考研英语大纲已经够简洁的了,但是还可以更简洁,即简洁成三个词:知识!能力!运用!为什么这么说呢?因为除了解释说明之外,有用的词就是这三个。那么,就让我们就一起看看考研英语大纲是怎么说的吧。大纲首先说:考研英语的性质是“科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力”。这句话是什么意思呢?对于考生来说,“科学、公平、有效”是官方的事,就不必较真了, 而“英语语言”指的是什么则应该好好琢磨一下?说到英语语言,那范围就大了,必须要做一个限定,那么,对我们来说,所谓的英语语言就是作为外语的、要进行学习和考试的语言,因此它是有范围有限定的。这个范围就是由考研英语大纲的考察目标来限定的。所以,大纲又说了,考生应该掌握包括语法和词汇及词义关系和词汇生成等的基本语言知识,同时还应该掌握包括阅读和写作等的语言技能。关于语言知识的说法似乎就是这样,比较简单。而关于语言技能的说法就比较麻烦,稍后再细说。那么,“运用能力”又是什么意思呢?从字面意思来看,是指运用英语语言的能力。但具体来看,正如刚才说过的那样,这里所谓英语语言的运用能力是指,把作为外语的、课堂上学习来的、经过考试验证的英语进行运用的能力,说白了就是,让考生把在外语环境下正规学来的但无处可用的英语通过考试这个应用场合加以运用并取得相应的证明的能力。因此,考研英语大纲的内在逻辑就是,关于英语语言的知识是基础,关于英语语言的技能是目标。对于官方来说就是如何通过知识来考察考生的技能,而对于考生来说就是如何利用知识展现自己的技能。那么,其实质,无论从哪方面来看,就是一个问题,运用,即,如何运用知识和技能的问题,而运用的程度如何就只能让考生的成绩来体现了。所以可以这样说,作为基础的英语的语言知识隐含于考研英语的试题之中,即,只有通过考试才能体验感受知识,这就是运用。同时,英语的语言技能体现在如何应对试题之上,即,考的怎么样,知识运用的好不好,技能展现得好不好,这也是运用。考得好,分数高,知识水平就高,技能就强,运用能力就强,反之,就差,就弱。所以,说穿了,考研英语就是考运用,所谓的语言知识和能力是看不见摸不着的,全都在考试的试题里。也就是说,在英语试题里,我们找不到明显的、有标记的英语语言知识或技能,我们面对的是如何在有限的时间里综合运用我们的英语语言知识和技能处理好繁杂的英语试题。所以,一个当然的简单的结论就是,考研英语的实质就是要求考生充分利用英语的语言知识,充分发挥英语的语言技能,并将二者有机结合运用于考研英语考试这个应用场合并取得最佳成效。一、 语言知识考研英语大纲把考察目标分成两部分,一是语言知识,二是语言技能。关于语言知识又分成两部分,语法和词汇知识。先来看看语法知识。大纲是这么说的:“考生应能熟练地运用基本的语法知识。”那么,基本的语法知识指的是什么呢?大纲明确地说,不予列出,没有具体要求。这就是说,不管考生学没学过语法,或者懂不懂语法,都不重要,重要的是把试题做对了就行了。关于这一点,大纲说的很清楚,考研英语考试的目的是“鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。”按照这个说法,单纯地学语法知识是不可取的,因为考研英语不会单纯地考语法,而是要求考生在考试的这个交际场合中恰当地运用语法知识。所以,大纲不告诉考生考什么语法知识而是要求考生会用语法知识,即在考试的过程中运用语法知识。大纲强调的是运用知识而不是知识本身,即,不是为知识而知识,而为运用而知识。那么问题是,到底什么是基本的语法知识呢?相信历经高考英语和四六级英语考验的考生肯定不会陌生。我们可以大致回顾一下以前学过的英语语法,比如,时态、语态、语气、句子成分和句式结构等。时态包括一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。语态包括主动语态和被动语态。语气包括陈述语气、祈使语气和虚拟语气。句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。句式结构包括陈述句、疑问句和祈使句以及简单句和复合句等。当然了,还有人称、非谓语动词和特殊句式如倒装句等都是基本语法。如果说以往的考试还注重一些具体的语法项目的考查的话,那么,到了考研英语就没有什么语法需要特别要考的了。可以说,一切尽在考试中,尽在应用中。说完了语法知识,再来说说词汇知识。考研英语大纲除了要求考生掌握5500左右的词汇外,还要求掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;词汇之间的搭配关系,如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。