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国画、书法|2018西安美院研究生毕业展作品使君

国画、书法|2018西安美院研究生毕业展作品

“开放的西美”2018届硕士研究生毕业作品展国画篇人物蔡艺菲系 别:中国画系作品名称:午后系列作品类型:中国画作品尺寸:180cm×125cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:刘西洁创作理念:此幅作品表现主题或许在某一午后,信步闲庭,在快节奏的都市生活中寻找偶尔的清静闲适。以往的钢筋水泥于此时仿佛不再那么坚硬,隐隐树影仿佛为午后带来一丝清凉,生活中简单的美好或许就是这样,平凡而又不平凡。胡 晓系 别:中国画系作品名称:幕候作品类型:中国画作品尺寸:180cm×110cm作品材料:绢本重彩创作时间:2018年 指导教师:叶华创作理念:此幅作品表现了舞台演出时幕布背后的场景,用中国画的艺术语言和蒙太奇的表现方式描绘了各个人物的心理活动和个人特征,力图以中国画的视角探索当代青年的生活侧影。韩佳岐系 别:中国画作品名称:人生阶梯----上行下行作品类型:中国画作品尺寸:180cm×120cm 作品材料:纸本岩彩创作时间:2018年 指导教师:李阳创作理念:人生的阶梯自上而下、自下而上,兜兜转转终归一。无论是在底层还是在顶层,终会因为各种原因上下倒置,以女性为主要表现对象,残存的梦想在拥挤的城市开出希望之花,运用体块视觉的形式语言,明暗关系转为虚实关系,利用色块将点、线、面结合。借鉴克里姆特色块的符号营造出主观的视觉形式,又不过于装饰。将西方的形式与东方的意韵相结合,突出大结构的同时也注意细节的描绘,清晰与梦幻之间,边缘线的结构做到内受裹而置于外。李长才系 别:中国画系作品名称:聚挤系列作品类型:中国画作品尺寸:180cm×180cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导老师:刘西洁创作理念:作品《聚挤系列》采用象征性的隐喻方式结合传统水墨绘画的技法,表达拥挤的空间人群,回避个体形象的描写,利用符号化的暗示来展现内在的波动与不安状态。陆 乐系 别:中国画系作品名称:泳 作品类型:中国画作品尺寸:180cm×120cm 作品材料:纸本岩彩创作时间:2018年 指导教师:叶华创作理念:此幅作品表现的主题是夏日游泳的场景,色调采用高明调突出夏天的感觉。创作形式上采用平面分割的装饰语言为主。在创作手段上采用天然的矿物颜料与传统的贴箔技法,来达到装饰的效果。芮 毅系 列:中国画系作品名称:静默作品类型:中国画作品尺寸:210cm×175cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:刘西洁创作理念:我比较在意作品中的姿态和举止,延伸成为一种略微有趣的画面。脑海中的记忆在我的意识中进进出出,沉浸在一个处理过的场景中,他们是纯粹的,游离于现实和记忆之间。王翠玲系 别:中国画系作品名称:追寻2作品尺寸:185cm×135cm作品类型:中国画创作时间:2018年 指导教师:李阳创作理念: 运用近景、中景、远景画面的整体对比与统一虚实处理的表现手法,突出人物形象,描绘一位前往佛教圣地进行佛教壁画艺术考察的年轻人旅途中的场景瞬间,颂扬当代青年对传统文化的探索与发扬精神。 王空谷系 别:中国画系作品名称:圆月古佛浴众生 作品类型:中国画作品尺寸:180cm×120cm 作品材料:纸本矿物颜料创作时间:2018年 指导教师:李阳创作理念:此画以慈恩寺和玄奘像为场景,展示了圆月夜一组组休闲娱乐的人群。作者给圆月、古佛及今人之间打通了一条时光隧道。圆月和古佛将光辉洒向今人。怀着朝圣和敬畏的心去创作,用矿物颜料来描绘,冷色调让画面庄严而不失活跃。吴 萌系 别:中国画系作品名称:泳 拥 庸 作品类型:中国画作品尺寸:90cm×90cm作品材料:纸本矿物颜料创作时间:2018年指导教师:李阳创作理念:此系列作品描绘人们带着游泳圈拥挤、拥抱在夏天的泳池里的场景,在这个状态之下人人都平庸而无差别的。杨雯雯 系 别:中国画系作品名称:星期五的下午 作品类型:中国画作品尺寸:130cm×100cm 作品材料:绢本设色创作时间:2018年指导教师:叶华创作理念:此幅作品以当代年轻人的日常生活作为参考,通过平时对身边人物生活的悉心观察,筛选出能够满足画面表现的人物形象和场景,对画面进行设置和排布,展示出当代年轻人日常生活中的精神面貌,并表达出自己的理念.张 珉系 别:中国画系作品名称:夜晚在斜坡的后方系列一作品类型:中国画作品尺寸:105cm×180cm作品材料:绢本工笔创作时间:2018年指导教师:叶华创作理念:在罗兰巴特的自白中,“我阅读文本、图像、城市、面容、姿态、场景等等。”然而,城市、面容、姿态以及场景都属于图像范畴。我们现实生活中的种种都在不同程度地被图像冲击着。并且,图像以面容、姿态以及场景的形式渗透到生活中各个角落。赵心慧 系 别:中国画系作品名称:沙滩系列作品类型:中国画作品尺寸:180cm×150cm作品材料:纸本水墨创作时间:2018年指导教师:刘西洁创作理念:此系列作品表现的主题为夏日,阳光,沙滩。由于我自己对阳光沙滩的向往与喜爱,也希望在夏日到来之际为自己及观看者们带去清凉之感。吴小俊系 别:实验艺术系作品名称:春雨作品类型:中国画作品尺寸:160cm×220cm 作品材料:纸本工笔创作时间:2018年 指导教师:贺荣敏创作理念:《春雨》是下雨天小学生放学回家的情景。采用的是散点式构图,每次下班后看到天真可爱的小学生,都有一种冲动想要把他们组织到画面中。画面上的小学生都是在学校附近细心观察拍下的具有代表性性的形象。傅晨路系 别:实验艺术系作品名称:信仰作品类型:中国画作品尺寸:194cm×132cm 作品材料:纸本重彩创作时间:2017年 指导教师:贺荣敏创作理念:此幅作品是通过朝圣路上的两位信徒来传达出藏族劳动者对佛教虔诚的信仰,朝圣路途的艰辛苦难都化作尘土与信徒为伴,并体现出信仰的力量和人性的伟大。李雨航系 别:实验艺术系作品名称:心间 作品类型:中国画作品尺寸:178cm×155cm 作品材料:纸本重彩创作时间:2017年 指导教师:贺荣敏创作理念:此幅作品中通过细致刻画老人与小孩在朝圣路上传达出或喜、或悲、或担忧的情绪来传达画面中的文化内涵,背景则把藏族寓意吉祥的玛尼石在似云、似山的图形分割中平铺,传达出只要心中有佛,天地万物都是佛的化身。孟 寰系 别:实验艺术系作品名称:等待系列之二作品类型:中国画作品尺寸:180cm×192cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:贺荣敏 创作理念:此幅作品《等待系列之二》水墨人物描绘了在城市里劳务市场等活的农民工形象。《等待系列之二》刻意表现了七位站立在劳务市场中眼神中充满了渴望、期待的眼神在等活的农民工。人物塑造写意笔墨勾勒皴擦加稍许渲染而成。雷 虹系 别:实验艺术系作品名称:乡情作品类型:中国画作品尺寸:155cm×170cm 作品材料:纸本工笔创作时间:2018年 指导教师:贺荣敏创作理念:《乡情》 这件作品取材陕北农村,描绘了人们劳动之余休息的场景。表达了人们善良、勤劳、乐观的精神品质。从构思到构图,几经变化,最终采用圆形的满沟图表现。采用传统的勾勒、渲染技法,人物造型写实。徐 琦系 别:实验艺术系作品名称:行人系列之二作品类型:中国画作品尺寸:170cm×150cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:贺荣敏创作理念:《行人系列之二》合理地布置了许多密集的人物对象,他们的人物形象都是来自于当下生活中路边的行人,在大量地拍照取材后再进行挑选与重组。通过水墨与强烈的黑白灰对比来表现不同人物的精神内涵,表达当下现实生活中人们的一种生活状态。花鸟林 枫系 别:中国画系作品名称:记忆的角落NO.1 作品类型:中国画作品尺寸:167cm×92cm 作品材料:纸本设色创作时间:2018年 指导教师:姜怡翔创作理念:以平凡的视觉描写被遗忘的物象,画面表现上虚实掩映,通过对过去的留下记忆的角落与新的生命的“遇见”,以厚重的历史感引入观者对过去的感悟。赵俊峰 系 别:中国画系作品名称:希冀系列之一作品类型:中国画作品尺寸:180cm×98cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:姜怡翔创作理念:此幅作品表现了植物凝重的生命力,在绿色并富有诗意的玻璃门框下笼罩着的植物,蕴藏着新生和勃勃生机的力量,朦胧而庄静,与之外面横野的植物形成鲜明的对比,同时以直观简单的方式表达出生活中理应存在的自然纯洁、未遭破坏的安稳秩序。 黄 瑞系 别:中国画系作品名称:云间系列一、二作品类型:中国画作品尺寸:199x116cm199x75cm作品材料:纸本设色创作时间:2018年指导老师:刘英创作理念:基于雅致工谨的工笔花鸟画,在传统分染的基础上,从中世纪欧洲宗教画题材中获取灵感,在结合过程中生发出问题和感触,体会两种不同绘画的文化精神和艺术语言。郭文宏系 别:中国画系作品名称:西风犹在 作品类型:中国画作品尺寸:186cm×96cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:韩莉创作理念:结合论文研究,思考传统经典在当代艺术语境下的借鉴。这些远去的经典是我对古人的追忆,也是反思,即继承发展,借古抒今。在技法上学习恽寿平没骨画中留白的线性特征,结合机理,尝试探索“线”在作品中的新表现。刘 肖系 别:中国画系作品名称:珍珠鸡系列作品类型:中国画作品尺寸:165cm×135cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:韩莉创作理念: 珍珠鸡的形体纹样简练,在概括中有变化,通过结合我在毕业论文中对造型的探索,概括出珍珠鸡的形象特点,在技法上以宋元花鸟为基础,借鉴了山水的皴法,塑造了我笔下珍珠鸡的形象。苏热情 系 别:中国画系作品名称:葵花朵朵作品类型:中国画作品尺寸:187cm×210cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:麻元彬创作理念:我的毕业创作的主题是表现北方的田园,面对不同的物体和不同的场景赋予我们不同的感触。《葵花朵朵》这幅作品表现了我对北方秋天葵园的心声,给人一种积极向上、无比自信的力量感。此画以水墨为创作媒介,表现手法借用山水画的积墨法,层层渲染,用墨由淡而浓,逐渐渍染的方法。反复皴擦点染,使画面具有苍辣厚重的立体感与质感。王羿衡系 别:中国画系作品名称:槐夏午云清作品类型:中国画作品尺寸:192cm×245cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:麻元彬创作理念:我的毕业创作主题为自然与心声,不同的场景与体验赐予我不同的表现手法。《槐夏午云清》这幅写生作品,我选择以水墨为创作媒介,以故乡田园中的瓜果蔬菜为表现对象,结构上借用山水画中“三远法”的观看方式,将圃园全景置于大视野之中,尝试用朴实、凝练、轻松的笔墨抒写自己对儿时圃田光阴的怀念。 魏亚宏系 别:中国画系作品名称:记·忆系列 作品类型:中国画作品尺寸:180cm×97cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:韩莉创作理念:我喜欢美丽的瓶花,喜欢极富神秘感的薄纱,花是美丽的,但美丽又似乎是短暂的,终要褪去。在作品中,我在桌面上放置了装有红酒或咖啡的杯子,这是有温度的,似乎要告诉大家我们曾经相聚过,但相聚终要分离,留下的是却是难忘的记忆。陈 静系 别:实验艺术系作品题目:盈盈一水间作品类型:中国画作品尺寸:200cm×100cm 作品材料:纸本创作时间:2018年 指导教师:李鸿照创作理念:作品以蓝色为基调,以花青、二青、灰紫、三绿等反复渲染营造出一种宁静幽深的气氛。班头雁分三组在画面中或嬉戏、或低语、或休憩......一丝不苟的羽毛与芦苇的错综形成一种微妙的对比。含蓄内敛的表达了秋水无痕的意境。王 网系 别:实验艺术系作品名称:潇湘晴云 作品类型:中国画作品尺寸:240cm×110cm 作品材料:绢本创作时间:2018年 指导教师:李鸿照创作理念:一幅潇湘晴云图。有古诗提画于:《满江红·咏竹》[明陆容]《赠黄山胡公求白鹇》[唐李白]石金锋系 别:实验艺术系作品名称:晨曦作品类型:中国画花鸟作品尺寸:180cm×193cm作品材料:纸本工笔创作时间:2018年 教导教师:李鸿照创作理念:此幅作品表现主题,是体现早晨,是一副工笔淡彩。描写为乡间一隅,采用野逸的手法,切近自然。整幅画构图相对满些,以花石为背景,因为描绘早晨的景色,我把画稿用淡墨表现,追求朦胧,三只麻雀在雾霭中,这样处理使画面更加灵动,工笔画追求特色为精于形象而意趣横生,老子曰:“道之为物,惟悦为惚。”作品的形来源自然,因此应追求“度物象而取其真,物之华,取其华,物之时取其实。”三只小鸟交流使画面有意趣与情思。让人在画中感受理想的欲望和对生命的热恋之情。山水曹 毅系 别:中国画系作品名称:春绿黄土塬作品类型:中国画作品尺寸:365cm×144cm 作品材料:纸本水墨 创作时间:2018年 指导教师:赵晓荣创作理念:在陕北赵家洼写生,收集素材。黄土高原的独特地貌,塬上由于缺水而导致的干旱与山沟里有水源的滋养形成的欣欣向荣形成了鲜明的对比。其现实中的干湿对比可以用中国画创作中的干湿浓淡的对比来表现,因而创作此画。孔向阳系 别:中国画系作品名称:故园遗梦作品类型:中国画作品尺寸:240cm×200cm 作品材料:纸本焦墨创作时间:2018年指导教师:宋晓峰创作理念:在读研过程中,渭北独特地貌给了我很大的创作触动和启发。因而激发了我的创作激情,决定以渭北地域风貌为创作素材进行毕业创作,创作过程中渭北地域农村风土人情,土垣老窑洞的构造特点自然形成的沟壑老核桃树柿子树等,为我提供了丰富的创作素材。雷 洁系 别:中国画系作品名称:江南系列 作品类型:中国画作品尺寸:178cm×145cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:刘丹创作理念:毕业创作作品主要描绘的是江南水乡, 以景德镇瑶理古镇为创作素材,通过宿墨的方法表现,以湿画法为主,运用墨色的层次来描绘水乡特点。李光明系 别:国画系作品名称:西部情深 作品类型:中国画作品尺寸:180cm×120cm作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:李云集创作理念:《西部情深》注重中国画的本质结构,运用了敦煌和克孜尔千佛洞壁画的色彩效果,运用西部土黄和土红的地域性色彩,在技法上运用了现代的喷洒矿物质等技法,表现沙子及土丘的质感表现,这张作品的完成是我对西部山水画题材一次重要探索。马晓光系 别:中国画系作品名称:山与城——境像作品类型:中国画作品尺寸:180cm×140cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:赵晓荣创作理念:画面通过城市楼房玻璃幕墙中映射出一幅青山绿水的自然之境的形式,来表达人们对山野自然的向往——“为了曾经的失去,呼唤永久的珍惜”。图文来源:西安美术学院

