大家都知道单词是英语的基础,因此在考研英语备考时会把单词储备放在复习的首位,且时间和精力也是花费最多的。一、词汇争论大多数考生反馈,虽然花了很长时间和精力去背单词,但总是记了后面忘前面,又或者勉强都记忆下来了,但对做题好像帮助也不大,因为在考试中并不会单独考查词汇拼写或者词义解析。那么争论就来了,词汇到底重不重要呢?是否应该花大量时间在背单词上?它对于提高考研英语的分数是否有帮助呢?这是考研小白们的共同疑惑和心声。对于单词都有着说不清道不明的忧伤,不知道该如何抉择。既然这样,那我们就来看看考研英语大纲对于单词是怎么规定的吧!二、大纲要求根据大纲规定,考研英语要求考生应该能掌握5500左右的词汇以及相关词组。且同对比四六级英语,考生不仅需要掌握词汇的基本含义,还需要掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;词汇之间的搭配关系,如动词与介词,形容词与介词,形容词与名词等;词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。而这些主要体现在对词汇的微观掌握和记忆上:词汇基本知识(词性、词形、本义和引申义等);词际关系(同义词、反义词、形近词;动词与介词、动词与副词、形容词与介词、形容词与名词等词汇搭配关系);词汇“背景”(词源、词根、词干、词缀)。综合来看,考研英语中单词是很重要的,且侧重点在于考查单词的深度含义,不能单纯只是默背拼写和记住基本词义。方法不对,努力白费!且在单词的内容选择上,考生应该进行取舍和合理的规划。有些同学认为词汇只是打基础,前期备考时背一背就好了,其实不然。扎实的词汇基础永远是各个题型得分的前提。但不同阶段,对于单词的时间分配和侧重确实可以有所调整。三、词汇类型(一)考研英语高频词汇考生不仅需要知道同一次考试中,此词汇出现的频率。还需要总结在近10年真题中,每个Part,单词出现的频率。这关乎到一个命题的规律,能够帮你有针对性的进行复习。目前阶段应该锁定在高频词汇上,在灵活掌握好高频词汇的基础上,后半阶段再花时间去了解中频和低频词汇。(二)词汇分类结合以上,针对考纲要求的5500个核心单词,我们可以将其分为两大类:熟记词及了解词。针对不同类别的单词,做不同的学习规划,才能真正的事半功倍。1.熟记词语法学家把词汇分成两类,即产出性词汇和接受性词汇。(1)产出性词汇:那些需要正确运用、说得出、用得上、出现在口语或写作中的词汇;(2)接受性词汇:而那些只需认识、看得懂、听得明、出现在阅读或听力的词汇,所以熟记词属于考研英语中的接受性词汇。在考研英语中,阅读理解占了半壁江山,因此也有“得阅读者得高分”的江湖传言。试想以下,如果一篇阅读,总共就400多个单词,却有超过十分之一的单词都不认识,光靠猜来做题,能答对几个呢?只能是越做越懵,甚至做最后怀疑人生。所以我们需要先保证单词的“量”,再来考虑单词的“质”。熟记词学习起来并不难,只要能保证看懂大意,且能帮助你了解阅读文章的背景即可。这类词汇形式较为单一,词义稳定。例如在历年真题中常出现的:traditional blending,主要考查blend“融合,结合”之意。熟记词在阅读中起接受信息的作用,因此正确理解比死记硬背更为重要。对此此部分词汇,考生可根据词频高低,从单词词义、常见搭配、派生词等,并结合真题例句加以例句记忆。2.了解词包括零频词汇和超纲词汇。(1)零频词:就是我们平常见得不多,以前见到的大都是其同义词的这一类词汇。对于这类词汇考研英语考试一般考查其常用词义而非灵活运用。(2)超纲词:超纲词汇语言变化相对较少,意义相对稳定,往往和某种语体和专业相关,如经济词汇、科学词汇(网络通信、地理天文、生物医学)、人文词汇(社会生活、历史文化、政治法律)、情感态度(消极态度、积极态度)等等。四、结语对于考研英语词汇,大家要明白一个道理:背单词不是目的,而是为了更好的读英文著作,更好地把英文用起来,为自己服务。 所以,一定要加大阅读量,可以选择一周或者两周,阅读外刊文章一篇。并且建立自己的单词库或者阅读库,并不间断的反复进行巩固学习。考研使用毙考题,不用再报培训班。更多考研资讯,尽在毙考题APP,邀请码,8806!
