考研英语考试形式

考研英语难不难？很多考研的朋友都会问到这句话，难不难这个问题其实是根据自身英语水平决定的，英语水平好的自然不觉得难，但英语基础一般的朋友就会觉得很难。但考研英语的难度水平倒是可以以大家经常接触的四六级来衡量下。就我个人来看，四六级与考研英语的难度排名如下：四级<六级<英语二<英语一也就是说，无论你考英语一还是英语二，它的难度都是要高于英语6级的，英语6级没过的小伙伴要注意了。一六级与考研英语的主要不同点1词汇考研英语喜欢考查熟词新义，经常会出现一些初高中的词汇但考察的意思却很不常见；六级主要考察生词的常用意义，只要你背了大纲的词汇表，基本就没问题。2句子考研英语的句子长难句比较多；六级英语相对来说多为简单句。3阅读理解考研英语选项经常挖坑，迷惑性很强，做题的时候一不留神就容易错；六级英语试题选项的迷惑性相对比较弱，只要你文章能看懂，一眼就能看出哪个是正确答案，哪个是干扰项。4题型考研英语没有听力，六级听力分值相对占比挺大。5时间考研英语3小时，六级2小时。考研英语的文章长度范围在240~280词，六级英语的文章长度在200词左右，相对来说，考研英语耗时更久。总的来说，考研阅读文章选材更加广泛，文章不论从长度、词汇、句子、还是逻辑等各个角度来说难度都是大于六级的，同时题目也更有多变性和迷惑性，所以通过了四六级的同学，不要沾沾自喜，要更加努力，才能在考研时不被英语扯后腿。二考研英语如何复习？其实考研英语复习，最基础的就是两点：一单词二句子。最关键的则是真题复习。只有认识了单词你才能认识句子，只有读懂了句子你才能看懂文章，才能谈到后面的做题正确率。而真题则是能让你把握试卷的出题套路，找到做题技巧的重点。1单词怎么背？英语背单词的方式可以分为两大类，第一类：直接背单词，第二类：在真题中背单词。直接背单词就是买本单词书每天拿出一定时间单独利用进行背单词。（1）每天保证50个左右的单词背诵量。（2）当记到第15个单词的时候再回来复习一下，再进行到第30个，再回来复习，然后再到第50个。（3）到了第二天，记新的50个单词时，先把第一天的单词复习一遍，第三天把前两天的复习下，这样到了第四天，第一天的单词就不用复习了。到了第七天，不用记新的生词，只需要把前面六天的单词再复习一下。这里单词书给大家推荐《考研词汇闪过》这本书，所有考纲词汇都有，还按照考频划分了重点，大家背的时候可以按照重要程度来背，比如我先背高频词，背3遍；再背中频词2遍，低频词1遍这样，就很省时间。在真题中背单词就是做真题，在真题中遇到不会的单词并将其记录下来进行背诵。有很多考研党反映：我单词记了很多遍，可是在做阅读真题时，仍对有些眼熟的单词拿不准。因为这些单词在文章中的意思并不是它的常见意思，所以影响了他对文章的正确理解。因此大家在做真题时就要特别留意这些熟词生义的单词，当做完题目，把做题过程中出现的生词、拿不准的单词意思记到本子上，常翻看。这些都是真题中常出现的词，也是核心词。2句子怎么学？考研不考语法，所以只需要会切分句子，找到句子的主干，区分修饰成分和对应的修饰对象，就行了，刚开始甚至不需要你会翻译成中文，自己能意会就行了。因此长难句虽然很重要，但建议前期复习时间不要过久，半个月左右足矣。学句子也是两种方法，一是前期专门去学习分析长难句，二是在做真题的过程中学习分析长难句。前期专门去学习分析长难句主要适用于英语基础不好的同学，可以看视频讲解，报线下班之类的。在做真题的过程中学习句子就是通过做一篇真题文章，完型阅读都行，做完后将自己不明白的句子划出来，对照真题解析去分析句子结构。（建议大家选取10年以前的几份真题进行这个过程）这里真题建议大家选择讲解比较详细的真题，要是那种一篇阅读只讲一两个长难句的根本不够用的。给大家推荐英一《考研真相》英二《考研圣经》这两本书，里面对真题的每个句子都做了详细的讲解，图解形式逐层分级，很好看懂。六级500分以下必收！3真题怎么用？说到考研复习几乎所有的经验贴都会强调真题的重要性，的确，考研英语不复习真题等于没复习。下面来说说怎么复习。（1）使用顺序以《考研真相》为例，共20年真题，分3本书。2001—2007：基础加强版，共7年。2008—2014：高分突破版，共7年。2015—2020：考前冲刺版，共6年。①　6—7月：基础加强版只做阅读部分,3遍。②　8—9月：高分突破版+考前冲刺前3年，只做阅读部分,2遍。③　9—10月：高分突破版+考前冲刺前3年做完，1遍。（完型、阅读、新题型都要做，基础加强版完型也做完。）④　11月：做所有真题的翻译和作文部分。（除冲刺版后3年）⑤　12月：考前冲刺版后3年模考。（2）做题目的第一遍主要是要在做题的过程中积累自己的阅读量，弄懂单词、长难句、文章、选项的含义以及文章立意和结构。