舜也

国画、书法|2018西安美院研究生毕业展作品

“开放的西美”2018届硕士研究生毕业作品展国画篇人物蔡艺菲系 别:中国画系作品名称:午后系列作品类型:中国画作品尺寸:180cm×125cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:刘西洁创作理念:此幅作品表现主题或许在某一午后,信步闲庭,在快节奏的都市生活中寻找偶尔的清静闲适。以往的钢筋水泥于此时仿佛不再那么坚硬,隐隐树影仿佛为午后带来一丝清凉,生活中简单的美好或许就是这样,平凡而又不平凡。胡 晓系 别:中国画系作品名称:幕候作品类型:中国画作品尺寸:180cm×110cm作品材料:绢本重彩创作时间:2018年 指导教师:叶华创作理念:此幅作品表现了舞台演出时幕布背后的场景,用中国画的艺术语言和蒙太奇的表现方式描绘了各个人物的心理活动和个人特征,力图以中国画的视角探索当代青年的生活侧影。韩佳岐系 别:中国画作品名称:人生阶梯----上行下行作品类型:中国画作品尺寸:180cm×120cm 作品材料:纸本岩彩创作时间:2018年 指导教师:李阳创作理念:人生的阶梯自上而下、自下而上,兜兜转转终归一。无论是在底层还是在顶层,终会因为各种原因上下倒置,以女性为主要表现对象,残存的梦想在拥挤的城市开出希望之花,运用体块视觉的形式语言,明暗关系转为虚实关系,利用色块将点、线、面结合。借鉴克里姆特色块的符号营造出主观的视觉形式,又不过于装饰。将西方的形式与东方的意韵相结合,突出大结构的同时也注意细节的描绘,清晰与梦幻之间,边缘线的结构做到内受裹而置于外。李长才系 别:中国画系作品名称:聚挤系列作品类型:中国画作品尺寸:180cm×180cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导老师:刘西洁创作理念:作品《聚挤系列》采用象征性的隐喻方式结合传统水墨绘画的技法,表达拥挤的空间人群,回避个体形象的描写,利用符号化的暗示来展现内在的波动与不安状态。陆 乐系 别:中国画系作品名称:泳 作品类型:中国画作品尺寸:180cm×120cm 作品材料:纸本岩彩创作时间:2018年 指导教师:叶华创作理念:此幅作品表现的主题是夏日游泳的场景,色调采用高明调突出夏天的感觉。创作形式上采用平面分割的装饰语言为主。在创作手段上采用天然的矿物颜料与传统的贴箔技法,来达到装饰的效果。芮 毅系 列:中国画系作品名称:静默作品类型:中国画作品尺寸:210cm×175cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:刘西洁创作理念:我比较在意作品中的姿态和举止,延伸成为一种略微有趣的画面。脑海中的记忆在我的意识中进进出出,沉浸在一个处理过的场景中,他们是纯粹的,游离于现实和记忆之间。王翠玲系 别:中国画系作品名称:追寻2作品尺寸:185cm×135cm作品类型:中国画创作时间:2018年 指导教师:李阳创作理念: 运用近景、中景、远景画面的整体对比与统一虚实处理的表现手法,突出人物形象,描绘一位前往佛教圣地进行佛教壁画艺术考察的年轻人旅途中的场景瞬间,颂扬当代青年对传统文化的探索与发扬精神。 王空谷系 别:中国画系作品名称:圆月古佛浴众生 作品类型:中国画作品尺寸:180cm×120cm 作品材料:纸本矿物颜料创作时间:2018年 指导教师:李阳创作理念:此画以慈恩寺和玄奘像为场景,展示了圆月夜一组组休闲娱乐的人群。作者给圆月、古佛及今人之间打通了一条时光隧道。圆月和古佛将光辉洒向今人。怀着朝圣和敬畏的心去创作,用矿物颜料来描绘,冷色调让画面庄严而不失活跃。吴 萌系 别:中国画系作品名称:泳 拥 庸 作品类型:中国画作品尺寸:90cm×90cm作品材料:纸本矿物颜料创作时间:2018年指导教师:李阳创作理念:此系列作品描绘人们带着游泳圈拥挤、拥抱在夏天的泳池里的场景,在这个状态之下人人都平庸而无差别的。杨雯雯 系 别:中国画系作品名称:星期五的下午 作品类型:中国画作品尺寸:130cm×100cm 作品材料:绢本设色创作时间:2018年指导教师:叶华创作理念:此幅作品以当代年轻人的日常生活作为参考,通过平时对身边人物生活的悉心观察,筛选出能够满足画面表现的人物形象和场景,对画面进行设置和排布,展示出当代年轻人日常生活中的精神面貌,并表达出自己的理念.张 珉系 别:中国画系作品名称:夜晚在斜坡的后方系列一作品类型:中国画作品尺寸:105cm×180cm作品材料:绢本工笔创作时间:2018年指导教师:叶华创作理念:在罗兰巴特的自白中,“我阅读文本、图像、城市、面容、姿态、场景等等。”然而,城市、面容、姿态以及场景都属于图像范畴。我们现实生活中的种种都在不同程度地被图像冲击着。并且,图像以面容、姿态以及场景的形式渗透到生活中各个角落。赵心慧 系 别:中国画系作品名称:沙滩系列作品类型:中国画作品尺寸:180cm×150cm作品材料:纸本水墨创作时间:2018年指导教师:刘西洁创作理念:此系列作品表现的主题为夏日,阳光,沙滩。由于我自己对阳光沙滩的向往与喜爱,也希望在夏日到来之际为自己及观看者们带去清凉之感。吴小俊系 别:实验艺术系作品名称:春雨作品类型:中国画作品尺寸:160cm×220cm 作品材料:纸本工笔创作时间:2018年 指导教师:贺荣敏创作理念:《春雨》是下雨天小学生放学回家的情景。采用的是散点式构图,每次下班后看到天真可爱的小学生,都有一种冲动想要把他们组织到画面中。画面上的小学生都是在学校附近细心观察拍下的具有代表性性的形象。傅晨路系 别:实验艺术系作品名称:信仰作品类型:中国画作品尺寸:194cm×132cm 作品材料:纸本重彩创作时间:2017年 指导教师:贺荣敏创作理念:此幅作品是通过朝圣路上的两位信徒来传达出藏族劳动者对佛教虔诚的信仰,朝圣路途的艰辛苦难都化作尘土与信徒为伴,并体现出信仰的力量和人性的伟大。李雨航系 别:实验艺术系作品名称:心间 作品类型:中国画作品尺寸:178cm×155cm 作品材料:纸本重彩创作时间:2017年 指导教师:贺荣敏创作理念:此幅作品中通过细致刻画老人与小孩在朝圣路上传达出或喜、或悲、或担忧的情绪来传达画面中的文化内涵,背景则把藏族寓意吉祥的玛尼石在似云、似山的图形分割中平铺,传达出只要心中有佛,天地万物都是佛的化身。孟 寰系 别:实验艺术系作品名称:等待系列之二作品类型:中国画作品尺寸:180cm×192cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:贺荣敏 创作理念:此幅作品《等待系列之二》水墨人物描绘了在城市里劳务市场等活的农民工形象。《等待系列之二》刻意表现了七位站立在劳务市场中眼神中充满了渴望、期待的眼神在等活的农民工。人物塑造写意笔墨勾勒皴擦加稍许渲染而成。雷 虹系 别:实验艺术系作品名称:乡情作品类型:中国画作品尺寸:155cm×170cm 作品材料:纸本工笔创作时间:2018年 指导教师:贺荣敏创作理念:《乡情》 这件作品取材陕北农村,描绘了人们劳动之余休息的场景。表达了人们善良、勤劳、乐观的精神品质。从构思到构图,几经变化,最终采用圆形的满沟图表现。采用传统的勾勒、渲染技法,人物造型写实。徐 琦系 别:实验艺术系作品名称:行人系列之二作品类型:中国画作品尺寸:170cm×150cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:贺荣敏创作理念:《行人系列之二》合理地布置了许多密集的人物对象,他们的人物形象都是来自于当下生活中路边的行人,在大量地拍照取材后再进行挑选与重组。通过水墨与强烈的黑白灰对比来表现不同人物的精神内涵,表达当下现实生活中人们的一种生活状态。花鸟林 枫系 别:中国画系作品名称:记忆的角落NO.1 作品类型:中国画作品尺寸:167cm×92cm 作品材料:纸本设色创作时间:2018年 指导教师:姜怡翔创作理念:以平凡的视觉描写被遗忘的物象,画面表现上虚实掩映,通过对过去的留下记忆的角落与新的生命的“遇见”,以厚重的历史感引入观者对过去的感悟。赵俊峰 系 别:中国画系作品名称:希冀系列之一作品类型:中国画作品尺寸:180cm×98cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:姜怡翔创作理念:此幅作品表现了植物凝重的生命力,在绿色并富有诗意的玻璃门框下笼罩着的植物,蕴藏着新生和勃勃生机的力量,朦胧而庄静,与之外面横野的植物形成鲜明的对比,同时以直观简单的方式表达出生活中理应存在的自然纯洁、未遭破坏的安稳秩序。 黄 瑞系 别:中国画系作品名称:云间系列一、二作品类型:中国画作品尺寸:199x116cm199x75cm作品材料:纸本设色创作时间:2018年指导老师:刘英创作理念:基于雅致工谨的工笔花鸟画,在传统分染的基础上,从中世纪欧洲宗教画题材中获取灵感,在结合过程中生发出问题和感触,体会两种不同绘画的文化精神和艺术语言。郭文宏系 别:中国画系作品名称:西风犹在 作品类型:中国画作品尺寸:186cm×96cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:韩莉创作理念:结合论文研究,思考传统经典在当代艺术语境下的借鉴。这些远去的经典是我对古人的追忆,也是反思,即继承发展,借古抒今。在技法上学习恽寿平没骨画中留白的线性特征,结合机理,尝试探索“线”在作品中的新表现。刘 肖系 别:中国画系作品名称:珍珠鸡系列作品类型:中国画作品尺寸:165cm×135cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:韩莉创作理念: 珍珠鸡的形体纹样简练,在概括中有变化,通过结合我在毕业论文中对造型的探索,概括出珍珠鸡的形象特点,在技法上以宋元花鸟为基础,借鉴了山水的皴法,塑造了我笔下珍珠鸡的形象。苏热情 系 别:中国画系作品名称:葵花朵朵作品类型:中国画作品尺寸:187cm×210cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:麻元彬创作理念:我的毕业创作的主题是表现北方的田园,面对不同的物体和不同的场景赋予我们不同的感触。《葵花朵朵》这幅作品表现了我对北方秋天葵园的心声,给人一种积极向上、无比自信的力量感。此画以水墨为创作媒介,表现手法借用山水画的积墨法,层层渲染,用墨由淡而浓,逐渐渍染的方法。反复皴擦点染,使画面具有苍辣厚重的立体感与质感。王羿衡系 别:中国画系作品名称:槐夏午云清作品类型:中国画作品尺寸:192cm×245cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:麻元彬创作理念:我的毕业创作主题为自然与心声,不同的场景与体验赐予我不同的表现手法。《槐夏午云清》这幅写生作品,我选择以水墨为创作媒介,以故乡田园中的瓜果蔬菜为表现对象,结构上借用山水画中“三远法”的观看方式,将圃园全景置于大视野之中,尝试用朴实、凝练、轻松的笔墨抒写自己对儿时圃田光阴的怀念。 魏亚宏系 别:中国画系作品名称:记·忆系列 作品类型:中国画作品尺寸:180cm×97cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:韩莉创作理念:我喜欢美丽的瓶花,喜欢极富神秘感的薄纱,花是美丽的,但美丽又似乎是短暂的,终要褪去。在作品中,我在桌面上放置了装有红酒或咖啡的杯子,这是有温度的,似乎要告诉大家我们曾经相聚过,但相聚终要分离,留下的是却是难忘的记忆。陈 静系 别:实验艺术系作品题目:盈盈一水间作品类型:中国画作品尺寸:200cm×100cm 作品材料:纸本创作时间:2018年 指导教师:李鸿照创作理念:作品以蓝色为基调,以花青、二青、灰紫、三绿等反复渲染营造出一种宁静幽深的气氛。班头雁分三组在画面中或嬉戏、或低语、或休憩......一丝不苟的羽毛与芦苇的错综形成一种微妙的对比。含蓄内敛的表达了秋水无痕的意境。王 网系 别:实验艺术系作品名称:潇湘晴云 作品类型:中国画作品尺寸:240cm×110cm 作品材料:绢本创作时间:2018年 指导教师:李鸿照创作理念:一幅潇湘晴云图。有古诗提画于:《满江红·咏竹》[明陆容]《赠黄山胡公求白鹇》[唐李白]石金锋系 别:实验艺术系作品名称:晨曦作品类型:中国画花鸟作品尺寸:180cm×193cm作品材料:纸本工笔创作时间:2018年 教导教师:李鸿照创作理念:此幅作品表现主题,是体现早晨,是一副工笔淡彩。描写为乡间一隅,采用野逸的手法,切近自然。整幅画构图相对满些,以花石为背景,因为描绘早晨的景色,我把画稿用淡墨表现,追求朦胧,三只麻雀在雾霭中,这样处理使画面更加灵动,工笔画追求特色为精于形象而意趣横生,老子曰:“道之为物,惟悦为惚。”作品的形来源自然,因此应追求“度物象而取其真,物之华,取其华,物之时取其实。”三只小鸟交流使画面有意趣与情思。让人在画中感受理想的欲望和对生命的热恋之情。山水曹 毅系 别:中国画系作品名称:春绿黄土塬作品类型:中国画作品尺寸:365cm×144cm 作品材料:纸本水墨 创作时间:2018年 指导教师:赵晓荣创作理念:在陕北赵家洼写生,收集素材。黄土高原的独特地貌,塬上由于缺水而导致的干旱与山沟里有水源的滋养形成的欣欣向荣形成了鲜明的对比。其现实中的干湿对比可以用中国画创作中的干湿浓淡的对比来表现,因而创作此画。孔向阳系 别:中国画系作品名称:故园遗梦作品类型:中国画作品尺寸:240cm×200cm 作品材料:纸本焦墨创作时间:2018年指导教师:宋晓峰创作理念:在读研过程中,渭北独特地貌给了我很大的创作触动和启发。因而激发了我的创作激情,决定以渭北地域风貌为创作素材进行毕业创作,创作过程中渭北地域农村风土人情,土垣老窑洞的构造特点自然形成的沟壑老核桃树柿子树等,为我提供了丰富的创作素材。雷 洁系 别:中国画系作品名称:江南系列 作品类型:中国画作品尺寸:178cm×145cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:刘丹创作理念:毕业创作作品主要描绘的是江南水乡, 以景德镇瑶理古镇为创作素材,通过宿墨的方法表现,以湿画法为主,运用墨色的层次来描绘水乡特点。李光明系 别:国画系作品名称:西部情深 作品类型:中国画作品尺寸:180cm×120cm作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:李云集创作理念:《西部情深》注重中国画的本质结构,运用了敦煌和克孜尔千佛洞壁画的色彩效果,运用西部土黄和土红的地域性色彩,在技法上运用了现代的喷洒矿物质等技法,表现沙子及土丘的质感表现,这张作品的完成是我对西部山水画题材一次重要探索。马晓光系 别:中国画系作品名称:山与城——境像作品类型:中国画作品尺寸:180cm×140cm 作品材料:纸本水墨创作时间:2018年 指导教师:赵晓荣创作理念:画面通过城市楼房玻璃幕墙中映射出一幅青山绿水的自然之境的形式,来表达人们对山野自然的向往——“为了曾经的失去,呼唤永久的珍惜”。图文来源:西安美术学院

