的时间里，阅读理解的备考尤为重要。大纲要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等”。所以，考研er在阅读文章时，既要理解文章的主旨要义，又要了解文章的具体信息及概念性含义。其次，考研er还要明确题型以及对应的解题方法，如对于一篇文章中心的把握要首先关注首段转折以及首尾句，各段的中心大意要关注各段的首句等等。另外，各个题型正误选项的特征，经常在什么地方给考研er设置陷阱，这些都是现阶段考研er复习阅读模块的重点。四、写作对小作文来说，依据历年的真题中的小作文种类来看，书信种类的小作文应该是考研er的复习重点。考研er在复习小作文时务必要重视格式正确、语句恰当、内容完整以及语言准确。鉴于小作文的种类多、内容繁杂，复习时考研er可先梳理各种应用文中的信息要点，再总结整理如何用英语句子去表达这些要点，最后在要点和句型的基础上再进行整篇作文的写作练习，写作时，一定要注意细节问题，这也是很多考研er都容易忽视的。对于大作文来说，虽然大纲规定了多种考查形式，但是依据历年的真题中的大作文种类来看，英语(一)中图画种类的作文是考研er需要重点准备的内容，英语(二)中图表种类的作文是考研er需要重点准备的内容。根据阅卷人的评分标准， 大作文的写作需要注意内容完整、组织连贯、语言正确以及语言多样。在针对作文的复习准备中，考研er除了练习构建框架外，更主要的是积累写作用词和基础词的替换词。时不我待，考研er 要抓紧最后的一百多天，有方向有步骤地区复习，认准大纲的指引，脚踏实地，稳步前进。

宝宝们，早上好，考试越来越近了，除了自己苦学外，这个时间段还需要注意一些能帮你得分的小窍门~这些小窍门倒是不能给你带来多高的分数，但是能保障你不被扣冤枉分，比如今天咱们要给大家说的『中英文写作规范』。大家应该都知道，中英文写作是主观题，以考研大作文为例，评卷老师的日均批阅量为592份，而大作文半日上线为600份，也就是说大作文的批阅时间是18~36秒之间！同样地，中文写作、英语写作都是在极短的阅卷时间内评分的，这就需要我们规范书写规则，保障不在这些硬性的批阅规则上被扣分。今天我们分中英文两部分来说下哦~01英文写作评分标准及规范小作文评分规则 小作文的评分重点在于 ：（ 1 ） 信息点的覆盖 ；（ 2 ） 文章的结构 （ 包括内容的组织 、 “ 总一分一总 ” 结构 、内在逻辑 、 关联词 、 同义替换 、 代词替换 ） ；（ 3 ） 语言的准确性 ；拼写与标点符号是反映语言准确性的一个方面 。评分时 ， 要视其对交际的影响程度予以考虑 。英 、 美拼写及词汇用法均可接受 。（ 4 ） 格式，字数要求100词左右 。文章长度不符合要求的 ， 酌情扣分 。另外，小作文以简洁明了为原则 ， 并不要求语言丰富多变，允许在作文中使用提示语中岀现过的个别关键词或词组 ， 但使用提示语中岀现过的句子将被扣分 。大作文评分规则 大作文评分重点在于 ：（ 1 ） 内容的完整性 ；（ 2 ） 文章的组织连贯性 ， 即文章的结构 （ 包括 “ 总一分一总 ” 结构 、 内在逻辑 、 关联词 、 同义替换 、 代词替换 ） ；（ 3 ） 语法结构和词汇的多样性 ；（ 4 ） 语言的准确性 。拼写与标点符号是反映语言准确性的一个方面 。评分时 ， 要视其对交际的影响程度予以考虑 。英 、 美拼写及词汇用法均可接受 。其中三个评分重点与应用文相同 ， 唯一的区别在于小作文重视格式 ， 大作文重视文采 ，讲求丰富多变，字数要求150词左右 。文章长度不符合要求的 ， 酌情扣分 。除了以上评分规则外，大小作文评分均分为五档 ：第五档：小作文（ 9~10分 ）， 大作文 （13 15 分 ），很好地完成了试题规定的任务 ，包含所有内容要点：● 使用丰富的语法结构和词汇 ；● 语言自然流畅 ， 基本上没有语法错误 ；● 有效地采用了多种衔接手法 ， 文字连贯 ， 层次清晰 ；● 格式与语域恰当贴切 。