本文由拥有十年背单词经验的文都比邻小编倾情奉献。特别是那些基础一般的研友们需要认真阅读哦。考研英语背单词的问题难倒了不少考生,特别是那些像我一样英语基础本来就很差的同学,这类同学语感一般不强,原本的单词量也比较少,这就让有些同学在起点上就输给了英语比较好的那一部分考生。首先,背英语单词的难点在哪里?一是巨大的词汇量,二是经常背了忘又要重新背,三是光会背,写的时候还是会写错。如何解决这些问题是考研英语背单词的关键所在。单词量大纲的要求是5500个,应该很少人最后都背下来都会用了吧?而且也不是每个单词都考到。所以小编建议大家不一定要每个单词都背下来,只要尽量背(对于想拿高分的同学不适用),做阅读总结出来的高频词一定要背,优先级按照:动词(动词短语)>形容词(副词)>名词。我个人认为在考研英语考试中,动词和动词短语是最重要的,能不能看懂一篇文章和它的题目很大程度上取决于这个,而且一旦背下动词,有些形容词和名词也就都解决了。如:participate→participant;edit→editor;direct→direction等等。然后是形容词,有些判断作者观点和态度的题考查的就是你的形容词词汇量,文章主要就通过形容词来表达态度的。最后是名词,名词一般会直接出现在题目里,作为线索让你去找答案,不会成为考查的对象,但它依然很重要,且由于数量庞大,所以还是背经常用到的名词就可以。总是忘记,经常拼写错误这跟每个人的记忆力有关,也和背诵的方法、复习的频率有关。小编的建议是不要按首字母顺序背单词,这是很多考生会采取的方法,因为很多单词书就是按首字母顺序排版的。这种记忆方式太过依赖首字母这个线索了,这会导致我们在使用它的时候出现回忆困难。有些同学在背单词时太过关注首字母这个局部线索,导致对单词的整体知觉不够,最后拼写单词错误率很高。我们知道,那些英语成绩好,语感好的同学回忆单词时一般不是去回想每一个字母再把它们凑起来,而且整体回忆整个单词。这不代表他们就特别聪明,而是在背的时候他们不过于依赖于单词的特定部分,也不会用一些奇怪的谐音法去记忆。那么应该如何记?首先还是上面提到过的,按高频词记忆,这些词在你做阅读时遇到的概率比较大,无形之中你就复习了多次;那些不那么常出现的单词可以用造句的方式,当一个单词出现在句子或段落中时,你就不会太过于关注它的局部,而是把它当成整体放在句中理解,这样也有助于记忆词义和用法。其次是第二天早晨默写昨天背过的单词,一定要动手写,肌肉也是有记忆的,这样避免考试时遇到单词认得出来但是写作文却用不进去,或者总写错。最后就是平时没事多吃吃核桃之类的高蛋白食品提高一下记忆力啦。
读考研真题,记核心词汇。今天我们要讲的词汇是arouse意为“醒来,引起”作为男性,醒来的常见现象是早勃,注意:不是心脏早搏实际上,arouse确有“激发性欲”的用法那么,我们就用下半身思考,开始讲如何记它吧a:象形创造字母,尖锐的,Arouse:变自rise,上升联系“早勃”现象,此时,arose就会“醒来”,再不及早起床,恐怕就会“激起”了又话说,rise怎么变成了rouse,-ous是著名表“满、多”的后缀,精力不饱“满”,你能“醒来”吗?能量不“多”,你能“激发”吗?(2010年英语一 Text2) Business-method patents have recently aroused concern because of ...商业办法专利最近引起关注是因为...来自严真老师的《一眼识词》