田猎毕弋

“考研名师+明星学员”互动 新东方在线举办2019考研大会

千龙网北京5月20日讯 18日,新东方在线独家策划举办的专属考研人的年度盛典活动“2019考研大会暨第五届考研年度盛典”在京举行,活动旨在通过对过往经验和未来趋势的剖析,为优秀的考研学子提供完美的结束仪式并为未来的考生研路指引新方向。同时激励考生,无论是面对考研,还是面对人生,都要“纵有疾风起,人生不言弃”。王江涛、李旭、唐迟、田静、董仲蠡及甘源等考研名师汇聚一堂,与考生们分享备考经验,交流考研心得。据了解,考研大会活动自2015年推出以来,连续5年在京举行,目前已成功举办五届。2019考研大会暨第五届考研年度盛典。主办方供图一场专属往届生的高分盛宴 一个教育品牌营销活动样本随着互联网的快速发展和知识经济的崛起,整个社会对高水平复合型人才的需求量增大。据中国教育在线发布的《2019全国研究生招生调查报告》显示,2019年全国硕士研究生报名人数290万人,较上一年激增52万人,增幅达到21.8%,成为近十余年增幅最大的一年。相比考研的“热”,一些考研培训机构却陷入线上流量贵、获客成本高、用户数量增长接近天花板的困境。2019年对于教育行业来说是至关重要的一年,如何利用品牌营销手段快速促活、引流,通过最短路径迅速打赢这场“往届生、死忠粉”的用户黏性之战,同时低成本获客,实现高效转化,成为教育行业各品牌商的重中之重。尤其是在被视为抢占用户心智关键时期的开学季以及暑假学习黄金期之间的五月,既要促活又要拉新,营销活动可谓时间紧、任务重。新东方在线“2019考研大会暨第五届考研年度盛典”以年轻考研群体最喜爱的“潮流、经典、有个性”的形式,打造一个属于考研人的狂欢盛典、一场硬仗的狂欢盛会。不仅将品牌营销活动做成了一场年度狂欢盛典,还衍生出了很多新的玩法;不仅用颇具“形式感”的方式提升老用户的体验感和满意度,也以“老带新”的方式吸引新用户,打造专属的用户流量池。精准营销+粉丝经济+口碑营销+创意互动模式,新东方在线“2019考研大会暨第五届考研年度盛典”为在线教育的品牌营销提供了一个标准模板。玩转粉丝经济 明星教师+明星学员组团吸粉生活中,从娱乐圈的“小鲜肉”到众多网红、主播受到热捧,可以窥见量化的粉丝以情绪资本为核心形成了“粉丝效应”,“粉丝经济”成为品牌口碑运营及实现流量转化的高级手段。作为一个主要服务于年轻人的在线教育品牌,新东方在线深知“偶像”及“粉丝”的效应能给品牌营销带来的巨大影响力。区别于普通教育机构高价聘请明星代言的方式,新东方在线深入挖掘用户心理,着力于培养和包装“明星教师”、“明星学员”,形成自己独特的“粉丝经济”模式。在考研大会设定之初,新东方在线就确定了以“考研名师+明星学员”为主打的系列互动元素,且每年都会邀请英语、政治、专业课等各领域名师及符合自身品牌调性的明星学员参与到活动中来,以期用名师IP和青春正能量学霸来激励考研人,增强当年考生考研仪式感的同时,为后续备考的考生指点研路迷津。“2019考研大会暨第五届考研年度盛典”不仅邀请了王江涛、李旭、唐迟、田静、董仲蠡、王晟、阮晔、徐涛、刘源泉、徐琦、甘源11位考研名师莅临现场,更创新地引入学霸的“考研故事”评比活动。在盛典现场,新东方在线考研团队从前期投稿阶段“斩获”的600篇考研故事中选取了综合实力最强的6位学员,让他们在现场讲述自己的备考故事,帮助考研学子填平备考路上的坑,找到高效且适合自己的备考套路。创意外场快闪 品牌周边师资实力全方位展示提起新东方在线,以考研辅导为重点的国内大学考试业务是绕不开的话题,尤其是由考研规划研究院出品的考研规划·报考策略20讲系列课程,帮助广大备考学员通晓考研常识、学会择校择专业、全年备考规划。在2019考研大会暨第五届考研年度盛典上,新东方在线考研规划师还在外场大玩创意快闪,一对一解答疑点,免费为同学们的备考路扫清前行的障碍。新东方在线考研规划师场外答疑。主办方供图创新组合玩法 多渠道联动+全国巡讲据悉,“2019考研大会暨第五届考研年度盛典”首次引入线上+线下、多城市巡讲相结合的模式。除北京主会场之外,5月2日-17号,共计12场全国巡讲会陆续在潍坊学院、贵州大学、石河子大学、安庆师范大学、曲阜师范大学、湖北医药学院、长治医学院、河北科技大学、南京信息工程大学、吕梁学院、西南大学、南通大学举行。每到一处,现场座无虚席,热闹非常,既拉近了品牌方与学员的距离,又加深了传播效果,带动了学员参与的热情。新东方在线还推出了线上同步直播。官网、一直播、斗鱼直播等多个直播平台第一时间对活动现场做出高清直播,为不能到场的学员提供了便捷的“梦想通道”。社交端也同时发力。据介绍,活动期间,邀请学员加入互动微信群,与志同道合的研友们实时交流,获取16G备考干货及现场第一手高清照。清晰流畅全方位的直播、服务体验,得到了学员及业界的广泛认可。此外,线上还推出了微博话题#考研大会#,短时间内阅读量达到1000w+,讨论量1w+,抖音推出了考研故事系列短视频,短短几天达到15w观看量,点赞数1w+,不少学员私信报名,热情可见一斑。新东方在线国内考试事业部总经理甘源表示,“‘越认真越精彩’,认真是考研学子成功的重要原因,也代表了新东方在线所有教研、教学的宗旨。考研大会已经成功办了五届,始终传达着一个理念‘一切以学员为中心’,这也是新东方在线教学的最大核心和特点。”

人之君子

有了这些,西医考研不是梦!