● 对目标读者完全产生了预期的效果第四档：小作文（ 7~8分 ）， 大作文 （10 12分 ）较好地完成了试题规定的任务，包含所有内容要点：● 包含所有内容要点，允许漏一两个次重点 ；● 使用较丰富的语法结构和词汇 ；● 语言基本准确 ， 只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误;● 采用了适当的衔接手法 ，层次较清晰，组织较严密 ；● 格式与语域较恰第三档：小作文（5~6分 ）， 大作文 （79分 ），基本完成了试题规定的任务，包含所有内容要点：● 虽漏掉一些内容 ， 但包含多数内容要点 ；● 所使用的语法结构和词汇能满足任务的需求 ；● 存在一些语法及词汇错误 ， 但不影响整体理解 ；● 采用了简单的衔接手法 ， 内容基本连贯 ， 层次基本清晰 ；● 格式与语域基本合理 。第二档：小作文（3~4分 ）， 大作文 （46分 ），未能按要求完成试题规定的任务，包含所有内容要点：● 漏掉或未能有效阐述一些内容要点 ， 写了一些无关内容 ；● 语法结构单调 、 词汇使用有限 ；● 存在较多语法结构或词汇方面的错误 ， 影响了对写作内容的理解;● 未采用恰当的衔接手法， 内容缺乏连贯性 ；● 格式与语域不恰● 未能清楚地把信息传达给读者 第一档：小作文（1~2分 ）， 大作文 （13分 ），未能按要求完成试题规定的任务，包含所有内容要点：● 明显漏掉主要内容 ， 且有许多不相关的内容 ；● 语法项目和词汇的使用单调 、 重复 ；● 语言错误多 ， 有碍读者对内容的理解● 语言运用能力差未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段 ；● 无格式与语域概念● 未能把信息传达给读者按照以上规则，我们就看到，我们在写作时应该注意：01、段落结构及字数阅卷教师一般首先浏览考生的文章结构，一般建议三段式：第一句，写主题句，对题目中的提纲要点进行改写即可。第二段，主写分论点，是三段中段落最长的部分第三段，写结尾，小作文表感谢、期待回复等，大作文表总结、建议等。小作文字数约 100 130 词，3个段落，7-8句话左右，尽量通过3-5个关联词凸显文章层次和结构，使用3-5个从句结构凸显自己的英语实力。大作文约 160 250 词 ，3个段落，12句话左右，通常 ， 第一段 3 句 ， 第二段 5 句 ， 第三段 4 句 。 文中应使用 5 7 个关联词 ， 5 7 个从句，凸显自己的实力。02、字迹的影响字迹不仅影响到阅读时的准确性，还影响到阅读老师心情及心态，而且字迹的影响直接会影响一档，如果书写较差 ， 小作文直接扣两分 ， 大作文直接扣四分，所以字迹工整美观，可以轻轻松松提高6分！英文字体可以首选衡水体 、 手写印刷体 、 意大利斜体，如果时间紧张没有办法练字，就在日常的书写中保障自己字迹工整、清晰、无连笔。03、标题及格式规范大小作文一般是不需要写标题的，但如果小作文是告示类，则需要写标题，以下是各个题型的标准格式可以参考：告示信示例备忘录示例其他类型小作文示例除了格式，还要注意英文写作的标点问题： 建议基础一般的同学只使用两种标点 — — 逗号和句号 其中英文中的句号为“.”，非中文的“。” 还要特别注意的是，英文中无顿号（、），英语中分割句中的并列成分多用逗号（,），如：She slowly, carefully, deliberately moved the box.