2002考研英语

01这几年，「外刊题源」这个概念特别火。很多考研英语阅读书都冠上了「题源」这样的字眼儿，好像有这两个字背书，书的可信度就大了。那「题源」到底是什么呢？说白了，「题源」就是命题专家取材的地方。猫叔通过对最近15年真题题源的搜索整理，发现命题人主要从三个地方选材：英美主流报刊杂志、英文专著和英美网站。有题源可追溯的最早一年真题是1999年真题，这一年有两篇阅读理解选自两本英文图书:Text 1主要讲法庭在个人伤害索赔案中态度的转变，选自图书《职场女性》(Working Women)；Text 5主要讲不可预测性是科学研究的基本特征，选自图书《先知》（Seer）。而命题人大范围引入英美报刊杂志作为题源最早是在2002年，4篇阅读理解有3篇选自英美报刊，一篇选自英文图书。也就是说，以2002年为分水岭，2002年之前的真题基本上无题源可查，偶尔几篇可查的文章都出自图书，2002年往后的真题题源以主流报刊杂志为主。题源选取的这种转变有以下两个原因：第一，图书的出版时间大都比较久远，时效性不强。而且一本书篇幅很长，只截取其中的几段文字作阅读文章会有「见得了树木，不得见森林」的局促感。第二，英美报刊信息来源宽泛，时效性强，而且涉及领域广泛，内容丰富多彩，是最佳的阅读素材。通过整理近15年真题题源猫叔发现，完形和新题型两个题型大多选自英美报刊杂志，偶尔从英美网站取材，而翻译题型90%取材于英文专著，这也是由翻译的学术性特点决定的。阅读理解几乎全部选自英美报刊杂志，由于阅读的选材和出题稳定性是最高的，所以本文将主要分析阅读的题源选取特点和规律。近15年真题共计60篇阅读理解文章，选自22种报刊杂志。1. 从选取次数上看，仅选自《经济学人》的文章就高达11篇，占18%。可见，命题人是有多么钟爱《经济学人》。其他使用频率比较高的报刊有：《卫报》（5篇），《新闻周刊》（4篇），《科学美国人》（4篇），《华盛顿邮报》（3篇），《基督教科学箴言报》（3篇），《美国新闻与世界报道》（3篇），《商业周刊》（3篇），《时代周刊》（2篇）等。2. 从选取规律上看，命题人从2013年开始陆续启用新题源，比如之前从未选材过的《卫报》《华盛顿邮报》等，而以前常备题源有好几个被打入冷宫，比如大热的《经济学人》《纽约时报》等。《经济学人》的井喷式使用主要集中在2004年—2014年。从2015年开始，命题人几乎停用了《经济学人》，仅有2016年的第三篇阅读选自该题源。也是从2015年这一年，新晋题源《卫报》《华盛顿邮报》《基督教科学箴言报》开始受宠。3. 从文章发表时间上看，从2012年开始，选取的题源文章时效性越来越强，选的都是考试当年发表的文章，大多数于当年6、7月份发表。而在这之前，很多真题文章选取的是几年前发表的文章。02研究真题题源的特点和规律，并不是鼓励大家盲目地上网搜索这些题源网站，然后毫无头绪地开始阅读这些英美报刊文章，也不是鼓励大家去购买题源类阅读辅导书。为什么呢？第一，考研复习的时间紧张且宝贵，花大把时间在搜索与考研难度相当的题源文章上得不偿失。命题小组每年从题源库中只选取4篇文章作为阅读，我们要想找到这样的文章好比海底捞针。如果你在大二大三就有了考研的打算，时间充裕的前提下，提前研究这样的报刊文章才有意义。第二，市面上到处是打着题源旗号的阅读类辅导书，文章篇数动辄上百篇甚至两百篇，虽然文章确实是从这些真题题源中选取的，但是质量参差不齐，无法和真题水平相提并论。出的题目也是惨不忍睹，根本不得真题出题的精髓。而真题是命题人优中选优的题源文章，是最具研究价值的复习资料。在没有吃透真题之前，不要买预测类书籍和卷子。03那我们应该如何合理利用题源呢？看完这篇文章之后，你已经了解了题源是什么、命题人选取题源的规律。了解这一点足矣。不过，如果确实想通过阅读题源文章，扩充知识面也不是不可以，但必须满足以下两个条件：第一，至少已经研究三遍考研真题。我们复习的最终目的是能考个好成绩，而要想拿下考研英语，必须先研究真题。精研三遍以上真题后，就可以掌握考研文章的特点、选材倾向、出题规律，也就具备了初步的考研文章鉴别能力。这样，什么样的题源文章可读性高适合精读， 什么样的文章适合泛泛而读，就有自己的判断能力了。再遇到号称与真题相当的辅导书时，就能识破他们的“谎言”了。第二，词汇量至少在5000以上，会分析长难句结构。有前面精读真题打下比较扎实的基础后，语法也具备一定水平了，就算遇到生词，也能够通过分析结构知道文章大意了。否则，即使词汇量达到一万，没有一定的语法基础，照样读起来很吃力。“练习一万小时成天才”这个口号现在是尽人皆知，这就是大火的“刻意练习（Deliberate Practice)”概念推崇的。2007年有一篇阅读理解还讲过这个概念，这套练习方法的核心假设是，大神不是天生的，而是辛苦练出来的。而在备考过程中，研究真题就是”刻意练习“的过程，量变引起质变，在大量的练习之后，我们都能成为个中高手。考试在即，猫叔祝每个考研人都能追梦成功！如果觉得猫叔的这篇文章不错，记得点赞转发支持我哦，我需要你们的帮助，感谢大家！

2020年研究生将扩招近20万人，会有更多的学生加入考研队伍。在此，我分享一下我在2014年末的考研经历。当初报考的一个广州院校的研究生，经过三个月努力，终于上线。说实话也是因为迷茫才选择考研。大学毕业后两年，守着一份鸡肋式工作，从2002年7月每月600多元的工资，涨到2004年每月1100元，看不到前景。终于，在坚守了两年后的一个闷热的夏天，我选择了辞职。辞职后，去了广州等大城市，漂了两三个月。毕竟，作为农村出身，大学也是在一个偏远的郊区读得，对北上广等大城市始终还是有着难以名状的向往。去了一趟广州，喜欢上了那里的繁华世界，即使没有中意的工作，也觉得自己一定要留在这里。其实当初也可以找一份工作，可看到研究生即将开始报名的消息，心里还是一阵激动。想着，若是读了研究生，应该能够名正言顺地留在这里吧。酝酿了好些天，终于在国庆长假的时候回到大学母校，请教考研的同学，准备报考研究生。几位读研三的同学给了我很大的鼓励和建议，也讲了他们当初考研的经验，帮我一起选学校和专业，陪着我去书店购买资料，还建议我就住在他们宿舍的空床，或者在学校附近租个房子，这些至今想起都很是感动。我报考的是广州的一个学校，鉴于距离考研就剩下三个多月的复习时间，还是选了相关专业（原本我想跨专业选一个热门专业的）。同时，我决定回农村老家待在家里复习，同学一再建议我在学校或者学校附近复习，毕竟有学习氛围，说在家里面对家人，村里人，那好有压力。我就说，我现在就需要压力啊，以前就是太没有压力了，浑浑噩噩混了很多年。听我这样说，他们立即表示支持我的想法。非常感谢那段时间，还有很多关心我考研，给我不断鼓励和支持的几位朋友。我带着一堆考研材料回到了农村老家，父母起初也不理解，说谁家谁没上大学，现在娶了媳妇，开了公司，买房买车……村里也有人专程来我家劝我，有善意的，说父母供我多不容易，现在我都大学毕业两年多了，又丢了工作考什么研究生，村里像我这么大的没上大学的早都有了娃娃，日子过得也顺顺利利的，总之，就是劝我别折腾了。甚至，还有人在背地里说我就是“胡骚轻”呢，正好被路过的我听到，我只是装作无所谓。总之，从那天开始，我就很少出门。我对父母说，给我三个月时间，让我拼一下，考研结束了，我就去找工作。不论能不能考上研究生，我拼一次，也就无怨无悔了，就给我三个月时间，让我在家安心考研。父母嗯了一声，然后开始坚定地支持着我的决定。开始复习了，我先做了一个考研复习计划表。距离考研还有三个月多，两门专业课，英语、政治，四门课该复习什么内容（WHAT），时间怎么安排（WHEN）,具体怎么复习（HOW）,都要做一个简单又明确的规划。看了看购买来的书籍和材料套题，大致翻看了以下内容。又分析了一下往年考题，根据自身和考试情况，然后做出了以下规划：总目标：复习分为三个月，每一个月为一个阶段，通过三个阶段完成复习，从容紧迫应考，尽力而为，通过考试。第一阶段：第一个月，两门专业课教材和资料，每天各看50页，20多天看完（留几天以防有例外打扰）。这是第一遍，要全面看，根据重难点和考点进行标注，所有内容看懂即可，不用做题。英语每周做一套真题或者模拟题。