考研英语判断题

2020年考研英语结束后很多学生在感叹：今年英语试题太难了，考生们纷纷表示考研英语阅读理解难度难出新高度，新题型难度也比往年要大。但是我们客观理性的分析，从历年考研英语结束后考生们的反映来看，每年考生考完英语后都会有相似的反应，那就是每年考生都会觉得自己年份的英语试题难度大。这里面既有考生个人发挥的因素影响，也有眼光局限的问题。由于考生没有经历过多次考研，因此很难真正判断考研英语真题的难度如何。2020考研英语试题难度太大？考研英语国家线变化都有哪些规律？考研英语不管难度如何变化，作文、翻译、完形填空难度基本难度变化不大，其实考生感觉考研难度大的也仅仅是考研英语阅读理解而已，另外新题型很多学生觉得难，但是这部分题对考生分数影响有限，一方面是因为分值比较低，另一方面是因为即使题简单，考生也很少做全对，即使题变难了，考生也可能会做正确三个左右，因此新题型试题难度变化对考生最后成绩影响不大，反而是考研英语阅读理解难度对考生最后成绩影响比较大。因此尽管很多考生都在吐槽2020考研英语太难了，认为考研英语阅读理解难度比较大，比去年考研英语阅读理解难度高，但是客观理性地讲难度也没有高出太多，整体难度没有高出往年多少，只能说难度高了一些，但是并不能说太难，考生复习到位还是能够得出正确答案，考出理想的成绩。既然考研英语难度不是太大，那么考研英语国家线变化都有哪些规律呢？根据自己对考研的研究，认为总体上讲考研英语国家线变化有三个基本规律，一是考研英语国家线如果上涨或者下降，变化幅度大概在1-5分范围以内。从近10年考研英语国家线变化来看，基本上如果考研国家线上升最多也是提高5分。二是考研英语国家线很少连续几年一直提高，考虑到2019年考研英语国家线大部分专业已经提高，因此判断2020考研英语国家线会继续提高的可能性并不是很大，但是很可能会保持在2019年的水平。三是经管类专业和文学专业考研英语国家线一直为各个专业最高，理工科专业考研英语国家线比较低，即使上升也是在0分多一点，对于理工科学生难度不大，农学这些冷门专业考研英语国家线最低，考生压力最小。

做英语真题分为两个阶段：一个是精读，一个是精做精读：基本上记完必考词就可以开始精读真题了精做：一般都是在6月之前语法词汇过至少过完1-2遍了开始，最晚不能超过暑假首先给大家看看考英语一或者英语二应该买哪些真题备注：O表示考英语一需要做的年份题型；⌒表示英语一or英语二都可用，只积累词汇； √表示考英语二需要做的年份题型。①10年之前的真题没有区分英语一和英语二。②01-04年的题型和现在有所差别，所以这4年的可以在背了一个月词汇之后，拆开拿来精读，尤其是阅读部分。③05-09年的真题英语一和英语二都是一样的，所以这个阶段的题英语一和英语二都全刷。④英语一（10-20）年的真题考英语二的同学可以在分题型练习的时候用作辅助练习，英语二（10-20）的真题同理考英语一的同学可以作文辅助练习。其次给大家说说真题具体的规划安排备注：以上的规划只是真题的用法，在6月前除了真题精读，重心应放在词汇以及长难句上。没有过四级的同学在6月之前必考词至少要过两遍，基础词一遍，句句真研要过一遍；介于四六级之间的同学可以根据自己的情况补，先把词汇或者语法先重点过一遍；过了六级的同学，如果已经有一定词汇量或者有语法基础了，就可以过了一遍核心词汇之后就从真题里面背，图表里用来补充练习的年份的翻译就可以在这个阶段用再给大家说说真题书怎么选①考英语一的同学如果不考数学，不跨专业，专业课压力比较小，英语又几乎零基础的同学可以用考研真相，在复习过程中尽量精翻全文。如果其他科的压力比较大，复习又比较晚，可以直接用张剑黄皮书，在复习中尽量只翻译破题句或者破题段，给其他科留一些时间。②考英语二的同学因为英语一和英语二的真题都要买，可以买英语一（01-20）年的张剑黄皮书，英语二（10-20）的考研圣经还有后期会反复做真题，可以提前复习1-2份真题或者买一份手译本，关于手译本怎么用我在后面会提到！关于阅读如何精读前期阅读精读的作用在于对文章思路的了解以及单词语法。尤其是对于英语基础相对薄弱的同学而言，精读真题就非常高效了！但是有一个前提！！！如果四六级都过了，且词汇量均在5500+，可以过一遍核心单词后就直接开始研究真题阅读，从真题继续扩展词汇量。