基础不错的同学也可以适当规范使用以下符号：① 分号（；）表示并列，可以连接两个同义或反义的句子 ；② 冒号（:）表示解释 ， 冒号后面对前面进行解释说明 ；③ 破折号（ — ）表示解释或转折 ；④ 英文直接引语用逗号（,）引出 ， 而非冒号 ；⑤ 英文书名使用引号(“”‘’) ， 而非书名号，如“Hamlet”，或者使用下划线或斜体表示，如Hamlet 或Hamlet02中文写作评分标准及规范写作咱们之前也系统整理过评分标准及规范，还没有看过的同学认真看一遍哦：按照以上规则，我们就看到，我们在写作时应该注意哪些问题：● 段落结构的影响中文写作的段落结构更具有技巧性，如论说文的论证主体，有递进式、并列式、综合式、对比式等不同结构，如果这些基础内容还没有掌握，可以跟着咱们果芽MBA王诚老师的课程补课哦！● 字迹的影响评分标准中提及字迹的影响，大纲中规定字迹会影响1-2分，但实际情况来说，影响可能在3-4分左右。所以，如果有时间的话，可以多写多练，把自己的字体练得工整一些。● 标题的影响很多同学在日常练习中没有养成写标题的习惯，往年真的好多同学下了考场一拍脑门：“糟了，忘记写题目了”。《考试大纲》的评分标准明确写道：“漏拟题目扣2分”。所以，标题在日常训练的时候就一定要重视！● 字数的影响论证有效性分析要求“600字左右”，论说文要求“700字左右”，答题卡上均有字数累计标识，虽然没有人会挨个数，但考虑到空格、标点等位置，尽量超出相应位置3-4行，即论证有效性分析35行左右，论说文40行左右。当然，肯定还有同学问，超出可不可以，一写起来文思飞扬，控制不住？可以超，但一定不要超太多，如果你展现的写作水平或字迹一般般，但字数超过很多，那阅卷人要么是懒得看，忽略了你的结尾部分；要么是会判断你是否语言啰嗦，会有反作用。● 书写规范的影响首先是针对错别字，出现错别字可以用""划掉即可，不要涂黑、随意涂抹；而且要做到下笔前就想好文章结构，避免书写过程中想修改整个句子或补充句子，这样是大打折扣的。其次，是标点符号的使用规范，给大家来个标准版的各类标点符号的使用规范如下，不能出现在一行之首！如果恰巧出现在行首，可占用最后一格，如下如果点号等与引号、书名号连续使用，则书写格式如下：这里推荐大家在日常训练写作的时候，就直接拿答题卡来书写哦~正规的答题卡长这样↓↓↓除了以上规范对得分的影响外，还有几个小技巧可以帮你得分：01、写作开头有水平，有特色，会给阅读老师非常棒的第一印象，会直接影响到整体成绩。02、学会抓关键词，阅读老师是根据正确答案提炼出的关键词来判卷的，所以对照关键词评卷人就只看答对的部分了，而对于答偏、答错的常常无暇顾及。这是标准化考试阅卷规则很重要的一个特点。03、审题正确，主旨明确，日常训练中要学会提炼关键词。答卷时一定要在最开始就将自己确切的观点亮出来，然后可以进行一定的补充和完善，让阅卷人一眼就能看到要点。千万不要答得含糊不清，混淆了老师的视线可能就会因此失分。04、规范用语是标准答案权威性、公正性的具体体现。虽然现在教育强调自由，但大部分考试还是需要以客观事实来论述，毕竟评分细则有所限制，所以个人主观意识太强烈、答题过分侧重个人感悟的可能不易拿到高分。在平常的复习过程就要养成规范用语、规范表达的习惯，尤其是中文写作方面，在答题时尽量从客观角度论述，不要有太浓重的个人色彩或者用大白话。05、阅卷量大，任务繁重，老师精力有限，在评卷时最不喜欢的就是含糊不清没有条理，有时候甚至都没有精力去细看，所以条理分明的答卷会让老师赏心悦目，千万不要因为想紧扣采分点而啰嗦一大堆却答不到正点上，这样只会影响阅卷人员寻找关键词，很容易造成失分。以上就是本次的分享了~ 大家有什么想要的资料或者目前复习的问题，都可以给我留言哦，我会做好大家的复习小秘书的工作