来源:新东方网整理现在—2018年6月这是考研英语复习的第一个阶——基础阶段这个阶段里,大家的主要任务是解决掉单词。词汇量是考研英语的根本,也是重中之重,如果没有单词的准备,后面的强化会很吃力,一直连锁反应到冲刺阶段的复习。教育部考研大纲中规定中有5500个单词,那么对自己的要求只能是高于这个数字,因为大纲中还涉及到了与你的专业和个人兴趣相关的单词,所以单词复习记忆是需要详细制定计划,并循序渐进的。考研英语单词篇考研大纲词汇(5498):1920基础词汇,920熟词僻义,剩余一部分核心词和低频词汇;写作词汇:通过多方渠道(考研辅导课程,名师微博,考研书籍,优质范文)整理的写作常用词汇以及词组,进行有效记忆;完形填空高频词汇:主要是完型常考词组和词汇的辨析;翻译词汇:翻译高频词汇的辨析,以及熟词僻义的强化记忆,还有少量超纲词汇的认知。当然,英语单词的记忆属于一个长效的工作,从开始复习考研英语到考前一天,单词记忆的工作一直不能停止,每天都需花时间记忆,不同阶段单词记忆的方式也不同,一开始是单独学习并记忆大纲词汇,从高频的基础单词到熟词僻义,不论是分类记忆,词根词缀的学习,还是单词在例句用法的理解,都要花一些时间把大纲词汇从头到尾过两遍,接着是从阅读中背单词,从写作需求上记忆单词,从完形填空和翻译上不断巩固单词。另提醒大家,最开始考研英语单词的学习不要通过记忆真题例句,否则练习真题阅读的时候就知道了它考察的方向以及考哪个方向,那样就会失去分析真题以及其关键单词的机会。考研英语基础阶段复习规划:①单词记忆,每天30分钟,目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍,见到单词能反应出其基本义,基本扫清单词障碍。②考研语法学习,每天30分钟,目标是考研基本语法融会贯通,能灵活运用。③阅读理解,阅读文章时把握文章主旨信息和框架;初步认识考研阅读理解题目的特点,注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。读懂每篇文章,找到读懂文章的乐趣和方法,克服畏难情绪;积累和理解各种背景知识;通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。④英语背诵,通过长期背诵英语文章,培养语感,扩充词汇量,拓展思维及知识面。2018年6月至9月底是全面复习的第二阶段——基础强化前面第一阶段主要是打基础,为的是第二个阶段进行全面准备了。所谓全面,即大家应该开始拿起笔练习写作和翻译,不只是停留在背单词和读文章层面上。因为在前期阶段,你已掌握了大量的单词并进行了高强度的阅读训练,所以这个阶段,应该开始试着用英语表达你的想法,并且检查自己对英语的理解能力。在这个阶段不但应该解决所有的基础问题,同时还要有一段时间进行提高,为下一阶段的复习做好充分准备,建议采取辅导班或自学相结合备考模式。这一阶段复习规划:①单词记忆,每天30分钟,目标是记忆易混超难词汇、词汇前缀后缀、熟词生义、同义词近义词辨析、短语等,在比较中进行记忆,对单词深化记忆。②阅读理解,阅读专项训练一定要按时按质完成。暑假时间比较充分,一定得好好利用。对阅读的要求是能够在70分钟内做完4篇阅读理解题目,掌握阅读技巧,阅读理解能力有一个质的飞跃。③完形填空的集中练习,平均每天20分钟,熟悉考研英语完形填空的命题特点,并进行强化训练,进一步巩固单词和语法。④翻译的集中练习,平均每天20分钟,熟悉考研英语翻译的命题特点,并进行强化训练,进一步巩固单词和语法。⑤考研真题研究,本阶段用时大约为60-90小时,对近十年的真题以做套题的方式模拟一遍并认真分析,对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握;对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章;单词、短语、长难句全部过关。⑥作文范文的学习及练习,大家必须在这阶段开始作文练习,形成自己的写作模式。参考真题中的作文题目,熟练运用大、小作文常用模板;通过作文练习,把握作文结构和主题,能够写出符合考研作文要求的文章,最大限度避免常见语法错误。2018年10月至11月中旬全面提升阶段在此阶段之前,一些考研机构或者名师一般会推出根据新大纲编写的模拟试题集,大家通过做最新模拟试题以及综合研究真题的收获,可以体验实战的感觉。