考研英语14年翻译

嗨，这里是小恬的第十一篇文章。今天主要内容是2019完形填空的翻译，大家一起来看看吧。今天我们生活在一个全球定位系统、电子地图和其他导航软件在智能手机上触手可及的时代，没有手机我们中的—1—将径直走到森林里。但是手机依靠电池—2—，并且电池比我们意识到的耗能更快。—3—你迷路没有手机或者指南针，而且你—4—无法找到北方，一些小技巧帮助你—5—现代社会，其中之一就是跟随陆地。当你发现自己—6—一条小路，但不是一个完全—7—区域，你必须回答两个问题:在这一区域里哪个—8—是下坡? 还有最近的水源在哪里?人类清一色地住在山谷中，且依靠淡水补给。—9—如果你往下走，而且跟随你找到的任何水迹前行，你将—10—人类的踪迹。如果你之前探索过这个地方，注意熟悉的标志——你可能—11—如此快速识别一个特殊的岩石或者一棵树能恢复你的方位。另一—12—:登高然后寻找人类居住的迹象。—13—，即便在茂密的森林，你也能在树林之线中—14—空隙，由于道路，铁轨，和其他人类—15—森林开辟的其他小径。向这些—16—前进以寻找出口。夜间，仔细观察地平线寻找光源，例如火和路灯，接着走向光污染的光芒。—18—，假如你在人流倾向于频繁的地方迷路，寻找我们留在环境中的—19—。火焰标志，轮胎印，和其他能够—20—你通往现代社会的特征。1.A某些，B大部分，C很少，D所有2.A放、穿，B拿，C跑、运转，D来、振作3.A从、因为，B如果，C尽管，D直到4.A正式地，B相对地，C渐渐地，D实在地5.A回，B接下来，C围绕，D远离6.A在……上，B离……远，C横穿，D独自7.A不吸引人的，B不拥挤的，C不变的，D不熟的8.A场所，B点，C路，D地方9.A所以，B然而，C反之，D还有10.A立刻，B有意地，C出乎意料地，D最后11.A惊讶，B恼怒，C害怕，D困惑12.A问题，B选择，C观点，D结果13.A总之，B反之，C平均，D例如，14.A跨过，B避免，C认出，D分开15.A来自，B穿过，C超过，D在……下16.A邮件，B链接，C阴影，D突破口17.A人工的，B神秘的，C隐藏的，D有限的18.A最终，B结果，C顺便，D通常19.A记忆，B记号，C笔记，D财产20.A约束，B收养，C引导，D揭露

#考研英语#图片来源：网络考研英语翻译练习4：Before each of their revelations, many thinkers at the time had sustained more ancient ways of thinking, including the geocentric view that the Earth was at the centre of our universe.句子结构分析-在每个启示之前，当时的许多思想家还是沿用了古老的思维方式，包括以地球是宇宙中心的地心说观点。 -在每个真理揭示之前，当时的许多思想家还是沿用了古老的思维方式，包括以地球是宇宙中心的地心说观点。在翻译的时候，有几点要注意：状语前置。即翻译时，at the time 放到前面。分词作后置定语，比较长，可以顺译。图片来源：网络单词、短语：revelation —— 天启，圣经，（圣经中的）《启示录》；暴露真相；泄露消息；揭发；意外的发现（新事、新经验）*revolution —— 革命；大变革；巨变sustain —— 支持；支撑；遭受；证实；使保持；使稳定持续geocentric —— 以地球为中心的[原创作品，欢迎分享、点赞、评论，请勿转载]

#考研英语#图片来源：网络考研英语翻译练习6：As many took on the ty of trying to integrate reasoning and scientific philosophies into the world, the Renaissance was over and it was time for a new era-the Age of Reason.句子结构分析-当许多人承担着试图将推理和科学哲理融入到世界的责任时，文艺复兴时期结束了，一个理性的新时代该到来了。在翻译的时候，有几点要注意：1.as可以翻译为：随着、当……时。2.介宾短语作后置定语，翻译时放在前面。即 of 后的内容修饰的是前面的 ty。图片来源：网络单词、短语：integrate —— 成为一体；（使）加入，融入reasoning —— 推理；论证；理性的观点era —— 时代；年代；纪元take on the ty —— 承担责任[原创作品，欢迎关注、分享、点赞、评论，请勿转载]