第二遍需要搞懂的是出题人的意图，明白出题人是怎么给你设置陷阱的。第三遍目的在于总结升华，按照题型总结规律和答题技巧。（3）做题步骤1）通读全文，做题拿到一篇真题文章，不要着急去查生词，先读文章，再做题，建议在15到20分钟之内完成，最好不要超过25分钟。这个时候，不论对错，都要作出选择，就当成是考试一样对待。2）通篇翻译，逐字逐句翻译在做完题目之后，不要着急去对答案，建议把文章中看不懂的单词都标注出来去记，看不懂的句子，摘抄出来认真做分析，分析句子的成分。如果时间充足，将每篇文章都手译一遍，这个是耗时的一个环节，但也是最有用的。3）梳理文章逻辑，研究命题选项搞清楚文章的主题、各段落主题、段落之间的逻辑关系，然后，研究题目的各个选项，问问自己如下问题：为什么做错？做错的题是什么类型？正确选项为什么对？错误选项有什么陷阱？如果做错了，为什么会被陷阱迷惑？一定要逐一分析。4）总结做题方法将同一类型的题规整在一起，找到做同一类题的方法和技巧。PS：这里附一些一般技巧，仅供参考，具体的还是以每一道真题为准。1) 考研阅读就是按照顺序出题的，基本上是一段话对应一道题。2) 几乎每一道题在原文里都是有定位的，没有定位到不要乱选。3) 两个选项意思大致一样，同质化，那么这两个选项都不能选，因为正确答案只有一个;而两个选项意思相反，答案很可能就是其中一个;当不确定选哪个的时候判断感情色彩，选出与其他选项差别最大那个，比如有三个是正面的一个是负面的，选那个负面的。4) 问作者的态度题，大多是批判的或怀疑的(skeptical, doubtful)5) 中心主旨题的技巧之一：在文章开始的时候，出现but, however等强转折词，往往标志着主题的出现，标志着对旧观点的反驳从而引出新观点。6) 并列结构只需要看懂其中一个就行了，其他的意思是相似的;长难句看不懂的接着往下看，后面可能是这个长难句的进一步解释。4检测每做完一套卷子，问问自己以下问题：1) 每个题目都固定在哪一段落出题，并且是段落的哪个位置。2) 近几年都会考什么题型的题。每个题型所对应的解题方法是什么。3) 正确选项出现在什么地方，错误选项是从哪个角度设计的，能否在原文找到错误选项的出处。你会发现错误选项往往是拼凑，或是在定位处的其他地方，或是原文中根本没有出现，或是歪曲原意，例如胡乱比较等。4) 文章的结构是什么，作者的写作意图是什么。5) 文章还有没有难词或难句子。如果以上问题都清楚了，那么考研真题才算研究到位。总之，考研复习的过程，就是一个熟能生巧的过程，需要有耐心地去重复练习。祝大家考研顺利，都能金榜题名

一到3月份，大三上学期想考研的同学们，都着急起来了。单词都没背，英语真题看不懂、也不会做。现在该怎么复习呢？学姐就总结了下21考研同学们的疑问，解答一下~1.单词都没背，该怎么背单词？考研英语最基础的就是单词部分，而且单词是围绕着全年复习，每一天都得接触的内容。所以天天都要有1个小时用来背单词，前期时间可以多划分点，后期利用好碎片时间。那么怎么背呢？最简单也是最直接的方法，就是每天重复背诵，第一遍背不会，还有第二遍、第三遍。相信学姐，反复去背，不是你背不会，是你重复的不够多。背单词也不用天天看网课视频，背本词汇书就够了，闪过英语《考研词汇闪过》这本单词书，在我复习的时候背了不下5遍，书都要翻烂了。同学们背单词都可以用这本，高频中频低频的单词都划分好了，直接背，有重点也省背单词的时间。2.真题看不懂，前期要做真题吗？要做，即使你错很多，看不懂真题也要做。前期做真题，就是补基础的过程。真题中出现的单词、语法都是重要且考频高的内容。在背单词的过程中，又用真题来练习，既可以重温自己背过的单词，又可以对于这些内容查漏补缺。基础差的同学，这时候就需要解析很详细的真题资料来帮助你去复习。《考研真相》英一《考研圣经》英二，就是一本解析非常详细的资料，真题资料中比其他资料多出的一本《逐词逐句精解册》，每个句子都有图示分析。基础差的同学，跟着图示分析来积累长难句。而且也不用担心像其他资料一样，有很多句子都没有详细解析。前期总结的内容就是单词、语法，所以同学们最好准备一个笔记本，将自己不会的单词、语法都总结在一起。前期不断的复习，补充，基础就是这样积累起来的。3.错题太多，不知道怎么样做真题？错题多，有一方面是基础太差，另一方面就是做题思路不对。但是现在很多真题解析书，只是专注讲特定的一道题该怎么解，有时候只会讲为什么选C但并不知道其他选项怎么错了。就有可能你这道题看了解析会做了，但是去做新的真题，又错了很多，不是一个系统的做题思路，这就是治标但是不治本。《考研真相》中对于真题的解析，就是一套系统的做题思路。