考研英语句子分析

1. It作先行主语和先行宾语的一些句型 She had said what it was necessary to say.2. 强调句型 It is not who rules us that is important, but how he rules us.3. "All+抽象名词" 或"抽象名词+itself"(very+形容词) He was all gentleness to her.4. 利用词汇重复表示强调 A crime is a crime a crime.5. "something(much)of"和"nothing(little)of" "something of"相当于"to some extent"，表示程度。在疑问句或条件从句中，则为"anything of "，可译为"有点"，"略微等。""译为毫无"，"全无"。"much of"译为"大有"，"not much of"可译为"算不上"，"称不上"，"little of"可译为"几乎无"。something like译为"有点像，略似。"They say that he had no university ecation, but he seems to be something of a scholar.(环球网校2017MBA联考英语重点句型总结)6. 同格名词修饰是指of前后的两个名词都指同一个人或物，"of"以及它前面的名词构一个形容词短语，以修饰"of"后面的那个名词。如"her old sharper of a father"，可译为："她那骗子般的父亲"。 Those pigs of girls eat so much.7. as…as…can(may)be It is as plain as plain can be.8. "It is in(with)…as in(with)" It is in life as in a journey.9. "as good as…"相等于，就像，几乎如；实际上，其实，实在。 The merchant as good as promised the orphan boy, that he would adopt him.10."many as well…as"和"might as well …as" "many as well…as"可译为"与其……，不如……，更好"，"以这样做……为宜"，"如同……，也以……"等。"might as well …as"表示不可能的事，可译为"犹如……"，"可与……一样荒唐"，"与其那样不如这样的好"等等。 One may as well not know a thing at all as know it imperfectly.

外语 在任何考研专业中都是必考的科目,绝大部分专业考的是英语。下面就通过对英语试卷结构、考核要求这几部分的分析让大家对考研英语先有个概念：考什么，怎么考！英语有两套试卷：英语一，英语二。一般学术硕士考英语一，专业硕士考英语二。英语二的难度要比英语一的难度低！以英语一为例：第一题 完形填空：10分, 一篇280个左右单词的文章, 从中选出20个空，每个空0.5分，平均得分3.5分。第二题 阅读理解：40分, 四篇文章，每篇文章五道题，每题两分。 这部分，考生通常得分要在28分，如果低于28分，英语总分将很难突破50分（经管类学科考生英语最低分数线为50分）。第三题 选择搭配：10分，一篇文章从中挑选五句话，并且加入两个干扰选项，让把正确的句子放在正确的空上，一个两分。这道题有连带错误效应，填错一个就有可能错两个！第四题 翻译（英译汉）：10分，一篇文章选出五句话，每句话30个单词左右，一个两分。 第五题 小作文：10分，写一篇一百个单词的应用文。第六题：大作文：20分，写一篇200个单词的议论文。以上就是英语一的试卷结构，下面再说一下英语二与英语一的区别。首先，英语二大纲要求的阅读单词量和英语一一样，但英语二中没有超纲单词！英语一中明确的说有600多个超纲单词！其次，语法的考核点也不一样。英语一的语法十多种，常考的有9种。英语二大纲明确要求, 英语二语法考点就8种，语法要求也相对简单。最后，题型：完形填空都是 20个选项, 但是英语一的文章相对较短，难度大些；阅读理解题量一样，但是英语二的文章比英语一的稍微简单点，没有超纲词汇；翻译，英语一是翻译句子，英语二是翻译全文，精确度要求不高；作文, 都是分为小作文和大作文，大作文的话, 英语一大多数是漫画，提炼主旨完成写作, 字数是160-200个单词，是一个相对开放的话题，英语二是介绍图表为主，要求150字左右，内容相对封闭。以上简单介绍了考研英语试卷的结构，通过分析试卷，可以明确的知道英语怎么考，希望能帮助到研宝们英语备考！