政治先不看。第二阶段：第二个月，两门专业课教材和资料，每天各看50页，20多天看完。这是第二遍，看的时候只看第一遍看忘了的，然后做相应章节练习题。英语依然每周做一套真题或者模拟题。政治先不看。第三阶段：第三个月，两门专业课教材和资料，只复习还没有记住的内容，记住了就略过。政治教材和习题，每天50页，上半月看一遍，下半月再看一遍（就买了一本教材和相应几套章节习题）。英语依然是每周一套题。每天，七点左右起床，开始看书，八点半到九点半用半小时吃饭休息，然后接着看书到中午12点，吃午饭，午睡，两三点起床接着看，如果早点完成专业课任务计划就做英语套题。如果本日本周任务完成，就休息。我一般下午就看两三个小时就完成了任务。晚上就陪着父母看看电视剧，聊聊天。农村的夜晚特别的安静，电视剧看完十点不到，我就睡着了。每天，早上喝着父母从邻村买了新鲜奶牛奶，吃着自己养的母鸡下的蛋，晚上就喝一些母亲做的八宝粥，然后会喝自己从海南岛带回来的苦丁茶和苦咖啡。让我保持充分的营养、胃口和精力。每天，在早上和上午都是分秒必争，和时间竞赛。从开始强迫自己复习，到后来整个人像是上了发条一样高速运转。那段时间，偶尔会在复习看书的同时播放后街男孩（Backstreet Boys）的英文歌，无限循环，里面的好几个单曲everybody、larger than life、show me the meaning等听了千百遍，非常耳熟，其实五音不全的我根本听不太懂英文歌，我只是喜欢那种充满力量的节奏，不至于太高亢，也不至于情绪化，就是那种让人不断有动力的节律。至今，那些曲子的节奏感依旧会将我拉回当年复习考研的那间屋子，黑乎乎的，充满温暖灯光的，让我沉浸其中的世界。考研复习的计划进行的基本顺利，直到考研的前几天，又来到大学母校参加考试。那几天住在读研三的大学同学的宿舍，他们早早为我准备了床位，为了让我安心考前复习，他们回到宿舍都有意地不和我交谈，不断提醒我要考前冲刺，多背政治和专业课知识点。考前的两个晚上，我都是两三点才睡，早上五点多就起来，继续考前冲刺背诵。一场考试结束，立即放空这门课程，拿起下一个科目书籍冲刺背诵，几乎就是在一种亢奋状态下，冲刺到考试结束。终于结束了，在同学的宿舍睡了一整天，醒来后就开始头晕发烧，随后又是感冒。拖着虚脱的身体，顶着寒冬的北风，在年前回到了农村老家。整个春节都在感冒，都在一种放松后的虚脱中度过。考试结束了，终于可以好好地病一次了，整整病了一个春节。春节后，成绩终于出来了。两门专业课都是120分左右，政治67分，英语57分。当时看到成绩的第一眼，心里一沉。因为英语成绩低了，往年广州哪个学校考研英语分数线都在60分，顿时提心吊胆起来。等分数线出来，说来也巧了，也就那年，那个学校的英语分数线57分，刚刚踩到线上，听到通知面试的消息，那种激动心情现在还能体会到。就这样，我来到了广州，度过了我期待的三年研究生生活。对于一直来学习能力和成绩都很一般的我而言，这段经历是我人生难能可贵的财富，也是我最难忘的一次考试。论简历的重要性？简历一定注意几点！2020年大学毕业生一定要重视为什么有些学生抗拒找工作，想待在象牙塔或“家里蹲”写给找工作的大学毕业生！从《西游记》来分析公司想要什么样的人就业难，大学生在找工作之前，一定先要具备这个思维！

跟华哥学【长难句】的第2 天----------------------长难句太难？语法搞不懂？五月进步计划开始啦！华哥陪你一起练~长难句分析【2.】Once intimidated by arguments that their children would feel more at home in bilingual classes，and that they might lose their heritage in regular classes，these women have since given voice，loudly and persuasively，to what they know from experience that unless they are fluent in the language of their adopted country，their children will never attend college or land any but the most menial of jobs.结构分析句子的框架是these women have…given voice…to what they know from experience that…。that从句做experience的同位语从句；此从句中又套嵌一个unless引导的条件状语从句；Once intimidated by arguments是过去分词做状语修饰these women，其施动者arguments又有两个that引导的同位语从句修饰限定它。intimidated by arguments意为“被论点搞得惊慌害怕”；feel at home不能直译为“感到在家”，而译为“感到自在”；give voice to意为“表达，表露”；land jobs译为“找到工作”。译文有人说，孩子们在双语课堂里会感到更加自由自在，而在正规班级会丧失其传统文化。这几位母亲曾被这一论点搞得惶恐不安，现在发表了最响亮，最有说服力的意见。从她们自身的经验中，他们深知:如果孩子们不熟练掌握他们所移居国家的语言，除了那些最简单的体力活儿外，根本谈不上上大学，也谈不上找到理想的工作。长难句分析【3.】The presumption on which human cloning rests is that all these cells，though now specialized，still contain exact copies of the original set of genetic instructions needed to make an entire indivial and can do so if a way is found to switch them back on.结构分析句子的框架是The presumption is that all these cells…contain genetic instructions…and can do so…。其中介词on加which引导定语从句修饰主语the presumption; that从句为表语从句;此表语从句中contain和can do并列做all these cells的谓语;表语从句中又插入一个though引导的省略了主语all these cells的让步状语从句，补充完整为though these cells are now specialized;needed to make an entire indivial为过去分词短语做genetic instructions的后置定语;并列谓语can do so又有if条件句修饰。rest on意为“依赖”。为避免重复do so代替前文提到的make an entire indivial。译文人类克隆赖以存在的假定是:虽然所有的细胞现已全部特化，但却仍然包含有发育为完整个体所需的与母体完全一致的全部遗传指令;如果能找到一个方法使失去作用的部分恢复作用，这些细胞就能发育成为完整的个体。