考研初试，相信很多小伙伴对考研如何阅卷、有着什么样的流程，什么样的试卷更受阅卷老师的青睐等等都是很好奇的。在这里就特意为大家讲解一下那些考研阅卷的小秘密。#2021考研#01哪里评阅问：请问报考天津大学教育学院教育学专业，专业课为311统考，阅卷是教育学院负责还是天津市统一阅卷？公共课（政治英语）呢？天津大学招办回复：均为天津市统一阅卷问：您好，请问管理类联考和英语是市里统一判卷吗，还是报考学校自主判卷?北京市招办回复：由报考学校所在省的考试机构统一阅卷。问：您好，在黑龙江省参加考试的学生公共课卷子（政治，外语，数学等）在哪里批阅，是在黑龙江省还是在目标院校省份？黑龙江省招办回复：招生院校所在省份。问：老师您好，我在山东参加法律硕士全国统考，报考的是安徽的大学，阅卷评分是在山东还是在安徽？安徽省招办回复：在安徽。问：老师您好，请问今年教育学学硕改为311统考后，专业课的阅卷是由南师大自己阅卷还是由当地考试院对全部311学校统一阅卷呢？南京师范大学招办回复：省考试院统一组织阅卷。问：自命题试卷，如口腔专业题目，是统阅还是招生单位自己阅卷？河北省招办回复：你好，根据教育部规定，招生单位自命题科目的评卷工作原则上由招生单位负责。问：河工大公共课是属于河北阅卷，还是天津阅卷？河北工业大学招办：河北省。不一定是把考生的试卷分拣然后运送到招生单位所在省，这样容易出现作弊风险。因为现在都是机器扫描，阅卷老师并不能看到考生的答题纸，而是扫描的电子版答题卡。统考科目的每一张答题卡上都会贴有考生的专属条码，很有可能是由报考点所在省统一扫描上传到指定系统，再由系统将考生试卷分发至报考单位所在省的系统进行统一评阅。02阅卷相关信息1. 六大工作组审核流程考硏统考科目实行集中统一阅卷；自命题科目试卷一般是由报考院校专业导师命题，当然也只能由该院校相关院系老师阅卷，因为专业性的东西必须由懂这个专业的老师判断。统考科目试卷阅卷工作一般是由各省市考试院主管负责，并召集阅卷老师在统一的一个地方进行封闭式阅卷。一般情况下，阅卷工作组分为以下六个小组，各自承担相应的工作职责：（1）人工评卷组，负责所有统考科目主观题评卷。（2）机阅统分组，负责所有统考科目客观题评卷，负责成绩录入、校对、数据处理等工作。（3）复核组，负责主观题试卷计分的复核和登分。（4）试卷调度组，负责试卷接收、整理、分发、回收和保管。（5）纪检组，负责全部评卷工作各环节的纪检监察。（6）后勤与保卫组，负责评卷期间的后勤保障与保卫工作。2. 网上阅卷从2013年起，全国硕士硏究生考试统考科目均实行网上统一评卷，并对阅卷现场全程录像。这最大程度保证了考试阅卷工作的公平性。关于网上阅卷，其实就是在电脑上看卷子打分，要把试卷扫描成电子版，存储起来，然后再进行评卷。3. 阅卷流程（1）招生单位送试卷（2）评卷点召开工作会议（3）组织教师试评制定评分细则（4）人工阅卷、机读阅卷（5）复核、成绩录入、校对、合成等（6）成绩检查、舞弊处理（7）各招生单位网上报业务课成绩，预合成（8）各招生单位报业务课成绩、领取合成后录入成绩库（9）申请查分查卷其中，第四步到第九步是阅卷工作最重要的环节，也是最耗时间的。一般在15天左右。整个过程走下来至少一个月的时间，所以从阅卷开始到公布成绩一般要一个半月的时间。4. 阅卷人揭秘从一位参加过几次考研阅卷的人那儿得知，阅卷流程是这样的：（1）第一天一般是培训在一栋戒备森严的楼中，每个阅卷老师分一个题目，在阅卷的这几天中就批阅这一个题目。会有人培训阅卷老师，怎么批改这道题，回答成什么样子得多少分。（2）然后是试批通过试批，把握松紧度，统一不同阅卷老师的尺度。（3）正式批卷子每个题目中，要根据得分点批改出3~5（取决于标准答案）个「小分」，用圆圈圈起来，把小分加起来就是这个题的得分。写在题目旁边的方格里并签名，然后再把分数写到试卷第一页的统分栏并签名。最大的印象就是：批卷很快，所以，再次强调，除了找到一道题的得分点以外，工整、可辨认也很重要。一定要注意，试卷工整很重要！03各科内幕详解1. 考研英语阅卷英语客观题占分值的80%，全部使用机读卡自动阅卷。主观题实行人工阅卷。作文评分标准表面上很细，包括主题、句式、语法、拼写、卷面等多项指标。