只背单词是肯定没有办法满足考研基础要求的，考研英语最关键的是什么？是句子，是一大串形容词串在一起的超级长难句。考研英语经典句子40句，测测你的复习效果~英语复习建议1.现在这个阶段英语要怎么复习？建议：考研英语就两个关键点，一是词汇量，二是摸清出题思路。考研英语的复习现阶段以记单词和长难句为主，然后在积累一定的词汇量之后可以开始接触真题，熟悉考研阅读的文章特点和出题思路。但是记单词要贯穿复习始终!!!2.那真题要什么时候开始写呢？建议：6.7月份开始。（现在开始的话，基础不牢，容易受打击）如果你考学硕，学硕考的是英语一，有近二十年的真题，主要有参考价值的是近十年的，比较贴近目前考研的命题思路，所以前期可以利用一些九几年的题目来练练阅读题手感，同时巩固词汇。如果你考专硕，那么就只有英语二10套真题，真题的价值是比较大的，一定要珍惜。所以前期也可以先做一下英语一的阅读找一下手感积累一些词汇再去写英语二。

再过不久考研的国家线就要发布了，今天“汇文财大考研”的小文想借这个契机和大家聊聊「备考的技巧」。一、背考研单词的技巧1、只记高频意思考研高频词汇（市面流行的）只有2000多个，但仅仅背这些，不足以应付考试。只要这个单词在历年真题中出现过，都有背的必要（出现2次，绝对要背），没有出现过，则一律不用背。历年真题是衡量一个单词是否有必要背的唯一标准。所以考研需要我们掌握的5000多个单词无法避免，但是，对于这5000多个单词，我们可以只背其高频意思，即真题经常考查的单词意思。考研英语对单词意思的考查基本是固定的，对于80%的单词来说，就是固定考查那1、2个意思，需要我们记3个及以上意思的单词是不多的，这一点，后期你做真题时自然会体会到。通过这个方法，你的记忆量会明显减少，但并不影响你考试，这样背单词的效率就提高了。2、结合真题语境背很多同学在背单词时，往往会遇到诸如：“容易忘”、“明明记住了，但做题时又没反应过来”等类似问题，其根源就是背单词时，脱离了真题语境（真题例句），一直是孤立、机械式的死记硬背。考试是考你对文章、句子的理解，不是考单词听写，不是给你一个单词，你写出意思就可以。所以背单词，一定要回归到句子中，单词是为句子服务的，二者不能分离。背考研单词，最好的语境就是真题语境，也就是真题例句。真题例句不像一般例句那样过于简单化，多看看真题例句，尤其是那些复杂一点的，在背单词的同时还可以提高长难句分析能力。最重要的是，通过真题例句，你可以体会到这个单词在真题中具体是如何考查的（这是真题例句最大的优势，其它例句则不行），通过真题例句记，因为有具体的语境，记忆也会更深刻。3、温故单词有技巧有很多同学抱怨说，单词书我都背了3、4轮了，为何还是记不住？如果你把整本单词书从头到尾背完一遍以后再去温故，那这时你的第二遍跟之前的第一遍其实没啥区别，基本是重新背，因为间隔时间过长，第一遍时背的，基本忘了。请记住：间隔时间越短，温故越快，效果最佳；间隔时间过长，温故基本等于重新背。温故不及时的结果就是：忘了背，背了忘，背了很多遍，但还是忘。所以对于5000多个考研单词，正确的背法是：坚持每天背，但每天的量不多，然后在背新词的过程中，反复温故之前背过的，这样当你背到第5000个单词时，单词这关就成功通过了，完全不用担心之前背的单词会忘，因为你已及时重复多遍了。4、越早放弃单词书，效率越高单词书存在很多弊端，会降低你的背词效率。（1）、信息量大很多单词书所给到的单词尤其是单词意思，考研压根就不考，平均每个单词给上3、4个意思甚至更多，还拓展出很多不怎么考的固定搭配等，这不是浪费考生时间么？有些单词书简直就是工具书。很多同学背单词书背不下去，就是因为量太大了，即使坚持背下去了，也背了很多压根不会考到的单词以及单词意思，有这个时间，把那些可能会考到的多温故几遍不是更好么？（2）、例句不合理有些单词书，整本书里，连个例句都没有，这不是逼着考生孤立、机械式地死记硬背么？没有例句，没有语境，怎么理解单词？怎么掌握单词？有些单词书是有例句的，现在也基本都是真题例句了，但基本情况是：一个单词给一个复杂的真题例句，例句也只是给个翻译而已，问题是有些同学看不懂这些长例句，甚至例句里还有好多个不认识的单词，这时就要在例句上耗费很多时间，进而增加了背单词时间。5、多看少写我们平时所背的单词，基本是为阅读理解、完形填空、新题型这些题型服务的，这些题型有一个共同特征：给你题目，你选答案即可，从头到尾也不需要你去写一个单词。所以平时背单词时，达到“能认识”这一程度就可以，看到一个考研单词，你能知道其高频意思就行。6、次多时少，充分利用零碎时间有些同学背单词会“走火入魔”，拿出整块整块的时间（1、2个小时甚至更多）专门用来背单词，且不说是否真的需要这么多时间，就背单词这件事本身来说，一旦持续时间超过半个小时，记忆效率是直线下降的。