如果四级没过，或者考了几次才飘过的，建议先用红宝书打一下词汇基础。把词汇基础扩展到5000+再去分析和研究真题，以及真题上的陌生单词，注意陌生单词需要有目的性的摘选，尤其是句子里不认识的动词和形容词！那么如何精读呢？第一步：通读全文，注意每段首尾句，大致了解全文的大概主旨意思，圈出文章中不认识的词语，先把中文意思查找出来，不要标记在文中。这一步的意义在于对文章的难易程度提前摸个底，估算一下自己词汇量不足的地方第二步：梳理出每句的主干以及其他成分，先口译主干部分，然后再口译其他成分，最后把其他成分放入主干中，按照翻译顺序翻译整个句子。这一步主要是检验一下自己的语法水平，对句子结构的掌握情况第三步：对比解析，查漏补缺。根据答案解析，看看自己的问题在哪，在6月之前就主要看结构方面，尤其是句子其他定语成分，状语成分位置顺序是否正确。第四步：摘抄文章中不熟悉的词汇。之前查找了一遍单词，在翻译过程中，还是想不起的单词摘抄出来，重点记忆；翻译问题比较大的句子也可以摘抄下来或者重点标记，后期补充复习。关于真题如何精做考英语一的同学可以在6-11月期间精做英语一（05-15）年的真题。考英语二的同学可以在（6-11）月期间精做英语一（05-09），英语二（10-15）年的真题。第一阶段：3-4天定时（3 h）做真题（2个月）1.第一天定时（3 h）做一套真题，前两周里面可以不用写作文,只需要摘抄作文里面的词组和作文框架就可以了。做题的时候，最好按照先看问题标记关键词→粗读文章掌握主旨→细读文章，扣细节做题的顺序2.第二天核对答案，摘录文章中的陌生单词，标记出线索句，根据答案解析做好错题笔记，比如这道题的出题类型，主要是为了熟悉历年来的阅读文章类型，熟悉真题阅读出题的方向；3.第三天翻译阅读中的线索句，错误率比较高的文章尽量全文翻译，还有翻译题中错了的句子。做完之后再比对解析，看看自己翻译的译文结构上是否有问题，如果问题比较大，再用一天的时间回到长难句书上再做一下类似的题或者看阅读课。第二阶段：研究阅读错题原因（1个月）看自己是因为单词做错了，还是句子理解错误，或者是对文章整体方向的把控错误导致的做题错误，研究自己做错的原因，记录问题（重点），并标记每道错题的所属题型。在看解析的时候，重点看题型正确答案的分析思路。然后继续重复第一遍精析句子和查词背单词的步骤；总结完做的11年真题之后，看看自己常错的题型有哪些，出现这些错误的原因有哪些，找出问题后，大家可以看唐静或者其他老师阅读课的解题技巧，然后用英语一/英语二辅助练习的阅读检验一下。第三阶段：分题型练习真题（3个月）阅读20天：每天做一套真题的阅读，做完之后根据答案标记错误题型，做了10天之后，研究一下这期间自己错误最多的题型，可以花1-2天看看视频课这类题型的解题方法，剩下10天按照自己理解的方法再做阅读。新题型10天：前6天按照把（05-15年）真题的新题型做完，做完之后总结小标题和多项对应这两类题型错题原因以及解题方法，后面可以做做模拟题的新题型练手。翻译15天：前8天把（01-15）年的翻译做完，做完了总结一下自己的问题，不懂的地方可以回到长难句解析书上巩固一下，后面可以拿句句真研长难句部分练手。小作文15天/大作文20天：关于作文的复习，背任何模板都没有自己上手练的效果来得快，建议大家自己上手练习，根据答案解析的模板，整理适合自己的模板。完型10天：对于基础极差的同学完型部分千万不要放弃，只要好好准备，至少是可以拿到5-6分的，这几分就是决定你是否过线的关键。系统的把01-15年的完型填空的题拿出来做一做，总结真题中的搭配，熟词僻义以及难词生义的词语，这些搭配或者词语在历年真题中重复考查的几率很高，只要认知了大多数都能做对！完型填空得分原则：选项中极少见过的生僻字几乎不可能是正确答案，往往很多能够同义替换等简单词是正确答案的几率更大；在平时做完型的时候，要多积累词汇搭配，比如be exposure to等固定搭配，而且完型填空答案的分布基本都是4*5，最后有几个选线不能选出可以按照这种方式选；第四阶段：模拟检测这个阶段主要用历年真题当模拟题做（如果感觉自己前面复习效果不错的同学，也可以找找模拟题做）。任务一：每三天下午（14：-17：00）定时做英语一（2016-2020）的真题，包括涂答题卡，做完之后标记出真题中不认识的单词，阅读错题原因，翻译中的词组以及作文框架任务二：不做真题的第二天，英语复习时间控制在2个半小时，两天写一篇大作文，每天背真题中不熟悉的单词和词组以及作文范文中的词组；任务三：不做真题的第三天，英语复习控制在2个小时内，两天写一篇小作文，每天做真题中2-3个长难句练习以及真题中不熟悉的单词！查漏补缺