有两个路径去思考做题，一是从题目中入手，返回到原文，一步步教你怎么回文定位。二是从选项入手，一步步排除干扰项。每一步都会有解析，不是单纯解一道题，而是一整套的做题思路。来引导你每一次做题，都这样一步步的去找关键词、句，回文定位，排除干扰项。4.真题必须要刷很多遍吗？真题基本上是要做上三遍的，如果你笔记做的好的话，其实每一遍都是查漏补缺。对比前几次的做题，去总结不熟的知识点，错题，错误选项。每一遍的做题，都要去分析每个选项为什么对为什么错。这样才是刷题，而不是只对答案。而且到了后期，你每一道题都会有印象，那么更要跟着《考研真相》的思路去把每一个题目、每一个选项搞清楚。基础差的同学，只要肯背单词，肯跟着《考研真相》的解析去做，去总结，去归纳。英一过线其实并不难，难的是你有没有复习的毅力和耐力。

考研英语属于考研科目中必考的一门，不管是理工科还是文科生，都会考查英语水平，其实这也是跟进入研究生后的学习息息相关。考研英语的时间是3个小时(180分钟)，看起来时间很长，不过仍然有同学没能好好利用时间，导致掐点完成或者做不完题的情况。如何能在考场上按时完成答题，关键还是注意这两点：合理安排答题时间、注意答题顺序。合理安排答题时间考研英语的题型主要有完形填空(10分)、阅读(40分)、新题型(短文阅读 10分)、翻译(10分)、写作：大作文(20分)、小作文(10分)。3个小时内要完成5种类型的题目，还要减去涂答题卡、作文打草稿的时间，所以也就是在150分钟还之内，完成这6道题。分值和分数是成正比的，所以根据不同题型的分值不同，老师建议大家按照这个比较合理、科学地写题规划进行答题或训练。完形填空有20道选择题，但是分值只有10分，所以答题时间应该控制在15分钟。阅读题有4篇，一共20道选择题，总分值较高，可以60分钟的时间进行答题。新题型满分10分，对考生的逻辑和思维能力要求高，答题时间是15分钟。短文翻译(英译汉)的分值是10分，答题时间是20分钟。2篇作文(大作文、小作文)的分值是30分，一定要好好把握写作，答题时间一般可以在40—50分钟，这样基本上能控制在提前20分钟答题完毕，也能留下检查的时间。答题顺序有技巧考研英语整张卷子都是英文，尤其在写阅读题时，有大段大段的英语句子要理解，写时间长了不免眼花头疼，所以大家在答题时没必要根据考卷的题目顺序答题。4篇阅读题可以分开来写，比如答完2篇后可以写篇小作文或者写个英译汉，之后再继续写阅读题，不然大家很容易陷进一道题的迷惑中，导致时间不能充分利用。以上是小编觉得可行的方法，大家也可以根据自己的写题方法进行答题，别人的方法再成功、再好用，不适合自己也没必要模仿。大家在平时练题时，一定要注意要练真题、写真题，模拟题和真题在难度、考查范围上还是有不同的，而且选择练习真题也能够熟悉真题出题人的考查方向和套路。其实整个考研复习就是大家不断摸索和调整的过程，每次写真题时记录时间，针对不同题型、答题质量等都要有所记录，总结出适合自己的高质量答题套路才是我们坚持复习和练习真题的真正目的。只要不是在初试考场上，不管练习结果怎样都可以挽救，但是在真正的考场上只有一次机会，我们应该做的就是利用这一次次的尝试，做到最好的自己、最棒的答题效果，保证初试英语成绩60！

介词短语作定语——认识“我”的两种方式，在这一部分要介绍给大家的是作定语的介词短语。(1)何为“介词”及“介词短语”语法书中对介词的定义比较复杂，汉语词典中称介词为“用在名词、代词或名词性词组的前边，合起来表示方向、对象等的词”。这种说法没有错，但是比较抽象，不好理解，对我们做题的帮助也不是很大。现在我们换个理解角度，从加字法的角度理解介词以及由其衍生的介词短语。运用加字法来理解介词，首先要明确汉语中“介”的含义。“介”表示“在两者中间”，可以组成双音节词如“介绍”、“中介”，那介词就变成了“位于两个词之间的一种词类”，其主要作用就在于表明该词前后两部分内容彼此之间的关系。举个例子，在短语the book on the desk中，介词为on，放在名词book和desk之间，用来表明两者之间在空间方位上的上下接触关系，使两个原本没有联系的词联系起来，其实不仅在这个例子，在我们所接触到的绝大部分例子中，识别介词也并非难事。此外，在英语中，介词后面所跟的成分一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句，表示与其他成分的关系，统一称作“介词宾语”，因为介词总是置于这种名词性成分之前，所以我们还给它取了个名词叫“前置词”。在英语中，介词和它的宾语构成介词词组，在句中可以充当的成分很多，如状语，表语，补语，定语，甚或宾语、主语。