考研备考时间宝贵,废话不多说直接上图片。2021年西医考研成绩258分,相比于一些学霸可能是不高,对于我一个江浙沪包邮区某二本医学院的普通学生来说,真的很知足了。因为学校不是名校,考研的风气不是很浓厚,所以一个人备考的过程中非常的艰辛。最终能取得这样的成绩,实属是皇天不负有心人。想到在考研前的彷徨惆怅的那种情绪,在考研和工作间摇摆不定的,现在还是感慨颇多。我现在写下这篇文章的目的就是在于能够帮助到像我当初那样迷茫的人,找到努力奋斗的方向,也算是给自己忙碌的考研备考生涯画上一个句号。生理学我用的辅导教材是贺银成,先跟着老贺学了一遍生理,然后看了一遍人卫九版课本。生理学是三门基础课程中难度最为打的一门,需要花大量的时间去理解和内化,尤其是其中的呼吸和心脏章节的难度很大。如果只是一昧的背诵,效率会很低。我开始学的时候也感到很吃力,但是慢慢的一点点啃,对生理学中的知识点也慢慢熟悉起来了,到后面就在像是印在大脑里一样深刻了,因而生理学掌握的算是很不错的。生理学前期一定不要怕花时间,看完一章后复习好了再看下一章,确保真正的懂了。最好的复习方法就是一边看书,看完一个章节后就去做习题。这样自己在看书的时候就不会那么焦虑和浮躁,因为知道自己一会就要检测自己学过的内容了。病理难度可以说是最小的,基本上都是简单的背诵和记忆。建议大家可以把生理放到考研复习的最后来复习。我用的是徐琦的视频讲解和贺银成的辅导讲义。就像刚刚说的病理学中识记的内容比较丰富,而且缺乏必要的关联性和逻辑性,因而大家面临最大的问题就是遗忘,解决的办法就是反复的背诵和复习。正所谓书读百遍其义自见嘛。生化也是个难啃的骨头,不仅内容多,而且还涉及到许多复杂的机制。我建议大家观看刘不言的视频,跟着这个老师的节奏来复习,基本上就没有什么问题了。此外,一定要知其然知其所以然,对关键的数据和知识点一定要滚瓜烂熟。除了看视频外,我用的辅导讲义依旧是贺银成。大家如果想做复习题的话,推荐使用紫皮书,书的厚度和内科差不多,里面全部都是题目,解析也没有,不过也有少量的错题。时间少的话,就不推荐了。外科学是临床学科中比较简单的学科了,不像内科那样复杂,就是知识点比较的多和零碎。大家可以跟着徐琦老师的视频课,一点点来过遍课本。之后推荐使用北医的黄皮书,或者医考帮app,反复的刷题和加强记忆。外科学最为重要的是普外和骨科,因而复习的时候一定要有的放矢。在这两个部分多下功夫。不然胡子眉毛一把抓,就很取得很好的成绩了。内科学的难度比较大,尤其体现在其中的病例分析题上,往往涉及到多个器官和系统,稍不留神就可能在多选题上失分。我用的辅导讲义是贺银成,同时还对照着最新版的第九版教材,把书本好好的过了一遍。尤其是对于那些基础比较差或者想取得高分的同学,课本是第一要务,其他的科目也是一样的。如果单独看课本看不下去的话,可以先试着看看视频,等熟悉了内容后再去看课本,不管怎么样课本一定要多花时间。同时可以结合思维导图来进行复习,实现复习完善和建立知识体系的双丰收。再给大家推荐 一本 北医黄皮 书—西综真题,里面把每 个章节考过的真题都整理了一下,可以看一章视频 做一章真题,唯一缺点是 它解析不够 详细 。从各年、特别 是今年考 试的情 况来说,真题的重要性是第一的,和英语 真题不 同,不要 害怕过 早接触真题,不要怕是不是会浪费 了真题,第一轮把 真题当做习题做,不会的看看解析,蓝基因app后台可以 提问 老师,老 师都会 回答 ,或者翻书,实在不能理解就跳过,或许哪一天突然通过其他知识串联起来了。西医 综合 的考 试知识点非常的丰富 ,而 且根据 最近几 年的情 况来看,考察的灵活性 在不 断的提高。这要求我们考研人不能够简单的做到对知识点的记忆, 更重 要的是 融化贯通,就像我前面提到的,生理学复习起来很吃力,可是后面为 什么又能记得印象深刻, 触类旁 通呢?这就是我在考研群里得到的一个群友安利--mindmaster思维 导图。通过这个神器 的帮助,之前零散 的知识点再也不是一团糟了。上面 展示 的就是我在备考的过程中自己制作的 思维 导图, 同时我还 收集了许多在mindmaster导图 社区中下 载的导图,之前花 费了不 少的功夫 ,今天统统打包送给各位。那么如 何获 得更多的 思维 导图 呢? 自己在mindmaster导图 社区中 搜索 就可以快速找到啦。一路走 来,感慨颇多,随着考研 日期的 临近 ,不 少人都 选择 了放弃 。我作为为 数不多的 坚持者 最终 收获 了理想大学的录取通知书。希望屏幕前的 你,也能如我一样,尽快找到前 进的方向,在2021考研中取得满意的成绩,预祝考研顺利!

大急救

医学考研党必看,西医综合复习分享(方法篇)

写在最前:本宝只是分享西医综合的学习经验供迷茫中的宝宝们, 400+的大神有很多,所以是分享,交流。必备:1八版教材。2书:贺银成讲义十同步练习十真题+北医绿皮十北医黄皮。3视频:贺银成全科视频,刘忠保(宝宝)生理内科视频, 隋准内科视频,李睿外科视频[累了或记的不太好的时候,看看生化:刘不言,病理:李聪,食徐琦腹股沟解剖讲的特别棒,外科疝部分可以看]。4有考研的定力十研友十适宜学习环境。5西综复习共三轮,一轮理解,二轮记忆,三轮强化记忆+找出题规律。这一路,没有鲜花掌声,却有来自内心的波涛汹涌。希望你常常感谢自己,鼓励自己,对自己说“辛苦了”,希望你已做好被洗礼的准备,希望你能给自己一个坚持到最后的理由。所谓坚持就是在不能坚持的时候再坚持一下。复习顺序:一轮:生理,病理,内科,外科,生化二轮:生理,内科,病理,外科,生化三轮:真题为大!各科目学习顺序:1贺银成视频(橙色笔划重点考点)2教材理解/隋准视频/李睿视频/有助于理解的...(铅笔记录理解的思路,因为二轮时完全可能不理解了)3贺银成讲义(加强记忆橙色重点, 因为看完教材你可能已经被教材绕进去,不知道考点是什么了)4贺银成同步练习(主要是查缺补漏,毕竟每年也会有新的知识点。金黄色荧光笔在讲义,上标注知识点,或者黑色笔添加在讲义上)5历年真题(这时候用山北医黄皮,以章节为准;闲暇时间刷刷医教园app有许多大神的记忆段子; 贺银成真题留着 三轮用,成套真题,找手感。橙色笔继续划考点,或蓝色笔标注)6最后看一遍充满知识点的本章讲义,这章就算过啦7内科可以看刘忠保的提炼,视频很精髓,老师总是会提炼出一个知识点入手,进而拎起全章!棒!!!本宝男神所有练习 册都用铅笔做,因为涉及第二次或N 次使用,或者拿张纸标好题号,在练习册的错题之前做标记:一轮顺序是因为我觉得基础知识就着大米饭吃掉了,忘的一干二净,想着先打好基础再建城堡。如果基础好的,也可以和二轮顺序一样的。生理是内科基础,其实病理也是,但总的来说,生理关系更大。病理有助于记忆外科,毕竟没怎么,上手术,全靠想象。生化纯纯纯记忆,所以放到最后死记硬背就好。时间充足以教材为主(生化以贺银成讲义为主),时间紧张的一轮要看生理和内科教材帮助理解,但标注这种事情还要以讲义为主,因为你时间紧张啊!看教材就是为了去理解!二轮三轮看重点还是要看讲义的!简练省时省力都是干货。我们参加的是全国统考,所以出题有一-定的套路,只要大量反复做真题,吃透每个知识点,成绩一定很理想。所谓吃透,我理解的是,每道题你都要知道对的为什么对,错的为什么错。并且错的选项对应的正确知识点是什么?有些干扰选项是常常出现而没变过正确选项的考点的,也就是潜在考点,这部分容易被忽视,也就是可以提分的考点。我觉得也是考研辅导老师拿来压题的源头。考研题有些同一个知识点因教材不同而答案不同,有时候说以8版教材为主,有时候并不是,据我观察,是以历年真题中[母题]答案为准。 (母题就是考过本知识点的老题,我自己起的名字啊,要不然没法传授功力)举例: 2017年选革兰阴性杆菌那道题,是一道多选题衍生而来整个西综看下来有好多要死记硬背的,脑容量明显不足啊,不是考试前一天随便背背就soeasy的,这个时候就需要口诀了。需要记忆方法。后续我可能会和大家分享我的记忆方法,看情况...诊断我就没有看书和讲义,随着内科理解的通透,诊断也就能得到大部分分值, 付出要和回报成比例呀,建议别花太多时间学习诊断,不划算。就算想要学习的话,建议以真题为基础努力。别撒大网!生理分值不算多,但考试第一题就是生理,生理学不好怎么玩转内科?所以老老实实看教材!理解理解理解!内科也要老老实实看教材的,因为考的确实很仔细, 而且理解好了,自己可以推理出新知识点的答案,所谓融会贯通吧其余科目我都没看教材,直接讲义为主,其实看教材的意义不在于背下所有知识点,是有助于记忆。有些人说,讲义都没背下来,别提背书了! 书不是用来背的,所以希望大家别偷懒,要看生理内科书!少走弯路,诊断生化病理外科书需要的时候再翻(如果西综目标260+那就都要老老实实看教材)最后再说一点真题的利用,真题是最宝贵的资源,所以到三轮时,有些没理解的题目甚至硬生生背下来。一轮的时候,就仔仔细细扣好每一道。近十年最有价值,但不代表八几或九几年的题没有营养!我个人反而觉得,九几年的题,又臭又硬,但充满知识点,我超爱那种变态题。最后想送给医学考研党一段我很喜欢的话。纽约时间比加州时间早三个小时但加州时间并没有变慢。奥巴马55岁就退休,川普 70岁才开始当总统。世.上每个人本来就有自己的发展时区。身边有些人看似走在你前面,也有人看似走在你后面。但其实每个人在自己的时区有自己的步程。不用嫉妒或嘲笑他们。他们都在自己的时区里,你也是!生命就是等待正确的行动时机。所以,放轻松。你没有落后,也没有领先。在命运为你安排的属于自己的时区里,一切都准时。嗯~打算有时间继续更新考研时间轴,记忆技巧,复试准备方法。看情况吧....

皆有以养

德州学院数科院举办2019届毕业生考研之星、就业之星表彰大会

表彰大会现场为考研之星颁发证书及奖品为考研之星颁发证书及奖品6月22日,德州学院数学科学学院在求实楼4009教室举办“考风考纪动员暨2019届毕业生考研之星、就业之星表彰大会”。数科院党总支书记霍洪田、党总支副书记左海静、副院长刘艳芹、团总支书记刘金亮、辅导员郑晓杰和许文豪及2019届全体毕业生、在校生学生代表共300余人参加了此次会议。考风考纪动员大会在同学们激动的目光中徐徐拉开帷幕。2016级学生代表毕文琪、2017级学生代表郭晓通、2018级学生代表杨柳依次发言,希望所有在校生能够认真对待考试,端正态度,积极备考,考出自己的真才实学。刘艳芹宣读《关于学生考试违纪、作弊处理的相关规定》,她强调同学们要在期末考试过程中,树立良好的学风、考风,并进行了全体同学诚信教育,让同学们诚信考试,杜绝考试违纪和作弊行为。随后,2019届毕业生考研之星、就业之星表彰大会在激动人心的国歌中拉开帷幕,全体师生起立同唱国歌。左书记宣读《关于表彰2019年度考研之星、就业之星的决定》,领导老师依次为考研之星、就业之星颁发奖状和纪念品。毕业生们满怀着激动之情,向老师深深鞠躬来表达对学院的感谢。考研之星代表、数学与应用数学专业李绪绘,就业之星代表、信息与计算科学专业田杰,校友代表、信息与计算科学专业徐琦依次上台发言,他们用朴实的话语分享了宝贵的学习、工作经验,表达了对母校深深的感激和眷恋,感恩老师的辛苦付出和不懈的培养,同时祝福母校的明天会更加辉煌灿烂。在热烈的掌声中,霍洪田总结发言,对受表彰的考研之星、就业之星表示祝贺,对即将奔赴祖国各地、建功立业的毕业生们表示良好的祝愿。他指出,考研和就业是成就学生未来发展的大事,在学院考研和就业工作中做要到以下几点:一是全院师生员工要人人关心考研和就业工作,为考研和就业学生提供更加便利的服务条件;二是全体教师要在努力做好教学工作的同时,担当起做好学生考研、就业导师的历史重任,立德树人,帮助学生实现考研梦就业梦;三是要建立好考研和就业辅导团队,由学工一线人员牵头专业教师发挥好考研和就业辅导团队的作用,及时发现和解决学生面临的困难,做好考研学生的复习计划和就业学生的职业规划辅导。通讯员 左海静 许文豪

闯王旗

万字经验贴:我是怎么考取上海交通大学研究生的,收藏!