但实际上，阅卷教师平均每天要判800多份考卷，因此只能浏览一下，看个大概，主要也是看各段主题句。所以尽管形式比较呆板，最好还是把主题句放在段首，在分析问题时，最好用Firstly，Secondly，Finally等来标志一下。分数拉开差距的是作文，字写得好的同学，容易得分较高。2. 考研政治阅卷考研政治试卷，一般包括选择题、简答题、辨析题、论述题等题型，其中论述题的打分尺度最灵活，甚至比高考作文的打分还要灵活。这不仅因为考研办公室提供的答案是“参考答案”，而且因为观点的表达本来就是仁者见仁、智者见智，只要考生能够自圆其说，就不能判错，就可以给分。然而，“灵活性”往往意味着“模糊性”，也就意味着，只要阅卷老师打的分不是太离谱，就不能算批阅差错。3. 考研数学阅卷（1）字迹尽量工整，数学不像作文，数学不会因为你字迹潦草而扣分，重点在于字迹潦草增加找到得分点的难度。（2）不会做的题目不要把题目抄上去，从来没有抄题目给分的。4. 专业课命题多由研究生导师负责考研与高考有很大不同，除了法律硕士与MBA等少数学科外，占考试分数五分之二至五分之三的专业课命题和评卷是由招生院系各自负责的。大多数科目尤其是文科没有像公共课那样实行标准化考试所以没有相应的标准答案，部分院校专业课答卷没有密封卷，老师能看见学生信息。04小技巧1. 卷面整洁，概念准确面对如此快的改卷速度，考生在答题时就要有技巧，尽可能在一开始就博得阅卷老师的好感。首先，卷面要整洁，字迹要工整，层次清楚。如果出现书写模糊，涂改多处，字迹难以辨认的情况，给老师的第一印象分就不好。其次，概念准确，叙述简明，让老师能一看就懂。另外，还要注意要按题做答，不要出现答错题以及随意涂改的情况。2. 开头很重要，答题要有特色这一点在作文上体现得尤为明显。一个漂亮的开头可能就直接奠定了你整篇作文高分的基础。而且每天面对大量的试卷，很多老师其实已经出现了审美疲劳，如果没有任何新意，就很容易流于一般。因此，写的别出心裁、个性鲜明才能出彩，这才是作文拿高分的策略。3. 抓住要害，回答重点答卷时一定要在最开始就将自己确切的答案亮出来，然后可以进行一定的补充和完善，让阅卷人一眼就能看到要点。千万不要答得含糊不清，混淆了老师的视线可能就会因此失分。4. 重用规范，轻个性感悟规范用语是标准答案权威性、公正性的具体体现。虽然现在教育强调自由，但大部分考试还是需要以客观事实来论述，毕竟评分细则有所限制，所以个人主观意识太强烈、答题过分侧重个人感悟的可能不容易拿到高分。平常的复习过程就要养成规范用语、规范表达的习惯，在答题时尽量从客观角度论述，不要有太浓重的个人色彩。5. 条理分明更受青睐阅卷量大，任务繁重，老师精力有限，在评卷时最不喜欢的就是含糊不清没有条理，有时候甚至都没有精力去细看，所以条理分明的答卷会让老师赏心悦目。答题做到字迹清晰、条理分明，千万不要因为想紧扣采分点而啰嗦一大堆却答不到正点上，这样只会影响阅卷人员寻找关键词，很容易造成失分。6. 错不恼人，误不气人“人都是有感情的动物”，一般来说，完全不受人的主观情绪影响的评价过程是不可能存在的。评卷老师都是“有血有肉“的人，若他们见到考生连一些非常基础的常识知识，或者英语拼写都有错误，难道他们会满意吗?7. 抓大放小，分辨轻重考生在书面表达中要坚持“抓大放小”的原则，也就是说，考生要在审题和答题过程中，确定和判断题目里哪些是务必要表达出来的“重要点”，哪些是需要轻描淡写但又不能遗漏的“次要点”。若考生在日常练习中没养成“分辨轻重”的习惯，那么就容易产生“画蛇添足”的现象。8. 换位检查，认真重审在答卷完成后，考生可以马上假设自己就是评卷老师或假设自己是在批改他人的试卷，进行换位思考，认真重审。建议各位小伙伴在答题结束后至少花1-2分钟去检查一遍。本文来源：网络整理版权作者所有，如有侵权请联系删除