现简单举几个例子说明如下：用作状语：I live in Guangzhou. 我住在广州。用作表语：My book is on the desk. 我的书在桌子上。用作补语：I found everything in good condition. 我发现一切正常。用作定语：Evidence from brain imaging supports this view. 来自大脑成像的证据证明了这个观点。但是真正在考研中需要大家关注的是介词短语用作状语和定语的的情况。(2)介词短语作定语，后置英语中用来修饰名词的成分，凡是在构成上多余一个单词的，都要放在其所修饰名词的后面，比如介词短语由介词及其后的名词性成分共同构成，因此当其作为修饰名词的成分时，其必须位于所修饰名词的后面，即所谓的“后置”。比如大家最常见的一种介词短语做定语的结构：of + 名词，一般这种情况下，of可以用来表示所属关系，译为“(属于)……的”，a friend of mine;表示关于，译为“(关于)……的”， a long story of passion等等。其他介词短语修饰名词也很常见，如：interaction with their children;impact on federal tax dollars等。此外，一些名词已与某些介词形成固定搭配，如：He was obsessed with drinking. 他酗酒。考研中一些常见的搭配如：access to “……的入口”或“(有使用……)的权利”;appeal to “呼吁，恳求”;contribute to“贡献”等都属于此类。(3)后置介词短语的前置翻译在考研中，如果大家看到一个介词短语成分紧跟在一个名词后面，那基本就可以判定该成分修饰前面的名词，在翻译成中文时，我们遵照汉语的语言习惯，将整个介词短语表达的意思置于其所修饰的名词前，并且一般会在名词和修饰它的介词短语之间加分“的”字，表明两部分之间的修饰和被修饰关系。如前文中的My love for you译为“我对你的爱”;a friend of mine 译为“我的一个朋友”; a long story of passion译为“一个长长的爱情故事等等。介词短语作状语时位置比较灵活，在这个小文章中笔者着重介绍其作定语的情况，作状语的情况今后有机会再给大家详细介绍。

文/Shine学姐如何进行考研英语的学习？不管是英语一的学习，还是英语二的学习，首先我们需要制定一份复习规划，这份规划是非常重要的，贯穿我们考研学习的始终，俗话说“凡事预则立，不预则废”，可见制定计划的重要性。下面Shine学姐将分题型、分模块逐一讲解。一、单词（3—12月）单词是非常重要的，我们应该每天都坚持背单词，从你打算考研的那一刻，一直背到考研前为止，要熟练掌握考研大纲要求的5500词。单词是一切英语学习的基础，不论是长难句还是阅读，本质上都是由一个单词组成，基础不牢地动山摇，所以单词这一关必须通过。背单词的方法有很多，你可以用书本去记，也可以在背单词的app上学，不管哪种方法都可以，只要适合自己就行。但是你必须坚持反复背，最好的方法就是多次重复，比如说今天早上背的单词，中午排队吃饭的时候可以拿出来看一遍，晚上睡觉前可以再背一遍，还可以根据艾宾浩斯曲线给自己制定一份计划表，这些都是很好的方法。二、阅读（5-12月中期）推荐书籍：《黄皮书真题解析》、《考研真相》（适用英语一）、《考研圣经》（适用英语二），这几本书都是口碑比较好的，选其中一本就可以了，后面两本书里面的解释都非常详细，尤其适合基础较差的。做题方法：首先真题不要做的太快，因为真题的数量并不多，尤其是考英语二的小伙伴，试卷更少，所以不要追求做题速度而浪费了真题，做题要讲究质量，前期一定要精研真题，打好基础。每份试卷是有四篇英语阅读，我们做题的时候可以给自己计时，看自己做一篇大概需要多长时间？当然了，前期做题的时候，我们对自己的要求不必那么苛刻，速度可以在后期逐渐提升。我们可以做一篇阅读之后就去对答案，也可以把四篇都做完了，再去对答案。对完答案之后就完了吗？答案是No！我们要逐篇精析阅读，把每篇阅读中不认识的单词和短语找出来，长难句会翻译，最好可以进行整篇文章的翻译，翻译完之后，你会发现自己的英语有了很多提升，之后我们还要分析每道题的出题思路，掌握做题的方法。自己对完答案之后，可以去找一些口碑较好的老师的讲解，学习他们的方法。三、完型和翻译完型，我们可以十月份开始做，先去听一些考研老师的讲解，掌握了做题方法之后再开始，完型主要考察的是短语的搭配和单词的辨析以及转折词等等，只要我们掌握了正确的做题方法，并且勤加练习，还是可以拿到一个不错的分数的，这部分千万不要放弃。