我们的考研英语当中，阅读无疑是最重要的一部分。备考到这个阶段，大家都对考研阅读有了一定的了解，每年的二十道题当中，考察的方面可以分为几大题型。其中一个题型就是考察对于文章中作者观点态度倾向的理解，针对这个题型，我们今天来详细讲解一下。首先，考研阅读文章大部分选自发表在西方核心期刊的学术性议论文，根据这个特点我们就可以了解考研英语阅读文章当中的态度倾向。作为核心期刊，宣传的是一个国家的精神，不会出现引发争端争议的内容，发表文章的态度也是如此。我们可以简单把这些态度分为五种：第一种，歧视、偏见、不平等。第二种，冷漠、不关心及关心。第三种，迷惑、不清楚。第四种，情感过于强烈。第五种，容忍、沉溺、放纵。我们为什么要了解这些不可以的态度呢，因为解题的时候我们可以首先进行排除选项，提升题目作答的准确率。如何选出正确选项就需要我们进一步了解考研阅读中可以表达的态度，可以表达的态度可以分为三种，分别是“正”态度，“负”态度，“中”态度。这三种态度如何理解我们可以简单举个例子，比如前段时间讨论度很高的上海垃圾分类问题，讨论的人当中会有人非常支持，这种就是“正”态度，表示正向的积极的。面对这个问题有人可能会反对，认为加重了生活当中的烦恼，这种就是“负”态度。而理智客观的人会从全面的角度出发，既认可这种规则的合理也认为还需要一定改进，这种就是“中”态度。态度我们都了解了，那么该如何运用到解题中呢，解题的前提是我们要识别出这种题型。态度题的识别非常容易，英语中表示态度的单词是attitude，这就是识别态度题的一大标志，当题干当中出现attitude时，我们就知道这是一道态度题。当题干中并没有attitude，我们也可以从选项入手，当发现选项中的单词都是表示态度的，通过这一特点，我们也可以判断出题目是否是态度题。态度题的解题是非常具有技巧性的，我们通过这道例题来了解一下态度题的解题方法，解题首先要进行的就是排除选项，我们可以依据前面提过的五种不可以表达的态度进行排除。例1 The court’s ruling is a step forward in the struggle against both corruption and official favoritism.(2017年text 4)　　The author’s attitude toward the court’s ruling is _____.　　[A] sarcastic [B] tolerant [C] skeptical [D] supportive这道题当中我们可以发现选项A提到的sarcastic 刻薄的，这种态度过于否定，属于不可以表达的态度，选项B提到的tolerant 容忍的，也属于我们说的不可以表达的态度，选项C skeptical 怀疑的，是可以表达的态度，属于“负”态度，选项D supportive 支持的，是可以表达的态度，属于“正”态度。我们可以首先排除A和B，接下来到文章中看作者是如何描述题干中提到的 the court’s ruling, 作者用了一个短语 a step forward, 向前的一步，这是一种积极的描述，因此我们可以判断本题应该选D。这就是态度题的解题方法，首先排除干扰选项，再到文章中找到作者的描述体会其中的态度倾向解题。希望以上内容对于同学们的备考有所益处。

勤思学员经验：考研英语阅读题型做题方法，排除干扰选项现在这个阶段，好多同学都出现了英语阅读一错就三四个错的状况，甚至会怀疑自己背的单词到底有没有用。出现问题的时候，我们应该积极的面对问题，而不是怀疑自己的努力。当然啦，努力也应该采用正确的方法去努力，不然很容易走弯路。单词肯定是要背的，这点毋庸置疑。在背单词的基础上，我们也应该正确的总结英语阅读中不同题型的不同做法。一.细节题1.标志：(1)what,how,problem(文中出现否定、负面的回答);which... true，suggest that...，on...