考研英语的翻译

英语一 翻译2019英语一翻译讲述医疗杂志文章质量下降这样一个现象，并分析了原因及危害，以及呼吁我们应该做什么。这和考研英语作文一样的结构——提出问题、分析问题、解决问题。我们来聊聊考察语言点的变化。首先，49题考查对虚拟语气的正确理解和翻译。这是英语一1997年以来首次考查复杂虚拟语气的翻译！这表明，不能因为历年真题没有考查过就认定不会考。考生需要掌握英语所有常见语法知识点，方可应对英译汉。其次，47题考查比较结构，这是历史上第一次考查带有倍数的比较结构，并且第二比较项中的"would have done"这种带推测的动词形式在翻译中几乎没有考查过，而且也不作为阅读理解的考点。所以考生并没有予以重视，预计得分率很低。然后是词汇方面。英译汉每年都考查大量的多义词、派生词和固定用法，今年也不例外。比如46题中的多义词"lay"、复合形容词"short-lived"；49题中的多义词"associates"以及固定用法"in return for"；还有，50题中的派生词"reprocible"和"incentivize"。以上都会给考场中紧张的考生造句困难。杨凡达老师预计今年的英译汉难度系数会在0.35-0.4之间，与去年持平或略简单。46）There is a great deal of this kind of nonsense in the medical journals which, when taken up by broadcasters and the lay press, generates both health scares and short-lived dietary enthusiasms.参考译文：这些医学杂志中包含大量这种无稽之谈，如果广播电台和非专业媒体对此信以为真并加以报道，这将引发人们的健康恐慌以及短期的饮食热潮。难点1："nonsense"。直接翻译成“废话”扣分，因为在这句中不是那层意思。原文前面说每周吃超过多少克的西兰花会导致年纪大了后更容易贫血。其实我们平常在新闻中看到类似的言论有很多。作者的意思是这些都是扯淡，没有严谨的科学依据。所以这里的"nonsense"译为“无稽之谈”要好一些。难点2：短语"take up"的意思是“接受并开始做/从事某事”。意思是这些广播电台听信了这样的说法就会如何如何。难点3："the lay press"中的"lay"是难点，不是我们熟知的“放置、铺设”等的意思。"lay"在这里做形容词，表示“非专业的，外行的”，所以"layman"这个词表示“门外汉”。这里的"the lay press"指的是非专业媒体，大概就是那种野鸡媒体。难点4："short-lived"可根据其本身和上下文来猜测其大概含义。"short"表示短，"lived"表示活着，所以"short-lived"大概意思是“短命的”，在这里引申为“短暂的，为期不长的”。47）nowadays anyone applying for a research post has to have published twice the number of papers that would otherwise have been required for the same post only 10 years ago.参考译文：现如今，任何一个申请研究岗位的人事先必须发表论文的数量，是10年前申请同一岗位所需论文数量的两倍。难点1：处理这句话中的比较结构。通读句子，我们大概得到的信息是“A是B的两倍”，只是如何把这句话翻的通顺是需要思考的。难点2："would otherwise have been"是后半句的难点，"otherwise"字面意思是“否则”，但如果润色到位可以不用翻译出来。但"would have done"这种特殊的谓语形式，其实很多同学会觉得比较难。这个结构表示“合理推测”，在虚拟语气中经常出现，比如"I would have been a programmer but end up being an English teacher."(我本可以成为一名程序员，结果却当了英语老师)。在这句话中，用"would have been"表示如果是十年前，本可以怎么样怎样。48）Attempts have been made to curb this kind of tendency to incorporate some measure of quality as well as quantity into the assessment of an applicant's published papers.参考译文：人们已经尝试扭转这种趋势，比如除发表数量外，在评估申请人已发表论文时引入与质量挂钩的衡量标准。难点1：被动语态"have been made"如何处理。