强化阶段的英语复习计划应该更倾向于综合训练与模拟,但是同时,也不要忘记单词的巩固与记忆。这一阶段复习规划:①单词记忆,每天20分钟,目标是熟练掌握单词的多种意思,彻底扫除单词障碍。②考研真题研究,本阶段用时大约为30小时,将10年考研英语真题再做一遍,继续保持做真题的感觉,迎接最后的挑战。③作文练习,能熟练运用大、小作文常用模版,作文总分达到20分以上。④模拟题练习,提高做题速度,把握好做题节奏,平均分控制在55分以上,坚持每周做2~3套题(在限定时间内完成,包括作文),为每类题型科学合理地分配时间,对分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。2018年11月下旬到12月考前是冲刺模考阶段考生不仅需要调整好临考心态和状态,而且需静下心来查缺补漏。比如翻译部分没有练习过或者比较薄弱,那么这段时间里,需要针对个人弱势调整复习重点和时间,对薄弱考点进行突破。如果不重视这些将有可能前功尽弃。这一阶段复习规划:①考研真题研究,本阶段用时大约为1小时,将之前真题中的错题再过一遍,吃透为止。②作文模板背诵及练习,熟练套用模板,同时能够灵活运用。③差缺补漏,针对自己比较薄弱的部分强化练习。补充两点:基础更重要,切莫狂做题从考研英语全程复习计划中能看出,大部分的复习时间都是在打基础,单词、长难句、词组、句型、语法等等。考研是一个选拔型考试,考察的就是英语的基础能力,所以不要过早练习真题,而忽视了基础的重要性;没有好的基础,即使做了一堆阅读,也难有任何提高与长进的,毫无意义。换一个角度,假设已经做过一遍,记住了答案,但是在这期间只是做了题对了答案没有继续巩固基础,那么继续做第二遍的时候,就已经是浪费时间了,因为就从英语本身角度看,除了多做了一遍已经知道答案的阅读外没有什么提高。复习贵在坚持,别一味靠模板考研英语的复习就是每天都花点时间,一直坚持到考前,而不是一时的心血来潮花一个多小时做一套题,那样没一点效果。另外英语作文的练习和积累也要稍早些开始,不要完全依赖模板,模板只是最后的保证,只起到锦上添花而不是雪中送炭的作用。2019考研英语必备必备一:单词书必备二:历年真题(最好是全新两册)必备三:语法书必备四:作文书(历年真题范文)必备五:至少三套模拟题
考研英语高频词汇合集 :1,homogenize 使统一2,democratize 大众的3,uniformity 统一4,discourse 谈话5,casulness 漫不经心6,deference 顺从7,array of 大量的8,elegant 优雅的9,intimate 舒适的10,cater to 迎合11,elite 精英12,mass media 大众媒体13,regardless of 不管14,fit into 融入15,elevate 提升16,poisonous 有害的17,unprecedented 空前的18,resistant to 反抗19,assimilation 同化20,prior to 在。。。之前21,indice 指标22,intermarriage异族通婚23,census 人口普查24,reveal 揭示25,residence 居住26,bilingual 双语的27,proficient 精通28,graveyard 墓场29,Hispanic 西班牙裔美国人30,note 指出31,somehow 不知为什么32,divisive分裂的33,pockets of 少量的34,immune to 不受影响的35,seething 内心极度愤怒的36,turbulent 动乱的37,deteriorate 恶化38,monopolizing 垄断39,identify 识别40,consumption 消费41,hostile 有敌意的42,superb 极好的43,memorial纪念的44,townsfolk 镇民45,live off 以。。。