(2)why，because(=since/as/for)，because of，e to，contribute to，in that，intend to...等等找因果关系(3)当你无法判断是不是细节题的时候，就先判断是不是其他六种题，若不是，则为细节题。2.方法：(1)定位：把题目定位到句子是解题最为重要的依据，有时候需要结合上下句来判断逻辑，逻辑存在相反或者相同两种。(2)转折：定位到句子或者段落的时候，重点关注转折词之后!but,however等词语!可以卷子上圈出来，提醒自己重点关注。(3)比较：当纠结两个选项的时候，可以采用比较方法，选择最佳的答案，何为最佳答案?记住!文中反复出现的反复强调的主题就是重点!!!比如全文都在表达作者的观点是“夸A某人”，那在选项中有关于说A某人不好的则可以排除!(4)同义改写：其实选项中很多都是原文中句子的改写。如果词汇量够大的话，可以把握一下从句还有分词结构的同义改写。也是在尊重原文的态度基础上，去进行改写，不可以脱离文本。3. 干扰选项不只在细节题里，其他题也同样适用。在选项中出现绝对化的用词时，例如：most,only,exclusively,never,all,最高级等词语时，一般不选。注意，是一般不选，不排除出现例外的情况哦二. 词汇题1. 标志：“????”(一个词语或者一段话)most probably means?(大致也是同意替换)2. 方法：首先定位好这个单词所在的句子和段落，然后把选项ABCD的四个选项带入到句子中，判断句子的意思是否通顺，是够跟上下文存在逻辑关系。大家看到“???”中是自己不认识的单词时，一定不要惊慌，这个单词90%的可能你不认识，但是选项ABCD中的单词一定是在大纲内，若选项中还是不认识的话，就去多刷单词书吧。也可以根据逻辑关系去找同义词或者反义词。如果句首出现了but,however,in spite of,yet,(转折词);now,nowadays,before(时间线的词语时)3. 干扰选项特征：那种特别简单，一看就是同义转换的字面意思的选项，可以简单排除。三. 例证题1. 标志：by citing...,story,example,case,illustrate,demonstrate,to show,is mentioned to ..., to ..., intended to ...(为了...)2. 方法：(1)其实例子本身并不是最关键的东西，最关键最重要的是例子背后所支持的观点，观点的话一般在在提出例子的段落中，百分之八十的概率是观点是在例子前，有时候的话观点也会在例子后面。(2)注意：有时候观点和例子可以存在不同的段落(3)有时候答案也会对是对定位观点的某个一句子或者某个词组进行同义改写。3. 干扰选项：(1)就事论事--例子本身，并没有引申到定位的观点和态度。(2)讨论的其他观点，逻辑和例子做证实的态度相反。小tips：就真题的研究来看，如果能够理解并且掌握到例子内容，做题会更加精准和准确，可以帮助同学更好的理解原文。四. 中心思想题1. 标志：what this essay mainly about discuss?/ what is the best title?/what the purpose of this essay?(文章主要讲了什么?主旨是什么?)2. 方法(可以合并使用)(1)普遍方法：(串线法加排除法)首先将各段的首末句串联成一个整体，同时注意每个段落的转折处!这样就能了解全文的大概主旨了。(2)中心句法：首先看文章开头的提问，对文章中的问句回答就是中心;也可以去找文章中的独段句：一个句子单独成一个段落。一般这个句子也是文章所表达的主旨。(3)中心词：这是最直接的方式了!文章中反复出现的词语就是中心词。中心词的同义改写或者替换的词语也要重点关注!3. 排除干扰选项的方法：(1)选项中概括的中心思想过于片面。只是对原文中某一两段进行了概括，没有提炼整篇文章的中心思想。(2)选项中概括的中心细想范围太大。对原文的中心思想进行了扩大化概括，无中生有出作者没有表达的态度。五. 作者态度题1. 标志：what is author’s attitude about sth.?/Deem/ consider/ tone/ believe/hold ...2. 