看起来关于词汇的要求比语法的多不少,但没什么实质意义。首先,关于词义关系是语言共有的属性,英语和汉语没有太大的差别。其次,关于词汇搭配主要的是学习方法的问题,有人喜欢单个地背单词,有人把词搭配起来学,至于效果因人而异。最后关于词汇的词源、词根和词缀等知识,可以认真学,也可以马马虎虎,毕竟,这方面的学问太深了,作为考生有个大概了解就可以了,如果考生想要在考试的时候依赖词源、词根和词缀知识来判断生词的意义那就太不靠谱了。此外,很多情况下,词汇的使用属于语法范畴的,关于词汇的知识就不仅仅是词汇本身的问题。所以,词汇主要的是词汇本身的事,是如何学习掌握的事,是实实在在的事,词汇量大,读起来就容易,写起来就顺畅,也就是,在考试中运用起来就得心应手,否则就困难重重。关于语法和词汇知识大概说清楚了,那么,问题又来了。难道关于语言知识就这么简单吗?没有别的了吗?问题就在这里。考研英语大纲明确说明要考察的只有语法和词汇知识,但实际上远远不止这些。那么,没有明说的、但却要考查的其它的语言知识是什么呢?在哪儿能看到呢?那就看看考研英语大纲在考试内容里都说了什么吧。考研英语大纲关于考试内容的第一部分——英语知识运用是这样说的,“该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。”相信很多考生对于语言要素和语段特征这两个术语不太了解吧。什么是语言要素?语言要素一般是指语音、词汇和语法。而考研英语大纲则把词汇、表达方式和结构包括在语言要素里,这虽然和关于考查目标里的语言知识的说法是大致吻合的,但却用了不同的说法,用了新的术语,难免让人感到前后不一无所适从。关于什么是词汇我们都很清楚,就不用多说了。那么什么是表达方式呢?实际上表达方式就是词的搭配方式,这在关于语言知识的说明里已经说过了。有的表达方式是固定搭配,有的是一般说法,只不过我们需要注意,所谓的表达方式应该是符合英语的表达习惯,不能有太明显的汉语痕迹。然后再来看看结构指的是什么?这里说的结构应该指的是句子的结构,也就是语法方面的内容,这在关于语言知识的说明里也笼统地提到了。因此,考研英语大纲考试关于考生内容的第一部分——英语知识运用所说的关于语言要素的考查并不是新的内容,只是新的术语,或者是,不同的词语来说明同样的事情。但这种前后不一的表述无疑给我们带来了理解上的麻烦,尤其是对于不大了解语言术语的考生来说,这是一个很大的困惑。那么,现在经过一番解释,应该明白关于英语知识运用这一考试项目所要考查的内容了吧?所谓的考查语言要素就是考查关于词汇和语法方面的知识。然而,刚才已经说过了,关于英语知识运用考试项目考的不仅仅是词汇和语法,还有语段特征。那么,语段特征又是什么呢? 实际上,语段就是段落,英语对应的词是paragraph。那么,段落又有什么特征呢? 这实际上说到了段落如何组织、如何表达中心思想以及如何流畅地进行表述和如何合理地呈现逻辑性的问题。这也是知识,是除了词汇和语法知识之外的重要的知识,也是很多考生忽略的知识。所以,考生应该特别注意了解并掌握关于段落特征的知识。那么,根据考研英语大纲的说法,语段特征主要的应该包括连贯性和一致性。什么是连贯性?所谓连贯性是指用于确保段落围绕中心思想展开陈述或论述,并且同时确保句子衔接自然流畅,所表述的信息和意义符合逻辑、清晰合理的写作手段。所谓一致性是指一个段落只能有一个中心思想,其它所有的句子都应该围绕这个中心思想来传递信息、表达意义。这里强调的是只有一个中心思想,不能有两个甚至多个中心思想。简单地说,无论从阅读还是写作的角度来看,都要保持好段落的连贯性和一致性,要做到上下句的内容是密切相关的,有逻辑关联的,都是围绕一个中心思想展开的。当然了,这两个手段主要的是从内容和逻辑上来说的,还不够,还应该了解并掌握另外一个手段,就是衔接。如果说连贯手段可以使段落在内容上保持一致,衔接主要是在形式上利用词汇等把下句和上句连接好,即,组句成段,让人读起来感觉容易理解,有方向感和逻辑感,没有突兀感,既,行文流畅、表述自然、说服力强。在此要特别提一下某些名师大家强调的无以复加的所谓的过渡词、信号词、路标词等等,其实就是我们刚才所说的衔接手段,没有什么新奇的,就是我们需要学习掌握的基本的语言知识的一部分。那么,根据以上关于语段特征暨段落特征的解释说明,我们对于考研英语大纲关于英语的语言知识的考查内容就更加明确了,就是除了需要考查关于词汇和语法的知识,还要考查关于语段,即,段落的连贯衔接和一致性的知识,而且或许更加重要。说了这么多考研英语大纲关于语言知识的考查要求,实际上,我们可以看到,有的是明确的,有的是未明说的,有的是非常虚的,有的甚至是捉摸不定的。那么,非常明确实在的是,考研英语不会针对具体的语法和词汇知识以及语段知识进行考查,而是通过考试的试题来看考生的关于语言知识的运用如何,程度如何。也就是说,所谓的语言知识都在试题里,遇上啥算啥,赶上啥考啥。就算考生并不真的懂语法和词汇知识或者语段知识,只要做对了题,考得好成绩就没问题。事实上,真的有很多考生对于语法和词汇知识以及语段知识是稀里糊涂的,但却考得不错。所以,关于英语语言的知识固然很重要,但更加重要的是运用,即,运用知识、如何运用以及运用的成效。