很幸运能够被上海交通大学医学院拟录取,正式通知还没下来,总是觉得现在说还有些早。因为已经有好几位仍在等复试的同学问我了复试的情况,所以打算先写一下,关于初试和复试的详细内容,仅供同学们以及学弟学妹们参考,真心希望大家都能成功上岸,一研为定,没有任何想炫耀的意思。如果言语表达中有任何冒犯的地方,请多多包涵。主要分为三个部分,首先是一个简单的自我介绍及心态的问题,接着是关于初试的准备,最后是关于线上复试的情况。01、自我介绍及心态我本科就读于南方医科大学,临床医学专业,本科期间没有科研,没有奖学金,6级只考了514分,在校绩点也不高,只有3.31,可以说是一个学渣的逆袭吧。初试考了391分,英语一82分,政治76分,西医综合(306)233分。专业课并不算高,因为今年有很多400+的同学,复旦那边今年学硕和专硕都考的306,真的是神仙打架,建议专业课部分再看看其他高分学长学姐的经验吧,站在巨人的肩膀上效率会比较高。我想把心态作为最重要的部分来讲,因为心态在考研的初试和笔试部分真的是非常重要,而技巧那些在网上已经有太多太多讲的很好的帖子了,B站学习区也有很多讲的很好的视频,大家可以自己去看。我也会把我的方法写下来供大家参考。关键在于看了别人成功的方法,要自己沉下心来去尝试,通过尝试才会知道哪些适合自己,哪些需要改进,用马哲的话来说就是“实践—总结—再实践”的过程。然后面试过程中我自己觉得我能取胜的关键点在于我心态好,因为我全程几乎是笑着面完的,面完后去关第二个机位的时候,我发现老师在冲我笑,还比了“耶”的手势,不知道是不是我看错了。在复习准备初试的时候,我真的心态崩溃了好几次,有因为学过的东西完全不记得,有因为做题总是很不尽如人意,也有因为辅导机构的模拟考试考得特别差。我记得当时已经是9月中旬了,大连李睿出了一套模拟卷,当时西医综合我只考了180分,我真的是很崩溃了,因为看以前的经验帖都说西医综合至少要考到220~230,那段时间我几乎天天哭,哭完接着复习。要特别感谢一位朋友,他告诉我要冷静下来找原因,有针对性地去改进。后来我逐渐找到了方法,开始从头再来,查漏补缺。所以我觉得只要找对了方法,进步是一个很快的事情,尤其是应对这种应试性考试,很多的辅导机构其实已经破解了这种套路了。也真心希望二战的同学们以及学弟学妹们能够少走一些弯路。不要无谓的焦虑、着急,那样反而不利于复习,真的沉下心来做一点事情。我在准备考研初试的时候,就一直用一段话激励自己,在这里也想分享给大家:“要相信自己,考上的大部分都是同龄人,放茫茫人海中大家都很普通。重要的是要正视自己,承认自己就是个垃圾,去做一点什么,去提升自己,努力过了还达不到,那就是我不配,我不会后悔。犯懒也是很正常的事情,真正做到绝对自律没几个人。但是懒也要看什么时候,平时懒一懒没有关系,关键的时候不能懒,熬过去了,目标完成了,人生就不一样了。最后自信都来源于所做过的每一件事情,脚踏实地才会有自信。第一步要去努力做点什么,比如理解透一个知识点后,这一章的习题95%都能做对。有了一定的收获后,才会相信自己能够做到,才会更有行动力,继而形成一个良性循环。”在整个的考研过程中,会时而觉得自己能考上,时而觉得自己考不上,都是很正常的。觉得考的上的时候就稍加放松,觉得考不上的时候就积极找原因然后查漏补缺,平常心对待即可。下面说一下为什么选择交大。其实很戏剧性,因为几个偶然事件让我觉得自己与交大有着不解之缘。首先是在大二的一次考研经验交流会上,有一位也算是学渣逆袭协和内科学的学姐说的一句话,让我深受触动(因为我那个时候成绩不太好,名次好像是110+)。她说:“老师不怕基础差的学生,老师只怕不肯学的学生。”她六级分数也不高,但是她跟老师说:“没事,那只是我几年前的水平,不代表现在。”那个时候,我开始想以后的事情,我觉得也许我也可以拼一把。第二件事是大三上学期的时候,我偶然中发现了上交一位辅导员梁老师分享(辅导员娘亲),里面记录了很多梁老师在做辅导员工作的时候遇到的各种各样的学生问题,而且很多也是当下的我所面临的迷茫与困惑。所以原来连交大的学生也会有跟我一样的迷茫与困惑,甚至面临更大的竞争压力,我的问题真的没什么大不了的,想办法去解决就好啦。于是渐渐地我开始关注上交的一些信息,也间断地在娘亲的公众号留言、评论,成功的引起了娘亲的注意。大家也可以关注一下,应该是右下角有一栏学生周记,说不定里面也有你的困惑与应对方法。第三件事是在大三下学期期末的时候,很意外的在上交研究生会的微博下中了一次奖,奖品是一套海飞丝的洗发露与护发素,是用顺丰寄过来的。我当时内心:上交真有钱!然后我就决定,我要考上交!既然决定要考哪个学校,就不要犹豫,做好吃苦的准备,只要能考上,让我干啥都行。还有一件最重要的事情,在去年11月份的时候,考研前一个月,我又偶然的在上交研究生会微博中了一次奖,偶然到让我觉得这就是上交与我的不解之缘,我一定能考上。就是有一天晚上我很烦,学不进去,随手打开了微博,看到一条抽奖信息就随手转了,大概过了20多天,我又很烦,跟我同学聊完随手点开发现我中奖了,奖品是华为3手环。我当时真的很想哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!但是在自习室就只能自己偷着乐啦,从此这就是我的幸运手环了,11是我的幸运数,对了,我的农历生日是十一月十一。02、初试准备首先要有一个整体规划,明确目标院校与专业的历年分数线,招几个人,多少分比较稳,多少分保底,分摊到每门课需要考多少,然后朝着这个分数去努力。比如上交仁济内专去年最高分387,最低360+,当然有一个330+的,这样的非可控因素咱不能比,去年招了6个,今年研招网上后来公布的是4个名额。所以我给自己定下保底370,最好能考380的目标,那么英语政治就得双70,西综230,最好240。然后说明一下,我自己不是喜欢看书的类型,所以都是以视频为主,手写笔记。英语部分辅导资料:朱伟的恋恋有词、唐迟的阅读的逻辑、张剑的黄皮书、王江涛的作文、何凯文的课程、刘晓燕的翻译、唐静的翻译英语我是准备的比较早的,因为我英语并不是很好,心里没底气。18年下半年(大四上学期)的时候,我就开始用百词斩背考研单词,一天50左右,百词斩是学完了一遍就进入复习模式,反正就每天刷50或者100个。后面我还挤出中午的午睡时间看了朱伟的恋恋有词,我看的是新版,有很多注水以及商业推广,但是可以开倍速看。时间不够的同学可以看老版的,内容都差不多的。虽然注水,但我觉得并不是完全没有意义,尤其是当时的我真的有些年少轻狂与无知,从朱伟灌水的那些内容中,我渐渐地看到了自己的渺小,开始沉下心去反思自己。后来因为期末要应付各种考试,就看了前20个单元暂停了。19年的1-3月份的时候我把恋恋有词和词组背多分完整地看了一遍,并且边看边记笔记,就在书上写,很多会重复的写,因为多重复几遍才会成为自己的知识,我朋友也跟我说要做到全面与重复。百词斩是每天复习100个。4-5月份的时候主要看的是何凯文的课程,长难句、阅读的kk三步法,还有微信的每日一句都一直在跟。我想说Kk三步法不推荐这么早看,因为技巧比较多,不是真正的建立在读懂文章作者要表达的意思的基础上,就像万丈高楼地基是空的,不安全。可以放在8-9月份,做完一遍真题后当做一种提高效率、查缺补漏的方法来使用。推荐看唐迟的阅读的逻辑,亲测好用,甚至可以多看几遍,比如吃饭的时候、走路的时候都可以带着耳机听他讲。4月份的时候去肾内科实习带教老师比较严,每天干完活回来只想瘫在床上,书看的比较少,但是也有不少专业方面的收获。6-7月主要是第一遍真题,买的张剑黄皮书,只做完形填空和阅读,完形填空倒还好,经常能对一半以上,阅读就不行了,运气好每篇能对3-4个,运气不好只对1个,甚至全错。每天大概是2-3篇左右,主要是看时间,做完后自己翻译,所以后期翻译的复习也省了一些时间。这个时候发现我的问题在于我不能理解文章的意思以及一些单词不熟悉,而考研的文章有一个特点就是作者会有一个明确的态度与观点,或褒或贬,必须要读懂作者想表达的观点。我就又去翻经验贴,大家都推荐唐迟,虽然这个时候才开始看有些晚了,毕竟3月份左右课程就更新了,但是我一直坚信只要从现在开始,哪怕只剩一个月都不晚。同时这段时间的单词也改变了策略,利用任何可能的时间,走路也好,吃饭也好,每天刷1000个,虽然可能会觉得刷这么多也记不住,但是大部分单词是熟悉的,熟悉的单词直接就过了,而不熟悉的单词能增加见面的次数呀,短时间内多见几次自然就认识了。所以到最后两个月我没有再背单词了。8-10月份主要是作文,然后真题完整地做了第二遍。新题型、翻译都是凭自己感觉做的,效果不是很好。阅读配合唐迟的阅读的逻辑,错的多的文章以及没搞懂得就再看一遍唐迟的解析,渐渐地正确率就上去了。作文先看的王江涛的作文课,他说大道至简,就简单粗暴的背他个40篇,开始的晚的背20篇。抱歉,我做不到40篇,但是我真的背了20篇黄皮书的范文。因为我觉得王江涛的范文比较高级,我背不下来,黄皮书相对简单,更适合我的水平,而且大家都背王江涛到时候撞车了怎么办?每天早上6:35-45起床,7:00左右下楼,背1个小时作文,不要熟读,不要熟读,不要熟读,因为背顺了在考场上才有底气,才能一气呵成还没有错误。后来看了何凯文的作文,就是给你安排的明明白白,每一句怎么写,这个时候每天早上背的东西就派上了用场,灵活的改编,形成自己的作文模版。11-12月份主要是真题的第三遍以及翻译和新题型,最后把之前总结的作文模版再背背就可以了。还有何凯文的凯旋门课程可以看看,主要是一些英美的背景知识,了解以后会更容易理解文章主题,还有一些技巧也很有用。做真题主要是查漏补缺,发现哪里存在问题就赶紧去弥补。翻译看的刘晓燕的翻译课和唐静的翻译课,个人更推荐唐静,这个看自己的情况吧。翻译不难,抓住干,调序就出来了,前提是单词要背熟。新题型也是看的唐迟,感觉不太适合我,不知道是我太烂还是怎样,反正效果不是很明显,最后没办法只能自己啃,以至于到考试前我都很担心新题型,结果考了最简单的小标题,我真是神仙运气!政治部分辅导资料:肖秀荣五件套、徐涛强化班视频(没买徐涛的书)和小白考研的系列资料我政治考的还不错,主要归功于3点。但是要早点开始,等到10月份再开始,不能说肯定,至少是不太可能考高分的。第一点:辅导资料的利用。小白考研出了一个刷选择题的小程序,里面录入了肖秀荣的1000题,以及后期各种压题卷的选择题。接触过考研的人都知道,得选择题者得天下。主观题的评分跟地区有关,分什么旱区、水区,大家都差不多,只要把字写好看了,分点答题,差不到哪里去的。我早早(大概8月份)就把1000题刷熟了,一遍一遍扫盲,直到基本上全会。然后7-8月份的时候开始看徐涛的强化班视频,理解各个知识点,9-10月份各种倍速又看了一遍,总结了一个知识框架。11-12月份各种押题出来,主要是通过小程序刷选择题,尽量涵盖更多的政治热点等,发现1000题忘了好多,于是又回顾了一下。第二点:另一位专业搞政治的朋友给了我一些指点。他让我主攻选择题,大题就背肖四和肖八。他的原话是:你肖爸爸还是你肖爸爸!虽然没有具体的太多的技巧,但是总是能在我怀疑自己的时候给我指点一些方向。第三点:我室友陪我一起背肖四肖八。她很聪明,她帮我梳理大题的答题思路,就是答案的每一句话到底在讲什么,最后总结出一个总分总的答题思路。比如:为什么说A与B的有联系,就先说A与B有联系(有什么样的联系),再把A和B分别解释一遍,最后总结一下就是有联系,结合材料以及背的内容写一写,抄一抄。注意就是分点答题,我标了序号,然后尽量把卷子都写满,我也不知道这样有没有用,我只能给大家分享我的做法。西医综合辅导资料:傲视天鹰课程,刘忠保的生理,刘不言的生化,徐琦的病理、外科,隋准内科(推荐看18年的视频,面授课录的那个),大连李睿的外科,贺银成全套,北医黄皮、紫皮、绿皮。首先说明我觉得傲视天鹰的课程很好,很适合考研,但是我是冲刺阶段才用的。1-4月份我都是主攻小三门(生理、生化、病理),其中以生理为主,至于为什么大家都懂得,再加上生化和病理我之前的基础不算太差,所以没有花太多时间。生理详详细细地听的刘忠宝(蓝基因官网基础课免费),真正做到所讲的每一个知识点都理解透,可以配合贺银成的同步习题集、北医的紫皮书,但是理解不等于会做题,我可能知道那个知识点,但就是不会做题,前期一般都是打基础,培养思维很重要。我想要考上那个学校,就要按我心目中那个学校的学生的样子来要求自己,否则,凭什么?我当时是这个想法。5-9月中旬重点复习内外科,可能有2-3遍,多是以觉得哪个科忘了或者不熟悉了就再去看一遍为主。