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来源：创事记欢迎关注“创事记”的微信订阅号：sinachuangshiji　文/卡罗来源/叁里河（ID：Sanlihe1）1996年，王强从美国回国，徐小平和俞敏洪带了一束花到首都机场接机。在王强接过花坐进俞敏洪汽车的刹那，他问了俞一个问题：“老俞感谢你信任我，让我回来，我问你个问题，今天我和小平一无所有，有一天我们万一做的比你名气更大，你能承受吗？”对王强来说，潜意识里就觉得自己能力强过俞敏洪。徐小平同样如此。他们对俞敏洪的印象仍停留在北大时期，在公司随意喊俞是土鳖、农民，讲话很不客气。后来王强接受采访时也说，“可能老俞觉得痛苦的也在这，他始终在内部建立不起来绝对的领导权。”俞敏洪在新东方也的确一直都是老实温吞甚至懦弱的形象。俞敏洪的父亲是个木匠，为人宽厚，但在家是个甩手掌柜。母亲爱操心爱管事，性格强势又精明能干。她以前进过纺织厂做工，当过妇女队长养过猪，后来还独自办了家庭工厂，80年代初就成了“万元户”。俞敏洪第二次高考落榜后，为了找好老师补习，俞母还给老师免费带了三年孩子。这种环境下成长起来的俞敏洪，难免愿意听母亲的话，当个孝子。某年夏天俞、徐、王三人在俞母开的饭馆包间吃饭，结果被母亲堵在外面哭闹，徐和王都劝他像汉子一样走出去甚至对母亲发次火镇住她。但当二人用期待的目光看着他往外走，只见他当着众人面给母亲下跪。还有次他被母亲拿刀砍了办公室，当场不说话也不顶嘴，等老太太被人拉走才愤怒地砸了电脑，电脑里还有本自己写了两年的书稿。俞母在新东方介入很深，“新东方”起名时俞还问过老太太的意见，她在新东方也有自己的办公室。老太太在学校附近办过餐馆、小卖部，还承包过学校食堂、教材印刷、磁带采购等业务，2000年底流水做到了一千多万。她对俞敏洪有掌控欲，认为他有今天是自己辛苦培养的结果，儿子要听自己意见，儿子的事业也是自己的事业。王强和徐小平来了之后，兄弟和母亲的夹板气更让俞敏洪痛苦。《东方马车——从北大到新东方的传奇》作者卢跃刚在书中提到，王强当上CEO后，俞敏洪表示新东方所有人员重新聘用由王强说了算，想开谁就开谁。结果王反问，是不是包括俞的老妈。他起初回答“当然包括”，但隔了一会就跑回去乞求王强，“王强，你开谁都行，希望能放我老妈一马。”王强当上CEO后，老太太还对他放狠话：“你们不要把我惹恼了，惹恼了，要么你们拿刀宰了我，要么我把新东方的执照拿走！你们要办学校，自己拿执照去！”在她看来，新东方学校的执照是自己领的，学校也是俞敏洪“分一份”给王强的。俞敏洪一听急坏了，让老太太下次千万别这么说。这个细节，完全展现了俞敏洪“平衡大师”的身份。平时不管是母亲还是哥们，都能随意教训他，俞敏洪这个企业家当得一点都不体面。新东方一直提倡课堂上讲笑话、讲故事来调动气氛，所以就算老师对学生调侃“老俞哪能管新东方学校，管新东方厕所还可以”他也不能生气；给优秀学生颁奖还得对他们三鞠躬，这点也让徐小平非常不能接受。2000年12月的董事会后，徐小平给俞敏洪写了一封信作“圣诞礼物”。他写道，“昨天开完董事会，大家都感觉很好，觉得新东方从此会走向积极迅速发展的大道”，而俞敏洪最重要的任务之一就是维护王强的威信。俞敏洪真正放手让王强担当起CEO的全权职责，“将是新东方历史上的一个飞跃”。这封语气居高临下、充满不信任的信距离1995年圣诞徐小平满怀希望从加拿大奔赴新东方才过了五年。五年后之所以大家都感觉很好，是因为除了任命王强为新东方新CEO外，还通过了把俞敏洪排除在外的“CEO联席会议”。公司、学校的具体管理决定以CEO办公会议决定为准，作为董事长的俞敏洪只需被“通报”到。当时新东方四楼有个搞笑场面，众CEO在会议室开会，俞敏洪在外面干着急。为了能办双语学校做点实事，俞敏洪还得给会议递报告，站在会议室门口申请会议批准。但王强并没有一个当合格CEO的管理能力。虽然小股东利益集团达成了把俞敏洪排除在外的一致目标，新东方未来发展问题仍然没有解决。整个联席会效率低下又不接地气，充斥着参会人员鲜明的个性和小九九，后面直接变成了俞敏洪批判会。创始团队陷入了猜忌、批判和攻击，公司发展不前。1 按照卢跃刚的描述，2000年5月到2001年5月是新东方发展的黑色时期。此前，新东方联合创始人每人各自分管一块业务自负盈亏，每年只需上交15% 管理费，权力和利润实打实。但到了公司化共享公司股权和品牌利益时，股权分配问题就产生了。为了筹备上市并规避新东方学校产权风险，2000年5月新东方开始股份制改造，成立了“东方人教育科技发展有限公司”进行产业资源整合，重新划定利益格局，进行公司化转型。按照股权设计，俞敏洪占控股地位，其余十人在剩余股权里分。这种以俞敏洪为绝对控制地位的结构，让徐小平和王强等人很不满，股东好处也看得到摸不着。他们认为自己就是给“老俞打工的”，这让心高气傲的海归们无法接受。用俞敏洪自己的话来说，这其实是信任危机。因为股份分配之后，“大家就觉得这是我用了一个诡计，把大家的钱收回来，互相之间开始产生了摩擦。”伴随改制进行，新东方内部矛盾已经从“原来诸侯之间利益博弈，俞敏洪协调”，变成“小股东联盟——利益集团与大股东俞敏洪进行利益博弈，矛盾焦点转移到了俞敏洪一个人身上。”2001年4月，新东方高价聘请普华永道帮助推进改制事宜。俞敏洪也继续释放了诚意：宣布放弃新东方学校法人代表资格，改由王强接替；还将自己股权约11.6%、总股权的6%赠与当时北京新东方学校副校长胡敏；如有小股东要退出新东方，他本人还愿意以每股100万高价来收购。普华永道对新东方财务、税务、组织结构、企业文化、发展战略等内容进行了全面重构，100万咨询费换来了一份《新东方战略咨询报告》，但小股东们仍担心俞敏洪权利过于集中，怕他不肯分享最赚钱的新东方学校的利益。2001年8月，王强提出辞职、转让新东方股权并离开新东方。之后，徐小平顺势也提出辞去新东方董事职务来支持王强。8月的董事会上，王强表示对新东方不舍，但对俞敏洪作出严厉批评，表示自己“不愿为一个家族牺牲”。徐小平发言更直接更激烈，觉得俞境界不够，希望他“离开新东方一段时间”，出国进修。王强给出的最后期限是11月，如果在此之前不能想出对策，俞敏洪只有两个结局：一是徐王离开，新东方团队垮掉；二就是自己彻底离开新东方。随后网上突然爆出了一封关于只有少数内部人士才知道的俞敏洪私生活和王强即将辞职的匿名信，内部斗争被捅了出去。俞敏洪在王、徐和小股东们面前全文读了这封信。令他伤心的是，几乎所有人对此保持沉默，甚至没有人安慰他。熟读三国、继承老妈精明商业头脑的俞敏洪不得不反击了。他认为解决问题的关键在于王强，因为王的性格、学识导致他“既在小股东利益集团内，又在小股东利益集团外，发挥着平衡支点的作用”。于是俞一方面肯定了王强多年来对新东方的贡献及对新东方企业文化的巨大作用，极力挽留王继续留在新东方。为了留下王强，他甚至表态“我可以跪下来请你回来！”另一方面，他建立新薪酬体系、组织架构和期权制度，并在利益方面妥协，提出关于年终分红的“股东协议”来安小股东的心，最终让小股东放弃旧收入分成制度。随后他提议召开股东大会，讨论徐小平在董事会的去留。这次斗争结果是，2001年11月21日股东大会上，徐小平被“淘汰”出局，不再担任新东方董事。小股东们在俞和徐之间放弃了曾被己方视为利益代表的徐。徐退出后，公司化改革得以继续，新东方最终于2006年成功上市。同年，徐小平离开新东方，王强退出董事会，三驾马车分道而行。徐离开董事会的第二年俞敏洪也卸任了CEO，改由“局外人”胡敏接任。获得的股权加上之前分配到的股权，胡敏在新东方总股份超过了8%，仅次于三位创业元老。胡敏既不是海归，也并非北大毕业生，而是新东方人才培养模式的典型。他在1995年加入新东方，从代课老师做起，先后开创了雅思考试和英语四六级、考研英语等培训项目，逐步晋升北京新东方学校校长、新东方副董事长、总裁，一人之下万人之上。当时俞敏洪对胡敏出任总裁很赞赏，“胡敏不一样，既有原则性，又有操作性，与新东方的一些人也没有老朋友之类的感情纠缠”，更容易平衡内部斗争。2002年接任总裁时，胡敏表示自己只干三年，但实际干了两年就辞职了。2003年10月，他辞去总裁和校长职位改任集团副董事长，主管集团文化、出版等边缘业务。对胡敏离职，新东方公关方面的解释是，完全是胡敏老师自己的意愿。但俞敏洪一改之前的称赞，表示胡敏老师踏实能干、比较单纯，但企业做大之后需要一个有平衡各方面能力的管理者，胡敏老师有点力不从心。或许这才是胡离职的真正原因。《21世纪经济报道》援引知情人士消息，上任后胡敏的一些计划或任务无法得到正常执行，阻力还是来源于元老股东。这也与胡敏自己说的，“离职并非和俞有利益之争，是新东方体制存在问题，自己没有话语权，想法得不到落实”相吻合。折腾了几年，最终大家发现董事长、总裁并不讨好，“谁当谁就变为了矛盾最集中的地方，谁都跟你过不去”。于是2004年底，俞敏洪重回新东方董事长和总裁宝座。