前段时间有家长留言称,YiYi英语家的课程体系太复杂了,有点看不懂。所以今天,贴心的小编就来给大家细细的扒一扒YiYi英语家的课程体系到底是怎么一回事!先放一张图让大家看个总览,YiYi英语的课件是由哈佛教育工作者自主研发,既符合CCSS(美国共同核心州立标准)又涵盖了CEFR(欧洲共同语言参考标准)。说白了就是既参考了国外的课程标准,又没脱离中国的教育标准,毕竟英语是孩子的第二语言,没有任何基础,想学好就得从0开始。YiYi英语的课程体系一共划分了7个级别,分别对应了从幼儿园到八年级的课程内容,其中:L1为基础课程,对标幼儿园和小学一二年级;L2和L3为初级课程,分别对标小学三年级和四年级;L4和L5为中级课程,分别对标小学五年级和六年级;L6和L7为高级课程,分别对标七年级和八年级。为了方便大家判断YiYi英语的课程难度,小编将YiYi英语的课程体系直接对照了国内的《义务教育英语课程标准》。按照《义务英语》的规定,三四年级应完成一级目标;五六年级完成二级目标;七到九年级分别完成三、四、五级目标。YiYi英语L2-3的教学目标能达到且高于《义务英语》中的一级目标;YiYi英语L4-5的教学目标能达到且高于《义务英语》中的二级目标;YiYi英语L6的教学目标能达到且高于《义务英语》中的三级目标;YiYi英语L7的教学目标能达到《义务英语》中的四级目标。对比过后,我们能清晰的看到,YiYi英语的课程在《义务英语》的课程目标基础之上且有较大的提升。除了目标基础外,YiYi英语和其他教育平台还有一点不同。就是和VIPkid走听说路线、鲸鱼哒哒走阅读路线有所不同,YiYi英语顺应了英语学习自然发展的规律,从低级到高级一点点的提升孩子的听说读写的能力,保证孩子全面发展。就以宠物学习这部分课程为例。单词学习:课件先是设疑激发学生的学习兴趣。通过游戏的方式帮助学生复习三个颜色相关的单词。再利用动画片段轻松导入课程,学习三个与动物有关的新单词和三个表情相关的新单词。动画片中会涉及一些相关的新单词,不仅锻炼了学生的听力,还帮助学生拓展了课外的单词。语句学习:句型的学习和单词的学习一样,也是由动画片段带入,锻炼学生在视频中抓取信息的能力。拓展练习:在单词和语句的学习之后,课件会将九个单词整合起来,进行巩固学习。单词的巩固学习配上相应的动画练习,不仅能巩固知识点,还能锻炼学生的动手能力,总结:本节课一共学习了6个新单词,巩固学习了3个颜色单词,拓展了3个视频相关的单词,总共涉及了12个单词,学生水平的高低也都涉及到了。锻炼了学生的听读能力,视频信息抓取能力和动手能力,算是考虑的比较全面了。分析完课程体系,我们再来分析一下上课方式。为了能让孩子在有效的时间内进行有学习,YiYi英语采取课前短视频预习-课后视频录制复习的沉浸式英语教学方式。课前:YiYi英语考虑到很多学生在上课时无法第一时间进入上课状态,在学生上课前会给学生准备的课前短视频预热,视频中会涉及到接下来正课内容相关的知识点。在学习了预习视频后,进入正课学习就容易多了,大大提高了学生的学习效率。课后:在孩子完成线上课程后,外教会布置在线课后作业,利用5-15分钟的时间完成课后作业,巩固课上知识。线下还会配有单元练习册,帮助学生巩固整个单元的内容,这样就算离开课堂也不会离开英语环境。除了相应的练习册之外,YiYi英语还给所有的学员准备了配套的英文绘本。家长可以根据绘本的内容给孩子讲英文故事,解锁英语知识。还有英文儿歌和单词闪卡。无论是配色还是画质都丝毫不逊色大型游戏的制作。总的来说,无论是从整个课程制作来看还是从单个课程的上课方式来看,YiYi英语的课程体系都算比较完善的了。每级别课程适合人群推荐:基础课程适合起步阶段的零基础幼少儿,年龄段在4-8岁,主要培养孩子的英语听读能力;初级课程适合刚接触英语的少儿,年龄段在9-10岁,主要培养孩子的口语能力;中级课程适合有一定英语基础的少儿,年龄段在11-12岁,主要培养孩子的语法运用能力;高级课程适合小学到初中过渡阶段的少儿,年龄段在13-14岁,主要培养孩子的写作能力与阅读能力。