方法：——选项词汇归纳(1)正面态度词：positive/optimistic/approval/supportive(2)负面态度词：①　negative/pessimistic/disapproval/critical/objectionable (令人恶心的)②　doubrful/suscipious/sketical/quetionable(表示怀疑的)(3)中立态度词：netural/objective/impartial/disinterested(与个人利益无关的)/tolerance/cautiousness/3. 干扰选项——一定不选的!Uninterested(不感兴趣的)/unconcerned(不关心的)/indifferent(漠不关心的)/confused/puzzled(困惑的)/biased/prejudiced(带有偏见的)/contemptuous/subjective4. 当作者态度没有明确提出的时候：(1)方法一：串联文章的框架，即将每段的首末句串线起来，去寻找作者的态度。当作者表示支持A事件时，选项中表示负面态度词时，则一定不选。(2)方法二：关注文中的形容词和副词adj./adv. 形容词和副词也存在着褒义和贬义，可以判断出作者对某件事情以及某个人的态度。(3)方法三：关注转折词后面的内容。(4)方法四：关注情态动词后面的内容。情态动词后面一般会表达作者的态度和观点。常见的情态动词有：常用的情态动词有：can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would).(5)一些句型结构也会表达作者的观点：①　It is +adj. + (for)...②　There is (are)...③　This is not ...(6)少数派原则：当文中提到大多数人都支持A观点时，这个时候可能作者就是反对A观点的一方。这称为少数派原则。当文中提到只有一些人，少数人，支持A观点时，这个时候作者很有可能也是支持A观点的。关键词有：few/solely/less/rarely等小tips：文中表示怀疑A事件时，就表示否定;出现问句或者“?”，有时也表明否定。六.推理判断题1. 标志：题目中出现 infer/learn from/imply/suggest/conclude/holds that 等词语时，表明是推理判断题。2. 方法：(1)找好定位句和定位段落(2)同义改写：细节要遵循主旨!推理题一般是对某个细节长难句的推理，不要因为没读懂长难句就选择失误。一般选项会设置干扰选项会让你误判，这个时候要记住跟作者态度和文章中心相反的选项尽量不要选择，也可以利用这个方法进行筛选。(3)反向逻辑：文中出现转折词but,however时多出现推理。小tips：(1)一般正确答案往往语气缓和，标志词有：may/might/some，含有这些词语的选项一般为正确答案。注意是一般!不要过于绝对化(2)比较级，最高级等容易设置干扰选项;选项括号内的内容要读哦!掌握题型以后，我们也应该正确的把握做题的方式，不然很容易导致无法在有限时间内做完所有的题目。根据英语一阅读的总分和总时间，我们归纳出1分=1.8分钟，所以一道阅读题是18分钟，鉴于大家不同的基础，25分钟勉强可以接受。下面正式和大家聊一下做题的步骤：拿一套真题，打开，翻开一篇阅读。1. 给这篇阅读每个段落进行标号。2. 翻到这篇阅读后面，读题干，(题干的顺序基本和阅读段落的顺序一致，偶尔会有例外)3. 读完题干以后，可以根据关键词出现的多少，大概的判断出这篇文章的是围绕什么来讲的4. 再回到第一个题干，去确认第一问是问什么的5. 返回到文章的首段，带着问题去读前几段6. 当出现题干中的关键词或者中心点以后，做个标记，然后对应到题干中，寻找答案00001.后面的题目重复567即可。“得阅读者得天下”不是空穴来风，现实就是掌握阅读做题方法以后，新题型，完形填空都会变得简单起来。希望同学在做题的时候也好好总结自己做题的错因，拿个小本子记录一下。英语一80分也是可以争取的~祝大家好运连连，所有的努力都有收获~星光不负赶路人!冲鸭!