老朋友离开了，新东方自己培养的人才也留不下。对此有业内人士认为，新东方问题仍在于管理层均出身教学，缺乏职业化管理人，公司经营权和决策权没有界线，董事会也未真正履行职责。这个问题多年仍未解决，类似情况不断上演。2010年11月，俞敏洪宣布了新的人事调整，任命陈向东为执行总裁，周成刚为公司董事，并对工作内容进行了调整。有人指出陈像胡敏一样是被“明升暗降”，因为按此前架构，俞管集团公司，周管项目，陈管学校。但升任执行总裁后，陈向东调配资源能力反而受限，因为分校校长不直接向他汇报工作，他以前的下属也纷纷离职。多知网曾引述一位业内深喉的评价，“对陈，老俞内心很复杂：想重用，又觉得是个威胁，毕竟有胡敏的阴影在，但最后还是放了些权力给他”。2014年1月陈向东正式告别新东方。陈离开的第七个月，和陈同为新东方“后三驾马车”之一的沙云龙也宣布离开，两人都是新东方第二代管理层中的佼佼者。沙云龙2001年加入新东方，同年就成为广州新东方校长，也是史上最年轻校长，2007年出任新东方集团副总裁。三人的出走都带走了许多新东方伙伴和老部下，特别是沙，带走了原北京新东方学校副校长、内蒙古新东方学校校长、济南新东方学校校长、合肥新东方学校校长以及新东方助理副总裁等一众中高层管理人员。俞敏洪总结过新东方发展过程中遇到的七大危机，其中就有高管离职带来的“经营危机”。陈、沙二人离开后，新东方权力向上集中于创始人俞敏洪一人。对外话语权、内部控制权、高管任命权，俞敏洪全部一手掌握，他终于完成了从“土鳖”，到中国最大民营教育集团实权掌门人的蜕变。但与此同时，这也意味着新东方中生代管理层断档。2前新东方AP经济老师杜博识曾写过一则寓言展现老师离开创业的原因：“狮子开肉铺，起初雇了一群狼，酬劳很高，经常打到野牛野猪。狮子并不教授狼捕猎技巧，主要的精力放在宣传店铺。随着顾客增多，狮子认为主要是肉铺的名声起了作用，于是给狼的酬劳逐渐降低，很多狼就离开了，自己开了小肉铺。”一位08年离职的原新东方英语老师在给多知网的投稿中写得更明白，自己离职时新东方课酬走低，福利也不行。“以我自己为例，去年（2012年）收入大概两百万，远高于在新东方时。”“老师们敢单干的原因是，收益提高了，风险却没有被放大。培训核心就是面授，就是老师，有了一定的影响力，招生根本不愁，风险很低。”当老师觉得自己带给品牌的价值超越品牌带给自己的，自然就离开了。这位老师也道出了新东方模式的核心，名师大班授课。就像俞敏洪最初借了个四五十人的教室来做免费讲座，结果来了两百多人一样，新东方课堂也通常是上百人的大班课，老师站在上面激情澎湃，以学生打分为考核依据，如果课讲得不好，还会被学生赶下台。有新东方老员工回忆当年新东方讲座盛况。他们曾在对外经贸大学安排了一场德、法、日三部门最牛老师的联合讲座，几百人教室爆满，讲座结束后学生不肯离去，第二天咨询电话被打爆，报名人数直线上升。但名师大班课带来的弊端同样明显，就是学生更容易认准老师本人而不是新东方品牌，当老师离职成立公司或工作室开课，学生自然就跟着走了。出走名师里很多已做到分校校长或高管，这也是新东方被称为创业界黄埔军校的原因。新东方一直奉行校长负责制，校长在管理上有充分自主权，财务独立核算，只需每年向集团上交足够利润。新东方开疆拓土的方式通常是校长领一笔启动资金去外地，选址、装修、办班、招生，其中人员招聘、营销方式、发展战略等环节都能自己做主。陈向东2002年拿着30万元去武汉创办新东方学校，第一个完整年度就获得了1500万利润，占当年新东方利润的近1/4。新东方权力向上集中于一人，向下却分散于各分校校长。全权办校过程中，校长实际就是在创业。校长一旦离职，很容易就能带走骨干团队，轻松搭建新班子并复制原有工作内容和模式，然后进一步吸引还留在新东方的伙伴。虽然意识到了问题，但俞敏洪认为，新东方有历史，做实验的成败和代价也许不可承受，“所以我宁可抱着那种被人指责落后或者说是不进取的这样一个名头，也不愿意把新东方作为一个新模式的经营模式的实验厂。”于是“进取”的人纷纷离开，并纷纷成了新东方的竞争对手。创立新航道时胡敏说，“我们不是和新东方树敌，而是促进整个教育培训市场”，但双方打擂台的意味还是很浓。新航道起初 50多位教师绝大部分来自新东方，课程与新东方主营英语培训业务重合度很高，招生对象也一致。当时业界都认为，新航道成立对新东方市场是个冲击。沙云龙离职后创办的朴新教育只花了4年时间便在美国上市。朴新教育的战略是收购已有公司和学校，使得版图迅速扩张，短短几年就在全国30多个城市拥有了400多所分校。其重点投资领域包括K12课外辅导、出国教育培训、留学服务等，和新东方重合度也很高。不过这些拷贝新东方的竞争者，没有真正威胁到新东方。新航道成立后第一个五年很惨淡。胡敏在自传《奋斗成就梦想》中描述，“2004年10月16日，我们第一批培训班开课时，本来以为学生会将教室挤得水泄不通，因此行政办特别买了加座的小凳。可最后实际面对的却是三个班一共七位学生。”目前新航道全球拥有40余家学校和400多家学习中心，虽然在语培行业存在感很强，但和新东方规模完全无法相比。朴新教育则存在投后整合成本高、教育行业监管变严等问题，股价也从高峰30多美金跌到现在不足7美金。新东方真正的威胁，来自K12赛道外部对手的狙击更猛烈。2000年《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》规定颁布后，学校被禁止占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课，更不得收费上课、有偿补课，因此全国或地区性民办K12辅导机构越来越多。但此时的新东方仍沉浸在“很多年没有对手”的快乐中。因为政策让新东方吃到了第一波出国留学语言和考试培训红利，较大规模竞争对手比如新通、环球雅思等均晚了好几年才成立。新东方通过广开分校和名师效应，实现了业绩和品牌高速扩张，从1994年招生3500多人迅速成长为2000年获得北京约80%、全国约50%留学培训市场份额以及年培训学生数量20万的留学巨头。新东方成为第一家赴美上市的中国教育公司后，多家中国教育公司登陆美股，仅2010年上市的就有4家。其中三家都针对K12阶段，包括学大教育和好未来。成立于2001年的学大教育把新东方原本不屑的一对一培训做成功了。新东方觉得一对一业务就是家教，市场分散而且规模非常不经济，因为一人一小时补课收费有限，除去教师工资后，公司利润根本没多少。更强大的对手是好未来。好未来原名学而思，成立于2003年，从小学奥数辅导起家。学而思创业契机来源于1998年后北京教改，小升初录取方式从统考变成重点中学择优录取和就近入学相结合，因此去清华北大找家教特别是数学家教成了潮流。当时的北大研究生张邦鑫凭借丰富家教经验迅速抓住机会办了个小型数学辅导班，效果口碑都很好。“非典”线下停课期间，对计算机很感兴趣的他还自己办了个奥数网，为封闭中的学生和家长提供学习资料和答疑。区别于以前K12课外辅导的补差，学而思采用“培优”概念创造市场增量，擅长通过考试、分班、限额来选择补习后更易取得好成绩的优质生源。这为学而思迅猛发展奠定了基础。原本学而思只想做小而美的机构，但2007年，北京另一家大型教培机构巨人教育融资后企图收购学而思，失败后转头挖走学而思5个核心老师并带走几百名学生。当时学而思学员规模也就七八千，几百人算是巨大损失。张邦鑫因此意识到融资和上市重要性，至少能让员工对公司更有信心。于是学而思开始走出海淀、走出北京，2008 年在天津、上海、武汉等地建立了分校，并尝试网络多媒体教学；2009年又开拓华南市场，在广州建立了分校。如徐小平所说，“好未来是一家有着互联网心脏的教育公司”，营销和口碑都通过互联网建立。在奥数网基础上，张邦鑫又申请了作文网、中考网、高考网等域名，整合成面向家长的家长帮论坛。在新城市开设实体教学点前一两年，学而思会在家长帮网站上建立该城市的论坛，便于家长搜集信息、分享故事，又可供自己宣传。等家长在论坛上接受了学而思想传达的观点，招收第一批学生就一点都不难了。同时，学而思一开始主做四年级到六年级，形成黏性后学生会不断续班。一切因素都在推动学而思迅猛扩张。