2021考研的同学们大家好,我们在9月初,如期的盼来了2021年考研大纲的发布。大纲是我们广大考生的复习指南,因此大家一定非常关注。我也是在第一时间就拿上了我们的英语新大纲,给同学们进行这一期的大纲解析。考研总体来说,今年的英语大纲,无论是英语一还是英语二,除了词汇部分以外,其他所有内容,包括大纲样题,都与去年保持一致。这是一个好消息。先说不变的部分。大纲的对考试的要求没有变化,说明今年的考试题出题规律将和往年保持一致,同学们在暑假之前做的所有复习准备都是有效的。还有就是,今年的英一英二的大纲样题也和去年一致。大纲样题是大纲附上的一套题目,英语一来自过去考过的历年真题,比如今年英语一大纲样题的阅读部分来自于2004第二篇文章、2005第四篇文章以及2006年的第二和第三篇文章。大纲样题的作用就是让今年考试的考生了解出题情况,换句话说就是今年考场上的题目会与大纲样题保持高度一致。因此,大家在秋季冲刺复习的时候,可以把大纲样题当成重点,反复进行研习。此外,我们还可以通过大纲样题对今年的出题难度窥知一二。因为今年的样题与去年一致,因此今年的总体难度应该会与去年保持一致。其中英语二因为考的人数在逐年增加,因此英语二的难度有可能会稳中稍有提升,考英语二的同学不能一概认为英语二不难,于是放松备考。
问题:考研英语怎么规划?你准备得好早啊,不过准备时间长了,可操作性就比较强,考上的几率也更大。我当时其实也准备得挺早的,不过没你早,我是大三上学期10月份开始准备,国庆浪完最后一次,就收心好好学习了。到第二年的12月份考试,总共复习了一年多吧,效果也挺满意的。英语73,政治70,两门专业课,一门115,一门121,总分379。我报了一个地理位置不是很好、所以不咋热门的211,所以虽然分数在知乎圈里算低的,但也已经顺利上岸了。而且我本身二本出身,实打实的基础差,这个分数,我超满意啦。下面就结合我的复习经验,分享一下考研英语怎么规划,仅供参考哦。一、考研英语怎么规划——用啥资料1、英语①单词:《非常词汇》(660个句子,帮助记忆2000+核心词,语境记忆比较有趣,适合时间充足而且基础弱的)②真题:英一《考研真相》(强推!亮点是答案很详细,每个句子都有讲解,长难句还有图解,基础弱也能看懂。英二用《考研圣经》,都是同系列的)③视频:张国静考研英语全程班(一个很适合基础弱考研党的网课)④其他:每日英语听力APP(里面有很多阅读材料,也有翻译,你准备得太早,暂时就不用做真题,先拿里面文章当阅读练习)2、政治①视频:徐涛(能把很复杂的概念很形象地解释出来,以前没啥政治基础的一定要看)②日常练习:《命题人1000题》③考前背诵:《风中劲草》、徐涛小黄书/肖四肖八(二选一)3、专业课这个需要你自己上考研论坛、或者目标学校的研究生论坛,去自己找找,各学校的参考书还是有些区别的。二、考研英语怎么规划——时间规划1、大二整年①英语你现在大二的话,不用那么早背考研词汇,建议先从四六级单词下手。你准备四六级也得花上两三个月时间,在此期间,注意背单词、做真题、模拟题,这样在你四六级通关时,英语基础也能有进一步提升。再就是用我推荐的APP,自己每天读一段文章,积累生词,练习一句一句地翻译。②政治不用复习。首先,考研大纲到大三暑假才出,你不知道考试内容有哪些变化;其次,政治需要背的很多,你现在背过了,过一年又忘了。③专业课第一年最重要的是英语,其次就是专业课了。找到目标学校需要的参考书,现在就开始看。第一年看了一遍,第二年再看时,别人是预习,而你就相当于复习了,这样当然能领先一大截。2、大三上学期到考前大三上学期,你就可以正式进入考研复习期了。①英语●单词:单词建议每天40个,因为你复习时间长,所以平均到每天的量可以减少。白天最多花1小时背完,晚上睡前半小时复习。●真题:先做年份靠前的,把近3年的真题留出来,等到大三上完再做。我自己做真题时,会特别注重改错。每个错题都会找出错因,逐一分析4个选项,看错误选项是哪几个,为啥错,正确选项是哪个,能不能在文中找到依据。而且我阅读不太好,所以每篇文章都会精翻,把文章意思一句一句写到纸上,然后对照答案看自己有没有翻译错的地方,再把生词抄到本子上。②政治政治可以等到大三下学期开始复习,相当于逐步增加任务量,让自己能更好应对压力。每天看一节徐涛视频,然后根据课程内容去记相关知识点,做相关题。等大四开学,你就可以背《风中劲草》了,考前2个月背徐涛的《冲刺背诵笔记》,考前1个月背徐涛的小黄书或者肖四肖八。③专业课因为你之前已经看过一遍专业书了,对大致框架都比较了解,现在就是抠细节,要一个字一个字地过,有时候老师特别喜欢在细节点出题,尤其是文科类。可以去淘宝或找学长学姐买历年真题,对照题目,找出往年考过好几次的重点,这些都要背熟。哪怕是小题,也不要忽略,说不定这次老师就把它扩展成了一道大题呢?所以,专业书里每句话都重要,不仅要背熟考过的知识点,没考的也要非常熟悉。考研英语怎么规划,我能给到的建议也就是这些。总结一下,就是“大二打基础,大三正式复习”。两个阶段都很重要,既然你准备得这么早,就不要浪费这么多复习时间。因为很多人是大三下学期甚至大三暑假才决定考研的,留给他们的准备时间太短了。跟他们比起来,你优势非常大,考上的几率也更大,加油!