1, We don't have to learn how to be mentally healthy, it is built into us in the same way that our bodies know how to heal a cut or mend a broken bone.1，我们不必学习如何保持心理健康，它植入在我们身上，就像我们的身体知道如何治愈伤口或修复骨折一样。2, Our mental health doesn't go anywhere; like the sun behind a cloud, it can be temporarily hidden from view, but it is fully capable of being restored in an instant.2，我们的心理健康不会去任何地方；像云后面的太阳一样，它可以暂时隐藏起来，但它完全能够瞬间恢复。3, Mental health allows us to view others with sympathy if they are having troubles, with kindness if they are in pain, and with unconditional love no matter who they are.3，心理健康让我们能够待遭遇困难之人以同情，待痛苦之人以善意，无论是谁，都以无条件的爱待之。4, Although mental health is the cure-all for living our lives, it is perfecting ordinary as you will see that it has been there to direct you through all your difficult decisions.4，尽管心理健康是治愈我们生活的良药，它让我们平凡的生活变得完美，正如你所见，它一直在指引你度过所有艰难的决定。5, As you will come to see, knowing that mental health is always available and knowing to trust it allow us to slow down to the moment and live life happily.5，正如你将明白，知道心理健康是永远触手可及并值得信任，会让我们放慢脚步，活在当下，过得幸福。

#考研英语#图片来源：网络考研英语翻译练习7：Such actions to seek knowledge and to understand what information we already knew were captured by the Latin phrase 'sapere aude' or 'dare to know'.句子结构分析-这种去探寻知识并且去理解已知信息的行为，可以用拉丁语中的一个短语来表达，即“sapere aude”或者“敢于探知”。在翻译的时候，要注意：1.to do 作后置定语，修饰 actions，翻译时放到其前面。图片来源：网络单词、短语：capture —— 俘获；赢得；（用图画、文章等准确地）表达，刻画，描述dare to know —— 敢于求知[原创作品，欢迎关注、分享、点赞、评论，请勿转载]

#考研英语#图片来源：网络考研英语翻译练习12：To realize how great was the dramatic activity, we must remember further that hosts of plays have been lost, and that probably there is no author of note whose entire work has survived.句子结构分析-要了解戏剧活动有多繁荣，我们还必须记得，大量的剧本已经遗失，而且可能没有哪位著名作家的全部作品都被保留下来的。在翻译的时候，要注意：1.定语从句 whose 的部分，修饰前面的 author。图片来源：网络单词、短语：dramatic —— 戏剧的；戏剧性的；突然的；令人吃惊的further —— 进一步；此外；更远；而且hosts of —— 许多；一大群of note —— 有名望的；著名的；值得注意的是[原创作品，欢迎关注、分享、点赞、评论，请勿转载]

考研五大题型中，翻译对语法和词汇的依赖度最高，那么在这里我们就一起分析，想要拿下翻译题，至少需要掌握哪些方面的词汇知识。考研词汇基本可以分为两大类：基础词汇，大约2000词;核心词汇，3500左右。基础词汇，指考生在初高中就已经学过的词语，比如“support”、“claim”等等，基础词汇在翻译中也很常见，主要考察其生僻意思，其难度令大多数考生望而生畏。比如，2010年考研试题翻译中出现了这样的搭配“health of game”，很多同学觉得很简单直接翻译成“游戏的健康”。“游戏”不是生物谈何“健康”，这种译文毫无疑问是错误的。在这里就是考察“game”的生僻意思——“猎物”，所以正确翻译应该是“猎物的健康”。再比如，考研考研试题中还出现过这样的搭配“common run of men”，很多同学看到“run”就想到了它的第一意义——“跑步”，甚至有考生翻译成“普通跑男”，这种翻译无疑也是错误的。在这里也是考查“run”的生僻含义，表示“种类”。所以考生在备考翻译词汇时，要多积累一些基础词汇的生僻意思。那有同学会问，考研2000多个基础词汇都需要掌握才能做好翻译吗?答案当然是否定的，2000多个基础词汇未必都会在翻译题中考察，翻译中的基础词汇有一个非常明显的特点——在翻译题中复现率极高，比如“business”一词在2005年考过“行业”(television business)的含义，2006年考过“商业”(conct in business)的含义，2009年考过“业务”的含义(chief business)。大家在备考翻译中的基础词汇时，只需关注历届考研翻译考研试题中出现的那一部分即可，大概有500词左右。核心词汇，指初高中未学过、较长较难的词汇。这部分词虽然难，但是词义比较固定，相对没有那么灵活，所以同学想办法记住词义就可，无需掌握多个意思。当然，备考翻译也不需要将3500个核心词汇都背全，考研翻译中核心词汇考察有一个很显著的特征——这部分词在考研阅读和完形填空中复现率极高。所以大家应该主要去掌握这两大题型中常出现的核心词汇，总计1000词左右。翻译题型只是纸老虎，只要大家根据出题特点相应进行备考，拿下6分或9分的及格分并不困难。