为生46,worthy 值得尊敬的47,revenue 收入48,frankly 坦率地49,sandal 凉鞋50,deliciously 有趣地51,take in 参观52,ironic 讽刺的53,contend 主张54,pour 。。。into 大量投入55,subsidy 补贴56,nevertheless 然而57,wing 侧门58,cocktail lunge 休息室59,banquet 宴会60,attendance 出席人数61,in a row 逐渐的62,occupied63,rocket 迅速上升64,clientele 顾客65,lean 瘦的66,pointed 尖的67,dedicated 投入的68,bun圆的糕点69,bed down 睡觉70,flagstone 石板71,standing-room 站席72,box office 售票厅73,contribution 奉献74,terms 关系75,imitate 模仿76,playgoer 看戏的人77,be short of 缺少78,behaviour 行为79,sympathetic 同情80,prehistoric 事前的81,extinct 灭绝82,survive 生存83,easy game 容易捕杀的猎物84,extinction 灭绝85,overfish 过度捕捞86,halve 减半87,conservative 保守的88,vessel 舰89,prey 捕获物90,sonar 声呐91,proportion 比例92,longline 长线钓鱼法93,saturate 吸收94,t 鱼饵95,hook 鱼钩96,trap 圈套97,underestimate 低估98,baseline 准线99,take into account 考虑100,detect 察觉101,sustainable可持续的102,crop 收获
现在社会发展节奏很快,特别是最近三十年,高校的数量成倍增长,所以毕业生也在每年指数增长。当年的大学生和现在的大学生额不是一个概念了,大学生数量多,导致“不值钱”了,就业形势越来越严峻。所以,现在考研也成了一大半大学生的选择。前两天2018年的研究生考试刚刚过去,很多考生都感慨万分。今年的题总体来说不是非常难,但是却很灵活多变,其中,考生聊得最多的恐怕就是英语科目了,很多考生考完英语就忍不住去对答案,根据网上公布的一些试题答案,很多考生是越对越心凉!很多考生都直言今年的考研英语太变态!那么今年的英语开始到底变态在哪呢?首先是题型变化。今年的新题型非常多,很多同学都没见过,有点措手不及;其次,冷门词汇。今年的生僻单词较,其中有两个生僻词汇更是一度上了热搜!rural乡下的和debate争辩。说起来也好笑,这两个单词其实还是很基础的,高中时候就应该见过了,不过平时出现的频率很低,所以在考试中突然出现,不少考生死活想不起来。关键这两个词汇还是完成考题必须理解的一点,所以很多人被着这两个单词坑了。不过,很多考生还是喜欢考完就对答案,从网上一搜就有,说起来第二天还有考试,这个时候对答案,其实无论对错,都会“扰乱军心”,给自己添困惑。在我看来,倒不如沉心静气,完成第二天的考试,再对也不迟。更何况很多网上给出的答案也不一定准确。不过,也有网友表达自己的看法:今年的英语说难其实有点过,就拿两个生僻单词来说,完全不超纲,都是高考词汇,这时候出现在研究生考试中,说实话不应该不会,rural高中词忘了也说得过去。别说rural,估计连ruler很多人都忘了。但是前几年英语一阅读真题里面关于英国乡村那个里是有这个词的,所以那些说看不懂的到底是怎么学英语的?不管如何,2018的考试已经过去了,如果还有再战的同学,就好好准备明年的考试吧。关于今年英语难的事,大家有啥看法?