目前,2019年考研英语的大纲已经公布了,对比18年的考研英语大纲,可以发现在作文部分大纲的内容作了部分修改,今年考研的学生要重点关注一下。以下是英语一和英语二的对比变化。先看英语一18年考研英语一大纲作文部分19年考研英语一大纲作文部分测试要点由原来的书面表达变成了现在更具体的要求,比如写说明体、议论性文章。除此之外,其余各部分内容都基本没有变化。再看英语二18年考研英语二大纲作文部分19年考研英语二大纲作文部分变化内容与英语一基本一致。测试要点由原来的书面表达变成了现在更具体的要求,比如写说明体、议论性文章。除此之外,其余各部分内容都基本没有变化。这样的变化实际上是对考研英语作文的考察目标有了更清晰的定位,对于考生的复习来说基本不受影响。在整个考研英语备考过程中,阅读理解和作文是分数占比最多的两个题型,考生在备考时要特别注意多花一些时间。有的学生会依赖于作文模板,学习考研帮建议大家不要过度依赖范文模板,这样有扎堆的风险,最后却得不了高分。考研作文最重要的是契合主题,千万不要跑题,按照文体要求写,不要过分追求长难句,简单句为主,不容易出错。注意书写和格式,这样更容易拿高分。另外是阅读理解题型,考生要多下功夫,养成做题的习惯,培养自己的做题感觉,争取提升自己的正答率和做题速度。考研英语一直都是很多考生的短板,按照自己的情况,多花时间复习,找到适合自己的做题方法。考研人,加油。
先说明一下我的个人情况,本科不知名二本学院,15年入学,从大二开始报名四级,16年两次考试机会是399和400分,17年6月终于低分飘过434分。六级考了四次才飘过,399,400,410,434。也就是说,最后是在本科最后一次机会勉强通过。考研英语一72,于我而言,还是比较满意的。其实大一还没开学的时候就已经买了四级单词书和试卷,也进行了断断续续的学习。后来由于学校不给大一考试机会就放松懈怠了。总的来说,迷失在大学的各种社团活动中。我是从大三下半学期开始准备考研的。下半学期是实习期,学校强制分配到乡村小学实习一学期。我分到的地方是特别偏远的乡村寄宿型小学。总之条件很艰苦,每天忙着写教案上课开会、处理班级突发事件,基本上没有时间学习。当时的词汇量大概三千多。实习期间4-6月份只开始了看英语视频,顺带做做笔记,并没有刻意地背单词。实习一直到学期末小学生放假我们才放假回家。回家以后开始备战考研。从7月份开始,每天主要任务是看英语和看专业课的视频加做笔记。英语每天大概3小时左右。此时用的是朱伟的恋恋有词。笔记做在单词书上即可。初期按照艾宾浩斯曲线复习,后来嫌麻烦换成了简单粗暴的隔天复习法。所谓隔天复习法,就是每天复习前一天的单词任务,挡住汉语部分只看英语,如果能熟练快速想到含义就算达标。每周为一个周期,周六日集中复习本周所背的单词。关于每日单词量,最好是因人而定。首先划掉自己已经熟悉的单词,然后规划一次所能接受的单词量。个人习惯是背熟就在单词附近做一个标记,每次复习都画线标记,方便找到重点遗忘单词。7. 8月份每天学习,一小时练车考科二,锻炼一小时。因为夏天练车五点多起床去驾校,所以能够每天早起早睡。自己做饭加正常锻炼休息。学习时间大概七八个小时吧。顺带还练出了两块腹肌哈哈哈。8月中旬开始开始做真题,此时掌握的单词量差不多五千左右吧。从97年开始做起。当时是直接做完对答案,其实是错误的方法。大概是从05年真题开始,严格按照唐迟老师的要求(没有报班),首先自己做一遍,不要查单词。第二遍是在没有查单词的情况下尝试翻译出来,文章加题目和选项都要翻译出来,然后再做一遍题目。第三遍是查完生词的意思以后再做一遍题目,最后对答案,找出自己做错的原因是逻辑不对还是单词问题,再针对性进行纠正。这种方法最初比较耗时间,一天做一篇阅读即可。四遍大概用时1.5-2小时。每天复习单词0.5-1小时。英语每日用时2-3小时。9月份开学以后在学校复习。按照每天英语2-3小时的时间学习。到九月底做完05-2015年真题阅读。此时仍然是隔日复习,周六日查漏补缺。10月初英语时间调整到2小时左右。这时开始做二刷阅读,速度会大大上升,大概10-15分钟一篇。一天刷两篇。然后反复背单词,直到看到英语就能反应出汉语意思。可以换其他单词书,总之就是背单词不能停。最少要0. 5-1小时。10月底可以完成阅读二刷。11月初进攻真题其他类型。每天一篇阅读加新题型或者完型填空。新题型性价比比较高所以优先练习新题型。新题型练习最好是按题型练习,集中几天做七选五或者排序。持续到11月中旬完成新题型和完型一刷,阅读三刷。11月中旬可以开始背作文。用1小时在作文上,半小时背,半小时默写纠错。12月初按照自身情况调整时间,如果英语比较顺利可以调为1.5小时。半小时做阅读加新题型或者完型或者翻译,1小时背作文。每天吃完饭先背作文,大概10-15分钟一篇。一周3篇左右。一定要找时间默写!会背不一定会写。在12月5号开始做15-18的真题。这三套用来模拟考试,三小时时间严格执行,绝不查单词绝不超时。此时最好用英语答题卡模拟考试。当时模拟的情况挺好,阅读错1-3个,能拿到34-38左右。17年题好像比较简单,所以错的少一点,客观题一共40分左右。个人建议模拟可以18-17-16顺序模拟,如果18年放到后面,时间会不够用,真题吃不透会很可惜。