tips：英语长难句并不会过多涉及到题型的差异，不管考英一还是英二，这些长难句都是在帮助大家积累词汇和理解句子。所以不必过分在意是英语一或者英语二的真题。今日长难句一The most thrilling explanation is, unfortunately, a little defective. Some economists argue that powerful structural changes in the world have upended the old economic models that were based upon the historical link between growth and inflation.01 词汇分析①thrilling（a. 毛骨悚然的，令人震惊的）② defective （a.有缺陷的）③ upend （v. 颠倒，倒放）02 结构分析【分析】第一个句子是主系表结构。第二个句子主语是some economists，谓语动词argue后面接宾语从句，从句中powerful structural changes in the world是主语，have upended是谓语，the old economic models是宾语，后面又接一个定语从句，其中were based upon是谓语部分，the historical link后面接了一个between…and…结构。03 翻译很不幸，这最令人震惊的解释有一点缺陷。一些经济学家认为世界经济结构的强有力的变化已经颠覆了以经济增长和通货膨胀的历史关联为基础的旧经济模式。—————————————————————今日长难句二His colleague, Michael Beer, says that far too many companies have applied re-engineering in a mechanistic fashion, chopping out costs without giving sufficient thought to long-term profitability.01 词汇分析①apply （vt.应用(to); vi.申请（for） ）②in a … fashion （以 ….方式）③chop out （削减 = cut down）④ sufficient （a.充分的）⑤give thought to （考虑）⑥ long-term （长期的）02 结构分析逗号之间是插入语，主语是his colleague，谓语say后面是宾语从句，far too many companies是主语， have applied是谓语， re-engineering是宾语， in a mechanistic fashion是状语，后面chopping引导分词结构做状语。03 翻译他的同事迈克尔.比尔说，有太多的公司采用机械的方式实行重组，没有充分考虑长期赢利能力的情况下削减成本。如果有不懂的问题，可以留言提问鸭~

tips：英语长难句并不会过多涉及到题型的差异，不管考英一还是英二，这些长难句都是在帮助大家积累词汇和理解句子。所以不必过分在意是英语一或者英语二的真题。今日长难句一The corporation will survive as a publicly-funded broadcasting organization，at least for the time being，but its role，its size and its programmes are now the subject of a nation-wide debate in Britain.01词汇分析①survive (v. 幸存；战胜)② fund (v.投资)③ for the time being (暂时)02 结构分析该句是由but连接的两个转折关系的分句。前半句为The corporation will survive as …，其中at least for the time being的意思是“眼下，暂时”，这里做时间状语。后半句的主干可以表达为A are the subject of B（A是B的对象）。03 翻译虽然至少目前，它仍可以以公办广播机构的身份生存下去，但它的作用、规模和节目类型却成了全英国争论的话题。