我在翻译课反复强调被动语态的处理方法，主要手段有将“被”字转译为其它汉子或将被动语态转为主动语态亦或者总体换一个说法。考生在考场上需要做的是用这几种方法去尝试，合理通顺即可。这一句的"Attempts have been made to …"可译为“人们已经尝试…”。难点2："as well as"。很多人以为这是“而且”的意思，可以代替"and"，但这只是它的其中一种用法。我记得我在某课中讲解过"as well as"的另一种用法——表示“除…之外还有…”，在句子中充当定语。在48题中，如果我们将"as well as"理解为第一种情况，"some measure of quality as well as quantity"的意思是“某种质量和数量的衡量标准”。好像没太明白是什么意思，对不对？上下文告诉我们，因为只看论文数量导致大家拼命写论文而导致质量下降，所以我们已经采取了一些搜段来改变这种状况，那不就是应该在数量之外引入新的衡量标准，比如论文质量。所以"as well as"在这里符合第二种情况，表示“除…之外还有…”。考生在考场上需要迅速做出这样的判断，难度比较大，所以杨老师认为这0.5分很多考生拿不到。难点3："an applicant's published papers"。这个语言点考得很细，考查过去分词的语义。过去分词可以表“完成”或“被动”，考生需要根据语境判断。这里所说的“申请者的论文”指什么？第47句告诉我们申请者需要在申请之前发表一定数量的论文。根据这一点，我们可以断定"published"在这里表示完成，那么"an applicant's published papers"指“申请者已经发表的论文”。49）This would be reasonable enough if it were not for the fact that scientists can easily arrange to cite themselves in their future publications, or get associates to do so for them in return for similar favors.参考译文：这种做法本应该是合理的，但事实上，科学家可以轻易在未来发表文章中引用自己写的文章，或者和同行约定引用对方的文章。难点1：如何翻译虚拟语气（非真实条件句）？简单的诸如"If I were you, I would buy the car"（如果我是你，我会买这辆车。）很好处理。但49这一题比较复杂，其核心结构是"This would be reasonable if it were not for the fact that …"，大致可以翻译为“如果不是因为这样一个事实，这会是合理的”。不过，因为“事实”对应的内容非常长，而且“如果…这会是…”也不太符合汉语表达习惯，所以杨凡达老师将其润色为“这种做法本应该是合理的，但事实上，…”难点2："associates"为多义词，通常做动词表示“联系”，在这里做名词用表示“同事”。难点3："similar favors"。这个短语的字面意思是“相类似的好处”。如果不结合上下文，很难明白这个短语真正想表达什么。前文说“开始引入论文质量衡量体系”，这本是件好事。但所谓道高一尺魔高一丈，研究者会利用机制漏洞继续发表低质量作文，也就是"the fact that …"之后的内容。比如，他们会在新文章中引用自己发表的文章已增加影响因子，或者和同事约定好互相引用，也就对应到原文"get associates to do so for them in return for similar favors"（让同事写论文时引用自己的文章，好处就是自己也去引用对方的文章）。50）If we are serious about ensuring that our science is both meaningful and reprocible, we must ensure that our institutions incentivize that kind of science.参考译文：如果我们认真地想确保我们的科学研究是有意义的，并且可以被后人反复利用，我们就必须保证我们的制度鼓励大家做这样的研究。难点1：如何翻译"reprocible"？这是一个超纲词，但并不“犯规”。意思是，这个单词由常见词根词缀构成——"re = again + proce = make + ible = be able to"。因此，这个单词的字面含义是“可再生的，可复制的，可繁殖的”，也就是“能够再次生产”。不过我们若将"our science is reprocible"翻译为“我们的科学是可再生/复制/繁殖的”显然不妥。那么，作者到底想表达什么？