2007年学而思营收只有新东方的4%多，但到了2010年增至后者的近20%，营收高达1.11亿美元。这深深刺痛了擅长成人名师大班培训的新东方。腾讯《深网》援引教培从业者评论称，如果新东方在当时市场竞争格局下不选择重视K12教培市场，未来不仅会失去K12教培市场，也可能失去整个新东方。新东方在K12并非是完全真空。早在2001年，新东方就成立了后来被叫做优能中学的高中英语部。但是优能中学的做法是先做好刚需的初高三毕业班短期冲刺培训，班型也复制出国留学考培的大班授课加名师模式。这种模式的好处是能快速出成绩、树口碑，弊端是，冲刺班学生毕业后无法续班，每年都得花大量资金和人力重新招生，根本没有余力拓展低年级业务。而且因为循环开班，上过课的学生没有其他班可续。所以，2007年学而思一开英语课，就陆陆续续开始有新东方的学生就转去了学而思补习，因为在一个机构补课更方便。北京新东方学校优能一对一部总监朱宇在解读北京新东方优能中学发展时曾非常羡慕地评价说：学而思只需要把初一的入口关把好、做好就可以，营销一年能带来三年、甚至六年的回报。对手兵临城下，优能中学不得不在2009年开始全面改革，从英语转向全科，从重视高考转向重视初一，班型也加入了小班和一对一课，短期课程改为长线四季续班。并针对学而思开始了一系列激烈反击：2014年，为了拿下最重要的北京K12教培市场，新东方连续三次推出暑期“低价班”吸引学生报数学课；2017年，新东方发海报谴责学而思挖角优能中学的教师，其中一张海报写到：“你们的压力很大吗？我们的压力也不小啊。加油！共勉！”但这种改革更多源于外界市场和对手倒逼，许多都是别人做了觉得不错才跟着做，新东方主动创新的能力并不被看好。2017年学而思市值超过了新东方，并在之后不断拉大差距。对此券商分析师认为，原因之一是资本对学而思网校等创新业务预期很高，而新东方仍以线下学校为主。学而思之后，来自教育科技领域的竞争对手更多也更强了。2012年起，在线教育公司明显增多，猿辅导、Vipkid、作业帮、跟谁学等一大批现在叫得上名的公司成立并迅速推出自己的在线教育产品。融资、烧钱、抢市场模式快速开启，前瞻产业研究院数据显示，2014-2018年，国内在线教育投融资数量每年都在200起以上。今年暑期，新东方招生100万，而K12在线教育头部企业之一的作业帮暑期正价班就读人数达到了171万。狮子已经被对手逼到了不熟悉的森林。32020突来的疫情打乱了所有教育机构的节奏。一边是被暂停的线下，寒假原本应爆满的教室空空荡荡，2月后不断有IT职业教育机构兄弟连、百弗英语、橄榄球培训机构巨石达阵、儿童教育机构巧虎KIDS、优胜教育等机构传出倒闭或跑路。另一边是被加速的线上，2亿中小学生宅家上网课，社交软件、网页、视频直播软件被学而思网校、猿辅导、作业帮等免费课、低价课广告刷屏，“停课不停学”频繁在眼前出现。线上线下冰火两重天。天眼查数据显示，今年上半年在融资金额排名前十的企业中，只有一家线下机构，其余全为在线教育企业。其中数猿辅导表现最突出。继3月10亿美元和10月22亿美元融资后，猿辅导近日又获3亿美元投资，今年融资总计35亿美元，2020年确认收入超过100亿元，几乎与新东方2020财年全年净收入相当。对比风光的在线教育机构，线下机构多被停课、退费、春招、房租及人力成本等多重因素压垮。松鼠AI联合创始人周伟2月接受《华夏时报》采访时预测，如果疫情在3个月之内结束，大概60%的线下教育机构会倒闭；如果再延迟一个月，倒闭比例可能增加到80%。据他计算，一家传统教育机构房租成本在每月2-3万，3个月就是10万，而每家教育机构手上现金流不会超过3个月。“目前有数据显示只有27%传统的线下教育机构向线上转移，成功转移比例在50%；那因为硬件达不到等诸多原因没有转移的学生就流失掉了，这部分学生就会产生退费，如果一家传统教育机构一年有500个学生，每个学生交费6000元，则是300万元的收入，现在退费要达到150万元-200万元，再加上人员成本、房租，没有一家教育机构的现金储备会有那么多。”是的，包括新东方。疫情前的2019年9至11月，新东方营收7.85亿美元，拥有学校和学习中心1304个，老师员工加起来七八万，当季教师工资、房租、行政、营销等营收成本总计7.6亿美元，如直接停课，线下庞大的体量会让维持公司运营变得更难。停课后收入为零，要付房租付工资，还得退还寒假班上百万学生学费，2500万净利润可能也就够付2个月工资和房租。与“非典”时期单纯停课退费、等疫情过去再复课的解决方法不同，规模扩大了近百倍的新东方这次只有迅速把课程从线下转到线上一条路。其实新东方早在2000年就成立了做线上业务的新东方在线，但因2001年初美国教育考试服务中心状告侵犯知识产权，导致合伙人联想撤资。这也影响了新东方在线发展的信心，2018年下半年，新东方开始研发独立直播系统新东方云教室。腾讯《深网》引述业内人士消息称，俞敏洪实际早有研发直播系统的想法，但因为“集团与地方学校利益的权衡和博弈”进展缓慢。分校校长反对理由是，当时各分校地面课堂基本用不到线上课，就算需要也可用新东方投资的第三方在线直播系统ClassIn在线教室，没必要再花大钱自己研发直播系统。但正是这套系统救了疫情下的新东方。俞敏洪在接受《经济观察网》采访时表示，过年时候压力最大。因为当时要尽快完成两个大转换。第一个转换是把100多万学生从线下转到线上，中间不能停课。不然孩子没地方上课，还会引起退款；第二个转换是，线下培训老师从没使用过线上工具授课，而高考辅导班大年初一初二就开课，老师培训时间很紧张。武汉封城后，俞敏洪立马下达升级带宽的指令。技术负责人问俞扩容是一点一点扩还是一下子扩到位，他的回答是“能扩多大就扩多大”。于是新东方把所有技术提供商召集到一起，把带宽、服务器、硬件设备全部升级，公司上百个技术人员从大年三十开始，一个多月里一天都没休息。他在复盘疫情期间新东方表现时忍不住说，“这一次疫情确实给了新东方一个机会，让我们的技术布局速度比原来加快了好几倍。不再按照原来的循序渐进节奏发展，而是加大技术投入。”紧急上线的直播系统其实当时尚在试点阶段，离正式上架还有两三年，而且按照原本设计，只能承载5至10万名学员。疫情倒逼下，新东方用了四五天时间就把100万学生转移到线上学习，整体退课率也控制在了3%左右。除了推动科技布局，新东方还为医护人员子女免费提供中小学寒假班课程，新东方在线课程春季班全部免费，小班直播课东方优播也免费为全国公立系统学校培训在线小班教学技能。一系列措施虽有经济损失，但正好扩大了新东方基础客户端，带来了流量。“我敢肯定的是，疫情过去以后，新东方在线的当量和规模会比没有这样的机会，要一点一点靠做广告、靠努力自己拔起来发展至少领先了1-2年的时间。”在俞敏洪看来，疫情前和疫情后，新东方将会是完全不同的一个公司。新东方最新财报显示，因海外疫情反复，出国留学受阻、留学考试取消，海外考试业务以及海外咨询和游学业务在第三季度分别下降约51%和31%。但K12业务表现较好，本财季收入增长8%。暑期营销下，优能中学业务同比增长9%，入学人数同比增加23%；泡泡少儿业务同比增长4%，入学人数同比增加17%。独立拆分上市的新东方在线财报也显示，截至2020年上半年，新东方在线同比增长17.6%。在学前教育、大学教育、K12教育三大业务板块中，K12教育营收同比增长85.4%，年度付费学生人次更是同比增长224.5%，成为增长最快的业务模块。此外新东方还大力推动线上线下相融合的OMO模式，第一季度在大约20个现有城市推出了OMO在线课程，并吸引了数量可观的新客户。新东方认为，OMO战略将在今年内有效地增加招生人数并加快业务复苏。对新东方来说，最艰难的时期似乎快过去了。然而，隐忧仍在。目前新东方营收的大头还在大学业务，分拆上市的新东方在线一直亏损，2020财年亏损7.58亿元，相比去年同期扩大近11倍。亏损主要来源于销售费用、行政开支和研发费用大幅上涨，特别是销售费用高达8.72亿元，多了近一倍。因疫情期间线下无法获客，线上媒体推广支出和客服费用大增。但这种砸钱与其他在线教育机构线上疯狂投放差远了。仅陈向东离职后创办的跟谁学一家，今年前三季度，销售费用分别为7.57亿元、12.05亿元及20.56亿元，第三季度平均每四五天就要烧掉1个亿。