背单词，最重要的就是每天坚持背，如果周期是大半年，你每天坚持投入足够的计划就差不多了，基础差点的同学，每天1个小时也够了，前期可以稍微多投入点，因为不需要做真题嘛。做好每日计划不要一段时间狂背单词，然后又停了一段时间，每天坚持、不间断最重要。投入时间背单词，还要讲究“次多时少”原则，即每次背的时间并不长，但每天背的次数比较多，与之对应的就是“一次时久”，后者的记忆效果要远低于前者。把每天的零碎时间充分利用起来，比如“午饭前后、晚饭前后、晚上睡前”等等。7、熟悉的陌生词这一点是考研英语跟四六级的重要区别之一。考研英语经常会考查常见词汇的不常见意思，这种词汇被称之为“熟悉的陌生词”。而这些单词你需要记得他的考研意思。8、早点做真题，通过真题积累词汇部分同学的复习策略就是：我先打基础，认真背单词、认真学语法，等单词全部背完了，我再去做真题。单词确实很重要，但背单词跟做真题并不冲突，相反，做真题对记忆单词是有很大帮助的。做真题时，通过真题句子你可以积累一些你不认识的单词，有语境，记得牢；你背过的单词，要是在真题中出现了，你也加深了印象，无形中温故了一遍。一定要早点接触真题，做真题远远不是你做一遍，对下答案就结束了，其过程非常耗时间，不早点接触，真的完不成。真题比单词还重要，单词背的贼溜，但真题很少做或做题流于表面，是不足以应对考试的。尤其到备考中后期，做真题和背单词一定要同时进行，二者是彼此成就的关系，不可分离。9、不要一味听信他人的方法目前市面上有很多流行的背单词方法，比如：词根词缀记忆法、谐音记忆法、联想记忆法等等。市面上流行的这些方法有用吗？我想说，适合自己的才是最重要的。二、长难句分析技巧长难句在考研阅读、完型填空和翻译中的出现频率很高，无论句子有多长、结构有多复杂，它都由一些基本的成分组成的。在词汇的基础上理解语句，在语法上拆分语句结构。从结构来说，英语句子中，除了谓语之外，其它的成分均可以由从句或者非谓语动词来充当。从句子本身是一个完整的句子，因此，从句与从句之间的关系可能包孕、套嵌，也可能并列，平行。从功能来说，英语有三大复合句，即:①名词性从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句;②形容词性从句，即我们平常所说的定语从句;③状语从句。非谓语动词可以有自己的时态和语态（过去分词除外），也可以跟自己的逻辑主语、宾语、状语等成分，构成一个非谓语动词结构。由于非谓语动词和从句的这些特点，使英语句子从理论上讲可以无限延长。英语长句的分析方法：去枝叶，留主干。1、划出句子中的定语从句和状语从句;2、划出所有介词短语（位于be动词后的除外）；3、名词性从句看作一个整体,找出句中所有的谓语结构、非谓语结构、介词短语和从句的引导词;4、非谓语动词结构看作一个整体；5、找出全句的主语、谓语和宾语，即句子的主干；6、分析从句的结构和非谓语动词的内部结构。免责声明：本站所提供的内容均来源于网友提供或网络搜集，由本站编辑整理，仅供个人研究、交流学习使用，不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题，请联系本站管理员予以更改或删除。

关注百家号，分享更多法考、考研资料长难句1：　原文：Financial regulators in Britain have imposed a rather unusual rule on the bosses of big banks.译文：英国的金融监管机构对大银行的管理层强加了一条非同寻常的规则。分析：开篇第一段第一句运用了基本五大基本句型之一主谓宾结构，点名主题此句主语为Financial regulators，后置定语in Britain修饰前面的主语，谓语动词have imposed，宾语a rather unusual rule，后置定语 on the bosses of big banks修饰前面的宾语，这里需要注意一个固定搭配impose A on B，把A强加于B。长难句2：原文：Transient investors, who demand high quarterly profits from companies, can hinder a firm’s efforts to invest in long-term research or to build up customer loyalty.译文：短期投资者要求公司提供高额的季度利润，这可能会不利于公司投资长期研究或者建立客户忠诚度。