我们还需要借助上下文。整篇文章说医学界论文质量大幅下降，发表的都是“垃圾”，说明这些论文一文不值，对于社会进步没有任何帮助。而好的论文应该可被利用的，比如利用论文成果开发产品改善生活质量、或者给后续科研提供理论基础等等。所以，我将其翻译为“可被后人反复利用”难点2：超纲词"incentivize"。熟悉的配方，熟悉的味道，这依然是由常见词根词缀构成的单词。"incentive"是考研大纲收入的名词，意思是“鼓励、激励”，而"ize"是常见动词后缀，那么"incentivize"理论上可理解为“鼓励、激励”这个动作，而且这也符合原文语境。总结：英语一英译汉板块依然是整张试卷最难的板块，但在这部分上拿到不错分数也并非不可能。我们需要的是方法和态度。方法指的是了解英译汉命题规律和考点，比如一直重点考查的多义词、派生词和固定用法，以及今年首次考查的虚拟语气等。那么我们在背单词阶段的态度应该有所转变。比如，我们需要积累常见词根、词缀以便结合上下文猜测出超纲词的含义，我们还需要积累常见单词的生僻含义以及单词组合起来构成的固定用法（成语）。而且我们在做这些训练的同时，提升的绝对不只是英译汉能力，同时提高的还有阅读理解能力和写作能力。英语二 翻译It is easy to underestimate English writer James Herriot. He has such a pleasant, readable style that one might think that anyone could imitate it. How many times have I heard people say “I could write a book. I just haven’t the time.” Easily said. Not so easily done. James Herriot, contrary to popular opinion, did not find it easy in his early days of, as he put it, “having a go at the writing game.”While he obviously had an abundance of natural talent, the final, polished work that he gave to the world was the result of years of practicing, re-writing and reading. Like the majority of authors, he had to suffer many disappointments and rejections along the way, but these made him all the more determined to succeed. Everything he achieved in life was earned the hard way and his success in the literary field was no exception.参考译文：英国作家吉米哈利的实力容易被低估。他的作品讨喜且通俗易懂以致大家觉得任何人都可以模仿。“我可以写书，我只是没时间。”这种话我听过无数次。说起来容易，做起来却没那么简单。按照吉米哈利自己的说法，他在“尝试写作这种游戏”的初期并不顺利，这与大众对他的看法刚好相反。虽然大家都知道他才华横溢，但他带个世人的精彩作品都是多年阅读、练习以及不断重写的成果。和绝大数作家一样，他这一路必然有很多次被拒稿的失望经历，但这些使他对成功更加坚定。哈利一生中每一次成功都来之不易，在文学界的成就也不例外。【详细解析】和2018年真题类似，这一年翻译文章是对知名人物的介绍，文字难度低，通俗易懂，难度基本与2018持平。英语二翻译总体难度比英语一低，但每年得分率也不超过60%，这是因为字里行间中有一些细小的单词、短语、结构较难理解或润色，而这些点是阅卷者阅卷时的重点关注对象，也是得分或扣分的关键。从2010-2019这十年翻译真题，我们不断得出一个结论：重视英语基本功。这指的是对英语单词在特定语境中的理解、掌握常见的固定用法、以及了解英语和汉语在表达时的区别等等。英语二翻译价值15分，不容小觑，希望2020考研考生认真对待。1. It is easy to underestimate English writer James Herriot.这句话中包含的句型"It is easy to do something"通常译为“做某事很简单”，所以这句可直译为“低谷英国作家"James Herriot"很简单”。