转眼已经快要进入9月份,有的同学单词已经背完了两轮,有的同学还一轮都没有结束,那9月份开始单词是否还要继续背,以及如何背成为了大家想知道的一个问题。首先第一个问题单词是个持续的大工程,只要不进考场,就每天都要坚持背;所以重点问题是第二个,我们应该怎样背,如何像之前一遍一遍的去刷,你会发现时间不够用,因为这个阶段我们专业课、政治、英语没有一门是可以放下的,在三足鼎立的状态下我们要懂得权衡,要学会把书读薄。第三遍复习的时候大家可以结合真题去记忆单词,将每年做题时不会的单词,以及题干和选项中出现的单词重点记忆,然后按照一直给大家推荐的艾宾浩斯曲线去记忆单词,每天利用1个小时的时间去将真题中不会的单词进行背诵,然后做好相应标记,比如第一次不会的画一个星号,第二次不会就画两个星号,以此类推,然后重点记忆自己星多的单词;并且在这一阶段重点记忆一些一词多义、熟词生义以及固定搭配,这几类单词一直是大家背单词时的一个盲区,但却是考试的热门点,但是有一些同学总是感觉自己背了就忘,或者意思只能记住自己最常见的,其他的还是总忘,下面给大家说下单词如何记忆。1、谐音记忆法illusion[发音]“一路神” [词义]幻想rescue[发音]“来施救” [词义]营救ambition[发音]“俺必胜” [词义]雄心,野心2、故事记忆法其实单词的语境记忆法就是不要单独的记忆词义,我们可以把单词放到句子里去记忆。俗话说词本无意,意由境生,就是这个道理。比如考研核心词汇charge 这个单词就是常见的一个一词多义,我们可以通过一个故事把几层含义串到一起进行记忆。各大商场都有共享 charge(充电)宝,每小时大概charge(收取)1.5元,因为有专人进行charge(管理),所以我们要还回去,否则就有人把我们charge(控告)。3、词根词缀记忆法前缀改变单词的属性:表方向、数量、时间、属性等;后缀表示单词的词性:名词、动词、形容词、副词;词根是一个单词的根基不可或缺的。例如词根:spect 表示看prospect (前缀pro:向前;词根spect:看)“向前看”意为:n.前景、愿景;v.勘察retrospect(前缀retro:向后;词根spect:看)“向后看”意为:v.回忆、回顾inspect(前缀in:里面;词根spect:看)“向里看”意为:v.检查,查看expect(前缀ex:外面;词根spect:看)“向外看”意为:v.期待spectate(词根spect:看;后缀ate:动词后缀)v.观看,查看spectator(词根spect:看;后缀ator:复核后缀ate+or表示人)n.观众方法虽已掌握,但是还要结合以下几种步骤:1.有计划地背:每天制定计划背固定的单词量60-100词看自己程度;二、有重点地背:比如有的词汇只需要知道它的意思即可,有的词汇则需要掌握其搭配和用法,关于词汇,熟词还要注意熟词的僻意,考研经常会考到这类词,不可忽视。重点背诵的词汇是核心词,这类词出现的频率高,并且有许多同义词;四、边背边复习,在背单词的时候要注意及时复习,在此提醒,背单词的时候,要及时地复习,温故而知新,可以结合艾宾浩斯记忆曲线,按之进行学习和复习。
说到背单词,许多备考的同学都会觉得很头疼,觉得单词很难记,好不容易记住了又容易遗忘,并且常常是记住了也不知道如何使用,总结起来就是记单词的效率低、效果差。那么,我们在考研英语的备考中,想要不仅牢牢记住单词的释义和用法,还能对单词进行熟练运用,应该如何做呢?我们不妨按照下面四个步骤进行单词的学习。首先,我们应通过不断重复完成单词的原始积累。这是什么意思呢?比如说incline这个单词,我们就记它的词性和基本意思,它最常用作动词,有“点头,倾斜”的意思,另有常用搭配“be inclined to do”表示“倾向于做”,到这里,我们就打住,不必再进一步深究,进行下一个单词的记忆。也就是说,在这一步,我们只需记忆单词的基本释义及相关搭配和词组,不必在单个单词上花费过多时间,追求的是遍数,是重复记忆的次数,每个单词每遍花几秒钟过一遍即可,至少过3~5遍,每个单词总共花费时间不会超过一分钟。在这一步,我们追求的是对一个单词的词性及意义产生一个印象,并且这个印象越深越好,看到单词反应出意思的速度越快越好。我们在这一步可以放松心态,轻装上阵,对自己的要求不用过高,不必追求100%的记忆率,有印象即可,因为后面几步的学习会对这个单词进行不断巩固。