视频资料就是上面提到的那些,我觉得第二遍一定要对着书,把视频里没有提到的知识点尽量看一遍,近年来,内外科不像病理、生化那样基本上都是固定的知识点,20考研的外科病例分析题难度就加大了,内科也有一些一言难尽的题,没准看一眼有个印象,猜的时候第一直觉就猜对了。如果想要拿高分,自然是要尽量面面俱到的。还有就是侧重于逻辑思维推理方面的题要理解透其中的机制,侧重于记忆的知识点可以自己编口诀,直接用别人编好的也可以,但是一定要内化,符合自己的习惯,看到就能想起。学校中期考核的时候,我表现的不是很好,老师说:“你们学到的知识都是自己的!” 挺触动的。9-10月份主要是看傲视天鹰的强化班课程,跟着小亮老师手写笔记。前面说过9月中旬大连李睿的模考只有180,一度陷入深深的自我怀疑。然后视频内容比较多,时间却不多了,2倍速看的,也许是前期基础还行,紧赶慢赶,还是赶上了。而且对于应试来说,很有用。所以11月份的时候真题做的很顺,也许是因为之前视频啊,参考书啊,真题都出现过了的缘故。但是每一套里总有不会的,忘记的,这些都不可怕,现在把它记住、学会就好了。我当时是每做完一套,就把错的题、忘记的知识点、不会的知识点都写在A4纸上,夹在书里对应的部位,下次看的时候重点看这些。12月份的时候主要就是做了一些模拟题,北医绿皮书的比较简单,分数会比较高一点,贺银成的模拟题比较难,傲视天鹰的最后三套卷居于两者之间,主要是看过傲视天鹰的课就会好一些。对了,医学人文也是很重要的,我当时就没有注意这一块,导致后来损失惨重,不然还能再多个几分,血的教训啊。关键是内容很少啊,花不了多少时间的,多亏啊!最后,比较推荐医考帮的APP刷真题,里面有一些评论还是挺好玩的,能看到各路大神。03、复试准备从12月21日考完到2月10号左右,没有看任何专业类的书籍。那个时候觉得1个月准备复试就可以了,上交之前就通知3月14号开始复试,所以打算出分(2月10号)后再开始。谁知道因为疫情的原因,一切都成了未知数。2月10号左右,学校的线上课程就陆续上传了,所以我打算先尽快把学校的课程上完,到时候能给复试腾时间,所以我一直在拼命的上学校的课程,强制自己进入学习模式,到时候复试的准备也能尽快进入状态。2月20号上午8:30出分,我是那天早上才开始紧张,自己不敢查,让我姐帮我查,跟她说如果低于370就别跟我说了,结果系统崩了。十点钟的时候我自己抱着试试看的心态点进去了,391分,我很激动。然后我开始盘算联系导师,一共5个导师:消化,风湿免疫,肾内2个,心内。本来今年是有3个保研名额的,但是只保了2个,结合有消息说上交每年扩招8%,我们都觉得应该会招5个人。我想了一下,要不去消化吧,去知网下载了消化科导师的文章,给导师发了邮件,没有回。上交考研比较好的一点是考上的学长学姐拉了群,所以找到了考同专业的小伙伴们,出分后各专业都拉了自己的群进行内部实名制排名,知道自己目前排第3,(第一397,第二394),不排除还有没进群的同学。然后其他同学给老师发邮件也都没有回,而且大家都想去消化(消化所全国排第二),而且第一名很坚定的想去消化,又有科研,我开始动摇,觉得自己竞争不过她。复试又遥遥无期,学校的课程一共有7门,还有各种考试,所以还是打算先完成学校的课程。同时开始准备英语口语,买的小白考研的口语复试课,总结了自己的自我介绍模版。每天百词斩和墨墨背单词打卡。专业课方面真的没有太多准备,文献也没有看几篇,整个复试准备满打满算不到2周,导致复试前几天十分焦虑,吃不好,睡不好。虽然一直跟自己说焦虑没有用,要脚踏实地去做点什么,但是没有用,就像前面说的,自信来源于所做的每一件事。所以,劝诫各位,千万不要跟我一样我,要早早准备。白岩松说,准备好自己,机会来临的时候才能迅速抓住,而不是等准备好再开门,发现它跟别人签了合同。从4月26号开始,先看的医考帮的复试课程和mooc上的医学英语翻译课程,有了一个大概的计划,准备五一假期结束之前完成大内科的复习(再看一遍傲视天鹰的内科视频课+手写笔记)。在这期间我决定不去争消化科了,去风湿免疫科,仁济的风湿免疫科在国内也是很厉害的,关键是一般情况下想去风湿免疫科的同学应该不多,我只想求稳,能有学上。而且风湿免疫科的导师学术很牛,项目很多,发了30多篇SCI,18年还发了一篇新英格兰(IF70.67),所以最后改了主意,综合各方面因素改成了风湿免疫科。4月30号上午9点半左右接到了仁济医院的复试通知电话,中午收到了邮件,线上复试,使用的是ZOOM软件,需要双机位(电脑、手机、ipad都行),然后通知是下午5点半进行第一次软件测试,结果等到了7点半,测试很顺利,仔细阅读邮件里附的教程和考生须知,一步一步做就行了,主要是调整了一下位置。正面摄像头要露出上半身和双手,然后双手放在膝盖上要能看得到,侧后面要看到电脑和人以及面试的环境,人的话要能看到腿,很简单,把镜头拉远即可,就是关的时候要跑过去关,我第一次测试的时候忘了关监控机位,又关了监控机位的麦防止回音,老师在那边喊我也听不到,不过还好我及时发现了。仁济官网复试名单是5月4号出的,6个名额,9个人进复试,于是我们9个人拉了小群,相互之间收到的通知都会在群里说,还是挺相亲相爱的。复试的时间是5月8号的下午2点。第二次测试是5月5号下午6点,大致走了一下流程,因为我的设备什么的都已经提前按规定调好了,所以几分钟就结束了。然后我还问了一下老师多出来那个名额是哪个科的,老师说不知道,她们接到的通知是从9个人里挑6个人,暂时不分导师。还有就是注意细节,复试通知的邮件标题写了收到请回复的,请一定要回复,写几句祝福语。短信通知的内容收到后最好也要回复。复习的时间真的很短,5月1-5号看的傲视天鹰视频,只看了招生老师所在的科室,看了隋准的模拟面试,太难了吧。5号测试后大家都觉得完了,整个大内科都要考,真的压力巨大,吃不好睡不香。6号看了呼吸系统和内分泌的常见疾病,血液系统舍弃了,真要问到了就说不会,然后把内科学书后的中英单词对照表背了。7号下午瑞金医院内科专硕复试,前方战况很惨烈,9进4,而且题目有点综合有点偏。我是真的慌了,拼命的背的那种,完全就是考不上了、心如死灰的那种心态。正好赶上我姐给我打电话,我就缠着她让她随便提问(她也是医学生),然后我发现我的心态不行,思路不行,很多东西知道但是说不出来,说出来的东西都是七零八碎的。她主要是针对每个科常见病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断及治疗原则进行提问(因为是专硕),具体的问题我会在最后整理出来。于是我紧急的针对这些方面进行调整,整理思路,压力巨大,但是时间紧,任务急,全身心投入进去了根本没有心情紧张,多背一个题都是好的。8号上午主要是针对历年的复试题进行复习与扫盲。5月8号中午吃过午饭开始休息,要保持头脑清醒,到时候把会的都答出来,不会只能抱歉的说,老师,我不会。12点半接到电话,复试提前至1点半,然后我紧急收拾东西,画了个淡妆(上了点粉底,画了眉毛,涂了口红)去复试的房间,架好设备等待。注意的是最好找一个空旷一点的房间,比如书房或者空房间,太乱的话印象不好,白墙作背景即可。穿的是米色衬衫,黑色直筒牛仔裤,灰色格子西装,搭配米色小皮鞋。我自己觉得相对正式也不呆板。头发绑的高马尾辫,简单的耳钉,没有其他的配饰。复试前等待的时候一遍一遍的背自我介绍,再翻翻这两天背的专业课内容,然后双手托腮等睡着了。注意尽量放慢语速,放慢语速,再放慢语速,一个是网络可能出现不稳定的情况,二个是放慢语速能给自己思考缓冲的时间,不容易紧张卡壳。然后要笑着说话,因为伸手不打笑脸人,给老师的印象好,老师舍不得为难你?要有礼貌,每一个问题后我都没有急着回答,而是先说,好的,老师,我听清楚了(大概就是类似于这种)。我是全程笑着面完的,最后老师也冲我笑,直接喊我小徐同学,问我想去哪个科。结束关监控机位(我用的手机前置摄像头,后置摔坏了)的时候,我笑嘻嘻的走过去关手机的时候看到老师冲我笑,还对我挥手再见。所以,哪怕心里再慌,也要稳住,会多少,不会多少,这是准备的时候的事,而且背的再多也会有忘的,面试的时候尽量镇定的把会的都清楚的答出来,就可以了,考不上就是我不配。具体的面试流程:1. 老师用英语问的“你愿意用英语进行自我介绍吗?”我说:Yes. Can I begin my self-introction now? 然后我就开始了,其实没有完全背完,漏了好几句。2.专业知识考核,有1-9号题,我说,那就1吧。(结果1是最简单的)3.中心法则(名词解释)4.糖尿病肾病分期5.Child-Pugh 评分标准,网络声音突然小了,问了两遍,我还是听成了CHADS-VASc,刚说完充血性心力衰竭就被打断,老师重复了一遍,说是肝病科的,我立马反应过来。6.好像是什么非梗阻性冠心病,我不知道。然后消化科的老师说,没关系。7.专业问题我就记得这么多了,然后老师问我6级考了多少?我说514,但是是18年考的,这两年有很努力在学英语。听说后面有同学考了564,老师问她考了几次。。。。。。8.心内科的老师看到我简历上的省医心内科的实习经历,以为我想干心内,问了两个书上没有的问题,一个英文名字的抗凝药,还问了它与华法林的区别,我不只知道这是什么药,所以我就说了华法林的一些用法。当时一紧张连利伐沙班和达比加群酯都忘了说,事后想起来有些懊悔。9.老师叫我小徐同学,你想去什么科?我当时内心:嗯?这是?然后我说,这些科室我都喜欢,但是只能选一个的话,我想去风湿免疫科。10.风湿免疫科的老师就出了一个病例分析,是一个SLE的典型症状合并有狼疮肾、三系减少、可能合并干燥综合征(SSA、SSB阳性),第一问是诊断,第二问是出现持续上腹痛、呕吐考虑什么情况,第三问是要与哪些疾病鉴别。我后面答错了,老师问我为什么这么想,我就说了一下我的理由。老师说,虽然你答错了,是一个肠系膜血管炎,但是我觉得你的思路很好。然后就结束了。对了,第一个复试的同学因为设备问题最后重新复试了,她说第一次的问题大部分她都会,第二次的问题比较难,然后就被刷下去了,挺可惜的。面完后自我感觉还好,心里有一点迷之自信。我在小群里说,哇,老师好好哦。然后一交流,发现她们的题都好难哦,所以真的只是我运气好罢了。她们有专英的名词解释,用英文回答,那个同学没听懂,所以也不知道是什么,有问Alport综合征、成人Still病、对比剂肾病、肾性贫血的原因、噬红细胞综合征、good pasture syndrome、肾穿刺禁忌症、限制性心肌病、会不会翻译近端指间关节、非ST段抬高型心肌梗死PCI的适应症、门脉高压性胃病(不确定是不是这个)、有一个joint,具体问题不清楚,还有一个骨科体征好像,其他的应该不太难。不会的东西大家都不会,假如恰好是临床看见过的,那很幸运,完全没听说过的也很正常,但是常见病、重点知识点能很流利的回答出来,老师自然会觉得专业基础扎实,学习能力是可以的,偏门的东西等入学后可以慢慢教,所以我觉得表现出好学、积极向上的态度很重要。04、感谢最后,特别感谢在我成长旅途中遇到的每一位,感谢准备考研阶段所有伸出友谊之手的朋友们、老师们,感谢娘亲公众号一直以来的陪伴与解惑,感谢我的家人对我的全力支持。十分感恩承担了我很多的负面情绪的朋友、老师、娘亲及家人,是你们一起将我推向了研究生之路,十分感激!!!最后,向所有曾经被我打扰或者伤害到的朋友们说一声十分抱歉,对不起!下面是整理的一些专业问题:1. 重症肺炎的诊断标准2. 支气管哮喘与心源性哮喘的鉴别3. 胸痛的常见疾病4. 腹痛的常见疾病5. 常见肺炎的抗生素6. 肺结核的分类7. 长期家庭氧疗的适应症8. 肺栓塞的诊治9. Pancoast综合征,Honor综合征10. ortner综合征11. 渗出液与漏出液的鉴别12. ARDS的定义与分类13. 急性左心衰的治疗14. 慢性心衰的治疗15. 心衰的NYHA分期16. 急性心梗的治疗17. Killip分级18. 急性冠脉综合征的治疗19. Beck三联征,Ewart征20. 房颤的诊治21. 心肌炎(因为新冠肺炎并发心肌炎)22. 蛋白尿的分类23. 肾炎综合症与肾病综合症24. 糖尿病肾病25. 无症状性血尿蛋白尿最常见的疾病26. 急、慢性肾衰27. 肾前性肾衰与肾性肾衰的鉴别28. 慢性肾脏病的分期29. 肾脏替代治疗的适应症30. 糖尿病的定义,诊断标准,并发症,治疗31. Graves病32. 甲亢危象的临床表现与治疗33. Somogyi现象,黎明现象,34. 酮症酸中毒,高渗高血糖综合征,诱因, 治疗35. 系统性红斑狼疮诊断标准36. 类风湿性关节炎定义,诊断标准37. 抗磷脂综合征定义38. 猖獗齿38. 痛风39. 亚临床肝性脑病40. 癌前疾病41. Igg4相关疾病42. 白血病、淋巴瘤的治疗方案本文作者:小玲 来源:辅导员娘亲 编辑:谢咚咚 责任编辑:施映竹