但这不够通顺，所以我们要对其润色，比如“英国作家"James Herriot"很容易被低估”，这就好比我们会把"It is easy to learn English"译为“英语很容易学”的原理是一样的。另外"James Herriot"这个名字可以不译，也可以根据读音译为詹姆斯哈里亚特（请参考007"James Bond"的译名）。尽管这个作家在国内早已约定翻译为吉米哈利，但译为“詹姆斯哈里亚特”不扣分。2. He has such a pleasant, readable style that one might think that anyone could imitate it.前半句直译成“他有如此的令人愉悦的、可读的风格”显然不妥。首先，我们在这里讨论他的作品风格，而不是他本人性格，所以"pleasant, readable"描述他的作品而非作者，因此我们可以将pleasant润色为“讨喜”，并将"readable"译为“通俗易懂”。3. How many times have I heard people say “I could write a book. I just haven't the time.”词句包含直接引语，这部分独立不可分割，我们可以先译出来——我可以写书，我只是没有时间。前半句的意思是多次听人们说这样一句话，所以整句话可译为：我听过多少次人们说“我可以写书，我只是没有时间”。也可以先翻译直接引语，再总结式地翻译前半句：“我可以写书，只是没时间。”这种话我听过无数次。4. Easily said. Not so easily done.省略句，源自成句"easily said than done"(说起来比做起来容易)，原句为"It is easily said. It is not so easily done." 因为在这篇文章中，原本的成语一分为二，翻译时也可以如此断句——说起来容易，但做起来没那么简单。5. James Herriot, contrary to popular opinion, did not find it easy in his early days of, as he put it, “having a go at the writing game.”这句话包含两个插入成分。首先是"contrary to popular opinion"（与大众观点相反的是），这是一个句子状语，通常放在句首，偶尔像这句话一样，放在主语和谓语之间。在翻译的时候，放在句首符合汉语表达习惯。后面的"as he put it"（就像他所说的）是一个状语从句，但插入在of和后面的直接引语之间，造句理解困难。将这个成分剥离，我们可以看到剩下部分in his early days of “having a go at the writing game”其实是一个时间状语，修饰主干成分。在翻译"as he put it"时，要考虑放在整句话哪个位置。放在原句那个位置显然不妥；其实我们根据汉语的语感，这种表达要么放句首起引领作用，要么放句尾起总结作用，但句首已经有了“与大众观点相反的是”，所以两者都放句首造成冲突。那么我们考虑将"as he put it"放句尾，但这样一来无论怎么润色都不通顺，所以我们考虑将它放句首并将"contrary to popular opinion"从而润色为“这与大众观点相反”。如此一来，整句话就通顺了。6. While he obviously had an abundance of natural talent, the final, polished work that he gave to the world was the result of years of practicing, re-writing and reading.连词"while"放置于句首，多半情况下表示“虽然，尽管”，引导让步状语从句。从句中"natural talent"字面含义为“自然的才能”，也就是“天赋”的意思。另外，"an abundance of"的字面意思是“丰富的，大量的”，但搭配“天赋”不够通顺。冷静下来想一想，所谓的“丰富大量的天赋”不就是“才华横溢”嘛。主干部分都主语说的是他的作品。"Polished"一词原本指“经过打磨的”，但修饰作品时则表示“精彩的”。7. Like the majority of authors, he had to suffer many disappointments and rejections along the way, but these made him all the more determined to succeed.连词"but"之前的句子不太好润色。"Many disappointments and rejections"直译的结果是“多次失望和拒绝”。