翻译（5月—12月）可以说是贯穿在我们考研的始终了，我们做阅读的时候就可以进行每篇逐句的翻译了。翻译其实主要考察的是语法，如果语法比较好的小伙伴，可以从五月份的时候就开始听，唐静老师的讲解，唐老师讲的很详细，掌握了做题方法之后，我们就可以进行自己翻译了。如果英语语法比较差，我们就要先听田静老师讲的语法课，之后再听唐静老师的翻译课，注意了哦，这是两个不同的老师。四、作文（9—12月）英语作文分为大作文和小作文，如果你英语比较差，可以每天背一篇英语作文的范文，培养语感，积累一些好的句子，到了考场上还是可以写一篇不错的作文的。如果英语作文想考一个较高的分数，还是要花费一功夫的，每年有很多人会去买作文模板，这是完全没有必要的，我们一定要学会整理作文，形成自己的模板，而不是去抄别人，或者借鉴别人的。还有很多老师的作文课讲的很好，可以去听一下，最后就是注意写作文的时候，字母一定要写的工整一点，哪怕不漂亮，但是一定要整洁。好啦，今天关于英语的学习就介绍到这里啦，你们关于考研还有什么想看的么，可以评论去告诉学姐哦。我是Shine学姐，一个努力的姑娘，分享学习、成长干货，以及关于大学生活的一切，如果你喜欢我的文章，就请关注我吧，后面还会有更多经常的文章哦，你的支持是我创作的最大动力，让我们一起变得更好，成为自己想要的光。

英语二比英语一简单，如果同样基础，同样复习准备，两个分差在10分左右。两个的区别主要有2个方面①题型。英一英二都有完型，阅读，新题型，翻译，大小作文5种题型。其中英一的新题型备选有3种考法，小标题，排序和段落匹配；英二的只有小标题和段落匹配两种。翻译题英一是一篇文章里挑5个句子翻译，英二是翻译小短文。大作文英一是图片作文，英二是图表作文。②题目难度。英一所有文章里的长难句都略多于英二，文章整体比英二长。英一的文章题材学术性较强，专有名词比较多，英二的文章更加生活化，尤其翻译题最明显。英一的作文描述图片，可以提前准备的句型比较少，英二的图表相对简单，数据无非是上升下降，几倍增长这些~而且可切入角度更多PS：英一英二难易程度的差别主要就在这两个方面~参考书都有啥？单词书：《考研词汇闪过》单词书不分一二，考纲都是一样的。这个书比较好的是它没有按照常规abc字母顺序排列单词，而是把所有考纲单词按照考频分类，像频考词，基础词，偶考词这些，这样背的时候有重点，省时间，记忆压力会小很多。真题里本来也不是每个单词都考，这样一分就科学很多。真题书：英一《考研真相》英二《考研圣经》，是讲解很详细的真题书，所有句子都有图解的语法结构分析。基础不好或者一开始做真题，用这种细致的书能省很多时间。关于考研英语怎么复习，大家要先确定自己考英一还是英二，选合适的真题书，制定合理的复习计划，这样复习更容易~

对于大学生，特别是大多数英语水平不是很高，甚至高考时候被自己的英语成绩拖后腿的大学生而言，英语四六级已经很难了!那么对于考研的人而言，大学英语四六级考试难度到底有多大呢？对于只求考过四六级的大部分人，考研英语又是什么难度呢？同学们，知道 act 这个单词都有哪些意思吗？或许你知道的，不是这个单词的全部哦？现在，就让我们从一个常见到小学三年级就会考察的单词 act，来感受一下不同层次的英语考试，可以从多少角度，用多少种方法折磨说中国话的我们？act高考的时候会考什么意思呢？或许是表演，也可能会考actor，会考actress，以此来考察高中生对于词义的记忆和辨析。大学四六级会考察什么呢？可能会考察当作，充当的含义，毕竟这样的短语搭配并不是每一个人都有了解到。那么到了考研呢？或许就是法令，法案的含义了!简直是匪夷所思，难以理解。我们英语学习中如此常见的一个单词act，为什么会有这样天差地别，相互没有任何联系的意思？考研，又为什么会在法令法案这个含义上边集中注意力呢？也许，从act这个单词的考察角度，大家就已经领会到了英语学习这场游戏普通、困难、炼狱难度之间的巨大差异了。同学，玩过游戏吗?如果高考的英语是普通难度的话，那么大学英语四六级就是困难难度，而考研英语，无论是英语一还是英语二，都是炼狱难度!act这个单词，你知道几个意思呢？