#考研英语#图片来源：网络考研英语翻译练习9：No boy who went a grammar school could be ignorant that the drama was a form of literature which gave glory to Greece and Rome and might yet bring honor to England.句子结构分析-上过文法学校的男孩儿都知道戏剧是文学的一种形式。文学曾带给希腊和罗马辉煌，并且也可能给英格兰带来荣耀。-在文法学校上学的男孩儿没有人不了解戏剧是文学的一种形式。文学曾带给希腊和罗马辉煌，并且也可能给英格兰带来荣耀。在翻译的时候，有几点要注意：1.定语从句比较短的，翻译时，放在名词前面去修饰名词。即 who 这部分放在前面。2.定语从句比较长的，翻译时，可以单独成句。即 which 这部分单独成句。图片来源：网络单词、短语：grammar school —— (尤指旧时英国的) 文法学校ignorant —— (对某事物) 不了解的；无知的literature —— 文学；文学作品glory —— 荣誉；辉煌；赞美[原创作品，欢迎关注、分享、点赞、评论，请勿转载]

面对考研，正在备考的同学们有些可能比较纠结：我把英语句子看懂了，怎么才能把句子翻译的漂亮呢？总觉得自己翻译的汉语译文很别扭，似乎没有能好好传达英语的意思，今天就让我们一起去找找根源吧。在翻译过程中，如何去选择单词的意义？进一步说，选择出来的这个意思，如何加以适当引申。这就是“词义的选择和引申”的翻译技巧。这种技巧的作用就是不用，似乎也能翻译，但是翻译的结果不好；用了，能迅速地翻译出漂亮的译文。词义的选择和词义引申是考研翻译中最常用的翻译技巧。其本身也是英语翻译中最基础的工作，准确把握词义，并在必要时加以适度的引申，是保证译文质量的前提和基础。一方面，英语和汉语各自都有丰富的词汇；另一方面，这两种语言差异巨大，其词义关系错综复杂，往往难以找到词义完全对应的词。在考研翻译中，这种现象更是比比皆是：1994年72题 a leader of the new school contends中，school是“学派”的意思，而不是“学校” 的意思。因此，在翻译中绝不能拘泥于自己所记忆的词典提供的基本释义，机械地去用固定的汉语词替换对应的英语词。正确的做法应当是，在掌握每一个单词基本释义的基础上，根据这个单词所处的语境，根据上下文提供的各种线索，判定其确切含义；同时，还需要按照汉语的表达习惯和汉语的搭配方式，选用恰当的词语表达这一意义。英语与世界上任何一种语言一样，都存在着一词多义的现象。所谓一词多义，即是指同一个词在同一种词类中，具有几个不同的词义。在英语与汉语中，很难找到一词一义的对应情况。这就需要我们在翻译过程中理解英语原文中单词的意思，然后努力地寻找在汉语中与这个英语单词具有相同意义的常用表达方法。就home这个词而言，大多数人都知道有“家”的意思。但是，上下文不一样，home的翻译就完全不一样，如：India is the home of elephants.印度是大象的生长地。由此可见，一词多义的现象在英语中十分普遍。在翻译时，词义的选择应从以下几个方面着手。还有一个更为重要的方法就是根据上文来判断词义了。有时候，我们还可能会在考试中碰到生词。可是，我们绝对不会在一个英语句子中出现这种情况：某一个单词不认识，而这个单词上下文中的所有单词都不认识。正因为上下文的存在，这也给我们考研翻译中解决生词提供了突破口。因此，在考研翻译中，我们一定要随时注意上下文。在英语中，同一个词， 同一种词类，在不同的场合往往会有不同的含义。在翻译时，必须考虑词的搭配关系，弄清一个词在某个上下文中的确切含义，然后再选一个合适的词进行翻译。