____________________________________________________今日长难句二With economic growth has come centralization: fully 76 percent of Japan's 119 million citizens live in cities where community and the extended family have been abandoned in favor of isolated, two-generation households.01词汇分析①centralization (n.集中化，中心化--->decentralize v.分散)②extended family (传统大家庭)③abandon (v.放弃)④ in favor of (支持，[引申] 由…取代)⑤ isolated (a.孤立的[i我，sole自己，ate动词词尾])02 结构分析with economic growth has come centralization是倒装结构，主语是centralization,谓语是has come，with economic growth是状语。冒号后面fully 76 percent of Japan's 119 million citizens是主语，live谓语，in cities是地点状语，后面是where引导的定语从句。从句中community and the extended family是主语，have been abandoned是谓语，in favor of引导状语结构。03 翻译随着经济的增长集中化已经显现：日本1.19亿公民中整整76％的人口定居城市，在这里，原来的社区和多代同堂的大家庭已被摒弃，取而代之的是与外界疏于往来的、只有两代人组成的核心家庭。

说明：英语长难句并不会过多涉及到题型的差异，不管考英一还是英二，这些长难句都是在帮助大家积累词汇和理解句子。所以不必过分在意是英语一或者英语二的真题。今日长难句Whorf came to believe in a sort of linguistic determinism which, in its strongest form, states that language imprisons the mind, and that the grammatical patterns in a language can proce far-reaching consequences for the culture of a society.　　01词汇分析will / wil / n. 意志presence/ prezns / n. 存在；出现accord with(与…)一致conclude/ knklu:d / vt. 作出结论attract/ trkt / vt. 吸引02结构分析①这是一个带宾语从句，定语从句的复合句，其框架结构分析如下：主句主干为“主+谓+宾语”：Whorf /came to believe in/ a sort of linguistic determinism Whorf逐渐相信某种语言决定论. (其中come to 表示逐渐的含义，考虫考研英语系统班的写作课上多次使用类似表达：很多人已经开始意识到 = people in mounting numbers come to realize ….)②定语从句：（定语从句中同时嵌套了两个并列的宾语从句）which, …states that, …and that..这一论点宣称，……而且宣称……并列宾语从句1：language imprisons the mind in 语言将思想禁锢其中并列宾语从句2：the grammatical patterns in a language can proce far-reaching consequences for the culture of a society 语言的语法模式可以对某一社会文化产生深远的影响。③插入成分：in its strongest form以自己最强烈的形式此句较难。一是结构复杂，句中有句，一环套一环；二是一些词语不宜直译，如：come to believe 开始相信；都需要按汉语表达习惯在措辞上进行调整，才能翻译出正确的意思。03翻译Whorf逐渐接受/相信了某种语言决定论的观点；这种观点的极端说法是：语言禁锢了思想，语言的语法模式可以对某种社会文化产生深远的影响。