接下来第二步,我们就可以进行深入一点的学习,对单词在具体语境中的运用进行了解,结合词典上的句子体会单词的含义。我们还用incline这个词打比方,我们可以在词典中查到这个词的几个例句,如“The government is more effective than we incline to think.”,再如“I incline to the view that we should take no action at this stage.”以及“I’m inclined to agree with you.”通过对这几个句子的学习,我们看出incline to do这个词组搭配既可以用主动的形式也可以用被动的形式,意义都是差不多的。那这一步,我们就通过结合具体句子的学习,对incline这个词的意义及用法有了一个更深的理解和认识,同时也加深了印象,到这一步,对这个词我们已经不容易遗忘了。词典中的例句学习了,我们就可以进行第三步,也是很重要的一步,也就是结合真题例句进行学习。继续用我们上面的incline打比方,上一步中,我们学习的是incline及它的搭配be inclined to do在词典例句中的用法和含义,那在这一步中,我们就要去发现真题中它的用法了,真题中有阅读文章出现句子:“Mass media is inclined to cover disasters and deaths.”这里就又出现了be inclined to do这个用法,说的是大众媒体倾向于报道灾难事件和死伤事故,那我们对incline这个词的记忆就得到了进一步的加深;另外,在上一步的词典例句中,我们可以快速粗略地学习,但对于这一步的真题句子,我们一定要仔细研读,力求搞懂每一个词,如这里的cover这个词,就不是我们通常知道的“覆盖”意义,而表示“报道”的意思,相当于report。通过这样一拖二的方式,我们又进一步扩展了词汇量。到这一步,我们对目标单词的学习已经很深入了。前面三步都是我们语言输入的过程,第四步我们就要进行输出了,也就是说,我们要尝试去用这个单词表达我们想表达的意思了。就一个单词而言,我们要能会用了,才算是真正掌握了。而拿我们考研英语来说,自然就是用这个单词及相关搭配去进行写作了。在这里就不再举具体的例子,同学们可以先用目标单词及其相关搭配自由造句,然后再找一年的作文真题,想出跟作文内容有关并且能得上目标单词或搭配的句子,再进行表达。这一步的练习这样进行就可以了。这样的一个流程下来,我们真正花在具体每个单词上的学习时间总共不会超过十五分钟,但已经对这个单词的含义和用法有了深刻的理解,并且能够熟练运用,这个单词已经内化成我们自己的东西。这样的效果相对于这样的时间来说,确实能称得上“又快又好”了。
考研英语复习中,词汇学习一直是重中之重,同学们一般都会予以重视。但是仍然有部分同学在词汇记忆方面存在一些误区。婉儿用经验为同学们揭示这些误区,希望对同学们的考研英语复习有所裨益。误区一:不背单词,寄希望于裸考有同学认为,英语四六级都是裸考通过的,考研也可以如此。其实不然,同学们在大学期间可以参加6、7次四六级考试,一次不通过还有很多次机会接着考,但考研对于应届生而言只有一次,考上就去读书,考不上就是往届生了,再去报考的压力自然大很多。所以一定要用心准备,就英语而言,首先得踏踏实实背单词。5500考研词汇对于多数学生而言还是蛮多的,因此那种只靠平时积累的做法是远远不够的。误区二:盲目记单词,不懂得归类记忆说到背单词,同学们往往随便拿一本单词书就去背。那效果怎么样呢?不怎么样。应该怎么做呢?首先要把单词归类,分为基础词和核心词。基础词就是初中高中学到的词,大约2000个,这类词基本都认识,所以主要掌握其生僻含义即可(因为考试大纲中涉及基础词的考察点就是考查其熟词僻义),如name主要掌握其动词含义,“命名,任命,委派”,school主要掌握其“鱼群;学派”的含义等。而对于剩下的3500词汇,则主要是核心词,有记忆难度,注意重点记忆其基本含义,考研中也是这样体现的。然后归类记忆单词,这样才能最大限度地实现单词学习的目的。误区三:机械背单词,并要求每个单词都会默写对于基础比较弱的学生而言,单词记忆最大的问题是死记硬背,甚至还要求自己每个单词都会写,其实大可不必。同学们需要明白的是,考研英语试卷上只有两类题型,一类是考查阅读的能力,如完形填空、阅读理解、新题型等,都是客观题,同学们只需要认识单词即可,不需要都会写。