三事

新东方在线甘源:从名师到操盘手 与自己较劲的这七年

来源:教育心经提起新东方在线,以考研辅导为重点的国内大学考试业务是绕不开的话题。依据第三方市场调研公司弗若斯特莎利文的陈述,在2017年,按总营收计,新东方在线是中国大学考试备考市场中最大的在线教育品牌,占有8.2%的市场份额。当然,规模越大,压力也就越大。四年前的新年年会上,CEO孙畅的一句“你们国内业务得做到年营收两个亿”,让新东方在线国内考试事业部总经理甘源从此获封外号“甘两亿”。“当时我掰着指头算,两个亿,一年365天,那平均每天得进账差不多60多万,这怎么搞?但到了前年,两亿的目标很自然地达成了。”甘源说。新东方在线国内考试事业部总经理甘源如今,两亿的目标已成为过去,即便与自身业务对比,大学考试业务营收占比在新东方在线三大核心业务(大学、K12及线上学前教育)中也名列前茅。在名校法律硕士出身、教师出道、最终成为一个教育行业操盘手的甘源看来,华丽的销售数据终究是冰冷的,并非是国内考试业务的核心价值:“国内考试业务能创造出今年的成绩,主要还是依靠两点,一是勇于创新,不断迭代,重建模式,二是提升用户服务水平,专注用户价值。”这才是“立命根本”。教师,也是一个“产品”新东方在线国内大学考试业务涵盖研究生入学考试、CET 4/6、考博、同等学力等多个品类的教学及服务。共有师资120人,其中包含王江涛、张宇、李旭、刘源泉、唐迟、张云天、徐琦等明星教师。在甘源看来,新东方在线师资体系和教师的培养必须业内顶尖,虽然背靠新东方这座“大山”,但新东方在线如果没有自己的一套网络教师培养机制,也极其危险。甘源认为:“教师队伍的建立这件事本身,一直就是一个反复跟自己‘较劲’的过程。”甘源2011年入职新东方在线,此前已是一位业内顶尖 “名师”。教师出身的他入职后的第一件事却是“换老师”,把那些合格却不卓越的老师淘汰掉,为了“摸底”新东方全集团范围内教师的整体能力,他报名参加新东方首批十大演讲师选拔,并把前八名中的5个讲国内考试的老师统统“忽悠”到新东方在线的平台上,凭借行业内的人脉积累,他还满中国“挖角”各学科名师。这一举动在当时新东方在线内部引起相当大的争议,“我选拔了一遍,把我认为并没有那么优秀,或者说比较的有惰性的老师都淘汰掉,换了一拨我认为内部最有潜质的老师。之前的老师都很有意见,甚至有给俞老师写信申诉的,但我能做的就是保证我们当时拥有的教师队伍在业内最具实力。”甘源说。名师队伍搭起来后,在课程设计上如何有效放大名师优势就成了关键问题。区别于其他机构一个老师“一讲到底”、不区分模块的“粗放型”课程设置方法,在甘源的带领下,打出了一套近乎“奢侈”组合拳——一位名师只主攻一个模块的教学,专讲他最拿手的课程。以考研专项训练为例,每个科目都要求教师具备对应模块多年专业知识与经验积累。如新东方20周年功勋教师王江涛,北京大学硕士,14年英语教学经验,多次预测压中考研英语作文话题,著有《考研英语高分写作》、《英语高分写作字帖》系列等畅销书,在考研英语全程班中只主讲写作板块;中国社会科学院历史学博士后刘源泉,在考研政治全程班中只主讲近代史纲要;唐静,专注翻译板块近20年,著有多本专业书籍,在考研英语中主讲翻译模块……“名师精力有限,一师多能无法做到全学科切片和高专业度,同时,名师工作负荷和教学效果也难以保证。”甘源解释道。然而,精细的切片要有足够的师资配置作为支撑,从这个细节来看,新东方在线的师资队伍,的确“财大气粗”。2014年开始,在线教育进入高速发展期。在互联网的背景下,在线教育的发展及学生学习方式的技术革新也对教师的整体素质提出了新的要求。如果教师不能把握信息化脉搏,就很容易成为一个孤岛,被时代抛弃。在互联网+的大形势下,甘源牵头成立的千万名师计划和网师学院也应运而生。所谓的“千万名师”,是新东方在线独家策划的打造和培养名师的计划,它覆盖教研底层深化、教材出版、运营支持和个人IP打造等体系化工作。在甘源看来,相比收入的提升,这个计划侧重教师成长的生态链打造,着眼于为老师提供一个良性的发展计划。用新东方在线的品牌效应和核心竞争力,持续为老师附加价值,进而为学生提供更有价值的服务。甘源认为:“在互联网+的环境下,教育行业需要的老师必须具备几个关键词:功底过硬、对学生负责、人格和IP鲜活。”“得把教师当成最重要的产品来打造”,这条现在被行业公认的理论最早就这样被提出并实施了。千万名师计划截至目前已进行了两届,从最初的头部名师的塑造逐渐向众多年轻的网师IP打造倾斜,逐步更具“普适性”。第三届“千万名师”召开在即,甘源直言在本届他将更看重教师的价值观和新东方在线价值观的匹配度,强调教师在互联网情境下为学员服务的属性。在他的计划里,千万名师计划最终目标是打造一支新东方在线的教师“国家队”。而甘源和他的“国家队”也逐渐建立起了中国国内考试辅导业务的行业标准,被行业评价为这“很新东方”。“教师也是我们的一个产品,为了让千万名师计划变得更加长远并可以持续落地,除了头部的名师之外,我们更需要去抓底层。需要有更多自己的全职教师,更多服务型师资,所以我们又开始做网师学院。” 甘源这样说。新东方在线是行业内第一家提出专门培养网络教师概念的机构。新东方在线CEO孙畅此前表示:“在未来的几年内,网络教师一定是个专门的职业。未来八九百万的大学毕业生里,可能会有10%的学生会从事在线教培的行业。”专业的网络教师是一个全新的概念,他们相较于线下教师有更强的互联网属性,也具备更专业的线上服务能力。新东方在线的网师学院就是希望创造出一批代表未来的专业网师族群除专业素质外,互联网属性是培养重点。所培养的学员不止课程讲师一个角色,还包括学管师、咨询师、规划师等。网师学院标准严苛,据了解,上一届网师学院学管师培训共有118人参与,最终只有17人获得金牌认证学管师的称号。这些学管师也成为新东方在线教师团队的蓄水池,持续提供新鲜能量。截止目前,国内考试事业部共有学管师200人左右。互联网背景下的教育,更需要死磕和创新甘源执掌国内考试事业部以来,反复强调的就是用户价值的最大化。教育行业的用户价值,归根结底就是通过教师、课程产品及服务帮助学生提升学习效率,提高学习成果。新东方在线认为,虽然在互联网+教育的大形势下技术的持续革新为教学提供了更多可能,但归根结底,教研和教学产品的科学性还是教育的核心。相比目前众多的互联网+教育模式下的在线教育机构,新东方在线走的是一条教育+互联网的模式。虽然此前一直被诟病“新东方不懂在线教育”,但事实上,目前在线教育的诸多教学法的最早革新都来自于新东方在线,比如目前线上教育最炙手可热的“直播”。2013年年底,当时还隶属于产品部的考研项目组做了一期“考研最后三小时直播点题班”,开创了直播的先河,也创造了一个行业纪录:在不到一星期的时间里,招学生超过17000人,同时听直播课人数超过10000人,老师单小时收入超过10万元。事实上,相比“黑科技”炒作,新东方在线更加注重产品及教材的研发。这也是甘源和他的团队最引以为傲的地方。其中最考验研发团队功力的,当属科目拓展、授课模块设计和教研底层搭建。例如考研培训,除了英语、政治、数学、管理类联考等统考和联考科目,还涵盖了49个热门专业课科目,构建了当下行业最全的学科体系。同时,匹配学员不同的需求、基础和目标,不同考试的培训课程均有全面的产品梯队设计。其中,以考研产品为例,价格从低到高分为单项班、全程班、直通车和直通车plus四大梯队。全程班以上的班型都含专业的择校择专业指导、备考规划及必备复试课程。据国内考试事业部产品负责人介绍,依据考试要求对教学模块进行科学化设置是日常工作的重点,例如各知识点模块得分权重、各考点的难易程度,各题型的提分价值效率是教研关键指标,产品团队将知识点与技巧糅合、细分、再梳理,重组规划分配各阶段时长。“以考研英语为例,词汇、语法内容作为基础内容,贯穿考研英语题型的所有板块,其输入量决定后期学员的输出质量,在整个课程配比占据重要的25%;而阅读和写作分别以40分分值、30分分值作为考研英语的重要得分占地,尤其写作的得分效率高,在课程比分别占据30%与25%,而完形、新题型、翻译三个板块30分,但因得分效率低,注重技巧,安排太长时间也是浪费,因此三科目共占据约20%的比重,短时间内帮助学员掌握重要的得分技能。”甘源说。与此同时,一流的教育机构还必须有自己的教材,而目前业内具备自产教材能力的教育机构寥寥无几。“这也是在我加入新东方在线后面对的首要问题。那时有学员问我要看什么书复习,结果我不得不推荐别人的教材,我认为这是教育机构的耻辱。是否有能力独立研发教材,是检验一家教育机构是否值得信赖的根本。因为各方利益很难统一,教材研发特别难,但必须死磕。”甘源如是说。自新东方在线国内大学考试业务启动自主研发至今已经出版包括四六级系列、考研英语系列、考研政治“名师带学”系列、考研数学系列、管综教材系列在内的教材共计16本,由团队31位教研老师执笔撰写,31位教研老师中有26人拥有硕士以上学历,占比超过83.9%。2018年,考研综合规划辅导资料《研料盒子·彩虹书》面世,包含政治、英语、数学、专业课、择校择专业、高分经验分享等方面的内容,全套共有13本,全部由运营及教学服务全职老师一个字一个字的编撰。第一批5000套4分钟被学员秒光,第二波5000套7分钟被秒光。1万套11分钟销售一空,创造了一个新的行业纪录。“现在流行讲‘独角兽’,如果要评价谁真的够得上,除了营收规模,还得看他们为用户创造了多少行业价值,建立了多少行业标准。行胜于言,‘独角兽’都是干出来的。”甘源如是说。“如果你不知道把球往哪踢,你把它往门里面踢,用户口碑就是球门。”然而,即使多年埋头苦干沉淀出自己的师资与教研,积攒品牌的口碑,与其他互联网企业一样,新东方在线也迎面撞上了互联网高速发展过后的疲软期,且不论资本市场冷暖是否依旧,用户越来越挑剔,流量越来越贵,竞争逐渐白热化是不争的事实。互联网的下半场,国内大学考试业务乃至新东方在线,势必面临更大的挑战,如何能保持领先,是甘源近年思考的重点。“如果你不知道把球往哪踢,你把它往门里面踢。如果你是做教育的,那教育就是根本,给学生提高成绩,做好服务,提升价值,就是核心所在。”甘源说。他坦言即使到了互联网的下半场,互联网思维依然重要,“小米有著名的七字诀:专注、极致、口碑、快。我觉得‘口碑’其实是一个落脚点,把 ‘专注’、‘ 极致’保留下来,‘快’应该改成‘迭代’,最终指向,都是用户口碑。”以服务带动用户口碑运营,成为目前新东方在线国内大学考试业务的核心打法。据了解,以考研拳头产品全程班为例,即使单报一个学科,都包含了择校规划、备考规划指导、班级群督学、知识堂答疑、作文批改、讲义配送等多项附加服务,其价值和成本甚至高于授课本身。国内考试事业部的学科产品负责人介绍,单就知识堂答疑一项服务,英语9月答疑量就在13700条以上,政治8000条以上。甘源表示:“有些业内人士经常开玩笑地说,考研学生就是韭菜,一茬一茬割,割完这一拨,还有下一拨。这就是典型的强销售导向,看重学生身上的消费价值,忽视了如何给学生提供价值。这种运营方式不会长远。”非功利性质的运营方式虽然短期看来颇为烧钱,却在日积月累中形成扎实的用户口碑。2015年,考研团队突然在原教辅用书清单外加入了《考研新大纲考点对比详解手册》,并免费包邮提供给用户,《考研新大纲考点对比详解手册》根据当年最新发布的大纲,与往年考点进行对比和详解,是第一手的备考资料,能快速掌握最新政策,对考生来说,实用性很强。因为在计划之外,成本一下子多出来300万。但推出之后反响强烈,之后就成为每年的固定教材。“只要可以给学员带来实实在在的效果,短期成本有压力,我们可以承受,《考研新大纲考点对比详解手册》就是体谅学员在新大纲发布前后的学习状态,这时候最突出的矛盾是时间紧张,按照这本书圈出来的考点按图索骥,并有针对性的听课,核心考点就一网打尽了。”甘源说。“如果说之前的师资和教研是沉淀,是基础,那么在互联网的下半场,以教学产品和教学质量为核心,以用户口碑运营为基础,并通过深化服务持续地与用户发生连接,教育价值和商业价值就可以完美结合。这也是我们当下和未来的发展方向。”甘源最后总结。