我们需要结合文章背景来做进一步理解：这位作家并非年少成名，而偏向大器晚成。那么一个这样的作家在早期必然经历很多挫折，比如像J.K.罗琳那样写的很多稿件被出版社拒之门外，从而无比失望了，这不就对应到"many disappointments和rejections"嘛。那么我们可以将这部分润色为“他这一路必然有很多次被拒稿/稿件被拒的失望经历”8. Everything he achieved in life was earned the hard way and his success in the literary field was no exception.前半句考查固定用法"earn … the hard way"，意思是“做到某事来之不易”。同学们可能没见过这种用法，但根据"the hard way"和全文大意也能猜测出大概含义。后半句也包含一个固定句子结构"X be no exception"，意思是“X也不例外”，这个短语在阅读真题中出现过，做过相应文章的同学应该不陌生，可以轻松翻译出来。最后，祝大家圣诞节快乐。

#考研英语#图片来源：网络考研英语翻译练习5：Despite attempts by the Church to suppress this new generation of logicians and rationalists, more explorations for how the universe functioned were being made at a rate that people could no longer ingnore.句子结构分析-尽管教会试图去阻止新一代的逻辑学家和理性主义者，但是却涌现出更多对于宇宙是如何运转的探索及发现，其速度之快，不得不引起人们的注意。-尽管教会试图去阻止新一代的逻辑学家和理性主义者，但是更多对于宇宙是如何运转的探索及发现正在以人们无法忽视的速度进行着。在翻译的时候，有几点要注意：1.介词短语作后置定语，翻译时放到名词前面。即 by the Church 放在 attempts 的前面。2.修饰 rate 的定语从句，翻译时可放到 rate 前面。图片来源：网络单词、短语：suppress —— 抑制；压制；阻止；控制logicians —— 逻辑学家rationalists —— 理性主义者at a rate —— 一阵风的；以……的速度[原创作品，欢迎分享、点赞、评论，请勿转载]

这个消息都听说了么？英语一翻译均分3分！不由心头一紧！虽然说没有官方消息佐证，而且判卷也没有完全结束，但是仓仓参考了往年教育部发的平均分发现，英语一的翻译真心要命。。。不过同学只说了3分，却没说小分，可能也在波动范围内：另外我们看到，阅读平均分约在20左右，英语二略高~今年的阅读会是什么“惨”状还是要等结果出来才能定（都说去年难，平均分也是中规中矩）！ps：如果平均分断崖式下降，保不齐单科线会降低~考完后啊，不少同学担心自己的卷子会不会得分低，对于判卷标准很是纠结，今天仓仓找到了一份网传“给分标准”，一起来看看吧：一、政治评分标准考研政治试卷中论述题的打分尺度灵活，甚至比高考作文的打分还要灵活。答案是“参考答案”，只要考生能够自圆其说，就不能判错，就可以给分。然而，“灵活性”往往意味着“模糊性”，也就意味着，只要阅卷老师打的分不是太离谱，就不能算批阅出错。网传政治评分标准：1、分段分要点写、字迹清晰、结合材料、字数足够多的一般给6至7分。2、答题基本答到要点、分段分要点写、字迹工整、结合材料、字数足够多一般评分在8至9分。据传2020考研政治7秒阅卷，最高8分，直接抄材料0分，答案中没有关联材料进行分析解答的最多得一半分数，所以，如果分析题最后拿到了35分，那就已经是高手了……二、英语评分标准英语客观题占总分值的60%，全部使用机读卡自动阅卷，主观题实行人工阅卷。作文评分标准表面上很细，包括主题、句式、语法、拼写、卷面等多项指标。但实际上，阅卷教师平均每天要判800多份考卷，因此只能浏览一下，看个大概，主要也是根据各段主题句来判断考生的真实写作水平。翻译评分标准1.只要有中文，基本不管文字质量如何，会给0.5分；2.句子比较通顺，基本表达原文的意思，可以给1分；3.若表达很流畅，基本无语言错误，给1.5分以上；4.但想得到满分很难，阅卷老师为了稳妥起见，不会给太多满分。小作文评分标准1.只要写了单词dear，就会给1分；2.主体部分，主要看是否涵盖题目要求，比如道歉信，说明原因，再约见面，如果包含这些点，作文得分在9分以上，漏掉一两点，作文得分在6-8分；3.落款格式错误会酌情扣1-2分。大作文评分标准1.是否有主旨句，是否表达了作者的观点。2.主体段落内是否出现关键词，如果有，大作文得分12分以上。3.论述清晰，语言准确，可以得到15-16分的高分。只要写的作文不是离题十万八千里就算合格，阅卷老师都会酌情给分的。毕竟考研英语大作文考察的还是语法和单词等英语作文基本功。三、数学评分标准一般实行“按步给分”，一些关键步骤的分值较高。对于字迹也有一定的要求，虽然不会过度要求赏心悦目，但也要让阅卷人一下找到你的得分点。其实数学的给分相对来说还是比较清晰的，错了就是错了，对了就是对了！这些评分的标准是根据往年的经验总结出来的，仓仓个人觉得变动应该不是很大，同学们也不要自己吓自己，这段时间还是要耐心的等待初试成绩，积极的准备复试或者是调剂！最后预祝大家都能学业有成，今年研一！本文来源：木仓学社