分析：此句是一个明显的主谓分割结构，who引导的非限定性定语从句作为分割成分，此句主干部分为Transient investors can hinder …customer loyalty，主语为Transient investors，谓语动词为can hinder，宾语为a firm’s efforts，而宾语后面又有or连接的并列结构to…作为后置定语修饰a firm’s efforts。从句部分则为who引导的非限定性定语从句， 解释说明前面的Transient investors，谓语动词can hinder表明Transient investors带来的影响是坏的，是不利的。长难句3：　原文：States will be able to force more people to pay sales tax when they make online purchases under a Supreme Court decision Thursday that will leave shoppers with lighter wallets but is a big financial win for states.译文：根据最高法院在本周四作出的一项决定，美国各州将能迫使更多的网购者缴纳消费税，该决定将会增加网购者的成本，但会为各州带来财政上的巨大胜利。分析：主干是states will be able to force more people to pay sales tax…(美国各州可以强制征税) will be able to表示，能够，将能…When引导定语从句，充当时间状语，when they make online purchases 在他们上网购物的时候。under a Supreme Court decision Thursday 根据最高法院的裁定，这里的under不要翻译成…之下，就是“依据，根据最高法院的裁定”这个裁定是Thursday作出的。that will leave shoppers with lighter wallets but is a big financial win for states. 又是一个定语从句修饰decision：这样的一个决定会让消费者钱包更薄，但是对各州财政来说是个巨大的胜利。leave shoppers with lighter wallets即使得消费者的钱包更轻，其实就是买东西需要多花钱了，因为要交税了。长难句4：原文：The decisions made it more difficult for states to collect sales tax on certain online purchases.译文： 这些决定使得各州很难向网购者征收销售税。分析：The decisions还是指的上文“被推翻的决定”Collect，这里是to get money that you are owed 的意思，即收，收取；固定搭配：collect tax / rent / a debt长难句5：原文： Customers were generally responsible for paying the sales tax to the state themselves if they weren’t charged it, but most didn’t realize they owed it and few paid.译文：一般来说，消费者需要自己负担向州政府缴纳销售税，但是如果他们没有被征收的话，大部分不会意识到他们欠税了，并且也没有几个人会缴税。解析：were generally responsible for这里的generally，表示一般情况下。副词的翻译方法，可以拆分，可以提前，灵活处理。Charge这里是收取…费用，be charged即“被收取…费用”。Few paid，这里的few是否定含义，表示“没几个人”。欢迎在下方评论区留言分享。

英汉两种不同语系和文化的区别，导致有许多句子我们只可意会，不能言传。考研英语中也存在着这样的英语“难”句，它可能语法并不复杂，但你无论怎么理解，都觉得差了那么一点味道~或许所有备战考研的同学都被一句话难倒过：2009年阅读理解Text2中的那句“It is a wise father that knows his son.”你是如何理解这句话的呢？本来自认为这句话理解非常简单：聪明的老爸了解自己的儿子。但是大家手头五花八门的复习资料上居然也都翻译得各式各样，整得人一头雾水。且别说是我们这些凡夫俗子，这句话还曾在翻译界各位大牛之间也激起了不小的波澜。翻译一开始是民国时期翻译家朱生豪，水瓶男（Aquarius）一枚，擅长翻译和写情书，32岁就由于劳累过度得了肺病（pulmonary disease）挂了。