2019成功上岸学姐分享：考研英语如何从零基础到77分2019考研即将落下帷幕，录取名单基础尘埃落定，又是“最难考研季”。据统计，2019年参加考研的大军已突破290万人，而最终被录取的人数不到72万人，更多的人只是陪跑而已。在2020届考研大军汹涌而至之际，Amanda学姐采访了今年成功逆袭的学妹，考研英语如何从零基础到77高分经验分享，希望对2020届的小伙伴们有所帮助。在分享复习经验之前，学姐先给大家科普一下英语真题的架构，主要分以下五个部分：完形填空：20 个，一个 0.5 分，共 10 分阅读理解：20 个，一个 2 分，共 40 分新题型：5 个，一个 2 分，共 10 分翻译：5 个，一个 2 分，共 10 分作文：小作文 10 分，大作文 20 分（注：英语二翻译是翻译一段话 15 分，大作文是 15 分）认真分析就会发现，考研英语主要考两种能力：一是阅读理解能力，二是写作能力。也就是考研英语要想上 70，阅读和作文就是大头，这两块就占了 70 分。既然知道了考研英语就考两大能力，那我们就进行有针对性的训练，迅速提高阅读理解能力和写作能力，以期在 8 个月的时间内让英语有一个质的飞跃。阅读能力的提升说到提高阅读理解能力，大家首先想到的就是背单词，以为背完 5500 个词汇就能很好完成阅读理解似的。但是当你费尽脑力去把 5500 个单词背完后，就会发现你的阅读理解能力还是没有提高。这是因为考研英语所选用的文章，一般来源于《经济周刊》、《自然》、《时代周刊》等各种外刊，里面充斥着大量熟词生义僻义、句式复杂的长难句。所以，要想提高阅读理解能力，单词是基础，长难句才是关键。一、单词任何妄想不背单词，单靠做题技巧来提高分数的做法，都是对考研英语的侮辱。所以单词是一定要背的，只是如何背是一个问题。选用书籍：恋练有词、红宝书、乱序词汇书等等都可以，书不重要，重要的是坚持背完，并且背好几遍。在做真题过程中也要把不会的单词抠出来，写在自己的小本本上。对于背单词，注意两点：1、掌握词根词缀复习过程中，我们应理性地看待源远流长的英语词汇学的长河，其实所有的词汇都不是孤立存在的。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。比如说 access 这个单词，词根 cess 相当于 go，是一个非常重要的变体，以 cess 作为词根的考研核心词汇总共有 26 个。前缀 a，其作为前缀最常考的意思就是to，有“去、往”的意思，联想一下 to go 的意思，不就是接近，进入这一层意思吗?而根据 access 派生出的accessible，ible 常考的形容词后缀，表示能够......的。再在 accessible 的基础上加一个否定前缀 in，又变成了另外一个单词，ok~我们就这样轻松地记住了三个考频比较高的考研词汇。再比如说 pose 这个单词，pose 这个词看上去简单，只由 4 个字母，但是用法很多，且有许多其他词汇以pose 为变体。pose 能表达出 put 的意思，因此也就有了如下两个固定搭配，pose a real challenge，pose threat to sb.(sth.)。再看一个真题里的句子来加强下理解：例：So short-sighted Zysman junior gets stuck in the back row, and is rarely asked the improving questions posed by those insensitive teachers. (因此近视的 Zysman 就被插在了后排，这样一来，粗心的教师提出的启发性问题就很少会问到他。)很显然，这里面的 pose 是与 questions 搭配在一起的，即为提问题。以 pose 为变体的 position, positive 相信大家都能有一个更好的理解。比如 position，pos 表示放的意思，tion 则是常见的名词后缀。而 position 有两个意思：位置;态度，观点。而 positive，pos 表示放的意思，itive 则是形容词后缀，放好了的。而 positive 也是有两个意思：确定的，肯定的;积极的。掌握词根词缀后，背单词就是一片一片的记忆，也能够推导出陌生单词的意思，也能够掌握到熟词生义僻义，好处多多。2、不断重复无论你是背单词书，还是在真题中去扣单词，都必须不断重复地去看它。放弃那些过目不忘，或者“一下子”记住单词的幻想，脚踏实地地重复记忆每一个单词才是王道。怎么重复呢？定时定量！7 月份之前的基础复习单词要过 3 遍，前3 个月过一遍，再用1 个月过第二遍。3 个月过 5500 词，去掉一些学会的单词大概还剩 3000 个左右，一个月就得过 1000 个单词，平均一天 30-50 个单词，每天的任务一定要按时完成。背完之后一定要回顾学习。之后就是一遍又一遍的去看了。功到自然成。记忆是一个顺其自然的过程，过程走地更重复，记忆就会更深刻。二、长难句复习长难句最好从真题入手，将真题中的阅读题和翻译题里面的长难句摘抄下来，然后进行拆解分析，总结规律。长难句中往往会涉及到很多语法问题，基础不好的可能会难以理解。先断句，将各个成分分解出来，译出汉语，一定要写出完整通顺的一句汉语，久而久之，长难句就不是难事了。