公刘

「新祥旭」2020解放军医学院临床检验诊断学考研经验分享

一、考研择校和定专业我报考的是解放军医学院,临床检验诊断学,学术型硕士。关于选择解放军医学院,第一点原因是我是河北人,看上了北京这个城市,所以当时我的想法是,无论北京哪个医学院要我都可以,后来发现原来摆在我面前的就只有北医、协和、首医还有解放军医学院可以选,都是个顶个的好学校,水平也相差无几。所以第二步我就根据自己要报考的专业(我本科是检验专业,所以考研就只有一种专业可以选,临床同学选专业可以问问大医院有经验的临床医生,他们会更了解科室的发展前景)招生名额、报录比等,再加上向学长学姐咨询经验来择校了。相较之下,北医、协和还是难度很大的,推免生占了很大一部分,留给统招生的名额就相对少了,且报考生源优秀,复试流程繁杂,存在刷高分的现象,更需要考生综合素质高。首医和解放军医学院难度差不多,军总因为要招步队生所以地方生统招名额少一点,部分资料不对外,所以很多人不敢报考,但讲句实话,军总其实对地方生很友好很公平,只要初试分数高,复试别太惨兮兮,就基本稳如那啥,根本不存在黑幕(地方和菌队招生互不影响,所以我们不谈菌队招生情况,跟我们没多大关系)。还有一点就是因为地方生报考人数少,所以军总不划单科线,每年分数线基本与国家线持平,这也是让很多地方生垂涎的政策(其实也是需要人干活呢,毕竟它有八个中心),但地方生不是亲生的,干活的时候和菌队生一定会有这样那样的差距,要做好心理准备。最后,研招办的老师虽然总是凶凶的,但是导师都很温柔很好说话,复试的时候都是笑咪咪的看着你,然后给你打一个可能并不算高的分数(蛮有笑里藏刀的感觉...开个玩笑)。二、初试复习经验1.思想政治理论考研成绩:70分参考材料:徐涛全套(核心考案、冲刺背诵笔记、优题库、小黄书、押题8套卷);肖秀荣1000题、肖秀荣8套卷、4套卷;复习安排:7月份开始到9月份左右:我直接听的徐涛强化课,配合刷肖秀荣1000题,顺序是马原、史纲、毛中特,最后是思修。一个模块听完刷一个模块的题,刷完会听刷题课。9月底到11月份:已经到了有老师出模拟卷的时候了,前面没刷完的习题我就直接放手了,开始狂刷模拟题的选择部分,各大名师都是在自己的模拟题里押考点,所以模拟题才是当年考研重点。大题的话可以根据押题卷出的大题自己尝试分析一下思路,但是现阶段不要想着能写出来什么,因为到目前对大题都没有输入怎么输出。但重点还是选择题,不要搞错方向。11月底到12月份:背大题的最关键时期,我背了肖4大题和徐涛小黄书,是全背了,背到最后觉得自己脑子都要炸了,塞了太多东西,但是到考场上简直行云流水。总结:选择题靠前期习题积累加上各大名师的模拟卷抓重点,大题尽自己最大能力多背,背完要灵活使用,这题答案可以回答其它题没问题的,答政治千万不要太死板,觉得有道理不反动的话都可以写,多写又不扣分。试卷书写的时候注意工整,分点尽量详细,分点越多老师越容易找到,越容易给分。2.英语一考研成绩:64分参考资料:恋恋有词、考研真相、屠皓民作文、何凯文每日一句及考场最后六套卷复习安排:4月前:单词过完一遍视频课,把笔记做在单词书上,听何凯文老师的长难句解析,主要是打基础。另外我还准备了一个专门的笔记本跟着何老师的每日一句打卡,手抄题,在本子上做完之后再对照老师发的解析订正,直到考试前一天,我觉得每日一句才是对我帮助最大的,堪比真题。4月到9月:刷第一遍2008年-2019年真题阅读,不要留真题模拟啊,到最后不会缺模拟题做的,近三年真题刷越多遍越好。把生词、短语、好的表达都整理在笔记本上,我用了一个A5本,一个text一张纸,左边单词右边短语,阅读我是自己又打印了一份电子版,右边和段落之间都留有空隙,方便记录语法现象和整段手写翻译。题目选项翻译完与原文对照,为什么A选项这么说是对的,B这么说就不对,刷真题期间我还穿插着听了何凯文老师的阅读课,他着重讲出题人的思路,这样大概30篇阅读下来路子就八九不离十了,自1999年到现在流水的出题人铁打的出题思路。9月到11月:一周安排固定一天下午二轮刷真题,四篇阅读加本年的完形填空和翻译,利用五天订正错误,剩余一天背一篇作文然后默写。第二轮阅读不要在意错误率,主要分析出题思路。作文我用的是屠皓民老师的作文书,比较基础,背起来没这么吃力,作文分话题背十大十小,加上老师的作文语料作为补充,背的滚瓜烂熟就足够。11月-12月:掐时间自己写几篇作文,我考试就是作文耽误了太久,以至于做前面的题都有点慌了。新题型抓抓技巧,新题型我没什么发言权,这个是我的盲点,到最后也没明白到底什么路子,正式考试好像就对了一个我晕了。总结:英语单词、阅读、每日一句贯穿整个复习过程,直到考前都不要丢,然后就是多重复多复习,保持语感,作文在最后一定要掐时间写,写完可以在网上找老师批改。3.西医综合(非统考,解放军医学院的临床学术型硕士是自命题!)考研成绩:217分考试科目:生理、生化、病理、诊断、外科总论(分布与699相似)参考资料:各科九版人卫教材、专硕真题、贺银成辅导讲义、同步练习、模拟题,也可以去“考研文库”找找各个学校真题看看。复习安排:生理:西医综合复习从生理开始到生理结束,生理是各科基础。我一直是看的课本,辅导讲义我觉得过于浅显不够用,教材八版九版无所谓,选熟悉的一直用就好。跟着刘忠保老师的视频课逐个章节消化,再通过专硕真题返回课本强化知识点的理解和记忆,学习其它科的时候也可以反复翻看生理书,我已经不记得自己看过多少遍课本,但是最后差不多快把整本书背下来了。病理:我也是看的课本,肾脏那部分看了看贺银成上的表格,视频课选的王老师,她最后的强化课抓重点很清晰很准确,相比其他老师泛泛而谈什么都讲,能让我快速抓住每个章节要点。但病理学的快忘的也快,我就自己整理了一个笔记本的病理知识点,到后期重复记忆背诵笔记非常好用,加上反复刷专硕真题强化记忆。生化:可以不用太早,这是门纯记忆的学科。我是8月份开始第一遍复习,学硕同学也不用自己啃书可以直接听课,我听的刘老师的课,配用贺银成的辅导讲义,足够用了,到了觉得乱的地方可以拿本子整理一下,生化也是要不停重复知识点,把分子生物的各过程搞懂记住,题目不攻自破,想难都难不住你。诊断:试卷占比较多但对于学硕同学来说是很难啃的一块骨头,我建议有时间还是先学内科,回过头再背诊断,诊断本就是在内外科中提炼出来的,不能孤立存在,所以纯死记硬背诊断书真的效果不咋好。(我就是一个死背诊断书的失败例子)外科总论:我参考的贺银成辅导讲义,听了徐琦老师的课,配上刷专硕真题寻找考点去记忆。个人没有花太多时间,最后试卷占比也并不是很高。总结:人卫教材是根本,除了生化外总,剩下的科目尽量不依赖辅导讲义,自己多多看课本。此外,医学上重点永远是那些,无论哪个学校,无论专硕学硕,我们考的是知识,不是题目本身,所以专硕的真题对于学硕同学一样重要,把题刷透,每个选项都能理解。我在12月又做了一点模拟题,水平没有真题高,单纯为了查漏补缺。西综学硕考试都是选择题,算是三门考试里时间最充裕的,正常情况三小时的考试,不到两小时就能答完所有题,所以最后掐时间做模拟个人觉得没必要,而且模拟题都是专硕的,学硕同学挑小三科做做就好啦。三、复试准备经验2020年都是网上复试,我们是5月18号发布的复试通知,27号—31号进行的复试,中间包括准备材料和复试内容。复试现场大概五个老师,氛围还算轻松,先是中文自我介绍,然后抽一组题,包括一道政治、一道英语、两道专业课。政治用初试的知识回答就完全可以,英语会有各种想不到的奇葩问题,不过老师会视情况问你一些其它的,比如好医生要具备哪些品质等等。如果不知道怎么备考复试可以听一下新祥旭考研的复试直播课,老师会详细讲面试技巧和注意事项,干货很多。专业课考二级学科,我是临床检验诊断学,所以就考的检验相关,本科期末考试难度。最后是专家问答,会根据你的自我介绍问一些他们感兴趣的,比如科研、实习经历等等。复试不用太担心,前期好好准备,复试过程中保持回答流畅,不要一问三不知,自我介绍里挖的坑自己能填上就好。复试差距不会太大,翻车的现象也有,就是对自己过于自信了,所以初试成绩好也不要掉以轻心,稍微准备一下,给导师留个好印象不也是好的嘛!考研整个过程考的不是智力是定力,行百里者半九十,所以坚持才是胜利,学姐在北京等你们来耍!(本文来源新祥旭考研原创文章,未经允许,不可转载!)

比安卡

晒被子寄资料,高校辅导员有求必应,学生直言“太暖心”

线上就业动员会。红网时刻5月15日讯(记者 刘璇 通讯员 蔡翔羽)“老师,我的荣誉证书还在寝室,复试需要用,还有成绩单需要盖章,能不能麻烦您帮我办理,邮寄过来?”近日,长沙理工大学17级机械工程专业学生徐琦向辅导员宋新求助。由于未能返校,同学们纷纷向辅导员提出需求,请老师们帮忙办理政审资料、成绩单、复试资料等手续。辅导员给学生晒被子。为帮助学生解决实际困难,汽车与机械工程学院党委副书记刘亚辉组织全体辅导员开启“有求必应”的“云接单”模式。给国外的学生寄口罩、帮学生晒被子、宿舍通风消毒、清理过期食品、发送实验文献资料,办理档案、邮寄笔记本电脑、学习资料及证书证明等,同时,学院广泛利用学生微信、QQ群等新媒体平台,做好与学生的沟通联系,了解掌握学生的迫切需求,有针对性地开展帮扶活动,并多次组织与学困生、就业困难学生、考研复试学生的线上视频会,线上发放学习资料,开展学习交流活动等,引导学生做好线上学习、就业复试等工作。辅导员彭琼英介绍,“4月下旬以来,辅导员免费为100余名学生提供代取代寄服务,组织线上学习交流活动60余场,为家困生发放流量补助1.75万元。在战‘疫’的特殊时期以实际行动为学生学习成长提供支持。”随着返校复课日期越来越近,汽车与机械工程学院还将持续深入开展“云接单”服务,及时呼应学生的现实诉求,以“点对点”的服务实现“心贴心”的交流。