他的译文是：“只有聪明的父亲还会知道他自己的儿子。”翻译二然后郑州大学外院的刘云波，天蝎男（Scorpio）一枚，真是天蝎遇水瓶，不撕都不行，他认为老朱的错了，他的翻译：“再聪明的父亲也未必了解自己的孩子”。并且提及这是“英谚中一种特殊句型的翻译”。但是来自上海自学成才的文学翻译家方平先生又出来说老朱的翻译是对的，出来帮腔的还有北京国际关系学院射手男许景渊教授，同时他还认为水瓶男梁实秋的版本更好，觉得它本来就是个歧义句。翻译三最后，咱武大外院的刘军平大神技压群雄，给出了一个全面的、颇具说服力的解释。原文具体解释如下原语语篇的“发话人”（addresser）是生活在欧洲文艺复兴时代的莎士比亚，剧本中该句话的“发话人”是亲生父亲（biological/natural father）没能认出来、想要跟父亲开开玩笑的儿子，儿子身份是放高利贷（feneration/usury）的夏洛克的仆人，在剧中扮演的是小丑（jester）的角色。原语语篇的目的受众，即受话人（addressee）是置身原语文化、熟悉其习语典故的英语读者，在剧中则是眼睛几乎看不见的父亲，“话题”是父亲在向儿子打听去夏洛克府上去的路以及自己儿子的情况；“语码”（code）是早期现代英语，语言“风格”/“音调”是谐谑幽默，作者在借剧中人之口套用、活用英语谚语：It is a wise child that knows his own father.该形式（结构）在脱离语言语境的单纯分析上不具句法歧义，是只有一个主述位结构的强调句，但在原文文化语境分析中，因为它是一个英语谚语的形式套用，故又不可将其作为一般强调句理解。如何活学活用英语谚语老刘这段话确实说得在理。所以他特别支持老梁的翻译版本：只有聪明的父亲才认识自己的儿子呢。毕竟know有二义，一个是知道，一个是了解。本身词有二义就容易制造幽默或者讽刺效果，外加上英语谚语和本句话之中father和son（child）的位置发生了置换，这种修辞法叫做仿拟（parody），所以老梁的那个呢只是一个简单的语气词么？其实是为了表达诙谐的效果，太传神了，说明他理解透彻了。注：英谚原句出自古希腊诗人荷马（Homer）的《奥德赛》（Odyssey）——"My mother," answered Telemachus, "tells me I am son to Ulysses, but it is a wise child that knows his own father"，本句内涵为：You can never have certain proof that a certain man is your father. (Implies that the child in question might be illegitimate.)总结一下，参考资料上所谓“一个聪明的父亲肯定知道自己的孩子”、“只有聪明的父亲才会了解自己的儿子”和“父贤知其子”都不能算精准的或者正确的翻译版本。说到底，把这句话当强调句型就压根不对，只是碰巧长得跟强调句型一个样而已，关键点是这里的it is正确理解是there is hardly,是不是很逆天？但这就是英谚的逻辑。剧中失明的Cobbo与已长大成人的孩子Launcelot相遇却未认出他来，孩子对父亲说:"If you had your eyes, you might fail of the knowing me, it is a wise father that knows his own child."此话一语双关，借此含义对父亲开玩笑而并非真的质疑两人间“血缘关系”。生活经验也告诉我们，即便我们如何与父母无话不谈，我们也一定有不为父母所知的内心想法或实际行为。类似的例子还有It is a good workman that never blunders. 要是直接翻就毁了，会理解成“一个好工匠从来不出错”，而真正想表达的是“再好的工匠也有出错的时候”、“智者千虑必有一失”it is型谚语Vs强调句型绝招：如何区分it is型谚语和强调句型。大家仔细回忆会发现，我们学的强调句型几乎没有见过It is a，一般都是it is加上相对具体的概念，比如it is high time, it is certain等等，而这个不定冠词a几乎是英谚所独有，这样也正好表达的是普遍真理；另外英谚的句中一定有一个形容词在修饰着一个名词。这句英语翻译是对考研英语的一个侧面学习，我们在学考研英语的过程中，不但要学习语法、单词，也要与其国家文化、习俗结合起来。在一个简单的谚语中找到更深层次的体会。正如那句话：多一点不为什么的执着，少一点功利主义的追求。广西太奇考研辅导，与你一路同行！