做题用一天,总结用三天。最后三套真题要起码做三遍。做到真正掌握每个单词,把握好做题的时间感。总之,英语要做到真题里的所有单词都认识,所有题型都知道怎么做。作文也都会写。做题顺序是:①作文②阅读-③新题型-④翻译-⑤完型每部分控制好时间。作文大概用时30-40分钟。阅读15-20分钟每篇,最多80分钟。新题型20分钟,翻译15分钟。完型15-20分钟。一定要边做边涂卡,每做完一篇检查一下涂卡对不对。①关于背单词的app,每个人习惯不一样选择也不同。建议不要使用百词斩,这个会有提示而试卷上并没有提示。墨墨背单词以及其他看英语背汉语的都可以。②关于如何坚持下去,首先是一定一定要养成每日做计划每日总结的习惯。准备一个小本,每天用2-3分钟写下学习任务,精确到背完list1或者,15年text2+新题型。完成一项任务记录用时,方便下一次做时间规划。其次可以适当放松,在完成学习任务的情况下可以出去吃吃喝喝放松一下。但是最好把握好度,不要太疯狂。11月份最多一下午。③一定要用正确的学习方法学习。所谓坚持就能成功的前提,是努力的方向是对的。最开始的时候可以查知乎或者贴吧微博等寻找考研经验贴。然后选择比较靠谱的实行。④关于如何释放压力,我选择操场散步或者出去吃好吃的,或者完成任务后早点休息。推荐喜欢动漫的同学可以看三只裸熊英文动画片,既可以放松,还可以复习单词。不要追电视连续剧或者故事情节比较强的美剧。推荐老友记之类的短剧。⑤关于如何兼顾学校课程和考研。当时大四上学期有十几节课,老师还争着点名,需要在自习室和教室之间狂奔,是比较不方便的。只能说前期尽量不要逃课。⑥关于自习室,最好是有固定位置。最好是有一个考研小伙伴。一定要脾气合适,远离负能量,一直抱怨的人。如果没有合适的伙伴,就一个人。不要三人组合,最好就是两个搭伴互相鼓励。⑦关于宿舍休息,我宿舍6个人,4个人考研,性格原因,我是孤军奋战的类型。大家也有商量好在宿舍里可以交流学习方法,到后期11月份开始不讨论学习进度,晚上十一点准时上床睡觉关灯,不可以影响别人休息。⑧关于作息时间。在备考期间每天五点半起床,六点左右到教室开始学习,中午会午休半小时,下午吃完晚饭会去操场散步15分钟左右,晚上十点到十点半回宿舍,十一点准时关机睡觉。⑨把零碎时间利用起来。从9月份开始到考试那天,除去每日规定英语时间,我会用单词app在零碎时间复习单词。比如早上上厕所的时候,每天在食堂吃饭的时候,宿舍去教学楼的路上。19年考完英语那天晚上去吃饭,打开手机还是会习惯性地点进单词app。
英语,无论是学硕考试还是专硕考试,都逃不掉。但是因其满分100分,且英语分数很难被拉开,使得很多人对英语重视不够,三天打鱼两天晒网式学习,最终造成在总分足够的情况下,英语分数未过国家线,遗憾退场。那么,英语应该如何复习呢?这里需要说明的是,英语并不像数学那样,英语是可以自学的。只要你学习能力强,学习自制力强,自学依旧可以拿到一个高分。但是个人认为,跟着老师学习效率可能会更高。学习英语,首先应该攻克词汇。关于词汇,我推荐朱伟老师的恋练有词。朱伟老师目前,朱伟老师的恋词已成为考研市场上最火爆的产品。恋词内容涉猎及广,听恋词能够使我们在学好词汇的同时,学会语法、阅读及写作知识。可以这么说,如果你能将恋词用心听两到三遍,考研英语就打下了70分的基础。遗憾的是,并没有多少人能听两到三遍。这就涉及到了恋词的弊端。恋词内容太多,其中还包含着许多与考研英语无关的内容,使得恋词内容较为臃肿。如果一天听两个小时的恋词,听一遍大约也需要40天左右。过长的学习周期使得许多考生往往只能听一到两遍。如果可以的话,我希望你能早早开始学习英语,给出学习恋词多遍的时间。现在有许多人批判朱伟老师商业气息越来越浓厚,但是这与我们无关,不需要关注这些,课程好就足够了。在此,我也推荐一个补充学习方法--手机背词汇。坚持每天利用空闲时间背诵词汇并坚持到考研,完全可以在考研前将考研词汇背诵两遍。第一遍用时较长,第二遍背诵时间会大大缩短,第三遍甚至只需一个月。在我考研期间,恋词只听了一遍,但用手机将考研词汇背了三遍,考试时词汇完全构不成问题。推荐恋词在基础阶段解决,背词需要贯彻整个备考过程。学习英语,其次需要攻克各个题型。完形填空:此题型得分高低完全取决于自身英语基础的好坏,因为它考察的是固定搭配、语法、词汇等,因此解答此题型关键还是要夯实基础。往年此题型得分都是在5分上下波动。个人认为,如果时间不足的话,不需要在此题型上投入太多时间;时间充足就仔细研究一下。讲解此题型的各个老师的课程内容相差不大,讲的都是实实在在的知识点。在这里需要提一下新东方李剑老师的完型填空讲解,李剑老师提倡一种在不会的情况下大概率蒙题的方法。我按照此方法试过,对于基础好的考生来说可能无用,但对于基础差的考生而言,差不多能在此题型上多得两分左右。完形填空一般都是从强化阶段开始复习。李剑老师阅读A节:得阅读者得天下。阅读A节满分40分,几乎占据了考研英语的半壁江山,阅读要作为英语复习的重点贯穿整个备考阶段。讲阅读,何凯文老师、唐迟老师、李旭老师等都有自己的方法,择一人而学习足以。因为各种方法下还是看个人英语基础的好坏。但是多数老师都提倡读一段看一题的方法。唐迟老师说到阅读,就不得不提语法问题。语法掌握的好,就能迅速找到解题点,舍去干扰语句,节省大量时间,并提高做题正确率。