而另外一类是主观题,翻译和写作,而翻译部分是英考研英语复习中,词汇学习一直是重中之重,同学们一般都会予以重视。但是仍然有部分同学在词汇记忆方面存在一些误区。中公考研申老师结合自己的辅导经验为同学们揭示这些误区,希望对同学们的考研英语复习有所裨益。误区四:缺乏信心和坚持,三天打鱼两天晒网经常遇到同学们询问单词记忆问题,同学们也时常流露出一种悲观的情绪——“老师,我也在背单词,就是记不住总是忘,我这能行吗?”这种提问特别多,在提问的现场也会引起很多共勉。在这里婉儿想说,能行,一定可以的。这种提问也暴露在同学们的急躁情绪,以及对我们大脑记忆规律的不了解。首先得注意单词记忆是一个系统的工程,不是两三天就能解决的问题,必须得持续记忆才能完成。欲速则不达。另外,我们的大脑是很容易遗忘的,这是正常现象,所有人都是如此。所以,既然都是在不断遗忘,那就没什么可以担心的了,大胆地去重复性记忆单词就行了。可以参考艾宾浩斯遗忘曲线进行具体单词记忆及复习。只要重复的次数足够多,那就一定可以记住。加油同学们啦!
今天和大家分享的第一个词为composition[kmp'z()n],n. 作文,作曲,作品;[材] 构成;合成物;成分。这个单词是我们在考试中会经常使用到的词,其基本构成为com+pose+tion,重点的解析仍然是在pose方面,pose的意思为put放置之意。注意,这里并不是单词pose,而是词根pose,compose合在一起,意思为“vt. 构成;写作;使平静;排…的版;vi. 组成;作曲;排字”,composer可以理解为作曲家。我们看一个句子:England, Scotland and Wales compose the island of Great Britain. 英格兰、苏格兰和威尔士组成大不列颠岛国。Composition指代构成的成果或者结果,tion 本身具有总结之意,三者合在一起,可以理解为作品,文学方面指代作文、艺术方面指代作曲。分享:事物有其规律,按其道行之,皆大欢喜;反其道行之,适可而止。我们要分享的第二个单词是在哈利波特魁地奇世界杯中的一个咒语Sonorus,这个咒语是在公共场合为了放大自己的声音而用的。 Sonar是我们常听说的声纳系统,也就是这个单词是和声音相关的。sonorous意思为响亮的,作响的。比如:It goes without saying that such a sonorous name is only suitable for an absolutely high-quality program. 不用说,这样的响亮的名字,只是一个绝对高水准的方案合适。在我们六级和考研的词汇中,有个一声学的词汇acoustics,这个单词相对而言是比较专业化的词汇了。今天我们要学习的第三个单词词为issue, controversial, controversy。Issue,意思为问题,其实它专门指代有争议的问题,比如:I will not take issue with the fact that we have a recession. 我不会对我们经历经济衰退这一事实表示异议,这里有个非常有用的短语: take issue with 对……持有异议,2009年网络的远和近:Many teachers take issue with the efficiency of internet.许多老师对于因特网的效率持有异议。2013年英语二写作: A great number of scholars take issue with college students part-time jobs. 许多的学者对于大学生兼职存有异议。Controversial和controversy为同源词,第一个为有争议的,形容词;第二个为争议,名词,从使用的角度来说,远不如issue好写好记,但是在正规文体中出现比较多,比如:The European Parliament has voted for sweeping reforms of the controversial EU Common Fisheries Policy.欧洲议会已经投票支持全面改革有争议的欧盟共同渔业政策。而名词controversy通常用于:arouse controversy 引起争议。分享:争议总是有的,关键是坚持自己的主见,不要随波逐流