陈向东还透露，据第三方数据，在线教育头部10家机构暑期投放量可能就超过100亿人民币。俞敏洪在最近公开演讲中强调，在线教育烧钱投放的打法不经济，因为降低获客成本和维持在线大班续班率两个问题无法解决。他还给了个比喻，现在的在线教育公司都要求100%增长，只要增长100%甚至200%，资本市场投资人会觉得这个公司有发展前景。所以会导致他们不断投入，获得不断增长，但这种业务模式就像是吃药一样，最后这个药不能断，最后结果就是越吃越虚弱。在他看来，“在线教育的未来，一定不是直接将线下转移到线上，而是线下线上都有自己的良好发展模式”，也就是OMO模式。然而OMO模式并不像听起来那么“科技”。目前，新东方OMO模式比例是80%线上和20%线下，并且将在不同地区采取不同运营模式，一线城市学生主要是线下课程和交互式在线学习组件，更低线学生采取名师在线课程和线下辅导的双师模式。但实际上，5月份财经资讯媒体“财经涂鸦”发现，只有少数一线城市师资最强的学校才会增设在线直播课程，而且内容、师资及价格几乎都与线下课程相同。恢复线下面授课程的学校也回到了老样子，取消了在线平台服务部分，此前云教室App宣称的为线下学员提供线上教室服务、在线作业辅导课、自习课等也没了。从一系列行动看，OMO模式落点仍在线下，特别是低线城市，对线下辅导老师质量要求更高。再加上新东方本就存在强学校、弱集团问题，出于学校利益考虑，校长可能会在执行OMO过程中打折扣。这些都只会加重新东方是个线下培训机构的既定事实。新东方上市后俞敏洪回母校北大做过一个演讲，他在演讲中回顾了自己刚入校时的自卑和在北大的成长，金句频出，掌声连连，现场气氛高昂热烈，演讲结尾，他说，自己从小的理想是“穿越地平线走向远方”。到今年，新东方已经27岁了，以中国企业的平均寿命看，至少算是中年了。复盘疫情期间表现的时，俞敏洪说，”我要的就是新东方的保险，这对我来说比较重要”。是啊，俞老师也58岁了。

考研复试流程：报道体检专业笔试/听力考试专业面试/英语口试复试笔试包含专业课考试。收集往年专业课笔试、面试真题、及时复习专业课知识；一定要了解该校该专业的主要研究方向是什么。另外准备外国语口语听力的学习，提高口语水平。面试的拔高分是你的逻辑能力以及表达能力。考研复试英语一定要考听力，根据教育部发布的《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》第五十八条明确规定：外国语听力及口语测试均在复试中进行，由招生单位自行组织，成绩计入复试总成绩。关于考研复试英语应该如何备考，下面分享一些方法经验给大家：1.口语考查要点复试口语主要考查的是Fluency and coherence(流利与连贯性)，Pronunciation(语音)，Lexicalresources(词汇量)，和Grammaticalrange(语法)这四个方面。换言之，正确的语音和语调，词汇和语法的准确和灵活性，话语的内容及流利度以及互动交流的能力是整个面试环节中在表述时要注意到的要点。面试老师在评价成绩时一般分为四个级别：A.优秀(能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难);B.良好(能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困，但不影响交流);C.及格(能用外语就指定的话题进行简单的口头交流);D.不及格(不具有口头表达能力)从上面的评价级别来看，复试口语在考查上相对来讲不是特别苛刻。也就是说，面试老师不会太为难考生。考研英语口语：经典面试问题总结口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此考生对此要有所准备，先用笔头组织这些问题的要点，然后再以这些词组织语言。在回答过程中要结合自己的经历和见解来准备答案，让自己回答的问题和整个的自我介绍融为一个整体。在每一年的面试中都会有很多相同的问题，这些问题看起来很平常，却有很多陷阱，一不小心就会被考官抓住“小辫子”了。回答这些常见的看起来很平常的问题，也是要有技巧的。2.听力考试模式通过分析多所高校历年的复试模式，并结合各高校听力复试命题方式与特点，可以将听力复试分为四种典型模式(1)听力半主观题为主这一模式的听力题型与2002-2004一直采用的考研题型相似，即以半主观题为主，题型包括填表题和简答题。(2)听力客观题为主此模式的特点是听力题型主要采用大学英语四六级考试的听力题型，以客观题为主，题型主要包括短对话，长对话，短文理解等。(3)听说一体与前两种模式相比较，这一模式最大的不同在于听力和口语围绕同一材料进行，即让考生先听一段录音材料或由考官阅读一段材料，要求考生在掌握此材料的基础上进行口语交谈。由于考官所提问题与该材料相关，所以还要求考生在理解材料的基础上进行必要的思考，发表自己的观点。如果听不懂录音或朗读材料，则会影响口语成绩。(4)不考听力大纲改革之后，各招生院校在考试形式方面有了很大的自主决策权。就听力测试而言，部分院校并不作单独测试，这类院校在面试环节以口试为主，综合考查考生的听说能力。英语听力部分，大多数学校都以现有的成型考试为参考。考生在准备听力复试的过程中，对于现有的成熟英语考试的听力部分一定要重视，比如六级听力、托福听力和雅思听力，在复习时可以有针对性地做一些六级或托福听力或雅思听力的试题。平时大量听力练习的空隙，觉得做题枯燥了，收听一下英语新闻，看看发音清晰的英文影片，在放松欣赏的同时又培养了语感，可谓一举两得。【END】关注“英语研值帝”，了解最新考研资讯，考研路上一同前行，不负理想！

昨天，除了部分超过3小时的科目，2019年研究生招生考试基本结束，辛苦了一年的考生们该好好的休息一下了，一般初试成绩在3月左右出来。这次大家考得怎么样呢？听说今年政治难度还可以，数学还是比较难，英语不容易，除了试卷本身的难易程度，我们来看下全国研究生招生报录比的变化。上表是近些年全国研究生考试的报录比情况，从中我们可以看到（1）考研报名人数连创新高历年考研报名的人数总体是呈现上升趋势的，但在某些年份也出现了回调，比如2008年、2014年和2015年，这跟我国经济社会发展、就业因素有很大关系。在其他年份，基本保持快速增长的趋势，在继2005年考研报考人数首次突破100万后，2017年考研报考人数突破200万，2019年更是突破290万，直逼300万大关。（2）录取人数逐年增加2002年全国研究生录取人数仅为16.4万，在各高校研究生不断扩招的形势下，到2015年录取人数超过63万。2017年在职研究生首次纳入全国统考后，录取人数达到了惊人的80.6万，其中，硕士研究生招生数量为72万人，博士招生为8.6万人。在国家“双一流”战略启动后，国内很多顶尖大学压缩本科招生规模，扩大研究生招生规模，预计2019年一流大学的研究生招生人数会增加。（3）报录比总体呈下降趋势虽然考研的报名人数增加了，但是我国各个高校的招生人数也增加了，总体来说报录比是下降的，2002年，我国考研报录比是3.8：1，到2017年报录比是2.49：1，下降很多，因此说考研的难度是逐年降低的，但是这个难度是整体来看，在某些热门专业由于报考的人数更多，可能更难了，比如管理、金融、计算机等热门专业。受各方面原因的影响，如今的考研如同高考一样，受到大学生的格外重视，成为常态，最后希望大家都有一个好成绩！