与此相反,语法知识掌握差,阅读速度难,会被干扰语句所困惑,浪费时间、扰乱情绪,并且容易做错。对于语法,不需要完全掌握,只需要掌握考研常用到的就足够了。田静老师的语法讲的就很好,比较实用,另外何凯文老师的长难句特别棒,可以花费时间好好研究一下。语法最好在基础阶段解决,做阅读需要贯彻整个备考过程。何凯文老师阅读B节:阅读B节就比较重视方法了,自己慢慢琢磨也能琢磨出来,但是效率太低。跟着老师掌握方法可以在很短的时间内得到非常高的分数。这个题型,各个老师的做题方法也不一样,个人认为可以博采众家之长,因为方法一点就透,花费时间很少。在此推荐李玉技老师和王晟老师,两个老师的方法应该足够了。如果感觉还有所欠缺的话,可以再听听其他老师的课程。此题型一般从强化阶段开始复习。王晟老师翻译:翻译,说到底就是语法与词汇的问题,主要以长难句形式出现。语法与词汇问题解决了,翻译也就构不成问题了。每年翻译题型得分也不高,高于5分的占比不大。关于翻译,我首推唐静老师。在你语法与词汇有了一定基础的时候,加上唐静老师的点拨就足够了。此题型一般从强化阶段开始复习。唐静老师写作:考研市场上讲写作的老师太多了,有朱伟老师、王江涛老师、何凯文老师等等。我比较认可的是王江涛老师观点,那就是背作文。背多了就自然会写了。我考研时背了26篇作文,其中15篇小作文,11篇大作文。在考场上是真的流畅的把作文写了下来,当然前提是背的足够熟练。另外,不要把命运交给模板与押题,一旦押不中,后果太严重了,可能会使备考期间努力白费,浪费大把时间,机会成本太大。背诵、默写、仿写作文,不需要老师也可以。写作一般从强化阶段开始复习,开始背诵作文。王江涛老师不知道大家有没有发现,以上老师大部分都是新东方老师,还有一个文都牛人何凯文老师几乎贯彻全文。如果你感觉每个题型都要挑老师过于麻烦,不妨就跟着机构学习,新东方或文都,足以。这里也给大家提供一下各个阶段的复习时间及安排,以供大家参考。基础阶段,备考开始到6月底。以词汇和语法为主,夯实基础。在词汇和语法基础扎实的前提下,可以学习阅读与写作课程。强化阶段,7月初到10月底。精研真题,总结解题技巧,查漏补缺,巩固基础。以阅读为重,并重点研究写作,背作文,背词汇。冲刺阶段,11月初到11月底。以所做笔记为主,分析错题,回顾写作中的错误,总结解题规律,扫清盲点,查漏补缺。点题阶段,12月初到考研前夕。巩固核心知识点,回顾各题型解题技巧,重点背诵作文。以上仅为个人观点,希望能够对大家起到参考借鉴作用。
懒人癌发作的我,每天都在脑海中想象千万遍要将我的经验写出来,但是依然拖到今天才写。英语——说难就难,不难就不难。考研英语一定要报班!!!不然就像无头苍蝇一样,无从下手!报班可以像考过研的师兄师姐咨询一下,然后自己去找一些课程试听一下,看自己适合哪种类型的课程,然后就是一心一意跟课程,切忌贪多!我本人报的是考虫考研的系统班课程!从头跟到尾,复试也包了,这个课程主要分几part——词汇,阅读理解,写作与翻译,完型填空与新题型。由于我九月份才开始复习,公共课和专业课基本都是同步开始的了。词汇我前期主要听了词根词缀课程的全部,还有大黄书的前 30stage,后面就是边做题边记单词还辅助了考虫考研英语单词的小程序一起记忆。阅读一直复习到考试的前一天,由于我开始的比较晚,我每天都会花两三个小时在英语上,同时我一直追不上直播,除了阅读理解和写作与翻译是全程听完的,其他部分的课程是挑着来听的,因为我真的真的开始得太晚了基础阶段:这个课程用的真题是2005—2018的,基础阶段老师对我们的要求是,不用先做题,跟着老师的节奏走—先仔细听老师讲解文章(长难句,生词),然后就是做题(不要在乎对错,主要是掌握方法)—课后完成老师布置的作业,翻译全文包括题目选项,摘抄生词(我前期很认真做了一些作业,后面由于没有时间的原因,就只是摘抄上词了)。强化阶段:老师要求先预习文章,并尝试自己独立去先做题,老师再讲解,这个阶段老师没有基础阶段那么详细去讲解文章了,主要是灌输一些解题技巧和方法。冲刺阶段:主要是模考,总结。这个阶段会四篇文章一起讲解,同时老师会归纳一些解题技巧和方法。我考完试之后还是忍不住对了一下答案,因为刚考完,考研上了热搜,说是今年考研英语很难之类的,然后我心里边就觉得凉凉了。结果,结果我对了阅读的答案自己只错了2道题。所以成绩出来也验证了我对的答案是正确的(初试英语一考78分)!!!我还是想说一下我考试当时用的方法吧,那天考试英语阅读个人觉得还是用了蛮多时间的,但是当时的我做完了四篇阅读之后觉得每一篇都差不多是 abcd 四个选项各选一次然后再有一个选项是重复的,当自己用这种方法的时候还是有点忐忑的,但是又没有时间,只能硬着头皮做完了,所以出成绩的时候觉得也有点幸运吧。写作与翻译实话说这部分我是大部分时间都放在了写作上,翻译几乎用的是碎片化时间,以至于我在考场上依然没有时间做完翻译,或许再努力一下英语就可以上 80 了吧。写作部分主要是跟石麻麻的写作课,他嘛,有点厚脸皮,有点搞笑,同时还经常喜欢说各种各样的段子,在图书馆复习的我会忍不住笑喷,然后又怕影响别人复习,但是当你每次都觉得考研真的完了完了,或者学不进去的时候可以选择听写作课。石麻麻的授课方式是边讲课边带写,课后要求用六步法完成作业 (后期是七步法)。