#考研英语#图片来源：网络考研英语翻译练习7：Such actions to seek knowledge and to understand what information we already knew were captured by the Latin phrase 'sapere aude' or 'dare to know'.句子结构分析-这种去探寻知识并且去理解已知信息的行为，可以用拉丁语中的一个短语来表达，即“sapere aude”或者“敢于探知”。在翻译的时候，要注意：1.to do 作后置定语，修饰 actions，翻译时放到其前面。图片来源：网络单词、短语：capture —— 俘获；赢得；（用图画、文章等准确地）表达，刻画，描述dare to know —— 敢于求知[原创作品，欢迎关注、分享、点赞、评论，请勿转载]

#考研#图片来源：网络考研英语翻译练习13：The changes identified by David Graddol all present clear and major challenges to the UK's providers of English language teaching to people of other countries and to broader ecation business sectors.句子结构分析-大卫格拉多尔所发现的这些变化，都给教授他国人士英语的英国机构，以及广大教育行业带来了一些明确而巨大的挑战。在翻译的时候，要注意：1.identified by David Graddol 修饰前面的changes，翻译时放在changes 前面。图片来源：网络单词、短语：identify —— 鉴定；确认；发现；找到*define —— 界定；明确；阐明；下定义present —— 出现；提出；显示；提交major —— 严重；主要的；重要的；大的broad —— 广大；宽阔的；普遍的[原创作品，欢迎关注、分享、点赞、评论，请勿转载]

　　考研新大纲出炉了，翻译没有什么变化。　　2018年考研大纲对英语一翻译的要求是：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。5个小题，每题2分，共10分。要求译文准确、完整、通顺。准确是前提，是最基本的翻译标准。　　所谓准确，指的是译文必须正确地传达原文的内容。译者必须把原作的内容完整而准确地表达出来，不得有任何篡改、歪曲、遗漏或增删的现象。　　所谓完整，是考研翻译的一个比较特殊的翻译标准。就是说，翻译出来的每一句话，应该是一句完整的汉语句子，而不是叙述不清、意义不全的句子。　　所谓通顺，指的是译文语言必须明白畅达，符合规范。要做到行文流畅通顺，尤其要注意避免生搬硬套，应该在深刻领会原文意思的基础上，把原文意思清楚明白地表达出来。遣词造句力求符合汉语的语言文字规范，不可出现文理不通、结构混乱、逻辑模糊、语言晦涩等现象。　　评分参考：1、如果句子译文明显扭曲原文意思，该句得分最多不超过0.5分;2、如果考生就一个题目提供了两个或两个以上的译法，若均正确，给分;如果其中一个译法有错，按错误译法评分; 3、中文错别字不个别扣分，按整篇累计扣分。在不影响意思的前提下，满三个错别字扣0.5分，无0.25扣分。　　2018年考研大纲对英语二翻译的要求是：考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。共15分。　　第四档(13-15分)： 很好地完成了试题规定的任务。理解准确无误;表达通顺清楚;没有错译、漏译。　　第三档(9-12分)： 基本完成了试题规定的任务。理解基本准确;表达比较通顺;没有重大错译、漏译。　　第二档(5-8分)：未能按照要求完成试题规定的任务。理解原文不够准确;表达欠通顺;有明显错译、漏译。　　第一档(0-4分)：未完成试题规定的任务。不能理解原文;表达不够通顺;文字支离破碎。　　从考点上来看，要注意以下四点：1、个别词语在具体语境中的翻译;固定搭配以及代词的翻译。2、谓语动词、非谓语动词。3、三大从句。