上周我们讲了中文句子和英文句子之间的3个区别，今天继续。（原文较长，我们分3次推送，本文是第2篇）任何接触过考研英译汉题目的人无不感叹：太难了！的确，五个画线部分大约150个词，也就是说，每部分差不多30个词。对于这么长而复杂的句子，基础不扎实就一定会犯晕！但是，任何难题都有解决的办法，英译汉也毫不例外。英语和汉语是两种完全不同的语言，其思维方式和表达习惯可以说是千差万别，不了解这些差别，翻译时肯定会四处碰壁、头破血流。因此，要解决翻译中的难题，一个很关键的步骤是了解英语和汉语的区别。考研英语阅卷人陈采霞教授根据多年的教学经验，总结出了英语和汉语的十大区别。下面我们就重点分析这十大区别：英语多代词，汉语多名词英语不仅有we、you、he/she、they等人称代词，而且还有that、which之类的关系代词和what、who之类的疑问代词。在长而复杂的句子里，为了使句子结构正确、语义清楚，同时避免表达上的重复，英语往往使用很多代词。汉语虽然也有代词，但由于结构相对松散、句子相对较短，因此一般不使用太多的代词，使用名词往往使语义更加清楚。请看下面的例句：There will be television chat shows hosted by robots, and cars with pollution monitorsthatwill disablethemwhentheyoffend. (2001年第71题)届时，将会出现由机器人主持的电视访谈节目及装有污染监测器的汽车，一旦这些汽车污染超标（或违规），监测器就会使其停驶。英文原句共使用了三个代词：关系代词that、宾格代词them和主格代词they，汉语译文中却只用一个代词“其”，that被译成了名词“监测器”，they被译成了名词“汽车”。这是因为汉语里没有关系代词，that从英语语法上讲指代的是先行词monitors，把它译成名词“监测器”就成了很地道的汉语表达。而如果把they译成“它们”，汉语里就有可能语义不清，因为“它们”有可能指“汽车”，也有可能指“监测器”。由此可见，英语里的很多代词在被译成汉语时都要变成名词。此外，许多考研翻译题中代词的指代对象往往不在画线部分，在这种情况下，代词更应该翻译成名词。例如：Theyare the possessions of the autonomous (self-governing) man of traditional theory, and they are essential to practices in which a person is held responsible for his conct and given credit for his achievements. (2002年第64题)自由和尊严是传统理论中自治者（自我管理者）所拥有的财富，是实践活动中必不可少的，在这些实践活动中，一个人必须对他的行为负责，取得成绩时他也会被认可。原文中的they在句中显然找不到指代对象，根据上下文，它应该指前面提到的freedom and dignity（自由和尊严），在翻译的时候如果译成“它们”就已经是表达不清，而如果译成“他们”，那更是大错特错了，所以应该译成名词“自由和尊严”。英语多被动，汉语多主动英语比较喜欢用被动语态，科技英语尤其如此。汉语虽然也有“被”“由”之类的词表示动作是被动的，但这种表达远没有英语的被动语态那么常见，因此，英语中的被动在译成汉语时往往要变成主动。下面我们先看一组常用被动句型的汉译：It is said that… 据说……It is reported that… 据报道……It is estimated that… 据估计……It must be pointed out that… 必须指出……It must be admitted that… 必须承认……It has been found that… 实践证明……（人们发现……）It is suggested that… 有人建议……It is agreed that… 人们同意……It is believed that… 人们相信……It is imagined that… 人们认为……It can not be denied that… 不可否认……It will be seen from this that… 由此可知……It should be realized that… 必须认识到……It is (always) stressed that… 人们（总是）强调……It is (generally) considered that… 大家（普遍）认为……It may be said without fear of exaggeration that…可以毫不夸张地说……这些常用被动句型属于习惯表达法，在科技英语中出现频率很高，考生不仅要熟悉这些句型的固定翻译，同时要认识到英语中许多被动从习惯上来讲要译成汉语的主动。我们再看一个典型的例子：And it is imagined by many that the operations of the common mind can by no means be compared with these processes, and that they have to be acquired by a sort of special training.(1993年第74题)许多人认为，普通人的思维活动根本无法与科学家的思维活动相比，并且这些思维活动必须经过某种专门训练才能掌握。原文中有三个被动语态is imagined、be compared和be acquired，译成汉语都变成了主动表达：认为、相比和掌握。有时候，英语里的被动句译成汉语时用被动和主动都可以。例如：It must have been taken away by him.那一定是（被）他拿走了。You will be drowned if you are not careful.若是不小心，你就会（被）淹死。With the development of social economy, cultural traditions must be kept.在社会经济发展过程中，文化传统必须（被）保持。Economic development is decided to great extent by science and technology.经济的发展在很大程度上是（由）科学技术决定的。有些英语被动句需要把主语译成汉语的宾语，这样才能更加符合中文的表达习惯。例如：New sources of energy must be found, and this will take time, but it is not likely to result inany situation that will ever restore thatsense of cheap and plentiful energy we have had in the past.必须找到新的能源，这需要时间，而过去我们感觉到的那种能源价廉而充足的情况将不大可能再出现了。New sources of energy must be found可以译成“新的能源必须（被）找到”，但给读者的感觉似乎有些“欧化”，而译成“必须找到新的能源”就显得自然贴切了许多。英语多变化，汉语多重复熟悉英语的人都知道，英语在表达相同的意思时往往会变换不同的表达方式。第一次说“我认为”可以用I think，第二次再用I think显然就很乏味，建议换成I believe或I imagine之类的表达。相比之下，汉语对变换表达方式的要求没有英语那么高，很多英语中的变化表达译成重复表达就行了。请看下面的例子：The monkey's most extraordinary accomplishment was learning to operate a tractor. By the age of nine, the monkey had learned to solo on the vehicle.(R.Quirk)这只猴子最了不起的成就是学会驾驶拖拉机。到九岁的时候，这只猴子已经学会单独表演驾驶拖拉机了。（R·夸克）tractor和vehicle在句中显然都表示“拖拉机”，英语表达上有变化，而译成汉语时使用了重复表达法。由于英语喜欢用代词，汉语喜欢用名词，这也使英语多变化、汉语多重复的特点更加突出。例如：He hatedfailure; he had conquereditall his life, risen aboveit, and despiseditin others.他讨厌失败，他一生中曾战胜失败、超越失败，并且藐视别人的失败。