我一般都是当天听完课,就抄写一遍文章,再英译汉,在汉译英,记一下错的地方,就马上可以默写了,所以我考研期间也没怎么开口背过作文,开口都是晚上睡前背背单词反正写作课我是一字不落的跟到考研前一天。最后就是不得不说的是石麻麻考前一晚居然说中了大小两篇作文!!!再就是翻译了,说起翻译都是头痛啊!毕竟我是一讲翻译就马上想睡觉那种,但是整个过程还是逼着自己听课然后也尽量每天都看长难句,问题是我居然很容易忘记所以结果就不言而喻了,最后就是考场上时间紧急到无法集中注意力将句子看完就胡乱一通写完交卷了。方法就是多练吧!!!完型与新题型——最后一 part!这是我很幸运没有选择放弃的一 part!一开始是轻听谣言,说这部分很难的,主要是阅读拉分啊!但是有一天在我落下很多很多这部分课程的时候心血来潮,从强化阶段听了一下导学课之后就发现其实完型是有规律的,并没有想象中的那么难啊!!!我觉得在考研的过程中一定不要轻易就放弃任何一部分!!!而且我做了这么多年真题,发现完型填空真的没有那么难的!所以 19 年的完型也不是特别难呢!!!新题型,当大家觉得会考标题题或选填题的时候,却依然选择考了排序题,我个人觉得我在这部分上也花了比较多时间,取得的结果还不是十分满意,但是对于后来才开始复习这part的我来说,已经满足了!!!最后,我英语主要是一直跟着课程走,当别人强化冲刺的时候其实我还在基础阶段,但是没有办法,只能一步步前进,说不急不慌不躁是假的!特别是十二月份的时候我开始做英语政治的模考,结果两科都非常惨,那时候经常是一个人走在校道上目中无神,还有点沮丧,但是心态很重要,只能继续复习,总结总结!!!(那时候因为只有自己一个人复习,男朋友白天上班,然后只能和自己已经考上研究生的小师妹聊聊天,我觉得我最应该感谢的是她!!!因为无论是从开始复习,大纲出来,到后期要上考场,复试,直到整个考研结束,整个过程她给我传递的都是正能量,我觉得她身上的这一点很值得我学习!!!)一个人的时候可以找个有经验的人来诉说诉说,这样子心里就好受了,然后也可以继续能量满满的复习了!!!
就在上个月全国各地的考研成绩纷纷出炉平日里就常被问到考研英语啥时候上线的贵贵近日更是收到了贵粉儿们铺天盖地的灵魂拷问“一人血书”这样的词都出现了贵贵还能坐得住?!为确保大家的考研顺利上岸在历经3年大浪淘沙的教学研究后我们决定在今天官宣:刘洪波考研英语公开课来了!同期学为贵考研英语的专项课程也将上线!树立学术标杆,建立行业标准!这意味着各位的考研英语之路今后就有学为贵相伴前行了~刘洪波考研英语公开课相信对考研英语有所了解的同学都听过一句话:得阅读者得天下。但每年考研结束后,依然有很多同学为英语叫苦不迭,原因是:知道阅读分值占比高,但并不知道怎么提高正确率;其他题型也想拿高分,但却无从下手;题海战术坚持照做,但还是收效甚微。本次刘洪波考研英语公开课,主张从传授方法技巧入手,公开【英语舞步】、【连连看标注法】等考研英语真经原创技巧,以“短期、高效、稳步提分”为目标,从宏观角度为大家剖析考研英语现状,以及备考规划,真正做到让考生心中有数,顺利赴考。听课时间:2020年3月16日晚7:30-8:30。听课方式:关注【学为贵考研英语】公众号即可报名收看。小提示:记得带上2019年考研英语(一)真题哦~(可以猜猜教主准备在公开课上讲什么内容了!)考试未过线,学费全退! 本次考研英语专项课程分为三个类目,分别是精讲班、突破班、预测课,三套课程分别对应有不同备考需求的群体,同时为了让大家能心无旁骛、安心备考,我们推出了不过就退费政策!不是重读,是退全款!通俗点说就是:我们有足够的信心带你成功上岸!学为贵考研英语专项课程——精讲班以十年真题为授课基础,慢速精讲、学以致用,带你全面系统地备考考研英语!课程时长:60 h上课时间:6月15日起(每周一、周四晚7:30-9:30)适用人群:1、英语基础薄弱;2、词汇语法匮乏;3、对英语文章理解有困难;4、新题型没头绪;5、翻译写作毫无思路。学为贵考研英语专项课程——突破班纯考点技巧提分课程,带你把考研知识点化繁为简,传授真经派英语技巧,让你的考研英语斩获高分。课程时长:30 h上课时间:10月14日起(每周一、周四晚7:30-9:30)适用人群:1、大学四级水平以上考生;2、完形填空:看得懂,但拿不准正确答案是哪个;3、阅读理解:总在纠结,正确率低; 4、新题型:耗时长,却依然做不对;5、翻译写作:写得出、但通篇中式英语。学为贵考研英语专项课程——预测课预测课:考前救急,考点大串讲、名师考题预测、高命中率带你“提前感受考试真题”。课程时长:8 h上课时间:12月8日起每晚7:30-8:30适用人群:1、考前心慌,总觉得自己还没准备好;2、备考不全面,上岸没把握;3、大量刷题,但遇同类题型还是一做就错;4、临近考试,想抱佛脚提分却不知该做点什么。本次考研英语入门公开课,是刘老师送给大家的礼物,适用于所有考研人,虽然课程时长有限,但却能通过这堂课让大家知道,考研英语并不难战胜,凡事只要掌握正确方法,就能在有限的时间内,花有限的精力,达到理想的效果。如果你即将奔赴考研战场,请一定来听刘老师的考研英语公开课,关注“学为贵考研英语“公众号即可进入报名,让我们一起加倍努力,成功上岸~