长难句无非就是许多从句和断句的组合，首先要提出无用信息，抓主要信息，找到结构框架。如：（2015 阅读）Asked whether any particular papers had impelled the change, McNutt said: "The creation of the 'statistics board' was motivated by concerns broadly with the application of statistics and data analysis in scientific research and is part of Science's overall drive to increase reprocibility in the research we publish.”1.重点词汇及短语：impel v. 促使，迫使【用法】impel sb to do sth 迫使某人做……statistics board 统计板concern n. 忧虑，担心；重要的事情 concern about/over/with 对……关心application n. 申请书；应用；应用程序2.句子成分分析：本句的主干是...McNutt said...。分词短语 Asked whether...the change 作句子的状语。引号中的内容是said 的宾语，其主干是 The creation of the "statistics board" was motivated...and is part of...。句中的 broadly with the application of statistics and data analysis in scientific research 解释说明 concerns 的内容。句中的 to increase...we publish 解释说明 drive 的内容，其中 we publish 是一个省略了 that 的定语从句，修饰 research。作“是……还是……”解时，whether 表示一种选择，其后可以跟介词短语或不定式短语。作“是否，会不会”解时，whether 可用来引导名词性从句，即主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导主语从句时，可用 it 作形式主语。引导宾语从句时 whether 可与 if 换用。3.参考译文：当被问道是不是某些特殊的文件推动了这项变化时，麦克纳特回答说：“统计审稿编委会的设立源于对统计学和数据分析在科学研究中运用情况的普遍担忧，也是《科学》杂志为提升我们所发表的研究的可复制性而做出的全面努力的一部分。”下面具体说几个方法，供大家参考学习：①、逆序法也可以叫倒置法。英语的有些表达习惯跟汉语的不同，必须从句子的后面开始翻译，逆序翻译。有些英语长句的语法结构跟汉语逻辑相反，因此要打破原句结构，按照汉语造句的规律重新安排。②、顺序法有些英语长句的逻辑与汉语基本一致，这是只要按照原文的顺序翻译得出即可，这类题型我们在四六级考试中经常遇到。③、分译法有些英语长句的主句与从句或主句与修饰词间的关系并不密切，为使意思连贯，可把长句中的从句或短语化为句子分开叙述，有时还可适当增加词语。例如：“He became deaf at five after an attack of typhoid fever.”该句有两个介词短语，代表两层意思。因此，按照分译法，打破原句的结构翻译成：他五岁的时候，生了一场伤寒病，变成了聋子。④、综合法另有一些英语长句用前三种方法翻译时都有困难，需要用综合法来翻译。即按时间先后，或逻辑先后，或逻辑顺序，有顺有逆的进行综合翻译。长难句说到底就是语法问题，如果基础不好的同学要尽快打好基础，从初高中的语法捡起来复习，趁现在先把语法基础搞懂了，然后再去研究真题。要有针对性的复习和掌握，否则其他科考再好，英语考差了就功亏一篑了。再说下阅读怎么做在有一定的词汇量和语法基础的前提下，就可以开始猛干真题阅读了。怎么干，分三点：1、句子但凡真题阅读里出现的我们不太懂的句子，都尽量学会断句，拆分语法结构，分析其主语部分、谓语部分、宾语部分分别是什么。拆分完以后，还要拿出一张草稿纸，在纸上尝试着把这个句子翻译成通顺的汉语（虽然刚开始翻译的时候会很吃力，但必须做这个工作），长期坚持下去，基础会越来越好的。2、题目但凡真题阅读里我们没搞懂的题目，都要深究其所以然。做对的题目，对在何方？做错的题目，错在哪里？答案选 A，我选成 B，我为什么选了 B，答案又为什么选 A，我的做法与参考解析有何异同？