同样，英语中的变化表达有时也不能在画线句子中寻找到另外一种表达，这就需要我们了解英语的表达特点，善于从文章中或者运用常识寻找答案。例如：You have all heard it repeated that men of sicence work by means of inction and dection, that by the help of these operations, they, in a sort of sense, manage to extract from Nature certain natural laws, and that out of these, by some special skill of their own, they build up their theories.(1993年第73题)你们都多次听说过，科学家是用归纳法和演绎法工作的，而且从某种意义上来说，他们依靠这些方法力求从自然界归纳出某些自然规律，然后根据这些规律，用自己的某种非同一般的本领，建立起他们的理论。men of science显然是scientists的另外一种说法，在1993年的英译汉文章中，作者还使用了a man of science、a scientific man之类的表达法，掌握了英语变化表达的特点，就能很轻松地把它们都译成“科学家”。（未完待续……）【END】关注“英语研值帝”，了解最新考研资讯，考研路上一同前行，不负理想！

本文来源：华中科技大学研究生招生2021年复试分数线已经公布，华中科技大学集中复试时间为3月27日（周六）—3月28日（周日）。恭喜各位过线的考研er，迈过复试这道关就能如愿上岸华中大啦。今年华中大复试以网络远程为主，部分院系采取现场复试方式，同一院系的方式相同。各学院已经公布复试工作细则，大家一定要认真看清楚自己学院的要求，做好相应的准备。01、线上复试一、双机位主机位。主机位设备用于考生人脸识别、身份验证，登录系统，查看试题，面试时与考官互动等。考生本人正对摄像头，保持姿势端正，面部、上半身及双手在画面中清晰可见。不得遮挡脸、耳朵等部位，不得佩戴耳饰、帽子、墨镜、口罩等。复试全程考生应保持注视摄像头，视线不得离开，不得中途离场。为保证复试过程平稳顺畅，建议对设备进行固定，如果是手机做主机位，最好用手机支架进行固定。辅机位。辅机位设备放置在考生后方45°或指定角度拍摄，确保监控范围覆盖主机位屏幕或考生答题区域。建议用移动设备做第二机位，并配合三脚架进行固定，方便根据考务人员要求及时调整高度及视角。小招做了一个简易的示意图供大家参考。“工欲善其事必先利其器”，考研复试对我们如此重要，设备一定要提前准备好，并提前测试好确保复试当天正常使用。特别提醒：主机位和辅机位只能用手机或者平板登入，不能用电脑登入！二、网速环境一个良好的网络环境有助于你顺畅发挥，极致表现。建议使用4G/5G网络或稳定的WIFI网络完成考试。请注意选择信号良好的位置。可用设备访问进行测速，上传、下载网速能稳定在5 Mbps。如使用WIFI网络，请特别注意网速，避免多人共享同一WIFI路由器而导致的网络不稳定。示自己一定不要放弃，短暂沉默后又回想起要讲的内容，接着顺利发言了。建议大家提前多练习，预设自己可能出现头脑一片空白的时候如何应对！复试还好，一切都有惊无险，特别感谢我学院的副书记，借办公室给我们复试用，头天就把空办公室布置好了，第二天老师六点半就给我发信息，让我起床吃饭准备，真的超级感动！分享一个放松的小技巧：放一杯水在旁边，紧张了可以喝一口。因为线上复试，需要两个移动设备，我就用甜甜圈和幼儿园侄女换了手机。复试当天把所有的房门、阳台门都关上了，但万万没有想到信号也变差了，当时退出系统两次，人都吓傻了。专业面试是口头做答的形式，说得也是磕磕巴巴的，但好在我脸皮够厚，直接反应过来跟老师要求重新答一次。不管过程中你有多紧张，一定得想办法把眼前老师所提出的问题解决了，专注于问题，这样会好很多，如果是自己不太擅长的问题，就要尽自己最大的努力把自己知道的、所掌握的、与问题相关的基础知识表达出来。线上复试设备声音太小，调试了好久，最后只能嘴巴对着手机说话，留给老师们鼻孔。自我介绍还说成了我来自华中科技大学（原本是华中农业大学），老师说，同学你不要紧张。想告诉大家紧张很正常！说不定老师们觉得紧张的你很可爱呢！我有个同学由于紧张老师们一直在笑帮助她放松下来，谁不想要真实又可爱的学生呀！出状况也不要慌张，不会影响分数的！努力显示自己的长处即可。复试的时候记得排到第二个，突然被通知说第一个同学网络不好，我就被拉到第一个面试，赶紧调试设备，当时特别紧张，说话有点磕磕巴巴的，复试过程中回答得不太流畅，结束的时候，老师友好地说了一句:祝你下午英语复试取得好成绩！我当时有点懵：这是不是说我上午的专业复试太差了......一时间胡思乱想了一通。到下午的时候，英语复试有惊无险。在这里提醒大家候场的时候要时刻做好心理准备，不要让复试顺序变动影响发挥。本科毕业论文也是被提及最多的，所以要熟悉自己的论文以及自己参考的文献等。复试前的设备要调试到位，最好有第三个设备备用。02、线下现场复试考场指南一、主校区主校区线下复试考场集中安排在东校区东九楼D座（可从东九门入校）和东十二楼（可从东校区大门入校）。1、东九楼D座华中科技大学东九楼位于华中科技大学东校区，武汉光电国家研究中心旁，标准名称为“逸夫教学楼”。东九北边的喻园大道是华科校内的主干道，连通主校区和东校区。东九楼示意图大楼由四栋楼体联合而成，分别为A、B、C、D栋，ABCD四栋各有一个门。东九楼D座大门大楼三四五层是相互连通的，可以从三楼以上连通的过道去到每一栋。D栋卫生间在每一层的两端都有，男女相对各一间。东九每一间教室的编号为一个字母加三位数字。例如：D101，其中字母D代表D栋，而三位数字的第一位代表楼层，后两位代表第几间教室，每一栋的教室编号均是自东向西逐渐增大。东九门2、东十二楼东十二教学楼分为主楼和副楼。主楼每一层教室的编号自东向西逐渐增大，东西两头的四间教室是阶梯教室。东十二楼整栋主楼一共有三个楼梯可以上楼，最东边的楼梯每个半层有直饮水机有热水提供。东十二的卫生间设置在东西两侧的楼梯附近，男卫生间在每一层楼梯的正对面，女卫生间在每一层楼梯的侧面。从主楼的正门进去后，直走穿过整个主楼到达主楼背面，副楼就在你的左前方了。东十二副楼共有三层，每一层两间大阶梯教室。卫生间在每一间教室后门的旁边。东大门东大门去往东十二楼地图二．同济校区同济校区线下复试考场安排在一号、二号教学楼（从同济医学院大门入校）。1、校园周边交通天河机场/汉口火车站/光谷火车站。乘坐地铁2号线到青年路B出口下。武昌火车站/武汉火车站。乘坐地铁4号线至洪山广场/中南路站，换成地铁2号线到青年路B出口下。汉阳火车站。乘坐地铁4号线至钟家村，换成地铁6号线至江汉路，换成2号线到青年路B出口下。小招温馨提示：绕道路线：出青年路地铁站B口后一直朝前走，大约300米走到一个路口处，路口前有一个天桥，在路口右转，前行大约200米，同济医学院就在你的左手边啦！2、一号、二号教学楼怎么走？一号楼：进大门直走，穿过左手边的宝隆广场就是一号楼了。一号教学楼二号教学楼全名是“基础医学院教学楼”。进校门后直走，在公共卫生学院一号楼的路口左转，前行大约60米，在形态大楼左转，大约10米，“基础医学院”几个大字就映入你的眼帘啦！图示如下：看到这栋楼，记得左转哦在形态学楼左转二号教学楼在这里里面长这个亚子洗手间男左女右，每层楼两边都有饮水机3、如何解决吃饭问题？同济一共有四家食堂，均对外开放，分别是同沁园、丁香园、杏林园以及清真食堂。最后提醒各位考研er注意，提前熟悉考场位置，做好时间安排。进校须持身份证、准考证，出示健康码、行程码，并通过体温监测。考生出行时请戴好口罩，做好个人防护。入校后，请按道路指引径达考试楼栋。候考、休息及参加复试考核各环节的安排请遵照学校和院系现场工作人员要求进行。如果各位还有什么问题，欢迎留言，小招一定尽力帮助各位。复试是考研非常关键的一步，感谢自己这一年的努力，此刻，你比任何时候都更接近梦想！小招祝愿各位考研er一切顺利，如愿上岸华中大。