考研英语句式的复习非常关键，学好复合句句式对英语阅读、英语写作是非关键。本文总结了考研英语复杂句的句式，包含主语从句、宾语从句、定语从句、表语从句、同位语从句几种常用句式。一、主语从句主语从句：一般我们把用作主语的从句叫做主语从句；句式是，关联词+简单句。关联词有关系代词、关系副词，通常情况下关系代词在居中可做主语、宾语或定语，而关系复习在居中做状语。(一)关系代词划分：1. that既可表事物也可表“人”，which表“事物”。that、which在从句中作宾语时常可省略；当先行词是不定代词时，或者由every, any, all, some, no, little, few, much等修饰时，常使用that(也可被省略)2、 whose引导的从句可以修饰人和物。 当从句修饰物体时， 可以与 of which 调换。(二)关系副词划分：表示原因——why;表示地点——where;表示时间——when二、宾语从句宾语从句：用作宾语的从句叫做宾语从句；宾语从句的构成：关联词+简单句一。宾语从句语法分析：1.宾语从句后有宾语补足语时，用it作形式宾语，将宾语从句后置。2.连词that引导的名词性从句在except，but.这两个介词后做宾语，其他介词基本没有。3.某些形容词或过去分词后常接宾语从句，连词that可省略。(补充：如sure，glad，certain，pleased，happy，afraid，surprised，satisfied等)4.whether/…or not或if引导的宾语从句5.从句的否定转移。在think，believe，suppose，expect等动词后的宾语从句的动词变为否定形式6.宾语从句的时态变化规律：主句是一般现在时态时，从句用任何时态；主句是一般过去时态，从句只能使过去范围内的时态。(客观真理除外)三、表语从句表语从句：一般我们把用作表语的从句叫做表语从句。 表语从句的基本结构是：关联词+简单句。引导表语从句的关联词有三类：1、从属联词that;2、从属联词whether，as，as if;3、连接词和连接副词。四、同位语从句一般我们把用作同位语的从句叫做同位语从句。同位语从句关联词多用从属连词that。考生在复习同位语从句时，要注意同位语从句语定语从句的不同；同位语从句的特殊句式——名词表示“建议、命令、要求”后的同位语从句，谓语动词用虚拟语气should+动词原形，shuould也可以省略。以上是“2020考研英语四大复合句”句式语法总结，之所以重点总结这四个复合句，是因为，在写作及阅读中这几种句式比较常出现，也比较有难度，尤其是宾语从句、同位语从句。来源：原创（免责及版权声明：仅供个人研究学习，不涉及商业盈利，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表北京文都立场）

考研英语80+学姐给出干货建议， 没有一句废话，收藏已经到四月份了，相信2020考研人的英语都着手准备了。19考研竞争的激烈情况都听说过，名校神仙打架真的是一个普遍情况了，在众多的高分里，名校是怎么优中择优？有一个常用的手段就是卡英语的单科线。今年有某名校的英语单科线定到了60，一下子刷掉了一堆高分大佬，最后不得不调剂。而且想要总分高，英语也是不能很差的，不让别人七八十分，你四五十分一下就落后很多了。英语的学习一定要引起充分的重视。很多同学在学习的时候也知道英语的很重要，也想学好，但是单词这一关就过不来，背了忘，总是记不住，做阅读题也是，好像看懂了，但是一做就错，时间也花费不少，就是感觉进步实在是不大。这就说明学习上存在很大的问题，首先是学习的方法是不对的，学习不是蛮干，好的方法能起到事半功倍的效果，另外就对自己没有一个客观的认知，导致在学习的时候没有针对性，在该学的地方忽视，学会了的内容上死磕。那么怎么英语学习应该怎么进行？首先单词的背诵上，大家建立一个专属的词汇本，可以原有的词汇书上把陌生词汇标记下来。也可以把不会的单词进行摘抄下来，形成一个自己词汇本，考研词汇那么多，每次都从头到尾是比较浪费时间的，这样就能节省出大量的时间。词汇要进行固定时间的复习，建议大家用拼写形式的单词APP进行复习，一来可以很好的检测，二来APP会自带周期性检测，不用自己去规划和思考，而且科学合理。英语阅读有的时候做错其实是长难句没有看懂，全篇的简单句大家应该都没有问题，感觉大致应该是可以看懂的，所以形成了文章看得懂但是题做不对的局面。答案藏在长难句里，句子没有看懂，自然就找不出正确的选项了。所以基础是决胜的关键，语法和词汇的基础打好了，阅读的思维逻辑建议在自己多做几篇之后跟着老师进行学习，了解解题的技巧，但是一切方法都是基础扎实为前提的。明确学习目标，不要感动自我，有的放矢，把时间都用在自己薄弱处，每天进行提高，在实践中多进行操练，最后高分就是水到渠成。