说明：英语长难句并不会过多涉及到题型的差异，不管考英一还是英二，这些长难句都是在帮助大家积累词汇和理解句子。所以不必过分在意是英语一或者英语二的真题。今日长难句During their six- to-twelve-week voyage, they subsisted on barely enough food allotted to them. Many of the ship were lost in storms, many passengers died of disease, and infants rarely survived the journey.01词汇分析subsist on维持生活，度日barely/ beli/ adv. 勉强allote/ lt/ vt. 分配，配给infant / infnt / n. [C] 婴幼儿rarely/ reli/ adv. 很少survive/ svaiv/ vt. 艰难度过，幸免于02结构分析1. 首句主干为主谓宾结构，即：they /subsisted on/ barely enough food, 译为：“他们依靠有限的食物维持生存”或“供他们维持生存的食物勉强够”。2. ring their six-to-twelve-week voyage 为时间状语;3. allotted to them 为food的后置定语，译为：分配给他们的食物。4. 第二句为三个简单句构成的并列句。03翻译在他们6到12周的航程中，分配给他们的食物少的也只够他们维持生存。很多船遭遇风暴而沉没，许多人死于疾病，几乎没有婴幼儿能在这场旅程中存活下来。

考研英语真题，到底应该怎么刷才能达到最优效果？在反复刷真题的过程中，除了记住考研高频词汇、整理长难句，还要get出题人的套路以及解题技巧。小编针对大家英语刷真题经常陷入的误区，整理了问题汇总，希望对刷题刷到迷茫的你们有所帮助。1.阅读错题率一直超过60%是正常的吗？刷过一遍真题后， 阅读错题太多而对英语感到绝望开始怀疑“阅读10错6，还能考上研究生吗？”刷题时难免因考研阅读词汇量受限、文章主题晦涩长难句无法理解而心浮气躁刷题也多是靠自己胡乱推测所以这个时候阅读的正确率参考价值并不大，也不能代表自己实际的水平。无论对错，刷完阅读后都要对照答案解析并整理总结：这道题的“坑”设在哪出题人考察点（细节、推理、同义替换）如何快速在文章里定位2、刷阅读真题每篇去翻译、背诵有用吗？学姐说，“要把阅读真题每篇都背诵、翻译下来” 坚持到考试，有用吗？小编备考的时候，曾经也是每天背诵阅读真题，虽然 对于阅读语感和理解能力确有一定帮助，但是会耗费特别多时间。所以，建议可以把近十年阅读真题进行翻译，并对照答案解析页，翻译原文。（近两年真题留到考前一个月的时候再做）背诵部分建议挑选真题里的长难句即可。3、刷题的时候要严格按照考试时间来吗？现在做题效率特别慢，徐要按照考试时间来做题吗？ 九月份后，很多同学开始二轮复习，建议大家卡点最好和正式考研时间一致（即下午 2:00—5:00）考虑到兼顾专业课，或者其他学习计划的同学如果一天刷4篇阅读，建议控制在80分钟之内。如果单篇超过20分钟还没做完，说明对文章相关词汇还不熟，建议先做下一篇。4、真题要刷几遍才算是复习好了？真题刷了三遍了，答案都快记住了，我英语复习好了吗？大家一定要记住，刷题不是目的，我们的目的是为了吃透每一篇文章出题思路，了解出题人的坑，掌握技巧以便于提升正确率。不管刷几遍真题，如果同一道题目总是做错，做题还是定位不到关键句，说明你的英语还需要继续努力做题。阅读真题Tips：1、刷题不能只求遍数而忽视题目本身不要为了刷题而刷题，盲目追求刷题遍数，没有理解真题的重点，反而浪费了时间。2、真题答案已经记住了，怎么判断阅读正确率单纯记住答案，并不能证明自己多熟练，如果看到题目，能准确定位到原文，知道哪个选项正确，同时能说出其他三个为什么错误，才是真的掌握。3、英语二、英语一可以相互刷真题英语二的真题数量有限，所以可以通过英语一的真题来积累阅读技巧。英语一的同学，如果觉得真题答案已经记住了，可以拿英语二来练手。