答案又为什么不选 C 和 D，都必须搞懂。把这三个步骤走完就 OK 了吗？NO. 每做完一篇阅读，我们还要尽量把它拿出来多读几遍，晚上读个两三遍，早上再读个两三遍，隔天再读个两三遍，一周后读个两三遍，一个月后读个两三遍。为什么要读？有三个好处：一是重复记忆单词，而且这种记忆是把单词放在句子里去记忆，比单纯在单词书上记忆效果要好很多；二是重新理解长难句，提高读懂句子的能力和速度；三是培养语感，学习西方人的思维、写作方式。最后说一下写作能力的提升针对写作能力的提升，必须分成基础还行和基础很差两拨同学，分别有不同的方法。对于基础还行的同学，从九月开始，可以听一下作文点睛班，然后每周把真题作文来仿写个一两篇，并参照范文自行斟酌用语。同时，在我们做真题阅读过程中，碰到比较好的句式，可以写在小本本上，然后背下来。日积月累，总会用上的。对于基础很差的同学，如果你只会写 I LOVE U 这种非常简单的句子，稍微复杂一点的句子不知如何下手，作文你就放弃治疗吧，不要自己写了，可以在十月份开始背模版。针对不同题型、不同话题的作文要求，我们可以准备一些作文模版，然后把它完全背下来。要背到什么程度，背到你不需要刻意回忆，就可以直接凭着潜记忆默写下来，而且一字不错为止。上来考场，就直接套用模版把，毕竟套用模版比自己写的那些简单句，拿分要高的多。当然了，光背作文模板是远远不够的，建议从 5、6 月份开始把写作抓起来，慢慢养成写东西的习惯，毕竟作文也是 30 分占了一个大头，不敢大意，疏忽应对。以上就是学姐给大家分享的关于考研英语备考的一些经验~看过的小伙伴一定会成功上岸的。学东西呢，特别是学英语，一定得高屋建瓴，自顶向下。用 100%的精力去处理一个难度值为 100 的问题，会很痛苦，而且短期看不到成果。用 100%的精力去处理一个难度值为 10 的问题，会很轻松，而且很有成就感。但是，逃离舒适圈的痛苦阶段，一定是效率最高的阶段，一定是积累速度最高的阶段。

考研英语怎么复习，下面给你分享一些我之前复习考研英语的经验。一、考研英语怎么复习：先规划学习时间。1-4月份，熟悉考研英语的各个题型，精读方法，培养逻辑意识。5-8月份，研究真题，学习技巧，题型训练。9-12月份，模拟考试，固化习惯，查缺补漏。（需要补充内容，可以稍微具体一点）二、考研英语怎么复习：再分析考研英语一的题型，明确复习重点。考研英语一题型及分值分布：1、完型填空(10分) 较难，有技巧。复习时放在强化后期开始复习2、阅读理解A(40分) 较难，很重要，必须尽早开始复习3、阅读理解B(10分) 较难，有技巧。复习时放在强化后期开始复习4、翻译(10分) 最难，有技巧。不需要重点复习。5、小作文(10分)需要重点复习6、大作文(20分) 需要重点复习最后，从题型上来看，阅读理解部分和英语作文这两部分是得分的重点。三、考研英语怎么复习：制定明确的复习计划和策略。不论是阅读理解还是英语作文，都要有一定的单词积累。对于2021年考研的学弟学妹而言，建议制定单词背诵计划，每天背诵一页，两天内再重新进行复习，将这个习惯坚持到考试之前 。你要是不想在单词上浪费大多时间的话，建议你用闪过英语《考研词汇闪过》，书里面是按重要程度划分的，有频考词、偶考词、基础词和超纲词，按重点记，记忆的效率就会比较高。我当时是每天早上8点准时起床，在学校公园的走廊背诵2个小时，基本上能背70个单词。针对阅读理解部分，别的不多说，只有一个字：练！多练真题！练完做精读分析，包括文章的结构、大致意思以及真题文章里面的生词难句，这些一定要分析清楚，最好是选择解析详细的真题书，方便理解，英一的话，可以用《考研真相》，我之前用过，里面的真题文章是每个句子都有图示分析的，把句子的语法讲得透透的，不怕你看不懂，扫清阅读障碍，排除干扰项，提高答对率。我们的目的不是看懂，而是拿分。因此，要学会先易后难，不要过多纠结难题，先从自己能拿到的题型下手，找到一套适合自己的做题技巧 。接下来，就给大家分享下我自己总结的英语阅读八步法：第1步，读题干找出关键词，初步形成文章线索。第2步：猜、关键词加段落中心，猜文章的背景和中心。第3步：读文章段落，疏通词汇。第4步：用逻辑分析行文结构:句子之间的关系、段落关系。第5步：概括，用自己语言总结文章。第6步：做题验证理解是否到位。第7步：拓展词汇语法。第8步：背诵词句、词组。考研英语前期，先复习单词和语法、真题，这里就先不提作文了。考研过程中，可能会遇到各种各样的问题，比如心态崩溃啊，背单词没有效率啊，一做题全是错……之类的问题，希望你能坚持到最后，最后想要告诉你：千里之行，始于足下，按照计划踏踏实实走好每一步，考到35-40分，不是问题。