2015年考研英语一完形填空，如果单就选项而言，考察的知识点包括：名词性从句（表语从句），动词辨析，介词/短语介词辨析，名词辨析，形容词辨析，副词辨析，形容词比较级等，考察难度不作判定，因为不同人，基础不一样，做题的感受也会有差异。但是，就15年考研英语一完形填空来说，细细推敲，还是能够找到一些答题技巧的。首先，先分享一下我做完形填空的一些方法和技巧：首先，通读原文，了解整篇文章的大体脉络，知道整篇文章在说啥。其次，再读一遍文章的第一段。开始答题，答题过程中坚持联系前后文，注意文章逻辑。接下来，我们就完形填空中从句类的题目答题技巧系统讲解一下。做从句类的题，答题的顺序是：确定从句类型，锁定从句引导词，通过分析句子成分选择引导词。一、确定从句的类别，是属于名词性从句，还是形容词性从句，还是副词性从句。其中名词性从句又分为主语从句，表语从句，宾语从句，同位语从句等；形容词性句又叫定语从句，副词性从句又叫状语从句。名词性从句的引导词有很多，但归纳起来可以分为三大类：从属连词，连接代词和连接副词。从属连词属于连词，只起到连接作用，在从句中不充当任何成分； that：只起连接作用，无实义，whether/if既起连接作用，本身还有“是否”的意思。连接代词属于代词，既起连接作用，本身又作从句的主语、宾语、表语或定语，即代词能在句子当中充当什么成分，连接代词就可以在名词性从句中充当什么样的成分； who, whom, which, what, whose, 其中指人用who/whom,指物用what, which，whose放名词前作定语。连接副词属于副词，既起连接作用，本身又作从句的状语，即副词能在句子当中充当什么样的成分，连接副词就在名词性从句中充当什么样的成分。 when, where, how, why, 其中when(表时间),where（表地点), how(表方式), why(表 原因)。2. 形容词性从句（定语从句）的引导词可分为两大类：关系代词和关系副词。关系代词属于代词，也即代词能在句子中充当什么样的成分，关系代词便可在定语从句中充当什么样的成分； who, whom, whose, which, that, as注意：what不引导定语从句。关系副词属于副词，副词能在句子当中充当什么样的成分，关系副词便可在定语从句当中充当什么样的成分。when：先行词为表示时间的名词；where：先行词为表示地点的名词；why:先行词一般为reason。注意：how 不引导定语从句。3. 副词性从句(状语从句）的引导词叫从属连词，从属连词属于连词，连词是一种虚 词，在句子当中不充当任何成分，只起连接作用。2015年考研英语真题一完形填空第一题考察的就是从句引导词的选择。我们通过分析，属于考察表语从句引导词的选择，属于名词性从句引导词的考察。我们在确定了从句的类型之后，接下来就是确定引导词。二、锁定从句引导词通过以上分析，我们可以知道名词性从句的引导词有哪些，这里不再赘述。三、通过句子成分分析选择引导词。首先，提取句子主干。That is _(1)_a study, published from the University of California and Yale University in the Proceedings of the National Academy of Sciences, has__(2)_.That 为主语，is是系动词，is后面的整个部分做的是表语，也即主语补足语。整个句子的主干提取出来就是“That is……”，是一个主系表结构，后边整个表语从句充当句子的表语。第二，我们来分析下表语从句的句子成分。_(1)_a study, published from the University of California and Yale University in the Proceedings of the National Academy of Sciences, has__(2)_.主语为“a study”，“published from the University of California and Yale University in the Proceedings of the National Academy of Sciences”是过去分词作后置定语，来修饰a study，“has__(2)_”为表语从句中的谓语动词，因此整个表语从句的主干提取出来就是： _(1)_a study has__(2)_。从上述分析中，结合第二个题的选项concluded, 我们可以得出，表语从句当中缺少宾语，四个选项中只有what可以充当宾语，因此，答案选择what。