4、并列结构、被动语态、倒装句、强调结构、插入结构、比较结构、否定结构和省略。跨考教育英语教研室谷存波老师建议三大从句是大家要掌握的重点。英语有三大从句，分别是主语从句，定语从句和状语从句。　　在主从复合句中，从句可以充当主句的主语、表语、宾语或同位语。由于在多数情况下，主语、表语、宾语或同位语这四种句子成分由名词性词类充当，所以，我们把这些作用相当于名词的从句统称为名词性从句，把充当主语、表语、宾语或同位语的从句分别称为主语从句、表语从句、宾语从句或同位语从句。跨考教育谷存波老师给大家简单概括来说，充当什么成分就叫什么从句。　　在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。　　状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。　　我们推荐：在准备翻译时，做真题分析真题就够了。不要以模拟题为重。因为模拟题由于出题人的水平不同而参差不齐。　　作者：英语教研室 谷存波　　来源：跨考教育

#考研英语#图片来源：网络考研英语翻译练习8：By the date of his birth, Europe was witnessing the passing of the religious drama, and the creation of new forms under the incentive of classical tragedy and comedy.句子结构分析-在他出生的年代，欧洲正经历着宗教戏剧的消亡，以及在古典悲剧和喜剧刺激下新形式创作的产生。在翻译的时候，要注意：1.under 后面的部分修饰 forms，翻译时往往放在其前面。图片来源：网络单词、短语：by —— 在……之前；在……期间；由于；经过；靠近；通过date —— 日期；年代witnessing —— 目睹；经历passing —— （事物的）结束，消亡incentive —— 刺激[原创作品，欢迎关注、分享、点赞、评论，请勿转载]

有很多人并不认识这个老师，也有很多人从来没有听过他的课，但是小编认为这个老师还是非常有实力的，所以特地写一篇文章来介绍一下，在考研英语复习的时候，我们经常会听到其他老师的名字，并且这些老师已经成为了考研的标准配置，而另一部分考研老师只是在很小的领域为人所知。今天我们介绍的这位老师就是专注于考研英语翻译的唐静老师！没有听过他的讲课的同学认为这个老师其实也就是非常普通和平凡，但是如果我们接触他的话，并且听过他的几节课程，那么我们会认为这个老师是非常的务实和踏实，小编在考研之后，你经常的听到学弟学妹们，让推荐几位考研英语老师，自己也是根据切身的经历和感受，把自己认为比较好的英语老师分享给各位同学们。美联同学对待老师的看法是不同的，这也是完全可以理解的，因为我们每一个人在考研成功之前都是比较迷茫和不确定的。唐静老师在考研英语所讲述的内容主要是考研翻译，了解考研的同学们，大概都知道考研英语的翻译有英语一和英语二的差别，英语一的考研翻译是一篇文章中筛选五个段落让同学们进行翻译，二英语二的翻译是翻译整篇文章，但是相比较而言，英语一的翻译更加困难，因为它的句式和词汇都是非常的有水平，相比较英语二就显得比较简单，词汇也是我们经常见到的。在每年的考研过程中，很多同学都是因为英语没有过国家线而失败，有的同学对待英语就是没有什么想法，认为英语是最难的一门科目，学习英语数十年的时间总是不开窍。小编至今仍然是对于英语并不“感冒”的人，自己的英语水平也是非常的差劲，但是为了考研能够成功，还是硬着头皮努力地学习着英语，希望英语能够过国家线并且能够被研究生院校顺利的录取。各位同学们，你们认为哪一名考研英语老师最值得推荐呢？你们在考研的过程中，最想感谢的是哪一位考研英语老师呢？

#考研英语#图片来源：网络考研英语翻译练习10：But the professional companies prospered in their permanent theaters, and university men with literature ambitions were quick to turn to these theaters as offering a means of livelihood.句子结构分析-但是，专业戏剧公司在他们的固定剧场里兴旺发达起来，而有着文学抱负的大学生迅速转向这些剧场，作为他们维持生计的手段。在翻译的时候，要注意：1.状语前置，即翻译时 in their permanent theaters 放到前面。图片来源：网络单词、短语：prosper —— 繁荣；成功；发达；兴旺permanent —— 永久的；持久的；固定的livelihood —— 赚钱谋生的手段；生计[原创作品，欢迎关注、分享、点赞、评论，请勿转载]